感悟是一筆寶貴的財(cái)富，是人們積累智慧和成長(zhǎng)的重要途徑。可以通過(guò)對(duì)比、對(duì)話、設(shè)問(wèn)等手法來(lái)突出感悟的主題和思考點(diǎn)。推薦一些優(yōu)秀的感悟文章給大家，或許能給你帶來(lái)一些思索和啟示。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇一
友誼，是人生最珍貴的感情之一，友誼的感悟作文。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是繁華的沙漠?！迸笥丫褪怯颜x的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而用他們那寬容的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友作出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道：有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的?！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭?？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受、用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇二
友誼是多么珍貴啊!有了朋友，自然就會(huì)有友誼。如果沒(méi)有朋友，自然也就沒(méi)有友誼，遇到困難時(shí)和不開(kāi)心的事的時(shí)候，也不好向朋友訴說(shuō)，也沒(méi)有朋友聽(tīng)你訴說(shuō)。我有許許多多的朋友，家鄉(xiāng)有，學(xué)校有……暑假里的一天，我在外公家寫(xiě)暑假作業(yè)時(shí)，有一些題目一直困擾著我，我用了許多方法也沒(méi)有解答出來(lái)，因此我就去找我的好朋友李露露幫我解答。于是我讓外公把自行車(chē)搬到臺(tái)階下的大路上，表妹問(wèn)我：“姐，你干什么去?”“我去朋友家。”我說(shuō)?！拔乙惨?，我也要去!”我沒(méi)辦法，只好讓表妹和我一起去。我說(shuō)：“坐在車(chē)上一定要扶好，馬上我?guī)阕?”妹妹沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一會(huì)兒就上路了。我們從8：30點(diǎn)就出發(fā)，一直到9點(diǎn)才到露露家。
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō);友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
淡淡友情滿一袖，真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”就足夠。也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。
友誼，是我的朋友。
在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇三
天上最美的是星星，人間最美的是友誼。藍(lán)天上白云悠悠，紅蜻蜓遨游天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追尋共同的夢(mèng)。
其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都渴望著友誼。有的人說(shuō)友誼是廉價(jià)的，隨時(shí)都可以聚到；有的人說(shuō)友誼是難求的，尋遍天下也難找；而我說(shuō)友誼是無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在、彌足珍貴的。
友誼是一盞明燈。它能照徹人的心靈，能給人增加無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，并能開(kāi)拓人們的思維。有了這種友誼，人們就能在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)；在品德修養(yǎng)上互相砥礪，不斷提高；在人生道路上也能互幫互助，克服重重困難。友誼是調(diào)節(jié)心靈的一劑良藥。在人生的道路上，總有順境逆境、開(kāi)心憂愁?！叭绻惆芽鞓?lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！币虼?，我們因該珍惜友誼，時(shí)刻用愛(ài)來(lái)澆灌它，讓它在我們心中永遠(yuǎn)盛放！
友誼！它如陽(yáng)光普照大地；它如春天的甘露，滋潤(rùn)我們干涸的心田；它如冬日的松柏，給我們向上的力量！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇四
友誼是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;友誼是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;友誼是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;友誼是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
友情似海，可以包容你的缺點(diǎn);友情似火，在寒風(fēng)中給你溫暖;友情如書(shū)，使你明白更多的道理;友情似陽(yáng)光，照亮你人生的道路。
友誼如蝴蝶，我們嬉笑追逐，喚起一張張燦爛的笑臉。友誼如蜜糖，我們一同品嘗，甜蜜一滴滴滲入心田。友誼如音符，我們共同譜寫(xiě)，奏成一曲曲美妙的樂(lè)曲。
友誼如鮮花，我們共同欣賞，編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。友誼如音符，我們共同聆聽(tīng)，經(jīng)典語(yǔ)句譜寫(xiě)成一章章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜。友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
也許你不在乎這段友誼，但朋友永遠(yuǎn)會(huì)在你心里用遠(yuǎn)不會(huì)失去。珍惜你現(xiàn)在的朋友!珍惜你現(xiàn)在的友誼!不要讓這段友誼成為過(guò)去。
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友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇五
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，小學(xué)的六年生活也快到頭了。我已經(jīng)11歲了，從幼兒園開(kāi)始直到現(xiàn)在，我想，我收獲的最珍貴的是什么?是成績(jī)嗎?不完全是。是衣服嗎?也不對(duì)。我心中最珍貴的東西，我想是那朋友之間比露珠還晶瑩的友誼吧!所以我想先說(shuō)一句“友誼無(wú)價(jià)!”
回憶幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)意識(shí)不到友誼，但走出幼兒園的那一刻，耳邊卻不停的縈繞著那支離園歌，心里一下子空了，忽然百感交集，淚從眼眶中滾了出來(lái)。為什么要哭呢?為了誰(shuí)要哭呢?今天我才明白，是為了友誼而哭，舍不得同學(xué)們!是呀，雖然不懂事，但對(duì)友誼還是有深深的體會(huì)的呀!
