在工作和學(xué)習(xí)中，我們常常需要根據(jù)實(shí)際情況撰寫報(bào)告。在寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)該注意邏輯的連貫性，確保段落之間的銜接和過渡自然流暢。期待大家通過閱讀范文，寫出更加出色的報(bào)告作品。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇一
為了響應(yīng)教育部、全國少工委的號召，積極落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》、《天津市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》精神，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展西青區(qū)少先隊(duì)改革實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)活動的通知》，我校就現(xiàn)階段的少先隊(duì)改革工作的推進(jìn)情況按照《西青區(qū)少先隊(duì)改革任務(wù)清單》進(jìn)行自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央關(guān)于《少先隊(duì)改革方案》的相關(guān)要求，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，與同級教育行政部門協(xié)同推進(jìn)落實(shí)改革攻堅(jiān)、增強(qiáng)少先隊(duì)的共榮感，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。
1.納入學(xué)校整體計(jì)劃。將少先隊(duì)工作納入我校黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃，確定學(xué)校黨支部書記是黨建帶隊(duì)建的第一責(zé)任人，做到開學(xué)有部署、過程有指導(dǎo)、期末有總結(jié)、年終有評價(jià)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究了1次少先隊(duì)工作，20xx年秋季學(xué)期內(nèi)研究確定了本校少先隊(duì)改革主要任務(wù)措施。
2.成立學(xué)校少工委。由宋維立校長擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開展本校少先隊(duì)工作和活動。每學(xué)期至少召開了1次少工委全體會議。建立健全學(xué)校對大隊(duì)、中隊(duì)少先隊(duì)工作考核評價(jià)激勵(lì)制度。
推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3.配強(qiáng)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，配合上級團(tuán)組織選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。保障大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)校中層管理人員待遇，列席校務(wù)會，納入后備干部培養(yǎng)。保障大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，納入教師培訓(xùn)課時(shí)。輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵(lì)。
4.開展少先隊(duì)組織教育。堅(jiān)持全童入隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)前教育，規(guī)范入隊(duì)程序。學(xué)校大隊(duì)部每年學(xué)期初對一年級的新生進(jìn)行隊(duì)前教育，學(xué)校舉行了隆重的入隊(duì)儀式，并由大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊(duì)活動提供了強(qiáng)有力的保障。我校同時(shí)完善了少先隊(duì)員隊(duì)籍登記、轉(zhuǎn)接。確保每學(xué)年召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會。用好少先隊(duì)標(biāo)志禮儀。系統(tǒng)、分層的開展少先隊(duì)組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉了大中隊(duì)委員、小隊(duì)長，每學(xué)年輪換1次，做到了規(guī)范儀式教育。
5.實(shí)施每周1課時(shí)少先隊(duì)活動課，活動課突出少先隊(duì)員主體作用和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免成人化、形式化、課堂化等形式。確保每月開展一次以上中隊(duì)組織生活。我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊(duì)主持舉行隆重的升旗儀式，行隊(duì)禮，唱國歌，少先隊(duì)員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時(shí)表現(xiàn)積極的隊(duì)員。這樣，能促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我校保證了開展少先隊(duì)活動、購置設(shè)施設(shè)備配備所需經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)報(bào)刊、少先隊(duì)活動指導(dǎo)用書使用。
6.激發(fā)活躍中、小隊(duì)。全面創(chuàng)建“動感中隊(duì)”，在中隊(duì)集體創(chuàng)造性開展“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”活動，開展“小小志愿者”活動。發(fā)動少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊(duì)分為衛(wèi)生勞動部、組織紀(jì)律部。部委成員由各班級民主選舉產(chǎn)生。每個(gè)部委都制定了詳細(xì)可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細(xì)則定時(shí)對部委成員的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。
7.加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)銜接。我校為小學(xué)，無此項(xiàng)內(nèi)容。
8.創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施進(jìn)度性“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔?lì)機(jī)制，開展了“最美少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”推薦評選活動。本學(xué)期我校開展了“雛鷹爭章”評比活動，每班民主選舉一名爭章隊(duì)員，每班組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)模范、身邊榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員見賢思齊、追求美好。
9.維護(hù)好少先隊(duì)員正當(dāng)權(quán)益。建立了學(xué)校少先隊(duì)組織日常依法正當(dāng)維權(quán)機(jī)制，發(fā)動每名少先隊(duì)輔導(dǎo)員傾聽隊(duì)員心聲，服務(wù)隊(duì)員身心健康成長，幫助解決實(shí)際問題。
10.建好用好少先隊(duì)陣地。學(xué)校用好少先隊(duì)隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級黑板報(bào)、中隊(duì)園地等基本陣地，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，積極發(fā)揮隊(duì)員們的才干，統(tǒng)籌建好用好校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作“等的模糊認(rèn)識。計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失,未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
(二)組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高。
(三)制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象;學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)里有限、且陳舊的設(shè)備較多。
(四)少先隊(duì)活動與教育教學(xué)活動缺乏有機(jī)的融合。
在活動中，隊(duì)員的自主性、自動性不明顯;在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少;獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊(duì)其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng),隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
（五）隊(duì)室建設(shè)。
由于我校今年的提升改造工作，校內(nèi)的校園文化招標(biāo)實(shí)施工作正在進(jìn)行，所以新的隊(duì)室還沒有完善。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的.基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。
2、少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)組織實(shí)施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊(duì)組織教育形式，它能使隊(duì)員隨時(shí)聽到少先隊(duì)組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動交流機(jī)制,落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作,提高小隊(duì)活動的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇二
時(shí)光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學(xué)年，頗有感觸。在領(lǐng)導(dǎo)、老師努力構(gòu)建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實(shí)。
一年級班主任、輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，努力譜寫學(xué)校新篇章。學(xué)初主任、組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一思想，工作開展有條不紊。培養(yǎng)“學(xué)生習(xí)慣”為主目標(biāo)。全組老師一盤棋，共同抓，人人講。效果顯著，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)取得良好效果。
一、一年級教師崗前培訓(xùn)。
小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。六七歲的孩子跨入學(xué)校的大門，即將開始全新的學(xué)習(xí)生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過渡到以學(xué)為主。學(xué)習(xí)了解低年級兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過高過急。
二、及時(shí)召開家長會，講“習(xí)慣養(yǎng)成”的意義，家長配合學(xué)校教育，共同抓習(xí)慣養(yǎng)成。
三、入學(xué)后的常規(guī)教育，從以下幾方面進(jìn)行：
(一)、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園，逐步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的常規(guī)方面的養(yǎng)成教育。
以兒歌形式等，指導(dǎo)學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如上課，課前準(zhǔn)備，物品擺齊。聽講專心，正確坐姿，書寫認(rèn)真等習(xí)慣要求。課間，文明游戲，低語交流。升旗，嚴(yán)肅認(rèn)真，隊(duì)列整齊。間操，整齊有力度。衛(wèi)生，做到“五不”。放學(xué)路隊(duì)，指定地點(diǎn)接送，安靜有序，按時(shí)回家。
四、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中充分得到教育。
1.上好每節(jié)隊(duì)課。注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。每次隊(duì)課有主題，以《誠信評價(jià)手冊》為抓手，針對學(xué)校及中隊(duì)、個(gè)人，開展集體，個(gè)人。個(gè)人、家長、同學(xué)、老師共同監(jiān)督，老師們?yōu)槊课粚W(xué)生辛勤填寫評價(jià)，對學(xué)生促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我教育，起到了很好的指導(dǎo)作用。
2.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極開展從新聞及學(xué)校做了有關(guān)自護(hù)安全的教育活動，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。
3.培養(yǎng)班級小干部，工作有成效。班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。從工作來看，他們干得很出色。
4.節(jié)假日活動照常開展。本學(xué)期，各中隊(duì)圍繞各種紀(jì)念日，開展相關(guān)活動。9月份尊師教育主題宣傳;10月份“愛國”教育主題對活動;11月份的交通安全教育主題活動;12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動。
五、觀摩隊(duì)課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執(zhí)教《好習(xí)慣，我能行》主題隊(duì)課參加學(xué)校競賽活動。各位老師及時(shí)調(diào)課，按時(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄并點(diǎn)評。
六、道德講堂，各中隊(duì)，選擇主題，設(shè)計(jì)教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下積極準(zhǔn)備，順利完成錄像課。
開展各項(xiàng)工作，我們有計(jì)劃，有主題，有內(nèi)容，并交流、溝通，大家合作意識強(qiáng)，有了好點(diǎn)子、好方法，試著用，有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的工作中積極改進(jìn)。我們深深地認(rèn)識到，需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。將以“勤學(xué)、善思、實(shí)干”為準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地、開動腦筋，有創(chuàng)意地開展工作。相信在領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)下，我們組會做得更好。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇三
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
各中隊(duì)利用班會和隊(duì)會活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，啟動“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊(duì)員的事跡在紅領(lǐng)巾廣播站，班級文化墻進(jìn)行宣傳，然后再進(jìn)行全校的公開評選。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習(xí)慣，以小見大，樹立遠(yuǎn)大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊(duì)會、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊(duì)通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達(dá)對老師的敬愛之情，增進(jìn)師生間的感情，激發(fā)隊(duì)員進(jìn)步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊(duì)以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報(bào)”等形式，開展紀(jì)念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達(dá)少先隊(duì)員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
（4）、結(jié)合建隊(duì)日，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識。
（5）、結(jié)合校冬季運(yùn)動會，開展親子家庭趣味活動。
本學(xué)年我校的少先隊(duì)工作旨在以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
xx小學(xué)。
20xx年12月26日。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇四
我校少先隊(duì)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視下，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下：
1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)24個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員24位。
3、學(xué)期初，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊(duì)隊(duì)干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。
4、學(xué)校對少先隊(duì)投入一定的資金，以保障少先隊(duì)活動的開展，同時(shí)也對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等等。
5、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防溺水，如何在火災(zāi)。
中正確的逃生等等一系列的培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)到了很多課本以外的知識。
7、每周五本校經(jīng)常開展主題隊(duì)會活動，隊(duì)員精心準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員加以認(rèn)真指導(dǎo)，所開的隊(duì)會屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。每個(gè)學(xué)期，我們按照年級定了規(guī)定的獎?wù)拢屚瑢W(xué)們?nèi)幦?，中?duì)建立爭章園地，各中隊(duì)自行進(jìn)行考章，放手讓隊(duì)員自行操作、評估，發(fā)揮學(xué)生的主體空間。
9、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動隊(duì)員的積極主動性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
本學(xué)校少先隊(duì)工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導(dǎo)員，隊(duì)干缺少了向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望以后能有外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓學(xué)校的少先隊(duì)工作更上一層樓。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇五
我校少先隊(duì)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視下，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下:。
1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)24個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員24位。
3.、學(xué)期初，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊(duì)隊(duì)干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。4、學(xué)校對少先隊(duì)投入一定的資金，以保障少先隊(duì)活動的開展，同時(shí)也對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等等。
5、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。
7.每周五本校經(jīng)常開展主題隊(duì)會活動，隊(duì)員精心準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員加以認(rèn)真指導(dǎo)，所開的隊(duì)會屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。每個(gè)學(xué)期，我們按照年級定了規(guī)定的獎?wù)拢屚瑢W(xué)們?nèi)幦?，中?duì)建立爭章園地，各中隊(duì)自行進(jìn)行考章，放手讓隊(duì)員自行操作、評估，發(fā)揮學(xué)生的主體空間。
9、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動隊(duì)員的積極主動性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇六
大家好！
現(xiàn)在，我代表上一屆大隊(duì)委員會，向大會作工作報(bào)告，請予以審議。
十月，是一個(gè)具有特殊意義的月份，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊(duì)代表大會勝利召開了。每一位少先隊(duì)員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時(shí)刻，是為我校的少先隊(duì)工作提出建議的最好場所。現(xiàn)在，我代表上屆大隊(duì)部，向大會作工作報(bào)告，請予以審議。我?，F(xiàn)有47個(gè)中隊(duì)，1942名少先隊(duì)員，一年來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，高舉著星星火炬旗幟，帶領(lǐng)全校少先隊(duì)員與朝氣蓬勃的學(xué)校一起出發(fā)、一起成長。下面，我圍繞三個(gè)方面作報(bào)告。
