通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志故事高中篇一
堅(jiān)持是一種好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)，也是一種讓人敬佩的生活態(tài)度，更是一種寶貴的精神財(cái)富。
在日常的工作和生活中，我們有太多東西需要去堅(jiān)持——人生目標(biāo)、工作和生活中的一些習(xí)慣、做人做事的原則等。
人的一生中會(huì)有很多目標(biāo)，或長(zhǎng)期或短期，或大或小，那些堅(jiān)持不懈的人更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，即使無(wú)法達(dá)到預(yù)期，在其奮斗的過(guò)程中也會(huì)收獲許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
前世界重量級(jí)拳王喬?路易斯，小時(shí)候在美國(guó)南方飽嘗了貧窮的滋味;偉大的政治家阿爾?史密斯也是從貧民窟奮斗出來(lái)的，最終獲得權(quán)力與榮耀;杰出的黑人棒球投手佩吉在美國(guó)棒球賽式尚存在種族隔離制度時(shí)，默默無(wú)聞地度過(guò)了很多年的痛苦歲月。
還有誰(shuí)能夠像美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)那樣面對(duì)批評(píng)而泰然處之的嗎?他拒絕妥協(xié)，堅(jiān)持自己的理想，不理會(huì)批評(píng)者對(duì)他的攻擊。媒體侮辱他的能力，甚至連政治家也懷疑他，但他仍然對(duì)自己保持著信心。
杜魯門(mén)總統(tǒng)這種堅(jiān)持個(gè)人理想的特點(diǎn)，在他和杜威競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候得以體現(xiàn)，結(jié)果他獲勝了。雖然全國(guó)的民意測(cè)驗(yàn)以及媒體皆預(yù)測(cè)了他無(wú)法獲勝，但他仍然堅(jiān)持他一定會(huì)獲勝的信心。在開(kāi)票之初，他落后杜威甚多，甚至有些報(bào)紙已經(jīng)開(kāi)始宣布杜威獲勝的消息，但杜魯門(mén)仍然鎮(zhèn)靜地上床睡覺(jué)，第二天起床發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獲勝時(shí)，他甚至一點(diǎn)兒也不感到意外。
一個(gè)人的個(gè)性是什么樣的，與他到底能成就什么樣的事是有密切關(guān)系的。一個(gè)狹隘、保守、自私的人也絕不可能有大作為，因?yàn)楫?dāng)他進(jìn)入了真正成大事者的人生境界時(shí)，發(fā)揮不了良好的個(gè)性，如樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取、開(kāi)朗——這些能讓人產(chǎn)生積極心態(tài)的力量。
1、努力培養(yǎng)自己的個(gè)性。
在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，如果我們想培養(yǎng)自己的個(gè)性點(diǎn)，只有靠自己?，F(xiàn)如今，“復(fù)印本”太多了，我們應(yīng)該去做“正本”，但這并不表示我們一定要標(biāo)新立異。
人們很敬重艾森豪威爾將軍的原因之一在于：雖然他是世界著名的軍事將領(lǐng)，卻比普通人更謙虛。他是個(gè)很單純的人，絕不矯揉造作。他的陸軍部屬馬帝?史耐德在《我的朋友艾克》一書(shū)中，提到了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，艾森豪威爾將軍去拜訪(fǎng)他所開(kāi)設(shè)的餐廳時(shí)的情景：
“艾森豪威爾將軍從歐洲回國(guó)之后，來(lái)到餐館用餐。我們一起進(jìn)餐，我告訴他我很希望看到他成為美國(guó)總統(tǒng)，并且我已經(jīng)向很多人談到這件事。他聽(tīng)了之后哈哈大笑。他說(shuō)：‘聽(tīng)我說(shuō)，馬帝，我是軍人，我只想安安分分當(dāng)一名軍人?！艺f(shuō)：‘將軍，我從來(lái)沒(méi)想要當(dāng)一名軍人，但他們卻征召我去當(dāng)兵。我想到時(shí)候，他們也會(huì)征召你去競(jìng)選總統(tǒng)?！嘶卮鹫f(shuō)：‘我深信不會(huì)有這種事。’”
正是艾森豪威爾將軍的純真和謙虛，使得他一生都備受人們愛(ài)戴。
2、不要人云亦云。
現(xiàn)代生活中人們易犯的一項(xiàng)重大錯(cuò)誤就是：從一開(kāi)始就人云亦云，隨大溜。有許多人之所以購(gòu)買(mǎi)最新型的汽車(chē)，是因?yàn)樗泥従淤I(mǎi)了這樣一部新車(chē);或是給孩子報(bào)各種興趣班，因?yàn)橥碌暮⒆佣紙?bào)名了;等等。這種現(xiàn)象極為普遍，大家稱(chēng)之為“向別人看齊”。
著名作家范錫?培卡德在他的暢銷(xiāo)書(shū)《爭(zhēng)名奪利之輩》中，對(duì)此種現(xiàn)象有一段很精彩的描述：
我參加了1958年在芝加哥舉行的美國(guó)全國(guó)建筑商大會(huì)，在會(huì)中我聽(tīng)到一位房地產(chǎn)市場(chǎng)的顧問(wèn)做報(bào)告說(shuō)，他和他的助理在8個(gè)城市里進(jìn)行了411次“深度訪(fǎng)問(wèn)”，希望發(fā)現(xiàn)人們?cè)谫I(mǎi)房子的時(shí)候，究竟出于何種考慮。他發(fā)現(xiàn)許多中年人買(mǎi)房子，都是希望替自己買(mǎi)一棟房子實(shí)現(xiàn)成大事者的象征，并且他詳細(xì)說(shuō)明了如何在出售房子時(shí)，增加一點(diǎn)有“派頭”的吸引力。
其他許多的房地產(chǎn)專(zhuān)家最近也指出，“派頭”吸引力是房地產(chǎn)銷(xiāo)售的最佳秘密武器。這位專(zhuān)家說(shuō)，其中一個(gè)方法就是在你的廣告中加入一些法國(guó)文字。他說(shuō)法文就代表“派頭”。果然，我們不久就在報(bào)上看到很多夾著法文的房地產(chǎn)廣告。
如果你也急著向別人看齊，那你將無(wú)法獲得快樂(lè)的生活，因?yàn)槟闼^(guò)的不是你的生活，而是復(fù)制了某個(gè)人的生活。
大千世界，眾生紛紜，每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。堅(jiān)持是一種生活態(tài)度。生活就是這樣子，或悲或喜，卻都有你值得堅(jiān)持的地方，一旦你的堅(jiān)持成功了，再回頭看看腳下的路，那才是你本來(lái)的人生軌跡!
人生貴在堅(jiān)持，但堅(jiān)持不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、實(shí)實(shí)在在的積淀，是直面挫折、頑強(qiáng)拼搏、腳踏實(shí)地，還要經(jīng)得起艱難困苦的考驗(yàn)。
堅(jiān)持是什么?有人說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功的代名詞。是的，就像“鍥而不舍，金石可鏤”“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”“耐心之樹(shù)，常結(jié)黃金之果”，古今中外多少名言，似乎都印證了這一點(diǎn)。
即使平凡如我們，也會(huì)為了健康長(zhǎng)壽而堅(jiān)持鍛煉，為了升學(xué)成長(zhǎng)而堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。
可是，并不是每個(gè)堅(jiān)持的人都能如愿以?xún)?，所以，我們付出，但莫論回?bào);我們堅(jiān)持，但不必苛求。有時(shí)候，沒(méi)有收獲成功的堅(jiān)持，反而更顯得動(dòng)人。
勵(lì)志故事高中篇二
羅杰.羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿(mǎn)暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在這里出生的孩子，耳濡目染，從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰.羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。
在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問(wèn)：是什么把你推上州長(zhǎng)寶座的?面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)----皮爾.保羅。
當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾.保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾.保羅竟說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)。他記下了這句話(huà)，并且相信了他。
從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，時(shí)時(shí)激勵(lì)他發(fā)奮向上。羅爾斯的衣服不再淚滿(mǎn)泥土，說(shuō)話(huà)時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開(kāi)始挺起腰桿走路。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
給自己樹(shù)一面信念的旗幟，你的人生就有了奮斗的動(dòng)力和生命的活力!
勵(lì)志故事高中篇三
街上的行人頓時(shí)亂了方寸，東躲西藏。林志只好把電瓶車(chē)推到一棟樓下躲雨。
電瓶車(chē)上的小包已經(jīng)濕漉漉的，林志快速把包拎下來(lái)。包里裝著的是林志推銷(xiāo)的產(chǎn)品——木地板保養(yǎng)油。
林志剛到這座沿海城市打工，找了好多天工作都沒(méi)有著落，最后在報(bào)紙廣告欄里看到了推銷(xiāo)木地板保養(yǎng)油的招聘信息，于是他根據(jù)報(bào)紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜?。帶著忐忑的心情，林志?bào)了名，接受了一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束，林志便帶著產(chǎn)品出門(mén)推銷(xiāo)去了，薪水是底薪加提成。
推銷(xiāo)廣告打出去好幾天了，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，林志打起了退堂鼓。就在林志準(zhǔn)備辭職的時(shí)候，意外地接到了一份訂單。對(duì)方打來(lái)電話(huà)讓林志去他家給木地板做保養(yǎng)護(hù)理。有了業(yè)務(wù)，林志很高興，打消了辭職的念頭。
林志拎著包，望著越下越大的雨，眉頭擰成了疙瘩。他現(xiàn)在處在的位置是工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，沒(méi)有商店，路上行人與車(chē)輛很少，而到客戶(hù)家還有三公里的路程。
大雨沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的跡象，林志更煩躁不安了，這可是他的第一份訂單，好不容易等來(lái)的，老天居然跟他唱對(duì)臺(tái)戲。
林志拿出手機(jī)看時(shí)間，離預(yù)約的時(shí)間還有十分鐘。他不得不撥打客戶(hù)的電話(huà)解釋道：“楊先生您好，我是木地板保養(yǎng)護(hù)理的業(yè)務(wù)員小林。實(shí)在抱歉，在趕往您家的途中突然下起大雨，我沒(méi)有帶雨具，被困在了工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。這附近沒(méi)有賣(mài)雨具的，所以，我遲一些才能到您那里。”
楊先生聽(tīng)后，說(shuō)道：“我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，你是一個(gè)新業(yè)務(wù)員。”
林志聽(tīng)后一驚，愣怔半天不知該如何回答，最后一咬牙如實(shí)回答：“我的確是第一次上門(mén)服務(wù)，請(qǐng)問(wèn)您是如何知道的?”
楊先生說(shuō)：“作為一個(gè)業(yè)務(wù)員要眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方。推銷(xiāo)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，不但要熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量性能、使用方法和注意事項(xiàng)，還要了解產(chǎn)品的使用環(huán)境。就像今天這個(gè)情況，由于你沒(méi)有關(guān)注當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)致你不能按時(shí)來(lái)到我這里服務(wù)。如果你關(guān)注了，你就會(huì)帶著雨具外出。所以說(shuō)，這次意外，不是不可扭轉(zhuǎn)的，是你人為因素造成的。對(duì)于你的失約我很遺憾，你不用來(lái)了，我找另一個(gè)業(yè)務(wù)員?！?BR> 聽(tīng)到對(duì)方的拒絕，林志慌了神，忙說(shuō)：“雨停了我就趕過(guò)去……”林志的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，對(duì)方就掛了電話(huà)。林志硬著頭皮再撥對(duì)方的電話(huà)，對(duì)方卻不接聽(tīng)。
林志的心情非常沮喪，卻又無(wú)可奈何。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，雨停了。林志騎著車(chē)?yán)^續(xù)上路了。他回味著楊先生的話(huà)，很受觸動(dòng)。他決定到楊先生的家里去做一次免費(fèi)的地板保養(yǎng)護(hù)理，算是報(bào)答剛才楊先生對(duì)他的教導(dǎo)。
到了楊先生的住處，他按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老媽媽。
林志說(shuō)明了來(lái)意后便開(kāi)始工作了。林志工作很認(rèn)真，很細(xì)致。結(jié)束后，林志寫(xiě)了一張留言條：楊先生您好，謝謝您給我上了一堂職業(yè)入門(mén)課。今天的費(fèi)用全免，算是我的學(xué)費(fèi)與失約彌補(bǔ)費(fèi)。小林祝您萬(wàn)事順意!
離開(kāi)楊先生的家，林志往公司趕，準(zhǔn)備回去辭職。
沒(méi)有想到的是，在回去的途中，有客戶(hù)打電話(huà)來(lái)讓他去保養(yǎng)護(hù)理木地板。
林志郁郁寡歡的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。
那是一幢高級(jí)別墅，室內(nèi)面積有三百多平方米，林志干了整整一下午，衣服都汗?jié)窳?。好在收入還不錯(cuò)，除去成本，掙了五百多。而且，那家主人還辦了一張地板保養(yǎng)護(hù)理金卡，簽了三年的合約。林志拿著簽單不敢相信這一切，仿佛做夢(mèng)一般。
后來(lái)，林志的推銷(xiāo)業(yè)務(wù)做得順風(fēng)順?biāo)?BR> 年終總結(jié)大會(huì)上，金牌推銷(xiāo)員林志作為員工代表發(fā)了言。他說(shuō)，多虧了第一份很糟糕的訂單，雖然他貼了工夫，賠了護(hù)理產(chǎn)品，但是很值得。因?yàn)樗麖臈钕壬抢飳W(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
勵(lì)志故事高中篇四
戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)有一個(gè)大商人，名叫呂不韋，他因在趙國(guó)經(jīng)商時(shí)，曾資助過(guò)秦莊襄王(名子楚)又把他的妾趙姬送給子楚為妻，待子楚接王位后，便被封為文信侯，官居相國(guó)。莊襄王在位僅三年便病死了，由他十三歲的兒子政(趙姬所生)接王位，便是歷有名的秦始皇，尊呂不韋為仲父，行政大權(quán)全操在呂不韋和趙姬的手中。
當(dāng)時(shí)養(yǎng)士之風(fēng)甚盛，有名的戰(zhàn)國(guó)四公子便都養(yǎng)有門(mén)客數(shù)千人，呂不韋也養(yǎng)了三千門(mén)客，作為他的智囊，想出種.種辦法來(lái)鞏固他的政權(quán)。這些門(mén)客，三教九流的人，應(yīng)有盡有，他們各人有各人的見(jiàn)解和心得;都提出來(lái)寫(xiě)在書(shū)面上。匯集起來(lái)，成了一部二十余萬(wàn)言的巨著，提名“呂氏春秋”。呂不韋就把這部書(shū)作為秦國(guó)統(tǒng)一天下的經(jīng)典。當(dāng)時(shí)呂氏把這書(shū)在秦國(guó)首都咸陽(yáng)公布：懸了賞格，說(shuō)有人能在書(shū)中增加一字或減一字者，就賞賜千金(合黃金一斤)。
這段記載，見(jiàn)“史記”：“呂不韋傳”。后來(lái)的人，根據(jù)這個(gè)故事，引申成“一字千金”一句成語(yǔ)，用來(lái)形容一篇文章的價(jià)值很高，或者稱(chēng)贊一篇文章在修辭上特別出色，字字珠磯，不可多得。例如我們讀到一位名學(xué)者的新作，他提出了一個(gè)新的教學(xué)方法，不但能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)程度和品質(zhì)，還能相應(yīng)增加教師本身的進(jìn)修，對(duì)這樣的一篇價(jià)值極高的文章，我們便可說(shuō)它“一字千金”了。在近代的社會(huì)中，樣樣都成了商品，文章也不列外，那么我們說(shuō)，某著作家的一篇文章，稿費(fèi)價(jià)格之高，相當(dāng)于“一字千金”。不過(guò)，通常我們還是用來(lái)形容文章的價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。
一字千金的意思是：形容文辭精妙，不可更改。
勵(lì)志故事高中篇五
俗話(huà)說(shuō)“龍生九子,各有不同”,意思是說(shuō)哪怕是同一個(gè)娘胎里出來(lái)的,也會(huì)有不同的孩子,更不用說(shuō)不同的小孩了。在一個(gè)班級(jí)里也會(huì)有成績(jī)好跟成績(jī)壞的小孩子,但就算是野百合,也會(huì)有開(kāi)花的一天。接下來(lái),小編就為大家介紹一篇差生逆襲勵(lì)志故事,大家要是有興趣的話(huà),可以看一下!
先做一個(gè)介紹吧。20xx屆浙大畢業(yè)生,來(lái)自一所浙江很不錯(cuò)的高中。和諸多保送、競(jìng)賽或者班里、年級(jí)第一第二的同學(xué)不同,普通班的我和許多人應(yīng)該都一樣,沒(méi)有競(jìng)賽,沒(méi)有保送,有的只是高中近千日的日復(fù)一日的重復(fù)。而這千日地獄中最后那兩百多天卻讓一個(gè)迷茫的孩子完全蛻變成長(zhǎng)。
可能是因?yàn)槲沂强脆崪Y潔長(zhǎng)大,因此骨子里存有一種很純粹的叛逆精神。我的高一高二乃至高三的上學(xué)期都處于這樣類(lèi)似的一種狀態(tài)——什么高考,什么成績(jī),什么大學(xué),跟老子有半毛錢(qián)關(guān)系。恐怕也是因?yàn)楸е@么一種心態(tài)在學(xué)習(xí),我的成績(jī)從高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的全校30名(清北水平),一直降到200開(kāi)外(150名是浙大水平)。
因?yàn)槌踔袝r(shí)候自己不怎么用心也是班里數(shù)一數(shù)二,他們從不關(guān)心我學(xué)習(xí)上的事情,我只需負(fù)責(zé)考出好分?jǐn)?shù),然后剩下聽(tīng)贊美和羨慕的事情都是他們包攬。因?yàn)楦改笡](méi)文化,初中都沒(méi)畢業(yè),他們其實(shí)很在意“成績(jī)”二字,所以等到我高中這么來(lái)一下,他們開(kāi)始恐慌了,每次回家都會(huì)質(zhì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的事情。也因此,這段時(shí)間特別容易和父母吵架。他們罵我太任性,我怪他們不懂我。
就在這么一段時(shí)間內(nèi),我在一個(gè)又一個(gè)夜自習(xí)中寫(xiě)下了一堆又一堆惆悵又憤世嫉俗的文字。現(xiàn)在看去,依稀還能記起當(dāng)時(shí)寫(xiě)下它們時(shí)內(nèi)心強(qiáng)烈的無(wú)助與憤慨。
這些毫無(wú)邏輯的文字非常好地反映了我當(dāng)時(shí)的心態(tài):
對(duì)應(yīng)試制度(或者強(qiáng)制高考)的極度厭惡。高一高二的時(shí)候,我的腦中一直存留著這樣的想法,為何我要把這三年時(shí)光浪費(fèi)在這種毫無(wú)意義的“高中”上?為何我一定要沿著別人為我鋪好的路前進(jìn)?我想這就是為何我從本質(zhì)上缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因。
對(duì)自己的不自信。表現(xiàn)為,想通過(guò)其他方面刷優(yōu)越(比如上知乎了解社會(huì)等等)來(lái)掩飾或者逃避自己在成績(jī)上的不足。也時(shí)常想著,如果我有xxx那么努力,肯定不會(huì)比他差的,但是事實(shí)上卻是害怕自己像人家那么努力之后,還是比不上別人。
對(duì)未來(lái)的迷茫。高中三年沒(méi)有在母校留下屬于自己的印記,而這原本是我當(dāng)時(shí)進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。對(duì)自我價(jià)值的懷疑。其實(shí)就是我這般擁有“個(gè)性”卻不被理解,那我圖個(gè)啥?現(xiàn)在看來(lái),這心態(tài)無(wú)一不顯露著自己的幼稚。因?yàn)槲铱偸窃谝浴皞€(gè)性”為借口來(lái)逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的東西,沒(méi)有拿出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)來(lái)證明自己的價(jià)值和意義。
還好所幸的是,高三最后的那個(gè)學(xué)期,我覺(jué)醒了。我的改變(或者說(shuō)進(jìn)化史),應(yīng)該要從那最后的寒假說(shuō)起。我還記得那個(gè)無(wú)所事事的夜晚,打開(kāi)知乎開(kāi)始刷屏,多少次跳轉(zhuǎn),我已經(jīng)忘記,唯一清晰的是,當(dāng)時(shí)看到那篇問(wèn)答時(shí)的內(nèi)心的無(wú)比震撼。一切的改變,我想從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了。
他們并非是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)仇恨。恰恰相反,他們是太愛(ài)這個(gè)世界,他們希望這個(gè)世界跟自己一樣真誠(chéng)而善良。越是與世界為敵的人,越是渴望世界對(duì)他的認(rèn)同。這句話(huà)如同一把重錘直擊我的心臟,自己那顆不被理解的心,似乎在這里找到了知音。
作為一個(gè)普通人,我們與其考慮要不要當(dāng)一個(gè)“特立獨(dú)行”的人,不如先想想自己是否受到任何一種壓迫。沒(méi)有壓迫就沒(méi)有反抗,沒(méi)有反抗,“特立獨(dú)行”就無(wú)從談起。而你一旦有幸、或不幸地成為一個(gè)“特立獨(dú)行”的人,所失去的一定比你得到的更多。你想過(guò)普通的生活,就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會(huì)給你最痛;你想體會(huì)“特立獨(dú)行”的瀟灑,首先就要失去平凡純樸的歡愉。
“特立獨(dú)行”就像是絕路上的一座橋。行走于橋上之人,早已被命運(yùn)逼向絕境。
看到這里的時(shí)候,我已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。此刻間我突然感到無(wú)比的后悔與汗顏。我身體健康、親人健在、家況良好,完全沒(méi)有任何壓迫存在于我的身上。而我卻偏偏為了所謂的“特立獨(dú)行”而故意自我壓迫,幻想著全世界都在與自己為敵。事實(shí)上,我所追求的“特立獨(dú)行”,卻是別人無(wú)可奈何后迫不得已的抉擇。
我相信,這世上沒(méi)有任何一個(gè)真正特立獨(dú)行的人,會(huì)將“特立獨(dú)行”當(dāng)作自己的本意。
如果有可能,我更希望這世上沒(méi)有所謂的“特立獨(dú)行”。我們不必再人云亦云,也不必再?lài)W眾取寵。每個(gè)人都能隨心所欲地表達(dá)自己的喜好,毫無(wú)顧忌地追求自己的夢(mèng)想。所有人能夠作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而得到尊重,不用為了搏出位而標(biāo)新立異,不用為了活得體面而苦苦掙扎。更重要的是,不會(huì)再因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)法踏上的“臺(tái)階”而眼睜睜看著別人離開(kāi)。
看完這篇回答,我輾轉(zhuǎn)了一夜。我無(wú)法感知到在我入睡之后我的腦神經(jīng)做出了什么樣的反應(yīng),但當(dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候,冥冥中能感覺(jué)到,新的一切就要開(kāi)始了。
還要慶幸的是,我是在寒假剛開(kāi)始的時(shí)候看到的這篇回答,以致我有這么一個(gè)機(jī)會(huì)在在短短二十天的寒假里拓寬了近30%的視野。
這是應(yīng)該算是我的進(jìn)化史的第一階段,思想上的顛覆與提升。它把我從一條歧途中引回正道,同時(shí)為我照亮了那曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的道路。
第二階段的進(jìn)化是從高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始,到現(xiàn)在也未曾結(jié)束。
這個(gè)階段中,我開(kāi)始摸索全新的學(xué)習(xí)方式,完善牛柳法,使用思維導(dǎo)圖,構(gòu)建自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)本……成績(jī)也從200名開(kāi)外的逐漸回升到120名左右。雖然高考前最后一次模擬考了有史以來(lái)最差的成績(jī)(全班39,全校250開(kāi)外),但是我毫不在意,自己的方法一以貫之,在高考厚積薄發(fā),考出了自己全盛狀態(tài)下的水平(除了數(shù)學(xué)和自選,每一門(mén)幾乎都是有史以來(lái)的最高分,全班第一,全省237)。
在這個(gè)階段中,我意識(shí)到了認(rèn)真和堅(jiān)持真正的意義。
我所謂的認(rèn)真,絕不是所謂的多刷幾十道甚至幾百道題,而是在做眼保健操和廣播體操時(shí)都能一絲不茍。前者不過(guò)是被制度逼著的無(wú)奈之舉,而后者卻是生活態(tài)度的直觀(guān)反映。
當(dāng)然他們這么做也無(wú)可厚非,他們有可以揮霍的資本。只不過(guò)在我看來(lái),天賦再好的人,缺少“認(rèn)真”這種生活態(tài)度,怕是只會(huì)平庸一生。
畢竟,在這個(gè)“認(rèn)真你就輸了”的世界,認(rèn)真絕對(duì)是最難能可貴的品質(zhì)之一。
認(rèn)真和堅(jiān)持,這是我這二百多個(gè)日夜中體會(huì)出的最重要的東西,我很慶幸自己在這一段“地獄”時(shí)光中悟出了這四個(gè)字的意義。我相信,若有這四個(gè)字陪伴終身,必將受益終生。
第三階段,比第二階段晚了近百天,但是同樣,到現(xiàn)在都沒(méi)有停止。
而這階段讓我觸動(dòng)巨大的,就是考前百日練漢字和考前一個(gè)月練英文。我在字寫(xiě)不太好看,如何在短期內(nèi)快速提高?和英文如何練字?這兩個(gè)問(wèn)題中都展示了我練之前和練之后的字。我的高中同學(xué)曾在我要練字之前說(shuō),現(xiàn)在再怎么練字,都練不好的。結(jié)果我三個(gè)月就實(shí)實(shí)在在地“打”了他的臉。
這件事給我的最深刻的體驗(yàn)就是:敢于放手去干未曾干過(guò)的事,這便是“進(jìn)化”一詞最質(zhì)樸的本質(zhì)。
再舉自己的例子作為佐證吧。因?yàn)樽陨順?lè)感不強(qiáng),于是暑假下定決心學(xué)聲樂(lè),經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練之后,我的樂(lè)感有了很大提升,同時(shí)還學(xué)會(huì)了識(shí)譜,懂了一些樂(lè)理;大學(xué)軍訓(xùn)期間連部要做視頻,我之前除了用過(guò)imovie和繪聲繪影以外從未學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的視頻制作軟件,自己蒙頭蒙臉學(xué)了3個(gè)小時(shí)fcpx的基本操作愣是把30mins的視頻做了出來(lái),還被諸多同學(xué)喚作“大神”。如果換做是以前的我,怕是想都不會(huì)去想學(xué)聲樂(lè)或者做視頻吧。
事實(shí)上,我們總是習(xí)慣會(huì)把自己限制在自己所能做到最好的范圍之內(nèi),或是怕被批評(píng),或是怕被嘲笑,不敢去嘗試新事物,挑戰(zhàn)未知。但是自己現(xiàn)在所能做到的最好,其實(shí)也是曾經(jīng)一次次的大膽嘗試換來(lái)的成果。
在不斷學(xué)習(xí)新的事物的過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到,“進(jìn)化”,其實(shí)就是一種用開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)未知的一切。你敢嘗試未知,你就在進(jìn)化。
這三個(gè)階段,二百多天的時(shí)光,給我?guī)?lái)的是從思想到能力上的全方位的進(jìn)化。最后附上我最后百日在桌角寫(xiě)下的一句話(huà),與大家共勉。
你腳踩的地獄只是天堂的倒影,你向往的伊甸不過(guò)地獄的幻境。
勵(lì)志故事高中篇六
記憶中，當(dāng)我很小時(shí)，我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上，用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上，然后接過(guò)我手中的勺子，媽媽讓我雙手捧碗，一勺子一勺子地喂我吃飯，而我，嘴中咀嚼著香糯的米飯，鮮美的炒菜，手上感受著米飯帶給碗的溫度，心中愜意無(wú)比?！澳愫螘r(shí)才能長(zhǎng)大喲?”母親笑著說(shuō)。
哦，碗上承載著母親對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛(ài)啊!
當(dāng)我長(zhǎng)大了一些后，我再也不用勺子吃飯了，再也不用喂飯了。但飯前，我仍像個(gè)少爺似的，坐等父母將飯遞給我。可在一天飯前，父親盛好我的飯，我伸手去接，卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個(gè)重大決定——將我的飯重新倒回來(lái)鍋中，將一個(gè)空碗遞到了我的手中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你該長(zhǎng)大了?！苯舆^(guò)空碗，我本來(lái)準(zhǔn)備埋怨幾句，可看著手中的空碗，和碗中凝出的細(xì)密的露水，手上感受著米飯帶給碗的余溫，我卻將那些話(huà)重新咽了下去。“我確實(shí)該長(zhǎng)大了……”我站起身，重新盛好了飯，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺(jué)察的笑意。
哦，碗上承載的是父親對(duì)我獨(dú)立的盼望啊!
盛好父親的飯，我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，也幫母親，奶奶，爺爺盛好飯，端了過(guò)去。家人的目光都齊刷刷地望向我，目光仿佛在說(shuō)：“你確實(shí)長(zhǎng)大了!”
哦，碗上承載的是家人們對(duì)我關(guān)懷他人的殷切希望啊!
