通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請(qǐng)大家注意心理調(diào)節(jié)。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇一
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對(duì)我的教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見一輛小轎車?yán)锶映鲆粋€(gè)香蕉皮，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美?！眿寢屵€用劉備教育劉禪的一句話來(lái)教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 還有一次，我上思品課沒(méi)帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂(lè)。”我聽了，心里像在黑暗中點(diǎn)燃了一盞明燈。我邊抄課文過(guò)復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂(lè)的事。
媽媽就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩。媽媽多偉大!
1.寫母愛的作文400字五年級(jí)。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇二
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛。在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來(lái)到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺(jué)得委屈了孩子，來(lái)到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒(méi)有洗過(guò)澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來(lái)到了雪地里，跟拍的記者也來(lái)到了這里，只見這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過(guò)麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親?；蛟S人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺(jué)得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛卻都是一樣的可貴的。
母愛，有如一股涓涓溪流，她暖和溫柔，毫無(wú)遺漏地滲透在我們生活的每一個(gè)角落。父愛，像一座巨大的冰山，他儲(chǔ)藏著大量的水資源，而真正流出的卻總是那樣稀少。人們常常書寫母親，也許正是因?yàn)樗奶鄸|西可以我們?nèi)ゲ蹲剑藗儾怀Ｐ麚P(yáng)父愛，也許正因?yàn)楦笎厶睿磉_(dá)出來(lái)的太少。然而，父愛也像母愛一樣，博大,溫暖。父愛像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開始。父愛像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。父愛像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!父愛像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當(dāng)我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵(lì)，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。父愛是一座巨大的山峰，那時(shí)，天塌下來(lái)，我不怕，因?yàn)橛懈赣H給我撐著......父愛給我力量，讓我懂領(lǐng)悟到了生活的醉人幽香。
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。我非常感動(dòng)，現(xiàn)在為大家分享這個(gè)故事。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說(shuō)沒(méi)事兒。他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見到妻子后跟她說(shuō)：“我愛她!”終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢!這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛而產(chǎn)生的。父親的愛是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過(guò)許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛而做出令人覺(jué)得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)閻?，你可以做你沒(méi)有想過(guò)，甚至不感想的事情。
v每當(dāng)我看見那燙到的傷疤時(shí)，我總會(huì)想起那雙手——一雙溫暖的手。星期天，爸爸、媽媽都不在家，我和弟弟只能呆在家里看電視。那和悅?cè)谌诘木跋?，一下就打破了，原?lái)是我和弟弟各自要看的節(jié)目開始了。我暗地里偷笑著：今天，我最大，都得聽我的話。于是，我飛快的一伸手將遙控器奪了過(guò)來(lái)，壓也不甘示落，也把手伸過(guò)來(lái)?yè)?，就在這時(shí)候危險(xiǎn)一步步地向我們靠近，我拉他扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，熱騰騰的水濺了出來(lái)，向我和弟弟發(fā)起了“攻擊”，清脆的聲音在耳邊響起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起來(lái)。正當(dāng)我要收拾碎玻璃時(shí)，我的心頓時(shí)變得如冰塊一般——因?yàn)槲铱匆姲职只貋?lái)了，“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦呀?”我束手無(wú)策。忽然，我腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。當(dāng)爸爸一進(jìn)來(lái)的瞬間，我就跑上前去，說(shuō)道：“爸爸，那茶具被弟弟弄壞了!”而弟弟還在哭，大概嚇壞了，爸爸不但沒(méi)有打他，反到問(wèn)他怎么樣了，有沒(méi)有受傷。一剎那，我呆住了，心中有一股說(shuō)不出的滋味。不好意思是我再次走到爸爸的面前，說(shuō)出了整件事情，可爸爸并沒(méi)有打我，而是把手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我都知道，我在外面站了好一會(huì)兒了，不過(guò)你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不要退縮?！贝丝涛腋惺艿搅税职帜请p溫暖的手，永遠(yuǎn)在我心中——那雙溫暖的手。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇三
母愛，是給予人力量的。當(dāng)你走在黑暗的道路上時(shí)，一束光，照過(guò)來(lái)，瞧，是誰(shuí)給了你光明，是母親！是誰(shuí)讓你重新燃起了希望與力量，是母親！
去年夏天，我回到鄉(xiāng)下去玩。正當(dāng)我在玩的時(shí)候，突然在地上看到了一只小貓，看它楚楚可憐的樣子，就把它抱回了家?？粗臉幼幼屛仪椴蛔越赝槠饋?lái)：一身血淋淋的身體、四條軟弱無(wú)力的腿、兩只水汪汪的藍(lán)色大眼睛。我把它放到了地上，并問(wèn)外婆拿了幾條小魚干。忽然，我看見它全身縮在了一起，一直叫個(gè)不停，咦？它的肚子怎么在動(dòng)？哦！原來(lái)是它的小寶寶快要出生了。但是在這種情況下，我也無(wú)能為力了，但，總不能袖手旁觀吧！我只好哼著小曲，輕輕地安撫它。
十分鐘過(guò)去，四只可愛至極的小貓咪出生了，但是，貓媽媽卻虛弱了、喘不上氣了，種種不良的表現(xiàn)：嘔吐、流血、呻吟。我斷定它只能活三天，而小貓至少要14天的母乳才能健康地成長(zhǎng)。它似乎知道自己時(shí)日不多了，拼命吃東西，喂小貓們母乳，它溫柔地舔著小貓們，想把自己一切的愛都給它們。是什么支撐著它的靈魂？是母愛的力量！
這天下午，它喂完小貓們后，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地凝望著天空，忽然，它倒下了，紋絲不動(dòng)地躺在了地上。它走了，它離開了我們?；蛟S，它實(shí)在是太累了，想到一個(gè)沒(méi)有人能打擾它的地方休息休息。時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，它走得是多么的安詳！嘴角邊，仿佛還浮著一絲微笑，因?yàn)?，它盡了一個(gè)母親該有的責(zé)任！在陽(yáng)光溫暖的照射下，它那渾身雪白的毛顯得是那么親切、和諧。我的心像是五線譜上躁動(dòng)不安的音符，忽上忽下；像大海里的海水，波濤洶涌。
是啊！母愛是偉大的，是無(wú)私的，甚至是永恒的！母愛的力量是多么強(qiáng)大，可以支撐整個(gè)人的靈魂！那我們還有什么理由去抱怨她們呢？請(qǐng)尊重我們偉大無(wú)私的母親吧！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇四
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛的力量。因?yàn)閻郏慌迈r血把衣服弄臟；因?yàn)閻?，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇五
窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有點(diǎn)痛，但我的心充滿了溫暖。
