教案是一份詳細規(guī)劃教學活動的文件，它包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等信息。教案的編寫要注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。小編為大家收集了一些教案模板，大家可以根據(jù)自己的實際情況進行修改和運用。
新生入學班會教案篇一
1、 增強學生的感恩意識，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強學生的社會責任感。
2、 讓學生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
3、 使學生通過對僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。
4、 以學生為主體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。
今天我以僑中為榮,僑中給我關愛，明天僑中以我為榮，我永遠愛僑中。
僑中精神和愛校情感，讓學生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。
圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式，結(jié)合多媒體的應用，多感官教學，開拓學生視野，充分調(diào)動學生的情感。
一課時
僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學在僑中的學習已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學們回顧那些在僑中的感動往事，從而訴說自己的對僑中的四載僑情，也是通過這屆班會的進行，激發(fā)學生努力學習，將來為母校增輝的情懷。
向?qū)W生展示僑中校董的照片，通過簡單的校董建校情況的講述，讓學生記住為僑中傾情奉獻的學校校董們，同時學會珍惜今日優(yōu)越的學習環(huán)境。
利用圖片配文字的方法，形象又生動的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就，增強學生的學校榮譽感，為自己作為一名僑中人而自豪！
從觀看學校的歷史照片，過渡到學生在僑中4年的學習生活照片，勾起了學生在學校的美好回憶，激起了學生對母校的感激之情。
學生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學生考慮到母校的含義。
熱烈的討論過后，同學們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過的感動，討論場面激烈，學生積極性被充分調(diào)動。分享時場面感人，許多同學們通過自己的講述，再次感動了自己，也讓在場每一位老師和同學都為之動容。霎時，感動的眼淚充滿了同學們的眼眶…..
在激昂的音樂聲中，我們進行擊鼓傳花的游戲，該游戲的幸運兒通過自己的方式表達了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學們的愛的表達讓在場的每一個人都感動不已。
學生自編自導自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。
以事業(yè)有成的學生回到母校見到昔日教導過自己的老師，感慨萬千。同學們通過對老師們的模仿，并以詼諧幽默的對話方式，表達了自己對母校的由衷地熱愛以及建設僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對學校領導的感謝中結(jié)束。
情景劇成功演出充分調(diào)動了現(xiàn)場熱烈的氣氛，讓學生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻自己的一份力。
此次班會，課堂氣氛活躍，參與度很高。學生積極、大方，熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個角色，發(fā)現(xiàn)同學們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學生，他們的行為與講述感動了我和在場的很多老師。
祝福這群學生，在未來的道路上走得更遠更好，實現(xiàn)自己報答母校的愿望。
新生入學班會教案篇二
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活、
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。 （開場白）
命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛。”
團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?BR> 教師向同學們介紹城口中學學校概況
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……
（2）我來自……
（3）我的性格……
（4）我喜歡交……的朋友
（5）我喜歡……的老師
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）
（7）我的理想（愿望）……
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學班會教案篇三
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
一．準備好歡迎詞。開學頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學生的歡迎詞是：
親愛的同學們：
歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個恰好其分的.自我介紹和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。
最后送給學生一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個最好的你。
新生入學班會教案篇四
教學目標：
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學準備：
課件圖片視頻。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的'安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么？
2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動應當注意什么？
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
2.禁止用竹簽串起的油炸食品。
四、校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
5.同學們應加強網(wǎng)絡安全意識，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
6.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
五、校外安全。
1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量。
3.注意交通安全。
（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。（2）橫過公路時，應走人行橫道線。
