報(bào)告是一種對(duì)特定主題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和解釋的書(shū)面材料，它可以提供有關(guān)研究、分析和調(diào)查結(jié)果的信息，我們需要寫(xiě)一份報(bào)告嗎？報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該如何安排呢？最后，我們需要認(rèn)真審查和校對(duì)報(bào)告，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和格式的規(guī)范性。通過(guò)閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作報(bào)告的技巧和方法。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇一
為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，2021年x月x日上午xx：xx，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開(kāi)全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的＇安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二
20xx年x月x日上午，xx幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮教師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘?；顒?dòng)中，我們還請(qǐng)了保安一同來(lái)進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇三
為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法，提升孩子們的自我救護(hù)能力，4月1日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。
當(dāng)天上午，聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲后，各班教師迅速按應(yīng)急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下蹲扶著墻角小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜嚴(yán)肅且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分40秒，且無(wú)意外發(fā)生。演練后回到班級(jí)，各班老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了消防車，了解了常用的消防工具的用途和使用方法，并通過(guò)觀看消防視頻掌握了消防知識(shí)。
圖片。
此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步提高了全園師幼的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散技能，做到了消防演習(xí)堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間。今后，xx鎮(zhèn)中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)xxx幼兒園消防安全教育，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，xxx幼兒園于xxxx年10月13日舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前老師給幼兒講解消防安全知識(shí)和應(yīng)急逃生方法，家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)火災(zāi)警示教育片。
疏散演習(xí)。
演練開(kāi)始，急促的警報(bào)聲突然響起，各班教師帶著幼兒以班級(jí)為單位，按消防逃生路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮，孩子們跟隨教師的步伐，有序快速、無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全撤離到幼兒園操場(chǎng)！安全撤離后，各班班主任迅速維持秩序，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，全校180多名學(xué)生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區(qū)域。
消防知識(shí)講座。
為了進(jìn)一步提高師生消防科普知識(shí)，我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進(jìn)行了一次消防安全的科普講解，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么處理？怎樣報(bào)火警？怎么使用滅火器？小朋友們紛紛舉起手來(lái)回答。保安師傅還介紹了火場(chǎng)自救與逃生方法等基本知識(shí)。
在保安師傅的演練和指導(dǎo)下，老師和大班幼兒代表進(jìn)行滅火器的使用演示：
1、查——檢查壓力，看是否在正常區(qū)域；
2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖；
3、拔——拔掉保險(xiǎn)栓；
4、握——握住噴頭；
5、瞄——瞄準(zhǔn)火源根部，距離1。5至2米；
6、掃——由近及遠(yuǎn)地滅火，逐步推進(jìn)。
隨后園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)，肯定了大家在撤離時(shí)的冷靜有序，并鼓勵(lì)孩子們以后遇到任何緊急情況，都要像今天一樣聽(tīng)從指揮，安全有序撤離。
本次的實(shí)操消防演練圓滿成功！此次消防安全演練活動(dòng)不僅讓師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，生動(dòng)地學(xué)習(xí)了更多的安全小知識(shí)，還進(jìn)一步鞏固了自救、自護(hù)的應(yīng)變技能，增強(qiáng)了防火意識(shí)。在以后的教育中，我們將進(jìn)一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中！
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇五
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識(shí)，提高師幼的自我保護(hù)能力，____鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際于6月14日開(kāi)展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，一是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì)、繪畫(huà)作品、講故事等;二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請(qǐng)交警隊(duì)的同志為幼兒演示交通手勢(shì)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)。三是通過(guò)情境設(shè)置，在操場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號(hào)燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了安全知識(shí)，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
為有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力。__月19日，____鎮(zhèn)____幼兒園開(kāi)展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，按照既定方案。該園小(1)班孩子們吃完午點(diǎn)后，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為疑似食物中毒。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開(kāi)展急救工作，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場(chǎng)，禁止非工作人員進(jìn)入，班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄，同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院，另一名教師對(duì)無(wú)癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作。
演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢(shì)、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。整個(gè)演練過(guò)程運(yùn)行規(guī)范，有條不紊，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇六
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園幼兒的消防安全意識(shí)，提高自救防范的能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，保護(hù)自己的生命安全，xxxx年10月21日下午，xxx幼兒園全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)消防疏散演練活動(dòng)。“演習(xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，此次演習(xí)旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
消防演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，并告知幼兒遇到火災(zāi)時(shí)要做的一些措施。
隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級(jí)為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
演練結(jié)束后，由安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了小結(jié)，針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇七
總結(jié)一：
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，2015年11月9日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。
演練結(jié)束后，成園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過(guò)這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識(shí)”。
通過(guò)此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
總結(jié)二：
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
總結(jié)三：
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇八
為提高幼兒園教職員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握滅火的基本技能。11月18日下午，xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開(kāi)展了消防滅火演練活動(dòng)。
演練前工作人員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。指出滅火時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，使用滅火器的正確動(dòng)作和方法，滅火器的使用簡(jiǎn)單概括為：“一拉、二壓、三噴”，并對(duì)滅火器的使用程序進(jìn)行示范。現(xiàn)場(chǎng)教職工親自體驗(yàn)了滅火。大家一致認(rèn)為，這樣的演練講求實(shí)效，具有針對(duì)性，掌握了如遇火情滅火的操作方法。
這次演練不僅提高了該園教職員工對(duì)消防器材的使用能力，同時(shí)也掌握了滅火器滅火的基本要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇九
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練，xx月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
xx月x日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過(guò)這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
范文二。
xx月x日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“xx.x”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“xx.x”消防演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實(shí)際情況舉行了“全國(guó)中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前幼兒園專門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)、全體教師擔(dān)任組員，組成了一支強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。
二、營(yíng)造氛圍。
為了提高師生的安全保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍，幼兒園通過(guò)專場(chǎng)的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了全體師生的自護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)到位。
1、開(kāi)展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
各班圍繞“安全教育”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護(hù)意識(shí)。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。
3、組織幼兒觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過(guò)觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺(jué)到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對(duì)騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專項(xiàng)整頓和教育?？偠灾?，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自己保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的`演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對(duì)家委會(huì)成員代表開(kāi)放了《著火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對(duì)和正確的逃生方式。
在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園于3月5日上午舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。隨著警報(bào)聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序疏散到指定地點(diǎn)。各班當(dāng)班老師向園長(zhǎng)匯報(bào)疏散情況，在老師的帶領(lǐng)下全體幼兒安全撤離，無(wú)人員受傷。整個(gè)消防疏散時(shí)長(zhǎng)1分30秒，做到了快速、安全、有序。
這次緊急消防疏散演習(xí)鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，使幼兒逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，也讓教師們掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，xx鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)人向全體教職工生動(dòng)的闡述了火患的破壞力和嚴(yán)重后果，演示了滅火器的使用方法，講述了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。通過(guò)此次消防安全演練和培訓(xùn)，增強(qiáng)了全體教職工及幼兒安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，使xx鎮(zhèn)中心幼兒園的安全防范工作更加細(xì)致無(wú)死角。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十三
為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，幫助全體師幼建立消防安全意識(shí)，初步掌握基本的逃生技能，在119消防日來(lái)臨之際，寧冠幼兒園結(jié)合今年消防主題——“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美好家園”開(kāi)展了消防安全日系列活動(dòng)。
利用周一升旗晨會(huì)國(guó)旗下講話活動(dòng)，主持人與小朋友以問(wèn)答方式進(jìn)行“119”的相關(guān)小知識(shí)的.互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒懂得防火小常識(shí)、安全逃生技能和方法。
各年級(jí)各班開(kāi)展了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)視頻播放、圖片展示、觀察幼兒園疏散圖、逃生路線以及通過(guò)游戲模擬逃生自救等方式，讓孩子掌握了當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情的時(shí)候“勇敢鎮(zhèn)定”及“動(dòng)作迅速”，在火災(zāi)中正確逃生方法。
此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十四
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。
人數(shù)：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級(jí)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng)；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。（火警警報(bào)響，廣播通知：“請(qǐng)注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。）。
各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作。
付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門(mén)衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十五
2、感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景。
重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽(tīng)到什么?聞到什么?心里是什么感覺(jué)?
