通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在情感表達(dá)中，語(yǔ)言和非語(yǔ)言因素都起著重要的作用。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇一
1、同建綠色學(xué)校，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的職責(zé)!
3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
4、失去生態(tài)平衡，人類(lèi)寸步難行。
5、污染環(huán)境，害人害已。
6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。
7、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
10、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
12、自然的綠色，永遠(yuǎn)的選擇。
13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶(hù)戶(hù)戶(hù)奔小康。
14、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
15、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力!
16、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
17、環(huán)境與人共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
18、我環(huán)保，我自豪。
19、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血。
21、伸出你的雙手，呵護(hù)完美學(xué)校。
22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
23、看到綠色，我們才會(huì)有好心境!
24、關(guān)愛(ài)環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。
25、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來(lái)是我們共同的愿望。
27、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園。
28、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
30、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
31、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
32、自覺(jué)遵守環(huán)保法律，加強(qiáng)企業(yè)污染治理。
33、保護(hù)環(huán)境凈化心靈。
34、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。
35、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
37、綠色學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)保成果你我共享。
39、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
40、小草也有生命，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)生命!
41、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
42、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
43、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）。
45、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
47、人人保護(hù)環(huán)境，家家幸?？祵?。
48、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
49、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
50、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
51、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
52、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
53、積攢綠色，儲(chǔ)蓄生命。
54、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。
55、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
56、人類(lèi)若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
57、廢舊電池隨處丟棄的危害。
58、保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。
60、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
61、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園。
62、保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。
63、青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)完美人間。
64、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
65、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
66、生命和綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存。
67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。
68、合理使用資源，維護(hù)生態(tài)平衡。
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
71、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
72、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
73、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
74、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
75、生命僅有一次，地球僅有一個(gè)。
76、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
78、完美的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
79、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
80、同心關(guān)愛(ài)自然容顏，攜手描繪完美河山。
81、綠化祖國(guó)山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬(wàn)里春。
82、人與自然需要和諧共存。
83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 84、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。
85、我們是龍的傳人，祖國(guó)綠化有我份。
86、手邊留情，腳下留凈。
87、愛(ài)護(hù)一草一木，建設(shè)美麗學(xué)校。
88、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
89、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
91、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
92、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
93、愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，等于愛(ài)護(hù)自我的生命!
94、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
95、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
96、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
99、發(fā)展以市場(chǎng)為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先。
100、讓學(xué)校陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
101、同花兒一齊開(kāi)放，和小樹(shù)一齊成長(zhǎng)。
102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
103、地球地球我愛(ài)你，我們是你的好兒女，保護(hù)你是我職責(zé)，細(xì)心照料我最行!
104、購(gòu)買(mǎi)尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車(chē)。
105、保護(hù)環(huán)境我們有職責(zé)，讓世界充滿(mǎn)綠色。
106、一人一年一棵樹(shù)，綠山綠水綠山河。
107、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
109、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
110、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無(wú)臟。
112、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!
113、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。
114、人類(lèi)僅有一個(gè)地球，我們要保護(hù)環(huán)境。
116、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來(lái)——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
118、樹(shù)成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥(niǎo)歌唱迎八方清風(fēng)。
119、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
120、成就綠色，成就未來(lái)。
121、種樹(shù)種草，有利環(huán)保。
122、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
123、與新生活同行，與大自然同居。
124、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
125、青山清我目，流水靜我耳。
126、保護(hù)環(huán)境--做一個(gè)禮貌的現(xiàn)代人。
127、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
128、還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。
129、提布袋購(gòu)物是一種時(shí)尚。
130、讓學(xué)校陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
131、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園。
132、控制全球變暖刻不容緩。
133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。
134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
135、草木無(wú)情皆愿翠，行人有情多愛(ài)惜。
136、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康。
137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天。
138、同建綠色學(xué)校，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
139、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
140、人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。
141、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
142、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
143、控制全球變暖刻不容緩。
144、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
145、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
146、我們是新時(shí)代的兒童。
147、跨越新時(shí)空，享受新生命。
148、改善生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。
149、愛(ài)青山，綠水，愛(ài)藍(lán)天，白云，讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力。
150、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
151、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
153、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰。
155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
156、為了地球上的生命，清除白色污染。
157、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民。
158、百年學(xué)校，靜凈盡顯。
159、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。
160、同花兒一齊開(kāi)放，和小樹(shù)一齊成長(zhǎng)。
161、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川。
162、擁有綠色，人類(lèi)將不會(huì)失去夢(mèng)想。
163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說(shuō)再見(jiàn)。
164、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
165、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
166、關(guān)愛(ài)生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。
167、輕輕地走，正如你輕輕地來(lái)，不留下一片紙屑。
168、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
169、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
170、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能。
171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。
172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。
173、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
174、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
175、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
176、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
178、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
179、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
180、珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境，造福人類(lèi)。
181、請(qǐng)把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
182、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
183、既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天。
184、西部開(kāi)發(fā)環(huán)保先行。
185、多乘公交車(chē)，少用私家車(chē)。
186、為了地球上的生命，清除白色污染。
187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水。
188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山。
189、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
190、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
191、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來(lái)是我們共同的愿望。
193、積德行善，造福后代，百年大計(jì)，環(huán)保第一。
194、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能。
195、保護(hù)人類(lèi)環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。
196、口號(hào)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!
197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 199、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
200、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
201、人類(lèi)若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
202、完美的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
203、拯救地球，一齊動(dòng)手。
204、地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
207、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
208、青山清我目，流水靜我耳。
209、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
210、愛(ài)青山，綠水，愛(ài)藍(lán)天，白云，讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力。
211、人與自然需要和諧共存。
212、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
213、樓道整潔，當(dāng)然有你一份功勞!