（3）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
（4）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（5）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。4.預防手足口病手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。
六、小結(jié)。
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
新生入學班會教案篇五
第二幅圖以“學習語文很快樂”為主題。教室里，同學們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬”“?！笨梢钥闯?，學生們正在學習生字“馬、牛、羊”。一位小同學正踮起腳把生字卡片貼在相應的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。此圖可以幫助學生初步了解語文課的學習內(nèi)容和形式，感受語文學習的生動有趣。
觀察圖畫內(nèi)容，初步了解課堂，感受教師的親切，學習語文很快樂。
1、同學們在幼兒園里是怎樣上課的？上課時是怎么坐的？
2、在幼兒園我們學到了什么本領？
1、引導學生進行對比：你覺得幼兒園和小學有什么不一樣的地方？
2、知道學生按照一定的順序觀察畫面。
說說畫面上有什么人？同學們在上什么課？這些字你認識嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？
3、學學做做。
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。
小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。
我們學習多快樂。
新生入學班會教案篇六
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活。
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。（開場白）。
首先祝賀大家今天正式進入高中生活，來到新的學?！强谥袑W，同學們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應兵，以后大家叫我周老師就可以了。
我提到這些是想告訴大家，命運掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的`好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
第三個詞：“團結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
教師向同學們介紹城口中學學校概況。
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學班會教案篇七
陰歷十六，正式開學的。
日記。
到了。開學了，每個人懷著無限的希望憧憬著新的學期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
時間：開學第一天第四節(jié)課。
地點：五、一教室。
目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導入主題。
新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮斗目標。
4、根據(jù)目標，制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數(shù)學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發(fā)憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學，你數(shù)學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學半節(jié)課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
活動目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學。
1、先由老師介紹新同學;。
2、學生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結(jié)：
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。
新生入學班會教案篇八
這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上，學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。
由于課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機組合，讓學生明白快樂的語文課能學到許多的本領，同時快樂的語文課也要求同學們有良好的讀寫習慣。
1．向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2．學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。
3．學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
小朋友們真能干，學會了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
新生入學班會教案篇九
1、認識本課12個生字，積累生字新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌所表達的思想感情。懂得幸福生活的來之不易，要學會關愛生活、關愛他人。
1、識字、寫字。
2、理解詩歌，體會感情。
課件、生詞卡片、牛奶、蘋果。
一、談話導入新課。
1、物品：學會觀察。
2、教師板書課題《不應當只記得》。
二、初讀感知，認讀生字。
1、教師范讀生字，學生一邊聽，一邊找出不認識的生字。
2、學生借助漢語拼音自讀課文。
3、全班反饋自讀生字的情況。
三、讀講結(jié)合，理解第一節(jié)詩。
1、指名讀第一小節(jié)，其它思考：
a、不應當只記得什么?
b、還應當知道什么?
2、教師范讀指導第一小節(jié)，注意讀出句子的停頓和重音。
3、學生感悟，體會練習朗讀。
4、認讀生字“應”、“瓶”、“例”、“擠”。
四、學習第二小節(jié)。
1、以自己喜歡的方式讀第二小節(jié)。
2、指名反饋。
3、認讀詞語“菜藍”、“取出來”、“摘下”、“肥”。
4、重點講解“肥”字。
五、課中操。
六、擴展練習。
七、繼續(xù)讀文、理解感悟。
1、提問：聰明的'小朋友你們知道我們是哪來的嗎?
2、指名反饋。
3、自由誦讀第三小節(jié)，感悟“這個世界很大很大，有許多許多的人，共同生活在一個太陽下。”
新生入學班會教案篇十
1、能夠流利有感情地朗讀課文，背誦全文。
2、了解臺灣是我們偉大祖國不可分割的領土，大陸小朋友與臺灣小朋友非?？释麍F聚。
3、學會本課涉及到的新字詞。
中國地圖、臺灣地圖，臺灣景色的圖片資料，有關臺灣的資料。
理解課文內(nèi)容，了解大陸小朋友的心愿；學習生字詞。
了解臺灣的.歷史文化，激發(fā)學生的愛國情懷。
