在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀、簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
明孝道知感恩中學(xué)生篇一
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(zhǎng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母有些誤會(huì)，也許父母真的有做不好的地方，找個(gè)機(jī)會(huì)，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責(zé)備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母嘮叨嘮叨，我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽，我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開始了，我左托右拖，嘴里哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì)兒，干凈的大廳出現(xiàn)在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因?yàn)楹贸煽?jī)不是完全報(bào)答父母的。父母下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母做事。”
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(zhǎng)長(zhǎng)流，朋友們，獻(xiàn)給父母孝心吧!
明孝道知感恩中學(xué)生篇二
感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩是一種境界。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命;感恩老師，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí);感恩朋友，因?yàn)樗麄冑?zèng)送我們友誼……其實(shí)，感恩就在我們身邊，只等我們用心去喚醒。
相信大多數(shù)人都聽過(guò)《感恩的心》這首具有深刻內(nèi)涵的歌，并且也把感恩放在了心上，但是，感恩不是一種擺設(shè)，而是一種切實(shí)的行動(dòng)。心懷感恩固然重要，但只有把感恩融入我們的日常生活中，“感恩”這個(gè)詞才會(huì)真真正正的走進(jìn)我們的心里。
最值得我們感恩的，是我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上不容易，這種不易除他們自身外，任何人都無(wú)法體會(huì)得到。爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們，不是為了將來(lái)可以賺大錢、發(fā)大財(cái)，相反，為了我們的成長(zhǎng)，他們甚至搭進(jìn)了自己寶貴的時(shí)間與精力，但他們無(wú)怨無(wú)悔，為我們操碎了心，他們的出發(fā)點(diǎn)卻很簡(jiǎn)單，只是單純的希望我們學(xué)會(huì)做人，長(zhǎng)大離家后?；丶铱纯矗嗯闩闼麄?，給他們快樂(lè)，使他們安心，僅此而已。
有了父母的陪伴，我們?cè)谌松飞喜粫?huì)孤單;有了父母的關(guān)懷，我們?cè)谇斑M(jìn)路上不會(huì)受涼……他們的愛(ài)深沉含蓄，我們無(wú)以回報(bào)。所以，當(dāng)他們?cè)谀愣厙Z叨時(shí)，請(qǐng)不要顯得不耐煩，他們需要你認(rèn)真地傾聽;當(dāng)他們盼望離家的你回來(lái)時(shí)，請(qǐng)不要在外逗留，他們需要你的關(guān)懷，當(dāng)他們生活不能自理時(shí)，請(qǐng)不要唾棄他們，因?yàn)槟闶撬麄兊奈ㄒ弧?BR> 大家還記得那首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西?！?。
孩子!如今我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 海可枯，石可爛;花再美，也會(huì)謝;滄?？倳?huì)變桑田，唯有感恩之心永不變。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法衡量，“動(dòng)天之德莫大于孝”，讓我們從現(xiàn)在開始，幫父母洗洗碗，捶捶背，做一頓飯，聊一會(huì)兒天，?；丶铱纯?，在他們的有生之年承歡膝下，盡孝盡責(zé)。愿感恩的雨露灑遍天下，在外游子早日歸家，讓我們一起，懷感恩，行孝道，使這個(gè)世界孝心滿天!
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明孝道知感恩中學(xué)生篇三
還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
都說(shuō)父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天;父母是一棵樹，像大傘般呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。他們的付出不求任何回報(bào)。小時(shí)候不懂事的我總把父母對(duì)我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義的事。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，深深知道：做父母的真不容易，為了我們這個(gè)家，特別是為了我健康、安全地成長(zhǎng)，日夜操勞。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，盡自己微薄之力，擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，傳播正能量!我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。這不，寒冷的冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽的腰背可是雪上加霜。
晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我的雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)“行了吧，我的手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄”正想打退堂鼓?？墒且幌氲綃寢屆刻鞆脑绲酵矶紕诶鄣墓ぷ鳎反反虼?，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢?每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電的小棒槌，“噠噠……”地敲打起來(lái)。
媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋的。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子的左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然這些都是平凡細(xì)小的事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答之一。
父母給予我們現(xiàn)在幸福美好的生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩的心，做一些力所能及的事兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。
可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。
孝道是我國(guó)中華民族的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)繼承這優(yōu)良傳統(tǒng)美德——知感恩，懂孝道。
有一年冬天，我得了重病，要馬上做手術(shù)，做手術(shù)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，一會(huì)兒就過(guò)去了?！蔽衣犃?，原本恐懼的心情變成了愛(ài)給我的勇氣，……做完手術(shù)以后，媽媽對(duì)剛剛醒的我說(shuō)：“孩子，你真棒!”剛剛做完手術(shù)，我躺在床上，耳邊仿佛一直響著：“孩子……孩子，你真……”又過(guò)了許多天，我可以下床走動(dòng)了。就在當(dāng)天晚上，我?guī)蛬寢屖崃耸釈寢屇浅錆M操心的亂發(fā)，剛剛梳完，傳回來(lái)的聲音是：“孩子，你長(zhǎng)大了……”
第二天晚上，大家都睡了，唯有我在臺(tái)燈下寫著……。
第三天早上，媽媽手里拿著一封信，微微地笑著，那封信結(jié)尾有一句既普通又沁人心脾的話：
“媽媽，我愛(ài)你!”
有一次，媽媽病了，他她沒(méi)有告訴我們。她雖然病了，仍然早起晚睡，為我們的生活操勞著，而我們卻沒(méi)又發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色一天比一天蒼白，有一天，媽媽撐不住了，躺在了床上。于是，我和我的兩位姐姐商量要幫媽媽，我們分頭忙起來(lái)。我負(fù)責(zé)幫媽媽做家務(wù)活，小姐姐負(fù)責(zé)安慰、照顧媽媽，大姐姐在高中把媽媽給她的零花錢存起來(lái)，一個(gè)月過(guò)去了，家里的家務(wù)活干得挺好的，媽媽現(xiàn)在的心態(tài)也挺好的，大姐姐的錢也存夠了。大姐姐從藥店里買來(lái)藥，讓媽媽好得快一些，我把家務(wù)活干好，讓媽媽輕松一些，我的小姐姐好好安慰媽媽，讓媽媽不再因?yàn)椴荒転槲覀冏鍪露鴳n傷。真是功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽可以下床走動(dòng)了。我幽默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們這仨保鏢可為你操碎了心哪!”
還有一次，我的爸爸為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，一直在電腦上下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，第一個(gè)不行，換第二個(gè)……從上午一直弄到深夜，鼠標(biāo)差點(diǎn)被他按壞了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸趴在電腦桌上呼呼大睡，嘿!真懶。我正要叫醒他，媽媽攔住我，說(shuō)：“我六點(diǎn)起床的時(shí)候他還在找呢!讓他睡會(huì)兒吧?！蔽也唤蹨I花花，我給爸爸蓋上被子，。上學(xué)之前，我給爸爸留了張紙條：“爸爸，謝謝您!”
