時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
二、 班級(jí)情況分析：
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、主要內(nèi)容措施：
1、通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。
2、充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。
3、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。
6、開(kāi)展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，建立平等、合作的教師、家長(zhǎng)關(guān)系。
四、每月安排：
九月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開(kāi)展 情況。
2、推選兩名家長(zhǎng)代表，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“祖國(guó)在我心中”主題活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展“家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展“親子秋游活動(dòng)”， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。
3、組織家長(zhǎng)積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。
十一月：
1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，促家長(zhǎng)育兒水平的提高。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。
3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí)。
十二月：
1、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得。
一月份：
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。
三、工作措施
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
①、本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?BR> ②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
③、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
①、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
②、本學(xué)期，我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
我們將根據(jù)所做的計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長(zhǎng)工作做的更好!
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長(zhǎng)家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、情況分析
1、優(yōu)勢(shì)：
(1)各類(lèi)家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式，有序開(kāi)展，有效落實(shí)。
(2)家委會(huì)工作運(yùn)行有序，機(jī)制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長(zhǎng)服務(wù)的職責(zé)。
(3)家長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)的有效創(chuàng)設(shè)和《班級(jí)管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問(wèn)題。
2、不足：
(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長(zhǎng)工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園各類(lèi)家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解，宣傳缺乏針對(duì)性。
(2)家長(zhǎng)資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī)，以幼兒園市級(jí)課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。
三、工作目標(biāo)
1、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托，以雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制為抓手，幫助教師在家長(zhǎng)工作以及各類(lèi)幼兒活動(dòng)中提高組織與指導(dǎo)的有效性。
2、以《幼兒園家長(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫(kù)，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3、以構(gòu)建“陽(yáng)光育人、快樂(lè)啟蒙”和諧校園文化為抓手，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
四、主要工作
1、常規(guī)工作
(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo)，有針對(duì)性的開(kāi)展不同主題的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng)、快樂(lè)節(jié)日活動(dòng)等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
(3)充分發(fā)揮家園qq群、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，杜絕管理的盲區(qū)。
2、重點(diǎn)工作
(1)從家委會(huì)入手，定期開(kāi)展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng)，形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力。
(2)深入開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，建立資源庫(kù)，發(fā)揮家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)作用。
(3)針對(duì)分部家長(zhǎng)對(duì)我園家長(zhǎng)工作的了解現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的宣傳力度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
五、具體措施
一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
二、繼續(xù)做好各類(lèi)家長(zhǎng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細(xì)化管理。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇五
一、時(shí)間：*年x月x日
二、地點(diǎn)：小*班教室
三、出席：全體幼兒家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
引言：各位小*班的家長(zhǎng)好!感謝大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，明天孩子就要入園了，家長(zhǎng)肯定有許多疑問(wèn)，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來(lái)初步的了解幼兒園的教學(xué)情況，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，發(fā)掘孩子的潛能，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師配合、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過(guò)入園這一難關(guān)。
(一)介紹班級(jí)
我們是特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過(guò)美術(shù)來(lái)陶冶情操，發(fā)展各種能力等。
(二)介紹老師
告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼，以便隨時(shí)聯(lián)系。
(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等
(四)介紹晨檢：
1、天天帶手帕
2、玩具(購(gòu)買(mǎi)玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購(gòu)買(mǎi)玩具)。不帶尖的，有危險(xiǎn)性的物品。
3、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師，帶好藥。
4、衛(wèi)生牌
(五)培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活。
1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著。
2、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來(lái)跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒(méi)有吃過(guò)的東西就很難接受。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。
3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。
4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來(lái)的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來(lái)拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。
注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。
5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時(shí)，能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。
6、家長(zhǎng)和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，容易尿床，是否有藥物及食物的過(guò)敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。
總之，沒(méi)有特殊情況家長(zhǎng)要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇六
幼兒園20xx年家長(zhǎng)工作計(jì)劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn);共同參與，家園共育;全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。具體措施如下：
一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作
1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專(zhuān)欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。
2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過(guò)參加小區(qū)、商場(chǎng)、書(shū)店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。
3、完成插班生家訪工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);
4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作;
5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。
6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn)
1、本學(xué)期開(kāi)始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開(kāi)展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。每月舉行一次國(guó)際象棋講座，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開(kāi)展。
2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。
3、組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。
三、共同參與，家園共育
1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)工作分類(lèi)記錄和統(tǒng)計(jì)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開(kāi)辦愛(ài)心志愿者欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。
3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平。
4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。
四、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);
組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品
周一至周五面向小學(xué)生開(kāi)辦午托班;
