通過寫讀后感，我們可以提高自己的寫作和表達能力。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和核心思想進行深入理解，思考作者想要傳達給讀者的信息和價值觀。其次，在寫作過程中，我們要注意結合自己的思考和感受，避免簡單地羅列故事情節(jié)，而是要表達自己對書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動的例子或者個人經歷來支持自己的觀點和感受，增加讀后感的說服力和可信度。"以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品，包括小說、散文、詩歌等，展示了讀者在閱讀過程中的思考和感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。"
狼牙山五壯士讀后感二年級篇一
河北易縣，山巒重疊，氣勢磅礴。兩千年前，燕國太子丹曾在這里送別去刺殺秦王的壯士荊軻。兩千年后，五位八路軍戰(zhàn)士，又在這銘刻著壯士遺跡的地方，用自己的鮮血和生命，寫下了更為光輝的詩篇。
1941年秋，日本侵略軍對晉察冀邊區(qū)進行大掃蕩。八路軍某部班長馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學義、胡福才、胡德林，接受了阻擊日軍的任務，登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰(zhàn)士，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機、大炮的敵人展開頑強的戰(zhàn)斗。敵人接連發(fā)動了三次沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制敵人的任務。但這時，戰(zhàn)士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器，狠砸沖上來的敵人，作殊死的拼搏。最后，五位壯士面對步步近逼的敵人，毫無懼色地縱身跳下懸崖。
我還記得文中有這樣一幕：為了不讓敵人發(fā)現群眾及大部隊的行蹤，五壯士毫無懼色地走上了絕路——狼牙山頂峰棋盤陀。這是多么高尚的品質啊!五壯士完全可以走通往大部隊的路?？伤麄兊男闹兄挥腥罕姴筷牐挥袊野参?，根本沒有顧忌自身。如果換做我，我肯定會猶豫不決。可見，五位壯士，是多么的偉大啊!
啊!情不自禁地，我突然想到了一首詩：
狼牙山五壯士讀后感二年級篇二
這篇課文主要講述了在1941年秋，七連六班的五位壯士為了群眾和部隊順利轉移，將大批敵人引上了狼牙山，英勇殺敵，最終從狼牙山上跳崖壯烈犧牲的英雄事跡。
讀完這篇課文，我十分感動，特別是在五位壯士從懸崖上跳下的那一刻，我熱淚盈眶。五位壯士，為了保衛(wèi)祖國英勇犧牲，他們這種無私奉獻的精神，特別值得我們學習。五位壯士是為了自己而死嗎?不，他們是為了保衛(wèi)整個連隊，為了掩護全體群眾，為了保衛(wèi)中華民族，而選擇了犧牲。當他們決定選擇誘敵上山那一刻起，就代表著他們的命運只有一條犧牲。如果他們只為了自己，不管不顧周圍的民眾，那么現在的中國又會是怎么樣呢，是戰(zhàn)亂，還是滅亡?我們能過上今天這樣幸福美滿的生活，都要多虧曾經那些像狼牙山五壯士為國捐軀的烈士們，沒有他們就沒有今天的新中國。
然而，在我們身邊的很多人卻忘記國恥。他們當中的許多人不乏瘋狂的海外購物者，特別是那些放著國貨不要，千里迢迢跑到日本、韓國去購物的人們，是典型的崇洋媚外者。當然，社會上也有許多默默為祖國奉獻的人，如煉鋼工人、清潔工人、電力工人……這群可愛的人們，一直默默地在一線流血流汗，為祖國的建設無私地奉獻他們的青春，這是值得我學習的。
我們今天的幸福生活來之不易，我一定要努力學習，長大后為祖國貢獻自己的一份力量，同時我也想呼吁大家勿忘國恥，一起為振興中華而努力!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇三
在這個學期里，我學習了一篇關于中華民族英勇抗日的文章：《狼牙山五壯士》。
課文講述了1941年求，七連六班的五位壯士掩護群眾和連隊轉移的故事，五壯士毫不畏懼眾多沖上來的敵人。他們一邊痛擊敵人一邊將敵人引上絕路，最后在狼牙山頂峰英勇跳崖。
這是多么頑強不屈的精神啊!在敵眾我寡的情況下，依然沉著冷靜，就每一波的敵人一次又一次地打下去，在沒有彈藥的情況下，還舉起石頭把敵人砸下去五壯士是多么勇敢、豪邁啊!他們有著不畏犧牲的精神，堅定不移的決心。他們英勇奮戰(zhàn)，擊敗了不少敵人，每一顆子彈都是對敵人刻骨的仇恨。這是多么偉大的壯舉，多么崇高的精神!他們多么熱愛人民，多么熱愛自己的祖國啊，他們有著勇于犧牲的革命精神。他們在危急時刻把希望給了別人，把死亡留給了自己。
五位壯士英勇跳崖之后，副班長葛振林和宋學義被掛在懸崖橫生的樹上他倆忍著劇痛爬上狼牙山，最后被群眾們相救。
我們要永遠懷念他們，也要懷念為祖國獻身的英雄。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇四
今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，讀完之后，我的心情久久不能平靜。我為五位壯士的行為而感動，這時我的淚珠潸然而下。
這篇課文主要講述抗日戰(zhàn)爭時期五位壯士在敵眾我寡的情況下毅然接受掩護任務。他們奮勇殺敵，英勇機制地把敵人引上絕路。最后在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，跳崖自盡，以身殉國，他們譜寫了一曲驚天動地的英雄樂章。
當我讀到英勇跳崖這個片段時我熱淚盈眶，淚水滴濕了書本。腦海里浮現了這樣的畫面：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，看部隊和群眾遠去的方向，他們臉上露出了喜悅，而他們卻昂首挺胸地一個一個跳下深谷。他們?yōu)榱巳罕?，為了部隊主力以身殉國，這是多么偉大的行為啊!在我心中一位位頂天立地，堅韌不屈的偉人形象出現了。這是多么強烈的愛國情誼啊!我從這個片段中能感受到他們視死如歸、英勇無畏的精神!這真是中國魂啊!如果沒有他們，我們也不會有現在這樣幸福的生活，我要向他們學習。
五位壯士在敵眾我寡的情況下接受任務;在彈盡糧絕的時候，用石頭砸;在快要被俘虜的時候跳崖自盡。這種視死如歸的大無畏精神，使我想到了自己：記得那一次，我上完作業(yè)班自己回家，天很黑。我們家樓道上的燈又壞了，我獨自走在樓道里，忐忑不安，這時又刮起了風，一張紙吹到了我眼前，我以為是“鬼”，立刻狼狽逃竄。這時媽媽出來了，我又把媽媽當成了“小鬼”的媽媽，嚇得嚎啕大哭。媽媽把手機上的燈打開，我才看清是媽媽。比比五壯士遇到困難時的表現和遇到困難時就退縮的自己。這真令我羞愧!