“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
明孝道知感恩中學(xué)生篇四
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝心并不需要用驚天動(dòng)地的方式體現(xiàn)，只要真心實(shí)意地去感恩長(zhǎng)輩，回報(bào)親人，便能使人的心頭感到點(diǎn)滴溫暖。
“姥姥！”我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！姥姥聽見(jiàn)我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)：“樂(lè)樂(lè)，怎么了？”“沒(méi)什么。”我漫不經(jīng)心地答道。“哦！”聽到姥姥失落的聲音，我不禁看了她一眼，便愣住了。
歲月像一臺(tái)石碾，從她額頭上碾過(guò)，留下了皺紋；時(shí)間像一桶顏料，倒在她頭上，留下了銀絲。從我記事起，我便一直由姥姥照顧，她為了我，被歲月摧殘得如此憔悴！可我卻不懂得感恩，經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭，說(shuō)話啰嗦。我無(wú)地自容起來(lái)。我暗下決心，要彌補(bǔ)過(guò)失。
第二天晚上，姥姥照例出去散步，算好了她回家的時(shí)間，我打好一盆熱乎乎的水準(zhǔn)備為她洗腳。
“叮咚！”門鈴響了。我馬上去開門，是姥姥！我趕緊把她迎進(jìn)來(lái)，又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好。緊接著，我又馬不停蹄地端來(lái)洗腳水：“姥姥，我給你洗腳?！?BR> “羊有跪哺之恩，鴉有反哺之情?！薄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！庇H人對(duì)我們付出甚多，索取甚少。我們也應(yīng)懷著一顆孝心，感恩之心盡我們所能地去回報(bào)他們。
明孝道知感恩中學(xué)生篇五
次日，剛在黨校上完課，我便和曾、鄭、易一起步行去書店光顧.路上,我又看見(jiàn)了小wins.他拉著母親的手走在路上，這顯然不是回家的路上。母子倆手拉手、樂(lè)融融的情景，使人感到無(wú)比溫暖。這種情景，我已經(jīng)看了很多次，已覺(jué)不足為奇。我認(rèn)為小wins這么大了還拖著母親的手，是一種孝順。當(dāng)今社會(huì)中已經(jīng)沒(méi)有多少這樣的男孩了，因此我一直很欣賞他。
突然，鄭和易笑了起來(lái)。我和曾感到莫名其妙：有什么這么好笑。于是便追問(wèn)她倆。她倆笑著說(shuō);"他都這么大了，還拉著他媽媽的手?！薄斑@有什么好笑?他孝順嘛!我都見(jiàn)過(guò)好幾次了?！蔽液驮惪谕暤卣f(shuō)。
她倆無(wú)言，也許怕繼續(xù)說(shuō)下去我們會(huì)吵起來(lái)，怕我們傷了和氣。
路上，我沒(méi)有再說(shuō)話。我的心情變得沉重起來(lái)?，F(xiàn)在懂得孝順的人本來(lái)已經(jīng)少了，然而還有人嘲笑盡孝的人。這是多么可卑啊!難長(zhǎng)大了的男孩與母親拉手也有錯(cuò)?孩子長(zhǎng)大了，母親也漸漸年邁，這時(shí)，母親向孩子伸出一只手，孩子要是嫌棄母親，拒絕了母親這一請(qǐng)求，母親會(huì)多么傷心啊!相反，孩子拉著母親的手，母親將感到無(wú)比欣慰!能時(shí)刻讓母親欣慰、高興的'人才可謂孝順。
啊，世間的小wins們，你們要繼續(xù)盡孝，不要因別人的嘲笑而停止!要記住，你們永遠(yuǎn)都是孝順的人!
古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。
痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以償?
明孝道知感恩中學(xué)生篇六
“夫孝，德之本也”。孝道貫百代，上下五千年，已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
一個(gè)人好比是一棵大樹，樹冠稱之為“人倫”，樹干稱之為“人格”，樹根稱之為“人性”，而盡孝與否正是“人性”的本質(zhì)體現(xiàn)?！靶⒘t德立，德立則人立，人立則國(guó)立”，就是說(shuō)，孝是德的根本、德是人的根本、人是國(guó)的根本，“君子務(wù)本，本立而道生”(《論語(yǔ)》)。在傳統(tǒng)文化提出的“五倫關(guān)系”中，第一倫關(guān)系就是“父子有親”，特別提到“父慈子孝”，父母對(duì)孩子生其身，養(yǎng)其德，親子共讀，親子同樂(lè)，言傳身教，孝悌傳家，童蒙養(yǎng)正，何愁不才。孝道是一個(gè)人道德的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人幸福的源泉，幸福的核心是愛(ài)，愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的?從個(gè)人而言，“愛(ài)”最初的表現(xiàn)形式就是孝，孝是人的生命本源中那一聲最為柔軟的呼喚。弘揚(yáng)孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，亙古不變。
百善孝為先，盡孝是每個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范。當(dāng)今社會(huì)的人們?yōu)榱松詈凸ぷ?，起早貪晚的參與竟?fàn)幒蛣?chuàng)業(yè)，使對(duì)老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望。泛普集団歷來(lái)重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，尤其是“孝賢文化”和“感恩文化”。
為此，特地成立了輔仁文化基金，每年元旦或春節(jié)前夕為員工的父母寄去一份健康禮物。今年經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們?yōu)殚L(zhǎng)輩送去了目前最流行的健身健康產(chǎn)品——稱重、扭腰、按摩三位一體的“智能扭腰器”，它有促進(jìn)血液循環(huán)，提高睡眠質(zhì)量的功效，希望他們停下忙碌的腳步，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、扭一扭保持健康的體魄。感謝他們培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子們?cè)诜浩找黄饎?chuàng)造社會(huì)價(jià)值。在孩子無(wú)法陪伴身邊的日子里，希望他們能保重身體、健康快樂(lè)。作為一個(gè)具有核心技術(shù)，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的企業(yè)，泛普公司始終堅(jiān)持“以人為本“的宗旨，希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓員工享受到家的溫暖，感受到家的快樂(lè)。圣誕節(jié)是泛普公司每年都會(huì)舉辦的文體活動(dòng)之一，以豐富員工生活，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。接下來(lái)的年終尾牙聯(lián)歡會(huì)更是值得大家期待，精彩不在，盡在泛普!
