總結(jié)是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。如何保持良好的心理狀態(tài)，成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展？總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
高考感想心得篇一
在離高考差不多半年的時(shí)候，胡煜就開始每天背文綜，一直摳細(xì)節(jié)，文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多，文綜更要求記憶，如果高考前有那么臨門一腳，也只會(huì)是文綜。
平常文綜他有錯(cuò)題本，他會(huì)把各個(gè)科目的錯(cuò)題分類整理成文檔，存在電腦里，這樣搜索起來特別方便。對他而言，文綜當(dāng)中歷史的選擇題刷題特別有效。
他還經(jīng)常用番茄時(shí)間整理法來學(xué)習(xí)，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，完成某一個(gè)任務(wù)，當(dāng)然這一定要合理的，如果以1個(gè)小時(shí)來完成一項(xiàng)任務(wù)的話，就會(huì)精力特別集中。
海南文科狀元孫笑涵894分。
學(xué)霸屬性：愛音樂，組建“大路街”樂隊(duì)，隊(duì)里的吉他手。
獨(dú)門秘笈：列提綱記憶法。
孫笑涵認(rèn)為，頭腦當(dāng)中的知識(shí)信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的，就算記住還是很難用上的。
所以她建議同學(xué)們上政治課或者歷史課的時(shí)候，把知識(shí)列一個(gè)提綱，考前的時(shí)候可以腦海當(dāng)中想象有一個(gè)草稿紙，把課本的東西一塊一塊放進(jìn)提綱列出來的條目內(nèi)，這樣列提綱記憶是比較有效，可以了解到這個(gè)書到底有什么樣的東西。
湖北文科狀元曹潔怡652分。
學(xué)霸屬性：傳說中的學(xué)霸版周筆暢，偶像是snh48的莫寒。
獨(dú)門秘笈：不局限于課本。
曹潔怡說：“文科生學(xué)習(xí)，不能只局限于課本知識(shí)?！彼膬?yōu)勢科目是地理，這次高考地理選擇題一個(gè)都沒錯(cuò)。地理學(xué)得好也得益于很多源于生活的經(jīng)驗(yàn)，比如她高一暑假去美國黃石公園游覽，還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學(xué)三年級(jí)時(shí)就能背下全國省會(huì)城市的名稱。
平時(shí)的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多，她小學(xué)四年級(jí)時(shí)就在媽媽推薦下讀了小說《飄》。“我現(xiàn)在看的書很雜，郭敬明的、村上春樹的都看”。
高考感想心得篇二
“新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問題。
分值“教育部要求高考改革于__年到__年分4批進(jìn)行，河南作為全國考生第一大省，爭取進(jìn)入第二批試點(diǎn)?！焙幽鲜〗逃龔d廳長朱清孟說，河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布，從今年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)施，20_年將迎來“新高考”。教育部要求的高考改革主要內(nèi)容可概括為“兩依據(jù)一參考”，依據(jù)之一是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中語文和外語的分值要調(diào)整，加重語文學(xué)科的分值。外語學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分?！耙粎⒖肌笔菂⒖季C合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，“兩依據(jù)一參考”也簡稱為“3+3”考試模式。
得語文者得高考。
新方案中外語學(xué)科分值有所下降，且可以考試兩次，其高考總分區(qū)分度大大降低;數(shù)學(xué)學(xué)科改革后不再分文理，其命題難度也會(huì)大幅降低，區(qū)分度也會(huì)有較大下降;只有語文學(xué)科的分值提升，其命題的廣度、難度也會(huì)提升，在高考總分中的區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次，所以說“得語文者得高考”。語文的提高需要長期積累，閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的第一重要習(xí)慣，可以說“得閱讀者得語文”。
高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行。如何引導(dǎo)家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長所在，這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。
數(shù)學(xué)立足課本，優(yōu)化解題思路。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。
在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤要最小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習(xí)過程中注意通過一題多解找最優(yōu)解，使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。
高考感想心得篇三
要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情，減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對待模擬考的成績的態(tài)度尤其重要：名次、分?jǐn)?shù)不重要，總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無論備考形勢如何，理性、平靜地對待它，才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里，并在高考中發(fā)揮出來。
發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí)，一定要及時(shí)解決：可以找父母，找老師，找心理醫(yī)生，找同學(xué)，或聊天，或討論問題，或散步、打球，盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo)，從而保持一個(gè)相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
二、相信自己，永不言放棄。
高三一年要有“三心”：恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是非常有用的，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念，使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂。有了信念，心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。
我相信，有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證，再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。
三、充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間對于高三學(xué)生來說實(shí)在是太重要了，越到后期，時(shí)間越緊迫，熬夜看書顯然不是好辦法，利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是的辦法。
早上按時(shí)起床，就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，用來背誦詩詞和單詞是相當(dāng)充足的，間或讀一讀課本;下自習(xí)后，休息時(shí)，可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，鞏固復(fù)習(xí)成果，回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。
還有一個(gè)竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法，不妨?xí)和Ｒ幌率诸^的工作，用個(gè)30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。
四、注意積累，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。
對于參考書，不用多，但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書，一般選購老師推薦的參考書。選了參考書就要認(rèn)真做，把題目類型在腦海里大致力地歸類，簡單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型，可以看看例題，這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路，使復(fù)習(xí)事半功倍，在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。
做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對知識(shí)信息的接受速度和對知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大，解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng)，遇到復(fù)雜的問題也能夠有清晰的思路。
五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法。
數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長的時(shí)間專心的復(fù)習(xí)效率才高，一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類和做題思路，做習(xí)題要弄的清清楚楚，普通題型弄清楚了題型和解題思路，適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握，特殊的比較靈活的題型則要靠積累，對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比較零散的時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來積累英語和語文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間，做題目的方法也是有技巧的'。課本是所有考查知識(shí)的根本，像生物和化學(xué)，就要吃透課本才能夠考出理想的成績，靜下心來認(rèn)真地閱讀課本是的解決之道。
六、不斷完善，不斷進(jìn)步。
認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲?，大題要寫，但可以簡略，自己看得出就好，然后對照答案，自己評(píng)分，總結(jié)自己的知識(shí)漏洞，不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對待所謂的信息題，不過分依賴，但也應(yīng)有足夠重視，一般來說不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題，有就看看，做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上，把書讀透，讀熟，把不明白的地方弄懂，但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí)，不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看，特別是那些做錯(cuò)了的題，復(fù)習(xí)一下，查缺補(bǔ)漏。
高考感想心得篇四
至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永久都不能忘記。