現(xiàn)在小學(xué)也快畢業(yè)了，在仙林分校這短短的兩年多時(shí)間里，同學(xué)們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，在我心里凝成了一顆叫做“友誼”的大珍珠，在平時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，小到一聲“好的、對(duì)不起”，一條赤誠(chéng)的紅領(lǐng)巾，一個(gè)甜蜜的微笑。大到大家同臺(tái)齊唱，讓歌聲飛揚(yáng)，大家步調(diào)一致，護(hù)送國(guó)旗升入藍(lán)天……處處能見(jiàn)到友誼這顆大珍珠煥發(fā)出友好、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這純潔光亮的光。正如一位同學(xué)在留言薄上給我寫(xiě)道：“你我之間純真的感情只能地久天長(zhǎng)，像繁星閃爍萬(wàn)千，成為你我之間最美好的回憶……”
但是天下沒(méi)有不散的筵席，一轉(zhuǎn)瞬，彈指六年間，我們就要畢業(yè)了，我不知道我畢業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)哭，但我知道，我害怕丟掉心里那顆大壓珍珠。同學(xué)的一個(gè)微笑是用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。但蘇軾說(shuō)過(guò)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽乙蚕Ｍ麑?lái)，彎彎的明月像一只小船，把我的友誼，我的祝福帶向人間，帶向曾經(jīng)的，也是我的朋友那兒去!
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切?！备且环N特殊的愛(ài)吧，所以我想再說(shuō)一遍：“友誼無(wú)價(jià)”
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇六
那天放學(xué)后，我和菲菲留在教室里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我遇到一道題不會(huì)做，“哎，現(xiàn)在的作業(yè)怎么怎么難啊，干脆看菲菲的吧，只要寫(xiě)了答案，老師不會(huì)察覺(jué)的?！毕氲竭@，我把手伸向了旁邊菲菲的作業(yè)本。沒(méi)想到，我的手剛一伸過(guò)去就被一本課本給擋住了：“哪里不懂？我給你講解吧？”盡管菲菲的聲音不是很大，但在鴉雀無(wú)聲的教室里，卻顯得那樣的刺耳。看見(jiàn)其他同學(xué)都莫名其妙地看著我們，我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)面子，不滿地嘟起了嘴：“給我看一下怎么了？”也許是看到我不以為然吧，菲菲眉毛一揚(yáng)，“啪”的一聲把作業(yè)本拍在桌上：“抄來(lái)的答案有什么用？你不理解的話，下次遇到類(lèi)似的題還是不會(huì)做！”突如其來(lái)的巨響把全班同學(xué)嚇了一大跳，看著大家異樣的眼光，我感覺(jué)就像在商店里偷了東西被當(dāng)場(chǎng)抓住一樣，惱羞成怒地向她大吼：“你這個(gè)小氣包，不想幫就直說(shuō)，別拐彎抹角的！”說(shuō)完，我就氣沖沖地收拾好文具，頭也不回地回家了。
從此，我就再也不理她了。盡管有好幾次她都想靠近我和我說(shuō)點(diǎn)什么，但我都是扭頭就走，理也不理她。放學(xué)后，我也是獨(dú)自回家。雖然其他同學(xué)對(duì)我都很好，我和他們也玩得來(lái)，但不知道為什么，我的心卻總是感到空空的？此時(shí)的我覺(jué)得很寂寞，好孤獨(dú)。“要是菲菲在就好了?！泵慨?dāng)腦海中冒出這個(gè)念頭時(shí)，我就會(huì)馬上告誡自己：“這個(gè)人讓我在全班同學(xué)面前沒(méi)面子，要是她真心對(duì)我好就不會(huì)這樣做了！”“但是這件事本來(lái)就錯(cuò)在于我想抄她的作業(yè)，我應(yīng)該向她道歉的。”可是，我又有點(diǎn)猶豫：“菲菲會(huì)接受我的道歉嗎？”我的心情就如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
那一回，我不但重新認(rèn)識(shí)了菲菲，還明白了友誼的真正含義……。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇七
有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)，感悟秋天作文?！笔茄?，其實(shí)感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的`像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜?；▓@里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了?！扒钟^音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”
沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂(lè)滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇八
我看過(guò)很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂(lè)的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無(wú)限的光芒。
近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無(wú)不堅(jiān)持，無(wú)不努力。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開(kāi)。頓時(shí)這位青年對(duì)醫(yī)生說(shuō)了一句話：“醫(yī)生，請(qǐng)麻煩您往后退一點(diǎn)?！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來(lái)，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過(guò)，他為自己的生命爭(zhēng)取過(guò)，最終他活了下來(lái)。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)讓自己活得更加精彩！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇九
大地上的每一個(gè)生物，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物，都有它自己光榮寶貴的那一瞬間那一刻——讓我們感悟良多。
樹(shù)葉即將飄落時(shí)，它回想起春天受那明媚的陽(yáng)光照射，自己長(zhǎng)出繁茂的枝葉，凈化大氣，為人們遮風(fēng)擋雨。不禁大喊：我也有光榮的時(shí)候！
當(dāng)一只春蠶為人吐絲而讓自己在絲中到生命的最后一刻。雖然生命短暫，可樸實(shí)無(wú)華的春蠶卻默默地奉獻(xiàn)著，它為人做好事，人們盡情贊嘆它，春蠶到死絲方盡。當(dāng)春蠶聽(tīng)到了，心想，我很自豪，我也光榮！
一只剛出生不久的飛蛾，向那熊熊大火，向著光明，焚身以火。它只是來(lái)到這世界幾天，這短短的幾天，飛蛾也很滿足了，至少在撲向光明的那一秒，它看到的光明的世界、繽紛的世界，它為這一秒而驕傲！
