范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇一
今天下午，我和哥哥在媽媽地帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場家庭跳繩比賽。
第一個(gè)出場地是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩(wěn)住情緒繼續(xù)跳，我跳到22下地時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒辦法，我有氣無力地?fù)u動(dòng)著繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報(bào)數(shù)。
輪到哥哥跳了，他是雙腳跳地，前面幾下速度很快，誰知到了28下時(shí)哥哥也開始?xì)獯跤趿耍詈?，他?0下地成績結(jié)束了自己地比賽。
第三位出場地選手當(dāng)然是我地老媽了，她一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒雙腳跳，成績還可以，68下。跳繩比賽結(jié)束了，媽媽讓我把我們?nèi)齻€(gè)人地跳繩成績加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人地成績呢?？磥砦覀?nèi)齻€(gè)暑假要好好練習(xí)了。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的'文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇三
今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個(gè)星期五的作業(yè)重寫了兩遍，那個(gè)重寫的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。
為什么會(huì)讓我重寫呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯(cuò)了三個(gè)以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書寫不規(guī)范。所以我被要求重寫的原因就是這樣。
這個(gè)事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過來，就說讓我和莊渝涵過來，而且是很不禮貌地說著，又說把星期五的豎式重寫一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫完了，我給老師看后，她說還是不滿意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的。但字還是不好看，再重寫一張吧。我說怎么不好看了？哪里呢？她又說讓我看看她和我媽聊天的情況，說我媽讓我寫十遍，可老師卻讓我寫一張，我被這兩句話弄呆了。老師讓我再寫一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫的，還不到一會(huì)就寫完了，老師看了看說過關(guān)了。我心中說終于過關(guān)了。
我剛才被兩句話弄呆了，我覺得不是老師不好，而是我自己沒做到位，下一次我要改正自己的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇四
今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的是《乘車》，通過乘車學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算，我知道了當(dāng)加法在算式的.前面時(shí)先算加法，減法在算式的前面就先算減法，在計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，先從各位加減起。
進(jìn)位要加，借位后要減，我最喜歡數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇五
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
(點(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。)
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的`復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生，對(duì)大家有所幫助!
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇六
今天，我和公公、婆婆、爸爸、媽媽一起回順德看舅公。舅公帶我們?nèi)リ惔遒I年花。一進(jìn)入陳村花卉世界，我就看到了“小蘋果”、“小桔子”、“小橙子”在路邊歡迎我們，還看到了兩臺(tái)高科技產(chǎn)品——舞獅子機(jī)器人正在表演呢。我們?nèi)タ茨昊ㄕ?，看到很多很美的蘭花，還有迎春花、茶花、牡丹、水仙花……我還看到在花盆里種著蘋果樹，樹上掛著又大又紅的蘋果，真讓人感到驚奇啊!
我買了4盆迎春花，有兩盆是我的的，有兩盆是送給姐姐的。公公準(zhǔn)備買年桔，和“公仔媽媽”(注：即老板娘)討價(jià)還價(jià)，最終買成了。我們也高興地回家了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇七
近來，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個(gè)迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什么??？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說：”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來的‘諸葛亮’”
[一年級(jí)數(shù)學(xué)日記大全]
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇八
5月19日星期五睛
今天我遇到了一道難題，把45、66、90、77這四個(gè)數(shù)填到下面圓圈里，要求每個(gè)箭頭末端的數(shù)大于箭頭所指的數(shù)。我把這幾個(gè)數(shù)字的位置換來換去，總有一個(gè)數(shù)的位置不對(duì)，最后在媽媽的提醒下，我終于做對(duì)了。我開心極了。我想只要勤腦筋，對(duì)自己要樹立信心，難題是難不倒我們的。
數(shù)位知識(shí)
6月2日星期二陰
今天下午，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教師用計(jì)數(shù)器教我們認(rèn)識(shí)了數(shù)位，分別是個(gè)位、十位、百位這三個(gè)。這三個(gè)數(shù)位可趣了，個(gè)位上的一表示一個(gè)一，如果你要的數(shù)字是5，就在個(gè)位上撥5個(gè)珠子;如果你在十位上撥5個(gè)，那就是50了，因?yàn)槭簧系囊槐硎疽粋€(gè)十，百位上的一表示一個(gè)百。我要的數(shù)字是288，我應(yīng)在個(gè)位上撥8，十位上撥8，百位上撥2。我覺得數(shù)位對(duì)我們學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。同樣是1，如果位置變了，數(shù)量可就差遠(yuǎn)了。
數(shù)位真奇妙!