作為一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，但是說實(shí)話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我以前經(jīng)歷過的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。
高考感想心得篇五
近日，剛剛結(jié)束的高考考試不禁讓我感慨良多。作為一個(gè)考生，經(jīng)歷了十年的學(xué)習(xí)歷程，承載了家庭、學(xué)校和自己的期盼與希望，我們最終在高考的賽場上奮力拼搏。這場考試帶給我的不僅是成績，更是思考人生的深刻體會(huì)。在這里，我想與大家分享關(guān)于高考的感想、心得和體會(huì)。
段落一：備戰(zhàn)高考的心力建立自信。
高考的籌備時(shí)間是漫長的，我們要不斷學(xué)習(xí)、消化和掌握知識(shí)點(diǎn)，做好各科目的歷年真題和模擬試題。即便我們在前期的準(zhǔn)備中，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但參加高考實(shí)際上貫穿了我們很長一段時(shí)間的青春時(shí)光，缺乏充足的心理準(zhǔn)備如果我們臨場壓力過大，就難免會(huì)影響我們的表現(xiàn)。因此，在參加高考之前，我們應(yīng)該建立自信心。這要求我們從平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中積累，自信源于潛力的開發(fā)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，建立自信，自然能夠減少心理壓力和考試失利的可能性。
段落二：考場考試的心態(tài)調(diào)整和應(yīng)考技巧。
走進(jìn)考場，面對密集的考試科目和繁瑣的答題應(yīng)考技巧，我們需要掌握良好的心態(tài)和技能去面對。其中，冷靜和耐心是最重要的。只有保持冷靜，才能更好地應(yīng)對萬一出現(xiàn)的意外情況；只有耐心，才能回避答案中的單條誤差，不至于導(dǎo)致學(xué)科總體得分下降。此外，應(yīng)當(dāng)利用摩擦法、運(yùn)用邏輯法、多觀察、多辨別、多推理、多聯(lián)想、多轉(zhuǎn)換等方法、工具，從而應(yīng)對考試種種套路，提高自己應(yīng)對高考題目的能力。
段落三：高考成績的重要性與反思。
高考是人生的秦淮鎮(zhèn)，它不僅關(guān)系到一個(gè)人的考試成果，更重要的是反應(yīng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)。因此，在高考成績出來之后，我們要隨時(shí)審查自己的學(xué)習(xí)方法和策略、反思自己的考試表現(xiàn)和不足之處。畢竟，高考成績雖然不是決定我們未來一生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它仍表明我們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢和無限潛能。如果在高考中表現(xiàn)出色，這些成績將為我們贏得好的學(xué)習(xí)資源和職業(yè)機(jī)會(huì)。即便是高考失利了也不要太過灰心喪氣，只要我們回到學(xué)習(xí)之路，繼續(xù)努力、持續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力，下一場高考將會(huì)有更好的表現(xiàn)。
段落四：重新審視自己的夢想和未來計(jì)劃。
高考，既是一次考查自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)，更是引發(fā)對未來職業(yè)規(guī)劃和人生夢想的思考。對于考試出色的學(xué)子，可以更好地排位上大學(xué)或繼續(xù)深造職業(yè)教育，從而進(jìn)一步發(fā)展自己的才能；對于那些沒有考好的人，應(yīng)該查詢分?jǐn)?shù)，認(rèn)真檢查自己的考試情況，也可以選擇就業(yè)或者其他職業(yè)路線，重新審視自己的人生規(guī)劃，找到自己的人生目標(biāo)。因?yàn)椋呖贾皇侨松械囊淮谓?jīng)歷，更為重要的是要向著自己的夢想和未來規(guī)劃不斷努力。
段落五：對未來的展望和啟示。
最后，回憶起這次高考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，對自己的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)規(guī)劃的決策與規(guī)劃是非常重要的。每個(gè)人的成長道路都不會(huì)一帆風(fēng)順，但是重要的是要積累勇氣和信心，不斷完善自己，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。希望我們能夠借此時(shí)刻，認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和優(yōu)勢，增強(qiáng)信心和自信心，把握自己的機(jī)遇和選擇，讓未來的自己更加盼穿自己的首位。
高考感想心得篇六
9月22日，在飛往哈爾濱的飛機(jī)上，空姐遞過來一份當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙《生活周刊》，高考填志愿感想：挑好志愿靠“心”不靠“筆”。報(bào)上一篇題為《一位母親的高考日記》吸引了筆者的注意。在這篇文章小標(biāo)題《挑大學(xué)報(bào)志愿》下，有這樣幾段文字：
高考后，兒子估了638分?！邶埥窍葓?bào)志愿后出分?jǐn)?shù)。報(bào)志愿也相當(dāng)于一次高考，應(yīng)該說比高考要難，高考只需要把自己的功課學(xué)好，報(bào)志愿要考慮的就多了：你想上什么學(xué)校，想學(xué)什么專業(yè)，學(xué)校的綜合實(shí)力專業(yè)排名，學(xué)校的地理位置，學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)，……就像是拿命運(yùn)在賭博，報(bào)低了虧得慌，報(bào)高了怕有閃失，高考報(bào)考指南《高考填志愿感想：挑好志愿靠“心”不靠“筆”》。
這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)：兒子年齡小，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，加上他很喜歡數(shù)學(xué)，就決定學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)；學(xué)校嘛，清華北大沒多大希望(就算你是清華北大的苗子，不努力也照樣沒戲呀)；浙江大學(xué)，那得超常發(fā)揮；最后，兒子把目標(biāo)定在南開大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。可這638的估分，上南開太懸了。兒子想來想去還是報(bào)了哈工大。
當(dāng)然，這位母親的孩子如愿以償。
但大家注意到?jīng)]有，這位母親“話中有話”。一是“報(bào)志愿也相當(dāng)于一次高考，應(yīng)該說比高考要難”。話雖有點(diǎn)過，但也說出了志愿的重要性，相當(dāng)重要！二是準(zhǔn)備志愿的時(shí)間至少一年，有句為證：“這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)”。不僅如此，這位家長對填報(bào)志愿的方方面面都考慮到了，準(zhǔn)備工作做得很細(xì)。但這一切是需要時(shí)間的！正所謂“一學(xué)年不久，亦爭朝夕”。
可能有的考生和家長會(huì)說，填報(bào)高考志愿，還早著呢，到時(shí)再考慮也來得急。其實(shí)，持這種觀點(diǎn)的考生和家長，往往只重成績。他們“填報(bào)”志愿，用的是“筆”，重結(jié)果不重過程。而上面提到的那位家長，考慮志愿用的是“心”，重結(jié)果更重過程。試想，如果沒有“這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)”這樣一個(gè)過程的話，其結(jié)果會(huì)是怎樣，則要打個(gè)大大的問號(hào)。
不注意搜集相關(guān)信息，以為只要考得好就能走得好，將給考生帶來嚴(yán)重后果。下期再說。
高考感想心得篇七
今天學(xué)校請得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級(jí)師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問題。會(huì)后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過程中的疑問和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會(huì)的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會(huì)那么難，要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。
3、區(qū)分度不需要很大，對中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線(考生)區(qū)分題。
4、教育廳長不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
普及功能：各科“中等難度”題量比例大;。
選擇功能：6科中有3.5個(gè)題(共70分)區(qū)分尖子生;。
思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問，每問之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問與題設(shè)之間完全沒關(guān)聯(lián)的情況。
雖說考題對于二a線以下的考生沒有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢?這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會(huì)中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過的，對于類似的問題，他們一般都懂都會(huì)，但考下來這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會(huì)做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢?大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語文科作文寫偏題跑題了;二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識(shí)體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對高考中的新題型，無法適應(yīng)考題中的變化，加上考場上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無法得高分;三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復(fù)習(xí)過程指導(dǎo)。
思考：對于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間(一般是廣州二模后)，所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級(jí)組進(jìn)度。至于班級(jí)之間存在差別，所以前后班級(jí)存在一定的進(jìn)度差別是正常的。
第二階段(二模后)：
1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練;2、縱向研讀主觀題;。
3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答;4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)過程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……。
舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識(shí)體系;二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度(挑錯(cuò));三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對知識(shí)體系的掌握。針對化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過的題都拿出來，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。
