歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準確，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行真實和全面的反映，避免主觀色彩和片面性?？偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提煉規(guī)律，為未來的發(fā)展提供有力的支持。
勞動育兒心得篇一
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休勞動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀學校組織的勞動課，讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把園作為實踐的場所，讓我們參與勞動，在公益勞動的實踐中有所啟示。在勞動課中，我們小組的同學毫不嫌臟打掃學校衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。活動提高了我們的社會實踐本事。
經(jīng)過這一勞動課，我們同學間不僅僅學會了互相尊重，也學會了我們之間該如何相處。另外，我們也學會了尊重別人的勞動果實，在尊重別人的同時我們也學會了自我動手做好自我該做的事。大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理本事和協(xié)作本事，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、珍惜團體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離;推動學校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化學校環(huán)境，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。
勞動育兒心得篇二
育兒是一項需要付出大量時間和精力的工作，而勞動則是一種付出努力獲得成果的行為。在育兒過程中，我逐漸意識到勞動不僅僅是育兒的手段，更是一種心態(tài)。通過勞動育兒，我發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和啟示，這激勵我更加努力地付出，同時也讓我提升了自我認知和培養(yǎng)了內(nèi)在的堅韌。
第二段：充實的努力帶來的成就。
育兒之路充滿了困擾和挑戰(zhàn)。作為父母，我們需要每天想盡辦法滿足孩子的需要，給予他們足夠的關(guān)愛和教育。然而，這也是一項非常辛苦的工作。無論是陪伴孩子學習、鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，還是處理他們之間的爭吵和矛盾，勞動都是逃不掉的。然而，正是這種勞動帶來的付出和努力，讓我們收獲了無盡的成就感?？吹胶⒆釉趯W業(yè)上取得進步，看到他們品德的塑造，這些成就源于我們勞動的付出，也讓我們感受到了自己的價值。
第三段：勞動培養(yǎng)的實踐能力。
通過勞動育兒，我意識到勞動是一種培養(yǎng)孩子實踐能力的好方法。例如，我經(jīng)常鼓勵孩子們參與家務(wù)勞動，如洗碗、洗衣服和整理房間。這樣的努力不僅有助于孩子建立良好的生活習慣，也讓他們學會承擔責任和照顧自己。此外，在幫助孩子解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，勞動也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。勞動的實踐使得孩子們變得更加獨立自信，這對他們的成長起到了積極的促進作用。
第四段：勞動促進的親子關(guān)系。
勞動育兒不僅加深了孩子們的實踐能力，還有助于建立親子關(guān)系。通過一起勞動，我們可以相互配合，增進了解，培養(yǎng)了深層次的親情和信任。例如，我和孩子們一起種植花草，一起準備晚餐。這樣的親子勞動不僅讓我們實現(xiàn)了共同的目標，也增強了互相之間的情感聯(lián)系。我們在勞動的過程中互相學習、互相幫助，這讓親子關(guān)系變得更加緊密，也為孩子們創(chuàng)造了一個快樂和和諧的成長環(huán)境。
第五段：勞動帶來的成長與收獲。
通過勞動育兒，我不僅讓孩子們得到了成長，而且自己也成長了很多。勞動教會了我耐心和堅韌，教會了我理解和寬容。在幫助孩子們解決問題的過程中，我學會了傾聽他們的聲音，理解他們的需求。與此同時，勞動也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和解決問題的思維方式，使得我在育兒中能夠更加靈活應對各種挑戰(zhàn)。勞動育兒讓我成長為一個更好的父母，也為我的人生增添了無盡的智慧與勇氣。
總結(jié)：
在勞動育兒的過程中，我們不僅要付出努力和心血，還要用心去領(lǐng)悟其中的真諦和成長。勞動育兒帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的回報，更是內(nèi)心的成長和滿足。通過勞動，我們不僅培養(yǎng)了孩子的實踐能力和解決問題的能力，也建立了親子之間的緊密聯(lián)系。勞動育兒既是一種方式，也是一種心態(tài)，通過勞動，我們不斷地學習、成長，為家庭創(chuàng)造了溫馨和諧的氛圍。
勞動育兒心得篇三
做幼兒教師以來那種責任感，一直都在伴隨著我的工作，這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著，做幼兒教師有些事情還是要落實到位的，這也是對自己能力的一種的鍛煉，帶中班的感覺還是有壓力的，孩子們上幼兒園的第二年，雖然是適應了幼兒園的氛圍，不想小班的時候?qū)τ诃h(huán)境的陌生，沒有安全感，這些現(xiàn)在都沒有了，但是孩子們的管理一直都是一個問題，這帶中班這將近的一年讓我確實有很多感想。
在現(xiàn)在這個日新月異的今天，我感覺自己作為一名幼兒教師，還是應該去多多學習的，我也知道有些事情還是應該做出一個合適的評價，我對自己能力還是比較有信心的，我看到了自己的成長跟進步，現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關(guān)的準備工作，現(xiàn)在我也在鍛煉著自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼教，在這段時間以來的工作當中我也面臨著非常多的問題，現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作，我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的，我也意識到了在這一點上面我還是需要進一步加強才行，對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去，雖然這是需要付出時間跟精力的，哪怕如此我還是愿意去做好這些相關(guān)的工作。
我作為一名幼兒園教師，深深地感激園長的關(guān)心，在工作方面我也必須要承認這一點，有些事情還是應該負責到位，有些事情是我應該去落實清楚的，這些細節(jié)不能夠忽視，在一些事情上面我還是認為自己做的稍顯不足，總之這種工作當中的感覺是非常不好的，這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力，雖然說在一些事情上面我不是做的太好，但是我還是愿意去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我對于這一點我是深信不移，跟孩子們的一起相處，我感覺有些時候教學工作就是在一個個小游戲互動當中進行的，用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受，這是我對自己的一個承諾，現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己，我堅定的認為這些事情是我應該落實到位的，這絕對是比較明顯的一個問題，是我們需要注意的，作為幼教這些簡單的工作必須落實到位，我很是懷念過去的一段時間的工作，真的讓我成長了太多了，在一些事情上面還是應該做的更加貼切，這一點毋庸置疑，接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學工作。
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勞動育兒心得篇四
勞動育兒在現(xiàn)代家庭中越來越普遍。其實，勞動育兒是指將育兒和勞動兩者有機地結(jié)合，通過育兒的同時進行家務(wù)勞動、種菜、養(yǎng)雞等活動。這一育兒方式既能讓父母更好地照顧孩子，又能讓孩子更好地了解生活。我也加入了勞動育兒的大家庭，并從中得到了很多體會和收獲。
勞動育兒的好處不少。首先，勞動育兒能夠增進家庭成員的互動與交流。例如，在打掃衛(wèi)生時，孩子可以幫助父母清理垃圾、抹地板等，而父母也可以教育孩子如何打掃和保持家居衛(wèi)生。這樣的互動不僅可以增進家庭的關(guān)系，還能讓孩子在實踐中學習到實用的技能。
