2023年參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)范文(17篇)

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    它可以讓我們更好地認(rèn)識自己,反思自己的成長和進(jìn)步。一篇好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突出工作或?qū)W習(xí)中的核心成果和重要收獲。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
    作為一名團(tuán)員青年,我一直致力于自我提升和學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)自己的團(tuán)組織理論知識,培養(yǎng)“四有”好團(tuán)員的能力,我參加了團(tuán)校的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲,更加明確了個人成長的方向和目標(biāo)。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
    在團(tuán)校培訓(xùn)期間,我參加了多門不同的學(xué)習(xí)課程,其中包括團(tuán)組織理論、團(tuán)干部培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的內(nèi)容。通過專業(yè)的講師和豐富的資料,我們深入學(xué)習(xí)了團(tuán)組織的歷史淵源、團(tuán)組織的職能作用以及如何作為團(tuán)員發(fā)揮作用等相關(guān)知識。在團(tuán)干部培養(yǎng)方面,我們學(xué)習(xí)了如何擔(dān)任好團(tuán)干部的角色,如何處理團(tuán)團(tuán)關(guān)系,如何協(xié)調(diào)團(tuán)內(nèi)團(tuán)外各方面的工作。此外,在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面,我們通過多種角色扮演、小組討論等方式,鍛煉了自己與他人的溝通能力、組織能力以及解決問題的能力。
    通過這些課程的學(xué)習(xí),我不僅增長了專業(yè)知識,更重要的是充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識和經(jīng)驗(yàn)將會對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    第三段:與他人的交流和互動。
    在團(tuán)校培訓(xùn)期間,我有幸結(jié)識了來自不同地方的優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部。在學(xué)習(xí)的過程中,我們之間保持了良好的溝通和互動。通過與他們的交流,我深刻認(rèn)識到自己的不足和不足之處,并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時,我也充分利用這個機(jī)會建立了廣泛的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作,在與他人合作的過程中,學(xué)會了傾聽和理解,增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。
    通過團(tuán)校培訓(xùn),我不僅獲得了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更重要的是對自己進(jìn)行了全面性的審視和思考。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有很大的提升空間,如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力等方面。因此,我決定在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)自身的鍛煉和培養(yǎng),提升自己的團(tuán)干部素質(zhì)和能力。
    同時,我認(rèn)識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。作為一名團(tuán)員青年,我應(yīng)該以身作則,積極參與到團(tuán)組織的活動中,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。只有這樣,才能夠更好地為集體和社會做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
    第五段:總結(jié)和展望未來。
    通過這次團(tuán)校培訓(xùn),我不僅獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識,更重要的是收獲了自信和成長的信心。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將會不斷努力,加強(qiáng)個人能力的培養(yǎng)和提升,為團(tuán)隊和集體做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也期待通過參加更多的培訓(xùn)和活動,與更多的優(yōu)秀人才交流和碰撞,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員和團(tuán)干部。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
    第一段:介紹參加團(tuán)校培訓(xùn)的背景和目的(約200字)。
    我于近期有幸參加了一場團(tuán)校培訓(xùn),這次培訓(xùn)的目的是提高團(tuán)組織隊伍的素質(zhì)和能力。團(tuán)校培訓(xùn)旨在通過各種形式的教學(xué)和實(shí)踐活動,幫助我們了解團(tuán)組織的重要性和職責(zé),明確自身的使命和責(zé)任,提升領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作能力,為更好地為青年服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和形式的介紹及體會(約300字)。
    這次團(tuán)校培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣,包括團(tuán)的歷史淵源、組織原則和工作方法等,還有多種實(shí)用的培訓(xùn)課程,如決策能力培訓(xùn)、溝通技巧培訓(xùn)等。在這些培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有專業(yè)知識和技能,還需要具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。同時,培訓(xùn)準(zhǔn)備了一系列的團(tuán)隊合作項目,促使我們在團(tuán)隊中學(xué)會相互信任和互相配合。參與這些活動后,我深刻體會到只有在團(tuán)隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢,才能達(dá)到最終的共同目標(biāo)。
    第三段:培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)及解決方法(約300字)。
    在團(tuán)校培訓(xùn)中,我們不僅接受了豐富的知識和技能培訓(xùn),也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,在團(tuán)隊合作活動中,有一次我們在解決問題時意見不合,導(dǎo)致進(jìn)展緩慢。為了解決這一問題,我們進(jìn)行了深入的討論和溝通,并定期開展團(tuán)隊合作培訓(xùn)活動,增強(qiáng)團(tuán)隊成員間的默契和協(xié)作能力。通過這些努力,我們逐漸學(xué)會了如何在團(tuán)隊中有效地解決問題,取得了可喜的成績。
    第四段:培訓(xùn)的收獲和啟示(約200字)。
    通過這次團(tuán)校培訓(xùn),我的收獲不僅包括專業(yè)知識的提升,還有對團(tuán)隊合作的深入理解。我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者需要有高度的責(zé)任感和自我約束力,并要善于引導(dǎo)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造性。我通過和其他團(tuán)干部的互動交流,了解到不同團(tuán)隊面臨的問題及其解決方法,這對我今后的團(tuán)組織工作無疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
    第五段:對團(tuán)校培訓(xùn)的總結(jié)和展望(約200字)。
    這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我深感團(tuán)隊合作的重要性和必要性。在未來的團(tuán)組織工作中,我將更加注重團(tuán)隊建設(shè)和團(tuán)隊培訓(xùn),努力提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作能力,以更好地為青年服務(wù)。同時,我也對團(tuán)校培訓(xùn)提出了一些建議,希望以后的培訓(xùn)中能更加注重實(shí)踐和操作類的訓(xùn)練,使學(xué)員能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識,提高解決實(shí)際問題的能力。
    在這次團(tuán)校培訓(xùn)中,我不僅收獲了知識和技能,還有一種責(zé)任重?fù)?dān)和繼續(xù)前進(jìn)的動力。我相信通過團(tuán)校培訓(xùn)的錘煉,我能夠更好地為青年服務(wù),為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這次培訓(xùn)的體驗(yàn)將成為我成長道路上寶貴的一筆財富,為我未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
    我很榮幸能參加國培學(xué)習(xí)。國培這一學(xué)習(xí)的平臺的鋪設(shè),讓來自四面八方的我們能相聚一堂,相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高,多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會?。∥腋杏X到了:各基地學(xué)校對這次國培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服,更被班級學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染,雖然苦點(diǎn),累點(diǎn),但我要說:“累,并快樂著?!闭驹诼殬I(yè)生涯的起跑線上,我走過了困惑,經(jīng)歷了緊張,也曾有過無助,但這些都成為了過去,因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺,收獲很多:眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升。
    總之,這次培訓(xùn),我的收獲比以前繼續(xù)教育的收獲還多,我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,與時俱進(jìn),盡職盡責(zé),為我國的教育事業(yè)增磚添瓦。通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了如何更好地反思教學(xué),如何進(jìn)行同伴互助,怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個研究型的教師等。
    我在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實(shí)踐對接的內(nèi)化,國培,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。
    國培的魅力更在于真實(shí)、實(shí)效、即時、互動。真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距,實(shí)效問題的解決正是教師的內(nèi)需,即時自主安排可以合理利用時間,互動交流,資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。而我更是這次國培中的受益者,我是一名村小語文教師,有擔(dān)任學(xué)校的負(fù)責(zé),正是這次的國培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向,也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。在國培中,我不僅僅收獲著,更是進(jìn)步著。
    作為一名農(nóng)村教師,教學(xué)資源的匱乏,教學(xué)信息的阻塞,讓自己的觀念一度陳舊,時常會聽到教改在進(jìn)行,苦于沒有方向,沒有方法,在井底之蛙的那片天地,疲憊著工作,加強(qiáng)備課的強(qiáng)度,力爭把每個知識點(diǎn)整理的具體、全面,很怕疏漏一絲一毫的傳授給學(xué)生,當(dāng)我苦于學(xué)生不領(lǐng)情尋找問題糾結(jié)時,是國培,讓我懂得,我的這種灌輸式教學(xué)正是新課程理念下杜絕的教學(xué)方式。
    國培中介紹的兩種教學(xué)方式,更加的科學(xué)、有效、專業(yè)。授導(dǎo)型教學(xué)不僅僅是授更在于導(dǎo),探究性課堂,是學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、交流合作的課堂。重新審視了師生關(guān)系,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。不再只是灌輸者和傳授者。追求課改的課堂,也是師生共同成長、交流互動、心靈碰撞的平臺,一切都“以生為本”,而不是以“愛生”為借口剝奪學(xué)生自主探究知識,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的課堂。
    以前的教學(xué)設(shè)計,只關(guān)心對知識的設(shè)計,而忽略了情感態(tài)度的關(guān)注,只會照搬教材的設(shè)計過程,不會設(shè)計符合學(xué)生發(fā)展的教案,只會注重課堂活動,淡化了情感和能力的培養(yǎng)。在國培的學(xué)習(xí)中,專家們專業(yè)科學(xué)的理論理念作指導(dǎo),優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄做引領(lǐng),還有輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和同行們的交流互動,讓我學(xué)會課改下的教學(xué)設(shè)計更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,生成資源的開發(fā)和調(diào)控,能力的培養(yǎng)和生成。
    營銷培訓(xùn)就要結(jié)束了,我們的學(xué)習(xí)才剛剛開始。未來的生活充滿挑戰(zhàn),時代在進(jìn)步,我們要學(xué)習(xí),在堅守公司文化的基礎(chǔ)上,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野是我們長期奮斗的目標(biāo)。為xx“樹百年企業(yè),做百年品牌”揚(yáng)帆起航。
    今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
    (1)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。以往的課堂機(jī)械、沉悶,只注重知識的傳授,國培讓我知道更要注重身心的點(diǎn)化和人格的潤澤。更要體現(xiàn)學(xué)科文化素養(yǎng)的精髓,喚醒學(xué)生的求知欲望。
    (2)捕捉生成資源。以往是遵循固定路線的教學(xué),從不考慮生成資源,實(shí)質(zhì)是一種浪費(fèi),通過國培的課堂實(shí)錄,感知到課堂是向未知挺進(jìn)的旅行,隨時都可能發(fā)生意外的通道或美麗的風(fēng)景,如果合理利用,可以涌現(xiàn)出鮮活、精彩的畫卷,善待意外,激活心智,讓學(xué)生的思維在課堂中自由飛翔。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生能力。以往自己“重知識,輕能力”,“習(xí)題化”淡化了“生活化”讓知識和實(shí)踐脫節(jié),在課堂實(shí)錄中,感受到他們的教學(xué)設(shè)計注重“教學(xué)回歸生活,讓教學(xué)生活化,生活教學(xué)化?!闭n堂教學(xué)重視生活體驗(yàn),把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)最貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境,注重能力的培養(yǎng),最終培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,分析問題、解決問題的能力。
    以往是一只粉筆,一塊黑板行走于課堂,再加上常年不變的老面孔,毫無新鮮感、吸引力。在科技高速發(fā)展的今天,舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的需求,而這次的國培學(xué)習(xí),引進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù),是久旱逢甘雨的及時和欣喜?,F(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動形象,大大增加了視聽效果。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率。國培帶來的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),成為了廣大教師自身發(fā)展的內(nèi)在需求,在接受這個新生事物時,必然要經(jīng)歷一番波折,在學(xué)習(xí)制作幻燈片,的確遇見了一些困難,但輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),同行們的鼓勵下,才接受并領(lǐng)悟,幻燈片的制作和使用,由不會到有點(diǎn)會,在從有點(diǎn)會到活用巧用。通過這次國培學(xué)習(xí),我要努力掌握好教育技術(shù),充分挖掘,發(fā)揮最大的利用價值,提高教學(xué)的有效性。
    兩個月的培訓(xùn)時間與人生場合相比雖然非常短暫,但對于我個人的職業(yè)發(fā)展影響卻是長遠(yuǎn)的,感謝公司為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,這次培訓(xùn)經(jīng)歷就像一盞啟明燈,照亮了我的前進(jìn)之路,學(xué)習(xí)理念有了新的轉(zhuǎn)變,工作方法有了很多提高。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。我會從小事做起,繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,為公司發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
    兩個月的國培結(jié)束了,利用繁瑣的工作間隙,難得閑暇時光,臨頻學(xué)習(xí)著每一個模塊,在班級論壇中交流互動。繞指輕敲寫下了每日的學(xué)習(xí)困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整,專業(yè)的提升,更是增強(qiáng)了新課改探索的信心。在以后的教學(xué)改革中,還會遇見各式各樣的困難,但有了這次的國培學(xué)習(xí),我可以利用先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的方法,運(yùn)用所學(xué)的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱,在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐,不斷提高。實(shí)現(xiàn)高效課堂,盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn)。
    學(xué)高為師,身正為范。我們要堅持活到老學(xué)到老,不斷提高自身素質(zhì),以過硬的本領(lǐng),帶出一流的好學(xué)生,不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。因此,我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去。在學(xué)習(xí)的過程中,要堅持理論聯(lián)系實(shí)際,堅持邊學(xué)習(xí)邊思考,堅持動腦和動手相結(jié)合,堅持媒體運(yùn)用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng),力戒走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識,學(xué)習(xí)文化知識,學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。要堅持學(xué)以致用,把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去,從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。
    最后衷心感謝班主任、學(xué)員導(dǎo)師陶老師的指導(dǎo),感謝班級學(xué)員的幫助和支持!