三、高考出題信息。
2、(理綜)選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來一些幫助。
高考感想心得篇八
我覺得這部電影，特別是描述他飛機(jī)失事流落荒島的時(shí)候，一個(gè)人的生活，寂寞到要在一個(gè)球上畫一個(gè)臉蛋作為自己傾訴的同伴，一眼四年。從現(xiàn)代人的生活方式頓時(shí)轉(zhuǎn)變到原始人的生活方式，吃的蝦蟹，喝的是椰子汁，聽起來很不錯(cuò)。但是叫自己吃四年沒有味道的蝦兵蟹將，喝四年椰子汁，那就有點(diǎn)不同了。
貝克漢姆雖然看起來真的有點(diǎn)不正常了，但是那種求生的欲望依然強(qiáng)烈，畢竟他還有很多牽掛，信念，就是他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他知道還有人在等他，等他回去，所以一直保留著那個(gè)懷表，里面有一張他女朋友的照片。
四年荒島生活，讓他死過一次，當(dāng)在海上漂泊的他聽到巨輪開過的那一刻，他知道自己將要重獲新生了?；氐皆瓉淼墓ぷ鞯娘w機(jī)，公司，現(xiàn)代生活的職業(yè)當(dāng)中。最重要，最著緊的，是他將會(huì)重新見回心愛的人了。
如果結(jié)局是重逢久違的愛人，一起生活得美滿幸福，那應(yīng)該是中國式結(jié)局吧。但是外國式結(jié)局總是那么耐人尋味，四年后，已經(jīng)不是他所想，已經(jīng)物是人非。值得贊賞的是，他一點(diǎn)都不自私，不會(huì)要他已為人妻的前女友難做，選擇的是離開，這樣對誰都好，雖然有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)殘忍，但是就像他對前女友說的那句話那樣：“你應(yīng)該知道的”。大家都應(yīng)該知道的，知道接下來怎么做，怎么處理。
于是，他又重新站在了那個(gè)十字路口上，眼神好憂郁，很迷茫。但是導(dǎo)演專門安排了個(gè)為他指路的妙齡少女出現(xiàn)，這分明是他接下來將要走上陽光之路的預(yù)兆。放下以前的，好好過接下來的日子吧，生活，還得繼續(xù)。
高考感想心得篇九
光明正大用手機(jī)、猛踹監(jiān)考老師，還口出狂言，正值準(zhǔn)大學(xué)生的他，就算他是清華北大還是哈弗耶魯?shù)母卟派?，即使你正如其此，你也不過是祖國的敗類、民族的羞恥，因?yàn)槟愕牡赖虏缓细?，你那粗魯?shù)腵言行舉止玷污了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。
這種特例，在中國的史冊上一定是極為鮮有。不過可謂的是，此人很快就被拘留，等待他的將是法律的嚴(yán)懲，在此我想大聲呼吁，法律面前人人平等，不要把自己當(dāng)成“太子爺”，更不要將那污濁的勢利觀念帶入這純潔、公正的考場。
高考感想心得篇十
又到高考季，幾家歡樂幾家愁，幾多期盼幾多憂，高考與個(gè)體命運(yùn)的攸關(guān)被枯喊了若干年后，并不因時(shí)代的所謂變遷有絲毫的妥協(xié)和悖離。
會(huì)改變嗎，為什么要改變，知識(shí)改變命運(yùn)如果是一句正確的真話，高考改變命運(yùn)至少到目前也是一句同樣分量的話。
高考那一年的春天，北京城發(fā)生了大事，所謂大事，于我有限的內(nèi)心并不關(guān)注?？嗉诺暮?，摧折的青春，我不能接受因了那場大事而無法走入考場。短暫的目光游離后，便迅速地又鉆進(jìn)浩繁的測試資料中。我慶幸大事的結(jié)束，我甚至感到“皇恩浩蕩”，終于如期走入我向往的考場，那是集聚所有希望的地方。
我是個(gè)心理素質(zhì)還不壞的人，加之曾經(jīng)有了一次經(jīng)歷，高考幾曰反而感覺些許輕松，一方面源于對成績的相對把握，另一方面甚至還有終于可以扔掉書本的幻想與快感。
家里人是不會(huì)陪同的，其實(shí)也的確是沒必要的。文科考試安排在老一中，統(tǒng)一坐專用的公共汽車，上午完畢，中午還要回來用餐及休息。第一天中午，我還到學(xué)校對面的臺(tái)球室打了半個(gè)小時(shí)臺(tái)球，走回的路上，我發(fā)現(xiàn)父親的身影，從校門口方向出來，隨行還有我不認(rèn)識(shí)的另一位家長。我知道他是來看我，沒有感動(dòng)，唯有緊張，怕因我的放松而起責(zé)備。父親后來也未提及曾去看我，我也從未問起過，父子之間曾經(jīng)就是這樣，尤其那個(gè)年紀(jì)，多少有些叛逆，加之一直籠罩于父親的威嚴(yán)中，他需要的是結(jié)果，我不想也不會(huì)道那個(gè)過程。
多少年，我都很感激任根寶老師，我也多次向他提起過他已忘卻的事。高考幾日的中午，我都在他的辦公室兼臥室休息，他把一張窄床讓給我，自己趴在桌子上，那樣一個(gè)畫面，讓我記憶猶新，是我那個(gè)時(shí)期最美好、最留戀的畫面。我是根寶老師的第一屆學(xué)生，我成績的尚可加之與他鄰村的關(guān)系，讓我們成為亦師亦友，甚至我高中即開始喝酒，也未受到他的干涉。他的'個(gè)性也是如今讓我們這班老學(xué)生念念不忘的原因，不過如今要和我們一同醉而方休了。
高考成績的公布大概在半個(gè)月后，彼時(shí)尚未有手機(jī)，更遑論互聯(lián)網(wǎng)，通訊的不發(fā)達(dá)，方顯得消息的隆重。那日上午，我在地里給玉米施肥料，知道成績要下來，作活時(shí)心不在焉，以盡量快的速度突擊完工，回家匆匆洗了臉，便騎輛破車直奔縣城。
幾張白紙，大概比如今的a4紙大一些，鉛印的字跡，靜靜地粘貼在校教導(dǎo)處的門前，那一刻該是有些緊張的，竟半天沒找到。突然我有個(gè)想法，只看分?jǐn)?shù)，不看人名，只看高分，不看低分，終于我確定班里的最高分是與我的名字平行的（哈哈，我上的是第二中學(xué)）。那一刻，我放松地欣喜了一回，暑期的正午，校園內(nèi)也無其他人，所以我確信我的欣喜是給我自己的。我唯一的想法，去告訴在縣城上班的父親，只是他那淡淡的“知道了”，一下子仿佛讓我覺得“僅此而已”。
但無論如何，我完成了使命，我可以不作農(nóng)民了。沿著鄉(xiāng)村小路往回奔的時(shí)候，是我最快樂的旅途，也許內(nèi)心的想法，我終于不用再走這條小路了，兩側(cè)綠油油的莊稼終于與我無關(guān)了，解放了的感覺是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的體驗(yàn)，其時(shí)并無更多的思緒。
鄉(xiāng)鄰很快知道我的消息，大學(xué)生在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村尚有一定的分量的，盡管后來去的一個(gè)普通的小城，一所普通的大學(xué)，“從此與農(nóng)村的分離”才是最重要的，對我這樣的農(nóng)村子弟，這是大學(xué)最現(xiàn)實(shí)的功能。
多年來，許多人在詬病中國的大學(xué)，自然，高考也被無數(shù)次的波及，教育行政部門猶抱琵琶半遮面，態(tài)度曖昧。其實(shí)，“怎么改”、“為什么要改”，作為目前最公平的形式，我很懷疑改革的必要性、可行性、合理性，我甚至悲哀地確信，與諸多領(lǐng)域一樣，改革會(huì)成為強(qiáng)勢群體搶奪瓜分教育資源的堂皇借口。
中國幾十年發(fā)展的成就證明，幾十年的高考（包括中專、中師，其實(shí)是太早走入社會(huì)的優(yōu)秀群體）是選拔了大量人才的，這些人才是支撐了改革發(fā)展的。較長時(shí)間內(nèi)，高考是獨(dú)木橋，但走過獨(dú)木橋的人群為這個(gè)社會(huì)架起了更多橋梁，才讓更多的人有路可走。
前幾日，濟(jì)源一中發(fā)生了學(xué)生自殺事件，是一位山區(qū)寒門子弟，很讓人心痛，他的遺言的確令人扼腕，但我并不認(rèn)為這是高考的罪過，拿極端的案例否定一項(xiàng)制度，那樣全世界沒有成功的教育。
高考是最后的公平，在中國目前嚴(yán)重混沌、畸形失衡的社會(huì)狀態(tài)下，，不要以改革的名義玷污它，而有些人正試圖這樣做。
一個(gè)人欲求改變自己，只能選擇能走的路，尤其我們每一個(gè)普通的人，普通的家庭。
錢鐘書先生若生于如今，是否能考上清華，不得而知;比爾.蓋茨如果生在中國會(huì)怎樣，我也不曉得。
我堅(jiān)持的想法，還是公平更重要。
高考感想心得篇十一
高考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布了，招生錄取工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，因?yàn)榧夷甘悄掣咧懈毙ｉL，所以親朋好友前來咨詢的不在少數(shù)，有不些成績不太理想的家長問到了自考，讓我又有了不少感觸，所以特地寫出這篇文章，給所有在考的和未來的自考學(xué)友，也給統(tǒng)招招得學(xué)生，和所有想了解自考生這個(gè)群體的人，高考錄取之際自考生pk高考生。
首先，我想說給所有想了解自考生的人了，自考生到底是一個(gè)什么樣的群體，自考被稱作沒有圍墻的大學(xué)，無論什么背景的人，只要有心向?qū)W，都可以通過自考獲得高等教育學(xué)歷，其實(shí)這既是自考的優(yōu)勢，也是自考的劣勢，我坦言，很多自考的同學(xué)無法堅(jiān)持通過自考，甚至報(bào)名但不參加考試，學(xué)了幾天便放棄了。但請不要因?yàn)槟承┤说淖龇ǘ鴮ξ覀儙嫌猩坨R，因?yàn)檎嬲芡ㄟ^自考的，沒有一個(gè)不是靠自己的努力，幾年下來的頑強(qiáng)堅(jiān)持，最終才通過考試的，他們與哪些連考試也不敢參加的同學(xué)，能夠相提并論嗎？對于社會(huì)對我們的不了解，我自己身有感觸，在我參加自考之前，很多周圍的親友都勸我不要學(xué)自考，因?yàn)樽钥继y了，顯然是他們聽了太多有人放棄自考的事情，包括我的母親也不相信我可以通過。
當(dāng)一張北京大學(xué)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用?？莆膽{拿在手中的時(shí)候，他們才明白了，自考并非是他們想象的那么困難，我覺得，只要有恒心有毅力的人，都能通過考試。但這也多少證明了，很多人對自考生不了解，但其實(shí)目前互聯(lián)網(wǎng)上流傳的一段笑談很能說明問題，當(dāng)我們中考的時(shí)候，高考簡單。當(dāng)我們高考的時(shí)候，中考簡單。很多時(shí)候，我們這一代人也是環(huán)境所迫，我們上高中的比例是1/7，到高中考大學(xué)，又是接近1/7的比率，但我想說選擇自考的人，至少比選擇其他類考試的'人要有信心，或者更有心向?qū)W，他們敢于知難而進(jìn)，做自己認(rèn)為正確的事情，所以大家能夠試著理解我們，我們不需要高考一樣的關(guān)注，我們需要的只是一個(gè)能夠平等競爭的機(jī)會(huì)。
接下來要說的是自考與統(tǒng)招的優(yōu)劣，其實(shí)統(tǒng)招是要優(yōu)于自考的，就像自考要優(yōu)于成考，這是國民教育系學(xué)歷序列的政策安排，也是設(shè)計(jì)初衷。其實(shí)在網(wǎng)上我看到過不少自考生和統(tǒng)招生的爭論，前兩年北大法院某教授貶低自考生的事相信很多人記憶猶新，而類似的爭論，成考與統(tǒng)招則很少，反而是有些自考生，看不起成考生，其實(shí)這與一些看不起自考生的統(tǒng)招生，又有什么區(qū)別哪？根據(jù)自己的情況和水平選擇適合自己的學(xué)歷教育模式，本來是沒有任何疑義的，體系上已經(jīng)分出優(yōu)劣，沒必要在個(gè)別問題上進(jìn)行討論，自考生考上北大研究生的比北大本校生多，并不代表自考就由于統(tǒng)招，只能是說，自考還是能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生的，經(jīng)驗(yàn)交流《高考錄取之際自考生pk高考生》。
如果還是有些同學(xué)有質(zhì)疑，我想陳述幾個(gè)基本事實(shí)，自考的考試是參照統(tǒng)招的考試體系設(shè)置的，一般是統(tǒng)招的體系發(fā)生變化后，自考才做相應(yīng)調(diào)整，很多科目的教材使用的教材，雖然版本很新但內(nèi)容還是參照統(tǒng)招生幾年前的教材編纂，而且從編纂教材、到出題、到閱卷，都離不開統(tǒng)招生的參與。最直接的閱卷環(huán)節(jié)，是由統(tǒng)招的研究生或大三大四在校生進(jìn)行閱卷的，你是否通過的決定權(quán)掌握在別人手里的時(shí)候，請問我的同學(xué)啊，你還怎么能說自己比別人優(yōu)秀哪？所以如果你有機(jī)會(huì)邁進(jìn)大學(xué)校門，請不要選擇自考，因?yàn)楫?dāng)你比也之后，應(yīng)聘單位的態(tài)度，會(huì)讓你明白各種學(xué)歷之間的差距的。有些同學(xué)，突然莫名其妙被某些大城市的高校錄取，而這個(gè)高校又從來沒聽說過，或者是打著某知名學(xué)校的旗號(hào)，但名字略有不同，就一定要小心了，這種院校多是民辦，雖然現(xiàn)在部分北京的民辦學(xué)校已經(jīng)具備發(fā)證資格，但他所頒發(fā)證書的含金量，遠(yuǎn)低于自考，甚至根本不能頒發(fā)證書，要學(xué)生參加自考才能獲得學(xué)歷，所以大家一定要明辨。