向家長(zhǎng)開(kāi)放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書(shū)籍;
根據(jù)家長(zhǎng)的需要開(kāi)設(shè)晚托班和興趣班。
開(kāi)發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開(kāi)設(shè)親子班。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇七
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排
九月份
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
十月份
1.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議，改選、增選家委會(huì)委員
2.親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
十一月份
1.家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放
2.分發(fā)評(píng)估手冊(cè)，家園互動(dòng)。
十二月
1.家長(zhǎng)親職教育
2.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)
3.家委會(huì)活動(dòng)
一月份
1.召開(kāi)家委工作總結(jié)會(huì)
2.梳理總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)工作
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇八
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2.本學(xué)期初邀請(qǐng)專(zhuān)家下園召開(kāi)國(guó)學(xué)閱讀早期教育方面的家長(zhǎng)講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。
三、 具體措施
1.學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3.用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
四、月份安排
九月份：
1.新生及個(gè)別幼兒家訪工作。
2.接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3.召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)學(xué)閱讀早期教育家長(zhǎng)講座。
十月份：
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
十一月份：
邀請(qǐng)專(zhuān)家下園召開(kāi)潛能閱讀家長(zhǎng)會(huì)(早期閱讀)
十二月份：
舉行幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
元月份：
召開(kāi)家委會(huì)
召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇九
一 指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二、具體工作安排：
貫穿一學(xué)期的有：
1、家長(zhǎng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作記錄。
3、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。
4、每二周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
5、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長(zhǎng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
6、開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專(zhuān)欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
7、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
逐月安排：
二月、三月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)，
2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專(zhuān)欄《我愛(ài)媽媽》。
4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
四月份：1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。
2、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。
五月份：1、親子活動(dòng)
2、班級(jí)“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長(zhǎng)的職業(yè)內(nèi)容，邀請(qǐng)醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(zhǎng)到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)。
六月份：1、請(qǐng)小學(xué)教師的家長(zhǎng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專(zhuān)家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
（6）通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
（7）繼續(xù)開(kāi)通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
（3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
（4）繼續(xù)邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
（4）開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專(zhuān)欄”，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”，來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
3、下發(fā)小班新生問(wèn)卷調(diào)查表。
4、新生家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家長(zhǎng)園地布置情況。
6、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶告家長(zhǎng)書(shū)
2、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
3、召開(kāi)園部家委會(huì)會(huì)議。
十一月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：小班主題：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。
大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、家教知識(shí)競(jìng)賽。
3、檢查班級(jí)家長(zhǎng)園地使用情況。
十二月：
1、大手牽小手讀書(shū)活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)（幼兒游戲）開(kāi)放。
3、冬季幼兒保健主題告家長(zhǎng)書(shū)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。
一月份：
1、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
2、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：全園家長(zhǎng)會(huì)（主題：幼兒寒假生活指導(dǎo)）。
4、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫(xiě)家教心得，舉辦教育沙龍。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十一
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。
一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作
家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢(xún)表，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。
1.家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開(kāi)家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào)，同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”，并積極聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)合理化的建議積極采納。
2.家長(zhǎng)工作日
每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。
3.家長(zhǎng)志愿者
家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng)，一起選比賽內(nèi)容，家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色，做到了公平、公正、公開(kāi)的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。
在我園有活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見(jiàn)，即使反饋家長(zhǎng)們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理
幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況，還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì)議，由后勤總管張老師向家長(zhǎng)介紹我園膳食管理情況。
我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)?；顒?dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng)，親子秋游活動(dòng)、種子貼畫(huà)等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠(chéng)信度。
為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長(zhǎng)積極參與教師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)工作下移，做好班級(jí)家委會(huì)的工作
1.加強(qiáng)班主任自培工作
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。2.開(kāi)展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門(mén)走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng)，不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。
4.評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用
每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班評(píng)出一名好家長(zhǎng)，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程。并在公開(kāi)欄中公布家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。
四、家長(zhǎng)學(xué)校
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長(zhǎng)的新生家長(zhǎng)講座，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談“愛(ài)要學(xué)會(huì)放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開(kāi)展的“家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十二
本周預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。
2、喜歡喝白開(kāi)水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動(dòng)
1、喜歡喝白開(kāi)水。
2、知道正確的進(jìn)餐方法。
3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
區(qū)域活動(dòng)
表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動(dòng)
1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位
2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。
集中與游戲活動(dòng)
1、早期閱讀：奇妙的圓
2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走
3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心
4、區(qū)域活動(dòng)
1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）
2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄
4、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳
5、體游：鉆山洞
1、兒歌：洗手歌
2、英語(yǔ)：
hello,i’mbobo.