明孝道知感恩中學(xué)生篇七
孝，中華幾千年以來(lái)一直在推崇的東西。俗話說(shuō)：百善孝為先。有孝道之人，值得我們尊崇。而那些忘記孝為何物之人，唾之千百遍也不解恨。
古代的那些孝道，值得我們學(xué)習(xí)。
盡孝不分男女，只為孝！明朝湖南道川守將沉至緒，有一個(gè)獨(dú)生女兒，名叫沈云英。自小聰明好學(xué)，跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)沈云英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：“我雖然是一個(gè)小女子，為完成父親守城的遺志，我要決一死戰(zhàn)。希望全體軍民保衛(wèi)家鄉(xiāng)。”大家深受感動(dòng)，發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈云英找到父親的尸體，大聲痛哭，全體軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵，并任命沈云英為游擊將軍，繼續(xù)守衛(wèi)道州府。后來(lái)人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的紀(jì)念祠。巾幗英雄好兒女！
狄仁杰，望云思親，好兒郎。唐朝有一位叫狄仁杰的人，從小家庭貧困，勤奮好學(xué)，后來(lái)做了丞相。他為官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一個(gè)同僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果這樣離去，無(wú)法在身邊侍候，心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏請(qǐng)皇上改派別人。有一天仁杰出外巡視，途中經(jīng)太行山。他登上山頂向下看著云，對(duì)他的隨從說(shuō)：“我的親人就住在白云底下?！迸腔擦撕芫?，也沒(méi)有離去，禁不住流出了思親之淚。如此有孝道之人，感天動(dòng)地也。
滌親溺器、哭竹生筍、恣蚊飽血、臥冰求鯉，這些都是我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于盡孝的故事。他們的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。
孝是儒家倫理思想的核心，是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。忘記了什么，也不要忘記盡孝。
明孝道知感恩中學(xué)生篇八
感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無(wú)微不至的關(guān)心我們的成長(zhǎng)，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識(shí)的森林，只有父母，才會(huì)樂(lè)此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會(huì)給予我無(wú)微不至的愛(ài)。
是父母在我們最困難的時(shí)候出來(lái)維護(hù)我們，我想只有父母，才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)義務(wù)的奉獻(xiàn)著，我們每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷---感恩，我們?cè)诟卸魃?，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)有一件事令我記憶猶新，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯇?duì)自己已經(jīng)沒(méi)有信心了，我像一個(gè)泄了氣的皮球有氣無(wú)力，而就在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他拍著我的肩膀說(shuō)，成績(jī)只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動(dòng)的哭了起來(lái)，爸爸我謝謝您在我對(duì)自己絕望的時(shí)候把我從失望的深淵中拉了回來(lái)，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當(dāng)我被挫折打敗的時(shí)候，都是您用鼓勵(lì)的話語(yǔ)安慰我，用有力的眼神支撐著我，每每當(dāng)我做不成一件事的時(shí)候，爸爸您都會(huì)對(duì)我說(shuō)，再來(lái)一次，而每當(dāng)聽到這些話，我的心就開始振奮起來(lái)，你們將我含辛茹苦的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我難道不應(yīng)該感恩你們嗎？父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。
如今我也長(zhǎng)大了，上了初中就再也不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒(méi)的呀，如今的我，對(duì)一些事情也有了自己的想法和見(jiàn)解了，感恩不能只是嘴頭上說(shuō)的，還要用到行動(dòng)上，要拿行動(dòng)來(lái)證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候，你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無(wú)私的付出。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。老師，祖國(guó)的脊梁，培育著祖國(guó)的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒(méi)的，老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn)，您的教誨駐在我心，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，我難道不應(yīng)該感恩嗎？現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，來(lái)吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識(shí)、快樂(lè)的人吧！讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來(lái)。
明孝道知感恩中學(xué)生篇九
3)慈母愛(ài)子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安。
4)十月胎恩重，三生報(bào)答輕。——《勸孝歌》。
5)一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》。
6)母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?。
7)母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?。
8)老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?。
9)尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。——《勸孝歌》。
10)萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母?——《小兒語(yǔ)》。
11)白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈。
12)母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》。
13)昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。
14)母親，人間第一親;母愛(ài)，人間第一情。——字嚴(yán)。
15)世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)?！謬?yán)。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十
生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切，那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰(shuí)能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們?cè)獾酱煺刍虿紳M委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?！备改笩o(wú)私的愛(ài)實(shí)在不希圖甚么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符，是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_往，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。學(xué)會(huì)感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開往，一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，在感恩中成長(zhǎng)，讓世界布滿愛(ài)，讓社會(huì)布滿真誠(chéng)、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
精選孝道演講稿范文六篇。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十一
3、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄睹献印ち夯萃跎稀?。
4、忤逆不孝矣，三世果報(bào)然?！秳裥⒏琛?。
5、惟孝順父母，能夠解憂。——孟子。
6、孟子曰：“親親，仁也；敬長(zhǎng)，義也?！薄睹献印けM心上》。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！献?。
8、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心誠(chéng)意面帶歡。——《勸報(bào)親恩篇》。
9、用天之道，分地之利；謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。——《孝經(jīng)》。
10、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先?！对鰪V賢文》。
11、生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒?！陡裱约\》。
12、詩(shī)書立業(yè)，孝悌做人。——王永彬。
14、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿?！秳駡?bào)親恩篇》。
15、不得乎親，不能夠?yàn)槿耍徊豁樅跤H，不能夠?yàn)樽??！献印?BR> 16、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！兜茏右?guī)》。
18、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽?！秳駡?bào)親恩篇》。
19、仁之實(shí)，事親是也；義之實(shí)，從兄是也。——孟子。
21、孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語(yǔ)·為政》。
23、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！璧?。
24、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！对鰪V賢文》。
25、子曰：“父母之年，不可不知也一則以喜，一則以懼?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁第四》。
26、一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母?！终Z(yǔ)堂。
27、長(zhǎng)幼有序?！献印?BR> 30、不孝的人是世界最可惡的人?！斢?。
31、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊。
32、孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志?！抖Y記》。
33、子孝父心寬。——陳元靚。
34、堯舜之道，孝悌而已?！罹V。
35、事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子。
36、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子。
37、母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)。——莎士比亞。
38、弟子入則孝，出則弟?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而第一》。
39、時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。——《勸報(bào)親恩篇》。
40、重情輕物，厚養(yǎng)薄葬?！謬?yán)。
41、十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛?。
42、慎，朝夕伺候莫厭煩?！秳駡?bào)親恩篇》。
43、慢人親者，不敬其親者也。——出自《三國(guó)志·魏書》。
44、你期望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母?！了骺死住?BR> 45、郭巨思供給，埋兒愿母存。黃金天所賜，光彩照寒門。——《四孝·為母埋兒》。
46、父慮后母虐，鸞膠不再續(xù)。母慮孤兒苦，孀幃忍寂寞?！秳裥⒏琛贰?BR> 47、親有過(guò)，諫使更。恬吾色，柔吾聲?！兜茏右?guī)》。
48、孟子曰：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。”——《孟子·離婁上》。
49、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
50、賢不肖不能夠不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
51、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也?！f子。
53、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒?！对鰪V賢文》。
54、家貧出孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣?！睹t集》。
55、親愛(ài)我，孝何難；親惡我，孝方賢?！兜茏右?guī)》。
57、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
58、深恩未報(bào)慚為子，淺薄不消羞作人?！陡裱约\》。
59、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。——孟子。
