時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇一
全面地貫徹市區(qū)教育部門教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。以市教研基點(diǎn)校為契機(jī)，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。
深化課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)習(xí)方法
依托學(xué)科教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)建辦學(xué)特色
工作要點(diǎn)：
(1)細(xì)化教研內(nèi)容，課題管理形成特色
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，拓展整合多元課程
(3)注重能力獲得，奠定學(xué)生成長(zhǎng)基礎(chǔ)
（一） 深化教學(xué)管理
1、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。本學(xué)期的語(yǔ)文課時(shí)劃分落實(shí)到每一節(jié)課中。按照單元，分學(xué)段確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。
備課。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——學(xué)校監(jiān)督——整體修訂的“四級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，由所在學(xué)年主任初審后上交教導(dǎo)處，在集體備課中研討形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)。
上課。提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要回歸教學(xué)本質(zhì)上，力求簡(jiǎn)單高效。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效地參與教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，形成規(guī)矩：參與方式和方法。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。
作業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校通過調(diào)整作息時(shí)間，給老師們留了學(xué)生寫練習(xí)的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)年作業(yè)的設(shè)置的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。一二年不留書面作業(yè)。強(qiáng)化背誦作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的需求，自主選擇思維練習(xí)作業(yè)。鼓勵(lì)老師通過微信等方式，在不增加家長(zhǎng)過多負(fù)擔(dān)的情況下，多樣化個(gè)性化反饋。三四五年作業(yè)要做到“三精”：精心選題、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。
注重特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。利用好校內(nèi)外教學(xué)資源，開發(fā)校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)視角。本學(xué)期在一到四年開設(shè)特長(zhǎng)小組。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績(jī)。具體安排另附。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。
（二） 加大教師培養(yǎng)力度
重點(diǎn)工作：
1、結(jié)合“讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科”活動(dòng)開展“我最滿意的一節(jié)課”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過競(jìng)賽活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。開學(xué)初，對(duì)幾位青年教師進(jìn)行聽課診斷，進(jìn)行細(xì)致地分析，確定近期目標(biāo)。并制定出培養(yǎng)方案。定人幫扶：周硙——王瑤（劉銀娥），閆城鈺——韓彥玲（小劉麗），黃春鳴——張淑珍（高衛(wèi)華）。定量指導(dǎo)：每天過問，每周聽課，每月匯報(bào)。
3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。
落實(shí)工程，促進(jìn)訓(xùn)
目標(biāo)：促進(jìn)教師基本技能提升
對(duì)象范圍：全體教師
（1）本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的教師三筆字練習(xí)的基礎(chǔ)上,開展教師聽寫大賽活動(dòng)。已順利完成第一次預(yù)賽（每月一次，六月以團(tuán)隊(duì)為單位，進(jìn)行總決賽）。
確定時(shí)間：科任教師每天第一節(jié)課集中，班主任每天第三節(jié)課集中。
規(guī)定內(nèi)容: 周一，周三毛筆字 周二鋼筆字。周四，周五教師閱讀教學(xué)期刊或?qū)Ｖ?，?jiǎn)要寫讀書感悟后，寫粉筆字。
核定反饋：考勤，作業(yè)統(tǒng)計(jì)一周一公布，在學(xué)校微信群里表?yè)P(yáng)完成質(zhì)量高的。
落定成效：老師們喜歡毛筆字練習(xí)，并有顯著進(jìn)步，本學(xué)期嘗試三四年班主任教師走進(jìn)書法課堂。
（2）每周保證教師集中讀書時(shí)間，寫一頁(yè)讀書感悟，進(jìn)行一次讀書交流。（時(shí)間同上）
（3）骨干教師和青年教師每天寫工作日志。
指導(dǎo)教師找尋著力點(diǎn)——關(guān)注如何教會(huì)學(xué)生”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”
找到切入點(diǎn)——由教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程錄像。截取自認(rèn)為不足之處與閃光之處，作為教學(xué)案例分析。
找準(zhǔn)落腳點(diǎn)——反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用于以后的教學(xué)實(shí)踐，形成良性循環(huán)。
（4）每周學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)能力訓(xùn)練指南》一節(jié)內(nèi)容。先由學(xué)校指派骨干教師先行閱讀某一章中的某一節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)圈畫學(xué)習(xí)，并結(jié)合課后的習(xí)題要求，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。分為填空題，簡(jiǎn)答題和實(shí)踐題等。每個(gè)章節(jié)設(shè)置成試卷大小習(xí)題。
對(duì)于和示例分析，策略共享方面的實(shí)踐操作：擬通過集體研討小會(huì)的形式進(jìn)行，進(jìn)行相關(guān)記錄。
學(xué)習(xí)時(shí)間：科任教師：每周四上午8：00——8:20
班主任教師：每周四上午10:00-10:20
周五下午4:00—4:30進(jìn)行檢測(cè)。開卷答題。由教導(dǎo)處主管培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)測(cè)。
學(xué)習(xí)反饋：根據(jù)檢測(cè)試卷，進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。計(jì)算學(xué)時(shí)學(xué)分。
目標(biāo)：以學(xué)年組橫向研究為主，提升教師專業(yè)能力
（1）作為微課聯(lián)盟成員，與其進(jìn)行深度合作。共同開發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)精品微課。成立專題小組，通過設(shè)計(jì)腳本，專家指導(dǎo)修改，專業(yè)協(xié)助制作的方式，已完成三年下所有知識(shí)點(diǎn)的精品微課制作。本學(xué)期在三年進(jìn)行試點(diǎn)，四年的鞠春紅老師，二年徐彥偉，張翠穎加入本學(xué)年微課與教學(xué)介入實(shí)驗(yàn)。
（2）我校積極參與語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究，上學(xué)期三四年試點(diǎn)，取得較好收效。本學(xué)期二年加入實(shí)踐研究。一年和五年教學(xué)向此靠攏。
（3）識(shí)字寫字微課庫(kù)在逐步完善中。真正做到為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。每周每位任課教師做一個(gè)字的識(shí)字和寫字微課，每周每班學(xué)生做一個(gè)識(shí)字拓展微課。以此，帶動(dòng)學(xué)校的寫字教學(xué)研究。
方式：研究問題確定——研究專題分解——課堂尋找解決——及時(shí)交流小結(jié)
每個(gè)教研組團(tuán)隊(duì)每周一節(jié)教研課。課前確定教研主題，集體備課，聽評(píng)課，反思小結(jié)，定期匯報(bào).
