總結(jié)是一種思考和反思的過程，可以幫助我們更好地認識自己和提高自身能力。在寫總結(jié)時，注意語言簡明扼要，突出重點和亮點?？偨Y(jié)范文中的亮點和亮點可以引發(fā)我們對自己總結(jié)的深入思考。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇一
班主任是體藝工作的執(zhí)行者，教育和督促學生參加各類活動，能積極引導、支持學生參加課外體育、藝術(shù)活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，支持本班學生參加運動隊的業(yè)余訓練，幫助體藝組做好隊員及家長的思想工作，從而使學校的體育藝術(shù)工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。
學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動課，并且每天早上有晨間活動和課間操，嚴格按照課程標準或教學大綱要求授課。每周設美術(shù)課2節(jié)[五/六年級各1節(jié)]，音樂課2節(jié)，開齊開足各門藝術(shù)課程，并按照課程標準或教學大綱要求授課。
體育：我校共有14個教學班，437名學生，專職體育教師2人，本科學歷1人，大專學歷1人，基本上按《九年制義務教育全日制小學課程計劃》要求配備專職體育教師，教師學歷都達到國家規(guī)定要求，另有1名兼職體育教師。近年來，在論文評選、教案評比中有多人次獲獎，體育教師在工作之余通過參加函授、自學及各級培訓等途徑提高自身業(yè)務水平，均取得了《教育心理學》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學科教師同等對待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費等方面的規(guī)定，學生運動員補貼和體育教師訓練補貼均超高標準執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎人數(shù)和獎次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學校藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師2位，均享受其它學科教師同等待遇，達到大學?？埔陨纤剑碛屑媛毥處?位。教師們通過自我提高、校本培訓和上級培訓相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學分。經(jīng)常開展教學研討，每周一次定期定點進行教研組活動，積極參加各級各類教學評比活動，相關(guān)教師在各級的比賽中都有極佳的表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學大比武二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課評比二、三等獎，和市級骨干教師稱號等榮譽，具有一定教科研水平，曾先后承擔縣市級課題的研究。
體育：我校每天組織開展“兩操一活動”，并堅持檢查評比，將評比的結(jié)果納入三項競賽，有詳細的評比細則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動計劃，并有專人負責。學校每年舉行一次全校性的小學生田徑運動會。每學期舉行兩次全校性按年級舉行的單項比賽，做到天天有活動，周周有評比，月月有賽事，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間，并制定了有關(guān)體育活動的安全要求與措施。學校組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等校級體育代表隊。各運動隊制定了詳細的訓練計劃，常年堅持訓練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展各種藝術(shù)活動：六一藝術(shù)周，“校園之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫比賽。平時開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)，全面提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的審美能力。每個學期，周末有半天時間作為興趣小組活動課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓、聲樂基訓、小品排練，學生興趣濃厚。舞蹈班堅持每天早上訓練一個小時；聲樂班保證每周兩次訓練時間；器樂班每天中午訓練一個小時，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的一致好評。美術(shù)班依據(jù)每年級段選種子選手三名和從學校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開發(fā)學生的想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的藝術(shù)鑒賞能力和對美術(shù)的喜愛。所輔導的學生在各級各類比賽中獲得好成績。
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場，3個標準的籃球場，兩大塊學生活動場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學、業(yè)余訓練及課外活動的需求。體育器材、場地和管理有專人負責，每學年對器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學，雖然教育經(jīng)費緊缺，但學校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，并已初見成效。設有專用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實專人負責。學校所有器材按照省一級標準配備：設有一個書畫教室，數(shù)十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學需要的各種教具、掛圖；音樂教室1個，其中教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標準配備。每個教室配備幻燈機和錄音機，一、二年級的教室里都有實物投影和多媒體設備，給教學帶來很多方便。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇二
20xx年健康路小學校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果，學校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動之一，為健小的同學們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富了同學們的課余生活，使學生的才藝得到展現(xiàn)，個性得到張揚，裝點了他們的童年生活。
迎江區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標，旨在集中展現(xiàn)中小學生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，進一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進單位”的豐碩成果。活動主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學生的藝術(shù)才能得以大力張揚，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負責本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負責，她精心挑選了我校同學的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進行展示。
本屆藝術(shù)月老師們、同學們積極進取,團結(jié)一致,取得了一個個。
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們健康路小學的藝術(shù)規(guī)范化學校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個顯著特點:。
1、全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項目,參加活動人數(shù)達近千人次。
2、領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力。活動帶動了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務實的師生隊伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強了我校與社會的互動效應，擴大了社會影響，溝通了學校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇三
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年9月根據(jù)我校實際情況制定了《杜集小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一?！斗桨浮返闹贫?，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
根據(jù)實際我校開設了書法、繪畫、跑步、舞蹈、乒乓球等多個項目，對學生進行體育藝術(shù)培訓。學校盡一切可能投資建設了乒乓球活動室等一些設施，滿足了學生的活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關(guān)鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學部根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。如：請體育老師對教師進行體育類活動培訓。請書法教師對語文教師每周進行一次硬筆書法培訓。學部全體教師每周完成一次書法作業(yè)上交。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，促進并提高了體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
為全面推進學校“體藝2+1項目”工作的全面實施，學部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動（乒乓球、跳繩）。課外活動時間則由全體語文教師對學生進行硬筆書法培訓。
根據(jù)我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術(shù)興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發(fā)展了學生的藝術(shù)特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術(shù)練習時間達到或超過30分鐘。
活動定內(nèi)容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球和跳繩的練習，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、晚間藝術(shù)培訓時間可以看到學生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質(zhì)得到明顯提高。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我?！?+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇四
實施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進學校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》，結(jié)合我校的實際情況，充分利用我校的軟硬件設施，開展了一系列活動，宣傳了學生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)在我們將把我們的校本學年的發(fā)展總結(jié)如下：
在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學校采取了以下措施：
1、提前通知，做好準備。由于每天進行的體育項目不同，我對每個項目都做了每周的日程安排，有些項目的發(fā)展必須準備一定的儀器設備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學生為活動做準備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。
2。規(guī)范時間，認真執(zhí)行。在固定的活動時間內(nèi)，班主任可以按時督導到位，不遲到不曠課，認真組織活動，并將此活動作為學校體育工作的重要組成部分，并認真記錄。
3、加強檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的運動隊，對“21”工程的學習情況進行監(jiān)督檢查。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進活動健康發(fā)展。
4、定期和不定期水平測試。在實施過程中，定期對田徑項目進行測試，靈活檢查球類等項目。
在平時的體育課中，要加強理論指導和示范練習，科學合理地安排各個項目的教學和練習時間，保證不同項目能夠有充足合理的學習時間。
第三，豐富活動，促進身心發(fā)展。
秉承學校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。
“2 1工程”的實施和發(fā)展促進了我校體育水平的全面提高。在這個學年，我們學校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強管理，合理規(guī)劃安排體育教學，是我今后工作的重點；進一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇五
x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動。當藝術(shù)節(jié)的`第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。
本屆藝術(shù)節(jié)，學校領導高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。
文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程?？梢哉f，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當代中學生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。
為了進一步貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強學校藝術(shù)教育工作，根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》，加強學校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，推進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節(jié)活動，圍繞學校190周年校慶和吳中區(qū)第八屆中小學校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！崩L畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨奏比賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了xxx師生的風采，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
領導重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了藝術(shù)教育領導小組，由徐衛(wèi)祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。
為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結(jié)合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動。為了能進一步展示全校師生的藝術(shù)風采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出，開學第一個星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時，我們接到鎮(zhèn)政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮(zhèn)民俗風情節(jié)文藝演出任務，此時的校園里，又響起了高昂的號角聲。
為了藝術(shù)節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術(shù)組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。
為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學校爭得榮譽。
十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進行裝裱，并懸掛于三幢教學樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《??！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨奏匯報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇六
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)1121項目”，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習《通遼市中小學校體育藝術(shù)1121項目實施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心校“體育、藝術(shù)1121項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術(shù)1121項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學?！?+1項目”工作領導小組成員共計15人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需
要，加強學校體育、藝術(shù)場館的建設和體育、藝術(shù)器材的配備?！睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學?；ㄙM大量的資金添設了不少活動器材，目前我校體育器材已經(jīng)達到三類標準，并進一步完善了場地設施。目前，我校已擁有乒乓桌4個，室外乒乓桌2個，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設了體育活動室、繪畫工作室、蒙古象棋活動室等多個專用教室，基本滿足了學生的活動需求。
他說能夠?qū)W習乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學則在學習籃球，在他的帶動下全班同學都積極參加此項運動?？梢?，學生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。6個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發(fā)還專門設計并發(fā)放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，確?；顒訒r間內(nèi)學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務，未發(fā)生一起安全事故！
