教案是教師教學活動設計的基本工具，對于教學的開展具有重要的指導作用。編寫教案時需要注重教學的系統(tǒng)性和連貫性，使學生的學習更加有條理和完整。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家編寫教案有所幫助。
我和我的祖國班會教案篇一
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長主持，全體學生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）。
主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的生日。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1.2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
（學生小組內發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的'繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）。
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
4、第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發(fā)言結束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
我和我的祖國班會教案篇二
1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
編制腳本、選好演員、排練。
（一）主持人宣布開始。
無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，
無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月。
班會主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
（以及展示祖國各方面成就的圖片。）。
1、演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個大字：“蒼桑歲月”，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時期的圖片。）。
2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３、音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
（配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰(zhàn)爭時期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。
學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。
４、小合唱《東方紅》結束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
文明禮貌？d中學生必備的品德。
班會目的：
1、認識到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德；
2、深刻理解在新時期作為一名中學生講文明、懂禮貌的重要性；
3、從自身做起，做文明中學生。
準備過程：
1、召開干部會，確定班會內容和主題；
2、從同學的建議中確定班會的具體內容和形式；
3、干部分工負責，組織同學做好各方面的準備；
4、每人設計一版文明禮貌小報，要圖文并茂；
5、參與一次“我把禮貌送他人”社會實踐活動。
教室布置：
1、黑板書寫班會主題；
2、壁報展示同學設計的小報；
3、每人找一句關于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內。
班會形式：采取大家喜聞樂見的形式，包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯等。
班會過程：
一、導入：
主持人：您好！尊敬的音符，連心的暖流。
乙：：謝謝！知情達理，真摯誠懇。
甲：對不起！道德的尺度，靈魂的水準。
乙：：沒關系！善于寬容，修養(yǎng)很深。
甲：再見！今天的分別，明天的重逢。
甲：有人說“禮貌是通往友好關系的橋梁”，也有人形容說“禮貌是人際關系的潤滑劑”。
乙：：在當今文明社會里，人們不僅把文明禮貌作為個人道德品質和文化修養(yǎng)的尺度看待，而且當作一個國家和一個民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應有的修養(yǎng)，更是（甲憶合）中學生必備的品德。班“文明禮貌？d中學生必備的品德”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：中國素稱“禮儀之邦”，那么，讓我們先回到歷史中，做一番關于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風范故事。
1、廉藺交歡；
2、張良納履。
乙：從以上兩個故事可以看出禮儀的作用之在，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睆埩嫉木慈?，感動了老者，并認為他“孺子可教”，送給他《太公兵法》，使他日后得以運籌帷幄之中，決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮，感動了老將廉頗，“負荊請罪”，將相之合，使趙國強大起來。
我們從古人那里是否應得到一些啟發(fā)呢？
禮貌是指人們在待人接物時的文明舉止，禮貌的本質，是表示對別人的尊重和友善；而這種心理需求，是正如越時代的，是永存的。而在這方面，周恩來總理可堪稱是表率和典范。請聽周總理在外交中運用高超的體勢語的故事。
故事梗概：
1954年日內瓦會議，與叛國國務卿杜勒斯在會議室不期而遇，周恩來出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出門外。周恩來處變不驚，高雅地聳聳肩，風度十足地舉起他的雙手。這無與倫比的體勢語，令在場的人深感欽佩，許多外國人認為，這位“穿便鞋”的中國人在這種突變的場合下表現(xiàn)得非常之高貴。
在交往中，周恩來運用最多的體勢語是握手。他在不同場合，與不同人的握手，常常產生出人意料的效果，深深打動人們的心。1945年8月，與國民黨士兵的握手，訪印時，與新德里中國大使館雇用的所謂“賤民”握手等，他的平易近人的態(tài)度感動了在場的所有的人。
周總理一舉手，一投足都獨具魅力。真可謂：舉手投足皆瀟灑。一顰一笑盡感人。而這一切，正是他偉大的人格，豐富的內心世界的外在表現(xiàn)。
甲：周總理在繼承和發(fā)揚我國禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)方面成為大家的`榜樣。他的風度和魅力也不是與生俱來的，是個人修養(yǎng)的結果。他在南開上學時，南開中學教學豎立一面鏡子，上有40字的鏡銘，周恩來以此作為自己言談舉止的規(guī)范，致使他光輝的一生中能永葆舉世公認的優(yōu)美風度。這40字鏡銘是：“面九凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。
乙：：這40字可以說是當年南開學生的禮儀規(guī)范，那么作為現(xiàn)代的中學生，又有哪些禮儀常規(guī)呢？（通過提問的方式明確《北京市中小學生禮儀常規(guī)》十條的內容）。
第一條：參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
第二條：著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
甲：我們的祖國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”享譽世界，作為21世紀首都北京的中學生，我們更應該繼承和發(fā)揚“禮儀之邦”的道德風范，下面請大家欣賞一段禮儀表演。（將坐、站、行等姿勢，微笑、鞠躬、握手、右行禮讓等體態(tài)語言排成規(guī)范的表演形式，從而讓學生體會到什么是美）。
乙：法國啟蒙思想家孟德斯鳩說過“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些愛人以禮貌相等的人們喜悅”。從剛才的禮儀表演中我們深入地俯了這句話的含義。
我們有些同學卻不能做到以禮待人，根據有些同學出現(xiàn)的不講文明、不注重禮貌的現(xiàn)象，我們排成了一個系列短劇，編劇、導演、攝影、表演都是本班同學。請我們大家仔細看錄相的內容，用挑錯誤的方式找出錄相中哪能些行為不符合中學生禮儀方面的要求。短劇涉及到同學在文明禮貌方面不足之處有：往椅子管縫里塞口香糖、隨地亂扔廢棄物、碰掉同學的書不撿不道歉、見到都是不叫、去都是辦公室不喊報告且在辦公室中旁若無人高聲談笑，不經允許動別人東西，樓道里不知右行禮讓、遞送或接受物品不起立，不用雙手等現(xiàn)象。
甲：看禮儀表演和短劇中不文明的行為，兩相對比，我們就知道了什么叫美，什么叫丑。
不問年齡，不問婚否，不問經歷，不問收入，不問住址。
乙：北京是對外的窗口，作為首都的中學生我們僅要學習中小學生的禮儀規(guī)范，也應對處國朋友的禮儀習慣有所了解，不然如果發(fā)生誤會，好心也會變壞事，請聽相聲《見面禮》，在相聲結束后，我們要向大家提出一些關于相聲內容的問題，并有小獎品發(fā)放，希望每位同學都莫失良機。
相聲的內容是世界上一些國家和民族在見面打招呼這一方面的不同習俗和表現(xiàn)。通過相聲這種喜聞樂見的形式向同學介紹；豐富同學的知識面，并切實能在對外交往中得以應用。
甲：是我們班公認的課本劇的編劇，和他搭檔的幾位同學也成了我們班的笑星，在今天這個班會上，他們又給我們帶來了什么節(jié)目呢？請看小品《誰是優(yōu)勝者》。
小品內容梗概：在一場爭奪文明禮貌標兵比賽中，通過筆試和口答馬無德和馮聰明獲得了決勝權。另兩位被淘汰的選手在評委的要求下決定采用設置情境的方式對二者加以考驗，情境一是盲人過馬路和找錢包，情境二是小孩需要幫助。通過兩個人不同的表現(xiàn)加以對比，讓大家捧腹大笑的同時選出優(yōu)勝者。
乙：在班子會的準備過程中，我們每個人都參與了一次“我把禮貌送他人”的社會實踐活動，今天是活動驗收的時候，請你給大家介紹一下你是如何開展這一活動的？（為什么做這件事？過程是什么？你有何感受？）。
甲：通過大家的發(fā)言我們可以看出，禮貌待人在給別人帶來快樂的同時也會給自己帶來快樂，如果我們把這一次活動變?yōu)槊總€人自覺自愿的永遠的活動我們就會感到明天會更好。親愛的朋友，我們中華民族能創(chuàng)造出聞名于世的古代文明，也一定能攀登上現(xiàn)代文明的巔峰，而一代青年的思想道德素質和文化科學素質的全面提高，就是這個巔峰上具有時代標記的光輝。我們是“禮儀之邦”的新一代，更將會成為彬彬有禮的高尚的現(xiàn)代人。讓我們大家一齊唱《明天會更好》。
在高亢的歌聲中主題班會結束。
班主任小結：
禮貌和必要的禮節(jié)是人際關系的潤滑劑，人際矛盾的緩沖器一位外國哲人形象地比喻說：禮貌像是汽墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。反過來，不講禮貌、粗魯不遜，就會招人怨恨，與人疏遠，失去朋友和機會。所以孔子說：“不學禮，無以立”。
講文明懂禮貌是中華民族傳統(tǒng)美德，它將在我們手中得到傳承，禮貌代表著文明，它望遠不會過明，因為它是人類社會永恒的需要。
班會結束。
附：名人名篇談禮儀，《禮儀常規(guī)》。
不學禮，無以立。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
孔子。
辭讓之心，禮之端也。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
孟子。
禮貌是兒童與青年應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。
洛克。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那受人以禮貌相待的人喜悅。
孟德斯鳩。
相貌的美，高于色澤的美，而秀雅合適的動作美，又高天相貌的美。這是美的精華。
培根。
語言之美，穆穆皇皇。（語言之美，在于謙恭、和氣、文雅。）。
不失足于人，不失色于人，不失言于人。
我和我的祖國班會教案篇三
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。并把愛國這句口號落實到行動中來。
一、導入。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
1、旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
三、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏釔圩鎳皇且痪淇赵?，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、知道如何把愛國落實到學習生活實際中來。
2、我們的任務是好好學習。具體表現(xiàn)為：認真上好課，珍惜時間，按時完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦熬煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
五、總結。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
我和我的祖國班會教案篇四
活動目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動時間：班會課。
活動地點：本班教室。
活動準備：
1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體。
課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、以班級為單位設計會場主題標語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。（要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀）。
活動形式：
1、?以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
2、?以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。
活動人員：七（1）班全體同學及班主任。
活動過程：
全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進行曲》）。
班主任宣布岸頭實驗學校七（1）班“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛意。
今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是??！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現(xiàn)。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請、兩名同學為我們表演。
兩名同學表演的小品《穿越時空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來請欣賞由、兩位同學帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。
兩位隊員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個經濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強。”
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家！
主持的《昨天與今天》。
甲：無疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來是一個落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個較為富裕的縣級市了。
乙：同學們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來發(fā)表一下自己的感想。
隊員發(fā)表自己的感想。
甲：在過去，學生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學校中，我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴，不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操，音樂讓我們感受快樂，音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學的豎笛合奏《歡樂頌》。
三位同學表演豎笛合奏《歡樂頌》。
乙：每個人都有故鄉(xiāng)，每個人也會思念故鄉(xiāng)，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？
我和我的祖國班會教案篇五
通過本次對活動，讓學生領略到祖國山河的壯美，激發(fā)學生熱愛祖國的大好山河，讓學生懂得愛國要落實到行動上，要從我做起，要從現(xiàn)在做起，樹立理想，努力學習，全面發(fā)展，立志成才，才能把祖國建設得更加富強，更加瑰麗。
1、材料準備彩色掛圖、投影片、中國地圖、對旗、磁帶。
2、場地準備布置教室，設計繪畫板報。
3、器材準備錄音機、投影儀。
一、各小隊匯報人數。
二、出旗，唱隊歌。
三、中隊長講話。
四、宣布主題活動開始。
甲：我們偉大的祖國，位于歐亞大陸東部，太平洋東部，是一個富饒遼闊、山河壯麗、土地肥沃，物產豐富的國家。
乙：她像一個巨人，屹立在世界的東方，從風光旖旎的江南水鄉(xiāng)，到雄闊壯美的西北邊疆。
甲：從“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊”的內蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：從“黃云萬里動風色，白波九道流雪山”的萬里長江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……。
合：這一處處，一幅幅，真是絢麗多彩，美不勝收。
乙：能夠到祖國的各地去旅游，早已是我們熱切的愿望。今天，就讓我們一同去旅游一番，領略一下多嬌壯麗的山河吧。