1、營造課堂情境、談話引入本課學習內(nèi)容《小帆船》。
2、拿出地圖，讓學生找到臺灣的位置。
3、告訴學生，臺灣是我國的一個島嶼，與大陸隔海相望。
4、展示臺灣風景和風土人情的圖片給學生欣賞。
5、初讀課文，學習生字詞。
1.前四行，讓學生感到船兒雖小，但卻滿載了大陸小朋友的關切之情；路途艱險，更表達出大陸小朋友渴望祖國統(tǒng)一的決心。要讀出堅定的語氣。
2.接下來的四行，重點理解日月潭、阿里山是臺灣的象征。使學生明白，“捎到阿里山，捎到日月潭”就是捎給臺灣每一個地方的小朋友。
3.最后兩行，抓住“歡迎”、“聯(lián)歡”感受大陸小朋友的熱情和盼望早日與臺灣小朋友一起學習的心情。
假如捎封信兒去臺灣，想一想你打算寫些什么給臺灣小朋友？
以歌曲《小小的船》結(jié)束本節(jié)課。
新生入學班會教案篇十一
這次班會是我所經(jīng)歷過最好的一次班會，也是最成功的一次班會。這次班會傾注所有班委的力量，每個班委同心一氣，都在為給同學們準備一個與眾不同而有意義的班會而努力。雖然班會的籌備時間很短，但是我們也通過仔細、精心的商討和設計。它從方案的篩選、過程的規(guī)劃、人的安排、基礎材料的準備及其場地的布置，都在不到3天內(nèi)完成。
值得一提的是本次班會的創(chuàng)新，本次班會合理模仿了當紅相親節(jié)目“非誠勿擾”的介紹方式，首先，由我們班的男生先自我介紹，向女生隆重介紹自己優(yōu)點和特點，然后女生以宿舍為單位分別介紹自己，過程中男生有權利向女生提問不多于4個問題，同樣女生也有權利向男生提問。為避免重復相親式介紹的枯燥，我們還在介紹中加入一個擊鼓傳花的游戲，把全場引向高潮。
本次班會取得很好的效果，雖然不能做到每位同學再次遇到時都能直呼他們的名字，但至少在很大程度上取得了相互認識。在班會進行時，同學們一點都不覺得枯燥，反而覺得這是個快樂的集會，可以成為日后大學一段美好的回憶。這是我們班委共同努力的結(jié)果，也是班級所有同學集體榮譽感的體現(xiàn)。
但是這次班會仍然有很多不足和遺憾，班會的效果雖然差強人意，但是與我們設想的還相差一段距離，沒有設想的那樣完美。班會舉行的過程中也出現(xiàn)了一些小問題，這與我們之前的準備有很大的關系，我們沒有把細節(jié)處理的很好，比如物資的漏買，場面有點小混亂等。
本次班會有很多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)與思考的地方，這些總結(jié)可以成為日后工作改進的基礎。
首先，事先方案的選擇要充分的考慮各種阻礙和不利因數(shù)，要考慮好它的是否可行性。這次我們有經(jīng)過幾番思考認為在教室可以排除很多干擾不利因素，也可以利用很多資源。
第二，方案實行的規(guī)劃要盡量詳細，要考慮方案執(zhí)行過程中的細枝末節(jié)，盡可能想出各種不利因素的出現(xiàn)及出現(xiàn)后的應急方案。本次班會的規(guī)劃相對詳細，但很是有很多需要改進的地方，比如沒有表明物料的詳細單，以至于購買過程中出現(xiàn)漏買現(xiàn)象。
第三，準備工作要充分，這次班會由于各種原因沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成準備工作，幸運的是沒能影響最終班會效果，但是班委仍要提高覺悟，在以后的工作中盡量避免。
班會總的還是成功，但是不足的也要去改正，這樣才能在以后工作中得心應手。
新生入學班會教案篇十二
9月x日晚六班在西校區(qū)101教室召開了入學以來的第一次班會----新生見面會。
本次活動的主要目的'是讓同學們互相認識，互相了解，促進同學們之間的情感交流。此次大會為同學們提供了一個展示自我，交流信息的平臺。為了活躍氣氛，主持人還講述了大學生活的趣聞，讓同學們進一步了解我校的其本情況。
參加此次班會的同學們熱情十分高漲，因此會場上氣氛很活躍。同學們表現(xiàn)得很積極，踴躍上臺發(fā)言。表明自己的興趣愛好，自己的大學目標和計劃。許多同學雖然是第一次和新同學交流，但在溫馨的會場氣氛與臺下同學們的鼓勵支持的目光下，出色地完成了自己在大學的第一場演講，博得了臺下同學們陣陣熱烈的掌聲。同學們短短幾分鐘的自我介紹有聲有色，中間也不乏幽默，給同學們留下了深刻的印象。
在長達兩個多小時的新生見面會中，同學們積極參與到展示自我、認識他人的活動中來，大家都對彼此有了一個新的認識，新的了解。
本次活動舉辦的非常成功，完成了召開活動的目的，拉近了同學們之間的距離。但這次活動仍存在許多不足之處：活動前大家準備的不充分，此次活動內(nèi)容太單一，沒有豐富多彩的節(jié)目娛樂大家，活動結(jié)束的潦草簡單，給人敷衍了事的感覺。
1、活動之前應做好充分的準備，
2、在活動開始前應認真討論，作好周密的計劃，并派人記錄會議（活動）內(nèi)容。
3、活動進行時認真對待，沉著冷靜。注意活動細節(jié)，把握活動發(fā)展態(tài)勢，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免冷場發(fā)生。
4、積極認真工作，安排好活動從開始到結(jié)束的各個環(huán)節(jié)，積極主動，互相提醒幫助，共同保證活動的成功舉辦。
新生入學班會教案篇十三
1．觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2．依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
3．通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
4.學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。
1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2、學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
（一）聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。
1．教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2．進一步引導：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）仔細看圖，指導觀察。
1．引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。
3．教師小結(jié)：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）說話演練，體會情感。
談話：早晨，老師見到你們，問：小朋友早！你們應該怎樣回答呢？平時見到老師怎么說呢？放學了，怎么和老師、同學道別？指名學生說一說。
（四）創(chuàng)設情境，進行表演。
早晨上學、下午放學或平時，不同的時間，有不同的問候語，教師可以創(chuàng)設多種情境，讓學生表演，學習日常禮貌用語。
（五）學習讀兒歌。
上課了。
鈴聲響，進課堂，
學習用品擺放好，
等著老師來上課。
老師講課認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
（一）看圖導入（投影第4、5頁的圖），進行坐、看、舉手的訓練。
2、你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
3、行為訓練：
（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
4、行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