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續(xù)3屆獲得小學組冠軍（第二屆冠軍家福同學、第三屆冠軍圖里古爾同學、第四屆冠軍薛鷹同學）。多名同學獲得二、三等獎。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學舉辦了奈曼旗第二屆小學生版畫展，并有兩名同學的作品入選《中國版畫集》。
此外，在學校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學校成功召開了春季田徑運動會和冬季越野賽，同學們踴躍報名，運動會上，學生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高?！懊晒琶窀琛备枋执筚悾瑢W生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內(nèi)進行鉆研和學習，一年起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學的高效。
當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇七
本學期在學校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務?；仡櫥顒又械狞c點滴滴，我在欣喜于學生的進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往活動的情況來看，學生的剪紙工具不適合剪過于復雜的圖案，而且學生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學生往往厭倦于重復的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導學生圍繞主題進行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。
每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。
三、取得的主要成績：
1、學生學會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創(chuàng)新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。
四、存在的問題：
1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇八
“年不可舉，時不可止?！北緦W期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
自開展剪紙活動以來學生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學期我想培養(yǎng)學生剪刻的綜合能力，使學生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學生有個適應的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認真檢查學生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導學生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學生大膽實踐，再有針對性地給予指導。當我發(fā)現(xiàn)有學生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學生要努力改正錯誤的做法，學習才會更上一層樓。學生剪刻時我要求學生養(yǎng)成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。粘貼作品時，學生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的學生作品，幫助學生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學生的綜合評定，才能更好地促進學生全面發(fā)展。所以一學期的活動結(jié)束時對于學生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學生正確的評價。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學生來輔助有困難的學生，帶動大家共同進步。學生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應該要求學生準備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學生一些襯紙作為獎勵，帶動學生學習的勁頭。
總之，活動小組取得了一點成績，但是學生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學生在更闊的天地中得到鍛煉。
校園體育藝術(shù)活動總結(jié)2
這學期，在學校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動?；仡櫥顒?，我對學生的進步感到高興，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？偨Y(jié)如下：
從以往的活動來看，學生的剪紙工具不適合切割過于復雜的圖案，學生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續(xù)時間長，學生往往對反復的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結(jié)合起來，引導學生圍繞主題進行創(chuàng)作。
根據(jù)學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。
每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。
1、學生學會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創(chuàng)新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。
1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇九
為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學們健康成長。
一、攝影比賽成果。
在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學們在專業(yè)課學習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果。
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。
四、各項技能大賽。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的開展情況作如下總結(jié)：
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學習。
2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學校成立了由王凡校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
實施有效的項目教學。
學校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設和營造了一個和諧校園。
本學期，我校根據(jù)學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區(qū)級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動計劃為進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。為更好地促進學生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學充分利用資源優(yōu)勢正積極開展該項目的實施。
“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發(fā)展的目的。
學校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進行創(chuàng)新和改進，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現(xiàn)在與學校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。
（一）項目實施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進“2+1項目”，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設條件，保障安全原則：推進“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關(guān)懷。
（二）項目實施的基本目標
1、著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結(jié)合，為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領導和教師。
4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。
5、探索活動項目實施標準評價體系。
本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
（一）組織機構(gòu)
1、成立“2+1項目”實施領導小組，由教育局領導、校長、副校長、教導主任、教科室主任、少先隊總輔導員、總務主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。
2、落實各管理層人員及工作任務。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
（二）管理制度
1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結(jié)制度。
5、資料收集、整理制度。6、學習、培訓制度。
（三）活動設施
1、設備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十一
為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年xx月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學們健康成長。
在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學們在專業(yè)課學習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結(jié)合作，出色的'完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十二
本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
1、項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
2、氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十三
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學、藝術(shù)等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。
各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。
在本次藝術(shù)節(jié)活動中學生會的同學們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量。
本次藝術(shù)節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十四
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，的各項演出活動圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實現(xiàn)了讓學生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個活動受到學生和學校的熱烈歡迎，也受到了社會的廣泛關(guān)注和好評，活動取得了良好的效果。
一、活動主題明確，形式多樣、內(nèi)容豐富。
20xx年高雅藝術(shù)進校園活動定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學生的需求，組織安排全年的活動。全省共安排了15場交響音樂會、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進行了巡回演出，在我省的浙江大學、浙江工業(yè)大學、杭州師范學院、浙江藝術(shù)職業(yè)學院等高校舉行了5場高水平的音樂會，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學生送上一道豐盛的音樂大餐。整個活動主題明確，重點突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學生對象的不同特點，在重點突出今年主題的同時，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會都事先通過審定，提出修改要求，以符合學生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻給廣大中小學生，節(jié)目受到了學生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺上劇團演出與臺下觀眾參與相互動相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應不同層次學生的需求，以達到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實提高學生的欣賞水平，培養(yǎng)學生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠地區(qū)的學校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機會較少的實際，本次進校園活動，重點對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時對偏遠地區(qū)農(nóng)村學校和民工子弟學校開展進校園活動，盡量擴大影響面，使盡可能多的學生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
二、活動成效明顯。
1.豐富了學校德育內(nèi)容，推進了和諧校園建設。
學生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的寶貴資源，引導我們學生弘揚優(yōu)秀文化，吸納人類先進文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達。
近年來，我省大學生思想政治工作和未成年人思想道德建設得到了加強，學生的主流是好的。但是，青年學生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，進一步落實加強和改進未成年人思想道德建設與大學生思想政治教育的重要載體。通過活動的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導大中小學生向真、向善，讓學生在欣賞和比較中學會鑒別，促進全面和諧發(fā)展。學生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時課堂上、書本上學不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺上不用一個話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育。”
在活動的開展過程中，學生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。同時藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進了學校良好校風、教風和學風的形成。浙江傳媒學院團委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個學生退場，反而不斷有學生想進場，整個演出的氣氛相當好，說明了學生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導。浙江藝術(shù)職業(yè)學院黨委副書記談到：學生思想教育是一個潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學生思想工作和德育工作的創(chuàng)新?？催M來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動學校藝術(shù)教育的開展，提高了學生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進校園活動，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學校藝術(shù)教育的形式，通過活動，推動了學校藝術(shù)教育的開展，提高了學校藝術(shù)教育的水平，通過活動，開闊了學生的眼界，培養(yǎng)了學生的興趣。杭二中的一名女同學說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學生們在看完浙江京劇團演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學的學生會主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時也沒有機會接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團以低姿態(tài)溶入大學生中，還進行現(xiàn)場解說、雙向互動，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學說，他以前從未聽過交響音樂會，那次的音樂會讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動，還全面提升我省學校樂團的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團體的水平上了一個臺階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團水平還不高，這次高雅藝術(shù)進校園活動，我們安排了浙江大學交響樂隊和杭州師范學院的交響樂隊承擔了一定的演出任務，通過演出，為樂團創(chuàng)造了上臺的機會，極大地提升了樂團的演出水平。也為高校樂團的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺。
3.促進了藝術(shù)教育資源的整合，為學校藝術(shù)教育注入活力。