在一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地飄落下來(lái)，落在馬路邊的一盞孤燈上，它已經(jīng)很滿足了，自己也能有漫天飛舞的時(shí)候，小雪花感到很快樂(lè)也很幸福。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)，朋友是生命中永久的財(cái)富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發(fā)生了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)吵，但更促進(jìn)了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們把題寫(xiě)在語(yǔ)文作業(yè)本上，而且這個(gè)本子校長(zhǎng)要親自檢查，所以我每次都認(rèn)真對(duì)待。我正一本正經(jīng)地寫(xiě)著時(shí)，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫(xiě)的題上。我一看，心想：好個(gè)小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時(shí)，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么越界？讓我寫(xiě)錯(cuò)了，我看你肯定是故意的。”
“是你先越界的，而且沒(méi)道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說(shuō)。
“我又不是故意的?！?BR> “可你沒(méi)道歉！”
就這樣吵翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了兩天，我來(lái)到了學(xué)校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說(shuō)：“讓開(kāi)，我進(jìn)去！”他讓開(kāi)了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對(duì)，對(duì)不起！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也低下了頭，慚愧地說(shuō)：“其實(shí)我也不對(duì)，不應(yīng)該反擊你。教品德的老師不說(shuō)了嗎：同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)像一個(gè)大家庭一樣，以后我們就都不計(jì)前嫌，做一個(gè)鐵哥們吧！”“好?。∷仲澩?。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候，給你送來(lái)溫暖。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十一
母校是生命的搖籃。我們?cè)谶@里笑過(guò)，笑得很開(kāi)心，我們?cè)谶@里哭過(guò)，哭得很傷心，對(duì)與哭，我已經(jīng)淡忘，而笑，卻記憶猶新。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)會(huì)做人的道理。在即將離開(kāi)母校之際，眼前浮現(xiàn)出一幕幕，久久不能忘懷。人們常說(shuō)哦沉默是金，我覺(jué)得友情更可貴。
“戰(zhàn)友”——郭龍杰。
郭龍杰這個(gè)名字在我小學(xué)生涯留下了深深地烙印。我們是相處了六年的同窗好友，但更是對(duì)手。幾乎比賽我們都一起參加，成績(jī)也是不分高低，久而久之，我們成了互相激勵(lì)的死對(duì)頭。明爭(zhēng)暗斗，互相較量以維持了很久很久，似乎都快忘了。因此，我們結(jié)下了不一樣的友情。之前，不管在校在家，“郭龍杰”這個(gè)名字都像流水一樣在我腦海里奔騰著。我便對(duì)他有著“敵意”，我總是喜歡白一副盛氣凌人的可氣樣。但是現(xiàn)在，我并不想處處跟他針對(duì)了，在這即將畢業(yè)之際，我似乎懷念起來(lái)一起拿明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，如果沒(méi)有他的強(qiáng)勁，也不會(huì)有我的匍匐前進(jìn)。
“敵人”——小瑋煌。
小瑋煌是我們班的頭號(hào)壞蛋，以前只要我聽(tīng)到他的名字，我就會(huì)氣得咬牙切齒。我和他之間也有長(zhǎng)不休的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。水火不相容，我們兩只要一撞見(jiàn)不是打就是吵，真是冤家路窄。在這漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里他在我心里，就像一個(gè)惡魔，擺脫不掉。在這最后一年多相處的時(shí)間里，我們之間的戰(zhàn)火也還沒(méi)有停熄。但是想到今后就沒(méi)有人跟我吵了，心里竟還有一些不舍得。我們之間在吵吵鬧鬧下建立起割舍不掉的友誼。
“閨蜜”——周莉。
在我身邊，有很多的朋友，但真正能交心的卻屈指可數(shù)。周莉是我在即將離開(kāi)母校是認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她是一個(gè)善良。樂(lè)于助人的女孩。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練，在一起比賽，我們?cè)诋?huà)室里結(jié)下了深厚的感情。但她并不是我的同班同學(xué)，這并沒(méi)有給我們添加了障礙。我經(jīng)常和她聊天交心，我喜歡她是因?yàn)樗砩嫌幸环N很好的品質(zhì)，他不是大嘴巴，不會(huì)把密碼泄露。最重要的是她并不自私自利，我拜托他幫忙的事，她就算上刀山，下火海也從不推遲，這才是真正值得交的朋友。近朱者赤，近墨者黑，好的朋友對(duì)自身的印象不容小覷。
朋友是琴，演奏一生最美的樂(lè)章；朋友是茶，品嘗一生一世的清香；朋友是筆，寫(xiě)下割不斷的關(guān)系。在這五年的時(shí)光里，我為我交到對(duì)我影響非凡的好友，我感到驕傲！有種的驕傲！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十二
“完成！”翔舉起手中的電路，第一個(gè)叫了出來(lái)。“4分27！”老師具有穿透力的聲音回蕩在小小的教室里。這一聲“完成”在我看來(lái)像一把無(wú)情的鐵錘敲碎了我尚未開(kāi)始的夢(mèng)想。我正在強(qiáng)壓住心中的不滿，耳邊突然傳來(lái)了翔的聲音?！斑?，這里不對(duì)呀！”他指了指我的電路，“這個(gè)零件反了呀！”“謝謝你的好意！”我冷冷地說(shuō)，“我知道了?！彼孟駴](méi)有聽(tīng)出來(lái)我話中的不滿，依然像一個(gè)令人作嘔的.小丑穿梭于教室的每一個(gè)角落，為大家“指點(diǎn)迷津”?！笆裁慈搜剑 蔽倚÷暤泥止局?，隨手把烙鐵放在一邊，喝了一口水。
“別停下來(lái)，正計(jì)時(shí)呢！”老師的聲音響起在小小的教室里。我的右手急忙下意識(shí)的向右伸去?！鞍?！”小小的教室里一下充滿了我撕心裂肺的尖叫聲?！霸趺戳?？”翔沖過(guò)來(lái)做起我的手，“快放在水里！”老師急忙端來(lái)一盆冷水。我這才想起看看我的手，只見(jiàn)大拇指變得通紅，上面有一個(gè)大大的水泡，還有一塊皮被烙鐵扯了下來(lái)。翔熟練的將我的手摁進(jìn)水盆里，隨著一股清涼，我的疼痛減輕了很多。“謝謝你，翔！”我由衷地發(fā)出感謝。“沒(méi)關(guān)系，我以前也被燙過(guò)！”他流露出關(guān)切的神色。
