讀后感是一個(gè)人與書(shū)的對(duì)話，通過(guò)書(shū)寫我們可以更好地沉淀和回味所讀書(shū)籍的精華。寫讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度和層面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以展示自己全面而深入的思考能力。這是一份關(guān)于讀后感的范文集錦，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇一
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇二
《大衛(wèi)?考波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想?！洞笮l(wèi)?考波菲爾》一書(shū)中通過(guò)主人公大衛(wèi)?考波菲爾一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用?！洞笮l(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫(huà)，那更是維妙維肖了。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇三
通過(guò)《大衛(wèi)科波菲爾》，我看到了金錢的力量--它既可以幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn);愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
在人物的塑造上，大衛(wèi)·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠(chéng)、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛(ài)之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，使小說(shuō)的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開(kāi)的。他始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說(shuō)中許多普通人如漁民辟果提、海穆，盡管家貧如洗，沒(méi)有受過(guò)教育，卻懷有一顆誠(chéng)樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對(duì)比。
大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在歷盡了重重的困難以后，終于獲得了自己的幸福生活。從他的身上，我想我應(yīng)該是明白了些什么，至少，我知道我不應(yīng)該太在乎“錢”這個(gè)萬(wàn)惡的魔鬼，我擁有的遠(yuǎn)比錢重要。如果我遇到了些許的坎坷，那么，我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樘颖墚吘共荒芙鉀Q現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我會(huì)靠自己的努力去獲得自己的幸福。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇四
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫(huà)卷，這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀：好人會(huì)有好歸宿，惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對(duì)他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥：斯蒂夫，但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái)，回到他姨婆家，又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了，等他上完學(xué)，在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí)，愛(ài)上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長(zhǎng)，朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難，大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了，開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你做了好事，人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答；反之，你做了壞事，生活就會(huì)讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾，做一個(gè)善良的人，你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇五
大衛(wèi)這本繪本，樂(lè)樂(lè)還是很喜歡的。在借回來(lái)的幾天里，大部分時(shí)間都是自己主動(dòng)去讀的，看來(lái)愛(ài)好勝過(guò)一切??！對(duì)于這本書(shū)，上學(xué)期已借過(guò)一次，內(nèi)容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過(guò)程中樂(lè)樂(lè)扮演大衛(wèi)，媽媽扮演大衛(wèi)的媽媽，然后再互換。在角色扮演時(shí)發(fā)現(xiàn)她的神情、說(shuō)話的語(yǔ)氣、動(dòng)作等都表現(xiàn)的淋漓盡致，真像個(gè)小演員，可愛(ài)極了。
最后自己總結(jié)了《大衛(wèi)，不可以》讀后感想，有以下三點(diǎn)：
第一、不能把家里弄得臟亂，玩過(guò)的玩具要整理好，放到原來(lái)的位置，不能像大衛(wèi)那樣。
第二、要節(jié)約用水，洗澡時(shí)不能把水龍頭開(kāi)著不關(guān)。山區(qū)里的孩子很可憐，她們都沒(méi)有清水用（這個(gè)事跡對(duì)她影響很大，只要說(shuō)到節(jié)約用水，她都會(huì)重復(fù)這個(gè)故事）。