“該死！”我在沒(méi)有開門的面館前痛罵了一頓。雪下得太大了，我來(lái)到面館，想在這么冷的天氣里吃一碗熱面條，但我沒(méi)想到...為了發(fā)泄我的憤怒，我抬起腳使勁踢濕了的瓷磚地板。“爸！”地面多滑??！我一走下來(lái)，立刻失去了重心。搖晃了幾下身體后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了臺(tái)階。一個(gè)翻滾完全摔倒在地上。我的脊椎掉在臺(tái)階上，引起劇烈疼痛。附近兩個(gè)商店的老板娘看到這種情況，立刻跑了出來(lái)，把我扶進(jìn)商店坐下，給我倒了一杯熱水。一個(gè)店主關(guān)切地問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？你需要打電話給你的父母嗎？”我起身揉揉，搖搖頭:“不，謝謝你！”說(shuō)完，我拿起雨傘，向他們告別。
由于大雪，街上行人很少。一個(gè)弟弟匆忙跑過(guò)來(lái)，然后他四肢著地摔倒了。他顫抖著站了起來(lái)，但最終還是倒在了地上。我急忙過(guò)去扶他起來(lái)，在雪地上拍了拍他:“還疼嗎？”他搖搖頭，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，然后像一只剛剛破殼而出的小鴨一樣向前跑去?！靶⌒狞c(diǎn)！”我會(huì)在它后面加一句話。
雪還在下，世界的溫暖也在傳遞。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇六
這天，我們的班主任邱老師生病了。
上課鈴響了，過(guò)了兩三分鐘，邱老師才進(jìn)來(lái)。和往常不一樣的是，邱老師穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我們先默默地望著邱老師，然后，同學(xué)們一齊座好，等待著老師上課。因?yàn)?，邱老師是教語(yǔ)文的，所以嗓子很沙啞。
老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，連平時(shí)在課堂上很調(diào)皮的同學(xué)，也在認(rèn)真地聽講。下課了，我們幫邱老師臺(tái)桌子、洗杯子，幫老師做了很多事情，邱老師高興極了，邱老師的病就像好了許多。
這節(jié)又是邱老師的課，但是邱老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，也沒(méi)有穿那件很厚的皮大衣了。難道，邱老師的病就好了嗎？但愿如此吧！邱老師開始講課了，聲音也沒(méi)以前沙啞了，但又咳起嗽來(lái)，邱老師不會(huì)更嚴(yán)重吧？想到這里，同學(xué)們眼里閃著淚花。
邱老師，你教我們寫字、認(rèn)字，我們一定不會(huì)讓你失望的！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇七
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇八
也許有人說(shuō)這樣看書，看與不看沒(méi)有什么差別。呵，錯(cuò)了。周圍越是安靜?；蛘咴绞浅臭[的時(shí)候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊膽的看后者是逼自己看下去的。我就在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來(lái)了。平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句，我就是這樣積累而來(lái)的。
李白曾經(jīng)在說(shuō)過(guò)“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂?！币膊恢趺矗陀X(jué)得寫的特別好，很是經(jīng)典呀!
看書多了，知識(shí)豐富了，考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了，那些寫花的詩(shī)句，寫水的詩(shī)句，打開“詩(shī)庫(kù)”，一查便知，一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗔颂靵y了，前面的詩(shī)和后面的詩(shī)背錯(cuò)了。有的完全不會(huì)，就想一想一般會(huì)寫什么，偶爾也會(huì)答對(duì)了。
書帶給我的力量不僅僅在考試時(shí)可以使用，在寫作時(shí)也能用到，寫作文時(shí)更加細(xì)致，加些比喻，擬人，細(xì)節(jié)描寫就不會(huì)那么空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈(zèng)予了我許多的知識(shí)與力量。
書籍給我力量作文二：
記得我11歲生日那天，媽媽送我一本海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地跟我講：“孩子，這本書講述了一個(gè)很重要的道理，你要好好讀，我相信你會(huì)受益匪淺的”，我將信將疑的相信了。
從此，我有空時(shí)都會(huì)看看這本書，都沒(méi)有領(lǐng)悟媽媽說(shuō)的什么“道理”。
直到有一天，老師告訴我們，學(xué)校組織了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)班選五名選手參賽。經(jīng)過(guò)選舉，我被選上了。
比賽開始前，選手們都在做著準(zhǔn)備，操場(chǎng)周圍是趕來(lái)為孩子助威的家長(zhǎng)們，我的眼睛一亮，媽媽居然也趕了過(guò)來(lái)，她笑咪咪地沖我揮了揮手，手中拿著一本書，似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個(gè)老媽!好好的助威就助威唄，拿什么書哇，這不是存心要我“輸”嗎。
“選手們，各就各位!”來(lái)不及問(wèn)老媽了，我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線后，心咚咚地跳著，很緊張?！邦A(yù)備，跑!”，一聲令下，我們一個(gè)個(gè)像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過(guò)五關(guān)，斬六將，超越了一個(gè)又一個(gè)選手。當(dāng)跑到第三圈時(shí)，疲憊感超越了剛開始時(shí)的緊張興奮勁兒，我感到無(wú)比疲憊。腳步越來(lái)越沉重，口又干又渴，我大口喘著氣，感覺(jué)肺里像要炸了似的那么難受，真不想跑了。跑道旁，同學(xué)們?cè)诖舐暫爸佑?，我突然想到了海倫凱勒，想起海倫凱勒在學(xué)習(xí)時(shí)的艱苦，但她又憑借著驚人的毅力和永不放棄的決心挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，作為一個(gè)又盲又聾的人，她都不輕言放棄，而我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?想到這里，我忘記了疲憊，心中只有一個(gè)念頭：終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)!最后我跑過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了男子第二。我心中無(wú)比喜悅，無(wú)比自豪，媽媽向著滿頭大汗的我豎起了大拇指。
同學(xué)們，多讀書吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”可我認(rèn)為，書籍更像一個(gè)打氣泵，在困難面前為我們加滿勇氣，讓我們變得自信!多讀書吧!
書籍給我力量作文三：
古代有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一說(shuō)，現(xiàn)代“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一說(shuō)。書，讀書，是我生活中必不或缺的一部分，書籍給了我很多力量，我也因書變得精彩。
——題記。
我原是一個(gè)膽小的女孩，但書籍給了我力量。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，讓我知道了要用鋼鐵般的意志去迎接挑戰(zhàn)。那是一次野外集訓(xùn)夏令營(yíng)。我們住在大山里，那里很艱苦，每天自己采野菜，一日三餐也都是野菜、青菜。早上很早就得起來(lái)訓(xùn)練，晚上又要等到十一二點(diǎn)才能睡，一天十來(lái)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練讓我們?nèi)矶妓嵬?。每天還要#fromend#爬山，再回來(lái)。當(dāng)時(shí)正值酷暑，很多人都倒下了。我們都是家里的慣寶寶，從小被慣壞了，突然一下這半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，讓我們?cè)跄茼數(shù)米∧?和我一個(gè)帳篷的女生天天鬧著要回去，被她這么一渲染，我也不想繼續(xù)留在這兒了。這時(shí)，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公經(jīng)歷的磨難比我這要多得多，相比下，我這點(diǎn)苦又算什么呢?是書籍給了我力量，讓我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)，完成了野外訓(xùn)練。
我原是一個(gè)不愛讀書的女孩，但書籍充滿感染力，給了我讀書的力量。當(dāng)我在媽媽的逼讀下，讀完了《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是渴望讀書的。這本書蘊(yùn)含了豐富的哲理，讓我獲益匪淺。我知道了人生的意義，也開始接受書籍的滋潤(rùn)。我每天翻閱著一本又一本名著，享受著文學(xué)的熏陶。我可以望了吃飯、睡覺(jué)，但卻不能不讀書，書籍，就是我的精神食糧!
現(xiàn)在，可以說(shuō)我“知識(shí)不淺”，這些都得益于書籍給了我力量。
每一次閱讀書籍，都是一次洗禮的過(guò)程。書中自有明月清風(fēng)，書中自有芳草白云，書中自有天高云淡，書中自有滄桑心情。書籍，是我們的精神食糧，書籍，是我們力量的源泉!