我好像突然想起了什么，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您能為我重新計(jì)時(shí)嗎？”“可以呀，不過(guò)……”“沒(méi)關(guān)系，我的手沒(méi)事。我一定能超過(guò)4分27！”我忍著疼痛，打消了老師的顧慮。“好吧，預(yù)備……開(kāi)始！”
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾分鐘，我喊出了兩個(gè)字：“完成！”“天??！”老師仿佛驚呆了，“4分25！你居然超過(guò)了翔！”“恭喜你！”翔一邊祝賀，一邊向我伸出了手。我緊緊地握住了他的手。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十三
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我?guī)弦浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛去感悟美。
感悟自然之美。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我欣賞“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，感悟這種歡快；在那列日炎炎的夏天，我欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我感悟這種壯觀；在那碩果累累的.秋天，我欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”感悟這種沉靜；在那銀裝素裹的冬天，我欣賞“山舞銀蛇，原馳蠟象”感悟這種圣潔。自然之美，陶冶我的情操，讓我的心靈得到了洗禮。
感悟關(guān)懷之美?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”關(guān)懷是母親手里的針線；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，關(guān)懷是老師口中的教導(dǎo)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，關(guān)懷是朋友眼中的期待；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，關(guān)懷是自我心中的肯定。關(guān)懷之美，讓我懂得了關(guān)心他人，善待自己。
感悟藝術(shù)。聆聽(tīng)音樂(lè)“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”我的心隨著音符飛翔；閱讀文章“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我的心隨著情節(jié)起伏；欣賞繪畫(huà)“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”我的心隨著色彩舒暢；觀看對(duì)弈“觀棋不語(yǔ)真君子，落棋不悔大丈夫”我的心隨著局勢(shì)而張弛。藝術(shù)之美，讓我獲得了知識(shí)與做人之道。
感悟著美麗，讓我的生活變得多姿多彩，我的生命因此而充實(shí)。
這是一篇關(guān)于感悟與美麗的議論文，作者用議論抒情的手法感悟自然之美、關(guān)懷之美和藝術(shù)之美，語(yǔ)言優(yōu)美富有詩(shī)意，文章結(jié)構(gòu)完整，行文流暢自然，對(duì)眾多名家名句的引用是文章的一大特色。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十四
在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會(huì)令人感動(dòng)，也在這份感動(dòng)中彼此建立起真誠(chéng)的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與小潔建立起深厚的友誼。
記得那天下雨，我沒(méi)帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。小潔走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“跟我一起走吧”小潔看著我?！罢娴目梢詥?？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”小潔不等我把話說(shuō)完就牽著我的手走出校門(mén)。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的“絕望”，而是覺(jué)得有股暖流在身體里流淌。
到家了，我向小潔道謝，小潔道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看著小潔的背影大聲說(shuō)：“小潔！你真是我最好的朋友！”小潔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也是我最好的朋友??！”
你看，這就是我與小潔的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和小潔這對(duì)好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十五
我們學(xué)生大部分時(shí)間都是在學(xué)校里的，所以，要多交些朋友。
還記得我們剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，大家就成了好朋友。就算和同學(xué)拌嘴了，不多一會(huì)，就和好了。老師，媽媽也經(jīng)常告訴我們：要和同學(xué)和睦相處。這樣，同學(xué)之間的關(guān)系就更好了。
聽(tīng)了媽媽的話，我們班就成了一個(gè)大家族。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十六
有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)，感悟秋天作文?！笔茄剑鋵?shí)感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的`像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜?；▓@里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了?！扒钟^音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”
沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂(lè)滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
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友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十七
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就沒(méi)了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書(shū)，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書(shū)包。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽(tīng)不見(jiàn)。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)甚至還騙同學(xué)的錢(qián)，我就用許多借口漸漸跟他分開(kāi)。