3、角色游戲：娃娃家
4、體游：老鷹捉小雞
1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）
2、社會(huì)：抱一抱
3、表演游戲：
我的一家子（上）
4、區(qū)域活動(dòng)
整合：幼兒園里的生活
1、故事：勤洗手
2、手工：裝飾帽子
3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子
4、體游：小兔跳
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圓形物品。
家園互動(dòng)
尊敬的家長(zhǎng)：
1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十三
幼兒教育離不開(kāi)幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調(diào)一致，共同為實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用，保證幼兒的全面發(fā)展。而二期課改的落實(shí)更需要家長(zhǎng)的配合。作為幼兒園應(yīng)該重視家長(zhǎng)工作，開(kāi)展家園合作活動(dòng)，逐步提高家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，能積極地配合老師來(lái)教育好孩子。
本學(xué)期，仍舊是姜老師、范老師和瞿老師來(lái)進(jìn)行中四班的班務(wù)工作。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名，1 名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長(zhǎng)接觸和交流中，家長(zhǎng)和我們老師已經(jīng)非常的熟悉和了解。我們班級(jí)大部分的家長(zhǎng)是很關(guān)心孩子的教育和成長(zhǎng)，他們經(jīng)常的和老師交流了解自己孩子的發(fā)展情況。我們也會(huì)適時(shí)給以插班生家庭給以相關(guān)的家教指導(dǎo)，對(duì)老生家長(zhǎng)的教育方法也會(huì)適時(shí)給予一些方法和經(jīng)驗(yàn)交流。但是也有一部分的家長(zhǎng)由于工作的繁忙等原因，對(duì)孩子在幼兒園的情況不是很關(guān)心。我們現(xiàn)在在開(kāi)展主題教育，要讓我們的家長(zhǎng)了解主題教育對(duì)孩子的能力發(fā)展是非常重要的，需要家長(zhǎng)的配合和支持，使家長(zhǎng)從中教育理念也得到提高。
1、進(jìn)一步使家長(zhǎng)了解一些育兒知識(shí)和幼兒園的教育，及孩子在幼兒園的情況。
2、利用電話、家訪、校園網(wǎng)、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會(huì)和方法，在教育方法和態(tài)度上達(dá)成一致共同教育幼兒。
3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解，教育一致。
4、家長(zhǎng)能了解二期課改的內(nèi)容，給予一定的配合和支持。
5、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)提高家教水平。
6、促使家長(zhǎng)支持中班的工作，使家長(zhǎng)信任老師，對(duì)孩子在幼兒園生活放心。
7、調(diào)動(dòng)起部分家長(zhǎng)教育孩子的積極性和主動(dòng)性。
1、認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，是家長(zhǎng)了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀 ，做好家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等的宣傳工作，是家長(zhǎng)能積極參加活動(dòng)。
2、經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，作好交流和溝通，盡最大努力做到家園一致共同教育。
3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并針對(duì)家長(zhǎng)的要求、建議，及時(shí)調(diào)整。取其精華，運(yùn)用到保教工作中去。
4、對(duì)班級(jí)中的個(gè)別特殊兒童，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、利用家園欄，讓家長(zhǎng)了解一些育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間交換心得和體會(huì)。
6、處理好家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，在平等、合作的基礎(chǔ)上共同教育孩子。
7、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)和幼兒園的互動(dòng)平臺(tái)和論壇與家長(zhǎng)建立網(wǎng)上聯(lián)系，使家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性。
1、制定本班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、新學(xué)期家訪，新生家紡，了解幼兒情況。（對(duì)象：葉豪）
3、家長(zhǎng)情況摸底，信息匯總，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)
4、更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況
5、“歡樂(lè)鬧元宵”部分親子活動(dòng)（對(duì)象：孫天宇媽媽、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽、張馨樂(lè)奶奶、陸清雨媽媽?zhuān)?BR> 6、發(fā)放2月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（主題：幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)展、本學(xué)期的保教目標(biāo)）
2、“媽媽辛苦了”親子活動(dòng)
3、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議（對(duì)象：何正軒媽媽、孫菲菲媽媽、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽、孫天宇媽媽?zhuān)?BR> 4、家庭聯(lián)誼活動(dòng)（對(duì)象：孫菲菲、陸清雨、姚宇軒）
5、撰寫(xiě)3月家教案例
6、快樂(lè)星期二活動(dòng)
7、發(fā)放3月哈哈小報(bào)
8、發(fā)放3月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、“我做一日教師”家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)（對(duì)象：陳俊杰媽媽?zhuān)?BR> 2、七彩沙龍：游戲的重要性（姜）
3、小型家庭互動(dòng)（主題：預(yù)防春季傳染?。?BR> 4、開(kāi)放園長(zhǎng)家長(zhǎng)講座（對(duì)象：全體班級(jí)家長(zhǎng)）
5、快樂(lè)星期二活動(dòng)
6、發(fā)放4月哈哈小報(bào)
7、發(fā)放4月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、家庭聯(lián)誼活動(dòng)（對(duì)象：陳俊杰、顧晨滔、林佳偉、鄒超宇）
2、快樂(lè)星期二活動(dòng)
3、撰寫(xiě)5月家教案例
4、“我做一日教師”家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)（對(duì)象：朱楨爸爸）
5、寶寶家庭秀
6、發(fā)放5月哈哈小報(bào)
7、發(fā)放5月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總
2、發(fā)放幼兒暑假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。
3、 “好家長(zhǎng)”評(píng)比與交流活動(dòng)
4、撰寫(xiě)幼兒園、班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié)。
5、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)（對(duì)象：全體家長(zhǎng)）
6、小型家庭互動(dòng)（主題：幼兒暑期安全工作）
8、迎“六一”親子活動(dòng)（對(duì)象：全體家長(zhǎng)）
10、發(fā)放6月哈哈小報(bào)
11、發(fā)放6月幼兒成長(zhǎng)檔案
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想
本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)家委會(huì)工作，增強(qiáng)教育合力。