最后，我想說的是自考生的出路到底在哪里，其實(shí)說穿了，只有一點(diǎn)，就是經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)招并不就是完美的，否則比爾。蓋茨也不用中途輟學(xué)，而自考生最大的好處就是可以業(yè)余就讀。自考設(shè)計(jì)之初，就是給在職人員進(jìn)修用的，所以他的考試期間相對間隔較長，如果是全日制就讀，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，如果同時(shí)報(bào)很多，考試的時(shí)候又會(huì)很緊張，所以最適合一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，這樣不但可以自給自足，而且更能學(xué)以致用，到畢業(yè)的時(shí)候，憑著一些工作經(jīng)驗(yàn)，與統(tǒng)招生競爭，就多了幾分勝算。所以我強(qiáng)烈建議大家不要參加全日制的自考培訓(xùn)，這樣是很浪費(fèi)時(shí)間的，而且也把你拉入了競爭中不利的地位。
從體系上講已經(jīng)稍遜一籌，如果在沒有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)作為支撐，前途確實(shí)會(huì)很迷茫。我自己的例子就很典型，我?？茖W(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是做技術(shù)工作，所以我的技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，對我那一段時(shí)間的提高很有幫助，而且工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓我更快的通過了自考，我當(dāng)時(shí)常用的編程語言是c語言，所以在自考高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（c語言）的考試中，我獲得了97分的優(yōu)異成績，這和工作是絕對分不開的，而且當(dāng)我專科畢業(yè)的時(shí)候，我找到了一家更好的企業(yè)，從事技術(shù)工作，職位和薪水都有增長，而現(xiàn)在我已經(jīng)做到了公司管理職位，我的本科已經(jīng)轉(zhuǎn)成了自考商務(wù)管理專業(yè)，希望它一樣能給我?guī)砘ハ嘣鲆娴淖饔谩?BR> 說了這么多，其實(shí)我想對大家說的只有三句話：
對社會(huì)公眾和媒體說：請?jiān)囍私馕覀儯o我們一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)。
對在選擇的同學(xué)說：如果能夠達(dá)到更高的目標(biāo)，千萬不要退而求其次。
對已經(jīng)參加自考的同學(xué)說：自考生的路，不再別人的嘴上，而在自己的腳下。
高考感想心得篇十二
又要高考了，面對如今的高考，作為一名老教師，我的心情除了高興，更多的是感慨。感慨歲月的流逝，感慨歷史的變遷，感慨社會(huì)對人才的需求。
高考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考試，它代表了學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度和解決問題的能力。對于學(xué)生來說，高考的重要性不言而喻。在高考前，學(xué)生需要經(jīng)過長時(shí)間的備戰(zhàn)，承受著巨大的壓力，才能夠迎接這場考試。
對于教師來說，高考同樣重要。教師需要在平時(shí)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要在高考前為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。
然而，高考不僅僅是一場考試，它更是一次對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)。通過高考，我們可以看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足和問題，以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí)，高考也可以讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
高考的成功不僅僅取決于學(xué)生的知識(shí)和能力，還與他們的心態(tài)和態(tài)度密切相關(guān)。在高考前，我們需要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。只有這樣，他們才能夠在考試中發(fā)揮出最好的水平。
總之，高考是一次重要的考試，它不僅檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)和能力，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)的一次考驗(yàn)。在高考前，我們需要為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。同時(shí)，我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。相信只有這樣才能讓高考成為學(xué)生人生中的一次成功之旅。
高考感想心得篇十三
一年前的今天，我在參加高考，在這之前的每一天的生活都是學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。沒有太多的感慨、厭煩或是莫名的傷感，不知道是習(xí)慣了還是沒有閑暇去考慮，只覺得每天都做著該做的事，一步一步，一切按部就班，一切理所當(dāng)然。生活是單調(diào)的，我不否認(rèn)，但更是充實(shí)的，至少對于我，是這樣，現(xiàn)在回憶起來，心里很踏實(shí)，沒有后悔，亦沒有遺憾。每天的每天，想過什么、做過什么，全都?xì)v歷在目，沒有一天是渾渾噩噩，每一刻都是認(rèn)真度過，所以每一刻都刻骨銘心。
一年后的今天，我漫步在城建的校園，竟然對奔赴高考的莘莘學(xué)子產(chǎn)生了一種羨慕之情，感覺現(xiàn)在的自己已經(jīng)沒有了當(dāng)年那種單純的對學(xué)習(xí)和求知的渴望和熱情，缺少了以往的那份執(zhí)著和毅力，也缺少了一份內(nèi)心的平靜。
一年的大學(xué)生活，就這樣過去，算不上虛度和浪費(fèi)，每天依然是上課，晚上依然是自習(xí)，但終究是沒有了當(dāng)初的認(rèn)真和一心一意，心已不是那樣的平靜，澄明。每天還是在忙，不同的是在一天結(jié)束的時(shí)候，會(huì)莫名的空虛和害怕，生活貌似變得那么不真實(shí)，有時(shí)候，成功近在咫尺卻可望而不可即；機(jī)遇也總是玩笑一般的擦肩而過；幸福亦近乎飄渺，若隱若現(xiàn)。渴望簡單，崇尚平凡，到最后，還是抵不過時(shí)間的改變，多了幾分歲月的俗氣……羨慕過去的自己，可以不顧一切的追逐夢想，即使心被沖擊的支離破碎，臉上的笑容的亦更加真切，詮釋著快樂與天真；可以全心全意，腳踏實(shí)地的搭建理想，任憑俗世的種種誘惑與阻撓，我自巋然不動(dòng)。
即使再懷戀，高考也無法帶我找回過去的自己，找回久違的熱情與自信，簡單與平靜。所以，能拼的時(shí)候，就該努力的拼一把，即便不能創(chuàng)造太多的價(jià)值，至少問心無愧，對于以后或許也是一種慰藉。
最后，祝2017高考圓夢，爭創(chuàng)輝煌！
高考感想心得篇十四
說說我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況：我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績出來，我只有260分。這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?，也像我的成績單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績單的時(shí)候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學(xué)不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當(dāng)?shù)匾患夜S當(dāng)小工，我畢業(yè)就可以去了。學(xué)個(gè)幾年可以做大師傅，待遇還不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)就蒙了，雖然我的成績不好，可是我忘不了當(dāng)初最要好的幾位朋友相約同聚大學(xué)的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)――為了我，也為了擔(dān)心我的父母。
7號(hào)晚上我第一次靜下心來分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會(huì)錯(cuò)，為什么有的知識(shí)點(diǎn)我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有3點(diǎn)問題：
1、沒有目標(biāo)，不能堅(jiān)持不懈每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃照著做兩三天就不能堅(jiān)持下去，等過幾天再看，這時(shí)候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對性，很少總結(jié)我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時(shí)也很少對某一考點(diǎn)或題型做針對性的練習(xí)。這直接導(dǎo)致我對知識(shí)點(diǎn)的把握不到位，對自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動(dòng)得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，我開始針對不足之處做相應(yīng)的計(jì)劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語：基本不懂。
既然找出了問題，就想著找解決的辦法。
語文：我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我將語文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學(xué)：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語：每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。
接下來的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時(shí)我更興奮了，開始制定第二個(gè)階段的沖刺方案。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語：每天一套題，每個(gè)題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績再次突破到510分。
這時(shí)候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個(gè)分?jǐn)?shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重點(diǎn)性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟上了老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時(shí)，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考來了，憑著3個(gè)月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證――高考572分。這個(gè)分?jǐn)?shù)足夠我進(jìn)一所重點(diǎn)本科了。