而那碗上的溫度，將永不冷卻，因?yàn)椤?BR> 這幸福，即是永恒。
高中勵(lì)志作文故事：平凡中的美麗瞬間。
自身是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家子弟，從小就是吃著五谷雜糧長(zhǎng)大。我小的時(shí)候鄉(xiāng)村里的孩童被文明人稱(chēng)謂成泥孩子或是泥腿子。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣的言語(yǔ)，即使文明人不指著我的鼻子這樣說(shuō)我，但是我覺(jué)得這樣的言詞甚是刺耳或是內(nèi)心里甚不是滋味。故而，我就暗暗地下定決心發(fā)憤苦學(xué)與勤奮求學(xué)在私塾。
于是，我苦苦哀求我的慈父借款給我交學(xué)費(fèi)，我要上學(xué)。慈父聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)表現(xiàn)出驚詫與不解的神情。慈父反復(fù)地詢(xún)問(wèn)我你確定嗎?我就堅(jiān)定地答復(fù)慈父言道我一定要努力學(xué)習(xí)，走出鄉(xiāng)村去，為祖國(guó)繁榮事業(yè)貢獻(xiàn)我自身的一份力量。慈父聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)欣慰地笑了，說(shuō)道既然我兒有這么大的抱負(fù)，就算我砸鍋賣(mài)鐵也供你讀書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)慈父的言語(yǔ)我明亮的眼睛濕潤(rùn)了。經(jīng)過(guò)了慈父的不懈努力，終于解決了學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。慈父給我交了學(xué)費(fèi)，我背著書(shū)包嘴里哼著兒歌奔向了我心愛(ài)的私塾。在私塾里，我結(jié)交了好朋友與真摯情誼，這令我從內(nèi)心里感到甚是欣喜萬(wàn)分與喜出望外。但是，在私塾里也發(fā)生了一些世事，在這許多的世事里有兩件世事令我自身畢生難以釋?xiě)选ＴV說(shuō)第一件世事;那是暮春時(shí)節(jié)，大地生機(jī)盎然與萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一番勃勃生機(jī)的氣象。這樣的世間氛圍亦影響到了我的身心，我看見(jiàn)了這番氣象，我的身心對(duì)自身未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬。在春季時(shí)日，我對(duì)鮮花甚是喜愛(ài)，我溫爾儒雅地散步在美麗花園里，看見(jiàn)花園里的鮮花開(kāi)始含花怒放，我對(duì)此真是充滿(mǎn)期盼。頃刻間，我看見(jiàn)一個(gè)孩童高興歡愉漫步在花叢中，踩爛了好幾朵鮮花，這個(gè)孩童的父母看見(jiàn)了亦有時(shí)無(wú)睹，真是令人憤懣與惱恨不已。過(guò)了一會(huì)兒，公園的觀(guān)花者過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)孩童散步在花叢中，觀(guān)花者趕快叫這個(gè)孩童的親生父母把孩子從花叢中領(lǐng)走，否則后果自負(fù)。由于這個(gè)熱心人的出手相助才沒(méi)有造成大的禍患。這個(gè)孩童的父母對(duì)這個(gè)熱心人也表示萬(wàn)分感激與謝意。鄭重承諾下回一定會(huì)看住孩子，不讓孩子亂跑。言說(shuō)第二件的世事：那是炎夏時(shí)節(jié)，我們都很知曉在夏季最犯怵的是燥熱。我身為平民，我也不例外。那一天把我熱的真出汗水，擦也擦不急，真是又燥又熱在自身的內(nèi)心里。突發(fā)奇想干脆去買(mǎi)幾塊冰淇淋來(lái)解決燥熱的問(wèn)題，看看功效如何。我去便民店買(mǎi)了幾塊冰激凌吃到了肚子里，感覺(jué)倍爽。但是，我在吃最后一塊冰激凌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位盲人正過(guò)斑馬路，正在這時(shí)一位美麗大方與寬容善良的小女孩走到這位盲人身旁言道我可以幫助你過(guò)斑馬路嗎，這位爺爺。這位老人沖著小女孩笑了一下，高興地說(shuō)可以啊，麻煩你了，真是感謝你。小女孩說(shuō)不客氣，我看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始產(chǎn)生一種遐想，平凡的人未必平凡，偉大的人未必偉大;平凡的人的微小舉動(dòng)或作為都有可能令世人潸然淚下與崇敬佩服，偉大的人的巨大舉動(dòng)或作為都有可能令世人痛恨惱怒與恨之入骨。
在平凡的世界里，亦存在一些美麗的瞬間細(xì)節(jié)、世事以及世人，難道不是嗎，我一直堅(jiān)信如此。
勵(lì)志故事高中篇七
“寧愿是荒野上饑餓的鷹，也不愿意做肥碩的井蛙?！甭毷侵剩覍W(xué)會(huì)了捆綁行李。
總是獨(dú)自走上生命的每個(gè)階段，從全然陌生的環(huán)境開(kāi)始安頓自己。小學(xué)畢業(yè)，明明附近有所國(guó)中，我卻跑到離家40分鐘車(chē)程的國(guó)中就讀。好不容易與他們熟了，成為一分子；明明附近有幾所高中可供選擇，卻大膽地跟導(dǎo)師講：“我要去臺(tái)北考高中！”第一次，我知道北一女、中山、景美等學(xué)校，我問(wèn)老師志愿順序，他不太確定，但終于幫我排妥。他沒(méi)問(wèn)萬(wàn)一考上了，怎么安頓？我沒(méi)提，那是我自己的事。拿到準(zhǔn)考證，回家才跟家里提，家人一向不管我功課。
那時(shí)父親剛?cè)ナ纼赡?，母親出外工作兼了父職，阿嬤管田地、家園，我是老大，弟弟妹妹才上小學(xué)。誰(shuí)管得到我？也不需任何人叮嚀，我跟老天爺杠上了，賭一口硬氣對(duì)自己講：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家就完了！”
15歲，捆了今生的第一個(gè)行李，然后屋前厝后巡了一趟，要狠狠記住家的樣子。記得當(dāng)時(shí)獨(dú)自躲在水井邊哭了一場(chǎng)，仿佛忽然長(zhǎng)大了5歲。我不嫉妒別人15歲仍然滾入父母懷里，睜著少女的夢(mèng)幻眼睛，而我卻得為自己去征戰(zhàn)，帶刀帶劍地不能懦弱。
所以，孤零零地在臺(tái)北寄人籬下，每天花三個(gè)鐘頭在學(xué)校和親戚家來(lái)回。那時(shí)，校內(nèi)的讀書(shū)風(fēng)氣不盛，許多人放學(xué)后趕約會(huì)、跳舞、逛士林夜市；情況好的趕補(bǔ)習(xí)班。我沒(méi)有玩的權(quán)利，也沒(méi)經(jīng)費(fèi)參加課外補(bǔ)習(xí)班。還是那副硬脾氣，就不相信出考題的能撂倒我，非上好大學(xué)不可。
這樣逼自己，正常的十七八歲身心也會(huì)垮的。平常，沒(méi)談得來(lái)的朋友，她們追逐影星、交換情書(shū)，我沒(méi)興致；想談點(diǎn)生命的困惑與未來(lái)夢(mèng)想，她們打不起精神。我干脆跟稿紙談，談迷了就寫(xiě)文章、投稿，成天在第二堂下課后沖到訓(xùn)導(dǎo)處門(mén)口的信箱，看有沒(méi)有我的信。若是雜志社寄來(lái)刊稿消息，我會(huì)樂(lè)得一看再看，看到眼眶泛紅；大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天……”為了那一天，吃多少苦都值得。
我做事一向勁道猛，非弄得了如指掌不可。迷上寫(xiě)作，連帶搜別人作品看得眼睛出火。他們寫(xiě)得好，我寫(xiě)不好，道理在哪兒得揪出來(lái)才能進(jìn)步。常常捧著兩大報(bào)副刊上的名家作品，用紅筆字字句句勾，我不背它們，我解剖它們，研究肌理血脈，漸漸悟出各有各的路數(shù)，看懂名家也有松垮垮的時(shí)候。那時(shí)很窮，買(mǎi)不起世界名著，鐵了心站在書(shū)店速讀，霍桑的《紅字》、赫塞的《流浪者之歌》、《泰戈?duì)柸贰⑼袪査固┑摹陡呒铀鞴适隆贰行┨湾X(qián)買(mǎi)了，其余則瀏覽，希望將來(lái)變成大富翁把它們?nèi)叭ⅰ被丶遥吹窖劬σ哺试??！笆澜缣螅仁澜绺?，而文學(xué)又比生命遼闊！”我決心往文學(xué)路上走，不回頭。
缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上扁舟，我知道自己的一生要往哪里去?？即髮W(xué)只是眼前目標(biāo)，我知道為什么必須上大學(xué)：不是依社會(huì)價(jià)值觀(guān)、師長(zhǎng)期待或盲目的文賃主義，而是依自己對(duì)生命的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
高二暑假，我寫(xiě)了一封信回宜蘭，告知家里：“我已從親戚家搬至大屯山學(xué)校附近的別墅，月租300元，由于沒(méi)錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班，必須依靠自己擬定‘大學(xué)聯(lián)考作戰(zhàn)計(jì)劃’，因此今年不回家割稻了。身上尚有稿費(fèi)及打工賺得的錢(qián)987塊，夠用兩個(gè)月了。請(qǐng)家里放心，我會(huì)打勝仗的?！?BR> 每天，依例凌晨四點(diǎn)起床早讀。按照作戰(zhàn)計(jì)劃，這個(gè)暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課，至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班和明星學(xué)校搜集的題庫(kù)、試卷及歷年聯(lián)考試題，并且每隔半月“驗(yàn)收實(shí)力”——看自己能考上哪一個(gè)“混帳學(xué)?！?。
想睡覺(jué)，不行。開(kāi)始思考打仗應(yīng)該用智慧，光靠死拼豈不是“義和團(tuán)”！
思考為什么叫人啃一頭死牛沒(méi)人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃口，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。
所以，“歷史”變成探險(xiǎn)志，身穿古裝的我恣意穿梭于時(shí)空隧道，采訪(fǎng)秦始皇談如何并吞六國(guó)，跟漢武帝吃飯談外患問(wèn)題，陪成吉思汗遛馬，指著光緒罵：“你這個(gè)懦夫，干嗎那么怕慈溪，你不會(huì)派刺客把她‘解決’掉嗎？”
“地理”也好辦，那是我跟心愛(ài)的白馬王子周游世界的旅行見(jiàn)聞?！皵?shù)學(xué)”確實(shí)有點(diǎn)傷腦筋，三角函數(shù)實(shí)在不像個(gè)故事。“三民主義”，決定留到聯(lián)考前一個(gè)月，再以革命心情奮戰(zhàn)，仿效黃花崗七十二烈士。
某日午睡，夢(mèng)到自己只考了兩百多分，沮喪極了，恐懼這一生就這么成為泡沫。夜晚，蟲(chóng)聲四起，前途茫然的孤獨(dú)感占滿(mǎn)內(nèi)心，在日記上寫(xiě)著：“我會(huì)去哪里？我會(huì)去哪里？”
抽屜里有一沓沒(méi)寫(xiě)完的稿子，想往下寫(xiě)，又收進(jìn)去，索性把專(zhuān)放稿件與寫(xiě)作大綱的抽屜貼上封條，仿佛的財(cái)產(chǎn)被法院查封。
如此安頓之后，升高三，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)迸發(fā)高三雜癥，勉強(qiáng)念書(shū)，或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無(wú)頭蒼蠅時(shí)，我卻篤定得像塊磐石，心穩(wěn)穩(wěn)地紋風(fēng)不動(dòng)。繼續(xù)以自己的作息方式安排讀書(shū)計(jì)劃，雖然高三下學(xué)期的課堂考試成績(jī)?cè)阃噶?，但我摒棄老師的授課進(jìn)度及測(cè)驗(yàn)計(jì)劃，照自己的時(shí)間表走，不急、不慌，從不脫序。我讀書(shū)喜歡問(wèn)“為什么”，然后思考答案。有時(shí)“國(guó)文”里的問(wèn)題必須從“歷史”找解答，“歷史”里的疑問(wèn)可以從“地理”得到線(xiàn)索?；钭x比死背深刻，而且有樂(lè)趣。如此一遍遍地讀到胸中如有一面明鏡，且國(guó)文、歷史、地理知識(shí)相互串聯(lián)、佐證，活生生如能眼見(jiàn)一朝一代風(fēng)華。聯(lián)考前一個(gè)禮拜，同學(xué)們灰頭土臉，亂了軍心，熬夜趕進(jìn)度；我卻無(wú)事可干，反其道而行，逛市場(chǎng)吃紅豆冰、買(mǎi)西紅柿弄蛋炒飯，早晨、黃昏到山徑散步，過(guò)幾天舒服日子。
聯(lián)考那日，大多數(shù)人像進(jìn)刑場(chǎng)，我卻覺(jué)得像游園會(huì)。聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)拿到試卷，眼前發(fā)黑、手心冒汗、下腹絞痛，我覺(jué)得不可思議。我太穩(wěn)了，拿到國(guó)文、歷史、地理試卷，覺(jué)得像在考小學(xué)生，暗笑出題老師怎么出這種簡(jiǎn)單的題目！鐘響后，同學(xué)們紛紛翻書(shū)找標(biāo)準(zhǔn)答案或發(fā)出哀號(hào)聲，或在家人面前憂(yōu)心忡忡。我沒(méi)人陪考，也覺(jué)得家人陪考像組“進(jìn)香團(tuán)”，知會(huì)亂了軍心。我一本書(shū)也沒(méi)帶，考過(guò)就算了，不再想它。閑得沒(méi)事干，買(mǎi)瓶汽水邊走邊喝，像個(gè)巡邏員。
沒(méi)放榜，我已算出自己到臺(tái)大，就算科系不理想，選個(gè)學(xué)風(fēng)自由的大環(huán)境也不錯(cuò)。我想到一個(gè)人才薈萃、高手輩出的大環(huán)境逼自己成長(zhǎng)，所以，臺(tái)大文學(xué)院6個(gè)系全填了。老師看到我的志愿單，直皺眉頭，認(rèn)為那簡(jiǎn)直是沒(méi)主意的人的手筆，但我仍堅(jiān)持從頭填到尾。發(fā)榜后，在賃居的小屋打點(diǎn)行囊，天地一下子開(kāi)了。三年高中生活留下的日記、寫(xiě)的文章，一把火燒了，我的青春歲月在火光中、淚眼里化為灰燼。那些憂(yōu)喜苦樂(lè)全不計(jì)較，也無(wú)須保存，我知道自己又要去陌生地方從頭開(kāi)始，就像過(guò)去每個(gè)階段，命運(yùn)交給我一張白紙一樣。
在不斷飄蕩中，能感受自己的生命有了重量與意義是的收獲。我太早離開(kāi)家庭的保護(hù)，卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立、為自己的生命做主。雖然無(wú)法像一般人那樣擁有快樂(lè)的青少年時(shí)期，可是也學(xué)到了同齡孩子學(xué)不到的，那就是如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。當(dāng)一切匱乏、無(wú)人為我支撐時(shí)，我驚訝自己能從“無(wú)中生有”磨礪出各種能力，守護(hù)自己。這樣的訓(xùn)練比考上心目中的大學(xué)更重要。年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力，愈早自我開(kāi)發(fā)愈能起飛。每個(gè)人成長(zhǎng)的困境不同，但我仍然相信，對(duì)生命熱愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想追尋的這份毅力，會(huì)引領(lǐng)我們脫離困境。
如今回想高中生涯，短短三年，卻把我一生的重要走向都確定了；我如愿轉(zhuǎn)入中文系，如愿成為作家。少年時(shí)，怨懟老天，現(xiàn)在懂得感謝。因?yàn)?，?dāng)他賜給你荒野時(shí)，就意味著，他要你成為高飛的鷹。
勵(lì)志故事高中篇八
她被視為幸運(yùn)兒。
工作三年，已在一家大公司有了像樣的職位，又因一個(gè)機(jī)緣，和朋友相約創(chuàng)業(yè)。起初是玩票，誰(shuí)知不到一年，生意做得風(fēng)生水起，被業(yè)內(nèi)喻為傳奇，她干脆辭去工作，全職投入。
我認(rèn)識(shí)她時(shí)，在她的店堂，游人如織，顧客如云。
人們圍著貨架上的創(chuàng)意商品，如設(shè)計(jì)趣怪的臺(tái)燈，又如勾起年少回憶的鐵皮小火車(chē)，頻頻發(fā)出嘆息、贊美聲。
她那么年輕，所以說(shuō)起創(chuàng)業(yè)歷程，我和大多數(shù)人一樣，總結(jié)：“你的運(yùn)氣真好。”
她又介紹顧客的年齡定位，“都是些二三十歲的年輕人?！?BR> 我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那就抓住文藝青年的心吧，做些名著、名劇里的經(jīng)典玩意兒——林黛玉的帕子，馮程程的雨傘，或者顧曼楨的戒指……”
她沉吟：“帕子、雨傘、戒指?”
我興沖沖地說(shuō)：“對(duì)!尤其是戒指。張愛(ài)玲的《十八春》里，世鈞送給曼楨的戒指，曼楨在指環(huán)上緊緊纏上紅毛線(xiàn)。后來(lái)曼璐將戒指還給世鈞，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，紅毛線(xiàn)上還留著曼楨的血?！?BR> 她點(diǎn)點(diǎn)頭，很快，我們熱切交談的話(huà)題又換了。我忘了帕子、雨傘或戒指，直至許多日子后，她聯(lián)系我。
我收到她的快遞，那天是我的生日。
拆開(kāi)包裝，禮盒里是手工做的藝術(shù)盆景——一株向日葵，盆景旁還有個(gè)小小首飾盒。
我愣住了。
那是一枚戒指，戒面上刻著向日葵，與盆景相呼應(yīng)。然而戒面下的指環(huán)緊緊纏著紅毛線(xiàn)，一如我當(dāng)初形容的纏法，《十八春》里顧曼楨的纏法。
我那天說(shuō)，世鈞萬(wàn)念俱灰，最后把戒指扔到江里了，所以我建議她開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，“戒指有一天漂到你的店里，流落到某人手中。經(jīng)過(guò)許多波折，戒指面目全非，但緊緊纏著的紅毛線(xiàn)是它的標(biāo)志”。
她當(dāng)時(shí)一邊聽(tīng)一邊笑，我一邊胡說(shuō)一邊笑?？涩F(xiàn)在緊緊纏著紅毛線(xiàn)的指環(huán)就放在我面前，除了感動(dòng)，還有些別的。
我終于明白為什么她是幸運(yùn)兒了。
她幸運(yùn)不在于運(yùn)氣。
她幸運(yùn)在于她如此用心，用心捕捉每一個(gè)有用的信息;又不止用心，比癡人說(shuō)夢(mèng)者，有太多執(zhí)行力。
勵(lì)志故事高中篇九
其實(shí)和你一樣——他出身卑微，卻身懷遠(yuǎn)大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個(gè)宋兵乙，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請(qǐng)求導(dǎo)演安排“梅超風(fēng)”用兩掌打死他，結(jié)果被告知“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱(chēng)作“死跑龍?zhí)椎摹北拔⑿∪宋铮谝淮萎?dāng)著導(dǎo)演的面談到演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索、不斷向?qū)а荨斑M(jìn)諫”，直至20xx年自己當(dāng)上導(dǎo)演。那年，他獲得了金像獎(jiǎng)“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。
其實(shí)和你一樣——上世紀(jì)90年代，在一趟開(kāi)往西部的火車(chē)上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻帶有微微的彷徨。那時(shí)的他嚴(yán)肅乏味，常常獨(dú)坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。后來(lái)轉(zhuǎn)行做主持人，他第一次主持的電視節(jié)目播出時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的話(huà)幾乎全被導(dǎo)演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細(xì)微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身價(jià)已過(guò)4億，成為中國(guó)最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。
其實(shí)和你一樣——20xx年前，他是大學(xué)里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責(zé)備。畢業(yè)后被分到當(dāng)?shù)氐碾娦啪之?dāng)小職員，面對(duì)冗雜的機(jī)關(guān)工作，他感到既勞累又苦惱，后來(lái)他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng)網(wǎng)站，從而走向中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在20xx年福布斯中國(guó)富豪榜中居第一位。
其實(shí)和你一樣——5年前的他是一個(gè)防盜系統(tǒng)安裝工程師，依他的說(shuō)法，“就是跟水電工差不多的工作”，“有時(shí)候裝監(jiān)視系統(tǒng)要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫(xiě)一下”。當(dāng)年的他就是這么邊干活邊寫(xiě)詞，半年積累了200多首歌詞，他選出100多首裝訂成冊(cè)，寄了100份到各大唱片公司?！拔耶?dāng)時(shí)估計(jì)，除掉柜臺(tái)小妹、制作助理、宣傳人員減半再減半地選擇性傳遞，只有12。5份會(huì)被制作人看到吧，結(jié)果被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%”。其實(shí)那1%就是100%!7月7日凌晨，他正準(zhǔn)備去做安裝防盜工作，有人打電話(huà)給他，那個(gè)人叫吳宗憲，同時(shí)走運(yùn)的還有另一個(gè)無(wú)名小卒——周杰倫。他和周杰倫合作的歌從沒(méi)人要，到要曲不要詞，慢慢地曲、詞都要，之后單獨(dú)邀詞，但還會(huì)有三四個(gè)作者一起寫(xiě)，直到最后指定要他的詞。
可能你已經(jīng)猜到他們是誰(shuí)了，一個(gè)是周星馳，一個(gè)是李詠，一個(gè)是丁磊，一個(gè)是方文山。他們是目前中國(guó)最具知名度的人物的一部分。
他們?cè)诔擅昂湍悴o(wú)多大不同。
不要抱怨貧富不均、生不逢時(shí)、社會(huì)不公、機(jī)會(huì)不等、制度僵化、條理繁復(fù)、伯樂(lè)難求，要知道，其實(shí)每個(gè)人都平等地享有出人頭地的機(jī)會(huì)。
明天，或者明年，同樣會(huì)誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。
勵(lì)志故事高中篇十
周幽王姬宮涅是西周的最后一個(gè)國(guó)君，他昏庸暴虐，政治腐敗。
公元前779年，褒國(guó)進(jìn)獻(xiàn)了一個(gè)姓姒的美女，叫褒姒。周幽王十分寵愛(ài)她。褒姒一向不愛(ài)笑，幽王用音樂(lè)歌舞、美味佳肴都不能讓她笑。有人獻(xiàn)計(jì)點(diǎn)燃報(bào)警的烽火臺(tái)，召來(lái)各路諸侯兵馬，使他們上當(dāng)，讓褒姒笑一笑，幽王欣然同意。他帶褒姒到行宮游玩，晚上傳令點(diǎn)燃烽煙，各地諸侯見(jiàn)到烽煙，以為有盜寇侵?jǐn)_京城，紛紛率領(lǐng)兵馬趕來(lái)相救。到了一看，只見(jiàn)幽王在喝酒取樂(lè)。幽王派人對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)有什么盜寇，讓你們辛苦了!”諸侯受騙，匆匆地來(lái)，匆匆地去。褒姒看了不由大笑，幽王也很開(kāi)心。褒姒生了個(gè)兒子叫伯服，幽王廢掉申后，立褒姒為王后;廢掉申后生的太子宜臼，立伯服為太子。
宜臼遭到廢黜，住在外祖父申侯家里。他對(duì)自己的命運(yùn)和國(guó)家的前途，滿(mǎn)懷憂(yōu)愁，心中十分痛苦，寫(xiě)了一首題目叫作《小弁》的詩(shī)，抒發(fā)自已的心情。詩(shī)的第三節(jié)說(shuō)：“看見(jiàn)屋邊的桑樹(shù)和梓樹(shù)，一定要必恭必敬。我尊敬的是自己的父親，我依戀的是自己的母親。誰(shuí)人不是父母的骨肉，誰(shuí)人不是父母所生?上天生了我，可我的好日子到何處找尋?”由于幽王無(wú)道，諸侯紛紛叛離。公元前771年，宜臼的外祖父申侯聯(lián)合犬戎的軍隊(duì)進(jìn)攻鎬京。幽王下令點(diǎn)燃烽煙，但是諸侯受過(guò)騙，都不派救兵。犬戎的軍隊(duì)攻下鎬京，殺了幽王，擄走了褒姒。
“必恭敬止”后來(lái)演化為“必恭必敬”，也有寫(xiě)作“畢恭畢敬”的。
勵(lì)志故事高中篇十一
有一天，素有森林之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我??！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)的?！?BR> 獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！?BR> 獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
勵(lì)志故事高中篇十二
會(huì)說(shuō)時(shí)間無(wú)情的人，大概是在慨嘆時(shí)間逝去得太快，自己領(lǐng)悟得太遲，才會(huì)在該珍惜的時(shí)候丟棄，該努力的時(shí)候放棄，該放下的時(shí)候執(zhí)著，等意識(shí)到時(shí)間的流逝，意識(shí)到自己的失去之后，只來(lái)得及感嘆歲月，悔恨曾經(jīng)。
是否覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，還來(lái)不及做些什么，時(shí)間就已經(jīng)把自己拋離了，然后又開(kāi)始懷念以前不知憂(yōu)愁為何物的時(shí)光。其實(shí)，時(shí)間的步伐從不曾減慢，也不曾加快，只是我們漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)間的重要性，想要在有限的時(shí)間里做些什么，害怕人生索然無(wú)味罷了。
我們一直想要跑在時(shí)間前面，想要在有限的生命里得到更多?？墒聦?shí)是，我們一直被時(shí)間推著走，有很多事情來(lái)不及去做，就只能在日后遺憾終身，很難再有第二次機(jī)會(huì)。錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有再回頭的機(jī)會(huì)，我們能做的就是盡最大的努力減少遺憾，為自己想要的東西做更多的努力。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，它帶給我們很多東西，例如機(jī)會(huì)、緣分，它也帶走了很多東西，例如機(jī)會(huì)、緣分。原來(lái)，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)做任何停留，它固執(zhí)地按著自己的節(jié)奏前行，完全不管我們?cè)诤竺孀返糜卸嘈量啵屛覀兂３炝酥ヂ閬G了西瓜，等我們意識(shí)到自己的愚蠢時(shí)，也只能把芝麻當(dāng)作西瓜了。
不要只埋怨時(shí)間逝去得太快，其實(shí)是我們領(lǐng)悟得太遲，浪費(fèi)了太多的機(jī)會(huì)和緣分，才會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻收獲無(wú)幾。現(xiàn)在的自己，要比以后任何一天的自己都要年輕。珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，在還年輕的時(shí)候多奮斗一天，別讓時(shí)間毫無(wú)意義地流走。
勵(lì)志故事高中篇十三
中午吃過(guò)飯，錢(qián)老師走進(jìn)一家書(shū)店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書(shū)，站在那里看了起來(lái)。
“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的。”循聲望去，隔著幾排書(shū)架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤(pán)腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書(shū)已滑到了膝下。錢(qián)老師覺(jué)得有些好笑，在這里看書(shū)看睡著了，還真不多見(jiàn)，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書(shū)為伍的學(xué)人，或者是捧書(shū)就困、以看書(shū)裝門(mén)面的假讀書(shū)人。
“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書(shū)，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿(mǎn)是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還沾著些水泥灰。
“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說(shuō)了句自我解嘲的話(huà)。話(huà)音剛落，周?chē)⒖瘫鲆魂嚭逍β?。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無(wú)措的樣子。錢(qián)老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見(jiàn)過(guò)民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。
笑聲和目光散了，他又捧起書(shū)，很專(zhuān)注地看起來(lái)。錢(qián)老師移身走近，想看看他讀的什么書(shū)。原來(lái)是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線(xiàn)條和各種標(biāo)注。
不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書(shū)架邊上，他一筆一畫(huà)地臨摹。畫(huà)的是一幅建筑平面圖，還挺像，看得出來(lái)有些美術(shù)功底，線(xiàn)條不用尺打居然筆直。見(jiàn)他這么專(zhuān)注，錢(qián)老師也轉(zhuǎn)過(guò)身去看書(shū)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。錢(qián)老師瞥了一眼，他還站在那里，低頭用功。錢(qián)老師覺(jué)得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。
手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂(lè)響起來(lái)，是他的手機(jī)?！霸懔耍t到了。”他嘀咕了一句，掏出來(lái)接。這是一個(gè)責(zé)問(wèn)的電話(huà)，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說(shuō)著馬上就到。合上書(shū)本，他翻過(guò)書(shū)底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還是小心翼翼地將書(shū)放回了原處，三步并作兩步，出門(mén)，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。
錢(qián)老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠(yuǎn)處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢。
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類(lèi)，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了!”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢茫皇且驗(yàn)槟?”