2.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法，提高家教水平。
3.開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)宣傳力度，提高家園共育意識(shí)。
本學(xué)年，我園將加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。
1.勤耕服務(wù)窗口，促交流。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口，吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2. 細(xì)制宣傳畫(huà)冊(cè)，樹(shù)形象。
以“市級(jí)示范園”的南充市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī)，制作幼兒園宣傳畫(huà)冊(cè)，展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒教育，樹(shù)立幼兒園良好的形象，爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。
1.建立家委會(huì)，完善管理。
家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
2.辦家長(zhǎng)學(xué)校，講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開(kāi)展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等，幫助家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的成功之路。
3.定期家長(zhǎng)會(huì)，交流日常工作。
利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法，征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀，同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。
4.開(kāi)放半日觀摩，得教育認(rèn)可。
向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，還原教育現(xiàn)場(chǎng)，讓家長(zhǎng)觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸，拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離，以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。
5.家長(zhǎng)助教，資源共享。
各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)，有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教，為教育工作增添新的力量。
6.多彩親子活動(dòng)，增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類(lèi)親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，使家園關(guān)系更為密切。
7.勤家訪，密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問(wèn)題，與家長(zhǎng)面對(duì)面“閑話家?！保瑤椭议L(zhǎng)分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對(duì)癥下藥，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8.做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查，反思工作。
定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用，促進(jìn)幼兒園工作。
三月份
1.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
3.結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識(shí)。
四月份
1.親子活動(dòng)：郊游踏青。
2.各班舉辦一次家庭教育專(zhuān)題講座。
3.家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
五月份至六月份
1.“幼小銜接”家長(zhǎng)講座。
2.親子同樂(lè)慶六一。
3. 評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
4. 學(xué)前班畢業(yè)典禮。
5.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷并匯總。
6.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十五
在幼兒園工作計(jì)劃中，家長(zhǎng)工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開(kāi)通好家園路路通，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、豐富家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
6、做好家訪工作。
7、開(kāi)展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容
11、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
二、 班級(jí)情況分析：
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、主要內(nèi)容措施：
1、通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。
2、充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。
3、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。
6、開(kāi)展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，建立平等、合作的教師、家長(zhǎng)關(guān)系。
四、每月安排：
九月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開(kāi)展 情況。
2、推選兩名家長(zhǎng)代表，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“祖國(guó)在我心中”主題活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展“家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展“親子秋游活動(dòng)”， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。
3、組織家長(zhǎng)積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。
十一月：
1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，促家長(zhǎng)育兒水平的提高。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。
3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí)。
十二月：
1、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得。
一月份：
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。
三、工作措施
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
①、本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?BR> ②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
③、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
①、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
②、本學(xué)期，我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
我們將根據(jù)所做的計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長(zhǎng)工作做的更好!