學校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠地區(qū)的中小學，在日常的教學過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會上的文化演出團體資源也難得走進校園。通過高雅藝術(shù)進校園活動，在政府有關(guān)部門的推動下，在社會資源和學校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進校園活動也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機會。浙江昆劇團副團長陶鐵斧談到：劇團到杭州大成實驗學校去演出，因為學校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務接得很勉強。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團演出這么認真，學生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準備到學校演出40場。通過這次活動，我們體會到三點：一是如何讓學生認識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學生認知高雅藝術(shù)；三是如何讓學生認可高雅藝術(shù)。從認識到認可就是一個普及的過程，也是我們劇團所追求的目標。浙江小百花越劇團倪東海副團長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋?，有意識地選擇了民工子弟學校、聾啞學校等，非常受學生的歡迎，也受到社會的好評。在浙江工商大學廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學生冒雨打傘觀看，演員在臺上也被觀眾所感動，風聲、雨聲、掌聲，確實是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認為在學生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚和傳播了傳統(tǒng)文化，同時也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時對演員來說，更是一次深入實踐的活動。通過與學生的溝通，感知青年學生的興趣，在實踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
三、領導高度重視，組織機構(gòu)完善。
省委省政府領導對活動非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動情況的匯報，和大學生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進校園活動充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進大學活動”啟動儀式。在整個活動中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領導不光出席活動的啟動儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項演出活動。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進校園”活動，20xx年初，省教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動的宗旨、任務、計劃，擬定了詳細的工作方案。在省委、省政府的領導和支持下，我省的高雅藝術(shù)進校園活動從大學擴展到全省的大中小學，在全省開展“高雅藝術(shù)進大學”和“民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）”活動。省里成立“普通高等學校普及高雅藝術(shù)活動組委會”和“民族藝術(shù)進校園活動組委會”，分別由教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領導和演出樂團、承辦學校負責人擔任組委會成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負責交響樂進大學活動和民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）活動的組織協(xié)調(diào)工作。各學校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財政全年專門撥出專項資金119.8萬元，用于整個活動的開展。
活動重視做好宣傳工作。在報刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報道，利用學校校園網(wǎng)絡加大活動宣傳，擴大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學院、杭州第二高級中學、杭州師范學院附中、杭州蕭山中學舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進校園活動的啟動儀式，邀請眾多新聞媒體進行全方位報道，促進了社會各界對在高等學校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動了學校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進校園活動工作座談會，邀請活動的主辦單位、演出劇團、學校和學生代表及有關(guān)媒體參加，及時總結(jié)交流了活動的經(jīng)驗。
1.黨委、政府的領導和各部門的重視是活動成功的前提。
高雅藝術(shù)進校園活動，是在黨委、政府主導下開展的活動，充分表明了有關(guān)領導對這項工作的重視。這種政府主導的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會效益。活動采取政府購買服務的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團的服務，免費提供給大中小學生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律?；顒釉谘莩霾块T和學校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動得以順利開展。教育部門負責學校的組織發(fā)動、文化部門負責演出團體的選派協(xié)調(diào)、財政部門負責資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負責，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學生、形式創(chuàng)新是活動成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學生在實際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習慣，成為節(jié)目設計的一個重點。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學生對象的不同特點，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強調(diào)觀眾與演員的參與相互動。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學生的生活。通過活動不僅要使高雅藝術(shù)走進校園，還要走近學生，最終使學生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動成功開展的動力。
高雅藝術(shù)進校園活動架起了學校和演出團體之間的橋梁，使得劇團獲得了發(fā)展的一種機遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責，同時也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財政來說，這次活動的開展，是對公共財政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財政的導向。整個活動就是一舉多得，實現(xiàn)了多贏，因此得到了活動各方的全力參與和積極配合，成為活動成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進校園活動開展一年來，受到了全社會各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學表示，初聽到這個消息真是激動萬分，因為像這樣高水平的一場音樂會如果是自己買票去聽，票價對學生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實在是很珍貴的體驗。所以很感激也很支持這樣的活動，希望能夠多多益善。也希望社會上能多舉辦一些票價門檻較低的普及音樂會。但由于資源有限，活動的普及面還不廣，受益的學生還不多。目前活動的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學校，進入學校演出的場次和學校的需求之間還存在較大的差距；同時在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進，對演出效果進行重新評定，以更好適應學生的需求。通過這個活動的不斷深入，要使更多劇團走入更多的學校，扶持更多的學校演出團體提高水平，整合更多的社會資源為學校藝術(shù)教育服務。
五、下一步的打算和建議。
高雅藝術(shù)進校園，是一項需要長期開展的經(jīng)常性活動，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進校園活動不是一個臨時性活動，而應是一個長期的計劃，成為我們今后工作的一個重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進校園活動，要在去年工作的基礎上，適當增加經(jīng)費投入，擴大活動規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學校、學生受益。
（二）高雅藝術(shù)進校園是一個手段，根本的目的是要提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進校園培養(yǎng)學生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動的同時，要加強學校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設施，尤其是要在學校建立一批學生藝術(shù)實踐基地和學生藝術(shù)社團，通過演出院團與學生社團之間的結(jié)對掛鉤，提高學生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項活動保持旺盛的生命力，與和諧校園建設緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動的效果。
20xx年,我們將進一步推進高雅藝術(shù)進校園活動,在省財政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學和中小學演出，使更多的學校、學生受益，尤其是使杭州以外的偏遠地區(qū)、農(nóng)村學校受益，讓更多的學子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會著名藝術(shù)家，組織全省學校藝術(shù)骨干教師培訓，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團，深入農(nóng)村和偏遠學校進行藝術(shù)講座，讓更多的學生了解高雅藝術(shù)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設文化大省作出更大貢獻。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十五
鑼鼓喧天，彩旗飄展，在東壩小學全體師生、學生家長和社會各界人士的歡呼雀躍聲、贊譽聲中，為期二十八天的校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿地落下了帷幕?；仡欉@二十八天的活動歷程，我感慨萬千，我和我的38名孩子們一路走來，既灑下了艱辛的汗水，有收獲了成功的喜悅，同時也品嘗了失意的心酸?在這里，我謹代表三年級（3）班38名孩子對我班的活動情況總結(jié)如下：
首先忠心地感謝學校各位領導的精心籌備、扎實安排，感謝各位領導為孩子們提供了這樣一個展現(xiàn)自我、張揚個性、展示風采的機會和舞臺。這一系列活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，同時也發(fā)展了學生的個性特長，更重要的是陶冶了孩子們的情操，使每一位學生真正感受到了東壩小學豐厚的文化底蘊，感受到了藝術(shù)的熏陶和美的文化氛圍。盡管文化藝術(shù)節(jié)在師生們的重盼中圓滿地落下了帷幕，但這一系列演藝活動對孩子們的影響是潛移默化的，對孩子們的教育和啟迪將會伴隨著他們繼續(xù)前進，使他們受益終生。
奠基??”作為東壩小學這個大家庭中的一員是我們?nèi)w師生無比驕傲和幸福的一件樂事，我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，使我們又一次見證了東壩小學無窮的魅力和輝煌的過去。我們不僅看到了學校取得的驕人業(yè)績，我們也親自見證了學校今天的輝煌。飲水思源，我們之所以能夠取得今天豐碩的成果，我們的學生之所以能在這樣一個溫馨和諧的校園中學習，這一切的一切歸根結(jié)底都離不開學校領導夜以繼日的辛勤工作，離不開學校老師的默默耕耘和無私奉獻，正是有了今天這支敬業(yè)愛生、奮發(fā)進取的教師團隊，才鑄造出了東壩小學這塊隴上品牌。
都投向了三（3）班，這是全體同學樂學向上、團結(jié)進取的一塊標志，全班同學在第一時間內(nèi)將這塊獎牌高高掛在了教室的墻壁上。
當然，在本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，我班也還存在一些問題，如對有的活動重視不夠，標準不高、要求的不嚴，訓練和指導不到位，在比賽中與其他班級還有一定的差距，最終無緣獎牌，汗顏而歸。
雖然鑼鼓喧天盛世歡騰的場面已經(jīng)向我們說再見了，但是藝術(shù)節(jié)假期間留下的歡聲笑語卻永遠在東壩小學的上空來回激蕩，這聲音見證了東壩小學輝煌的過去，這聲音唱響了東壩小學燦爛的今天，這聲音預示著東壩小學的明天更加美好。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十六
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的.傳承經(jīng)典古詩文誦讀比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園個人才藝展示競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也最大限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十七
在這春意融融、鶯歌燕舞、處處充滿生機的日子里，我們又高興地迎來了第二十個藝術(shù)節(jié)。在本屆藝術(shù)節(jié)開幕之際，向辛勤工作的各位老師和好學上進的各位同學致以崇高的敬意和親切的問候!
教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術(shù)把我們導向求真、為善、尚美的境界。幾年來，我中心小學的藝術(shù)節(jié)一屆比一屆有內(nèi)涵，一屆比一屆有特色，也正是一屆又一屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，構(gòu)建了健康和諧的文化藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境，豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，提高了同學們的綜合素質(zhì)，幾年來，我校同學在各類藝術(shù)活動競賽、評比中屢創(chuàng)佳績，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍;是為了進一步促進學風建設，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新局面;是為了進一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設。
馬克思說：“社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶?！毙@有了文化，就有了深厚的文化底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。同學們，時代的發(fā)展需要全面發(fā)展的人才，我們要珍惜和把握好每一個學習的機會、鍛煉的機會、展示自我的機會、充實和提高自己的機會，努力把自己鍛煉成為一個品德高尚、學有專長、全面發(fā)展的有用之人。但愿本屆藝術(shù)節(jié)的舉辦能為你提供這樣的一個機會。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十八
就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術(shù)節(jié)。這給我們提供了一個放飛心情的空間，更是一個施展才華，展示個性的舞臺，同時也讓大家受到一次極好的.藝術(shù)教育和美的熏陶。 此次藝術(shù)節(jié)讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢？在學習生活之余，學校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會，健兒們在賽場上揮灑汗水，為我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的競賽盛宴，充分展現(xiàn)了體育競技精神。
校本課程和活動課中，同學們挖掘了自己的能力，培養(yǎng)了自己的興趣?；顒诱n展示，許多同學也向我們分享了他們的心得。編程社的同學們，自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊，貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學們，展示著自己拍下的最美麗的校園?？萍夹≈谱髦校瑢W們學習了電路的制作方法，并設計了一些極具創(chuàng)意的小發(fā)明，不僅提高了動手能力，思維也得到了鍛煉。藝術(shù)節(jié)上，也涌現(xiàn)出許多附中的優(yōu)秀學子。舞龍舞獅的同學們在舞臺上靈活地控制道具，獅子搖頭擺尾，龍自由地飛舞，讓我們領略到中華文化的博大精神，學習到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》，無論是旋律還是節(jié)奏，都給人一種極具沖擊力的震撼，讓人陶醉其中，久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國，聲音洪亮，悠揚婉轉(zhuǎn)，我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。
這些活動中，肯定也會給我們帶來一些思考。當然，作為活動的策劃者，我們也能從活動中受益匪淺。參與活動策劃可以培養(yǎng)策劃能力，這種能力可大可小，小到作文提綱、時間安排是策劃，大到校運會、藝術(shù)節(jié)也是策劃，成為一名合格的策劃者，需要耐心細心，更需要責任與擔當。仔細回想一下，是一篇層次混亂，中心不明的文章有趣，還是一篇條理清晰，娓娓道來的文章明理？是一次混亂無序吵吵鬧鬧的運動會精彩，還是整齊有序，環(huán)環(huán)相扣的晚會難忘？結(jié)果不言而喻，策劃必不可少。策劃者要掌握盡可能多的信息，敲定盡可能多的細節(jié)。如果你想達到翻云覆雨手，運籌帷幄中的話，還是有一定的坎坷的。在你參與多次策劃之后，你在發(fā)現(xiàn)快則亂，慢則怠的道理后，你懂得了耐心。在有過一步錯，滿盤皆輸后，你開始變得細心。在面對上司對活動的批評時，你有了責任。在大家都尋助地看向你時，你開始擔起大梁。
最后你看著自己的推演，安排一步步落實，這便是策劃最大的享受。還有那么一些人，便是參與者，若少了他們，再宏大的場面都是一紙空談。“因為我喜歡，所以我想將它做好，無論付出多少”學習生活也是這樣，不喜做題，不愛看書，乃至不想聽講，倘若喜歡，會怎樣呢？答案是肯定的，唯有喜歡，也只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能把學習做到最好。哪怕夜已深，他人已眠，我仍獨坐，為的是，將向往之物做到完美。午自習時，當我們寫完了預備的作業(yè)，放下筆休息，他們?nèi)栽谖枧_上演練著，縱使渾身濕透，他們也未曾停下，只為了那一瞬間的輝煌。