五位壯士你們安息吧!你們的精神將永遠激勵著我們好好學習，讓國家更加富強。讓侵略者別想踏進我們的土地!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇五
文章主要講了：1944年秋，日寇集中兵力向我國晉察冀根據地大舉進犯。七連六班的馬寶玉等五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移的任務，英勇殲敵。
為了拖住敵人，五位戰(zhàn)士一邊利用險要的地形痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山，又用易守難攻的地形把沖上來的敵人一次又一次地打下去。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。他們完成任務后，為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，又把敵人引上了狼牙山的棋盤陀頂峰。
五位戰(zhàn)士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，山坡又躺下了許多具敵人的尸體。彈藥打完了，他們就用石頭砸，山坡上傳來一陣陣敵人的叫聲，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。
最后，五位戰(zhàn)士勝利地完成了任務，就相繼跳下懸崖。
讀了這篇文章，我深深地悟出一個道理：五位壯士為了新中國的解放，愿犧牲自己的生命來保護群眾和連隊主力。這種把死亡留給自己，把生命留給他人的精神永遠活在人們心中。這種精神更值得全國人民弘揚。我們一定要化悲痛為力量，刻苦讀書，勤奮向上，長大為建設祖國，保衛(wèi)祖國貢獻我的一份力量。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇六
這篇講述了五個英雄相繼跳崖的英雄事跡，他們分別是：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們在日本兵的痛擊下，堅持掩護連隊主力和群眾，為了不讓日本兵發(fā)現，把敵人引上了旗盤羅。那兒兩三面都是懸崖，五位戰(zhàn)士，愿以死軀國，也不讓敵人追上來。他們在臨死前高喊：“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”后，最終跳崖而死，光榮犧牲。
就在這個周末，我和幾個同學一起去公園玩。其中，有一個同學，不小心滑了一跤，手腕兒擦破皮了，就在那邊嗚咽，無論怎么安慰，他就說一個字——疼!這點小傷跟狼牙山那五個壯士腹背受敵的傷比起來，簡直就是小菜一碟，我們受點小傷，一定要堅強下去。
還有在學習上，遇到不會的題目，就選擇放棄，等待老師的講評。記得有一次，我有一到解決問題不會做，還沒思考一會兒就放棄了。都沒想過去看材料，嫌麻煩，心想反正老師都會在課上講評，我何必要這么累呢!但自從我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，被五壯士的精神所感動。今后，我在遇到問題時，就努力思考，主動查找資料，若還是不理解，就去請教同學幫忙，直到會為止。我也從中體會到學習的樂趣和成就感。
世上無難事，只怕有心人，不要知難而退，困難總會被我們攻破打倒的!我們越勇敢，困難就會倒下;越害怕，困難就會欺負你!所以我們要像狼牙山五壯士一樣堅強，勇敢地面對生活中的困難!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇七
今天學習了《狼牙山五壯士》，我深受啟發(fā)，非常感動，其中最令我感動的就是描寫五壯士跳崖的那一段。
在馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學義五人被日軍包圍以后，他們高聲喊著：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”便縱身跳下了懸崖，把敵軍驚呆了：對手竟然只有五個八路軍!然而這五個八路軍卻深深地震撼了他們!他們感到中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不可征服的!
當我讀到“戰(zhàn)士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”的時候，我的眼睛濕潤了，這是多么可親可敬的戰(zhàn)士啊!他們譜寫了一曲氣壯山河的頌歌。
每當我回想起五壯士驚人的舉動，我就感到非常慚愧。有一次，我媽媽買了《貓和老鼠》的碟片，允許我做完了作業(yè)看。為了能夠多點時間看《貓和老鼠》，我作業(yè)做得很馬虎，做完了以后，把作業(yè)一扔，就高興地看《貓和老鼠》了。回想起自己的學習態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)敢于犧牲的精神，覺得自己應該珍惜革命先輩用生命換來的幸福生活，好好學習。
還有一次，我打掃衛(wèi)生，剛遇到了一點困難——桌子擦不干凈，我就想放棄了。這點小困難與革命先輩遇到的困難相比真是太微不足道了。我們現在生活的和平年代，是多少戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，經過與敵人殊死搏斗換來的!我覺得中華民族歷史上像他們這樣的英雄都是偉大的。為了我們的現在，有多少戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命，如江姐、董存瑞，他們是多么令人敬佩呀!他們用自己的鮮血換來了我們今天幸福的生活。
五壯士是中華兒女的楷模，我們應該以先烈的精神為動力，勤奮學習練就過硬的本領，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇八
當敵人大批大批地向五位英勇無畏的戰(zhàn)士們進行肆虐地攻擊時，班長馬玉寶帶頭走向狼牙山頂，想把敵人引上鉤。
在山頂上，五位壯士和敵人作著生死搏斗，當彈盡援絕時，五壯士又用石頭砸，就這樣大批大批的敵人被他們打退了。可是，五個人是不可能打敗敵人的，他們也不愿落到敵人的魔爪中。他們便相繼跳了下去。它向我們形象地描繪了在中國貧窮時期，中國是怎樣被日本人瘋狂侵略，欺侮的，讓我們深深堅信“落后就要挨打”的道理。就是這些勇敢頑強，不怕死的戰(zhàn)士們用鮮血，用生命換來了今天的美好生活。
現在，我國強大了，不再受別人的欺負了。，我國第一艘神舟飛船上天了;，北京奧運會正式開幕啦!，上海世博會成功舉辦了……我們高聲歡呼著，臉上充滿了喜悅，心里也默默祝福著。
可是，就在這時，可惡的、卑鄙的日本又來搶占我國領土——非法“購買”釣魚島，這讓我們十分憤怒。我國已不再是任人宰割的肥羊了，我國迅速采取一系列反制措施，讓日本人望而生畏，搬起石頭砸自己的腳。
日本讓我們再次敲響了警鐘，在享受盛世之時，也要時刻準備著外來的侵略，這讓我不禁想起加入少先隊員的誓言：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!我們作為一名學生應要好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮昌盛!更加強大!讓五壯士這樣的悲劇不再重演，讓每一位英雄都能安息!