甲：這次旅游，我們以首都北京為第一站。北京，我國的古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。
乙：她是我們偉大祖國母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。
甲：莊嚴的樂曲正從這里奏響，你聽……詩朗誦（《北京頌歌》）。
乙：北京是多么令人向往，而天安門又是北京最值得驕傲的地方。
甲：不僅祖國人民向往她，許多國際友人也感慨地說，如果不曾在天安門廣場散步，乃是終身遺憾。
乙：我們這些少年兒童又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今為她高唱。
合：我愛北京天安門（歌舞《我愛北京天安門》）。
乙：大家知道北京除了天安門值得向往，還有什么地方也是令許多人神往的呢？（長城）接下來讓我們在悅耳的歌聲中去長城看一看吧！
（獨唱《長城長》）（并出示彩圖）。
甲：在離開北京之前，讓我們了解幾個“北京之最”吧！
1、世界上最大的廣場是——北京天安門廣場。
2、世界上最大的城墻是——萬里長城。
3、世界上最大的宮殿是——故宮。
4、世界上最大運河是——京杭大運河。
5、世界上最大的候車室是——北京火車站的候車室。
甲：大家在北京逗留時間內收獲不小吧，現(xiàn)在我們登上了京滬線列車，向第二個旅游點蘇州進發(fā)吧！
乙：（指著交通地圖）在途中，我們經過沿海名城——天津；素有“泉城”之稱的山東首府——濟南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龍盤”的石頭城——南京；太湖名城——無錫，最后到達了蘇州。說到蘇州，它是我國著名的風景城市，以擁有眾多園林而聞名天下。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，那么你對蘇州了解多少呢？（個別介紹蘇州風景之地）。
甲：蘇州的景美，人美，歌更美，為了豐富我們的旅游生活，讓我們共同來舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）。
乙：（指交通圖）離開蘇州，再從原路返回南京，便可登上江輪，逆流而上，領略一下長江風光了。
甲：長江、黃河都是我國古代聞名的發(fā)源地，它用那滾滾不息的長江水，澆灌了千里良田，哺育了億萬中華子孫。長江啊長江，我們要把你贊美，要為你歌唱……（詩與歌《長江之歌》）。
乙：那神姿仙態(tài)桂林的山。
甲：看不完——。
乙：那春水濃濃漓江的水。
甲：讓我們來領略一番吧?。ǔ鍪净脽?，簡介桂林山水）。
乙：桂林山水如此美不勝收，這美，無法用語言表達；這美，望不盡看不完，就讓我們唱一首《桂林山水》歌吧?。ㄔ娎收b《桂林山水歌》）。
甲：我們的祖國如此美麗可愛，在這片熱土上，香港，這顆閃光的東方之珠又給祖國母親增添了許多的光彩。
乙：我們?yōu)橹院馈?BR> 甲：為之而驕傲。
合：因為我們都是龍的傳人（合唱《龍的傳人》）。
乙：我們都是中華民族的后代，肩負著繼往開來的重任。
甲：我們是龍的傳人，應該去補全龍的軀體。
合：為祖國統(tǒng)一作出貢獻，你看——祖國未來的橋梁（朗誦《當祖國需要我們時》）。
甲：你聽，列車已經到站，這次旅游，我們看到了祖國不少的名山大川，名勝古跡，讓我們熱愛如此多嬌的江山吧！
乙：（走上）為了祖國的繁榮富強，多少兒女前仆后繼，有多少勤勞的人民，勇敢的戰(zhàn)士，用雙手，用熱血，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，建設著神州大地。
甲：盡管我們的國家曾遭到劫難，我國的事業(yè)百廢待興，但這些都動搖不了我們對祖國的愛。
合：因為是她用乳汁把我們養(yǎng)育，我們要用肺腑之聲高唱一曲祖國贊歌?。ê铣陡璩鎳罚?。
五、輔導員講話。
六、呼號。
七、退旗。
八、宣布活動結束。
我和我的祖國班會教案篇六
第一環(huán)節(jié)：祖國，閉上眼睛來愛你(十分鐘)。
第二環(huán)節(jié)：祖國，愛你全心全意(二十五分鐘)。
1、愛河山(五分鐘)。
2、愛同胞(七分鐘)。
3、愛文化(七分鐘)。
4、愛國家(六分鐘)。
第三環(huán)節(jié)：祖國，愛你說到做到(十分鐘)。
教學形式：
一、以游戲的方式畫國旗，引發(fā)同學們的愛國熱情，同時調動課堂氣氛，為整堂課做好鋪墊。
二、通過選取愛國主義精神要求這一個角度，以及多種形式教學愛國主義精神的具體要求，讓同學們在歡樂中檢驗自己的愛國主義精神，并且進一步激發(fā)同學們的愛國情懷，避免了內容空洞，以及泛泛而談。
三、通過現(xiàn)場訪談分享的形式交流同學們的日常愛國行為闡述愛國主義精神，讓同學們清楚認識到愛國可以從小做起，從身邊做起，并通過齊唱國歌讓愛國激情達到高潮。
教學效果：
1.通過游戲、歌曲等多種形式，讓同學們在娛樂中領會愛國主義精神，學會愛國主義精神的具體要求。
2.通過教學，同學們加深對祖國河山、對少數民族、對祖國燦爛文化的認同和熱愛，進一步激發(fā)同學們的愛國情懷。
3.通過交流訪談，讓同學們更加清楚自己在日常生活中應該怎樣去踐行愛國主義精神，真正做一個愛國者。
我和我的祖國班會教案篇七
2、正視當前現(xiàn)實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。
1、全體起立，奏國歌。
2、男女主持人主持（趙荻、孫鵬斌）。
3、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。
5、學生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”
6、學生發(fā)言討論“我們中學生應該怎樣去愛國？”
7、班主任老師作班會總結。
8、學生合唱《歌唱祖國》。
主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫(yī)院。
男：以上的一些過激行為授人以柄、經濟產業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上?？傤I事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學生發(fā)言：“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？
男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。
女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關系面臨的各種問題。
男：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
男：我們現(xiàn)在最最需要的是一個穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
女：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛?！?BR> 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰(zhàn)略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。
我和我的祖國班會教案篇八
1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。
2、通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
3、在活動過程中培養(yǎng)學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現(xiàn)自己。
1、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。
2、畫自己心目中的祖國。
一（1）中隊教室。
甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
1.看視頻，感受升國旗的莊嚴場面。
2.看ppt，感受祖國母親美麗的風光。
甲：同學們，這是什么？（手指地圖）。
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
（三）老師帶領學生詩朗誦《我是一朵花》。
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國建設大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農業(yè)現(xiàn)代化，
祖國農業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開在神州白云下。
我唱國防現(xiàn)代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
（四）學生展示美麗的祖國的畫。
（五）學生互相交流自己將為祖國做些什么。
（六）教師總結。
甲：在這萬民同樂共的時刻。
乙：在這繁榮昌盛的時代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會。
合唱《大中國》。
同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。
我和我的祖國班會教案篇九
乙：作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結這次的隊會。
班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？
學生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！
活動小結:通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。
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我和我的祖國班會教案篇十
教學目的：1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。
教學難點：認識愛國的重要性;并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。
教學過程：
一、學習愛國人士的先進事跡。
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)。
2、(1)什么是愛?什么是愛國?
(2)圖中的主人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?
3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)。
(1)劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾希执蠛簦骸芭滤啦划敼伯a黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
(2)鄧小平(1904～)偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”?是他對祖國對人民深情的愛。
(3)為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。
4、我們應該學習他們的什么精神?(讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)。
5、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多。(學生分組比賽)。
教師舉例，出示投影片。
§天下興亡，匹夫有責顧炎武。
§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧。
§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青。
§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪。
§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平。
二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。
(1)學生分組討論。
(2)個別學生上臺發(fā)言(略)。
三、和平年代的中學生還需要愛國嗎?
(學生討論、發(fā)言)。
四、他們有愛國之心嗎?(播放影片，以下是影片大概內容)。
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時燈還亮著;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
五、我們應該怎樣愛國?
1.培養(yǎng)良好的道德素質與行為。
請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：(略)。
這些都是誰的責任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養(yǎng)強烈的責任感。
同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還是個中學生有什么責任呢?是的，就算你們對過去、對現(xiàn)在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任?國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對。
自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國?
1、學生分組討論。
2、學生發(fā)言。
七、小結。
我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。我們以《歌唱祖國》來祝福偉大的祖**親(放音樂，全班合唱。結束班會)。
我和我的祖國班會教案篇十一
教學目標：
1.能學會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱《中華人民共和國國歌》。
2.了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。
3.能認真聽賞歌曲《我的祖國》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教學重點：
體會歌曲表達的情感，有感情的演唱。
教學難點：
準確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點)和力度變化(漸強、強音記號)。
教學過程：
1.導入新課。
師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面?
(學生談祖國留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國》音樂。)。
師：有一位歌唱家，用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。
師：人們過著什么樣的生活?
(學生自由發(fā)言。課件配樂。)。
3.介紹歌曲相關知識。
(1)首唱者——郭蘭英。
師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域寬闊，吐字清晰，具有濃郁的中華民族特色?！段业淖鎳肥撬秊殡娪啊渡细蕩X》演唱的插曲。
(2)歌曲創(chuàng)作的背景。
師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅守上甘嶺二十四天，終于迎來大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。(學生了解電影創(chuàng)作背景。)。
4.跟唱《我的祖國》。
老師播放《我的祖國》音樂。
(學生跟唱《我的祖國》，再次感受歌曲的意境和情感。)。
二、學習《國歌》歌詞。
1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。
師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時一場災難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學們跟著我一起回到1931年。
(學生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。
2.觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》。
學生觀看電影《國歌》片段。
3.觀看電影《國歌》片段之二——《抗日*》。
學生觀看電影《國歌》片段。
4.學一學。
(1)老師領讀《國歌》歌詞。
(學生學著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。
老師提問：你認為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?
(學生自由回答。)。
(學生試著讀歌詞)。
(3)學生領讀歌詞。
(由一名同學帶讀歌詞，全班學生跟讀歌詞)。
(4)介紹田漢。
三、學習《國歌》旋律。
1.觀看電影《國歌》片段之三。
學生觀看電影。
2.認識三連音。
(1)聆聽全曲。
學生聆聽《義通軍進行曲》全曲。
(2)拍一拍。
學生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。
(3)聽一聽。
學生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。
(4)唱一唱。
3.體驗力度漸強的樂句。
(1)唱一唱。
學生視唱樂句：51.13.35-。
(2)說一說。
學生討論這句旋律的進行方向。
(3)再唱一唱。
學生結合歌詞學唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強的原因。
4.學唱《義勇軍進行曲》旋律。
(1)視唱旋律第一遍。
(2)提示加入附點、強音記號的地方，再視唱旋律。
四、演唱《國歌》。
1.齊唱《國歌》。
師：《義勇軍進行曲》鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗，獎帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了!1949年《義勇軍進行曲》被定為代國歌，1982年正式命名為《中華人民共和國國歌》。
(學生齊聲演唱《國歌》。)。
2.跟唱《紅旗飄飄》。
師：的世界體育盛會——奧運會即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!