野貓譏諷道，然后，它像掰開(kāi)一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。”
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了?！?BR> 年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”
二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王亞蒙·哈默。
在明初的時(shí)候，有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家，詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué)，但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū)，然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上，再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，大雪紛飛，天寒地凍，而宋濂卻堅(jiān)持的抄書(shū)。有時(shí)，連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了，他的母親則端來(lái)熱水，把熱水倒進(jìn)硯里，使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂，當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí)，母親則找來(lái)棉被給宋濂披上，怕他凍著。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，蚊蟲(chóng)又多，宋濂還是堅(jiān)持的抄寫(xiě)，有時(shí)把他的手都咬腫了，可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇，母親的愛(ài)，讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí)，抄完后，就小步加快跑地送去，生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約，因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他，他就更勤奮地閱讀，每天早起晚睡，宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消，但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū)，知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí)，宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師，名人和自己交流，在這時(shí)，他每天跑到很遠(yuǎn)的地方，專(zhuān)心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多，擠滿(mǎn)了房間，先生十分嚴(yán)厲，宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢(xún)問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥，但宋濂并沒(méi)畏縮，而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí)，先生便更具體的給他講道理，這讓宋濂受益匪淺，獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，于是他去拜師。在拜師途中，他遇到了嚴(yán)酷的條件，身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著，北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中，艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了，被一位好心的人家收留，當(dāng)他補(bǔ)充完體力后，謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷，讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍，他四肢都僵硬了，不能動(dòng)彈，學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗，用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店，主人每天只給他兩頓飯吃，但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比，依舊很滿(mǎn)足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴，像神仙一般，而他卻穿著酵素，沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事，就是讀書(shū)。
正是由于宋濂的勤奮，不怕苦，不愛(ài)慕虛榮的品格，才使宋濂有了偉大的成就。
勵(lì)志故事5：把每一滴天賦都擠出來(lái)。
美籍華裔網(wǎng)球明星張德培是大滿(mǎn)貫歷史上最年輕的男單冠軍。當(dāng)年，當(dāng)這個(gè)不滿(mǎn)二十歲的黃皮膚小伙子在巴黎羅蘭嘉洛斯球場(chǎng)捧起法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽男單冠軍獎(jiǎng)杯的時(shí)候，整個(gè)球場(chǎng)為之沸騰了，他也成為第一個(gè)在這里獲得冠軍的華裔選手。在其后十六年的網(wǎng)球生涯里，他一共贏(yíng)得三十四個(gè)冠軍和近兩千萬(wàn)美元獎(jiǎng)金，并在年終的(國(guó)際職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì))男單總排名榜上名列第二位。
其實(shí)，張德培的身體條件并不好，一點(diǎn)七五米的個(gè)頭，即便放到女選手中只能算是中等，再加上亞洲人先天性的力量不足，使他在高手如林的男子網(wǎng)壇顯得十分單薄。
體格的缺陷迫使他必須要用速度和堅(jiān)韌來(lái)彌補(bǔ)，這沒(méi)有捷徑，只能依靠超過(guò)常人的刻苦訓(xùn)練。
于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們看到這名黃皮膚小伙子從來(lái)不給自己放假。當(dāng)桑普拉斯躺在希臘海灘上曬太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)阿加西奔赴拉斯維加斯觀(guān)看拳擊比賽時(shí)，張德培的目的地永遠(yuǎn)都是球場(chǎng)。
這個(gè)過(guò)程是極其艱辛的，但他堅(jiān)持了下來(lái)。在此后的十余年里，張德培憑借靈活的步法和不懈的跑動(dòng)，運(yùn)用嫻熟的底線(xiàn)技術(shù)與對(duì)手周旋，一有機(jī)會(huì)就擊出大角度的回球置對(duì)手于死地，在男子網(wǎng)壇殺出了一片屬于自己的天地。
網(wǎng)壇傳奇人物麥肯羅認(rèn)為：“張德培把自己網(wǎng)球中的每一滴天賦都擠了出來(lái)，從某種意義上說(shuō)他向同齡人展示了這一代網(wǎng)球選手的巨大上升空間。”
八歲就開(kāi)始與張德培一起切磋球技的桑普拉斯對(duì)自己的好朋友做了如下中肯的評(píng)價(jià)：
“也許他的技術(shù)并不出眾，也許他的球風(fēng)并不好看，但在我們每個(gè)職業(yè)球員看來(lái)，邁克爾(張德培的英文名)身上有種閃光的品質(zhì)，他在球場(chǎng)上跑動(dòng)救球總給人豁出去的氣勢(shì)，那是別人很難效仿的。”
勵(lì)志故事高中篇十四
解釋?zhuān)褐傅氖遣灰韵虻匚?、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。恥：羞恥。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。
一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?BR> 那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉（音yu），虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱(chēng)號(hào)，叫謚（音shi）號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來(lái)人們又稱(chēng)他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問(wèn)孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱(chēng)為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！币馑际钦f(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。
分道揚(yáng)鑣。
出處：《北史·魏諸宗室·河間公齊傳》高祖曰：“洛陽(yáng)，我之豐、沛，自應(yīng)分道揚(yáng)鑣。自今以后，可分路而行?！?BR> 釋義：“揚(yáng)鑣”，即舉鞭驅(qū)馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，用來(lái)比喻各奔前程，各干各的事。
故事：在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛。皇帝非常敬重他，封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書(shū)，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識(shí)他，任命他為洛陽(yáng)令。不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著自己的才能，對(duì)朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達(dá)官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車(chē)從對(duì)面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應(yīng)該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。李彪見(jiàn)他這樣目中無(wú)人，當(dāng)眾責(zé)問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路？”元志并不買(mǎi)李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶(hù)，哪里有地方官給住戶(hù)讓路的道理呢？”他們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)吵起來(lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評(píng)理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對(duì)抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國(guó)都所在地的`長(zhǎng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶(hù)籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？孝文帝聽(tīng)他們的爭(zhēng)論，覺(jué)得各有各的道理，不能訓(xùn)斥他們中的任何一個(gè)，便笑著說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽(tīng)了，感到你們各有各的道理。我認(rèn)為你們可以分開(kāi)走，各走各的，不就行嗎？”
匹夫之勇。
出處：《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)上》勾踐既許之，乃致其眾而誓之曰：“吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退也?！?BR> 釋義：一般指打仗不能光憑個(gè)人的勇敢，要用智謀，要靠集體的力量。
故事：春秋時(shí)，越王勾踐被吳王夫差打敗，在吳國(guó)囚禁三年，受盡了恥辱：回國(guó)后，他決心自勵(lì)圖強(qiáng)，立志復(fù)國(guó)。
十年過(guò)去了，越國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，兵馬強(qiáng)壯，將士們又一次向勾踐來(lái)請(qǐng)戰(zhàn)：“君王，越國(guó)的四方民眾，敬愛(ài)您就象敬愛(ài)自己的父母一樣?，F(xiàn)在，兒子要替父母報(bào)仇，臣子要替君主報(bào)仇。請(qǐng)您再下命令，與吳國(guó)決一死戰(zhàn)。”
勾踐答應(yīng)了將士們的請(qǐng)戰(zhàn)要求，把軍土們召集在一起，向他們表示決心說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代的賢君不為士兵少而憂(yōu)愁，只是憂(yōu)愁士兵們?nèi)狈ψ詮?qiáng)的精神。我不希望你們不用智謀，單憑個(gè)人的勇敢，而希望你們步調(diào)一致，同進(jìn)同退。前進(jìn)的時(shí)候要想到會(huì)得到獎(jiǎng)賞，后退的時(shí)候要想到會(huì)受到處罰。這樣，就會(huì)得到應(yīng)有的賞賜。進(jìn)不聽(tīng)令，退不知恥，會(huì)受到應(yīng)有的懲罰?！?BR> 到了出征的時(shí)候，越國(guó)的人都互相勉勵(lì)。大家都說(shuō)，這樣的國(guó)君，誰(shuí)能不為他效死呢？由于全體將士斗志十分高漲，終于打敗了吳王夫差，滅掉了吳國(guó)。
一鳴驚人。
【解釋】用來(lái)比喻平時(shí)表現(xiàn)并不突出的人，一下子干出了驚人的成績(jī)。
勵(lì)志故事高中篇十五
今天在朋友圈看到一句話(huà)，20xx年前你父母的收入決定別人對(duì)你的態(tài)度，20xx年后你的收入決定別人對(duì)你父母孩子的態(tài)度。是的，這個(gè)社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是個(gè)看錢(qián)的年代。
20歲，你一無(wú)所有沒(méi)關(guān)系，年輕與激情就是你的優(yōu)勢(shì)，你可以用十年時(shí)間加上你的激情去追趕甚至去超越那些你所羨慕的所謂的成功人士。30歲，你一無(wú)所有，就該好好檢討下自己是智力有問(wèn)題還是毅力有問(wèn)題咯。
前幾天迷上了電視劇，過(guò)的甚是頹廢，電視劇霸占了我所有的業(yè)余時(shí)間。看到一句話(huà)句話(huà)(21世紀(jì)沒(méi)有原地踏步這回事，不努力就只會(huì)原地消失)，才發(fā)現(xiàn)，我正在與這個(gè)與日俱增的社會(huì)唱反調(diào)，再這樣下去，過(guò)不了多久我便會(huì)被現(xiàn)實(shí)給淹沒(méi)，尋不到任何蹤跡。而我，不甘這樣。
人生不妨大膽一點(diǎn)，反正只有一次。是的，人生那么短，哪還有時(shí)間去給別人的人生點(diǎn)贊。這句話(huà)送給所有喜歡娛樂(lè)八卦的人兒，尤其是20幾歲的姑娘們，在最年輕的日子里，只有投資自己是穩(wěn)賺不賠的，最好的交往是勢(shì)均力敵，別去奢望灰姑娘的故事會(huì)在你身上重演，即使上帝一不小心送一個(gè)白馬王子到你身邊，你也得有買(mǎi)得起一雙水晶鞋的資本啊!也許你會(huì)說(shuō)，先逍遙幾年再考慮這些所謂的人生大事，你可曾算過(guò)，1000個(gè)日日夜夜足夠讓你我青絲如雪。人生本是一場(chǎng)花事，花期若過(guò)，萬(wàn)事蹉跎。
有些人會(huì)覺(jué)得自己比較聰明，不用很努力也可以得到自己想要的。如果我問(wèn)你，你這么聰明，為什么不富有?你又改如何回應(yīng)我?啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始，只有不息的奮進(jìn)，才能證明生命的存在。
去年結(jié)實(shí)了一特優(yōu)秀的姑娘a，30歲不到，有房有車(chē)有公司，還有一張不老的童顏和一群過(guò)硬的朋友。a曾跟我說(shuō)起她創(chuàng)業(yè)之路，17歲來(lái)深圳打工，做過(guò)服務(wù)員，擺過(guò)地?cái)?，用賺到的錢(qián)全部拿來(lái)充實(shí)自己，自學(xué)了英語(yǔ)后做了新東方的老師，她的努力，讓她在那么多精英的老師堆里脫穎而出，2年時(shí)間，新東方圓了她的出國(guó)夢(mèng)，但這僅僅是她的跳板，第四年，a毅然離開(kāi)了讓人羨慕的工作，選擇了自己創(chuàng)業(yè)，一步一步的，走到要什么有什么的今天。人成功了，就會(huì)有很多小輩們來(lái)取經(jīng)了，她說(shuō)，我用20xx年時(shí)間充實(shí)自己才能過(guò)上稍微好點(diǎn)的生活，你想用幾分鐘時(shí)間從我這得到你想的答案是否太過(guò)天真。是滴，只有在20歲開(kāi)始時(shí)努力拼搏，才能在而立之年過(guò)上自己想要的生活。
姑娘，青春只有一次，愿你不負(fù)生活不負(fù)自己。
勵(lì)志故事高中篇十六
韓信，淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項(xiàng)羽，奪取天下，他為劉邦定計(jì)，先攻取了關(guān)中，然后東渡黃河，打敗并俘虜了背叛劉邦、聽(tīng)命于項(xiàng)羽的魏王豹，接著往東攻打趙王歇。
韓信的部隊(duì)要通過(guò)一道極狹的山口，叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信的遠(yuǎn)征部隊(duì)沒(méi)有后援，就一定會(huì)敗走;但大將陳余不聽(tīng)，仗著兵力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持要與漢軍正面作戰(zhàn)。韓信了解到這一情況，非常高興。他命令部隊(duì)在離井陘三十里的地方安營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃些點(diǎn)心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開(kāi)營(yíng)地后迅速?zèng)_入趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗號(hào);又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排列陣勢(shì)來(lái)引誘趙軍。
到了天明，韓信率軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，雙方展開(kāi)激戰(zhàn)。不一會(huì)，漢軍假意敗回水邊陣地，趙軍全部離開(kāi)營(yíng)地，前來(lái)追擊。這時(shí)，韓信命令主力部隊(duì)出擊，背水結(jié)陣的士兵因?yàn)闆](méi)有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無(wú)法取勝，正要回營(yíng)，忽然營(yíng)中已插遍了漢軍旗幟，于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊，打了一個(gè)大勝仗。在慶祝勝利的時(shí)候，將領(lǐng)們問(wèn)韓信：“兵法上說(shuō)，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說(shuō)打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢?”
韓信笑著說(shuō)：“這也是兵法上有的，只是你們沒(méi)有注意到罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢!”
勵(lì)志故事高中篇十七
同樣是登山，有的人能夠到達(dá)山頂，有的人卻在半途就折回;同樣是心有抱負(fù)，有的人已功成名就，有的人卻一如從前;同樣是磨刀，樵夫可以把刀磨成利刃，而猴子卻只能把它當(dāng)做玩具。
有的人成功了，有的人沒(méi)有成功，那些沒(méi)有成功的人是因?yàn)橛薇繎卸鑶?不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒(méi)有找到通向成功的路。
一個(gè)急于成功的人急躁地尋找著成功的路，幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)一位智者，便向智者打聽(tīng)：“您認(rèn)為走哪條路才能夠成功呢?”
智者抬起手，指向遠(yuǎn)處。這個(gè)人看看智者指引的方向，激動(dòng)不已，認(rèn)為成功近在咫尺，于是向著智者指引的方向大步奔去。沒(méi)過(guò)多久，路上傳來(lái)“撲通”一聲，那人摔倒，緊接著傳來(lái)“哎喲”聲。
不久，那個(gè)人一瘸一拐地走了回來(lái)。他認(rèn)為自己一定是沒(méi)有理解智者的意思，再次問(wèn)智者那個(gè)問(wèn)題，智者依舊抬手指向那個(gè)方向。這個(gè)人滿(mǎn)腹狐疑，但還是順著這條路往前走。很快，路上又傳來(lái)“撲通”聲，隨后是那個(gè)人的呻吟聲。
這次，他爬回來(lái)了，渾身傷痛累累，憤怒地對(duì)智者說(shuō)：“我完全照著你指引的方向走，但是我得到的只有疼痛!”智者準(zhǔn)備抬手，那個(gè)人咆哮道：“別指了!用嘴告訴我成功的方向吧!”
智者說(shuō)話(huà)了：“沿著那個(gè)方向走會(huì)成功的。其實(shí)，成功就在你摔倒的地方的不遠(yuǎn)處?！?BR> 勵(lì)志故事2：蟻球漂流的故事。
歐洲有句諺語(yǔ)：微風(fēng)聚在一起，就有臺(tái)風(fēng)的力量。就如同我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一條籬笆三個(gè)樁”，個(gè)體的力量是弱小的，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手或者問(wèn)題，團(tuán)結(jié)起來(lái)積聚力量，才能獲得成功。
團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量能夠激發(fā)成功。有人追求單槍匹馬的帥氣，殊不知這需要個(gè)人耗費(fèi)很大精力。即使成功了，也因耗費(fèi)了過(guò)多元?dú)舛y以恢復(fù)。一根筷子容易折斷，但是一把筷子就不那么容易對(duì)付了c相比較，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量確實(shí)是巨大的。
這天的黃昏極其騷動(dòng)，村子里的人都慌張地往山上跑。因?yàn)楹樗谔?yáng)落山之前暴虐地撕開(kāi)了江堤的最后防線(xiàn)，一下子充滿(mǎn)了村子的各處，原來(lái)干凈的小院霎時(shí)間成了一片汪洋澤國(guó)。就這樣，洪水占領(lǐng)了村子，帶來(lái)了黑夜。
第二天，村子里的人開(kāi)始三三兩兩地站在堤上，凝望眼前那片被水奄的景象。
這時(shí)候一個(gè)聲音傳來(lái)：“大家快看，那是什么?”
村民朝著那個(gè)人手指的方向看去、水面上有一個(gè)黑色的東西漂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)黑色的球?？戳税胩煺l(shuí)都不能確定那個(gè)球究竟是什么。
這時(shí)候只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)道：“我知道，那是個(gè)蟻球?！?BR> “螞蟻嗎?”大家難以置信。
那黑球越漂越近，快要靠近陸地時(shí)，大家看清了：一個(gè)足球那樣大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密窯麻麻團(tuán)在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，蟻球上大片的螞蟻被沖到水中，像一把把黑色的沙子灑落水中，所有人都驚呆了。
眼看蟻球就要靠岸了，霎時(shí)間，蟻球一下子沒(méi)了形狀，落在了地面上，它們成功了。此時(shí)靠近岸邊的水中也趴著很多小蟻球，但那些螞蟻永遠(yuǎn)也不能再和同伴們一同勞作了，它們被洪水飄散，直至消失。
一只螞蟻多么弱小，人類(lèi)稍微用力就能將它們置于死地，但是沒(méi)有人能夠否認(rèn)它們的力量。螞蟻的力量是巨大的，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。自然界是一個(gè)相互聯(lián)系相互影響的大家庭，事物之間都是緊密聯(lián)系的。團(tuán)結(jié)可以發(fā)揮最大的力量來(lái)獲得成功，動(dòng)物如此，人類(lèi)當(dāng)然也不例外。
勵(lì)志故事3：學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)才是真正的人才。
1965年9月17日，世界級(jí)臺(tái)球比賽在紐約舉行，這是一場(chǎng)冠軍賽，可謂全球矚目。路易斯?福克斯在整場(chǎng)比賽中一直遙遙領(lǐng)先，只要再多得幾分就能穩(wěn)登冠軍寶座?？墒?，就在這時(shí)候，令人惱怒的事情發(fā)生了。一只蒼蠅，落在主球上，他一揮手，蒼蠅飛了，一回手，蒼蠅又回來(lái)了。這個(gè)蒼蠅似乎成心和他作對(duì)。他俯身?yè)羟驎r(shí)，那個(gè)蒼蠅就在他身邊飛來(lái)飛去，觀(guān)眾看到這一幕，禁不住哈哈大笑，?？怂沟那榫w一下跌入谷底，他失去理智，憤怒地掀起球桿趕蒼蠅，因?yàn)榍驐U碰到主珠，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。接下來(lái)的比賽中，他也連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞卻越戰(zhàn)越勇，奪得冠軍。
第二天，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯??？怂沟氖w，他竟然投河自殺了。
也許，福克斯的錯(cuò)誤就在于他沒(méi)能在正確的時(shí)間做出正確的事情，才引發(fā)了這件讓人惋惜的事情。
無(wú)論在什么情況下，能夠抓住重點(diǎn)的人都是人才，這一點(diǎn)毋庸置疑。
聽(tīng)了這個(gè)故事，一個(gè)記者很想知道丈夫當(dāng)時(shí)的想法，于是趕來(lái)采訪(fǎng)他：“你覺(jué)得，是救妻子重要還是救兒子重要呢?”
他有些痛苦地回答說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)想那么多，就是因?yàn)楹樗畞?lái)的時(shí)候，妻子剛好在我身邊，我當(dāng)然不想失去兒子也不想失去妻子，可是如果我當(dāng)時(shí)有絲毫猶豫，可能兩個(gè)人就都被沖走了。我抓住妻子之后拼命游到山坡，之后再去救兒子的時(shí)候，兒子已經(jīng)不在了。”
記者安慰他說(shuō)：“請(qǐng)不要悲傷，畢竟你救回了你的妻子……”
很多時(shí)候，只有抓住離自己最近的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值，就像主人公，救活了一個(gè)，總比失去兩個(gè)好得多。救妻子，是最現(xiàn)實(shí)，也是最明智的選擇。由此也讓我們看到，那些不切實(shí)際的偏僻目標(biāo)，是沒(méi)有價(jià)值的。
勵(lì)志故事4：?jiǎn)栴}不是你做了多久。
有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是愷撒領(lǐng)軍出征，每逢獲勝必以酒肉金銀犒賞三軍。一次，隨行的一個(gè)親兵借著酒勁問(wèn)愷撒：“我和您征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，出生入死，為什么同時(shí)人伍的兄弟都做了將軍，而我還是一個(gè)小兵呢?”愷撒指著身邊的一頭驢說(shuō)：“這些年，它也和我一起出生入死，為什么它現(xiàn)在還是一頭驢呢?”
這個(gè)故事有點(diǎn)諷刺，也有點(diǎn)幽默，可是它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題不是你做了多久的無(wú)用功，而在于你是否有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。好多人都有同樣的感慨，忙碌數(shù)年，卻始終原地踏步，別人都春風(fēng)得意，可自己的前途還是一片灰暗。
小張和小李是好朋友，兩人受雇于同4個(gè)公司。起初的半年，他們都一樣努力，每天工作到很晚。因此，他們倆經(jīng)常被經(jīng)理表?yè)P(yáng)。
半年后，小張開(kāi)職了，從普通員工成為了部門(mén)經(jīng)理，可是小李依然繼續(xù)當(dāng)著普通的小職員，絲毫沒(méi)有升職的跡象。
終于有一天，小李覺(jué)得自己再也無(wú)法忍受這樣不公平的對(duì)待，他向經(jīng)理請(qǐng)辭，并且當(dāng)著經(jīng)理的面指責(zé)公司用人不公。經(jīng)理并沒(méi)有生氣，他積極努力地幫小李分析問(wèn)題。其中最致命的一個(gè)問(wèn)題就是——小李很努力，但是工作效率不高。這就是他始終沒(méi)有升職的原因。
經(jīng)理想到了一個(gè)主意，于是對(duì)小李說(shuō)：“你去菜市場(chǎng)看看，今天都賣(mài)什么?”
小李很快從菜市場(chǎng)返回，匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)有一個(gè)農(nóng)民，在拉著士豆叫賣(mài)。”
經(jīng)理接著問(wèn)：“一車(chē)大概有多少個(gè)袋子，多少斤土豆?”
小李急匆匆地又跑回菜市場(chǎng)?；貋?lái)以后，氣喘吁吁地匯報(bào)：“15袋，200斤?！?BR> 經(jīng)理接著問(wèn)：“多少錢(qián)一斤?”
小李回來(lái)之后匯報(bào)：“1塊錢(qián)一斤?！?BR> 經(jīng)理笑了笑，和藹地說(shuō)：“小李，你休息一會(huì)吧，看著小張是怎么做的。”
經(jīng)理交代給小張同樣的事情，小張很快就從菜市場(chǎng)回來(lái)了。并向經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在拉著一車(chē)土豆叫賣(mài)。車(chē)上有15袋土豆200斤，1元錢(qián)一斤。質(zhì)量不錯(cuò)，所以我?guī)Щ貛讉€(gè)讓您看看。另外，農(nóng)民還說(shuō)，他家里還放著剛剛挖出來(lái)的地瓜沒(méi)有運(yùn)過(guò)來(lái)，價(jià)格也很公道，公司如果有需要，可以采購(gòu)。除此以外，我還把那個(gè)農(nóng)民帶來(lái)了，他現(xiàn)在就在客廳里等著。
聽(tīng)了小張的匯報(bào)，經(jīng)理十分滿(mǎn)意，認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，站在一旁的小李深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，羞愧地低下了頭。
效率的差別就來(lái)自于每個(gè)人想法的不同，如果能夠在有限的空間里適度延伸自己的思維，想的比別人多一些，從整體考慮問(wèn)題，再把眾多問(wèn)題有機(jī)地聯(lián)系在一起，想出解決的方法，這樣做，工作效率怎么還會(huì)低呢?小李這次輸?shù)煤軓氐?，但也很值得，因?yàn)樗吹搅俗约河肋h(yuǎn)都看不到的一面。
勵(lì)志故事5：有一種幸福叫做放下。
鄭板橋早已有所參悟：難得糊涂。為什么時(shí)下的人活得越來(lái)越累?心事越來(lái)越多?借用一句心理學(xué)家的話(huà)說(shuō)：現(xiàn)代的人們，雖然學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì)耐心等待。學(xué)會(huì)了對(duì)于物質(zhì)的追求，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)拋開(kāi)物質(zhì)。
相傳，釋迦牟尼在世時(shí)，一個(gè)黑指婆羅門(mén)拿著兩個(gè)花瓶來(lái)到他面前向他求教。佛陀只說(shuō)一句話(huà)：“放下?！?BR> 黑指婆羅門(mén)猶豫了一下，然后將手中的一個(gè)花瓶放到地上。佛陀接著說(shuō)：“放下?！?BR> 黑指婆羅門(mén)將另一個(gè)花瓶也放到了地上。佛陀接著又說(shuō)：“放下。”
黑指婆羅門(mén)不解：“我兩個(gè)手都已經(jīng)空了，可是你怎么還叫我放下呢?”
佛陀大笑著回答：“我讓你放下的并不是花瓶，而是你的六根、六塵與六識(shí)。想要從輪回中解脫，就只有放下這些東西。
如果能像佛陀說(shuō)的那樣，做到六根、六塵、六識(shí)都放下，就真的可以做到毅然決然地放下，可是生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，總是很難放下身邊的一些東西，似乎是潛意識(shí)里覺(jué)得自己輸不起，越是這樣，越容易握住自身本不需要的東西，并因此而糾結(jié)不已。
有這樣一個(gè)故事，它教我們?cè)谌松哪承┨厥鈺r(shí)刻，需要勇敢地作出選擇——放棄。
1976年的時(shí)候，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)成功地抵達(dá)珠穆朗瑪峰，
但在問(wèn)鼎頂峰的過(guò)程中，他們卻遭遇到大雪。若是此時(shí)選搏扎寨，勢(shì)必。
會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)在暴風(fēng)雪中全。
在這個(gè)生死存亡的選擇瞬間，已退役的軍人萊恩作出了反應(yīng)——他丟掉了自己的全部裝備。因?yàn)樗谋砺首饔?，?duì)友們紛紛效仿，丟下隨身攜帶的物品，大家團(tuán)結(jié)一心，在饑寒交迫中瑯難行走。8天后，大家成功地脫離了險(xiǎn)境。令人吃驚的是，他們竟然比預(yù)期到達(dá)的時(shí)間還要早上2天。
勵(lì)志故事高中篇十八
一個(gè)人不論是成功還是失敗，都是自己夢(mèng)想作用的直接結(jié)果。在公正有序的宇宙中，打破平衡就意味著徹底毀滅，而個(gè)人的責(zé)任是無(wú)法推卸的。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、心靈的純潔與不純潔，都是自身夢(mèng)想使然，而不是別人賦予的;同時(shí)也都是自己造成的，而不是別人強(qiáng)加給他的。他的境況也是他自己的，而不是他人創(chuàng)造的，同樣，他的苦難與幸福也是自身造成的。要改變這一切只能依靠自己，旁人無(wú)能為力。他想成為什么樣的人就可以成為什么樣的人;但是他如果繼續(xù)像以前一樣思考，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)改變，他的境遇也不會(huì)有任何變化。
如果弱者不愿意得到別人的幫助，那么強(qiáng)者就無(wú)法幫助弱者;即使弱者愿意接受幫助，他也必須通過(guò)個(gè)人的努力，使自己成為獨(dú)立的強(qiáng)者。他必須通過(guò)自身的奮斗，培養(yǎng)自己敬重的人所具有的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌怂约?，沒(méi)有人能夠幫他改變自身處境。
人們普遍認(rèn)為：“正是因?yàn)橛辛藟浩日撸艜?huì)有人淪為奴隸;讓我們?cè)骱迚浩日甙?”但是現(xiàn)在，越來(lái)越多的人傾向于顛倒過(guò)來(lái)理解這句話(huà)的意思。他們認(rèn)為：“一個(gè)人之所以成為了壓迫者，是因?yàn)樵S多人甘愿成為奴隸。讓我們唾棄這些奴性十足的家伙吧!”