教師需求不同，在教研過程中，會(huì)有吃不飽和嚼不爛的現(xiàn)象。同樣是集體備課后，上課質(zhì)量相差比較大。
解決設(shè)想：
嚼不爛的：先飛（課標(biāo)，教參，教材）—學(xué)飛（聽后講）—試飛（一課多講）—會(huì)飛（幫助總結(jié)）
吃不飽的：領(lǐng)飛（傳授經(jīng)驗(yàn)）—回頭看（幫助扶持）—抬頭看（更高的目標(biāo)）
采取項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。學(xué)校統(tǒng)籌，專人負(fù)責(zé)。分項(xiàng)深化，集中展示
目標(biāo)：通過縱向?qū)W科精研，開展課題式教學(xué)研究活動(dòng)
數(shù)學(xué)學(xué)科：微課與教學(xué)結(jié)合方式研究，學(xué)生思維能力拓展研究。
語(yǔ)文學(xué)科：固定每節(jié)課授課內(nèi)容。按照學(xué)段，將教科版，人教版，主題學(xué)習(xí)叢書內(nèi)容合理安排，指向明確。（二三四年嚴(yán)格執(zhí)行，一五年靠攏）
寫字教學(xué)模式研究：展示，專題研討（趙梅梅）
主題學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究（小劉麗）
作文教學(xué)研究（陳贊）
英語(yǔ)學(xué)科：合理運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)學(xué)生能力提高.
科任學(xué)科：：在吃透教材的基礎(chǔ)上，拓展整合課程。
學(xué)校群研： 本學(xué)期：以市教研基點(diǎn)校為契機(jī)，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動(dòng)教師真正做到向?qū)I(yè)化發(fā)展
1、吳正憲數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員參加高端培訓(xùn)和教學(xué)展示。
2、與主題學(xué)習(xí)開展成效顯著的地區(qū)建立雙向交流
3、與智慧教育微課聯(lián)盟深度合作，打造名師名校。
二月份：
1、教師課標(biāo)，教參，教材學(xué)習(xí)
2、結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作，通過調(diào)研等方式確定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
3、各小課題負(fù)責(zé)人上報(bào)本學(xué)期教研實(shí)施計(jì)劃
4、教師聽寫大賽一
三月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)
2、數(shù)學(xué)學(xué)科專題：微課介入課堂實(shí)踐研究
3、語(yǔ)文專題研究：語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型引領(lǐng)課——小劉麗
4、科任學(xué)科研討課：學(xué)科拓展整合，豐富課堂內(nèi)涵（教導(dǎo)處，陳玲）
5、教師聽寫大賽二
6、學(xué)生聽寫，計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試一，學(xué)生書寫競(jìng)賽一，背誦檢測(cè)
7、與大同校聯(lián)系，選派教師聽習(xí)作指導(dǎo)課。
四月份；
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處李學(xué)艷）
2、階段檢測(cè)（各學(xué)年相互出題）
3、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)競(jìng)賽一（每個(gè)學(xué)年每周各一位教師上課）
4、新教師匯報(bào)課（教導(dǎo)處）
5、作文課題研討會(huì)：教學(xué)實(shí)踐加反思（陳贊）
6、藝體學(xué)科每人一節(jié)我最滿意的課（教導(dǎo)處，張淑珍）
7、學(xué)生聽寫，計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試二，背誦檢測(cè)
8、教師聽寫大賽三
五月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李學(xué)艷）
2、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)展示（每個(gè)學(xué)段一到兩人，形成模式）（教導(dǎo)處，小劉麗）
3、寫字教學(xué)展示課（每學(xué)年一人，重點(diǎn)研究九點(diǎn)定位法運(yùn)用）（教導(dǎo)處，趙梅梅）
4、教師聽寫大賽四（教導(dǎo)處）
5、學(xué)生計(jì)算競(jìng)賽，聽寫競(jìng)賽三，書寫競(jìng)賽二，背誦檢測(cè)
六月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處）
2、各學(xué)年匯報(bào)數(shù)學(xué)學(xué)科思維能力培養(yǎng)方式方法。（教導(dǎo)處，xx）
3、教師聽寫大賽總決賽(教導(dǎo)處)
4、期末常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李xx）
5、做好期末復(fù)習(xí)研討工作。（教導(dǎo)處，各主任）
七月份：
1、各項(xiàng)工作總結(jié)
2、期末檢測(cè)
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇二
不知不覺間，我們已成為了初中的最高年級(jí)，踏入初三的我們，今后的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越緊迫。為了搞好班級(jí)工作，并切合適宜的豐富同學(xué)們的課余生活，我制定了如下的計(jì)劃：
首先，我會(huì)進(jìn)一步提高、處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，使得更好的完成工作內(nèi)容。
其次,我會(huì)竭力查找壁報(bào)資料，或?qū)ν瑢W(xué)們的作業(yè)進(jìn)行展覽，使每一期壁報(bào)辦的與眾不同。每三個(gè)星期，我會(huì)在壁報(bào)上展出認(rèn)真做值日的同學(xué)的名單。在兩次月考和期中、期末考試后，我還會(huì)展出班級(jí)前十名同學(xué)的名單及成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們一同進(jìn)步。另外，在每一期板報(bào)上，我會(huì)留出一小部分的版面用以寫下一些常用的學(xué)習(xí)知識(shí)，使同學(xué)們更好的記住所學(xué)過的公式定理或文學(xué)常識(shí)。