(課件播放《紅旗飄飄》，學生跟唱)。
3.演唱《國歌》。
師：同學們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。
(學生起立演唱《國歌》)。
我和我的祖國班會教案篇十二
甲：同學們，通過剛才的問答，相信你對祖國有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中國之最，還有很多，那是我們中華民族的驕傲，值得我們驕傲的之最還有很多很多。
甲：在祖**親70歲的生日里，我們手捧一盤香甜的蛋糕。
乙：我們點燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。
男：姜麗鑫同學，你知道10月1日是什么日子嗎?
女：知道，是國慶節(jié)。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎？
女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。
男：我們都有一個家，名字叫中國。
女：我們的祖國有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶瑩的湖泊。
男：改革開放使人民奔上了小康，西部開發(fā)讓經濟飛騰發(fā)展。
女：經濟的騰飛、科技的發(fā)展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。
男：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。
女：弘揚民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。
合：五2班“紅色十月”主題班會現(xiàn)在開始。
女：十月的天分外藍，十月的國旗格外艷。
男：在祖國55歲華誕來臨之際,我們?yōu)樽鎳鴳c祝生日。
女：請欣賞詩歌連誦《國慶風景線》。
男:太美了，我也想為祖國的生日送去祝福。
女：好啊，請欣賞歌曲《唱唱我們的共和國》。
男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。
男：桂林山水山峰奇巧，云霧飄渺，湖若明鏡，江如玉帶，怪石崢嶸，古木參天，步步是景，處處含情。無論陰晴云霧，季節(jié)交替，均各具情態(tài)。置身于山水畫廊中，融入大自然的懷抱！
女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關，西到嘉峪關，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠眺，群巒聳立，連綿不斷，長城從遠方云崗深處奔騰而來，又朝天際蜿蜒而去，不見首尾。真可謂山河壯麗，氣象萬千。
男：九寨溝位于中國四川，因為九個藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。全區(qū)面積約720平方公里，大部分為森林所覆蓋。山、水、林諸多景物中，以水景最為奇麗。在狹長的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無數碧藍澄澈的湖泊連綴一體，千姿百態(tài)，如詩如畫。加之雪峰、藍天映襯和四時季節(jié)變換，使九寨風光有“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”和“中華水景之王”之稱。
女：無錫的太湖風景區(qū)屬國家級風景名勝區(qū)。沿湖附近有著名的無錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風景區(qū)。太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉(xiāng)風味。
男：張家界位于湘西北山區(qū)，距長沙398公里。張家界主峰天子山海拔1262米，在方圓300多平方公里的土地上，擁有3000多座石峰。張家界有“擴大的盆景，縮小的仙境，巨大的園林”之美譽。
女:日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個人間仙境；日月潭的碧波，永遠蕩漾在中華兒女的心中！
男：我們祖國的河山美不美？美！
女：欣賞完美景，請聽詩朗誦《祖國版圖》。
錄音:。
熊貓：說得真好，同學們，你們一定都認識我，我就是大家都喜愛的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒嗎？在中國的四川?，F(xiàn)在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。
揚子鱷：同學們，你們認識我嗎？我叫揚子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們一定會說出我的家鄉(xiāng)，中國的長江。
紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農作物。我是中國的特產鳥,是國家二級重點保護動物。
金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養(yǎng)的，都只有中國才有。我臉龐呈藍色，面型純樸和藹,還生了一對朝天翹的鼻孔，所以又得了個“仰鼻猴”的名字。我以樹葉、野果、嫩枝芽為食，甚至連苔蘚植物也吃。
白唇鹿：我是白唇鹿,顧名思義，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點便能區(qū)別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區(qū)，所以很難發(fā)現(xiàn)我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強健。全身橘黃色的毛,橫列的黑色條紋；腹部是白色，黑紋明顯；尾部黑紋橫列，尾尖黑色。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨活動。我行動敏捷，善于游泳。以草食性動物為食。我可是國家一級保護動物。
女：等等等等，我們祖國的珍稀動物還有很多很多。
女：古代四大發(fā)明讓我們祖國擁有“文明古國”美譽，神舟五號宇宙飛船載人升入太空，又譜寫了中國科技發(fā)展的新篇章。
女：我們的祖國這么美，我們如何做才能報效祖國呢？請鄭家祺同學給大家講一個海外歸國學子的真實故事，希望大家有所感悟。
故事《怎樣愛祖國》。
男：聽完故事誰來說說自己的感想。
蘇陽:祖國耗費心血培育我們成材,我們學業(yè)有成了,應該報效祖國,不能貪圖舒適的生活,而把建設祖國置之度外,我們是中國人,都有一顆赤子之心、報國之心。
王剛：今天的社會主義大廈是千百萬建設者用勤勞和智慧建成的。在浩浩蕩蕩的勞動大軍中，有我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進取，以自己樸實無華的行動建設我們的祖國。作為21世紀的建設者，我們要繼承和發(fā)揚前輩熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
小李明：我們要更加努力學習，爭取早日成才，早日為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻自己的力量。
任和：我們想用三句半來表達我們的感想。
男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》。
男：為了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。
女：為了發(fā)展，我們的父輩經歷風雨歷程。
男：為了輝煌，我們將用行動譜寫祖國的贊歌。
為深化民族團結進步教育，筑牢各族學生共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。近日，烏蘭浩特市中小學廣泛開展了“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動。
在烏蘭浩特市烏蘭哈達鎮(zhèn)中心小學，歌曲《大中國》拉開了主題班會帷幕，圍繞愛國和民族團結，同學們演講、跳舞、唱歌，表達著對祖國的熱愛。在你比我猜的游戲中學習少數民族語言，還通過手中的畫筆畫出了心中偉大的祖國。
班會活動上，同學們通過老師講解了解了各族人民在黨的領導下共同努力奮進的歷程，了解了內蒙古各民族通過守望相助、團結一心、共同奮斗，迎來的繁榮發(fā)展大好局面。
“民族教育進課堂，堅持民族教育常態(tài)化，讓蒙古族、漢族的孩子攜手同心共筑中國夢?！睘跆m哈達中心小學黨支部副書記王愛軍說道。
賞民族特色舞蹈、唱民族團結歌曲、看服裝識民族、繪制手抄報……在烏蘭浩特市合展小學，同學們通過各自才藝展示了各民族的風俗習慣、特色服飾、語言文字，并分享了自己所了解的少數民族歷史故事。
主題班會上，老師詳細講解的“三個離不開”和“五個認同”重要內涵，使廣大學生領會了民族團結進步的重要作用，培養(yǎng)了學生的民族團結意識，提振了學生維護祖國統(tǒng)一、民族團結的決心。烏蘭浩特市合展小學大隊輔導員張桐表示，本次班會課，旨在培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的愛國主義情懷。
“五十六個民族一家親”的思想，在烏蘭浩特市第七中學主題班會活動中更加深入人心。同學們在故事講述、詩歌朗誦、歌舞表演中領悟和增強民族團結意識。師生共同觀看紀錄片了解內蒙古自治區(qū)成立的歷史。
烏蘭浩特市各校師生在“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動中，感受到了56個民族一家親的重要性，進一步增強了民族團結進步意識，同時營造了民族和睦、相親相愛的良好學習氛圍。
我和我的祖國班會教案篇十三
心得體會。
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。以下是小編整理了關于20xx迎接建國七十周年主題班會心得體會_我和我的祖國主題感悟體會6篇，希望你喜歡。
誰不說自己的家鄉(xiāng)好呢!誰不贊美自己的祖國呢!我愛家鄉(xiāng)，更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國。
我熱愛我們偉大的祖國大自然風光，青山綠水，山河秀現(xiàn)?？茨菦坝颗炫鹊拈L江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點，廬山、黃山武夷山、井崗山……還有一馬平川的蒙古大草原，那里有萬馬奔騰，草原上一片欣欣向榮的景象。
我愛祖國地大物博，礦產豐富，有世界上稀有的金屬礦產，鈾、鎢、銻、鋼、鐵……還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。
我更愛祖國地理位置，祖國像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當然啰!還有什么高山氣候——，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國呀!我的母親，你在中國五十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。
我愛我的祖國，不僅因為她有秀麗的山河，更因為她有堅強不屈、勇往直前的精神。我們都知道中國有一段革命的歷史，面對侵襲的日本人，抗日軍人們拼死殺敵。紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、跨越婁山關，都是讓我們銘記的歷史。雨來，他寧死不屈，不說出交通員李大叔的行蹤，最后立了大功。，他們舍小家顧大家，為了連隊的安全，被敵人逼上山崖，殺敵無數，最后光榮跳崖。在我們心中，他們都是英雄。我們還有革命壯舉，冀中平原上，日本鬼子橫七豎八的死在地上，都是我國張森林創(chuàng)造出來的壯舉——地道戰(zhàn)，地道總長二萬五千里，村連村，家連家，在被屠殺之后的人民開始了反抗，殺敵無數，這就是個奇跡。
我熱愛我的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是承德縣下板城鎮(zhèn)，那里空氣清新，景色優(yōu)美。前不久建好的橡膠壩，就是一個非常好的去處。每到晚上，橡膠壩廣場上擠滿了人，有的人在悠閑地聽著廣場的音樂，有的人在跳繩，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在燈光的照耀下，水面波光蕩漾，水里的魚不時向空中跳去。清風拂面吹來，給人絲絲的涼意。在這種境界里，我們仿佛走進了人間仙境。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——下板城，如果您有空，一定要來這里，來看看我們的橡膠壩，這里的景色會讓你驚嘆的!
屹立，血染凝結的紅巖，望寒霜紅梅點點;。
頌讀，壯志揮就的豪言，思先輩雄心烈烈;。
凝望，熱血冶煉的國旗，判明朝金星燦燦。
愛國，不是空談，那是心房迸射出的沸騰的血液，強勁地奔流著，將愛國這個深刻的字眼銘刻在每一個炎黃子孫的骨髓深處，那又是噴薄紅日的萬丈金光，噴射在神州，留印在華夏。古往今來，多少人為了堅守著心中的一份忠誠，為了無愧于這一份深厚的真情，為了偉大民族的尊嚴與榮耀，甘愿用生命筑起抗敵的屏障，用真情凝聚破敵的力量，讓生就永存的愛國主義光芒貫穿古今。
面前是唐雎大義凜然的執(zhí)著目光。面對秦王的威逼恐嚇，唐雎所立定的是一份堅持從容，一種舍生取義，不畏強暴的偉大精神，是什么促使著他心中燃起斗爭的火焰，于危機之時以死相爭?那是他心中不滅的愛國主義情感，是他對國家無形傾瀉的一腔熱血!他為祖國的尊嚴而來，也為民族的主權而戰(zhàn)。于是，面對虛偽的親王，他有了斗爭的勇氣，大義凜然，不辱使命!愛國主義，便是勇于斗爭，愿意用寶貴的生命來補全祖國的尊嚴!