一、過去一年工作總結(jié)。
（一）、加強(qiáng)組織建設(shè)，抓好干部隊(duì)伍。
擁有高效健全的組織，擁有責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍是任何一項(xiàng)工作得以順利實(shí)施的重要保證。上學(xué)期，我們充分加強(qiáng)了組織建設(shè)，努力抓好小干部隊(duì)伍。20xx學(xué)年由于全鎮(zhèn)的學(xué)生都進(jìn)行了重新編排，因此為了更好地充實(shí)大隊(duì)委，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，在學(xué)期初便開展了大隊(duì)委的自薦報(bào)名工作。經(jīng)過精心的籌備，自薦報(bào)名的60多位候選人在全校師生面前進(jìn)行了1分鐘的演講，全體師生對他們進(jìn)行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊(duì)干部。這一活動，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的主動性，讓學(xué)生切實(shí)感受到了少先隊(duì)組織的神圣。大隊(duì)委員在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛(wèi)生檢查、課間紀(jì)律檢查等等，做到有記錄、有小結(jié)、有評比、有交流，形成了一個(gè)有效的`監(jiān)督體系。此外，我們還定期召開例會，或總結(jié)或培訓(xùn)，切實(shí)提高了我們大隊(duì)委員的能力和素養(yǎng)。一項(xiàng)項(xiàng)制度規(guī)范了少先隊(duì)的工作，提高了少先隊(duì)工作的實(shí)效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊(duì)伍的形成促進(jìn)了少先隊(duì)工作的有序、有效開展。
（二）、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
我們認(rèn)識到思想道德建設(shè)的重要意義。在少先隊(duì)員中開展了“星級少年”的評選活動，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致高昂，爭當(dāng)星級少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學(xué)們的思想道德有了一個(gè)大的提高。
（三）、緊抓陣地建設(shè)，營造和諧氛圍。
紅領(lǐng)巾廣播臺繼續(xù)實(shí)行輪流制度，結(jié)合一些重大的紀(jì)念日，進(jìn)行主題教育，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的民族文化，從而增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。
黑板報(bào)與手抄報(bào)工作是常項(xiàng)工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調(diào)動各個(gè)中隊(duì)利用好這個(gè)宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊(duì)自由設(shè)計(jì)，宣傳委員每次認(rèn)真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報(bào)和手抄報(bào)成為我們中隊(duì)建設(shè)中的一塊重要力量。
（四）、開展主題活動，促進(jìn)少先隊(duì)員自我教育。
在這一學(xué)期中，我們開展了多種多樣的主題活動，少先隊(duì)員們在主題活動中更進(jìn)一步進(jìn)行自我教育。
今年六一期間，我校開展了第四屆素質(zhì)教育成果展活動，進(jìn)行了各個(gè)專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術(shù)專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學(xué)期，處處可見隊(duì)員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術(shù)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
九月底，也正值建國６1周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動，通過演講比賽，同學(xué)們用優(yōu)美的嗓音抒發(fā)了對祖國的情、對生活的愛；通過獻(xiàn)花活動，讓同學(xué)們用實(shí)際行動向國旗獻(xiàn)花，為祖國獻(xiàn)禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。
今年在學(xué)校的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學(xué)分別榮獲一、二等獎；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝調(diào)演中，我校少先隊(duì)代表們雙雙榮獲一等獎。這些成績將激勵(lì)我們努力讓少先隊(duì)工作更上一層樓。
二、問題與思考。
回顧過去的一年，我校少先隊(duì)工作不斷有新的成果，少先隊(duì)員不斷有新的進(jìn)步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細(xì)致，如對中小隊(duì)干部的考核和培訓(xùn)，大中小隊(duì)干部的帶頭和帶動作用還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、新一年的工作重點(diǎn)。
在新的一年里，少先隊(duì)工作重點(diǎn)將側(cè)重樹立少先隊(duì)員新形象以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)有一句響亮的口號："哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚"。作為跨世紀(jì)的一名少先隊(duì)員，我們將賦予它新的內(nèi)涵。我們以“十個(gè)良好習(xí)慣”為內(nèi)涵，向廣大隊(duì)員提出十條標(biāo)準(zhǔn)，希望隊(duì)員們經(jīng)常自勉自律。
1、做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（說了就要努力去做）。
2、做一個(gè)樂觀開朗的人。（微笑待人）。
3、做一個(gè)文明禮貌的人。（主動打招呼）。
4、做一個(gè)有責(zé)任心的人。（用過的東西放回原處）。
5、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人。（按規(guī)則辦事）。
6、做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。（節(jié)約每一分錢）。
7、做一個(gè)孝敬長輩的人。（每日為父母做件事）。
8、做一個(gè)關(guān)心集體的人。（集體的事情一起做）。
9、做一個(gè)懂得感恩的人。（及時(shí)感謝別人的幫助）。
10、做一個(gè)熱愛生活的人。（干干凈凈迎接每一天）。
各位代表、各位老師，我們是新世紀(jì)的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍(lán)天，共同抒寫21世紀(jì)燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇七
1、有場所：學(xué)校建立隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì)；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊（登記表）等。
5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇八
近三年來，我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我校全體教師的共同努力下，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，愛國教育，誠信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。與此同時(shí)，我校通過深入開展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，并取得了一定的成果，具體總結(jié)如下：
一、少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1，每個(gè)月舉行一次少先隊(duì)學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識，在每年的隊(duì)?wèi)c日發(fā)展新隊(duì)員，給少先隊(duì)組織增加新的力量。
2，每年九月進(jìn)行大隊(duì)干部選拔活動，同時(shí)由輔導(dǎo)員對大隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作能力和水平，每個(gè)月召開一次工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流會。并成立“文明監(jiān)督崗”，每天檢查，每周評比，每周督促學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
3，每學(xué)期末進(jìn)行評優(yōu)活動，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。
4，結(jié)合每年的情況制定班級日常檢查評分方案。
5，加強(qiáng)少先隊(duì)的宣傳工作。通過黑板報(bào)，宣傳欄，紅領(lǐng)巾加大宣傳力度。6，堅(jiān)持每周一舉行升國旗活動，圍繞每周的教育主題，安排學(xué)生做國旗下講話。
7，每周一檢查佩戴紅領(lǐng)巾的情況，并做好記載和引導(dǎo)教育。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1，利用每周班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范以及《寢室文明習(xí)慣守則》，不斷教育學(xué)生要做到：講衛(wèi)生，愛環(huán)境;講文明，懂禮貌;互幫助，不欺人;講誠信，不撒謊;愛學(xué)習(xí)，不懶惰。并針對這些方面做及時(shí)檢測反饋，從點(diǎn)滴去檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。
2，每個(gè)月開展“文明學(xué)生”評比活動，對這些學(xué)生進(jìn)行表彰，倡導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
3，加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查和評比，提高班級管理。檢查學(xué)生日常行為規(guī)范和衛(wèi)生檢查評比，并及時(shí)將情況反映到校園信息欄。
4，每周三開展德育教育，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講秩序，鼓勵(lì)學(xué)生德行為習(xí)慣養(yǎng)成。
三、開展豐富活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1，每年三月開展“學(xué)習(xí)雷鋒號榜樣”主題活動，通過“講雷鋒故事，談心中感受，找身邊雷鋒，努力行動像雷鋒的活動來提高學(xué)生德思想品德素質(zhì)。3月的學(xué)雷鋒活動中，每個(gè)班都派學(xué)生代表參加了“講雷鋒故事”比賽，最后佟陽軒，高君儀，分別獲得第一、二名的好成績。蔡欣然、朱雙亮、尚秋林等十名學(xué)生被評為“優(yōu)秀小雷鋒”。
2，做疏散逃生演習(xí)活動。在每年的五月中旬，利用課間操時(shí)間舉行了地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動。各班班主任積極配合，同意按照演練方案疏散學(xué)生。通過這幾次演習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況時(shí)逐步了解該如何逃生，該如何自救的常識。
3，每年開展“寫字”“繪畫”展，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)歡樂學(xué)習(xí)，分享交流的學(xué)習(xí)氛圍。
4，每年的三月八號，開展“為媽媽洗腳”活動，鼓勵(lì)學(xué)生用樸實(shí)的行動表達(dá)自己對媽媽的愛，并鼓勵(lì)學(xué)生寫下為媽媽洗腳的感受，并開展交流活動。引導(dǎo)學(xué)生去了解母親對家庭付出的艱辛和不易。深化子女和母親的情感。
5，每年看站一次心理教育室開放日。由輔導(dǎo)員擔(dān)任心理輔導(dǎo)師，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理健康。
6，重視“六一”“元旦”活動的開展。在206月的開展了六一慶祝活動，本次活動全程由學(xué)生自己表演，本次活動豐富多彩，形式多樣，精彩分層。我校舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨六一表彰活動。68名新隊(duì)員光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為自己小學(xué)階段的成長翻開了新的一頁。入隊(duì)儀式結(jié)束后，表彰了本校三好學(xué)生及先進(jìn)班集體、優(yōu)秀小干部、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵等各類競賽獲獎。本次表彰不僅是對同學(xué)們各方面表現(xiàn)的一種肯定，更是為全校的同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，使同學(xué)們在歡歌笑語中度由意義的快樂六一。
7，每年組織學(xué)生去鄭琦老師家里學(xué)習(xí)交流。
四，安全教育。
1，加大安全教育，每月開展安全教育主題活動。
2，加強(qiáng)防溺水，防火災(zāi)教育，并每月舉行安全大會，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生具備安全意識，并召集家長協(xié)助保證學(xué)生安全。每學(xué)期初，進(jìn)行安全大普及，并要求家長和學(xué)生共同簽訂安全責(zé)任書。
3，開展學(xué)生信息大清單，對每位學(xué)生的信息進(jìn)行詳細(xì)的記載，并了解學(xué)生德生活環(huán)境，了解家長所在地和通訊地址，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系。
4，每班選拔一個(gè)安全信息員，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)安全情況。
5，每周派少先隊(duì)和班主任在學(xué)校進(jìn)行安全監(jiān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的隱患，以便及時(shí)排除。
6，做好放假，上學(xué)學(xué)生乘車信息登記，切實(shí)跟蹤到學(xué)生所乘車的車牌，車主，車安全性，嚴(yán)禁車主超載酒駕，保障學(xué)生安全回家，上學(xué)。
五、存在問題。
一，少先隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：
1，沒有重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員缺少工作的積極性和主動性。2，班級文化建設(shè)有待進(jìn)一步深化。
二，強(qiáng)化隊(duì)員思想教育。
1，養(yǎng)成教育的力度還不夠，學(xué)生的文明素質(zhì)有待提高。
2，普通話的推廣工作還應(yīng)進(jìn)一步深入。
3，部分高年級學(xué)生的不良行為習(xí)慣需要及時(shí)有效的引導(dǎo)。
六、今后打算：
1，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
2，一步強(qiáng)化班級文化建設(shè)。
3，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日，值周質(zhì)量。
4，深化文明班級建設(shè)，利用評比，考核，獎勵(lì)的'辦法充分調(diào)動師生建設(shè)級文化的積極性和主動性。
5，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站，并大膽尋求創(chuàng)新;。
抓好文明監(jiān)督崗培訓(xùn)工作;盡可能對舉辦一些課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
6，帶領(lǐng)學(xué)生開展與鄭琦老師的交流，提升正能量的引導(dǎo)作用。
總之，在這三年里，少先隊(duì)工作在各方面的支持和女里下，取得了一些成績。在今后工作里，還將一如既往，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，使本校少先隊(duì)工作更有成效。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇九
（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊(duì)員不帶零化錢，高年級隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別：“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會：“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。
“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。
3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動職能，擴(kuò)大活動面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)(！)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
（四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、以“小太陽社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。
（1）隊(duì)部組織2—5年級的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會。
（2）各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。
（3）各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動，做到活動有時(shí)間、活動有內(nèi)容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭章活動以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭，人人有時(shí)間爭章。
2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
（2）定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議一次，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎勵(lì)制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（1）針對自己年級隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（2）每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊(duì)會（班會）。
5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十
（一）少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的精神，自覺貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，定期研究少先隊(duì)工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會議并在行政會議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊(duì)自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊(duì)員自主自動精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時(shí)代性；內(nèi)容實(shí)，具有可行性。
（二）完善各項(xiàng)制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1．為打造一支勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的積極性，在績效工資實(shí)施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級考核制度》，并提交教代會通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。
2．針對少先隊(duì)工作中的成功點(diǎn)、不足點(diǎn)、困惑點(diǎn)，積極開展專題討論，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識、領(lǐng)悟少先隊(duì)工作的精髓。同時(shí)，結(jié)合本校開展特色的活動組織輔導(dǎo)員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會或邀請名師進(jìn)校園開展少先隊(duì)專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。
（三）注重少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
1．關(guān)注少先隊(duì)骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊(duì)干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊(duì)干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級管理隊(duì)伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊(duì)委碰頭會，總結(jié)一周工作。完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能，增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級工作中的作用。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報(bào)、少先隊(duì)宣傳欄等開展一系列活動，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)員們的才干。
3．規(guī)范組織儀式，增強(qiáng)先隊(duì)員的責(zé)任感、道德感和榮譽(yù)感。充分利用每年一次的新生入隊(duì)儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊(duì)長”、“值勤中隊(duì)”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團(tuán)”等值勤制度，堅(jiān)持開展值勤工作。