書籍是我從小到大的朋友，因?yàn)闀軒Ыo我力量，帶給我知識(shí)，就像列寧說(shuō)過(guò)的一句話“書籍是巨大的力量”。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來(lái)解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來(lái)，哇!里面有好多的方法呀!有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤呀?”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧?！彼粦岩獾匦α诵?，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤，不一會(huì)兒，我就用書中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”
通過(guò)不斷的閱讀書籍，書本給我?guī)?lái)了巨大的力量，在我傷心的時(shí)候，書籍給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要幫助的時(shí)候，書籍幫我排除困難。這就是書籍帶給我的力量。
書籍給我力量作文五：
你喜歡讀書嗎?你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎?朋友，讀書吧!你會(huì)受益終生的。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在;“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ烧ノ铡６竭_(dá)彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇九
這是一個(gè)多么悲涼的故事，但同時(shí)也透漏著人性中濃濃的愛。最令我難忘的仍是紫嵐培育雙毛的情景。為了訓(xùn)練雙毛的野心，紫嵐陪伴他走遍草原，踏過(guò)雪山，不惜犧牲自身的安危。惡劣的環(huán)境，殘酷的手段，讓雙毛飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，紫嵐看在心里，眼淚卻留在心底。每每讀到這一情景，我也會(huì)想到我的媽媽。平日，我的書房雜亂時(shí)，媽媽總是用冰冷的口氣批評(píng)我。其實(shí)，我心里明白，媽媽是在培養(yǎng)我，成長(zhǎng)我，感謝媽媽的良苦用心。
《狼王夢(mèng)》留下了太多的啟示，一書一人生，一書一世界，讓我在品讀中，感悟到了人性的光輝，母愛的偉大!
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十
團(tuán)結(jié)是一種力量，微笑是一種力量，友誼是一種力量，但我認(rèn)為掌聲是一種更為強(qiáng)大而神秘的力量。
炎炎烈日下，激烈的越野賽正在進(jìn)行中。我與另外幾位運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏著。豆大的汗珠滾落到我的鼻尖上，然后又調(diào)皮的悄無(wú)聲息地像坐滑滑梯般從我的鼻尖滾落，我的手心里布滿了細(xì)密的汗絲。此時(shí)，我早已累得脫虛了，但我的眼睛依然是那樣的炯炯有神，流露出了一絲絲堅(jiān)定，我直愣愣的盯著那一次又一次被我踩踏過(guò)的終點(diǎn)，心里默默地想：終點(diǎn)就在前方，只要我奮起直追幾步就可以輕輕松松地跨過(guò)終點(diǎn)了！我就這樣一次又一次的用善意的謊言欺騙自己。我望望前面的那片紅色塑膠場(chǎng)地，它們仿佛已經(jīng)變成了一大片帶火的怪獸，向我沖來(lái)。我看著它們，呼哧呼哧的大口喘著粗氣，原本腳下踩著的風(fēng)火輪也隨著時(shí)間的流逝，隨之而去了，我只好無(wú)奈的邁著沉重的步伐，以蝸牛般的速度向終點(diǎn)沖去。只見，我的上邊一排的牙齒緊緊的咬著嘴唇，兩臂仿佛已經(jīng)定了速度，有規(guī)律、有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，腳下像裝滿了鉛一般，無(wú)奈怎么也抬不動(dòng)。就在我快要放棄的時(shí)候，我的耳邊響起了老師與同學(xué)們一浪高于一浪的掌聲、吶喊聲，我頓時(shí)鼓足了勇氣，加快了雙臂前后擺動(dòng)的頻率，像一匹脫韁的野馬一樣，飛快地向終點(diǎn)奔去。
比賽結(jié)束后，我的耳邊還回向著大家鼓勵(lì)的掌聲，臉頰變得紅暈暈的，嘴角自主地咧開了，心里不由升起一股自豪感。
掌聲是一種力量，強(qiáng)大而神秘的力量！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十一
春天到了，到處生機(jī)勃勃，充滿了生命的活力。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。小英從家里高高興興地跑了出來(lái)，正當(dāng)拐彎的時(shí)候，她看見一只小燕子從屋檐下的'燕窩里摔了下來(lái)。大概是摔得很重的樣子，小燕子在不停地叫著。叫聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小花貓。小花貓聞聲而來(lái)，看到是一只小燕子，不由地叫了一聲“喵——喵——”好像在說(shuō)：“哈哈！今天可以美餐一頓了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”小花貓一步步向小燕子逼來(lái)，小燕子看到這個(gè)龐然大物嚇得渾身發(fā)抖。
正當(dāng)小花貓準(zhǔn)備一口吞掉小燕子時(shí)，一個(gè)黑影從空中直飛而下，啄了小花貓一下，小花貓嚇得往后退了幾步，原來(lái)是燕媽媽覓食回來(lái)了。它用自己小小的身軀擋住小燕子，企圖用聲勢(shì)來(lái)嚇跑敵人。然而，小花貓并沒(méi)有被嚇跑，反而再次進(jìn)攻。燕媽媽又用尖尖的嘴巴啄了小花貓幾下，小花貓被激怒了！它使勁一跳，一口咬住了燕媽媽的翅膀，一甩，把燕媽媽摔到了一邊，燕媽媽動(dòng)彈不得，但它還是在凄涼地叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子！”
小英的眼睛濕潤(rùn)了，急忙用柳條把小花貓趕走了。她把燕媽媽和小燕子捧在手心里，帶回了家，用紅藥水涂在它們傷口上。然后，小英來(lái)到屋檐下，爬上梯子，把它們送回了家。
燕媽媽和它的寶寶又快樂(lè)地生活在一起。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十二
愛是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛是迷失方向時(shí)的向?qū)?，給我指引方向；愛是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì)，給我自信。
愛的力量是無(wú)窮的?！斑@次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我。她看見我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結(jié)果。吃飯時(shí)，她鼓勵(lì)我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力?！蔽业淖孕判幕貋?lái)了，再接再厲，再一次的考試沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來(lái)了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來(lái)，我知道誠(chéng)實(shí)的重要性。
媽媽對(duì)我關(guān)愛很深，因?yàn)橛辛怂?，我像生活在幸福的漩渦中。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十三
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小朋友們忘不掉的是放風(fēng)箏，小草露出了美麗的笑臉，柳樹吐出了新的.枝葉。
星期六，崔老師帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我和魏欣然、王淑潔一組，我們放了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。我們拽著線一緊一松，風(fēng)箏慢慢地飛上天，可一會(huì)兒就落了下來(lái)。我們都放了二十幾次都沒(méi)有成功的飛到天上，同學(xué)們都走了，連王淑潔也走了，只剩下我和魏欣然了，我們也有一點(diǎn)想回家的念頭，我們累得筋疲力盡，但我們知道：失敗是成功之母。我們又振作起來(lái)，我們的風(fēng)箏成功地飛上了天，在天空中遨游，不到5分鐘我們的風(fēng)箏就落到了一棵高高的大樹上。
我們一看唉聲嘆氣地說(shuō)：“這該怎么辦?。俊蔽覀儫o(wú)可奈何地把線給弄斷了，一個(gè)師傅看見了拿來(lái)一根長(zhǎng)桿子把我們的風(fēng)箏取了下來(lái)。
我們帶著對(duì)老師傅的感激離開了廣場(chǎng)。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十四
當(dāng)“新型冠狀病毒”、“冠狀肺炎”、“最新疫情地圖”等話題占領(lǐng)了所有網(wǎng)絡(luò)熱搜，當(dāng)確診病例、疑似病例、死亡病例的數(shù)目不斷增大，當(dāng)醫(yī)院傳來(lái)床位不夠、醫(yī)療器械告急的消息，這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)影響到了整個(gè)中國(guó)。仿佛世界都處在一片漆黑的夜，沉重而凄涼，好在這樣的黑夜里還有那么些微弱的星星，不斷地閃著微弱的光芒，給人帶來(lái)安慰和希望。他們是最平凡卻最溫暖的天使，在此刻風(fēng)雨里可幸有他們的堅(jiān)持。