第三、大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后，媽媽還是依然愛(ài)她！以后我也要和大衛(wèi)學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)了，事情做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，要和爸爸媽媽主動(dòng)承認(rèn)，這樣爸爸媽媽還是會(huì)像從前一樣愛(ài)我的！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇六
有一種人的存在，畢竟只是適合做孩子的，比如說(shuō)，大衛(wèi)的母親克克拉和孩子妻朵拉。
克克拉和辟果提仔細(xì)的對(duì)比起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)名字一樣的人，前者是多么的可悲。都叫克克拉，前者卻像孩子，任性、沒(méi)有主見(jiàn)，而后者卻過(guò)早擔(dān)起了生活的艱辛。
大衛(wèi)明白的，自從繼父默德斯通和他的姐姐鐵女人默德斯通小姐介入這個(gè)充滿溫馨的家的時(shí)候。一切全都改變了。當(dāng)時(shí)的默德斯通是這么教育大衛(wèi)的：孩子，你應(yīng)該知道，我是怎樣對(duì)待不乖乖聽(tīng)話的驢的，先用好的東西誘惑他們，然后再往他們身上抽鞭子。
這是大衛(wèi)在很小的時(shí)候接受到的第一課，他日后接觸的人們教給了他更多。
后來(lái)在寄宿學(xué)校的時(shí)候，他認(rèn)識(shí)了斯提福茲，這個(gè)表面優(yōu)雅、骨子齷齪的家伙。并成功的讓他在后來(lái)的一系列的悲劇之中成為了導(dǎo)火索。也許，他們交朋友就是一個(gè)錯(cuò)誤，深深的傷害了別人，也狠狠的傷害了自己。因?yàn)樗固岣Ｆ澏晒κスぷ鞯柠湢栂壬?，就?duì)他說(shuō)過(guò)：詹姆斯·斯梯福茲，我對(duì)你最大的希望就是：希望你有一天會(huì)為你今天的行為而羞恥。眼下，我決不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我關(guān)心的任何人的朋友。
總算逃出來(lái)，到了貝西姨婆的家。這才是人生真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。終于，成熟點(diǎn)讀了他，大衛(wèi)，這個(gè)名字。默德斯通小姐和他的弟弟，一對(duì)陰險(xiǎn)狠毒的人終于無(wú)可奈何。在這里，終于，被點(diǎn)讀的他，開(kāi)始深情地朗誦著他未來(lái)的人生。
奴顏婢膝的希普這才是危害最大的一個(gè)人。樂(lè)知天命，卻時(shí)不時(shí)的告誡著大衛(wèi)的密考伯先生，永遠(yuǎn)還不清的債務(wù)，這個(gè)人最后卻成大衛(wèi)和大衛(wèi)姨婆人生的關(guān)鍵契機(jī)。
希普總是說(shuō)自己很卑賤。其實(shí)他存在著最大的野心。他篡改了威克菲爾先生所有的文件檔案，然后模仿威克菲爾先生的筆記，強(qiáng)迫著，使威克菲爾的精神承受巨大的壓力，如果不是他，又怎么會(huì)造成大衛(wèi)的姨婆破產(chǎn)。
其實(shí)，大衛(wèi)科波菲爾的后來(lái)的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因?yàn)?，他?BR> 大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇七
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生?？嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇八
接觸此書(shū)，很偶然。
每周六在十二中附近上完課，便會(huì)跑到沃爾瑪圖書(shū)架邊去尋覓我喜歡的書(shū)籍。偶然的，它進(jìn)入了我的視野，我便開(kāi)始了追逐。時(shí)間在我手指尖滑過(guò)，而我未曾發(fā)覺(jué)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已到我該走了，于是戀戀不舍的再頁(yè)碼旁做個(gè)記號(hào)，等待下一次的繼續(xù)。
但是我等不了一周，于是來(lái)到圖書(shū)館，搜索他的身影，于是如今它躺在了我的枕頭邊，伴隨了我?guī)讉€(gè)夜晚。
《大衛(wèi)科波菲爾》，狄更斯著作，也是我喜歡的一本書(shū)之一。這樣閱讀，感慨頗深，被書(shū)本中人物的命運(yùn)牽絆吸引我不斷地往下看。讀著讀著，便會(huì)沉浸在里頭。
讀此書(shū)，覺(jué)得貫穿本書(shū)的是“人性”二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象，但在我看來(lái)，這些其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀(jì)，而且是當(dāng)代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應(yīng)被我們銘記，而不應(yīng)被時(shí)代的變更而沖淡，我們更應(yīng)去發(fā)揚(yáng)它，讓它主導(dǎo)整個(gè)人性。而它，對(duì)于我們的社會(huì)是極其有意義的。但那些丑惡的人性，比如尤利亞，真的可惡卑鄙到了極點(diǎn)。這種人在別人面前裝得很謙卑很謙卑，無(wú)論說(shuō)什么話，他總不會(huì)忘記加上這樣一句：“能光臨我們這樣卑賤的人，我真的很榮幸。我們都是很卑賤的人……”。其母親也如此。p267這樣的一家人在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)，不知道有多種丑陋的嘴臉。他們這種人性應(yīng)被人禁錮，它不應(yīng)被散播到社會(huì)上去，這不僅對(duì)我們的社會(huì)無(wú)任何意義，甚至還會(huì)拖我們進(jìn)步的后腿。