4．大隊(duì)委員會分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動運(yùn)轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會上以民主的方式進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會的改選，大隊(duì)委員會各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊(duì)員比例合理。
5．積極開展手拉手結(jié)友誼活動。少先隊(duì)先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動，并且在中隊(duì)之間開展手拉手活動，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊(duì)還積極開展手拉手自愿者活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動，動員“手拉手”美化課桌行動，充分增強(qiáng)隊(duì)員們的集體凝聚力和愛心。
（四）少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理有起色。
學(xué)校在少先隊(duì)陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費(fèi)投入，隊(duì)室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊(duì)員開辟中隊(duì)隊(duì)角，設(shè)計(jì)隊(duì)報(bào)、光榮冊、中隊(duì)日記，少先隊(duì)的廣播站隨時(shí)傳遞隊(duì)員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊(duì)員們的歡迎和喜愛。
（五）實(shí)踐體驗(yàn)，雛鷹爭章等特色活動有實(shí)效。
1．創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個(gè)興趣小學(xué)，極大的豐富了隊(duì)員們的文化生活。
2．爭章體驗(yàn)，激勵(lì)雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊(duì)爭章計(jì)劃、自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)、成立中隊(duì)考章小組，在隊(duì)員中間全面開展?fàn)幷禄顒?，將爭章活動的全過程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊(duì)員“爭獎?wù)拢瑢W(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。
3．結(jié)合本校實(shí)際與特點(diǎn)，突出少先隊(duì)組織的功能與作用，積極開展主題教育。大隊(duì)部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進(jìn)了隊(duì)員對少先隊(duì)的教育功能的認(rèn)可，同時(shí)也使少先隊(duì)發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊(duì)員心中。
（一）少先隊(duì)的地位與作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識。部分學(xué)校計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
（二）組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊(duì)長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高，大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時(shí)數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。
（三）制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。
（四）少先隊(duì)活動與教育教學(xué)活動缺乏有機(jī)的融合。
在活動中，隊(duì)員的自主性、自動性不明顯；在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊(duì)其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng)，隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力。引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。
5規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動交流機(jī)制，落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作，提高小隊(duì)活動的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十一
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。下面，我就把具體落實(shí)的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識、隊(duì)員活動剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部總結(jié)會以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊(duì)員們在活動中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提高。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十二
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少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
：學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
：隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì)；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
工作計(jì)劃。
光榮冊隊(duì)員名冊（登記表）等。
備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
xx年12月1日。
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緊張而又充實(shí)的xx年即將過去，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：
一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機(jī)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并利用班主任例會時(shí)間，布置少先隊(duì)工作重點(diǎn)。使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作具有方向感。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部立足自身客觀實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊(duì)室、宣傳櫥窗，班班有。
黑板報(bào)。
（
手抄報(bào)。
）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊(duì)部對一年級的新生進(jìn)行了隊(duì)前教育課，六、一兒童節(jié)慶祝大會，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點(diǎn)隆重的進(jìn)行了入隊(duì)儀式，對七年級同學(xué)進(jìn)行了退隊(duì)儀式。上、下兩個(gè)半年，大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會。這些常規(guī)性的工作，使學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)工作具有強(qiáng)而有力的保障。
二、以實(shí)而有效的活動為載體，以節(jié)日為契機(jī)，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
（1）3、5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，使少先隊(duì)員體會并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊(duì)部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會，并在會后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗(yàn)教育”，弘揚(yáng)了民族精神。
（2）4月份學(xué)校少先隊(duì)充分利用節(jié)日契機(jī)，在4、5日對全體少先隊(duì)員進(jìn)行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學(xué)生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開展了首屆家長開放日活動，大隊(duì)部利用這一有利時(shí)機(jī)，在活動當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊(duì)活動展牌，充分展示了我校少先隊(duì)工作的成果。
（3）在5、12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊(duì)與德育處聯(lián)合開展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀(jì)念周活動。各中隊(duì)以出一期板報(bào)、上一節(jié)主題班會；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯(lián)播等形式開展教育活動。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)一步開展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力。
（4）9月份以慶?！靶轮袊闪?0華誕”為主題，學(xué)校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”
主題詩歌朗誦比賽，大隊(duì)部要求各中隊(duì)在班內(nèi)要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實(shí)效性。通過比賽少先隊(duì)員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊(duì)部組織開展了“愛國主義”主題中隊(duì)會的評選活動，評選出一等中隊(duì)課1節(jié)，二等中隊(duì)會2節(jié)。同時(shí)在9月份學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。
（5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織中、小學(xué)部大、中隊(duì)干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個(gè)一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句。
問候語。
活動?；顒拥拈_展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。
寧車沽學(xué)校大隊(duì)部。
xx年12月。
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少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場所：學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾;隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志(隊(duì)徽);下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì);備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程(中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會xx年6月3日通過)、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊(登記表)等。
5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持協(xié)助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和協(xié)助。現(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國*的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于。
教學(xué)。
活動之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)水平都得到較快提升。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中持續(xù)地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。
二、增強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1.發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：
學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識、隊(duì)員活動剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式表現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。
少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部。
總結(jié)。
會以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作：
發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年實(shí)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)實(shí)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，實(shí)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、
展開形式多樣的主題活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。展開豐富多彩的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊(duì)員們在活動中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提升。
1.每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流講國旗下講話。
2.結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的展開教育活動。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織展開了相對應(yīng)的教育活動，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學(xué)生展開的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結(jié)，活動簡報(bào)，扎實(shí)有效的展開了相關(guān)教育活動。
四、認(rèn)真做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
1.從安全教育入手，提升學(xué)生安全保護(hù)意識，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感。各班按照學(xué)校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊(duì)會，隊(duì)員們創(chuàng)辦了安全手抄報(bào)、黑板報(bào)、廣播了安全常識等，少先大隊(duì)部從不同層面、不同角度提醒了隊(duì)員們增強(qiáng)安全意識，提升自我保護(hù)水平。
2.在新課改實(shí)施的過程中，我總是按照學(xué)校的要求，提前備好課，結(jié)合教材和自己的所學(xué)來實(shí)行教學(xué)工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認(rèn)真聽他人的課，取長補(bǔ)短，來提升自己的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，搞好學(xué)校的設(shè)備維護(hù)等。
五、存有的不足及打算。
在這段時(shí)間里多少也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但總的來說工作經(jīng)驗(yàn)還是不足。因?yàn)樽约核接邢?，在展開活動過程中一心想把活動展開得更好，有時(shí)常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學(xué)生活動的教育效果。從每一次的活動中即時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對自己的發(fā)展還是有利的。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的協(xié)助，在今后的工作中，我將不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取把新店小學(xué)的少先隊(duì)工作做得更好！
人們常說，人一生中會有很多追求。不過，我認(rèn)為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣?！敖處煛保@個(gè)職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的少先隊(duì)事業(yè)。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平。
擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊(duì)活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動。
通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平。
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來一直是a類校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個(gè)人的行為。
通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為實(shí)行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續(xù)地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選表彰等活動促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動育人。
學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：
（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊(duì)員實(shí)行愛國主義教育。
（2）利用廣播，即時(shí)通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存有的問題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
（3）充分利用每周的班隊(duì)會課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊(duì)員的文明行為實(shí)行檢查監(jiān)督。
（5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動，采用“主題班隊(duì)會”，“主題黑板報(bào)”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報(bào)”等多種形式，增強(qiáng)對少先隊(duì)員實(shí)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識，提升少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。
（6）展開法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識。
（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
這些活動的展開，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提升了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅(jiān)持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，協(xié)助家長樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會，展開豐富多彩的社會實(shí)踐活動。在少先隊(duì)員中積極展開雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適合社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無愧于心，無悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十四
三個(gè)月的時(shí)間，對我來說，很長卻又很短。很長是因?yàn)槊刻於加凶霾煌甑氖虑?，工作六七年從沒有現(xiàn)在這么忙過，很短是許多任務(wù)沒有完成。
本學(xué)期我在擔(dān)任啟智四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)和四1班的班主任工作的同時(shí)兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及其他功能室管理工作。布置語文作業(yè)、批改作業(yè)，完成自編教材，班主任早讀、兩操、看學(xué)生用餐、送學(xué)生午休、放學(xué)交接等，加之新的工作崗位，真正感受到壓力。
1、修定少先隊(duì)工作計(jì)劃，完成少先隊(duì)組織架構(gòu)圖。
2、明確了大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。
3、以班級為單位，成立中隊(duì)，選出中隊(duì)長、大隊(duì)委員、升旗手，成立啟聰學(xué)校國旗班，啟聰兩隊(duì)，啟智部一隊(duì)。
4、完成每周一的升旗儀式。和師傅們商量定做了墊高臺階。