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽(tīng)后，不爭(zhēng)氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇一
友誼，是人生最珍貴的感情之一，友誼的感悟作文。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是繁華的沙漠?！迸笥丫褪怯颜x的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而用他們那寬容的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友作出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道：有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的?！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭?？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受、用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇二
友誼是多么珍貴啊!有了朋友，自然就會(huì)有友誼。如果沒(méi)有朋友，自然也就沒(méi)有友誼，遇到困難時(shí)和不開(kāi)心的事的時(shí)候，也不好向朋友訴說(shuō)，也沒(méi)有朋友聽(tīng)你訴說(shuō)。我有許許多多的朋友，家鄉(xiāng)有，學(xué)校有……暑假里的一天，我在外公家寫(xiě)暑假作業(yè)時(shí)，有一些題目一直困擾著我，我用了許多方法也沒(méi)有解答出來(lái)，因此我就去找我的好朋友李露露幫我解答。于是我讓外公把自行車(chē)搬到臺(tái)階下的大路上，表妹問(wèn)我：“姐，你干什么去?”“我去朋友家。”我說(shuō)?！拔乙惨?，我也要去!”我沒(méi)辦法，只好讓表妹和我一起去。我說(shuō)：“坐在車(chē)上一定要扶好，馬上我?guī)阕?”妹妹沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一會(huì)兒就上路了。我們從8：30點(diǎn)就出發(fā)，一直到9點(diǎn)才到露露家。
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō);友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
淡淡友情滿一袖，真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”就足夠。也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。
友誼，是我的朋友。
在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇三
天上最美的是星星，人間最美的是友誼。藍(lán)天上白云悠悠，紅蜻蜓遨游天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追尋共同的夢(mèng)。
其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都渴望著友誼。有的人說(shuō)友誼是廉價(jià)的，隨時(shí)都可以聚到；有的人說(shuō)友誼是難求的，尋遍天下也難找；而我說(shuō)友誼是無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在、彌足珍貴的。
友誼是一盞明燈。它能照徹人的心靈，能給人增加無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，并能開(kāi)拓人們的思維。有了這種友誼，人們就能在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)；在品德修養(yǎng)上互相砥礪，不斷提高；在人生道路上也能互幫互助，克服重重困難。友誼是調(diào)節(jié)心靈的一劑良藥。在人生的道路上，總有順境逆境、開(kāi)心憂愁?！叭绻惆芽鞓?lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！币虼?，我們因該珍惜友誼，時(shí)刻用愛(ài)來(lái)澆灌它，讓它在我們心中永遠(yuǎn)盛放！
友誼！它如陽(yáng)光普照大地；它如春天的甘露，滋潤(rùn)我們干涸的心田；它如冬日的松柏，給我們向上的力量！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇四
友誼是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;友誼是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;友誼是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;友誼是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
友情似海，可以包容你的缺點(diǎn);友情似火，在寒風(fēng)中給你溫暖;友情如書(shū)，使你明白更多的道理;友情似陽(yáng)光，照亮你人生的道路。
友誼如蝴蝶，我們嬉笑追逐，喚起一張張燦爛的笑臉。友誼如蜜糖，我們一同品嘗，甜蜜一滴滴滲入心田。友誼如音符，我們共同譜寫(xiě)，奏成一曲曲美妙的樂(lè)曲。
友誼如鮮花，我們共同欣賞，編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。友誼如音符，我們共同聆聽(tīng)，經(jīng)典語(yǔ)句譜寫(xiě)成一章章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜。友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
也許你不在乎這段友誼，但朋友永遠(yuǎn)會(huì)在你心里用遠(yuǎn)不會(huì)失去。珍惜你現(xiàn)在的朋友!珍惜你現(xiàn)在的友誼!不要讓這段友誼成為過(guò)去。
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友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇五
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，小學(xué)的六年生活也快到頭了。我已經(jīng)11歲了，從幼兒園開(kāi)始直到現(xiàn)在，我想，我收獲的最珍貴的是什么?是成績(jī)嗎?不完全是。是衣服嗎?也不對(duì)。我心中最珍貴的東西，我想是那朋友之間比露珠還晶瑩的友誼吧!所以我想先說(shuō)一句“友誼無(wú)價(jià)!”
回憶幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)意識(shí)不到友誼，但走出幼兒園的那一刻，耳邊卻不停的縈繞著那支離園歌，心里一下子空了，忽然百感交集，淚從眼眶中滾了出來(lái)。為什么要哭呢?為了誰(shuí)要哭呢?今天我才明白，是為了友誼而哭，舍不得同學(xué)們!是呀，雖然不懂事，但對(duì)友誼還是有深深的體會(huì)的呀!