善良的保姆佩戈蒂(她的形象在書(shū)中始終很高大，心靈美好)把年幼的大衛(wèi)看成自己的孩子來(lái)照顧，并成為大衛(wèi)的好友。他們有時(shí)無(wú)話不談，很親近。佩戈蒂的善良是自始至終的。心地永遠(yuǎn)是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發(fā)自內(nèi)心的。在大衛(wèi)的人生命運(yùn)當(dāng)中起著相當(dāng)大的作用。于是我會(huì)聯(lián)想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開(kāi)的便是個(gè)利益，做的什么事，首先考慮到的是我的利益會(huì)被損害嗎，或是什么自私的目的能達(dá)到、完成嗎?但是佩戈蒂卻完全不是如此之人，他把自己的整個(gè)心都賦予了大衛(wèi)，看成是自己的孩子，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，類似德摩斯通姐弟倆(就是他們害了大衛(wèi)年幼失去母親遭遇悲慘境地)、斯提爾福、尤利亞普希的人不少。斯提爾福很狡詐，在學(xué)校他與大衛(wèi)成為朋友，然后欺騙了大衛(wèi)的朋友，一開(kāi)始他與人成為朋友時(shí)總表現(xiàn)出很紳士、優(yōu)秀的某些品質(zhì)，以這些來(lái)欺騙著在當(dāng)時(shí)十分單純的大衛(wèi)及其朋友。其實(shí)，他們是有目的的。在迷惑了對(duì)方后，罪惡的目的、計(jì)劃便開(kāi)始了。利用對(duì)方的可靠的人情來(lái)做欺騙，當(dāng)自己目(讓愛(ài)彌麗迷戀他甚至逃婚)的達(dá)成之后便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。而尤利亞普希則將阿格尼絲父女兩掌握于他之手。
書(shū)中最令人痛恨的是尤利亞希普?？吹竭@個(gè)人我就很郁悶，痛恨之情不溢言表。在別人面前總表現(xiàn)得很卑賤，說(shuō)話表情都一樣卑賤，似乎要博得別人的同情，他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習(xí)，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場(chǎng)上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。有時(shí)他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功，多么輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時(shí)，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會(huì)要這樣的輝煌的。
說(shuō)到書(shū)中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識(shí)事理的人。憂的是他們總是不努力工作，期待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)?？偸羌傧肷詈苋菀祝麄兛偸且环N盲目的樂(lè)觀，即使在生活上貧如洗，并欠下一屁股債之后，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。現(xiàn)在社會(huì)上米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生，總認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊乏味，枯燥而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻渴望一個(gè)好成績(jī)，或以后有個(gè)好的工作，能賺大錢。明知是不可能的，但仍執(zhí)迷不悟，他們的心靈僥幸占據(jù)了全部空間?；蚰承┫潞＝?jīng)商的人，總把失敗歸咎于運(yùn)氣不佳，不遇上“轉(zhuǎn)機(jī)”，卻怎么也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想著，并由此松懈下來(lái)，使自己崩潰。對(duì)自己并沒(méi)有明確目標(biāo)，或許確是有目標(biāo)，但很簡(jiǎn)單：要碰到轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)書(shū)本中人物性格形象很突出，十分明顯，以人為主體，人物刻畫(huà)很深入。每個(gè)人的特點(diǎn)都不同，但很鮮明，總能讓人記住這些個(gè)性人物。
在我看來(lái)，那時(shí)的人性其實(shí)咋一定程度上折射了現(xiàn)在的人們，或者更加真實(shí)更加露骨或卑鄙。但是我們也要相信好人總是存在，如果你不做好人，那么誰(shuí)做好人都是相互的。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇九
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)?！X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友。大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福??！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊！
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衛(wèi)他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)精神的熱潮中來(lái)吧！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對(duì)他異?？量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆，慈愛(ài)的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功？關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會(huì)有向上的勁頭，出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào)，他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來(lái)，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個(gè)善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛(wèi)）做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎？想一想吧，在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事？捫心自問(wèn)，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比，頓時(shí)感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上，想一想父母的辛勤勞作，我覺(jué)得無(wú)地自容；如今，我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了！