214、保護(hù)海洋，防止赤潮。
215、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。
216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責(zé)。
217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
218、明凈之道，何忍污之。
219、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
220、盡一份呵護(hù)，凈一方土地。
221、關(guān)愛(ài)生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。
222、保護(hù)海洋，防止赤潮。
223、保護(hù)環(huán)境，從你我開(kāi)始。
224、風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。
225、大榕樹(shù)下陽(yáng)明院愛(ài)護(hù)環(huán)境敬先賢。
226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來(lái)。
227、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
228、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力！
229、污染環(huán)境，害人害已。
230、只留下您的足跡，請(qǐng)帶走您的“云彩”。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇二
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話(huà)題，能夠說(shuō)就是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還就是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟?lèi)都生活在一個(gè)星球上，那就就是地球。地球上，此時(shí)有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，此時(shí)漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍(lán)的，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，好不美麗！但此刻，車(chē)子它排出了污染空氣的烏煙，此時(shí)多了工廠(chǎng)后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類(lèi)的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，此時(shí)水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?lèi)，屬于我們大家，此時(shí)只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類(lèi)啊，就是就應(yīng)覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)@就是我們的家園啊，此時(shí)讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇三
在時(shí)代飛速發(fā)展的現(xiàn)在，上班時(shí)開(kāi)汽車(chē)，浪費(fèi)水電、木材等已經(jīng)習(xí)以為常了。而就是人們的這一系列舉動(dòng)，正在摧毀著傷痕累累的地球，環(huán)保已被人們遺忘在腦后。
我在廣告上看見(jiàn)全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)就相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的口糧，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，由此可以看出我們的浪費(fèi)是巨大的。而且，中國(guó)的浪費(fèi)不是一點(diǎn)點(diǎn)，我們從不注意汽車(chē)排放的尾氣、電池埋在土里的危害……由此中國(guó)成了一個(gè)“浪費(fèi)大國(guó)”。
怎么才能做到環(huán)保?這是一個(gè)有簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。我覺(jué)得“從小事做起”才是這道題的答案，從不把垃圾隨便一扔做起，從以后購(gòu)物都自帶購(gòu)物袋做起，從出門(mén)多乘公交車(chē)做起，從少用一次性筷子、餐盒起……環(huán)保需要做什么?少吃動(dòng)物、用環(huán)保電池、少用空調(diào)、把水重復(fù)使用、隨手關(guān)水龍頭，將廢紙?jiān)俅卫玫仍S許多多的方式，只要對(duì)環(huán)境保護(hù)有貢獻(xiàn)的方式，都算是環(huán)保。
環(huán)保有多少，你的道德就有多少，環(huán)保有多少，你的愛(ài)心就有多少，環(huán)保有多少，你的人品就有多少。從現(xiàn)在起做一個(gè)會(huì)環(huán)保，懂環(huán)保，做環(huán)保的人吧!讓地球變得更美好，讓生活變得更美好，讓人們變得更美好!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇四
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的
生活
廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些
同學(xué)
的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有
愛(ài)
吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
一：環(huán)保小衛(wèi)士（308字）
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會(huì)有一個(gè)環(huán)保的廣告。我看的時(shí)間長(zhǎng)了，也就想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說(shuō)：“是我家的燈壞了嗎？”“沒(méi)有啊，我就是覺(jué)得我們也應(yīng)該對(duì)環(huán)保做些我們能做的??！”我說(shuō)。媽媽看著我笑著對(duì)我說(shuō)：“好??！可是不也要等到我們用的壞了再換??！要不然好好的就換了，那不也是一種浪費(fèi)嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說(shuō)的也對(duì)啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文二：環(huán)保衛(wèi)士（337字）
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類(lèi)排放出來(lái)，有的可以繼續(xù)供人類(lèi)使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚(yú)、小蝦生活。變成礦泉水，供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類(lèi)可以使用的潔凈的空氣能源供人類(lèi)燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好
學(xué)習(xí)
，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文三：環(huán)保（318字）
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說(shuō)：“可以?！痹诮憬銓?xiě)的時(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門(mén)使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋?！苯憬阏f(shuō)。我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋?！昂玫?”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門(mén)口，看見(jiàn)一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成
什么
樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個(gè) 綠色公民，享健康人生，愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)?BR> 小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文四：環(huán)保小衛(wèi)士（392字）
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)；一路上，又唱不盡的歡樂(lè)的歌。哈哈~我們多
幸福
，能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文五：我愛(ài)環(huán)保（434字）
隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開(kāi)始有腳了，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開(kāi)始不像話(huà)了。
你聽(tīng)“啪啪啪”那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾扔到小河里。清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河，那里的魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來(lái)游去，突然一只小蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“好的！”說(shuō)完便跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚(yú)多可愛(ài)?！蔽覀冞呎f(shuō)邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見(jiàn)了那些不像話(huà)的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見(jiàn)底的小河變成了垃圾河。魚(yú)、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會(huì)像它們一樣?！蓖蝗?，垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了！
“?。 蔽殷@醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準(zhǔn)備到月球去了！最后，我大聲的說(shuō)：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！”
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文六：我說(shuō)環(huán)保（504字）
首先我想問(wèn)：什么是環(huán)保？簡(jiǎn)單地說(shuō)，環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。
目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評(píng)價(jià)3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸
雨
控制區(qū)。
不過(guò)保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何
植物
，即使種了也會(huì)死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過(guò)現(xiàn)在知道還不遲，問(wèn)題是你能不能悔改。
其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹(shù)、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時(shí)又扔掉，破壞綠色家園。
保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹(shù)兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文七：保護(hù)環(huán)境（324字）
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛(ài)吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文八：保護(hù)環(huán)境（339字）
我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)受到傷害。
而環(huán)境的污染也是人類(lèi)造成的.。比如：人們不斷地砍樹(shù)，造成房屋等缺乏樹(shù)木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠(chǎng)里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會(huì)對(duì)人類(lèi)造成極大的傷害。工廠(chǎng)的噪音也會(huì)使人們的腦細(xì)胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚(yú)就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠(chǎng)里不排放二氧化硫，不能阻止工廠(chǎng)里不發(fā)出噪音……。可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球，不要再讓它受到傷害了。
一：環(huán)保
這個(gè)
暑假
的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見(jiàn)了一大-片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了！高大的森林可以?xún)艋諝猓侨藗兩畹酶咏】?、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹(shù)冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹(shù)干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“啊！森林有這么多好處??！我原來(lái)還不知道呢!”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林。”