現(xiàn)在小學(xué)也快畢業(yè)了，在仙林分校這短短的兩年多時(shí)間里，同學(xué)們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，在我心里凝成了一顆叫做“友誼”的大珍珠，在平時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，小到一聲“好的、對(duì)不起”，一條赤誠(chéng)的紅領(lǐng)巾，一個(gè)甜蜜的微笑。大到大家同臺(tái)齊唱，讓歌聲飛揚(yáng)，大家步調(diào)一致，護(hù)送國(guó)旗升入藍(lán)天……處處能見(jiàn)到友誼這顆大珍珠煥發(fā)出友好、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這純潔光亮的光。正如一位同學(xué)在留言薄上給我寫(xiě)道：“你我之間純真的感情只能地久天長(zhǎng)，像繁星閃爍萬(wàn)千，成為你我之間最美好的回憶……”
但是天下沒(méi)有不散的筵席，一轉(zhuǎn)瞬，彈指六年間，我們就要畢業(yè)了，我不知道我畢業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)哭，但我知道，我害怕丟掉心里那顆大壓珍珠。同學(xué)的一個(gè)微笑是用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。但蘇軾說(shuō)過(guò)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽乙蚕Ｍ麑?lái)，彎彎的明月像一只小船，把我的友誼，我的祝福帶向人間，帶向曾經(jīng)的，也是我的朋友那兒去!
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切?！备且环N特殊的愛(ài)吧，所以我想再說(shuō)一遍：“友誼無(wú)價(jià)”
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇六
那天放學(xué)后，我和菲菲留在教室里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我遇到一道題不會(huì)做，“哎，現(xiàn)在的作業(yè)怎么怎么難啊，干脆看菲菲的吧，只要寫(xiě)了答案，老師不會(huì)察覺(jué)的?！毕氲竭@，我把手伸向了旁邊菲菲的作業(yè)本。沒(méi)想到，我的手剛一伸過(guò)去就被一本課本給擋住了：“哪里不懂？我給你講解吧？”盡管菲菲的聲音不是很大，但在鴉雀無(wú)聲的教室里，卻顯得那樣的刺耳。看見(jiàn)其他同學(xué)都莫名其妙地看著我們，我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)面子，不滿地嘟起了嘴：“給我看一下怎么了？”也許是看到我不以為然吧，菲菲眉毛一揚(yáng)，“啪”的一聲把作業(yè)本拍在桌上：“抄來(lái)的答案有什么用？你不理解的話，下次遇到類(lèi)似的題還是不會(huì)做！”突如其來(lái)的巨響把全班同學(xué)嚇了一大跳，看著大家異樣的眼光，我感覺(jué)就像在商店里偷了東西被當(dāng)場(chǎng)抓住一樣，惱羞成怒地向她大吼：“你這個(gè)小氣包，不想幫就直說(shuō)，別拐彎抹角的！”說(shuō)完，我就氣沖沖地收拾好文具，頭也不回地回家了。
從此，我就再也不理她了。盡管有好幾次她都想靠近我和我說(shuō)點(diǎn)什么，但我都是扭頭就走，理也不理她。放學(xué)后，我也是獨(dú)自回家。雖然其他同學(xué)對(duì)我都很好，我和他們也玩得來(lái)，但不知道為什么，我的心卻總是感到空空的？此時(shí)的我覺(jué)得很寂寞，好孤獨(dú)。“要是菲菲在就好了?！泵慨?dāng)腦海中冒出這個(gè)念頭時(shí)，我就會(huì)馬上告誡自己：“這個(gè)人讓我在全班同學(xué)面前沒(méi)面子，要是她真心對(duì)我好就不會(huì)這樣做了！”“但是這件事本來(lái)就錯(cuò)在于我想抄她的作業(yè)，我應(yīng)該向她道歉的。”可是，我又有點(diǎn)猶豫：“菲菲會(huì)接受我的道歉嗎？”我的心情就如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
那一回，我不但重新認(rèn)識(shí)了菲菲，還明白了友誼的真正含義……。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇七
有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)，感悟秋天作文?！笔茄?，其實(shí)感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的`像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜?；▓@里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了?！扒钟^音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”
沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂(lè)滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇八
我看過(guò)很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂(lè)的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無(wú)限的光芒。
近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無(wú)不堅(jiān)持，無(wú)不努力。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開(kāi)。頓時(shí)這位青年對(duì)醫(yī)生說(shuō)了一句話：“醫(yī)生，請(qǐng)麻煩您往后退一點(diǎn)?！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來(lái)，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過(guò)，他為自己的生命爭(zhēng)取過(guò)，最終他活了下來(lái)。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)讓自己活得更加精彩！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇九
大地上的每一個(gè)生物，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物，都有它自己光榮寶貴的那一瞬間那一刻——讓我們感悟良多。
樹(shù)葉即將飄落時(shí)，它回想起春天受那明媚的陽(yáng)光照射，自己長(zhǎng)出繁茂的枝葉，凈化大氣，為人們遮風(fēng)擋雨。不禁大喊：我也有光榮的時(shí)候！
當(dāng)一只春蠶為人吐絲而讓自己在絲中到生命的最后一刻。雖然生命短暫，可樸實(shí)無(wú)華的春蠶卻默默地奉獻(xiàn)著，它為人做好事，人們盡情贊嘆它，春蠶到死絲方盡。當(dāng)春蠶聽(tīng)到了，心想，我很自豪，我也光榮！
一只剛出生不久的飛蛾，向那熊熊大火，向著光明，焚身以火。它只是來(lái)到這世界幾天，這短短的幾天，飛蛾也很滿足了，至少在撲向光明的那一秒，它看到的光明的世界、繽紛的世界，它為這一秒而驕傲！