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心，因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù)，人性的最強(qiáng)烈呼喚！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十一
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài)，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他沒(méi)有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普等等人物的刻畫(huà)，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要?dú)怵H，要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，將獲得極大的成功。
2015年科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生章程。
對(duì)普羅科菲耶夫鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作特征分析藝術(shù)論文。
繪本故事ppt大衛(wèi)上學(xué)去。
波月洞導(dǎo)游詞。
《了不起的菲麗西》觀后感。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十二
在看到那些心中充滿冷酷狠毒的人，對(duì)小大衛(wèi)做出陰險(xiǎn)的事情時(shí)，我就在想他們到底是怎么忍心做出這樣自私，冷酷無(wú)情的事，小大衛(wèi)才八歲啊。
我一直認(rèn)為信任是一樣十分珍貴的東西，別人給一個(gè)陌生人信任，我認(rèn)為這是一件讓人十分感激的事情。而《大衛(wèi)·科波菲爾》第五章“我被從家中打發(fā)”中的那位侍者——威廉并不是這樣覺(jué)得的，他不僅借著這份信任去欺騙小大衛(wèi)而且還落井下石，嘲笑大衛(wèi)，這個(gè)場(chǎng)景讓我突然非常氣憤，怎么可以這樣，怎么可以對(duì)一個(gè)小孩這樣。
當(dāng)大衛(wèi)受人排擠、嘲笑時(shí)，我覺(jué)得他實(shí)在是太善良了，太可憐了，他將自己的內(nèi)心包裹在一層層膽怯和不安中，和別人說(shuō)話時(shí)總是小心翼翼地說(shuō)話，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了什么。有時(shí)候我在想，這個(gè)年僅八歲多一點(diǎn)點(diǎn)的小男孩到底做錯(cuò)了什么？要受到這樣的待遇，他曾經(jīng)也是他母親懷中的小寶貝，現(xiàn)在卻被這些壞人欺負(fù)，真的很殘忍，一個(gè)孩子的童年就被一個(gè)個(gè)這樣的人侵蝕，給他留下了這樣一段痛苦而又悲慘的記憶。
金銀財(cái)富總是牽扯著人們內(nèi)心的欲望，在大衛(wèi)經(jīng)歷的挫折中大多數(shù)也是因?yàn)榻疱X的欲望所引起的，一開(kāi)始的摩德斯通到后面艾米麗的私奔，都是金錢導(dǎo)致的惡果。大衛(wèi)的生活是先苦后甜的，他能在這樣的童年里成長(zhǎng)，練就堅(jiān)強(qiáng)的意志，并靠著這種不屈不撓的精神一路成長(zhǎng)，真的非常讓人敬佩。
而他從陰暗的環(huán)境下走出來(lái)，也正是因?yàn)樗呢愇饕唐沤o他帶來(lái)的幫助，正因貝西姨婆，大衛(wèi)的生活才逐步走向正軌。在寫大衛(wèi)被貝西姨婆領(lǐng)養(yǎng)之后的這段文字中，貝西姨婆曾說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論在什么時(shí)候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作偽，絕不可冷酷無(wú)情?！边@樣的一句話，讓貝西的人物形象給展現(xiàn)了出來(lái)，突出了貝西姨婆的心地善良，嫉惡如仇，永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍的性格與為人處事的特點(diǎn)，這句話也讓大衛(wèi)受益，并將這句話成為了他的座右銘。
大衛(wèi)·科波菲爾后來(lái)得到的幸福和溫暖正是因?yàn)樗闹幸恢眻?jiān)持的真、善、美所回報(bào)給他的禮物。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十三
這個(gè)寒假里，我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極，充滿黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自己，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(zhǎng)的威脅，不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前，大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年，自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力，大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn)，從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí)，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn)，走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前，這本小書(shū)卻在告訴著人們：在命運(yùn)之門前，唯恐不努力，只要努力，上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十四
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的大衛(wèi)科波菲爾讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部的文學(xué)名著。我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?BR> 大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲?