對(duì)學(xué)校每個(gè)月的主題，我的計(jì)劃如下：
九月：在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我會(huì)組織同學(xué)們多交宣傳稿。另外，在九月底左右，我們班委會(huì)組織辦一個(gè)有關(guān)“目標(biāo)”和“20xx年再次相聚”的班會(huì)，在班會(huì)上，我們會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)出自己的目標(biāo)，并且，發(fā)表有關(guān)20xx年再次相聚的暢想。
十月：這個(gè)月的主題是“讓微笑綻放”，作為宣傳委員，我將會(huì)在壁報(bào)上展出同學(xué)們“笑”時(shí)的照片。
十一月：我會(huì)出一期有關(guān)“科學(xué)”的板報(bào)，在板報(bào)中，我會(huì)記述一些有關(guān)科學(xué)大師的故事和科學(xué)小知識(shí)。
十二月：這個(gè)月的主題是“你我攜手，美麗永久”，在這個(gè)月，我想組織同學(xué)們互幫互助，大家一同努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一月：這時(shí)，已臨近期末考試，針對(duì)“我的夢(mèng)想我放飛”這個(gè)主題，我會(huì)出一期有關(guān)期末考試和學(xué)習(xí)的板報(bào)，使得同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而打下堅(jiān)實(shí)基矗
在此，希望同學(xué)們對(duì)于我的工作給予支持和配合，我也會(huì)認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)我的批評(píng)以及對(duì)我的工作的意見，并盡快改正。
今后我會(huì)更加努力，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們一同把初三（五）班辦得更好！
作為班委為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。
我想班級(jí)活動(dòng)海報(bào)是一個(gè)班級(jí)的特色，是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的最直接和有效的平臺(tái)。大學(xué)沒有固定的教室，因而貼在宿舍區(qū)展板上的班級(jí)海報(bào)，直接影響到陌生老師或陌生同學(xué)對(duì)我們班級(jí)的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責(zé)。在這學(xué)期里，我將與班級(jí)宣傳委員共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內(nèi)容，把每一期的海報(bào)報(bào)出得有聲有色。讓班級(jí)成員為本班自豪，讓全校師生更好的了解我們市營(yíng)3班。
宣傳的靈魂在于及時(shí)準(zhǔn)確并且生動(dòng)，每一季都有不同的節(jié)日和特殊的事例，而且大學(xué)的課外生活更是豐富多彩的，就像上學(xué)期，我們班就出了很多不同類型的海報(bào)，有效的調(diào)動(dòng)了大家參與各種活動(dòng)的積極性，極大的豐富了大家的課余生活，并在這個(gè)基礎(chǔ)上也讓其它班級(jí)的同學(xué)更好的了解和認(rèn)識(shí)了我們市營(yíng)3班，這樣一來(lái)為班級(jí)的宣傳工作添上了閃亮的一筆。
這學(xué)期是和同學(xué)相處的第二學(xué)期，而我也是第一次擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，發(fā)現(xiàn)大家參加業(yè)余活動(dòng)的積極性不高，無(wú)論學(xué)校開展什么活動(dòng)，參加的同學(xué)總是寥寥無(wú)幾，我不能確定是什么原因？或是沒興趣，或是不敢去，又抑或……所以我會(huì)在以后的日子里，以身作則，大力宣傳，樹立目標(biāo)，重拾信心，使大家都為把我們班建設(shè)成為把握機(jī)遇，利用機(jī)遇的積極向上的團(tuán)體而努力奮斗。
但畢竟是我在大學(xué)第一次擔(dān)任宣傳委員，對(duì)班委活動(dòng)還不是很熟悉，所以希望得到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持。我會(huì)在新學(xué)期里努力做到更好！
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇三
作為文藝委員，當(dāng)然是要搞好班中的文藝工作。雖然曾擔(dān)任過這一職務(wù)，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境后，一切都必須從零開始。
首先，我將通過平日里與同學(xué)們的交流，了解他們的特長(zhǎng)與興趣愛好，在每次的文藝活動(dòng)中，不僅自己帶頭參與，更重要的是鼓勵(lì)并組織好同學(xué)們積極地參加。
當(dāng)然，作為一位班委，不僅要以身作則，搞好自己的學(xué)習(xí)，更要配合并支持老師和班長(zhǎng)的工作，在班中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們形成一種互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好風(fēng)氣，使大家都能取得明顯的進(jìn)步與提高。
最后，我對(duì)每周班會(huì)課上的安排作了一個(gè)初步的計(jì)劃如下：
1.如果讓同學(xué)們進(jìn)行表演，尤其是樂器表演，這是很難實(shí)現(xiàn)的。所以我建議讓這些同學(xué)對(duì)自己所熟悉的樂器，或者是對(duì)這種樂器演奏的一首著名的樂曲，做一個(gè)簡(jiǎn)單而又有一定知識(shí)性的介紹，這不僅使準(zhǔn)備材料的同學(xué)進(jìn)行了一次鍛煉，更使全班同學(xué)長(zhǎng)了知識(shí)，不斷擴(kuò)充大家對(duì)藝術(shù)的了解，也豐富了我們的課余生活。(時(shí)間控制在3至5分鐘，我會(huì)提前通知兩位同學(xué)準(zhǔn)備材料，當(dāng)然更歡迎大家主動(dòng)參與)