游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學(xué)生環(huán)保作文400字二：環(huán)保
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話(huà)每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。
我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用；在喝水的時(shí)候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用?！蹦棠绦χf(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧?！蔽冶銢](méi)有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿(mǎn)了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿(mǎn)了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧。”奶奶說(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水?。?BR> 不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情??！
小學(xué)生環(huán)保作文400字三：環(huán)保
說(shuō)到“環(huán)?！?，這個(gè)21世紀(jì)的新名詞，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧？“環(huán)保”是“環(huán)境保護(hù)”的縮寫(xiě)。它對(duì)節(jié)約水資源、電力，植樹(shù)造林、保護(hù)植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在，有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)“高強(qiáng)”的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因?yàn)椤钲诿總€(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹(shù)為此犧牲。
小學(xué)生環(huán)保作文400字四：我愛(ài)環(huán)保
隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開(kāi)始有腳了，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的返老還童丹,可是人們開(kāi)始不像話(huà)了。
你聽(tīng)啪啪啪那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾扔到小河里。清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河，那里的魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來(lái)游去，突然一只小蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你是新來(lái)的吧！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來(lái)吧。我說(shuō)好的！說(shuō)完便跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚(yú)多可愛(ài)?！蔽覀冞呎f(shuō)邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見(jiàn)了那些不像話(huà)的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見(jiàn)底的小河變成了垃圾河。魚(yú)、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會(huì)像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了！
?。∥殷@醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準(zhǔn)備到月球去了！最后，我大聲的說(shuō)：環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！
小學(xué)生環(huán)保作文400字五：環(huán)保，從我們做起
人類(lèi)不僅對(duì)動(dòng)物濫捕濫殺，還把手也伸進(jìn)了植物界。無(wú)度的砍伐樹(shù)木，以每秒一個(gè)足球場(chǎng)的速度消失的雨林，被人類(lèi)情地奪走了它原有的生機(jī)。地球的“肺”，我們?nèi)祟?lèi)生活的源泉正在被自己一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎。據(jù)估計(jì)，由于各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬(wàn)公頃。巴西森林資源極為豐富，3億多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林，那里原來(lái)蘊(yùn)藏著世界林木總蓄積量的21%。但是，這些寶貴資源正在遭到毀滅性的破壞，幾十個(gè)跨國(guó)公司在那里大肆采伐，每天至少有100萬(wàn)棵樹(shù)被毀?，F(xiàn)在，巴西森林覆蓋率已從
四百
年前的80%減少到約60%，許多地區(qū)的原始森林已經(jīng)蹤跡全無(wú)了。人類(lèi)文明的高速發(fā)展同時(shí)是以巨大的慘痛代價(jià)作為基礎(chǔ)的??！
我們是跨世紀(jì)的學(xué)子，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)“家園”的責(zé)任。不要忘記了“地球只有一個(gè)”，資源也并非取之不盡，用之不竭。如何保護(hù)我們的“家園”？克制我們內(nèi)心的貪婪，適度的向自然去索取，用我們的知識(shí)去保護(hù)那些即將消失的動(dòng)植物，從愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境的點(diǎn)滴做起。一人力量微不足道，眾人齊心泰山可移。只要我們自學(xué)提高“環(huán)?！币庾R(shí)，人人從自己做起，被我們破壞的環(huán)境會(huì)一天天好起來(lái)的！
小學(xué)生環(huán)保作文400字六：環(huán)保在我家
當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話(huà)，那后果就更嚴(yán)重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非常可惜。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。
這樣，我家的；兩位最難勸的人被我說(shuō)服了，剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)?！绷恕?BR> 小學(xué)生環(huán)保作文400字七：環(huán)保的重要
如果沒(méi)有了樹(shù)木，天空將會(huì)陰沉沉的，各種疾病會(huì)在人類(lèi)之間傳播。正如病毒們所說(shuō)的：“假如沒(méi)有了樹(shù)木該多好呀，但現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)不在了，真是天助我也啊！”人與病毒之間的
戰(zhàn)爭(zhēng)
就爆發(fā)了。
首先是蒙古，那里生長(zhǎng)著一種病毒，有點(diǎn)像枯手。大多數(shù)會(huì)破壞草、樹(shù)、花……但如果幸運(yùn)的話(huà)，這些病毒會(huì)使草、樹(shù)、花……長(zhǎng)得更好。假如你是動(dòng)物的話(huà)，而且愛(ài)吃草，說(shuō)不定哪天你是因?yàn)椴荻赖摹?BR> 再說(shuō)一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個(gè)垃圾也沒(méi)有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽(tīng)老師說(shuō)：“好像成都要干旱，那一場(chǎng)雨就是人工降的。今年都是人類(lèi)惹得禍”有人會(huì)問(wèn)：“雨下了應(yīng)該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因?yàn)榭諝獠磺逍?，灰塵又很多，能見(jiàn)度太低了，所以成都沒(méi)有彩虹。”但如果成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應(yīng)該叫沙城才對(duì)。
如果你對(duì)生活很滿(mǎn)意，但你忽略了一點(diǎn)，就是大家。
如果人類(lèi)的科技很發(fā)達(dá)，但是植物卻很少。
還好這只是如果。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇五
地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，此時(shí)我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約資源的話(huà)，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。此時(shí)為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時(shí)處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，此時(shí)亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，此時(shí)用各種各樣的不一樣類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每一天要用多少?gòu)埣垼磕阋恍瞧谝枚嗌偌?？你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣垼拷Y(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠(chǎng)，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，此時(shí)泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的工廠(chǎng)，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時(shí)森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。此時(shí)我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類(lèi)改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，此時(shí)也是人類(lèi)永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿(mǎn)綠色！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇六
環(huán)保，字面意思就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)保對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)挺重要的`，因?yàn)槲覀兩娴沫h(huán)境需要環(huán)保，愛(ài)護(hù)和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。
在現(xiàn)實(shí)之中，看到干凈整潔的居住環(huán)境，誰(shuí)心里都覺(jué)得很舒服、舒心?？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋?，影響著和諧美麗的環(huán)境。
首先，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過(guò)的廢舊電池不能亂扔遺棄，因?yàn)閺U舊電池屬于不可回收利用的，只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的儀器分解。還要節(jié)約用水，洗手時(shí)盡可能不用洗手液或著香皂，洗衣服時(shí)少用洗衣液；在外購(gòu)物時(shí)盡量不用或少用一次性塑料袋，減少白色垃圾污染；在外吃飯就餐時(shí)，盡量不用或少用一次性筷子等等。
在校園里，經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄，在校園中隨意踐踏草坪、綠化帶，隨地吐痰，隨意胡涂亂畫(huà)。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn)。
前兩天，新聞中報(bào)道的我國(guó)通州運(yùn)河公園舉辦的草莓音樂(lè)節(jié)，不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎？看到觸目驚心的場(chǎng)面，我的心里無(wú)比難受，怎么現(xiàn)實(shí)情況都變成這樣糟糕的了。
這些雖然是生活中的一點(diǎn)小事，這些表現(xiàn)都是我們個(gè)人都能夠克服掉的，所以就必須關(guān)注環(huán)保，關(guān)心環(huán)保，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，并且還要把環(huán)保方面的知識(shí)，傳播感染到我們的周?chē)?，讓大家都?lái)關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，共同呵護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇七
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。
3、復(fù)習(xí)語(yǔ)文課《黃河是怎樣變化的》一文。
一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。
師：破壞我們生存環(huán)境的有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
生：工廠(chǎng)向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。
1、先說(shuō)水源是怎樣被污染的。