60、親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去?！兜茏右?guī)》。
61、身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。——《弟子規(guī)》。
64、動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠(chéng)?！舞T。
65、世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚?！ ?BR> 66、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語(yǔ)》。
67、孝是流水，上代截流，下代干涸?！謬?yán)。
68、青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴(yán)父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
69、妻賢夫禍少，子孝父心寬?！对鰪V賢文》。
70、孝敬父母經(jīng)常能夠代替最高貴的感情?！陷V。
71、永言孝思，思孝惟則?！睹献印贰?BR> 72、大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂。——孟軻。
73、子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁第四》。
74、百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首?！跤辣?。
75、首孝弟，次謹(jǐn)信?！兜茏右?guī)》。
77、慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木?！秳裥⒏琛贰?BR> 78、夫孝者，百行之冠，眾善之始也?！逗鬂h書》。
79、勿以不孝口，枉食人間谷。天地雖廣大，難容忤逆族?！秳裥⒏琛?。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十二
人的一生之中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母親的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)照顧之恩，作文-學(xué)會(huì)感恩。
記得在上次學(xué)校開感恩勱志教育會(huì)的時(shí)候，媽媽因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)到長(zhǎng)沙就讓外婆代替她來(lái)開報(bào)告會(huì)，我有一個(gè)十分超級(jí)的不好，因?yàn)橥馄耪f(shuō)的普通話很難聽，連我都聽不懂，所以就不想讓外婆代替媽媽開報(bào)告會(huì)，可是這又是永遠(yuǎn)也改變不了的東西，我只好接受了這樣一個(gè)我不想面對(duì)的事實(shí)了。
讓我記憶猶新的一件事就是在會(huì)中的時(shí)候樊濤老師（中國(guó)感恩勱志教育會(huì)會(huì)員）跟我們說(shuō)：孩子們跟你們坐在一起的人是你最親的家人，有可能坐在你身旁的人是你爺爺、奶奶、外公、外婆，他們有可能連一首普普通通的歌都不會(huì)唱，更有可能連普通話都有不會(huì)說(shuō)，但你們看看他們的手，粗糙又難看，你們想一想是什么原因?qū)е滤麄兊氖诌@樣的呢？就是為了你們這些孩子??！她們永遠(yuǎn)愿意為你們做一些有利的事。
等報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，我冷靜地想了很久，心里很內(nèi)疚，外婆雖然不會(huì)說(shuō)普通話，可是為了我，她東奔西跑的都不覺(jué)得累，這種外婆還不好嗎？，于是我發(fā)誓再也不埋怨外婆了。
在現(xiàn)實(shí)中，我還見(jiàn)到了一件我親眼看見(jiàn)的事，有一個(gè)老太太，已經(jīng)70多歲了，有三個(gè)兒子，三個(gè)兒子看老太太老了，就誰(shuí)也不愿意去養(yǎng)，老太太一氣之下，把三個(gè)兒子告上了法庭，小學(xué)四年級(jí)作文《作文-學(xué)會(huì)感恩》。三個(gè)兒子被逼交上贍養(yǎng)費(fèi)，可是錢在老太太眼中卻不是最好的，她說(shuō)，我只要三個(gè)兒子都回心轉(zhuǎn)意，我想讓他們回家。老太太的這句話打動(dòng)了在場(chǎng)的許多人。
是啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，像上文中的三個(gè)兒子的人還有許多許多，父母把他們撫養(yǎng)成人后，不僅不報(bào)答，還拋棄父母，完全不想父母以前怎么對(duì)他們的，只想自已過(guò)得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自已的子女也像他們對(duì)待自已的父母一樣對(duì)他們，那他們肯定會(huì)很后悔自已曾經(jīng)做過(guò)對(duì)父母不對(duì)的事。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自已，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自已，沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十三
想必大家都有讀過(guò)弟子規(guī)吧，弟子規(guī)中有這么幾句話：“或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后”“稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能”“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”“尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜”。現(xiàn)在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們?cè)谕鈸炖?，甚至無(wú)家可歸。他們只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候，望著有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾為活，他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的“家”，路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯……我在一次放學(xué)回家，就遇見(jiàn)了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。
同學(xué)們，救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé)；教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé)；我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎？不是，我們的職責(zé)是尊老愛(ài)幼、報(bào)效祖國(guó)。就像這篇文章的題目一樣“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng)，我們要行孝，孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。我們要懂得感恩，父母賺錢不容易，我們不能當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長(zhǎng)輩，而不是用鄙視的眼神來(lái)看他們！
精選孝道演講稿范文六篇。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十四
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田．我們應(yīng)該感恩老師．父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩父母．同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的'生活更幸?？鞓?lè)！
明孝道知感恩中學(xué)生篇十五
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十六
孝心孝道演講稿_五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文900字老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是，孝心？孝道。是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？又是誰(shuí)將自...
觀《中華孝道》有感_小學(xué)生觀后感300字星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著...
孝道_圍繞孝順的話題作文800字一般人認(rèn)為，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了.我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。但現(xiàn)...
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：孝道為先，反哺父母共建暖潮流一、作文素材記得以前央視中秋、國(guó)慶走基層的時(shí)候，到處逮人問(wèn)：你幸福嗎?引發(fā)了當(dāng)代中國(guó)人對(duì)幸福的深入思考。2016年春節(jié)期間，央視...
扇枕溫衾學(xué)黃香孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族道德觀念的特色體現(xiàn)。在古代的孝子故事中，固然存在不少迷信與愚孝的成分，但其中的`孝心實(shí)質(zhì)值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。孝道...
二年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)：人人捧出心中的愛(ài)，中華孝道放光芒編輯推薦：更多手抄報(bào)進(jìn)入手抄報(bào)大全：說(shuō)到孝心,我不敢說(shuō)我比在坐的各位都有孝心或在這方面有獨(dú)特的見(jiàn)解,然而,我們今天在這里來(lái)探討一下孝道,并不需要太專業(yè)的知識(shí)或非得討論出點(diǎn)什么成果,而是希望通過(guò)我的這次小小的演講大家能有所收獲.孝道是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。一般指社會(huì)...
明孝道知感恩中學(xué)生篇十七
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)的草履蟲也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況人類乎!
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，下起了傾盆大雨，一直持續(xù)到放學(xué)，“叮呤呤”，放學(xué)了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)接孩子們，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸打著雨傘來(lái)接我了，可雨傘太小了，只能容下一個(gè)人，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你打吧！”我當(dāng)時(shí)很心疼?；氐郊?，爸爸全身都是雨水，于是，他到臥室換衣服，我趁這時(shí)侯，把我杯子里熱乎乎的水倒進(jìn)了爸爸的杯子里，爸爸從臥室里出來(lái)，我連忙把水杯遞到爸爸面前，爸爸一口氣喝光了水，臉上露出了笑容，像吃了山珍海味一樣滿足。爸爸抱起我，親了又親。爸爸的愛(ài)在一把雨傘里，我的愛(ài)在一個(gè)盛滿熱水的杯子里！
還有七歲時(shí)，我得了重感冒，因?yàn)榘职植辉诩?，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)必須打針，我很害怕，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)媽媽不停地安慰我叫我想些開心的事情。針打完了，媽媽背我回家，打了四天針，我的病才好了。媽媽的愛(ài)，在那幾句安慰的話里、在背我的所有辛勞里。我的愛(ài)在深深的感動(dòng)里。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀円衲侵昵嗲嗟男〔菀粯?，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽如春風(fēng)般的愛(ài)。我們也要像爸爸媽媽愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的爸爸媽媽。
精彩完美的人生，是懷著感激的人生。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“明孝道知感恩”的好少年吧！
明孝道知感恩中學(xué)生篇十八
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒(méi)錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢?！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說(shuō)：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，?；丶铱纯?，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴?，懂得了感恩父母可以從小事做起?BR> 我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
精選孝道演講稿范文六篇。
明孝道知感恩中學(xué)生篇一
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(zhǎng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母有些誤會(huì)，也許父母真的有做不好的地方，找個(gè)機(jī)會(huì)，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責(zé)備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母嘮叨嘮叨，我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽，我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開始了，我左托右拖，嘴里哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì)兒，干凈的大廳出現(xiàn)在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因?yàn)楹贸煽?jī)不是完全報(bào)答父母的。父母下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母做事。”
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(zhǎng)長(zhǎng)流，朋友們，獻(xiàn)給父母孝心吧!