5、新升旗手培訓(xùn)，按排國旗班學(xué)生周一至周五每日升降旗。
6、協(xié)助丘主任組織拍攝校門口值崗值日、學(xué)生戴團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)相。
7、申請購買新紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽，得到何校的大力支持。規(guī)定了中隊(duì)輔導(dǎo)員和每位少先隊(duì)員在升旗或集會時(shí)都必須佩戴紅領(lǐng)巾。
8、整理和布置好隊(duì)室。
9、成立學(xué)校鼓號隊(duì)，選隊(duì)員，并進(jìn)行訓(xùn)練。
1、組織兩部少先隊(duì)員學(xué)雷鋒活動，清洗全校教師摩托車。
2、三八節(jié)開展"送花，送真情"活動。全校65名女教師在三八節(jié)那天早上收到的玫瑰花都是學(xué)生和老師親手折疊的。
3、組織學(xué)生親手制作花圈，去鐵軍公園掃墓。
三個(gè)月的少先隊(duì)工作給了我很多啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己很多方面還存在不足，溝通能力、組織能力等等，看看自己當(dāng)初的競選稿，真是有種初生牛犢不怕虎的感覺。
成立鼓號隊(duì)，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是對最大的挑戰(zhàn)。但萬事開頭難，在鼓號隊(duì)訓(xùn)練上我走了一些彎路。一開始從來沒有接觸過普校，不知道怎么和他們聯(lián)系，二月份我先在網(wǎng)上自學(xué)了鼓號隊(duì)的視頻培訓(xùn)教程。并網(wǎng)上下載鼓譜印發(fā)給學(xué)生，后來聯(lián)系到了城南小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，去學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)我的'鼓譜是北京那邊全新的，跟城南小學(xué)的完全不同。為了了解佛山目前采用哪種鼓譜，又打聽到同濟(jì)小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，最后確定用現(xiàn)在的鼓譜。每周有一至兩個(gè)早讀時(shí)間帶學(xué)生去城南小學(xué)學(xué)習(xí)。
此外在安排學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間上，也遇到了一些問題。最初沒有和上級溝通好，安排學(xué)生在每周二、周四的第七節(jié)興趣課進(jìn)行練習(xí)，后來才知道所選學(xué)生有舞蹈、功夫等興趣課；再申請把訓(xùn)練時(shí)間改為每天早上早讀課，班主任又反映影響早讀，加之我作為班主任也要看早讀，訓(xùn)練一周后，改為每天學(xué)生吃完飯后一個(gè)小時(shí)。但學(xué)生很不樂意，每天要爬六樓去大隊(duì)室。直到把鼓譜基本背熟了解基本打法后，才在操場上訓(xùn)練。
通過新的崗位，我更深刻地理解了做人，做事。做人要懂得感恩、謙虛請教、換位思考、不斷反思。感謝那些為我出謀劃策，用行動來幫助我，教我打手語、和我一起折玫瑰花、做花圈，幫我看過兩次早讀等等的老師們。新的崗位跨年級組跨部門，涉及面廣，許多事情不是我一個(gè)人努力就可以的，加之沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)請教，特別是與我的直接領(lǐng)導(dǎo)要溝通好。換位思考對老師對學(xué)生都是，理解老師們希望學(xué)生把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的心情，也理解學(xué)生想要老師獎勵(lì)食品的心思。通過做這些事情又一次深刻體會到“行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡牡览怼?BR> 今后的打算是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)手語，因?yàn)闆]有任課，經(jīng)常學(xué)習(xí)了會忘記，要與學(xué)生多溝通。向啟聰?shù)睦蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。
2、完善各種制度，如升旗手、鼓號隊(duì)等制度，這些將作為評選優(yōu)秀少先隊(duì)員的重要參考。提高學(xué)生的積極性。
3、每天安排不同的升旗手升旗，學(xué)生經(jīng)常會忘記，我?guī)缀趺刻於家ヌ嵝?，學(xué)生累我也累，今后打算升旗采用輪流值周的方法。每兩位升旗一周，這樣也有利于鞏固升旗要領(lǐng)。雖然啟智部學(xué)生早上來得晚，學(xué)得很慢，但我還是不想放棄，讓他們參與進(jìn)去。
4、訓(xùn)練升旗手時(shí)，比較吃力，特別是智障的學(xué)生，訓(xùn)練好幾次也不能完全掌握，過一段時(shí)間又忘記，要發(fā)揮體育課的作用，訓(xùn)練學(xué)生正步走。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十五
一學(xué)年來，雍景園小學(xué)少先隊(duì)在上級各部門的關(guān)心支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨團(tuán)組織的重視引領(lǐng)下，以創(chuàng)建“__省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”為契機(jī)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學(xué)發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊(duì)員的健康成長為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開創(chuàng)了又一新局面。
一、基礎(chǔ)建設(shè)更加務(wù)實(shí)。
（一）組織建設(shè)得到進(jìn)一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊(duì)30個(gè)，小隊(duì)120個(gè)，少先隊(duì)員1250名，大隊(duì)輔導(dǎo)員5名，中隊(duì)輔導(dǎo)員30名，校外志愿輔導(dǎo)員35名。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃進(jìn)一步對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作；學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。
2、堅(jiān)持要求所有的隊(duì)員周一至周四要佩戴好紅領(lǐng)巾穿好校服回校（周五可個(gè)性化穿著），隊(duì)里的干部要戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織隊(duì)員對隊(duì)禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”；成立“雛鷹假日小隊(duì)”，并結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
3、學(xué)校繼續(xù)對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，購買隊(duì)標(biāo)志、獎?wù)碌取?BR> （二）隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、學(xué)校除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，還更新聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為校外輔導(dǎo)員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，或下發(fā)隊(duì)刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。發(fā)動輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文參加區(qū)、市的評比。并堅(jiān)持開展中隊(duì)觀摩活動，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。
3、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會，如大隊(duì)委會議、中隊(duì)長會議、執(zhí)勤隊(duì)干會議等，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成效，工作有成績。
（三）陣地建設(shè)得到進(jìn)一步規(guī)范與拓展。
1、進(jìn)一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊(duì)隊(duì)部室，室內(nèi)通過認(rèn)真琢磨，擺設(shè)更加科學(xué)合理，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊(duì)旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了__市五星級隊(duì)室、__省達(dá)標(biāo)隊(duì)室的評比)。大隊(duì)部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊(duì)，陣容宏大，訓(xùn)練有素，久經(jīng)考驗(yàn)，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊(duì)部將隊(duì)干、隊(duì)員的名單造表成冊，有專門的大隊(duì)會議記錄簿。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《少先隊(duì)員》、《輔導(dǎo)員》、《第二課堂》、《少先隊(duì)干部》等有關(guān)書籍，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校設(shè)置了少先隊(duì)的專用宣傳櫥窗、板報(bào)、榮譽(yù)欄。大中隊(duì)依據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合各種有意義的節(jié)日，及時(shí)出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領(lǐng)巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊(duì)部精選隊(duì)員進(jìn)行輪值；大隊(duì)部還組織各中隊(duì)小記者、通訊員踴躍投稿，并進(jìn)行評優(yōu)評先。此外，少先隊(duì)還根據(jù)本地實(shí)際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀(jì)念碑等，對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育；組織學(xué)生到市文化中心、中山電視臺、勞動實(shí)踐基地等開展社會實(shí)踐活動。
3、學(xué)校每一個(gè)樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個(gè)樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學(xué)習(xí)生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個(gè)校園異彩紛呈。具有“點(diǎn)睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應(yīng)俱全。生物園如同一個(gè)“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學(xué)生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊(duì)員的激勵(lì)作用更加明顯。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊(duì)為了讓隊(duì)員多元發(fā)展，堅(jiān)持每月進(jìn)行了德行（包括文明禮貌章、團(tuán)結(jié)友愛章、儀表端莊章、遵守紀(jì)律章）、學(xué)習(xí)（包括單元測驗(yàn)優(yōu)秀章、進(jìn)步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學(xué)科競賽章三個(gè)、各類活動章）等三方面的全方位的評價(jià)，每月獎勵(lì)各項(xiàng)獎?wù)?，期末統(tǒng)計(jì)所得獎?wù)聜€(gè)數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員將獲所得等級的證書和獎品。讓學(xué)生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊(duì)爭星活動。我們堅(jiān)持開展中隊(duì)爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊(duì)星、文明課間星等，每天由少先隊(duì)、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學(xué)隊(duì)、午讀等九個(gè)方面進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結(jié)果每天一公布，月底按得分評出該項(xiàng)目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學(xué)期末綜合統(tǒng)計(jì)各班所得星數(shù)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊(duì)，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀副中隊(duì)輔導(dǎo)員。通過爭星活動，讓學(xué)生在為集體爭榮譽(yù)的時(shí)候，自覺遵守有關(guān)規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊(duì)員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵(lì)性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)內(nèi)涵，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊(duì)：持之以恒地開展“快樂籃球隊(duì)”、“星星藍(lán)球隊(duì)”活動，現(xiàn)在這兩支藍(lán)球隊(duì)日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進(jìn)彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導(dǎo)師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報(bào)名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領(lǐng)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)我們這個(gè)大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒涌梢宰岅?duì)員們接觸到課堂外的世界，學(xué)到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊(duì)員們真真切切地感受到大人們對他們的關(guān)心與愛護(hù)，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進(jìn)親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關(guān)愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進(jìn)親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊(duì)致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅(jiān)持開展以家長、學(xué)生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關(guān)愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：親子義工隊(duì)開展了以團(tuán)隊(duì)互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團(tuán)體訓(xùn)練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結(jié)、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強(qiáng)了彼此間的溝通和交流，增進(jìn)了了解，從中體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅(jiān)持每周周五由義工隊(duì)隊(duì)員輪值在學(xué)校進(jìn)行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項(xiàng)由骨干隊(duì)員管理，所得款項(xiàng)作為助學(xué)基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊(duì)員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊(duì)活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)成為大隊(duì)活動的主線。隊(duì)員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運(yùn)動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊(duì)員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊(duì)員們在屬于自己的天地中展示個(gè)性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊(duì)經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊(duì)的活力，舒展了隊(duì)員的身心，陶冶了隊(duì)員的情趣，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
（四）“小腳丫去實(shí)踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實(shí)踐活動。如組織隊(duì)員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進(jìn)行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊(duì)成立綜合實(shí)踐課題小組，根據(jù)隊(duì)員發(fā)展的實(shí)際需要，以中隊(duì)或年級為單位，開展面向隊(duì)員生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景的開放性的綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、__區(qū)辦事處等部門倡導(dǎo)的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進(jìn)等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊(duì)員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊(duì)員開展講座、植樹實(shí)踐活動，為連南某小學(xué)捐助運(yùn)動場等活動。
(六)科普教育特色項(xiàng)目活動。
一年來，我校少先隊(duì)把科普教育作為又一特色項(xiàng)目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓(xùn)。組隊(duì)參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊(duì)主題系列活動。
結(jié)合重大節(jié)假日及實(shí)際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責(zé)”、“弘揚(yáng)孫中山精神，爭做時(shí)代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊(duì)員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊(duì)員的見識，拓展了隊(duì)員的視野，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
四、少先隊(duì)信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進(jìn)一步加大少先隊(duì)宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進(jìn)行少先隊(duì)信息宣傳外，還充分利用好__省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校網(wǎng)站、《中山日報(bào)》、《中山商報(bào)》、《南方都市報(bào)》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊(duì)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊(duì)科研氛圍濃厚。
我校少先隊(duì)在多方專家的引領(lǐng)下，《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學(xué)生、家長與家長、學(xué)生與學(xué)生甚至是學(xué)校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關(guān)系，為學(xué)校開展素質(zhì)教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊(duì)員個(gè)人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時(shí)，為教師盡快適應(yīng)新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關(guān)注教育過程中學(xué)生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時(shí)，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、__市志愿服務(wù)金獎單位。
3、__區(qū)先進(jìn)親子義工服務(wù)隊(duì)。
4、__區(qū)志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎。
5、__區(qū)志愿服務(wù)最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個(gè)人方面：