事實(shí)上，壓迫者與被壓迫者之間不知不覺(jué)地達(dá)成了默契，表面看上去他們好像在相互折磨，實(shí)際上，卻是在折磨他們自身。明智的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一法則：夢(mèng)想的懦弱造就了被壓迫者，而壓迫者則濫用了自己的力量。無(wú)論是壓迫者，或是被壓迫者，都承受了必須承受的苦楚，即使不去互相譴責(zé)，也很難獲得真正、完美的愛(ài)。一個(gè)人只有克服自身的弱點(diǎn)，拋棄所有私心雜念，才能夠擺脫壓迫者和被壓迫者的身份，成為真正自由的人。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
在取得成就之前，每個(gè)人都必須提高自己的夢(mèng)想水平，使自己擺脫盲從的動(dòng)物本能。為了獲得成功，他不一定要完全放棄內(nèi)在的所有動(dòng)物本性以及私欲，但是至少應(yīng)該放棄其中很大一部分。一個(gè)人如果讓本能的沉迷放縱占據(jù)心靈，那么他就無(wú)法理智地思考，也不能條理清楚地采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他無(wú)法發(fā)現(xiàn)，也無(wú)法發(fā)掘自己的潛在資源，最終將導(dǎo)致一事無(wú)成。一個(gè)人如果不能以男子漢般的氣概控制自己的夢(mèng)想，就無(wú)法控制事態(tài)的發(fā)展，也無(wú)法擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。他也不適合獨(dú)立行動(dòng)，也無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面。這并不是說(shuō)他生來(lái)就能力低下，而是他所選擇的放任自流的夢(mèng)想束縛了他。
沒(méi)有犧牲，就沒(méi)有進(jìn)步，也不會(huì)有成功。一個(gè)人只有能夠控制自己的本能，一心一意發(fā)展計(jì)劃，樹(shù)立堅(jiān)定的決心，增強(qiáng)自力更生的能力，才有可能獲得成功，這是測(cè)量成功的一個(gè)尺度。一個(gè)人的夢(mèng)想水平越高，就會(huì)越勇敢坦蕩，就越有可能取得更大的成就，獲得更多的幸福，得到別人更持久的祝福和敬重。
這個(gè)世界并不會(huì)放縱貪婪、不誠(chéng)實(shí)和邪惡等惡習(xí)，盡管從表面上來(lái)看具有這些惡劣品質(zhì)的人沒(méi)有受到懲罰，他們的行為沒(méi)有得到有效的控制，但是我們?nèi)匀灰嘈?，上天幫助的永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)守信、寬宏大量、品德高尚的人。人類(lèi)歷史的各個(gè)時(shí)代，都有一些偉大導(dǎo)師們?cè)愿鞣N各樣的形式明確地闡釋了這個(gè)道理。要想正確地了解它，人們必須堅(jiān)持不懈地提高自己的夢(mèng)想水平，提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
運(yùn)用智力所取得的成就，是人類(lèi)一心一意尋求知識(shí)，或探求人生與自然美的結(jié)果。這些成就有時(shí)可能被與自負(fù)和野心聯(lián)系起來(lái)，但實(shí)際上它們并不是自負(fù)和野心的結(jié)果，而是純潔無(wú)私的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力而產(chǎn)生的自然產(chǎn)物。
在精神領(lǐng)域取得成就是一個(gè)渴望建功立業(yè)的人所能達(dá)到的理想境界。一個(gè)人如果能夠一直擁有崇高的夢(mèng)想、純潔的心地，就能夠達(dá)到人生的極至，成為一個(gè)賢明高尚、有影響的人，從而獲得真正的幸福。這就如同太陽(yáng)能夠升到最高點(diǎn)，月亮也有滿(mǎn)月時(shí)一樣。
任何形式的成功都是對(duì)艱辛努力的回報(bào)，對(duì)夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。在正確夢(mèng)想的指引下，借助于自我克制、意志堅(jiān)定、純潔正直的品性，人就能不斷地取得進(jìn)步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于獸性、懶惰、不潔、墮落和迷茫的夢(mèng)想中，那么他肯定只會(huì)走向墮落。
人有可能在世界上獲得極大的成功，甚至在精神王國(guó)也能攀上頂峰。然而，如果他因此而驕傲、不思進(jìn)取，那么他很容易再次滑向虛弱和悲慘的境地。
通過(guò)正確的夢(mèng)想所取得的勝利，只能靠謙虛謹(jǐn)慎來(lái)進(jìn)行維護(hù)。很多人獲得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失敗，退回到成功之前的起點(diǎn)。
一切成就，無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是精神領(lǐng)域，都是依靠正確夢(mèng)想指導(dǎo)的結(jié)果，受相同法則的支配，擁有相同的方法，唯一的區(qū)別就在于它們達(dá)到的目標(biāo)不同。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
勵(lì)志故事高中篇十九
我的文憑只是中專(zhuān)，因?yàn)檫@點(diǎn)，在工作中常常晉升慢，待遇低，至今還窩在我們這個(gè)偏僻的小縣城里，無(wú)數(shù)次的想走出這個(gè)環(huán)境闖一翻事業(yè)，但一想到現(xiàn)在的本科生、研究生跟牛毛還多就沒(méi)了信心。我一直很羨慕我那些文憑很高的同學(xué)，他們現(xiàn)在有的在大專(zhuān)院校任教，有的在首都北京立身，有的在帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。文憑成了我一直揮之不去的遺憾，常常弄的自己心力憔悴。
前幾天有同學(xué)通知我參加同學(xué)聚會(huì)，我真不想去，我一直不喜歡同學(xué)聚會(huì)這種場(chǎng)合，看著其他同學(xué)或開(kāi)私車(chē)或坐公車(chē)地從四面八方傲然而至，席間侃侃而談地說(shuō)事業(yè)說(shuō)收入，我就無(wú)地自容、灰頭暗腦。但通知我的同學(xué)說(shuō)這次一定要去!我問(wèn)為什么?同學(xué)說(shuō)：“這次的聚會(huì)地點(diǎn)在一個(gè)旅游地的五星級(jí)酒店里，但去的人都是全程免費(fèi)，因?yàn)榻M織者把所有費(fèi)用全包了!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)組織的!”他說(shuō)：“我也不知道，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)和咱們多年失去聯(lián)系的神秘同學(xué)!”
好奇心使我上了去聚會(huì)地的班車(chē)。下了班車(chē)，再坐出租，終于到了目的地，但車(chē)費(fèi)讓我這個(gè)工薪族心疼了大半天。來(lái)的同學(xué)很多，大家相互打著招呼，有政界的聚成一堆，互相說(shuō)著官事：“看來(lái)官位又升了，瞧瞧這肚子就知道了!”有商界的圍成一攏，談?wù)撝l(shuí)誰(shuí)又換坐騎了，取笑著某某的小情人讓老婆打了!上的相互擁抱著，陸軍說(shuō)海軍：“你們的待遇好啊!”海軍說(shuō)空軍：“哪敢跟他們比呀!”空軍說(shuō)陸軍：“羨慕什么呀，看你肩上的星和杠就知道你混的最好!”
我不知參加哪一方陣才合適，自卑而知趣地躲在遠(yuǎn)處，心里罵自己：他媽地，要是當(dāng)年也弄個(gè)本科，今天還何苦這樣酸!正想著，有人拍我肩，回頭竟是中學(xué)時(shí)的同桌，我高興地說(shuō)：“畢業(yè)后再都沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，你現(xiàn)在在哪上班?”同桌苦笑了一下，說(shuō)：“上什么班呀!修地球呢!當(dāng)年中考時(shí)沒(méi)考上高中，家里經(jīng)濟(jì)也緊，我爸就不讓我補(bǔ)習(xí)了，回家和他一塊種地了。后來(lái)想?yún)④?，人家都嫌我沒(méi)高中畢業(yè)證，沒(méi)去成。唉，真羨慕你們這些有文憑的同學(xué)呀，現(xiàn)在都吃公家飯了!聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在坐辦公室了，上次去縣城辦事，真想去你哪坐坐!”我說(shuō)：“那怎么沒(méi)見(jiàn)你來(lái)呀?”同桌笑了笑。我就知道他和我犯的是一個(gè)病!
酒會(huì)開(kāi)始了，主持人請(qǐng)出了那個(gè)一直未露面的神秘組織者。大家踮著腳伸長(zhǎng)脖子往臺(tái)子上看，看完了大部分人都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：哪誰(shuí)呀?我也一樣，我感覺(jué)并不認(rèn)識(shí)臺(tái)上這胖胖的主!
臺(tái)上的胖子說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣象趙本山的段子：“大家可能不認(rèn)識(shí)我了，我就是那個(gè)“開(kāi)襠褲”呀!”
我一下子想了起來(lái)，“開(kāi)襠褲”還是我給他起的外號(hào)呢!他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有母親，常年跟父親過(guò)著，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還有點(diǎn)窮苦，再加上他們家沒(méi)個(gè)女人，所以他穿的褲子經(jīng)常是不合身，而且褲襠也常常是破的(其實(shí)那個(gè)時(shí)候在農(nóng)村穿補(bǔ)丁衣服很普遍)。等念到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他就輟了學(xué)。之后大家都各忙各的學(xué)業(yè)，早把“開(kāi)襠褲”忘了，再說(shuō)他現(xiàn)在也變化很大，一下子真沒(méi)認(rèn)出臺(tái)上的他。
“開(kāi)襠褲”繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)年我因?yàn)闆](méi)錢(qián)而失學(xué)，十幾歲就到建筑工地打工，后來(lái)對(duì)這一行熟了，就自個(gè)從包小工慢慢開(kāi)始，后來(lái)包大工，組建自己的建筑隊(duì)，開(kāi)自己的建筑公司，現(xiàn)在雖然混的還過(guò)得去，但我一直很遺憾自己沒(méi)上幾年學(xué)，沒(méi)有多少文化，說(shuō)真的，在錢(qián)上我很有底氣，但在文化上，我一直很遺憾呀!雖然和大家不大聯(lián)系，但我一直都在打聽(tīng)各位的情況，我平時(shí)喜歡給圈子里的人說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)在大學(xué)教書(shū)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)在當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)……”
下面已笑聲一片。
“開(kāi)襠褲”接著說(shuō)：“今天組織這個(gè)聚會(huì)，我就是想說(shuō)，我羨慕你們這些有文化的同學(xué)，我沒(méi)文化，但我想和各位有文化的人當(dāng)朋友，彌補(bǔ)我這一生的遺憾!”
酒會(huì)上，“開(kāi)襠褲”還專(zhuān)門(mén)端著酒杯找到我，打我一拳說(shuō)：“宏博，這‘開(kāi)襠褲’還是你給我取的呢，我喜歡給人說(shuō)，我這外號(hào)是咱們縣的吳作家當(dāng)年親自給取的呢!我兒子有時(shí)看雜志，我會(huì)指著上面你的名字說(shuō)，瞧瞧，這是你爸的同學(xué)!”我還了他一拳，說(shuō)：“去你的!”他突然眼里熱熱地說(shuō)：“真的，真是羨慕你們呀!”
勵(lì)志故事2：穿越最長(zhǎng)的隧道。
有人說(shuō)人的生命就像一列火車(chē)，在奔馳的過(guò)程中總會(huì)暫時(shí)?？吭谝恍┐笳拘≌?，還要穿越許多隧道，或長(zhǎng)或短。而有的火車(chē)便永遠(yuǎn)地停在了隧道中，最終也見(jiàn)不到光明的出路。
發(fā)出這番感慨的，是一個(gè)在商場(chǎng)打拼多年的朋友，他經(jīng)歷坎坷，風(fēng)光過(guò)也跌倒過(guò)，最終取得令人羨慕的成就。當(dāng)時(shí)我曾笑著對(duì)他說(shuō)：“你這列火車(chē)算是從隧道中駛出來(lái)了，現(xiàn)在車(chē)窗外是廣闊的平原，風(fēng)光無(wú)限啊!”而他卻說(shuō)：“這樣的時(shí)候，是最容易懈怠的，而在未知的前方，還會(huì)有許多隧道等著去穿越。當(dāng)陶醉于暫時(shí)的平靜，火車(chē)突然進(jìn)入隧道，便會(huì)有措手不及的倉(cāng)促感，也更容易在那里拋錨。”從他的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他目光長(zhǎng)遠(yuǎn)居安思危的大智慧。
那時(shí)我還沒(méi)有乘火車(chē)穿越隧道的經(jīng)歷，直到那年我去寧夏探親。在北京上車(chē)，當(dāng)進(jìn)入山西境內(nèi)時(shí)，隧道便一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)了。先是突然的黑暗，仿佛火車(chē)一下子駛進(jìn)了深夜，向外望去，只有隧道中那些點(diǎn)點(diǎn)暗弱的燈光向后劃去。心中的郁悶和淡淡的恐慌還未散去，眼前豁然一亮，光明撲面而來(lái)，快得竟來(lái)不及收拾心情。而車(chē)窗外，山峰相連，高峻險(xiǎn)要，山谷間或小橋流水，或芳草青青，仿佛人間仙境。好山好水尚未看足，又一個(gè)隧道接踵而至，依然是黑暗與寂靜。
坐在我對(duì)面的，是一個(gè)戴著墨鏡的盲人，隧道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不存在的，因?yàn)?，他的世界是長(zhǎng)久的黑暗?；蛟S聽(tīng)出了我興奮而急促的呼吸，他忽然問(wèn)我：“是不是第一次坐火車(chē)過(guò)隧道?”我回答：“是的。”他說(shuō)：“那種光明和黑暗交替出現(xiàn)的情景，當(dāng)年我第一次見(jiàn)到時(shí)也是興奮而恐慌。二十年前，我的眼睛失明了，就像火車(chē)突然進(jìn)了隧道，周?chē)且黄岷?。只是，這次的隧道是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的?！蔽易屑?xì)地聽(tīng)著，這時(shí)火車(chē)又駛進(jìn)了光明，我問(wèn)：“這二十年你是怎么過(guò)的?”是的，這是我想知道的，二十年行駛在黑暗的隧道中，而前方絕無(wú)出口，那該會(huì)是一種怎樣的心情?那人淡淡一笑，說(shuō)：“適應(yīng)加習(xí)慣，就是這些。開(kāi)始也有絕望，可是，行程還是要繼續(xù)，黑暗也好光明也好，關(guān)鍵是不能停下來(lái)。在黑暗中行駛，也是向前，只要向前，就是進(jìn)步吧!”
此刻，火車(chē)穿越了最長(zhǎng)的一個(gè)隧道，好長(zhǎng)時(shí)間，突然就愛(ài)極了這種光明突至的感覺(jué)?？粗鴮?duì)面的中年盲人，忽然有了一種迷茫消盡駛出隧道的感覺(jué)，至少他讓我明白，不管黑暗有多久多長(zhǎng)，只要不讓生命的列車(chē)停止，希望就在，美好就在。
火車(chē)終于駛出了山區(qū)，外面是一望無(wú)垠的大地，景色單調(diào)得無(wú)心去觀(guān)賞。心中隱隱地有了期盼，盼著有山有隧道在前方的路上等著我。只有在穿越隧道后，才能領(lǐng)略到崇山峻嶺的獨(dú)特風(fēng)景。那是一種挑戰(zhàn)，也是一種精彩!
勵(lì)志故事3：成功和失敗是一對(duì)高低杠。
她小時(shí)侯，長(zhǎng)得很胖，母親擔(dān)心她會(huì)因身體的原因患上某些疾病，所以就讓她去體操館訓(xùn)練。館長(zhǎng)說(shuō)，她的體型不適合練體操。母親說(shuō)，我知道，她不是來(lái)練體操的，我只希望她能夠在訓(xùn)練中，消耗一些能量。
她十來(lái)歲時(shí)，已長(zhǎng)得像十六七的少女，個(gè)子比同齡人要高出兩頭，練體操的條件要求身體嬌小、柔韌性好，彈力好，可是這三項(xiàng)，她一項(xiàng)都不沾，因此，一個(gè)基本動(dòng)作，別人兩三遍就完成了，她卻幾十遍也不能成功。體操館的訓(xùn)練科目，是由基礎(chǔ)逐漸向上遞進(jìn)的，一般按課時(shí)進(jìn)展，她的遲緩顯然影響了訓(xùn)練進(jìn)度。有一次，館長(zhǎng)對(duì)她的母親說(shuō)，還是讓她退學(xué)吧，因?yàn)樗拇嬖?，館里的訓(xùn)練計(jì)劃都完不成。母親知道，一旦停下訓(xùn)練，她的體型會(huì)更糟，所以，母親懇求館長(zhǎng)讓她繼續(xù)訓(xùn)練下去。
那一年，國(guó)家隊(duì)的幾位教練到館里來(lái)選拔人才，其中就有著名教練鮑里斯·皮爾科林。館長(zhǎng)擔(dān)心她會(huì)影響體操館的形象，便把她叫到身邊，說(shuō)，等教練們來(lái)到，你不要參加匯演，問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)自己是一名場(chǎng)地清潔工。她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，我知道了。
當(dāng)時(shí)，其實(shí)她對(duì)體操?zèng)]有多少興趣，國(guó)家隊(duì)對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有。她的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)盡力地展示著自己，希望被選入國(guó)家隊(duì)。匯演那天，她站在場(chǎng)地的一角，始終表現(xiàn)的很平靜。
等同學(xué)們都匯演完，館長(zhǎng)問(wèn)幾名教練，有沒(méi)有合適的人選?有個(gè)教練看到她站在一邊，笑了，問(wèn)館長(zhǎng)，她也是你的學(xué)生嗎?館長(zhǎng)忙說(shuō)，不，她不是。
本來(lái)，館長(zhǎng)以為隨便應(yīng)付一下，事情就隱瞞了過(guò)去，沒(méi)想到一個(gè)叫布妮的學(xué)生大聲說(shuō)，她是的，她天天都和我們一起訓(xùn)練。
布妮剛剛結(jié)束自己的匯演，被教練評(píng)價(jià)為基本功最差的學(xué)生，布妮大感羞辱，自己不想做最差的學(xué)生，所以要拉出她來(lái)。
是嗎?鮑里斯·皮爾科林問(wèn)館長(zhǎng)。館長(zhǎng)只好點(diǎn)點(diǎn)頭。鮑里斯·皮爾科林向她招招手，她走了過(guò)來(lái)。鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，你做幾個(gè)動(dòng)作看看。她走到場(chǎng)地上，做了5個(gè)動(dòng)作，有3個(gè)失敗，另外的2個(gè)，也不到位。鮑里斯·皮爾科林問(wèn)其他教練，你們覺(jué)得她怎么樣?那幾位教練都認(rèn)為，她個(gè)頭太高，不適合練體操。
鮑里斯·皮爾科林搖頭說(shuō)，我倒覺(jué)得她是個(gè)體操異才，決定把她吸收進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
其他教練勸鮑里斯·皮爾科林冷靜下來(lái)，鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，我現(xiàn)在就非常冷靜。
她沉默了半晌，突然抬頭說(shuō)，教練，從今天開(kāi)始，我會(huì)好好練的，我要讓他們看到，我不是一頭笨象。
好。我分析過(guò)你的客觀(guān)指標(biāo)，身材修長(zhǎng)是你的優(yōu)點(diǎn)，恰恰又是你的缺點(diǎn)，因?yàn)樵隗w操界，一個(gè)身體過(guò)高的人，很難在器械上完成高難度動(dòng)作，不過(guò)，我想，你會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱难劬ΑｕU里斯·皮爾科林等的就是她這句話(huà)。
之后，鮑里斯·皮爾科林對(duì)她的訓(xùn)練開(kāi)始有了方向性，一是訓(xùn)練她身體的柔韌性，和動(dòng)作的美感。二是對(duì)她進(jìn)行高低杠的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。鮑里斯·皮爾科林不但是個(gè)教練，也常常充當(dāng)一些國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事的裁判，清楚裁判的心理，印象也很關(guān)鍵，她身材修長(zhǎng)，恰恰能展示女性的曲線(xiàn)美，于是，訓(xùn)練中，鮑里斯·皮爾科林給她加入了一些盡展軀體的動(dòng)作，使她的姿態(tài)有視覺(jué)沖擊力。高低杠幾乎是一些體操運(yùn)動(dòng)員最為頭疼的，因?yàn)樗齻兇蠖嗌聿膵尚?，在其他器械上可以盡展靈巧的一面，但在高低杠上，就不足了，而她由于身材修長(zhǎng)，在高低杠間的騰越就顯得很自如，每每一個(gè)動(dòng)作，她要練上幾十次，上去摔下來(lái)，摔下來(lái)再上去，她從不需要陪練的助托，每次都堅(jiān)持自己上杠。為了訓(xùn)練自己的柔韌性，她每天晚上要彎腰一個(gè)小時(shí)。由于超強(qiáng)的訓(xùn)練，她的腰多次受傷，甚至動(dòng)過(guò)手術(shù)，但是，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，她一步步走上了成功之顛，成為一只在高低杠上展翅飛翔的鳳凰，終于在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，獲得高低杠冠軍，4年后，又在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)高低杠項(xiàng)目上衛(wèi)冕成功。
她就是現(xiàn)代女子體操的形象代表、俄羅斯體操界的一姐霍爾金娜。
成功和失敗本身就是一對(duì)高低杠，不經(jīng)過(guò)低杠，上不了高杠，跨過(guò)失敗，才能成功。
因家境貧困，張立勇高中都沒(méi)有能念完，就被迫輟學(xué)外出打工了。找工作過(guò)程中的頻頻碰壁，使他深深感到：書(shū)到用時(shí)方恨少。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有所作為，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文憑是處處受制的。
一天，他找到了一個(gè)落腳的地方，在廣州一家中外合資玩具廠(chǎng)打工。因廠(chǎng)里的產(chǎn)品銷(xiāo)往國(guó)外，訂單是英文的，包裝箱上的說(shuō)明、物品尺寸全是英文的。因弄不懂這些文字，他很被動(dòng)，工作效率低下。這個(gè)時(shí)期，他得到的報(bào)酬較之他人要少得多。有一次，他打工的車(chē)間來(lái)了一批參觀(guān)的外國(guó)客人，隨行的翻譯嫻熟地同他們說(shuō)笑，邊走邊介紹情況。在一旁忙碌的他，對(duì)他們之間的對(duì)話(huà)一句都沒(méi)聽(tīng)懂。他一個(gè)激靈，心生羨慕的同時(shí)，也暗暗為自己設(shè)置了一個(gè)全新的人生目標(biāo)。
此后的日子，他撿起高中英語(yǔ)課本，買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)詞典，從包裝箱上的英文說(shuō)明開(kāi)始，一步一步向自己的人生目標(biāo)靠近。這期間，他養(yǎng)成了一大嗜好，那就是收集貼在醬油瓶、酒瓶上的商標(biāo)以及各種調(diào)料的外包裝袋，不了解他的人說(shuō)他有毛病，而他只是付之一笑。其實(shí)別人哪里知道，他所掌握的很多商用英語(yǔ)句子都是從上面學(xué)來(lái)的。
為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾番周折，他來(lái)到北京，并在清華大學(xué)食堂找了個(gè)活，做起了幫廚。一天晚上，他看書(shū)看到很晚，感到肚子有些餓，隨手從床頭拿過(guò)一包方便面，打開(kāi)包裝袋將方便面掏出來(lái)放在碗里。在泡面的間隙，他順手將那個(gè)不起眼的方便面袋子拿了起來(lái)，上面有調(diào)料、鹽、糖、保質(zhì)期、廠(chǎng)家，都是中英文對(duì)照的。方便面泡好了，上面的單詞他也記牢了。學(xué)習(xí)過(guò)程中，他養(yǎng)成了隨時(shí)隨地、處處留心的習(xí)慣。在他眼里，生活本身就是一本流動(dòng)的英文教科書(shū)，只要留心觀(guān)察，時(shí)時(shí)處處都能找到英文的影子。大量的英文詞匯，他都是通過(guò)香皂、牙膏之類(lèi)日常用品的中英文對(duì)照，旅游景點(diǎn)的中英文對(duì)照介紹中掌握的。
隨著學(xué)習(xí)的深入，他覺(jué)得，最好的記憶方式，就是將單詞與生活廣為聯(lián)系，形成句子，變成文章。他一方面通過(guò)讀文章、看報(bào)紙來(lái)記單詞;另一方面通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)的方式，將英文真正揉進(jìn)自己的日常生活中。一天中午，因下課晚點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谑程么翱谇帮@得擁擠嘈雜，見(jiàn)到這種情形，他脫口說(shuō)了聲“wouldyoupleasewaitforawhile?”(請(qǐng)等一下好嗎?)聲音不大，但清晰有力。聽(tīng)到這一聲圓熟的英語(yǔ)，學(xué)生們混亂之中伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了：賣(mài)饅頭的小師傅會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)?“thanksforyourpatience.”(謝謝你們的耐心)他笑著又加了一句。所有的清華學(xué)子全都望向了這個(gè)扎著白圍裙的小師傅。他竟有些微微的臉紅。
還有一回，兩個(gè)學(xué)生在窗口討論英語(yǔ)單詞中有面包，怎么就沒(méi)有饅頭呢?“有，是steam-bun”。他不假思索就接過(guò)了話(huà)茬。接下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生又在爭(zhēng)bean能否指代豌豆。他在窗口里面說(shuō)：“bean是豆類(lèi)的總稱(chēng)，pea才是豌豆?！彼麄兟?tīng)了，佩服得連連點(diǎn)頭。從此，他開(kāi)始有意識(shí)地說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)原因，他賣(mài)飯的窗口，總是排起一溜長(zhǎng)隊(duì)，清華學(xué)生們有些竟成了他的粉絲，就連不太愛(ài)吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與他用英語(yǔ)交流。
因?yàn)殄浂簧岬呐Γ麉⒓恿送懈？荚?，在總分?90分的托?？荚囍?，他以630分的好成績(jī)打破了自己一向平靜的生活，引來(lái)了諸多媒體的關(guān)注。為此，清華大學(xué)生將他比作《天龍八部》中深藏不露的少林寺“掃地僧”——平時(shí)不為人知，卻具備驚世駭俗的本領(lǐng)。
張立勇的成功證明：成功之路沒(méi)什么捷徑可走。如果說(shuō)成功真的有什么捷徑的話(huà)，那就是在瑣碎平淡的生活中能時(shí)時(shí)留心，處處用心。
又上體育課了，陳兵依然撒謊自己胃口不適，躲在寢室里，但不過(guò)幾分鐘，他就覺(jué)得發(fā)悶，于是開(kāi)門(mén)出來(lái)了。走廊上，白飛正在壓腿。白飛是個(gè)帥氣、陽(yáng)光的男孩，班里的女生多仰慕他。
陳兵不想理白飛，低著頭要返回寢室。
“站住?！卑罪w喊了一聲。
“什么事?”陳兵問(wèn)。
白飛拍拍自己的大腿，挑釁似地說(shuō)：“陳兵，你為什么每次都不參加體育課，是男子漢就跟我比一比。”
“比什么?”陳兵脫口問(wèn)。
“登攀吧，我準(zhǔn)備搞一次挑戰(zhàn)賽，邀請(qǐng)班里的男同學(xué)參加，怎么，你低著頭干什么?怕了?呵呵，孬種，沒(méi)等比就打怵?！?BR> “比就比?！标惐痤^來(lái)，瞪著白飛：“說(shuō)吧，什么時(shí)候?”
“呵呵，別急，我已經(jīng)邀了班里的30名男同學(xué)，我要跟你們一個(gè)個(gè)單挑，每周六下午比一場(chǎng)，你排在最后吧?！?BR> 自從接受了挑戰(zhàn)，每晚陳兵都去學(xué)校后的巖石上悄悄練習(xí)。那巖石高有30米，學(xué)校為了促進(jìn)登攀活動(dòng)的開(kāi)展，每年秋季都組織一次比賽，巖石上垂著幾條牢固的繩索，可供學(xué)生們平常鍛煉。每周六下午，陳兵也去參觀(guān)白飛和其他同學(xué)的比賽。白飛的確是登攀高手，他身法靈活，四肢有力，每次都輕松奪冠，引得參觀(guān)的那群女生瘋狂叫喊。白飛得勝后，總是要投給陳兵一個(gè)蔑視的眼神，那眼神簡(jiǎn)直比刀子割在心上還讓陳兵難受。
半年后的一個(gè)周六下午，是白飛和陳兵比賽的日子。那天，不但班里的同學(xué)全到了，連一些老師也前來(lái)觀(guān)看，在大家眼里，陳兵是個(gè)內(nèi)向、抑郁、孤僻的男孩，他從沒(méi)上過(guò)體育課。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，陳兵和白飛站在巖石下面，系好了保險(xiǎn)繩，體育老師掐著秒表，下了號(hào)令。白飛向陳兵不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“我讓你七步?！?BR> 陳兵哼了一聲。爬!他把心中的怒火發(fā)泄在巖石上，四肢并用，朝上爬去。白飛果然守信用，他等陳兵爬上七步才開(kāi)始登攀。
誰(shuí)也看得出，陳兵的身法遠(yuǎn)不如白飛靈活，但白飛似乎在逗陳兵，每每爬到和陳兵并肩時(shí)，總是大笑一聲：“哦，我還是睡一覺(jué)吧?！?BR> 那笑聲對(duì)陳兵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱。
在陳兵的內(nèi)心里，他從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)要登攀這塊巖石，因?yàn)樗[藏著一個(gè)秘密，他之所以不參加任何體育活動(dòng)，也是與那個(gè)秘密有關(guān)的。但是，白飛的挑釁刺激了他，激起了他骨子里那股斗志。
陳兵咬著牙繼續(xù)攀著，由于吃力，兩手的手套都磨破了，他索性把手套一扔，裸著雙手繼續(xù)登攀。
三米、二米、一米，終于，陳兵的手攀到了巖石的頂上。
就在陳兵攀上巖石的一剎那，白飛像一只猴子，“嗖”地一下翻了上去，恰好比他快了一步。
“我輸了，其實(shí)即使你最后不趕上來(lái)，我還是輸了，我知道你戲弄我，你和我比賽簡(jiǎn)直是作秀?！标惐穆曇衾锍錆M(mǎn)了悲哀和絕望，他緊咬著嘴唇，眼里浸滿(mǎn)著淚水。
“不，你沒(méi)有輸，你是勝者?！卑罪w突然一探身，上前撩起陳兵左腿的褲子，說(shuō)：“因?yàn)槟阒挥幸粭l健全的腿，你的左腿是假肢，你能夠登攀到巖石上來(lái)，你就是勝者。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
最后這句話(huà)，白飛是沖著巖石下面大聲喊的。所有的師生都呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到陳兵的左腿是假肢，而一個(gè)只有一條健全腿的人竟然毫無(wú)畏懼地接受了登攀高手的挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地攀上了巖石，這是什么斗志?白飛話(huà)音一落，巖石下便響起了經(jīng)久不息地掌聲。
陳兵拉著白飛的手激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我明白你為什么要這樣做了，你是為了我好，但你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的假肢的?”
白飛笑著說(shuō)：“是一次體育課，我見(jiàn)你總是告假不參加活動(dòng)，心中懷疑，便悄悄地溜回來(lái)，當(dāng)時(shí)，你正坐在寢室里，摸著自己的假肢發(fā)呆，所以我才想起這個(gè)幫助你找到自信的法子，陳兵，相信自己，你擁有一雙勝者的腿!”