（二）訓練讀書寫字的姿勢。
1、小朋友們真能干，學會了坐端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書，寫字時，身子趴在桌子上，時間一長，就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見，天天餓肚皮。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢??！
2、同學們，老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了，對我們學知識，長身體有很大的好處。
3、（出示投影片）讀書的時候我們應該向圖上的小朋友一樣，做到。
1）身體坐直，
2）頭放正，
3）肩放平，
4）再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點投影）。
4、教師分解動作示范。
教師巡視，一一糾正。
5、出示兒歌，教師領讀：
小朋友，愛讀書，
讀書姿勢要做到：
身直，頭正，肩要平，
眼離書本一尺遠。
6、同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢不正確，字就寫不好了，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好的。
看，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐正，書本放平，
2）手離筆尖一寸，
3）眼離書本一尺，
4）胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）。
7、教師示范分解動作。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復兩次）。
8、出示兒歌，教師領讀：
寫字姿勢要端正，
身體坐正書放平，
一寸一尺和一拳，
學好知識身體健。
9、在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
（三）課后作業(yè)：
1、回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。
2、教師，同學，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生。
新生入學班會教案篇十四
親愛同學們：
高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。
剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。師大附中是一所歷史名校，又是一所學習競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化高中，學習生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學傳統(tǒng)，相信你一定會很快適應這里的學習和生活，并不斷學會學習、學會生活、學會做人、學會合作，成為師大附中的驕傲。
現(xiàn)代人不可能獨立于社會之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個新環(huán)境，盡快適應環(huán)境、學會交際、學會合作也是新生必備的素質(zhì)之一。
讓我們彼此盡快認識。
“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。佛祖說：“把它放到大海里去?！?BR> 是的，一滴水的壽命是短暫的。但當它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時。它就獲得了新生。因為大海永遠也不會干涸。
一個人又何嘗不是如此呢?當你單槍匹馬、孑然一身時．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。
告別了初中的海域，我們進入了高中這個海洋。
來到一個新的集體。與新同學初次見面，相信每個同學都希望盡快彼此認識，但對于怎樣彼此認識的問題同學們會有不同的看法。
有的同學說：不必主動與別人打招呼。時間長了自然就認識了。
有的同學說：只向自己周圍的同學做自我介紹，并詢問對方的情況，至于其他同學．時間長了就認識了。
有的`同學說：除了認識周圍的人外、還要主動去認識更多的同學，使自己盡快熟悉新環(huán)境。
需求得到實現(xiàn)時，人就會產(chǎn)生友愛、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學彼此認識也是很難的，我們不妨集體來進行彼此認識。
彼此認識的過程讓我們難忘，彼此認識的氣氛讓我們激動，彼此認識的收獲更讓我們驚喜。
給人留下美好的第一印象。
也許你認為第一印象對交往很重要，也許你認為“日久見人心”，第一印象無所謂，確實，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。
“良好的開端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時間內(nèi)獲得別人的關心和友愛。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？這是一個值得同學們研究的課題。
學會尊重別人。
同是向別人表達自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應方式卻會大相徑庭。有的回應如縷縷春風，使人溫暖，樂于接受；有的回應卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風刺骨，使人抗拒，破壞友誼。
我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對這種技巧有所掌握。
班——我們共同的家。
在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。
有的：流著汗蓋房子；
有的：坐享其成；
還有的：用腳踢房子。
你希望自己成為哪一種成員呢？
其實，一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一。
新生入學班會教案篇十五
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的.勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
新生入學班會教案篇十六
孩子們，大家好!新的學期，我們發(fā)到了新的課本，認識了新同學，從今天開始，大家將一起走進四年級學習，在以后的日子里，我們會一起學習、一起活動、一起進步!
學生交流、匯報!
教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚學生。
總結(jié)：今天能夠?qū)@本書的內(nèi)容有一個大概的了解，對我們今后學習是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上的知識內(nèi)容學懂、掌握之外，更要重視學習中所采用的方法。學習不僅僅是知識，它還包括方法，如觀察、比較、猜測，還有判斷、推理、假設等方法。
學生討論后，回答。
同學們對老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而且不犯錯誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對于同學們新學期的學習。也要提一些小小的建議羅!