__省少年兒童突出貢獻(xiàn)獎：李余仙。
__區(qū)志愿服務(wù)金獎：黃文燦。
__區(qū)志愿服務(wù)銀獎：殷莉莉。
__區(qū)義工新秀：黃研婷。
__區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊(duì)工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學(xué)發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊(duì)組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇一
為了響應(yīng)教育部、全國少工委的號召，積極落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》、《天津市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》精神，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展西青區(qū)少先隊(duì)改革實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)活動的通知》，我校就現(xiàn)階段的少先隊(duì)改革工作的推進(jìn)情況按照《西青區(qū)少先隊(duì)改革任務(wù)清單》進(jìn)行自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央關(guān)于《少先隊(duì)改革方案》的相關(guān)要求，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，與同級教育行政部門協(xié)同推進(jìn)落實(shí)改革攻堅(jiān)、增強(qiáng)少先隊(duì)的共榮感，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。
1.納入學(xué)校整體計(jì)劃。將少先隊(duì)工作納入我校黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃，確定學(xué)校黨支部書記是黨建帶隊(duì)建的第一責(zé)任人，做到開學(xué)有部署、過程有指導(dǎo)、期末有總結(jié)、年終有評價(jià)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究了1次少先隊(duì)工作，20xx年秋季學(xué)期內(nèi)研究確定了本校少先隊(duì)改革主要任務(wù)措施。
2.成立學(xué)校少工委。由宋維立校長擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開展本校少先隊(duì)工作和活動。每學(xué)期至少召開了1次少工委全體會議。建立健全學(xué)校對大隊(duì)、中隊(duì)少先隊(duì)工作考核評價(jià)激勵(lì)制度。
推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3.配強(qiáng)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，配合上級團(tuán)組織選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。保障大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)校中層管理人員待遇，列席校務(wù)會，納入后備干部培養(yǎng)。保障大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，納入教師培訓(xùn)課時(shí)。輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵(lì)。
4.開展少先隊(duì)組織教育。堅(jiān)持全童入隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)前教育，規(guī)范入隊(duì)程序。學(xué)校大隊(duì)部每年學(xué)期初對一年級的新生進(jìn)行隊(duì)前教育，學(xué)校舉行了隆重的入隊(duì)儀式，并由大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊(duì)活動提供了強(qiáng)有力的保障。我校同時(shí)完善了少先隊(duì)員隊(duì)籍登記、轉(zhuǎn)接。確保每學(xué)年召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會。用好少先隊(duì)標(biāo)志禮儀。系統(tǒng)、分層的開展少先隊(duì)組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉了大中隊(duì)委員、小隊(duì)長，每學(xué)年輪換1次，做到了規(guī)范儀式教育。
5.實(shí)施每周1課時(shí)少先隊(duì)活動課，活動課突出少先隊(duì)員主體作用和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免成人化、形式化、課堂化等形式。確保每月開展一次以上中隊(duì)組織生活。我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊(duì)主持舉行隆重的升旗儀式，行隊(duì)禮，唱國歌，少先隊(duì)員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時(shí)表現(xiàn)積極的隊(duì)員。這樣，能促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我校保證了開展少先隊(duì)活動、購置設(shè)施設(shè)備配備所需經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)報(bào)刊、少先隊(duì)活動指導(dǎo)用書使用。
6.激發(fā)活躍中、小隊(duì)。全面創(chuàng)建“動感中隊(duì)”，在中隊(duì)集體創(chuàng)造性開展“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”活動，開展“小小志愿者”活動。發(fā)動少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊(duì)分為衛(wèi)生勞動部、組織紀(jì)律部。部委成員由各班級民主選舉產(chǎn)生。每個(gè)部委都制定了詳細(xì)可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細(xì)則定時(shí)對部委成員的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。
7.加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)銜接。我校為小學(xué)，無此項(xiàng)內(nèi)容。
8.創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施進(jìn)度性“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔?lì)機(jī)制，開展了“最美少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”推薦評選活動。本學(xué)期我校開展了“雛鷹爭章”評比活動，每班民主選舉一名爭章隊(duì)員，每班組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)模范、身邊榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員見賢思齊、追求美好。
9.維護(hù)好少先隊(duì)員正當(dāng)權(quán)益。建立了學(xué)校少先隊(duì)組織日常依法正當(dāng)維權(quán)機(jī)制，發(fā)動每名少先隊(duì)輔導(dǎo)員傾聽隊(duì)員心聲，服務(wù)隊(duì)員身心健康成長，幫助解決實(shí)際問題。
10.建好用好少先隊(duì)陣地。學(xué)校用好少先隊(duì)隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級黑板報(bào)、中隊(duì)園地等基本陣地，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，積極發(fā)揮隊(duì)員們的才干，統(tǒng)籌建好用好校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作“等的模糊認(rèn)識。計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失,未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
(二)組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高。
(三)制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象;學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)里有限、且陳舊的設(shè)備較多。
(四)少先隊(duì)活動與教育教學(xué)活動缺乏有機(jī)的融合。
在活動中，隊(duì)員的自主性、自動性不明顯;在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少;獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊(duì)其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng),隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
（五）隊(duì)室建設(shè)。
由于我校今年的提升改造工作，校內(nèi)的校園文化招標(biāo)實(shí)施工作正在進(jìn)行，所以新的隊(duì)室還沒有完善。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的.基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。
2、少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)組織實(shí)施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊(duì)組織教育形式，它能使隊(duì)員隨時(shí)聽到少先隊(duì)組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動交流機(jī)制,落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作,提高小隊(duì)活動的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇二
時(shí)光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學(xué)年，頗有感觸。在領(lǐng)導(dǎo)、老師努力構(gòu)建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實(shí)。
一年級班主任、輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，努力譜寫學(xué)校新篇章。學(xué)初主任、組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一思想，工作開展有條不紊。培養(yǎng)“學(xué)生習(xí)慣”為主目標(biāo)。全組老師一盤棋，共同抓，人人講。效果顯著，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)取得良好效果。
一、一年級教師崗前培訓(xùn)。
小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。六七歲的孩子跨入學(xué)校的大門，即將開始全新的學(xué)習(xí)生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過渡到以學(xué)為主。學(xué)習(xí)了解低年級兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過高過急。
二、及時(shí)召開家長會，講“習(xí)慣養(yǎng)成”的意義，家長配合學(xué)校教育，共同抓習(xí)慣養(yǎng)成。
三、入學(xué)后的常規(guī)教育，從以下幾方面進(jìn)行：
(一)、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園，逐步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的常規(guī)方面的養(yǎng)成教育。
以兒歌形式等，指導(dǎo)學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如上課，課前準(zhǔn)備，物品擺齊。聽講專心，正確坐姿，書寫認(rèn)真等習(xí)慣要求。課間，文明游戲，低語交流。升旗，嚴(yán)肅認(rèn)真，隊(duì)列整齊。間操，整齊有力度。衛(wèi)生，做到“五不”。放學(xué)路隊(duì)，指定地點(diǎn)接送，安靜有序，按時(shí)回家。
四、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中充分得到教育。
1.上好每節(jié)隊(duì)課。注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。每次隊(duì)課有主題，以《誠信評價(jià)手冊》為抓手，針對學(xué)校及中隊(duì)、個(gè)人，開展集體，個(gè)人。個(gè)人、家長、同學(xué)、老師共同監(jiān)督，老師們?yōu)槊课粚W(xué)生辛勤填寫評價(jià)，對學(xué)生促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我教育，起到了很好的指導(dǎo)作用。
2.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極開展從新聞及學(xué)校做了有關(guān)自護(hù)安全的教育活動，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。
3.培養(yǎng)班級小干部，工作有成效。班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。從工作來看，他們干得很出色。
4.節(jié)假日活動照常開展。本學(xué)期，各中隊(duì)圍繞各種紀(jì)念日，開展相關(guān)活動。9月份尊師教育主題宣傳;10月份“愛國”教育主題對活動;11月份的交通安全教育主題活動;12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動。
五、觀摩隊(duì)課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執(zhí)教《好習(xí)慣，我能行》主題隊(duì)課參加學(xué)校競賽活動。各位老師及時(shí)調(diào)課，按時(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄并點(diǎn)評。
六、道德講堂，各中隊(duì)，選擇主題，設(shè)計(jì)教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下積極準(zhǔn)備，順利完成錄像課。
開展各項(xiàng)工作，我們有計(jì)劃，有主題，有內(nèi)容，并交流、溝通，大家合作意識強(qiáng)，有了好點(diǎn)子、好方法，試著用，有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的工作中積極改進(jìn)。我們深深地認(rèn)識到，需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。將以“勤學(xué)、善思、實(shí)干”為準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地、開動腦筋，有創(chuàng)意地開展工作。相信在領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)下，我們組會做得更好。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇三
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
各中隊(duì)利用班會和隊(duì)會活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，啟動“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊(duì)員的事跡在紅領(lǐng)巾廣播站，班級文化墻進(jìn)行宣傳，然后再進(jìn)行全校的公開評選。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習(xí)慣，以小見大，樹立遠(yuǎn)大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊(duì)會、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊(duì)通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達(dá)對老師的敬愛之情，增進(jìn)師生間的感情，激發(fā)隊(duì)員進(jìn)步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊(duì)以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報(bào)”等形式，開展紀(jì)念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達(dá)少先隊(duì)員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
（4）、結(jié)合建隊(duì)日，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識。
（5）、結(jié)合校冬季運(yùn)動會，開展親子家庭趣味活動。
本學(xué)年我校的少先隊(duì)工作旨在以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
xx小學(xué)。
20xx年12月26日。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇四
我校少先隊(duì)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視下，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下：
1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)24個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員24位。
3、學(xué)期初，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊(duì)隊(duì)干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。
4、學(xué)校對少先隊(duì)投入一定的資金，以保障少先隊(duì)活動的開展，同時(shí)也對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等等。
5、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防溺水，如何在火災(zāi)。
中正確的逃生等等一系列的培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)到了很多課本以外的知識。
7、每周五本校經(jīng)常開展主題隊(duì)會活動，隊(duì)員精心準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員加以認(rèn)真指導(dǎo)，所開的隊(duì)會屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。每個(gè)學(xué)期，我們按照年級定了規(guī)定的獎?wù)拢屚瑢W(xué)們?nèi)幦?，中?duì)建立爭章園地，各中隊(duì)自行進(jìn)行考章，放手讓隊(duì)員自行操作、評估，發(fā)揮學(xué)生的主體空間。
9、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動隊(duì)員的積極主動性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
本學(xué)校少先隊(duì)工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導(dǎo)員，隊(duì)干缺少了向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望以后能有外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓學(xué)校的少先隊(duì)工作更上一層樓。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇五
我校少先隊(duì)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視下，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下:。
1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)24個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員24位。
3.、學(xué)期初，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊(duì)隊(duì)干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。4、學(xué)校對少先隊(duì)投入一定的資金，以保障少先隊(duì)活動的開展，同時(shí)也對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等等。
5、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。
7.每周五本校經(jīng)常開展主題隊(duì)會活動，隊(duì)員精心準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員加以認(rèn)真指導(dǎo)，所開的隊(duì)會屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。每個(gè)學(xué)期，我們按照年級定了規(guī)定的獎?wù)拢屚瑢W(xué)們?nèi)幦?，中?duì)建立爭章園地，各中隊(duì)自行進(jìn)行考章，放手讓隊(duì)員自行操作、評估，發(fā)揮學(xué)生的主體空間。
9、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動隊(duì)員的積極主動性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇六
大家好！
現(xiàn)在，我代表上一屆大隊(duì)委員會，向大會作工作報(bào)告，請予以審議。
十月，是一個(gè)具有特殊意義的月份，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊(duì)代表大會勝利召開了。每一位少先隊(duì)員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時(shí)刻，是為我校的少先隊(duì)工作提出建議的最好場所。現(xiàn)在，我代表上屆大隊(duì)部，向大會作工作報(bào)告，請予以審議。我?，F(xiàn)有47個(gè)中隊(duì)，1942名少先隊(duì)員，一年來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，高舉著星星火炬旗幟，帶領(lǐng)全校少先隊(duì)員與朝氣蓬勃的學(xué)校一起出發(fā)、一起成長。下面，我圍繞三個(gè)方面作報(bào)告。