其次，勞動育兒能提高孩子的自理能力。通過勞動育兒，父母可以讓孩子了解勞動和生活的本質(zhì)，學會自己動手解決問題，不再依賴父母。例如，獨立種植蔬菜或養(yǎng)雞，讓孩子學會照顧植物和動物，明白什么是負責任和耐心。
第三段：我的體會。
我是一名年輕的母親，一開始非常猶豫是否要選擇勞動育兒。時間久了，我發(fā)現(xiàn)勞動育兒有非常多的好處，它不僅讓我和孩子之間的交流更加深入，更讓孩子們學會了更多的技能。特別是在我和孩子們一起做飯的時候，孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，飯菜的味道來自于許多原材料的配合，而燒飯不只是做飯罷了，還有很多細節(jié)的處理。
并且，勞動育兒的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，孩子們成長的最快的方式之一就是感性認識。所謂感性認識，不光是通過文字，而是親身體驗。孩子們在勞動和生活中，能夠接觸到更多的生物，了解到更多現(xiàn)象和規(guī)律，提高了感性認識，讓他們更深刻地認識到生活的本質(zhì)。
勞動育兒沒有標準答案，家庭具體情況而定。有些家庭可以通過種植蔬菜、養(yǎng)雞等方式來實踐勞動育兒，而有些家庭則可以通過每天做飯的過程來實踐。我認為，勞動育兒的核心就是家庭成員間聯(lián)系和互動的加強，并讓孩子在實踐中學習到更多的技能和知識。
第五段：結(jié)論。
總之，勞動育兒是一個積極、健康、有意義的育兒方式。它能重塑家庭成員的關(guān)系，增進互動和交流，鍛煉孩子的身體、心智和人格。而且，不僅可以培養(yǎng)孩子們的實用能力，更提高了孩子們的感性認識，讓他們更加深刻地認識到生活的本質(zhì)。在勞動育兒的實踐中，我們從孩子的視角看世界，讓孩子的世界更加寬廣、豐富，也促進了家庭和社會的和諧發(fā)展。
勞動育兒心得篇五
勞動育兒一直以來都是父母們必須面對的重要任務(wù)。作為新世紀的父母，我們不僅要在職場上發(fā)揮自己的才華，追求職業(yè)成功，還要盡力給予孩子最好的教育和關(guān)愛。在這個過程中，我不禁思考和總結(jié)了一些勞動育兒的心得體會。
第二段：合理分配時間與精力。
作為職場上的一員，我們面臨著各種工作任務(wù)和壓力。但是，我們不能忽視家庭和孩子的需要。所以，合理分配時間和精力尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，如果我們能夠在工作之余，學會有效利用時間，比如抽出一小時與孩子交流、陪他們讀書、玩游戲，這樣就能同時解決工作和育兒的問題。這種方式不僅有助于增進家庭關(guān)系，還能增強父母與孩子之間的情感紐帶。
第三段：注重孩子的培養(yǎng)。
勞動育兒的過程中，注重孩子的培養(yǎng)是一項非常重要的任務(wù)。除了提供良好的教育條件和環(huán)境外，我們還需要給予孩子正確的教育觀念和行為規(guī)范。在日常生活中，父母要給孩子樹立正確的榜樣，教會他們做人做事的道理。此外，我們還應該培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力，讓他們逐漸成為獨立自主的人。
第四段：提供溫暖的家庭氛圍。
孩子的成長需要一個溫暖的家庭氛圍。家庭應該是孩子的港灣，是可以讓他們放松、成長的地方。父母要營造一個和諧的家庭環(huán)境，給予孩子充分的關(guān)愛和理解。同時，要注重家庭成員之間的溝通和互動，讓孩子感受到家人的關(guān)心，增進親子關(guān)系，這樣孩子就會擁有一個健康快樂的童年。
第五段：持之以恒，不斷成長。
勞動育兒是一個長期的過程，需要持之以恒，不斷成長。在這個過程中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是不要放棄，要堅持下去。我們要不斷學習和積累育兒經(jīng)驗，改正自己的不足，提升自己的育兒能力。同時，我們還要注重與其他父母的交流和分享，通過互相借鑒和鼓勵，一起成長。
總結(jié)：
勞動育兒是每個父母的使命，也是一種幸福和快樂。通過合理分配時間與精力、注重孩子的培養(yǎng)、提供溫暖的家庭氛圍和持之以恒的努力，我們可以為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、充實的童年。讓我們一起努力，成為孩子的引路人，共同見證他們的成長。勞動育兒的過程中雖然充滿了辛苦與挑戰(zhàn)，但只要我們用心去做，給予足夠的關(guān)愛與教育，我們一定能夠獲得巨大的滿足和成就感。讓我們攜手共進，為下一代打造一個更美好的未來。
勞動育兒心得篇六
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，越來越多的家庭擁有了兩個工作的家長，那么如何平衡好工作和家庭生活就成了這些家庭需要面對的問題。勞動育兒被越來越多的家庭采用，不僅可以減輕家庭經(jīng)濟壓力，還可以讓父母與孩子在家庭的氛圍下共同成長。在實踐中，我也對勞動育兒有了一些體會，今天我將分享我的心得體會。
在生活中，經(jīng)常會看到很多家庭為了賺更多的錢，舍棄了和孩子共度的時間，這不但會影響孩子的成長，還會使得家庭關(guān)系疏離。和孩子在一起的時候，要關(guān)注他們的成長、學習和生活，做好家務(wù)事和照顧孩子的工作，一刻也不能馬虎。因此，我和我的丈夫決定嘗試勞動育兒，一方面可以減輕財政負擔，另一方面也可以共同陪伴孩子成長。
第二段：營造良好的生活環(huán)境。
勞動育兒需要讓家居環(huán)境保持良好的清潔、整潔和安全。只有這樣，孩子才能有一個放心、舒適、健康、安全的生活環(huán)境。我們每一天都會安排一定的時間去整理家務(wù)，干凈的房間和整潔的環(huán)境不僅讓孩子可以有更好的生活質(zhì)量，還能起到培養(yǎng)孩子好的生活習慣的作用。
第三段：尊重孩子的個人愛好和興趣。
孩子的個人興趣和愛好是他們個性的體現(xiàn)，同樣也是培養(yǎng)孩子的心智的重要方法。我們在日常的生活中，不論是在勞動上還是在育兒上，總是鼓勵孩子追求他們自己的興趣愛好。我的女兒喜歡畫畫，每當我勞動做完自己的工作后，我就會陪著她一起畫畫，這不僅可以增進我們的感情，還能幫助她的藝術(shù)天賦更好的發(fā)展。
第四段：確保良好的溝通和交流。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師。因此，我們需要有良好的溝通和交流方式來促進家庭血脈的聯(lián)系和幫助孩子更好的成長。我們常常利用晚上或者周末的時間，一起外出游玩、看影片或是交流感受，只有這樣，孩子才會感到被重視，感到家庭氛圍的溫馨。
勞動育兒是一項長久而艱巨的工作，家庭需要堅持這項工作并且學會讓自己充滿動力，做出實際的成果來。在這個過程中，我們需要堅持一些原則，比如堅持安排好孩子的學習時間和自由玩耍的時間，堅持讓孩子從不同的勞動中學習，更要堅持讓自己擁有良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。
總結(jié)：
勞動育兒雖然是一項艱巨而復雜的工作，但它也是一項充滿意義和價值的工作。家庭是孩子最好的學校，父母的關(guān)注和呵護是孩子成長中最需要的。在勞動育兒的過程中，家庭需要做好的不只是育兒，還要提高自己的生活和工作質(zhì)量，讓家庭更加自律和追求完美。重要的是要在勞動育兒的過程中享受家庭生活，感受親情的溫馨，創(chuàng)造幸福的家庭氣氛。
勞動育兒心得篇七
第一段：引言（大約200字）。
勞動育兒是當代父母育兒的一種重要方式，它既可以提高家庭生活質(zhì)量，又能夠培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力。作為一位有著兩個孩子的父親，我深深體會到了勞動育兒的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)勞動意識（大約250字）。
勞動育兒首要的目標是培養(yǎng)孩子們的勞動意識。在我家，我每天給孩子們分配一些小家務(wù)，讓他們體驗到勞動的樂趣和重要性。從簡單的收拾書桌到幫忙切菜做飯，他們逐漸學會了關(guān)心他人和盡力完成任務(wù)的重要性。這不僅培養(yǎng)了他們的責任心，還為他們建立了健康的生活習慣。
第三段：促進親子關(guān)系（大約250字）。
勞動育兒也有助于促進親子關(guān)系的發(fā)展。在日常的勞動中，我們通過互相幫助來加深親子間的情感交流。我會陪伴孩子們一起照顧花草，清掃院子，或者一起做手工。通過共同的勞動，我們慢慢建立起了相互信任和理解的紐帶，使親子關(guān)系更加緊密。
第四段：培養(yǎng)動手能力（大約250字）。
除了培養(yǎng)勞動意識和促進親子關(guān)系外，勞動育兒還能夠培養(yǎng)孩子們的動手能力。讓孩子們親手參與到家務(wù)勞動中，可以讓他們感受到自己的作用和價值。我在孩子們還小的時候，就教他們?nèi)绾斡眯〉肚胁?，如何自己收拾玩具等。通過經(jīng)常性的勞動，孩子們的動手能力迅速提高，也為他們未來的生活奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（大約250字）。