    培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息,包括圖片中的信息,同樣學(xué)會收集文字信息。低年級的孩子對文字不敏感,可是在高年級段你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對圖片中的信息不敏感,只關(guān)注文字信息比較多。這就需要我們教師在教學(xué)中經(jīng)常滲透兩種收集信息的方法。
    這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預(yù)交各項行政費(fèi)用。公司所有可報銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值,先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費(fèi)用,為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是,我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節(jié)省。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
    作為班委里的一員,對于干部培訓(xùn)一事,是不得不有些思考的。
    最主要的一點(diǎn),是怎樣做好一名班委的問題,就我個人理解,主要有以下幾個方面:。
    第一,在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個人,并確保消息的及時性、確定性。在大學(xué)這樣一個場所,消息的傳播渠道并不像高中那樣每天在固定教室通知,這就決定了必然有所不同。有時簽到的人回來可能會遺漏某些事情的通知,這樣的人必定是少數(shù),但也確實(shí)有發(fā)生過這樣的情況,這樣就導(dǎo)致了某些人因?yàn)椴恢老⒍鴽]有去做該做的事情進(jìn)而導(dǎo)致整個大局的協(xié)調(diào)性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn),比如說做早操,總是在做與不做之間徘徊著,也沒人給出個確定的答案說要去做還是不要做,起不起床倒是次要的,因?yàn)榧词共蛔鑫覀內(nèi)钥梢阅媚菚r間去晨讀,只是有時候在沒有確定消息的情況下,跑到操場上去了,卻發(fā)現(xiàn)沒有幾個人,一大早就有種被欺騙了的感覺,所以還得調(diào)整心態(tài)來積極面對一天的生活。所以做為班委中的一員,在得到消息的時候,應(yīng)在第一時間內(nèi)將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們,好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情,他們也能將自己的事情做出更好的安排。
    第二,要和同學(xué)們多加交流。作為班委,與寢室其他不是班委的人比較,自己很明顯的感覺到一個差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級一員宅在寢室的話,與班級的很多人恐怕就沒有交集了,而作為一名班委,有事情需要宣布的時候,總會一個一個寢室的去串門,工作同時,無形就加強(qiáng)了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委,不把握好這些機(jī)會,還停留在只是班級普通一員的水平,那就真是沒有好好利用自己所擁有的條件了。
    第三,要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級中的成員,大學(xué)四年的生活我們將一起度過,從小事做起,才能很和諧的攜手一路走下去。平時有關(guān)同學(xué)的消息或事情,知曉的時候,就適當(dāng)?shù)耐睦锓乓环?,不要有一種“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),必要的時候跟他們提一下,讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動態(tài),最好還是留意一下,很多時候我們都不在一起,可能某些人心緒有了很大起伏的時候我們并不知曉,所以如果可以知道,請稍微留意一下,那樣與他人交往起來的時候不至于犯一些很常識性的錯誤,達(dá)到一種更融洽的溝通。很多事情和人,如果你不放在心上,是很容易從頭腦里走過就忘了的,可能當(dāng)別人稍微提一下的時候,你還是一頭的霧水,一臉的茫然不知所措,所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
    第四,是解決問題的能力。當(dāng)同學(xué)出了問題的時候,如果可以就盡量去幫忙解決而不是逃避責(zé)任,即使不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi),如果可以盡微薄之力,也盡量伸出援助之手,那樣可能會讓出現(xiàn)問題的同學(xué)覺出一絲安慰,或許給了他“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺呢,再或許他會覺得你的行為就是上帝對他合上一扇門的時候給他開的一扇窗呢,所以盡量“giveahand”吧,有誰能保證你未來的路能走的一帆風(fēng)順,就絲毫不需要別人對你伸出援助之手呢,所以慷慨一些吧,那樣人也會比較容易被接受一些,一味活在自己世界中的人終究是不怎么受歡迎的。當(dāng)班級出現(xiàn)問題的時候,班委更多的應(yīng)該是相互支持著走過這些問題而不是互相指責(zé),互相指責(zé)只會降低工作的積極性,可能會努力把這次做好,但對下次工作,只怕會多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級的整體工作做好。
    總之,我會在心里給自己這樣的暗示:既然選擇了成為班委中的一員,就盡心盡力去做好,只有這樣,回頭看留下的腳印,才會覺得無愧于心、無怨無悔!
    于20xx年11月23日至20xx年11月29日,我們英才學(xué)院進(jìn)行了為期五天的第十六期團(tuán)干培訓(xùn)活動。團(tuán)校培訓(xùn)地點(diǎn)在大學(xué)生活動中心,從中午十二點(diǎn)培訓(xùn)到下午一點(diǎn)半左右。我很榮幸參加這次培訓(xùn)。懷揣著一顆火熱的愛團(tuán)心,和忠于黨忠于班級的執(zhí)著,我認(rèn)真記下了這次培訓(xùn)的內(nèi)容以及我的感想。
    團(tuán)校培訓(xùn)的首場報告由山東英才學(xué)院黨委書記、院長夏季庭教授演講。夏院長主要講了從事團(tuán)事業(yè)工作的光榮,國家給予我們青少年的無限希望。
    作為民辦學(xué)校,我學(xué)校一貫堅持健康發(fā)展,提高質(zhì)量,創(chuàng)建高水平民辦學(xué)校的原則,作為學(xué)校的干班,領(lǐng)導(dǎo)先鋒,我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住黨、學(xué)校的宗旨。為此,廣大學(xué)校干部應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,青少年是國家社會的主力軍,我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動努力做好本職工作,為學(xué)校獻(xiàn)力。
    作為新一代的青少年,我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,堅定理想信念,努力爭做品德高尚,意志堅定,事業(yè)開闊,知識豐富的接班人。尤其要開拓創(chuàng)新,艱苦創(chuàng)業(yè)。未來總是充滿希望,我們應(yīng)當(dāng)對未來有著殷切希望,在生活中,在學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,把自己的眼界提上去。境界提高了,要在生活中多鍛煉自己,妥善處理生活中的關(guān)系困難。
    青少年應(yīng)當(dāng)做社會發(fā)展的社會主義建設(shè)者,接班人,提高自己的綜合素質(zhì)。只有中國共產(chǎn)黨,只有社會主義才能發(fā)展中國。社會主義制度有其獨(dú)特的優(yōu)越性,它將帶給中國最偉大的復(fù)興。堅信跟黨走的觀念。為此,我們應(yīng)該熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨。
    毛主席說過,身體是革命的本錢。趁著年輕我們也應(yīng)當(dāng)把健康搞上去。要經(jīng)常參加體育鍛煉,做一個充滿愛心、公益心的好干部。在群眾里應(yīng)當(dāng)講求誠信,樹立威望,自勵自律,創(chuàng)新工作方式,提高團(tuán)工作水平,與時俱進(jìn),實(shí)事求是。作為團(tuán)的帶頭人,我們應(yīng)當(dāng)思想覺悟高,樂于奉獻(xiàn)。還要注重人才的培養(yǎng),結(jié)合實(shí)際,對黨工作進(jìn)行宣傳,倡導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)要有目標(biāo),創(chuàng)新機(jī)智,打造和諧。
    團(tuán)校培訓(xùn)第二堂講有主任孫愛玲講述,團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)才能更有效的發(fā)揮黨的有力助手。
    首先,應(yīng)當(dāng)自信。堅定信念,對自己進(jìn)行優(yōu)勢認(rèn)定,肯定自己。敢于挑戰(zhàn),堅持不懈,發(fā)揮個人主觀能動性,靠自己,自己行!
    其次,要有執(zhí)著的心。要奮斗不止,保持堅強(qiáng)毅力。每個人在人生發(fā)展的路途中都會遇到許多坎坷,最重要的是要堅毅的心。在失敗面前不服輸,勇于追求夢想。
    第三,學(xué)習(xí)也是必不可少。學(xué)習(xí)他人,通過知識文化成為有作為的人。要把眼界從書本擴(kuò)出去。
    第四,溝通是做人的根本。創(chuàng)造環(huán)境,推銷自己。人與人之間最重要的就是溝通。要有溝通意識,學(xué)會辦事主動交流,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。要有自己的主見。不斷豐富自己才有溝通底氣,提高自己的用語言表達(dá)能力,大膽發(fā)言,不放過任何機(jī)會。溝通更需要技巧,學(xué)會傾聽,換位思考。
    山東干部學(xué)院張華教授也為我們帶來精彩講授,讓我們充滿激情。
    她我知道愛心是我們每個人都應(yīng)該具備的。知恩圖報,能包容,愛人民勝過愛家人……。
    成就事業(yè)的人要培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的作風(fēng)。人的生命是奇跡。人,包含宇宙所有的智慧。人要珍惜生命,用旺盛精力工作。
    團(tuán)委老師細(xì)心向我們介紹了傳媒的重要作用和正確的使用方法,還向我們介紹了作為一名文化、消息以及黨的精神的傳播的重要方法。
    通過培訓(xùn),我受益匪淺,我不僅學(xué)到了作為一個團(tuán)干部所應(yīng)當(dāng)做的事情。還弄得了我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向,努力修煉自己。在大學(xué)生活中,珍惜時間,多參加課外實(shí)踐活動,做一個德智體美全面發(fā)展的四有人才。從而為社會主義現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    或許有人認(rèn)為團(tuán)干培訓(xùn)是一件枯燥乏味的事,但我卻不這樣認(rèn)為。經(jīng)過前兩次課培訓(xùn)的同學(xué)也會贊同我的觀點(diǎn)。聽著老師們生動精彩的講述,我的心情也完全隨著他們描述的事情、現(xiàn)象而上下起伏。感動于棋盤山的鄉(xiāng)村之行,興奮于校園文化建設(shè)中說提到的輝山文化藝術(shù)節(jié),自豪于西方國家對我們班團(tuán)組織的羨慕,失落于班團(tuán)組織作用的日益淡化,并且還牢記了一句。
    口號。
    ——奉獻(xiàn)的是我們有限的時間和精力,索取的卻是無限的人生。理論結(jié)合實(shí)際,本質(zhì)加上現(xiàn)象,這是兩位老師上課的共同點(diǎn),再配上大屏幕和豐富多彩的圖片,我確實(shí)感受到自己離過去并不遙遠(yuǎn),也不陌生。
    通過這兩次課的培訓(xùn),雖然時間不長,但我卻受益匪淺。作為新中國的新主人,作為新一代的女大學(xué)生,我想這一刻我們有責(zé)任,也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn),為我們的未來,東大的明天時刻準(zhǔn)備著!