準備著，時刻準備著……。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇九
讀完《狼牙山五壯士》后，我心中久久不能平靜。《狼牙山五壯士》敘述了：一九四九年秋，七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上狼牙山頂峰，最后英勇殺敵，壯烈犧牲。
文中有一段最令我感動:為了不讓敵人發(fā)現群眾聯隊主義，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。我從中可以感受到五壯士那種堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。五壯士明明可以選擇通往主力轉移的路，那可是一條生路啊?？伤麄儏s沒有這樣做，他們選擇了通往狼牙山頂峰的絕路。這是為了把安全留給部隊主力和群眾，而把危險，升值死亡留給自己，這將是多么偉大的英雄氣概啊。這種不畏犧牲，毫不畏俱的崇高革命精神值得我們學習。
從五壯士身上我充分感受到了革命者堅強不屈，不畏犧牲的精神。正是有了他們，才有我們今天幸福美好的生活，我們一定要好好珍惜。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十
革命英雄，真是多的數不勝數。其中我知道的就有：江姐、小蘿卜頭、趙一曼、黃繼光等等。但是，他們唯一相同的一點是：為國家的繁榮富強，愿犧牲自己年輕的生命。所以，狼牙山五壯士，也同樣具有一顆火熱的愛國心。
五位壯士分別為：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。當時，敵人不明白險要的地形，被他們牽著鼻子走。班長的心中充滿了怒火，全神貫注的指揮著戰(zhàn)斗。戰(zhàn)員們也不甘示弱，幾乎使出了全身的力氣。
讀了這篇文章，我知道了抗日時期，有很多人為了祖國英勇奮戰(zhàn)，為了人民，不畏險懼。他們這是一種多么偉大的革命精神！再看看我，在生活中，每天不愁吃，不愁穿，在學習上，遇到一點點小困難就想退縮，也很少顧忌別人的感受。因此，任何人，都要做有意義的事。
狼牙山五壯士，我的好榜樣！為了祖國，為了人民，我們這一代，就應該發(fā)奮努力，去珍惜現有的幸福生活！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十一
再次翻開《狼牙山五壯士》這篇課文，拂去歷史的塵封，幾十度春秋如一日，曾經在狼牙山上響起那壯烈豪邁的口號聲，如今依稀回響在我的耳畔。掩卷沉思，班長馬寶玉那潰爛的傷口，窮兇極惡、緊追不舍的日寇，連續(xù)不斷的槍聲，崎嶇陡峭的山路，帶著中國人民的憤怒與仇恨，如暴雨般落下的石頭，仿佛一一呈現在我的眼前。五位壯士的英勇表現不過是堅強不屈的中國人民抗擊日寇的一個濃縮版，他們身上的優(yōu)良品質和精神數不勝數，他們忠于職守、英勇殺敵、勇于犧牲……但我要提倡得是最能概括他們這些精神和品質的兩個字——骨氣。
文章講述了發(fā)生在抗戰(zhàn)中期的一場戰(zhàn)役。中國人民解放軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士奉命掩護群眾和部隊主力撤退，在完成掩護任務之后，又將敵人主力引上絕路。經過幾場激烈的戰(zhàn)斗，他們手中只剩下打紅了槍管的鋼槍，所有的子彈和手榴彈都已經耗盡，山上的石頭就成了他們殺敵的武器。只見那一塊塊石頭從天而降，砸向不斷向山頂進攻的敵人。最后由于寡不敵眾，他們寧死不屈，砸了手中的鋼槍，手拉手跳下懸崖。
當我讀到“為了不讓敵人發(fā)現群眾和部隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地喊了一聲：走！帶頭向棋盤陀走去?！边@句話時，心中疑問頓生，難道馬寶玉不知道生命的價值嗎？難道他不知道珍惜自己的生命嗎？不，他不僅知道生命的價值，更知道生命的可貴在于奉獻。為了祖國，為了將人民從水深火熱之中拯救出來，他早已將自己的生死置之度外。
中國人是最講骨氣的?！按渲駥幷鄱粡?，人當寧死而不屈”?！笆靠蓺?，不可辱”。陶淵明的“不為五斗米而折腰”。夏明翰臨死之前寫下“砍頭不要緊，只要主義真，死了夏明翰，還有后來人”。骨氣是剛強不屈的氣概，在狼牙山上化成了那壯烈而豪邁的口號聲。
合上書本，我眼前仿佛浮現出五壯士那英勇頑強的背影，像五座豐碑，屹立在我的心頭，他們讓我記住一句話：中華民族是最有骨氣的民族，中華兒女都是錚錚傲骨。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十二
狼牙山五壯士的英雄壯舉被人們傳頌了很多年。今天，我們全校同學有幸一起看了這部關于他們的影片。
1941年9月25日，在河北易縣的“反掃蕩”戰(zhàn)斗中，在飛機大炮的掩護下，數千名日軍分數路突擊狼牙山地區(qū)。晉察冀一分區(qū)的5名戰(zhàn)士為掩護主力部隊和群眾安全轉移，把敵人引上了狼牙山棋盤坨的懸崖峭壁。在與敵人激烈的戰(zhàn)斗過程中，他們英勇奮戰(zhàn)，子彈打光了，他們就用石頭砸。最后，縱身跳下懸崖。他們的英雄壯舉，充分表現了崇高的愛國主義精神和英雄主義氣概。
我們身邊還有一些可歌可泣的英雄故事。公安局長任長霞將畢生的精力獻給了忠愛的警察行業(yè)。還有我們威海人引以為榮的好人揚正權。他著正直、誠信的人生信條進行經營自己的買賣，寧可自己吃苦也決不讓顧客的利受到一點損失，還經常將錢捐給福利社、貧困山區(qū)，將自己的愛心撒滿整個社會，盡管沒有五位壯士驚天動地的壯舉，但也照樣被人們稱贊。在他們身上，永遠閃爍著英雄那特有的光芒。
我被這些英雄人物的精神所感動。我想，我們現在盡管很小，做不出什么大事，但是我們應該從身邊的每一件小事做起，凡事多為別人著想，為國家著想，讓這些英雄的精神永遠激勵著我們成長！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十三
讀了這篇課文，我感到十分懊悔。我十分恨自己以前不尊重祖國的做法，甚至恨到骨子里了！
這篇課文記敘抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山。六班的五個戰(zhàn)士：班長馬寶玉，副班長葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們利用有利地形，英勇殺敵，敵人的進攻一次比一次兇猛，戰(zhàn)士們的子彈都用完了，班長馬寶玉急中生智的大聲喊道;“同志們，用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著戰(zhàn)士們抱負祖國的心，帶著中國人民的仇恨，向敵人砸去，山坡上傳來一陣慘叫的聲音，敵人紛紛落入深谷。敵人們還再不斷的向前進攻，五位戰(zhàn)士看到部隊和群眾遠離的方向，戰(zhàn)士們笑了，他們昂首挺胸，從懸崖上往下跳，一個個縱身而起，狼牙山上響起他們壯烈豪邁的。
口號。
聲：
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
五位英勇的戰(zhàn)士用他們的生命保護了人民與連隊的安全，他們用鮮血給五星紅旗增添色彩，他們用壯烈豪邁的聲音告訴我們中國一定能贏的！同學們，你們知道嗎？不僅是這五位英勇的戰(zhàn)士為我們這美麗而又富饒的今天獻出了生命，還有很多很多，比如在南京大屠殺中多少英勇的戰(zhàn)士死在敵人的手里，他們捍衛(wèi)了我們的祖國，保護了我們美麗的家園。他們把自己最寶貴的生命賣給了殘酷的戰(zhàn)爭，為我們換來了美麗、富饒的今天。
可是，我辜負了你們對我的期望。每個星期的周一是莊嚴的升國旗儀式，我卻一點也不在乎，在迎接國旗時大家臉上都露出嚴肅的表情，可我卻是隨隨便便，不尊重國旗。在敬隊禮時，老師說過：祖國的利益高過一切，手要高于頭頂一拳，以示尊敬?？晌覅s把手壓得很低，還用手去遮太陽，不尊重祖國。再唱國歌時，大家都使勁唱，可我連唱都不唱，不尊重烈士們?yōu)槲腋冻龅囊磺小，F在，我才明白我以前做的事情是多么可惡！多么愚蠢之極！我十分悔恨自己，我知道這樣做相當于在踐踏你們的靈魂和生命。對不起！我希望你們能原諒我。