通過勞動育兒，我發(fā)現(xiàn)這是一種既能夠改善家庭生活質(zhì)量，又能夠培養(yǎng)孩子健康成長的育兒方式。勞動育兒不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力，而且能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展。作為父母，我們要帶領(lǐng)孩子們一起參與勞動，讓他們從小就具備勞動的意識和能力，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。勞動育兒不僅是我們的責任，也是給予孩子們最好的禮物之一。讓我們一起用勞動的雙手，培養(yǎng)出健康快樂的下一代！
勞動育兒心得篇八
今日，我?guī)蛬寢屨砜辗块g。
我打開門一看：東西七零八亂，滿屋都是灰塵。我首先用掃把，把梯子下那白色的塵土一一掃潔凈，再把那沉重的袋子搬到已經(jīng)掃過塵土的空間里，我一看：哇！這么多灰塵！我便拿起掃把，掃了起來。一進門，簡直就是塵土飛揚，嗆得我一陣咳嗽。掃完了，我把箱子搬走，一看：上面印有波浪線的花紋狀的塵土，我把塵土和一些小蟲子掃了進去，并且踩死大約是十只蜘蛛。我又去空床上，把塵土掃了出去，并把東西擺放得整整齊齊。
經(jīng)過我的'一番努力，我最終整理潔凈了，媽媽還夸我能干和懂事呢。今日雖然有點累，但是看到媽媽快樂的樣子我就興奮了。
勞動育兒心得篇九
看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動作，我發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長大了，曾經(jīng)的打罵和無端的責備已經(jīng)不能再隨便使出來了，理解、尊重和交流已成為我們對孩子必須的課程。
五年級時，女兒的成績還是挺優(yōu)秀的，可是六年級時，很明顯成績有所下降。記得有一次數(shù)學測驗女兒又沒有上90分，當我接她放學時，她怯怯地對我說：“媽媽，這次數(shù)學考試又考砸了。怎么辦？”我問道：“怎么回事呢？”“又是計算上的失誤?！甭犕昱畠旱幕卮?，我知道了女兒的數(shù)學成績落下在哪里了，我不再像從前那樣又是一遍又一遍的指責而是耐心的和她分析原因、講解道理：“雖然這道題看起來會做，但因為計算粗心馬虎，導致了分數(shù)的下滑，看起來并不算什么大事，但如果日久天長養(yǎng)成了這種壞毛病，壞習慣，那就會害人害己。怎么說呢：當你長大走向工作崗位時，無論是生產(chǎn)一種零件或起草一份計劃書，如果你一大意、疏忽，那不但影響了整個企業(yè)的發(fā)展，嚴重點說也會危及他人的生命。所以，細心、認真的做好每一道題，是我們做學生的義務(wù)。這樣，將來，我們才會負責的走向社會！”女兒聽完我的話后說：“媽媽，我錯了。以后我會注意的。”其實六年級的孩子已經(jīng)懂得了很多是非，做家長的如果與她們建立好理解這層紐帶，相信孩子也會開心的并努力去改正錯誤，接受你的批評。
還記得有一次在放學回家的路上，我們看到了一位殘疾人，女兒馬上竊笑不已。我立即嚴肅的批評她：“他們是弱者，需要的是理解，是我們的同情和幫助，我們不能歧視他們，更何況我們自己家的阿伯也是位殘疾人呢？”女兒沉默不語。我又語重心長地告訴她：“你學習可以盡力而為，成績不是名列前茅并不重要，但做人是不可以隨隨便便的，純潔的心靈一旦有了污點，將來成年后必將難以立足于社會！”聽完我的話，女兒若有所思的說：“媽媽，我懂了。以后我再也不會這樣了。”我欣然地笑了。是啊，孩子的心靈是一張白紙，怎么樣描繪，多數(shù)都取決于我們做家長的言行。
在我的潛移默化感染下，女兒也學會了很多，去年學校搞花燈拍賣捐款給市兒童福利院時，她踴躍參加競拍；學校給貧困山區(qū)孩子捐贈書本筆盒時，她也特積極地拿出她的零花錢買上了一大包；走在大街上，看到那種老弱病殘的需要幫助，她懂得放上一枚硬幣。在家中，夜晚她會為父母掖掖被角；為奶奶舀飯等等。雖然一切看似都微不足道，但一個孩子時常能做到這一點已經(jīng)很讓父母滿足和安慰了。
為人父母，平時在家中，我除了正常的打理生意和做家務(wù)之外，都經(jīng)常陪伴在女兒左右。撲克、麻將，對我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要總是把孩子放在親戚、朋友或者全托那里。多傾聽一下她們的喜怒哀樂，無論孩子成績好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點溝通和交流，孩子的身心總會保持著健康向上的。
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勞動育兒心得篇十
五四期間，企業(yè)青年團員們主動參與企業(yè)組織團員入社區(qū)義務(wù)勞動的活動。為期兩天，地點是我企業(yè)用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當然這也是我入企業(yè)以來第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶進行用熱宣揚和滿足度調(diào)查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進行的項目。大家?guī)е鴪F徽，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，很多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問題，團員急躁的為他們一一講解。雖然天氣有些酷熱，但參與活動的'熱忱不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人。
勞動育兒心得篇十一
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。
正值我感到無聊時，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。
說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細沖洗起來，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦。”
經(jīng)過一翻努力，全部的`房間都拖好了。我又認真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干潔凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲?！?BR> 勞動育兒心得篇十二
現(xiàn)在越來越多的媽媽在爭當“智慧媽媽”這個稱號，這不僅是一種榮譽更是一種科學的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標準是什么呢，我們就下面幾個問題進行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說過，不管多忙，只要她有時間一定會趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個公眾人物，自然會在時間上安排的很滿，但無論多忙，她每天都會抽時間回去陪她的寶寶。同樣現(xiàn)在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無論是將寶寶交給保姆還是長輩，都會直接影響到寶寶與自己的感情。當有一天，寶寶對自己的存在出現(xiàn)了陌生的排斥感，以后再想教育他就會變得很困難。所以父母無論多忙都不應該將自己的寶寶放給他人全權(quán)代理，而是要時時讓寶寶感覺到自己的存在，將自己的愛時時的放在寶寶身邊。
關(guān)于教育方面，西方倡導“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，會會使孩子失去自信心。
而我們中國的教育一直強調(diào)對孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認為西方自由式教的育與中國現(xiàn)的實很不相符，會使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學后很難適應中國式學的校教育，從而影響將來的升學等。
就這個問題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當?shù)倪x擇一些西方教育來規(guī)劃孩子。比如說，從小可以培養(yǎng)寶寶獨立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時候，都會多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨立思考能力，還大大提升了她對事物的美感與自信。
說到自信，為樹立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多一些正面的鼓勵和表揚?！肮膭钍健苯逃椒ㄕ趶V泛地為社會所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認為管教孩子,還是應該嚴格要求，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，都以自我為中心,只能聽表揚，接受不了一點批評。而鼓勵式“教育”，使得孩子稍有點挫折就放棄，可當今社會競爭如此激烈,孩子們不經(jīng)過一定的挫折教育,沒有一定的心理承受力,進入社會后誰還會總慣著他們!
