浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計(優(yōu)秀14篇)

字號:

    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)?"接下來是一些總結(jié)的樣例,可以供你參考和借鑒。"
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇一
    浣溪沙:唐玄宗時教坊曲名,后用為詞調(diào)。沙,一作“紗”。
    一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。
    去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知己秋日傷懷》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺?!标淘~“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的'亭臺樓閣。舊,舊時。
    夕陽:落日。西下:向西方地平線落下。幾時回:什么時候回來。
    無可奈何:不得已,沒有辦法。
    似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。
    小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇二
    教學(xué)目標:
    1、了解晏殊及詞牌,理解詞句含意,背誦全詞。
    2、理解晏殊的思想情感,體會婉約派的藝術(shù)風(fēng)格特點。教學(xué)重點:目標1.教學(xué)難點:目標2.教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:
    二、整體感知:
    1、晏殊(991~1055)字同叔,撫州臨川(今江西省撫州市)人。十三歲時,以神童召試,賜同進士出身。他是北宋前期較早的詞家,作品大多反映富貴悠閑的生活,但他的詞藝術(shù)成就較高,能以疏淡閑雅的語言寫出較深的含義,音韻和諧,意境清新。
    這首詞選自《珠玉詞》。“浣溪沙”是詞牌名?!朵较场肥且皇仔×?,其格式是分上下兩闋(也叫上下兩片),各有三個七字句。
    2、教師范讀,學(xué)生自由朗讀。
    3、詞的上片寫由眼前景物觸發(fā)的懷舊之感、傷今之情、惜時之意。詞的下片抒寫了消逝中的再現(xiàn)、重現(xiàn)中的變化,以及詞人對這種現(xiàn)象的感受與思索。
    三、細讀品味:
    1、“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺”——由景觸情,包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感,糅合著深婉的傷今之情。
    2、“夕陽西下幾時回”——詞人由自然規(guī)律的變遷更替,透露出對美好景物以及難以忘懷情事的流連,同時也流露出對光陰流逝的無限惆悵。
    3、“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”——這兩句是全詞中的絕妙之筆,傳誦千古,被譽為“天然奇偶”?!盁o可奈何”表現(xiàn)出對落花懷著的深深嘆惜;“似曾相識”表現(xiàn)出對歸燕帶著的迷離思緒。惜時之情、懷舊之感融合在一起。
    4、“小園香徑獨徘徊”——直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情?!蔼殹弊滞怀隽似嗲寮拍??!芭腔病币辉~表達了詞人對美麗春天,大好年華以及美好事物的無限依戀之情。
    四、合作探究:
    問題一:“一曲新詞酒一杯”到“去年天氣舊亭臺”,詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化?
    詞人懷著喜悅、輕松的心情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)對酒聽歌,但在邊聽邊飲時,不期而然地觸發(fā)了對“去年”所歷類似境界的追憶,于是產(chǎn)生一種歲月流逝、時光不再的感慨。
    問題二:故地重臨,懷舊自不可免,文中作者的感受是怎樣的?仔細體會思考“夕陽西下幾時回?”這句話的含義。
    “去年”二字把今昔兩幅相同的畫面重疊在一起了,一樣的暮春天氣,一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒,但人事卻和去年大不相同了。“夕陽西下”是無法阻止的,只能寄希望它東升再起,而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。
    問題三:如何理解“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”這一千古名句?
    明確:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,這兩句是傳誦千古的佳句,被譽為“天然奇偶”,對仗工整而不露痕跡,詞人對此也頗為得意?!盁o可奈何”,表現(xiàn)出對落花懷著深深的嘆息;“似曾相識”,表現(xiàn)出對歸燕帶著迷離的思緒,詞人似乎失去了什么,又似乎擁有了什么,似虛似實,意味深長?!把鄽w來”與“花落去”為實筆,但一經(jīng)與“似曾相識”“無可奈何”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便無限擴展,帶有美好事物的象征意義,就在這惋惜與欣慰的交織中,深蘊著生活的哲理。
    “花落去”、“燕歸來”是現(xiàn)實生活中的常見現(xiàn)象,但與“無可奈何”、“似曾相識”的有機組合,普通的“花”和“燕”就不普通了,而變?yōu)槟撤N美好、熟悉的事物或感情的象征。
    一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。
    問題六:“小園香徑獨徘徊”句中一個“獨”字表達出詩人內(nèi)心什么樣的情感?