如果知識是浩瀚的蒼穹，我希望我是翱翔的雄鷹在空中自由自在的飛翔;如果知識是無邊無際的大海，我希望我是一條小魚，尋找知識的寶藏;如果知識是一望無際的大草原，我希望我是奔跑的駿馬，在知識的草原里，盡情奔跑。同學們，讓我們好好學習，不要辜負為祖國而戰(zhàn)的英雄們，不要辜負他們對我們的重望。讓我們替他們把祖國建設得更加強大。
“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！讀完這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發(fā)現自己的部隊，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
馬寶玉、胡德林、宋學義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護群眾和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中央炸開了花。可日偽軍發(fā)現了他們已經沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的！”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。敵眾我寡，他們從不在乎，僅五人卻干掉了150多個敵人。
他們永遠是我們祖國的驕傲，民族的自豪。后來，的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現了中國共產黨領導的人民軍隊的優(yōu)秀品質，體現了中華民族的英雄氣概！”是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學習，是我們的榜樣。想到這里，我不禁想起了我的太姥爺。他當時是德高望重的村長，然而，就在這時，鬼子的“大掃蕩”開始了。他們抓住我太爺爺的衣領，問道：“死老頭兒，八路藏哪兒？糧食藏哪兒？”太姥爺一搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭不要緊，可激怒了小鬼子，大聲呵斥道：“說！不說就斃了你！”“哼！你們甭想從我嘴里知道任何東西！我不會告訴你們的！”太爺爺的語氣中帶著點憤怒，說。小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說！”幾個士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爺爺卻始終不肯透露半點消息，任憑鬼子怎樣折磨他。……土越積越多，太奶奶站在一旁看著干著急，不過她明白，太爺爺是為了共產主義事業(yè)而犧牲。
這，值得……至今，我姥姥那里還留有一張發(fā)黃的證書：我太姥爺的烈士證書。五壯士和我太姥爺一樣，他們以大局為重，寧肯現出自己寶貴的生命，也要為中國共產黨的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發(fā)憤圖強！假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風吹雨淋;假如我是一株小樹苗，那我也要開花結果，成為成為國家的棟梁。
我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十四
《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護主力部隊和群眾，最后英勇跳崖的故事，我讀后受到了很大的啟發(fā)。
書本中寫了在抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團被敵人追擊，連六班的五位戰(zhàn)士在掩護群眾撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負傷了。村民為了保護馬寶玉，結果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。后來八路軍部某團七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰(zhàn)士，為了保護主力部隊和群眾轉移，勇敢的把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然后猛烈痛擊了敵人，最后英勇的跳崖，并且成功掩護了主力部隊和群眾的故事。
五位壯士并不可能只靠他們五個人戰(zhàn)勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓練和實戰(zhàn)經驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓練和與敵人交手時獲取到的豐富經驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的傳奇。
五壯士他們的英勇事跡是為了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學習，為了振興中華而努力。
通過這么一篇愛國情意的文章，我懂得了：現在要從我們開始肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十五
這篇課文主要記敘了1949年秋，七連六班的五壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，子彈沒有了，他們就用石頭砸，敵人始終不能前進一步，在山間橫七豎八地疊著敵人的尸體。最后，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲。這篇課文里的五壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨為革命事業(yè)勇于犧牲，寧死不投降的精神深深感動了我。
記得小時候，那是的我只是上幼兒園，爸爸教我騎單車，因為單車的后輪旁邊有兩個小輪，所以我放心地騎著。直到有一天，爸爸對我說：“你不能再依靠這那兩個小輪子來騎單車了，萬一你的小輪子被人偷了或者壞了，怎么辦？你總得學會不用兩個小輪子就能騎??！”我總是板著臉說：“你就放心啦，輪子放在家里怎么會被偷呢！還有如果壞了就再買兩個唄！”最后我還是被逼中答應了爸爸。
開始，我總是跌跤，后來，大聲說：“我不學啦，不學啦?！卑职肿哌^來看見我手和腳都損了好幾處，立即安慰說：“孩子，萬事開頭難，只有過了第一關，沒有過不去的火焰山?。 蔽衣犃税职值脑捰掷^續(xù)學了。過了幾天，在爸爸的指導下，我很快就學會了。
通過了這件事，我覺得自己小時候很膽小，遠遠不及狼牙山五壯士，五壯士那種愛國精神，寧死不投降的精神，很值得做我們的好榜樣！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇一
河北易縣，山巒重疊，氣勢磅礴。兩千年前，燕國太子丹曾在這里送別去刺殺秦王的壯士荊軻。兩千年后，五位八路軍戰(zhàn)士，又在這銘刻著壯士遺跡的地方，用自己的鮮血和生命，寫下了更為光輝的詩篇。
1941年秋，日本侵略軍對晉察冀邊區(qū)進行大掃蕩。八路軍某部班長馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學義、胡福才、胡德林，接受了阻擊日軍的任務，登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰(zhàn)士，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機、大炮的敵人展開頑強的戰(zhàn)斗。敵人接連發(fā)動了三次沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制敵人的任務。但這時，戰(zhàn)士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器，狠砸沖上來的敵人，作殊死的拼搏。最后，五位壯士面對步步近逼的敵人，毫無懼色地縱身跳下懸崖。
我還記得文中有這樣一幕：為了不讓敵人發(fā)現群眾及大部隊的行蹤，五壯士毫無懼色地走上了絕路——狼牙山頂峰棋盤陀。這是多么高尚的品質啊!五壯士完全可以走通往大部隊的路?？伤麄兊男闹兄挥腥罕姴筷牐挥袊野参?，根本沒有顧忌自身。如果換做我，我肯定會猶豫不決。可見，五位壯士，是多么的偉大啊!