“鼓勵式”教育真有問題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實無論是鼓勵還是挫折都要存在一定的度，鼓勵和挫折本身就是相對存在的。當寶寶遇到挫折時，我們要適當?shù)慕o予鼓勵，讓他明白，一點小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒有做不到的。而當他完成了一項任務(wù)時，我們在適當?shù)墓膭畹南聭撛俳o他一點小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實他再更用心一點會做到更好之類。在這種情況下，我們在鼓勵與挫折的同時要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個更好的發(fā)展趨向，許多家長恨不能分分秒秒都在學習，而現(xiàn)在，很多孩子怕過周末，因為周末比平時上學還要忙，即使幼兒園的小朋友也會被家長帶著去參加各種各樣的培訓班。其實父母也怕過周末，因為要“陪讀”，完全沒有了自己的休息時間。
孩子天性愛玩，我們每個人都有過兒童時代，都明白渴望玩的心情。誠然，讓孩子學習一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強迫他去學這學那，那么就算他學了，最后在他可以掌控自己道路的時候也不會去選擇最初所學的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對一項事物不感興趣，那么他又會在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個情景，朵朵從小被家里逼著學鋼琴，家長整日說他們?nèi)业奈磥矶颊莆赵诙涠涞匿撉偈掷?，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會產(chǎn)生什么好結(jié)果的。我向來主張只有會玩的孩子才會學習，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過程中去尋找他們真正的興趣愛好。
現(xiàn)在的年輕父母普遍知識層次高，往往從懷孕開始就買來大量的圖書、雜志，以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，“照書”養(yǎng)育孩子，同時我們又經(jīng)常聽到“現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)”之類的無奈之辭，不“照書養(yǎng)”，僅僅依賴長輩的經(jīng)驗可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無所適從了。
在這個問題上，我個人還是更趨向依賴長輩們的經(jīng)驗。想想吧，那幾年我們的長輩沒這么多的學習渠道，我們長得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書要印成千上萬本，如果這成千上萬本的書流入進成千上萬個家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬個家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來的孩子和機器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說話辦事完全一致，那這個社會也會變得毫無生機了。參考書上是可以的，但千萬不可完全的照書養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會有些磨擦，在幼兒園里、學校里，經(jīng)常會出現(xiàn)孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類的“事件”。當自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負了，又會有什么樣的反應呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負都會很心疼，恨不得將欺負他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會趁此機會好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時，首先我們要站在中立的角度來問清楚事情的原委，鼓勵孩子實話實說，不推卸自己的責任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來解決問題只是一個莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯了，要鼓勵他去勇敢的承認錯誤，如果是對方做錯了，也要讓他去學會原諒別人。無論何時要讓他明白，寬容是一個人最大的美德。
勞動育兒心得篇十三
今日是星期四，我快歡樂樂地來到學校。我到教室一看，全部的同學基本上都到齊了。
過了一會老師走了進來。說：“待會兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W們聽了興奮地回答：“好！”說完我們就到外面排隊去了。我們排著隊來到了外面菜地邊拔起了草。
一開頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕訂T了起來，就連我們班個子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂。
我永久也不會遺忘，這段讓人快樂的往事。我會始終把這件事埋藏在心中。
勞動育兒心得篇十四
暑假里，讓“熱愛勞動”不再是一句空話，同學們從簡單的家務(wù)勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、吸塵清掃、衣服分類、清洗浴盆、洗手絹、洗襪子、擦鞋子等等，隨著對家務(wù)勞動的熟悉，再做一些勞動技能較高的事情，如換床單、清潔浴室、操作洗衣機等等。
幫助父母做家務(wù)，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，比如洗菜、摘豆;向父母學習做飯時如何避免等等。你還可以請父母將沒做過的家務(wù)分成幾個小部分，并逐一示范做法，例如，清潔浴室，應示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如你的房間，可讓爸爸媽媽例舉該清理的地方或以圖、剪貼等方式提示自己。
同學們在做家務(wù)時，應注意以下幾點：
1、學會勞動程序，培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。大家做家務(wù)，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務(wù)并不難，同時也會提高勞動的熱情和。
2、先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務(wù)勞動。
3、注意安全，培養(yǎng)毅力。大家在做家務(wù)時，千萬注意安全。在使用電器、煤氣、洗滌劑、刀具等方面，一定要掌握正確使用的安全常識。
幫爸爸媽媽分擔家務(wù)，好處多多：
1、許多同學并不了解物質(zhì)財富的來之不易，不了解父母工作的艱辛;花錢大手大腳，不愛惜財物。通過勞動，會明白創(chuàng)造財富的艱難，養(yǎng)成愛惜財物的好習慣。
2、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的.作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。
3、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
4、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
5、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)機能，而且有利增強體質(zhì)促進。
6、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。7、分擔家務(wù)之后，親身體驗到了家務(wù)勞動的繁雜，才能體會到父母終日操勞的不易，感受父母的良苦愛心。和爸爸媽媽共同做家務(wù)，也會給家庭帶來一種融洽、和諧、歡樂的氣氛。
經(jīng)過一個暑假，你會發(fā)覺自己其實很能干。
有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我___改變家人對我的看法，因為我變成了一個勤快的人!