耳邊是文天祥豪壯之吼。面對元軍的假意奉承的陰險嘴臉，狡詐誘騙，軟硬兼施，這條熱血漢子堅定地站在祖國的立場，無畏于敵人的虛偽多變，奮勇沖先在衛(wèi)國抗敵的前列，用血的代價，譜寫了與祖國共榮辱，同存亡的堅定決心!“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔鞘裁词惯@位民族英雄慷慨陳詞，豪情沖天?那絕不是一時的作秀，那是自出生以來，對國家日積月累的熱愛，對民族赤誠不變的維護，此情蒼天可鑒的震世一吼!這樣石破天驚的聲音，道出了多少志士的心聲，激起了多少英豪的共鳴!寧死不屈，情系國土，這份真摯的愛國主義情感自然得到后世的垂青，英名永揚!愛國主義，便是誓死不折腰，無畏與祖國魂軀相連!
又觸到眼角冰涼，才知自己早為的英勇就義而觸心不已。革命之林，便如一樹永燦的紅梅，訴說著對國家的忠誠，灑下滲入國土的赤誠丹心，與那溢滿雙目的梅瓣之紅交相輝映。面對敵人的槍口與刀光，那鋒利刺眼的刀影照得心中更叫清明，肉體的痛苦與折磨摧殘不了這樣一個靈魂，那是愛國主義化成的傲靈，是沸血灌注的不摧品質，一如在傲雪中昂頭的赤梅。死守地下黨的機密，讓鮮血揮就祖國的明天!，生的偉大，死的光榮!愛國主義，便是天地可鑒的一片忠心，赤誠無悔，愿奉獻一切來立定心中的信念!
我嗅到梅蕊飄落塵泥碾作塵，只有香如故;我聽到英雄們懷揣滿腔熱血，激昂大喝;我看到五星紅旗在天邊紅日的映襯下，冉冉升起，光輝四溢!
我為生在這樣一個偉大，美好的國度而自豪，我愿屹立山巔，向世界宣稱我是中國人。
為國!忠國!愛國!寧可傾盡所有，也不愿低下一顆高傲的頭顱，這便是我心中的愛國主義!祖國光輝照萬代!
踏踏實實，奮發(fā)有為，天天向上，長大以后做一個對國家，對社會有貢獻的人，竭盡全力去報效祖國，把祖國建設地更加繁榮昌盛。
在紀念了改革開放40周年之后，我們又迎來了中華人民共和國成立70周年。
這70年來，在黨的正確領導下，在中國人民及海內外華人同胞的共同努力下，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。民族獨立、國家富強、百姓安居樂業(yè)。尤其是黨的以來，在以為核心的黨中央正確領導下，中華兒女正式踏上了實現(xiàn)民族復興夢想的偉大征程。
70年披荊斬棘，70年風雨兼程。中國人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中國人民永遠忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場上精神與鋼鐵的較量;忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱;忘不了，南沙群島護我主權時對手的無恥與卑劣。這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團結奮進，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
如今的祖國已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：仰望藍天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網……一個個舉世矚目的超級工程已經成為中國的新名片。這一系列成就，證明中國不僅可以跟上世界的步伐，而且可以引領世界的潮流。
五千年的蘊涵和積淀，七十年的揚棄和繼承，當今中國正以不卑不亢、不驚不躁的姿態(tài)，昂首闊步在新世紀的黎明。在“”的東風勁吹中，新一代中國領導人必將繼往開來，帶領著各族人民把“中國夢”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
國家的偉大，莫過于以改革之魄力圓國人之理想;人生的精彩，莫過于以拼搏之活力筑家國之夢想。作為新時代的新青年，我們應當把個人夢想融入偉大的“中國夢”?！芭c國同夢”必將讓我們的目標更清晰，步履更堅定，在報效祖國的同時化地實現(xiàn)個人價值，成就人生輝煌!
歷史的風，吹起了所有中國人心中不堪回首的往事。我仿佛看見了當年中國人在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的景象;又仿佛看見了國民黨政府為了自保，居然成立偽政府。我為那些奮勇拼搏的中國人感到自豪，同時也為無恥的賣國賊感到無地自容。
在軍人奮勇拼搏的時候，我們總是祈禱，祈禱他們不會有事，祈禱他們會凱旋歸來。我總是在想，如果我是出生在那個戰(zhàn)爭年代的話，我會不會也那些壯士一樣，用自己的身軀捍衛(wèi)國家呢?然而讓我在這些事情中，感到開心的是：當一些國家來攻打我們中國時，總有我們中華民族出色的兒女站出來，用生命來為我們的國家，我們的家園。
你們還記得“釣魚島”嗎?釣魚島本是屬于我們中國的領土，1972年美國將其“行政管轄權”連通琉球一起“交給”日本，歷琉球并不屬于日本。憑什么!釣魚島是屬于我們中國的!有相關報道：20xx年9月17日，央視報道：中。
國學。
者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚島是是屬于中國的。根據這一條消息，就能明確的知道釣魚島是屬于中國，既然小日本已經知道那本是中國的東西，為什么還不肯歸還呢?原因就是因為日本人的貪婪、欲望。
中國是個古老的國家，他有著一段不堪回首的往事，但就是這段不堪回首的往事，讓我們中國從此不再懦弱，變得更加強大!也讓所有的中國人變得更加愛惜自己的國家，珍惜眼前的和平。
古老的中國，經歷了許多磨難，變得更加強大。雖然它變了許多，但不變的就是堅強不屈的精神!
國近年的高速發(fā)展讓許多不可能變成了可能，看著旅游網站的介紹以及一張張清新的風景畫，短短的車程，我的心仿佛置身于桃花源一般。瀏覽了幾遍后，我暗暗下定決心，這是沿海的一個小村莊，風景如煙。
我和師范大學的同學經高鐵轉車便來到了這里，這里有打魚的船只，有出海的壯丁，有船口，也有一個簡陋干凈整潔的教學樓。小學的校長近不惑，用濃重的口音向我們講述這座小學的誕生“原來這里哪有小學咧!中國昌盛了，民族發(fā)展了，建小學，建公路，還定期運送書本給我們，只是，只是……”校長突然沉默了，我們也都明白是沒有老師愿意來，這里雖令人如置桃花源一般，但仍然是一個脫貧重點，讓大城市的人來到這里的確困難，望著老校長粗糙的頭發(fā)，腳上破爛的皮鞋，手上那厚實的老繭，眼中落寞卻充滿光明的眼神，還有他身后那群孩子們充滿渴求的眼神，我與同學的心忽地一下溫柔。
取消旅游，拿起書本，手持粉筆，那咿咿呀呀聲，那童稚的朗讀聲，直擊靈魂深處，昆曲課，美術課我們盡心竭力。
拿出本想旅行時拍照的青衣輕輕抖開，展平，透過去是碧海晴空，是萬千貧困學生的未來。
我們一行人拿出師范生的功底，輕胭脂，抹腮紅，輕提眼，曼妙無雙，蓮步輕移，手腕細轉，一嗔，一怒，一笑，一哭，孩子們的小手緊緊相握，目光驚奇，看罷我們的表演，孩子們紛紛圍住我們，忽而驚呼，忽而迸發(fā)出時時笑聲。
我與同學們向孩子們介紹了昆曲，講了青衣，又講到說學逗唱，孩子們站在海的旁邊，喃喃道：“中國真好!中國真美!”
美術課上，望著碧海晴空，望著山高水長，我突想，不如我們來畫一畫我們心中的中國的大好河山吧。
孩子們紛紛拿起畫筆望向天空，望向大海，望向遠方，望向中國的未來。
畫筆聲悠悠，蕩人心腸，望向天空，從時間長河來看，我們不過是最渺小的一瞬，以宇宙為疆，光明不過是短暫的一隅，但我們卻可以利用短暫的生命創(chuàng)造出遺傳萬古千星的財富，雖物換星移，卻與山河同光，與日月同壯。
正出神，孩子的叫喊拉我回到現(xiàn)實，只見他的畫中，海洋碧浪映天，流向遠方，日月為大好河山掌燈伴讀，而他自己，在海的中央如一朵浪花般，猶如海的赤子，猶如國之棟梁。
我撫摩著他的頭，思緒又回到了師范大學中，老師所言“教育，不過是解放他的心性，讓他找回自我，發(fā)現(xiàn)自我?！?BR> 喜對天下，天下可喜，中國之夢有我鑄，中國之輝我點亮，中國大好河山，我定投身其中，做國之赤子，育國之棟梁。
我和我的祖國班會教案篇十四
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨唱與合唱的區(qū)別。
重點：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對比。
難點：學唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準備錄音機、磁帶。
教學過程。
一、組織教學。
師生問好。
二、教材分析《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國隨即打著聯(lián)合國的旗號公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國鴨綠江邊。10月19日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽老師范唱，想“歌曲表達了怎樣的感情?”
4、討論：歌曲可以分幾部分?
5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?
6、第一部分的歌曲表達了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?
7、試著讓學生唱一唱，以加以體會。
9、讓學生根據歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國的秀美江山，充滿了對祖國的無限熱愛之情，第二部分表達了對祖國無限的自豪感。
四、學唱歌曲指導學生根據用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎?