2.另外，我將每周通知另外兩位喜歡唱歌的同學(xué)進(jìn)行演唱，可以是流行歌曲，也可以是外國(guó)歌曲，總之只要大家喜歡，什么都可以。我想這樣，應(yīng)該可以調(diào)節(jié)一下同學(xué)們緊張的狀態(tài)。(時(shí)間控制在4分鐘左右，同樣歡迎同學(xué)們主動(dòng)參加)
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇四
1，對(duì)確定繼續(xù)留任的部門成員進(jìn)行分工，讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦斜M全力發(fā)揮本部門成員的能力，
2，在新生訓(xùn)練期間，做好部門的宣傳工作，讓新生接觸生活部、認(rèn)識(shí)生活部。在新生訓(xùn)練后，生活部將在學(xué)生會(huì)統(tǒng)一的招新活動(dòng)中招募合適人選加入。（鑒于幾位部長(zhǎng)（我是正直的部長(zhǎng)）與各干事的`強(qiáng)烈要求，盡力多招美女，必要時(shí)可以用必要的手段，可以到其他部門去挖人）
招新后，以部長(zhǎng)為主導(dǎo)、各老干事為輔，帶領(lǐng)新干事進(jìn)行工作，使他們能夠盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)。
上學(xué)期的工作主要以部長(zhǎng)、老干事的形式完成，主要讓新干事熟悉生活部的運(yùn)作，并提高新干事的工作能力要求使得新成員盡快掌握基本的外事能力、工作處理能力等。同時(shí)也可促進(jìn)新舊成員的交流，使部門成員得到必要的進(jìn)步。
下學(xué)期工作以新干事自行完成工作為主導(dǎo)，部長(zhǎng)層輔助的方式為鋪，鍛煉新干事自行的判斷力及策劃能力。并開始物色重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)發(fā)展下一任部長(zhǎng)層。除工作外，部長(zhǎng)層還應(yīng)積極與干事溝通，希望能做干事工作上的導(dǎo)師，生活上的朋友。
1、對(duì)部門的工作進(jìn)行明確的分工，對(duì)學(xué)校寢室的衛(wèi)生進(jìn)行不定期、不定時(shí)的突擊檢查，
2、做好晚上的考勤工作，堅(jiān)決不能出現(xiàn)任何一絲紕漏。
3、策劃特色活動(dòng)，延續(xù)上學(xué)期開展的寢室文化節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)開展其他的活動(dòng)。
四、配合其他部門、學(xué)校工作生活部屬于學(xué)校、學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，將努力配合其他部門、學(xué)?；顒?dòng)的后勤工作保障等等！
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇五
我很榮幸能繼續(xù)擔(dān)任班里的組織委員，作為班委的一個(gè)分支，首先我在這里感謝全班同學(xué)和老師對(duì)我的信任，因?yàn)槲艺J(rèn)為組織委員是一個(gè)班委里比較重要的職位，他的工作就是要處理好班級(jí)各班委之間和各成員之間的協(xié)調(diào)，對(duì)班級(jí)工作有一個(gè)具體的輔助作用。為了能讓組織委員在下學(xué)期更好的發(fā)揮作用，更好的為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，結(jié)合這學(xué)期的各種情況我大概制定了以下幾條工作計(jì)劃：
1，努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)階段主要是做好班級(jí)、個(gè)人績(jī)效考核工作。然后就是到學(xué)校進(jìn)行黨課培訓(xùn)時(shí)，積極組織班上同學(xué)參加。進(jìn)一步向黨組織靠攏
2．做好每次會(huì)議記錄和活動(dòng)記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 3.其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進(jìn)行宣傳活動(dòng)等等。
多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1、在其中組織全班進(jìn)行一次活動(dòng)，放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案在班會(huì)上同學(xué)一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學(xué)的意見去組織、策劃。
2、如果在同學(xué)學(xué)習(xí)之余，還有較充足的時(shí)間就組織一個(gè)知識(shí)競(jìng)答比賽，內(nèi)容就是關(guān)于一些生活常識(shí)以及大二下學(xué)期學(xué)的一些內(nèi)容，在放松愉悅的同時(shí)幫助同學(xué)們鞏固一下所學(xué)的內(nèi)容。
3、積極組織同學(xué)參加學(xué)校學(xué)院舉行的 各類活動(dòng)。
1、繼續(xù)上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)方面好的措施，加強(qiáng)班級(jí)考勤工作，
2、組織同學(xué)在外語(yǔ)四級(jí)考試方面學(xué)習(xí)，如聽力、練習(xí)。確保有更高的通過率。 我相信在全班同學(xué)的共同努力下，我們班在工作和學(xué)習(xí)方面都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上計(jì)劃可能不是很全面，如果同學(xué)還有好的想法可以積極提出來(lái)，我會(huì)虛心聽取同學(xué)的意見并且積極地配合本班團(tuán)支書及其他團(tuán)小組成員工作?？傊谙缕诠ぷ髦?，我會(huì)堅(jiān)持把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)，以身作則，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。只有這樣,同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué).