2、隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?lèi)，請(qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。
關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？
六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，保護(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。
七、教師總結(jié)。
目的：通過(guò)傾聽(tīng)大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的，在錄音過(guò)程中體會(huì)自然之聲的美妙、和諧。
所需物品：小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。
活動(dòng)方法：
（1）帶學(xué)生到郊外有山有水的地方，讓學(xué)生分散開(kāi)來(lái)，尋找自然界中的各種聲音，并把自己喜歡的聲音錄下來(lái)。
（2）在錄音的同時(shí)用筆、紙記下所錄的聲音是誰(shuí)發(fā)出的，記下錄音的時(shí)間、地點(diǎn)。
（3）將學(xué)生集合在一起，讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽(tīng)，并進(jìn)行講解。
（4）回到學(xué)校后，請(qǐng)學(xué)生把錄自然界聲音的感受寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出與所錄聲音有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)詞（如：水到渠成、滴水不漏??）。
（5）在市區(qū)內(nèi)，讓學(xué)生用課余時(shí)間錄下周?chē)穆曇?，比較一下學(xué)校、家、馬路、公園內(nèi)等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并按照聽(tīng)到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對(duì)比。
（6）讓學(xué)生比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更優(yōu)美、更和諧。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇八
我躺在床上，突然，一道光把我?guī)У搅?038年的地球，那兒真是寸草不生，原本清澈的河流已經(jīng)變成了臭水溝，小魚(yú)、小蝦們一個(gè)個(gè)都翻著肚皮死去了，灰蒙蒙的天空籠罩著這個(gè)世界，人們雖然造起了輝煌的高樓大廈，但還是沒(méi)滿(mǎn)足人們的野心。
在城市的廣場(chǎng)上，原本熱鬧的廣場(chǎng)已變得十分冷清，綠茵茵的草地已成了人們的奢望。在遼闊的海洋，白色的垃圾飛滿(mǎn)整個(gè)天空，那一艘艘曾經(jīng)稱(chēng)霸世界的戰(zhàn)艦已成為倒在深海的廢銅爛鐵。
我又來(lái)到曾經(jīng)讓人們贊嘆的風(fēng)景區(qū)。原本高大、挺秀的大樹(shù)也已經(jīng)倒下了，美麗的山泉，也停止了歌唱。我一路跑向風(fēng)景區(qū)最高處，幾只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“都是你們21世紀(jì)的人類(lèi)害的，你們亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，你們?cè)炱鹆嘶也涣锴锏墓S(chǎng)，還弄得我們無(wú)家可歸，許多生物都瀕臨滅亡，你們等著吧，地球早晚會(huì)毀掉!”小鳥(niǎo)的話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤，這是來(lái)自心靈的呼吁!這是來(lái)自地球的呼吁!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇九
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十
市長(zhǎng)叔叔：
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在*，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了*的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應(yīng)該采取下列措施:。
1.積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2.節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類(lèi)集中，
送往廢品收購(gòu)站，以便回收利用。
3.注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開(kāi)展“愛(ài)護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十一
今天，我和媽媽一起上街，發(fā)現(xiàn)街道好像變寬了很多，車(chē)輛不再亂停亂放了，賣(mài)東西的小商販也不再出攤了，還有很多的叔叔、阿姨戴著紅袖章在路邊打掃衛(wèi)生，我不知道這是為什么？媽媽告訴我：我們靈寶市要評(píng)文明衛(wèi)生城市，所以大家都在努力。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得這是一件好事，可以讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑，讓我們的`居住環(huán)境更加美好。
下午上完舞蹈課后，乘電梯時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)飲料瓶扔在電梯間，我就把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
小朋友們，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十二
今天，我們開(kāi)展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣校咳硕甲詭Я藫炖拇?，我給每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來(lái)了專(zhuān)用鉗子。
上路了，我們分頭開(kāi)始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說(shuō)：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢！”說(shuō)著，我們來(lái)到了德勝橋，爸爸說(shuō)：“橋上沒(méi)什么垃圾?！闭l(shuí)說(shuō)沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。
沒(méi)半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了富義倉(cāng)，爸爸告訴我們：“這里原來(lái)是放糧食的地方。”順著往前走，我們來(lái)到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來(lái)是保衛(wèi)糧倉(cāng)的站崗室。
我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說(shuō)：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)啊！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
過(guò)了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！說(shuō)真的，我們中的好些人從沒(méi)走過(guò)這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)?。∥艺鎿?dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。
經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過(guò)9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊！
最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來(lái)保護(hù)好天堂杭州。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十三
地球是我們唯一的家園，如果不愛(ài)護(hù)它，就是不愛(ài)護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，人類(lèi)亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”;令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類(lèi)陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類(lèi)的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。
來(lái)吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
近幾年來(lái)，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟?lèi)所造成的嗎?如果我們不開(kāi)始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類(lèi)破壞地球所造成的災(zāi)害。
就拿這次蔓延全球的甲型h1n1流感來(lái)說(shuō)，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬(wàn)多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來(lái)越少。
現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢(qián)，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹(shù)木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。
如果真的到了人類(lèi)滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，大自然也不會(huì)再給我沒(méi)機(jī)會(huì)了。
在一望無(wú)際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的'，都是有情感和思想的。
為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來(lái)，把地球裝扮成無(wú)污染的綠洲。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到池塘岸邊有一個(gè)黑色的很臟的塑料袋在漂浮著。突然，那漂浮著的塑料袋，變成了一個(gè)張牙舞爪的惡魔，正在對(duì)水塘進(jìn)行嚴(yán)酷的折磨，而水塘也揚(yáng)起波紋正在向我求救。如果這時(shí)我對(duì)水塘的求救熟視無(wú)睹的話(huà)，那么水塘就要受到傷害了，那么水塘里的水就要變質(zhì)了，變質(zhì)的水如果滲透到地下，再流向井里，那么我們的食水安全就得不到保證了。突然我又看到塑料袋變成了帶菌的魚(yú)餌，塘里的魚(yú)正在吃它……吃了塑料袋的魚(yú)會(huì)很快得病，這樣水和魚(yú)的安全都得不到保證了。
所以我當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)起來(lái)，用一根長(zhǎng)竹竿把這個(gè)惡魔——塑料袋挑了起來(lái)，放進(jìn)了綠色的垃圾桶。
為了我們的生存環(huán)境，為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！花開(kāi)花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過(guò)，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開(kāi)這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿(mǎn)了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見(jiàn)到揉成一團(tuán)的'紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就被丟棄。像這樣不愛(ài)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩(shī)如畫(huà)的校園中十分礙眼。
作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪?？為了讓我們的校園環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來(lái)共同做好！
1.節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。
2.不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。看到有亂扔垃圾的行為要制止。
3.每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。
4.有條件的同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。
5.愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木、小昆蟲(chóng)。以上就是我的建議。嘴上說(shuō)說(shuō)是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺(jué)遵守的。我非常樂(lè)意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十五
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
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小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇一
1、同建綠色學(xué)校，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的職責(zé)!