堅(jiān)守奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，是敬業(yè)的白衣天使。84歲高齡的鐘南山院士叮囑人們千萬(wàn)不要出門，自己卻登上了開往武漢的高鐵，去往疫情最前線。同樣年歲已高的李蘭娟院士每天守在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，辛勞努力以至一天睡眠時(shí)間不足三小時(shí)。無(wú)數(shù)醫(yī)生和護(hù)士冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，任憑醫(yī)療護(hù)具在臉上勒出印痕，顧不上睫毛已經(jīng)結(jié)滿了霜，除夕本應(yīng)是團(tuán)聚的除夕春節(jié)，他們一直堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方給患者帶去希望。他們是最平凡卻最溫暖的白衣天使，他們都敬業(yè)讓我們感動(dòng)。
為抗疫前線捐款捐物的人們，是無(wú)聞的善良天使。知名歌手韓紅組織“韓紅愛心慈善基金會(huì)”，籌集了社會(huì)各界共同捐贈(zèng)的巨款和大量醫(yī)療器械第一時(shí)間送至各大醫(yī)院，賬目清晰，辦事靠譜。一名武漢年輕小姐姐，每天堅(jiān)持和家人一起做800份午飯，免費(fèi)送至抗疫前線的大醫(yī)院，菜品營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的善良讓我們感動(dòng)。
給人們帶來(lái)心靈慰藉的歌手，是溫暖的暖心天使。林俊杰的《staywithyou》在疫情開始爆發(fā)時(shí)發(fā)表，輕輕撫慰了害怕恐慌中的人們。鄧紫棋的《平凡天使》在疫情增長(zhǎng)高峰期時(shí)播出，給無(wú)數(shù)默默抗疫的人們送去心靈上的點(diǎn)贊和肯定?！稇?zhàn)疫》、《maskoff》等歌曲都通過(guò)文化的力量給人民帶來(lái)心靈慰藉。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的暖心讓我們感動(dòng)。
別怕漫長(zhǎng)的黑夜，抬頭看看星星此刻正連成線，也許是一場(chǎng)考驗(yàn)，看散落的心靈此刻是否并肩，當(dāng)我們祈禱能看見奇跡，我們是否相信那奇跡就是這些最平凡卻最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨里他們的堅(jiān)持，會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹，世界因他們，在痛里有感動(dòng)。謝謝你們溫暖了這個(gè)春天。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十五
仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十六
5月12日，可怕而難忘的日子。
大地咆哮，山河咆哮。
那瞬間，美麗的汶川地區(qū)成為一片廢墟。
天災(zāi)無(wú)情人有情。
看，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親赴抗災(zāi)一線，揮手那間，全國(guó)人民眾志成城，永向前。
看，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，家園已成廢墟一片。災(zāi)區(qū)人民激起愛的力量，團(tuán)結(jié)一致，開展自救重建。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)校已成廢墟一片。老師們用愛的力量，挺起身軀，掩護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出愛。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，解放軍、武警官兵、醫(yī)護(hù)人員，因你們對(duì)生命的追求而感動(dòng)，用愛的力量，全力救護(hù)，獻(xiàn)出愛。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，世界華夏兒女并沒(méi)有忘記你們。用愛的力量，有錢出錢，有力出力，獻(xiàn)出愛。
祖國(guó)人民與你們心連心，《讓世界充滿愛》的歌聲與你們同在，這就是愛的力量！
廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初一：黃鈺寧。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十七
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
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愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十八
《爺爺變成了幽靈》這本書主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來(lái)了，小男孩又驚又喜，問(wèn)爺爺怎么會(huì)回來(lái)的，爺爺說(shuō)他生前好像有一件事情沒(méi)有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來(lái)了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來(lái)了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個(gè)聊起了過(guò)去的日子，忽然，爺爺說(shuō)我想起來(lái)了，忘了和我這個(gè)孫子說(shuō)再見了。
這時(shí)的小男孩并沒(méi)有哭，沒(méi)有害怕，沒(méi)有哭，想到爺爺看完自己和自己說(shuō)再見后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯?，自由自在的生活，比在世界上受苦好多了。故事的?nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，覺(jué)得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動(dòng)，因?yàn)闋敔敒榱诉@件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他不惜受罪。他真是一個(gè)好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個(gè)聊到有趣的事情時(shí)候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時(shí)，他們兩個(gè)是那么快樂(lè)，那么親切;爺爺離開時(shí)，雖然孫子難過(guò)，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過(guò)去，讓孫子感到了爺爺時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因?yàn)橐恢庇袪敔數(shù)墓膭?lì)，有爺爺?shù)膼?。這個(gè)故事讓我懂得了愛不會(huì)因?yàn)橛H人的離開而中斷，愛時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，只要你去體會(huì)你就能夠感受到那份愛。爺爺?shù)膼郏寣O子懂得了如何生活，如何長(zhǎng)大?！霸僖姟?，這個(gè)普通的告別的詞，卻表達(dá)了不普通的意義。愛給我們帶來(lái)的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十九
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震在我國(guó)四川省汶川縣暴發(fā)了，受影響的地區(qū)有北川、彭洲、什邡等，世界各地的人都紛紛捐錢捐物，我們學(xué)校捐了四萬(wàn)八千八百一十八元，其中也有我的一份。
地震中有許多感人的事跡：四川某中學(xué)一教師譚中秋在地震發(fā)生時(shí)用自己的'身體死死地護(hù)住4個(gè)學(xué)生，那一刻他從死神的手中奪回了4個(gè)鮮活的年輕的生命，他后腦和手臂上的傷痕清晰地記錄了這一切。在四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學(xué)，一個(gè)小女孩被救出時(shí)還拿著手電筒在看書，對(duì)此，她的回答是：“我在里面感到害怕，只有依靠看書來(lái)使我不因疲倦而昏睡過(guò)去。在綿陽(yáng)的一所學(xué)校塌了大半的教學(xué)樓前，因?yàn)橛嗾鹆罱虒W(xué)樓再次發(fā)生坍塌，那幾個(gè)不顧撤離命令往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”……太多太多令人感動(dòng)的事跡，我無(wú)法一一述說(shuō)。
在救災(zāi)過(guò)程中，有許多生命的奇跡，埋得最長(zhǎng)時(shí)間的就有180個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于差不多8天的時(shí)間啊，所以我不禁為他們渴望生命的信念而感動(dòng)。
雖然我們個(gè)人的力量是有限的，但我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的愛，災(zāi)區(qū)的人就一定能渡過(guò)難關(guān)，重建自己的家園。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇一
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對(duì)我的教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見一輛小轎車?yán)锶映鲆粋€(gè)香蕉皮，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美?！眿寢屵€用劉備教育劉禪的一句話來(lái)教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 還有一次，我上思品課沒(méi)帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂(lè)。”我聽了，心里像在黑暗中點(diǎn)燃了一盞明燈。我邊抄課文過(guò)復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂(lè)的事。
媽媽就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩。媽媽多偉大!