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇六
①本學(xué)期管理多媒體教室以后，本人結(jié)合縣教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。 ②做使用后有記載。
由于多媒體教室活動(dòng)較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降影響投影效果，要定期對(duì)投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。
由于學(xué)校規(guī)模較大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒有時(shí)間安排老師，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)?？衫妹看卫蠋熒险n前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行，簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失和安全事故的發(fā)生。
由于多媒體教室使用比較頻繁不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué) 生打掃衛(wèi)生，這樣每班都要安排衛(wèi)生小組定期進(jìn)行掃掃。 七具體計(jì)劃及措施
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇一
全面地貫徹市區(qū)教育部門教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。以市教研基點(diǎn)校為契機(jī)，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。
深化課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)習(xí)方法
依托學(xué)科教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)建辦學(xué)特色
工作要點(diǎn)：
(1)細(xì)化教研內(nèi)容，課題管理形成特色
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，拓展整合多元課程
(3)注重能力獲得，奠定學(xué)生成長(zhǎng)基礎(chǔ)
（一） 深化教學(xué)管理
1、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。本學(xué)期的語(yǔ)文課時(shí)劃分落實(shí)到每一節(jié)課中。按照單元，分學(xué)段確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。
備課。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——學(xué)校監(jiān)督——整體修訂的“四級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，由所在學(xué)年主任初審后上交教導(dǎo)處，在集體備課中研討形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)。
上課。提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要回歸教學(xué)本質(zhì)上，力求簡(jiǎn)單高效。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效地參與教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，形成規(guī)矩：參與方式和方法。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。
作業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校通過調(diào)整作息時(shí)間，給老師們留了學(xué)生寫練習(xí)的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)年作業(yè)的設(shè)置的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。一二年不留書面作業(yè)。強(qiáng)化背誦作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的需求，自主選擇思維練習(xí)作業(yè)。鼓勵(lì)老師通過微信等方式，在不增加家長(zhǎng)過多負(fù)擔(dān)的情況下，多樣化個(gè)性化反饋。三四五年作業(yè)要做到“三精”：精心選題、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。
注重特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。利用好校內(nèi)外教學(xué)資源，開發(fā)校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)視角。本學(xué)期在一到四年開設(shè)特長(zhǎng)小組。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績(jī)。具體安排另附。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。
（二） 加大教師培養(yǎng)力度
重點(diǎn)工作：
1、結(jié)合“讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科”活動(dòng)開展“我最滿意的一節(jié)課”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過競(jìng)賽活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。開學(xué)初，對(duì)幾位青年教師進(jìn)行聽課診斷，進(jìn)行細(xì)致地分析，確定近期目標(biāo)。并制定出培養(yǎng)方案。定人幫扶：周硙——王瑤（劉銀娥），閆城鈺——韓彥玲（小劉麗），黃春鳴——張淑珍（高衛(wèi)華）。定量指導(dǎo)：每天過問，每周聽課，每月匯報(bào)。
3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。
落實(shí)工程，促進(jìn)訓(xùn)
目標(biāo)：促進(jìn)教師基本技能提升
對(duì)象范圍：全體教師
（1）本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的教師三筆字練習(xí)的基礎(chǔ)上,開展教師聽寫大賽活動(dòng)。已順利完成第一次預(yù)賽（每月一次，六月以團(tuán)隊(duì)為單位，進(jìn)行總決賽）。
確定時(shí)間：科任教師每天第一節(jié)課集中，班主任每天第三節(jié)課集中。
規(guī)定內(nèi)容: 周一，周三毛筆字 周二鋼筆字。周四，周五教師閱讀教學(xué)期刊或?qū)Ｖ?，?jiǎn)要寫讀書感悟后，寫粉筆字。
核定反饋：考勤，作業(yè)統(tǒng)計(jì)一周一公布，在學(xué)校微信群里表?yè)P(yáng)完成質(zhì)量高的。
落定成效：老師們喜歡毛筆字練習(xí)，并有顯著進(jìn)步，本學(xué)期嘗試三四年班主任教師走進(jìn)書法課堂。
（2）每周保證教師集中讀書時(shí)間，寫一頁(yè)讀書感悟，進(jìn)行一次讀書交流。（時(shí)間同上）
（3）骨干教師和青年教師每天寫工作日志。
指導(dǎo)教師找尋著力點(diǎn)——關(guān)注如何教會(huì)學(xué)生”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”
找到切入點(diǎn)——由教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程錄像。截取自認(rèn)為不足之處與閃光之處，作為教學(xué)案例分析。
找準(zhǔn)落腳點(diǎn)——反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用于以后的教學(xué)實(shí)踐，形成良性循環(huán)。
（4）每周學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)能力訓(xùn)練指南》一節(jié)內(nèi)容。先由學(xué)校指派骨干教師先行閱讀某一章中的某一節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)圈畫學(xué)習(xí)，并結(jié)合課后的習(xí)題要求，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。分為填空題，簡(jiǎn)答題和實(shí)踐題等。每個(gè)章節(jié)設(shè)置成試卷大小習(xí)題。
對(duì)于和示例分析，策略共享方面的實(shí)踐操作：擬通過集體研討小會(huì)的形式進(jìn)行，進(jìn)行相關(guān)記錄。
學(xué)習(xí)時(shí)間：科任教師：每周四上午8：00——8:20
班主任教師：每周四上午10:00-10:20
周五下午4:00—4:30進(jìn)行檢測(cè)。開卷答題。由教導(dǎo)處主管培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)測(cè)。
學(xué)習(xí)反饋：根據(jù)檢測(cè)試卷，進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。計(jì)算學(xué)時(shí)學(xué)分。
目標(biāo)：以學(xué)年組橫向研究為主，提升教師專業(yè)能力
（1）作為微課聯(lián)盟成員，與其進(jìn)行深度合作。共同開發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)精品微課。成立專題小組，通過設(shè)計(jì)腳本，專家指導(dǎo)修改，專業(yè)協(xié)助制作的方式，已完成三年下所有知識(shí)點(diǎn)的精品微課制作。本學(xué)期在三年進(jìn)行試點(diǎn)，四年的鞠春紅老師，二年徐彥偉，張翠穎加入本學(xué)年微課與教學(xué)介入實(shí)驗(yàn)。
（2）我校積極參與語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究，上學(xué)期三四年試點(diǎn)，取得較好收效。本學(xué)期二年加入實(shí)踐研究。一年和五年教學(xué)向此靠攏。
（3）識(shí)字寫字微課庫(kù)在逐步完善中。真正做到為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。每周每位任課教師做一個(gè)字的識(shí)字和寫字微課，每周每班學(xué)生做一個(gè)識(shí)字拓展微課。以此，帶動(dòng)學(xué)校的寫字教學(xué)研究。
方式：研究問題確定——研究專題分解——課堂尋找解決——及時(shí)交流小結(jié)
每個(gè)教研組團(tuán)隊(duì)每周一節(jié)教研課。課前確定教研主題，集體備課，聽評(píng)課，反思小結(jié)，定期匯報(bào).