勵(lì)志故事高中篇一
堅(jiān)持是一種好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)，也是一種讓人敬佩的生活態(tài)度，更是一種寶貴的精神財(cái)富。
在日常的工作和生活中，我們有太多東西需要去堅(jiān)持——人生目標(biāo)、工作和生活中的一些習(xí)慣、做人做事的原則等。
人的一生中會(huì)有很多目標(biāo)，或長(zhǎng)期或短期，或大或小，那些堅(jiān)持不懈的人更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，即使無(wú)法達(dá)到預(yù)期，在其奮斗的過(guò)程中也會(huì)收獲許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
前世界重量級(jí)拳王喬?路易斯，小時(shí)候在美國(guó)南方飽嘗了貧窮的滋味;偉大的政治家阿爾?史密斯也是從貧民窟奮斗出來(lái)的，最終獲得權(quán)力與榮耀;杰出的黑人棒球投手佩吉在美國(guó)棒球賽式尚存在種族隔離制度時(shí)，默默無(wú)聞地度過(guò)了很多年的痛苦歲月。
還有誰(shuí)能夠像美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)那樣面對(duì)批評(píng)而泰然處之的嗎?他拒絕妥協(xié)，堅(jiān)持自己的理想，不理會(huì)批評(píng)者對(duì)他的攻擊。媒體侮辱他的能力，甚至連政治家也懷疑他，但他仍然對(duì)自己保持著信心。
杜魯門(mén)總統(tǒng)這種堅(jiān)持個(gè)人理想的特點(diǎn)，在他和杜威競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候得以體現(xiàn)，結(jié)果他獲勝了。雖然全國(guó)的民意測(cè)驗(yàn)以及媒體皆預(yù)測(cè)了他無(wú)法獲勝，但他仍然堅(jiān)持他一定會(huì)獲勝的信心。在開(kāi)票之初，他落后杜威甚多，甚至有些報(bào)紙已經(jīng)開(kāi)始宣布杜威獲勝的消息，但杜魯門(mén)仍然鎮(zhèn)靜地上床睡覺(jué)，第二天起床發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獲勝時(shí)，他甚至一點(diǎn)兒也不感到意外。
一個(gè)人的個(gè)性是什么樣的，與他到底能成就什么樣的事是有密切關(guān)系的。一個(gè)狹隘、保守、自私的人也絕不可能有大作為，因?yàn)楫?dāng)他進(jìn)入了真正成大事者的人生境界時(shí)，發(fā)揮不了良好的個(gè)性，如樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取、開(kāi)朗——這些能讓人產(chǎn)生積極心態(tài)的力量。
1、努力培養(yǎng)自己的個(gè)性。
在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，如果我們想培養(yǎng)自己的個(gè)性點(diǎn)，只有靠自己?，F(xiàn)如今，“復(fù)印本”太多了，我們應(yīng)該去做“正本”，但這并不表示我們一定要標(biāo)新立異。
人們很敬重艾森豪威爾將軍的原因之一在于：雖然他是世界著名的軍事將領(lǐng)，卻比普通人更謙虛。他是個(gè)很單純的人，絕不矯揉造作。他的陸軍部屬馬帝?史耐德在《我的朋友艾克》一書(shū)中，提到了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，艾森豪威爾將軍去拜訪(fǎng)他所開(kāi)設(shè)的餐廳時(shí)的情景：
“艾森豪威爾將軍從歐洲回國(guó)之后，來(lái)到餐館用餐。我們一起進(jìn)餐，我告訴他我很希望看到他成為美國(guó)總統(tǒng)，并且我已經(jīng)向很多人談到這件事。他聽(tīng)了之后哈哈大笑。他說(shuō)：‘聽(tīng)我說(shuō)，馬帝，我是軍人，我只想安安分分當(dāng)一名軍人?！艺f(shuō)：‘將軍，我從來(lái)沒(méi)想要當(dāng)一名軍人，但他們卻征召我去當(dāng)兵。我想到時(shí)候，他們也會(huì)征召你去競(jìng)選總統(tǒng)?！嘶卮鹫f(shuō)：‘我深信不會(huì)有這種事。’”
正是艾森豪威爾將軍的純真和謙虛，使得他一生都備受人們愛(ài)戴。
2、不要人云亦云。
現(xiàn)代生活中人們易犯的一項(xiàng)重大錯(cuò)誤就是：從一開(kāi)始就人云亦云，隨大溜。有許多人之所以購(gòu)買(mǎi)最新型的汽車(chē)，是因?yàn)樗泥従淤I(mǎi)了這樣一部新車(chē);或是給孩子報(bào)各種興趣班，因?yàn)橥碌暮⒆佣紙?bào)名了;等等。這種現(xiàn)象極為普遍，大家稱(chēng)之為“向別人看齊”。
著名作家范錫?培卡德在他的暢銷(xiāo)書(shū)《爭(zhēng)名奪利之輩》中，對(duì)此種現(xiàn)象有一段很精彩的描述：
我參加了1958年在芝加哥舉行的美國(guó)全國(guó)建筑商大會(huì)，在會(huì)中我聽(tīng)到一位房地產(chǎn)市場(chǎng)的顧問(wèn)做報(bào)告說(shuō)，他和他的助理在8個(gè)城市里進(jìn)行了411次“深度訪(fǎng)問(wèn)”，希望發(fā)現(xiàn)人們?cè)谫I(mǎi)房子的時(shí)候，究竟出于何種考慮。他發(fā)現(xiàn)許多中年人買(mǎi)房子，都是希望替自己買(mǎi)一棟房子實(shí)現(xiàn)成大事者的象征，并且他詳細(xì)說(shuō)明了如何在出售房子時(shí)，增加一點(diǎn)有“派頭”的吸引力。
其他許多的房地產(chǎn)專(zhuān)家最近也指出，“派頭”吸引力是房地產(chǎn)銷(xiāo)售的最佳秘密武器。這位專(zhuān)家說(shuō)，其中一個(gè)方法就是在你的廣告中加入一些法國(guó)文字。他說(shuō)法文就代表“派頭”。果然，我們不久就在報(bào)上看到很多夾著法文的房地產(chǎn)廣告。
如果你也急著向別人看齊，那你將無(wú)法獲得快樂(lè)的生活，因?yàn)槟闼^(guò)的不是你的生活，而是復(fù)制了某個(gè)人的生活。
大千世界，眾生紛紜，每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。堅(jiān)持是一種生活態(tài)度。生活就是這樣子，或悲或喜，卻都有你值得堅(jiān)持的地方，一旦你的堅(jiān)持成功了，再回頭看看腳下的路，那才是你本來(lái)的人生軌跡!
人生貴在堅(jiān)持，但堅(jiān)持不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、實(shí)實(shí)在在的積淀，是直面挫折、頑強(qiáng)拼搏、腳踏實(shí)地，還要經(jīng)得起艱難困苦的考驗(yàn)。
堅(jiān)持是什么?有人說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功的代名詞。是的，就像“鍥而不舍，金石可鏤”“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”“耐心之樹(shù)，常結(jié)黃金之果”，古今中外多少名言，似乎都印證了這一點(diǎn)。
即使平凡如我們，也會(huì)為了健康長(zhǎng)壽而堅(jiān)持鍛煉，為了升學(xué)成長(zhǎng)而堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。
可是，并不是每個(gè)堅(jiān)持的人都能如愿以?xún)?，所以，我們付出，但莫論回?bào);我們堅(jiān)持，但不必苛求。有時(shí)候，沒(méi)有收獲成功的堅(jiān)持，反而更顯得動(dòng)人。
勵(lì)志故事高中篇二
羅杰.羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿(mǎn)暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在這里出生的孩子，耳濡目染，從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰.羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。
在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問(wèn)：是什么把你推上州長(zhǎng)寶座的?面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)----皮爾.保羅。
當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾.保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾.保羅竟說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)。他記下了這句話(huà)，并且相信了他。
從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，時(shí)時(shí)激勵(lì)他發(fā)奮向上。羅爾斯的衣服不再淚滿(mǎn)泥土，說(shuō)話(huà)時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開(kāi)始挺起腰桿走路。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
給自己樹(shù)一面信念的旗幟，你的人生就有了奮斗的動(dòng)力和生命的活力!
勵(lì)志故事高中篇三
街上的行人頓時(shí)亂了方寸，東躲西藏。林志只好把電瓶車(chē)推到一棟樓下躲雨。
電瓶車(chē)上的小包已經(jīng)濕漉漉的，林志快速把包拎下來(lái)。包里裝著的是林志推銷(xiāo)的產(chǎn)品——木地板保養(yǎng)油。
林志剛到這座沿海城市打工，找了好多天工作都沒(méi)有著落，最后在報(bào)紙廣告欄里看到了推銷(xiāo)木地板保養(yǎng)油的招聘信息，于是他根據(jù)報(bào)紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜?。帶著忐忑的心情，林志?bào)了名，接受了一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束，林志便帶著產(chǎn)品出門(mén)推銷(xiāo)去了，薪水是底薪加提成。
推銷(xiāo)廣告打出去好幾天了，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，林志打起了退堂鼓。就在林志準(zhǔn)備辭職的時(shí)候，意外地接到了一份訂單。對(duì)方打來(lái)電話(huà)讓林志去他家給木地板做保養(yǎng)護(hù)理。有了業(yè)務(wù)，林志很高興，打消了辭職的念頭。
林志拎著包，望著越下越大的雨，眉頭擰成了疙瘩。他現(xiàn)在處在的位置是工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，沒(méi)有商店，路上行人與車(chē)輛很少，而到客戶(hù)家還有三公里的路程。
大雨沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的跡象，林志更煩躁不安了，這可是他的第一份訂單，好不容易等來(lái)的，老天居然跟他唱對(duì)臺(tái)戲。
林志拿出手機(jī)看時(shí)間，離預(yù)約的時(shí)間還有十分鐘。他不得不撥打客戶(hù)的電話(huà)解釋道：“楊先生您好，我是木地板保養(yǎng)護(hù)理的業(yè)務(wù)員小林。實(shí)在抱歉，在趕往您家的途中突然下起大雨，我沒(méi)有帶雨具，被困在了工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。這附近沒(méi)有賣(mài)雨具的，所以，我遲一些才能到您那里。”
楊先生聽(tīng)后，說(shuō)道：“我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，你是一個(gè)新業(yè)務(wù)員。”
林志聽(tīng)后一驚，愣怔半天不知該如何回答，最后一咬牙如實(shí)回答：“我的確是第一次上門(mén)服務(wù)，請(qǐng)問(wèn)您是如何知道的?”
楊先生說(shuō)：“作為一個(gè)業(yè)務(wù)員要眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方。推銷(xiāo)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，不但要熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量性能、使用方法和注意事項(xiàng)，還要了解產(chǎn)品的使用環(huán)境。就像今天這個(gè)情況，由于你沒(méi)有關(guān)注當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)致你不能按時(shí)來(lái)到我這里服務(wù)。如果你關(guān)注了，你就會(huì)帶著雨具外出。所以說(shuō)，這次意外，不是不可扭轉(zhuǎn)的，是你人為因素造成的。對(duì)于你的失約我很遺憾，你不用來(lái)了，我找另一個(gè)業(yè)務(wù)員?！?BR> 聽(tīng)到對(duì)方的拒絕，林志慌了神，忙說(shuō)：“雨停了我就趕過(guò)去……”林志的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，對(duì)方就掛了電話(huà)。林志硬著頭皮再撥對(duì)方的電話(huà)，對(duì)方卻不接聽(tīng)。
林志的心情非常沮喪，卻又無(wú)可奈何。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，雨停了。林志騎著車(chē)?yán)^續(xù)上路了。他回味著楊先生的話(huà)，很受觸動(dòng)。他決定到楊先生的家里去做一次免費(fèi)的地板保養(yǎng)護(hù)理，算是報(bào)答剛才楊先生對(duì)他的教導(dǎo)。
到了楊先生的住處，他按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老媽媽。
林志說(shuō)明了來(lái)意后便開(kāi)始工作了。林志工作很認(rèn)真，很細(xì)致。結(jié)束后，林志寫(xiě)了一張留言條：楊先生您好，謝謝您給我上了一堂職業(yè)入門(mén)課。今天的費(fèi)用全免，算是我的學(xué)費(fèi)與失約彌補(bǔ)費(fèi)。小林祝您萬(wàn)事順意!
離開(kāi)楊先生的家，林志往公司趕，準(zhǔn)備回去辭職。
沒(méi)有想到的是，在回去的途中，有客戶(hù)打電話(huà)來(lái)讓他去保養(yǎng)護(hù)理木地板。
林志郁郁寡歡的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。
那是一幢高級(jí)別墅，室內(nèi)面積有三百多平方米，林志干了整整一下午，衣服都汗?jié)窳?。好在收入還不錯(cuò)，除去成本，掙了五百多。而且，那家主人還辦了一張地板保養(yǎng)護(hù)理金卡，簽了三年的合約。林志拿著簽單不敢相信這一切，仿佛做夢(mèng)一般。
后來(lái)，林志的推銷(xiāo)業(yè)務(wù)做得順風(fēng)順?biāo)?BR> 年終總結(jié)大會(huì)上，金牌推銷(xiāo)員林志作為員工代表發(fā)了言。他說(shuō)，多虧了第一份很糟糕的訂單，雖然他貼了工夫，賠了護(hù)理產(chǎn)品，但是很值得。因?yàn)樗麖臈钕壬抢飳W(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
勵(lì)志故事高中篇四
戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)有一個(gè)大商人，名叫呂不韋，他因在趙國(guó)經(jīng)商時(shí)，曾資助過(guò)秦莊襄王(名子楚)又把他的妾趙姬送給子楚為妻，待子楚接王位后，便被封為文信侯，官居相國(guó)。莊襄王在位僅三年便病死了，由他十三歲的兒子政(趙姬所生)接王位，便是歷有名的秦始皇，尊呂不韋為仲父，行政大權(quán)全操在呂不韋和趙姬的手中。
當(dāng)時(shí)養(yǎng)士之風(fēng)甚盛，有名的戰(zhàn)國(guó)四公子便都養(yǎng)有門(mén)客數(shù)千人，呂不韋也養(yǎng)了三千門(mén)客，作為他的智囊，想出種.種辦法來(lái)鞏固他的政權(quán)。這些門(mén)客，三教九流的人，應(yīng)有盡有，他們各人有各人的見(jiàn)解和心得;都提出來(lái)寫(xiě)在書(shū)面上。匯集起來(lái)，成了一部二十余萬(wàn)言的巨著，提名“呂氏春秋”。呂不韋就把這部書(shū)作為秦國(guó)統(tǒng)一天下的經(jīng)典。當(dāng)時(shí)呂氏把這書(shū)在秦國(guó)首都咸陽(yáng)公布：懸了賞格，說(shuō)有人能在書(shū)中增加一字或減一字者，就賞賜千金(合黃金一斤)。
這段記載，見(jiàn)“史記”：“呂不韋傳”。后來(lái)的人，根據(jù)這個(gè)故事，引申成“一字千金”一句成語(yǔ)，用來(lái)形容一篇文章的價(jià)值很高，或者稱(chēng)贊一篇文章在修辭上特別出色，字字珠磯，不可多得。例如我們讀到一位名學(xué)者的新作，他提出了一個(gè)新的教學(xué)方法，不但能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)程度和品質(zhì)，還能相應(yīng)增加教師本身的進(jìn)修，對(duì)這樣的一篇價(jià)值極高的文章，我們便可說(shuō)它“一字千金”了。在近代的社會(huì)中，樣樣都成了商品，文章也不列外，那么我們說(shuō)，某著作家的一篇文章，稿費(fèi)價(jià)格之高，相當(dāng)于“一字千金”。不過(guò)，通常我們還是用來(lái)形容文章的價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。
一字千金的意思是：形容文辭精妙，不可更改。
勵(lì)志故事高中篇五
俗話(huà)說(shuō)“龍生九子,各有不同”,意思是說(shuō)哪怕是同一個(gè)娘胎里出來(lái)的,也會(huì)有不同的孩子,更不用說(shuō)不同的小孩了。在一個(gè)班級(jí)里也會(huì)有成績(jī)好跟成績(jī)壞的小孩子,但就算是野百合,也會(huì)有開(kāi)花的一天。接下來(lái),小編就為大家介紹一篇差生逆襲勵(lì)志故事,大家要是有興趣的話(huà),可以看一下!
先做一個(gè)介紹吧。20xx屆浙大畢業(yè)生,來(lái)自一所浙江很不錯(cuò)的高中。和諸多保送、競(jìng)賽或者班里、年級(jí)第一第二的同學(xué)不同,普通班的我和許多人應(yīng)該都一樣,沒(méi)有競(jìng)賽,沒(méi)有保送,有的只是高中近千日的日復(fù)一日的重復(fù)。而這千日地獄中最后那兩百多天卻讓一個(gè)迷茫的孩子完全蛻變成長(zhǎng)。
可能是因?yàn)槲沂强脆崪Y潔長(zhǎng)大,因此骨子里存有一種很純粹的叛逆精神。我的高一高二乃至高三的上學(xué)期都處于這樣類(lèi)似的一種狀態(tài)——什么高考,什么成績(jī),什么大學(xué),跟老子有半毛錢(qián)關(guān)系。恐怕也是因?yàn)楸е@么一種心態(tài)在學(xué)習(xí),我的成績(jī)從高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的全校30名(清北水平),一直降到200開(kāi)外(150名是浙大水平)。
因?yàn)槌踔袝r(shí)候自己不怎么用心也是班里數(shù)一數(shù)二,他們從不關(guān)心我學(xué)習(xí)上的事情,我只需負(fù)責(zé)考出好分?jǐn)?shù),然后剩下聽(tīng)贊美和羨慕的事情都是他們包攬。因?yàn)楦改笡](méi)文化,初中都沒(méi)畢業(yè),他們其實(shí)很在意“成績(jī)”二字,所以等到我高中這么來(lái)一下,他們開(kāi)始恐慌了,每次回家都會(huì)質(zhì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的事情。也因此,這段時(shí)間特別容易和父母吵架。他們罵我太任性,我怪他們不懂我。
就在這么一段時(shí)間內(nèi),我在一個(gè)又一個(gè)夜自習(xí)中寫(xiě)下了一堆又一堆惆悵又憤世嫉俗的文字。現(xiàn)在看去,依稀還能記起當(dāng)時(shí)寫(xiě)下它們時(shí)內(nèi)心強(qiáng)烈的無(wú)助與憤慨。
這些毫無(wú)邏輯的文字非常好地反映了我當(dāng)時(shí)的心態(tài):
對(duì)應(yīng)試制度(或者強(qiáng)制高考)的極度厭惡。高一高二的時(shí)候,我的腦中一直存留著這樣的想法,為何我要把這三年時(shí)光浪費(fèi)在這種毫無(wú)意義的“高中”上?為何我一定要沿著別人為我鋪好的路前進(jìn)?我想這就是為何我從本質(zhì)上缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因。
對(duì)自己的不自信。表現(xiàn)為,想通過(guò)其他方面刷優(yōu)越(比如上知乎了解社會(huì)等等)來(lái)掩飾或者逃避自己在成績(jī)上的不足。也時(shí)常想著,如果我有xxx那么努力,肯定不會(huì)比他差的,但是事實(shí)上卻是害怕自己像人家那么努力之后,還是比不上別人。
對(duì)未來(lái)的迷茫。高中三年沒(méi)有在母校留下屬于自己的印記,而這原本是我當(dāng)時(shí)進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。對(duì)自我價(jià)值的懷疑。其實(shí)就是我這般擁有“個(gè)性”卻不被理解,那我圖個(gè)啥?現(xiàn)在看來(lái),這心態(tài)無(wú)一不顯露著自己的幼稚。因?yàn)槲铱偸窃谝浴皞€(gè)性”為借口來(lái)逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的東西,沒(méi)有拿出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)來(lái)證明自己的價(jià)值和意義。
還好所幸的是,高三最后的那個(gè)學(xué)期,我覺(jué)醒了。我的改變(或者說(shuō)進(jìn)化史),應(yīng)該要從那最后的寒假說(shuō)起。我還記得那個(gè)無(wú)所事事的夜晚,打開(kāi)知乎開(kāi)始刷屏,多少次跳轉(zhuǎn),我已經(jīng)忘記,唯一清晰的是,當(dāng)時(shí)看到那篇問(wèn)答時(shí)的內(nèi)心的無(wú)比震撼。一切的改變,我想從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了。
他們并非是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)仇恨。恰恰相反,他們是太愛(ài)這個(gè)世界,他們希望這個(gè)世界跟自己一樣真誠(chéng)而善良。越是與世界為敵的人,越是渴望世界對(duì)他的認(rèn)同。這句話(huà)如同一把重錘直擊我的心臟,自己那顆不被理解的心,似乎在這里找到了知音。
作為一個(gè)普通人,我們與其考慮要不要當(dāng)一個(gè)“特立獨(dú)行”的人,不如先想想自己是否受到任何一種壓迫。沒(méi)有壓迫就沒(méi)有反抗,沒(méi)有反抗,“特立獨(dú)行”就無(wú)從談起。而你一旦有幸、或不幸地成為一個(gè)“特立獨(dú)行”的人,所失去的一定比你得到的更多。你想過(guò)普通的生活,就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會(huì)給你最痛;你想體會(huì)“特立獨(dú)行”的瀟灑,首先就要失去平凡純樸的歡愉。
“特立獨(dú)行”就像是絕路上的一座橋。行走于橋上之人,早已被命運(yùn)逼向絕境。
看到這里的時(shí)候,我已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。此刻間我突然感到無(wú)比的后悔與汗顏。我身體健康、親人健在、家況良好,完全沒(méi)有任何壓迫存在于我的身上。而我卻偏偏為了所謂的“特立獨(dú)行”而故意自我壓迫,幻想著全世界都在與自己為敵。事實(shí)上,我所追求的“特立獨(dú)行”,卻是別人無(wú)可奈何后迫不得已的抉擇。
我相信,這世上沒(méi)有任何一個(gè)真正特立獨(dú)行的人,會(huì)將“特立獨(dú)行”當(dāng)作自己的本意。
如果有可能,我更希望這世上沒(méi)有所謂的“特立獨(dú)行”。我們不必再人云亦云,也不必再?lài)W眾取寵。每個(gè)人都能隨心所欲地表達(dá)自己的喜好,毫無(wú)顧忌地追求自己的夢(mèng)想。所有人能夠作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而得到尊重,不用為了搏出位而標(biāo)新立異,不用為了活得體面而苦苦掙扎。更重要的是,不會(huì)再因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)法踏上的“臺(tái)階”而眼睜睜看著別人離開(kāi)。
看完這篇回答,我輾轉(zhuǎn)了一夜。我無(wú)法感知到在我入睡之后我的腦神經(jīng)做出了什么樣的反應(yīng),但當(dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候,冥冥中能感覺(jué)到,新的一切就要開(kāi)始了。
還要慶幸的是,我是在寒假剛開(kāi)始的時(shí)候看到的這篇回答,以致我有這么一個(gè)機(jī)會(huì)在在短短二十天的寒假里拓寬了近30%的視野。
這是應(yīng)該算是我的進(jìn)化史的第一階段,思想上的顛覆與提升。它把我從一條歧途中引回正道,同時(shí)為我照亮了那曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的道路。
第二階段的進(jìn)化是從高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始,到現(xiàn)在也未曾結(jié)束。
這個(gè)階段中,我開(kāi)始摸索全新的學(xué)習(xí)方式,完善牛柳法,使用思維導(dǎo)圖,構(gòu)建自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)本……成績(jī)也從200名開(kāi)外的逐漸回升到120名左右。雖然高考前最后一次模擬考了有史以來(lái)最差的成績(jī)(全班39,全校250開(kāi)外),但是我毫不在意,自己的方法一以貫之,在高考厚積薄發(fā),考出了自己全盛狀態(tài)下的水平(除了數(shù)學(xué)和自選,每一門(mén)幾乎都是有史以來(lái)的最高分,全班第一,全省237)。
在這個(gè)階段中,我意識(shí)到了認(rèn)真和堅(jiān)持真正的意義。
我所謂的認(rèn)真,絕不是所謂的多刷幾十道甚至幾百道題,而是在做眼保健操和廣播體操時(shí)都能一絲不茍。前者不過(guò)是被制度逼著的無(wú)奈之舉,而后者卻是生活態(tài)度的直觀(guān)反映。
當(dāng)然他們這么做也無(wú)可厚非,他們有可以揮霍的資本。只不過(guò)在我看來(lái),天賦再好的人,缺少“認(rèn)真”這種生活態(tài)度,怕是只會(huì)平庸一生。
畢竟,在這個(gè)“認(rèn)真你就輸了”的世界,認(rèn)真絕對(duì)是最難能可貴的品質(zhì)之一。
認(rèn)真和堅(jiān)持,這是我這二百多個(gè)日夜中體會(huì)出的最重要的東西,我很慶幸自己在這一段“地獄”時(shí)光中悟出了這四個(gè)字的意義。我相信,若有這四個(gè)字陪伴終身,必將受益終生。
第三階段,比第二階段晚了近百天,但是同樣,到現(xiàn)在都沒(méi)有停止。
而這階段讓我觸動(dòng)巨大的,就是考前百日練漢字和考前一個(gè)月練英文。我在字寫(xiě)不太好看,如何在短期內(nèi)快速提高?和英文如何練字?這兩個(gè)問(wèn)題中都展示了我練之前和練之后的字。我的高中同學(xué)曾在我要練字之前說(shuō),現(xiàn)在再怎么練字,都練不好的。結(jié)果我三個(gè)月就實(shí)實(shí)在在地“打”了他的臉。
這件事給我的最深刻的體驗(yàn)就是:敢于放手去干未曾干過(guò)的事,這便是“進(jìn)化”一詞最質(zhì)樸的本質(zhì)。
再舉自己的例子作為佐證吧。因?yàn)樽陨順?lè)感不強(qiáng),于是暑假下定決心學(xué)聲樂(lè),經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練之后,我的樂(lè)感有了很大提升,同時(shí)還學(xué)會(huì)了識(shí)譜,懂了一些樂(lè)理;大學(xué)軍訓(xùn)期間連部要做視頻,我之前除了用過(guò)imovie和繪聲繪影以外從未學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的視頻制作軟件,自己蒙頭蒙臉學(xué)了3個(gè)小時(shí)fcpx的基本操作愣是把30mins的視頻做了出來(lái),還被諸多同學(xué)喚作“大神”。如果換做是以前的我,怕是想都不會(huì)去想學(xué)聲樂(lè)或者做視頻吧。
事實(shí)上,我們總是習(xí)慣會(huì)把自己限制在自己所能做到最好的范圍之內(nèi),或是怕被批評(píng),或是怕被嘲笑,不敢去嘗試新事物,挑戰(zhàn)未知。但是自己現(xiàn)在所能做到的最好,其實(shí)也是曾經(jīng)一次次的大膽嘗試換來(lái)的成果。
在不斷學(xué)習(xí)新的事物的過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到,“進(jìn)化”,其實(shí)就是一種用開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)未知的一切。你敢嘗試未知,你就在進(jìn)化。
這三個(gè)階段,二百多天的時(shí)光,給我?guī)?lái)的是從思想到能力上的全方位的進(jìn)化。最后附上我最后百日在桌角寫(xiě)下的一句話(huà),與大家共勉。
你腳踩的地獄只是天堂的倒影,你向往的伊甸不過(guò)地獄的幻境。
勵(lì)志故事高中篇六
記憶中，當(dāng)我很小時(shí)，我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上，用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上，然后接過(guò)我手中的勺子，媽媽讓我雙手捧碗，一勺子一勺子地喂我吃飯，而我，嘴中咀嚼著香糯的米飯，鮮美的炒菜，手上感受著米飯帶給碗的溫度，心中愜意無(wú)比?！澳愫螘r(shí)才能長(zhǎng)大喲?”母親笑著說(shuō)。
哦，碗上承載著母親對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛(ài)啊!
當(dāng)我長(zhǎng)大了一些后，我再也不用勺子吃飯了，再也不用喂飯了。但飯前，我仍像個(gè)少爺似的，坐等父母將飯遞給我。可在一天飯前，父親盛好我的飯，我伸手去接，卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個(gè)重大決定——將我的飯重新倒回來(lái)鍋中，將一個(gè)空碗遞到了我的手中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你該長(zhǎng)大了?！苯舆^(guò)空碗，我本來(lái)準(zhǔn)備埋怨幾句，可看著手中的空碗，和碗中凝出的細(xì)密的露水，手上感受著米飯帶給碗的余溫，我卻將那些話(huà)重新咽了下去。“我確實(shí)該長(zhǎng)大了……”我站起身，重新盛好了飯，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺(jué)察的笑意。
哦，碗上承載的是父親對(duì)我獨(dú)立的盼望啊!
盛好父親的飯，我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，也幫母親，奶奶，爺爺盛好飯，端了過(guò)去。家人的目光都齊刷刷地望向我，目光仿佛在說(shuō)：“你確實(shí)長(zhǎng)大了!”
哦，碗上承載的是家人們對(duì)我關(guān)懷他人的殷切希望啊!