1.寫母愛的作文400字五年級(jí)。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇二
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛。在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來(lái)到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺(jué)得委屈了孩子，來(lái)到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒(méi)有洗過(guò)澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來(lái)到了雪地里，跟拍的記者也來(lái)到了這里，只見這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過(guò)麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親?；蛟S人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺(jué)得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛卻都是一樣的可貴的。
母愛，有如一股涓涓溪流，她暖和溫柔，毫無(wú)遺漏地滲透在我們生活的每一個(gè)角落。父愛，像一座巨大的冰山，他儲(chǔ)藏著大量的水資源，而真正流出的卻總是那樣稀少。人們常常書寫母親，也許正是因?yàn)樗奶鄸|西可以我們?nèi)ゲ蹲剑藗儾怀Ｐ麚P(yáng)父愛，也許正因?yàn)楦笎厶睿磉_(dá)出來(lái)的太少。然而，父愛也像母愛一樣，博大,溫暖。父愛像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開始。父愛像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。父愛像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!父愛像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當(dāng)我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵(lì)，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。父愛是一座巨大的山峰，那時(shí)，天塌下來(lái)，我不怕，因?yàn)橛懈赣H給我撐著......父愛給我力量，讓我懂領(lǐng)悟到了生活的醉人幽香。
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。我非常感動(dòng)，現(xiàn)在為大家分享這個(gè)故事。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說(shuō)沒(méi)事兒。他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見到妻子后跟她說(shuō)：“我愛她!”終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢!這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛而產(chǎn)生的。父親的愛是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過(guò)許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛而做出令人覺(jué)得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)閻?，你可以做你沒(méi)有想過(guò)，甚至不感想的事情。
v每當(dāng)我看見那燙到的傷疤時(shí)，我總會(huì)想起那雙手——一雙溫暖的手。星期天，爸爸、媽媽都不在家，我和弟弟只能呆在家里看電視。那和悅?cè)谌诘木跋?，一下就打破了，原?lái)是我和弟弟各自要看的節(jié)目開始了。我暗地里偷笑著：今天，我最大，都得聽我的話。于是，我飛快的一伸手將遙控器奪了過(guò)來(lái)，壓也不甘示落，也把手伸過(guò)來(lái)?yè)?，就在這時(shí)候危險(xiǎn)一步步地向我們靠近，我拉他扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，熱騰騰的水濺了出來(lái)，向我和弟弟發(fā)起了“攻擊”，清脆的聲音在耳邊響起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起來(lái)。正當(dāng)我要收拾碎玻璃時(shí)，我的心頓時(shí)變得如冰塊一般——因?yàn)槲铱匆姲职只貋?lái)了，“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦呀?”我束手無(wú)策。忽然，我腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。當(dāng)爸爸一進(jìn)來(lái)的瞬間，我就跑上前去，說(shuō)道：“爸爸，那茶具被弟弟弄壞了!”而弟弟還在哭，大概嚇壞了，爸爸不但沒(méi)有打他，反到問(wèn)他怎么樣了，有沒(méi)有受傷。一剎那，我呆住了，心中有一股說(shuō)不出的滋味。不好意思是我再次走到爸爸的面前，說(shuō)出了整件事情，可爸爸并沒(méi)有打我，而是把手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我都知道，我在外面站了好一會(huì)兒了，不過(guò)你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不要退縮?！贝丝涛腋惺艿搅税职帜请p溫暖的手，永遠(yuǎn)在我心中——那雙溫暖的手。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇三
母愛，是給予人力量的。當(dāng)你走在黑暗的道路上時(shí)，一束光，照過(guò)來(lái)，瞧，是誰(shuí)給了你光明，是母親！是誰(shuí)讓你重新燃起了希望與力量，是母親！
去年夏天，我回到鄉(xiāng)下去玩。正當(dāng)我在玩的時(shí)候，突然在地上看到了一只小貓，看它楚楚可憐的樣子，就把它抱回了家?？粗臉幼幼屛仪椴蛔越赝槠饋?lái)：一身血淋淋的身體、四條軟弱無(wú)力的腿、兩只水汪汪的藍(lán)色大眼睛。我把它放到了地上，并問(wèn)外婆拿了幾條小魚干。忽然，我看見它全身縮在了一起，一直叫個(gè)不停，咦？它的肚子怎么在動(dòng)？哦！原來(lái)是它的小寶寶快要出生了。但是在這種情況下，我也無(wú)能為力了，但，總不能袖手旁觀吧！我只好哼著小曲，輕輕地安撫它。
十分鐘過(guò)去，四只可愛至極的小貓咪出生了，但是，貓媽媽卻虛弱了、喘不上氣了，種種不良的表現(xiàn)：嘔吐、流血、呻吟。我斷定它只能活三天，而小貓至少要14天的母乳才能健康地成長(zhǎng)。它似乎知道自己時(shí)日不多了，拼命吃東西，喂小貓們母乳，它溫柔地舔著小貓們，想把自己一切的愛都給它們。是什么支撐著它的靈魂？是母愛的力量！
這天下午，它喂完小貓們后，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地凝望著天空，忽然，它倒下了，紋絲不動(dòng)地躺在了地上。它走了，它離開了我們?；蛟S，它實(shí)在是太累了，想到一個(gè)沒(méi)有人能打擾它的地方休息休息。時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，它走得是多么的安詳！嘴角邊，仿佛還浮著一絲微笑，因?yàn)?，它盡了一個(gè)母親該有的責(zé)任！在陽(yáng)光溫暖的照射下，它那渾身雪白的毛顯得是那么親切、和諧。我的心像是五線譜上躁動(dòng)不安的音符，忽上忽下；像大海里的海水，波濤洶涌。
是啊！母愛是偉大的，是無(wú)私的，甚至是永恒的！母愛的力量是多么強(qiáng)大，可以支撐整個(gè)人的靈魂！那我們還有什么理由去抱怨她們呢？請(qǐng)尊重我們偉大無(wú)私的母親吧！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇四
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛的力量。因?yàn)閻郏慌迈r血把衣服弄臟；因?yàn)閻?，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇五
窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有點(diǎn)痛，但我的心充滿了溫暖。
“該死！”我在沒(méi)有開門的面館前痛罵了一頓。雪下得太大了，我來(lái)到面館，想在這么冷的天氣里吃一碗熱面條，但我沒(méi)想到...為了發(fā)泄我的憤怒，我抬起腳使勁踢濕了的瓷磚地板。“爸！”地面多滑??！我一走下來(lái)，立刻失去了重心。搖晃了幾下身體后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了臺(tái)階。一個(gè)翻滾完全摔倒在地上。我的脊椎掉在臺(tái)階上，引起劇烈疼痛。附近兩個(gè)商店的老板娘看到這種情況，立刻跑了出來(lái)，把我扶進(jìn)商店坐下，給我倒了一杯熱水。一個(gè)店主關(guān)切地問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？你需要打電話給你的父母嗎？”我起身揉揉，搖搖頭:“不，謝謝你！”說(shuō)完，我拿起雨傘，向他們告別。