勞動育兒心得篇十五
時間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼間，寶寶已經(jīng)陪伴我們渡過了三年零三個月的時光。在這段時間里，寶寶帶給我們的是無盡的歡樂和驚喜；也讓我們體會到了為人父母的責任和辛苦。雖然我們沒能陪伴寶寶度過每一天，但是我們也用我們的耐心和細心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學到好的習慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時間長了，在從外面回家，還沒等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經(jīng)?？吹嚼牙巡恋亍Ｋ?，現(xiàn)在她也養(yǎng)成了一種習慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學語開始，需要寶寶配合的時候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現(xiàn)在我們基本建立了一種平等的關(guān)系。在遇到事情的時候，只要和她商量好。她基本都會去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎。她會很高興，還會繼續(xù)做得更好。就是通過這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習慣。也是通過這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內(nèi)向。再碰到陌生人時，習慣去觀察他（此時顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們在一起，能變得好些。
寶寶從會走路開始，就表現(xiàn)出愛運動。那時總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長大了會跑了，就特別愛跑。還經(jīng)常跳個遠什么的。為了能讓她保持愛運動這種習慣，我們經(jīng)常和她玩游戲什么的。讓她在運動中得到快樂。
對于要寶寶學到什么，我們覺得順其自然了。沒有強迫她去學過什么。這也保留她的學習的興趣和求知欲。就是通過這種興趣，寶寶通過電子狗還學會了很多的兒歌呢。也認識了從1-9的數(shù)字呢。并對1-5的數(shù)字也有了一定的概念。這一點，我們很欣慰。
勞動育兒心得篇一
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休勞動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀學校組織的勞動課，讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把園作為實踐的場所，讓我們參與勞動，在公益勞動的實踐中有所啟示。在勞動課中，我們小組的同學毫不嫌臟打掃學校衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。活動提高了我們的社會實踐本事。
經(jīng)過這一勞動課，我們同學間不僅僅學會了互相尊重，也學會了我們之間該如何相處。另外，我們也學會了尊重別人的勞動果實，在尊重別人的同時我們也學會了自我動手做好自我該做的事。大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理本事和協(xié)作本事，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、珍惜團體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離;推動學校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化學校環(huán)境，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。
勞動育兒心得篇二
育兒是一項需要付出大量時間和精力的工作，而勞動則是一種付出努力獲得成果的行為。在育兒過程中，我逐漸意識到勞動不僅僅是育兒的手段，更是一種心態(tài)。通過勞動育兒，我發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和啟示，這激勵我更加努力地付出，同時也讓我提升了自我認知和培養(yǎng)了內(nèi)在的堅韌。
第二段：充實的努力帶來的成就。
育兒之路充滿了困擾和挑戰(zhàn)。作為父母，我們需要每天想盡辦法滿足孩子的需要，給予他們足夠的關(guān)愛和教育。然而，這也是一項非常辛苦的工作。無論是陪伴孩子學習、鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，還是處理他們之間的爭吵和矛盾，勞動都是逃不掉的。然而，正是這種勞動帶來的付出和努力，讓我們收獲了無盡的成就感?？吹胶⒆釉趯W業(yè)上取得進步，看到他們品德的塑造，這些成就源于我們勞動的付出，也讓我們感受到了自己的價值。
第三段：勞動培養(yǎng)的實踐能力。
通過勞動育兒，我意識到勞動是一種培養(yǎng)孩子實踐能力的好方法。例如，我經(jīng)常鼓勵孩子們參與家務(wù)勞動，如洗碗、洗衣服和整理房間。這樣的努力不僅有助于孩子建立良好的生活習慣，也讓他們學會承擔責任和照顧自己。此外，在幫助孩子解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，勞動也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。勞動的實踐使得孩子們變得更加獨立自信，這對他們的成長起到了積極的促進作用。
第四段：勞動促進的親子關(guān)系。
勞動育兒不僅加深了孩子們的實踐能力，還有助于建立親子關(guān)系。通過一起勞動，我們可以相互配合，增進了解，培養(yǎng)了深層次的親情和信任。例如，我和孩子們一起種植花草，一起準備晚餐。這樣的親子勞動不僅讓我們實現(xiàn)了共同的目標，也增強了互相之間的情感聯(lián)系。我們在勞動的過程中互相學習、互相幫助，這讓親子關(guān)系變得更加緊密，也為孩子們創(chuàng)造了一個快樂和和諧的成長環(huán)境。
第五段：勞動帶來的成長與收獲。
通過勞動育兒，我不僅讓孩子們得到了成長，而且自己也成長了很多。勞動教會了我耐心和堅韌，教會了我理解和寬容。在幫助孩子們解決問題的過程中，我學會了傾聽他們的聲音，理解他們的需求。與此同時，勞動也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和解決問題的思維方式，使得我在育兒中能夠更加靈活應對各種挑戰(zhàn)。勞動育兒讓我成長為一個更好的父母，也為我的人生增添了無盡的智慧與勇氣。
總結(jié)：
在勞動育兒的過程中，我們不僅要付出努力和心血，還要用心去領(lǐng)悟其中的真諦和成長。勞動育兒帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的回報，更是內(nèi)心的成長和滿足。通過勞動，我們不僅培養(yǎng)了孩子的實踐能力和解決問題的能力，也建立了親子之間的緊密聯(lián)系。勞動育兒既是一種方式，也是一種心態(tài)，通過勞動，我們不斷地學習、成長，為家庭創(chuàng)造了溫馨和諧的氛圍。
勞動育兒心得篇三
做幼兒教師以來那種責任感，一直都在伴隨著我的工作，這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著，做幼兒教師有些事情還是要落實到位的，這也是對自己能力的一種的鍛煉，帶中班的感覺還是有壓力的，孩子們上幼兒園的第二年，雖然是適應了幼兒園的氛圍，不想小班的時候?qū)τ诃h(huán)境的陌生，沒有安全感，這些現(xiàn)在都沒有了，但是孩子們的管理一直都是一個問題，這帶中班這將近的一年讓我確實有很多感想。
在現(xiàn)在這個日新月異的今天，我感覺自己作為一名幼兒教師，還是應該去多多學習的，我也知道有些事情還是應該做出一個合適的評價，我對自己能力還是比較有信心的，我看到了自己的成長跟進步，現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關(guān)的準備工作，現(xiàn)在我也在鍛煉著自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼教，在這段時間以來的工作當中我也面臨著非常多的問題，現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作，我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的，我也意識到了在這一點上面我還是需要進一步加強才行，對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去，雖然這是需要付出時間跟精力的，哪怕如此我還是愿意去做好這些相關(guān)的工作。
我作為一名幼兒園教師，深深地感激園長的關(guān)心，在工作方面我也必須要承認這一點，有些事情還是應該負責到位，有些事情是我應該去落實清楚的，這些細節(jié)不能夠忽視，在一些事情上面我還是認為自己做的稍顯不足，總之這種工作當中的感覺是非常不好的，這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力，雖然說在一些事情上面我不是做的太好，但是我還是愿意去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我對于這一點我是深信不移，跟孩子們的一起相處，我感覺有些時候教學工作就是在一個個小游戲互動當中進行的，用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受，這是我對自己的一個承諾，現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己，我堅定的認為這些事情是我應該落實到位的，這絕對是比較明顯的一個問題，是我們需要注意的，作為幼教這些簡單的工作必須落實到位，我很是懷念過去的一段時間的工作，真的讓我成長了太多了，在一些事情上面還是應該做的更加貼切，這一點毋庸置疑，接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學工作。