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
    今年8月,我有幸參加了了__市教育局組織的上海校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),聆聽了多位專家的輔導(dǎo)報告,感想甚多。
    下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會:
    一、校長是一校之魂。
    校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。
    校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,必須依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,統(tǒng)籌全校工作,正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃,并組織實(shí)施。
    有一個好校長,才能帶出一個好班子,也才能建好一所好學(xué)校。
    作為校長,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。
    這就要求校長必須提升學(xué)習(xí)能力,要成為學(xué)習(xí)型人才。
    成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然要求,也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。
    當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會,知識更新迅速,如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時更新知識和觀念,就必將被社會所淘汰。
    校長要實(shí)現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈,修煉卓越的人格魅力和個性魅力,就必須有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本部分。
    這樣,校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實(shí)的基礎(chǔ),才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長,并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共識。
    二、加強(qiáng)學(xué)校管理重在“以人為本”。
    樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校,用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,體現(xiàn)以學(xué)生成長為本,以教師的發(fā)展為本。
    1、加強(qiáng)教師管理:百年大計,教育為本。
    教育發(fā)展,教師為本。
    實(shí)踐證明,教育質(zhì)量的高低,取決于教師隊伍的素質(zhì),因此,學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工,校長要尊重教師的人格,尊重教師的辛勤勞動,維護(hù)教師的合法權(quán)益,為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇。
    2、加強(qiáng)環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長義不容辭的責(zé)任,學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定出相應(yīng)的管理措施和方案,做到環(huán)境育人。
    3、加強(qiáng)學(xué)生管理:要成才,先成人。
    學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才,一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。
    因此,無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位,一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。
    把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置。
    三、積極構(gòu)建學(xué)校團(tuán)隊。
    打造具有凝聚力的教師團(tuán)隊,是完成既定工作目標(biāo)和任務(wù)的根本保證,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展愿景的根本要求。
    因此,要認(rèn)真地組織學(xué)校的教育活動,班子例會,教研活動等。
    首先要建立以校長為核心的強(qiáng)有力的、和諧共處的領(lǐng)導(dǎo)集體,明確分工,各負(fù)其責(zé),帶領(lǐng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生文明向上、奮發(fā)進(jìn)取。
    讓校園充滿學(xué)習(xí)的氛圍。
    其次,要注重打造“團(tuán)隊精神”,引導(dǎo)教師腳踏實(shí)地,在教學(xué)上要有自己獨(dú)特的見解,不斷提高課堂教學(xué)水平,創(chuàng)造教學(xué)奇跡。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
    第一段:引言(100字)。
    近期,我有幸參加了一次團(tuán)校培訓(xùn),這個過程不僅讓我收獲了許多知識和技能,更讓我深刻體會到了團(tuán)校的重要性。通過這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)團(tuán)學(xué)組織在青年成長中的作用不可忽視,它不僅能提供更多的機(jī)遇和平臺,還能加強(qiáng)青年自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。接下來,我將詳細(xì)分享我在團(tuán)校培訓(xùn)中的心得和體會。
    第二段:交流與合作(250字)。
    在團(tuán)校培訓(xùn)中,我最大的收獲之一便是與他人的交流與合作。每天的課程安排都注重小組討論和團(tuán)體合作,通過與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人交流,我不僅受益匪淺,還結(jié)交了一些志同道合的朋友。在和他們的互動過程中,我學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性和技巧,更學(xué)會了包容和尊重他人的觀點(diǎn)。這種交流與合作的經(jīng)驗(yàn)將對我未來的團(tuán)隊工作和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升至關(guān)重要。
    第三段:培養(yǎng)自我管理能力(250字)。
    團(tuán)校培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的自我管理能力。在訓(xùn)練課程和學(xué)習(xí)任務(wù)中,我們必須根據(jù)自己的情況和時間來安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間分配。這需要良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我學(xué)會了合理規(guī)劃時間,有效利用碎片時間,提高學(xué)習(xí)效率。例如,我制定了每日學(xué)習(xí)計劃,設(shè)置小目標(biāo)來監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種自我管理能力的培養(yǎng)對未來的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極影響。
    第四段:鍛煉溝通表達(dá)能力(250字)。
    團(tuán)校培訓(xùn)中,我還通過各種場合的演講和表達(dá)鍛煉了自己的溝通表達(dá)能力。每周我們都需要進(jìn)行主題演講和討論,這不僅提高了我的公眾演講能力,還培養(yǎng)了我在團(tuán)隊中的溝通能力。在這個過程中,我學(xué)會了如何準(zhǔn)備演講內(nèi)容,使用合適的語言和肢體語言來與觀眾進(jìn)行有效的溝通。這些技巧不僅在演講中有用,也對于日常交流中的表達(dá)能力提升有很大的幫助。
    第五段:展望未來(250字)。
    通過這次團(tuán)校培訓(xùn),我對未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我深刻認(rèn)識到團(tuán)校的培訓(xùn)不僅可以獲取豐富的知識和技能,還能夠?yàn)樽约旱奈磥砺殬I(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會。我決心將團(tuán)校培訓(xùn)作為自己學(xué)習(xí)和成長的重要階段,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn),將團(tuán)校培訓(xùn)的重要性和價值傳遞給更多的青年,鼓勵他們參與團(tuán)學(xué)組織,共同發(fā)展成長。
    總結(jié):(100字)。
    通過這次團(tuán)校培訓(xùn),我深刻體會到了團(tuán)學(xué)組織在青年成長中的重要作用。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了豐富的知識和技能,還讓我學(xué)會了與他人交流合作、培養(yǎng)自我管理能力、鍛煉溝通表達(dá)能力,并對未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我相信,在團(tuán)學(xué)組織的引領(lǐng)下,我會繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
    “夜已深,人未眠,網(wǎng)上國培還在線;專家講,名師談,網(wǎng)絡(luò)交流抒己見;學(xué)理論,促成長,能力提高很明顯;重過程,輕結(jié)果,為誰辛苦為誰甜?”這是我參與國培的切身感悟。國培雖然結(jié)束了,但它給我們帶來的影響卻是深遠(yuǎn)的,這種“福利”讓我“受益匪淺”!作為參培人員,我們每天都在經(jīng)歷中品嘗著收獲的快樂。從專家的理論中,我悟出了自己應(yīng)該有的修為,讓我知道應(yīng)該從哪些方面努力,去夯實(shí)自己的理論功底。在研修中我也不斷成長。
    雖然一上網(wǎng)可能要到很晚,但是,能從中吸取教訓(xùn),找到解決問題的良方,還是讓我樂此不?!鄄⒖鞓分?在這次國培學(xué)習(xí)中,雖然時間緊任務(wù)重,我還是能合理利用時間,提醒自己按時上網(wǎng)學(xué)習(xí),我知道自己要學(xué)的東西太多了,不但從專家學(xué)者的精辟論斷中取經(jīng),更要向奮斗在同一戰(zhàn)線上的同仁學(xué)習(xí)。和大家交流讓我受益匪淺,國培這個平臺真正架起了我與同行溝通和友誼的橋梁……自參加培訓(xùn)以來,我一直以飽滿的熱情投入到培訓(xùn)中來,在學(xué)習(xí)中能攜專家之所長,補(bǔ)己之短,高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作為班級群管理員,我也能借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺積極參與學(xué)員交流,并且能協(xié)助輔導(dǎo)教師幫學(xué)員答難解疑,是一個名副其實(shí)的活躍分子。國培給我們這些本不相識的同行架起了交流的平臺,給大家提供了更多展示自我的機(jī)會。
    看了一篇又一篇發(fā)自肺腑的研修日志,和他們一起分享著學(xué)習(xí)的快樂;在一次次的論壇交流中,我們道出了共同的心聲,也找到了共性問題,論壇讓我們的教育難題有了傾訴的平臺。每次發(fā)表論壇時,我都會字斟句酌,盡量把自己的問題闡述清楚,有時只想一吐為快,沒想到我的問題,會和大家產(chǎn)生共鳴,同行們紛紛伸出援助之手,闡明自己的觀點(diǎn),更多的是結(jié)合自己的教育實(shí)例告訴我怎么做,給我指點(diǎn)迷津,讓我豁然開朗。在交流中增進(jìn)了彼此間的友誼,收獲了參與的快樂。每一篇研修日志都記載著我點(diǎn)滴的進(jìn)步和學(xué)習(xí)歷程。
    同樣,我也會認(rèn)真揣摩每個人的問題,盡己所能,言簡意賅地闡明自己的觀點(diǎn),多數(shù)是從自己的教學(xué)實(shí)踐中的做法,說出自己的想法,讓同行有所借鑒。也許我的做法不能幫他們解決實(shí)際問題,只要能幫他們拋磚引玉,旁征博引,找到解決問題的突破口,我心足矣。就這樣,每次進(jìn)入論壇我都會留意大家又有什么高見,能和大家“資源共享”,讓我如遇知己。就這樣,我們交流著,學(xué)習(xí)著,我們在學(xué)習(xí)中成長,在交流中進(jìn)步,在反思中提高,在總結(jié)中提升,增進(jìn)了彼此的友誼,提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。參加培訓(xùn)就是更好地為教學(xué)服務(wù),我能把專家的理論、名師的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,精心設(shè)計教案,不斷反思,并把自己的研修所得拿到平臺上來與大家交流共勉。平時我更樂于把自己教學(xué)中的問題和感悟?qū)懙阶约旱牟┛椭腥?,記錄自己的成長歷程,這將是我教學(xué)中一筆巨大的財富,現(xiàn)在我的博客已經(jīng)10級。
    在學(xué)習(xí)中,我也看到了自身的不足:無論是在課型的設(shè)計上,對文本的把握上,亦或是對學(xué)生的了解上,或者是方法選擇上,專家名師們都已達(dá)到了爐火純青的地步,這也正是我所欠缺的。看到了差距,我也明確了自己的努力方向,我會以名師為榜樣,精心設(shè)計每一節(jié)課,了解每一個學(xué)生,認(rèn)真鉆研教法,爭取讓每節(jié)課每個學(xué)生都有所收獲,形成自己的教學(xué)特色。
    感謝國培這個平臺,讓我們教育同行在交流中彼此增進(jìn)了友誼,打開了教育思路。經(jīng)歷國培,感悟國培,讓我們滿載國培的收獲,盡享收獲的喜悅。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我要說“牽手國培,任重道遠(yuǎn)”。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
    為做好本次培訓(xùn),從培訓(xùn)初期考試摸底到培訓(xùn)計劃的制定,到授課教師及培訓(xùn)內(nèi)容的確定,以及培訓(xùn)過程的管理,教研室都作了充分的準(zhǔn)備和周密安排。20天的暑期小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn),由于計劃周密,措施得力,管理到位,又注重人文關(guān)懷,同時培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)形式多樣,因此,受到了參培教師的高度評價。
    培訓(xùn)前,按市教育局統(tǒng)一要求,由相關(guān)學(xué)科教研員出題,對全市小學(xué)教師進(jìn)行了統(tǒng)一摸底考試。在了解教師綜合素質(zhì)同時,主要了解教師對教材的掌握程度及教學(xué)需求。在此基礎(chǔ)上,教研員崔波和市級小學(xué)藝術(shù)教師骨干一起制定了音樂、美術(shù)兩班的培訓(xùn)計劃。做到培訓(xùn)目標(biāo)具體明確、培訓(xùn)形式靈活多樣,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,主要突出前瞻性、互動性、實(shí)效性。
    為了使參培的教師通過培訓(xùn),學(xué)有所得,學(xué)有所用,在確定主講人上,教育局本著立足全市藝術(shù)教師,面向小學(xué)教學(xué)一線優(yōu)秀教師,外請專家學(xué)者的指導(dǎo)思想,形成多層面,立體型的授課隊伍。授課教師隊伍中,除了有在教學(xué)一線工作的優(yōu)秀藝術(shù)教師,還請了銀川市教科所的所長張建才、副所長王煒光等專家來靈為培訓(xùn)班做專題講座。
    為了保證本次培訓(xùn)高質(zhì)量、高效率地進(jìn)行,確保參培教師按時如期參加培訓(xùn),教研室為每個班級都配備了班主任和指導(dǎo)教師。培訓(xùn)過程中,采取課前、課后一天多次點(diǎn)名,確保了教師的出勤率。
    在教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時,教育局于7月24日邀請寧夏銀川市教科所所長張建才及教科所部分專家對全市教師進(jìn)行了《新課程實(shí)施中若干現(xiàn)象的分析及建議》、《新課程背景下的教師專業(yè)素養(yǎng)》的專題講座。要求教師真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐寫出自己的感悟。
    從教師教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)、從培訓(xùn)操作的可行性出發(fā),本次培訓(xùn)主要設(shè)置了以下內(nèi)容:
    音樂教師學(xué)習(xí)班:
    素描基礎(chǔ)練習(xí)、兒童畫(油畫棒)創(chuàng)作、水墨畫基礎(chǔ)練習(xí)。
    美術(shù)教師學(xué)習(xí)班:
    樂理知識、視唱練習(xí)、電子琴指法練習(xí)。
    為檢查學(xué)習(xí)效果,于培訓(xùn)結(jié)束前分別對音美教師前進(jìn)行了專業(yè)考試,其考核成績記入教師繼續(xù)教育檔案冊。
    本學(xué)期藝術(shù)教師的培訓(xùn)工作初衷是讓藝術(shù)教師根據(jù)自身實(shí)際情況,初步掌握一些相應(yīng)藝術(shù)的藝術(shù)技能,為教學(xué)服務(wù)的同時,為后續(xù)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高奠定基礎(chǔ)。
    1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,既如何轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)。
    2、強(qiáng)調(diào)了公共學(xué)科知識技能的培訓(xùn),忽視了教師個人特長的發(fā)揮。
    3、對培訓(xùn)意義宣傳不到位,個別青年教師對培訓(xùn)重視不夠。
    4、如何加強(qiáng)教師后期自我提高、自我學(xué)習(xí)的力度,函待一套評價機(jī)制。
    5、缺乏激勵機(jī)制,教師學(xué)習(xí)缺乏動力。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
    今年,是xxx有限責(zé)任公司的工程關(guān)鍵年,為了更好促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展,公司與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手合作,開展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓(xùn)班,努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊伍。根據(jù)公司的安排,20xx年5月31日至8月11日,公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期72天的“xxx有限責(zé)任公司生產(chǎn)準(zhǔn)備人員理論培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí),更新了知識、拓寬了視野,啟迪了思維,提升了能力和水平,為推動公司明年的168試運(yùn)及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:
    本期專題理論培訓(xùn)班,時間雖短,但特色鮮明,富有成效,集中體現(xiàn)在以下六個方面:
    (一)辦班規(guī)格高。作為一個年輕的企業(yè),今年我們面臨基建、生產(chǎn)準(zhǔn)備、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設(shè)等幾個方面的任務(wù)。其中生產(chǎn)準(zhǔn)備培訓(xùn)工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成敗,關(guān)系到將來機(jī)組投產(chǎn)后的安全穩(wěn)定。公司各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,公司總經(jīng)理xxx對舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求,副總經(jīng)理xxx多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報,并作出具體的工作安排。
    作為這次培訓(xùn)班的承辦部門生產(chǎn)準(zhǔn)備部,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班,數(shù)月來多次與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案。在開班之前,部門領(lǐng)導(dǎo)還專門到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就住宿安排、課程設(shè)臵、教師安排等具體事宜進(jìn)行實(shí)地考察和商定。在培訓(xùn)班開班儀式上,生產(chǎn)準(zhǔn)備部對全體員工召開了動員會。副總經(jīng)理xxx對學(xué)員提出了具體要求,部門領(lǐng)導(dǎo)對組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排,充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓(xùn)班的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我公司培訓(xùn)工作的實(shí)際情況和需求,在內(nèi)容設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排,課程內(nèi)容既涉及集控運(yùn)行專業(yè)理論知識和檢修維護(hù)方面的理論知識,又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫作和工作禮儀等個人綜合能力的提高課程。安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。
    (二)培訓(xùn)對象廣。按照公司的要求,本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為全體生產(chǎn)準(zhǔn)備部生產(chǎn)技術(shù)人員,共70名,其中:燃料人員14人,集控運(yùn)行及檢修維護(hù)人員56名。
    (三)組織機(jī)構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的有序進(jìn)行,公司還安排生產(chǎn)準(zhǔn)備部副主任xxx為此次培訓(xùn)班的帶隊領(lǐng)導(dǎo),值長xxx和xxx2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機(jī)構(gòu),設(shè)班長1名,副班長1名,學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設(shè)6個學(xué)習(xí)小組和1個跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個學(xué)習(xí)小組設(shè)組長1名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長1名和成員1名。同時,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還安排了xxx為班主任共同參與班級管理工作。
    (四)培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動公司長遠(yuǎn)發(fā)展又好又快的思路和全體學(xué)員缺什么就補(bǔ)什么的原則來設(shè)臵,具體有《電工電機(jī)學(xué)》、《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《單元機(jī)組集控運(yùn)行》、《自動控制原理》、《測量技術(shù)與應(yīng)用》、《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的知識。另外,還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫作常識》和《工作禮儀》相關(guān)知識。
    各授課老師知識淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深,同時有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),知識面廣、信息量大、感染力強(qiáng),講課中既有深奧的理論,又有易懂的道理,也有翔實(shí)的數(shù)據(jù)和生動的事例,學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實(shí)、管用。同時,還組織學(xué)員參觀他們的實(shí)驗(yàn)室,參觀鍋爐和汽輪機(jī)結(jié)構(gòu)模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等。通過72天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步增加了各專業(yè)理論知識的積累,開闊了眼界,提高了認(rèn)識,在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長足的進(jìn)步。