    “獨”字突出了凄涼寂寞之感?!芭腔病睂⒃~人對美麗的春天,大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致,表現(xiàn)了主人公孤獨惆悵的心情。
    問題七:這首詞中多處用到了對比的寫法,請找出其中的一個例子,并簡要說說這樣寫的好處。
    “新”與“舊”的對比;或“去”與“來”的對比。好處:“新”是唱新詞的環(huán)境,“舊”是飲酒唱詞時的環(huán)境——舊亭臺,新詞舊景對比,抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。
    “去”是花落去,“來”是燕歸來,來去對比,增加了對時光逝去的惋惜之情。
    五、教師小結(jié):
    《浣溪沙》首句歌詠自己富貴閑適的生活情趣。二句引發(fā)出懷念昔日之感。三句,就眼前景抒懷,有落日余暉之遲暮情感。下片融情人景,寫其舊情難忘,好景不長的嘆惋。《浣溪沙》這首小令,通過惜春表達了作者感傷年華飛逝,好景不長的惆悵思緒。
    六、布置作業(yè):背誦并默寫這首詞。
    七、板書設(shè)計:
    浣溪沙。
    上片:懷舊之感、惜時之意;下片:無法挽回、有意自慰。
    ————年華流逝、好景不常。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇三
    教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計怎么寫,我們來看看。
    教學(xué)目標:
    在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點。
    理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思。
    教學(xué)重點:在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點。
    教學(xué)難點:理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思。
    課文:
    《浣溪沙》。
    晏殊。
    一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
    教學(xué)流程:
    一、導(dǎo)入。
    二、品讀語言理解內(nèi)容。
    1、朗讀這首詞,說一說這首詞上下片分別寫了哪些內(nèi)容?
    疏通這首詞的大意。
    3、體會這首詞中的“去年天氣”“舊亭臺”“夕陽”“落花”“歸燕”分別象征什么?
    “去年天氣”,“舊亭臺”——生命之中看似不變的事物、
    “夕陽”——時光的一去不回。
    “落花”——生活中消逝的美好。
    “歸燕”——似曾相識的新的美好。
    生活之水向前流淌,其間會有失去,但新的美好也會以新的'方式再次出現(xiàn),雖然花開花落,每年的花朵都是不同的,但是生活之樹常青。
    三、比較遷移、深入把握。
    1、從思想內(nèi)容上看,晏殊的這首《浣溪沙》與崔護的《題都城南莊》有哪些異同?
    相同之處:都通過今昔對比,表達對失去時光的不舍與懷念,且兩者對生活都充滿熱愛,以平靜樂觀的心態(tài)看待生命之中的得失。
    不同之處:晏殊體認到了生命之中的美好會以不同方式再次出現(xiàn);崔護以審美的生命態(tài)度,將逝去的美好化作浪漫的記憶珍藏心間。
    2、從語言風(fēng)格上看,晏殊的這首《浣溪沙》與柳永的《蝶戀花》有哪些異同?
    相同之處:婉約含蓄。
    不同之處:《浣溪沙》更為清麗自然,圓通曉暢。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇四
    教學(xué)目標:
    在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點。
    理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思。
    教學(xué)重點:在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點。
    教學(xué)難點:理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思。
    課文:
    《浣溪沙》。
    晏殊。
    一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
    教學(xué)流程:
    一、導(dǎo)入。
    1、誠實穩(wěn)重的“太平宰相”
    (1)14歲的晏殊與來自全國各地的千名考生同時入殿參加考試,從容應(yīng)試,援筆立成,受到真宗的嘉賞,賜同進士出身。第三天復(fù)試“賦”時,看題后奏道:此賦題自己以前曾做過,請求另改他題。其誠實與才華,更受到真宗的贊賞。
    (2)真宗立太子,就是后來的仁宗,召見晏殊要他入宮陪伴太子,并說其所以選擇晏殊是因為他生活檢點謹慎,不像其他的大臣出入于聲色之場。晏殊說不然,自己只是因為家里經(jīng)濟拮據(jù),才沒有和他們一樣去聽歌看舞,真宗更信任晏殊的誠實,之后不斷提拔晏殊,委以重任。
    2、與柳永的潦倒不同,晏殊的經(jīng)歷是平坦富足,令人羨慕的。晏殊雖然居高位、食厚祿,但不改赤子之心,憑著對生活的細心體悟,寫下了許多流傳后世的詩詞作品。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”、“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路”、“念蘭堂紅燭,心長焰短,向人垂淚”等都成為了名篇佳句。
    二、感受語言風(fēng)格。
    1、自讀此詞,解決字面理解上的障礙。
    清麗自然,圓通曉暢。
    3、背誦這首詞。
    三、領(lǐng)會情感哲理。
    1、反復(fù)朗讀上片,說說上片中詩人抒發(fā)了怎樣的感懷?詩人為什么會產(chǎn)生這樣的感懷?
    表面的不變:去年天氣、舊亭臺。
    深層的變:夕陽西下幾時回。
    在“新曲”與“酒”的助力下,觸景傷懷,引發(fā)對人生的思考、追問。
    年華的流逝,美好事物的一去不返,生活中得失的意義何在?