明孝道知感恩中學(xué)生篇二
感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩是一種境界。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命;感恩老師，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí);感恩朋友，因?yàn)樗麄冑?zèng)送我們友誼……其實(shí)，感恩就在我們身邊，只等我們用心去喚醒。
相信大多數(shù)人都聽過(guò)《感恩的心》這首具有深刻內(nèi)涵的歌，并且也把感恩放在了心上，但是，感恩不是一種擺設(shè)，而是一種切實(shí)的行動(dòng)。心懷感恩固然重要，但只有把感恩融入我們的日常生活中，“感恩”這個(gè)詞才會(huì)真真正正的走進(jìn)我們的心里。
最值得我們感恩的，是我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上不容易，這種不易除他們自身外，任何人都無(wú)法體會(huì)得到。爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們，不是為了將來(lái)可以賺大錢、發(fā)大財(cái)，相反，為了我們的成長(zhǎng)，他們甚至搭進(jìn)了自己寶貴的時(shí)間與精力，但他們無(wú)怨無(wú)悔，為我們操碎了心，他們的出發(fā)點(diǎn)卻很簡(jiǎn)單，只是單純的希望我們學(xué)會(huì)做人，長(zhǎng)大離家后?；丶铱纯矗嗯闩闼麄?，給他們快樂(lè)，使他們安心，僅此而已。
有了父母的陪伴，我們?cè)谌松飞喜粫?huì)孤單;有了父母的關(guān)懷，我們?cè)谇斑M(jìn)路上不會(huì)受涼……他們的愛(ài)深沉含蓄，我們無(wú)以回報(bào)。所以，當(dāng)他們?cè)谀愣厙Z叨時(shí)，請(qǐng)不要顯得不耐煩，他們需要你認(rèn)真地傾聽;當(dāng)他們盼望離家的你回來(lái)時(shí)，請(qǐng)不要在外逗留，他們需要你的關(guān)懷，當(dāng)他們生活不能自理時(shí)，請(qǐng)不要唾棄他們，因?yàn)槟闶撬麄兊奈ㄒ弧?BR> 大家還記得那首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西?！?。
孩子!如今我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 海可枯，石可爛;花再美，也會(huì)謝;滄?？倳?huì)變桑田，唯有感恩之心永不變。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法衡量，“動(dòng)天之德莫大于孝”，讓我們從現(xiàn)在開始，幫父母洗洗碗，捶捶背，做一頓飯，聊一會(huì)兒天，?；丶铱纯?，在他們的有生之年承歡膝下，盡孝盡責(zé)。愿感恩的雨露灑遍天下，在外游子早日歸家，讓我們一起，懷感恩，行孝道，使這個(gè)世界孝心滿天!
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明孝道知感恩中學(xué)生篇三
還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
都說(shuō)父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天;父母是一棵樹，像大傘般呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。他們的付出不求任何回報(bào)。小時(shí)候不懂事的我總把父母對(duì)我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義的事。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，深深知道：做父母的真不容易，為了我們這個(gè)家，特別是為了我健康、安全地成長(zhǎng)，日夜操勞。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，盡自己微薄之力，擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，傳播正能量!我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。這不，寒冷的冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽的腰背可是雪上加霜。
晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我的雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)“行了吧，我的手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄”正想打退堂鼓?？墒且幌氲綃寢屆刻鞆脑绲酵矶紕诶鄣墓ぷ鳎反反虼?，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢?每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電的小棒槌，“噠噠……”地敲打起來(lái)。
媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋的。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子的左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然這些都是平凡細(xì)小的事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答之一。
父母給予我們現(xiàn)在幸福美好的生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩的心，做一些力所能及的事兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。
可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。
孝道是我國(guó)中華民族的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)繼承這優(yōu)良傳統(tǒng)美德——知感恩，懂孝道。
有一年冬天，我得了重病，要馬上做手術(shù)，做手術(shù)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，一會(huì)兒就過(guò)去了?！蔽衣犃?，原本恐懼的心情變成了愛(ài)給我的勇氣，……做完手術(shù)以后，媽媽對(duì)剛剛醒的我說(shuō)：“孩子，你真棒!”剛剛做完手術(shù)，我躺在床上，耳邊仿佛一直響著：“孩子……孩子，你真……”又過(guò)了許多天，我可以下床走動(dòng)了。就在當(dāng)天晚上，我?guī)蛬寢屖崃耸釈寢屇浅錆M操心的亂發(fā)，剛剛梳完，傳回來(lái)的聲音是：“孩子，你長(zhǎng)大了……”
第二天晚上，大家都睡了，唯有我在臺(tái)燈下寫著……。
第三天早上，媽媽手里拿著一封信，微微地笑著，那封信結(jié)尾有一句既普通又沁人心脾的話：
“媽媽，我愛(ài)你!”
有一次，媽媽病了，他她沒(méi)有告訴我們。她雖然病了，仍然早起晚睡，為我們的生活操勞著，而我們卻沒(méi)又發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色一天比一天蒼白，有一天，媽媽撐不住了，躺在了床上。于是，我和我的兩位姐姐商量要幫媽媽，我們分頭忙起來(lái)。我負(fù)責(zé)幫媽媽做家務(wù)活，小姐姐負(fù)責(zé)安慰、照顧媽媽，大姐姐在高中把媽媽給她的零花錢存起來(lái)，一個(gè)月過(guò)去了，家里的家務(wù)活干得挺好的，媽媽現(xiàn)在的心態(tài)也挺好的，大姐姐的錢也存夠了。大姐姐從藥店里買來(lái)藥，讓媽媽好得快一些，我把家務(wù)活干好，讓媽媽輕松一些，我的小姐姐好好安慰媽媽，讓媽媽不再因?yàn)椴荒転槲覀冏鍪露鴳n傷。真是功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽可以下床走動(dòng)了。我幽默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們這仨保鏢可為你操碎了心哪!”
還有一次，我的爸爸為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，一直在電腦上下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，第一個(gè)不行，換第二個(gè)……從上午一直弄到深夜，鼠標(biāo)差點(diǎn)被他按壞了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸趴在電腦桌上呼呼大睡，嘿!真懶。我正要叫醒他，媽媽攔住我，說(shuō)：“我六點(diǎn)起床的時(shí)候他還在找呢!讓他睡會(huì)兒吧?！蔽也唤蹨I花花，我給爸爸蓋上被子，。上學(xué)之前，我給爸爸留了張紙條：“爸爸，謝謝您!”