3月4日星期六晴
星期六上午，我們一家去仙湖植物園游玩。剛到門口，只見售票口處寫著：“成人每人20元，老人和小孩每人10元?！?BR> 爸爸說：“我現(xiàn)在付給售票員100元，買3張大人票，兩張小孩票，一張老人票，請(qǐng)問應(yīng)該找回多少錢?”我就認(rèn)真動(dòng)腦筋算了算：20+20+20+10+10+10=90元，100-90=10元，我問爸爸是不是找回10元錢時(shí)，爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真行!”
3月5日星期日陰
這個(gè)周末，老師布置的作業(yè)是做小兔頭飾，需要卡紙，我媽媽拿10元去給我買卡紙，我買卡紙用了1元，還要給爸爸買兩盒香煙，香煙是3元5角一盒，媽媽問我一共用了幾元，我想了想：3元+3元=6元，5角+5角=1元，6元+1元=7元，一共用了8元，還剩2元，媽媽看見我答對(duì)了，她開心極了，我也開心極了。
4月8日星期六晴
星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問媽媽：“包這些粽子要花多少錢?”媽媽說：“花生4元，糯米2元，紅豆4元，豬肉5元。”我仔細(xì)想了想：4+2+4+5=15(元)，便又問媽媽一共包了幾個(gè)粽子。媽媽說一共包了20個(gè)，我高興地說：“20個(gè)粽子才15元?！眿寢屄犃酥笨湮衣斆鳌?BR> 小當(dāng)家
3月31日星期五睛
今天我做了一回小當(dāng)家。媽媽給我70元。我去肯德基吃了一包薯?xiàng)l、一個(gè)雞退、一杯可樂，共用去20元。我又去超市買了蛋糕一個(gè)(4元)、果凍一包(3元)、王老吉一杯(3元)，還買了青菜、肉、蘿卜，共用去9元，我一共用去多少元呢?列式：20+4+3+3+9=39(元)，我要給回媽媽多少元呢?列式：70-39=31(元)。我今天用的錢可真多，以后要節(jié)約用錢啊!
功夫不負(fù)有心人
4月7日星期五睛
今天今天我在家做口算練習(xí)的時(shí)候，我被一道題難住了，題目是：把10、20、30、40、50、60這六個(gè)數(shù)分別填在方格里，使橫線、斜線都要等于90。第一次我算錯(cuò)了，橫線能等于90，可是斜線卻不行，我第二次終于成功了。因?yàn)槲艺业揭?guī)律了，上面下面合起來要等于90，左右相加也要等于90。如下圖：我覺得做題要用心去做，才能做成功。
捉蝌蚪
4月6日星期六晴
今天，我和爸爸媽媽還有姨媽、哥哥一起去寶安公園玩。我和哥哥在玩耍時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一小水溝里有很多很多的小蝌蚪，于是我們倆就找來罐子跑到水溝里開始捉蝌蚪。正當(dāng)我們捉得十分開心時(shí)，爸爸跑過來問：“誰捉得多?”我趕緊說：“是哥哥多，他捉了30只，我才捉了20只?！卑职纸又謫枺骸澳銈儌z一共捉了多少只?你比哥哥少捉了多少只?”我心里想：這樣的問題可難不倒我呢!立刻回答爸爸：“30+20=50，30-20=10，我們倆一共捉了50只，我比哥哥少捉了10只?！?BR> 玩游戲
5月21日星期六晴
星期六的下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開心，也很有樂趣。后來哥哥拿出了溜溜球，哥哥說：“誰轉(zhuǎn)的多誰就獲勝”。我說好。我第一次轉(zhuǎn)了1個(gè)，第二次轉(zhuǎn)了7個(gè)，第三次轉(zhuǎn)了2個(gè)。媽媽說：“你一共轉(zhuǎn)了10個(gè)，哥哥一共轉(zhuǎn)了4個(gè)，你和哥哥一共轉(zhuǎn)了幾個(gè)?哥哥再轉(zhuǎn)幾個(gè)就和你一樣多”?我說：“10+4=14，我和哥哥一共轉(zhuǎn)了14個(gè)，10-4=6，哥哥再轉(zhuǎn)6個(gè)就和我一樣多?！眿寢屨f：“對(duì)”!我聽了后心里可高興了，看來生活中處處有數(shù)學(xué)呢!如果沒有學(xué)好數(shù)學(xué)就不能解決這些問題了，以后我一定要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
十二生肖
4月21日星期五晴
今天我從動(dòng)畫片里了解了十二生肖。原來十二生肖里面，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、
[
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記10則
]
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇一
今天下午，我和哥哥在媽媽地帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場家庭跳繩比賽。
第一個(gè)出場地是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩(wěn)住情緒繼續(xù)跳，我跳到22下地時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒辦法，我有氣無力地?fù)u動(dòng)著繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報(bào)數(shù)。
輪到哥哥跳了，他是雙腳跳地，前面幾下速度很快，誰知到了28下時(shí)哥哥也開始?xì)獯跤趿耍詈?，他?0下地成績結(jié)束了自己地比賽。
第三位出場地選手當(dāng)然是我地老媽了，她一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒雙腳跳，成績還可以，68下。跳繩比賽結(jié)束了，媽媽讓我把我們?nèi)齻€(gè)人地跳繩成績加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人地成績呢?？磥砦覀?nèi)齻€(gè)暑假要好好練習(xí)了。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的'文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇三