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
1、今天請(qǐng)來(lái)了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來(lái)看看。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣?
3、小結(jié)：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏。
【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的.輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、再次欣賞兒歌。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
(1)你聽(tīng)到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜)。
(2)這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)?(幼兒發(fā)散思維)。
3、分析每張標(biāo)志含義。
4、小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。
5、看著圖譜念兒歌：
(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。
(2)分男女念兒歌，比比誰(shuí)念得好。
6、嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)。
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。
1、挑戰(zhàn)第一關(guān)。
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2、挑戰(zhàn)第二關(guān)。
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3、挑戰(zhàn)第三關(guān)。
關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4、集體游戲。
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話119。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2014年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。
各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘(其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十七
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。
人數(shù)：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級(jí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng)；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。（火警警報(bào)響，廣播通知：“請(qǐng)注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。）。
各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作。
付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門(mén)衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
附：活動(dòng)前的安全教育。
一、組織紀(jì)律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng)。
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
三、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的`事故。采取的措施是：
1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十八
一演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的`消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1.時(shí)間：20xx年10月13日。
2.地點(diǎn)：中心幼兒園。
3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.濕毛巾每人一條。
2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子。
3.保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：
1.總指揮：
副總指揮：
2.疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3.報(bào)警員：保健員。
4.保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：
（1）.由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
（2）.帶班教師首先打開(kāi)班級(jí)前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。
（3）.來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十九
1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。
2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。
3、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
4、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日。
上午：
第一批：8：00——9：20，大班年級(jí)(大二、大三、大五)。
第二批：9：20——10：40，中班年級(jí)(中一、中二、中四)。
第三批：10：40——12：00，中、大班年級(jí)(中五、中六、大六)。
下午：3：00——4：20，中、大班年級(jí)(中三、大一、大四)。
1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識(shí)伴我行”園外課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、表達(dá)對(duì)消防員敬意的花束。
1、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等)。
2、參觀消防車(了解消防車的'特殊結(jié)構(gòu)，以及其功能和滅火器材等)。
3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、觀看安全視頻短片(傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識(shí)。)。
5、認(rèn)識(shí)滅火器材(辨別一些常見(jiàn)的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)。
6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦，表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二十
大火蔓延時(shí)，他們是一條通道；洪水肆虐時(shí)，他們是一葉方舟；地動(dòng)山搖時(shí)，他們一線希望。他們是生命守護(hù)者，他們是中國(guó)消防員。今天是11月9日全國(guó)消防日，xxx幼兒園呼吁大家關(guān)心消防救援隊(duì)伍，關(guān)愛(ài)消防救援隊(duì)員，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，共建平安家校。
近日，我園邀請(qǐng)了白土鎮(zhèn)消防中隊(duì)，到我園給老師和孩子們講授消防安全知識(shí)，進(jìn)行消防安全疏散演練和指導(dǎo)熟悉使用消防設(shè)施設(shè)備。中隊(duì)長(zhǎng)詳盡的講解和生動(dòng)的展示，老師和孩子們都受益匪淺，對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻、更形象的理解。
課堂上，老師應(yīng)用多媒體、游戲等多樣形式，教授消防安全知識(shí)。寓教于樂(lè)，應(yīng)用生活化場(chǎng)景，加深孩子的認(rèn)識(shí)。
感謝白土鎮(zhèn)消防中隊(duì)，給我園的老師和孩子們上了一堂十分有意義的消防安全課程。消防救援隊(duì)伍的大無(wú)畏精神，值得我們敬重！我園呼吁家長(zhǎng)朋友們，關(guān)愛(ài)消防員，關(guān)注消防安全；時(shí)刻留心身邊的`安全問(wèn)題，積極消除安全隱患，也是對(duì)消防救援隊(duì)伍的支持！生命至上，關(guān)愛(ài)生命！
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇一
為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，2021年x月x日上午xx：xx，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開(kāi)全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的＇安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二