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勞動育兒心得篇四
勞動育兒在現(xiàn)代家庭中越來越普遍。其實，勞動育兒是指將育兒和勞動兩者有機地結(jié)合，通過育兒的同時進行家務(wù)勞動、種菜、養(yǎng)雞等活動。這一育兒方式既能讓父母更好地照顧孩子，又能讓孩子更好地了解生活。我也加入了勞動育兒的大家庭，并從中得到了很多體會和收獲。
勞動育兒的好處不少。首先，勞動育兒能夠增進家庭成員的互動與交流。例如，在打掃衛(wèi)生時，孩子可以幫助父母清理垃圾、抹地板等，而父母也可以教育孩子如何打掃和保持家居衛(wèi)生。這樣的互動不僅可以增進家庭的關(guān)系，還能讓孩子在實踐中學習到實用的技能。
其次，勞動育兒能提高孩子的自理能力。通過勞動育兒，父母可以讓孩子了解勞動和生活的本質(zhì)，學會自己動手解決問題，不再依賴父母。例如，獨立種植蔬菜或養(yǎng)雞，讓孩子學會照顧植物和動物，明白什么是負責任和耐心。
第三段：我的體會。
我是一名年輕的母親，一開始非常猶豫是否要選擇勞動育兒。時間久了，我發(fā)現(xiàn)勞動育兒有非常多的好處，它不僅讓我和孩子之間的交流更加深入，更讓孩子們學會了更多的技能。特別是在我和孩子們一起做飯的時候，孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，飯菜的味道來自于許多原材料的配合，而燒飯不只是做飯罷了，還有很多細節(jié)的處理。
并且，勞動育兒的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，孩子們成長的最快的方式之一就是感性認識。所謂感性認識，不光是通過文字，而是親身體驗。孩子們在勞動和生活中，能夠接觸到更多的生物，了解到更多現(xiàn)象和規(guī)律，提高了感性認識，讓他們更深刻地認識到生活的本質(zhì)。
勞動育兒沒有標準答案，家庭具體情況而定。有些家庭可以通過種植蔬菜、養(yǎng)雞等方式來實踐勞動育兒，而有些家庭則可以通過每天做飯的過程來實踐。我認為，勞動育兒的核心就是家庭成員間聯(lián)系和互動的加強，并讓孩子在實踐中學習到更多的技能和知識。
第五段：結(jié)論。
總之，勞動育兒是一個積極、健康、有意義的育兒方式。它能重塑家庭成員的關(guān)系，增進互動和交流，鍛煉孩子的身體、心智和人格。而且，不僅可以培養(yǎng)孩子們的實用能力，更提高了孩子們的感性認識，讓他們更加深刻地認識到生活的本質(zhì)。在勞動育兒的實踐中，我們從孩子的視角看世界，讓孩子的世界更加寬廣、豐富，也促進了家庭和社會的和諧發(fā)展。
勞動育兒心得篇五
勞動育兒一直以來都是父母們必須面對的重要任務(wù)。作為新世紀的父母，我們不僅要在職場上發(fā)揮自己的才華，追求職業(yè)成功，還要盡力給予孩子最好的教育和關(guān)愛。在這個過程中，我不禁思考和總結(jié)了一些勞動育兒的心得體會。
第二段：合理分配時間與精力。
作為職場上的一員，我們面臨著各種工作任務(wù)和壓力。但是，我們不能忽視家庭和孩子的需要。所以，合理分配時間和精力尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，如果我們能夠在工作之余，學會有效利用時間，比如抽出一小時與孩子交流、陪他們讀書、玩游戲，這樣就能同時解決工作和育兒的問題。這種方式不僅有助于增進家庭關(guān)系，還能增強父母與孩子之間的情感紐帶。
第三段：注重孩子的培養(yǎng)。
勞動育兒的過程中，注重孩子的培養(yǎng)是一項非常重要的任務(wù)。除了提供良好的教育條件和環(huán)境外，我們還需要給予孩子正確的教育觀念和行為規(guī)范。在日常生活中，父母要給孩子樹立正確的榜樣，教會他們做人做事的道理。此外，我們還應該培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力，讓他們逐漸成為獨立自主的人。
第四段：提供溫暖的家庭氛圍。
孩子的成長需要一個溫暖的家庭氛圍。家庭應該是孩子的港灣，是可以讓他們放松、成長的地方。父母要營造一個和諧的家庭環(huán)境，給予孩子充分的關(guān)愛和理解。同時，要注重家庭成員之間的溝通和互動，讓孩子感受到家人的關(guān)心，增進親子關(guān)系，這樣孩子就會擁有一個健康快樂的童年。
第五段：持之以恒，不斷成長。
勞動育兒是一個長期的過程，需要持之以恒，不斷成長。在這個過程中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是不要放棄，要堅持下去。我們要不斷學習和積累育兒經(jīng)驗，改正自己的不足，提升自己的育兒能力。同時，我們還要注重與其他父母的交流和分享，通過互相借鑒和鼓勵，一起成長。
總結(jié)：
勞動育兒是每個父母的使命，也是一種幸福和快樂。通過合理分配時間與精力、注重孩子的培養(yǎng)、提供溫暖的家庭氛圍和持之以恒的努力，我們可以為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、充實的童年。讓我們一起努力，成為孩子的引路人，共同見證他們的成長。勞動育兒的過程中雖然充滿了辛苦與挑戰(zhàn)，但只要我們用心去做，給予足夠的關(guān)愛與教育，我們一定能夠獲得巨大的滿足和成就感。讓我們攜手共進，為下一代打造一個更美好的未來。
勞動育兒心得篇六
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，越來越多的家庭擁有了兩個工作的家長，那么如何平衡好工作和家庭生活就成了這些家庭需要面對的問題。勞動育兒被越來越多的家庭采用，不僅可以減輕家庭經(jīng)濟壓力，還可以讓父母與孩子在家庭的氛圍下共同成長。在實踐中，我也對勞動育兒有了一些體會，今天我將分享我的心得體會。
在生活中，經(jīng)常會看到很多家庭為了賺更多的錢，舍棄了和孩子共度的時間，這不但會影響孩子的成長，還會使得家庭關(guān)系疏離。和孩子在一起的時候，要關(guān)注他們的成長、學習和生活，做好家務(wù)事和照顧孩子的工作，一刻也不能馬虎。因此，我和我的丈夫決定嘗試勞動育兒，一方面可以減輕財政負擔，另一方面也可以共同陪伴孩子成長。
第二段：營造良好的生活環(huán)境。
勞動育兒需要讓家居環(huán)境保持良好的清潔、整潔和安全。只有這樣，孩子才能有一個放心、舒適、健康、安全的生活環(huán)境。我們每一天都會安排一定的時間去整理家務(wù)，干凈的房間和整潔的環(huán)境不僅讓孩子可以有更好的生活質(zhì)量，還能起到培養(yǎng)孩子好的生活習慣的作用。
第三段：尊重孩子的個人愛好和興趣。
孩子的個人興趣和愛好是他們個性的體現(xiàn)，同樣也是培養(yǎng)孩子的心智的重要方法。我們在日常的生活中，不論是在勞動上還是在育兒上，總是鼓勵孩子追求他們自己的興趣愛好。我的女兒喜歡畫畫，每當我勞動做完自己的工作后，我就會陪著她一起畫畫，這不僅可以增進我們的感情，還能幫助她的藝術(shù)天賦更好的發(fā)展。
第四段：確保良好的溝通和交流。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師。因此，我們需要有良好的溝通和交流方式來促進家庭血脈的聯(lián)系和幫助孩子更好的成長。我們常常利用晚上或者周末的時間，一起外出游玩、看影片或是交流感受，只有這樣，孩子才會感到被重視，感到家庭氛圍的溫馨。
勞動育兒是一項長久而艱巨的工作，家庭需要堅持這項工作并且學會讓自己充滿動力，做出實際的成果來。在這個過程中，我們需要堅持一些原則，比如堅持安排好孩子的學習時間和自由玩耍的時間，堅持讓孩子從不同的勞動中學習，更要堅持讓自己擁有良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。
總結(jié)：
勞動育兒雖然是一項艱巨而復雜的工作，但它也是一項充滿意義和價值的工作。家庭是孩子最好的學校，父母的關(guān)注和呵護是孩子成長中最需要的。在勞動育兒的過程中，家庭需要做好的不只是育兒，還要提高自己的生活和工作質(zhì)量，讓家庭更加自律和追求完美。重要的是要在勞動育兒的過程中享受家庭生活，感受親情的溫馨，創(chuàng)造幸福的家庭氣氛。
勞動育兒心得篇七
第一段：引言（大約200字）。
勞動育兒是當代父母育兒的一種重要方式，它既可以提高家庭生活質(zhì)量，又能夠培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力。作為一位有著兩個孩子的父親，我深深體會到了勞動育兒的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)勞動意識（大約250字）。
勞動育兒首要的目標是培養(yǎng)孩子們的勞動意識。在我家，我每天給孩子們分配一些小家務(wù)，讓他們體驗到勞動的樂趣和重要性。從簡單的收拾書桌到幫忙切菜做飯，他們逐漸學會了關(guān)心他人和盡力完成任務(wù)的重要性。這不僅培養(yǎng)了他們的責任心，還為他們建立了健康的生活習慣。
第三段：促進親子關(guān)系（大約250字）。
勞動育兒也有助于促進親子關(guān)系的發(fā)展。在日常的勞動中，我們通過互相幫助來加深親子間的情感交流。我會陪伴孩子們一起照顧花草，清掃院子，或者一起做手工。通過共同的勞動，我們慢慢建立起了相互信任和理解的紐帶，使親子關(guān)系更加緊密。
第四段：培養(yǎng)動手能力（大約250字）。