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長(zhǎng)家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、情況分析
1、優(yōu)勢(shì)：
(1)各類(lèi)家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式，有序開(kāi)展，有效落實(shí)。
(2)家委會(huì)工作運(yùn)行有序，機(jī)制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長(zhǎng)服務(wù)的職責(zé)。
(3)家長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)的有效創(chuàng)設(shè)和《班級(jí)管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問(wèn)題。
2、不足：
(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長(zhǎng)工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園各類(lèi)家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解，宣傳缺乏針對(duì)性。
(2)家長(zhǎng)資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī)，以幼兒園市級(jí)課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。
三、工作目標(biāo)
1、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托，以雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制為抓手，幫助教師在家長(zhǎng)工作以及各類(lèi)幼兒活動(dòng)中提高組織與指導(dǎo)的有效性。
2、以《幼兒園家長(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫(kù)，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3、以構(gòu)建“陽(yáng)光育人、快樂(lè)啟蒙”和諧校園文化為抓手，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
四、主要工作
1、常規(guī)工作
(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo)，有針對(duì)性的開(kāi)展不同主題的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng)、快樂(lè)節(jié)日活動(dòng)等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
(3)充分發(fā)揮家園qq群、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，杜絕管理的盲區(qū)。
2、重點(diǎn)工作
(1)從家委會(huì)入手，定期開(kāi)展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng)，形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力。
(2)深入開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，建立資源庫(kù)，發(fā)揮家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)作用。
(3)針對(duì)分部家長(zhǎng)對(duì)我園家長(zhǎng)工作的了解現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的宣傳力度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
五、具體措施
一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
二、繼續(xù)做好各類(lèi)家長(zhǎng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細(xì)化管理。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇五
一、時(shí)間：*年x月x日
二、地點(diǎn)：小*班教室
三、出席：全體幼兒家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
引言：各位小*班的家長(zhǎng)好!感謝大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，明天孩子就要入園了，家長(zhǎng)肯定有許多疑問(wèn)，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來(lái)初步的了解幼兒園的教學(xué)情況，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，發(fā)掘孩子的潛能，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師配合、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過(guò)入園這一難關(guān)。
(一)介紹班級(jí)
我們是特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過(guò)美術(shù)來(lái)陶冶情操，發(fā)展各種能力等。
(二)介紹老師
告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼，以便隨時(shí)聯(lián)系。
(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等
(四)介紹晨檢：
1、天天帶手帕
2、玩具(購(gòu)買(mǎi)玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購(gòu)買(mǎi)玩具)。不帶尖的，有危險(xiǎn)性的物品。
3、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師，帶好藥。
4、衛(wèi)生牌
(五)培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活。
1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著。
2、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來(lái)跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒(méi)有吃過(guò)的東西就很難接受。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。
3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。
4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來(lái)的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來(lái)拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。
注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。
5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時(shí)，能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。
6、家長(zhǎng)和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，容易尿床，是否有藥物及食物的過(guò)敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。
總之，沒(méi)有特殊情況家長(zhǎng)要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇六
幼兒園20xx年家長(zhǎng)工作計(jì)劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn);共同參與，家園共育;全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。具體措施如下：
一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作
1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專(zhuān)欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。
2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過(guò)參加小區(qū)、商場(chǎng)、書(shū)店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。
3、完成插班生家訪工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);
4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作;
5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。
6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn)
1、本學(xué)期開(kāi)始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開(kāi)展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。每月舉行一次國(guó)際象棋講座，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開(kāi)展。
2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。
3、組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。
三、共同參與，家園共育
1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)工作分類(lèi)記錄和統(tǒng)計(jì)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開(kāi)辦愛(ài)心志愿者欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。
3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平。
4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。
四、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);
組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品
周一至周五面向小學(xué)生開(kāi)辦午托班;
向家長(zhǎng)開(kāi)放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書(shū)籍;
根據(jù)家長(zhǎng)的需要開(kāi)設(shè)晚托班和興趣班。
開(kāi)發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開(kāi)設(shè)親子班。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇七
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排
九月份
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
十月份
1.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議，改選、增選家委會(huì)委員
2.親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
十一月份
1.家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放
2.分發(fā)評(píng)估手冊(cè)，家園互動(dòng)。
十二月
1.家長(zhǎng)親職教育
2.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)
3.家委會(huì)活動(dòng)
一月份
1.召開(kāi)家委工作總結(jié)會(huì)
2.梳理總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)工作