1.養(yǎng)成良好的預習習慣。
2.養(yǎng)成良好的'聽課習慣。
3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
為了更好地進行小組合作學習，我們需要建立一個非常棒的合作小組。
學生教師分組，根據(jù)學生意見暫定小組長，并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學習的要求和注意點。
有一份耕耘，就會有一份收獲。同學們的努力，老師們都會看到。在我們的學習中，你的每一個付出，都會有收獲。
具體講解如何進行評價。作業(yè)、聽課、活動、午餐、紀律、衛(wèi)生等的具體評價方法和。
新生入學班會教案篇一
1、 增強學生的感恩意識，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強學生的社會責任感。
2、 讓學生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
3、 使學生通過對僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。
4、 以學生為主體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。
今天我以僑中為榮,僑中給我關愛，明天僑中以我為榮，我永遠愛僑中。
僑中精神和愛校情感，讓學生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。
圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式，結(jié)合多媒體的應用，多感官教學，開拓學生視野，充分調(diào)動學生的情感。
一課時
僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學在僑中的學習已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學們回顧那些在僑中的感動往事，從而訴說自己的對僑中的四載僑情，也是通過這屆班會的進行，激發(fā)學生努力學習，將來為母校增輝的情懷。
向?qū)W生展示僑中校董的照片，通過簡單的校董建校情況的講述，讓學生記住為僑中傾情奉獻的學校校董們，同時學會珍惜今日優(yōu)越的學習環(huán)境。
利用圖片配文字的方法，形象又生動的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就，增強學生的學校榮譽感，為自己作為一名僑中人而自豪！
從觀看學校的歷史照片，過渡到學生在僑中4年的學習生活照片，勾起了學生在學校的美好回憶，激起了學生對母校的感激之情。
學生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學生考慮到母校的含義。
熱烈的討論過后，同學們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過的感動，討論場面激烈，學生積極性被充分調(diào)動。分享時場面感人，許多同學們通過自己的講述，再次感動了自己，也讓在場每一位老師和同學都為之動容。霎時，感動的眼淚充滿了同學們的眼眶…..
在激昂的音樂聲中，我們進行擊鼓傳花的游戲，該游戲的幸運兒通過自己的方式表達了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學們的愛的表達讓在場的每一個人都感動不已。
學生自編自導自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。
以事業(yè)有成的學生回到母校見到昔日教導過自己的老師，感慨萬千。同學們通過對老師們的模仿，并以詼諧幽默的對話方式，表達了自己對母校的由衷地熱愛以及建設僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對學校領導的感謝中結(jié)束。
情景劇成功演出充分調(diào)動了現(xiàn)場熱烈的氣氛，讓學生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻自己的一份力。
此次班會，課堂氣氛活躍，參與度很高。學生積極、大方，熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個角色，發(fā)現(xiàn)同學們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學生，他們的行為與講述感動了我和在場的很多老師。
祝福這群學生，在未來的道路上走得更遠更好，實現(xiàn)自己報答母校的愿望。
新生入學班會教案篇二
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活、
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。 （開場白）
命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛。”
團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?BR> 教師向同學們介紹城口中學學校概況
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……
（2）我來自……
（3）我的性格……
（4）我喜歡交……的朋友
（5）我喜歡……的老師
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）
（7）我的理想（愿望）……
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學班會教案篇三
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
一．準備好歡迎詞。開學頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學生的歡迎詞是：
親愛的同學們：
歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個恰好其分的.自我介紹和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。
最后送給學生一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個最好的你。
新生入學班會教案篇四
教學目標：
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學準備：
課件圖片視頻。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的'安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么？
2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動應當注意什么？
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
2.禁止用竹簽串起的油炸食品。
四、校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
5.同學們應加強網(wǎng)絡安全意識，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
6.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
五、校外安全。
1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量。
3.注意交通安全。
（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。（2）橫過公路時，應走人行橫道線。