20xx年x月x日上午，xx幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮教師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘?；顒?dòng)中，我們還請(qǐng)了保安一同來(lái)進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇三
為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法，提升孩子們的自我救護(hù)能力，4月1日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。
當(dāng)天上午，聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲后，各班教師迅速按應(yīng)急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下蹲扶著墻角小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜嚴(yán)肅且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分40秒，且無(wú)意外發(fā)生。演練后回到班級(jí)，各班老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了消防車，了解了常用的消防工具的用途和使用方法，并通過(guò)觀看消防視頻掌握了消防知識(shí)。
圖片。
此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步提高了全園師幼的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散技能，做到了消防演習(xí)堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間。今后，xx鎮(zhèn)中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)xxx幼兒園消防安全教育，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，xxx幼兒園于xxxx年10月13日舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前老師給幼兒講解消防安全知識(shí)和應(yīng)急逃生方法，家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)火災(zāi)警示教育片。
疏散演習(xí)。
演練開(kāi)始，急促的警報(bào)聲突然響起，各班教師帶著幼兒以班級(jí)為單位，按消防逃生路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮，孩子們跟隨教師的步伐，有序快速、無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全撤離到幼兒園操場(chǎng)！安全撤離后，各班班主任迅速維持秩序，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，全校180多名學(xué)生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區(qū)域。
消防知識(shí)講座。
為了進(jìn)一步提高師生消防科普知識(shí)，我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進(jìn)行了一次消防安全的科普講解，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么處理？怎樣報(bào)火警？怎么使用滅火器？小朋友們紛紛舉起手來(lái)回答。保安師傅還介紹了火場(chǎng)自救與逃生方法等基本知識(shí)。
在保安師傅的演練和指導(dǎo)下，老師和大班幼兒代表進(jìn)行滅火器的使用演示：
1、查——檢查壓力，看是否在正常區(qū)域；
2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖；
3、拔——拔掉保險(xiǎn)栓；
4、握——握住噴頭；
5、瞄——瞄準(zhǔn)火源根部，距離1。5至2米；
6、掃——由近及遠(yuǎn)地滅火，逐步推進(jìn)。
隨后園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)，肯定了大家在撤離時(shí)的冷靜有序，并鼓勵(lì)孩子們以后遇到任何緊急情況，都要像今天一樣聽(tīng)從指揮，安全有序撤離。
本次的實(shí)操消防演練圓滿成功！此次消防安全演練活動(dòng)不僅讓師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，生動(dòng)地學(xué)習(xí)了更多的安全小知識(shí)，還進(jìn)一步鞏固了自救、自護(hù)的應(yīng)變技能，增強(qiáng)了防火意識(shí)。在以后的教育中，我們將進(jìn)一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中！
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇五
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識(shí)，提高師幼的自我保護(hù)能力，____鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際于6月14日開(kāi)展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，一是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì)、繪畫(huà)作品、講故事等;二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請(qǐng)交警隊(duì)的同志為幼兒演示交通手勢(shì)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)。三是通過(guò)情境設(shè)置，在操場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號(hào)燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了安全知識(shí)，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
為有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力。__月19日，____鎮(zhèn)____幼兒園開(kāi)展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，按照既定方案。該園小(1)班孩子們吃完午點(diǎn)后，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為疑似食物中毒。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開(kāi)展急救工作，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場(chǎng)，禁止非工作人員進(jìn)入，班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄，同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院，另一名教師對(duì)無(wú)癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作。
演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢(shì)、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。整個(gè)演練過(guò)程運(yùn)行規(guī)范，有條不紊，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇六
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園幼兒的消防安全意識(shí)，提高自救防范的能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，保護(hù)自己的生命安全，xxxx年10月21日下午，xxx幼兒園全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)消防疏散演練活動(dòng)。“演習(xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，此次演習(xí)旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
消防演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，并告知幼兒遇到火災(zāi)時(shí)要做的一些措施。
隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級(jí)為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
演練結(jié)束后，由安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了小結(jié)，針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇七
總結(jié)一：