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇八
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2.本學(xué)期初邀請(qǐng)專(zhuān)家下園召開(kāi)國(guó)學(xué)閱讀早期教育方面的家長(zhǎng)講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。
三、 具體措施
1.學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3.用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
四、月份安排
九月份：
1.新生及個(gè)別幼兒家訪工作。
2.接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3.召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)學(xué)閱讀早期教育家長(zhǎng)講座。
十月份：
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
十一月份：
邀請(qǐng)專(zhuān)家下園召開(kāi)潛能閱讀家長(zhǎng)會(huì)(早期閱讀)
十二月份：
舉行幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
元月份：
召開(kāi)家委會(huì)
召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇九
一 指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二、具體工作安排：
貫穿一學(xué)期的有：
1、家長(zhǎng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作記錄。
3、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。
4、每二周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
5、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長(zhǎng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
6、開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專(zhuān)欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
7、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
逐月安排：
二月、三月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)，
2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專(zhuān)欄《我愛(ài)媽媽》。
4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
四月份：1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。
2、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。
五月份：1、親子活動(dòng)
2、班級(jí)“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長(zhǎng)的職業(yè)內(nèi)容，邀請(qǐng)醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(zhǎng)到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)。
六月份：1、請(qǐng)小學(xué)教師的家長(zhǎng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專(zhuān)家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
（6）通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
（7）繼續(xù)開(kāi)通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
（3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
（4）繼續(xù)邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
（4）開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專(zhuān)欄”，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”，來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
3、下發(fā)小班新生問(wèn)卷調(diào)查表。
4、新生家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家長(zhǎng)園地布置情況。
6、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶告家長(zhǎng)書(shū)
2、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
3、召開(kāi)園部家委會(huì)會(huì)議。
十一月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：小班主題：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。
大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、家教知識(shí)競(jìng)賽。
3、檢查班級(jí)家長(zhǎng)園地使用情況。
十二月：
1、大手牽小手讀書(shū)活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)（幼兒游戲）開(kāi)放。
3、冬季幼兒保健主題告家長(zhǎng)書(shū)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。
一月份：
1、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
2、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：全園家長(zhǎng)會(huì)（主題：幼兒寒假生活指導(dǎo)）。
4、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫(xiě)家教心得，舉辦教育沙龍。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十一
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。
一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作
家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢(xún)表，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。
1.家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開(kāi)家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào)，同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”，并積極聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)合理化的建議積極采納。
2.家長(zhǎng)工作日
每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。
3.家長(zhǎng)志愿者
家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng)，一起選比賽內(nèi)容，家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色，做到了公平、公正、公開(kāi)的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。
在我園有活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見(jiàn)，即使反饋家長(zhǎng)們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理
幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況，還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì)議，由后勤總管張老師向家長(zhǎng)介紹我園膳食管理情況。
我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)?；顒?dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng)，親子秋游活動(dòng)、種子貼畫(huà)等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠(chéng)信度。
為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長(zhǎng)積極參與教師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)工作下移，做好班級(jí)家委會(huì)的工作
1.加強(qiáng)班主任自培工作
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。2.開(kāi)展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門(mén)走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng)，不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。
4.評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用
每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班評(píng)出一名好家長(zhǎng)，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程。并在公開(kāi)欄中公布家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。
四、家長(zhǎng)學(xué)校
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長(zhǎng)的新生家長(zhǎng)講座，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談“愛(ài)要學(xué)會(huì)放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開(kāi)展的“家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十二
本周預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。
2、喜歡喝白開(kāi)水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動(dòng)
1、喜歡喝白開(kāi)水。
2、知道正確的進(jìn)餐方法。
3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
區(qū)域活動(dòng)
表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動(dòng)
1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位
2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。
集中與游戲活動(dòng)
1、早期閱讀：奇妙的圓
2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走
3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心
4、區(qū)域活動(dòng)
1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）
2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄
4、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳
5、體游：鉆山洞
1、兒歌：洗手歌
2、英語(yǔ)：
hello,i’mbobo.