（3）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
（4）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（5）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。4.預防手足口病手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。
六、小結(jié)。
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
新生入學班會教案篇五
第二幅圖以“學習語文很快樂”為主題。教室里，同學們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬”“?！笨梢钥闯?，學生們正在學習生字“馬、牛、羊”。一位小同學正踮起腳把生字卡片貼在相應的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。此圖可以幫助學生初步了解語文課的學習內(nèi)容和形式，感受語文學習的生動有趣。
觀察圖畫內(nèi)容，初步了解課堂，感受教師的親切，學習語文很快樂。
1、同學們在幼兒園里是怎樣上課的？上課時是怎么坐的？
2、在幼兒園我們學到了什么本領？
1、引導學生進行對比：你覺得幼兒園和小學有什么不一樣的地方？
2、知道學生按照一定的順序觀察畫面。
說說畫面上有什么人？同學們在上什么課？這些字你認識嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？
3、學學做做。
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。
小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。
我們學習多快樂。
新生入學班會教案篇六
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活。
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。（開場白）。
首先祝賀大家今天正式進入高中生活，來到新的學?！强谥袑W，同學們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應兵，以后大家叫我周老師就可以了。
我提到這些是想告訴大家，命運掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的`好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
第三個詞：“團結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
教師向同學們介紹城口中學學校概況。
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學班會教案篇七
陰歷十六，正式開學的。
日記。
到了。開學了，每個人懷著無限的希望憧憬著新的學期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
時間：開學第一天第四節(jié)課。
地點：五、一教室。
目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一、談話，導入主題。
新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》。
內(nèi)容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮斗目標。
4、根據(jù)目標，制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結(jié)：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數(shù)學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。
美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發(fā)憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學，你數(shù)學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學半節(jié)課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
活動目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學。
1、先由老師介紹新同學;。
2、學生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結(jié)：
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。
新生入學班會教案篇八
這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上，學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。
由于課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機組合，讓學生明白快樂的語文課能學到許多的本領，同時快樂的語文課也要求同學們有良好的讀寫習慣。
1．向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2．學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。
3．學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
小朋友們真能干，學會了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
新生入學班會教案篇九
1、認識本課12個生字，積累生字新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌所表達的思想感情。懂得幸福生活的來之不易，要學會關愛生活、關愛他人。
1、識字、寫字。
2、理解詩歌，體會感情。
課件、生詞卡片、牛奶、蘋果。
一、談話導入新課。
1、物品：學會觀察。
2、教師板書課題《不應當只記得》。
二、初讀感知，認讀生字。
1、教師范讀生字，學生一邊聽，一邊找出不認識的生字。
2、學生借助漢語拼音自讀課文。
3、全班反饋自讀生字的情況。
三、讀講結(jié)合，理解第一節(jié)詩。
1、指名讀第一小節(jié)，其它思考：
a、不應當只記得什么?
b、還應當知道什么?
2、教師范讀指導第一小節(jié)，注意讀出句子的停頓和重音。
3、學生感悟，體會練習朗讀。
4、認讀生字“應”、“瓶”、“例”、“擠”。
四、學習第二小節(jié)。
1、以自己喜歡的方式讀第二小節(jié)。
2、指名反饋。
3、認讀詞語“菜藍”、“取出來”、“摘下”、“肥”。
4、重點講解“肥”字。
五、課中操。
六、擴展練習。
七、繼續(xù)讀文、理解感悟。
1、提問：聰明的'小朋友你們知道我們是哪來的嗎?
2、指名反饋。
3、自由誦讀第三小節(jié)，感悟“這個世界很大很大，有許多許多的人，共同生活在一個太陽下。”
新生入學班會教案篇十
1、能夠流利有感情地朗讀課文，背誦全文。
2、了解臺灣是我們偉大祖國不可分割的領土，大陸小朋友與臺灣小朋友非?？释麍F聚。
3、學會本課涉及到的新字詞。
中國地圖、臺灣地圖，臺灣景色的圖片資料，有關臺灣的資料。
理解課文內(nèi)容，了解大陸小朋友的心愿；學習生字詞。
了解臺灣的.歷史文化，激發(fā)學生的愛國情懷。