“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
明孝道知感恩中學(xué)生篇四
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝心并不需要用驚天動(dòng)地的方式體現(xiàn)，只要真心實(shí)意地去感恩長(zhǎng)輩，回報(bào)親人，便能使人的心頭感到點(diǎn)滴溫暖。
“姥姥！”我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！姥姥聽見(jiàn)我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)：“樂(lè)樂(lè)，怎么了？”“沒(méi)什么。”我漫不經(jīng)心地答道。“哦！”聽到姥姥失落的聲音，我不禁看了她一眼，便愣住了。
歲月像一臺(tái)石碾，從她額頭上碾過(guò)，留下了皺紋；時(shí)間像一桶顏料，倒在她頭上，留下了銀絲。從我記事起，我便一直由姥姥照顧，她為了我，被歲月摧殘得如此憔悴！可我卻不懂得感恩，經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭，說(shuō)話啰嗦。我無(wú)地自容起來(lái)。我暗下決心，要彌補(bǔ)過(guò)失。
第二天晚上，姥姥照例出去散步，算好了她回家的時(shí)間，我打好一盆熱乎乎的水準(zhǔn)備為她洗腳。
“叮咚！”門鈴響了。我馬上去開門，是姥姥！我趕緊把她迎進(jìn)來(lái)，又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好。緊接著，我又馬不停蹄地端來(lái)洗腳水：“姥姥，我給你洗腳?！?BR> “羊有跪哺之恩，鴉有反哺之情?！薄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！庇H人對(duì)我們付出甚多，索取甚少。我們也應(yīng)懷著一顆孝心，感恩之心盡我們所能地去回報(bào)他們。
明孝道知感恩中學(xué)生篇五
次日，剛在黨校上完課，我便和曾、鄭、易一起步行去書店光顧.路上,我又看見(jiàn)了小wins.他拉著母親的手走在路上，這顯然不是回家的路上。母子倆手拉手、樂(lè)融融的情景，使人感到無(wú)比溫暖。這種情景，我已經(jīng)看了很多次，已覺(jué)不足為奇。我認(rèn)為小wins這么大了還拖著母親的手，是一種孝順。當(dāng)今社會(huì)中已經(jīng)沒(méi)有多少這樣的男孩了，因此我一直很欣賞他。
突然，鄭和易笑了起來(lái)。我和曾感到莫名其妙：有什么這么好笑。于是便追問(wèn)她倆。她倆笑著說(shuō);"他都這么大了，還拉著他媽媽的手?！薄斑@有什么好笑?他孝順嘛!我都見(jiàn)過(guò)好幾次了?！蔽液驮惪谕暤卣f(shuō)。
她倆無(wú)言，也許怕繼續(xù)說(shuō)下去我們會(huì)吵起來(lái)，怕我們傷了和氣。
路上，我沒(méi)有再說(shuō)話。我的心情變得沉重起來(lái)?，F(xiàn)在懂得孝順的人本來(lái)已經(jīng)少了，然而還有人嘲笑盡孝的人。這是多么可卑啊!難長(zhǎng)大了的男孩與母親拉手也有錯(cuò)?孩子長(zhǎng)大了，母親也漸漸年邁，這時(shí)，母親向孩子伸出一只手，孩子要是嫌棄母親，拒絕了母親這一請(qǐng)求，母親會(huì)多么傷心啊!相反，孩子拉著母親的手，母親將感到無(wú)比欣慰!能時(shí)刻讓母親欣慰、高興的'人才可謂孝順。
啊，世間的小wins們，你們要繼續(xù)盡孝，不要因別人的嘲笑而停止!要記住，你們永遠(yuǎn)都是孝順的人!
古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。
痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以償?
明孝道知感恩中學(xué)生篇六
“夫孝，德之本也”。孝道貫百代，上下五千年，已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
一個(gè)人好比是一棵大樹，樹冠稱之為“人倫”，樹干稱之為“人格”，樹根稱之為“人性”，而盡孝與否正是“人性”的本質(zhì)體現(xiàn)?！靶⒘t德立，德立則人立，人立則國(guó)立”，就是說(shuō)，孝是德的根本、德是人的根本、人是國(guó)的根本，“君子務(wù)本，本立而道生”(《論語(yǔ)》)。在傳統(tǒng)文化提出的“五倫關(guān)系”中，第一倫關(guān)系就是“父子有親”，特別提到“父慈子孝”，父母對(duì)孩子生其身，養(yǎng)其德，親子共讀，親子同樂(lè)，言傳身教，孝悌傳家，童蒙養(yǎng)正，何愁不才。孝道是一個(gè)人道德的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人幸福的源泉，幸福的核心是愛(ài)，愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的?從個(gè)人而言，“愛(ài)”最初的表現(xiàn)形式就是孝，孝是人的生命本源中那一聲最為柔軟的呼喚。弘揚(yáng)孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，亙古不變。
百善孝為先，盡孝是每個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范。當(dāng)今社會(huì)的人們?yōu)榱松詈凸ぷ?，起早貪晚的參與竟?fàn)幒蛣?chuàng)業(yè)，使對(duì)老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望。泛普集団歷來(lái)重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，尤其是“孝賢文化”和“感恩文化”。
為此，特地成立了輔仁文化基金，每年元旦或春節(jié)前夕為員工的父母寄去一份健康禮物。今年經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們?yōu)殚L(zhǎng)輩送去了目前最流行的健身健康產(chǎn)品——稱重、扭腰、按摩三位一體的“智能扭腰器”，它有促進(jìn)血液循環(huán)，提高睡眠質(zhì)量的功效，希望他們停下忙碌的腳步，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、扭一扭保持健康的體魄。感謝他們培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子們?cè)诜浩找黄饎?chuàng)造社會(huì)價(jià)值。在孩子無(wú)法陪伴身邊的日子里，希望他們能保重身體、健康快樂(lè)。作為一個(gè)具有核心技術(shù)，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的企業(yè)，泛普公司始終堅(jiān)持“以人為本“的宗旨，希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓員工享受到家的溫暖，感受到家的快樂(lè)。圣誕節(jié)是泛普公司每年都會(huì)舉辦的文體活動(dòng)之一，以豐富員工生活，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。接下來(lái)的年終尾牙聯(lián)歡會(huì)更是值得大家期待，精彩不在，盡在泛普!