在一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地飄落下來(lái)，落在馬路邊的一盞孤燈上，它已經(jīng)很滿足了，自己也能有漫天飛舞的時(shí)候，小雪花感到很快樂(lè)也很幸福。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)，朋友是生命中永久的財(cái)富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發(fā)生了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)吵，但更促進(jìn)了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們把題寫(xiě)在語(yǔ)文作業(yè)本上，而且這個(gè)本子校長(zhǎng)要親自檢查，所以我每次都認(rèn)真對(duì)待。我正一本正經(jīng)地寫(xiě)著時(shí)，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫(xiě)的題上。我一看，心想：好個(gè)小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時(shí)，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么越界？讓我寫(xiě)錯(cuò)了，我看你肯定是故意的。”
“是你先越界的，而且沒(méi)道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說(shuō)。
“我又不是故意的?！?BR> “可你沒(méi)道歉！”
就這樣吵翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了兩天，我來(lái)到了學(xué)校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說(shuō)：“讓開(kāi)，我進(jìn)去！”他讓開(kāi)了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對(duì)，對(duì)不起！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也低下了頭，慚愧地說(shuō)：“其實(shí)我也不對(duì)，不應(yīng)該反擊你。教品德的老師不說(shuō)了嗎：同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)像一個(gè)大家庭一樣，以后我們就都不計(jì)前嫌，做一個(gè)鐵哥們吧！”“好?。∷仲澩?。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候，給你送來(lái)溫暖。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十一
母校是生命的搖籃。我們?cè)谶@里笑過(guò)，笑得很開(kāi)心，我們?cè)谶@里哭過(guò)，哭得很傷心，對(duì)與哭，我已經(jīng)淡忘，而笑，卻記憶猶新。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)會(huì)做人的道理。在即將離開(kāi)母校之際，眼前浮現(xiàn)出一幕幕，久久不能忘懷。人們常說(shuō)哦沉默是金，我覺(jué)得友情更可貴。
“戰(zhàn)友”——郭龍杰。
郭龍杰這個(gè)名字在我小學(xué)生涯留下了深深地烙印。我們是相處了六年的同窗好友，但更是對(duì)手。幾乎比賽我們都一起參加，成績(jī)也是不分高低，久而久之，我們成了互相激勵(lì)的死對(duì)頭。明爭(zhēng)暗斗，互相較量以維持了很久很久，似乎都快忘了。因此，我們結(jié)下了不一樣的友情。之前，不管在校在家，“郭龍杰”這個(gè)名字都像流水一樣在我腦海里奔騰著。我便對(duì)他有著“敵意”，我總是喜歡白一副盛氣凌人的可氣樣。但是現(xiàn)在，我并不想處處跟他針對(duì)了，在這即將畢業(yè)之際，我似乎懷念起來(lái)一起拿明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，如果沒(méi)有他的強(qiáng)勁，也不會(huì)有我的匍匐前進(jìn)。
“敵人”——小瑋煌。
小瑋煌是我們班的頭號(hào)壞蛋，以前只要我聽(tīng)到他的名字，我就會(huì)氣得咬牙切齒。我和他之間也有長(zhǎng)不休的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。水火不相容，我們兩只要一撞見(jiàn)不是打就是吵，真是冤家路窄。在這漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里他在我心里，就像一個(gè)惡魔，擺脫不掉。在這最后一年多相處的時(shí)間里，我們之間的戰(zhàn)火也還沒(méi)有停熄。但是想到今后就沒(méi)有人跟我吵了，心里竟還有一些不舍得。我們之間在吵吵鬧鬧下建立起割舍不掉的友誼。
“閨蜜”——周莉。
在我身邊，有很多的朋友，但真正能交心的卻屈指可數(shù)。周莉是我在即將離開(kāi)母校是認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她是一個(gè)善良。樂(lè)于助人的女孩。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練，在一起比賽，我們?cè)诋?huà)室里結(jié)下了深厚的感情。但她并不是我的同班同學(xué)，這并沒(méi)有給我們添加了障礙。我經(jīng)常和她聊天交心，我喜歡她是因?yàn)樗砩嫌幸环N很好的品質(zhì)，他不是大嘴巴，不會(huì)把密碼泄露。最重要的是她并不自私自利，我拜托他幫忙的事，她就算上刀山，下火海也從不推遲，這才是真正值得交的朋友。近朱者赤，近墨者黑，好的朋友對(duì)自身的印象不容小覷。
朋友是琴，演奏一生最美的樂(lè)章；朋友是茶，品嘗一生一世的清香；朋友是筆，寫(xiě)下割不斷的關(guān)系。在這五年的時(shí)光里，我為我交到對(duì)我影響非凡的好友，我感到驕傲！有種的驕傲！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十二
“完成！”翔舉起手中的電路，第一個(gè)叫了出來(lái)。“4分27！”老師具有穿透力的聲音回蕩在小小的教室里。這一聲“完成”在我看來(lái)像一把無(wú)情的鐵錘敲碎了我尚未開(kāi)始的夢(mèng)想。我正在強(qiáng)壓住心中的不滿，耳邊突然傳來(lái)了翔的聲音?！斑?，這里不對(duì)呀！”他指了指我的電路，“這個(gè)零件反了呀！”“謝謝你的好意！”我冷冷地說(shuō)，“我知道了?！彼孟駴](méi)有聽(tīng)出來(lái)我話中的不滿，依然像一個(gè)令人作嘔的.小丑穿梭于教室的每一個(gè)角落，為大家“指點(diǎn)迷津”?！笆裁慈搜剑 蔽倚÷暤泥止局?，隨手把烙鐵放在一邊，喝了一口水。
“別停下來(lái)，正計(jì)時(shí)呢！”老師的聲音響起在小小的教室里。我的右手急忙下意識(shí)的向右伸去?！鞍?！”小小的教室里一下充滿了我撕心裂肺的尖叫聲?！霸趺戳?？”翔沖過(guò)來(lái)做起我的手，“快放在水里！”老師急忙端來(lái)一盆冷水。我這才想起看看我的手，只見(jiàn)大拇指變得通紅，上面有一個(gè)大大的水泡，還有一塊皮被烙鐵扯了下來(lái)。翔熟練的將我的手摁進(jìn)水盆里，隨著一股清涼，我的疼痛減輕了很多。“謝謝你，翔！”我由衷地發(fā)出感謝。“沒(méi)關(guān)系，我以前也被燙過(guò)！”他流露出關(guān)切的神色。
我好像突然想起了什么，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您能為我重新計(jì)時(shí)嗎？”“可以呀，不過(guò)……”“沒(méi)關(guān)系，我的手沒(méi)事。我一定能超過(guò)4分27！”我忍著疼痛，打消了老師的顧慮。“好吧，預(yù)備……開(kāi)始！”