3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
4、失去生態(tài)平衡，人類(lèi)寸步難行。
5、污染環(huán)境，害人害已。
6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。
7、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
10、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
12、自然的綠色，永遠(yuǎn)的選擇。
13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶(hù)戶(hù)戶(hù)奔小康。
14、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
15、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力!
16、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
17、環(huán)境與人共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
18、我環(huán)保，我自豪。
19、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血。
21、伸出你的雙手，呵護(hù)完美學(xué)校。
22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
23、看到綠色，我們才會(huì)有好心境!
24、關(guān)愛(ài)環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。
25、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來(lái)是我們共同的愿望。
27、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園。
28、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
30、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
31、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
32、自覺(jué)遵守環(huán)保法律，加強(qiáng)企業(yè)污染治理。
33、保護(hù)環(huán)境凈化心靈。
34、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。
35、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
37、綠色學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)保成果你我共享。
39、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
40、小草也有生命，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)生命!
41、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
42、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
43、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）。
45、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
47、人人保護(hù)環(huán)境，家家幸?？祵?。
48、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
49、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
50、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
51、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
52、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
53、積攢綠色，儲(chǔ)蓄生命。
54、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。
55、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
56、人類(lèi)若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
57、廢舊電池隨處丟棄的危害。
58、保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。
60、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
61、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園。
62、保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。
63、青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)完美人間。
64、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
65、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
66、生命和綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存。
67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。
68、合理使用資源，維護(hù)生態(tài)平衡。
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
71、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
72、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
73、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
74、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
75、生命僅有一次，地球僅有一個(gè)。
76、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
78、完美的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
79、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
80、同心關(guān)愛(ài)自然容顏，攜手描繪完美河山。
81、綠化祖國(guó)山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬(wàn)里春。
82、人與自然需要和諧共存。
83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 84、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。
85、我們是龍的傳人，祖國(guó)綠化有我份。
86、手邊留情，腳下留凈。
87、愛(ài)護(hù)一草一木，建設(shè)美麗學(xué)校。
88、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
89、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
91、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
92、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
93、愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，等于愛(ài)護(hù)自我的生命!
94、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
95、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
96、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
99、發(fā)展以市場(chǎng)為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先。
100、讓學(xué)校陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
101、同花兒一齊開(kāi)放，和小樹(shù)一齊成長(zhǎng)。
102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
103、地球地球我愛(ài)你，我們是你的好兒女，保護(hù)你是我職責(zé)，細(xì)心照料我最行!
104、購(gòu)買(mǎi)尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車(chē)。
105、保護(hù)環(huán)境我們有職責(zé)，讓世界充滿(mǎn)綠色。
106、一人一年一棵樹(shù)，綠山綠水綠山河。
107、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
109、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
110、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無(wú)臟。
112、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!
113、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。
114、人類(lèi)僅有一個(gè)地球，我們要保護(hù)環(huán)境。
116、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來(lái)——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
118、樹(shù)成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥(niǎo)歌唱迎八方清風(fēng)。
119、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
120、成就綠色，成就未來(lái)。
121、種樹(shù)種草，有利環(huán)保。
122、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
123、與新生活同行，與大自然同居。
124、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
125、青山清我目，流水靜我耳。
126、保護(hù)環(huán)境--做一個(gè)禮貌的現(xiàn)代人。
127、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
128、還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。
129、提布袋購(gòu)物是一種時(shí)尚。
130、讓學(xué)校陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
131、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園。
132、控制全球變暖刻不容緩。
133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。
134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
135、草木無(wú)情皆愿翠，行人有情多愛(ài)惜。
136、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康。
137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天。
138、同建綠色學(xué)校，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
139、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
140、人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。
141、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
142、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
143、控制全球變暖刻不容緩。
144、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
145、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
146、我們是新時(shí)代的兒童。
147、跨越新時(shí)空，享受新生命。
148、改善生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。
149、愛(ài)青山，綠水，愛(ài)藍(lán)天，白云，讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力。
150、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
151、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
153、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰。
155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
156、為了地球上的生命，清除白色污染。
157、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民。
158、百年學(xué)校，靜凈盡顯。
159、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。
160、同花兒一齊開(kāi)放，和小樹(shù)一齊成長(zhǎng)。
161、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川。
162、擁有綠色，人類(lèi)將不會(huì)失去夢(mèng)想。
163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說(shuō)再見(jiàn)。
164、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
165、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
166、關(guān)愛(ài)生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。
167、輕輕地走，正如你輕輕地來(lái)，不留下一片紙屑。
168、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
169、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
170、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能。
171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。
172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。
173、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
174、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
175、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
176、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
178、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
179、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
180、珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境，造福人類(lèi)。
181、請(qǐng)把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
182、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
183、既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天。
184、西部開(kāi)發(fā)環(huán)保先行。
185、多乘公交車(chē)，少用私家車(chē)。
186、為了地球上的生命，清除白色污染。
187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水。
188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山。
189、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
190、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
191、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來(lái)是我們共同的愿望。
193、積德行善，造福后代，百年大計(jì)，環(huán)保第一。
194、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能。
195、保護(hù)人類(lèi)環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。
196、口號(hào)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!
197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 199、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
200、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
201、人類(lèi)若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
202、完美的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
203、拯救地球，一齊動(dòng)手。
204、地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
207、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
208、青山清我目，流水靜我耳。
209、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
210、愛(ài)青山，綠水，愛(ài)藍(lán)天，白云，讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力。
211、人與自然需要和諧共存。
212、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
213、樓道整潔，當(dāng)然有你一份功勞!