明孝道知感恩中學(xué)生篇七
孝，中華幾千年以來(lái)一直在推崇的東西。俗話說(shuō)：百善孝為先。有孝道之人，值得我們尊崇。而那些忘記孝為何物之人，唾之千百遍也不解恨。
古代的那些孝道，值得我們學(xué)習(xí)。
盡孝不分男女，只為孝！明朝湖南道川守將沉至緒，有一個(gè)獨(dú)生女兒，名叫沈云英。自小聰明好學(xué)，跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)沈云英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：“我雖然是一個(gè)小女子，為完成父親守城的遺志，我要決一死戰(zhàn)。希望全體軍民保衛(wèi)家鄉(xiāng)。”大家深受感動(dòng)，發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈云英找到父親的尸體，大聲痛哭，全體軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵，并任命沈云英為游擊將軍，繼續(xù)守衛(wèi)道州府。后來(lái)人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的紀(jì)念祠。巾幗英雄好兒女！
狄仁杰，望云思親，好兒郎。唐朝有一位叫狄仁杰的人，從小家庭貧困，勤奮好學(xué)，后來(lái)做了丞相。他為官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一個(gè)同僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果這樣離去，無(wú)法在身邊侍候，心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏請(qǐng)皇上改派別人。有一天仁杰出外巡視，途中經(jīng)太行山。他登上山頂向下看著云，對(duì)他的隨從說(shuō)：“我的親人就住在白云底下?！迸腔擦撕芫?，也沒(méi)有離去，禁不住流出了思親之淚。如此有孝道之人，感天動(dòng)地也。
滌親溺器、哭竹生筍、恣蚊飽血、臥冰求鯉，這些都是我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于盡孝的故事。他們的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。
孝是儒家倫理思想的核心，是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。忘記了什么，也不要忘記盡孝。
明孝道知感恩中學(xué)生篇八
感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無(wú)微不至的關(guān)心我們的成長(zhǎng)，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識(shí)的森林，只有父母，才會(huì)樂(lè)此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會(huì)給予我無(wú)微不至的愛(ài)。
是父母在我們最困難的時(shí)候出來(lái)維護(hù)我們，我想只有父母，才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)義務(wù)的奉獻(xiàn)著，我們每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷---感恩，我們?cè)诟卸魃?，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)有一件事令我記憶猶新，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯇?duì)自己已經(jīng)沒(méi)有信心了，我像一個(gè)泄了氣的皮球有氣無(wú)力，而就在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他拍著我的肩膀說(shuō)，成績(jī)只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動(dòng)的哭了起來(lái)，爸爸我謝謝您在我對(duì)自己絕望的時(shí)候把我從失望的深淵中拉了回來(lái)，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當(dāng)我被挫折打敗的時(shí)候，都是您用鼓勵(lì)的話語(yǔ)安慰我，用有力的眼神支撐著我，每每當(dāng)我做不成一件事的時(shí)候，爸爸您都會(huì)對(duì)我說(shuō)，再來(lái)一次，而每當(dāng)聽到這些話，我的心就開始振奮起來(lái)，你們將我含辛茹苦的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我難道不應(yīng)該感恩你們嗎？父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。
如今我也長(zhǎng)大了，上了初中就再也不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒(méi)的呀，如今的我，對(duì)一些事情也有了自己的想法和見(jiàn)解了，感恩不能只是嘴頭上說(shuō)的，還要用到行動(dòng)上，要拿行動(dòng)來(lái)證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候，你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無(wú)私的付出。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。老師，祖國(guó)的脊梁，培育著祖國(guó)的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒(méi)的，老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn)，您的教誨駐在我心，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，我難道不應(yīng)該感恩嗎？現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，來(lái)吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識(shí)、快樂(lè)的人吧！讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來(lái)。
明孝道知感恩中學(xué)生篇九
3)慈母愛(ài)子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安。
4)十月胎恩重，三生報(bào)答輕。——《勸孝歌》。
5)一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》。
6)母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?。
7)母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?。
8)老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?。
9)尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。——《勸孝歌》。
10)萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母?——《小兒語(yǔ)》。
11)白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈。
12)母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》。
13)昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。
14)母親，人間第一親;母愛(ài)，人間第一情。——字嚴(yán)。
15)世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)?！謬?yán)。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十
生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切，那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰(shuí)能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們?cè)獾酱煺刍虿紳M委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?！备改笩o(wú)私的愛(ài)實(shí)在不希圖甚么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符，是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_往，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。學(xué)會(huì)感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開往，一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，在感恩中成長(zhǎng)，讓世界布滿愛(ài)，讓社會(huì)布滿真誠(chéng)、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
精選孝道演講稿范文六篇。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十一
3、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄睹献印ち夯萃跎稀?。
4、忤逆不孝矣，三世果報(bào)然?！秳裥⒏琛?。
5、惟孝順父母，能夠解憂。——孟子。
6、孟子曰：“親親，仁也；敬長(zhǎng)，義也?！薄睹献印けM心上》。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！献?。
8、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心誠(chéng)意面帶歡。——《勸報(bào)親恩篇》。
9、用天之道，分地之利；謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。——《孝經(jīng)》。
10、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先?！对鰪V賢文》。
11、生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒?！陡裱约\》。
12、詩(shī)書立業(yè)，孝悌做人。——王永彬。
14、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿?！秳駡?bào)親恩篇》。
15、不得乎親，不能夠?yàn)槿耍徊豁樅跤H，不能夠?yàn)樽??！献印?BR> 16、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！兜茏右?guī)》。
18、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽?！秳駡?bào)親恩篇》。
19、仁之實(shí)，事親是也；義之實(shí)，從兄是也。——孟子。
21、孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語(yǔ)·為政》。
23、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！璧?。
24、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！对鰪V賢文》。
25、子曰：“父母之年，不可不知也一則以喜，一則以懼?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁第四》。
26、一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母?！终Z(yǔ)堂。
27、長(zhǎng)幼有序?！献印?BR> 30、不孝的人是世界最可惡的人?！斢?。
31、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊。
32、孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志?！抖Y記》。
33、子孝父心寬。——陳元靚。
34、堯舜之道，孝悌而已?！罹V。
35、事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子。
36、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子。
37、母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)。——莎士比亞。
38、弟子入則孝，出則弟?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而第一》。
39、時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。——《勸報(bào)親恩篇》。
40、重情輕物，厚養(yǎng)薄葬?！謬?yán)。
41、十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛?。
42、慎，朝夕伺候莫厭煩?！秳駡?bào)親恩篇》。
43、慢人親者，不敬其親者也。——出自《三國(guó)志·魏書》。
44、你期望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母?！了骺死住?BR> 45、郭巨思供給，埋兒愿母存。黃金天所賜，光彩照寒門。——《四孝·為母埋兒》。
46、父慮后母虐，鸞膠不再續(xù)。母慮孤兒苦，孀幃忍寂寞?！秳裥⒏琛贰?BR> 47、親有過(guò)，諫使更。恬吾色，柔吾聲?！兜茏右?guī)》。
48、孟子曰：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。”——《孟子·離婁上》。
49、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》。
50、賢不肖不能夠不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
51、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也?！f子。