    生活之水向前流淌,其間會有失去,但新的美好也會以新的方式再次出現(xiàn),雖然花開花落,每年的花朵都是不同的,但是生活之樹常青。
    4、朗讀這首詞,在讀的過程中融入詩人對于生活的體悟。
    四、對比遷移。
    1、對比之前所學(xué)崔護的《題都城南莊》,說說這兩首作品思想內(nèi)容上的異同。
    2、開放討論。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇五
    小閣重簾有燕過,晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波。
    一霎好風(fēng)生翠幕,幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
    吳處厚《青箱雜記》卷五記載:“晏元獻公雖起田里,而文章富貴,出于天然。嘗覽李慶孫《富貴曲》云:‘軸裝曲譜金書字,樹記花名玉篆牌’。公曰:‘此乃乞兒相,未嘗諳富貴者?!使恳髟伕毁F,不言金玉錦繡,而唯說其氣象。若‘樓臺側(cè)畔楊花過,簾幕中間燕子飛’,‘梨花院落溶溶月,楊柳池塘淡淡風(fēng)’之類是也。故公自以此句語人曰:‘窮兒家有這景致也無?’”這段話頗能道出晏殊富貴詞的獨特風(fēng)格。這首詞前五句描寫景物重在神情,不求形跡,細節(jié)刻畫,取其精神密契,不在于錦繡字面的堆砌,而在于色澤與氣氛上的渲染,故能把環(huán)境寫得博大高華,充滿富貴氣象。詞中所表達的思想既不是傷春女子的幽愁,又不是羈旅思鄉(xiāng)游子的離愁,更不是感時憫亂的深愁,而是富貴者嘆息時光易逝,盛筵不再,美景難留的淡淡閑愁。
    劈頭“小閣重簾有燕過”點出環(huán)境與時令。此句看似平淡,實乃傳神一筆,有破空而來之勢。這匆匆一過的穿簾燕子,莫非是遠方使者,給簾內(nèi)入傳遞了春將歸去的消息。像在平靜的水面投下一枚小石,立刻泛起層層波瀾。一下子打破了小閣周圍寧靜的空氣,起著溝通重簾內(nèi)外的作用。閣中人目隨燕影,看到“晚花紅片落庭莎”。原來時已暮春,庭院滿地落紅?!巴怼?,一指傍晚,朝花夕謝,形容落花的時間,一指晚春,花事凋零,形容落花的節(jié)令。春末多雨,更兼庭中少行跡,滿庭莎草已是一派濃綠?!凹t片”與“庭莎”,綠肥紅瘦,相映成趣?!扒鷻诟捎叭霙霾ā?,庭院中池邊的曲曲欄干,倒影于池塘碧波之中?!皼霾ā钡摹皼觥奔仁菚r已入暮,池水生涼的真實寫照,又是個中人此時此地心境凄涼的折光反射。
    以上三句寫的是簾外景物,從視覺所及落筆?!爸睾煛薄ⅰ斑^燕”、“晚花”、“庭莎”、“曲欄”、“涼波”諸意象所組成的畫面,其色澤或明或暗,或濃或淡,或動或靜,使整個庭院呈現(xiàn)出一片凄清冷落。雖然主人公尚未露面,但他的處境、心曲,已躍然紙上了。片兩句由簾外轉(zhuǎn)入簾內(nèi),從聽覺著墨,寫閣中人的感受。“一霎”、“幾回”乃互文。雖說是“好風(fēng)”、“疏雨”,小閣里的人卻聽得分明,感得真切,可見環(huán)境是何等的靜,人是多么孤獨。上句“翠”、“生”二字,一為冷色,一為動態(tài),這種化虛為實的描寫,把周圍的景物寫活了,給人以質(zhì)感。好風(fēng)入檻,翠幕生寒,孤身獨處,情何以堪。下句“圓荷”即荷葉。疏雨滴在嫩綠的荷葉上,聲音本是極細極微,但偏偏閣中人卻聽得清清楚楚。簾外之凄清冷落如彼,簾內(nèi)之空虛寂靜如此,這一切本是足以生愁了,何況又值“酒醒人散”之后。末句以情語作結(jié),總束全詞,興起感情波瀾,似神龍掉尾,極有跌宕之致。
    此詞表現(xiàn)了作者優(yōu)越閑適的生活,卻又流露出索寞悵惘的心緒。結(jié)句抒發(fā)的亦是富貴閑愁。前人評晏殊詞圓融平靜,多富貴氣象。晏殊自云:“余每吟詠富貴,不言金玉錦繡,而悅其氣象。”此詞可見一斑。
    玉碗冰寒滴露華,粉融香雪透輕紗。晚來妝面勝荷花。
    鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。一場春夢日西斜。
    此詞寫夏日黃昏麗人晝夢方醒、晚妝初罷、酒臉微醺的情狀。全詞婉轉(zhuǎn)有致,猶如一幅別具韻味、濃墨重彩的油畫。
    首句寫室內(nèi)特定的景物——玉碗中盛著瑩潔的寒冰,碗邊凝聚的水珠若露華欲滴。古時富貴人家,嚴冬時把冰塊收藏在地窖中,夏天取用,以消暑氣。一“寒”字正反襯出室中的熱。接著,作者筆觸寫到室中人的身上:她粉汗微融,透過輕薄的紗衣,呈露出芬芳潔白的肌體;晚來濃妝的嬌面,更勝似豐艷的荷花。二、三句設(shè)喻。用意用語均似“花間”?!胺廴凇?,謂脂粉與汗水融和。不點出“汗”字,正是作者高明之處?!跋阊苯栌髋蛹∧w的芳潔,雖亦古詩詞中常用之語,但在本詞中卻有特殊的意義,它跟“冰寒”句配合,在盛夏中得清涼之意。以“玉”、“冰”、“粉”、“雪”之白,襯托“妝面”之紅,寫夏日黃昏女子妝罷的情景,真如一幅優(yōu)美的彩照。過片寫她那下垂的鬢發(fā),已靠近眉間額上的月形妝飾;微紅的酒暈,又如紅霞飛上臉邊。兩句寫女子微醉的情態(tài),艷而不俗,細而不纖。古時女子的面飾,有以黃粉涂額成圓形為月,因位置在兩眉之間,故詞稱“眉際月”。李商隱《蝶》詩之三“八字宮眉捧額黃”,似即指此。“欲迎”、“初上”,形容絕妙。不獨刻畫之工,且見詞人欣賞之情。“月”與“霞”,語意雙關(guān),既是隱喻女子的眉和臉,也是黃昏時的實景。可以想象這位美艷的.姑娘,晚妝初過,穿著件單薄的紗衣,盈盈佇立,獨倚暮霞,悄迎新月。
    “一場春夢日西斜”,方始點明,原來上邊五句所寫的,都是晝眠夢醒后的情景。女子睡起,粉融香汗,重理明妝?!按簤簟?,謂剛才好夢的短暫。慵困無聊,閑愁閑恨,全詞之意,至此全出。末句倒裝,“日西斜”三字,與上片“晚來”接應(yīng)。
    一向年光有限身,等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。
    滿目山河空念遠,落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。
    此詞慨嘆人生有限,抒寫離情別緒,所表現(xiàn)的是及時行樂的思想。全詞在章法結(jié)構(gòu)上下關(guān)合:下片“滿目”句照應(yīng)上片次句,因離別而念遠;“落花”句照應(yīng)上片首句,因慨嘆人生短暫而傷春。結(jié)句借用《會真記》中的詩句,即轉(zhuǎn)即收。