一、過去一年工作總結(jié)。
（一）、加強(qiáng)組織建設(shè)，抓好干部隊(duì)伍。
擁有高效健全的組織，擁有責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍是任何一項(xiàng)工作得以順利實(shí)施的重要保證。上學(xué)期，我們充分加強(qiáng)了組織建設(shè)，努力抓好小干部隊(duì)伍。20xx學(xué)年由于全鎮(zhèn)的學(xué)生都進(jìn)行了重新編排，因此為了更好地充實(shí)大隊(duì)委，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，在學(xué)期初便開展了大隊(duì)委的自薦報(bào)名工作。經(jīng)過精心的籌備，自薦報(bào)名的60多位候選人在全校師生面前進(jìn)行了1分鐘的演講，全體師生對他們進(jìn)行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊(duì)干部。這一活動，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的主動性，讓學(xué)生切實(shí)感受到了少先隊(duì)組織的神圣。大隊(duì)委員在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛(wèi)生檢查、課間紀(jì)律檢查等等，做到有記錄、有小結(jié)、有評比、有交流，形成了一個(gè)有效的`監(jiān)督體系。此外，我們還定期召開例會，或總結(jié)或培訓(xùn)，切實(shí)提高了我們大隊(duì)委員的能力和素養(yǎng)。一項(xiàng)項(xiàng)制度規(guī)范了少先隊(duì)的工作，提高了少先隊(duì)工作的實(shí)效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊(duì)伍的形成促進(jìn)了少先隊(duì)工作的有序、有效開展。
（二）、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
我們認(rèn)識到思想道德建設(shè)的重要意義。在少先隊(duì)員中開展了“星級少年”的評選活動，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致高昂，爭當(dāng)星級少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學(xué)們的思想道德有了一個(gè)大的提高。
（三）、緊抓陣地建設(shè)，營造和諧氛圍。
紅領(lǐng)巾廣播臺繼續(xù)實(shí)行輪流制度，結(jié)合一些重大的紀(jì)念日，進(jìn)行主題教育，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的民族文化，從而增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。
黑板報(bào)與手抄報(bào)工作是常項(xiàng)工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調(diào)動各個(gè)中隊(duì)利用好這個(gè)宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊(duì)自由設(shè)計(jì)，宣傳委員每次認(rèn)真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報(bào)和手抄報(bào)成為我們中隊(duì)建設(shè)中的一塊重要力量。
（四）、開展主題活動，促進(jìn)少先隊(duì)員自我教育。
在這一學(xué)期中，我們開展了多種多樣的主題活動，少先隊(duì)員們在主題活動中更進(jìn)一步進(jìn)行自我教育。
今年六一期間，我校開展了第四屆素質(zhì)教育成果展活動，進(jìn)行了各個(gè)專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術(shù)專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學(xué)期，處處可見隊(duì)員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術(shù)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
九月底，也正值建國６1周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動，通過演講比賽，同學(xué)們用優(yōu)美的嗓音抒發(fā)了對祖國的情、對生活的愛；通過獻(xiàn)花活動，讓同學(xué)們用實(shí)際行動向國旗獻(xiàn)花，為祖國獻(xiàn)禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。
今年在學(xué)校的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學(xué)分別榮獲一、二等獎；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝調(diào)演中，我校少先隊(duì)代表們雙雙榮獲一等獎。這些成績將激勵(lì)我們努力讓少先隊(duì)工作更上一層樓。
二、問題與思考。
回顧過去的一年，我校少先隊(duì)工作不斷有新的成果，少先隊(duì)員不斷有新的進(jìn)步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細(xì)致，如對中小隊(duì)干部的考核和培訓(xùn)，大中小隊(duì)干部的帶頭和帶動作用還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、新一年的工作重點(diǎn)。
在新的一年里，少先隊(duì)工作重點(diǎn)將側(cè)重樹立少先隊(duì)員新形象以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)有一句響亮的口號："哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚"。作為跨世紀(jì)的一名少先隊(duì)員，我們將賦予它新的內(nèi)涵。我們以“十個(gè)良好習(xí)慣”為內(nèi)涵，向廣大隊(duì)員提出十條標(biāo)準(zhǔn)，希望隊(duì)員們經(jīng)常自勉自律。
1、做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（說了就要努力去做）。
2、做一個(gè)樂觀開朗的人。（微笑待人）。
3、做一個(gè)文明禮貌的人。（主動打招呼）。
4、做一個(gè)有責(zé)任心的人。（用過的東西放回原處）。
5、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人。（按規(guī)則辦事）。
6、做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。（節(jié)約每一分錢）。
7、做一個(gè)孝敬長輩的人。（每日為父母做件事）。
8、做一個(gè)關(guān)心集體的人。（集體的事情一起做）。
9、做一個(gè)懂得感恩的人。（及時(shí)感謝別人的幫助）。
10、做一個(gè)熱愛生活的人。（干干凈凈迎接每一天）。
各位代表、各位老師，我們是新世紀(jì)的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍(lán)天，共同抒寫21世紀(jì)燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇七
1、有場所：學(xué)校建立隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì)；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊（登記表）等。
5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇八
近三年來，我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我校全體教師的共同努力下，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，愛國教育，誠信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。與此同時(shí)，我校通過深入開展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，并取得了一定的成果，具體總結(jié)如下：
一、少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1，每個(gè)月舉行一次少先隊(duì)學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識，在每年的隊(duì)?wèi)c日發(fā)展新隊(duì)員，給少先隊(duì)組織增加新的力量。
2，每年九月進(jìn)行大隊(duì)干部選拔活動，同時(shí)由輔導(dǎo)員對大隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作能力和水平，每個(gè)月召開一次工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流會。并成立“文明監(jiān)督崗”，每天檢查，每周評比，每周督促學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
3，每學(xué)期末進(jìn)行評優(yōu)活動，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。
4，結(jié)合每年的情況制定班級日常檢查評分方案。
5，加強(qiáng)少先隊(duì)的宣傳工作。通過黑板報(bào)，宣傳欄，紅領(lǐng)巾加大宣傳力度。6，堅(jiān)持每周一舉行升國旗活動，圍繞每周的教育主題，安排學(xué)生做國旗下講話。
7，每周一檢查佩戴紅領(lǐng)巾的情況，并做好記載和引導(dǎo)教育。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1，利用每周班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范以及《寢室文明習(xí)慣守則》，不斷教育學(xué)生要做到：講衛(wèi)生，愛環(huán)境;講文明，懂禮貌;互幫助，不欺人;講誠信，不撒謊;愛學(xué)習(xí)，不懶惰。并針對這些方面做及時(shí)檢測反饋，從點(diǎn)滴去檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。
2，每個(gè)月開展“文明學(xué)生”評比活動，對這些學(xué)生進(jìn)行表彰，倡導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
3，加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查和評比，提高班級管理。檢查學(xué)生日常行為規(guī)范和衛(wèi)生檢查評比，并及時(shí)將情況反映到校園信息欄。
4，每周三開展德育教育，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講秩序，鼓勵(lì)學(xué)生德行為習(xí)慣養(yǎng)成。
三、開展豐富活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1，每年三月開展“學(xué)習(xí)雷鋒號榜樣”主題活動，通過“講雷鋒故事，談心中感受，找身邊雷鋒，努力行動像雷鋒的活動來提高學(xué)生德思想品德素質(zhì)。3月的學(xué)雷鋒活動中，每個(gè)班都派學(xué)生代表參加了“講雷鋒故事”比賽，最后佟陽軒，高君儀，分別獲得第一、二名的好成績。蔡欣然、朱雙亮、尚秋林等十名學(xué)生被評為“優(yōu)秀小雷鋒”。
2，做疏散逃生演習(xí)活動。在每年的五月中旬，利用課間操時(shí)間舉行了地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動。各班班主任積極配合，同意按照演練方案疏散學(xué)生。通過這幾次演習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況時(shí)逐步了解該如何逃生，該如何自救的常識。
3，每年開展“寫字”“繪畫”展，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)歡樂學(xué)習(xí)，分享交流的學(xué)習(xí)氛圍。
4，每年的三月八號，開展“為媽媽洗腳”活動，鼓勵(lì)學(xué)生用樸實(shí)的行動表達(dá)自己對媽媽的愛，并鼓勵(lì)學(xué)生寫下為媽媽洗腳的感受，并開展交流活動。引導(dǎo)學(xué)生去了解母親對家庭付出的艱辛和不易。深化子女和母親的情感。
5，每年看站一次心理教育室開放日。由輔導(dǎo)員擔(dān)任心理輔導(dǎo)師，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理健康。
6，重視“六一”“元旦”活動的開展。在206月的開展了六一慶祝活動，本次活動全程由學(xué)生自己表演，本次活動豐富多彩，形式多樣，精彩分層。我校舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨六一表彰活動。68名新隊(duì)員光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為自己小學(xué)階段的成長翻開了新的一頁。入隊(duì)儀式結(jié)束后，表彰了本校三好學(xué)生及先進(jìn)班集體、優(yōu)秀小干部、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵等各類競賽獲獎。本次表彰不僅是對同學(xué)們各方面表現(xiàn)的一種肯定，更是為全校的同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，使同學(xué)們在歡歌笑語中度由意義的快樂六一。
7，每年組織學(xué)生去鄭琦老師家里學(xué)習(xí)交流。
四，安全教育。
1，加大安全教育，每月開展安全教育主題活動。
2，加強(qiáng)防溺水，防火災(zāi)教育，并每月舉行安全大會，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生具備安全意識，并召集家長協(xié)助保證學(xué)生安全。每學(xué)期初，進(jìn)行安全大普及，并要求家長和學(xué)生共同簽訂安全責(zé)任書。
3，開展學(xué)生信息大清單，對每位學(xué)生的信息進(jìn)行詳細(xì)的記載，并了解學(xué)生德生活環(huán)境，了解家長所在地和通訊地址，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系。
4，每班選拔一個(gè)安全信息員，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)安全情況。
5，每周派少先隊(duì)和班主任在學(xué)校進(jìn)行安全監(jiān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的隱患，以便及時(shí)排除。
6，做好放假，上學(xué)學(xué)生乘車信息登記，切實(shí)跟蹤到學(xué)生所乘車的車牌，車主，車安全性，嚴(yán)禁車主超載酒駕，保障學(xué)生安全回家，上學(xué)。
五、存在問題。
一，少先隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：
1，沒有重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員缺少工作的積極性和主動性。2，班級文化建設(shè)有待進(jìn)一步深化。
二，強(qiáng)化隊(duì)員思想教育。
1，養(yǎng)成教育的力度還不夠，學(xué)生的文明素質(zhì)有待提高。
2，普通話的推廣工作還應(yīng)進(jìn)一步深入。
3，部分高年級學(xué)生的不良行為習(xí)慣需要及時(shí)有效的引導(dǎo)。
六、今后打算：
1，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
2，一步強(qiáng)化班級文化建設(shè)。
3，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日，值周質(zhì)量。
4，深化文明班級建設(shè)，利用評比，考核，獎勵(lì)的'辦法充分調(diào)動師生建設(shè)級文化的積極性和主動性。
5，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站，并大膽尋求創(chuàng)新;。
抓好文明監(jiān)督崗培訓(xùn)工作;盡可能對舉辦一些課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
6，帶領(lǐng)學(xué)生開展與鄭琦老師的交流，提升正能量的引導(dǎo)作用。
總之，在這三年里，少先隊(duì)工作在各方面的支持和女里下，取得了一些成績。在今后工作里，還將一如既往，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，使本校少先隊(duì)工作更有成效。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇九
（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊(duì)員不帶零化錢，高年級隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別：“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會：“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。
“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。
3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動職能，擴(kuò)大活動面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)(！)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
（四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、以“小太陽社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。
（1）隊(duì)部組織2—5年級的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會。
（2）各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。
（3）各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動，做到活動有時(shí)間、活動有內(nèi)容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭章活動以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭，人人有時(shí)間爭章。
2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
（2）定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議一次，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎勵(lì)制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（1）針對自己年級隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（2）每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊(duì)會（班會）。
5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十
（一）少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的精神，自覺貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，定期研究少先隊(duì)工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會議并在行政會議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊(duì)自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊(duì)員自主自動精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時(shí)代性；內(nèi)容實(shí)，具有可行性。
（二）完善各項(xiàng)制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1．為打造一支勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的積極性，在績效工資實(shí)施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級考核制度》，并提交教代會通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。
2．針對少先隊(duì)工作中的成功點(diǎn)、不足點(diǎn)、困惑點(diǎn)，積極開展專題討論，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識、領(lǐng)悟少先隊(duì)工作的精髓。同時(shí)，結(jié)合本校開展特色的活動組織輔導(dǎo)員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會或邀請名師進(jìn)校園開展少先隊(duì)專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。
（三）注重少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
1．關(guān)注少先隊(duì)骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊(duì)干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊(duì)干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級管理隊(duì)伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊(duì)委碰頭會，總結(jié)一周工作。完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能，增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級工作中的作用。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報(bào)、少先隊(duì)宣傳欄等開展一系列活動，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)員們的才干。
3．規(guī)范組織儀式，增強(qiáng)先隊(duì)員的責(zé)任感、道德感和榮譽(yù)感。充分利用每年一次的新生入隊(duì)儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊(duì)長”、“值勤中隊(duì)”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團(tuán)”等值勤制度，堅(jiān)持開展值勤工作。