    (五)安全培訓(xùn)緊。安全不是意識問題,而是一種能力問題,安全培訓(xùn)工作是我們公司嚴(yán)抓不懈的一項工作。在培訓(xùn)期間始終嚴(yán)格按照公司和實(shí)際安全培訓(xùn)要求,緊緊圍繞年初制定的安全培訓(xùn)目標(biāo),積極開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。期間共計召開學(xué)習(xí)班10次,累計10課時,累計培訓(xùn)人員710人次。
    6月份是全國“安全生產(chǎn)活動月”,培訓(xùn)班積極響應(yīng),7月19日,在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習(xí)時間集中學(xué)習(xí)《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工形成“安全就是效益,安全就是信譽(yù),安全就是競爭力”的安全理念,將安全深深烙在他們的心里。
    (六)后勤服務(wù)實(shí)。在赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)前,生產(chǎn)準(zhǔn)備部就做出了詳細(xì)的工作方案,明確了帶隊領(lǐng)導(dǎo),建立了培訓(xùn)班組織機(jī)構(gòu),明確了班委工作職責(zé),詳細(xì)的說明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項,把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的考慮。在培訓(xùn)過程中,在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)。如:學(xué)院培訓(xùn)開始和結(jié)束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔,食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡,每天為學(xué)員提供飲用水、及時打掃教室衛(wèi)生等。尤其是,6月份xxx分公司舉辦首屆“職工運(yùn)動會”,培訓(xùn)班學(xué)院利用晚上時間積極、認(rèn)真?zhèn)滟?,班委會為全體參賽隊員提供充分的后勤保障,在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績,為公司和培訓(xùn)班爭得了榮譽(yù)。
    這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體學(xué)員普遍認(rèn)為收獲很大,效果很好。特別是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用,達(dá)到了培訓(xùn)目的。
    (一)學(xué)到了新知識。在兩個半月的時間里,先后學(xué)習(xí)了《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的理論知識。使大家進(jìn)一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機(jī)、爐、電、自、化五個專業(yè)的基礎(chǔ)理論,深入了解發(fā)電廠機(jī)、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機(jī)構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機(jī)組的運(yùn)行理論。具備獨(dú)立學(xué)習(xí)制造廠提供的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的能力;具備獨(dú)立學(xué)習(xí)《汽輪機(jī)運(yùn)行規(guī)程》、《鍋爐運(yùn)行規(guī)程》《電氣運(yùn)行規(guī)程》以及《單元機(jī)組集控運(yùn)行規(guī)程》的能力。
    (二)增強(qiáng)了新能力。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,授課的老師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實(shí)際,對問題的分析做到深入透徹、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),語言風(fēng)趣、通俗易懂。既講課、又提問,實(shí)現(xiàn)了互動,啟發(fā)學(xué)員動腦,思考問題,氣氛活躍,引起了大家共鳴,讓學(xué)員們視野更寬廣,知識更豐富,為今后結(jié)合實(shí)際做好本職工作提供了理論指導(dǎo),為正確應(yīng)對和處理機(jī)組突發(fā)問題提供了深厚的理論基礎(chǔ),培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的能力,提高了解決實(shí)際問題的能力。
    (三)樹立了新形象。此次培訓(xùn)實(shí)行半軍事化管理,培訓(xùn)時間長、課程多、強(qiáng)度大,白天是安排緊密的課程,晚上7:00上晚自習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們時刻樹立“人人都是xxx形象,處處展示xxx風(fēng)貌”的理念,自覺臵身于組織之中,嚴(yán)于律己,遵守電院的各項規(guī)章制度,樹立大局意識、團(tuán)隊意識,尊重老師,不遲到,不早退,注重言行舉止、儀容儀表,遵守課堂紀(jì)律,積極勇躍發(fā)言,以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的`精神風(fēng)貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師們的認(rèn)可和肯定,充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象,讓他們更加直觀的認(rèn)識xxx、記住xxx,并通過他們向更多的人宣傳我們xxx。
    此次培訓(xùn),在公司和武漢電院的通力合作下,全體學(xué)員以良好的學(xué)風(fēng)和精神風(fēng)貌展現(xiàn)了我xxx的風(fēng)采,以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果完成了此次培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)廣大員工進(jìn)一步豐富了理論素養(yǎng),也找到了差距與不足,對提高個人綜合素質(zhì),做好今后的工作,起到了重要的促進(jìn)作用。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
    1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
    要堅持用腦子工作,力爭做到。
    反思昨天——在反思中揚(yáng)長;
    審視今天——在審視中甄別;
    前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
    時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    3、養(yǎng)成了樂于動筆的習(xí)慣,提高了教育科研水平。
    (1)能及時反思,把反思做到實(shí)處,讓反思真正地為課改服務(wù)。
    (2)嘗試著進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成了教學(xué)案例。
    (3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在教師博客中發(fā)表自己的見解,并虛心的傾聽別人的看法。
    面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將繼續(xù)帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
    我有幸成為脫產(chǎn)置換骨干教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流,專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前,我也曾出去培訓(xùn)過幾次,但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主,所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我談?wù)勑牡皿w會:
    通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評價學(xué)生。
    通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
    續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法,注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí),主動理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享關(guān)于參加培訓(xùn)個人。
    總結(jié)。
    的資料,提供參考,歡迎參閱。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效益,加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”,促進(jìn)教師隊伍的成長,鑒定校本培訓(xùn)成果,現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作鑒定如下:
    一、明確目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    我校成立了以校長為第一職責(zé)人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃,建立并落實(shí)了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度,進(jìn)取參加繼續(xù)教育的各項活動。
    為使繼續(xù)教育工作順利開展,切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間,學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動結(jié)合起來,結(jié)合實(shí)際,分類要求,立足本校,著眼提高,經(jīng)過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境,并對每位教師給予很高的期望,期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
    二、加強(qiáng)管理,認(rèn)真鑒定。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
    我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機(jī)結(jié)合起來,并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度,完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。
    2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。
    為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù),我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法,注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí),主動理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。
    3、認(rèn)真鑒定繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。
    我校定期對繼續(xù)教育開展情景進(jìn)行鑒定,不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法,探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。
    三、
    開展的工作資料。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,定期開展各種培訓(xùn)工作,培訓(xùn)資料有上級文件精神、學(xué)科。
    教學(xué)。
    滲透法制教育等,“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,還善于思考,學(xué)習(xí)結(jié)束,我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動,讓教師有自我展示的空間和時間,在教師相互切磋的同時,相互提高,并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)鑒定中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)鑒定、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。
    2、注重教師的均衡發(fā)展。
    加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。進(jìn)取安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
    在校本培訓(xùn)中,我校以拜師結(jié)對為手段,發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐,幫忙教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、鑒定,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為:
    (1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié),教研組長每期聽課不少于2節(jié),一般教師聽課不少于1節(jié)。
    (2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次,并有讀書情景記載。
    (3)骨干教師取得明顯效果,大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事。
    3、為確實(shí)開展校本教研活動,實(shí)現(xiàn)“以研代訓(xùn)”,開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃,制定本校的教研工作計劃,各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃,各種均按照教研工作計劃開展教研活動,經(jīng)過開展一系列的教研活動,大大提高教師的教學(xué)水平,明顯提高教學(xué)質(zhì)量。
    總之,我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進(jìn)取參與和共同努力下,取得良好的成績。在今后的工作中,我校將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
    自進(jìn)入公司近四月來,我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”的理念,以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn),正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì),為公司的發(fā)展供給人才和智力支持。
    做得比較滿意的。
    圍繞“狠抓內(nèi)涵管理,以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則,全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次(詳情見__年年培訓(xùn)統(tǒng)計表),共40學(xué)時,培訓(xùn)員工574人次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,在3-7月外派培訓(xùn)19人次,共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元,其中5980元現(xiàn)金,其它為vip卡消費(fèi)(詳情見外訓(xùn)統(tǒng)計表)。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理,相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓(xùn),但效果不佳,沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理信息27條,受益人270人次。
    做得不夠好的。
    對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間,3-7月選擇周三晚是錯誤的,在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情景下,占用員工6天8小時之外的時間培訓(xùn),員工不能理解,加之有兩次未安排車輛和就餐,對培訓(xùn)工作有較大影響。此刻培訓(xùn)時間更改,有助于培訓(xùn)工作的推進(jìn)。
    對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家不夠重視,很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候,往往是學(xué)習(xí)讓路,使學(xué)習(xí)很難堅持不懈,見不到夢想效果。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位。
    在公司快速發(fā)展的形勢下,培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機(jī),課題在觀念、團(tuán)隊建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程,依靠新工藝新技術(shù),著力解決品質(zhì)問題。
    在速度的世紀(jì),知識的“保鮮期”日益縮短,“折舊率”日益加快,“老化率”日益提高,昨日的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型公司。要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)職責(zé)、一種精神追求、一種思想境界,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。
    各部門的培訓(xùn),僅有安全生產(chǎn)小組啟動了,其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。
    介于上述,公司應(yīng)啟動“育才工程”,本著“淘汰不是目的,提高才是初衷,決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上,堅持“從基層中來、到基層中去”的原則,突出學(xué)以致用,著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場,在育才方式上,堅持抓“骨干”帶“一般”,注重“梯次”培訓(xùn),對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”,用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場教學(xué)。
    經(jīng)過近4月的觀察,能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么,能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題,正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作,為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)資料,期望能看到公司的會議記錄或紀(jì)要,或者直接參加公司的非機(jī)密性會議。
    1、培訓(xùn)制度的推行,培訓(xùn)隊伍的組建,培訓(xùn)體系的建立。
    2、在培訓(xùn)過程中,做到理論培訓(xùn)“五有”,即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤公司培訓(xùn)工作鑒定公司培訓(xùn)工作鑒定。
    3、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”,即有培訓(xùn)計劃、有操作項目、有訓(xùn)練記錄、有考核。
    4、日常培訓(xùn)做到“三個突出”,即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn),突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。
    5、確?!皟蓚€提高”,提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。
    6、落實(shí)“一課”,落實(shí)每周一課的工作。
    7、進(jìn)一步改善和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法,提高培訓(xùn)針對性和有效性。
    8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制,建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制,著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍。
    9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。
    10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則,即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。
    11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn),著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)ā⑷龒彆钡膹?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。
    12、提議開展“樹名師、帶高徒”活動,實(shí)行雙向考核,抓兩頭帶中間,進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì),為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的進(jìn)取性,精心組織,做好名師、高徒的選拔工作。
    13、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作,一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn),即培訓(xùn)資料在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),使其培訓(xùn)面達(dá)100%。
    14、經(jīng)過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù),實(shí)行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。
    15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》,開發(fā)好人力第一資源,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的進(jìn)取性。
    16、建立健全員工培訓(xùn)檔案,把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。
    五十三天的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務(wù)員培訓(xùn),讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整心態(tài),提升能力,爭做一名合格公務(wù)員的步伐。給這五十三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作一個自我鑒定,主要有以下四點(diǎn)體會。
    一是態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學(xué)歷只能代表過去,軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊建設(shè)和管理,轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),成為服務(wù)型政府中的一名合格公務(wù)員,參加此類以適應(yīng)性訓(xùn)練、公共行政能力、電子政務(wù)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)非常必要,同時也是為自己的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而,自己在學(xué)習(xí)過程中,始終做到認(rèn)真對待每一門課程,仔細(xì)聽講,做好筆記,積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復(fù)這一法則,定期回顧、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,下載講課課件進(jìn)行整理歸類,加深印象,尋找新的體會和感悟。