啊!情不自禁地，我突然想到了一首詩：
狼牙山五壯士讀后感二年級篇二
這篇課文主要講述了在1941年秋，七連六班的五位壯士為了群眾和部隊順利轉移，將大批敵人引上了狼牙山，英勇殺敵，最終從狼牙山上跳崖壯烈犧牲的英雄事跡。
讀完這篇課文，我十分感動，特別是在五位壯士從懸崖上跳下的那一刻，我熱淚盈眶。五位壯士，為了保衛(wèi)祖國英勇犧牲，他們這種無私奉獻的精神，特別值得我們學習。五位壯士是為了自己而死嗎?不，他們是為了保衛(wèi)整個連隊，為了掩護全體群眾，為了保衛(wèi)中華民族，而選擇了犧牲。當他們決定選擇誘敵上山那一刻起，就代表著他們的命運只有一條犧牲。如果他們只為了自己，不管不顧周圍的民眾，那么現在的中國又會是怎么樣呢，是戰(zhàn)亂，還是滅亡?我們能過上今天這樣幸福美滿的生活，都要多虧曾經那些像狼牙山五壯士為國捐軀的烈士們，沒有他們就沒有今天的新中國。
然而，在我們身邊的很多人卻忘記國恥。他們當中的許多人不乏瘋狂的海外購物者，特別是那些放著國貨不要，千里迢迢跑到日本、韓國去購物的人們，是典型的崇洋媚外者。當然，社會上也有許多默默為祖國奉獻的人，如煉鋼工人、清潔工人、電力工人……這群可愛的人們，一直默默地在一線流血流汗，為祖國的建設無私地奉獻他們的青春，這是值得我學習的。
我們今天的幸福生活來之不易，我一定要努力學習，長大后為祖國貢獻自己的一份力量，同時我也想呼吁大家勿忘國恥，一起為振興中華而努力!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇三
在這個學期里，我學習了一篇關于中華民族英勇抗日的文章：《狼牙山五壯士》。
課文講述了1941年求，七連六班的五位壯士掩護群眾和連隊轉移的故事，五壯士毫不畏懼眾多沖上來的敵人。他們一邊痛擊敵人一邊將敵人引上絕路，最后在狼牙山頂峰英勇跳崖。
這是多么頑強不屈的精神啊!在敵眾我寡的情況下，依然沉著冷靜，就每一波的敵人一次又一次地打下去，在沒有彈藥的情況下，還舉起石頭把敵人砸下去五壯士是多么勇敢、豪邁啊!他們有著不畏犧牲的精神，堅定不移的決心。他們英勇奮戰(zhàn)，擊敗了不少敵人，每一顆子彈都是對敵人刻骨的仇恨。這是多么偉大的壯舉，多么崇高的精神!他們多么熱愛人民，多么熱愛自己的祖國啊，他們有著勇于犧牲的革命精神。他們在危急時刻把希望給了別人，把死亡留給了自己。
五位壯士英勇跳崖之后，副班長葛振林和宋學義被掛在懸崖橫生的樹上他倆忍著劇痛爬上狼牙山，最后被群眾們相救。
我們要永遠懷念他們，也要懷念為祖國獻身的英雄。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇四
今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，讀完之后，我的心情久久不能平靜。我為五位壯士的行為而感動，這時我的淚珠潸然而下。
這篇課文主要講述抗日戰(zhàn)爭時期五位壯士在敵眾我寡的情況下毅然接受掩護任務。他們奮勇殺敵，英勇機制地把敵人引上絕路。最后在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，跳崖自盡，以身殉國，他們譜寫了一曲驚天動地的英雄樂章。
當我讀到英勇跳崖這個片段時我熱淚盈眶，淚水滴濕了書本。腦海里浮現了這樣的畫面：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，看部隊和群眾遠去的方向，他們臉上露出了喜悅，而他們卻昂首挺胸地一個一個跳下深谷。他們?yōu)榱巳罕?，為了部隊主力以身殉國，這是多么偉大的行為啊!在我心中一位位頂天立地，堅韌不屈的偉人形象出現了。這是多么強烈的愛國情誼啊!我從這個片段中能感受到他們視死如歸、英勇無畏的精神!這真是中國魂啊!如果沒有他們，我們也不會有現在這樣幸福的生活，我要向他們學習。
五位壯士在敵眾我寡的情況下接受任務;在彈盡糧絕的時候，用石頭砸;在快要被俘虜的時候跳崖自盡。這種視死如歸的大無畏精神，使我想到了自己：記得那一次，我上完作業(yè)班自己回家，天很黑。我們家樓道上的燈又壞了，我獨自走在樓道里，忐忑不安，這時又刮起了風，一張紙吹到了我眼前，我以為是“鬼”，立刻狼狽逃竄。這時媽媽出來了，我又把媽媽當成了“小鬼”的媽媽，嚇得嚎啕大哭。媽媽把手機上的燈打開，我才看清是媽媽。比比五壯士遇到困難時的表現和遇到困難時就退縮的自己。這真令我羞愧!