而那碗上的溫度，將永不冷卻，因?yàn)椤?BR> 這幸福，即是永恒。
高中勵(lì)志作文故事：平凡中的美麗瞬間。
自身是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家子弟，從小就是吃著五谷雜糧長(zhǎng)大。我小的時(shí)候鄉(xiāng)村里的孩童被文明人稱(chēng)謂成泥孩子或是泥腿子。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣的言語(yǔ)，即使文明人不指著我的鼻子這樣說(shuō)我，但是我覺(jué)得這樣的言詞甚是刺耳或是內(nèi)心里甚不是滋味。故而，我就暗暗地下定決心發(fā)憤苦學(xué)與勤奮求學(xué)在私塾。
于是，我苦苦哀求我的慈父借款給我交學(xué)費(fèi)，我要上學(xué)。慈父聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)表現(xiàn)出驚詫與不解的神情。慈父反復(fù)地詢(xún)問(wèn)我你確定嗎?我就堅(jiān)定地答復(fù)慈父言道我一定要努力學(xué)習(xí)，走出鄉(xiāng)村去，為祖國(guó)繁榮事業(yè)貢獻(xiàn)我自身的一份力量。慈父聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)欣慰地笑了，說(shuō)道既然我兒有這么大的抱負(fù)，就算我砸鍋賣(mài)鐵也供你讀書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)慈父的言語(yǔ)我明亮的眼睛濕潤(rùn)了。經(jīng)過(guò)了慈父的不懈努力，終于解決了學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。慈父給我交了學(xué)費(fèi)，我背著書(shū)包嘴里哼著兒歌奔向了我心愛(ài)的私塾。在私塾里，我結(jié)交了好朋友與真摯情誼，這令我從內(nèi)心里感到甚是欣喜萬(wàn)分與喜出望外。但是，在私塾里也發(fā)生了一些世事，在這許多的世事里有兩件世事令我自身畢生難以釋?xiě)选ＴV說(shuō)第一件世事;那是暮春時(shí)節(jié)，大地生機(jī)盎然與萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一番勃勃生機(jī)的氣象。這樣的世間氛圍亦影響到了我的身心，我看見(jiàn)了這番氣象，我的身心對(duì)自身未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬。在春季時(shí)日，我對(duì)鮮花甚是喜愛(ài)，我溫爾儒雅地散步在美麗花園里，看見(jiàn)花園里的鮮花開(kāi)始含花怒放，我對(duì)此真是充滿(mǎn)期盼。頃刻間，我看見(jiàn)一個(gè)孩童高興歡愉漫步在花叢中，踩爛了好幾朵鮮花，這個(gè)孩童的父母看見(jiàn)了亦有時(shí)無(wú)睹，真是令人憤懣與惱恨不已。過(guò)了一會(huì)兒，公園的觀(guān)花者過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)孩童散步在花叢中，觀(guān)花者趕快叫這個(gè)孩童的親生父母把孩子從花叢中領(lǐng)走，否則后果自負(fù)。由于這個(gè)熱心人的出手相助才沒(méi)有造成大的禍患。這個(gè)孩童的父母對(duì)這個(gè)熱心人也表示萬(wàn)分感激與謝意。鄭重承諾下回一定會(huì)看住孩子，不讓孩子亂跑。言說(shuō)第二件的世事：那是炎夏時(shí)節(jié)，我們都很知曉在夏季最犯怵的是燥熱。我身為平民，我也不例外。那一天把我熱的真出汗水，擦也擦不急，真是又燥又熱在自身的內(nèi)心里。突發(fā)奇想干脆去買(mǎi)幾塊冰淇淋來(lái)解決燥熱的問(wèn)題，看看功效如何。我去便民店買(mǎi)了幾塊冰激凌吃到了肚子里，感覺(jué)倍爽。但是，我在吃最后一塊冰激凌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位盲人正過(guò)斑馬路，正在這時(shí)一位美麗大方與寬容善良的小女孩走到這位盲人身旁言道我可以幫助你過(guò)斑馬路嗎，這位爺爺。這位老人沖著小女孩笑了一下，高興地說(shuō)可以啊，麻煩你了，真是感謝你。小女孩說(shuō)不客氣，我看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始產(chǎn)生一種遐想，平凡的人未必平凡，偉大的人未必偉大;平凡的人的微小舉動(dòng)或作為都有可能令世人潸然淚下與崇敬佩服，偉大的人的巨大舉動(dòng)或作為都有可能令世人痛恨惱怒與恨之入骨。
在平凡的世界里，亦存在一些美麗的瞬間細(xì)節(jié)、世事以及世人，難道不是嗎，我一直堅(jiān)信如此。
勵(lì)志故事高中篇七
“寧愿是荒野上饑餓的鷹，也不愿意做肥碩的井蛙?！甭毷侵剩覍W(xué)會(huì)了捆綁行李。
總是獨(dú)自走上生命的每個(gè)階段，從全然陌生的環(huán)境開(kāi)始安頓自己。小學(xué)畢業(yè)，明明附近有所國(guó)中，我卻跑到離家40分鐘車(chē)程的國(guó)中就讀。好不容易與他們熟了，成為一分子；明明附近有幾所高中可供選擇，卻大膽地跟導(dǎo)師講：“我要去臺(tái)北考高中！”第一次，我知道北一女、中山、景美等學(xué)校，我問(wèn)老師志愿順序，他不太確定，但終于幫我排妥。他沒(méi)問(wèn)萬(wàn)一考上了，怎么安頓？我沒(méi)提，那是我自己的事。拿到準(zhǔn)考證，回家才跟家里提，家人一向不管我功課。
那時(shí)父親剛?cè)ナ纼赡?，母親出外工作兼了父職，阿嬤管田地、家園，我是老大，弟弟妹妹才上小學(xué)。誰(shuí)管得到我？也不需任何人叮嚀，我跟老天爺杠上了，賭一口硬氣對(duì)自己講：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家就完了！”
15歲，捆了今生的第一個(gè)行李，然后屋前厝后巡了一趟，要狠狠記住家的樣子。記得當(dāng)時(shí)獨(dú)自躲在水井邊哭了一場(chǎng)，仿佛忽然長(zhǎng)大了5歲。我不嫉妒別人15歲仍然滾入父母懷里，睜著少女的夢(mèng)幻眼睛，而我卻得為自己去征戰(zhàn)，帶刀帶劍地不能懦弱。
所以，孤零零地在臺(tái)北寄人籬下，每天花三個(gè)鐘頭在學(xué)校和親戚家來(lái)回。那時(shí)，校內(nèi)的讀書(shū)風(fēng)氣不盛，許多人放學(xué)后趕約會(huì)、跳舞、逛士林夜市；情況好的趕補(bǔ)習(xí)班。我沒(méi)有玩的權(quán)利，也沒(méi)經(jīng)費(fèi)參加課外補(bǔ)習(xí)班。還是那副硬脾氣，就不相信出考題的能撂倒我，非上好大學(xué)不可。
這樣逼自己，正常的十七八歲身心也會(huì)垮的。平常，沒(méi)談得來(lái)的朋友，她們追逐影星、交換情書(shū)，我沒(méi)興致；想談點(diǎn)生命的困惑與未來(lái)夢(mèng)想，她們打不起精神。我干脆跟稿紙談，談迷了就寫(xiě)文章、投稿，成天在第二堂下課后沖到訓(xùn)導(dǎo)處門(mén)口的信箱，看有沒(méi)有我的信。若是雜志社寄來(lái)刊稿消息，我會(huì)樂(lè)得一看再看，看到眼眶泛紅；大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天……”為了那一天，吃多少苦都值得。
我做事一向勁道猛，非弄得了如指掌不可。迷上寫(xiě)作，連帶搜別人作品看得眼睛出火。他們寫(xiě)得好，我寫(xiě)不好，道理在哪兒得揪出來(lái)才能進(jìn)步。常常捧著兩大報(bào)副刊上的名家作品，用紅筆字字句句勾，我不背它們，我解剖它們，研究肌理血脈，漸漸悟出各有各的路數(shù)，看懂名家也有松垮垮的時(shí)候。那時(shí)很窮，買(mǎi)不起世界名著，鐵了心站在書(shū)店速讀，霍桑的《紅字》、赫塞的《流浪者之歌》、《泰戈?duì)柸贰⑼袪査固┑摹陡呒铀鞴适隆贰行┨湾X(qián)買(mǎi)了，其余則瀏覽，希望將來(lái)變成大富翁把它們?nèi)叭ⅰ被丶遥吹窖劬σ哺试??！笆澜缣螅仁澜绺?，而文學(xué)又比生命遼闊！”我決心往文學(xué)路上走，不回頭。
缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上扁舟，我知道自己的一生要往哪里去?？即髮W(xué)只是眼前目標(biāo)，我知道為什么必須上大學(xué)：不是依社會(huì)價(jià)值觀(guān)、師長(zhǎng)期待或盲目的文賃主義，而是依自己對(duì)生命的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
高二暑假，我寫(xiě)了一封信回宜蘭，告知家里：“我已從親戚家搬至大屯山學(xué)校附近的別墅，月租300元，由于沒(méi)錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班，必須依靠自己擬定‘大學(xué)聯(lián)考作戰(zhàn)計(jì)劃’，因此今年不回家割稻了。身上尚有稿費(fèi)及打工賺得的錢(qián)987塊，夠用兩個(gè)月了。請(qǐng)家里放心，我會(huì)打勝仗的?！?BR> 每天，依例凌晨四點(diǎn)起床早讀。按照作戰(zhàn)計(jì)劃，這個(gè)暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課，至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班和明星學(xué)校搜集的題庫(kù)、試卷及歷年聯(lián)考試題，并且每隔半月“驗(yàn)收實(shí)力”——看自己能考上哪一個(gè)“混帳學(xué)?！?。
想睡覺(jué)，不行。開(kāi)始思考打仗應(yīng)該用智慧，光靠死拼豈不是“義和團(tuán)”！
思考為什么叫人啃一頭死牛沒(méi)人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃口，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。
所以，“歷史”變成探險(xiǎn)志，身穿古裝的我恣意穿梭于時(shí)空隧道，采訪(fǎng)秦始皇談如何并吞六國(guó)，跟漢武帝吃飯談外患問(wèn)題，陪成吉思汗遛馬，指著光緒罵：“你這個(gè)懦夫，干嗎那么怕慈溪，你不會(huì)派刺客把她‘解決’掉嗎？”
“地理”也好辦，那是我跟心愛(ài)的白馬王子周游世界的旅行見(jiàn)聞?！皵?shù)學(xué)”確實(shí)有點(diǎn)傷腦筋，三角函數(shù)實(shí)在不像個(gè)故事。“三民主義”，決定留到聯(lián)考前一個(gè)月，再以革命心情奮戰(zhàn)，仿效黃花崗七十二烈士。
某日午睡，夢(mèng)到自己只考了兩百多分，沮喪極了，恐懼這一生就這么成為泡沫。夜晚，蟲(chóng)聲四起，前途茫然的孤獨(dú)感占滿(mǎn)內(nèi)心，在日記上寫(xiě)著：“我會(huì)去哪里？我會(huì)去哪里？”
抽屜里有一沓沒(méi)寫(xiě)完的稿子，想往下寫(xiě)，又收進(jìn)去，索性把專(zhuān)放稿件與寫(xiě)作大綱的抽屜貼上封條，仿佛的財(cái)產(chǎn)被法院查封。
如此安頓之后，升高三，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)迸發(fā)高三雜癥，勉強(qiáng)念書(shū)，或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無(wú)頭蒼蠅時(shí)，我卻篤定得像塊磐石，心穩(wěn)穩(wěn)地紋風(fēng)不動(dòng)。繼續(xù)以自己的作息方式安排讀書(shū)計(jì)劃，雖然高三下學(xué)期的課堂考試成績(jī)?cè)阃噶?，但我摒棄老師的授課進(jìn)度及測(cè)驗(yàn)計(jì)劃，照自己的時(shí)間表走，不急、不慌，從不脫序。我讀書(shū)喜歡問(wèn)“為什么”，然后思考答案。有時(shí)“國(guó)文”里的問(wèn)題必須從“歷史”找解答，“歷史”里的疑問(wèn)可以從“地理”得到線(xiàn)索?；钭x比死背深刻，而且有樂(lè)趣。如此一遍遍地讀到胸中如有一面明鏡，且國(guó)文、歷史、地理知識(shí)相互串聯(lián)、佐證，活生生如能眼見(jiàn)一朝一代風(fēng)華。聯(lián)考前一個(gè)禮拜，同學(xué)們灰頭土臉，亂了軍心，熬夜趕進(jìn)度；我卻無(wú)事可干，反其道而行，逛市場(chǎng)吃紅豆冰、買(mǎi)西紅柿弄蛋炒飯，早晨、黃昏到山徑散步，過(guò)幾天舒服日子。
聯(lián)考那日，大多數(shù)人像進(jìn)刑場(chǎng)，我卻覺(jué)得像游園會(huì)。聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)拿到試卷，眼前發(fā)黑、手心冒汗、下腹絞痛，我覺(jué)得不可思議。我太穩(wěn)了，拿到國(guó)文、歷史、地理試卷，覺(jué)得像在考小學(xué)生，暗笑出題老師怎么出這種簡(jiǎn)單的題目！鐘響后，同學(xué)們紛紛翻書(shū)找標(biāo)準(zhǔn)答案或發(fā)出哀號(hào)聲，或在家人面前憂(yōu)心忡忡。我沒(méi)人陪考，也覺(jué)得家人陪考像組“進(jìn)香團(tuán)”，知會(huì)亂了軍心。我一本書(shū)也沒(méi)帶，考過(guò)就算了，不再想它。閑得沒(méi)事干，買(mǎi)瓶汽水邊走邊喝，像個(gè)巡邏員。
沒(méi)放榜，我已算出自己到臺(tái)大，就算科系不理想，選個(gè)學(xué)風(fēng)自由的大環(huán)境也不錯(cuò)。我想到一個(gè)人才薈萃、高手輩出的大環(huán)境逼自己成長(zhǎng)，所以，臺(tái)大文學(xué)院6個(gè)系全填了。老師看到我的志愿單，直皺眉頭，認(rèn)為那簡(jiǎn)直是沒(méi)主意的人的手筆，但我仍堅(jiān)持從頭填到尾。發(fā)榜后，在賃居的小屋打點(diǎn)行囊，天地一下子開(kāi)了。三年高中生活留下的日記、寫(xiě)的文章，一把火燒了，我的青春歲月在火光中、淚眼里化為灰燼。那些憂(yōu)喜苦樂(lè)全不計(jì)較，也無(wú)須保存，我知道自己又要去陌生地方從頭開(kāi)始，就像過(guò)去每個(gè)階段，命運(yùn)交給我一張白紙一樣。
在不斷飄蕩中，能感受自己的生命有了重量與意義是的收獲。我太早離開(kāi)家庭的保護(hù)，卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立、為自己的生命做主。雖然無(wú)法像一般人那樣擁有快樂(lè)的青少年時(shí)期，可是也學(xué)到了同齡孩子學(xué)不到的，那就是如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。當(dāng)一切匱乏、無(wú)人為我支撐時(shí)，我驚訝自己能從“無(wú)中生有”磨礪出各種能力，守護(hù)自己。這樣的訓(xùn)練比考上心目中的大學(xué)更重要。年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力，愈早自我開(kāi)發(fā)愈能起飛。每個(gè)人成長(zhǎng)的困境不同，但我仍然相信，對(duì)生命熱愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想追尋的這份毅力，會(huì)引領(lǐng)我們脫離困境。
如今回想高中生涯，短短三年，卻把我一生的重要走向都確定了；我如愿轉(zhuǎn)入中文系，如愿成為作家。少年時(shí)，怨懟老天，現(xiàn)在懂得感謝。因?yàn)?，?dāng)他賜給你荒野時(shí)，就意味著，他要你成為高飛的鷹。
勵(lì)志故事高中篇八
她被視為幸運(yùn)兒。
工作三年，已在一家大公司有了像樣的職位，又因一個(gè)機(jī)緣，和朋友相約創(chuàng)業(yè)。起初是玩票，誰(shuí)知不到一年，生意做得風(fēng)生水起，被業(yè)內(nèi)喻為傳奇，她干脆辭去工作，全職投入。
我認(rèn)識(shí)她時(shí)，在她的店堂，游人如織，顧客如云。
人們圍著貨架上的創(chuàng)意商品，如設(shè)計(jì)趣怪的臺(tái)燈，又如勾起年少回憶的鐵皮小火車(chē)，頻頻發(fā)出嘆息、贊美聲。
她那么年輕，所以說(shuō)起創(chuàng)業(yè)歷程，我和大多數(shù)人一樣，總結(jié)：“你的運(yùn)氣真好。”
她又介紹顧客的年齡定位，“都是些二三十歲的年輕人?！?BR> 我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那就抓住文藝青年的心吧，做些名著、名劇里的經(jīng)典玩意兒——林黛玉的帕子，馮程程的雨傘，或者顧曼楨的戒指……”
她沉吟：“帕子、雨傘、戒指?”
我興沖沖地說(shuō)：“對(duì)!尤其是戒指。張愛(ài)玲的《十八春》里，世鈞送給曼楨的戒指，曼楨在指環(huán)上緊緊纏上紅毛線(xiàn)。后來(lái)曼璐將戒指還給世鈞，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，紅毛線(xiàn)上還留著曼楨的血?！?BR> 她點(diǎn)點(diǎn)頭，很快，我們熱切交談的話(huà)題又換了。我忘了帕子、雨傘或戒指，直至許多日子后，她聯(lián)系我。
我收到她的快遞，那天是我的生日。
拆開(kāi)包裝，禮盒里是手工做的藝術(shù)盆景——一株向日葵，盆景旁還有個(gè)小小首飾盒。
我愣住了。
那是一枚戒指，戒面上刻著向日葵，與盆景相呼應(yīng)。然而戒面下的指環(huán)緊緊纏著紅毛線(xiàn)，一如我當(dāng)初形容的纏法，《十八春》里顧曼楨的纏法。
我那天說(shuō)，世鈞萬(wàn)念俱灰，最后把戒指扔到江里了，所以我建議她開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，“戒指有一天漂到你的店里，流落到某人手中。經(jīng)過(guò)許多波折，戒指面目全非，但緊緊纏著的紅毛線(xiàn)是它的標(biāo)志”。
她當(dāng)時(shí)一邊聽(tīng)一邊笑，我一邊胡說(shuō)一邊笑?？涩F(xiàn)在緊緊纏著紅毛線(xiàn)的指環(huán)就放在我面前，除了感動(dòng)，還有些別的。
我終于明白為什么她是幸運(yùn)兒了。
她幸運(yùn)不在于運(yùn)氣。
她幸運(yùn)在于她如此用心，用心捕捉每一個(gè)有用的信息;又不止用心，比癡人說(shuō)夢(mèng)者，有太多執(zhí)行力。
勵(lì)志故事高中篇九
其實(shí)和你一樣——他出身卑微，卻身懷遠(yuǎn)大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個(gè)宋兵乙，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請(qǐng)求導(dǎo)演安排“梅超風(fēng)”用兩掌打死他，結(jié)果被告知“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱(chēng)作“死跑龍?zhí)椎摹北拔⑿∪宋铮谝淮萎?dāng)著導(dǎo)演的面談到演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索、不斷向?qū)а荨斑M(jìn)諫”，直至20xx年自己當(dāng)上導(dǎo)演。那年，他獲得了金像獎(jiǎng)“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。
其實(shí)和你一樣——上世紀(jì)90年代，在一趟開(kāi)往西部的火車(chē)上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻帶有微微的彷徨。那時(shí)的他嚴(yán)肅乏味，常常獨(dú)坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。后來(lái)轉(zhuǎn)行做主持人，他第一次主持的電視節(jié)目播出時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的話(huà)幾乎全被導(dǎo)演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細(xì)微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身價(jià)已過(guò)4億，成為中國(guó)最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。
其實(shí)和你一樣——20xx年前，他是大學(xué)里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責(zé)備。畢業(yè)后被分到當(dāng)?shù)氐碾娦啪之?dāng)小職員，面對(duì)冗雜的機(jī)關(guān)工作，他感到既勞累又苦惱，后來(lái)他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng)網(wǎng)站，從而走向中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在20xx年福布斯中國(guó)富豪榜中居第一位。
其實(shí)和你一樣——5年前的他是一個(gè)防盜系統(tǒng)安裝工程師，依他的說(shuō)法，“就是跟水電工差不多的工作”，“有時(shí)候裝監(jiān)視系統(tǒng)要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫(xiě)一下”。當(dāng)年的他就是這么邊干活邊寫(xiě)詞，半年積累了200多首歌詞，他選出100多首裝訂成冊(cè)，寄了100份到各大唱片公司?！拔耶?dāng)時(shí)估計(jì)，除掉柜臺(tái)小妹、制作助理、宣傳人員減半再減半地選擇性傳遞，只有12。5份會(huì)被制作人看到吧，結(jié)果被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%”。其實(shí)那1%就是100%!7月7日凌晨，他正準(zhǔn)備去做安裝防盜工作，有人打電話(huà)給他，那個(gè)人叫吳宗憲，同時(shí)走運(yùn)的還有另一個(gè)無(wú)名小卒——周杰倫。他和周杰倫合作的歌從沒(méi)人要，到要曲不要詞，慢慢地曲、詞都要，之后單獨(dú)邀詞，但還會(huì)有三四個(gè)作者一起寫(xiě)，直到最后指定要他的詞。
可能你已經(jīng)猜到他們是誰(shuí)了，一個(gè)是周星馳，一個(gè)是李詠，一個(gè)是丁磊，一個(gè)是方文山。他們是目前中國(guó)最具知名度的人物的一部分。
他們?cè)诔擅昂湍悴o(wú)多大不同。
不要抱怨貧富不均、生不逢時(shí)、社會(huì)不公、機(jī)會(huì)不等、制度僵化、條理繁復(fù)、伯樂(lè)難求，要知道，其實(shí)每個(gè)人都平等地享有出人頭地的機(jī)會(huì)。
明天，或者明年，同樣會(huì)誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。
勵(lì)志故事高中篇十
周幽王姬宮涅是西周的最后一個(gè)國(guó)君，他昏庸暴虐，政治腐敗。
公元前779年，褒國(guó)進(jìn)獻(xiàn)了一個(gè)姓姒的美女，叫褒姒。周幽王十分寵愛(ài)她。褒姒一向不愛(ài)笑，幽王用音樂(lè)歌舞、美味佳肴都不能讓她笑。有人獻(xiàn)計(jì)點(diǎn)燃報(bào)警的烽火臺(tái)，召來(lái)各路諸侯兵馬，使他們上當(dāng)，讓褒姒笑一笑，幽王欣然同意。他帶褒姒到行宮游玩，晚上傳令點(diǎn)燃烽煙，各地諸侯見(jiàn)到烽煙，以為有盜寇侵?jǐn)_京城，紛紛率領(lǐng)兵馬趕來(lái)相救。到了一看，只見(jiàn)幽王在喝酒取樂(lè)。幽王派人對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)有什么盜寇，讓你們辛苦了!”諸侯受騙，匆匆地來(lái)，匆匆地去。褒姒看了不由大笑，幽王也很開(kāi)心。褒姒生了個(gè)兒子叫伯服，幽王廢掉申后，立褒姒為王后;廢掉申后生的太子宜臼，立伯服為太子。
宜臼遭到廢黜，住在外祖父申侯家里。他對(duì)自己的命運(yùn)和國(guó)家的前途，滿(mǎn)懷憂(yōu)愁，心中十分痛苦，寫(xiě)了一首題目叫作《小弁》的詩(shī)，抒發(fā)自已的心情。詩(shī)的第三節(jié)說(shuō)：“看見(jiàn)屋邊的桑樹(shù)和梓樹(shù)，一定要必恭必敬。我尊敬的是自己的父親，我依戀的是自己的母親。誰(shuí)人不是父母的骨肉，誰(shuí)人不是父母所生?上天生了我，可我的好日子到何處找尋?”由于幽王無(wú)道，諸侯紛紛叛離。公元前771年，宜臼的外祖父申侯聯(lián)合犬戎的軍隊(duì)進(jìn)攻鎬京。幽王下令點(diǎn)燃烽煙，但是諸侯受過(guò)騙，都不派救兵。犬戎的軍隊(duì)攻下鎬京，殺了幽王，擄走了褒姒。
“必恭敬止”后來(lái)演化為“必恭必敬”，也有寫(xiě)作“畢恭畢敬”的。
勵(lì)志故事高中篇十一
有一天，素有森林之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我??！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)的?！?BR> 獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！?BR> 獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
勵(lì)志故事高中篇十二
會(huì)說(shuō)時(shí)間無(wú)情的人，大概是在慨嘆時(shí)間逝去得太快，自己領(lǐng)悟得太遲，才會(huì)在該珍惜的時(shí)候丟棄，該努力的時(shí)候放棄，該放下的時(shí)候執(zhí)著，等意識(shí)到時(shí)間的流逝，意識(shí)到自己的失去之后，只來(lái)得及感嘆歲月，悔恨曾經(jīng)。
是否覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，還來(lái)不及做些什么，時(shí)間就已經(jīng)把自己拋離了，然后又開(kāi)始懷念以前不知憂(yōu)愁為何物的時(shí)光。其實(shí)，時(shí)間的步伐從不曾減慢，也不曾加快，只是我們漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)間的重要性，想要在有限的時(shí)間里做些什么，害怕人生索然無(wú)味罷了。
我們一直想要跑在時(shí)間前面，想要在有限的生命里得到更多?？墒聦?shí)是，我們一直被時(shí)間推著走，有很多事情來(lái)不及去做，就只能在日后遺憾終身，很難再有第二次機(jī)會(huì)。錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有再回頭的機(jī)會(huì)，我們能做的就是盡最大的努力減少遺憾，為自己想要的東西做更多的努力。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，它帶給我們很多東西，例如機(jī)會(huì)、緣分，它也帶走了很多東西，例如機(jī)會(huì)、緣分。原來(lái)，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)做任何停留，它固執(zhí)地按著自己的節(jié)奏前行，完全不管我們?cè)诤竺孀返糜卸嘈量啵屛覀兂３炝酥ヂ閬G了西瓜，等我們意識(shí)到自己的愚蠢時(shí)，也只能把芝麻當(dāng)作西瓜了。
不要只埋怨時(shí)間逝去得太快，其實(shí)是我們領(lǐng)悟得太遲，浪費(fèi)了太多的機(jī)會(huì)和緣分，才會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻收獲無(wú)幾。現(xiàn)在的自己，要比以后任何一天的自己都要年輕。珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，在還年輕的時(shí)候多奮斗一天，別讓時(shí)間毫無(wú)意義地流走。
勵(lì)志故事高中篇十三
中午吃過(guò)飯，錢(qián)老師走進(jìn)一家書(shū)店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書(shū)，站在那里看了起來(lái)。
“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的。”循聲望去，隔著幾排書(shū)架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤(pán)腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書(shū)已滑到了膝下。錢(qián)老師覺(jué)得有些好笑，在這里看書(shū)看睡著了，還真不多見(jiàn)，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書(shū)為伍的學(xué)人，或者是捧書(shū)就困、以看書(shū)裝門(mén)面的假讀書(shū)人。
“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書(shū)，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿(mǎn)是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還沾著些水泥灰。
“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說(shuō)了句自我解嘲的話(huà)。話(huà)音剛落，周?chē)⒖瘫鲆魂嚭逍β?。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無(wú)措的樣子。錢(qián)老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見(jiàn)過(guò)民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。
笑聲和目光散了，他又捧起書(shū)，很專(zhuān)注地看起來(lái)。錢(qián)老師移身走近，想看看他讀的什么書(shū)。原來(lái)是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線(xiàn)條和各種標(biāo)注。
不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書(shū)架邊上，他一筆一畫(huà)地臨摹。畫(huà)的是一幅建筑平面圖，還挺像，看得出來(lái)有些美術(shù)功底，線(xiàn)條不用尺打居然筆直。見(jiàn)他這么專(zhuān)注，錢(qián)老師也轉(zhuǎn)過(guò)身去看書(shū)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。錢(qián)老師瞥了一眼，他還站在那里，低頭用功。錢(qián)老師覺(jué)得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。
手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂(lè)響起來(lái)，是他的手機(jī)?！霸懔耍t到了。”他嘀咕了一句，掏出來(lái)接。這是一個(gè)責(zé)問(wèn)的電話(huà)，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說(shuō)著馬上就到。合上書(shū)本，他翻過(guò)書(shū)底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還是小心翼翼地將書(shū)放回了原處，三步并作兩步，出門(mén)，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。
錢(qián)老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠(yuǎn)處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢。
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類(lèi)，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了!”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢茫皇且驗(yàn)槟?”