周末時，當我們在周未學習計劃后即將完成而高興時，可曾想到他們?nèi)栽诓黄鹧鄣慕锹渲心鴦又?，哪怕是一個眼神，一個表情，他們都酙酌再三，只為呈現(xiàn)那最完美的一面。每一次完美的追求，也是內(nèi)心的升華。體現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在未來。不斷重復，甚至于一個細節(jié)都反復推敲。這不僅會讓我們在學習中精益求精，時間長后，甚而至于做到自然而然地完美。表演那日，便是展現(xiàn)自我之時。從量的積累到質(zhì)的突破，他們?nèi)杖找挂沟挠柧殻谀抢坐Q般地掌聲中，得到了肯定。
學業(yè)中亦是如此，沒有今日的奮斗又怎會有明日的輝煌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”?！安唤?jīng)歷風雨，怎會見彩虹?！彼裕瑹o論是策劃者還是參與者，我相信只要大家積極參與，努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過，激動過，歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們的每一顆心都流淌著歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑。希望全校學子立足校園，放眼社會，正確認識新時代新形勢，對中學生提出的新要求。在學好科技文化知識的同時，以飽滿的熱情積極參與各種校園文化活動，在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，陶冶高尚情操，提升綜合素質(zhì)，使知識水平與實踐能力同步提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十九
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，06年的各項演出活動圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實現(xiàn)了讓學生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個活動受到學生和學校的熱烈歡迎，也受到了社會的廣泛關(guān)注和好評，活動取得了良好的效果。
20xx年高雅藝術(shù)進校園活動定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學生的需求，組織安排全年的活動。全省共安排了15場交響音樂會、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進行了巡回演出，在我省的浙江大學、浙江工業(yè)大學、杭州師范學院、浙江藝術(shù)職業(yè)學院等高校舉行了5場高水平的音樂會，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學生送上一道豐盛的音樂大餐。整個活動主題明確，重點突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學生對象的不同特點，在重點突出今年主題的同時，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會都事先通過審定，提出修改要求，以符合學生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻給廣大中小學生，節(jié)目受到了學生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺上劇團演出與臺下觀眾參與相互動相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應不同層次學生的需求，以達到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實提高學生的欣賞水平，培養(yǎng)學生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠地區(qū)的學校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機會較少的實際，本次進校園活動，重點對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時對偏遠地區(qū)農(nóng)村學校和民工子弟學校開展進校園活動，盡量擴大影響面，使盡可能多的學生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
1.豐富了學校德育內(nèi)容，推進了和諧校園建設。
學生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的寶貴資源，引導我們學生弘揚優(yōu)秀文化，吸納人類先進文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達。
近年來，我省大學生思想政治工作和未成年人思想道德建設得到了加強，學生的主流是好的。但是，青年學生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，進一步落實加強和改進未成年人思想道德建設與大學生思想政治教育的重要載體。通過活動的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導大中小學生向真、向善，讓學生在欣賞和比較中學會鑒別，促進全面和諧發(fā)展。學生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時課堂上、書本上學不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺上不用一個話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育?！?BR> 在活動的開展過程中，學生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。同時藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進了學校良好校風、教風和學風的形成。浙江傳媒學院團委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個學生退場，反而不斷有學生想進場，整個演出的氣氛相當好，說明了學生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導。浙江藝術(shù)職業(yè)學院黨委副書記談到：學生思想教育是一個潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學生思想工作和德育工作的創(chuàng)新?？催M來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動學校藝術(shù)教育的開展，提高了學生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進校園活動，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學校藝術(shù)教育的形式，通過活動，推動了學校藝術(shù)教育的開展，提高了學校藝術(shù)教育的水平，通過活動，開闊了學生的眼界，培養(yǎng)了學生的興趣。杭二中的一名女同學說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學生們在看完浙江京劇團演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學的學生會主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時也沒有機會接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團以低姿態(tài)溶入大學生中，還進行現(xiàn)場解說、雙向互動，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學說，他以前從未聽過交響音樂會，那次的音樂會讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動，還全面提升我省學校樂團的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團體的水平上了一個臺階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團水平還不高，這次高雅藝術(shù)進校園活動，我們安排了浙江大學交響樂隊和杭州師范學院的交響樂隊承擔了一定的演出任務，通過演出，為樂團創(chuàng)造了上臺的機會，極大地提升了樂團的演出水平。也為高校樂團的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺。
3.促進了藝術(shù)教育資源的整合，為學校藝術(shù)教育注入活力。
學校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠地區(qū)的中小學，在日常的教學過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會上的文化演出團體資源也難得走進校園。通過高雅藝術(shù)進校園活動，在政府有關(guān)部門的推動下，在社會資源和學校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進校園活動也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機會。浙江昆劇團副團長陶鐵斧談到：劇團到杭州大成實驗學校去演出，因為學校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務接得很勉強。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團演出這么認真，學生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準備到學校演出40場。通過這次活動，我們體會到三點：一是如何讓學生認識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學生認知高雅藝術(shù)；三是如何讓學生認可高雅藝術(shù)。從認識到認可就是一個普及的過程，也是我們劇團所追求的目標。浙江小百花越劇團倪東海副團長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋?，有意識地選擇了民工子弟學校、聾啞學校等，非常受學生的歡迎，也受到社會的好評。在浙江工商大學廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學生冒雨打傘觀看，演員在臺上也被觀眾所感動，風聲、雨聲、掌聲，確實是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認為在學生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚和傳播了傳統(tǒng)文化，同時也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時對演員來說，更是一次深入實踐的活動。通過與學生的溝通，感知青年學生的興趣，在實踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
省委省政府領導對活動非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動情況的匯報，和大學生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進校園活動充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進大學活動”啟動儀式。在整個活動中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領導不光出席活動的啟動儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項演出活動。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進校園”活動，20xx年初，省教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動的宗旨、任務、計劃，擬定了詳細的工作方案。在省委、省政府的領導和支持下，我省的高雅藝術(shù)進校園活動從大學擴展到全省的大中小學，在全省開展“高雅藝術(shù)進大學”和“民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）”活動。省里成立“普通高等學校普及高雅藝術(shù)活動組委會”和“民族藝術(shù)進校園活動組委會”，分別由教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領導和演出樂團、承辦學校負責人擔任組委會成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負責交響樂進大學活動和民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）活動的組織協(xié)調(diào)工作。各學校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財政全年專門撥出專項資金119.8萬元，用于整個活動的開展。
活動重視做好宣傳工作。在報刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報道，利用學校校園網(wǎng)絡加大活動宣傳，擴大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學院、杭州第二高級中學、杭州師范學院附中、杭州蕭山中學舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進校園活動的啟動儀式，邀請眾多新聞媒體進行全方位報道，促進了社會各界對在高等學校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動了學校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進校園活動工作座談會，邀請活動的主辦單位、演出劇團、學校和學生代表及有關(guān)媒體參加，及時總結(jié)交流了活動的經(jīng)驗。
1.黨委、政府的領導和各部門的重視是活動成功的前提。
高雅藝術(shù)進校園活動，是在黨委、政府主導下開展的活動，充分表明了有關(guān)領導對這項工作的重視。這種政府主導的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會效益。活動采取政府購買服務的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團的服務，免費提供給大中小學生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律?；顒釉谘莩霾块T和學校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動得以順利開展。教育部門負責學校的組織發(fā)動、文化部門負責演出團體的選派協(xié)調(diào)、財政部門負責資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負責，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學生、形式創(chuàng)新是活動成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學生在實際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習慣，成為節(jié)目設計的一個重點。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學生對象的不同特點，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強調(diào)觀眾與演員的參與相互動。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學生的生活。通過活動不僅要使高雅藝術(shù)走進校園，還要走近學生，最終使學生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動成功開展的動力。
高雅藝術(shù)進校園活動架起了學校和演出團體之間的橋梁，使得劇團獲得了發(fā)展的一種機遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責，同時也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財政來說，這次活動的開展，是對公共財政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財政的導向。整個活動就是一舉多得，實現(xiàn)了多贏，因此得到了活動各方的全力參與和積極配合，成為活動成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進校園活動開展一年來，受到了全社會各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學表示，初聽到這個消息真是激動萬分，因為像這樣高水平的一場音樂會如果是自己買票去聽，票價對學生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實在是很珍貴的體驗。所以很感激也很支持這樣的活動，希望能夠多多益善。也希望社會上能多舉辦一些票價門檻較低的普及音樂會。但由于資源有限，活動的普及面還不廣，受益的學生還不多。目前活動的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學校，進入學校演出的場次和學校的需求之間還存在較大的差距；同時在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進，對演出效果進行重新評定，以更好適應學生的需求。通過這個活動的不斷深入，要使更多劇團走入更多的學校，扶持更多的學校演出團體提高水平，整合更多的社會資源為學校藝術(shù)教育服務。
高雅藝術(shù)進校園，是一項需要長期開展的經(jīng)常性活動，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進校園活動不是一個臨時性活動，而應是一個長期的計劃，成為我們今后工作的一個重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進校園活動，要在去年工作的基礎上，適當增加經(jīng)費投入，擴大活動規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學校、學生受益。
（二）高雅藝術(shù)進校園是一個手段，根本的目的是要提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進校園培養(yǎng)學生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動的同時，要加強學校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設施，尤其是要在學校建立一批學生藝術(shù)實踐基地和學生藝術(shù)社團，通過演出院團與學生社團之間的結(jié)對掛鉤，提高學生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項活動保持旺盛的生命力，與和諧校園建設緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動的效果。
20xx年,我們將進一步推進高雅藝術(shù)進校園活動,在省財政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學和中小學演出，使更多的學校、學生受益，尤其是使杭州以外的偏遠地區(qū)、農(nóng)村學校受益，讓更多的學子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會著名藝術(shù)家，組織全省學校藝術(shù)骨干教師培訓，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團，深入農(nóng)村和偏遠學校進行藝術(shù)講座，讓更多的學生了解高雅藝術(shù)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設文化大省作出更大貢獻。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇一