五位壯士你們安息吧!你們的精神將永遠激勵著我們好好學習，讓國家更加富強。讓侵略者別想踏進我們的土地!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇五
文章主要講了：1944年秋，日寇集中兵力向我國晉察冀根據地大舉進犯。七連六班的馬寶玉等五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移的任務，英勇殲敵。
為了拖住敵人，五位戰(zhàn)士一邊利用險要的地形痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山，又用易守難攻的地形把沖上來的敵人一次又一次地打下去。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。他們完成任務后，為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，又把敵人引上了狼牙山的棋盤陀頂峰。
五位戰(zhàn)士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，山坡又躺下了許多具敵人的尸體。彈藥打完了，他們就用石頭砸，山坡上傳來一陣陣敵人的叫聲，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。
最后，五位戰(zhàn)士勝利地完成了任務，就相繼跳下懸崖。
讀了這篇文章，我深深地悟出一個道理：五位壯士為了新中國的解放，愿犧牲自己的生命來保護群眾和連隊主力。這種把死亡留給自己，把生命留給他人的精神永遠活在人們心中。這種精神更值得全國人民弘揚。我們一定要化悲痛為力量，刻苦讀書，勤奮向上，長大為建設祖國，保衛(wèi)祖國貢獻我的一份力量。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇六
這篇講述了五個英雄相繼跳崖的英雄事跡，他們分別是：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們在日本兵的痛擊下，堅持掩護連隊主力和群眾，為了不讓日本兵發(fā)現，把敵人引上了旗盤羅。那兒兩三面都是懸崖，五位戰(zhàn)士，愿以死軀國，也不讓敵人追上來。他們在臨死前高喊：“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”后，最終跳崖而死，光榮犧牲。
就在這個周末，我和幾個同學一起去公園玩。其中，有一個同學，不小心滑了一跤，手腕兒擦破皮了，就在那邊嗚咽，無論怎么安慰，他就說一個字——疼!這點小傷跟狼牙山那五個壯士腹背受敵的傷比起來，簡直就是小菜一碟，我們受點小傷，一定要堅強下去。
還有在學習上，遇到不會的題目，就選擇放棄，等待老師的講評。記得有一次，我有一到解決問題不會做，還沒思考一會兒就放棄了。都沒想過去看材料，嫌麻煩，心想反正老師都會在課上講評，我何必要這么累呢!但自從我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，被五壯士的精神所感動。今后，我在遇到問題時，就努力思考，主動查找資料，若還是不理解，就去請教同學幫忙，直到會為止。我也從中體會到學習的樂趣和成就感。
世上無難事，只怕有心人，不要知難而退，困難總會被我們攻破打倒的!我們越勇敢，困難就會倒下;越害怕，困難就會欺負你!所以我們要像狼牙山五壯士一樣堅強，勇敢地面對生活中的困難!
狼牙山五壯士讀后感二年級篇七
今天學習了《狼牙山五壯士》，我深受啟發(fā)，非常感動，其中最令我感動的就是描寫五壯士跳崖的那一段。
在馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學義五人被日軍包圍以后，他們高聲喊著：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”便縱身跳下了懸崖，把敵軍驚呆了：對手竟然只有五個八路軍!然而這五個八路軍卻深深地震撼了他們!他們感到中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不可征服的!
當我讀到“戰(zhàn)士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”的時候，我的眼睛濕潤了，這是多么可親可敬的戰(zhàn)士啊!他們譜寫了一曲氣壯山河的頌歌。
每當我回想起五壯士驚人的舉動，我就感到非常慚愧。有一次，我媽媽買了《貓和老鼠》的碟片，允許我做完了作業(yè)看。為了能夠多點時間看《貓和老鼠》，我作業(yè)做得很馬虎，做完了以后，把作業(yè)一扔，就高興地看《貓和老鼠》了。回想起自己的學習態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)敢于犧牲的精神，覺得自己應該珍惜革命先輩用生命換來的幸福生活，好好學習。
還有一次，我打掃衛(wèi)生，剛遇到了一點困難——桌子擦不干凈，我就想放棄了。這點小困難與革命先輩遇到的困難相比真是太微不足道了。我們現在生活的和平年代，是多少戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，經過與敵人殊死搏斗換來的!我覺得中華民族歷史上像他們這樣的英雄都是偉大的。為了我們的現在，有多少戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命，如江姐、董存瑞，他們是多么令人敬佩呀!他們用自己的鮮血換來了我們今天幸福的生活。
五壯士是中華兒女的楷模，我們應該以先烈的精神為動力，勤奮學習練就過硬的本領，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇八
當敵人大批大批地向五位英勇無畏的戰(zhàn)士們進行肆虐地攻擊時，班長馬玉寶帶頭走向狼牙山頂，想把敵人引上鉤。
在山頂上，五位壯士和敵人作著生死搏斗，當彈盡援絕時，五壯士又用石頭砸，就這樣大批大批的敵人被他們打退了。可是，五個人是不可能打敗敵人的，他們也不愿落到敵人的魔爪中。他們便相繼跳了下去。它向我們形象地描繪了在中國貧窮時期，中國是怎樣被日本人瘋狂侵略，欺侮的，讓我們深深堅信“落后就要挨打”的道理。就是這些勇敢頑強，不怕死的戰(zhàn)士們用鮮血，用生命換來了今天的美好生活。
現在，我國強大了，不再受別人的欺負了。，我國第一艘神舟飛船上天了;，北京奧運會正式開幕啦!，上海世博會成功舉辦了……我們高聲歡呼著，臉上充滿了喜悅，心里也默默祝福著。
可是，就在這時，可惡的、卑鄙的日本又來搶占我國領土——非法“購買”釣魚島，這讓我們十分憤怒。我國已不再是任人宰割的肥羊了，我國迅速采取一系列反制措施，讓日本人望而生畏，搬起石頭砸自己的腳。
日本讓我們再次敲響了警鐘，在享受盛世之時，也要時刻準備著外來的侵略，這讓我不禁想起加入少先隊員的誓言：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!我們作為一名學生應要好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮昌盛!更加強大!讓五壯士這樣的悲劇不再重演，讓每一位英雄都能安息!