3、角色游戲：娃娃家
4、體游：老鷹捉小雞
1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）
2、社會(huì)：抱一抱
3、表演游戲：
我的一家子（上）
4、區(qū)域活動(dòng)
整合：幼兒園里的生活
1、故事：勤洗手
2、手工：裝飾帽子
3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子
4、體游：小兔跳
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圓形物品。
家園互動(dòng)
尊敬的家長(zhǎng)：
1、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十三
幼兒教育離不開(kāi)幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調(diào)一致，共同為實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用，保證幼兒的全面發(fā)展。而二期課改的落實(shí)更需要家長(zhǎng)的配合。作為幼兒園應(yīng)該重視家長(zhǎng)工作，開(kāi)展家園合作活動(dòng)，逐步提高家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，能積極地配合老師來(lái)教育好孩子。
本學(xué)期，仍舊是姜老師、范老師和瞿老師來(lái)進(jìn)行中四班的班務(wù)工作。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名，1 名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長(zhǎng)接觸和交流中，家長(zhǎng)和我們老師已經(jīng)非常的熟悉和了解。我們班級(jí)大部分的家長(zhǎng)是很關(guān)心孩子的教育和成長(zhǎng)，他們經(jīng)常的和老師交流了解自己孩子的發(fā)展情況。我們也會(huì)適時(shí)給以插班生家庭給以相關(guān)的家教指導(dǎo)，對(duì)老生家長(zhǎng)的教育方法也會(huì)適時(shí)給予一些方法和經(jīng)驗(yàn)交流。但是也有一部分的家長(zhǎng)由于工作的繁忙等原因，對(duì)孩子在幼兒園的情況不是很關(guān)心。我們現(xiàn)在在開(kāi)展主題教育，要讓我們的家長(zhǎng)了解主題教育對(duì)孩子的能力發(fā)展是非常重要的，需要家長(zhǎng)的配合和支持，使家長(zhǎng)從中教育理念也得到提高。
1、進(jìn)一步使家長(zhǎng)了解一些育兒知識(shí)和幼兒園的教育，及孩子在幼兒園的情況。
2、利用電話、家訪、校園網(wǎng)、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會(huì)和方法，在教育方法和態(tài)度上達(dá)成一致共同教育幼兒。
3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解，教育一致。
4、家長(zhǎng)能了解二期課改的內(nèi)容，給予一定的配合和支持。
5、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)提高家教水平。
6、促使家長(zhǎng)支持中班的工作，使家長(zhǎng)信任老師，對(duì)孩子在幼兒園生活放心。
7、調(diào)動(dòng)起部分家長(zhǎng)教育孩子的積極性和主動(dòng)性。
1、認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，是家長(zhǎng)了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀 ，做好家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等的宣傳工作，是家長(zhǎng)能積極參加活動(dòng)。
2、經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，作好交流和溝通，盡最大努力做到家園一致共同教育。
3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并針對(duì)家長(zhǎng)的要求、建議，及時(shí)調(diào)整。取其精華，運(yùn)用到保教工作中去。
4、對(duì)班級(jí)中的個(gè)別特殊兒童，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、利用家園欄，讓家長(zhǎng)了解一些育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間交換心得和體會(huì)。
6、處理好家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，在平等、合作的基礎(chǔ)上共同教育孩子。
7、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)和幼兒園的互動(dòng)平臺(tái)和論壇與家長(zhǎng)建立網(wǎng)上聯(lián)系，使家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性。
1、制定本班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、新學(xué)期家訪，新生家紡，了解幼兒情況。（對(duì)象：葉豪）
3、家長(zhǎng)情況摸底，信息匯總，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)
4、更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況
5、“歡樂(lè)鬧元宵”部分親子活動(dòng)（對(duì)象：孫天宇媽媽、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽、張馨樂(lè)奶奶、陸清雨媽媽?zhuān)?BR> 6、發(fā)放2月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（主題：幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)展、本學(xué)期的保教目標(biāo)）
2、“媽媽辛苦了”親子活動(dòng)
3、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議（對(duì)象：何正軒媽媽、孫菲菲媽媽、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽、孫天宇媽媽?zhuān)?BR> 4、家庭聯(lián)誼活動(dòng)（對(duì)象：孫菲菲、陸清雨、姚宇軒）
5、撰寫(xiě)3月家教案例
6、快樂(lè)星期二活動(dòng)
7、發(fā)放3月哈哈小報(bào)
8、發(fā)放3月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、“我做一日教師”家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)（對(duì)象：陳俊杰媽媽?zhuān)?BR> 2、七彩沙龍：游戲的重要性（姜）
3、小型家庭互動(dòng)（主題：預(yù)防春季傳染?。?BR> 4、開(kāi)放園長(zhǎng)家長(zhǎng)講座（對(duì)象：全體班級(jí)家長(zhǎng)）
5、快樂(lè)星期二活動(dòng)
6、發(fā)放4月哈哈小報(bào)