    二是仔細(xì)揣摩,學(xué)習(xí)卓有成效。五十多天的培訓(xùn),既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試,又有講政策法規(guī)和電子政務(wù),還有講宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀管理,使我收獲頗豐。從機(jī)關(guān)工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術(shù)—說我行!不說別人不行,盡可能利用一切機(jī)會展示自己;從社會角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中,我明白了如何保持一顆自信心、上進(jìn)心和平常心,正確面對角色、崗位、職務(wù)和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學(xué)習(xí),讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識,提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的能力,為日后做一名合格公務(wù)員奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    三是學(xué)以致用,提升行政能力。依法依規(guī)用權(quán),服務(wù)人民,這是對一名公務(wù)員最起碼的要求。此次培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際案例,對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務(wù)員基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識;但這只是一個開始,要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績,必須在不斷更新知識水平和結(jié)構(gòu)的同時,以“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的做人做事態(tài)度,博覽群書,審慎考問,縝密思考,正確分辨,忠實(shí)執(zhí)行,不斷豐富自己的知識儲備,修身養(yǎng)性,在學(xué)以致用和提升能力上下功夫,做文章。
    四是樹立信心,明確努力方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),既看到了自己有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和財務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢,不必妄自菲薄,但同時也認(rèn)清了自己在經(jīng)濟(jì)管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距,不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務(wù)員,必須正視差距,樹立信心,以能力培養(yǎng)為抓手,抓學(xué)習(xí),勤工作,強(qiáng)素質(zhì),嚴(yán)要求,樹形象,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。正如培訓(xùn)中所體會到的,公務(wù)員辦文辦事和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚,發(fā)之愈佳”,沒有處處留心皆學(xué)問的求知意識和持之以恒的學(xué)習(xí)過程,是不可能“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓(xùn)作為一個良好開端,努力掌握學(xué)xxx步的方法,提升學(xué)xxx步的能力和素質(zhì),創(chuàng)造良好的個人條件,力求出色完成各項工作任務(wù),接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。
    為了進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排,研究商議,現(xiàn)就我科于20__年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員,組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室,進(jìn)行了軟水化驗(yàn)及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費(fèi)員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等。現(xiàn)就培訓(xùn)工作鑒定如下:
    一、精心組織,分工明確,合理按排。
    我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開展,取得實(shí)效,特成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為賀大權(quán)書記擔(dān)任,副組長為工會主席羅瑋同志擔(dān)任,成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室,由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴(yán)密,分工明確,本次培訓(xùn)工作圓滿完成,取得了好的成績和效果。
    二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)熱情高。
    本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度,本著認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自我的態(tài)度。課堂上職工進(jìn)取發(fā)言,向教師提問,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識點(diǎn),都不斷的主動向培訓(xùn)教師提問并提出自我的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距,甚至一次兩次,不厭其煩的向教師提問,直到自我完全理解后,然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們進(jìn)取認(rèn)真的態(tài)度。
    三、嚴(yán)格考核,確保培訓(xùn)成績真實(shí)有效。
    學(xué)習(xí)結(jié)束,組織統(tǒng)一考試,本次兩項培訓(xùn)都采取筆試以及實(shí)際演練兩項考核,在軟水化驗(yàn)培訓(xùn)中,職工們親自動手,進(jìn)取學(xué)習(xí)的結(jié)果,使得在實(shí)際操作考核中個個都能熟練掌握,培訓(xùn)合格率達(dá)100%,在理論考試中,關(guān)于培訓(xùn)中的資料,基本都能到達(dá)要求,成績均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn),在學(xué)習(xí)課件中,培訓(xùn)教師帶領(lǐng)大家模擬操作,模擬場景要求兩個學(xué)員互相交換主角進(jìn)行訓(xùn)練,每個職工都親自參與,大大提高了職工進(jìn)取主動的本事。經(jīng)過嚴(yán)格考核,所有職工培訓(xùn)的合格率達(dá)96%以上。
    經(jīng)過學(xué)習(xí),職工的業(yè)務(wù)水平有了必須的提高,同時大家深深感到自我專業(yè)知識的欠缺,與供熱發(fā)展的形勢不相符,認(rèn)為了適應(yīng)新形勢發(fā)展,必須要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,所有在明年的培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進(jìn)行。
    在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,結(jié)合公司“供熱十項標(biāo)準(zhǔn)”,經(jīng)過崗位培訓(xùn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)本事和崗位操作本事,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立一流職工隊伍,一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標(biāo),不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識,不斷創(chuàng)新工作模式,為了的不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事,我們每個職工都將以更加昂揚(yáng)的斗志,更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利,高效開展而不斷的充實(shí)自我,不斷加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事,為企業(yè)的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。
    這次培訓(xùn)活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際,有宏觀的闡述也有微觀的剖析,有理論的提升,更有課例的充實(shí)。這種培訓(xùn)我們喜歡,樸實(shí)、生動、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報告,做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)取參加討論,結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際進(jìn)行鑒定和反思。經(jīng)過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),收獲頗豐,對小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下鑒定:
    整個培訓(xùn)在充分調(diào)查教師實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,圍繞國家課標(biāo)與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、如何落實(shí)國家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解,做到有的放矢,理念不孤立、資料也不空洞;很多教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣,更能對照自我教學(xué)找到不足和改善的地方。
    本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線教師的實(shí)際需要,不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系,同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。在講座研討活動中,巧妙地運(yùn)用一個教學(xué)案例,讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計”,懂得了“教學(xué)設(shè)計的基本程序”,掌握了“教學(xué)設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo)、抓住學(xué)生思考、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動,”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下,設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。
    他們的成長經(jīng)歷,感動著學(xué)員們一顆顆驛動的心,閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué),青春蕩漾,新氣十足,為學(xué)員供給了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場。整個培訓(xùn)活動從實(shí)踐到理論,循序漸進(jìn),打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看,從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度,并且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗,讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深有感觸:
    第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn)。
    從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個人天天都在做并且應(yīng)當(dāng)做的事情,然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的,就數(shù)學(xué)教學(xué)活動而言,單純依靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個操作性活動,即依靠已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡單重復(fù)活動;將教學(xué)作為一種技術(shù),按照既定的程序和必須的練習(xí)使之自動化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的,例行的而非自覺的。
    這樣從事教學(xué)活動,我們可稱之為經(jīng)驗(yàn)型的,認(rèn)為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會的含義相同,而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的,因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的,甚至是錯誤的。例如:多年來我們在上復(fù)習(xí)課的時候總有一個將知識做為鑒定的環(huán)節(jié),并且都是由教師給出答案,例如用語言或圖表羅列出所學(xué)知識。
    第二、理智型的教學(xué)需要反思。
    它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學(xué)活動的基本出發(fā)點(diǎn),努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。
    經(jīng)過培訓(xùn),更進(jìn)一步地認(rèn)識到,做為一名教師,僅有不斷充電學(xué)習(xí),努力具備豐富的知識內(nèi)涵,扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化,了解數(shù)學(xué)的核心知識。進(jìn)一步研讀新課標(biāo),新教材,清晰的認(rèn)識各年級教材的編排體系,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,體會其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,教學(xué)方法;掌握數(shù)學(xué)知識與其他知識之間的關(guān)系,要對知識點(diǎn)的生長點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識,建立知識樹,從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程,了解構(gòu)成這些知識的數(shù)學(xué)思想方法。
    文章結(jié)構(gòu)平整。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
    “醫(yī)學(xué)院20xx年團(tuán)校培訓(xùn)”于12月11日同時在兩個校區(qū)的三個會場隆重召開。首先,由校團(tuán)委陳凱書記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開班儀式,表明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、能力參差不齊的現(xiàn)象,以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。接著,由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講:《“特別官員”--你應(yīng)該知道的做大學(xué)生干部的心理動力和行動智慧》,李教授從特別官員的特別之處、心理動力和行動智慧三大方面展開講課,精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象,提出了八大點(diǎn)行動的指南,并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。下午,由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講:《團(tuán)活動的策劃與創(chuàng)新》,譚老師根據(jù)《團(tuán)章》和《共青團(tuán)工作五年綱要》(20xx-20xx),為我們闡述了團(tuán)干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團(tuán)隊、團(tuán)活動的策劃步驟和創(chuàng)新,用生動有趣的真實(shí)例子給我們作參考,并引導(dǎo)和鼓勵我們團(tuán)干部要勇于創(chuàng)新。
    經(jīng)過一天的團(tuán)校培訓(xùn),我雖然不能說將老師們的培訓(xùn)內(nèi)容完全吸收,但還是能在培訓(xùn)的過程中結(jié)合自己一年以來的實(shí)際工作情況,理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會如下:。
    1.自身作風(fēng)是前提。一個人只有良好的作風(fēng),才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任,才能夠順利的開展工作,才能夠擁有嶄新的面貌主動積極的完成各項任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律:遲到、早退、曠課、晚歸等,那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的,應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)于律己,寬以待人。
    2.克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部,有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后,心理上就會明顯松懈,沒有了競選時的激情澎湃,沒有了上任前的積極主動,沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動,只剩下完成任務(wù)式的被動、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個人心中都會住著個心魔,只是團(tuán)干部更需要學(xué)會如何控制自己的心魔。不要只因一時的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著當(dāng)團(tuán)干部,不要被權(quán)力沖昏了頭,不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷,不要遺忘了身為團(tuán)干部的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時候,請回頭看看走過的路,便能找回迷失的自我。
    3.陽光大道上前行。普通同學(xué)和團(tuán)干部的區(qū)別就是,團(tuán)干部得暴露在陽光平臺下。團(tuán)干部的一言一行,一舉一動都時刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽光平臺下,沒得掩飾,工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。團(tuán)干部應(yīng)該高興自己能夠走在這條陽光大道上,因?yàn)橹挥型瑢W(xué)們的監(jiān)督和批評,才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來,這樣才會有更大的進(jìn)步,才會有更長遠(yuǎn)的發(fā)展,才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物,就得接受大家的檢視。
    4.齊心團(tuán)隊共輝煌。失敗的團(tuán)隊,沒有成功的個人。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊,才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一,團(tuán)的活動依賴于每個團(tuán)員的參與。只有每個團(tuán)員都積極樂于參與,才能說團(tuán)活動是成功的。即使團(tuán)干部的能力很強(qiáng)大,但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對團(tuán)活動的興趣、認(rèn)識和有想法,而不是單打獨(dú)斗,盲目地進(jìn)行個人英雄主義。
    5.敢于犯錯,勇于承擔(dān)。雖說團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,但也不表示在開展工作時得畏首畏腳,團(tuán)干部要有敢于犯錯的膽量,只有犯過錯,才能得到更好的成長。當(dāng)然,犯錯以后得勇于承認(rèn)錯誤,主動承擔(dān)犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險,謙虛的進(jìn)行請教,及時的改正和總結(jié)。犯錯并不可怕,可怕的是不知道自己犯了錯。
    6.對的時間做對的事。身為團(tuán)干部,不能只一味的工作,而是要處理好工作和學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。一個優(yōu)秀的人,工作不是他的全部,優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時候認(rèn)真工作,不要擔(dān)心著學(xué)習(xí);該學(xué)習(xí)的時候靜心學(xué)習(xí),不要煩心想休閑;該休閑的時候放心休閑,不要分心為工作。只有安排好個人問題,才有能力處理組織上的問題。
    7.傳承中求創(chuàng)新。前人的活動方案和總結(jié)是最寶貴最可靠的資源,取其精華,去其糟粕,繼承傳統(tǒng)的同時不乏與時俱進(jìn)的新觀念?;顒拥膭?chuàng)新并不難,只要根據(jù)組織的實(shí)際,改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的,改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng)新。如若團(tuán)干部想著自己能夠完全創(chuàng)新的開展一次前無古人、后無來者的活動,想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果,要么是實(shí)力超級強(qiáng)悍,要么就是狹隘的自我表現(xiàn)。
    團(tuán)校培訓(xùn)后,回頭認(rèn)真想想一年以來所做的工作,發(fā)現(xiàn)自己存在有許多的不足,并沒有做好本職工作,沒有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個很好的洗滌疲憊心靈的平臺,讓我又重新認(rèn)識了一次自己,重新尋回最初的動力。
    5月4日至5月13日,我很榮幸的參加了由院團(tuán)委組織的第十四期團(tuán)校培訓(xùn)班。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的這樣的一個機(jī)會,讓我可以到團(tuán)校參加學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。到團(tuán)校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí),突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢教育,包括對近幾年來團(tuán)的創(chuàng)新理論的講解和世界經(jīng)濟(jì)與國內(nèi)形勢介紹以及比較分析,并且在第一堂課上校黨委書記--李新國詳細(xì)的講敘了他自己在美國的親眼所見、所聞、所感,以及他自己對美國的認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)并著重指出了作為一名新時期中共共青團(tuán)團(tuán)員青年的一些歷史使命與責(zé)任,如何充分發(fā)揮中共共青團(tuán)團(tuán)員的先進(jìn)性,以及講敘了當(dāng)代大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等相關(guān)方面的知識,這與我們平時的學(xué)習(xí)大有所不同。雖然這次團(tuán)校培訓(xùn)只有短暫的四堂課,但在這短暫四堂課上讓我學(xué)到了許多平時學(xué)不到的東西,也把我?guī)У搅艘酝瓷婕暗乃伎碱I(lǐng)域。使我大致了解了中共共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用,探索到了高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路,明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可取代的作用,并且通過老師們的深入引導(dǎo),讓我可以從自身出發(fā)去理解如何做好一名具新時代氣息的合格的黨的接班人。