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇一
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇二
《大衛(wèi)?考波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想?！洞笮l(wèi)?考波菲爾》一書(shū)中通過(guò)主人公大衛(wèi)?考波菲爾一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用?！洞笮l(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫(huà)，那更是維妙維肖了。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇三
通過(guò)《大衛(wèi)科波菲爾》，我看到了金錢的力量--它既可以幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn);愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
在人物的塑造上，大衛(wèi)·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠(chéng)、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛(ài)之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，使小說(shuō)的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開(kāi)的。他始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說(shuō)中許多普通人如漁民辟果提、海穆，盡管家貧如洗，沒(méi)有受過(guò)教育，卻懷有一顆誠(chéng)樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對(duì)比。
大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在歷盡了重重的困難以后，終于獲得了自己的幸福生活。從他的身上，我想我應(yīng)該是明白了些什么，至少，我知道我不應(yīng)該太在乎“錢”這個(gè)萬(wàn)惡的魔鬼，我擁有的遠(yuǎn)比錢重要。如果我遇到了些許的坎坷，那么，我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樘颖墚吘共荒芙鉀Q現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我會(huì)靠自己的努力去獲得自己的幸福。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇四
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫(huà)卷，這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀：好人會(huì)有好歸宿，惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對(duì)他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥：斯蒂夫，但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái)，回到他姨婆家，又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了，等他上完學(xué)，在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí)，愛(ài)上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長(zhǎng)，朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難，大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了，開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你做了好事，人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答；反之，你做了壞事，生活就會(huì)讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾，做一個(gè)善良的人，你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇五
大衛(wèi)這本繪本，樂(lè)樂(lè)還是很喜歡的。在借回來(lái)的幾天里，大部分時(shí)間都是自己主動(dòng)去讀的，看來(lái)愛(ài)好勝過(guò)一切??！對(duì)于這本書(shū)，上學(xué)期已借過(guò)一次，內(nèi)容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過(guò)程中樂(lè)樂(lè)扮演大衛(wèi)，媽媽扮演大衛(wèi)的媽媽，然后再互換。在角色扮演時(shí)發(fā)現(xiàn)她的神情、說(shuō)話的語(yǔ)氣、動(dòng)作等都表現(xiàn)的淋漓盡致，真像個(gè)小演員，可愛(ài)極了。
最后自己總結(jié)了《大衛(wèi)，不可以》讀后感想，有以下三點(diǎn)：
第一、不能把家里弄得臟亂，玩過(guò)的玩具要整理好，放到原來(lái)的位置，不能像大衛(wèi)那樣。
第二、要節(jié)約用水，洗澡時(shí)不能把水龍頭開(kāi)著不關(guān)。山區(qū)里的孩子很可憐，她們都沒(méi)有清水用（這個(gè)事跡對(duì)她影響很大，只要說(shuō)到節(jié)約用水，她都會(huì)重復(fù)這個(gè)故事）。
第三、大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后，媽媽還是依然愛(ài)她！以后我也要和大衛(wèi)學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)了，事情做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，要和爸爸媽媽主動(dòng)承認(rèn)，這樣爸爸媽媽還是會(huì)像從前一樣愛(ài)我的！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇六