4．大隊(duì)委員會分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動運(yùn)轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會上以民主的方式進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會的改選，大隊(duì)委員會各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊(duì)員比例合理。
5．積極開展手拉手結(jié)友誼活動。少先隊(duì)先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動，并且在中隊(duì)之間開展手拉手活動，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊(duì)還積極開展手拉手自愿者活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動，動員“手拉手”美化課桌行動，充分增強(qiáng)隊(duì)員們的集體凝聚力和愛心。
（四）少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理有起色。
學(xué)校在少先隊(duì)陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費(fèi)投入，隊(duì)室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊(duì)員開辟中隊(duì)隊(duì)角，設(shè)計(jì)隊(duì)報(bào)、光榮冊、中隊(duì)日記，少先隊(duì)的廣播站隨時(shí)傳遞隊(duì)員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊(duì)員們的歡迎和喜愛。
（五）實(shí)踐體驗(yàn)，雛鷹爭章等特色活動有實(shí)效。
1．創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個(gè)興趣小學(xué)，極大的豐富了隊(duì)員們的文化生活。
2．爭章體驗(yàn)，激勵(lì)雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊(duì)爭章計(jì)劃、自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)、成立中隊(duì)考章小組，在隊(duì)員中間全面開展?fàn)幷禄顒?，將爭章活動的全過程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊(duì)員“爭獎?wù)拢瑢W(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。
3．結(jié)合本校實(shí)際與特點(diǎn)，突出少先隊(duì)組織的功能與作用，積極開展主題教育。大隊(duì)部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進(jìn)了隊(duì)員對少先隊(duì)的教育功能的認(rèn)可，同時(shí)也使少先隊(duì)發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊(duì)員心中。
（一）少先隊(duì)的地位與作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識。部分學(xué)校計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
（二）組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊(duì)長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高，大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時(shí)數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。
（三）制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。
（四）少先隊(duì)活動與教育教學(xué)活動缺乏有機(jī)的融合。
在活動中，隊(duì)員的自主性、自動性不明顯；在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊(duì)其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng)，隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力。引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。
5規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動交流機(jī)制，落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作，提高小隊(duì)活動的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十一
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。下面，我就把具體落實(shí)的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識、隊(duì)員活動剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部總結(jié)會以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊(duì)員們在活動中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提高。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十二
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少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
：學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
：隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì)；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
工作計(jì)劃。
光榮冊隊(duì)員名冊（登記表）等。
備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
xx年12月1日。
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緊張而又充實(shí)的xx年即將過去，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：
一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機(jī)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并利用班主任例會時(shí)間，布置少先隊(duì)工作重點(diǎn)。使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作具有方向感。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部立足自身客觀實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊(duì)室、宣傳櫥窗，班班有。
黑板報(bào)。
（
手抄報(bào)。
）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊(duì)部對一年級的新生進(jìn)行了隊(duì)前教育課，六、一兒童節(jié)慶祝大會，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點(diǎn)隆重的進(jìn)行了入隊(duì)儀式，對七年級同學(xué)進(jìn)行了退隊(duì)儀式。上、下兩個(gè)半年，大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會。這些常規(guī)性的工作，使學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)工作具有強(qiáng)而有力的保障。
二、以實(shí)而有效的活動為載體，以節(jié)日為契機(jī)，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
（1）3、5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，使少先隊(duì)員體會并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊(duì)部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會，并在會后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗(yàn)教育”，弘揚(yáng)了民族精神。
（2）4月份學(xué)校少先隊(duì)充分利用節(jié)日契機(jī)，在4、5日對全體少先隊(duì)員進(jìn)行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學(xué)生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開展了首屆家長開放日活動，大隊(duì)部利用這一有利時(shí)機(jī)，在活動當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊(duì)活動展牌，充分展示了我校少先隊(duì)工作的成果。
（3）在5、12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊(duì)與德育處聯(lián)合開展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀(jì)念周活動。各中隊(duì)以出一期板報(bào)、上一節(jié)主題班會；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯(lián)播等形式開展教育活動。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)一步開展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力。
（4）9月份以慶?！靶轮袊闪?0華誕”為主題，學(xué)校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”
主題詩歌朗誦比賽，大隊(duì)部要求各中隊(duì)在班內(nèi)要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實(shí)效性。通過比賽少先隊(duì)員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊(duì)部組織開展了“愛國主義”主題中隊(duì)會的評選活動，評選出一等中隊(duì)課1節(jié)，二等中隊(duì)會2節(jié)。同時(shí)在9月份學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。
（5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織中、小學(xué)部大、中隊(duì)干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個(gè)一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句。
問候語。
活動?；顒拥拈_展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。
寧車沽學(xué)校大隊(duì)部。
xx年12月。
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少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場所：學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾;隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志(隊(duì)徽);下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號和制服，成立校鼓號隊(duì);備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識、中國少年先鋒隊(duì)章程(中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會xx年6月3日通過)、少先隊(duì)的呼號和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊(登記表)等。
5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持協(xié)助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和協(xié)助。現(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國*的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于。
教學(xué)。
活動之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)水平都得到較快提升。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中持續(xù)地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。
二、增強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1.發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：
學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識、隊(duì)員活動剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式表現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。
少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部。
總結(jié)。
會以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作：
發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年實(shí)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)實(shí)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，實(shí)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、
展開形式多樣的主題活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。展開豐富多彩的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊(duì)員們在活動中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提升。
1.每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流講國旗下講話。
2.結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的展開教育活動。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織展開了相對應(yīng)的教育活動，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學(xué)生展開的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結(jié)，活動簡報(bào)，扎實(shí)有效的展開了相關(guān)教育活動。
四、認(rèn)真做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
1.從安全教育入手，提升學(xué)生安全保護(hù)意識，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感。各班按照學(xué)校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊(duì)會，隊(duì)員們創(chuàng)辦了安全手抄報(bào)、黑板報(bào)、廣播了安全常識等，少先大隊(duì)部從不同層面、不同角度提醒了隊(duì)員們增強(qiáng)安全意識，提升自我保護(hù)水平。
2.在新課改實(shí)施的過程中，我總是按照學(xué)校的要求，提前備好課，結(jié)合教材和自己的所學(xué)來實(shí)行教學(xué)工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認(rèn)真聽他人的課，取長補(bǔ)短，來提升自己的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，搞好學(xué)校的設(shè)備維護(hù)等。
五、存有的不足及打算。
在這段時(shí)間里多少也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但總的來說工作經(jīng)驗(yàn)還是不足。因?yàn)樽约核接邢?，在展開活動過程中一心想把活動展開得更好，有時(shí)常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學(xué)生活動的教育效果。從每一次的活動中即時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對自己的發(fā)展還是有利的。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的協(xié)助，在今后的工作中，我將不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取把新店小學(xué)的少先隊(duì)工作做得更好！
人們常說，人一生中會有很多追求。不過，我認(rèn)為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣?！敖處煛保@個(gè)職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的少先隊(duì)事業(yè)。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平。
擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊(duì)活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動。
通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平。
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來一直是a類校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個(gè)人的行為。
通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為實(shí)行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續(xù)地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選表彰等活動促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動育人。
學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：
（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊(duì)員實(shí)行愛國主義教育。
（2）利用廣播，即時(shí)通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存有的問題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
（3）充分利用每周的班隊(duì)會課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊(duì)員的文明行為實(shí)行檢查監(jiān)督。
（5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動，采用“主題班隊(duì)會”，“主題黑板報(bào)”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報(bào)”等多種形式，增強(qiáng)對少先隊(duì)員實(shí)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識，提升少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。
（6）展開法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識。
（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
這些活動的展開，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提升了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅(jiān)持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，協(xié)助家長樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會，展開豐富多彩的社會實(shí)踐活動。在少先隊(duì)員中積極展開雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適合社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無愧于心，無悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十四
三個(gè)月的時(shí)間，對我來說，很長卻又很短。很長是因?yàn)槊刻於加凶霾煌甑氖虑?，工作六七年從沒有現(xiàn)在這么忙過，很短是許多任務(wù)沒有完成。
本學(xué)期我在擔(dān)任啟智四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)和四1班的班主任工作的同時(shí)兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及其他功能室管理工作。布置語文作業(yè)、批改作業(yè)，完成自編教材，班主任早讀、兩操、看學(xué)生用餐、送學(xué)生午休、放學(xué)交接等，加之新的工作崗位，真正感受到壓力。
1、修定少先隊(duì)工作計(jì)劃，完成少先隊(duì)組織架構(gòu)圖。
2、明確了大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。
3、以班級為單位，成立中隊(duì)，選出中隊(duì)長、大隊(duì)委員、升旗手，成立啟聰學(xué)校國旗班，啟聰兩隊(duì)，啟智部一隊(duì)。
4、完成每周一的升旗儀式。和師傅們商量定做了墊高臺階。
5、新升旗手培訓(xùn)，按排國旗班學(xué)生周一至周五每日升降旗。
6、協(xié)助丘主任組織拍攝校門口值崗值日、學(xué)生戴團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)相。