    “一向年光有限身”,劈空而來,語甚警煉?!耙幌颉?,即一晌,一會兒。片刻的時光啊,有限的生命!詞人的哀怨是永恒的,那是無法抗拒的自然規(guī)律,誰不希望美好的年華能延續(xù)下去呢?惜春光之易逝,感盛年之不再,這雖是《珠玉詞》中常有的慨嘆,而本詞中強烈地直接呼喊出來,便有撼人心魄的效果。緊接“等閑”句,加厚一筆。詞中所寫的,不是生離,更不是死別,而只不過是尋常的離別而已!“等閑”二字,殊不等閑,具見詞人之深于情。在短暫的人生中,別離是不只一次會遇到的,而每一回離別,都占去有限年光的一部分,詞人唯有強自寬解:“酒筵歌席莫辭頻”。痛苦是無益的,不如對酒當歌,自遣情懷吧。“頻”,謂宴會的頻繁。葉夢得《避暑錄話》載,晏殊“惟喜賓客,未嘗一日不宴飲,每有嘉客必留,留亦必以歌樂相佐”,“日以飲酒賦詩為樂,佳時勝日,未嘗輒廢”。“酒筵歌席”,即指這些日常的宴飲。這句寫及時行樂,聊慰此有限之身。過片二語,氣象宏闊,意境莽蒼,以健筆寫閑情,兼有剛?cè)嶂?,是《珠玉詞》中不可多得的佳句。兩句是設(shè)想之辭。若是登臨之際,放眼遼闊的河山,徒然地懷思遠別的親友;就算是獨處家中,看到風(fēng)雨摧落了繁花,更令人感傷春光易逝。語本李嶠《汾陰行》:“山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時?”作者不欲刻意去傷春傷別,故要想辦法從痛苦中解脫出來。吳梅《詞學(xué)通論》特標舉此二語,認為較大晏的名句“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”勝過十倍而人未知之。吳氏之語雖稍偏頗,而確是能獨具慧眼。此處“滿目山河”二語,“重、拙、大”兼而有之,《晏殊》中僅此而已。
    “不如憐取眼前人!”意謂去參加酒筵歌席,好好愛憐眼前的歌女。作為富貴宰相的晏殊,他不會讓痛苦的懷思去折磨自己,也不會沉湎于歌酒之中而不能自拔,他要“憐取眼前人”,也只是為了眼前的歡娛而已,這是作者對待生活的一貫態(tài)度。
    本詞是《晏殊》的代表作。詞中所寫的并非一時所感,也非一事,而是反映了作者人生觀的一個側(cè)面:悲年光之有限,感世事之無常;慨嘆空間和時間的距離難以逾越,慨嘆對已逝美好事物的追尋總是徒勞,在山河風(fēng)雨中寄寓著對人生哲理的探索。詞人幡然感悟,認識到要立足現(xiàn)實,牢牢地抓住眼前的一切。
    這首詞又是《珠玉詞》中的別調(diào)。大晏的詞作,用語明凈,下字修潔,表現(xiàn)出閑雅蘊藉的風(fēng)格;而在本詞中,作者卻一變故常,取景甚大,筆力極重,格調(diào)遒上。抒寫傷春念遠的情懷,深刻沉著,高健明快,而又能保持一種溫婉的氣象,使詞意不顯得凄厲哀傷,這是本詞的一大特色。
    一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
    此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,著重寫今日的感傷。全詞語言圓轉(zhuǎn)流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
    起句寫對酒聽歌的現(xiàn)境。從復(fù)疊錯綜的句式、輕快流利的語調(diào)中可以體味出,詞人在面對現(xiàn)境時,開始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶:也是和今年一樣的暮春天氣,面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒。然而,在似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事。于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆:“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。
    “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄,在用虛字構(gòu)成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄。花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無濟于事,所以說“無可奈何”,這一句承上“夕陽西下”;然而在這暮春天氣中,所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來的燕子不就象是去年曾在此處安巢的舊時相識嗎?這一句應(yīng)上“幾時回”。花落、燕歸雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。
    此詞之所以膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因在于情中有思。詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象,卻有哲理的意味,啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現(xiàn)得十分含蓄。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇六
    1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。
    2、體會本詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。
    二、學(xué)法指導(dǎo)。
    學(xué)生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過重點字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊,多角度地理解作者所要表達的思想感情。
    三、預(yù)習(xí)內(nèi)容。
    1、根據(jù)前一節(jié)課中學(xué)過的有關(guān)詞的知識,回答這首詞從字數(shù)和結(jié)構(gòu)上分類分別屬于和。
    2、你對作者晏殊了解多少?他在寫這首詞時的境況和心情是怎樣的?