語文：110分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：105分理綜：238分。
決心勝過所有困難。
高考感想心得篇一
在離高考差不多半年的時(shí)候，胡煜就開始每天背文綜，一直摳細(xì)節(jié)，文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多，文綜更要求記憶，如果高考前有那么臨門一腳，也只會(huì)是文綜。
平常文綜他有錯(cuò)題本，他會(huì)把各個(gè)科目的錯(cuò)題分類整理成文檔，存在電腦里，這樣搜索起來特別方便。對他而言，文綜當(dāng)中歷史的選擇題刷題特別有效。
他還經(jīng)常用番茄時(shí)間整理法來學(xué)習(xí)，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，完成某一個(gè)任務(wù)，當(dāng)然這一定要合理的，如果以1個(gè)小時(shí)來完成一項(xiàng)任務(wù)的話，就會(huì)精力特別集中。
海南文科狀元孫笑涵894分。
學(xué)霸屬性：愛音樂，組建“大路街”樂隊(duì)，隊(duì)里的吉他手。
獨(dú)門秘笈：列提綱記憶法。
孫笑涵認(rèn)為，頭腦當(dāng)中的知識(shí)信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的，就算記住還是很難用上的。
所以她建議同學(xué)們上政治課或者歷史課的時(shí)候，把知識(shí)列一個(gè)提綱，考前的時(shí)候可以腦海當(dāng)中想象有一個(gè)草稿紙，把課本的東西一塊一塊放進(jìn)提綱列出來的條目內(nèi)，這樣列提綱記憶是比較有效，可以了解到這個(gè)書到底有什么樣的東西。
湖北文科狀元曹潔怡652分。
學(xué)霸屬性：傳說中的學(xué)霸版周筆暢，偶像是snh48的莫寒。
獨(dú)門秘笈：不局限于課本。
曹潔怡說：“文科生學(xué)習(xí)，不能只局限于課本知識(shí)?！彼膬?yōu)勢科目是地理，這次高考地理選擇題一個(gè)都沒錯(cuò)。地理學(xué)得好也得益于很多源于生活的經(jīng)驗(yàn)，比如她高一暑假去美國黃石公園游覽，還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學(xué)三年級(jí)時(shí)就能背下全國省會(huì)城市的名稱。
平時(shí)的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多，她小學(xué)四年級(jí)時(shí)就在媽媽推薦下讀了小說《飄》。“我現(xiàn)在看的書很雜，郭敬明的、村上春樹的都看”。
高考感想心得篇二
“新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問題。
分值“教育部要求高考改革于__年到__年分4批進(jìn)行，河南作為全國考生第一大省，爭取進(jìn)入第二批試點(diǎn)?！焙幽鲜〗逃龔d廳長朱清孟說，河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布，從今年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)施，20_年將迎來“新高考”。教育部要求的高考改革主要內(nèi)容可概括為“兩依據(jù)一參考”，依據(jù)之一是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中語文和外語的分值要調(diào)整，加重語文學(xué)科的分值。外語學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分?！耙粎⒖肌笔菂⒖季C合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，“兩依據(jù)一參考”也簡稱為“3+3”考試模式。
得語文者得高考。
新方案中外語學(xué)科分值有所下降，且可以考試兩次，其高考總分區(qū)分度大大降低;數(shù)學(xué)學(xué)科改革后不再分文理，其命題難度也會(huì)大幅降低，區(qū)分度也會(huì)有較大下降;只有語文學(xué)科的分值提升，其命題的廣度、難度也會(huì)提升，在高考總分中的區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次，所以說“得語文者得高考”。語文的提高需要長期積累，閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的第一重要習(xí)慣，可以說“得閱讀者得語文”。
高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行。如何引導(dǎo)家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長所在，這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。
數(shù)學(xué)立足課本，優(yōu)化解題思路。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。
在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤要最小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習(xí)過程中注意通過一題多解找最優(yōu)解，使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。
高考感想心得篇三
要學(xué)會(huì)在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松心情，減輕心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對待模擬考的成績的態(tài)度尤其重要：名次、分?jǐn)?shù)不重要，總結(jié)、提高才是關(guān)鍵。無論備考形勢如何，理性、平靜地對待它，才能在各種情況下都保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正將知識(shí)裝進(jìn)腦子里，并在高考中發(fā)揮出來。
發(fā)現(xiàn)自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時(shí)，一定要及時(shí)解決：可以找父母，找老師，找心理醫(yī)生，找同學(xué)，或聊天，或討論問題，或散步、打球，盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導(dǎo)，從而保持一個(gè)相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
二、相信自己，永不言放棄。
高三一年要有“三心”：恒心、信心、決心。相信我們現(xiàn)在學(xué)的都是將來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是非常有用的，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)與堅(jiān)持信念，使自己有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得充實(shí)快樂。有了信念，心理的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。擁有一個(gè)能夠讓自己朝著目標(biāo)不懈努力的信念是這個(gè)關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。
我相信，有堅(jiān)定的目標(biāo)和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時(shí)間做保證，再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過高考進(jìn)入理想的學(xué)府是必然的結(jié)果。
三、充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間對于高三學(xué)生來說實(shí)在是太重要了，越到后期，時(shí)間越緊迫，熬夜看書顯然不是好辦法，利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)才是的辦法。
早上按時(shí)起床，就能夠贏得半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，用來背誦詩詞和單詞是相當(dāng)充足的，間或讀一讀課本;下自習(xí)后，休息時(shí)，可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，鞏固復(fù)習(xí)成果，回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。
還有一個(gè)竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料、知識(shí)點(diǎn)、解題方法，不妨?xí)和Ｒ幌率诸^的工作，用個(gè)30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。
四、注意積累，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。
對于參考書，不用多，但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書，一般選購老師推薦的參考書。選了參考書就要認(rèn)真做，把題目類型在腦海里大致力地歸類，簡單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型，可以看看例題，這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路，使復(fù)習(xí)事半功倍，在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。
做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對知識(shí)信息的接受速度和對知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大，解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng)，遇到復(fù)雜的問題也能夠有清晰的思路。
五、不同的科目采取不同的復(fù)習(xí)方法。
數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長的時(shí)間專心的復(fù)習(xí)效率才高，一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類和做題思路，做習(xí)題要弄的清清楚楚，普通題型弄清楚了題型和解題思路，適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握，特殊的比較靈活的題型則要靠積累，對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比較零散的時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來積累英語和語文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間，做題目的方法也是有技巧的'。課本是所有考查知識(shí)的根本，像生物和化學(xué)，就要吃透課本才能夠考出理想的成績，靜下心來認(rèn)真地閱讀課本是的解決之道。
六、不斷完善，不斷進(jìn)步。
認(rèn)認(rèn)真真完成一張?jiān)嚲?，大題要寫，但可以簡略，自己看得出就好，然后對照答案，自己評(píng)分，總結(jié)自己的知識(shí)漏洞，不斷補(bǔ)充、完善。同時(shí)要正確對待所謂的信息題，不過分依賴，但也應(yīng)有足夠重視，一般來說不能花費(fèi)太多時(shí)間在找信息題，有就看看，做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上，把書讀透，讀熟，把不明白的地方弄懂，但還應(yīng)該保持一定量的練習(xí)，不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看，特別是那些做錯(cuò)了的題，復(fù)習(xí)一下，查缺補(bǔ)漏。
高考感想心得篇四
至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永久都不能忘記。