野貓譏諷道，然后，它像掰開(kāi)一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。”
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了?！?BR> 年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”
二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王亞蒙·哈默。
在明初的時(shí)候，有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家，詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué)，但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū)，然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上，再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，大雪紛飛，天寒地凍，而宋濂卻堅(jiān)持的抄書(shū)。有時(shí)，連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了，他的母親則端來(lái)熱水，把熱水倒進(jìn)硯里，使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂，當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí)，母親則找來(lái)棉被給宋濂披上，怕他凍著。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，蚊蟲(chóng)又多，宋濂還是堅(jiān)持的抄寫(xiě)，有時(shí)把他的手都咬腫了，可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇，母親的愛(ài)，讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí)，抄完后，就小步加快跑地送去，生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約，因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他，他就更勤奮地閱讀，每天早起晚睡，宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消，但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū)，知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí)，宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師，名人和自己交流，在這時(shí)，他每天跑到很遠(yuǎn)的地方，專(zhuān)心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多，擠滿(mǎn)了房間，先生十分嚴(yán)厲，宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢(xún)問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥，但宋濂并沒(méi)畏縮，而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí)，先生便更具體的給他講道理，這讓宋濂受益匪淺，獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，于是他去拜師。在拜師途中，他遇到了嚴(yán)酷的條件，身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著，北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中，艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了，被一位好心的人家收留，當(dāng)他補(bǔ)充完體力后，謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷，讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍，他四肢都僵硬了，不能動(dòng)彈，學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗，用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店，主人每天只給他兩頓飯吃，但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比，依舊很滿(mǎn)足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴，像神仙一般，而他卻穿著酵素，沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事，就是讀書(shū)。
正是由于宋濂的勤奮，不怕苦，不愛(ài)慕虛榮的品格，才使宋濂有了偉大的成就。
勵(lì)志故事5：把每一滴天賦都擠出來(lái)。
美籍華裔網(wǎng)球明星張德培是大滿(mǎn)貫歷史上最年輕的男單冠軍。當(dāng)年，當(dāng)這個(gè)不滿(mǎn)二十歲的黃皮膚小伙子在巴黎羅蘭嘉洛斯球場(chǎng)捧起法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽男單冠軍獎(jiǎng)杯的時(shí)候，整個(gè)球場(chǎng)為之沸騰了，他也成為第一個(gè)在這里獲得冠軍的華裔選手。在其后十六年的網(wǎng)球生涯里，他一共贏(yíng)得三十四個(gè)冠軍和近兩千萬(wàn)美元獎(jiǎng)金，并在年終的(國(guó)際職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì))男單總排名榜上名列第二位。
其實(shí)，張德培的身體條件并不好，一點(diǎn)七五米的個(gè)頭，即便放到女選手中只能算是中等，再加上亞洲人先天性的力量不足，使他在高手如林的男子網(wǎng)壇顯得十分單薄。
體格的缺陷迫使他必須要用速度和堅(jiān)韌來(lái)彌補(bǔ)，這沒(méi)有捷徑，只能依靠超過(guò)常人的刻苦訓(xùn)練。
于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們看到這名黃皮膚小伙子從來(lái)不給自己放假。當(dāng)桑普拉斯躺在希臘海灘上曬太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)阿加西奔赴拉斯維加斯觀(guān)看拳擊比賽時(shí)，張德培的目的地永遠(yuǎn)都是球場(chǎng)。
這個(gè)過(guò)程是極其艱辛的，但他堅(jiān)持了下來(lái)。在此后的十余年里，張德培憑借靈活的步法和不懈的跑動(dòng)，運(yùn)用嫻熟的底線(xiàn)技術(shù)與對(duì)手周旋，一有機(jī)會(huì)就擊出大角度的回球置對(duì)手于死地，在男子網(wǎng)壇殺出了一片屬于自己的天地。
網(wǎng)壇傳奇人物麥肯羅認(rèn)為：“張德培把自己網(wǎng)球中的每一滴天賦都擠了出來(lái)，從某種意義上說(shuō)他向同齡人展示了這一代網(wǎng)球選手的巨大上升空間。”
八歲就開(kāi)始與張德培一起切磋球技的桑普拉斯對(duì)自己的好朋友做了如下中肯的評(píng)價(jià)：
“也許他的技術(shù)并不出眾，也許他的球風(fēng)并不好看，但在我們每個(gè)職業(yè)球員看來(lái)，邁克爾(張德培的英文名)身上有種閃光的品質(zhì)，他在球場(chǎng)上跑動(dòng)救球總給人豁出去的氣勢(shì)，那是別人很難效仿的。”
勵(lì)志故事高中篇十四
解釋?zhuān)褐傅氖遣灰韵虻匚?、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。恥：羞恥。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。
一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?BR> 那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉（音yu），虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱(chēng)號(hào)，叫謚（音shi）號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來(lái)人們又稱(chēng)他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問(wèn)孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱(chēng)為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！币馑际钦f(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。
分道揚(yáng)鑣。
出處：《北史·魏諸宗室·河間公齊傳》高祖曰：“洛陽(yáng)，我之豐、沛，自應(yīng)分道揚(yáng)鑣。自今以后，可分路而行?！?BR> 釋義：“揚(yáng)鑣”，即舉鞭驅(qū)馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，用來(lái)比喻各奔前程，各干各的事。
故事：在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛。皇帝非常敬重他，封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書(shū)，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識(shí)他，任命他為洛陽(yáng)令。不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著自己的才能，對(duì)朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達(dá)官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車(chē)從對(duì)面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應(yīng)該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。李彪見(jiàn)他這樣目中無(wú)人，當(dāng)眾責(zé)問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路？”元志并不買(mǎi)李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶(hù)，哪里有地方官給住戶(hù)讓路的道理呢？”他們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)吵起來(lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評(píng)理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對(duì)抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國(guó)都所在地的`長(zhǎng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶(hù)籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？孝文帝聽(tīng)他們的爭(zhēng)論，覺(jué)得各有各的道理，不能訓(xùn)斥他們中的任何一個(gè)，便笑著說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽(tīng)了，感到你們各有各的道理。我認(rèn)為你們可以分開(kāi)走，各走各的，不就行嗎？”
匹夫之勇。
出處：《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)上》勾踐既許之，乃致其眾而誓之曰：“吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退也?！?BR> 釋義：一般指打仗不能光憑個(gè)人的勇敢，要用智謀，要靠集體的力量。
故事：春秋時(shí)，越王勾踐被吳王夫差打敗，在吳國(guó)囚禁三年，受盡了恥辱：回國(guó)后，他決心自勵(lì)圖強(qiáng)，立志復(fù)國(guó)。
十年過(guò)去了，越國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，兵馬強(qiáng)壯，將士們又一次向勾踐來(lái)請(qǐng)戰(zhàn)：“君王，越國(guó)的四方民眾，敬愛(ài)您就象敬愛(ài)自己的父母一樣?，F(xiàn)在，兒子要替父母報(bào)仇，臣子要替君主報(bào)仇。請(qǐng)您再下命令，與吳國(guó)決一死戰(zhàn)。”
勾踐答應(yīng)了將士們的請(qǐng)戰(zhàn)要求，把軍土們召集在一起，向他們表示決心說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代的賢君不為士兵少而憂(yōu)愁，只是憂(yōu)愁士兵們?nèi)狈ψ詮?qiáng)的精神。我不希望你們不用智謀，單憑個(gè)人的勇敢，而希望你們步調(diào)一致，同進(jìn)同退。前進(jìn)的時(shí)候要想到會(huì)得到獎(jiǎng)賞，后退的時(shí)候要想到會(huì)受到處罰。這樣，就會(huì)得到應(yīng)有的賞賜。進(jìn)不聽(tīng)令，退不知恥，會(huì)受到應(yīng)有的懲罰?！?BR> 到了出征的時(shí)候，越國(guó)的人都互相勉勵(lì)。大家都說(shuō)，這樣的國(guó)君，誰(shuí)能不為他效死呢？由于全體將士斗志十分高漲，終于打敗了吳王夫差，滅掉了吳國(guó)。
一鳴驚人。
【解釋】用來(lái)比喻平時(shí)表現(xiàn)并不突出的人，一下子干出了驚人的成績(jī)。
勵(lì)志故事高中篇十五
今天在朋友圈看到一句話(huà)，20xx年前你父母的收入決定別人對(duì)你的態(tài)度，20xx年后你的收入決定別人對(duì)你父母孩子的態(tài)度。是的，這個(gè)社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是個(gè)看錢(qián)的年代。
20歲，你一無(wú)所有沒(méi)關(guān)系，年輕與激情就是你的優(yōu)勢(shì)，你可以用十年時(shí)間加上你的激情去追趕甚至去超越那些你所羨慕的所謂的成功人士。30歲，你一無(wú)所有，就該好好檢討下自己是智力有問(wèn)題還是毅力有問(wèn)題咯。
前幾天迷上了電視劇，過(guò)的甚是頹廢，電視劇霸占了我所有的業(yè)余時(shí)間。看到一句話(huà)句話(huà)(21世紀(jì)沒(méi)有原地踏步這回事，不努力就只會(huì)原地消失)，才發(fā)現(xiàn)，我正在與這個(gè)與日俱增的社會(huì)唱反調(diào)，再這樣下去，過(guò)不了多久我便會(huì)被現(xiàn)實(shí)給淹沒(méi)，尋不到任何蹤跡。而我，不甘這樣。
人生不妨大膽一點(diǎn)，反正只有一次。是的，人生那么短，哪還有時(shí)間去給別人的人生點(diǎn)贊。這句話(huà)送給所有喜歡娛樂(lè)八卦的人兒，尤其是20幾歲的姑娘們，在最年輕的日子里，只有投資自己是穩(wěn)賺不賠的，最好的交往是勢(shì)均力敵，別去奢望灰姑娘的故事會(huì)在你身上重演，即使上帝一不小心送一個(gè)白馬王子到你身邊，你也得有買(mǎi)得起一雙水晶鞋的資本啊!也許你會(huì)說(shuō)，先逍遙幾年再考慮這些所謂的人生大事，你可曾算過(guò)，1000個(gè)日日夜夜足夠讓你我青絲如雪。人生本是一場(chǎng)花事，花期若過(guò)，萬(wàn)事蹉跎。
有些人會(huì)覺(jué)得自己比較聰明，不用很努力也可以得到自己想要的。如果我問(wèn)你，你這么聰明，為什么不富有?你又改如何回應(yīng)我?啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始，只有不息的奮進(jìn)，才能證明生命的存在。
去年結(jié)實(shí)了一特優(yōu)秀的姑娘a，30歲不到，有房有車(chē)有公司，還有一張不老的童顏和一群過(guò)硬的朋友。a曾跟我說(shuō)起她創(chuàng)業(yè)之路，17歲來(lái)深圳打工，做過(guò)服務(wù)員，擺過(guò)地?cái)?，用賺到的錢(qián)全部拿來(lái)充實(shí)自己，自學(xué)了英語(yǔ)后做了新東方的老師，她的努力，讓她在那么多精英的老師堆里脫穎而出，2年時(shí)間，新東方圓了她的出國(guó)夢(mèng)，但這僅僅是她的跳板，第四年，a毅然離開(kāi)了讓人羨慕的工作，選擇了自己創(chuàng)業(yè)，一步一步的，走到要什么有什么的今天。人成功了，就會(huì)有很多小輩們來(lái)取經(jīng)了，她說(shuō)，我用20xx年時(shí)間充實(shí)自己才能過(guò)上稍微好點(diǎn)的生活，你想用幾分鐘時(shí)間從我這得到你想的答案是否太過(guò)天真。是滴，只有在20歲開(kāi)始時(shí)努力拼搏，才能在而立之年過(guò)上自己想要的生活。
姑娘，青春只有一次，愿你不負(fù)生活不負(fù)自己。
勵(lì)志故事高中篇十六
韓信，淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項(xiàng)羽，奪取天下，他為劉邦定計(jì)，先攻取了關(guān)中，然后東渡黃河，打敗并俘虜了背叛劉邦、聽(tīng)命于項(xiàng)羽的魏王豹，接著往東攻打趙王歇。
韓信的部隊(duì)要通過(guò)一道極狹的山口，叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信的遠(yuǎn)征部隊(duì)沒(méi)有后援，就一定會(huì)敗走;但大將陳余不聽(tīng)，仗著兵力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持要與漢軍正面作戰(zhàn)。韓信了解到這一情況，非常高興。他命令部隊(duì)在離井陘三十里的地方安營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃些點(diǎn)心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開(kāi)營(yíng)地后迅速?zèng)_入趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗號(hào);又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排列陣勢(shì)來(lái)引誘趙軍。
到了天明，韓信率軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，雙方展開(kāi)激戰(zhàn)。不一會(huì)，漢軍假意敗回水邊陣地，趙軍全部離開(kāi)營(yíng)地，前來(lái)追擊。這時(shí)，韓信命令主力部隊(duì)出擊，背水結(jié)陣的士兵因?yàn)闆](méi)有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無(wú)法取勝，正要回營(yíng)，忽然營(yíng)中已插遍了漢軍旗幟，于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊，打了一個(gè)大勝仗。在慶祝勝利的時(shí)候，將領(lǐng)們問(wèn)韓信：“兵法上說(shuō)，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說(shuō)打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢?”
韓信笑著說(shuō)：“這也是兵法上有的，只是你們沒(méi)有注意到罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢!”
勵(lì)志故事高中篇十七
同樣是登山，有的人能夠到達(dá)山頂，有的人卻在半途就折回;同樣是心有抱負(fù)，有的人已功成名就，有的人卻一如從前;同樣是磨刀，樵夫可以把刀磨成利刃，而猴子卻只能把它當(dāng)做玩具。
有的人成功了，有的人沒(méi)有成功，那些沒(méi)有成功的人是因?yàn)橛薇繎卸鑶?不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒(méi)有找到通向成功的路。
一個(gè)急于成功的人急躁地尋找著成功的路，幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)一位智者，便向智者打聽(tīng)：“您認(rèn)為走哪條路才能夠成功呢?”
智者抬起手，指向遠(yuǎn)處。這個(gè)人看看智者指引的方向，激動(dòng)不已，認(rèn)為成功近在咫尺，于是向著智者指引的方向大步奔去。沒(méi)過(guò)多久，路上傳來(lái)“撲通”一聲，那人摔倒，緊接著傳來(lái)“哎喲”聲。
不久，那個(gè)人一瘸一拐地走了回來(lái)。他認(rèn)為自己一定是沒(méi)有理解智者的意思，再次問(wèn)智者那個(gè)問(wèn)題，智者依舊抬手指向那個(gè)方向。這個(gè)人滿(mǎn)腹狐疑，但還是順著這條路往前走。很快，路上又傳來(lái)“撲通”聲，隨后是那個(gè)人的呻吟聲。
這次，他爬回來(lái)了，渾身傷痛累累，憤怒地對(duì)智者說(shuō)：“我完全照著你指引的方向走，但是我得到的只有疼痛!”智者準(zhǔn)備抬手，那個(gè)人咆哮道：“別指了!用嘴告訴我成功的方向吧!”
智者說(shuō)話(huà)了：“沿著那個(gè)方向走會(huì)成功的。其實(shí)，成功就在你摔倒的地方的不遠(yuǎn)處?！?BR> 勵(lì)志故事2：蟻球漂流的故事。
歐洲有句諺語(yǔ)：微風(fēng)聚在一起，就有臺(tái)風(fēng)的力量。就如同我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一條籬笆三個(gè)樁”，個(gè)體的力量是弱小的，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手或者問(wèn)題，團(tuán)結(jié)起來(lái)積聚力量，才能獲得成功。
團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量能夠激發(fā)成功。有人追求單槍匹馬的帥氣，殊不知這需要個(gè)人耗費(fèi)很大精力。即使成功了，也因耗費(fèi)了過(guò)多元?dú)舛y以恢復(fù)。一根筷子容易折斷，但是一把筷子就不那么容易對(duì)付了c相比較，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量確實(shí)是巨大的。
這天的黃昏極其騷動(dòng)，村子里的人都慌張地往山上跑。因?yàn)楹樗谔?yáng)落山之前暴虐地撕開(kāi)了江堤的最后防線(xiàn)，一下子充滿(mǎn)了村子的各處，原來(lái)干凈的小院霎時(shí)間成了一片汪洋澤國(guó)。就這樣，洪水占領(lǐng)了村子，帶來(lái)了黑夜。
第二天，村子里的人開(kāi)始三三兩兩地站在堤上，凝望眼前那片被水奄的景象。
這時(shí)候一個(gè)聲音傳來(lái)：“大家快看，那是什么?”
村民朝著那個(gè)人手指的方向看去、水面上有一個(gè)黑色的東西漂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)黑色的球?？戳税胩煺l(shuí)都不能確定那個(gè)球究竟是什么。
這時(shí)候只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)道：“我知道，那是個(gè)蟻球?！?BR> “螞蟻嗎?”大家難以置信。
那黑球越漂越近，快要靠近陸地時(shí)，大家看清了：一個(gè)足球那樣大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密窯麻麻團(tuán)在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，蟻球上大片的螞蟻被沖到水中，像一把把黑色的沙子灑落水中，所有人都驚呆了。
眼看蟻球就要靠岸了，霎時(shí)間，蟻球一下子沒(méi)了形狀，落在了地面上，它們成功了。此時(shí)靠近岸邊的水中也趴著很多小蟻球，但那些螞蟻永遠(yuǎn)也不能再和同伴們一同勞作了，它們被洪水飄散，直至消失。
一只螞蟻多么弱小，人類(lèi)稍微用力就能將它們置于死地，但是沒(méi)有人能夠否認(rèn)它們的力量。螞蟻的力量是巨大的，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。自然界是一個(gè)相互聯(lián)系相互影響的大家庭，事物之間都是緊密聯(lián)系的。團(tuán)結(jié)可以發(fā)揮最大的力量來(lái)獲得成功，動(dòng)物如此，人類(lèi)當(dāng)然也不例外。
勵(lì)志故事3：學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)才是真正的人才。
1965年9月17日，世界級(jí)臺(tái)球比賽在紐約舉行，這是一場(chǎng)冠軍賽，可謂全球矚目。路易斯?福克斯在整場(chǎng)比賽中一直遙遙領(lǐng)先，只要再多得幾分就能穩(wěn)登冠軍寶座?？墒?，就在這時(shí)候，令人惱怒的事情發(fā)生了。一只蒼蠅，落在主球上，他一揮手，蒼蠅飛了，一回手，蒼蠅又回來(lái)了。這個(gè)蒼蠅似乎成心和他作對(duì)。他俯身?yè)羟驎r(shí)，那個(gè)蒼蠅就在他身邊飛來(lái)飛去，觀(guān)眾看到這一幕，禁不住哈哈大笑，?？怂沟那榫w一下跌入谷底，他失去理智，憤怒地掀起球桿趕蒼蠅，因?yàn)榍驐U碰到主珠，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。接下來(lái)的比賽中，他也連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞卻越戰(zhàn)越勇，奪得冠軍。
第二天，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯??？怂沟氖w，他竟然投河自殺了。
也許，福克斯的錯(cuò)誤就在于他沒(méi)能在正確的時(shí)間做出正確的事情，才引發(fā)了這件讓人惋惜的事情。
無(wú)論在什么情況下，能夠抓住重點(diǎn)的人都是人才，這一點(diǎn)毋庸置疑。
聽(tīng)了這個(gè)故事，一個(gè)記者很想知道丈夫當(dāng)時(shí)的想法，于是趕來(lái)采訪(fǎng)他：“你覺(jué)得，是救妻子重要還是救兒子重要呢?”
他有些痛苦地回答說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)想那么多，就是因?yàn)楹樗畞?lái)的時(shí)候，妻子剛好在我身邊，我當(dāng)然不想失去兒子也不想失去妻子，可是如果我當(dāng)時(shí)有絲毫猶豫，可能兩個(gè)人就都被沖走了。我抓住妻子之后拼命游到山坡，之后再去救兒子的時(shí)候，兒子已經(jīng)不在了。”
記者安慰他說(shuō)：“請(qǐng)不要悲傷，畢竟你救回了你的妻子……”
很多時(shí)候，只有抓住離自己最近的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值，就像主人公，救活了一個(gè)，總比失去兩個(gè)好得多。救妻子，是最現(xiàn)實(shí)，也是最明智的選擇。由此也讓我們看到，那些不切實(shí)際的偏僻目標(biāo)，是沒(méi)有價(jià)值的。
勵(lì)志故事4：?jiǎn)栴}不是你做了多久。
有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是愷撒領(lǐng)軍出征，每逢獲勝必以酒肉金銀犒賞三軍。一次，隨行的一個(gè)親兵借著酒勁問(wèn)愷撒：“我和您征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，出生入死，為什么同時(shí)人伍的兄弟都做了將軍，而我還是一個(gè)小兵呢?”愷撒指著身邊的一頭驢說(shuō)：“這些年，它也和我一起出生入死，為什么它現(xiàn)在還是一頭驢呢?”
這個(gè)故事有點(diǎn)諷刺，也有點(diǎn)幽默，可是它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題不是你做了多久的無(wú)用功，而在于你是否有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。好多人都有同樣的感慨，忙碌數(shù)年，卻始終原地踏步，別人都春風(fēng)得意，可自己的前途還是一片灰暗。
小張和小李是好朋友，兩人受雇于同4個(gè)公司。起初的半年，他們都一樣努力，每天工作到很晚。因此，他們倆經(jīng)常被經(jīng)理表?yè)P(yáng)。
半年后，小張開(kāi)職了，從普通員工成為了部門(mén)經(jīng)理，可是小李依然繼續(xù)當(dāng)著普通的小職員，絲毫沒(méi)有升職的跡象。
終于有一天，小李覺(jué)得自己再也無(wú)法忍受這樣不公平的對(duì)待，他向經(jīng)理請(qǐng)辭，并且當(dāng)著經(jīng)理的面指責(zé)公司用人不公。經(jīng)理并沒(méi)有生氣，他積極努力地幫小李分析問(wèn)題。其中最致命的一個(gè)問(wèn)題就是——小李很努力，但是工作效率不高。這就是他始終沒(méi)有升職的原因。
經(jīng)理想到了一個(gè)主意，于是對(duì)小李說(shuō)：“你去菜市場(chǎng)看看，今天都賣(mài)什么?”
小李很快從菜市場(chǎng)返回，匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)有一個(gè)農(nóng)民，在拉著士豆叫賣(mài)。”
經(jīng)理接著問(wèn)：“一車(chē)大概有多少個(gè)袋子，多少斤土豆?”
小李急匆匆地又跑回菜市場(chǎng)?；貋?lái)以后，氣喘吁吁地匯報(bào)：“15袋，200斤?！?BR> 經(jīng)理接著問(wèn)：“多少錢(qián)一斤?”
小李回來(lái)之后匯報(bào)：“1塊錢(qián)一斤?！?BR> 經(jīng)理笑了笑，和藹地說(shuō)：“小李，你休息一會(huì)吧，看著小張是怎么做的。”
經(jīng)理交代給小張同樣的事情，小張很快就從菜市場(chǎng)回來(lái)了。并向經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在拉著一車(chē)土豆叫賣(mài)。車(chē)上有15袋土豆200斤，1元錢(qián)一斤。質(zhì)量不錯(cuò)，所以我?guī)Щ貛讉€(gè)讓您看看。另外，農(nóng)民還說(shuō)，他家里還放著剛剛挖出來(lái)的地瓜沒(méi)有運(yùn)過(guò)來(lái)，價(jià)格也很公道，公司如果有需要，可以采購(gòu)。除此以外，我還把那個(gè)農(nóng)民帶來(lái)了，他現(xiàn)在就在客廳里等著。
聽(tīng)了小張的匯報(bào)，經(jīng)理十分滿(mǎn)意，認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，站在一旁的小李深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，羞愧地低下了頭。
效率的差別就來(lái)自于每個(gè)人想法的不同，如果能夠在有限的空間里適度延伸自己的思維，想的比別人多一些，從整體考慮問(wèn)題，再把眾多問(wèn)題有機(jī)地聯(lián)系在一起，想出解決的方法，這樣做，工作效率怎么還會(huì)低呢?小李這次輸?shù)煤軓氐?，但也很值得，因?yàn)樗吹搅俗约河肋h(yuǎn)都看不到的一面。
勵(lì)志故事5：有一種幸福叫做放下。
鄭板橋早已有所參悟：難得糊涂。為什么時(shí)下的人活得越來(lái)越累?心事越來(lái)越多?借用一句心理學(xué)家的話(huà)說(shuō)：現(xiàn)代的人們，雖然學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì)耐心等待。學(xué)會(huì)了對(duì)于物質(zhì)的追求，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)拋開(kāi)物質(zhì)。
相傳，釋迦牟尼在世時(shí)，一個(gè)黑指婆羅門(mén)拿著兩個(gè)花瓶來(lái)到他面前向他求教。佛陀只說(shuō)一句話(huà)：“放下?！?BR> 黑指婆羅門(mén)猶豫了一下，然后將手中的一個(gè)花瓶放到地上。佛陀接著說(shuō)：“放下?！?BR> 黑指婆羅門(mén)將另一個(gè)花瓶也放到了地上。佛陀接著又說(shuō)：“放下。”
黑指婆羅門(mén)不解：“我兩個(gè)手都已經(jīng)空了，可是你怎么還叫我放下呢?”
佛陀大笑著回答：“我讓你放下的并不是花瓶，而是你的六根、六塵與六識(shí)。想要從輪回中解脫，就只有放下這些東西。
如果能像佛陀說(shuō)的那樣，做到六根、六塵、六識(shí)都放下，就真的可以做到毅然決然地放下，可是生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，總是很難放下身邊的一些東西，似乎是潛意識(shí)里覺(jué)得自己輸不起，越是這樣，越容易握住自身本不需要的東西，并因此而糾結(jié)不已。
有這樣一個(gè)故事，它教我們?cè)谌松哪承┨厥鈺r(shí)刻，需要勇敢地作出選擇——放棄。
1976年的時(shí)候，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)成功地抵達(dá)珠穆朗瑪峰，
但在問(wèn)鼎頂峰的過(guò)程中，他們卻遭遇到大雪。若是此時(shí)選搏扎寨，勢(shì)必。
會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)在暴風(fēng)雪中全。
在這個(gè)生死存亡的選擇瞬間，已退役的軍人萊恩作出了反應(yīng)——他丟掉了自己的全部裝備。因?yàn)樗谋砺首饔?，?duì)友們紛紛效仿，丟下隨身攜帶的物品，大家團(tuán)結(jié)一心，在饑寒交迫中瑯難行走。8天后，大家成功地脫離了險(xiǎn)境。令人吃驚的是，他們竟然比預(yù)期到達(dá)的時(shí)間還要早上2天。
勵(lì)志故事高中篇十八
一個(gè)人不論是成功還是失敗，都是自己夢(mèng)想作用的直接結(jié)果。在公正有序的宇宙中，打破平衡就意味著徹底毀滅，而個(gè)人的責(zé)任是無(wú)法推卸的。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、心靈的純潔與不純潔，都是自身夢(mèng)想使然，而不是別人賦予的;同時(shí)也都是自己造成的，而不是別人強(qiáng)加給他的。他的境況也是他自己的，而不是他人創(chuàng)造的，同樣，他的苦難與幸福也是自身造成的。要改變這一切只能依靠自己，旁人無(wú)能為力。他想成為什么樣的人就可以成為什么樣的人;但是他如果繼續(xù)像以前一樣思考，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)改變，他的境遇也不會(huì)有任何變化。
如果弱者不愿意得到別人的幫助，那么強(qiáng)者就無(wú)法幫助弱者;即使弱者愿意接受幫助，他也必須通過(guò)個(gè)人的努力，使自己成為獨(dú)立的強(qiáng)者。他必須通過(guò)自身的奮斗，培養(yǎng)自己敬重的人所具有的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌怂约?，沒(méi)有人能夠幫他改變自身處境。
人們普遍認(rèn)為：“正是因?yàn)橛辛藟浩日撸艜?huì)有人淪為奴隸;讓我們?cè)骱迚浩日甙?”但是現(xiàn)在，越來(lái)越多的人傾向于顛倒過(guò)來(lái)理解這句話(huà)的意思。他們認(rèn)為：“一個(gè)人之所以成為了壓迫者，是因?yàn)樵S多人甘愿成為奴隸。讓我們唾棄這些奴性十足的家伙吧!”