由于大雪，街上行人很少。一個(gè)弟弟匆忙跑過(guò)來(lái)，然后他四肢著地摔倒了。他顫抖著站了起來(lái)，但最終還是倒在了地上。我急忙過(guò)去扶他起來(lái)，在雪地上拍了拍他:“還疼嗎？”他搖搖頭，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，然后像一只剛剛破殼而出的小鴨一樣向前跑去?！靶⌒狞c(diǎn)！”我會(huì)在它后面加一句話。
雪還在下，世界的溫暖也在傳遞。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇六
這天，我們的班主任邱老師生病了。
上課鈴響了，過(guò)了兩三分鐘，邱老師才進(jìn)來(lái)。和往常不一樣的是，邱老師穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我們先默默地望著邱老師，然后，同學(xué)們一齊座好，等待著老師上課。因?yàn)?，邱老師是教語(yǔ)文的，所以嗓子很沙啞。
老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，連平時(shí)在課堂上很調(diào)皮的同學(xué)，也在認(rèn)真地聽講。下課了，我們幫邱老師臺(tái)桌子、洗杯子，幫老師做了很多事情，邱老師高興極了，邱老師的病就像好了許多。
這節(jié)又是邱老師的課，但是邱老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，也沒(méi)有穿那件很厚的皮大衣了。難道，邱老師的病就好了嗎？但愿如此吧！邱老師開始講課了，聲音也沒(méi)以前沙啞了，但又咳起嗽來(lái)，邱老師不會(huì)更嚴(yán)重吧？想到這里，同學(xué)們眼里閃著淚花。
邱老師，你教我們寫字、認(rèn)字，我們一定不會(huì)讓你失望的！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇七
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇八
也許有人說(shuō)這樣看書，看與不看沒(méi)有什么差別。呵，錯(cuò)了。周圍越是安靜?；蛘咴绞浅臭[的時(shí)候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊膽的看后者是逼自己看下去的。我就在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來(lái)了。平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句，我就是這樣積累而來(lái)的。
李白曾經(jīng)在說(shuō)過(guò)“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂?！币膊恢趺矗陀X(jué)得寫的特別好，很是經(jīng)典呀!
看書多了，知識(shí)豐富了，考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了，那些寫花的詩(shī)句，寫水的詩(shī)句，打開“詩(shī)庫(kù)”，一查便知，一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗔颂靵y了，前面的詩(shī)和后面的詩(shī)背錯(cuò)了。有的完全不會(huì)，就想一想一般會(huì)寫什么，偶爾也會(huì)答對(duì)了。
書帶給我的力量不僅僅在考試時(shí)可以使用，在寫作時(shí)也能用到，寫作文時(shí)更加細(xì)致，加些比喻，擬人，細(xì)節(jié)描寫就不會(huì)那么空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈(zèng)予了我許多的知識(shí)與力量。
書籍給我力量作文二：
記得我11歲生日那天，媽媽送我一本海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地跟我講：“孩子，這本書講述了一個(gè)很重要的道理，你要好好讀，我相信你會(huì)受益匪淺的”，我將信將疑的相信了。
從此，我有空時(shí)都會(huì)看看這本書，都沒(méi)有領(lǐng)悟媽媽說(shuō)的什么“道理”。
直到有一天，老師告訴我們，學(xué)校組織了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)班選五名選手參賽。經(jīng)過(guò)選舉，我被選上了。
比賽開始前，選手們都在做著準(zhǔn)備，操場(chǎng)周圍是趕來(lái)為孩子助威的家長(zhǎng)們，我的眼睛一亮，媽媽居然也趕了過(guò)來(lái)，她笑咪咪地沖我揮了揮手，手中拿著一本書，似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個(gè)老媽!好好的助威就助威唄，拿什么書哇，這不是存心要我“輸”嗎。
“選手們，各就各位!”來(lái)不及問(wèn)老媽了，我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線后，心咚咚地跳著，很緊張?！邦A(yù)備，跑!”，一聲令下，我們一個(gè)個(gè)像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過(guò)五關(guān)，斬六將，超越了一個(gè)又一個(gè)選手。當(dāng)跑到第三圈時(shí)，疲憊感超越了剛開始時(shí)的緊張興奮勁兒，我感到無(wú)比疲憊。腳步越來(lái)越沉重，口又干又渴，我大口喘著氣，感覺(jué)肺里像要炸了似的那么難受，真不想跑了。跑道旁，同學(xué)們?cè)诖舐暫爸佑?，我突然想到了海倫凱勒，想起海倫凱勒在學(xué)習(xí)時(shí)的艱苦，但她又憑借著驚人的毅力和永不放棄的決心挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，作為一個(gè)又盲又聾的人，她都不輕言放棄，而我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?想到這里，我忘記了疲憊，心中只有一個(gè)念頭：終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)!最后我跑過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了男子第二。我心中無(wú)比喜悅，無(wú)比自豪，媽媽向著滿頭大汗的我豎起了大拇指。
同學(xué)們，多讀書吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”可我認(rèn)為，書籍更像一個(gè)打氣泵，在困難面前為我們加滿勇氣，讓我們變得自信!多讀書吧!
書籍給我力量作文三：
古代有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一說(shuō)，現(xiàn)代“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一說(shuō)。書，讀書，是我生活中必不或缺的一部分，書籍給了我很多力量，我也因書變得精彩。
——題記。
我原是一個(gè)膽小的女孩，但書籍給了我力量。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，讓我知道了要用鋼鐵般的意志去迎接挑戰(zhàn)。那是一次野外集訓(xùn)夏令營(yíng)。我們住在大山里，那里很艱苦，每天自己采野菜，一日三餐也都是野菜、青菜。早上很早就得起來(lái)訓(xùn)練，晚上又要等到十一二點(diǎn)才能睡，一天十來(lái)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練讓我們?nèi)矶妓嵬?。每天還要#fromend#爬山，再回來(lái)。當(dāng)時(shí)正值酷暑，很多人都倒下了。我們都是家里的慣寶寶，從小被慣壞了，突然一下這半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，讓我們?cè)跄茼數(shù)米∧?和我一個(gè)帳篷的女生天天鬧著要回去，被她這么一渲染，我也不想繼續(xù)留在這兒了。這時(shí)，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公經(jīng)歷的磨難比我這要多得多，相比下，我這點(diǎn)苦又算什么呢?是書籍給了我力量，讓我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)，完成了野外訓(xùn)練。
我原是一個(gè)不愛讀書的女孩，但書籍充滿感染力，給了我讀書的力量。當(dāng)我在媽媽的逼讀下，讀完了《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是渴望讀書的。這本書蘊(yùn)含了豐富的哲理，讓我獲益匪淺。我知道了人生的意義，也開始接受書籍的滋潤(rùn)。我每天翻閱著一本又一本名著，享受著文學(xué)的熏陶。我可以望了吃飯、睡覺(jué)，但卻不能不讀書，書籍，就是我的精神食糧!
現(xiàn)在，可以說(shuō)我“知識(shí)不淺”，這些都得益于書籍給了我力量。
每一次閱讀書籍，都是一次洗禮的過(guò)程。書中自有明月清風(fēng)，書中自有芳草白云，書中自有天高云淡，書中自有滄桑心情。書籍，是我們的精神食糧，書籍，是我們力量的源泉!