有一種人的存在，畢竟只是適合做孩子的，比如說(shuō)，大衛(wèi)的母親克克拉和孩子妻朵拉。
克克拉和辟果提仔細(xì)的對(duì)比起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)名字一樣的人，前者是多么的可悲。都叫克克拉，前者卻像孩子，任性、沒(méi)有主見(jiàn)，而后者卻過(guò)早擔(dān)起了生活的艱辛。
大衛(wèi)明白的，自從繼父默德斯通和他的姐姐鐵女人默德斯通小姐介入這個(gè)充滿溫馨的家的時(shí)候。一切全都改變了。當(dāng)時(shí)的默德斯通是這么教育大衛(wèi)的：孩子，你應(yīng)該知道，我是怎樣對(duì)待不乖乖聽(tīng)話的驢的，先用好的東西誘惑他們，然后再往他們身上抽鞭子。
這是大衛(wèi)在很小的時(shí)候接受到的第一課，他日后接觸的人們教給了他更多。
后來(lái)在寄宿學(xué)校的時(shí)候，他認(rèn)識(shí)了斯提福茲，這個(gè)表面優(yōu)雅、骨子齷齪的家伙。并成功的讓他在后來(lái)的一系列的悲劇之中成為了導(dǎo)火索。也許，他們交朋友就是一個(gè)錯(cuò)誤，深深的傷害了別人，也狠狠的傷害了自己。因?yàn)樗固岣Ｆ澏晒κスぷ鞯柠湢栂壬?，就?duì)他說(shuō)過(guò)：詹姆斯·斯梯福茲，我對(duì)你最大的希望就是：希望你有一天會(huì)為你今天的行為而羞恥。眼下，我決不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我關(guān)心的任何人的朋友。
總算逃出來(lái)，到了貝西姨婆的家。這才是人生真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。終于，成熟點(diǎn)讀了他，大衛(wèi)，這個(gè)名字。默德斯通小姐和他的弟弟，一對(duì)陰險(xiǎn)狠毒的人終于無(wú)可奈何。在這里，終于，被點(diǎn)讀的他，開(kāi)始深情地朗誦著他未來(lái)的人生。
奴顏婢膝的希普這才是危害最大的一個(gè)人。樂(lè)知天命，卻時(shí)不時(shí)的告誡著大衛(wèi)的密考伯先生，永遠(yuǎn)還不清的債務(wù)，這個(gè)人最后卻成大衛(wèi)和大衛(wèi)姨婆人生的關(guān)鍵契機(jī)。
希普總是說(shuō)自己很卑賤。其實(shí)他存在著最大的野心。他篡改了威克菲爾先生所有的文件檔案，然后模仿威克菲爾先生的筆記，強(qiáng)迫著，使威克菲爾的精神承受巨大的壓力，如果不是他，又怎么會(huì)造成大衛(wèi)的姨婆破產(chǎn)。
其實(shí)，大衛(wèi)科波菲爾的后來(lái)的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因?yàn)?，他?BR> 大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇七
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生?？嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇八
接觸此書(shū)，很偶然。
每周六在十二中附近上完課，便會(huì)跑到沃爾瑪圖書(shū)架邊去尋覓我喜歡的書(shū)籍。偶然的，它進(jìn)入了我的視野，我便開(kāi)始了追逐。時(shí)間在我手指尖滑過(guò)，而我未曾發(fā)覺(jué)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已到我該走了，于是戀戀不舍的再頁(yè)碼旁做個(gè)記號(hào)，等待下一次的繼續(xù)。
但是我等不了一周，于是來(lái)到圖書(shū)館，搜索他的身影，于是如今它躺在了我的枕頭邊，伴隨了我?guī)讉€(gè)夜晚。
《大衛(wèi)科波菲爾》，狄更斯著作，也是我喜歡的一本書(shū)之一。這樣閱讀，感慨頗深，被書(shū)本中人物的命運(yùn)牽絆吸引我不斷地往下看。讀著讀著，便會(huì)沉浸在里頭。
讀此書(shū)，覺(jué)得貫穿本書(shū)的是“人性”二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象，但在我看來(lái)，這些其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀(jì)，而且是當(dāng)代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應(yīng)被我們銘記，而不應(yīng)被時(shí)代的變更而沖淡，我們更應(yīng)去發(fā)揚(yáng)它，讓它主導(dǎo)整個(gè)人性。而它，對(duì)于我們的社會(huì)是極其有意義的。但那些丑惡的人性，比如尤利亞，真的可惡卑鄙到了極點(diǎn)。這種人在別人面前裝得很謙卑很謙卑，無(wú)論說(shuō)什么話，他總不會(huì)忘記加上這樣一句：“能光臨我們這樣卑賤的人，我真的很榮幸。我們都是很卑賤的人……”。其母親也如此。p267這樣的一家人在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)，不知道有多種丑陋的嘴臉。他們這種人性應(yīng)被人禁錮，它不應(yīng)被散播到社會(huì)上去，這不僅對(duì)我們的社會(huì)無(wú)任何意義，甚至還會(huì)拖我們進(jìn)步的后腿。
善良的保姆佩戈蒂(她的形象在書(shū)中始終很高大，心靈美好)把年幼的大衛(wèi)看成自己的孩子來(lái)照顧，并成為大衛(wèi)的好友。他們有時(shí)無(wú)話不談，很親近。佩戈蒂的善良是自始至終的。心地永遠(yuǎn)是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發(fā)自內(nèi)心的。在大衛(wèi)的人生命運(yùn)當(dāng)中起著相當(dāng)大的作用。于是我會(huì)聯(lián)想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開(kāi)的便是個(gè)利益，做的什么事，首先考慮到的是我的利益會(huì)被損害嗎，或是什么自私的目的能達(dá)到、完成嗎?但是佩戈蒂卻完全不是如此之人，他把自己的整個(gè)心都賦予了大衛(wèi)，看成是自己的孩子，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，類似德摩斯通姐弟倆(就是他們害了大衛(wèi)年幼失去母親遭遇悲慘境地)、斯提爾福、尤利亞普希的人不少。斯提爾福很狡詐，在學(xué)校他與大衛(wèi)成為朋友，然后欺騙了大衛(wèi)的朋友，一開(kāi)始他與人成為朋友時(shí)總表現(xiàn)出很紳士、優(yōu)秀的某些品質(zhì)，以這些來(lái)欺騙著在當(dāng)時(shí)十分單純的大衛(wèi)及其朋友。其實(shí)，他們是有目的的。在迷惑了對(duì)方后，罪惡的目的、計(jì)劃便開(kāi)始了。利用對(duì)方的可靠的人情來(lái)做欺騙，當(dāng)自己目(讓愛(ài)彌麗迷戀他甚至逃婚)的達(dá)成之后便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。而尤利亞普希則將阿格尼絲父女兩掌握于他之手。