214、保護(hù)海洋，防止赤潮。
215、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。
216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責(zé)。
217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
218、明凈之道，何忍污之。
219、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
220、盡一份呵護(hù)，凈一方土地。
221、關(guān)愛(ài)生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。
222、保護(hù)海洋，防止赤潮。
223、保護(hù)環(huán)境，從你我開(kāi)始。
224、風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。
225、大榕樹(shù)下陽(yáng)明院愛(ài)護(hù)環(huán)境敬先賢。
226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來(lái)。
227、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
228、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力！
229、污染環(huán)境，害人害已。
230、只留下您的足跡，請(qǐng)帶走您的“云彩”。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇二
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話(huà)題，能夠說(shuō)就是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還就是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟?lèi)都生活在一個(gè)星球上，那就就是地球。地球上，此時(shí)有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，此時(shí)漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍(lán)的，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，好不美麗！但此刻，車(chē)子它排出了污染空氣的烏煙，此時(shí)多了工廠(chǎng)后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類(lèi)的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，此時(shí)水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?lèi)，屬于我們大家，此時(shí)只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類(lèi)啊，就是就應(yīng)覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)@就是我們的家園啊，此時(shí)讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇三
在時(shí)代飛速發(fā)展的現(xiàn)在，上班時(shí)開(kāi)汽車(chē)，浪費(fèi)水電、木材等已經(jīng)習(xí)以為常了。而就是人們的這一系列舉動(dòng)，正在摧毀著傷痕累累的地球，環(huán)保已被人們遺忘在腦后。
我在廣告上看見(jiàn)全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)就相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的口糧，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，由此可以看出我們的浪費(fèi)是巨大的。而且，中國(guó)的浪費(fèi)不是一點(diǎn)點(diǎn)，我們從不注意汽車(chē)排放的尾氣、電池埋在土里的危害……由此中國(guó)成了一個(gè)“浪費(fèi)大國(guó)”。
怎么才能做到環(huán)保?這是一個(gè)有簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。我覺(jué)得“從小事做起”才是這道題的答案，從不把垃圾隨便一扔做起，從以后購(gòu)物都自帶購(gòu)物袋做起，從出門(mén)多乘公交車(chē)做起，從少用一次性筷子、餐盒起……環(huán)保需要做什么?少吃動(dòng)物、用環(huán)保電池、少用空調(diào)、把水重復(fù)使用、隨手關(guān)水龍頭，將廢紙?jiān)俅卫玫仍S許多多的方式，只要對(duì)環(huán)境保護(hù)有貢獻(xiàn)的方式，都算是環(huán)保。
環(huán)保有多少，你的道德就有多少，環(huán)保有多少，你的愛(ài)心就有多少，環(huán)保有多少，你的人品就有多少。從現(xiàn)在起做一個(gè)會(huì)環(huán)保，懂環(huán)保，做環(huán)保的人吧!讓地球變得更美好，讓生活變得更美好，讓人們變得更美好!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇四
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的
生活
廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些
同學(xué)
的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有
愛(ài)
吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
一：環(huán)保小衛(wèi)士（308字）
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會(huì)有一個(gè)環(huán)保的廣告。我看的時(shí)間長(zhǎng)了，也就想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說(shuō)：“是我家的燈壞了嗎？”“沒(méi)有啊，我就是覺(jué)得我們也應(yīng)該對(duì)環(huán)保做些我們能做的??！”我說(shuō)。媽媽看著我笑著對(duì)我說(shuō)：“好??！可是不也要等到我們用的壞了再換??！要不然好好的就換了，那不也是一種浪費(fèi)嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說(shuō)的也對(duì)啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文二：環(huán)保衛(wèi)士（337字）
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類(lèi)排放出來(lái)，有的可以繼續(xù)供人類(lèi)使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚(yú)、小蝦生活。變成礦泉水，供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類(lèi)可以使用的潔凈的空氣能源供人類(lèi)燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好
學(xué)習(xí)
，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文三：環(huán)保（318字）
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說(shuō)：“可以?！痹诮憬銓?xiě)的時(shí)候，我們問(wèn)姐姐：“你一般出門(mén)使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋。”“是白色購(gòu)物袋?！苯憬阏f(shuō)。我們對(duì)姐姐說(shuō)：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋?！昂玫?”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門(mén)口，看見(jiàn)一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去，叫住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成
什么
樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個(gè) 綠色公民，享健康人生，愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)?BR> 小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文四：環(huán)保小衛(wèi)士（392字）
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)；一路上，又唱不盡的歡樂(lè)的歌。哈哈~我們多
幸福
，能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文五：我愛(ài)環(huán)保（434字）
隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開(kāi)始有腳了，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開(kāi)始不像話(huà)了。
你聽(tīng)“啪啪啪”那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾扔到小河里。清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河，那里的魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來(lái)游去，突然一只小蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“好的！”說(shuō)完便跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚(yú)多可愛(ài)?！蔽覀冞呎f(shuō)邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見(jiàn)了那些不像話(huà)的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見(jiàn)底的小河變成了垃圾河。魚(yú)、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會(huì)像它們一樣?！蓖蝗?，垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了！
“?。 蔽殷@醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準(zhǔn)備到月球去了！最后，我大聲的說(shuō)：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！”
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文六：我說(shuō)環(huán)保（504字）
首先我想問(wèn)：什么是環(huán)保？簡(jiǎn)單地說(shuō)，環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。
目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評(píng)價(jià)3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸
雨
控制區(qū)。
不過(guò)保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何
植物
，即使種了也會(huì)死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過(guò)現(xiàn)在知道還不遲，問(wèn)題是你能不能悔改。
其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹(shù)、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時(shí)又扔掉，破壞綠色家園。
保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹(shù)兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文七：保護(hù)環(huán)境（324字）
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛(ài)吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保作文八：保護(hù)環(huán)境（339字）
我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)受到傷害。
而環(huán)境的污染也是人類(lèi)造成的.。比如：人們不斷地砍樹(shù)，造成房屋等缺乏樹(shù)木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠(chǎng)里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會(huì)對(duì)人類(lèi)造成極大的傷害。工廠(chǎng)的噪音也會(huì)使人們的腦細(xì)胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚(yú)就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠(chǎng)里不排放二氧化硫，不能阻止工廠(chǎng)里不發(fā)出噪音……。可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球，不要再讓它受到傷害了。
一：環(huán)保
這個(gè)
暑假
的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見(jiàn)了一大-片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了！高大的森林可以?xún)艋諝猓侨藗兩畹酶咏】?、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹(shù)冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹(shù)干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“啊！森林有這么多好處??！我原來(lái)還不知道呢!”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林。”