書籍是我從小到大的朋友，因?yàn)闀軒Ыo我力量，帶給我知識(shí)，就像列寧說(shuō)過(guò)的一句話“書籍是巨大的力量”。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來(lái)解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來(lái)，哇!里面有好多的方法呀!有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤呀?”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧?！彼粦岩獾匦α诵?，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤，不一會(huì)兒，我就用書中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”
通過(guò)不斷的閱讀書籍，書本給我?guī)?lái)了巨大的力量，在我傷心的時(shí)候，書籍給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要幫助的時(shí)候，書籍幫我排除困難。這就是書籍帶給我的力量。
書籍給我力量作文五：
你喜歡讀書嗎?你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎?朋友，讀書吧!你會(huì)受益終生的。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在;“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ烧ノ铡６竭_(dá)彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇九
這是一個(gè)多么悲涼的故事，但同時(shí)也透漏著人性中濃濃的愛。最令我難忘的仍是紫嵐培育雙毛的情景。為了訓(xùn)練雙毛的野心，紫嵐陪伴他走遍草原，踏過(guò)雪山，不惜犧牲自身的安危。惡劣的環(huán)境，殘酷的手段，讓雙毛飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，紫嵐看在心里，眼淚卻留在心底。每每讀到這一情景，我也會(huì)想到我的媽媽。平日，我的書房雜亂時(shí)，媽媽總是用冰冷的口氣批評(píng)我。其實(shí)，我心里明白，媽媽是在培養(yǎng)我，成長(zhǎng)我，感謝媽媽的良苦用心。
《狼王夢(mèng)》留下了太多的啟示，一書一人生，一書一世界，讓我在品讀中，感悟到了人性的光輝，母愛的偉大!
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十
團(tuán)結(jié)是一種力量，微笑是一種力量，友誼是一種力量，但我認(rèn)為掌聲是一種更為強(qiáng)大而神秘的力量。
炎炎烈日下，激烈的越野賽正在進(jìn)行中。我與另外幾位運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏著。豆大的汗珠滾落到我的鼻尖上，然后又調(diào)皮的悄無(wú)聲息地像坐滑滑梯般從我的鼻尖滾落，我的手心里布滿了細(xì)密的汗絲。此時(shí)，我早已累得脫虛了，但我的眼睛依然是那樣的炯炯有神，流露出了一絲絲堅(jiān)定，我直愣愣的盯著那一次又一次被我踩踏過(guò)的終點(diǎn)，心里默默地想：終點(diǎn)就在前方，只要我奮起直追幾步就可以輕輕松松地跨過(guò)終點(diǎn)了！我就這樣一次又一次的用善意的謊言欺騙自己。我望望前面的那片紅色塑膠場(chǎng)地，它們仿佛已經(jīng)變成了一大片帶火的怪獸，向我沖來(lái)。我看著它們，呼哧呼哧的大口喘著粗氣，原本腳下踩著的風(fēng)火輪也隨著時(shí)間的流逝，隨之而去了，我只好無(wú)奈的邁著沉重的步伐，以蝸牛般的速度向終點(diǎn)沖去。只見，我的上邊一排的牙齒緊緊的咬著嘴唇，兩臂仿佛已經(jīng)定了速度，有規(guī)律、有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，腳下像裝滿了鉛一般，無(wú)奈怎么也抬不動(dòng)。就在我快要放棄的時(shí)候，我的耳邊響起了老師與同學(xué)們一浪高于一浪的掌聲、吶喊聲，我頓時(shí)鼓足了勇氣，加快了雙臂前后擺動(dòng)的頻率，像一匹脫韁的野馬一樣，飛快地向終點(diǎn)奔去。
比賽結(jié)束后，我的耳邊還回向著大家鼓勵(lì)的掌聲，臉頰變得紅暈暈的，嘴角自主地咧開了，心里不由升起一股自豪感。
掌聲是一種力量，強(qiáng)大而神秘的力量！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十一
春天到了，到處生機(jī)勃勃，充滿了生命的活力。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。小英從家里高高興興地跑了出來(lái)，正當(dāng)拐彎的時(shí)候，她看見一只小燕子從屋檐下的'燕窩里摔了下來(lái)。大概是摔得很重的樣子，小燕子在不停地叫著。叫聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小花貓。小花貓聞聲而來(lái)，看到是一只小燕子，不由地叫了一聲“喵——喵——”好像在說(shuō)：“哈哈！今天可以美餐一頓了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”小花貓一步步向小燕子逼來(lái)，小燕子看到這個(gè)龐然大物嚇得渾身發(fā)抖。
正當(dāng)小花貓準(zhǔn)備一口吞掉小燕子時(shí)，一個(gè)黑影從空中直飛而下，啄了小花貓一下，小花貓嚇得往后退了幾步，原來(lái)是燕媽媽覓食回來(lái)了。它用自己小小的身軀擋住小燕子，企圖用聲勢(shì)來(lái)嚇跑敵人。然而，小花貓并沒(méi)有被嚇跑，反而再次進(jìn)攻。燕媽媽又用尖尖的嘴巴啄了小花貓幾下，小花貓被激怒了！它使勁一跳，一口咬住了燕媽媽的翅膀，一甩，把燕媽媽摔到了一邊，燕媽媽動(dòng)彈不得，但它還是在凄涼地叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子！”
小英的眼睛濕潤(rùn)了，急忙用柳條把小花貓趕走了。她把燕媽媽和小燕子捧在手心里，帶回了家，用紅藥水涂在它們傷口上。然后，小英來(lái)到屋檐下，爬上梯子，把它們送回了家。
燕媽媽和它的寶寶又快樂(lè)地生活在一起。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十二
愛是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛是迷失方向時(shí)的向?qū)?，給我指引方向；愛是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì)，給我自信。
愛的力量是無(wú)窮的?！斑@次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我。她看見我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結(jié)果。吃飯時(shí)，她鼓勵(lì)我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力?！蔽业淖孕判幕貋?lái)了，再接再厲，再一次的考試沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來(lái)了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來(lái)，我知道誠(chéng)實(shí)的重要性。
媽媽對(duì)我關(guān)愛很深，因?yàn)橛辛怂?，我像生活在幸福的漩渦中。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十三
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小朋友們忘不掉的是放風(fēng)箏，小草露出了美麗的笑臉，柳樹吐出了新的.枝葉。
星期六，崔老師帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我和魏欣然、王淑潔一組，我們放了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。我們拽著線一緊一松，風(fēng)箏慢慢地飛上天，可一會(huì)兒就落了下來(lái)。我們都放了二十幾次都沒(méi)有成功的飛到天上，同學(xué)們都走了，連王淑潔也走了，只剩下我和魏欣然了，我們也有一點(diǎn)想回家的念頭，我們累得筋疲力盡，但我們知道：失敗是成功之母。我們又振作起來(lái)，我們的風(fēng)箏成功地飛上了天，在天空中遨游，不到5分鐘我們的風(fēng)箏就落到了一棵高高的大樹上。
我們一看唉聲嘆氣地說(shuō)：“這該怎么辦?。俊蔽覀儫o(wú)可奈何地把線給弄斷了，一個(gè)師傅看見了拿來(lái)一根長(zhǎng)桿子把我們的風(fēng)箏取了下來(lái)。
我們帶著對(duì)老師傅的感激離開了廣場(chǎng)。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十四
當(dāng)“新型冠狀病毒”、“冠狀肺炎”、“最新疫情地圖”等話題占領(lǐng)了所有網(wǎng)絡(luò)熱搜，當(dāng)確診病例、疑似病例、死亡病例的數(shù)目不斷增大，當(dāng)醫(yī)院傳來(lái)床位不夠、醫(yī)療器械告急的消息，這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)影響到了整個(gè)中國(guó)。仿佛世界都處在一片漆黑的夜，沉重而凄涼，好在這樣的黑夜里還有那么些微弱的星星，不斷地閃著微弱的光芒，給人帶來(lái)安慰和希望。他們是最平凡卻最溫暖的天使，在此刻風(fēng)雨里可幸有他們的堅(jiān)持。