班主任是體藝工作的執(zhí)行者，教育和督促學生參加各類活動，能積極引導、支持學生參加課外體育、藝術(shù)活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，支持本班學生參加運動隊的業(yè)余訓練，幫助體藝組做好隊員及家長的思想工作，從而使學校的體育藝術(shù)工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。
學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動課，并且每天早上有晨間活動和課間操，嚴格按照課程標準或教學大綱要求授課。每周設美術(shù)課2節(jié)[五/六年級各1節(jié)]，音樂課2節(jié)，開齊開足各門藝術(shù)課程，并按照課程標準或教學大綱要求授課。
體育：我校共有14個教學班，437名學生，專職體育教師2人，本科學歷1人，大專學歷1人，基本上按《九年制義務教育全日制小學課程計劃》要求配備專職體育教師，教師學歷都達到國家規(guī)定要求，另有1名兼職體育教師。近年來，在論文評選、教案評比中有多人次獲獎，體育教師在工作之余通過參加函授、自學及各級培訓等途徑提高自身業(yè)務水平，均取得了《教育心理學》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學科教師同等對待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費等方面的規(guī)定，學生運動員補貼和體育教師訓練補貼均超高標準執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎人數(shù)和獎次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學校藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師2位，均享受其它學科教師同等待遇，達到大學?？埔陨纤剑碛屑媛毥處?位。教師們通過自我提高、校本培訓和上級培訓相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學分。經(jīng)常開展教學研討，每周一次定期定點進行教研組活動，積極參加各級各類教學評比活動，相關(guān)教師在各級的比賽中都有極佳的表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學大比武二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課評比二、三等獎，和市級骨干教師稱號等榮譽，具有一定教科研水平，曾先后承擔縣市級課題的研究。
體育：我校每天組織開展“兩操一活動”，并堅持檢查評比，將評比的結(jié)果納入三項競賽，有詳細的評比細則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動計劃，并有專人負責。學校每年舉行一次全校性的小學生田徑運動會。每學期舉行兩次全校性按年級舉行的單項比賽，做到天天有活動，周周有評比，月月有賽事，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間，并制定了有關(guān)體育活動的安全要求與措施。學校組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等校級體育代表隊。各運動隊制定了詳細的訓練計劃，常年堅持訓練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展各種藝術(shù)活動：六一藝術(shù)周，“校園之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫比賽。平時開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)，全面提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的審美能力。每個學期，周末有半天時間作為興趣小組活動課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓、聲樂基訓、小品排練，學生興趣濃厚。舞蹈班堅持每天早上訓練一個小時；聲樂班保證每周兩次訓練時間；器樂班每天中午訓練一個小時，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的一致好評。美術(shù)班依據(jù)每年級段選種子選手三名和從學校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開發(fā)學生的想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的藝術(shù)鑒賞能力和對美術(shù)的喜愛。所輔導的學生在各級各類比賽中獲得好成績。
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場，3個標準的籃球場，兩大塊學生活動場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學、業(yè)余訓練及課外活動的需求。體育器材、場地和管理有專人負責，每學年對器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學，雖然教育經(jīng)費緊缺，但學校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，并已初見成效。設有專用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實專人負責。學校所有器材按照省一級標準配備：設有一個書畫教室，數(shù)十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學需要的各種教具、掛圖；音樂教室1個，其中教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標準配備。每個教室配備幻燈機和錄音機，一、二年級的教室里都有實物投影和多媒體設備，給教學帶來很多方便。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇二
20xx年健康路小學校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果，學校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動之一，為健小的同學們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富了同學們的課余生活，使學生的才藝得到展現(xiàn)，個性得到張揚，裝點了他們的童年生活。
迎江區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標，旨在集中展現(xiàn)中小學生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，進一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進單位”的豐碩成果。活動主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學生的藝術(shù)才能得以大力張揚，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負責本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負責，她精心挑選了我校同學的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進行展示。
本屆藝術(shù)月老師們、同學們積極進取,團結(jié)一致,取得了一個個。
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們健康路小學的藝術(shù)規(guī)范化學校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個顯著特點:。
1、全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項目,參加活動人數(shù)達近千人次。
2、領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力。活動帶動了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務實的師生隊伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強了我校與社會的互動效應，擴大了社會影響，溝通了學校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇三
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年9月根據(jù)我校實際情況制定了《杜集小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一?！斗桨浮返闹贫?，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
根據(jù)實際我校開設了書法、繪畫、跑步、舞蹈、乒乓球等多個項目，對學生進行體育藝術(shù)培訓。學校盡一切可能投資建設了乒乓球活動室等一些設施，滿足了學生的活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關(guān)鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學部根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。如：請體育老師對教師進行體育類活動培訓。請書法教師對語文教師每周進行一次硬筆書法培訓。學部全體教師每周完成一次書法作業(yè)上交。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，促進并提高了體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
為全面推進學校“體藝2+1項目”工作的全面實施，學部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動（乒乓球、跳繩）。課外活動時間則由全體語文教師對學生進行硬筆書法培訓。
根據(jù)我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術(shù)興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發(fā)展了學生的藝術(shù)特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術(shù)練習時間達到或超過30分鐘。
活動定內(nèi)容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球和跳繩的練習，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、晚間藝術(shù)培訓時間可以看到學生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質(zhì)得到明顯提高。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我?！?+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇四
實施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進學校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》，結(jié)合我校的實際情況，充分利用我校的軟硬件設施，開展了一系列活動，宣傳了學生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)在我們將把我們的校本學年的發(fā)展總結(jié)如下：
在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學校采取了以下措施：
1、提前通知，做好準備。由于每天進行的體育項目不同，我對每個項目都做了每周的日程安排，有些項目的發(fā)展必須準備一定的儀器設備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學生為活動做準備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。
2。規(guī)范時間，認真執(zhí)行。在固定的活動時間內(nèi)，班主任可以按時督導到位，不遲到不曠課，認真組織活動，并將此活動作為學校體育工作的重要組成部分，并認真記錄。
3、加強檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的運動隊，對“21”工程的學習情況進行監(jiān)督檢查。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進活動健康發(fā)展。
4、定期和不定期水平測試。在實施過程中，定期對田徑項目進行測試，靈活檢查球類等項目。
在平時的體育課中，要加強理論指導和示范練習，科學合理地安排各個項目的教學和練習時間，保證不同項目能夠有充足合理的學習時間。
第三，豐富活動，促進身心發(fā)展。
秉承學校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。
“2 1工程”的實施和發(fā)展促進了我校體育水平的全面提高。在這個學年，我們學校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強管理，合理規(guī)劃安排體育教學，是我今后工作的重點；進一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇五
x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動。當藝術(shù)節(jié)的`第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。
本屆藝術(shù)節(jié)，學校領導高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。
文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程?？梢哉f，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當代中學生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。
為了進一步貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強學校藝術(shù)教育工作，根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》，加強學校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，推進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節(jié)活動，圍繞學校190周年校慶和吳中區(qū)第八屆中小學校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！崩L畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨奏比賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了xxx師生的風采，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
領導重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了藝術(shù)教育領導小組，由徐衛(wèi)祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。
為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結(jié)合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動。為了能進一步展示全校師生的藝術(shù)風采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出，開學第一個星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時，我們接到鎮(zhèn)政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮(zhèn)民俗風情節(jié)文藝演出任務，此時的校園里，又響起了高昂的號角聲。
為了藝術(shù)節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術(shù)組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。
為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學校爭得榮譽。
十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進行裝裱，并懸掛于三幢教學樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《??！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨奏匯報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇六
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)1121項目”，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習《通遼市中小學校體育藝術(shù)1121項目實施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心校“體育、藝術(shù)1121項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術(shù)1121項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學?！?+1項目”工作領導小組成員共計15人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需
要，加強學校體育、藝術(shù)場館的建設和體育、藝術(shù)器材的配備?！睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學?；ㄙM大量的資金添設了不少活動器材，目前我校體育器材已經(jīng)達到三類標準，并進一步完善了場地設施。目前，我校已擁有乒乓桌4個，室外乒乓桌2個，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設了體育活動室、繪畫工作室、蒙古象棋活動室等多個專用教室，基本滿足了學生的活動需求。
他說能夠?qū)W習乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學則在學習籃球，在他的帶動下全班同學都積極參加此項運動?？梢?，學生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。6個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發(fā)還專門設計并發(fā)放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，確?；顒訒r間內(nèi)學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務，未發(fā)生一起安全事故！