教師需求不同，在教研過程中，會(huì)有吃不飽和嚼不爛的現(xiàn)象。同樣是集體備課后，上課質(zhì)量相差比較大。
解決設(shè)想：
嚼不爛的：先飛（課標(biāo)，教參，教材）—學(xué)飛（聽后講）—試飛（一課多講）—會(huì)飛（幫助總結(jié)）
吃不飽的：領(lǐng)飛（傳授經(jīng)驗(yàn)）—回頭看（幫助扶持）—抬頭看（更高的目標(biāo)）
采取項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。學(xué)校統(tǒng)籌，專人負(fù)責(zé)。分項(xiàng)深化，集中展示
目標(biāo)：通過縱向?qū)W科精研，開展課題式教學(xué)研究活動(dòng)
數(shù)學(xué)學(xué)科：微課與教學(xué)結(jié)合方式研究，學(xué)生思維能力拓展研究。
語(yǔ)文學(xué)科：固定每節(jié)課授課內(nèi)容。按照學(xué)段，將教科版，人教版，主題學(xué)習(xí)叢書內(nèi)容合理安排，指向明確。（二三四年嚴(yán)格執(zhí)行，一五年靠攏）
寫字教學(xué)模式研究：展示，專題研討（趙梅梅）
主題學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究（小劉麗）
作文教學(xué)研究（陳贊）
英語(yǔ)學(xué)科：合理運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)學(xué)生能力提高.
科任學(xué)科：：在吃透教材的基礎(chǔ)上，拓展整合課程。
學(xué)校群研： 本學(xué)期：以市教研基點(diǎn)校為契機(jī)，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動(dòng)教師真正做到向?qū)I(yè)化發(fā)展
1、吳正憲數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員參加高端培訓(xùn)和教學(xué)展示。
2、與主題學(xué)習(xí)開展成效顯著的地區(qū)建立雙向交流
3、與智慧教育微課聯(lián)盟深度合作，打造名師名校。
二月份：
1、教師課標(biāo)，教參，教材學(xué)習(xí)
2、結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作，通過調(diào)研等方式確定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
3、各小課題負(fù)責(zé)人上報(bào)本學(xué)期教研實(shí)施計(jì)劃
4、教師聽寫大賽一
三月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)
2、數(shù)學(xué)學(xué)科專題：微課介入課堂實(shí)踐研究
3、語(yǔ)文專題研究：語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型引領(lǐng)課——小劉麗
4、科任學(xué)科研討課：學(xué)科拓展整合，豐富課堂內(nèi)涵（教導(dǎo)處，陳玲）
5、教師聽寫大賽二
6、學(xué)生聽寫，計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試一，學(xué)生書寫競(jìng)賽一，背誦檢測(cè)
7、與大同校聯(lián)系，選派教師聽習(xí)作指導(dǎo)課。
四月份；
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處李學(xué)艷）
2、階段檢測(cè)（各學(xué)年相互出題）
3、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)競(jìng)賽一（每個(gè)學(xué)年每周各一位教師上課）
4、新教師匯報(bào)課（教導(dǎo)處）
5、作文課題研討會(huì)：教學(xué)實(shí)踐加反思（陳贊）
6、藝體學(xué)科每人一節(jié)我最滿意的課（教導(dǎo)處，張淑珍）
7、學(xué)生聽寫，計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試二，背誦檢測(cè)
8、教師聽寫大賽三
五月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李學(xué)艷）
2、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)展示（每個(gè)學(xué)段一到兩人，形成模式）（教導(dǎo)處，小劉麗）
3、寫字教學(xué)展示課（每學(xué)年一人，重點(diǎn)研究九點(diǎn)定位法運(yùn)用）（教導(dǎo)處，趙梅梅）
4、教師聽寫大賽四（教導(dǎo)處）
5、學(xué)生計(jì)算競(jìng)賽，聽寫競(jìng)賽三，書寫競(jìng)賽二，背誦檢測(cè)
六月份：
1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處）
2、各學(xué)年匯報(bào)數(shù)學(xué)學(xué)科思維能力培養(yǎng)方式方法。（教導(dǎo)處，xx）
3、教師聽寫大賽總決賽(教導(dǎo)處)
4、期末常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李xx）
5、做好期末復(fù)習(xí)研討工作。（教導(dǎo)處，各主任）
七月份：
1、各項(xiàng)工作總結(jié)
2、期末檢測(cè)
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇二
不知不覺間，我們已成為了初中的最高年級(jí)，踏入初三的我們，今后的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越緊迫。為了搞好班級(jí)工作，并切合適宜的豐富同學(xué)們的課余生活，我制定了如下的計(jì)劃：
首先，我會(huì)進(jìn)一步提高、處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，使得更好的完成工作內(nèi)容。
其次,我會(huì)竭力查找壁報(bào)資料，或?qū)ν瑢W(xué)們的作業(yè)進(jìn)行展覽，使每一期壁報(bào)辦的與眾不同。每三個(gè)星期，我會(huì)在壁報(bào)上展出認(rèn)真做值日的同學(xué)的名單。在兩次月考和期中、期末考試后，我還會(huì)展出班級(jí)前十名同學(xué)的名單及成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們一同進(jìn)步。另外，在每一期板報(bào)上，我會(huì)留出一小部分的版面用以寫下一些常用的學(xué)習(xí)知識(shí)，使同學(xué)們更好的記住所學(xué)過的公式定理或文學(xué)常識(shí)。
對(duì)學(xué)校每個(gè)月的主題，我的計(jì)劃如下：