堅(jiān)守奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，是敬業(yè)的白衣天使。84歲高齡的鐘南山院士叮囑人們千萬(wàn)不要出門，自己卻登上了開往武漢的高鐵，去往疫情最前線。同樣年歲已高的李蘭娟院士每天守在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，辛勞努力以至一天睡眠時(shí)間不足三小時(shí)。無(wú)數(shù)醫(yī)生和護(hù)士冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，任憑醫(yī)療護(hù)具在臉上勒出印痕，顧不上睫毛已經(jīng)結(jié)滿了霜，除夕本應(yīng)是團(tuán)聚的除夕春節(jié)，他們一直堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方給患者帶去希望。他們是最平凡卻最溫暖的白衣天使，他們都敬業(yè)讓我們感動(dòng)。
為抗疫前線捐款捐物的人們，是無(wú)聞的善良天使。知名歌手韓紅組織“韓紅愛心慈善基金會(huì)”，籌集了社會(huì)各界共同捐贈(zèng)的巨款和大量醫(yī)療器械第一時(shí)間送至各大醫(yī)院，賬目清晰，辦事靠譜。一名武漢年輕小姐姐，每天堅(jiān)持和家人一起做800份午飯，免費(fèi)送至抗疫前線的大醫(yī)院，菜品營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的善良讓我們感動(dòng)。
給人們帶來(lái)心靈慰藉的歌手，是溫暖的暖心天使。林俊杰的《staywithyou》在疫情開始爆發(fā)時(shí)發(fā)表，輕輕撫慰了害怕恐慌中的人們。鄧紫棋的《平凡天使》在疫情增長(zhǎng)高峰期時(shí)播出，給無(wú)數(shù)默默抗疫的人們送去心靈上的點(diǎn)贊和肯定?！稇?zhàn)疫》、《maskoff》等歌曲都通過(guò)文化的力量給人民帶來(lái)心靈慰藉。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的暖心讓我們感動(dòng)。
別怕漫長(zhǎng)的黑夜，抬頭看看星星此刻正連成線，也許是一場(chǎng)考驗(yàn)，看散落的心靈此刻是否并肩，當(dāng)我們祈禱能看見奇跡，我們是否相信那奇跡就是這些最平凡卻最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨里他們的堅(jiān)持，會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹，世界因他們，在痛里有感動(dòng)。謝謝你們溫暖了這個(gè)春天。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十五
仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十六
5月12日，可怕而難忘的日子。
大地咆哮，山河咆哮。
那瞬間，美麗的汶川地區(qū)成為一片廢墟。
天災(zāi)無(wú)情人有情。
看，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親赴抗災(zāi)一線，揮手那間，全國(guó)人民眾志成城，永向前。
看，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，家園已成廢墟一片。災(zāi)區(qū)人民激起愛的力量，團(tuán)結(jié)一致，開展自救重建。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)校已成廢墟一片。老師們用愛的力量，挺起身軀，掩護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出愛。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，解放軍、武警官兵、醫(yī)護(hù)人員，因你們對(duì)生命的追求而感動(dòng)，用愛的力量，全力救護(hù)，獻(xiàn)出愛。
看，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，世界華夏兒女并沒(méi)有忘記你們。用愛的力量，有錢出錢，有力出力，獻(xiàn)出愛。
祖國(guó)人民與你們心連心，《讓世界充滿愛》的歌聲與你們同在，這就是愛的力量！
廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初一：黃鈺寧。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十七
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
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愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十八
《爺爺變成了幽靈》這本書主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來(lái)了，小男孩又驚又喜，問(wèn)爺爺怎么會(huì)回來(lái)的，爺爺說(shuō)他生前好像有一件事情沒(méi)有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來(lái)了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來(lái)了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個(gè)聊起了過(guò)去的日子，忽然，爺爺說(shuō)我想起來(lái)了，忘了和我這個(gè)孫子說(shuō)再見了。
這時(shí)的小男孩并沒(méi)有哭，沒(méi)有害怕，沒(méi)有哭，想到爺爺看完自己和自己說(shuō)再見后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯?，自由自在的生活，比在世界上受苦好多了。故事的?nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，覺(jué)得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動(dòng)，因?yàn)闋敔敒榱诉@件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他不惜受罪。他真是一個(gè)好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個(gè)聊到有趣的事情時(shí)候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時(shí)，他們兩個(gè)是那么快樂(lè)，那么親切;爺爺離開時(shí)，雖然孫子難過(guò)，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過(guò)去，讓孫子感到了爺爺時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因?yàn)橐恢庇袪敔數(shù)墓膭?lì)，有爺爺?shù)膼?。這個(gè)故事讓我懂得了愛不會(huì)因?yàn)橛H人的離開而中斷，愛時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，只要你去體會(huì)你就能夠感受到那份愛。爺爺?shù)膼郏寣O子懂得了如何生活，如何長(zhǎng)大?！霸僖姟?，這個(gè)普通的告別的詞，卻表達(dá)了不普通的意義。愛給我們帶來(lái)的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
愛的力量小學(xué)五年級(jí)篇十九
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震在我國(guó)四川省汶川縣暴發(fā)了，受影響的地區(qū)有北川、彭洲、什邡等，世界各地的人都紛紛捐錢捐物，我們學(xué)校捐了四萬(wàn)八千八百一十八元，其中也有我的一份。
地震中有許多感人的事跡：四川某中學(xué)一教師譚中秋在地震發(fā)生時(shí)用自己的'身體死死地護(hù)住4個(gè)學(xué)生，那一刻他從死神的手中奪回了4個(gè)鮮活的年輕的生命，他后腦和手臂上的傷痕清晰地記錄了這一切。在四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學(xué)，一個(gè)小女孩被救出時(shí)還拿著手電筒在看書，對(duì)此，她的回答是：“我在里面感到害怕，只有依靠看書來(lái)使我不因疲倦而昏睡過(guò)去。在綿陽(yáng)的一所學(xué)校塌了大半的教學(xué)樓前，因?yàn)橛嗾鹆罱虒W(xué)樓再次發(fā)生坍塌，那幾個(gè)不顧撤離命令往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”……太多太多令人感動(dòng)的事跡，我無(wú)法一一述說(shuō)。
在救災(zāi)過(guò)程中，有許多生命的奇跡，埋得最長(zhǎng)時(shí)間的就有180個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于差不多8天的時(shí)間啊，所以我不禁為他們渴望生命的信念而感動(dòng)。
雖然我們個(gè)人的力量是有限的，但我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的愛，災(zāi)區(qū)的人就一定能渡過(guò)難關(guān)，重建自己的家園。