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續(xù)3屆獲得小學組冠軍（第二屆冠軍家福同學、第三屆冠軍圖里古爾同學、第四屆冠軍薛鷹同學）。多名同學獲得二、三等獎。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學舉辦了奈曼旗第二屆小學生版畫展，并有兩名同學的作品入選《中國版畫集》。
此外，在學校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學校成功召開了春季田徑運動會和冬季越野賽，同學們踴躍報名，運動會上，學生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高?！懊晒琶窀琛备枋执筚悾瑢W生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內(nèi)進行鉆研和學習，一年起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學的高效。
當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇七
本學期在學校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務?；仡櫥顒又械狞c點滴滴，我在欣喜于學生的進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往活動的情況來看，學生的剪紙工具不適合剪過于復雜的圖案，而且學生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學生往往厭倦于重復的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導學生圍繞主題進行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。
每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。
三、取得的主要成績：
1、學生學會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創(chuàng)新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。
四、存在的問題：
1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇八
“年不可舉，時不可止?！北緦W期剪紙小組的活動又結(jié)束了?？吹綄W生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
自開展剪紙活動以來學生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學期我想培養(yǎng)學生剪刻的綜合能力，使學生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學生有個適應的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認真檢查學生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導學生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學生大膽實踐，再有針對性地給予指導。當我發(fā)現(xiàn)有學生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學生要努力改正錯誤的做法，學習才會更上一層樓。學生剪刻時我要求學生養(yǎng)成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。粘貼作品時，學生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的學生作品，幫助學生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學生的綜合評定，才能更好地促進學生全面發(fā)展。所以一學期的活動結(jié)束時對于學生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學生正確的評價。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學生來輔助有困難的學生，帶動大家共同進步。學生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應該要求學生準備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學生一些襯紙作為獎勵，帶動學生學習的勁頭。
總之，活動小組取得了一點成績，但是學生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學生在更闊的天地中得到鍛煉。
校園體育藝術(shù)活動總結(jié)2
這學期，在學校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動?；仡櫥顒?，我對學生的進步感到高興，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？偨Y(jié)如下：
從以往的活動來看，學生的剪紙工具不適合切割過于復雜的圖案，學生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續(xù)時間長，學生往往對反復的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結(jié)合起來，引導學生圍繞主題進行創(chuàng)作。
根據(jù)學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。
每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。
1、學生學會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創(chuàng)新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。
1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇九
為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20__年_月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學們健康成長。
一、攝影比賽成果。
在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學們在專業(yè)課學習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果。
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。
四、各項技能大賽。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的開展情況作如下總結(jié)：
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學習。
2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學校成立了由王凡校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
實施有效的項目教學。
學校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設和營造了一個和諧校園。
本學期，我校根據(jù)學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區(qū)級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動計劃為進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。為更好地促進學生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學充分利用資源優(yōu)勢正積極開展該項目的實施。
“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發(fā)展的目的。
學校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進行創(chuàng)新和改進，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現(xiàn)在與學校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。
（一）項目實施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進“2+1項目”，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設條件，保障安全原則：推進“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關(guān)懷。
（二）項目實施的基本目標
1、著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結(jié)合，為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領導和教師。
4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。
5、探索活動項目實施標準評價體系。
本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
（一）組織機構(gòu)
1、成立“2+1項目”實施領導小組，由教育局領導、校長、副校長、教導主任、教科室主任、少先隊總輔導員、總務主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。
2、落實各管理層人員及工作任務。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
（二）管理制度
1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結(jié)制度。
5、資料收集、整理制度。6、學習、培訓制度。
（三）活動設施
1、設備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十一
為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年xx月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學們健康成長。
在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學們在專業(yè)課學習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結(jié)合作，出色的'完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十二
本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
1、項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
2、氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十三
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學、藝術(shù)等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。
各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。
在本次藝術(shù)節(jié)活動中學生會的同學們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量。
本次藝術(shù)節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十四
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，的各項演出活動圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實現(xiàn)了讓學生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個活動受到學生和學校的熱烈歡迎，也受到了社會的廣泛關(guān)注和好評，活動取得了良好的效果。
一、活動主題明確，形式多樣、內(nèi)容豐富。
20xx年高雅藝術(shù)進校園活動定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學生的需求，組織安排全年的活動。全省共安排了15場交響音樂會、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進行了巡回演出，在我省的浙江大學、浙江工業(yè)大學、杭州師范學院、浙江藝術(shù)職業(yè)學院等高校舉行了5場高水平的音樂會，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學生送上一道豐盛的音樂大餐。整個活動主題明確，重點突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學生對象的不同特點，在重點突出今年主題的同時，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會都事先通過審定，提出修改要求，以符合學生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻給廣大中小學生，節(jié)目受到了學生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺上劇團演出與臺下觀眾參與相互動相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應不同層次學生的需求，以達到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實提高學生的欣賞水平，培養(yǎng)學生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠地區(qū)的學校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機會較少的實際，本次進校園活動，重點對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時對偏遠地區(qū)農(nóng)村學校和民工子弟學校開展進校園活動，盡量擴大影響面，使盡可能多的學生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
二、活動成效明顯。
1.豐富了學校德育內(nèi)容，推進了和諧校園建設。
學生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的寶貴資源，引導我們學生弘揚優(yōu)秀文化，吸納人類先進文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達。
近年來，我省大學生思想政治工作和未成年人思想道德建設得到了加強，學生的主流是好的。但是，青年學生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，進一步落實加強和改進未成年人思想道德建設與大學生思想政治教育的重要載體。通過活動的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導大中小學生向真、向善，讓學生在欣賞和比較中學會鑒別，促進全面和諧發(fā)展。學生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時課堂上、書本上學不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺上不用一個話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育。”
在活動的開展過程中，學生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。同時藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進了學校良好校風、教風和學風的形成。浙江傳媒學院團委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個學生退場，反而不斷有學生想進場，整個演出的氣氛相當好，說明了學生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導。浙江藝術(shù)職業(yè)學院黨委副書記談到：學生思想教育是一個潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學生思想工作和德育工作的創(chuàng)新?？催M來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動學校藝術(shù)教育的開展，提高了學生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進校園活動，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學校藝術(shù)教育的形式，通過活動，推動了學校藝術(shù)教育的開展，提高了學校藝術(shù)教育的水平，通過活動，開闊了學生的眼界，培養(yǎng)了學生的興趣。杭二中的一名女同學說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學生們在看完浙江京劇團演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學的學生會主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時也沒有機會接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團以低姿態(tài)溶入大學生中，還進行現(xiàn)場解說、雙向互動，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學說，他以前從未聽過交響音樂會，那次的音樂會讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動，還全面提升我省學校樂團的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團體的水平上了一個臺階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團水平還不高，這次高雅藝術(shù)進校園活動，我們安排了浙江大學交響樂隊和杭州師范學院的交響樂隊承擔了一定的演出任務，通過演出，為樂團創(chuàng)造了上臺的機會，極大地提升了樂團的演出水平。也為高校樂團的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺。
3.促進了藝術(shù)教育資源的整合，為學校藝術(shù)教育注入活力。