1、營造課堂情境、談話引入本課學習內(nèi)容《小帆船》。
2、拿出地圖，讓學生找到臺灣的位置。
3、告訴學生，臺灣是我國的一個島嶼，與大陸隔海相望。
4、展示臺灣風景和風土人情的圖片給學生欣賞。
5、初讀課文，學習生字詞。
1.前四行，讓學生感到船兒雖小，但卻滿載了大陸小朋友的關切之情；路途艱險，更表達出大陸小朋友渴望祖國統(tǒng)一的決心。要讀出堅定的語氣。
2.接下來的四行，重點理解日月潭、阿里山是臺灣的象征。使學生明白，“捎到阿里山，捎到日月潭”就是捎給臺灣每一個地方的小朋友。
3.最后兩行，抓住“歡迎”、“聯(lián)歡”感受大陸小朋友的熱情和盼望早日與臺灣小朋友一起學習的心情。
假如捎封信兒去臺灣，想一想你打算寫些什么給臺灣小朋友？
以歌曲《小小的船》結(jié)束本節(jié)課。
新生入學班會教案篇十一
這次班會是我所經(jīng)歷過最好的一次班會，也是最成功的一次班會。這次班會傾注所有班委的力量，每個班委同心一氣，都在為給同學們準備一個與眾不同而有意義的班會而努力。雖然班會的籌備時間很短，但是我們也通過仔細、精心的商討和設計。它從方案的篩選、過程的規(guī)劃、人的安排、基礎材料的準備及其場地的布置，都在不到3天內(nèi)完成。
值得一提的是本次班會的創(chuàng)新，本次班會合理模仿了當紅相親節(jié)目“非誠勿擾”的介紹方式，首先，由我們班的男生先自我介紹，向女生隆重介紹自己優(yōu)點和特點，然后女生以宿舍為單位分別介紹自己，過程中男生有權利向女生提問不多于4個問題，同樣女生也有權利向男生提問。為避免重復相親式介紹的枯燥，我們還在介紹中加入一個擊鼓傳花的游戲，把全場引向高潮。
本次班會取得很好的效果，雖然不能做到每位同學再次遇到時都能直呼他們的名字，但至少在很大程度上取得了相互認識。在班會進行時，同學們一點都不覺得枯燥，反而覺得這是個快樂的集會，可以成為日后大學一段美好的回憶。這是我們班委共同努力的結(jié)果，也是班級所有同學集體榮譽感的體現(xiàn)。
但是這次班會仍然有很多不足和遺憾，班會的效果雖然差強人意，但是與我們設想的還相差一段距離，沒有設想的那樣完美。班會舉行的過程中也出現(xiàn)了一些小問題，這與我們之前的準備有很大的關系，我們沒有把細節(jié)處理的很好，比如物資的漏買，場面有點小混亂等。
本次班會有很多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)與思考的地方，這些總結(jié)可以成為日后工作改進的基礎。
首先，事先方案的選擇要充分的考慮各種阻礙和不利因數(shù)，要考慮好它的是否可行性。這次我們有經(jīng)過幾番思考認為在教室可以排除很多干擾不利因素，也可以利用很多資源。
第二，方案實行的規(guī)劃要盡量詳細，要考慮方案執(zhí)行過程中的細枝末節(jié)，盡可能想出各種不利因素的出現(xiàn)及出現(xiàn)后的應急方案。本次班會的規(guī)劃相對詳細，但很是有很多需要改進的地方，比如沒有表明物料的詳細單，以至于購買過程中出現(xiàn)漏買現(xiàn)象。
第三，準備工作要充分，這次班會由于各種原因沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成準備工作，幸運的是沒能影響最終班會效果，但是班委仍要提高覺悟，在以后的工作中盡量避免。
班會總的還是成功，但是不足的也要去改正，這樣才能在以后工作中得心應手。
新生入學班會教案篇十二
9月x日晚六班在西校區(qū)101教室召開了入學以來的第一次班會----新生見面會。
本次活動的主要目的'是讓同學們互相認識，互相了解，促進同學們之間的情感交流。此次大會為同學們提供了一個展示自我，交流信息的平臺。為了活躍氣氛，主持人還講述了大學生活的趣聞，讓同學們進一步了解我校的其本情況。
參加此次班會的同學們熱情十分高漲，因此會場上氣氛很活躍。同學們表現(xiàn)得很積極，踴躍上臺發(fā)言。表明自己的興趣愛好，自己的大學目標和計劃。許多同學雖然是第一次和新同學交流，但在溫馨的會場氣氛與臺下同學們的鼓勵支持的目光下，出色地完成了自己在大學的第一場演講，博得了臺下同學們陣陣熱烈的掌聲。同學們短短幾分鐘的自我介紹有聲有色，中間也不乏幽默，給同學們留下了深刻的印象。
在長達兩個多小時的新生見面會中，同學們積極參與到展示自我、認識他人的活動中來，大家都對彼此有了一個新的認識，新的了解。
本次活動舉辦的非常成功，完成了召開活動的目的，拉近了同學們之間的距離。但這次活動仍存在許多不足之處：活動前大家準備的不充分，此次活動內(nèi)容太單一，沒有豐富多彩的節(jié)目娛樂大家，活動結(jié)束的潦草簡單，給人敷衍了事的感覺。
1、活動之前應做好充分的準備，
2、在活動開始前應認真討論，作好周密的計劃，并派人記錄會議（活動）內(nèi)容。
3、活動進行時認真對待，沉著冷靜。注意活動細節(jié)，把握活動發(fā)展態(tài)勢，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免冷場發(fā)生。
4、積極認真工作，安排好活動從開始到結(jié)束的各個環(huán)節(jié)，積極主動，互相提醒幫助，共同保證活動的成功舉辦。
新生入學班會教案篇十三
1．觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2．依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
3．通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
4.學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。
1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2、學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
（一）聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。
1．教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2．進一步引導：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）仔細看圖，指導觀察。
1．引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。
3．教師小結(jié)：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）說話演練，體會情感。
談話：早晨，老師見到你們，問：小朋友早！你們應該怎樣回答呢？平時見到老師怎么說呢？放學了，怎么和老師、同學道別？指名學生說一說。
（四）創(chuàng)設情境，進行表演。
早晨上學、下午放學或平時，不同的時間，有不同的問候語，教師可以創(chuàng)設多種情境，讓學生表演，學習日常禮貌用語。
（五）學習讀兒歌。
上課了。
鈴聲響，進課堂，
學習用品擺放好，
等著老師來上課。
老師講課認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
（一）看圖導入（投影第4、5頁的圖），進行坐、看、舉手的訓練。
2、你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
3、行為訓練：
（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
4、行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
（二）訓練讀書寫字的姿勢。
1、小朋友們真能干，學會了坐端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書，寫字時，身子趴在桌子上，時間一長，就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見，天天餓肚皮。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢??！