    晏殊是時期的詞人,《浣溪沙》是詞的,它選自。
    3、學(xué)有潛力的同學(xué)還可以思考下一部分中出現(xiàn)的問題。
    四、課堂學(xué)習(xí)重點內(nèi)容(1課時完成)。
    1、作者和詞作的簡介。
    晏殊(991~1055)字同叔,撫州臨川(今江西省撫州市)人。十三歲時,以神童召試,賜同進士出身。他是北宋前期較早的詞家,作品大多反映富貴悠閑的生活,但他的詞藝術(shù)成就較高,能以疏淡閑雅的語言寫出較深的含義,音韻和諧,意境清新。這首詞選自《珠玉詞》?!朵较场肥窃~牌名,即曲的譜子?!朵较场肥且皇仔×?,其格式是分上下兩片(也叫上下兩闋),各有三個七字句,一、二、三、五、六句押同一個平聲韻。這首詞寫作者在暮春時節(jié)的思緒,表現(xiàn)了年華易逝的傷感。其中“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是傳誦名句。
    2、學(xué)生自由散讀,結(jié)合書下注釋,初步理解本詞中重點詞語的含義。
    (1)一曲新詞酒一杯。一曲:一首。新詞:剛填好的詞,意同新歌。
    (2)去年天氣舊亭臺。去年天氣:是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺:曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。
    (3)夕陽西下幾時回?夕陽:落日。西下:向西方地平線落下。幾時回:什么時候回來。
    (4)無可奈何花落去。無可奈何:不得已。花落去:花謝,點明節(jié)令是暮春。
    (5)似曾相識:意思是好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。燕歸來:燕子從南方飛回來。
    (6)小園香徑獨徘徊。香徑:花間小路。徘徊:來回走。
    3、在反復(fù)的誦讀中體會詞中關(guān)鍵詞句所蘊涵的哲理和感情。
    (1)“去年天氣舊亭臺。”“去年”二字把今昔兩幅相同的畫面重疊在一起了,問題一:你知道作者經(jīng)歷了怎樣的人生變故嗎?故地重臨,懷舊自不可免,文中作者的感受是怎樣的?仔細體會思考“夕陽西下幾時回?”這句話的含義。
    (思路點撥:一樣的暮春天氣,一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒,但人事卻和去年大不相同了?!跋﹃栁飨隆笔菬o法阻止的,只能寄希望它東升再起,而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。)。
    (思路點撥:“花落去”、“燕歸來”是現(xiàn)實生活中的常見現(xiàn)象,但與“無可奈何”、“似曾相識”的有機組合,普通的花和燕就不普通了,而變?yōu)槟撤N美好、熟悉的'事物或感情的象征。)。
    五、作業(yè)布置和練習(xí)拓展。
    (一)回家作業(yè):
    1、自己默寫本詞中需積累的名句,。源于此句沿用至今的成語是。
    1、這是晏殊一首膾炙人口的小令,字面上明白如話,但歷來人們對其內(nèi)容的理解卻很不一致,有的說是表現(xiàn)年華易逝的傷感,有的說是抒發(fā)故舊之情。你在學(xué)完本詞后有怎樣的感受和人生啟迪?請用一段文字表達。
    2、想象一下,“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中思索和反省到什么?請用一段心理描寫描繪出來,100字左右。
    (二)思考:
    1、本詩的主要內(nèi)容是什么?
    作者對光陰流逝的悵惘和對春天消失的惋惜之情。
    2、上闕寫了什么?下闕又寫了什么?
    上闕懷舊,感傷年華易逝;下闕惜春,悼念春光難留。
    3、本詞具有怎樣的藝術(shù)魅力?