板書設計。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲。
第一部分：贊美祖國的秀美江山熱愛。
第二部分：贊美祖國的強大自豪。
課后小結。
中華,各族兒童幸福的家。
第二課時。
教學過程：
一、導入。
二、復習上節(jié)課所學歌曲。
(1)、視唱全曲，
(2)、分組演唱。
三、新課教學。
(1)、默念歌詞一遍。
(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。
(3)、隨琴在心里唱一遍。
(4)、視譜(。
(5)、學唱歌曲。
(6)、注意歌曲力度。
整體演唱。
(1)、請學生擔任領唱。
(2)、演唱全曲。
(3)、升華情感：說說歌曲內容,所要表達的情感。
(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。
(分角色唱：領唱1和領唱2，其他同學當群鳥)。
五、總結全課。
我和我的祖國班會教案篇十五
國慶節(jié)放假的第三天，也就是10月3日，我和媽媽一起去電影院觀看電影《我和我的祖國》，這個電影共分為七個故事，分別是：前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星、護航。每一個講的都是關于愛國的故事。其中我最喜歡的故事就是：《奪冠》，這個故事的主人公冬冬是一個跟我年齡差不多的小孩兒，他為了讓街坊鄰居看上中國女排決賽，因為電視信號差，他就親自爬上屋頂雙手拉著電視信號接收器，累的汗流浹背，確錯過了與好朋友小美的道別。
我從冬冬身上我學到了為了國家榮譽而樂于助人，舍己為人的好品質，我以后要好好學習，為祖國做貢獻，我愛我的祖國！
我和我的祖國班會教案篇十六
教學目標：
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)同學對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨唱與合唱的區(qū)別。
重點難點：
重點：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度；ab兩段的對比。
難點：學唱歌曲的a局部，（注意：情緒，力度，速度）。
課前準備：錄音機、磁帶。
教學過程（內容方法手段）備注。
一、組織教學。
師生問好。
二、教材分析。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲，是一首合唱曲。
由教師介紹“抗美援朝”
三、欣賞歌曲。
聽歌曲的錄音，想“歌曲表達了怎樣的感情？”
討論：歌曲可以分幾局部？
兩局部的情緒是一樣的嗎？為什么？
第一局部的歌曲表達了怎樣的情感？第二局部為什么和第一局部有所不同？
試著讓同學唱一唱，以加以體會。
讓同學根據歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、讓同學仔細辯味各段歌詞表達了一種怎樣的情感在里面？
12、第一局部是在贊美祖國的秀美*山，充溢了對祖國的無限熱愛之情，第二局部表達了對祖國無限的自豪感。
四、學唱歌曲。
指導同學根據用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。
分領唱和合唱。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎？
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲。
第一局部：贊美祖國的秀美*山熱愛。
第二局部：贊美祖國的強大自豪。
六、課后小結。
我和我的祖國班會教案篇一
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長主持，全體學生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）。
主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的生日。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1.2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
（學生小組內發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的'繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）。
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
4、第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發(fā)言結束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
我和我的祖國班會教案篇二
1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
編制腳本、選好演員、排練。
（一）主持人宣布開始。
無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，
無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月。
班會主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
（以及展示祖國各方面成就的圖片。）。
1、演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個大字：“蒼桑歲月”，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時期的圖片。）。
2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３、音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
（配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰(zhàn)爭時期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。
學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。
４、小合唱《東方紅》結束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
文明禮貌？d中學生必備的品德。
班會目的：
1、認識到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德；
2、深刻理解在新時期作為一名中學生講文明、懂禮貌的重要性；
3、從自身做起，做文明中學生。
準備過程：
1、召開干部會，確定班會內容和主題；
2、從同學的建議中確定班會的具體內容和形式；
3、干部分工負責，組織同學做好各方面的準備；
4、每人設計一版文明禮貌小報，要圖文并茂；
5、參與一次“我把禮貌送他人”社會實踐活動。
教室布置：
1、黑板書寫班會主題；
2、壁報展示同學設計的小報；
3、每人找一句關于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內。
班會形式：采取大家喜聞樂見的形式，包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯等。
班會過程：
一、導入：
主持人：您好！尊敬的音符，連心的暖流。
乙：：謝謝！知情達理，真摯誠懇。
甲：對不起！道德的尺度，靈魂的水準。
乙：：沒關系！善于寬容，修養(yǎng)很深。
甲：再見！今天的分別，明天的重逢。
甲：有人說“禮貌是通往友好關系的橋梁”，也有人形容說“禮貌是人際關系的潤滑劑”。
乙：：在當今文明社會里，人們不僅把文明禮貌作為個人道德品質和文化修養(yǎng)的尺度看待，而且當作一個國家和一個民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應有的修養(yǎng)，更是（甲憶合）中學生必備的品德。班“文明禮貌？d中學生必備的品德”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：中國素稱“禮儀之邦”，那么，讓我們先回到歷史中，做一番關于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風范故事。
1、廉藺交歡；
2、張良納履。
乙：從以上兩個故事可以看出禮儀的作用之在，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睆埩嫉木慈?，感動了老者，并認為他“孺子可教”，送給他《太公兵法》，使他日后得以運籌帷幄之中，決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮，感動了老將廉頗，“負荊請罪”，將相之合，使趙國強大起來。
我們從古人那里是否應得到一些啟發(fā)呢？
禮貌是指人們在待人接物時的文明舉止，禮貌的本質，是表示對別人的尊重和友善；而這種心理需求，是正如越時代的，是永存的。而在這方面，周恩來總理可堪稱是表率和典范。請聽周總理在外交中運用高超的體勢語的故事。
故事梗概：
1954年日內瓦會議，與叛國國務卿杜勒斯在會議室不期而遇，周恩來出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出門外。周恩來處變不驚，高雅地聳聳肩，風度十足地舉起他的雙手。這無與倫比的體勢語，令在場的人深感欽佩，許多外國人認為，這位“穿便鞋”的中國人在這種突變的場合下表現(xiàn)得非常之高貴。
在交往中，周恩來運用最多的體勢語是握手。他在不同場合，與不同人的握手，常常產生出人意料的效果，深深打動人們的心。1945年8月，與國民黨士兵的握手，訪印時，與新德里中國大使館雇用的所謂“賤民”握手等，他的平易近人的態(tài)度感動了在場的所有的人。
周總理一舉手，一投足都獨具魅力。真可謂：舉手投足皆瀟灑。一顰一笑盡感人。而這一切，正是他偉大的人格，豐富的內心世界的外在表現(xiàn)。
甲：周總理在繼承和發(fā)揚我國禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)方面成為大家的`榜樣。他的風度和魅力也不是與生俱來的，是個人修養(yǎng)的結果。他在南開上學時，南開中學教學豎立一面鏡子，上有40字的鏡銘，周恩來以此作為自己言談舉止的規(guī)范，致使他光輝的一生中能永葆舉世公認的優(yōu)美風度。這40字鏡銘是：“面九凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。
乙：：這40字可以說是當年南開學生的禮儀規(guī)范，那么作為現(xiàn)代的中學生，又有哪些禮儀常規(guī)呢？（通過提問的方式明確《北京市中小學生禮儀常規(guī)》十條的內容）。
第一條：參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
第二條：著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
甲：我們的祖國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”享譽世界，作為21世紀首都北京的中學生，我們更應該繼承和發(fā)揚“禮儀之邦”的道德風范，下面請大家欣賞一段禮儀表演。（將坐、站、行等姿勢，微笑、鞠躬、握手、右行禮讓等體態(tài)語言排成規(guī)范的表演形式，從而讓學生體會到什么是美）。
乙：法國啟蒙思想家孟德斯鳩說過“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些愛人以禮貌相等的人們喜悅”。從剛才的禮儀表演中我們深入地俯了這句話的含義。
我們有些同學卻不能做到以禮待人，根據有些同學出現(xiàn)的不講文明、不注重禮貌的現(xiàn)象，我們排成了一個系列短劇，編劇、導演、攝影、表演都是本班同學。請我們大家仔細看錄相的內容，用挑錯誤的方式找出錄相中哪能些行為不符合中學生禮儀方面的要求。短劇涉及到同學在文明禮貌方面不足之處有：往椅子管縫里塞口香糖、隨地亂扔廢棄物、碰掉同學的書不撿不道歉、見到都是不叫、去都是辦公室不喊報告且在辦公室中旁若無人高聲談笑，不經允許動別人東西，樓道里不知右行禮讓、遞送或接受物品不起立，不用雙手等現(xiàn)象。
甲：看禮儀表演和短劇中不文明的行為，兩相對比，我們就知道了什么叫美，什么叫丑。
不問年齡，不問婚否，不問經歷，不問收入，不問住址。
乙：北京是對外的窗口，作為首都的中學生我們僅要學習中小學生的禮儀規(guī)范，也應對處國朋友的禮儀習慣有所了解，不然如果發(fā)生誤會，好心也會變壞事，請聽相聲《見面禮》，在相聲結束后，我們要向大家提出一些關于相聲內容的問題，并有小獎品發(fā)放，希望每位同學都莫失良機。
相聲的內容是世界上一些國家和民族在見面打招呼這一方面的不同習俗和表現(xiàn)。通過相聲這種喜聞樂見的形式向同學介紹；豐富同學的知識面，并切實能在對外交往中得以應用。
甲：是我們班公認的課本劇的編劇，和他搭檔的幾位同學也成了我們班的笑星，在今天這個班會上，他們又給我們帶來了什么節(jié)目呢？請看小品《誰是優(yōu)勝者》。
小品內容梗概：在一場爭奪文明禮貌標兵比賽中，通過筆試和口答馬無德和馮聰明獲得了決勝權。另兩位被淘汰的選手在評委的要求下決定采用設置情境的方式對二者加以考驗，情境一是盲人過馬路和找錢包，情境二是小孩需要幫助。通過兩個人不同的表現(xiàn)加以對比，讓大家捧腹大笑的同時選出優(yōu)勝者。
乙：在班子會的準備過程中，我們每個人都參與了一次“我把禮貌送他人”的社會實踐活動，今天是活動驗收的時候，請你給大家介紹一下你是如何開展這一活動的？（為什么做這件事？過程是什么？你有何感受？）。
甲：通過大家的發(fā)言我們可以看出，禮貌待人在給別人帶來快樂的同時也會給自己帶來快樂，如果我們把這一次活動變?yōu)槊總€人自覺自愿的永遠的活動我們就會感到明天會更好。親愛的朋友，我們中華民族能創(chuàng)造出聞名于世的古代文明，也一定能攀登上現(xiàn)代文明的巔峰，而一代青年的思想道德素質和文化科學素質的全面提高，就是這個巔峰上具有時代標記的光輝。我們是“禮儀之邦”的新一代，更將會成為彬彬有禮的高尚的現(xiàn)代人。讓我們大家一齊唱《明天會更好》。
在高亢的歌聲中主題班會結束。
班主任小結：
禮貌和必要的禮節(jié)是人際關系的潤滑劑，人際矛盾的緩沖器一位外國哲人形象地比喻說：禮貌像是汽墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。反過來，不講禮貌、粗魯不遜，就會招人怨恨，與人疏遠，失去朋友和機會。所以孔子說：“不學禮，無以立”。
講文明懂禮貌是中華民族傳統(tǒng)美德，它將在我們手中得到傳承，禮貌代表著文明，它望遠不會過明，因為它是人類社會永恒的需要。
班會結束。
附：名人名篇談禮儀，《禮儀常規(guī)》。
不學禮，無以立。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
孔子。
辭讓之心，禮之端也。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
孟子。
禮貌是兒童與青年應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。
洛克。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那受人以禮貌相待的人喜悅。
孟德斯鳩。
相貌的美，高于色澤的美，而秀雅合適的動作美，又高天相貌的美。這是美的精華。
培根。
語言之美，穆穆皇皇。（語言之美，在于謙恭、和氣、文雅。）。
不失足于人，不失色于人，不失言于人。
我和我的祖國班會教案篇三
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。并把愛國這句口號落實到行動中來。
一、導入。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
1、旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
三、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏釔圩鎳皇且痪淇赵?，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、知道如何把愛國落實到學習生活實際中來。
2、我們的任務是好好學習。具體表現(xiàn)為：認真上好課，珍惜時間，按時完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦熬煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！
五、總結。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
我和我的祖國班會教案篇四
活動目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動時間：班會課。
活動地點：本班教室。
活動準備：
1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體。
課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、以班級為單位設計會場主題標語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。（要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀）。
活動形式：
1、?以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
2、?以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。
活動人員：七（1）班全體同學及班主任。
活動過程：
全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進行曲》）。
班主任宣布岸頭實驗學校七（1）班“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛意。
今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是??！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現(xiàn)。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請、兩名同學為我們表演。
兩名同學表演的小品《穿越時空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來請欣賞由、兩位同學帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。
兩位隊員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個經濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強。”
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家！
主持的《昨天與今天》。
甲：無疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來是一個落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個較為富裕的縣級市了。
乙：同學們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來發(fā)表一下自己的感想。
隊員發(fā)表自己的感想。
甲：在過去，學生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學校中，我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴，不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操，音樂讓我們感受快樂，音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學的豎笛合奏《歡樂頌》。