除了培養(yǎng)勞動意識和促進親子關(guān)系外，勞動育兒還能夠培養(yǎng)孩子們的動手能力。讓孩子們親手參與到家務(wù)勞動中，可以讓他們感受到自己的作用和價值。我在孩子們還小的時候，就教他們?nèi)绾斡眯〉肚胁?，如何自己收拾玩具等。通過經(jīng)常性的勞動，孩子們的動手能力迅速提高，也為他們未來的生活奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（大約250字）。
通過勞動育兒，我發(fā)現(xiàn)這是一種既能夠改善家庭生活質(zhì)量，又能夠培養(yǎng)孩子健康成長的育兒方式。勞動育兒不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力，而且能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展。作為父母，我們要帶領(lǐng)孩子們一起參與勞動，讓他們從小就具備勞動的意識和能力，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。勞動育兒不僅是我們的責任，也是給予孩子們最好的禮物之一。讓我們一起用勞動的雙手，培養(yǎng)出健康快樂的下一代！
勞動育兒心得篇八
今日，我?guī)蛬寢屨砜辗块g。
我打開門一看：東西七零八亂，滿屋都是灰塵。我首先用掃把，把梯子下那白色的塵土一一掃潔凈，再把那沉重的袋子搬到已經(jīng)掃過塵土的空間里，我一看：哇！這么多灰塵！我便拿起掃把，掃了起來。一進門，簡直就是塵土飛揚，嗆得我一陣咳嗽。掃完了，我把箱子搬走，一看：上面印有波浪線的花紋狀的塵土，我把塵土和一些小蟲子掃了進去，并且踩死大約是十只蜘蛛。我又去空床上，把塵土掃了出去，并把東西擺放得整整齊齊。
經(jīng)過我的'一番努力，我最終整理潔凈了，媽媽還夸我能干和懂事呢。今日雖然有點累，但是看到媽媽快樂的樣子我就興奮了。
勞動育兒心得篇九
看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動作，我發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長大了，曾經(jīng)的打罵和無端的責備已經(jīng)不能再隨便使出來了，理解、尊重和交流已成為我們對孩子必須的課程。
五年級時，女兒的成績還是挺優(yōu)秀的，可是六年級時，很明顯成績有所下降。記得有一次數(shù)學測驗女兒又沒有上90分，當我接她放學時，她怯怯地對我說：“媽媽，這次數(shù)學考試又考砸了。怎么辦？”我問道：“怎么回事呢？”“又是計算上的失誤?！甭犕昱畠旱幕卮?，我知道了女兒的數(shù)學成績落下在哪里了，我不再像從前那樣又是一遍又一遍的指責而是耐心的和她分析原因、講解道理：“雖然這道題看起來會做，但因為計算粗心馬虎，導致了分數(shù)的下滑，看起來并不算什么大事，但如果日久天長養(yǎng)成了這種壞毛病，壞習慣，那就會害人害己。怎么說呢：當你長大走向工作崗位時，無論是生產(chǎn)一種零件或起草一份計劃書，如果你一大意、疏忽，那不但影響了整個企業(yè)的發(fā)展，嚴重點說也會危及他人的生命。所以，細心、認真的做好每一道題，是我們做學生的義務(wù)。這樣，將來，我們才會負責的走向社會！”女兒聽完我的話后說：“媽媽，我錯了。以后我會注意的。”其實六年級的孩子已經(jīng)懂得了很多是非，做家長的如果與她們建立好理解這層紐帶，相信孩子也會開心的并努力去改正錯誤，接受你的批評。
還記得有一次在放學回家的路上，我們看到了一位殘疾人，女兒馬上竊笑不已。我立即嚴肅的批評她：“他們是弱者，需要的是理解，是我們的同情和幫助，我們不能歧視他們，更何況我們自己家的阿伯也是位殘疾人呢？”女兒沉默不語。我又語重心長地告訴她：“你學習可以盡力而為，成績不是名列前茅并不重要，但做人是不可以隨隨便便的，純潔的心靈一旦有了污點，將來成年后必將難以立足于社會！”聽完我的話，女兒若有所思的說：“媽媽，我懂了。以后我再也不會這樣了。”我欣然地笑了。是啊，孩子的心靈是一張白紙，怎么樣描繪，多數(shù)都取決于我們做家長的言行。
在我的潛移默化感染下，女兒也學會了很多，去年學校搞花燈拍賣捐款給市兒童福利院時，她踴躍參加競拍；學校給貧困山區(qū)孩子捐贈書本筆盒時，她也特積極地拿出她的零花錢買上了一大包；走在大街上，看到那種老弱病殘的需要幫助，她懂得放上一枚硬幣。在家中，夜晚她會為父母掖掖被角；為奶奶舀飯等等。雖然一切看似都微不足道，但一個孩子時常能做到這一點已經(jīng)很讓父母滿足和安慰了。
為人父母，平時在家中，我除了正常的打理生意和做家務(wù)之外，都經(jīng)常陪伴在女兒左右。撲克、麻將，對我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要總是把孩子放在親戚、朋友或者全托那里。多傾聽一下她們的喜怒哀樂，無論孩子成績好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點溝通和交流，孩子的身心總會保持著健康向上的。
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勞動育兒心得篇十
五四期間，企業(yè)青年團員們主動參與企業(yè)組織團員入社區(qū)義務(wù)勞動的活動。為期兩天，地點是我企業(yè)用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當然這也是我入企業(yè)以來第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶進行用熱宣揚和滿足度調(diào)查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進行的項目。大家?guī)е鴪F徽，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，很多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問題，團員急躁的為他們一一講解。雖然天氣有些酷熱，但參與活動的'熱忱不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人。
勞動育兒心得篇十一
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。
正值我感到無聊時，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。
說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細沖洗起來，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦。”
經(jīng)過一翻努力，全部的`房間都拖好了。我又認真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干潔凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲?！?BR> 勞動育兒心得篇十二
現(xiàn)在越來越多的媽媽在爭當“智慧媽媽”這個稱號，這不僅是一種榮譽更是一種科學的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標準是什么呢，我們就下面幾個問題進行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說過，不管多忙，只要她有時間一定會趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個公眾人物，自然會在時間上安排的很滿，但無論多忙，她每天都會抽時間回去陪她的寶寶。同樣現(xiàn)在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無論是將寶寶交給保姆還是長輩，都會直接影響到寶寶與自己的感情。當有一天，寶寶對自己的存在出現(xiàn)了陌生的排斥感，以后再想教育他就會變得很困難。所以父母無論多忙都不應該將自己的寶寶放給他人全權(quán)代理，而是要時時讓寶寶感覺到自己的存在，將自己的愛時時的放在寶寶身邊。
關(guān)于教育方面，西方倡導“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，會會使孩子失去自信心。
而我們中國的教育一直強調(diào)對孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認為西方自由式教的育與中國現(xiàn)的實很不相符，會使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學后很難適應中國式學的校教育，從而影響將來的升學等。
就這個問題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當?shù)倪x擇一些西方教育來規(guī)劃孩子。比如說，從小可以培養(yǎng)寶寶獨立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時候，都會多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨立思考能力，還大大提升了她對事物的美感與自信。
說到自信，為樹立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多一些正面的鼓勵和表揚?！肮膭钍健苯逃椒ㄕ趶V泛地為社會所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認為管教孩子,還是應該嚴格要求，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，都以自我為中心,只能聽表揚，接受不了一點批評。而鼓勵式“教育”，使得孩子稍有點挫折就放棄，可當今社會競爭如此激烈,孩子們不經(jīng)過一定的挫折教育,沒有一定的心理承受力,進入社會后誰還會總慣著他們!