今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個(gè)星期五的作業(yè)重寫了兩遍，那個(gè)重寫的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。
為什么會(huì)讓我重寫呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯(cuò)了三個(gè)以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書寫不規(guī)范。所以我被要求重寫的原因就是這樣。
這個(gè)事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過來，就說讓我和莊渝涵過來，而且是很不禮貌地說著，又說把星期五的豎式重寫一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫完了，我給老師看后，她說還是不滿意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的。但字還是不好看，再重寫一張吧。我說怎么不好看了？哪里呢？她又說讓我看看她和我媽聊天的情況，說我媽讓我寫十遍，可老師卻讓我寫一張，我被這兩句話弄呆了。老師讓我再寫一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫的，還不到一會(huì)就寫完了，老師看了看說過關(guān)了。我心中說終于過關(guān)了。
我剛才被兩句話弄呆了，我覺得不是老師不好，而是我自己沒做到位，下一次我要改正自己的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇四
今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的是《乘車》，通過乘車學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算，我知道了當(dāng)加法在算式的.前面時(shí)先算加法，減法在算式的前面就先算減法，在計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，先從各位加減起。
進(jìn)位要加，借位后要減，我最喜歡數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇五
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
(點(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。)
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的`復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生，對(duì)大家有所幫助!
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇六
今天，我和公公、婆婆、爸爸、媽媽一起回順德看舅公。舅公帶我們?nèi)リ惔遒I年花。一進(jìn)入陳村花卉世界，我就看到了“小蘋果”、“小桔子”、“小橙子”在路邊歡迎我們，還看到了兩臺(tái)高科技產(chǎn)品——舞獅子機(jī)器人正在表演呢。我們?nèi)タ茨昊ㄕ?，看到很多很美的蘭花，還有迎春花、茶花、牡丹、水仙花……我還看到在花盆里種著蘋果樹，樹上掛著又大又紅的蘋果，真讓人感到驚奇啊!
我買了4盆迎春花，有兩盆是我的的，有兩盆是送給姐姐的。公公準(zhǔn)備買年桔，和“公仔媽媽”(注：即老板娘)討價(jià)還價(jià)，最終買成了。我們也高興地回家了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇七
近來，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個(gè)迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什么??？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說：”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來的‘諸葛亮’”
[一年級(jí)數(shù)學(xué)日記大全]
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇八
5月19日星期五睛
今天我遇到了一道難題，把45、66、90、77這四個(gè)數(shù)填到下面圓圈里，要求每個(gè)箭頭末端的數(shù)大于箭頭所指的數(shù)。我把這幾個(gè)數(shù)字的位置換來換去，總有一個(gè)數(shù)的位置不對(duì)，最后在媽媽的提醒下，我終于做對(duì)了。我開心極了。我想只要勤腦筋，對(duì)自己要樹立信心，難題是難不倒我們的。
數(shù)位知識(shí)
6月2日星期二陰
今天下午，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教師用計(jì)數(shù)器教我們認(rèn)識(shí)了數(shù)位，分別是個(gè)位、十位、百位這三個(gè)。這三個(gè)數(shù)位可趣了，個(gè)位上的一表示一個(gè)一，如果你要的數(shù)字是5，就在個(gè)位上撥5個(gè)珠子;如果你在十位上撥5個(gè)，那就是50了，因?yàn)槭簧系囊槐硎疽粋€(gè)十，百位上的一表示一個(gè)百。我要的數(shù)字是288，我應(yīng)在個(gè)位上撥8，十位上撥8，百位上撥2。我覺得數(shù)位對(duì)我們學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。同樣是1，如果位置變了，數(shù)量可就差遠(yuǎn)了。
數(shù)位真奇妙!