書(shū)中最令人痛恨的是尤利亞希普?？吹竭@個(gè)人我就很郁悶，痛恨之情不溢言表。在別人面前總表現(xiàn)得很卑賤，說(shuō)話表情都一樣卑賤，似乎要博得別人的同情，他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習(xí)，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場(chǎng)上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。有時(shí)他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功，多么輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時(shí)，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會(huì)要這樣的輝煌的。
說(shuō)到書(shū)中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識(shí)事理的人。憂的是他們總是不努力工作，期待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)?？偸羌傧肷詈苋菀祝麄兛偸且环N盲目的樂(lè)觀，即使在生活上貧如洗，并欠下一屁股債之后，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。現(xiàn)在社會(huì)上米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生，總認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊乏味，枯燥而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻渴望一個(gè)好成績(jī)，或以后有個(gè)好的工作，能賺大錢。明知是不可能的，但仍執(zhí)迷不悟，他們的心靈僥幸占據(jù)了全部空間?；蚰承┫潞＝?jīng)商的人，總把失敗歸咎于運(yùn)氣不佳，不遇上“轉(zhuǎn)機(jī)”，卻怎么也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想著，并由此松懈下來(lái)，使自己崩潰。對(duì)自己并沒(méi)有明確目標(biāo)，或許確是有目標(biāo)，但很簡(jiǎn)單：要碰到轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)書(shū)本中人物性格形象很突出，十分明顯，以人為主體，人物刻畫(huà)很深入。每個(gè)人的特點(diǎn)都不同，但很鮮明，總能讓人記住這些個(gè)性人物。
在我看來(lái)，那時(shí)的人性其實(shí)咋一定程度上折射了現(xiàn)在的人們，或者更加真實(shí)更加露骨或卑鄙。但是我們也要相信好人總是存在，如果你不做好人，那么誰(shuí)做好人都是相互的。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇九
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)?！X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友。大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福??！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊！
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衛(wèi)他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)精神的熱潮中來(lái)吧！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對(duì)他異?？量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆，慈愛(ài)的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功？關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會(huì)有向上的勁頭，出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào)，他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來(lái)，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個(gè)善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛(wèi)）做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎？想一想吧，在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事？捫心自問(wèn)，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比，頓時(shí)感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上，想一想父母的辛勤勞作，我覺(jué)得無(wú)地自容；如今，我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了！
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心，因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù)，人性的最強(qiáng)烈呼喚！