三位同學表演豎笛合奏《歡樂頌》。
乙：每個人都有故鄉(xiāng)，每個人也會思念故鄉(xiāng)，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？
我和我的祖國班會教案篇五
通過本次對活動，讓學生領略到祖國山河的壯美，激發(fā)學生熱愛祖國的大好山河，讓學生懂得愛國要落實到行動上，要從我做起，要從現(xiàn)在做起，樹立理想，努力學習，全面發(fā)展，立志成才，才能把祖國建設得更加富強，更加瑰麗。
1、材料準備彩色掛圖、投影片、中國地圖、對旗、磁帶。
2、場地準備布置教室，設計繪畫板報。
3、器材準備錄音機、投影儀。
一、各小隊匯報人數。
二、出旗，唱隊歌。
三、中隊長講話。
四、宣布主題活動開始。
甲：我們偉大的祖國，位于歐亞大陸東部，太平洋東部，是一個富饒遼闊、山河壯麗、土地肥沃，物產豐富的國家。
乙：她像一個巨人，屹立在世界的東方，從風光旖旎的江南水鄉(xiāng)，到雄闊壯美的西北邊疆。
甲：從“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊”的內蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：從“黃云萬里動風色，白波九道流雪山”的萬里長江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……。
合：這一處處，一幅幅，真是絢麗多彩，美不勝收。
乙：能夠到祖國的各地去旅游，早已是我們熱切的愿望。今天，就讓我們一同去旅游一番，領略一下多嬌壯麗的山河吧。
甲：這次旅游，我們以首都北京為第一站。北京，我國的古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。
乙：她是我們偉大祖國母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。
甲：莊嚴的樂曲正從這里奏響，你聽……詩朗誦（《北京頌歌》）。
乙：北京是多么令人向往，而天安門又是北京最值得驕傲的地方。
甲：不僅祖國人民向往她，許多國際友人也感慨地說，如果不曾在天安門廣場散步，乃是終身遺憾。
乙：我們這些少年兒童又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今為她高唱。
合：我愛北京天安門（歌舞《我愛北京天安門》）。
乙：大家知道北京除了天安門值得向往，還有什么地方也是令許多人神往的呢？（長城）接下來讓我們在悅耳的歌聲中去長城看一看吧！
（獨唱《長城長》）（并出示彩圖）。
甲：在離開北京之前，讓我們了解幾個“北京之最”吧！
1、世界上最大的廣場是——北京天安門廣場。
2、世界上最大的城墻是——萬里長城。
3、世界上最大的宮殿是——故宮。
4、世界上最大運河是——京杭大運河。
5、世界上最大的候車室是——北京火車站的候車室。
甲：大家在北京逗留時間內收獲不小吧，現(xiàn)在我們登上了京滬線列車，向第二個旅游點蘇州進發(fā)吧！
乙：（指著交通地圖）在途中，我們經過沿海名城——天津；素有“泉城”之稱的山東首府——濟南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龍盤”的石頭城——南京；太湖名城——無錫，最后到達了蘇州。說到蘇州，它是我國著名的風景城市，以擁有眾多園林而聞名天下。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，那么你對蘇州了解多少呢？（個別介紹蘇州風景之地）。
甲：蘇州的景美，人美，歌更美，為了豐富我們的旅游生活，讓我們共同來舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）。
乙：（指交通圖）離開蘇州，再從原路返回南京，便可登上江輪，逆流而上，領略一下長江風光了。
甲：長江、黃河都是我國古代聞名的發(fā)源地，它用那滾滾不息的長江水，澆灌了千里良田，哺育了億萬中華子孫。長江啊長江，我們要把你贊美，要為你歌唱……（詩與歌《長江之歌》）。
乙：那神姿仙態(tài)桂林的山。
甲：看不完——。
乙：那春水濃濃漓江的水。
甲：讓我們來領略一番吧?。ǔ鍪净脽?，簡介桂林山水）。
乙：桂林山水如此美不勝收，這美，無法用語言表達；這美，望不盡看不完，就讓我們唱一首《桂林山水》歌吧?。ㄔ娎收b《桂林山水歌》）。
甲：我們的祖國如此美麗可愛，在這片熱土上，香港，這顆閃光的東方之珠又給祖國母親增添了許多的光彩。
乙：我們?yōu)橹院馈?BR> 甲：為之而驕傲。
合：因為我們都是龍的傳人（合唱《龍的傳人》）。
乙：我們都是中華民族的后代，肩負著繼往開來的重任。
甲：我們是龍的傳人，應該去補全龍的軀體。
合：為祖國統(tǒng)一作出貢獻，你看——祖國未來的橋梁（朗誦《當祖國需要我們時》）。
甲：你聽，列車已經到站，這次旅游，我們看到了祖國不少的名山大川，名勝古跡，讓我們熱愛如此多嬌的江山吧！
乙：（走上）為了祖國的繁榮富強，多少兒女前仆后繼，有多少勤勞的人民，勇敢的戰(zhàn)士，用雙手，用熱血，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，建設著神州大地。
甲：盡管我們的國家曾遭到劫難，我國的事業(yè)百廢待興，但這些都動搖不了我們對祖國的愛。
合：因為是她用乳汁把我們養(yǎng)育，我們要用肺腑之聲高唱一曲祖國贊歌?。ê铣陡璩鎳罚?。
五、輔導員講話。
六、呼號。
七、退旗。
八、宣布活動結束。
我和我的祖國班會教案篇六
第一環(huán)節(jié)：祖國，閉上眼睛來愛你(十分鐘)。
第二環(huán)節(jié)：祖國，愛你全心全意(二十五分鐘)。
1、愛河山(五分鐘)。
2、愛同胞(七分鐘)。
3、愛文化(七分鐘)。
4、愛國家(六分鐘)。
第三環(huán)節(jié)：祖國，愛你說到做到(十分鐘)。
教學形式：
一、以游戲的方式畫國旗，引發(fā)同學們的愛國熱情，同時調動課堂氣氛，為整堂課做好鋪墊。
二、通過選取愛國主義精神要求這一個角度，以及多種形式教學愛國主義精神的具體要求，讓同學們在歡樂中檢驗自己的愛國主義精神，并且進一步激發(fā)同學們的愛國情懷，避免了內容空洞，以及泛泛而談。
三、通過現(xiàn)場訪談分享的形式交流同學們的日常愛國行為闡述愛國主義精神，讓同學們清楚認識到愛國可以從小做起，從身邊做起，并通過齊唱國歌讓愛國激情達到高潮。
教學效果：
1.通過游戲、歌曲等多種形式，讓同學們在娛樂中領會愛國主義精神，學會愛國主義精神的具體要求。
2.通過教學，同學們加深對祖國河山、對少數民族、對祖國燦爛文化的認同和熱愛，進一步激發(fā)同學們的愛國情懷。
3.通過交流訪談，讓同學們更加清楚自己在日常生活中應該怎樣去踐行愛國主義精神，真正做一個愛國者。
我和我的祖國班會教案篇七
2、正視當前現(xiàn)實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。
1、全體起立，奏國歌。
2、男女主持人主持（趙荻、孫鵬斌）。
3、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。
5、學生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”
6、學生發(fā)言討論“我們中學生應該怎樣去愛國？”
7、班主任老師作班會總結。
8、學生合唱《歌唱祖國》。
主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫(yī)院。
男：以上的一些過激行為授人以柄、經濟產業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上?？傤I事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學生發(fā)言：“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？
男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。
女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關系面臨的各種問題。
男：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
男：我們現(xiàn)在最最需要的是一個穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
女：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛?！?BR> 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰(zhàn)略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。
我和我的祖國班會教案篇八
1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。
2、通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
3、在活動過程中培養(yǎng)學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現(xiàn)自己。
1、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。
2、畫自己心目中的祖國。
一（1）中隊教室。
甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
1.看視頻，感受升國旗的莊嚴場面。
2.看ppt，感受祖國母親美麗的風光。
甲：同學們，這是什么？（手指地圖）。
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
（三）老師帶領學生詩朗誦《我是一朵花》。
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國建設大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農業(yè)現(xiàn)代化，
祖國農業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開在神州白云下。
我唱國防現(xiàn)代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
（四）學生展示美麗的祖國的畫。
（五）學生互相交流自己將為祖國做些什么。
（六）教師總結。
甲：在這萬民同樂共的時刻。
乙：在這繁榮昌盛的時代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會。
合唱《大中國》。
同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。
我和我的祖國班會教案篇九
乙：作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結這次的隊會。
班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？
學生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！
活動小結:通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。
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我和我的祖國班會教案篇十
教學目的：1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。
教學難點：認識愛國的重要性;并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。
教學過程：
一、學習愛國人士的先進事跡。
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)。
2、(1)什么是愛?什么是愛國?
(2)圖中的主人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?
3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)。
(1)劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾希执蠛簦骸芭滤啦划敼伯a黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
(2)鄧小平(1904～)偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”?是他對祖國對人民深情的愛。
(3)為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。
4、我們應該學習他們的什么精神?(讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)。
5、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多。(學生分組比賽)。
教師舉例，出示投影片。
§天下興亡，匹夫有責顧炎武。
§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧。
§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青。
§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪。
§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平。
二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。
(1)學生分組討論。
(2)個別學生上臺發(fā)言(略)。
三、和平年代的中學生還需要愛國嗎?
(學生討論、發(fā)言)。
四、他們有愛國之心嗎?(播放影片，以下是影片大概內容)。
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時燈還亮著;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
五、我們應該怎樣愛國?
1.培養(yǎng)良好的道德素質與行為。
請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：(略)。
這些都是誰的責任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養(yǎng)強烈的責任感。
同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還是個中學生有什么責任呢?是的，就算你們對過去、對現(xiàn)在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任?國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對。
自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國?
1、學生分組討論。
2、學生發(fā)言。
七、小結。
我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。我們以《歌唱祖國》來祝福偉大的祖**親(放音樂，全班合唱。結束班會)。
我和我的祖國班會教案篇十一
教學目標：
1.能學會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱《中華人民共和國國歌》。
2.了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。
3.能認真聽賞歌曲《我的祖國》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教學重點：
體會歌曲表達的情感，有感情的演唱。
教學難點：
準確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點)和力度變化(漸強、強音記號)。
教學過程：
1.導入新課。
師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面?
(學生談祖國留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國》音樂。)。
師：有一位歌唱家，用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。
師：人們過著什么樣的生活?
(學生自由發(fā)言。課件配樂。)。
3.介紹歌曲相關知識。
(1)首唱者——郭蘭英。
師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域寬闊，吐字清晰，具有濃郁的中華民族特色?！段业淖鎳肥撬秊殡娪啊渡细蕩X》演唱的插曲。
(2)歌曲創(chuàng)作的背景。
師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅守上甘嶺二十四天，終于迎來大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。(學生了解電影創(chuàng)作背景。)。
4.跟唱《我的祖國》。
老師播放《我的祖國》音樂。
(學生跟唱《我的祖國》，再次感受歌曲的意境和情感。)。
二、學習《國歌》歌詞。
1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。
師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時一場災難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學們跟著我一起回到1931年。
(學生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。
2.觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》。
學生觀看電影《國歌》片段。
3.觀看電影《國歌》片段之二——《抗日*》。
學生觀看電影《國歌》片段。
4.學一學。
(1)老師領讀《國歌》歌詞。
(學生學著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。
老師提問：你認為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?
(學生自由回答。)。
(學生試著讀歌詞)。
(3)學生領讀歌詞。
(由一名同學帶讀歌詞，全班學生跟讀歌詞)。
(4)介紹田漢。
三、學習《國歌》旋律。
1.觀看電影《國歌》片段之三。
學生觀看電影。
2.認識三連音。
(1)聆聽全曲。
學生聆聽《義通軍進行曲》全曲。
(2)拍一拍。
學生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。
(3)聽一聽。
學生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。
(4)唱一唱。
3.體驗力度漸強的樂句。
(1)唱一唱。
學生視唱樂句：51.13.35-。
(2)說一說。
學生討論這句旋律的進行方向。
(3)再唱一唱。
學生結合歌詞學唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強的原因。
4.學唱《義勇軍進行曲》旋律。
(1)視唱旋律第一遍。
(2)提示加入附點、強音記號的地方，再視唱旋律。
四、演唱《國歌》。
1.齊唱《國歌》。
師：《義勇軍進行曲》鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗，獎帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了!1949年《義勇軍進行曲》被定為代國歌，1982年正式命名為《中華人民共和國國歌》。
(學生齊聲演唱《國歌》。)。
2.跟唱《紅旗飄飄》。
師：的世界體育盛會——奧運會即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!