3月4日星期六晴
星期六上午，我們一家去仙湖植物園游玩。剛到門口，只見售票口處寫著：“成人每人20元，老人和小孩每人10元?！?BR> 爸爸說：“我現(xiàn)在付給售票員100元，買3張大人票，兩張小孩票，一張老人票，請(qǐng)問應(yīng)該找回多少錢?”我就認(rèn)真動(dòng)腦筋算了算：20+20+20+10+10+10=90元，100-90=10元，我問爸爸是不是找回10元錢時(shí)，爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真行!”
3月5日星期日陰
這個(gè)周末，老師布置的作業(yè)是做小兔頭飾，需要卡紙，我媽媽拿10元去給我買卡紙，我買卡紙用了1元，還要給爸爸買兩盒香煙，香煙是3元5角一盒，媽媽問我一共用了幾元，我想了想：3元+3元=6元，5角+5角=1元，6元+1元=7元，一共用了8元，還剩2元，媽媽看見我答對(duì)了，她開心極了，我也開心極了。
4月8日星期六晴
星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問媽媽：“包這些粽子要花多少錢?”媽媽說：“花生4元，糯米2元，紅豆4元，豬肉5元。”我仔細(xì)想了想：4+2+4+5=15(元)，便又問媽媽一共包了幾個(gè)粽子。媽媽說一共包了20個(gè)，我高興地說：“20個(gè)粽子才15元?！眿寢屄犃酥笨湮衣斆鳌?BR> 小當(dāng)家
3月31日星期五睛
今天我做了一回小當(dāng)家。媽媽給我70元。我去肯德基吃了一包薯?xiàng)l、一個(gè)雞退、一杯可樂，共用去20元。我又去超市買了蛋糕一個(gè)(4元)、果凍一包(3元)、王老吉一杯(3元)，還買了青菜、肉、蘿卜，共用去9元，我一共用去多少元呢?列式：20+4+3+3+9=39(元)，我要給回媽媽多少元呢?列式：70-39=31(元)。我今天用的錢可真多，以后要節(jié)約用錢啊!
功夫不負(fù)有心人
4月7日星期五睛
今天今天我在家做口算練習(xí)的時(shí)候，我被一道題難住了，題目是：把10、20、30、40、50、60這六個(gè)數(shù)分別填在方格里，使橫線、斜線都要等于90。第一次我算錯(cuò)了，橫線能等于90，可是斜線卻不行，我第二次終于成功了。因?yàn)槲艺业揭?guī)律了，上面下面合起來要等于90，左右相加也要等于90。如下圖：我覺得做題要用心去做，才能做成功。
捉蝌蚪
4月6日星期六晴
今天，我和爸爸媽媽還有姨媽、哥哥一起去寶安公園玩。我和哥哥在玩耍時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一小水溝里有很多很多的小蝌蚪，于是我們倆就找來罐子跑到水溝里開始捉蝌蚪。正當(dāng)我們捉得十分開心時(shí)，爸爸跑過來問：“誰捉得多?”我趕緊說：“是哥哥多，他捉了30只，我才捉了20只?！卑职纸又謫枺骸澳銈儌z一共捉了多少只?你比哥哥少捉了多少只?”我心里想：這樣的問題可難不倒我呢!立刻回答爸爸：“30+20=50，30-20=10，我們倆一共捉了50只，我比哥哥少捉了10只?！?BR> 玩游戲
5月21日星期六晴
星期六的下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開心，也很有樂趣。后來哥哥拿出了溜溜球，哥哥說：“誰轉(zhuǎn)的多誰就獲勝”。我說好。我第一次轉(zhuǎn)了1個(gè)，第二次轉(zhuǎn)了7個(gè)，第三次轉(zhuǎn)了2個(gè)。媽媽說：“你一共轉(zhuǎn)了10個(gè)，哥哥一共轉(zhuǎn)了4個(gè)，你和哥哥一共轉(zhuǎn)了幾個(gè)?哥哥再轉(zhuǎn)幾個(gè)就和你一樣多”?我說：“10+4=14，我和哥哥一共轉(zhuǎn)了14個(gè)，10-4=6，哥哥再轉(zhuǎn)6個(gè)就和我一樣多?！眿寢屨f：“對(duì)”!我聽了后心里可高興了，看來生活中處處有數(shù)學(xué)呢!如果沒有學(xué)好數(shù)學(xué)就不能解決這些問題了，以后我一定要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
十二生肖
4月21日星期五晴
今天我從動(dòng)畫片里了解了十二生肖。原來十二生肖里面，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、
[
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記10則
]