準備著，時刻準備著……。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇九
讀完《狼牙山五壯士》后，我心中久久不能平靜。《狼牙山五壯士》敘述了：一九四九年秋，七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上狼牙山頂峰，最后英勇殺敵，壯烈犧牲。
文中有一段最令我感動:為了不讓敵人發(fā)現群眾聯隊主義，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。我從中可以感受到五壯士那種堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。五壯士明明可以選擇通往主力轉移的路，那可是一條生路啊?？伤麄儏s沒有這樣做，他們選擇了通往狼牙山頂峰的絕路。這是為了把安全留給部隊主力和群眾，而把危險，升值死亡留給自己，這將是多么偉大的英雄氣概啊。這種不畏犧牲，毫不畏俱的崇高革命精神值得我們學習。
從五壯士身上我充分感受到了革命者堅強不屈，不畏犧牲的精神。正是有了他們，才有我們今天幸福美好的生活，我們一定要好好珍惜。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十
革命英雄，真是多的數不勝數。其中我知道的就有：江姐、小蘿卜頭、趙一曼、黃繼光等等。但是，他們唯一相同的一點是：為國家的繁榮富強，愿犧牲自己年輕的生命。所以，狼牙山五壯士，也同樣具有一顆火熱的愛國心。
五位壯士分別為：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。當時，敵人不明白險要的地形，被他們牽著鼻子走。班長的心中充滿了怒火，全神貫注的指揮著戰(zhàn)斗。戰(zhàn)員們也不甘示弱，幾乎使出了全身的力氣。
讀了這篇文章，我知道了抗日時期，有很多人為了祖國英勇奮戰(zhàn)，為了人民，不畏險懼。他們這是一種多么偉大的革命精神！再看看我，在生活中，每天不愁吃，不愁穿，在學習上，遇到一點點小困難就想退縮，也很少顧忌別人的感受。因此，任何人，都要做有意義的事。
狼牙山五壯士，我的好榜樣！為了祖國，為了人民，我們這一代，就應該發(fā)奮努力，去珍惜現有的幸福生活！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十一
再次翻開《狼牙山五壯士》這篇課文，拂去歷史的塵封，幾十度春秋如一日，曾經在狼牙山上響起那壯烈豪邁的口號聲，如今依稀回響在我的耳畔。掩卷沉思，班長馬寶玉那潰爛的傷口，窮兇極惡、緊追不舍的日寇，連續(xù)不斷的槍聲，崎嶇陡峭的山路，帶著中國人民的憤怒與仇恨，如暴雨般落下的石頭，仿佛一一呈現在我的眼前。五位壯士的英勇表現不過是堅強不屈的中國人民抗擊日寇的一個濃縮版，他們身上的優(yōu)良品質和精神數不勝數，他們忠于職守、英勇殺敵、勇于犧牲……但我要提倡得是最能概括他們這些精神和品質的兩個字——骨氣。
文章講述了發(fā)生在抗戰(zhàn)中期的一場戰(zhàn)役。中國人民解放軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士奉命掩護群眾和部隊主力撤退，在完成掩護任務之后，又將敵人主力引上絕路。經過幾場激烈的戰(zhàn)斗，他們手中只剩下打紅了槍管的鋼槍，所有的子彈和手榴彈都已經耗盡，山上的石頭就成了他們殺敵的武器。只見那一塊塊石頭從天而降，砸向不斷向山頂進攻的敵人。最后由于寡不敵眾，他們寧死不屈，砸了手中的鋼槍，手拉手跳下懸崖。
當我讀到“為了不讓敵人發(fā)現群眾和部隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地喊了一聲：走！帶頭向棋盤陀走去?！边@句話時，心中疑問頓生，難道馬寶玉不知道生命的價值嗎？難道他不知道珍惜自己的生命嗎？不，他不僅知道生命的價值，更知道生命的可貴在于奉獻。為了祖國，為了將人民從水深火熱之中拯救出來，他早已將自己的生死置之度外。
中國人是最講骨氣的?！按渲駥幷鄱粡?，人當寧死而不屈”?！笆靠蓺?，不可辱”。陶淵明的“不為五斗米而折腰”。夏明翰臨死之前寫下“砍頭不要緊，只要主義真，死了夏明翰，還有后來人”。骨氣是剛強不屈的氣概，在狼牙山上化成了那壯烈而豪邁的口號聲。
合上書本，我眼前仿佛浮現出五壯士那英勇頑強的背影，像五座豐碑，屹立在我的心頭，他們讓我記住一句話：中華民族是最有骨氣的民族，中華兒女都是錚錚傲骨。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十二
狼牙山五壯士的英雄壯舉被人們傳頌了很多年。今天，我們全校同學有幸一起看了這部關于他們的影片。
1941年9月25日，在河北易縣的“反掃蕩”戰(zhàn)斗中，在飛機大炮的掩護下，數千名日軍分數路突擊狼牙山地區(qū)。晉察冀一分區(qū)的5名戰(zhàn)士為掩護主力部隊和群眾安全轉移，把敵人引上了狼牙山棋盤坨的懸崖峭壁。在與敵人激烈的戰(zhàn)斗過程中，他們英勇奮戰(zhàn)，子彈打光了，他們就用石頭砸。最后，縱身跳下懸崖。他們的英雄壯舉，充分表現了崇高的愛國主義精神和英雄主義氣概。
我們身邊還有一些可歌可泣的英雄故事。公安局長任長霞將畢生的精力獻給了忠愛的警察行業(yè)。還有我們威海人引以為榮的好人揚正權。他著正直、誠信的人生信條進行經營自己的買賣，寧可自己吃苦也決不讓顧客的利受到一點損失，還經常將錢捐給福利社、貧困山區(qū)，將自己的愛心撒滿整個社會，盡管沒有五位壯士驚天動地的壯舉，但也照樣被人們稱贊。在他們身上，永遠閃爍著英雄那特有的光芒。
我被這些英雄人物的精神所感動。我想，我們現在盡管很小，做不出什么大事，但是我們應該從身邊的每一件小事做起，凡事多為別人著想，為國家著想，讓這些英雄的精神永遠激勵著我們成長！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十三
讀了這篇課文，我感到十分懊悔。我十分恨自己以前不尊重祖國的做法，甚至恨到骨子里了！
這篇課文記敘抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山。六班的五個戰(zhàn)士：班長馬寶玉，副班長葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們利用有利地形，英勇殺敵，敵人的進攻一次比一次兇猛，戰(zhàn)士們的子彈都用完了，班長馬寶玉急中生智的大聲喊道;“同志們，用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著戰(zhàn)士們抱負祖國的心，帶著中國人民的仇恨，向敵人砸去，山坡上傳來一陣慘叫的聲音，敵人紛紛落入深谷。敵人們還再不斷的向前進攻，五位戰(zhàn)士看到部隊和群眾遠離的方向，戰(zhàn)士們笑了，他們昂首挺胸，從懸崖上往下跳，一個個縱身而起，狼牙山上響起他們壯烈豪邁的。
口號。
聲：
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
五位英勇的戰(zhàn)士用他們的生命保護了人民與連隊的安全，他們用鮮血給五星紅旗增添色彩，他們用壯烈豪邁的聲音告訴我們中國一定能贏的！同學們，你們知道嗎？不僅是這五位英勇的戰(zhàn)士為我們這美麗而又富饒的今天獻出了生命，還有很多很多，比如在南京大屠殺中多少英勇的戰(zhàn)士死在敵人的手里，他們捍衛(wèi)了我們的祖國，保護了我們美麗的家園。他們把自己最寶貴的生命賣給了殘酷的戰(zhàn)爭，為我們換來了美麗、富饒的今天。