    這首詞用語清新,明白如話,音律和諧。詞意極為深廣,從極為平常的時序轉(zhuǎn)換中引出富含人生哲理的啟迪。
    4、文章脈絡(luò)梳理:
    一曲新詞酒一杯富貴閑適的生活去年天氣舊亭臺對時光流逝的感慨。
    夕陽西下幾時回就眼前之景來抒寫情懷無可奈何花落去悼惜的情感。
    似曾相識燕歸來對時光流逝的感傷小園香徑獨徘徊惆悵的感情更為強烈。
    5、本詞的名句是?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
    (三)拓展延伸練習(xí)。
    課外閱讀晏殊的《浣溪沙》詞作另3首,將它們與本文進行比較閱讀,找找它們在思想內(nèi)涵上的異同之處,并對晏殊詞作的語言風(fēng)格進行總結(jié)。
    小閣重簾有燕過,晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波。
    一霎好風(fēng)生翠幕,幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
    玉碗冰寒滴露華,粉融香雪透輕紗。晚來妝面勝荷花。
    鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。一場春夢日西斜。
    一向年光有限身,等閑離別易銷魂,酒筵歌席莫辭頻。
    滿目山河空念遠,落花風(fēng)雨更傷春,不如憐取眼前人。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇七
    用移情手法,表達了作者落迫無處尋知已的思想感情。
    【作品簡析】。
    這首詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。
    詞上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,著重寫今日的感傷。全詞語言圓轉(zhuǎn)流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
    起句“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。”寫對酒聽歌的現(xiàn)境。從復(fù)疊錯綜的句式、輕快流利的語調(diào)中可以體味出,詞人在面對現(xiàn)境時,開始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶:也是和今年一樣的暮春天氣,面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒。然而,在似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事。于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆:“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。
    “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄,在用虛字構(gòu)成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的.意蓄。
    何”、“似曾相識”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。
    這首詞之所以膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因在于情中有思。詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象,卻有哲理的意味,啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現(xiàn)得十分含蓄。
    【作者簡介】。
    晏殊(991-1055),字同叔。北宋臨川(今江西撫州),北宋前期著名詞。七歲能文,被譽為神童,十四歲進京參試,與千余進士一起參考。頗受真宗賞識,御言:“殊神不懾,援筆立”,賜進士出,命為秘書省正字。真宗、仁宗兩朝間歷任光祿寺丞、尚書戶部員外郎、翰林學(xué)士、部侍郎,拜樞密使、參知政事等職。為好賢,范仲淹、韓琦、孔道府、歐修等,皆出其門。他的一生創(chuàng)作豐富,并以詞著于文壇,尤擅小令,有《珠玉詞》一百三十余首,風(fēng)格含蓄宛麗。有詩文集二百四十卷,編選梁陳以后的詩文一百卷,但都佚散。其代表作有《浣溪沙》、《蝶戀花》、《踏莎行》等多首,其中《浣溪沙》中的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”為千古名句。他的作品以典雅華麗,抒發(fā)閑逸致見長。王灼贊曰:“晏元獻公長短句風(fēng)流蘊藉,一時莫及,而潤秀潔,亦無其比?!笨梢娝麨樗纬拈L短句創(chuàng)作的貢獻是多么大的。他的詩為“西昆體”,詞作多用小令,多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑致,語言婉麗,頗受南唐馮延已的影響。現(xiàn)僅存《珠玉詞》一百三十余首,及清所輯《晏元獻遺文》。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇八
    (1)浣溪沙:唐玄宗時教坊曲名,后用為詞調(diào)。沙,一作“紗”。
    (2)一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。
    (3)去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知己秋日傷懷》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺?!标淘~“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。
    (4)夕陽:落日。西下:向西方地平線落下。幾時回:什么時候回來。
    (5)無可奈何:不得已,沒有辦法。
    (6)似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。
    (7)小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇九
    去年天氣舊亭臺。
    夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,
    似曾相識燕歸來。
    小園香徑獨徘徊。
    試題。
    (1)“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景,請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。
    (3)“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)?為什么?