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾分鐘，我喊出了兩個(gè)字：“完成！”“天??！”老師仿佛驚呆了，“4分25！你居然超過(guò)了翔！”“恭喜你！”翔一邊祝賀，一邊向我伸出了手。我緊緊地握住了他的手。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十三
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我?guī)弦浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛去感悟美。
感悟自然之美。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我欣賞“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，感悟這種歡快；在那列日炎炎的夏天，我欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我感悟這種壯觀；在那碩果累累的.秋天，我欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”感悟這種沉靜；在那銀裝素裹的冬天，我欣賞“山舞銀蛇，原馳蠟象”感悟這種圣潔。自然之美，陶冶我的情操，讓我的心靈得到了洗禮。
感悟關(guān)懷之美?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”關(guān)懷是母親手里的針線；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，關(guān)懷是老師口中的教導(dǎo)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，關(guān)懷是朋友眼中的期待；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，關(guān)懷是自我心中的肯定。關(guān)懷之美，讓我懂得了關(guān)心他人，善待自己。
感悟藝術(shù)。聆聽(tīng)音樂(lè)“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”我的心隨著音符飛翔；閱讀文章“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我的心隨著情節(jié)起伏；欣賞繪畫(huà)“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”我的心隨著色彩舒暢；觀看對(duì)弈“觀棋不語(yǔ)真君子，落棋不悔大丈夫”我的心隨著局勢(shì)而張弛。藝術(shù)之美，讓我獲得了知識(shí)與做人之道。
感悟著美麗，讓我的生活變得多姿多彩，我的生命因此而充實(shí)。
這是一篇關(guān)于感悟與美麗的議論文，作者用議論抒情的手法感悟自然之美、關(guān)懷之美和藝術(shù)之美，語(yǔ)言優(yōu)美富有詩(shī)意，文章結(jié)構(gòu)完整，行文流暢自然，對(duì)眾多名家名句的引用是文章的一大特色。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十四
在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會(huì)令人感動(dòng)，也在這份感動(dòng)中彼此建立起真誠(chéng)的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與小潔建立起深厚的友誼。
記得那天下雨，我沒(méi)帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。小潔走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“跟我一起走吧”小潔看著我?！罢娴目梢詥?？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”小潔不等我把話說(shuō)完就牽著我的手走出校門(mén)。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的“絕望”，而是覺(jué)得有股暖流在身體里流淌。
到家了，我向小潔道謝，小潔道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看著小潔的背影大聲說(shuō)：“小潔！你真是我最好的朋友！”小潔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也是我最好的朋友??！”
你看，這就是我與小潔的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和小潔這對(duì)好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十五
我們學(xué)生大部分時(shí)間都是在學(xué)校里的，所以，要多交些朋友。
還記得我們剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，大家就成了好朋友。就算和同學(xué)拌嘴了，不多一會(huì)，就和好了。老師，媽媽也經(jīng)常告訴我們：要和同學(xué)和睦相處。這樣，同學(xué)之間的關(guān)系就更好了。
聽(tīng)了媽媽的話，我們班就成了一個(gè)大家族。
友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十六
有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)，感悟秋天作文?！笔茄剑鋵?shí)感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的`像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜?；▓@里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了?！扒钟^音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”
沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂(lè)滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
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友誼的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十七
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就沒(méi)了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書(shū)，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書(shū)包。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽(tīng)不見(jiàn)。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)甚至還騙同學(xué)的錢(qián)，我就用許多借口漸漸跟他分開(kāi)。
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽(tīng)后，不爭(zhēng)氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。