53、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒?！对鰪V賢文》。
54、家貧出孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣?！睹t集》。
55、親愛(ài)我，孝何難；親惡我，孝方賢?！兜茏右?guī)》。
57、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
58、深恩未報(bào)慚為子，淺薄不消羞作人?！陡裱约\》。
59、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。——孟子。
60、親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去?！兜茏右?guī)》。
61、身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。——《弟子規(guī)》。
64、動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠(chéng)?！舞T。
65、世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚?！ ?BR> 66、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語(yǔ)》。
67、孝是流水，上代截流，下代干涸?！謬?yán)。
68、青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴(yán)父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
69、妻賢夫禍少，子孝父心寬?！对鰪V賢文》。
70、孝敬父母經(jīng)常能夠代替最高貴的感情?！陷V。
71、永言孝思，思孝惟則?！睹献印贰?BR> 72、大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂。——孟軻。
73、子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁第四》。
74、百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首?！跤辣?。
75、首孝弟，次謹(jǐn)信?！兜茏右?guī)》。
77、慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木?！秳裥⒏琛贰?BR> 78、夫孝者，百行之冠，眾善之始也?！逗鬂h書》。
79、勿以不孝口，枉食人間谷。天地雖廣大，難容忤逆族?！秳裥⒏琛?。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十二
人的一生之中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母親的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)照顧之恩，作文-學(xué)會(huì)感恩。
記得在上次學(xué)校開感恩勱志教育會(huì)的時(shí)候，媽媽因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)到長(zhǎng)沙就讓外婆代替她來(lái)開報(bào)告會(huì)，我有一個(gè)十分超級(jí)的不好，因?yàn)橥馄耪f(shuō)的普通話很難聽，連我都聽不懂，所以就不想讓外婆代替媽媽開報(bào)告會(huì)，可是這又是永遠(yuǎn)也改變不了的東西，我只好接受了這樣一個(gè)我不想面對(duì)的事實(shí)了。
讓我記憶猶新的一件事就是在會(huì)中的時(shí)候樊濤老師（中國(guó)感恩勱志教育會(huì)會(huì)員）跟我們說(shuō)：孩子們跟你們坐在一起的人是你最親的家人，有可能坐在你身旁的人是你爺爺、奶奶、外公、外婆，他們有可能連一首普普通通的歌都不會(huì)唱，更有可能連普通話都有不會(huì)說(shuō)，但你們看看他們的手，粗糙又難看，你們想一想是什么原因?qū)е滤麄兊氖诌@樣的呢？就是為了你們這些孩子??！她們永遠(yuǎn)愿意為你們做一些有利的事。
等報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，我冷靜地想了很久，心里很內(nèi)疚，外婆雖然不會(huì)說(shuō)普通話，可是為了我，她東奔西跑的都不覺(jué)得累，這種外婆還不好嗎？，于是我發(fā)誓再也不埋怨外婆了。
在現(xiàn)實(shí)中，我還見(jiàn)到了一件我親眼看見(jiàn)的事，有一個(gè)老太太，已經(jīng)70多歲了，有三個(gè)兒子，三個(gè)兒子看老太太老了，就誰(shuí)也不愿意去養(yǎng)，老太太一氣之下，把三個(gè)兒子告上了法庭，小學(xué)四年級(jí)作文《作文-學(xué)會(huì)感恩》。三個(gè)兒子被逼交上贍養(yǎng)費(fèi)，可是錢在老太太眼中卻不是最好的，她說(shuō)，我只要三個(gè)兒子都回心轉(zhuǎn)意，我想讓他們回家。老太太的這句話打動(dòng)了在場(chǎng)的許多人。
是啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，像上文中的三個(gè)兒子的人還有許多許多，父母把他們撫養(yǎng)成人后，不僅不報(bào)答，還拋棄父母，完全不想父母以前怎么對(duì)他們的，只想自已過(guò)得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自已的子女也像他們對(duì)待自已的父母一樣對(duì)他們，那他們肯定會(huì)很后悔自已曾經(jīng)做過(guò)對(duì)父母不對(duì)的事。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自已，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自已，沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十三
想必大家都有讀過(guò)弟子規(guī)吧，弟子規(guī)中有這么幾句話：“或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后”“稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能”“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”“尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜”。現(xiàn)在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們?cè)谕鈸炖?，甚至無(wú)家可歸。他們只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候，望著有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾為活，他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的“家”，路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯……我在一次放學(xué)回家，就遇見(jiàn)了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。
同學(xué)們，救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé)；教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé)；我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎？不是，我們的職責(zé)是尊老愛(ài)幼、報(bào)效祖國(guó)。就像這篇文章的題目一樣“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng)，我們要行孝，孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。我們要懂得感恩，父母賺錢不容易，我們不能當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長(zhǎng)輩，而不是用鄙視的眼神來(lái)看他們！
精選孝道演講稿范文六篇。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十四
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田．我們應(yīng)該感恩老師．父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩父母．同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的'生活更幸?？鞓?lè)！
明孝道知感恩中學(xué)生篇十五
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
明孝道知感恩中學(xué)生篇十六
孝心孝道演講稿_五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文900字老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是，孝心？孝道。是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？又是誰(shuí)將自...
觀《中華孝道》有感_小學(xué)生觀后感300字星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著...
孝道_圍繞孝順的話題作文800字一般人認(rèn)為，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了.我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。但現(xiàn)...
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：孝道為先，反哺父母共建暖潮流一、作文素材記得以前央視中秋、國(guó)慶走基層的時(shí)候，到處逮人問(wèn)：你幸福嗎?引發(fā)了當(dāng)代中國(guó)人對(duì)幸福的深入思考。2016年春節(jié)期間，央視...
扇枕溫衾學(xué)黃香孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族道德觀念的特色體現(xiàn)。在古代的孝子故事中，固然存在不少迷信與愚孝的成分，但其中的`孝心實(shí)質(zhì)值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。孝道...
二年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)：人人捧出心中的愛(ài)，中華孝道放光芒編輯推薦：更多手抄報(bào)進(jìn)入手抄報(bào)大全：說(shuō)到孝心,我不敢說(shuō)我比在坐的各位都有孝心或在這方面有獨(dú)特的見(jiàn)解,然而,我們今天在這里來(lái)探討一下孝道,并不需要太專業(yè)的知識(shí)或非得討論出點(diǎn)什么成果,而是希望通過(guò)我的這次小小的演講大家能有所收獲.孝道是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。一般指社會(huì)...
明孝道知感恩中學(xué)生篇十七
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)的草履蟲也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況人類乎!
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，下起了傾盆大雨，一直持續(xù)到放學(xué)，“叮呤呤”，放學(xué)了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)接孩子們，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸打著雨傘來(lái)接我了，可雨傘太小了，只能容下一個(gè)人，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你打吧！”我當(dāng)時(shí)很心疼?；氐郊?，爸爸全身都是雨水，于是，他到臥室換衣服，我趁這時(shí)侯，把我杯子里熱乎乎的水倒進(jìn)了爸爸的杯子里，爸爸從臥室里出來(lái)，我連忙把水杯遞到爸爸面前，爸爸一口氣喝光了水，臉上露出了笑容，像吃了山珍海味一樣滿足。爸爸抱起我，親了又親。爸爸的愛(ài)在一把雨傘里，我的愛(ài)在一個(gè)盛滿熱水的杯子里！
還有七歲時(shí)，我得了重感冒，因?yàn)榘职植辉诩?，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)必須打針，我很害怕，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)媽媽不停地安慰我叫我想些開心的事情。針打完了，媽媽背我回家，打了四天針，我的病才好了。媽媽的愛(ài)，在那幾句安慰的話里、在背我的所有辛勞里。我的愛(ài)在深深的感動(dòng)里。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀円衲侵昵嗲嗟男〔菀粯?，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽如春風(fēng)般的愛(ài)。我們也要像爸爸媽媽愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的爸爸媽媽。
精彩完美的人生，是懷著感激的人生。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“明孝道知感恩”的好少年吧！
明孝道知感恩中學(xué)生篇十八
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒(méi)錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢?！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說(shuō)：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，?；丶铱纯?，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴?，懂得了感恩父母可以從小事做起?BR> 我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
精選孝道演講稿范文六篇。