作為一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，但是說實(shí)話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我以前經(jīng)歷過的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。
高考感想心得篇五
近日，剛剛結(jié)束的高考考試不禁讓我感慨良多。作為一個(gè)考生，經(jīng)歷了十年的學(xué)習(xí)歷程，承載了家庭、學(xué)校和自己的期盼與希望，我們最終在高考的賽場上奮力拼搏。這場考試帶給我的不僅是成績，更是思考人生的深刻體會(huì)。在這里，我想與大家分享關(guān)于高考的感想、心得和體會(huì)。
段落一：備戰(zhàn)高考的心力建立自信。
高考的籌備時(shí)間是漫長的，我們要不斷學(xué)習(xí)、消化和掌握知識(shí)點(diǎn)，做好各科目的歷年真題和模擬試題。即便我們在前期的準(zhǔn)備中，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但參加高考實(shí)際上貫穿了我們很長一段時(shí)間的青春時(shí)光，缺乏充足的心理準(zhǔn)備如果我們臨場壓力過大，就難免會(huì)影響我們的表現(xiàn)。因此，在參加高考之前，我們應(yīng)該建立自信心。這要求我們從平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中積累，自信源于潛力的開發(fā)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，建立自信，自然能夠減少心理壓力和考試失利的可能性。
段落二：考場考試的心態(tài)調(diào)整和應(yīng)考技巧。
走進(jìn)考場，面對密集的考試科目和繁瑣的答題應(yīng)考技巧，我們需要掌握良好的心態(tài)和技能去面對。其中，冷靜和耐心是最重要的。只有保持冷靜，才能更好地應(yīng)對萬一出現(xiàn)的意外情況；只有耐心，才能回避答案中的單條誤差，不至于導(dǎo)致學(xué)科總體得分下降。此外，應(yīng)當(dāng)利用摩擦法、運(yùn)用邏輯法、多觀察、多辨別、多推理、多聯(lián)想、多轉(zhuǎn)換等方法、工具，從而應(yīng)對考試種種套路，提高自己應(yīng)對高考題目的能力。
段落三：高考成績的重要性與反思。
高考是人生的秦淮鎮(zhèn)，它不僅關(guān)系到一個(gè)人的考試成果，更重要的是反應(yīng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)。因此，在高考成績出來之后，我們要隨時(shí)審查自己的學(xué)習(xí)方法和策略、反思自己的考試表現(xiàn)和不足之處。畢竟，高考成績雖然不是決定我們未來一生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它仍表明我們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢和無限潛能。如果在高考中表現(xiàn)出色，這些成績將為我們贏得好的學(xué)習(xí)資源和職業(yè)機(jī)會(huì)。即便是高考失利了也不要太過灰心喪氣，只要我們回到學(xué)習(xí)之路，繼續(xù)努力、持續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力，下一場高考將會(huì)有更好的表現(xiàn)。
段落四：重新審視自己的夢想和未來計(jì)劃。
高考，既是一次考查自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)，更是引發(fā)對未來職業(yè)規(guī)劃和人生夢想的思考。對于考試出色的學(xué)子，可以更好地排位上大學(xué)或繼續(xù)深造職業(yè)教育，從而進(jìn)一步發(fā)展自己的才能；對于那些沒有考好的人，應(yīng)該查詢分?jǐn)?shù)，認(rèn)真檢查自己的考試情況，也可以選擇就業(yè)或者其他職業(yè)路線，重新審視自己的人生規(guī)劃，找到自己的人生目標(biāo)。因?yàn)椋呖贾皇侨松械囊淮谓?jīng)歷，更為重要的是要向著自己的夢想和未來規(guī)劃不斷努力。
段落五：對未來的展望和啟示。
最后，回憶起這次高考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，對自己的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)規(guī)劃的決策與規(guī)劃是非常重要的。每個(gè)人的成長道路都不會(huì)一帆風(fēng)順，但是重要的是要積累勇氣和信心，不斷完善自己，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。希望我們能夠借此時(shí)刻，認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和優(yōu)勢，增強(qiáng)信心和自信心，把握自己的機(jī)遇和選擇，讓未來的自己更加盼穿自己的首位。
高考感想心得篇六
9月22日，在飛往哈爾濱的飛機(jī)上，空姐遞過來一份當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙《生活周刊》，高考填志愿感想：挑好志愿靠“心”不靠“筆”。報(bào)上一篇題為《一位母親的高考日記》吸引了筆者的注意。在這篇文章小標(biāo)題《挑大學(xué)報(bào)志愿》下，有這樣幾段文字：
高考后，兒子估了638分?！邶埥窍葓?bào)志愿后出分?jǐn)?shù)。報(bào)志愿也相當(dāng)于一次高考，應(yīng)該說比高考要難，高考只需要把自己的功課學(xué)好，報(bào)志愿要考慮的就多了：你想上什么學(xué)校，想學(xué)什么專業(yè)，學(xué)校的綜合實(shí)力專業(yè)排名，學(xué)校的地理位置，學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)，……就像是拿命運(yùn)在賭博，報(bào)低了虧得慌，報(bào)高了怕有閃失，高考報(bào)考指南《高考填志愿感想：挑好志愿靠“心”不靠“筆”》。
這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)：兒子年齡小，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，加上他很喜歡數(shù)學(xué)，就決定學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)；學(xué)校嘛，清華北大沒多大希望(就算你是清華北大的苗子，不努力也照樣沒戲呀)；浙江大學(xué)，那得超常發(fā)揮；最后，兒子把目標(biāo)定在南開大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。可這638的估分，上南開太懸了。兒子想來想去還是報(bào)了哈工大。
當(dāng)然，這位母親的孩子如愿以償。
但大家注意到?jīng)]有，這位母親“話中有話”。一是“報(bào)志愿也相當(dāng)于一次高考，應(yīng)該說比高考要難”。話雖有點(diǎn)過，但也說出了志愿的重要性，相當(dāng)重要！二是準(zhǔn)備志愿的時(shí)間至少一年，有句為證：“這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)”。不僅如此，這位家長對填報(bào)志愿的方方面面都考慮到了，準(zhǔn)備工作做得很細(xì)。但這一切是需要時(shí)間的！正所謂“一學(xué)年不久，亦爭朝夕”。
可能有的考生和家長會(huì)說，填報(bào)高考志愿，還早著呢，到時(shí)再考慮也來得急。其實(shí)，持這種觀點(diǎn)的考生和家長，往往只重成績。他們“填報(bào)”志愿，用的是“筆”，重結(jié)果不重過程。而上面提到的那位家長，考慮志愿用的是“心”，重結(jié)果更重過程。試想，如果沒有“這一年來，我們一直在探討上什么學(xué)校學(xué)什么專業(yè)”這樣一個(gè)過程的話，其結(jié)果會(huì)是怎樣，則要打個(gè)大大的問號(hào)。
不注意搜集相關(guān)信息，以為只要考得好就能走得好，將給考生帶來嚴(yán)重后果。下期再說。
高考感想心得篇七
今天學(xué)校請得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級(jí)師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問題。會(huì)后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過程中的疑問和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會(huì)的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會(huì)那么難，要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。
3、區(qū)分度不需要很大，對中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線(考生)區(qū)分題。
4、教育廳長不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
普及功能：各科“中等難度”題量比例大;。
選擇功能：6科中有3.5個(gè)題(共70分)區(qū)分尖子生;。
思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問，每問之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問與題設(shè)之間完全沒關(guān)聯(lián)的情況。
雖說考題對于二a線以下的考生沒有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢?這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會(huì)中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過的，對于類似的問題，他們一般都懂都會(huì)，但考下來這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會(huì)做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢?大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語文科作文寫偏題跑題了;二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識(shí)體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對高考中的新題型，無法適應(yīng)考題中的變化，加上考場上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無法得高分;三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復(fù)習(xí)過程指導(dǎo)。
思考：對于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間(一般是廣州二模后)，所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級(jí)組進(jìn)度。至于班級(jí)之間存在差別，所以前后班級(jí)存在一定的進(jìn)度差別是正常的。
第二階段(二模后)：
1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練;2、縱向研讀主觀題;。
3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答;4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)過程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……。
舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識(shí)體系;二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度(挑錯(cuò));三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對知識(shí)體系的掌握。針對化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過的題都拿出來，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。