    答案。
    (1)抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思。
    (2)首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的嘆惋,次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是,人事興衰,無往不復(fù)。
    (3)呼應(yīng)的句子:無可奈何花落去。
    賞析。
    這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。詞的上片通過對眼前景物的詠嘆,將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起?!耙磺略~酒一杯”,所展示的.是“對酒當歌”的情景,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習(xí)于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。然而在作者的記憶中,最難忘懷的卻是去年的那次歌宴?!叭ツ晏鞖狻本?,點出眼前的陽春煙景既與去年無異,而作者置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所。故地重臨,懷舊自不可免。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,又怎能沒有些微的傷感呢?“夕陽西下”句,不僅是惋惜時光的匆匆流逝,同時也是慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。下片仍以融情于景的筆法申發(fā)前意?!盁o可奈何”二句,屬對工切,聲韻和諧,寓意深婉,一向稱為名對。唯其如此,作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。上句對春光的流逝示惋惜之情,下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死,同花開花落一樣,不由自主,所以說“無何奈何”。舊地重游,前塵影事,若幻若真,所以說“似曾相識”。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。因此,此詞不但以詞境勝,還兼以理致勝。后來蘇軾的詞,就大暢此風(fēng)了。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇十
    晏殊。
    一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
    字詞解釋:
    一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。
    去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。
    夕陽:落日。
    西下:向西方地平線落下。
    幾時回:什么時候回來。
    無可奈何:不得已,沒有辦法。
    似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。
    燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。
    小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。
    作品翻譯:
    聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節(jié)還是這種樓臺和亭子。天邊西下的夕陽什么時候才又轉(zhuǎn)回這里?花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。那翩翩歸來的燕子好生眼熟的像舊時的相識。在彌漫花香的園中小路上,我獨自地走來走去。
    作品賞析:
    此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,重在傷今。全詞語言圓轉(zhuǎn)流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
    起句“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。”寫對酒聽歌的現(xiàn)境。從復(fù)疊錯綜的句式、輕快流利的語調(diào)中可以體味出,詞人面對現(xiàn)境時,開始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習(xí)于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。但邊聽邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶:也是和“今年”一樣的暮春天氣,面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒。然而,似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的`懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,有些微微的傷感。于是詞人從心底涌出這樣的喟嘆:“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。
    下篇仍以融情于景的筆法申發(fā)前意?!盁o可奈何花落去,似曾相識燕歸來?!边@兩句都是描寫春天的,妙在對仗工整。為天然奇偶句,此句工巧而渾成、流利而含蓄,聲韻和諧,寓意深婉,用虛字構(gòu)成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄。花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無濟于事,所以說“無可奈何”,這一句承上“夕陽西下”;然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎?這一句應(yīng)上“幾時回”?;?、燕歸雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,意境非常深刻,帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。唯其如此,此聯(lián)作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王??薄芬辉?。“小園香徑獨徘徊”,即是說他獨自一人在花間踱來踱去,心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情,含著淡淡的哀愁,情調(diào)是低沉的。
    此詞之所以膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因于情中有思。
    詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象,卻有哲理的意味,啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現(xiàn)得十分含蓄。
    作者簡介:
    晏殊(991-1055)字同叔,著名詞人、詩人、散文家,北宋撫州府臨川城人(今屬江西進賢縣文港鎮(zhèn)沙河人),是撫州籍第一個宰相。晏殊與其第七子晏幾道(1037-1110),在當時北宋詞壇上,被稱為“大晏”和“小晏”。十四歲以神童入試,賜同進士出身,命為秘書省正字,遷太常寺奉禮郎、光祿寺丞、尚書戶部員外郎、太子舍人、翰林學(xué)士、左庶子,仁宗即位遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士加給事中,進禮部侍郎,拜樞密使、參知政事加尚書左丞,慶歷中拜集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使、禮部刑部尚書、觀文殿大學(xué)士知永興軍、兵部尚書,封臨淄公,謚號元獻,世稱晏元獻。晏殊歷任要職,更兼提拔后進,如范仲淹、韓琦、歐陽修等,皆出其門。
    晏殊以詞著于文壇,尤擅小令,有《珠玉詞》一百三十余首,風(fēng)格含蓄婉麗,多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致,頗受南唐馮延已的影響,與歐陽修并稱“晏歐”。其代表作為《浣溪沙》、《蝶戀花》、《踏莎行》、《破陣子》、《鵲踏枝》等,其中《浣溪沙》中“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”為千古傳誦的名句。他亦工詩善文,原有詩文二百四十卷,原有集,已散佚,僅存《珠玉詞》及清人胡亦堂所輯《晏元獻遺文》。又編有類書《類要》,今存殘本。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇十一
    早上,我依舊坐在那亭下,右手端著朋友送我的`一只夜光酒杯,抿了一口美酒。抬起頭,看看天上歸來的燕群,它們成群飛去,又結(jié)伴同歸,總是在一起渡過時光。
    頓時,想起去年和我在這小亭下一起飲酒作詞的朋友們,為何他們?nèi)缃癫辉谖业纳磉吪阄绎嬤@壇美酒?今天的天氣依然晴朗,花兒依舊綻放,可是人卻不是從前。難道是成群的燕隊中有一只小燕兒昏迷了頭,失去了方向,散了隊?我想,我大概就是那只失去集體,在茫茫世界里尋找隊伍的小燕。亭旁的花兒,花瓣正在一片片的凋零、飄落在地上,它們?nèi)ツ昝髅鬟€是色彩艷麗的花兒,如今,卻成了散落在大地上的點綴之一處。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇十二
    玉碗冰寒滴露華。粉融香雪透輕紗。晚來妝面勝荷花。
    鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。一場春夢日西斜。
    作一首詞曲喝著一杯美酒。
    想起去年同樣的.季節(jié)還是這種樓臺和亭子。
    天邊西下的夕陽什么時候才又轉(zhuǎn)回這里?