7、申請購買新紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽，得到何校的大力支持。規(guī)定了中隊(duì)輔導(dǎo)員和每位少先隊(duì)員在升旗或集會時(shí)都必須佩戴紅領(lǐng)巾。
8、整理和布置好隊(duì)室。
9、成立學(xué)校鼓號隊(duì)，選隊(duì)員，并進(jìn)行訓(xùn)練。
1、組織兩部少先隊(duì)員學(xué)雷鋒活動，清洗全校教師摩托車。
2、三八節(jié)開展"送花，送真情"活動。全校65名女教師在三八節(jié)那天早上收到的玫瑰花都是學(xué)生和老師親手折疊的。
3、組織學(xué)生親手制作花圈，去鐵軍公園掃墓。
三個(gè)月的少先隊(duì)工作給了我很多啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己很多方面還存在不足，溝通能力、組織能力等等，看看自己當(dāng)初的競選稿，真是有種初生牛犢不怕虎的感覺。
成立鼓號隊(duì)，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是對最大的挑戰(zhàn)。但萬事開頭難，在鼓號隊(duì)訓(xùn)練上我走了一些彎路。一開始從來沒有接觸過普校，不知道怎么和他們聯(lián)系，二月份我先在網(wǎng)上自學(xué)了鼓號隊(duì)的視頻培訓(xùn)教程。并網(wǎng)上下載鼓譜印發(fā)給學(xué)生，后來聯(lián)系到了城南小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，去學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)我的'鼓譜是北京那邊全新的，跟城南小學(xué)的完全不同。為了了解佛山目前采用哪種鼓譜，又打聽到同濟(jì)小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，最后確定用現(xiàn)在的鼓譜。每周有一至兩個(gè)早讀時(shí)間帶學(xué)生去城南小學(xué)學(xué)習(xí)。
此外在安排學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間上，也遇到了一些問題。最初沒有和上級溝通好，安排學(xué)生在每周二、周四的第七節(jié)興趣課進(jìn)行練習(xí)，后來才知道所選學(xué)生有舞蹈、功夫等興趣課；再申請把訓(xùn)練時(shí)間改為每天早上早讀課，班主任又反映影響早讀，加之我作為班主任也要看早讀，訓(xùn)練一周后，改為每天學(xué)生吃完飯后一個(gè)小時(shí)。但學(xué)生很不樂意，每天要爬六樓去大隊(duì)室。直到把鼓譜基本背熟了解基本打法后，才在操場上訓(xùn)練。
通過新的崗位，我更深刻地理解了做人，做事。做人要懂得感恩、謙虛請教、換位思考、不斷反思。感謝那些為我出謀劃策，用行動來幫助我，教我打手語、和我一起折玫瑰花、做花圈，幫我看過兩次早讀等等的老師們。新的崗位跨年級組跨部門，涉及面廣，許多事情不是我一個(gè)人努力就可以的，加之沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)請教，特別是與我的直接領(lǐng)導(dǎo)要溝通好。換位思考對老師對學(xué)生都是，理解老師們希望學(xué)生把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的心情，也理解學(xué)生想要老師獎勵(lì)食品的心思。通過做這些事情又一次深刻體會到“行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡牡览怼?BR> 今后的打算是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)手語，因?yàn)闆]有任課，經(jīng)常學(xué)習(xí)了會忘記，要與學(xué)生多溝通。向啟聰?shù)睦蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。
2、完善各種制度，如升旗手、鼓號隊(duì)等制度，這些將作為評選優(yōu)秀少先隊(duì)員的重要參考。提高學(xué)生的積極性。
3、每天安排不同的升旗手升旗，學(xué)生經(jīng)常會忘記，我?guī)缀趺刻於家ヌ嵝?，學(xué)生累我也累，今后打算升旗采用輪流值周的方法。每兩位升旗一周，這樣也有利于鞏固升旗要領(lǐng)。雖然啟智部學(xué)生早上來得晚，學(xué)得很慢，但我還是不想放棄，讓他們參與進(jìn)去。
4、訓(xùn)練升旗手時(shí)，比較吃力，特別是智障的學(xué)生，訓(xùn)練好幾次也不能完全掌握，過一段時(shí)間又忘記，要發(fā)揮體育課的作用，訓(xùn)練學(xué)生正步走。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十五
一學(xué)年來，雍景園小學(xué)少先隊(duì)在上級各部門的關(guān)心支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨團(tuán)組織的重視引領(lǐng)下，以創(chuàng)建“__省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”為契機(jī)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學(xué)發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊(duì)員的健康成長為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開創(chuàng)了又一新局面。
一、基礎(chǔ)建設(shè)更加務(wù)實(shí)。
（一）組織建設(shè)得到進(jìn)一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊(duì)30個(gè)，小隊(duì)120個(gè)，少先隊(duì)員1250名，大隊(duì)輔導(dǎo)員5名，中隊(duì)輔導(dǎo)員30名，校外志愿輔導(dǎo)員35名。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃進(jìn)一步對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作；學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。
2、堅(jiān)持要求所有的隊(duì)員周一至周四要佩戴好紅領(lǐng)巾穿好校服回校（周五可個(gè)性化穿著），隊(duì)里的干部要戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織隊(duì)員對隊(duì)禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”；成立“雛鷹假日小隊(duì)”，并結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
3、學(xué)校繼續(xù)對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，購買隊(duì)標(biāo)志、獎?wù)碌取?BR> （二）隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、學(xué)校除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，還更新聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為校外輔導(dǎo)員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，或下發(fā)隊(duì)刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。發(fā)動輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文參加區(qū)、市的評比。并堅(jiān)持開展中隊(duì)觀摩活動，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。
3、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會，如大隊(duì)委會議、中隊(duì)長會議、執(zhí)勤隊(duì)干會議等，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成效，工作有成績。
（三）陣地建設(shè)得到進(jìn)一步規(guī)范與拓展。
1、進(jìn)一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊(duì)隊(duì)部室，室內(nèi)通過認(rèn)真琢磨，擺設(shè)更加科學(xué)合理，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊(duì)旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了__市五星級隊(duì)室、__省達(dá)標(biāo)隊(duì)室的評比)。大隊(duì)部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊(duì)，陣容宏大，訓(xùn)練有素，久經(jīng)考驗(yàn)，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊(duì)部將隊(duì)干、隊(duì)員的名單造表成冊，有專門的大隊(duì)會議記錄簿。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《少先隊(duì)員》、《輔導(dǎo)員》、《第二課堂》、《少先隊(duì)干部》等有關(guān)書籍，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校設(shè)置了少先隊(duì)的專用宣傳櫥窗、板報(bào)、榮譽(yù)欄。大中隊(duì)依據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合各種有意義的節(jié)日，及時(shí)出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領(lǐng)巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊(duì)部精選隊(duì)員進(jìn)行輪值；大隊(duì)部還組織各中隊(duì)小記者、通訊員踴躍投稿，并進(jìn)行評優(yōu)評先。此外，少先隊(duì)還根據(jù)本地實(shí)際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀(jì)念碑等，對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育；組織學(xué)生到市文化中心、中山電視臺、勞動實(shí)踐基地等開展社會實(shí)踐活動。
3、學(xué)校每一個(gè)樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個(gè)樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學(xué)習(xí)生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個(gè)校園異彩紛呈。具有“點(diǎn)睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應(yīng)俱全。生物園如同一個(gè)“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學(xué)生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊(duì)員的激勵(lì)作用更加明顯。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊(duì)為了讓隊(duì)員多元發(fā)展，堅(jiān)持每月進(jìn)行了德行（包括文明禮貌章、團(tuán)結(jié)友愛章、儀表端莊章、遵守紀(jì)律章）、學(xué)習(xí)（包括單元測驗(yàn)優(yōu)秀章、進(jìn)步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學(xué)科競賽章三個(gè)、各類活動章）等三方面的全方位的評價(jià)，每月獎勵(lì)各項(xiàng)獎?wù)?，期末統(tǒng)計(jì)所得獎?wù)聜€(gè)數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員將獲所得等級的證書和獎品。讓學(xué)生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊(duì)爭星活動。我們堅(jiān)持開展中隊(duì)爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊(duì)星、文明課間星等，每天由少先隊(duì)、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學(xué)隊(duì)、午讀等九個(gè)方面進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結(jié)果每天一公布，月底按得分評出該項(xiàng)目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學(xué)期末綜合統(tǒng)計(jì)各班所得星數(shù)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊(duì)，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀副中隊(duì)輔導(dǎo)員。通過爭星活動，讓學(xué)生在為集體爭榮譽(yù)的時(shí)候，自覺遵守有關(guān)規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊(duì)員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵(lì)性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)內(nèi)涵，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊(duì)：持之以恒地開展“快樂籃球隊(duì)”、“星星藍(lán)球隊(duì)”活動，現(xiàn)在這兩支藍(lán)球隊(duì)日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進(jìn)彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導(dǎo)師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報(bào)名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領(lǐng)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)我們這個(gè)大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒涌梢宰岅?duì)員們接觸到課堂外的世界，學(xué)到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊(duì)員們真真切切地感受到大人們對他們的關(guān)心與愛護(hù)，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進(jìn)親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關(guān)愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進(jìn)親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊(duì)致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅(jiān)持開展以家長、學(xué)生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關(guān)愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：親子義工隊(duì)開展了以團(tuán)隊(duì)互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團(tuán)體訓(xùn)練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結(jié)、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強(qiáng)了彼此間的溝通和交流，增進(jìn)了了解，從中體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅(jiān)持每周周五由義工隊(duì)隊(duì)員輪值在學(xué)校進(jìn)行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項(xiàng)由骨干隊(duì)員管理，所得款項(xiàng)作為助學(xué)基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊(duì)員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊(duì)活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)成為大隊(duì)活動的主線。隊(duì)員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運(yùn)動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊(duì)員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊(duì)員們在屬于自己的天地中展示個(gè)性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊(duì)經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊(duì)的活力，舒展了隊(duì)員的身心，陶冶了隊(duì)員的情趣，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
（四）“小腳丫去實(shí)踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實(shí)踐活動。如組織隊(duì)員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進(jìn)行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊(duì)成立綜合實(shí)踐課題小組，根據(jù)隊(duì)員發(fā)展的實(shí)際需要，以中隊(duì)或年級為單位，開展面向隊(duì)員生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景的開放性的綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、__區(qū)辦事處等部門倡導(dǎo)的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進(jìn)等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊(duì)員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊(duì)員開展講座、植樹實(shí)踐活動，為連南某小學(xué)捐助運(yùn)動場等活動。
(六)科普教育特色項(xiàng)目活動。
一年來，我校少先隊(duì)把科普教育作為又一特色項(xiàng)目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓(xùn)。組隊(duì)參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊(duì)主題系列活動。
結(jié)合重大節(jié)假日及實(shí)際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責(zé)”、“弘揚(yáng)孫中山精神，爭做時(shí)代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊(duì)員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊(duì)員的見識，拓展了隊(duì)員的視野，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
四、少先隊(duì)信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進(jìn)一步加大少先隊(duì)宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進(jìn)行少先隊(duì)信息宣傳外，還充分利用好__省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校網(wǎng)站、《中山日報(bào)》、《中山商報(bào)》、《南方都市報(bào)》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊(duì)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊(duì)科研氛圍濃厚。
我校少先隊(duì)在多方專家的引領(lǐng)下，《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學(xué)生、家長與家長、學(xué)生與學(xué)生甚至是學(xué)校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關(guān)系，為學(xué)校開展素質(zhì)教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊(duì)員個(gè)人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時(shí)，為教師盡快適應(yīng)新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關(guān)注教育過程中學(xué)生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時(shí)，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、__市志愿服務(wù)金獎單位。
3、__區(qū)先進(jìn)親子義工服務(wù)隊(duì)。
4、__區(qū)志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎。
5、__區(qū)志愿服務(wù)最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個(gè)人方面：
__省少年兒童突出貢獻(xiàn)獎：李余仙。
__區(qū)志愿服務(wù)金獎：黃文燦。
__區(qū)志愿服務(wù)銀獎：殷莉莉。
__區(qū)義工新秀：黃研婷。
__區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊(duì)工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學(xué)發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊(duì)組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。