學校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠地區(qū)的中小學，在日常的教學過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會上的文化演出團體資源也難得走進校園。通過高雅藝術(shù)進校園活動，在政府有關(guān)部門的推動下，在社會資源和學校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進校園活動也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機會。浙江昆劇團副團長陶鐵斧談到：劇團到杭州大成實驗學校去演出，因為學校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務接得很勉強。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團演出這么認真，學生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準備到學校演出40場。通過這次活動，我們體會到三點：一是如何讓學生認識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學生認知高雅藝術(shù)；三是如何讓學生認可高雅藝術(shù)。從認識到認可就是一個普及的過程，也是我們劇團所追求的目標。浙江小百花越劇團倪東海副團長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋?，有意識地選擇了民工子弟學校、聾啞學校等，非常受學生的歡迎，也受到社會的好評。在浙江工商大學廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學生冒雨打傘觀看，演員在臺上也被觀眾所感動，風聲、雨聲、掌聲，確實是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認為在學生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚和傳播了傳統(tǒng)文化，同時也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時對演員來說，更是一次深入實踐的活動。通過與學生的溝通，感知青年學生的興趣，在實踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
三、領導高度重視，組織機構(gòu)完善。
省委省政府領導對活動非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動情況的匯報，和大學生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進校園活動充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進大學活動”啟動儀式。在整個活動中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領導不光出席活動的啟動儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項演出活動。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進校園”活動，20xx年初，省教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動的宗旨、任務、計劃，擬定了詳細的工作方案。在省委、省政府的領導和支持下，我省的高雅藝術(shù)進校園活動從大學擴展到全省的大中小學，在全省開展“高雅藝術(shù)進大學”和“民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）”活動。省里成立“普通高等學校普及高雅藝術(shù)活動組委會”和“民族藝術(shù)進校園活動組委會”，分別由教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領導和演出樂團、承辦學校負責人擔任組委會成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負責交響樂進大學活動和民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）活動的組織協(xié)調(diào)工作。各學校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財政全年專門撥出專項資金119.8萬元，用于整個活動的開展。
活動重視做好宣傳工作。在報刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報道，利用學校校園網(wǎng)絡加大活動宣傳，擴大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學院、杭州第二高級中學、杭州師范學院附中、杭州蕭山中學舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進校園活動的啟動儀式，邀請眾多新聞媒體進行全方位報道，促進了社會各界對在高等學校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動了學校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進校園活動工作座談會，邀請活動的主辦單位、演出劇團、學校和學生代表及有關(guān)媒體參加，及時總結(jié)交流了活動的經(jīng)驗。
1.黨委、政府的領導和各部門的重視是活動成功的前提。
高雅藝術(shù)進校園活動，是在黨委、政府主導下開展的活動，充分表明了有關(guān)領導對這項工作的重視。這種政府主導的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會效益。活動采取政府購買服務的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團的服務，免費提供給大中小學生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律?；顒釉谘莩霾块T和學校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動得以順利開展。教育部門負責學校的組織發(fā)動、文化部門負責演出團體的選派協(xié)調(diào)、財政部門負責資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負責，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學生、形式創(chuàng)新是活動成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學生在實際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習慣，成為節(jié)目設計的一個重點。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學生對象的不同特點，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強調(diào)觀眾與演員的參與相互動。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學生的生活。通過活動不僅要使高雅藝術(shù)走進校園，還要走近學生，最終使學生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動成功開展的動力。
高雅藝術(shù)進校園活動架起了學校和演出團體之間的橋梁，使得劇團獲得了發(fā)展的一種機遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責，同時也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財政來說，這次活動的開展，是對公共財政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財政的導向。整個活動就是一舉多得，實現(xiàn)了多贏，因此得到了活動各方的全力參與和積極配合，成為活動成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進校園活動開展一年來，受到了全社會各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學表示，初聽到這個消息真是激動萬分，因為像這樣高水平的一場音樂會如果是自己買票去聽，票價對學生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實在是很珍貴的體驗。所以很感激也很支持這樣的活動，希望能夠多多益善。也希望社會上能多舉辦一些票價門檻較低的普及音樂會。但由于資源有限，活動的普及面還不廣，受益的學生還不多。目前活動的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學校，進入學校演出的場次和學校的需求之間還存在較大的差距；同時在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進，對演出效果進行重新評定，以更好適應學生的需求。通過這個活動的不斷深入，要使更多劇團走入更多的學校，扶持更多的學校演出團體提高水平，整合更多的社會資源為學校藝術(shù)教育服務。
五、下一步的打算和建議。
高雅藝術(shù)進校園，是一項需要長期開展的經(jīng)常性活動，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進校園活動不是一個臨時性活動，而應是一個長期的計劃，成為我們今后工作的一個重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進校園活動，要在去年工作的基礎上，適當增加經(jīng)費投入，擴大活動規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學校、學生受益。
（二）高雅藝術(shù)進校園是一個手段，根本的目的是要提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進校園培養(yǎng)學生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動的同時，要加強學校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設施，尤其是要在學校建立一批學生藝術(shù)實踐基地和學生藝術(shù)社團，通過演出院團與學生社團之間的結(jié)對掛鉤，提高學生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項活動保持旺盛的生命力，與和諧校園建設緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動的效果。
20xx年,我們將進一步推進高雅藝術(shù)進校園活動,在省財政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學和中小學演出，使更多的學校、學生受益，尤其是使杭州以外的偏遠地區(qū)、農(nóng)村學校受益，讓更多的學子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會著名藝術(shù)家，組織全省學校藝術(shù)骨干教師培訓，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團，深入農(nóng)村和偏遠學校進行藝術(shù)講座，讓更多的學生了解高雅藝術(shù)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設文化大省作出更大貢獻。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十五
鑼鼓喧天，彩旗飄展，在東壩小學全體師生、學生家長和社會各界人士的歡呼雀躍聲、贊譽聲中，為期二十八天的校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿地落下了帷幕?；仡欉@二十八天的活動歷程，我感慨萬千，我和我的38名孩子們一路走來，既灑下了艱辛的汗水，有收獲了成功的喜悅，同時也品嘗了失意的心酸?在這里，我謹代表三年級（3）班38名孩子對我班的活動情況總結(jié)如下：
首先忠心地感謝學校各位領導的精心籌備、扎實安排，感謝各位領導為孩子們提供了這樣一個展現(xiàn)自我、張揚個性、展示風采的機會和舞臺。這一系列活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，同時也發(fā)展了學生的個性特長，更重要的是陶冶了孩子們的情操，使每一位學生真正感受到了東壩小學豐厚的文化底蘊，感受到了藝術(shù)的熏陶和美的文化氛圍。盡管文化藝術(shù)節(jié)在師生們的重盼中圓滿地落下了帷幕，但這一系列演藝活動對孩子們的影響是潛移默化的，對孩子們的教育和啟迪將會伴隨著他們繼續(xù)前進，使他們受益終生。
奠基??”作為東壩小學這個大家庭中的一員是我們?nèi)w師生無比驕傲和幸福的一件樂事，我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，使我們又一次見證了東壩小學無窮的魅力和輝煌的過去。我們不僅看到了學校取得的驕人業(yè)績，我們也親自見證了學校今天的輝煌。飲水思源，我們之所以能夠取得今天豐碩的成果，我們的學生之所以能在這樣一個溫馨和諧的校園中學習，這一切的一切歸根結(jié)底都離不開學校領導夜以繼日的辛勤工作，離不開學校老師的默默耕耘和無私奉獻，正是有了今天這支敬業(yè)愛生、奮發(fā)進取的教師團隊，才鑄造出了東壩小學這塊隴上品牌。
都投向了三（3）班，這是全體同學樂學向上、團結(jié)進取的一塊標志，全班同學在第一時間內(nèi)將這塊獎牌高高掛在了教室的墻壁上。
當然，在本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，我班也還存在一些問題，如對有的活動重視不夠，標準不高、要求的不嚴，訓練和指導不到位，在比賽中與其他班級還有一定的差距，最終無緣獎牌，汗顏而歸。
雖然鑼鼓喧天盛世歡騰的場面已經(jīng)向我們說再見了，但是藝術(shù)節(jié)假期間留下的歡聲笑語卻永遠在東壩小學的上空來回激蕩，這聲音見證了東壩小學輝煌的過去，這聲音唱響了東壩小學燦爛的今天，這聲音預示著東壩小學的明天更加美好。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十六
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的.傳承經(jīng)典古詩文誦讀比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園個人才藝展示競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也最大限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十七
在這春意融融、鶯歌燕舞、處處充滿生機的日子里，我們又高興地迎來了第二十個藝術(shù)節(jié)。在本屆藝術(shù)節(jié)開幕之際，向辛勤工作的各位老師和好學上進的各位同學致以崇高的敬意和親切的問候!
教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術(shù)把我們導向求真、為善、尚美的境界。幾年來，我中心小學的藝術(shù)節(jié)一屆比一屆有內(nèi)涵，一屆比一屆有特色，也正是一屆又一屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，構(gòu)建了健康和諧的文化藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境，豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，提高了同學們的綜合素質(zhì)，幾年來，我校同學在各類藝術(shù)活動競賽、評比中屢創(chuàng)佳績，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍;是為了進一步促進學風建設，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新局面;是為了進一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設。
馬克思說：“社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶?！毙@有了文化，就有了深厚的文化底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。同學們，時代的發(fā)展需要全面發(fā)展的人才，我們要珍惜和把握好每一個學習的機會、鍛煉的機會、展示自我的機會、充實和提高自己的機會，努力把自己鍛煉成為一個品德高尚、學有專長、全面發(fā)展的有用之人。但愿本屆藝術(shù)節(jié)的舉辦能為你提供這樣的一個機會。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十八
就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術(shù)節(jié)。這給我們提供了一個放飛心情的空間，更是一個施展才華，展示個性的舞臺，同時也讓大家受到一次極好的.藝術(shù)教育和美的熏陶。 此次藝術(shù)節(jié)讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢？在學習生活之余，學校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會，健兒們在賽場上揮灑汗水，為我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的競賽盛宴，充分展現(xiàn)了體育競技精神。
校本課程和活動課中，同學們挖掘了自己的能力，培養(yǎng)了自己的興趣?；顒诱n展示，許多同學也向我們分享了他們的心得。編程社的同學們，自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊，貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學們，展示著自己拍下的最美麗的校園?？萍夹≈谱髦校瑢W們學習了電路的制作方法，并設計了一些極具創(chuàng)意的小發(fā)明，不僅提高了動手能力，思維也得到了鍛煉。藝術(shù)節(jié)上，也涌現(xiàn)出許多附中的優(yōu)秀學子。舞龍舞獅的同學們在舞臺上靈活地控制道具，獅子搖頭擺尾，龍自由地飛舞，讓我們領略到中華文化的博大精神，學習到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》，無論是旋律還是節(jié)奏，都給人一種極具沖擊力的震撼，讓人陶醉其中，久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國，聲音洪亮，悠揚婉轉(zhuǎn)，我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。
這些活動中，肯定也會給我們帶來一些思考。當然，作為活動的策劃者，我們也能從活動中受益匪淺。參與活動策劃可以培養(yǎng)策劃能力，這種能力可大可小，小到作文提綱、時間安排是策劃，大到校運會、藝術(shù)節(jié)也是策劃，成為一名合格的策劃者，需要耐心細心，更需要責任與擔當。仔細回想一下，是一篇層次混亂，中心不明的文章有趣，還是一篇條理清晰，娓娓道來的文章明理？是一次混亂無序吵吵鬧鬧的運動會精彩，還是整齊有序，環(huán)環(huán)相扣的晚會難忘？結(jié)果不言而喻，策劃必不可少。策劃者要掌握盡可能多的信息，敲定盡可能多的細節(jié)。如果你想達到翻云覆雨手，運籌帷幄中的話，還是有一定的坎坷的。在你參與多次策劃之后，你在發(fā)現(xiàn)快則亂，慢則怠的道理后，你懂得了耐心。在有過一步錯，滿盤皆輸后，你開始變得細心。在面對上司對活動的批評時，你有了責任。在大家都尋助地看向你時，你開始擔起大梁。
最后你看著自己的推演，安排一步步落實，這便是策劃最大的享受。還有那么一些人，便是參與者，若少了他們，再宏大的場面都是一紙空談。“因為我喜歡，所以我想將它做好，無論付出多少”學習生活也是這樣，不喜做題，不愛看書，乃至不想聽講，倘若喜歡，會怎樣呢？答案是肯定的，唯有喜歡，也只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能把學習做到最好。哪怕夜已深，他人已眠，我仍獨坐，為的是，將向往之物做到完美。午自習時，當我們寫完了預備的作業(yè)，放下筆休息，他們?nèi)栽谖枧_上演練著，縱使渾身濕透，他們也未曾停下，只為了那一瞬間的輝煌。