可是，我辜負了你們對我的期望。每個星期的周一是莊嚴的升國旗儀式，我卻一點也不在乎，在迎接國旗時大家臉上都露出嚴肅的表情，可我卻是隨隨便便，不尊重國旗。在敬隊禮時，老師說過：祖國的利益高過一切，手要高于頭頂一拳，以示尊敬?？晌覅s把手壓得很低，還用手去遮太陽，不尊重祖國。再唱國歌時，大家都使勁唱，可我連唱都不唱，不尊重烈士們?yōu)槲腋冻龅囊磺小，F在，我才明白我以前做的事情是多么可惡！多么愚蠢之極！我十分悔恨自己，我知道這樣做相當于在踐踏你們的靈魂和生命。對不起！我希望你們能原諒我。
如果知識是浩瀚的蒼穹，我希望我是翱翔的雄鷹在空中自由自在的飛翔;如果知識是無邊無際的大海，我希望我是一條小魚，尋找知識的寶藏;如果知識是一望無際的大草原，我希望我是奔跑的駿馬，在知識的草原里，盡情奔跑。同學們，讓我們好好學習，不要辜負為祖國而戰(zhàn)的英雄們，不要辜負他們對我們的重望。讓我們替他們把祖國建設得更加強大。
“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！讀完這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發(fā)現自己的部隊，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
馬寶玉、胡德林、宋學義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護群眾和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中央炸開了花。可日偽軍發(fā)現了他們已經沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的！”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。敵眾我寡，他們從不在乎，僅五人卻干掉了150多個敵人。
他們永遠是我們祖國的驕傲，民族的自豪。后來，的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現了中國共產黨領導的人民軍隊的優(yōu)秀品質，體現了中華民族的英雄氣概！”是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學習，是我們的榜樣。想到這里，我不禁想起了我的太姥爺。他當時是德高望重的村長，然而，就在這時，鬼子的“大掃蕩”開始了。他們抓住我太爺爺的衣領，問道：“死老頭兒，八路藏哪兒？糧食藏哪兒？”太姥爺一搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭不要緊，可激怒了小鬼子，大聲呵斥道：“說！不說就斃了你！”“哼！你們甭想從我嘴里知道任何東西！我不會告訴你們的！”太爺爺的語氣中帶著點憤怒，說。小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說！”幾個士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爺爺卻始終不肯透露半點消息，任憑鬼子怎樣折磨他。……土越積越多，太奶奶站在一旁看著干著急，不過她明白，太爺爺是為了共產主義事業(yè)而犧牲。
這，值得……至今，我姥姥那里還留有一張發(fā)黃的證書：我太姥爺的烈士證書。五壯士和我太姥爺一樣，他們以大局為重，寧肯現出自己寶貴的生命，也要為中國共產黨的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發(fā)憤圖強！假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風吹雨淋;假如我是一株小樹苗，那我也要開花結果，成為成為國家的棟梁。
我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華！
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十四
《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護主力部隊和群眾，最后英勇跳崖的故事，我讀后受到了很大的啟發(fā)。
書本中寫了在抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團被敵人追擊，連六班的五位戰(zhàn)士在掩護群眾撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負傷了。村民為了保護馬寶玉，結果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。后來八路軍部某團七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰(zhàn)士，為了保護主力部隊和群眾轉移，勇敢的把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然后猛烈痛擊了敵人，最后英勇的跳崖，并且成功掩護了主力部隊和群眾的故事。
五位壯士并不可能只靠他們五個人戰(zhàn)勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓練和實戰(zhàn)經驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓練和與敵人交手時獲取到的豐富經驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的傳奇。
五壯士他們的英勇事跡是為了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學習，為了振興中華而努力。
通過這么一篇愛國情意的文章，我懂得了：現在要從我們開始肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感二年級篇十五
這篇課文主要記敘了1949年秋，七連六班的五壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，子彈沒有了，他們就用石頭砸，敵人始終不能前進一步，在山間橫七豎八地疊著敵人的尸體。最后，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲。這篇課文里的五壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨為革命事業(yè)勇于犧牲，寧死不投降的精神深深感動了我。
記得小時候，那是的我只是上幼兒園，爸爸教我騎單車，因為單車的后輪旁邊有兩個小輪，所以我放心地騎著。直到有一天，爸爸對我說：“你不能再依靠這那兩個小輪子來騎單車了，萬一你的小輪子被人偷了或者壞了，怎么辦？你總得學會不用兩個小輪子就能騎??！”我總是板著臉說：“你就放心啦，輪子放在家里怎么會被偷呢！還有如果壞了就再買兩個唄！”最后我還是被逼中答應了爸爸。
開始，我總是跌跤，后來，大聲說：“我不學啦，不學啦?！卑职肿哌^來看見我手和腳都損了好幾處，立即安慰說：“孩子，萬事開頭難，只有過了第一關，沒有過不去的火焰山?。 蔽衣犃税职值脑捰掷^續(xù)學了。過了幾天，在爸爸的指導下，我很快就學會了。
通過了這件事，我覺得自己小時候很膽小，遠遠不及狼牙山五壯士，五壯士那種愛國精神，寧死不投降的精神，很值得做我們的好榜樣！