事實(shí)上，壓迫者與被壓迫者之間不知不覺(jué)地達(dá)成了默契，表面看上去他們好像在相互折磨，實(shí)際上，卻是在折磨他們自身。明智的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一法則：夢(mèng)想的懦弱造就了被壓迫者，而壓迫者則濫用了自己的力量。無(wú)論是壓迫者，或是被壓迫者，都承受了必須承受的苦楚，即使不去互相譴責(zé)，也很難獲得真正、完美的愛(ài)。一個(gè)人只有克服自身的弱點(diǎn)，拋棄所有私心雜念，才能夠擺脫壓迫者和被壓迫者的身份，成為真正自由的人。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
在取得成就之前，每個(gè)人都必須提高自己的夢(mèng)想水平，使自己擺脫盲從的動(dòng)物本能。為了獲得成功，他不一定要完全放棄內(nèi)在的所有動(dòng)物本性以及私欲，但是至少應(yīng)該放棄其中很大一部分。一個(gè)人如果讓本能的沉迷放縱占據(jù)心靈，那么他就無(wú)法理智地思考，也不能條理清楚地采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他無(wú)法發(fā)現(xiàn)，也無(wú)法發(fā)掘自己的潛在資源，最終將導(dǎo)致一事無(wú)成。一個(gè)人如果不能以男子漢般的氣概控制自己的夢(mèng)想，就無(wú)法控制事態(tài)的發(fā)展，也無(wú)法擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。他也不適合獨(dú)立行動(dòng)，也無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面。這并不是說(shuō)他生來(lái)就能力低下，而是他所選擇的放任自流的夢(mèng)想束縛了他。
沒(méi)有犧牲，就沒(méi)有進(jìn)步，也不會(huì)有成功。一個(gè)人只有能夠控制自己的本能，一心一意發(fā)展計(jì)劃，樹(shù)立堅(jiān)定的決心，增強(qiáng)自力更生的能力，才有可能獲得成功，這是測(cè)量成功的一個(gè)尺度。一個(gè)人的夢(mèng)想水平越高，就會(huì)越勇敢坦蕩，就越有可能取得更大的成就，獲得更多的幸福，得到別人更持久的祝福和敬重。
這個(gè)世界并不會(huì)放縱貪婪、不誠(chéng)實(shí)和邪惡等惡習(xí)，盡管從表面上來(lái)看具有這些惡劣品質(zhì)的人沒(méi)有受到懲罰，他們的行為沒(méi)有得到有效的控制，但是我們?nèi)匀灰嘈?，上天幫助的永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)守信、寬宏大量、品德高尚的人。人類(lèi)歷史的各個(gè)時(shí)代，都有一些偉大導(dǎo)師們?cè)愿鞣N各樣的形式明確地闡釋了這個(gè)道理。要想正確地了解它，人們必須堅(jiān)持不懈地提高自己的夢(mèng)想水平，提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
運(yùn)用智力所取得的成就，是人類(lèi)一心一意尋求知識(shí)，或探求人生與自然美的結(jié)果。這些成就有時(shí)可能被與自負(fù)和野心聯(lián)系起來(lái)，但實(shí)際上它們并不是自負(fù)和野心的結(jié)果，而是純潔無(wú)私的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力而產(chǎn)生的自然產(chǎn)物。
在精神領(lǐng)域取得成就是一個(gè)渴望建功立業(yè)的人所能達(dá)到的理想境界。一個(gè)人如果能夠一直擁有崇高的夢(mèng)想、純潔的心地，就能夠達(dá)到人生的極至，成為一個(gè)賢明高尚、有影響的人，從而獲得真正的幸福。這就如同太陽(yáng)能夠升到最高點(diǎn)，月亮也有滿(mǎn)月時(shí)一樣。
任何形式的成功都是對(duì)艱辛努力的回報(bào)，對(duì)夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。在正確夢(mèng)想的指引下，借助于自我克制、意志堅(jiān)定、純潔正直的品性，人就能不斷地取得進(jìn)步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于獸性、懶惰、不潔、墮落和迷茫的夢(mèng)想中，那么他肯定只會(huì)走向墮落。
人有可能在世界上獲得極大的成功，甚至在精神王國(guó)也能攀上頂峰。然而，如果他因此而驕傲、不思進(jìn)取，那么他很容易再次滑向虛弱和悲慘的境地。
通過(guò)正確的夢(mèng)想所取得的勝利，只能靠謙虛謹(jǐn)慎來(lái)進(jìn)行維護(hù)。很多人獲得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失敗，退回到成功之前的起點(diǎn)。
一切成就，無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是精神領(lǐng)域，都是依靠正確夢(mèng)想指導(dǎo)的結(jié)果，受相同法則的支配，擁有相同的方法，唯一的區(qū)別就在于它們達(dá)到的目標(biāo)不同。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
勵(lì)志故事高中篇十九
我的文憑只是中專(zhuān)，因?yàn)檫@點(diǎn)，在工作中常常晉升慢，待遇低，至今還窩在我們這個(gè)偏僻的小縣城里，無(wú)數(shù)次的想走出這個(gè)環(huán)境闖一翻事業(yè)，但一想到現(xiàn)在的本科生、研究生跟牛毛還多就沒(méi)了信心。我一直很羨慕我那些文憑很高的同學(xué)，他們現(xiàn)在有的在大專(zhuān)院校任教，有的在首都北京立身，有的在帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。文憑成了我一直揮之不去的遺憾，常常弄的自己心力憔悴。
前幾天有同學(xué)通知我參加同學(xué)聚會(huì)，我真不想去，我一直不喜歡同學(xué)聚會(huì)這種場(chǎng)合，看著其他同學(xué)或開(kāi)私車(chē)或坐公車(chē)地從四面八方傲然而至，席間侃侃而談地說(shuō)事業(yè)說(shuō)收入，我就無(wú)地自容、灰頭暗腦。但通知我的同學(xué)說(shuō)這次一定要去!我問(wèn)為什么?同學(xué)說(shuō)：“這次的聚會(huì)地點(diǎn)在一個(gè)旅游地的五星級(jí)酒店里，但去的人都是全程免費(fèi)，因?yàn)榻M織者把所有費(fèi)用全包了!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)組織的!”他說(shuō)：“我也不知道，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)和咱們多年失去聯(lián)系的神秘同學(xué)!”
好奇心使我上了去聚會(huì)地的班車(chē)。下了班車(chē)，再坐出租，終于到了目的地，但車(chē)費(fèi)讓我這個(gè)工薪族心疼了大半天。來(lái)的同學(xué)很多，大家相互打著招呼，有政界的聚成一堆，互相說(shuō)著官事：“看來(lái)官位又升了，瞧瞧這肚子就知道了!”有商界的圍成一攏，談?wù)撝l(shuí)誰(shuí)又換坐騎了，取笑著某某的小情人讓老婆打了!上的相互擁抱著，陸軍說(shuō)海軍：“你們的待遇好啊!”海軍說(shuō)空軍：“哪敢跟他們比呀!”空軍說(shuō)陸軍：“羨慕什么呀，看你肩上的星和杠就知道你混的最好!”
我不知參加哪一方陣才合適，自卑而知趣地躲在遠(yuǎn)處，心里罵自己：他媽地，要是當(dāng)年也弄個(gè)本科，今天還何苦這樣酸!正想著，有人拍我肩，回頭竟是中學(xué)時(shí)的同桌，我高興地說(shuō)：“畢業(yè)后再都沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，你現(xiàn)在在哪上班?”同桌苦笑了一下，說(shuō)：“上什么班呀!修地球呢!當(dāng)年中考時(shí)沒(méi)考上高中，家里經(jīng)濟(jì)也緊，我爸就不讓我補(bǔ)習(xí)了，回家和他一塊種地了。后來(lái)想?yún)④?，人家都嫌我沒(méi)高中畢業(yè)證，沒(méi)去成。唉，真羨慕你們這些有文憑的同學(xué)呀，現(xiàn)在都吃公家飯了!聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在坐辦公室了，上次去縣城辦事，真想去你哪坐坐!”我說(shuō)：“那怎么沒(méi)見(jiàn)你來(lái)呀?”同桌笑了笑。我就知道他和我犯的是一個(gè)病!
酒會(huì)開(kāi)始了，主持人請(qǐng)出了那個(gè)一直未露面的神秘組織者。大家踮著腳伸長(zhǎng)脖子往臺(tái)子上看，看完了大部分人都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：哪誰(shuí)呀?我也一樣，我感覺(jué)并不認(rèn)識(shí)臺(tái)上這胖胖的主!
臺(tái)上的胖子說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣象趙本山的段子：“大家可能不認(rèn)識(shí)我了，我就是那個(gè)“開(kāi)襠褲”呀!”
我一下子想了起來(lái)，“開(kāi)襠褲”還是我給他起的外號(hào)呢!他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有母親，常年跟父親過(guò)著，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還有點(diǎn)窮苦，再加上他們家沒(méi)個(gè)女人，所以他穿的褲子經(jīng)常是不合身，而且褲襠也常常是破的(其實(shí)那個(gè)時(shí)候在農(nóng)村穿補(bǔ)丁衣服很普遍)。等念到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他就輟了學(xué)。之后大家都各忙各的學(xué)業(yè)，早把“開(kāi)襠褲”忘了，再說(shuō)他現(xiàn)在也變化很大，一下子真沒(méi)認(rèn)出臺(tái)上的他。
“開(kāi)襠褲”繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)年我因?yàn)闆](méi)錢(qián)而失學(xué)，十幾歲就到建筑工地打工，后來(lái)對(duì)這一行熟了，就自個(gè)從包小工慢慢開(kāi)始，后來(lái)包大工，組建自己的建筑隊(duì)，開(kāi)自己的建筑公司，現(xiàn)在雖然混的還過(guò)得去，但我一直很遺憾自己沒(méi)上幾年學(xué)，沒(méi)有多少文化，說(shuō)真的，在錢(qián)上我很有底氣，但在文化上，我一直很遺憾呀!雖然和大家不大聯(lián)系，但我一直都在打聽(tīng)各位的情況，我平時(shí)喜歡給圈子里的人說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)在大學(xué)教書(shū)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)在當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)……”
下面已笑聲一片。
“開(kāi)襠褲”接著說(shuō)：“今天組織這個(gè)聚會(huì)，我就是想說(shuō)，我羨慕你們這些有文化的同學(xué)，我沒(méi)文化，但我想和各位有文化的人當(dāng)朋友，彌補(bǔ)我這一生的遺憾!”
酒會(huì)上，“開(kāi)襠褲”還專(zhuān)門(mén)端著酒杯找到我，打我一拳說(shuō)：“宏博，這‘開(kāi)襠褲’還是你給我取的呢，我喜歡給人說(shuō)，我這外號(hào)是咱們縣的吳作家當(dāng)年親自給取的呢!我兒子有時(shí)看雜志，我會(huì)指著上面你的名字說(shuō)，瞧瞧，這是你爸的同學(xué)!”我還了他一拳，說(shuō)：“去你的!”他突然眼里熱熱地說(shuō)：“真的，真是羨慕你們呀!”
勵(lì)志故事2：穿越最長(zhǎng)的隧道。
有人說(shuō)人的生命就像一列火車(chē)，在奔馳的過(guò)程中總會(huì)暫時(shí)?？吭谝恍┐笳拘≌?，還要穿越許多隧道，或長(zhǎng)或短。而有的火車(chē)便永遠(yuǎn)地停在了隧道中，最終也見(jiàn)不到光明的出路。
發(fā)出這番感慨的，是一個(gè)在商場(chǎng)打拼多年的朋友，他經(jīng)歷坎坷，風(fēng)光過(guò)也跌倒過(guò)，最終取得令人羨慕的成就。當(dāng)時(shí)我曾笑著對(duì)他說(shuō)：“你這列火車(chē)算是從隧道中駛出來(lái)了，現(xiàn)在車(chē)窗外是廣闊的平原，風(fēng)光無(wú)限啊!”而他卻說(shuō)：“這樣的時(shí)候，是最容易懈怠的，而在未知的前方，還會(huì)有許多隧道等著去穿越。當(dāng)陶醉于暫時(shí)的平靜，火車(chē)突然進(jìn)入隧道，便會(huì)有措手不及的倉(cāng)促感，也更容易在那里拋錨。”從他的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他目光長(zhǎng)遠(yuǎn)居安思危的大智慧。
那時(shí)我還沒(méi)有乘火車(chē)穿越隧道的經(jīng)歷，直到那年我去寧夏探親。在北京上車(chē)，當(dāng)進(jìn)入山西境內(nèi)時(shí)，隧道便一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)了。先是突然的黑暗，仿佛火車(chē)一下子駛進(jìn)了深夜，向外望去，只有隧道中那些點(diǎn)點(diǎn)暗弱的燈光向后劃去。心中的郁悶和淡淡的恐慌還未散去，眼前豁然一亮，光明撲面而來(lái)，快得竟來(lái)不及收拾心情。而車(chē)窗外，山峰相連，高峻險(xiǎn)要，山谷間或小橋流水，或芳草青青，仿佛人間仙境。好山好水尚未看足，又一個(gè)隧道接踵而至，依然是黑暗與寂靜。
坐在我對(duì)面的，是一個(gè)戴著墨鏡的盲人，隧道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不存在的，因?yàn)?，他的世界是長(zhǎng)久的黑暗?；蛟S聽(tīng)出了我興奮而急促的呼吸，他忽然問(wèn)我：“是不是第一次坐火車(chē)過(guò)隧道?”我回答：“是的。”他說(shuō)：“那種光明和黑暗交替出現(xiàn)的情景，當(dāng)年我第一次見(jiàn)到時(shí)也是興奮而恐慌。二十年前，我的眼睛失明了，就像火車(chē)突然進(jìn)了隧道，周?chē)且黄岷?。只是，這次的隧道是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的?！蔽易屑?xì)地聽(tīng)著，這時(shí)火車(chē)又駛進(jìn)了光明，我問(wèn)：“這二十年你是怎么過(guò)的?”是的，這是我想知道的，二十年行駛在黑暗的隧道中，而前方絕無(wú)出口，那該會(huì)是一種怎樣的心情?那人淡淡一笑，說(shuō)：“適應(yīng)加習(xí)慣，就是這些。開(kāi)始也有絕望，可是，行程還是要繼續(xù)，黑暗也好光明也好，關(guān)鍵是不能停下來(lái)。在黑暗中行駛，也是向前，只要向前，就是進(jìn)步吧!”
此刻，火車(chē)穿越了最長(zhǎng)的一個(gè)隧道，好長(zhǎng)時(shí)間，突然就愛(ài)極了這種光明突至的感覺(jué)?？粗鴮?duì)面的中年盲人，忽然有了一種迷茫消盡駛出隧道的感覺(jué)，至少他讓我明白，不管黑暗有多久多長(zhǎng)，只要不讓生命的列車(chē)停止，希望就在，美好就在。
火車(chē)終于駛出了山區(qū)，外面是一望無(wú)垠的大地，景色單調(diào)得無(wú)心去觀(guān)賞。心中隱隱地有了期盼，盼著有山有隧道在前方的路上等著我。只有在穿越隧道后，才能領(lǐng)略到崇山峻嶺的獨(dú)特風(fēng)景。那是一種挑戰(zhàn)，也是一種精彩!
勵(lì)志故事3：成功和失敗是一對(duì)高低杠。
她小時(shí)侯，長(zhǎng)得很胖，母親擔(dān)心她會(huì)因身體的原因患上某些疾病，所以就讓她去體操館訓(xùn)練。館長(zhǎng)說(shuō)，她的體型不適合練體操。母親說(shuō)，我知道，她不是來(lái)練體操的，我只希望她能夠在訓(xùn)練中，消耗一些能量。
她十來(lái)歲時(shí)，已長(zhǎng)得像十六七的少女，個(gè)子比同齡人要高出兩頭，練體操的條件要求身體嬌小、柔韌性好，彈力好，可是這三項(xiàng)，她一項(xiàng)都不沾，因此，一個(gè)基本動(dòng)作，別人兩三遍就完成了，她卻幾十遍也不能成功。體操館的訓(xùn)練科目，是由基礎(chǔ)逐漸向上遞進(jìn)的，一般按課時(shí)進(jìn)展，她的遲緩顯然影響了訓(xùn)練進(jìn)度。有一次，館長(zhǎng)對(duì)她的母親說(shuō)，還是讓她退學(xué)吧，因?yàn)樗拇嬖?，館里的訓(xùn)練計(jì)劃都完不成。母親知道，一旦停下訓(xùn)練，她的體型會(huì)更糟，所以，母親懇求館長(zhǎng)讓她繼續(xù)訓(xùn)練下去。
那一年，國(guó)家隊(duì)的幾位教練到館里來(lái)選拔人才，其中就有著名教練鮑里斯·皮爾科林。館長(zhǎng)擔(dān)心她會(huì)影響體操館的形象，便把她叫到身邊，說(shuō)，等教練們來(lái)到，你不要參加匯演，問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)自己是一名場(chǎng)地清潔工。她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，我知道了。
當(dāng)時(shí)，其實(shí)她對(duì)體操?zèng)]有多少興趣，國(guó)家隊(duì)對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有。她的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)盡力地展示著自己，希望被選入國(guó)家隊(duì)。匯演那天，她站在場(chǎng)地的一角，始終表現(xiàn)的很平靜。
等同學(xué)們都匯演完，館長(zhǎng)問(wèn)幾名教練，有沒(méi)有合適的人選?有個(gè)教練看到她站在一邊，笑了，問(wèn)館長(zhǎng)，她也是你的學(xué)生嗎?館長(zhǎng)忙說(shuō)，不，她不是。
本來(lái)，館長(zhǎng)以為隨便應(yīng)付一下，事情就隱瞞了過(guò)去，沒(méi)想到一個(gè)叫布妮的學(xué)生大聲說(shuō)，她是的，她天天都和我們一起訓(xùn)練。
布妮剛剛結(jié)束自己的匯演，被教練評(píng)價(jià)為基本功最差的學(xué)生，布妮大感羞辱，自己不想做最差的學(xué)生，所以要拉出她來(lái)。
是嗎?鮑里斯·皮爾科林問(wèn)館長(zhǎng)。館長(zhǎng)只好點(diǎn)點(diǎn)頭。鮑里斯·皮爾科林向她招招手，她走了過(guò)來(lái)。鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，你做幾個(gè)動(dòng)作看看。她走到場(chǎng)地上，做了5個(gè)動(dòng)作，有3個(gè)失敗，另外的2個(gè)，也不到位。鮑里斯·皮爾科林問(wèn)其他教練，你們覺(jué)得她怎么樣?那幾位教練都認(rèn)為，她個(gè)頭太高，不適合練體操。
鮑里斯·皮爾科林搖頭說(shuō)，我倒覺(jué)得她是個(gè)體操異才，決定把她吸收進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
其他教練勸鮑里斯·皮爾科林冷靜下來(lái)，鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，我現(xiàn)在就非常冷靜。
她沉默了半晌，突然抬頭說(shuō)，教練，從今天開(kāi)始，我會(huì)好好練的，我要讓他們看到，我不是一頭笨象。
好。我分析過(guò)你的客觀(guān)指標(biāo)，身材修長(zhǎng)是你的優(yōu)點(diǎn)，恰恰又是你的缺點(diǎn)，因?yàn)樵隗w操界，一個(gè)身體過(guò)高的人，很難在器械上完成高難度動(dòng)作，不過(guò)，我想，你會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱难劬ΑｕU里斯·皮爾科林等的就是她這句話(huà)。
之后，鮑里斯·皮爾科林對(duì)她的訓(xùn)練開(kāi)始有了方向性，一是訓(xùn)練她身體的柔韌性，和動(dòng)作的美感。二是對(duì)她進(jìn)行高低杠的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。鮑里斯·皮爾科林不但是個(gè)教練，也常常充當(dāng)一些國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事的裁判，清楚裁判的心理，印象也很關(guān)鍵，她身材修長(zhǎng)，恰恰能展示女性的曲線(xiàn)美，于是，訓(xùn)練中，鮑里斯·皮爾科林給她加入了一些盡展軀體的動(dòng)作，使她的姿態(tài)有視覺(jué)沖擊力。高低杠幾乎是一些體操運(yùn)動(dòng)員最為頭疼的，因?yàn)樗齻兇蠖嗌聿膵尚?，在其他器械上可以盡展靈巧的一面，但在高低杠上，就不足了，而她由于身材修長(zhǎng)，在高低杠間的騰越就顯得很自如，每每一個(gè)動(dòng)作，她要練上幾十次，上去摔下來(lái)，摔下來(lái)再上去，她從不需要陪練的助托，每次都堅(jiān)持自己上杠。為了訓(xùn)練自己的柔韌性，她每天晚上要彎腰一個(gè)小時(shí)。由于超強(qiáng)的訓(xùn)練，她的腰多次受傷，甚至動(dòng)過(guò)手術(shù)，但是，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，她一步步走上了成功之顛，成為一只在高低杠上展翅飛翔的鳳凰，終于在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，獲得高低杠冠軍，4年后，又在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)高低杠項(xiàng)目上衛(wèi)冕成功。
她就是現(xiàn)代女子體操的形象代表、俄羅斯體操界的一姐霍爾金娜。
成功和失敗本身就是一對(duì)高低杠，不經(jīng)過(guò)低杠，上不了高杠，跨過(guò)失敗，才能成功。
因家境貧困，張立勇高中都沒(méi)有能念完，就被迫輟學(xué)外出打工了。找工作過(guò)程中的頻頻碰壁，使他深深感到：書(shū)到用時(shí)方恨少。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有所作為，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文憑是處處受制的。
一天，他找到了一個(gè)落腳的地方，在廣州一家中外合資玩具廠(chǎng)打工。因廠(chǎng)里的產(chǎn)品銷(xiāo)往國(guó)外，訂單是英文的，包裝箱上的說(shuō)明、物品尺寸全是英文的。因弄不懂這些文字，他很被動(dòng)，工作效率低下。這個(gè)時(shí)期，他得到的報(bào)酬較之他人要少得多。有一次，他打工的車(chē)間來(lái)了一批參觀(guān)的外國(guó)客人，隨行的翻譯嫻熟地同他們說(shuō)笑，邊走邊介紹情況。在一旁忙碌的他，對(duì)他們之間的對(duì)話(huà)一句都沒(méi)聽(tīng)懂。他一個(gè)激靈，心生羨慕的同時(shí)，也暗暗為自己設(shè)置了一個(gè)全新的人生目標(biāo)。
此后的日子，他撿起高中英語(yǔ)課本，買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)詞典，從包裝箱上的英文說(shuō)明開(kāi)始，一步一步向自己的人生目標(biāo)靠近。這期間，他養(yǎng)成了一大嗜好，那就是收集貼在醬油瓶、酒瓶上的商標(biāo)以及各種調(diào)料的外包裝袋，不了解他的人說(shuō)他有毛病，而他只是付之一笑。其實(shí)別人哪里知道，他所掌握的很多商用英語(yǔ)句子都是從上面學(xué)來(lái)的。
為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾番周折，他來(lái)到北京，并在清華大學(xué)食堂找了個(gè)活，做起了幫廚。一天晚上，他看書(shū)看到很晚，感到肚子有些餓，隨手從床頭拿過(guò)一包方便面，打開(kāi)包裝袋將方便面掏出來(lái)放在碗里。在泡面的間隙，他順手將那個(gè)不起眼的方便面袋子拿了起來(lái)，上面有調(diào)料、鹽、糖、保質(zhì)期、廠(chǎng)家，都是中英文對(duì)照的。方便面泡好了，上面的單詞他也記牢了。學(xué)習(xí)過(guò)程中，他養(yǎng)成了隨時(shí)隨地、處處留心的習(xí)慣。在他眼里，生活本身就是一本流動(dòng)的英文教科書(shū)，只要留心觀(guān)察，時(shí)時(shí)處處都能找到英文的影子。大量的英文詞匯，他都是通過(guò)香皂、牙膏之類(lèi)日常用品的中英文對(duì)照，旅游景點(diǎn)的中英文對(duì)照介紹中掌握的。
隨著學(xué)習(xí)的深入，他覺(jué)得，最好的記憶方式，就是將單詞與生活廣為聯(lián)系，形成句子，變成文章。他一方面通過(guò)讀文章、看報(bào)紙來(lái)記單詞;另一方面通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)的方式，將英文真正揉進(jìn)自己的日常生活中。一天中午，因下課晚點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谑程么翱谇帮@得擁擠嘈雜，見(jiàn)到這種情形，他脫口說(shuō)了聲“wouldyoupleasewaitforawhile?”(請(qǐng)等一下好嗎?)聲音不大，但清晰有力。聽(tīng)到這一聲圓熟的英語(yǔ)，學(xué)生們混亂之中伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了：賣(mài)饅頭的小師傅會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)?“thanksforyourpatience.”(謝謝你們的耐心)他笑著又加了一句。所有的清華學(xué)子全都望向了這個(gè)扎著白圍裙的小師傅。他竟有些微微的臉紅。
還有一回，兩個(gè)學(xué)生在窗口討論英語(yǔ)單詞中有面包，怎么就沒(méi)有饅頭呢?“有，是steam-bun”。他不假思索就接過(guò)了話(huà)茬。接下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生又在爭(zhēng)bean能否指代豌豆。他在窗口里面說(shuō)：“bean是豆類(lèi)的總稱(chēng)，pea才是豌豆?！彼麄兟?tīng)了，佩服得連連點(diǎn)頭。從此，他開(kāi)始有意識(shí)地說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)原因，他賣(mài)飯的窗口，總是排起一溜長(zhǎng)隊(duì)，清華學(xué)生們有些竟成了他的粉絲，就連不太愛(ài)吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與他用英語(yǔ)交流。
因?yàn)殄浂簧岬呐Γ麉⒓恿送懈？荚?，在總分?90分的托?？荚囍?，他以630分的好成績(jī)打破了自己一向平靜的生活，引來(lái)了諸多媒體的關(guān)注。為此，清華大學(xué)生將他比作《天龍八部》中深藏不露的少林寺“掃地僧”——平時(shí)不為人知，卻具備驚世駭俗的本領(lǐng)。
張立勇的成功證明：成功之路沒(méi)什么捷徑可走。如果說(shuō)成功真的有什么捷徑的話(huà)，那就是在瑣碎平淡的生活中能時(shí)時(shí)留心，處處用心。
又上體育課了，陳兵依然撒謊自己胃口不適，躲在寢室里，但不過(guò)幾分鐘，他就覺(jué)得發(fā)悶，于是開(kāi)門(mén)出來(lái)了。走廊上，白飛正在壓腿。白飛是個(gè)帥氣、陽(yáng)光的男孩，班里的女生多仰慕他。
陳兵不想理白飛，低著頭要返回寢室。
“站住?！卑罪w喊了一聲。
“什么事?”陳兵問(wèn)。
白飛拍拍自己的大腿，挑釁似地說(shuō)：“陳兵，你為什么每次都不參加體育課，是男子漢就跟我比一比。”
“比什么?”陳兵脫口問(wèn)。
“登攀吧，我準(zhǔn)備搞一次挑戰(zhàn)賽，邀請(qǐng)班里的男同學(xué)參加，怎么，你低著頭干什么?怕了?呵呵，孬種，沒(méi)等比就打怵?！?BR> “比就比?！标惐痤^來(lái)，瞪著白飛：“說(shuō)吧，什么時(shí)候?”
“呵呵，別急，我已經(jīng)邀了班里的30名男同學(xué)，我要跟你們一個(gè)個(gè)單挑，每周六下午比一場(chǎng)，你排在最后吧?！?BR> 自從接受了挑戰(zhàn)，每晚陳兵都去學(xué)校后的巖石上悄悄練習(xí)。那巖石高有30米，學(xué)校為了促進(jìn)登攀活動(dòng)的開(kāi)展，每年秋季都組織一次比賽，巖石上垂著幾條牢固的繩索，可供學(xué)生們平常鍛煉。每周六下午，陳兵也去參觀(guān)白飛和其他同學(xué)的比賽。白飛的確是登攀高手，他身法靈活，四肢有力，每次都輕松奪冠，引得參觀(guān)的那群女生瘋狂叫喊。白飛得勝后，總是要投給陳兵一個(gè)蔑視的眼神，那眼神簡(jiǎn)直比刀子割在心上還讓陳兵難受。
半年后的一個(gè)周六下午，是白飛和陳兵比賽的日子。那天，不但班里的同學(xué)全到了，連一些老師也前來(lái)觀(guān)看，在大家眼里，陳兵是個(gè)內(nèi)向、抑郁、孤僻的男孩，他從沒(méi)上過(guò)體育課。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，陳兵和白飛站在巖石下面，系好了保險(xiǎn)繩，體育老師掐著秒表，下了號(hào)令。白飛向陳兵不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“我讓你七步?！?BR> 陳兵哼了一聲。爬!他把心中的怒火發(fā)泄在巖石上，四肢并用，朝上爬去。白飛果然守信用，他等陳兵爬上七步才開(kāi)始登攀。
誰(shuí)也看得出，陳兵的身法遠(yuǎn)不如白飛靈活，但白飛似乎在逗陳兵，每每爬到和陳兵并肩時(shí)，總是大笑一聲：“哦，我還是睡一覺(jué)吧?！?BR> 那笑聲對(duì)陳兵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱。
在陳兵的內(nèi)心里，他從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)要登攀這塊巖石，因?yàn)樗[藏著一個(gè)秘密，他之所以不參加任何體育活動(dòng)，也是與那個(gè)秘密有關(guān)的。但是，白飛的挑釁刺激了他，激起了他骨子里那股斗志。
陳兵咬著牙繼續(xù)攀著，由于吃力，兩手的手套都磨破了，他索性把手套一扔，裸著雙手繼續(xù)登攀。
三米、二米、一米，終于，陳兵的手攀到了巖石的頂上。
就在陳兵攀上巖石的一剎那，白飛像一只猴子，“嗖”地一下翻了上去，恰好比他快了一步。
“我輸了，其實(shí)即使你最后不趕上來(lái)，我還是輸了，我知道你戲弄我，你和我比賽簡(jiǎn)直是作秀?！标惐穆曇衾锍錆M(mǎn)了悲哀和絕望，他緊咬著嘴唇，眼里浸滿(mǎn)著淚水。
“不，你沒(méi)有輸，你是勝者?！卑罪w突然一探身，上前撩起陳兵左腿的褲子，說(shuō)：“因?yàn)槟阒挥幸粭l健全的腿，你的左腿是假肢，你能夠登攀到巖石上來(lái)，你就是勝者。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
最后這句話(huà)，白飛是沖著巖石下面大聲喊的。所有的師生都呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到陳兵的左腿是假肢，而一個(gè)只有一條健全腿的人竟然毫無(wú)畏懼地接受了登攀高手的挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地攀上了巖石，這是什么斗志?白飛話(huà)音一落，巖石下便響起了經(jīng)久不息地掌聲。
陳兵拉著白飛的手激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我明白你為什么要這樣做了，你是為了我好，但你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的假肢的?”
白飛笑著說(shuō)：“是一次體育課，我見(jiàn)你總是告假不參加活動(dòng)，心中懷疑，便悄悄地溜回來(lái)，當(dāng)時(shí)，你正坐在寢室里，摸著自己的假肢發(fā)呆，所以我才想起這個(gè)幫助你找到自信的法子，陳兵，相信自己，你擁有一雙勝者的腿!”