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，2015年11月9日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。
演練結(jié)束后，成園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過(guò)這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識(shí)”。
通過(guò)此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
總結(jié)二：
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
總結(jié)三：
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇八
為提高幼兒園教職員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握滅火的基本技能。11月18日下午，xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開(kāi)展了消防滅火演練活動(dòng)。
演練前工作人員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。指出滅火時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，使用滅火器的正確動(dòng)作和方法，滅火器的使用簡(jiǎn)單概括為：“一拉、二壓、三噴”，并對(duì)滅火器的使用程序進(jìn)行示范。現(xiàn)場(chǎng)教職工親自體驗(yàn)了滅火。大家一致認(rèn)為，這樣的演練講求實(shí)效，具有針對(duì)性，掌握了如遇火情滅火的操作方法。
這次演練不僅提高了該園教職員工對(duì)消防器材的使用能力，同時(shí)也掌握了滅火器滅火的基本要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇九
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練，xx月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
xx月x日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過(guò)這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
范文二。
xx月x日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“xx.x”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“xx.x”消防演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實(shí)際情況舉行了“全國(guó)中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前幼兒園專門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)、全體教師擔(dān)任組員，組成了一支強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。
二、營(yíng)造氛圍。
為了提高師生的安全保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍，幼兒園通過(guò)專場(chǎng)的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了全體師生的自護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)到位。
1、開(kāi)展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
各班圍繞“安全教育”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護(hù)意識(shí)。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。
3、組織幼兒觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過(guò)觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺(jué)到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對(duì)騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專項(xiàng)整頓和教育?？偠灾?，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自己保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的`演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對(duì)家委會(huì)成員代表開(kāi)放了《著火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對(duì)和正確的逃生方式。
在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園于3月5日上午舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。隨著警報(bào)聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序疏散到指定地點(diǎn)。各班當(dāng)班老師向園長(zhǎng)匯報(bào)疏散情況，在老師的帶領(lǐng)下全體幼兒安全撤離，無(wú)人員受傷。整個(gè)消防疏散時(shí)長(zhǎng)1分30秒，做到了快速、安全、有序。
這次緊急消防疏散演習(xí)鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，使幼兒逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，也讓教師們掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，xx鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)人向全體教職工生動(dòng)的闡述了火患的破壞力和嚴(yán)重后果，演示了滅火器的使用方法，講述了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。通過(guò)此次消防安全演練和培訓(xùn)，增強(qiáng)了全體教職工及幼兒安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，使xx鎮(zhèn)中心幼兒園的安全防范工作更加細(xì)致無(wú)死角。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十三
為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，幫助全體師幼建立消防安全意識(shí)，初步掌握基本的逃生技能，在119消防日來(lái)臨之際，寧冠幼兒園結(jié)合今年消防主題——“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美好家園”開(kāi)展了消防安全日系列活動(dòng)。
利用周一升旗晨會(huì)國(guó)旗下講話活動(dòng)，主持人與小朋友以問(wèn)答方式進(jìn)行“119”的相關(guān)小知識(shí)的.互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒懂得防火小常識(shí)、安全逃生技能和方法。
各年級(jí)各班開(kāi)展了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)視頻播放、圖片展示、觀察幼兒園疏散圖、逃生路線以及通過(guò)游戲模擬逃生自救等方式，讓孩子掌握了當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情的時(shí)候“勇敢鎮(zhèn)定”及“動(dòng)作迅速”，在火災(zāi)中正確逃生方法。
此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十四
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。
人數(shù)：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級(jí)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng)；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。（火警警報(bào)響，廣播通知：“請(qǐng)注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。）。
各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作。
付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門(mén)衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十五
2、感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景。
重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽(tīng)到什么?聞到什么?心里是什么感覺(jué)?