7、發(fā)放4月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、家庭聯(lián)誼活動(dòng)（對(duì)象：陳俊杰、顧晨滔、林佳偉、鄒超宇）
2、快樂(lè)星期二活動(dòng)
3、撰寫(xiě)5月家教案例
4、“我做一日教師”家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)（對(duì)象：朱楨爸爸）
5、寶寶家庭秀
6、發(fā)放5月哈哈小報(bào)
7、發(fā)放5月幼兒成長(zhǎng)檔案
1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總
2、發(fā)放幼兒暑假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。
3、 “好家長(zhǎng)”評(píng)比與交流活動(dòng)
4、撰寫(xiě)幼兒園、班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié)。
5、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)（對(duì)象：全體家長(zhǎng)）
6、小型家庭互動(dòng)（主題：幼兒暑期安全工作）
8、迎“六一”親子活動(dòng)（對(duì)象：全體家長(zhǎng)）
10、發(fā)放6月哈哈小報(bào)
11、發(fā)放6月幼兒成長(zhǎng)檔案
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想
本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)家委會(huì)工作，增強(qiáng)教育合力。
2.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法，提高家教水平。
3.開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)宣傳力度，提高家園共育意識(shí)。
本學(xué)年，我園將加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。
1.勤耕服務(wù)窗口，促交流。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口，吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2. 細(xì)制宣傳畫(huà)冊(cè)，樹(shù)形象。
以“市級(jí)示范園”的南充市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī)，制作幼兒園宣傳畫(huà)冊(cè)，展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒教育，樹(shù)立幼兒園良好的形象，爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。
1.建立家委會(huì)，完善管理。
家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
2.辦家長(zhǎng)學(xué)校，講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開(kāi)展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等，幫助家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的成功之路。
3.定期家長(zhǎng)會(huì)，交流日常工作。
利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法，征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀，同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。
4.開(kāi)放半日觀摩，得教育認(rèn)可。
向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，還原教育現(xiàn)場(chǎng)，讓家長(zhǎng)觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸，拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離，以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。
5.家長(zhǎng)助教，資源共享。
各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)，有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教，為教育工作增添新的力量。
6.多彩親子活動(dòng)，增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類(lèi)親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，使家園關(guān)系更為密切。
7.勤家訪，密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問(wèn)題，與家長(zhǎng)面對(duì)面“閑話家?！保瑤椭议L(zhǎng)分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對(duì)癥下藥，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8.做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查，反思工作。
定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用，促進(jìn)幼兒園工作。
三月份
1.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
3.結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識(shí)。
四月份
1.親子活動(dòng)：郊游踏青。
2.各班舉辦一次家庭教育專(zhuān)題講座。
3.家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
五月份至六月份
1.“幼小銜接”家長(zhǎng)講座。
2.親子同樂(lè)慶六一。
3. 評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
4. 學(xué)前班畢業(yè)典禮。
5.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷并匯總。
6.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)工作學(xué)期計(jì)劃篇十五
在幼兒園工作計(jì)劃中，家長(zhǎng)工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開(kāi)通好家園路路通，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、豐富家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
6、做好家訪工作。
7、開(kāi)展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容
11、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。