“鼓勵式”教育真有問題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實無論是鼓勵還是挫折都要存在一定的度，鼓勵和挫折本身就是相對存在的。當寶寶遇到挫折時，我們要適當?shù)慕o予鼓勵，讓他明白，一點小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒有做不到的。而當他完成了一項任務(wù)時，我們在適當?shù)墓膭畹南聭撛俳o他一點小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實他再更用心一點會做到更好之類。在這種情況下，我們在鼓勵與挫折的同時要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個更好的發(fā)展趨向，許多家長恨不能分分秒秒都在學習，而現(xiàn)在，很多孩子怕過周末，因為周末比平時上學還要忙，即使幼兒園的小朋友也會被家長帶著去參加各種各樣的培訓班。其實父母也怕過周末，因為要“陪讀”，完全沒有了自己的休息時間。
孩子天性愛玩，我們每個人都有過兒童時代，都明白渴望玩的心情。誠然，讓孩子學習一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強迫他去學這學那，那么就算他學了，最后在他可以掌控自己道路的時候也不會去選擇最初所學的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對一項事物不感興趣，那么他又會在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個情景，朵朵從小被家里逼著學鋼琴，家長整日說他們?nèi)业奈磥矶颊莆赵诙涠涞匿撉偈掷?，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會產(chǎn)生什么好結(jié)果的。我向來主張只有會玩的孩子才會學習，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過程中去尋找他們真正的興趣愛好。
現(xiàn)在的年輕父母普遍知識層次高，往往從懷孕開始就買來大量的圖書、雜志，以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，“照書”養(yǎng)育孩子，同時我們又經(jīng)常聽到“現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)”之類的無奈之辭，不“照書養(yǎng)”，僅僅依賴長輩的經(jīng)驗可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無所適從了。
在這個問題上，我個人還是更趨向依賴長輩們的經(jīng)驗。想想吧，那幾年我們的長輩沒這么多的學習渠道，我們長得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書要印成千上萬本，如果這成千上萬本的書流入進成千上萬個家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬個家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來的孩子和機器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說話辦事完全一致，那這個社會也會變得毫無生機了。參考書上是可以的，但千萬不可完全的照書養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會有些磨擦，在幼兒園里、學校里，經(jīng)常會出現(xiàn)孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類的“事件”。當自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負了，又會有什么樣的反應呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負都會很心疼，恨不得將欺負他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會趁此機會好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時，首先我們要站在中立的角度來問清楚事情的原委，鼓勵孩子實話實說，不推卸自己的責任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來解決問題只是一個莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯了，要鼓勵他去勇敢的承認錯誤，如果是對方做錯了，也要讓他去學會原諒別人。無論何時要讓他明白，寬容是一個人最大的美德。
勞動育兒心得篇十三
今日是星期四，我快歡樂樂地來到學校。我到教室一看，全部的同學基本上都到齊了。
過了一會老師走了進來。說：“待會兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W們聽了興奮地回答：“好！”說完我們就到外面排隊去了。我們排著隊來到了外面菜地邊拔起了草。
一開頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕訂T了起來，就連我們班個子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂。
我永久也不會遺忘，這段讓人快樂的往事。我會始終把這件事埋藏在心中。
勞動育兒心得篇十四
暑假里，讓“熱愛勞動”不再是一句空話，同學們從簡單的家務(wù)勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、吸塵清掃、衣服分類、清洗浴盆、洗手絹、洗襪子、擦鞋子等等，隨著對家務(wù)勞動的熟悉，再做一些勞動技能較高的事情，如換床單、清潔浴室、操作洗衣機等等。
幫助父母做家務(wù)，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，比如洗菜、摘豆;向父母學習做飯時如何避免等等。你還可以請父母將沒做過的家務(wù)分成幾個小部分，并逐一示范做法，例如，清潔浴室，應示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如你的房間，可讓爸爸媽媽例舉該清理的地方或以圖、剪貼等方式提示自己。
同學們在做家務(wù)時，應注意以下幾點：
1、學會勞動程序，培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。大家做家務(wù)，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務(wù)并不難，同時也會提高勞動的熱情和。
2、先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務(wù)勞動。
3、注意安全，培養(yǎng)毅力。大家在做家務(wù)時，千萬注意安全。在使用電器、煤氣、洗滌劑、刀具等方面，一定要掌握正確使用的安全常識。
幫爸爸媽媽分擔家務(wù)，好處多多：
1、許多同學并不了解物質(zhì)財富的來之不易，不了解父母工作的艱辛;花錢大手大腳，不愛惜財物。通過勞動，會明白創(chuàng)造財富的艱難，養(yǎng)成愛惜財物的好習慣。
2、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的.作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。
3、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
4、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
5、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)機能，而且有利增強體質(zhì)促進。
6、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。7、分擔家務(wù)之后，親身體驗到了家務(wù)勞動的繁雜，才能體會到父母終日操勞的不易，感受父母的良苦愛心。和爸爸媽媽共同做家務(wù)，也會給家庭帶來一種融洽、和諧、歡樂的氣氛。
經(jīng)過一個暑假，你會發(fā)覺自己其實很能干。
有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我___改變家人對我的看法，因為我變成了一個勤快的人!
勞動育兒心得篇十五
時間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼間，寶寶已經(jīng)陪伴我們渡過了三年零三個月的時光。在這段時間里，寶寶帶給我們的是無盡的歡樂和驚喜；也讓我們體會到了為人父母的責任和辛苦。雖然我們沒能陪伴寶寶度過每一天，但是我們也用我們的耐心和細心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學到好的習慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時間長了，在從外面回家，還沒等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經(jīng)?？吹嚼牙巡恋亍Ｋ?，現(xiàn)在她也養(yǎng)成了一種習慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學語開始，需要寶寶配合的時候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現(xiàn)在我們基本建立了一種平等的關(guān)系。在遇到事情的時候，只要和她商量好。她基本都會去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎。她會很高興，還會繼續(xù)做得更好。就是通過這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習慣。也是通過這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內(nèi)向。再碰到陌生人時，習慣去觀察他（此時顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們在一起，能變得好些。
寶寶從會走路開始，就表現(xiàn)出愛運動。那時總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長大了會跑了，就特別愛跑。還經(jīng)常跳個遠什么的。為了能讓她保持愛運動這種習慣，我們經(jīng)常和她玩游戲什么的。讓她在運動中得到快樂。
對于要寶寶學到什么，我們覺得順其自然了。沒有強迫她去學過什么。這也保留她的學習的興趣和求知欲。就是通過這種興趣，寶寶通過電子狗還學會了很多的兒歌呢。也認識了從1-9的數(shù)字呢。并對1-5的數(shù)字也有了一定的概念。這一點，我們很欣慰。