    在團(tuán)校這個“大熔爐”里,全體學(xué)員都飽嘗了一頓“理論大餐”,接受了一次“精神洗禮”,在思想上“充”了一次“電”,在行動上“加”了一次“油”。團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短暫的四堂課時間,但這同樣是每個學(xué)員人生的“加油站”,也是新的崗位的“起跑線”,這也必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。以下是我這次參加湖南城市學(xué)院院第十四次團(tuán)校培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得與體會:。
    一、學(xué)習(xí)的感受。
    經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多平時很難學(xué)到的東西,團(tuán)校幫助我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念,增強(qiáng)了團(tuán)的意識,同時也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊協(xié)作,如何積極與人相處等等.此次團(tuán)校過后,我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去,好好運(yùn)用團(tuán)課所學(xué)的知識,將它進(jìn)一步地運(yùn)用到各項工作和學(xué)習(xí)中。
    二、主要收獲。
    1、通過學(xué)習(xí),豐富和增長了知識,把握了學(xué)習(xí)的方向。
    通過學(xué)習(xí),我知道了什么是“先進(jìn)性”以及什么是“共青團(tuán)員的先進(jìn)性”--“代表人民的根本利益的都是先進(jìn)的”,以及怎樣去發(fā)揮共青團(tuán)員的先進(jìn)性--“增強(qiáng)意識,不忘歷史使命;認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,把握方向:學(xué)習(xí)好專業(yè)知識”。在第三堂課上楊大可副校長從大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢、大學(xué)生如何就業(yè)、大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)三個方面給我們講敘了大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)方面的知識,教會了我們大學(xué)生如何用理性的頭腦去分析和看待每一個問題。同時通過學(xué)習(xí)我也充分的認(rèn)識到團(tuán)的工作,要有創(chuàng)新精神,要研究青年們的需求,想他們所想,做他們所需,真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團(tuán)員的思想變化和個體意識顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際,通過實(shí)際的觀察、分析帶動工作,更加務(wù)實(shí)和開放地開展團(tuán)工作。特別是在工作方面要加強(qiáng)工作理念創(chuàng)新、工作內(nèi)容創(chuàng)新、工作的方法創(chuàng)新,不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式,應(yīng)生動活潑、豐富多彩,不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。
    2、在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)豐富自己,提高自己的工作能力,更好的服務(wù)于青年。
    通過短暫而豐富的學(xué)習(xí),的確是獲益非淺,更讓我深刻地認(rèn)識到,在這個終身學(xué)習(xí)的時代,要把學(xué)習(xí)作為一種信仰,不斷充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中我們要勤于思考,不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學(xué)以致用,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用,敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新,使所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的能力,學(xué)以致用。還有,我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書的方式,我們還要走出去,向其他市、省多學(xué)習(xí)、交流,培養(yǎng)自己創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。作為第一次參加這樣的團(tuán)校培訓(xùn)的我來說,自己的基礎(chǔ)知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中,我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐能力,注重錘煉道德品質(zhì),不斷開拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新,為更進(jìn)一步做好共產(chǎn)黨的后備軍而努力奮斗!
    總之,這次由院團(tuán)委組織安排的由各二級院系的團(tuán)員、學(xué)生會干部以及社團(tuán)聯(lián)合會成員為參學(xué)對象的團(tuán)校學(xué)習(xí)活動,是院團(tuán)委重視和加強(qiáng)團(tuán)的干部隊伍建設(shè)的創(chuàng)新的作法;是新形勢下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的大膽的嘗試和有益的探索;是有利于加快我院團(tuán)員、干部建設(shè)的形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺,感受頗深,不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,感情上有了明顯的變化,而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團(tuán)校學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,為全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、作風(fēng)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),為自己的輝煌明天而努力奮斗!
    首先,這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意義,體會到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時候老師動員大家加入共青團(tuán),當(dāng)時大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度,只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識。但是這些認(rèn)識都是不全面的,甚至是很片面的。
    其次,團(tuán)課讓我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任。我們是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
    所以我們始終要保持自己思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識,不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該努力團(tuán)結(jié)大家,創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。
    再次,團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外,應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,觀察力,以及獨(dú)立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。
    為此,我總結(jié)了幾個方面要點(diǎn),知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。
    第一,要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論,是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。
    第二,在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用。共青團(tuán)應(yīng)該始終走在工作的前列,積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團(tuán)結(jié)廣大群眾,聽取群眾的意見和建議,及時向黨匯報群眾的意見。
    第三,努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為一名團(tuán)員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國家,努力工作,團(tuán)結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團(tuán)員在加強(qiáng)修養(yǎng)的同時還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),我們的社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只有結(jié)合國情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會主義建設(shè)之路。
    參加了本次物流工程學(xué)院團(tuán)校課程讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們作為團(tuán)員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ),高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后備軍,我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液,時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
    為期七周的團(tuán)員培訓(xùn)將要結(jié)束了,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了很多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)團(tuán)和黨的更多動態(tài),我相信我將在今后的生活中銘記團(tuán)的教訓(xùn),規(guī)范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人!
    每次上完團(tuán)課,內(nèi)心好似有一種莫名的熱火在燃燒,有一種思想被提升,撥開迷霧見藍(lán)天的感覺。原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的,但在這次學(xué)習(xí)中,通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解,從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言,使我深深地被感染著,讓人覺得意猶未盡。從開始的被動參加團(tuán)課學(xué)習(xí)的任務(wù)感,到意猶未盡的回味感,這其中有很多新的體會和認(rèn)識,希望與大家共同分享。
    上個世紀(jì)年代初,一批熱血青年在黨的早期組織領(lǐng)導(dǎo)下,率先建立了社會主義青年團(tuán),李大釗、毛澤東、董必武、趙世炎、周恩來等相繼在北京、長沙、武漢等地建立了青年團(tuán)組織。在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,中國社會主義青年團(tuán)第一次全國代表大會在廣州東園召開,標(biāo)志著全國性青年團(tuán)組織正式成立,這是中國革命史和青年運(yùn)動史上的一件大事,也是中國人民革命不斷深入和中國青年運(yùn)動蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果。共青團(tuán)這個響亮的名字,是朝氣蓬勃的象征,團(tuán)結(jié)進(jìn)步的象征,是充滿希望的象征,新中國成立后,共青團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極參與社會主義建設(shè),在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè),忘我勞動。在各個歷史階段,共青團(tuán)都帶領(lǐng)團(tuán)員青年站在時代的前列,共青團(tuán)走過的歷史,是為黨的事業(yè)奮斗的歷史,是為國家民族奉獻(xiàn)的歷史,是青年英才輩出的歷史,是帶領(lǐng)一代一代青年茁壯成長的歷史,我們可以自豪地說,光榮啊,中國共青團(tuán)!
    通過這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí),我有很大的觸動,也形成了以下一些新的認(rèn)識:
    (1)充分認(rèn)識了在全校開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動的重要性和必要性。團(tuán)中央始終高度重視團(tuán)的建設(shè),特別是團(tuán)的基層組織建設(shè)。近年來,在全團(tuán)上下的共同努力下,團(tuán)的基層組織建設(shè)在適應(yīng)中發(fā)展,團(tuán)員隊伍穩(wěn)步發(fā)展壯大,團(tuán)干部隊伍素質(zhì)明顯提高,與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的工作機(jī)制初步形成。要通過開展教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識、組織意識、模范意識,使廣大團(tuán)員自覺成為“三個代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者,成為具有強(qiáng)烈的組織意識和紀(jì)律觀念的合格團(tuán)員,成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范,勤奮工作的模范,刻苦學(xué)習(xí)的模范,遵紀(jì)守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。要通過教育活動,著力解決基層團(tuán)組織存在的突出問題和難點(diǎn)問題,推動和促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)整體得到加強(qiáng),不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以,開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動是共青團(tuán)全面貫徹落實(shí)黨中央保持共產(chǎn)黨員。
    先進(jìn)性教育。
    活動精神的必然要求。
    (2)團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。共青團(tuán)與黨有著特殊的政治關(guān)系,黨的政治綱領(lǐng)決定了團(tuán)的奮斗目標(biāo),鑄就了團(tuán)員青年追求的理想信念;黨的指導(dǎo)思想是團(tuán)的行動指南;黨在各個時期的中心任務(wù)是共青團(tuán)的奮斗目標(biāo),激勵著團(tuán)員青年為之奮發(fā)努力.不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng),還要進(jìn)一步了解團(tuán)的條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入團(tuán)動機(jī),才能具有持久不衰的動力,去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,并將其作為自己的行動指南,更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn),只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面,更加的嚴(yán)格要求自己,甘愿吃苦,不怕吃苦。而當(dāng)前,共青團(tuán)工作正處于一個新的歷史起點(diǎn)上。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的深入發(fā)展,科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn),社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,共青團(tuán)工作面臨著難得的歷史機(jī)遇,也面臨著現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。
    牢牢抓住本世紀(jì)頭二十年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年集中力量投身建設(shè)一個惠及十幾億人口的經(jīng)濟(jì)更加繁榮、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會,是共青團(tuán)組織的光榮使命。要通過開展教育活動,進(jìn)一步活躍團(tuán)的工作,把團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來,積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革,為促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展作貢獻(xiàn);引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺增強(qiáng)民主法制意識,積極參與基層民主法制建設(shè),為推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)作貢獻(xiàn);引導(dǎo)團(tuán)員青年積極投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動,為推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn);引導(dǎo)團(tuán)員青年以更加積極的姿態(tài),全面參與社會建設(shè),提供更多的志愿服務(wù),為社會主義和諧社會建設(shè)作貢獻(xiàn)。
    除了了解到了團(tuán)的歷史和有了新的認(rèn)識,此次團(tuán)校學(xué)習(xí)更給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來,我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。到了大學(xué)之后,課業(yè)比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上曾一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現(xiàn)實(shí),也放松了對自己的要求。通過這次培訓(xùn)課我不由得在迷惘的前行中駐足,回顧起自己的生活,感覺甚是慚愧,身邊的人都如此積極的面對生活,對社會有如此深刻的見解,而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒,定好目標(biāo)并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘,讓我適時的認(rèn)清自我,重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動,以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
    青年時期是一個可塑性很強(qiáng)的時期,往往有許多潛能,被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后,讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生,當(dāng)代的共青團(tuán)員,應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命,團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心,去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
    團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們身上?!蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代,于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國,報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影,留下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神。團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性,中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中,都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗。
    作為團(tuán)員我們應(yīng)具有共產(chǎn)主義意識即時刻銘記著共產(chǎn)主義,在做任何事情,任何工作的時候我們都不要脫離共產(chǎn)主義。同時,我們要銘記歷史,這樣我們可以更加深刻的體會共產(chǎn)主義的意義和重要性,以及它為我們帶來的和平和安逸。再者,我們要有強(qiáng)烈的愛國意識。中國是一個經(jīng)歷了五千年洗禮的偉大民族,在面對外來侵略時我們選擇了奮力抵抗,在面對自然災(zāi)害時我們選擇了勇敢面對,但是,作為我們大學(xué)生現(xiàn)在還沒有抵抗侵略的能力,面對自然災(zāi)害我們是渺小無助的,而我們可以選擇的是愛國!再次,我們要時刻關(guān)注社會時事,把握最新動態(tài)。作為一名團(tuán)員,我們在信息上不能落伍,要關(guān)注社會焦點(diǎn)。我認(rèn)為作為一名團(tuán)員還應(yīng)該具有節(jié)約意識,在西部許多地區(qū)都存在嚴(yán)重的缺水問題,在非洲,人們不但缺水而且缺少最基本的生活必須品,有許多的婦女兒童因?yàn)槿鄙偈澄飳?dǎo)致營養(yǎng)不良甚至是死亡。同時,我們作為團(tuán)員還要有環(huán)保意識。我們不僅自身要具備環(huán)保意識,還要把我們的這種意識傳達(dá)給更多的人,因?yàn)榄h(huán)保是一個需要全球人民為之努力的問題,我們應(yīng)堅信在我們的共同努力下,我們的地球會更加美麗和和諧。
    通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到,新時期、新形勢下的青年工作,要始終保持與時俱進(jìn)的精神,要注意青年工作的創(chuàng)新精神,要研究青年的需求,研究變化中的社會,研究變化中的青年。和以前相比共青團(tuán)工作格局發(fā)生了很大變化,我們要把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個體意識顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際,以研究帶動工作,更加務(wù)實(shí)和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強(qiáng)與時俱進(jìn)的精神,工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團(tuán)的立團(tuán)之本,我們的共青團(tuán)工作必須從青年的特點(diǎn)出發(fā),服務(wù)青年,服務(wù)社會。
    通過這幾期團(tuán)課的學(xué)習(xí),我感觸最深的是大學(xué)生的使命感和成才的意識,尤其是作為一名當(dāng)代大學(xué)生,在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的形勢下,我們更加應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識掌握世界最前沿科技的同時,樹立成才意識,為祖國未來的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α?。通過團(tuán)校學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識到,作為一名合格的共青團(tuán)員,必須要每時每刻都進(jìn)行自我反省、認(rèn)清自我,不斷提高自身素質(zhì),同時要努力增強(qiáng)我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感,保持自身卓越,樹立成才意識,承擔(dān)起為祖國未來的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?。作?1世紀(jì)的人才,不僅要掌握知識,更重要的要有完善的人格,要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心他人,具有對環(huán)境對社會的責(zé)任感。因此,我會積極參與團(tuán)與黨活動,好好珍惜它們提供給我培養(yǎng)自身各方面能力的機(jī)會,努力提高自身綜合素質(zhì),使自己各方面得到全面發(fā)展,讓自己成為21世紀(jì)所需的人才!