    花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。
    那翩翩歸來的燕子好像舊時的相識。
    在彌漫花香的園中小路上,我獨自地走來走去。
    一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》詩意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。
    去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。
    夕陽:落日。
    西下:向西方地平線落下。
    幾時回:什么時候回來。
    無可奈何:不得已,沒有辦法。
    似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。
    燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。
    小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。
    獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇十三
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
    賞析。
    這首詞是晏殊的名作之一,基本上代表了晏殊的藝術(shù)風(fēng)格。他的詞集叫《珠玉詞》,名字起得可算是恰如其分?!吨橛裨~》里象珠般圓轉(zhuǎn)、玉似晶瑩的作品委實不少,當初中文競技場里不乏喜歡晏殊詞的同學(xué)。此詞明為懷人,而通體不著一懷人之語,是一篇以景襯情的佳作。
    然而此詞之所以流傳千古,精華還在“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”一聯(lián)。
    這一聯(lián)基本上用虛字構(gòu)成。人們都知道,用實字作成對子比較容易,而運用虛字就不那么容易了。所以卓人月在《詞統(tǒng)》中論及此聯(lián)時,說“實處易工,虛處難工,對法之妙無兩”。錢鐘書在《談藝錄》中也說,所謂“律之對仗,乃撮合語言,配成眷屬。愈能使不類為類,愈見詩人心手之妙?!?BR>    它雖然用虛字構(gòu)成,卻具有充實的、耐人尋味和啟人聯(lián)想的內(nèi)容,這就更使人覺得難能可貴了。這一聯(lián)寫出了人們心中所有但為筆底所無的細膩感受,道出了自然界的規(guī)律。成功之處就在于作者善于捕捉剎那間的感受,并把這種感受提到具有某種哲理意味的高度上來加以描寫。
    “無可奈何”是作者的感覺、感受和感嘆,“花落去”,是自然界常見的現(xiàn)象,是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。面對落花,聯(lián)想到春天的消失,聯(lián)想到人生的變易,止不住產(chǎn)生一種惋惜的心情,然而作者對此無能為力,只有徒喚“無可奈何”了。這里的“花”,既是指春天一開一落的花,又使人聯(lián)想到其他許多一興一亡的事情?!八圃嘧R”也是作者的感覺和感受。燕子秋天南去,春來北歸,不違時節(jié)。它們差池雙翦,貼地爭飛,呢喃對語,由于體態(tài)相同,誰也難以分辨出其是否是舊巢雙燕,故在“相識”之前冠以“似曾”二字。“燕歸來”,也是不以人的.意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。燕子的北來南去,象征著季節(jié)的變換和年華的交替。“燕”,既是指春來秋去的燕子,又使人聯(lián)想到象燕子那樣翩然歸來,重尋故舊的人或物?!盎ā焙汀把唷弊兂梢环N象征,讓人們想得很開,想得很遠……。“花落去”與“燕歸來”每交替一次,便過了一年,而人生在這無窮的交替之中逐漸衰老直至消失。“花落去”、“燕歸來”,本屬司空見慣的尋常小事,但當作者在這兩個短句之前加上帶有感嘆色彩的詞組“無可奈何”與“似曾相識”以后,于是便把這極其普通的自然現(xiàn)象納入人生有限而時間永恒這一哲學(xué)范疇中來,創(chuàng)造出一種“情中有思”的意境。
    關(guān)于此聯(lián)的由來,還有一個傳說:
    一次,晏殊來到維楊,住在大明寺中。他轉(zhuǎn)來看去,忽然發(fā)現(xiàn)墻上有一首詩寫得很好,可惜沒有作者的姓名。晏殊跑進跑出,問個不停,終于打聽到這首詩的作者名叫王琪,家就在大明寺附近。由于晏殊從詩句中發(fā)現(xiàn)王琪文學(xué)修養(yǎng)較高,很會寫詩,所以,他立即決定要把王琪請來,一同探討詩文。
    王琪來了以后,發(fā)現(xiàn)晏殊善于賞詩論文,態(tài)度還很謙虛;晏殊見王琪性格開朗,言談投機,又請王琪入席用餐。二人邊吃邊談,心情特別舒暢。飯后,又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落花,隨口說道:“我想了個詩句寫在墻上,已經(jīng)想了一年,還是對不出來?!蹦莻€句子是:無可奈何花落去。王琪思索了一下,不慌不忙地對道:似曾相識燕歸來。這一對句不但在詞面上對得切合時宜,很有特點,而且在含義上使二人的思想感情如摯友重逢,一見如故。這怎能不使人格外高興?因此,晏殊一聽,急忙稱好!
    浣溪沙晏殊的教學(xué)設(shè)計篇十四
    在舊亭臺上飲了一杯酒,編寫下一曲新詞,想起去年也在這里,也是這樣的天氣,我坐在亭臺上,看那夕陽西下,不禁感嘆有多少這樣的時間已一去不返。
    只是此間的人不知何時才能回來。無奈地看著那花在風(fēng)中飄蕩、落在地上,燕子歸來的樣子也是似曾相識,時間飛逝,物是人非,我站在花園里飄著落花香味的小路上,惟有一個人獨自徘徊,不勝感慨。