游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學(xué)生環(huán)保作文400字二：環(huán)保
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話(huà)每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。
我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用；在喝水的時(shí)候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用?！蹦棠绦χf(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧?！蔽冶銢](méi)有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿(mǎn)了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿(mǎn)了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧。”奶奶說(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水?。?BR> 不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情??！
小學(xué)生環(huán)保作文400字三：環(huán)保
說(shuō)到“環(huán)?！?，這個(gè)21世紀(jì)的新名詞，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧？“環(huán)保”是“環(huán)境保護(hù)”的縮寫(xiě)。它對(duì)節(jié)約水資源、電力，植樹(shù)造林、保護(hù)植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在，有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)“高強(qiáng)”的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因?yàn)椤钲诿總€(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹(shù)為此犧牲。
小學(xué)生環(huán)保作文400字四：我愛(ài)環(huán)保
隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開(kāi)始有腳了，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的返老還童丹,可是人們開(kāi)始不像話(huà)了。
你聽(tīng)啪啪啪那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾扔到小河里。清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河，那里的魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來(lái)游去，突然一只小蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你是新來(lái)的吧！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來(lái)吧。我說(shuō)好的！說(shuō)完便跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚(yú)多可愛(ài)?！蔽覀冞呎f(shuō)邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見(jiàn)了那些不像話(huà)的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見(jiàn)底的小河變成了垃圾河。魚(yú)、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會(huì)像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了！
?。∥殷@醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準(zhǔn)備到月球去了！最后，我大聲的說(shuō)：環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！
小學(xué)生環(huán)保作文400字五：環(huán)保，從我們做起
人類(lèi)不僅對(duì)動(dòng)物濫捕濫殺，還把手也伸進(jìn)了植物界。無(wú)度的砍伐樹(shù)木，以每秒一個(gè)足球場(chǎng)的速度消失的雨林，被人類(lèi)情地奪走了它原有的生機(jī)。地球的“肺”，我們?nèi)祟?lèi)生活的源泉正在被自己一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎。據(jù)估計(jì)，由于各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬(wàn)公頃。巴西森林資源極為豐富，3億多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林，那里原來(lái)蘊(yùn)藏著世界林木總蓄積量的21%。但是，這些寶貴資源正在遭到毀滅性的破壞，幾十個(gè)跨國(guó)公司在那里大肆采伐，每天至少有100萬(wàn)棵樹(shù)被毀?，F(xiàn)在，巴西森林覆蓋率已從
四百
年前的80%減少到約60%，許多地區(qū)的原始森林已經(jīng)蹤跡全無(wú)了。人類(lèi)文明的高速發(fā)展同時(shí)是以巨大的慘痛代價(jià)作為基礎(chǔ)的??！
我們是跨世紀(jì)的學(xué)子，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)“家園”的責(zé)任。不要忘記了“地球只有一個(gè)”，資源也并非取之不盡，用之不竭。如何保護(hù)我們的“家園”？克制我們內(nèi)心的貪婪，適度的向自然去索取，用我們的知識(shí)去保護(hù)那些即將消失的動(dòng)植物，從愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境的點(diǎn)滴做起。一人力量微不足道，眾人齊心泰山可移。只要我們自學(xué)提高“環(huán)?！币庾R(shí)，人人從自己做起，被我們破壞的環(huán)境會(huì)一天天好起來(lái)的！
小學(xué)生環(huán)保作文400字六：環(huán)保在我家
當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話(huà)，那后果就更嚴(yán)重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非常可惜。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。
這樣，我家的；兩位最難勸的人被我說(shuō)服了，剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)?！绷恕?BR> 小學(xué)生環(huán)保作文400字七：環(huán)保的重要
如果沒(méi)有了樹(shù)木，天空將會(huì)陰沉沉的，各種疾病會(huì)在人類(lèi)之間傳播。正如病毒們所說(shuō)的：“假如沒(méi)有了樹(shù)木該多好呀，但現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)不在了，真是天助我也啊！”人與病毒之間的
戰(zhàn)爭(zhēng)
就爆發(fā)了。
首先是蒙古，那里生長(zhǎng)著一種病毒，有點(diǎn)像枯手。大多數(shù)會(huì)破壞草、樹(shù)、花……但如果幸運(yùn)的話(huà)，這些病毒會(huì)使草、樹(shù)、花……長(zhǎng)得更好。假如你是動(dòng)物的話(huà)，而且愛(ài)吃草，說(shuō)不定哪天你是因?yàn)椴荻赖摹?BR> 再說(shuō)一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個(gè)垃圾也沒(méi)有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽(tīng)老師說(shuō)：“好像成都要干旱，那一場(chǎng)雨就是人工降的。今年都是人類(lèi)惹得禍”有人會(huì)問(wèn)：“雨下了應(yīng)該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因?yàn)榭諝獠磺逍?，灰塵又很多，能見(jiàn)度太低了，所以成都沒(méi)有彩虹。”但如果成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應(yīng)該叫沙城才對(duì)。
如果你對(duì)生活很滿(mǎn)意，但你忽略了一點(diǎn)，就是大家。
如果人類(lèi)的科技很發(fā)達(dá)，但是植物卻很少。
還好這只是如果。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇五
地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，此時(shí)我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約資源的話(huà)，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。此時(shí)為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時(shí)處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，此時(shí)亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，此時(shí)用各種各樣的不一樣類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每一天要用多少?gòu)埣垼磕阋恍瞧谝枚嗌偌?？你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣垼拷Y(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠(chǎng)，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，此時(shí)泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的工廠(chǎng)，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時(shí)森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。此時(shí)我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類(lèi)改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，此時(shí)也是人類(lèi)永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿(mǎn)綠色！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇六
環(huán)保，字面意思就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)保對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)挺重要的`，因?yàn)槲覀兩娴沫h(huán)境需要環(huán)保，愛(ài)護(hù)和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。
在現(xiàn)實(shí)之中，看到干凈整潔的居住環(huán)境，誰(shuí)心里都覺(jué)得很舒服、舒心?？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋?，影響著和諧美麗的環(huán)境。
首先，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過(guò)的廢舊電池不能亂扔遺棄，因?yàn)閺U舊電池屬于不可回收利用的，只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的儀器分解。還要節(jié)約用水，洗手時(shí)盡可能不用洗手液或著香皂，洗衣服時(shí)少用洗衣液；在外購(gòu)物時(shí)盡量不用或少用一次性塑料袋，減少白色垃圾污染；在外吃飯就餐時(shí)，盡量不用或少用一次性筷子等等。
在校園里，經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄，在校園中隨意踐踏草坪、綠化帶，隨地吐痰，隨意胡涂亂畫(huà)。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn)。
前兩天，新聞中報(bào)道的我國(guó)通州運(yùn)河公園舉辦的草莓音樂(lè)節(jié)，不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎？看到觸目驚心的場(chǎng)面，我的心里無(wú)比難受，怎么現(xiàn)實(shí)情況都變成這樣糟糕的了。
這些雖然是生活中的一點(diǎn)小事，這些表現(xiàn)都是我們個(gè)人都能夠克服掉的，所以就必須關(guān)注環(huán)保，關(guān)心環(huán)保，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，并且還要把環(huán)保方面的知識(shí)，傳播感染到我們的周?chē)?，讓大家都?lái)關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，共同呵護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇七
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。
3、復(fù)習(xí)語(yǔ)文課《黃河是怎樣變化的》一文。
一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。
師：破壞我們生存環(huán)境的有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