    首先我很感謝學(xué)校團(tuán)委組織能給我這個機(jī)會并榮幸地參加學(xué)校組織的院第八期青年團(tuán)校學(xué)習(xí),能夠在用現(xiàn)代科技知識武裝自己的同時又能有先進(jìn)的政治思想豐富自己,這是一件讓我作為當(dāng)代大學(xué)生莫感光榮的事情。
    在參加學(xué)習(xí)的過程中我受益匪淺,對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了進(jìn)一步系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。老師在5月21號講團(tuán)校第一節(jié)課《團(tuán)的基本理論》時就讓我對團(tuán)的認(rèn)識嚴(yán)肅起來。首先是介紹團(tuán)的歷史,這是我以前從未注意過的問題;中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)最早成立于1922年5月5日,那時在廣州召開的中國社會主義青年團(tuán)第一次全國代表大會標(biāo)志著團(tuán)的成立。從此,青年團(tuán)作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族青年,積極投身到振興中華,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。并于1923年8月舉行了第二次全國代表大會,1925年1月是她的第三次全國代表大會,在這次會議上組織被更名為“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)”。并且在1927年老蔣叛變革命后、9.18事變后和新中國建設(shè)充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨后備軍的積極作用,時刻跟隨黨的步伐,帶領(lǐng)先進(jìn)青年投身社會主義事業(yè)。
    在團(tuán)校學(xué)習(xí)中,老師還帶領(lǐng)我們重溫團(tuán)章制度,進(jìn)一步明確團(tuán)的精神和作為新世紀(jì)團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)。在5月24日的課題《如何保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性》中又對它進(jìn)一步地深化和加強(qiáng)了理解!
    通過團(tuán)校老師5天來的教授。對與我們,身兼大學(xué)生和先進(jìn)團(tuán)員的雙重身份,讓我們有了新的思考和定位。第二課和第三課的講題分別是《大學(xué)生校園文化建設(shè)》和《大學(xué)生素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯設(shè)計》,這兩個課題分別從不同的角度深入探討先進(jìn)團(tuán)員在大學(xué)校園文化建設(shè)中如何發(fā)揮積極作用并教導(dǎo)廣大青年如何在實(shí)踐的工作中確定自己的發(fā)展,把握自己理想的航線,從而更好地服務(wù)于人民和建設(shè)國家。這也是共青團(tuán)員在帶領(lǐng)青年方面的具體實(shí)踐,也是對我們所有新一代團(tuán)員的實(shí)際考驗(yàn),因此我也更一步認(rèn)識到了時刻保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)的心態(tài)以及強(qiáng)大的凝聚力對于我們的重要性。并要時刻把建設(shè)和諧社會促進(jìn)社會文明發(fā)展做為自己的責(zé)任,組織廣大知識青年為社會主義建設(shè)增磚添瓦。
    以上就是我對本次團(tuán)校學(xué)習(xí)的具體心得,當(dāng)然光有著些心得還不夠,一切還需要我們回到實(shí)踐中去。我想有了這次深刻的學(xué)習(xí),我會積極地從一點(diǎn)一滴做起,以服務(wù)社會為己仁,爭做共青團(tuán)員隊伍中的先進(jìn)者。
    作為團(tuán)員我們應(yīng)具有共產(chǎn)主義意識即時刻銘記著共產(chǎn)主義,在做任何事情,任何工作的時候我們都不要脫離共產(chǎn)主義。同時,我們要銘記歷史,這樣我們可以更加深刻的體會共產(chǎn)主義的意義和重要性,以及它為我們帶來的和平和安逸。再者,我們要有強(qiáng)烈的愛國意識。中國是一個經(jīng)歷了五千年洗禮的偉大民族,在面對外來侵略時我們選擇了奮力抵抗,在面對自然災(zāi)害時我們選擇了勇敢面對,但是,作為我們大學(xué)生現(xiàn)在還沒有抵抗侵略的能力,面對自然災(zāi)害我們是渺小無助的,而我們可以選擇的是愛國!再次,我們要時刻關(guān)注社會時事,把握最新動態(tài)。作為一名團(tuán)員,我們在信息上不能落伍,要關(guān)注社會焦點(diǎn)。我認(rèn)為作為一名團(tuán)員還應(yīng)該具有節(jié)約意識,在西部許多地區(qū)都存在嚴(yán)重的缺水問題,在非洲,人們不但缺水而且缺少最基本的生活必須品,有許多的婦女兒童因?yàn)槿鄙偈澄飳?dǎo)致營養(yǎng)不良甚至是死亡。同時,我們作為團(tuán)員還要有環(huán)保意識。我們不僅自身要具備環(huán)保意識,還要把我們的這種意識傳達(dá)給更多的人,因?yàn)榄h(huán)保是一個需要全球人民為之努力的問題,我們應(yīng)堅信在我們的共同努力下,我們的地球會更加美麗和和諧。
    通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到,新時期、新形勢下的青年工作,要始終保持與時俱進(jìn)的精神,要注意青年工作的創(chuàng)新精神,要研究青年的需求,研究變化中的社會,研究變化中的青年。和以前相比共青團(tuán)工作格局發(fā)生了很大變化,我們要把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個體意識顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際,以研究帶動工作,更加務(wù)實(shí)和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強(qiáng)與時俱進(jìn)的精神,工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團(tuán)的立團(tuán)之本,我們的共青團(tuán)工作必須從青年的特點(diǎn)出發(fā),服務(wù)青年,服務(wù)社會。
    通過這幾期團(tuán)課的學(xué)習(xí),我感觸最深的是大學(xué)生的使命感和成才的意識,尤其是作為一名當(dāng)代大學(xué)生,在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的形勢下,我們更加應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識掌握世界最前沿科技的同時,樹立成才意識,為祖國未來的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α?。通過團(tuán)校學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識到,作為一名合格的共青團(tuán)員,必須要每時每刻都進(jìn)行自我反省、認(rèn)清自我,不斷提高自身素質(zhì),同時要努力增強(qiáng)我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感,保持自身卓越,樹立成才意識,承擔(dān)起為祖國未來的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?。作?1世紀(jì)的人才,不僅要掌握知識,更重要的要有完善的人格,要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心他人,具有對環(huán)境對社會的責(zé)任感。因此,我會積極參與團(tuán)與黨活動,好好珍惜它們提供給我培養(yǎng)自身各方面能力的機(jī)會,努力提高自身綜合素質(zhì),使自己各方面得到全面發(fā)展,讓自己成為21世紀(jì)所需的人才!
    首先我很感謝學(xué)校團(tuán)委組織能給我這個機(jī)會并榮幸地參加學(xué)校組織的院第八期青年團(tuán)校學(xué)習(xí),能夠在用現(xiàn)代科技知識武裝自己的同時又能有先進(jìn)的政治思想豐富自己,這是一件讓我作為當(dāng)代大學(xué)生莫感光榮的事情。
    在參加學(xué)習(xí)的過程中我受益匪淺,對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了進(jìn)一步系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。老師在5月21號講團(tuán)校第一節(jié)課《團(tuán)的基本理論》時就讓我對團(tuán)的認(rèn)識嚴(yán)肅起來。首先是介紹團(tuán)的歷史,這是我以前從未注意過的問題;中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)最早成立于1922年5月5日,那時在廣州召開的中國社會主義青年團(tuán)第一次全國代表大會標(biāo)志著團(tuán)的成立。從此,青年團(tuán)作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族青年,積極投身到振興中華,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。并于1923年8月舉行了第二次全國代表大會,1925年1月是她的第三次全國代表大會,在這次會議上組織被更名為“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)”。并且在1927年蔣介石叛變革命后、9.18事變后和新中國建設(shè)充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨后備軍的積極作用,時刻跟隨黨的步伐,帶領(lǐng)先進(jìn)青年投身社會主義事業(yè)。
    在團(tuán)校學(xué)習(xí)中,老師還帶領(lǐng)我們重溫團(tuán)章制度,進(jìn)一步明確團(tuán)的精神和作為新世紀(jì)團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)。在5月24日的課題《如何保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性》中又對它進(jìn)一步地深化和加強(qiáng)了理解!