三、高考出題信息。
2、(理綜)選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來一些幫助。
高考感想心得篇八
我覺得這部電影，特別是描述他飛機(jī)失事流落荒島的時(shí)候，一個(gè)人的生活，寂寞到要在一個(gè)球上畫一個(gè)臉蛋作為自己傾訴的同伴，一眼四年。從現(xiàn)代人的生活方式頓時(shí)轉(zhuǎn)變到原始人的生活方式，吃的蝦蟹，喝的是椰子汁，聽起來很不錯(cuò)。但是叫自己吃四年沒有味道的蝦兵蟹將，喝四年椰子汁，那就有點(diǎn)不同了。
貝克漢姆雖然看起來真的有點(diǎn)不正常了，但是那種求生的欲望依然強(qiáng)烈，畢竟他還有很多牽掛，信念，就是他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他知道還有人在等他，等他回去，所以一直保留著那個(gè)懷表，里面有一張他女朋友的照片。
四年荒島生活，讓他死過一次，當(dāng)在海上漂泊的他聽到巨輪開過的那一刻，他知道自己將要重獲新生了?；氐皆瓉淼墓ぷ鞯娘w機(jī)，公司，現(xiàn)代生活的職業(yè)當(dāng)中。最重要，最著緊的，是他將會(huì)重新見回心愛的人了。
如果結(jié)局是重逢久違的愛人，一起生活得美滿幸福，那應(yīng)該是中國式結(jié)局吧。但是外國式結(jié)局總是那么耐人尋味，四年后，已經(jīng)不是他所想，已經(jīng)物是人非。值得贊賞的是，他一點(diǎn)都不自私，不會(huì)要他已為人妻的前女友難做，選擇的是離開，這樣對誰都好，雖然有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)殘忍，但是就像他對前女友說的那句話那樣：“你應(yīng)該知道的”。大家都應(yīng)該知道的，知道接下來怎么做，怎么處理。
于是，他又重新站在了那個(gè)十字路口上，眼神好憂郁，很迷茫。但是導(dǎo)演專門安排了個(gè)為他指路的妙齡少女出現(xiàn)，這分明是他接下來將要走上陽光之路的預(yù)兆。放下以前的，好好過接下來的日子吧，生活，還得繼續(xù)。
高考感想心得篇九
光明正大用手機(jī)、猛踹監(jiān)考老師，還口出狂言，正值準(zhǔn)大學(xué)生的他，就算他是清華北大還是哈弗耶魯?shù)母卟派?，即使你正如其此，你也不過是祖國的敗類、民族的羞恥，因?yàn)槟愕牡赖虏缓细?，你那粗魯?shù)腵言行舉止玷污了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。
這種特例，在中國的史冊上一定是極為鮮有。不過可謂的是，此人很快就被拘留，等待他的將是法律的嚴(yán)懲，在此我想大聲呼吁，法律面前人人平等，不要把自己當(dāng)成“太子爺”，更不要將那污濁的勢利觀念帶入這純潔、公正的考場。
高考感想心得篇十
又到高考季，幾家歡樂幾家愁，幾多期盼幾多憂，高考與個(gè)體命運(yùn)的攸關(guān)被枯喊了若干年后，并不因時(shí)代的所謂變遷有絲毫的妥協(xié)和悖離。
會(huì)改變嗎，為什么要改變，知識(shí)改變命運(yùn)如果是一句正確的真話，高考改變命運(yùn)至少到目前也是一句同樣分量的話。
高考那一年的春天，北京城發(fā)生了大事，所謂大事，于我有限的內(nèi)心并不關(guān)注?？嗉诺暮?，摧折的青春，我不能接受因了那場大事而無法走入考場。短暫的目光游離后，便迅速地又鉆進(jìn)浩繁的測試資料中。我慶幸大事的結(jié)束，我甚至感到“皇恩浩蕩”，終于如期走入我向往的考場，那是集聚所有希望的地方。
我是個(gè)心理素質(zhì)還不壞的人，加之曾經(jīng)有了一次經(jīng)歷，高考幾曰反而感覺些許輕松，一方面源于對成績的相對把握，另一方面甚至還有終于可以扔掉書本的幻想與快感。
家里人是不會(huì)陪同的，其實(shí)也的確是沒必要的。文科考試安排在老一中，統(tǒng)一坐專用的公共汽車，上午完畢，中午還要回來用餐及休息。第一天中午，我還到學(xué)校對面的臺(tái)球室打了半個(gè)小時(shí)臺(tái)球，走回的路上，我發(fā)現(xiàn)父親的身影，從校門口方向出來，隨行還有我不認(rèn)識(shí)的另一位家長。我知道他是來看我，沒有感動(dòng)，唯有緊張，怕因我的放松而起責(zé)備。父親后來也未提及曾去看我，我也從未問起過，父子之間曾經(jīng)就是這樣，尤其那個(gè)年紀(jì)，多少有些叛逆，加之一直籠罩于父親的威嚴(yán)中，他需要的是結(jié)果，我不想也不會(huì)道那個(gè)過程。
多少年，我都很感激任根寶老師，我也多次向他提起過他已忘卻的事。高考幾日的中午，我都在他的辦公室兼臥室休息，他把一張窄床讓給我，自己趴在桌子上，那樣一個(gè)畫面，讓我記憶猶新，是我那個(gè)時(shí)期最美好、最留戀的畫面。我是根寶老師的第一屆學(xué)生，我成績的尚可加之與他鄰村的關(guān)系，讓我們成為亦師亦友，甚至我高中即開始喝酒，也未受到他的干涉。他的'個(gè)性也是如今讓我們這班老學(xué)生念念不忘的原因，不過如今要和我們一同醉而方休了。
高考成績的公布大概在半個(gè)月后，彼時(shí)尚未有手機(jī)，更遑論互聯(lián)網(wǎng)，通訊的不發(fā)達(dá)，方顯得消息的隆重。那日上午，我在地里給玉米施肥料，知道成績要下來，作活時(shí)心不在焉，以盡量快的速度突擊完工，回家匆匆洗了臉，便騎輛破車直奔縣城。
幾張白紙，大概比如今的a4紙大一些，鉛印的字跡，靜靜地粘貼在校教導(dǎo)處的門前，那一刻該是有些緊張的，竟半天沒找到。突然我有個(gè)想法，只看分?jǐn)?shù)，不看人名，只看高分，不看低分，終于我確定班里的最高分是與我的名字平行的（哈哈，我上的是第二中學(xué)）。那一刻，我放松地欣喜了一回，暑期的正午，校園內(nèi)也無其他人，所以我確信我的欣喜是給我自己的。我唯一的想法，去告訴在縣城上班的父親，只是他那淡淡的“知道了”，一下子仿佛讓我覺得“僅此而已”。
但無論如何，我完成了使命，我可以不作農(nóng)民了。沿著鄉(xiāng)村小路往回奔的時(shí)候，是我最快樂的旅途，也許內(nèi)心的想法，我終于不用再走這條小路了，兩側(cè)綠油油的莊稼終于與我無關(guān)了，解放了的感覺是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的體驗(yàn)，其時(shí)并無更多的思緒。
鄉(xiāng)鄰很快知道我的消息，大學(xué)生在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村尚有一定的分量的，盡管后來去的一個(gè)普通的小城，一所普通的大學(xué)，“從此與農(nóng)村的分離”才是最重要的，對我這樣的農(nóng)村子弟，這是大學(xué)最現(xiàn)實(shí)的功能。
多年來，許多人在詬病中國的大學(xué)，自然，高考也被無數(shù)次的波及，教育行政部門猶抱琵琶半遮面，態(tài)度曖昧。其實(shí)，“怎么改”、“為什么要改”，作為目前最公平的形式，我很懷疑改革的必要性、可行性、合理性，我甚至悲哀地確信，與諸多領(lǐng)域一樣，改革會(huì)成為強(qiáng)勢群體搶奪瓜分教育資源的堂皇借口。
中國幾十年發(fā)展的成就證明，幾十年的高考（包括中專、中師，其實(shí)是太早走入社會(huì)的優(yōu)秀群體）是選拔了大量人才的，這些人才是支撐了改革發(fā)展的。較長時(shí)間內(nèi)，高考是獨(dú)木橋，但走過獨(dú)木橋的人群為這個(gè)社會(huì)架起了更多橋梁，才讓更多的人有路可走。
前幾日，濟(jì)源一中發(fā)生了學(xué)生自殺事件，是一位山區(qū)寒門子弟，很讓人心痛，他的遺言的確令人扼腕，但我并不認(rèn)為這是高考的罪過，拿極端的案例否定一項(xiàng)制度，那樣全世界沒有成功的教育。
高考是最后的公平，在中國目前嚴(yán)重混沌、畸形失衡的社會(huì)狀態(tài)下，，不要以改革的名義玷污它，而有些人正試圖這樣做。
一個(gè)人欲求改變自己，只能選擇能走的路，尤其我們每一個(gè)普通的人，普通的家庭。
錢鐘書先生若生于如今，是否能考上清華，不得而知;比爾.蓋茨如果生在中國會(huì)怎樣，我也不曉得。
我堅(jiān)持的想法，還是公平更重要。
高考感想心得篇十一
高考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布了，招生錄取工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，因?yàn)榧夷甘悄掣咧懈毙ｉL，所以親朋好友前來咨詢的不在少數(shù)，有不些成績不太理想的家長問到了自考，讓我又有了不少感觸，所以特地寫出這篇文章，給所有在考的和未來的自考學(xué)友，也給統(tǒng)招招得學(xué)生，和所有想了解自考生這個(gè)群體的人，高考錄取之際自考生pk高考生。
首先，我想說給所有想了解自考生的人了，自考生到底是一個(gè)什么樣的群體，自考被稱作沒有圍墻的大學(xué)，無論什么背景的人，只要有心向?qū)W，都可以通過自考獲得高等教育學(xué)歷，其實(shí)這既是自考的優(yōu)勢，也是自考的劣勢，我坦言，很多自考的同學(xué)無法堅(jiān)持通過自考，甚至報(bào)名但不參加考試，學(xué)了幾天便放棄了。但請不要因?yàn)槟承┤说淖龇ǘ鴮ξ覀儙嫌猩坨R，因?yàn)檎嬲芡ㄟ^自考的，沒有一個(gè)不是靠自己的努力，幾年下來的頑強(qiáng)堅(jiān)持，最終才通過考試的，他們與哪些連考試也不敢參加的同學(xué)，能夠相提并論嗎？對于社會(huì)對我們的不了解，我自己身有感觸，在我參加自考之前，很多周圍的親友都勸我不要學(xué)自考，因?yàn)樽钥继y了，顯然是他們聽了太多有人放棄自考的事情，包括我的母親也不相信我可以通過。
當(dāng)一張北京大學(xué)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用?？莆膽{拿在手中的時(shí)候，他們才明白了，自考并非是他們想象的那么困難，我覺得，只要有恒心有毅力的人，都能通過考試。但這也多少證明了，很多人對自考生不了解，但其實(shí)目前互聯(lián)網(wǎng)上流傳的一段笑談很能說明問題，當(dāng)我們中考的時(shí)候，高考簡單。當(dāng)我們高考的時(shí)候，中考簡單。很多時(shí)候，我們這一代人也是環(huán)境所迫，我們上高中的比例是1/7，到高中考大學(xué)，又是接近1/7的比率，但我想說選擇自考的人，至少比選擇其他類考試的'人要有信心，或者更有心向?qū)W，他們敢于知難而進(jìn)，做自己認(rèn)為正確的事情，所以大家能夠試著理解我們，我們不需要高考一樣的關(guān)注，我們需要的只是一個(gè)能夠平等競爭的機(jī)會(huì)。
接下來要說的是自考與統(tǒng)招的優(yōu)劣，其實(shí)統(tǒng)招是要優(yōu)于自考的，就像自考要優(yōu)于成考，這是國民教育系學(xué)歷序列的政策安排，也是設(shè)計(jì)初衷。其實(shí)在網(wǎng)上我看到過不少自考生和統(tǒng)招生的爭論，前兩年北大法院某教授貶低自考生的事相信很多人記憶猶新，而類似的爭論，成考與統(tǒng)招則很少，反而是有些自考生，看不起成考生，其實(shí)這與一些看不起自考生的統(tǒng)招生，又有什么區(qū)別哪？根據(jù)自己的情況和水平選擇適合自己的學(xué)歷教育模式，本來是沒有任何疑義的，體系上已經(jīng)分出優(yōu)劣，沒必要在個(gè)別問題上進(jìn)行討論，自考生考上北大研究生的比北大本校生多，并不代表自考就由于統(tǒng)招，只能是說，自考還是能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生的，經(jīng)驗(yàn)交流《高考錄取之際自考生pk高考生》。
如果還是有些同學(xué)有質(zhì)疑，我想陳述幾個(gè)基本事實(shí)，自考的考試是參照統(tǒng)招的考試體系設(shè)置的，一般是統(tǒng)招的體系發(fā)生變化后，自考才做相應(yīng)調(diào)整，很多科目的教材使用的教材，雖然版本很新但內(nèi)容還是參照統(tǒng)招生幾年前的教材編纂，而且從編纂教材、到出題、到閱卷，都離不開統(tǒng)招生的參與。最直接的閱卷環(huán)節(jié)，是由統(tǒng)招的研究生或大三大四在校生進(jìn)行閱卷的，你是否通過的決定權(quán)掌握在別人手里的時(shí)候，請問我的同學(xué)啊，你還怎么能說自己比別人優(yōu)秀哪？所以如果你有機(jī)會(huì)邁進(jìn)大學(xué)校門，請不要選擇自考，因?yàn)楫?dāng)你比也之后，應(yīng)聘單位的態(tài)度，會(huì)讓你明白各種學(xué)歷之間的差距的。有些同學(xué)，突然莫名其妙被某些大城市的高校錄取，而這個(gè)高校又從來沒聽說過，或者是打著某知名學(xué)校的旗號(hào)，但名字略有不同，就一定要小心了，這種院校多是民辦，雖然現(xiàn)在部分北京的民辦學(xué)校已經(jīng)具備發(fā)證資格，但他所頒發(fā)證書的含金量，遠(yuǎn)低于自考，甚至根本不能頒發(fā)證書，要學(xué)生參加自考才能獲得學(xué)歷，所以大家一定要明辨。