九月：在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我會(huì)組織同學(xué)們多交宣傳稿。另外，在九月底左右，我們班委會(huì)組織辦一個(gè)有關(guān)“目標(biāo)”和“20xx年再次相聚”的班會(huì)，在班會(huì)上，我們會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)出自己的目標(biāo)，并且，發(fā)表有關(guān)20xx年再次相聚的暢想。
十月：這個(gè)月的主題是“讓微笑綻放”，作為宣傳委員，我將會(huì)在壁報(bào)上展出同學(xué)們“笑”時(shí)的照片。
十一月：我會(huì)出一期有關(guān)“科學(xué)”的板報(bào)，在板報(bào)中，我會(huì)記述一些有關(guān)科學(xué)大師的故事和科學(xué)小知識(shí)。
十二月：這個(gè)月的主題是“你我攜手，美麗永久”，在這個(gè)月，我想組織同學(xué)們互幫互助，大家一同努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一月：這時(shí)，已臨近期末考試，針對(duì)“我的夢(mèng)想我放飛”這個(gè)主題，我會(huì)出一期有關(guān)期末考試和學(xué)習(xí)的板報(bào)，使得同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而打下堅(jiān)實(shí)基矗
在此，希望同學(xué)們對(duì)于我的工作給予支持和配合，我也會(huì)認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)我的批評(píng)以及對(duì)我的工作的意見，并盡快改正。
今后我會(huì)更加努力，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們一同把初三（五）班辦得更好！
作為班委為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。
我想班級(jí)活動(dòng)海報(bào)是一個(gè)班級(jí)的特色，是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的最直接和有效的平臺(tái)。大學(xué)沒有固定的教室，因而貼在宿舍區(qū)展板上的班級(jí)海報(bào)，直接影響到陌生老師或陌生同學(xué)對(duì)我們班級(jí)的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責(zé)。在這學(xué)期里，我將與班級(jí)宣傳委員共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內(nèi)容，把每一期的海報(bào)報(bào)出得有聲有色。讓班級(jí)成員為本班自豪，讓全校師生更好的了解我們市營(yíng)3班。
宣傳的靈魂在于及時(shí)準(zhǔn)確并且生動(dòng)，每一季都有不同的節(jié)日和特殊的事例，而且大學(xué)的課外生活更是豐富多彩的，就像上學(xué)期，我們班就出了很多不同類型的海報(bào)，有效的調(diào)動(dòng)了大家參與各種活動(dòng)的積極性，極大的豐富了大家的課余生活，并在這個(gè)基礎(chǔ)上也讓其它班級(jí)的同學(xué)更好的了解和認(rèn)識(shí)了我們市營(yíng)3班，這樣一來(lái)為班級(jí)的宣傳工作添上了閃亮的一筆。
這學(xué)期是和同學(xué)相處的第二學(xué)期，而我也是第一次擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，發(fā)現(xiàn)大家參加業(yè)余活動(dòng)的積極性不高，無(wú)論學(xué)校開展什么活動(dòng)，參加的同學(xué)總是寥寥無(wú)幾，我不能確定是什么原因？或是沒興趣，或是不敢去，又抑或……所以我會(huì)在以后的日子里，以身作則，大力宣傳，樹立目標(biāo)，重拾信心，使大家都為把我們班建設(shè)成為把握機(jī)遇，利用機(jī)遇的積極向上的團(tuán)體而努力奮斗。
但畢竟是我在大學(xué)第一次擔(dān)任宣傳委員，對(duì)班委活動(dòng)還不是很熟悉，所以希望得到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持。我會(huì)在新學(xué)期里努力做到更好！
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇三
作為文藝委員，當(dāng)然是要搞好班中的文藝工作。雖然曾擔(dān)任過這一職務(wù)，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境后，一切都必須從零開始。
首先，我將通過平日里與同學(xué)們的交流，了解他們的特長(zhǎng)與興趣愛好，在每次的文藝活動(dòng)中，不僅自己帶頭參與，更重要的是鼓勵(lì)并組織好同學(xué)們積極地參加。
當(dāng)然，作為一位班委，不僅要以身作則，搞好自己的學(xué)習(xí)，更要配合并支持老師和班長(zhǎng)的工作，在班中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們形成一種互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好風(fēng)氣，使大家都能取得明顯的進(jìn)步與提高。
最后，我對(duì)每周班會(huì)課上的安排作了一個(gè)初步的計(jì)劃如下：
1.如果讓同學(xué)們進(jìn)行表演，尤其是樂器表演，這是很難實(shí)現(xiàn)的。所以我建議讓這些同學(xué)對(duì)自己所熟悉的樂器，或者是對(duì)這種樂器演奏的一首著名的樂曲，做一個(gè)簡(jiǎn)單而又有一定知識(shí)性的介紹，這不僅使準(zhǔn)備材料的同學(xué)進(jìn)行了一次鍛煉，更使全班同學(xué)長(zhǎng)了知識(shí)，不斷擴(kuò)充大家對(duì)藝術(shù)的了解，也豐富了我們的課余生活。(時(shí)間控制在3至5分鐘，我會(huì)提前通知兩位同學(xué)準(zhǔn)備材料，當(dāng)然更歡迎大家主動(dòng)參與)
2.另外，我將每周通知另外兩位喜歡唱歌的同學(xué)進(jìn)行演唱，可以是流行歌曲，也可以是外國(guó)歌曲，總之只要大家喜歡，什么都可以。我想這樣，應(yīng)該可以調(diào)節(jié)一下同學(xué)們緊張的狀態(tài)。(時(shí)間控制在4分鐘左右，同樣歡迎同學(xué)們主動(dòng)參加)
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇四
1，對(duì)確定繼續(xù)留任的部門成員進(jìn)行分工，讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦斜M全力發(fā)揮本部門成員的能力，