    通過團(tuán)校老師5天來的教授。對與我們,身兼大學(xué)生和先進(jìn)團(tuán)員的雙重身份,讓我們有了新的思考和定位。第二課和第三課的講題分別是《大學(xué)生校園文化建設(shè)》和《大學(xué)生素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯設(shè)計》,這兩個課題分別從不同的角度深入探討先進(jìn)團(tuán)員在大學(xué)校園文化建設(shè)中如何發(fā)揮積極作用并教導(dǎo)廣大青年如何在實(shí)踐的工作中確定自己的發(fā)展,把握自己理想的航線,從而更好地服務(wù)于人民和建設(shè)國家。這也是共青團(tuán)員在帶領(lǐng)青年方面的具體實(shí)踐,也是對我們所有新一代團(tuán)員的實(shí)際考驗(yàn),因此我也更一步認(rèn)識到了時刻保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)的心態(tài)以及強(qiáng)大的凝聚力對于我們的重要性。并要時刻把建設(shè)和諧社會促進(jìn)社會文明發(fā)展做為自己的責(zé)任,組織廣大知識青年為社會主義建設(shè)增磚添瓦。
    以上就是我對本次團(tuán)校學(xué)習(xí)的具體心得,當(dāng)然光有著些心得還不夠,一切還需要我們回到實(shí)踐中去。我想有了這次深刻的學(xué)習(xí),我會積極地從一點(diǎn)一滴做起,以服務(wù)社會為己仁,爭做共青團(tuán)員隊伍中的先進(jìn)者。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
    自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索,給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧,從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn),團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個學(xué)生干部,我想將團(tuán)校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會。這些歸根到底就是六個字——務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時候,但更多是平凡瑣碎的小事,需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此,踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢?首先,活動前先要調(diào)查活動的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要,這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合,在活動策劃中可以有效避免失誤?;顒拥拈_展過程中,要著眼于全局,重視整體設(shè)計和布局,不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯誤。
    責(zé)任心是每一個人,每一件事都不可或缺的?!冻恕防镉幸痪湓挿浅=?jīng)典:能力有多大,責(zé)任就有多大。學(xué)生干部,相對于普通的學(xué)生而言,工作、任務(wù)更多,犯錯誤的機(jī)會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說,一個小和尚向老和尚告狀:“師傅,大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的?!毖酝庵馐切『蜕胁幌赐?,當(dāng)然就不會打破碗。同理,我們多做事,就必然會多犯錯。如同誤差一樣,這些錯誤是不可避免的,但可減小。犯錯誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功,你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作,如此,你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部,首先要明確自身的'能力,接受力所能及的事,可以有所提升,但不能對上級下達(dá)的命令包攬無余,這不僅增添了自身的壓力,也降低了工作效率,我們要做到合理分配資源,讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心,敢于承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
    一、自身素養(yǎng),人格魅力。
    一名學(xué)生干部,想要得到其他同學(xué)的期許與信任,首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中,政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個講座,我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題:1、人和政治的關(guān)系,2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點(diǎn)說明人天生是一個政治動物,習(xí)慣于群居生活,這決定了我們必須對政治知識有所了解,將自己熔融于政治。讓我們認(rèn)識到政治的重要性:即使你不關(guān)心政治,但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中,羅老師又從實(shí)際出發(fā),介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法,例如學(xué)習(xí)政治理論,辨證唯物主義;閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn),時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等,讓我們受益匪淺,明白認(rèn)識政治的途徑其實(shí)有很多,只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進(jìn),在國家宏觀政策下開展活動,同時也是對國家政策的有效落實(shí)。
    二、團(tuán)隊精神,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
    分團(tuán)委學(xué)生會都是一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的,需要每一個人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項活動中,團(tuán)隊精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代,團(tuán)隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,缺失了許多團(tuán)隊合作的機(jī)會,所以在校園這個珍稀的舞臺上,我們更要注重團(tuán)隊意識。當(dāng)然,一個團(tuán)隊只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中,有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo),他就必然要吸收各方面意見,并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部,我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
    三、經(jīng)驗(yàn)辦事,創(chuàng)新機(jī)制。
    在素質(zhì)拓展基地活動中,一開始,大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn),急于進(jìn)行下一個項目,但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下,我們對各個活動都進(jìn)行了探討交流,從中不僅得到了活動的經(jīng)驗(yàn),也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑,有時你付出了比別人多許多倍的努力,但成績卻不盡如人意,因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn),比你少了一個探索的過程。古語道:他山之石,可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn),自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六
    根據(jù)西雙版納州農(nóng)業(yè)局20xx年與xx縣農(nóng)業(yè)和科技局簽訂的《工作目標(biāo)責(zé)任書》【海財農(nóng)字17號】文件的要求,xx縣畜牧獸醫(yī)工作站,負(fù)責(zé)完成特色養(yǎng)殖(小耳豬、茶花雞)任務(wù)1000名,就此我們做了認(rèn)真組織安排,現(xiàn)將培訓(xùn)情況作如下總結(jié)。
    為突出特色養(yǎng)殖特點(diǎn),我們專門編制了《xx縣科學(xué)養(yǎng)殖滇南小耳豬實(shí)用技術(shù)》和《xx縣科學(xué)養(yǎng)殖茶花雞實(shí)用技術(shù)》資料。并于20xx年5月6日至6月13日先后在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18個教學(xué)點(diǎn),共舉辦“茶花雞”和“小耳豬”特色養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班18期1028人次,完成任務(wù)1000人的。
    為順利完成州農(nóng)業(yè)局下達(dá)的特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)任務(wù),xx縣畜牧獸醫(yī)工作站積極組織,認(rèn)真準(zhǔn)備。培訓(xùn)內(nèi)容以茶花雞、小耳豬的科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)為主。并在培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)分解、培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)師資等方面做好周密安排。
    為了推廣實(shí)用技術(shù),提高養(yǎng)殖積極性,xx縣畜牧獸醫(yī)工作站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心畜牧獸醫(yī)組,專門安排了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和理論知識較強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干負(fù)責(zé)授課。培訓(xùn)老師根據(jù)當(dāng)前的政策信息、市場信息、結(jié)合xx縣實(shí)際,如何為特色養(yǎng)殖生產(chǎn)服務(wù),進(jìn)行了通俗易懂的講解。并緊緊圍繞“種、料、管、防”養(yǎng)殖業(yè)的四大要素,認(rèn)真培訓(xùn)梳理,讓學(xué)員們懂得了‘種’的認(rèn)定、‘料’的開發(fā)、‘管理’到位、‘防疫’為主的重要性。學(xué)會了怎樣“選種選配”、怎樣“培育仔豬”、怎樣“強(qiáng)制斷奶”、怎樣“開發(fā)本地飼料資源”、怎樣“加強(qiáng)飼養(yǎng)管理”、怎樣“進(jìn)行有效的藥物消毒”、怎樣“防病治病”、怎樣“適時出欄”等。培訓(xùn)效果反映較好,學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗適用,切合實(shí)際。
    通過培訓(xùn),學(xué)員們不僅掌握了科學(xué)養(yǎng)殖“小耳豬”“茶花雞”的適用技術(shù),還了解到了特色養(yǎng)殖的政策方針和市場信息,明白了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。只有“依靠政策、圍繞市場、搶抓生產(chǎn)”,才能較快的增加養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)收入。
    xx縣特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)在上級業(yè)務(wù)主管部門和相關(guān)單位的共同努力下,雖然取得了一定的效果,但是存在參訓(xùn)農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低,培訓(xùn)時間短、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問題。
    根據(jù)培訓(xùn)項目的要求,希望在今后工作中加大項目資金的投入力度,增加培訓(xùn)課時,切實(shí)解決項目經(jīng)費(fèi)不足的困難,讓“特色種養(yǎng)殖能手培訓(xùn)”學(xué)有技術(shù)、看有基地;典型示范、樣板引路;理論培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合,使特色養(yǎng)殖培訓(xùn)切實(shí)發(fā)揮效益。
    并且,希望各級政府監(jiān)督企業(yè)千方百計加大內(nèi)地市場(專賣店、大型超市、餐館等)的開發(fā)力度,進(jìn)行特色畜禽產(chǎn)品的精深加工、銷售、流通等服務(wù),拉動邊疆特色養(yǎng)殖基地的生產(chǎn)。讓生產(chǎn)與市場得到良性互動循環(huán),形成特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的長效機(jī)制,真正為廣大養(yǎng)殖戶辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
    參加團(tuán)校培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七
    按照xxx的統(tǒng)一部署,在xxx的直接領(lǐng)導(dǎo)下,xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)。
    現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下。
    本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué),11月18日結(jié)業(yè),為期15天。
    的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓(xùn)。
    xx根據(jù)培訓(xùn)計劃,學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”“宣傳思想工作實(shí)、務(wù)”“能力和綜合素質(zhì)提升”“上海周邊地區(qū)考察”等四個、專題的學(xué)習(xí),聽取了6個專題報告,參加了4次現(xiàn)場教學(xué),考察了23個宣傳文化項目。
    在第一專題學(xué)習(xí)階段,學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會文件精神、推動、社會主義文化大發(fā)展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成、果—黨的理論創(chuàng)新》等3個專題報告。
    參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、“一^v^大”會址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
    在第二專題學(xué)習(xí)階段,學(xué)員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學(xué),到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。
    并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。
    在第四個專題考察階段,學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化,領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。
    體驗(yàn)到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明。
    本期培訓(xùn)班學(xué)員,絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。
    因此,他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在課堂上專心聽講,認(rèn)真筆記,在考察時細(xì)心觀看,抓緊拍攝。
    盡管整個培訓(xùn)班安排緊湊,學(xué)員們還是不辭疲勞,自覺遵守紀(jì)律,保持著高昂的學(xué)習(xí)激情。
    培訓(xùn)班結(jié)束時,學(xué)員們一致反映,培訓(xùn)班內(nèi)容豐富,服務(wù)到位,在上??纯础⒆咦?、聽聽,真是印象深刻,終身受益。
    通過理論講授到實(shí)際考察,學(xué)員們拓寬了思路,開闊了視野,學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),找到了差距。
    感受深刻,收獲很大。
    1、認(rèn)清形勢,增強(qiáng)了xx宣傳文化干部的責(zé)任感、緊迫感。
    培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神,宣傳文化工作大發(fā)展,大繁榮時期。
    學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí),對做好喀什的宣傳文2化工作,建設(shè)文化xx事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,有了更清醒的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時期宣傳文化工作的責(zé)任感和緊迫感。
    本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說:這次培訓(xùn),使我們開拓了視野,啟迪了思路,進(jìn)一步感受到改革開放的強(qiáng)大動力,進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問題與差距,進(jìn)一步激發(fā)了加強(qiáng)宣傳文化工作、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感。
    我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以參加這次培訓(xùn)班為動力,堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,開創(chuàng)性地做好本職工作,努力把學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中,為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
    2、開闊視野,學(xué)到了上海的經(jīng)驗(yàn),找到了自身的差距。
    學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹,聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講,看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施,開闊了視野。
    xx認(rèn)為,這次到上海學(xué)習(xí)參觀,看到了我們的差距,感受深,啟發(fā)大。
    這次學(xué)習(xí)參觀,最大的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)中,尋找能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律,從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展。
    xx通過培訓(xùn)在認(rèn)識到差距后說:我感覺自然條件我們不能比,經(jīng)濟(jì)條件我們不能比,我們能比的是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。少說大話、3空話、假話,多干實(shí)事,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段,把人的積極性調(diào)動起來,做到熱愛單位,熱愛本職工作。
    xx說:通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了我的政治素養(yǎng),增強(qiáng)了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力,打開了視野,對群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識,要把在上海學(xué)到的知識,運(yùn)用到工作中去,為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
    3、聯(lián)系實(shí)際,拓展xx文化發(fā)展新思路通過培訓(xùn),學(xué)員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距,更找到了工作理念上的差距。
    結(jié)合實(shí)際,對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路。
    xx說:我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。
    樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念,充分調(diào)動群眾參與的積極性,把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾,打造群眾“文化超市”,使公共文化服務(wù)更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
    這就是我們考慮工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)。
    xx認(rèn)為,我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓,要增強(qiáng)文化服務(wù)意識。
    在文化管理上要涇渭分明,盈利性的和公益性的要分類清晰,要把超卓、出新、出彩,敢為人先,爭創(chuàng)一流作為一種精神追求,始終以加倍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去。
    1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作,是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。
    在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。
    為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè),xx領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級干部帶隊,組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓(xùn),這是絕無僅有的。
    xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會,并對培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求,寄希望。
    老干部xx還親自為學(xué)員授課。
    培訓(xùn)班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓(xùn)班工作,保證了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、理論聯(lián)系實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容既豐富又有深度。
    培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想,立足于提高學(xué)員的思路和方法。
    培訓(xùn)期間安排的6個專題報告,均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家、教授擔(dān)綱主講,既有理論深度,又結(jié)合實(shí)際案例引人入勝。
    具有一定的前沿性、針對性和操作性。
    培訓(xùn)班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學(xué)及23個場館供學(xué)員們實(shí)地考察,極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的激情。
    學(xué)員們紛紛贊嘆:上海學(xué)習(xí)是難忘的,理清了思路,找到了方法。
    3、展現(xiàn)上海精神,周密、精心服務(wù)周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面,也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。
    整個培訓(xùn)班緊湊的計劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項內(nèi)容時間點(diǎn)的周密考慮,都給學(xué)員們留下了深刻的印5象。
    尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié),令民族同志感動。
    在學(xué)習(xí)間隙,我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。
    組織學(xué)員們觀看時空之旅和漫步南京路。
    學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時空隧道,大開眼界。
    1、合理安排課程、現(xiàn)場教學(xué)研討時間比例。
    以本期培訓(xùn)班為例,根據(jù)教學(xué)計劃,幾乎每天都在忙于奔波,學(xué)員們認(rèn)真坐下來消化、研討的時間就沒有了。
    我們將在培訓(xùn)內(nèi)容,現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時間比例上作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件,以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。
    2、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)培訓(xùn)班結(jié)束,撰寫學(xué)習(xí)小結(jié),往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。
    學(xué)員們通過培訓(xùn),提高在那里,要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實(shí)際寫出的心得上。
    我們在布置時,往往只提一個字?jǐn)?shù)和時限要求,而忽視質(zhì)量要求。
    針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié),這是我們需要考慮的方面。