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
1、今天請(qǐng)來(lái)了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來(lái)看看。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣?
3、小結(jié)：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏。
【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的.輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、再次欣賞兒歌。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
(1)你聽(tīng)到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜)。
(2)這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)?(幼兒發(fā)散思維)。
3、分析每張標(biāo)志含義。
4、小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。
5、看著圖譜念兒歌：
(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。
(2)分男女念兒歌，比比誰(shuí)念得好。
6、嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)。
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。
1、挑戰(zhàn)第一關(guān)。
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2、挑戰(zhàn)第二關(guān)。
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3、挑戰(zhàn)第三關(guān)。
關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4、集體游戲。
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話119。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2014年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。
各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘(其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十七
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。
人數(shù)：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級(jí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng)；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。（火警警報(bào)響，廣播通知：“請(qǐng)注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。）。
各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作。
付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門(mén)衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
附：活動(dòng)前的安全教育。
一、組織紀(jì)律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng)。
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
三、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的`事故。采取的措施是：
1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十八
一演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的`消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1.時(shí)間：20xx年10月13日。
2.地點(diǎn)：中心幼兒園。
3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.濕毛巾每人一條。
2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子。
3.保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：
1.總指揮：
副總指揮：
2.疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3.報(bào)警員：保健員。
4.保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：
（1）.由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
（2）.帶班教師首先打開(kāi)班級(jí)前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。
（3）.來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十九
1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。
2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。
3、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
4、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日。
上午：
第一批：8：00——9：20，大班年級(jí)(大二、大三、大五)。
第二批：9：20——10：40，中班年級(jí)(中一、中二、中四)。
第三批：10：40——12：00，中、大班年級(jí)(中五、中六、大六)。
下午：3：00——4：20，中、大班年級(jí)(中三、大一、大四)。
1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識(shí)伴我行”園外課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、表達(dá)對(duì)消防員敬意的花束。
1、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等)。
2、參觀消防車(了解消防車的'特殊結(jié)構(gòu)，以及其功能和滅火器材等)。
3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、觀看安全視頻短片(傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識(shí)。)。
5、認(rèn)識(shí)滅火器材(辨別一些常見(jiàn)的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)。
6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦，表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二十
大火蔓延時(shí)，他們是一條通道；洪水肆虐時(shí)，他們是一葉方舟；地動(dòng)山搖時(shí)，他們一線希望。他們是生命守護(hù)者，他們是中國(guó)消防員。今天是11月9日全國(guó)消防日，xxx幼兒園呼吁大家關(guān)心消防救援隊(duì)伍，關(guān)愛(ài)消防救援隊(duì)員，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，共建平安家校。
近日，我園邀請(qǐng)了白土鎮(zhèn)消防中隊(duì)，到我園給老師和孩子們講授消防安全知識(shí)，進(jìn)行消防安全疏散演練和指導(dǎo)熟悉使用消防設(shè)施設(shè)備。中隊(duì)長(zhǎng)詳盡的講解和生動(dòng)的展示，老師和孩子們都受益匪淺，對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻、更形象的理解。
課堂上，老師應(yīng)用多媒體、游戲等多樣形式，教授消防安全知識(shí)。寓教于樂(lè)，應(yīng)用生活化場(chǎng)景，加深孩子的認(rèn)識(shí)。
感謝白土鎮(zhèn)消防中隊(duì)，給我園的老師和孩子們上了一堂十分有意義的消防安全課程。消防救援隊(duì)伍的大無(wú)畏精神，值得我們敬重！我園呼吁家長(zhǎng)朋友們，關(guān)愛(ài)消防員，關(guān)注消防安全；時(shí)刻留心身邊的`安全問(wèn)題，積極消除安全隱患，也是對(duì)消防救援隊(duì)伍的支持！生命至上，關(guān)愛(ài)生命！