2，在新生訓(xùn)練期間，做好部門的宣傳工作，讓新生接觸生活部、認(rèn)識(shí)生活部。在新生訓(xùn)練后，生活部將在學(xué)生會(huì)統(tǒng)一的招新活動(dòng)中招募合適人選加入。（鑒于幾位部長(zhǎng)（我是正直的部長(zhǎng)）與各干事的`強(qiáng)烈要求，盡力多招美女，必要時(shí)可以用必要的手段，可以到其他部門去挖人）
招新后，以部長(zhǎng)為主導(dǎo)、各老干事為輔，帶領(lǐng)新干事進(jìn)行工作，使他們能夠盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)。
上學(xué)期的工作主要以部長(zhǎng)、老干事的形式完成，主要讓新干事熟悉生活部的運(yùn)作，并提高新干事的工作能力要求使得新成員盡快掌握基本的外事能力、工作處理能力等。同時(shí)也可促進(jìn)新舊成員的交流，使部門成員得到必要的進(jìn)步。
下學(xué)期工作以新干事自行完成工作為主導(dǎo)，部長(zhǎng)層輔助的方式為鋪，鍛煉新干事自行的判斷力及策劃能力。并開始物色重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)發(fā)展下一任部長(zhǎng)層。除工作外，部長(zhǎng)層還應(yīng)積極與干事溝通，希望能做干事工作上的導(dǎo)師，生活上的朋友。
1、對(duì)部門的工作進(jìn)行明確的分工，對(duì)學(xué)校寢室的衛(wèi)生進(jìn)行不定期、不定時(shí)的突擊檢查，
2、做好晚上的考勤工作，堅(jiān)決不能出現(xiàn)任何一絲紕漏。
3、策劃特色活動(dòng)，延續(xù)上學(xué)期開展的寢室文化節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)開展其他的活動(dòng)。
四、配合其他部門、學(xué)校工作生活部屬于學(xué)校、學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，將努力配合其他部門、學(xué)?；顒?dòng)的后勤工作保障等等！
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇五
我很榮幸能繼續(xù)擔(dān)任班里的組織委員，作為班委的一個(gè)分支，首先我在這里感謝全班同學(xué)和老師對(duì)我的信任，因?yàn)槲艺J(rèn)為組織委員是一個(gè)班委里比較重要的職位，他的工作就是要處理好班級(jí)各班委之間和各成員之間的協(xié)調(diào)，對(duì)班級(jí)工作有一個(gè)具體的輔助作用。為了能讓組織委員在下學(xué)期更好的發(fā)揮作用，更好的為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，結(jié)合這學(xué)期的各種情況我大概制定了以下幾條工作計(jì)劃：
1，努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)階段主要是做好班級(jí)、個(gè)人績(jī)效考核工作。然后就是到學(xué)校進(jìn)行黨課培訓(xùn)時(shí)，積極組織班上同學(xué)參加。進(jìn)一步向黨組織靠攏
2．做好每次會(huì)議記錄和活動(dòng)記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 3.其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進(jìn)行宣傳活動(dòng)等等。
多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1、在其中組織全班進(jìn)行一次活動(dòng)，放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案在班會(huì)上同學(xué)一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學(xué)的意見去組織、策劃。
2、如果在同學(xué)學(xué)習(xí)之余，還有較充足的時(shí)間就組織一個(gè)知識(shí)競(jìng)答比賽，內(nèi)容就是關(guān)于一些生活常識(shí)以及大二下學(xué)期學(xué)的一些內(nèi)容，在放松愉悅的同時(shí)幫助同學(xué)們鞏固一下所學(xué)的內(nèi)容。
3、積極組織同學(xué)參加學(xué)校學(xué)院舉行的 各類活動(dòng)。
1、繼續(xù)上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)方面好的措施，加強(qiáng)班級(jí)考勤工作，
2、組織同學(xué)在外語(yǔ)四級(jí)考試方面學(xué)習(xí)，如聽力、練習(xí)。確保有更高的通過率。 我相信在全班同學(xué)的共同努力下，我們班在工作和學(xué)習(xí)方面都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上計(jì)劃可能不是很全面，如果同學(xué)還有好的想法可以積極提出來(lái)，我會(huì)虛心聽取同學(xué)的意見并且積極地配合本班團(tuán)支書及其他團(tuán)小組成員工作?？傊谙缕诠ぷ髦?，我會(huì)堅(jiān)持把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)，以身作則，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。只有這樣,同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué).
有關(guān)員工工作計(jì)劃七篇篇六
①本學(xué)期管理多媒體教室以后，本人結(jié)合縣教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。 ②做使用后有記載。
由于多媒體教室活動(dòng)較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降影響投影效果，要定期對(duì)投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。
由于學(xué)校規(guī)模較大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒有時(shí)間安排老師，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)?？衫妹看卫蠋熒险n前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行，簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失和安全事故的發(fā)生。
由于多媒體教室使用比較頻繁不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué) 生打掃衛(wèi)生，這樣每班都要安排衛(wèi)生小組定期進(jìn)行掃掃。 七具體計(jì)劃及措施