生：工廠(chǎng)向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。
1、先說(shuō)水源是怎樣被污染的。
2、隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?lèi)，請(qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。
關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？
六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，保護(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。
七、教師總結(jié)。
目的：通過(guò)傾聽(tīng)大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的，在錄音過(guò)程中體會(huì)自然之聲的美妙、和諧。
所需物品：小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。
活動(dòng)方法：
（1）帶學(xué)生到郊外有山有水的地方，讓學(xué)生分散開(kāi)來(lái)，尋找自然界中的各種聲音，并把自己喜歡的聲音錄下來(lái)。
（2）在錄音的同時(shí)用筆、紙記下所錄的聲音是誰(shuí)發(fā)出的，記下錄音的時(shí)間、地點(diǎn)。
（3）將學(xué)生集合在一起，讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽(tīng)，并進(jìn)行講解。
（4）回到學(xué)校后，請(qǐng)學(xué)生把錄自然界聲音的感受寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出與所錄聲音有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)詞（如：水到渠成、滴水不漏??）。
（5）在市區(qū)內(nèi)，讓學(xué)生用課余時(shí)間錄下周?chē)穆曇?，比較一下學(xué)校、家、馬路、公園內(nèi)等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并按照聽(tīng)到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對(duì)比。
（6）讓學(xué)生比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更優(yōu)美、更和諧。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇八
我躺在床上，突然，一道光把我?guī)У搅?038年的地球，那兒真是寸草不生，原本清澈的河流已經(jīng)變成了臭水溝，小魚(yú)、小蝦們一個(gè)個(gè)都翻著肚皮死去了，灰蒙蒙的天空籠罩著這個(gè)世界，人們雖然造起了輝煌的高樓大廈，但還是沒(méi)滿(mǎn)足人們的野心。
在城市的廣場(chǎng)上，原本熱鬧的廣場(chǎng)已變得十分冷清，綠茵茵的草地已成了人們的奢望。在遼闊的海洋，白色的垃圾飛滿(mǎn)整個(gè)天空，那一艘艘曾經(jīng)稱(chēng)霸世界的戰(zhàn)艦已成為倒在深海的廢銅爛鐵。
我又來(lái)到曾經(jīng)讓人們贊嘆的風(fēng)景區(qū)。原本高大、挺秀的大樹(shù)也已經(jīng)倒下了，美麗的山泉，也停止了歌唱。我一路跑向風(fēng)景區(qū)最高處，幾只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“都是你們21世紀(jì)的人類(lèi)害的，你們亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，你們?cè)炱鹆嘶也涣锴锏墓S(chǎng)，還弄得我們無(wú)家可歸，許多生物都瀕臨滅亡，你們等著吧，地球早晚會(huì)毀掉!”小鳥(niǎo)的話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤，這是來(lái)自心靈的呼吁!這是來(lái)自地球的呼吁!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇九
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十
市長(zhǎng)叔叔：
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在*，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了*的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應(yīng)該采取下列措施:。
1.積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2.節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類(lèi)集中，
送往廢品收購(gòu)站，以便回收利用。
3.注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開(kāi)展“愛(ài)護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十一
今天，我和媽媽一起上街，發(fā)現(xiàn)街道好像變寬了很多，車(chē)輛不再亂停亂放了，賣(mài)東西的小商販也不再出攤了，還有很多的叔叔、阿姨戴著紅袖章在路邊打掃衛(wèi)生，我不知道這是為什么？媽媽告訴我：我們靈寶市要評(píng)文明衛(wèi)生城市，所以大家都在努力。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得這是一件好事，可以讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑，讓我們的`居住環(huán)境更加美好。
下午上完舞蹈課后，乘電梯時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)飲料瓶扔在電梯間，我就把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
小朋友們，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十二
今天，我們開(kāi)展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣校咳硕甲詭Я藫炖拇?，我給每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來(lái)了專(zhuān)用鉗子。
上路了，我們分頭開(kāi)始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說(shuō)：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢！”說(shuō)著，我們來(lái)到了德勝橋，爸爸說(shuō)：“橋上沒(méi)什么垃圾?！闭l(shuí)說(shuō)沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。
沒(méi)半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了富義倉(cāng)，爸爸告訴我們：“這里原來(lái)是放糧食的地方。”順著往前走，我們來(lái)到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來(lái)是保衛(wèi)糧倉(cāng)的站崗室。
我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說(shuō)：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)啊！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
過(guò)了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！說(shuō)真的，我們中的好些人從沒(méi)走過(guò)這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)?。∥艺鎿?dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。
經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過(guò)9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊！
最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來(lái)保護(hù)好天堂杭州。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十三
地球是我們唯一的家園，如果不愛(ài)護(hù)它，就是不愛(ài)護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，人類(lèi)亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”;令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類(lèi)陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類(lèi)的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。
來(lái)吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
近幾年來(lái)，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟?lèi)所造成的嗎?如果我們不開(kāi)始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類(lèi)破壞地球所造成的災(zāi)害。
就拿這次蔓延全球的甲型h1n1流感來(lái)說(shuō)，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬(wàn)多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來(lái)越少。
現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢(qián)，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹(shù)木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。
如果真的到了人類(lèi)滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，大自然也不會(huì)再給我沒(méi)機(jī)會(huì)了。
在一望無(wú)際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的'，都是有情感和思想的。
為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來(lái)，把地球裝扮成無(wú)污染的綠洲。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到池塘岸邊有一個(gè)黑色的很臟的塑料袋在漂浮著。突然，那漂浮著的塑料袋，變成了一個(gè)張牙舞爪的惡魔，正在對(duì)水塘進(jìn)行嚴(yán)酷的折磨，而水塘也揚(yáng)起波紋正在向我求救。如果這時(shí)我對(duì)水塘的求救熟視無(wú)睹的話(huà)，那么水塘就要受到傷害了，那么水塘里的水就要變質(zhì)了，變質(zhì)的水如果滲透到地下，再流向井里，那么我們的食水安全就得不到保證了。突然我又看到塑料袋變成了帶菌的魚(yú)餌，塘里的魚(yú)正在吃它……吃了塑料袋的魚(yú)會(huì)很快得病，這樣水和魚(yú)的安全都得不到保證了。
所以我當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)起來(lái)，用一根長(zhǎng)竹竿把這個(gè)惡魔——塑料袋挑了起來(lái)，放進(jìn)了綠色的垃圾桶。
為了我們的生存環(huán)境，為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！花開(kāi)花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過(guò)，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開(kāi)這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿(mǎn)了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見(jiàn)到揉成一團(tuán)的'紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就被丟棄。像這樣不愛(ài)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩(shī)如畫(huà)的校園中十分礙眼。
作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪?？為了讓我們的校園環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來(lái)共同做好！
1.節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。
2.不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。看到有亂扔垃圾的行為要制止。
3.每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。
4.有條件的同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。
5.愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木、小昆蟲(chóng)。以上就是我的建議。嘴上說(shuō)說(shuō)是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺(jué)遵守的。我非常樂(lè)意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)類(lèi)篇十五
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
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