(課件播放《紅旗飄飄》，學生跟唱)。
3.演唱《國歌》。
師：同學們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。
(學生起立演唱《國歌》)。
我和我的祖國班會教案篇十二
甲：同學們，通過剛才的問答，相信你對祖國有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中國之最，還有很多，那是我們中華民族的驕傲，值得我們驕傲的之最還有很多很多。
甲：在祖**親70歲的生日里，我們手捧一盤香甜的蛋糕。
乙：我們點燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。
男：姜麗鑫同學，你知道10月1日是什么日子嗎?
女：知道，是國慶節(jié)。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎？
女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。
男：我們都有一個家，名字叫中國。
女：我們的祖國有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶瑩的湖泊。
男：改革開放使人民奔上了小康，西部開發(fā)讓經濟飛騰發(fā)展。
女：經濟的騰飛、科技的發(fā)展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。
男：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。
女：弘揚民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。
合：五2班“紅色十月”主題班會現(xiàn)在開始。
女：十月的天分外藍，十月的國旗格外艷。
男：在祖國55歲華誕來臨之際,我們?yōu)樽鎳鴳c祝生日。
女：請欣賞詩歌連誦《國慶風景線》。
男:太美了，我也想為祖國的生日送去祝福。
女：好啊，請欣賞歌曲《唱唱我們的共和國》。
男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。
男：桂林山水山峰奇巧，云霧飄渺，湖若明鏡，江如玉帶，怪石崢嶸，古木參天，步步是景，處處含情。無論陰晴云霧，季節(jié)交替，均各具情態(tài)。置身于山水畫廊中，融入大自然的懷抱！
女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關，西到嘉峪關，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠眺，群巒聳立，連綿不斷，長城從遠方云崗深處奔騰而來，又朝天際蜿蜒而去，不見首尾。真可謂山河壯麗，氣象萬千。
男：九寨溝位于中國四川，因為九個藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。全區(qū)面積約720平方公里，大部分為森林所覆蓋。山、水、林諸多景物中，以水景最為奇麗。在狹長的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無數碧藍澄澈的湖泊連綴一體，千姿百態(tài)，如詩如畫。加之雪峰、藍天映襯和四時季節(jié)變換，使九寨風光有“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”和“中華水景之王”之稱。
女：無錫的太湖風景區(qū)屬國家級風景名勝區(qū)。沿湖附近有著名的無錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風景區(qū)。太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉(xiāng)風味。
男：張家界位于湘西北山區(qū)，距長沙398公里。張家界主峰天子山海拔1262米，在方圓300多平方公里的土地上，擁有3000多座石峰。張家界有“擴大的盆景，縮小的仙境，巨大的園林”之美譽。
女:日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個人間仙境；日月潭的碧波，永遠蕩漾在中華兒女的心中！
男：我們祖國的河山美不美？美！
女：欣賞完美景，請聽詩朗誦《祖國版圖》。
錄音:。
熊貓：說得真好，同學們，你們一定都認識我，我就是大家都喜愛的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒嗎？在中國的四川?，F(xiàn)在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。
揚子鱷：同學們，你們認識我嗎？我叫揚子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們一定會說出我的家鄉(xiāng)，中國的長江。
紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農作物。我是中國的特產鳥,是國家二級重點保護動物。
金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養(yǎng)的，都只有中國才有。我臉龐呈藍色，面型純樸和藹,還生了一對朝天翹的鼻孔，所以又得了個“仰鼻猴”的名字。我以樹葉、野果、嫩枝芽為食，甚至連苔蘚植物也吃。
白唇鹿：我是白唇鹿,顧名思義，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點便能區(qū)別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區(qū)，所以很難發(fā)現(xiàn)我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強健。全身橘黃色的毛,橫列的黑色條紋；腹部是白色，黑紋明顯；尾部黑紋橫列，尾尖黑色。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨活動。我行動敏捷，善于游泳。以草食性動物為食。我可是國家一級保護動物。
女：等等等等，我們祖國的珍稀動物還有很多很多。
女：古代四大發(fā)明讓我們祖國擁有“文明古國”美譽，神舟五號宇宙飛船載人升入太空，又譜寫了中國科技發(fā)展的新篇章。
女：我們的祖國這么美，我們如何做才能報效祖國呢？請鄭家祺同學給大家講一個海外歸國學子的真實故事，希望大家有所感悟。
故事《怎樣愛祖國》。
男：聽完故事誰來說說自己的感想。
蘇陽:祖國耗費心血培育我們成材,我們學業(yè)有成了,應該報效祖國,不能貪圖舒適的生活,而把建設祖國置之度外,我們是中國人,都有一顆赤子之心、報國之心。
王剛：今天的社會主義大廈是千百萬建設者用勤勞和智慧建成的。在浩浩蕩蕩的勞動大軍中，有我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進取，以自己樸實無華的行動建設我們的祖國。作為21世紀的建設者，我們要繼承和發(fā)揚前輩熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
小李明：我們要更加努力學習，爭取早日成才，早日為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻自己的力量。
任和：我們想用三句半來表達我們的感想。
男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》。
男：為了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。
女：為了發(fā)展，我們的父輩經歷風雨歷程。
男：為了輝煌，我們將用行動譜寫祖國的贊歌。
為深化民族團結進步教育，筑牢各族學生共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。近日，烏蘭浩特市中小學廣泛開展了“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動。
在烏蘭浩特市烏蘭哈達鎮(zhèn)中心小學，歌曲《大中國》拉開了主題班會帷幕，圍繞愛國和民族團結，同學們演講、跳舞、唱歌，表達著對祖國的熱愛。在你比我猜的游戲中學習少數民族語言，還通過手中的畫筆畫出了心中偉大的祖國。
班會活動上，同學們通過老師講解了解了各族人民在黨的領導下共同努力奮進的歷程，了解了內蒙古各民族通過守望相助、團結一心、共同奮斗，迎來的繁榮發(fā)展大好局面。
“民族教育進課堂，堅持民族教育常態(tài)化，讓蒙古族、漢族的孩子攜手同心共筑中國夢?！睘跆m哈達中心小學黨支部副書記王愛軍說道。
賞民族特色舞蹈、唱民族團結歌曲、看服裝識民族、繪制手抄報……在烏蘭浩特市合展小學，同學們通過各自才藝展示了各民族的風俗習慣、特色服飾、語言文字，并分享了自己所了解的少數民族歷史故事。
主題班會上，老師詳細講解的“三個離不開”和“五個認同”重要內涵，使廣大學生領會了民族團結進步的重要作用，培養(yǎng)了學生的民族團結意識，提振了學生維護祖國統(tǒng)一、民族團結的決心。烏蘭浩特市合展小學大隊輔導員張桐表示，本次班會課，旨在培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的愛國主義情懷。
“五十六個民族一家親”的思想，在烏蘭浩特市第七中學主題班會活動中更加深入人心。同學們在故事講述、詩歌朗誦、歌舞表演中領悟和增強民族團結意識。師生共同觀看紀錄片了解內蒙古自治區(qū)成立的歷史。
烏蘭浩特市各校師生在“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動中，感受到了56個民族一家親的重要性，進一步增強了民族團結進步意識，同時營造了民族和睦、相親相愛的良好學習氛圍。
我和我的祖國班會教案篇十三
心得體會。
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。以下是小編整理了關于20xx迎接建國七十周年主題班會心得體會_我和我的祖國主題感悟體會6篇，希望你喜歡。
誰不說自己的家鄉(xiāng)好呢!誰不贊美自己的祖國呢!我愛家鄉(xiāng)，更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國。
我熱愛我們偉大的祖國大自然風光，青山綠水，山河秀現(xiàn)?？茨菦坝颗炫鹊拈L江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點，廬山、黃山武夷山、井崗山……還有一馬平川的蒙古大草原，那里有萬馬奔騰，草原上一片欣欣向榮的景象。
我愛祖國地大物博，礦產豐富，有世界上稀有的金屬礦產，鈾、鎢、銻、鋼、鐵……還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。
我更愛祖國地理位置，祖國像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當然啰!還有什么高山氣候——，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國呀!我的母親，你在中國五十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。
我愛我的祖國，不僅因為她有秀麗的山河，更因為她有堅強不屈、勇往直前的精神。我們都知道中國有一段革命的歷史，面對侵襲的日本人，抗日軍人們拼死殺敵。紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、跨越婁山關，都是讓我們銘記的歷史。雨來，他寧死不屈，不說出交通員李大叔的行蹤，最后立了大功。，他們舍小家顧大家，為了連隊的安全，被敵人逼上山崖，殺敵無數，最后光榮跳崖。在我們心中，他們都是英雄。我們還有革命壯舉，冀中平原上，日本鬼子橫七豎八的死在地上，都是我國張森林創(chuàng)造出來的壯舉——地道戰(zhàn)，地道總長二萬五千里，村連村，家連家，在被屠殺之后的人民開始了反抗，殺敵無數，這就是個奇跡。
我熱愛我的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是承德縣下板城鎮(zhèn)，那里空氣清新，景色優(yōu)美。前不久建好的橡膠壩，就是一個非常好的去處。每到晚上，橡膠壩廣場上擠滿了人，有的人在悠閑地聽著廣場的音樂，有的人在跳繩，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在燈光的照耀下，水面波光蕩漾，水里的魚不時向空中跳去。清風拂面吹來，給人絲絲的涼意。在這種境界里，我們仿佛走進了人間仙境。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——下板城，如果您有空，一定要來這里，來看看我們的橡膠壩，這里的景色會讓你驚嘆的!
屹立，血染凝結的紅巖，望寒霜紅梅點點;。
頌讀，壯志揮就的豪言，思先輩雄心烈烈;。
凝望，熱血冶煉的國旗，判明朝金星燦燦。
愛國，不是空談，那是心房迸射出的沸騰的血液，強勁地奔流著，將愛國這個深刻的字眼銘刻在每一個炎黃子孫的骨髓深處，那又是噴薄紅日的萬丈金光，噴射在神州，留印在華夏。古往今來，多少人為了堅守著心中的一份忠誠，為了無愧于這一份深厚的真情，為了偉大民族的尊嚴與榮耀，甘愿用生命筑起抗敵的屏障，用真情凝聚破敵的力量，讓生就永存的愛國主義光芒貫穿古今。
面前是唐雎大義凜然的執(zhí)著目光。面對秦王的威逼恐嚇，唐雎所立定的是一份堅持從容，一種舍生取義，不畏強暴的偉大精神，是什么促使著他心中燃起斗爭的火焰，于危機之時以死相爭?那是他心中不滅的愛國主義情感，是他對國家無形傾瀉的一腔熱血!他為祖國的尊嚴而來，也為民族的主權而戰(zhàn)。于是，面對虛偽的親王，他有了斗爭的勇氣，大義凜然，不辱使命!愛國主義，便是勇于斗爭，愿意用寶貴的生命來補全祖國的尊嚴!
耳邊是文天祥豪壯之吼。面對元軍的假意奉承的陰險嘴臉，狡詐誘騙，軟硬兼施，這條熱血漢子堅定地站在祖國的立場，無畏于敵人的虛偽多變，奮勇沖先在衛(wèi)國抗敵的前列，用血的代價，譜寫了與祖國共榮辱，同存亡的堅定決心!“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔鞘裁词惯@位民族英雄慷慨陳詞，豪情沖天?那絕不是一時的作秀，那是自出生以來，對國家日積月累的熱愛，對民族赤誠不變的維護，此情蒼天可鑒的震世一吼!這樣石破天驚的聲音，道出了多少志士的心聲，激起了多少英豪的共鳴!寧死不屈，情系國土，這份真摯的愛國主義情感自然得到后世的垂青，英名永揚!愛國主義，便是誓死不折腰，無畏與祖國魂軀相連!