2、同學們，老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了，對我們學知識，長身體有很大的好處。
3、（出示投影片）讀書的時候我們應該向圖上的小朋友一樣，做到。
1）身體坐直，
2）頭放正，
3）肩放平，
4）再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點投影）。
4、教師分解動作示范。
教師巡視，一一糾正。
5、出示兒歌，教師領讀：
小朋友，愛讀書，
讀書姿勢要做到：
身直，頭正，肩要平，
眼離書本一尺遠。
6、同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢不正確，字就寫不好了，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好的。
看，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐正，書本放平，
2）手離筆尖一寸，
3）眼離書本一尺，
4）胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）。
7、教師示范分解動作。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復兩次）。
8、出示兒歌，教師領讀：
寫字姿勢要端正，
身體坐正書放平，
一寸一尺和一拳，
學好知識身體健。
9、在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
（三）課后作業(yè)：
1、回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。
2、教師，同學，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生。
新生入學班會教案篇十四
親愛同學們：
高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。
剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。師大附中是一所歷史名校，又是一所學習競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化高中，學習生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學傳統(tǒng)，相信你一定會很快適應這里的學習和生活，并不斷學會學習、學會生活、學會做人、學會合作，成為師大附中的驕傲。
現(xiàn)代人不可能獨立于社會之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個新環(huán)境，盡快適應環(huán)境、學會交際、學會合作也是新生必備的素質(zhì)之一。
讓我們彼此盡快認識。
“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。佛祖說：“把它放到大海里去?！?BR> 是的，一滴水的壽命是短暫的。但當它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時。它就獲得了新生。因為大海永遠也不會干涸。
一個人又何嘗不是如此呢?當你單槍匹馬、孑然一身時．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。
告別了初中的海域，我們進入了高中這個海洋。
來到一個新的集體。與新同學初次見面，相信每個同學都希望盡快彼此認識，但對于怎樣彼此認識的問題同學們會有不同的看法。
有的同學說：不必主動與別人打招呼。時間長了自然就認識了。
有的同學說：只向自己周圍的同學做自我介紹，并詢問對方的情況，至于其他同學．時間長了就認識了。
有的`同學說：除了認識周圍的人外、還要主動去認識更多的同學，使自己盡快熟悉新環(huán)境。
需求得到實現(xiàn)時，人就會產(chǎn)生友愛、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學彼此認識也是很難的，我們不妨集體來進行彼此認識。
彼此認識的過程讓我們難忘，彼此認識的氣氛讓我們激動，彼此認識的收獲更讓我們驚喜。
給人留下美好的第一印象。
也許你認為第一印象對交往很重要，也許你認為“日久見人心”，第一印象無所謂，確實，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。
“良好的開端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時間內(nèi)獲得別人的關心和友愛。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？這是一個值得同學們研究的課題。
學會尊重別人。
同是向別人表達自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應方式卻會大相徑庭。有的回應如縷縷春風，使人溫暖，樂于接受；有的回應卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風刺骨，使人抗拒，破壞友誼。
我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對這種技巧有所掌握。
班——我們共同的家。
在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。
有的：流著汗蓋房子；
有的：坐享其成；
還有的：用腳踢房子。
你希望自己成為哪一種成員呢？
其實，一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一。
新生入學班會教案篇十五
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的.勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
新生入學班會教案篇十六
孩子們，大家好!新的學期，我們發(fā)到了新的課本，認識了新同學，從今天開始，大家將一起走進四年級學習，在以后的日子里，我們會一起學習、一起活動、一起進步!
學生交流、匯報!
教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚學生。
總結(jié)：今天能夠?qū)@本書的內(nèi)容有一個大概的了解，對我們今后學習是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上的知識內(nèi)容學懂、掌握之外，更要重視學習中所采用的方法。學習不僅僅是知識，它還包括方法，如觀察、比較、猜測，還有判斷、推理、假設等方法。
學生討論后，回答。
同學們對老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而且不犯錯誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對于同學們新學期的學習。也要提一些小小的建議羅!
1.養(yǎng)成良好的預習習慣。
2.養(yǎng)成良好的'聽課習慣。
3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
為了更好地進行小組合作學習，我們需要建立一個非常棒的合作小組。
學生教師分組，根據(jù)學生意見暫定小組長，并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學習的要求和注意點。
有一份耕耘，就會有一份收獲。同學們的努力，老師們都會看到。在我們的學習中，你的每一個付出，都會有收獲。
具體講解如何進行評價。作業(yè)、聽課、活動、午餐、紀律、衛(wèi)生等的具體評價方法和。