周末時，當我們在周未學習計劃后即將完成而高興時，可曾想到他們?nèi)栽诓黄鹧鄣慕锹渲心鴦又?，哪怕是一個眼神，一個表情，他們都酙酌再三，只為呈現(xiàn)那最完美的一面。每一次完美的追求，也是內(nèi)心的升華。體現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在未來。不斷重復，甚至于一個細節(jié)都反復推敲。這不僅會讓我們在學習中精益求精，時間長后，甚而至于做到自然而然地完美。表演那日，便是展現(xiàn)自我之時。從量的積累到質(zhì)的突破，他們?nèi)杖找挂沟挠柧殻谀抢坐Q般地掌聲中，得到了肯定。
學業(yè)中亦是如此，沒有今日的奮斗又怎會有明日的輝煌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”?！安唤?jīng)歷風雨，怎會見彩虹?！彼裕瑹o論是策劃者還是參與者，我相信只要大家積極參與，努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過，激動過，歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們的每一顆心都流淌著歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑。希望全校學子立足校園，放眼社會，正確認識新時代新形勢，對中學生提出的新要求。在學好科技文化知識的同時，以飽滿的熱情積極參與各種校園文化活動，在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，陶冶高尚情操，提升綜合素質(zhì)，使知識水平與實踐能力同步提高。
初中校園體育藝術(shù)活動總結(jié)篇十九
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，06年的各項演出活動圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實現(xiàn)了讓學生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個活動受到學生和學校的熱烈歡迎，也受到了社會的廣泛關(guān)注和好評，活動取得了良好的效果。
20xx年高雅藝術(shù)進校園活動定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學生的需求，組織安排全年的活動。全省共安排了15場交響音樂會、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進行了巡回演出，在我省的浙江大學、浙江工業(yè)大學、杭州師范學院、浙江藝術(shù)職業(yè)學院等高校舉行了5場高水平的音樂會，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學生送上一道豐盛的音樂大餐。整個活動主題明確，重點突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學生對象的不同特點，在重點突出今年主題的同時，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會都事先通過審定，提出修改要求，以符合學生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻給廣大中小學生，節(jié)目受到了學生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺上劇團演出與臺下觀眾參與相互動相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應不同層次學生的需求，以達到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實提高學生的欣賞水平，培養(yǎng)學生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠地區(qū)的學校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機會較少的實際，本次進校園活動，重點對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時對偏遠地區(qū)農(nóng)村學校和民工子弟學校開展進校園活動，盡量擴大影響面，使盡可能多的學生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
1.豐富了學校德育內(nèi)容，推進了和諧校園建設。
學生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的寶貴資源，引導我們學生弘揚優(yōu)秀文化，吸納人類先進文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達。
近年來，我省大學生思想政治工作和未成年人思想道德建設得到了加強，學生的主流是好的。但是，青年學生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，進一步落實加強和改進未成年人思想道德建設與大學生思想政治教育的重要載體。通過活動的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導大中小學生向真、向善，讓學生在欣賞和比較中學會鑒別，促進全面和諧發(fā)展。學生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時課堂上、書本上學不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺上不用一個話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育?！?BR> 在活動的開展過程中，學生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。同時藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進了學校良好校風、教風和學風的形成。浙江傳媒學院團委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個學生退場，反而不斷有學生想進場，整個演出的氣氛相當好，說明了學生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導。浙江藝術(shù)職業(yè)學院黨委副書記談到：學生思想教育是一個潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學生思想工作和德育工作的創(chuàng)新?？催M來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動學校藝術(shù)教育的開展，提高了學生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進校園活動，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學校藝術(shù)教育的形式，通過活動，推動了學校藝術(shù)教育的開展，提高了學校藝術(shù)教育的水平，通過活動，開闊了學生的眼界，培養(yǎng)了學生的興趣。杭二中的一名女同學說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學生們在看完浙江京劇團演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學的學生會主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時也沒有機會接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團以低姿態(tài)溶入大學生中，還進行現(xiàn)場解說、雙向互動，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學說，他以前從未聽過交響音樂會，那次的音樂會讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動，還全面提升我省學校樂團的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團體的水平上了一個臺階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團水平還不高，這次高雅藝術(shù)進校園活動，我們安排了浙江大學交響樂隊和杭州師范學院的交響樂隊承擔了一定的演出任務，通過演出，為樂團創(chuàng)造了上臺的機會，極大地提升了樂團的演出水平。也為高校樂團的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺。
3.促進了藝術(shù)教育資源的整合，為學校藝術(shù)教育注入活力。
學校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠地區(qū)的中小學，在日常的教學過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會上的文化演出團體資源也難得走進校園。通過高雅藝術(shù)進校園活動，在政府有關(guān)部門的推動下，在社會資源和學校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進校園活動也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機會。浙江昆劇團副團長陶鐵斧談到：劇團到杭州大成實驗學校去演出，因為學校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務接得很勉強。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團演出這么認真，學生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準備到學校演出40場。通過這次活動，我們體會到三點：一是如何讓學生認識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學生認知高雅藝術(shù)；三是如何讓學生認可高雅藝術(shù)。從認識到認可就是一個普及的過程，也是我們劇團所追求的目標。浙江小百花越劇團倪東海副團長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋?，有意識地選擇了民工子弟學校、聾啞學校等，非常受學生的歡迎，也受到社會的好評。在浙江工商大學廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學生冒雨打傘觀看，演員在臺上也被觀眾所感動，風聲、雨聲、掌聲，確實是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認為在學生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚和傳播了傳統(tǒng)文化，同時也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時對演員來說，更是一次深入實踐的活動。通過與學生的溝通，感知青年學生的興趣，在實踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
省委省政府領導對活動非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動情況的匯報，和大學生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進校園活動充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進大學活動”啟動儀式。在整個活動中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領導不光出席活動的啟動儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項演出活動。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進校園”活動，20xx年初，省教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動的宗旨、任務、計劃，擬定了詳細的工作方案。在省委、省政府的領導和支持下，我省的高雅藝術(shù)進校園活動從大學擴展到全省的大中小學，在全省開展“高雅藝術(shù)進大學”和“民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）”活動。省里成立“普通高等學校普及高雅藝術(shù)活動組委會”和“民族藝術(shù)進校園活動組委會”，分別由教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領導和演出樂團、承辦學校負責人擔任組委會成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負責交響樂進大學活動和民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）活動的組織協(xié)調(diào)工作。各學校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財政全年專門撥出專項資金119.8萬元，用于整個活動的開展。
活動重視做好宣傳工作。在報刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報道，利用學校校園網(wǎng)絡加大活動宣傳，擴大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學院、杭州第二高級中學、杭州師范學院附中、杭州蕭山中學舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進校園活動的啟動儀式，邀請眾多新聞媒體進行全方位報道，促進了社會各界對在高等學校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動了學校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進校園活動工作座談會，邀請活動的主辦單位、演出劇團、學校和學生代表及有關(guān)媒體參加，及時總結(jié)交流了活動的經(jīng)驗。
1.黨委、政府的領導和各部門的重視是活動成功的前提。
高雅藝術(shù)進校園活動，是在黨委、政府主導下開展的活動，充分表明了有關(guān)領導對這項工作的重視。這種政府主導的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會效益。活動采取政府購買服務的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團的服務，免費提供給大中小學生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律?；顒釉谘莩霾块T和學校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動得以順利開展。教育部門負責學校的組織發(fā)動、文化部門負責演出團體的選派協(xié)調(diào)、財政部門負責資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負責，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學生、形式創(chuàng)新是活動成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學生在實際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習慣，成為節(jié)目設計的一個重點。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學生對象的不同特點，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強調(diào)觀眾與演員的參與相互動。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學生的生活。通過活動不僅要使高雅藝術(shù)走進校園，還要走近學生，最終使學生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動成功開展的動力。
高雅藝術(shù)進校園活動架起了學校和演出團體之間的橋梁，使得劇團獲得了發(fā)展的一種機遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責，同時也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財政來說，這次活動的開展，是對公共財政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財政的導向。整個活動就是一舉多得，實現(xiàn)了多贏，因此得到了活動各方的全力參與和積極配合，成為活動成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進校園活動開展一年來，受到了全社會各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學表示，初聽到這個消息真是激動萬分，因為像這樣高水平的一場音樂會如果是自己買票去聽，票價對學生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實在是很珍貴的體驗。所以很感激也很支持這樣的活動，希望能夠多多益善。也希望社會上能多舉辦一些票價門檻較低的普及音樂會。但由于資源有限，活動的普及面還不廣，受益的學生還不多。目前活動的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學校，進入學校演出的場次和學校的需求之間還存在較大的差距；同時在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進，對演出效果進行重新評定，以更好適應學生的需求。通過這個活動的不斷深入，要使更多劇團走入更多的學校，扶持更多的學校演出團體提高水平，整合更多的社會資源為學校藝術(shù)教育服務。
高雅藝術(shù)進校園，是一項需要長期開展的經(jīng)常性活動，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進校園活動不是一個臨時性活動，而應是一個長期的計劃，成為我們今后工作的一個重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進校園活動，要在去年工作的基礎上，適當增加經(jīng)費投入，擴大活動規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學校、學生受益。
（二）高雅藝術(shù)進校園是一個手段，根本的目的是要提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進校園培養(yǎng)學生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動的同時，要加強學校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設施，尤其是要在學校建立一批學生藝術(shù)實踐基地和學生藝術(shù)社團，通過演出院團與學生社團之間的結(jié)對掛鉤，提高學生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項活動保持旺盛的生命力，與和諧校園建設緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動的效果。
20xx年,我們將進一步推進高雅藝術(shù)進校園活動,在省財政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學和中小學演出，使更多的學校、學生受益，尤其是使杭州以外的偏遠地區(qū)、農(nóng)村學校受益，讓更多的學子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會著名藝術(shù)家，組織全省學校藝術(shù)骨干教師培訓，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團，深入農(nóng)村和偏遠學校進行藝術(shù)講座，讓更多的學生了解高雅藝術(shù)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設文化大省作出更大貢獻。