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十一
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài)，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他沒(méi)有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普等等人物的刻畫(huà)，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要?dú)怵H，要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，將獲得極大的成功。
2015年科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生章程。
對(duì)普羅科菲耶夫鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作特征分析藝術(shù)論文。
繪本故事ppt大衛(wèi)上學(xué)去。
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《了不起的菲麗西》觀后感。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十二
在看到那些心中充滿冷酷狠毒的人，對(duì)小大衛(wèi)做出陰險(xiǎn)的事情時(shí)，我就在想他們到底是怎么忍心做出這樣自私，冷酷無(wú)情的事，小大衛(wèi)才八歲啊。
我一直認(rèn)為信任是一樣十分珍貴的東西，別人給一個(gè)陌生人信任，我認(rèn)為這是一件讓人十分感激的事情。而《大衛(wèi)·科波菲爾》第五章“我被從家中打發(fā)”中的那位侍者——威廉并不是這樣覺(jué)得的，他不僅借著這份信任去欺騙小大衛(wèi)而且還落井下石，嘲笑大衛(wèi)，這個(gè)場(chǎng)景讓我突然非常氣憤，怎么可以這樣，怎么可以對(duì)一個(gè)小孩這樣。
當(dāng)大衛(wèi)受人排擠、嘲笑時(shí)，我覺(jué)得他實(shí)在是太善良了，太可憐了，他將自己的內(nèi)心包裹在一層層膽怯和不安中，和別人說(shuō)話時(shí)總是小心翼翼地說(shuō)話，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了什么。有時(shí)候我在想，這個(gè)年僅八歲多一點(diǎn)點(diǎn)的小男孩到底做錯(cuò)了什么？要受到這樣的待遇，他曾經(jīng)也是他母親懷中的小寶貝，現(xiàn)在卻被這些壞人欺負(fù)，真的很殘忍，一個(gè)孩子的童年就被一個(gè)個(gè)這樣的人侵蝕，給他留下了這樣一段痛苦而又悲慘的記憶。
金銀財(cái)富總是牽扯著人們內(nèi)心的欲望，在大衛(wèi)經(jīng)歷的挫折中大多數(shù)也是因?yàn)榻疱X的欲望所引起的，一開(kāi)始的摩德斯通到后面艾米麗的私奔，都是金錢導(dǎo)致的惡果。大衛(wèi)的生活是先苦后甜的，他能在這樣的童年里成長(zhǎng)，練就堅(jiān)強(qiáng)的意志，并靠著這種不屈不撓的精神一路成長(zhǎng)，真的非常讓人敬佩。
而他從陰暗的環(huán)境下走出來(lái)，也正是因?yàn)樗呢愇饕唐沤o他帶來(lái)的幫助，正因貝西姨婆，大衛(wèi)的生活才逐步走向正軌。在寫大衛(wèi)被貝西姨婆領(lǐng)養(yǎng)之后的這段文字中，貝西姨婆曾說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論在什么時(shí)候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作偽，絕不可冷酷無(wú)情?！边@樣的一句話，讓貝西的人物形象給展現(xiàn)了出來(lái)，突出了貝西姨婆的心地善良，嫉惡如仇，永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍的性格與為人處事的特點(diǎn)，這句話也讓大衛(wèi)受益，并將這句話成為了他的座右銘。
大衛(wèi)·科波菲爾后來(lái)得到的幸福和溫暖正是因?yàn)樗闹幸恢眻?jiān)持的真、善、美所回報(bào)給他的禮物。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十三
這個(gè)寒假里，我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極，充滿黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自己，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(zhǎng)的威脅，不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前，大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年，自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力，大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn)，從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí)，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn)，走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前，這本小書(shū)卻在告訴著人們：在命運(yùn)之門前，唯恐不努力，只要努力，上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾初中生讀后感篇十四
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的大衛(wèi)科波菲爾讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部的文學(xué)名著。我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?BR> 大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲?
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!