最后，我想說的是自考生的出路到底在哪里，其實(shí)說穿了，只有一點(diǎn)，就是經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)招并不就是完美的，否則比爾。蓋茨也不用中途輟學(xué)，而自考生最大的好處就是可以業(yè)余就讀。自考設(shè)計(jì)之初，就是給在職人員進(jìn)修用的，所以他的考試期間相對間隔較長，如果是全日制就讀，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，如果同時(shí)報(bào)很多，考試的時(shí)候又會(huì)很緊張，所以最適合一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，這樣不但可以自給自足，而且更能學(xué)以致用，到畢業(yè)的時(shí)候，憑著一些工作經(jīng)驗(yàn)，與統(tǒng)招生競爭，就多了幾分勝算。所以我強(qiáng)烈建議大家不要參加全日制的自考培訓(xùn)，這樣是很浪費(fèi)時(shí)間的，而且也把你拉入了競爭中不利的地位。
從體系上講已經(jīng)稍遜一籌，如果在沒有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)作為支撐，前途確實(shí)會(huì)很迷茫。我自己的例子就很典型，我?？茖W(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是做技術(shù)工作，所以我的技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，對我那一段時(shí)間的提高很有幫助，而且工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓我更快的通過了自考，我當(dāng)時(shí)常用的編程語言是c語言，所以在自考高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（c語言）的考試中，我獲得了97分的優(yōu)異成績，這和工作是絕對分不開的，而且當(dāng)我專科畢業(yè)的時(shí)候，我找到了一家更好的企業(yè)，從事技術(shù)工作，職位和薪水都有增長，而現(xiàn)在我已經(jīng)做到了公司管理職位，我的本科已經(jīng)轉(zhuǎn)成了自考商務(wù)管理專業(yè)，希望它一樣能給我?guī)砘ハ嘣鲆娴淖饔谩?BR> 說了這么多，其實(shí)我想對大家說的只有三句話：
對社會(huì)公眾和媒體說：請?jiān)囍私馕覀儯o我們一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)。
對在選擇的同學(xué)說：如果能夠達(dá)到更高的目標(biāo)，千萬不要退而求其次。
對已經(jīng)參加自考的同學(xué)說：自考生的路，不再別人的嘴上，而在自己的腳下。
高考感想心得篇十二
又要高考了，面對如今的高考，作為一名老教師，我的心情除了高興，更多的是感慨。感慨歲月的流逝，感慨歷史的變遷，感慨社會(huì)對人才的需求。
高考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考試，它代表了學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度和解決問題的能力。對于學(xué)生來說，高考的重要性不言而喻。在高考前，學(xué)生需要經(jīng)過長時(shí)間的備戰(zhàn)，承受著巨大的壓力，才能夠迎接這場考試。
對于教師來說，高考同樣重要。教師需要在平時(shí)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要在高考前為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。
然而，高考不僅僅是一場考試，它更是一次對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)。通過高考，我們可以看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足和問題，以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí)，高考也可以讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
高考的成功不僅僅取決于學(xué)生的知識(shí)和能力，還與他們的心態(tài)和態(tài)度密切相關(guān)。在高考前，我們需要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。只有這樣，他們才能夠在考試中發(fā)揮出最好的水平。
總之，高考是一次重要的考試，它不僅檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)和能力，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)的一次考驗(yàn)。在高考前，我們需要為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。同時(shí)，我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。相信只有這樣才能讓高考成為學(xué)生人生中的一次成功之旅。
高考感想心得篇十三
一年前的今天，我在參加高考，在這之前的每一天的生活都是學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。沒有太多的感慨、厭煩或是莫名的傷感，不知道是習(xí)慣了還是沒有閑暇去考慮，只覺得每天都做著該做的事，一步一步，一切按部就班，一切理所當(dāng)然。生活是單調(diào)的，我不否認(rèn)，但更是充實(shí)的，至少對于我，是這樣，現(xiàn)在回憶起來，心里很踏實(shí)，沒有后悔，亦沒有遺憾。每天的每天，想過什么、做過什么，全都?xì)v歷在目，沒有一天是渾渾噩噩，每一刻都是認(rèn)真度過，所以每一刻都刻骨銘心。
一年后的今天，我漫步在城建的校園，竟然對奔赴高考的莘莘學(xué)子產(chǎn)生了一種羨慕之情，感覺現(xiàn)在的自己已經(jīng)沒有了當(dāng)年那種單純的對學(xué)習(xí)和求知的渴望和熱情，缺少了以往的那份執(zhí)著和毅力，也缺少了一份內(nèi)心的平靜。
一年的大學(xué)生活，就這樣過去，算不上虛度和浪費(fèi)，每天依然是上課，晚上依然是自習(xí)，但終究是沒有了當(dāng)初的認(rèn)真和一心一意，心已不是那樣的平靜，澄明。每天還是在忙，不同的是在一天結(jié)束的時(shí)候，會(huì)莫名的空虛和害怕，生活貌似變得那么不真實(shí)，有時(shí)候，成功近在咫尺卻可望而不可即；機(jī)遇也總是玩笑一般的擦肩而過；幸福亦近乎飄渺，若隱若現(xiàn)。渴望簡單，崇尚平凡，到最后，還是抵不過時(shí)間的改變，多了幾分歲月的俗氣……羨慕過去的自己，可以不顧一切的追逐夢想，即使心被沖擊的支離破碎，臉上的笑容的亦更加真切，詮釋著快樂與天真；可以全心全意，腳踏實(shí)地的搭建理想，任憑俗世的種種誘惑與阻撓，我自巋然不動(dòng)。
即使再懷戀，高考也無法帶我找回過去的自己，找回久違的熱情與自信，簡單與平靜。所以，能拼的時(shí)候，就該努力的拼一把，即便不能創(chuàng)造太多的價(jià)值，至少問心無愧，對于以后或許也是一種慰藉。
最后，祝2017高考圓夢，爭創(chuàng)輝煌！
高考感想心得篇十四
說說我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況：我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績出來，我只有260分。這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?，也像我的成績單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績單的時(shí)候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學(xué)不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當(dāng)?shù)匾患夜S當(dāng)小工，我畢業(yè)就可以去了。學(xué)個(gè)幾年可以做大師傅，待遇還不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)就蒙了，雖然我的成績不好，可是我忘不了當(dāng)初最要好的幾位朋友相約同聚大學(xué)的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)――為了我，也為了擔(dān)心我的父母。
7號(hào)晚上我第一次靜下心來分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會(huì)錯(cuò)，為什么有的知識(shí)點(diǎn)我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有3點(diǎn)問題：
1、沒有目標(biāo)，不能堅(jiān)持不懈每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃照著做兩三天就不能堅(jiān)持下去，等過幾天再看，這時(shí)候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對性，很少總結(jié)我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時(shí)也很少對某一考點(diǎn)或題型做針對性的練習(xí)。這直接導(dǎo)致我對知識(shí)點(diǎn)的把握不到位，對自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動(dòng)得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，我開始針對不足之處做相應(yīng)的計(jì)劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語：基本不懂。
既然找出了問題，就想著找解決的辦法。
語文：我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我將語文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學(xué)：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語：每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。
接下來的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時(shí)我更興奮了，開始制定第二個(gè)階段的沖刺方案。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語：每天一套題，每個(gè)題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績再次突破到510分。
這時(shí)候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個(gè)分?jǐn)?shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重點(diǎn)性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟上了老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時(shí)，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考來了，憑著3個(gè)月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證――高考572分。這個(gè)分?jǐn)?shù)足夠我進(jìn)一所重點(diǎn)本科了。
語文：110分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：105分理綜：238分。
決心勝過所有困難。