又觸到眼角冰涼，才知自己早為的英勇就義而觸心不已。革命之林，便如一樹永燦的紅梅，訴說著對國家的忠誠，灑下滲入國土的赤誠丹心，與那溢滿雙目的梅瓣之紅交相輝映。面對敵人的槍口與刀光，那鋒利刺眼的刀影照得心中更叫清明，肉體的痛苦與折磨摧殘不了這樣一個靈魂，那是愛國主義化成的傲靈，是沸血灌注的不摧品質，一如在傲雪中昂頭的赤梅。死守地下黨的機密，讓鮮血揮就祖國的明天!，生的偉大，死的光榮!愛國主義，便是天地可鑒的一片忠心，赤誠無悔，愿奉獻一切來立定心中的信念!
我嗅到梅蕊飄落塵泥碾作塵，只有香如故;我聽到英雄們懷揣滿腔熱血，激昂大喝;我看到五星紅旗在天邊紅日的映襯下，冉冉升起，光輝四溢!
我為生在這樣一個偉大，美好的國度而自豪，我愿屹立山巔，向世界宣稱我是中國人。
為國!忠國!愛國!寧可傾盡所有，也不愿低下一顆高傲的頭顱，這便是我心中的愛國主義!祖國光輝照萬代!
踏踏實實，奮發(fā)有為，天天向上，長大以后做一個對國家，對社會有貢獻的人，竭盡全力去報效祖國，把祖國建設地更加繁榮昌盛。
在紀念了改革開放40周年之后，我們又迎來了中華人民共和國成立70周年。
這70年來，在黨的正確領導下，在中國人民及海內外華人同胞的共同努力下，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。民族獨立、國家富強、百姓安居樂業(yè)。尤其是黨的以來，在以為核心的黨中央正確領導下，中華兒女正式踏上了實現(xiàn)民族復興夢想的偉大征程。
70年披荊斬棘，70年風雨兼程。中國人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中國人民永遠忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場上精神與鋼鐵的較量;忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱;忘不了，南沙群島護我主權時對手的無恥與卑劣。這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團結奮進，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
如今的祖國已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：仰望藍天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網……一個個舉世矚目的超級工程已經成為中國的新名片。這一系列成就，證明中國不僅可以跟上世界的步伐，而且可以引領世界的潮流。
五千年的蘊涵和積淀，七十年的揚棄和繼承，當今中國正以不卑不亢、不驚不躁的姿態(tài)，昂首闊步在新世紀的黎明。在“”的東風勁吹中，新一代中國領導人必將繼往開來，帶領著各族人民把“中國夢”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
國家的偉大，莫過于以改革之魄力圓國人之理想;人生的精彩，莫過于以拼搏之活力筑家國之夢想。作為新時代的新青年，我們應當把個人夢想融入偉大的“中國夢”?！芭c國同夢”必將讓我們的目標更清晰，步履更堅定，在報效祖國的同時化地實現(xiàn)個人價值，成就人生輝煌!
歷史的風，吹起了所有中國人心中不堪回首的往事。我仿佛看見了當年中國人在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的景象;又仿佛看見了國民黨政府為了自保，居然成立偽政府。我為那些奮勇拼搏的中國人感到自豪，同時也為無恥的賣國賊感到無地自容。
在軍人奮勇拼搏的時候，我們總是祈禱，祈禱他們不會有事，祈禱他們會凱旋歸來。我總是在想，如果我是出生在那個戰(zhàn)爭年代的話，我會不會也那些壯士一樣，用自己的身軀捍衛(wèi)國家呢?然而讓我在這些事情中，感到開心的是：當一些國家來攻打我們中國時，總有我們中華民族出色的兒女站出來，用生命來為我們的國家，我們的家園。
你們還記得“釣魚島”嗎?釣魚島本是屬于我們中國的領土，1972年美國將其“行政管轄權”連通琉球一起“交給”日本，歷琉球并不屬于日本。憑什么!釣魚島是屬于我們中國的!有相關報道：20xx年9月17日，央視報道：中。
國學。
者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚島是是屬于中國的。根據這一條消息，就能明確的知道釣魚島是屬于中國，既然小日本已經知道那本是中國的東西，為什么還不肯歸還呢?原因就是因為日本人的貪婪、欲望。
中國是個古老的國家，他有著一段不堪回首的往事，但就是這段不堪回首的往事，讓我們中國從此不再懦弱，變得更加強大!也讓所有的中國人變得更加愛惜自己的國家，珍惜眼前的和平。
古老的中國，經歷了許多磨難，變得更加強大。雖然它變了許多，但不變的就是堅強不屈的精神!
國近年的高速發(fā)展讓許多不可能變成了可能，看著旅游網站的介紹以及一張張清新的風景畫，短短的車程，我的心仿佛置身于桃花源一般。瀏覽了幾遍后，我暗暗下定決心，這是沿海的一個小村莊，風景如煙。
我和師范大學的同學經高鐵轉車便來到了這里，這里有打魚的船只，有出海的壯丁，有船口，也有一個簡陋干凈整潔的教學樓。小學的校長近不惑，用濃重的口音向我們講述這座小學的誕生“原來這里哪有小學咧!中國昌盛了，民族發(fā)展了，建小學，建公路，還定期運送書本給我們，只是，只是……”校長突然沉默了，我們也都明白是沒有老師愿意來，這里雖令人如置桃花源一般，但仍然是一個脫貧重點，讓大城市的人來到這里的確困難，望著老校長粗糙的頭發(fā)，腳上破爛的皮鞋，手上那厚實的老繭，眼中落寞卻充滿光明的眼神，還有他身后那群孩子們充滿渴求的眼神，我與同學的心忽地一下溫柔。
取消旅游，拿起書本，手持粉筆，那咿咿呀呀聲，那童稚的朗讀聲，直擊靈魂深處，昆曲課，美術課我們盡心竭力。
拿出本想旅行時拍照的青衣輕輕抖開，展平，透過去是碧海晴空，是萬千貧困學生的未來。
我們一行人拿出師范生的功底，輕胭脂，抹腮紅，輕提眼，曼妙無雙，蓮步輕移，手腕細轉，一嗔，一怒，一笑，一哭，孩子們的小手緊緊相握，目光驚奇，看罷我們的表演，孩子們紛紛圍住我們，忽而驚呼，忽而迸發(fā)出時時笑聲。
我與同學們向孩子們介紹了昆曲，講了青衣，又講到說學逗唱，孩子們站在海的旁邊，喃喃道：“中國真好!中國真美!”
美術課上，望著碧海晴空，望著山高水長，我突想，不如我們來畫一畫我們心中的中國的大好河山吧。
孩子們紛紛拿起畫筆望向天空，望向大海，望向遠方，望向中國的未來。
畫筆聲悠悠，蕩人心腸，望向天空，從時間長河來看，我們不過是最渺小的一瞬，以宇宙為疆，光明不過是短暫的一隅，但我們卻可以利用短暫的生命創(chuàng)造出遺傳萬古千星的財富，雖物換星移，卻與山河同光，與日月同壯。
正出神，孩子的叫喊拉我回到現(xiàn)實，只見他的畫中，海洋碧浪映天，流向遠方，日月為大好河山掌燈伴讀，而他自己，在海的中央如一朵浪花般，猶如海的赤子，猶如國之棟梁。
我撫摩著他的頭，思緒又回到了師范大學中，老師所言“教育，不過是解放他的心性，讓他找回自我，發(fā)現(xiàn)自我?！?BR> 喜對天下，天下可喜，中國之夢有我鑄，中國之輝我點亮，中國大好河山，我定投身其中，做國之赤子，育國之棟梁。
我和我的祖國班會教案篇十四
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨唱與合唱的區(qū)別。
重點：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對比。
難點：學唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準備錄音機、磁帶。
教學過程。
一、組織教學。
師生問好。
二、教材分析《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國隨即打著聯(lián)合國的旗號公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國鴨綠江邊。10月19日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。)。
三、欣賞歌曲。
3、聽老師范唱，想“歌曲表達了怎樣的感情?”
4、討論：歌曲可以分幾部分?
5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?
6、第一部分的歌曲表達了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?
7、試著讓學生唱一唱，以加以體會。
9、讓學生根據歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、第一部分是在贊美祖國的秀美江山，充滿了對祖國的無限熱愛之情，第二部分表達了對祖國無限的自豪感。
四、學唱歌曲指導學生根據用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領唱和合唱。)。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎?
板書設計。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲。
第一部分：贊美祖國的秀美江山熱愛。
第二部分：贊美祖國的強大自豪。
課后小結。
中華,各族兒童幸福的家。
第二課時。
教學過程：
一、導入。
二、復習上節(jié)課所學歌曲。
(1)、視唱全曲，
(2)、分組演唱。
三、新課教學。
(1)、默念歌詞一遍。
(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。
(3)、隨琴在心里唱一遍。
(4)、視譜(。
(5)、學唱歌曲。
(6)、注意歌曲力度。
整體演唱。
(1)、請學生擔任領唱。
(2)、演唱全曲。
(3)、升華情感：說說歌曲內容,所要表達的情感。
(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。
(分角色唱：領唱1和領唱2，其他同學當群鳥)。
五、總結全課。
我和我的祖國班會教案篇十五
國慶節(jié)放假的第三天，也就是10月3日，我和媽媽一起去電影院觀看電影《我和我的祖國》，這個電影共分為七個故事，分別是：前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星、護航。每一個講的都是關于愛國的故事。其中我最喜歡的故事就是：《奪冠》，這個故事的主人公冬冬是一個跟我年齡差不多的小孩兒，他為了讓街坊鄰居看上中國女排決賽，因為電視信號差，他就親自爬上屋頂雙手拉著電視信號接收器，累的汗流浹背，確錯過了與好朋友小美的道別。
我從冬冬身上我學到了為了國家榮譽而樂于助人，舍己為人的好品質，我以后要好好學習，為祖國做貢獻，我愛我的祖國！
我和我的祖國班會教案篇十六
教學目標：
1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)同學對祖國的熱愛之情。
2、懂得獨唱與合唱的區(qū)別。
重點難點：
重點：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度；ab兩段的對比。
難點：學唱歌曲的a局部，（注意：情緒，力度，速度）。
課前準備：錄音機、磁帶。
教學過程（內容方法手段）備注。
一、組織教學。
師生問好。
二、教材分析。
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲，是一首合唱曲。
由教師介紹“抗美援朝”
三、欣賞歌曲。
聽歌曲的錄音，想“歌曲表達了怎樣的感情？”
討論：歌曲可以分幾局部？
兩局部的情緒是一樣的嗎？為什么？
第一局部的歌曲表達了怎樣的情感？第二局部為什么和第一局部有所不同？
試著讓同學唱一唱，以加以體會。
讓同學根據歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。
10、讓同學仔細辯味各段歌詞表達了一種怎樣的情感在里面？
12、第一局部是在贊美祖國的秀美*山，充溢了對祖國的無限熱愛之情，第二局部表達了對祖國無限的自豪感。
四、學唱歌曲。
指導同學根據用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。
分領唱和合唱。
五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎？
《我的祖國》是電影《上甘嶺》的*曲。
第一局部：贊美祖國的秀美*山熱愛。
第二局部：贊美祖國的強大自豪。
六、課后小結。