天文學(xué)是一門(mén)需要持之以恒長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來(lái)研究一下。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇一
我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：小王、王義博、魏嵩庭、王樂(lè)瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是小王了。別看小王個(gè)子比較矮，但是知識(shí)是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫(kù)”呢！
小王非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū)，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課，別人就會(huì)圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì)的題。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪耍龝?huì)書(shū)法、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴，她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
到了下課，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
小王笑著說(shuō)：“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的小王。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇三
從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員?，F(xiàn)在社會(huì)不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺(tái)電腦。咪咪每天站著看門(mén)，看的辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會(huì)打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊！''第二天，它去動(dòng)物學(xué)校報(bào)了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛(ài)，還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦！
下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鋈ネ媪?，只有咪咪還坐在教室里專(zhuān)心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿(mǎn)頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績(jī)。它高興極了！
咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。從那以后，咪咪過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇四
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說(shuō)地、談笑風(fēng)生，但就是沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話(huà)也不說(shuō)。他在干什么呢?我覺(jué)得好奇，便走過(guò)去瞧個(gè)究竟。哦，原來(lái)王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問(wèn)他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多?”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識(shí)嗎?”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來(lái)。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請(qǐng)去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門(mén)，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個(gè)大大的書(shū)架，里面放著《唐詩(shī)300首》、《安徒生童話(huà)選》等書(shū)籍。王小明從書(shū)柜里拿出一本《名人語(yǔ)錄》，和我一起認(rèn)真地閱讀起來(lái)。他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)到見(jiàn)解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的`學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(3)班的xx。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。
樂(lè)觀(guān)的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀(guān)的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?BR> 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇六
她有一定烏黑的頭發(fā)，一雙漂亮的`眼睛，小小的嘴巴一張開(kāi)就露出一口潔白的牙齒，真可愛(ài)。小芳尤其勤奮好學(xué)，我多次看到下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間走在回家路上，她都在看書(shū)，看得很認(rèn)真?，F(xiàn)在她都近視了，但她全然不顧，還不停地看。真是惜時(shí)如金呢!
記得印象最深的一次，那是放學(xué)的時(shí)候，她還在教室里不停地做作業(yè)，值日生對(duì)她說(shuō)：“快回去吧，要關(guān)門(mén)了!”小芳說(shuō)：“等我把這道題做完了就回去。”一會(huì)兒，值日生又說(shuō)：“快點(diǎn)，我真的要關(guān)門(mén)啦!不然，你今晚就住在這里?！毙》嘉吹戎等丈f(shuō)完，已經(jīng)做完了作業(yè)了。
當(dāng)晚，小芳并沒(méi)有因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)而放松，而是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，直到爸爸媽媽催促她去睡覺(jué)，她才覺(jué)得困了，上床休息。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇七
3)勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石?！_·伯頓。
4)天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
5)精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。
8)所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
9)沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫。
10)手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》。
11)稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。
12)我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇八
“小琪，代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來(lái)祝賀她！”張老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為小琪選了一篇極長(zhǎng)的文章。有不懂的'地方她都跑到辦公室里問(wèn)這問(wèn)那，回家以后都躲在房間里認(rèn)真地背誦。
星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和小琪玩?zhèn)€痛快了。我到她的房間時(shí)，小琪正在專(zhuān)心致志地背誦英語(yǔ)單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)。她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲地說(shuō)了一遍，她這才知道我來(lái)了。“有什么事嗎？”她疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪猶豫了一會(huì)兒，“不行！”她用拒絕的口氣對(duì)我說(shuō)。“為什么？”我急忙問(wèn)?！拔疫€要背會(huì)這篇文章呢，星期一要比賽了?！彼卮稹！澳呛冒??！蔽沂卣f(shuō)。讓她這么一說(shuō)，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。小琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來(lái)了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開(kāi)始，小琪又一邊走一邊背，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作讓我評(píng)一評(píng)?！坝耒鳎愀陕镞@么認(rèn)真，又沒(méi)有英語(yǔ)考試。”我說(shuō)。“是沒(méi)有考試，可是我要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果不努力，就對(duì)不起老師對(duì)我的信任呀！”她說(shuō)。
星期一，當(dāng)小琪聽(tīng)到自己得了第一時(shí)，她高興極了，笑著說(shuō)：“我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)呀！”
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇九
張錦鑾同學(xué)，曾作為級(jí)新生代表發(fā)言的她，從踏進(jìn)仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢(mèng)——決心要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修身博學(xué)，繡織精彩的大學(xué)生活。由于電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是學(xué)校新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有太多前人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來(lái)，她也用行動(dòng)證明了自己，不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，在思想、工作及生活等各個(gè)方面也有了很大的提升。
大一剛開(kāi)始的時(shí)候，她積極參加院校的各種社團(tuán)活動(dòng)，但在忙碌的同時(shí)卻不懂得如何去平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，便不知不覺(jué)中把學(xué)習(xí)落下了。在大一的后續(xù)時(shí)間里，她開(kāi)始深刻地意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時(shí)起，她就開(kāi)始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每天的生活都做到有條不紊地進(jìn)行。她不僅上課時(shí)更加認(rèn)真地聽(tīng)講，而且做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每天都弄明白老師所教授的知識(shí)點(diǎn)。在課余時(shí)間，她經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)或者看一些課外書(shū)，不斷地對(duì)自己進(jìn)行“知識(shí)充電”。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈努力，她在大一學(xué)年中取得學(xué)業(yè)分、文體分和綜合分均第一的優(yōu)異成績(jī)，并且獲得了學(xué)?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
除了刻苦學(xué)習(xí)外，她也注重參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手能力和社交能力。12月她在學(xué)?！暗谒膶脮r(shí)事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)，在贏得榮譽(yù)的背后她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且開(kāi)始為四六級(jí)口語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使她在大二第一學(xué)期就通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)筆試并取得了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)及普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。在一年多的時(shí)間里，她先后取得了“我的中國(guó)夢(mèng)——立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)”系列活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、20暑假小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告獲校級(jí)三等獎(jiǎng)及連續(xù)兩屆參加學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并蟬聯(lián)女子400米第一名等諸多榮譽(yù)。成績(jī)的背后離不開(kāi)拼搏的汗水，她沒(méi)有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！
在思想上，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)思想政治理論課程，積極參加各種黨團(tuán)活動(dòng)，如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等。雖然她現(xiàn)在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)都會(huì)毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔(dān)任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃并參加團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)電氣151在年團(tuán)日活動(dòng)取得冠軍的佳績(jī)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級(jí)與學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。除了曾擔(dān)任班里文娛委員一職之外，她還擔(dān)任院司儀及女籃球隊(duì)員等職位，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、k歌大賽等，為班級(jí)和學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)生工作鍛煉，她增強(qiáng)了自己各個(gè)方面的綜合能力，特別是在主持的過(guò)程中使她的普通話(huà)有了很大的提高，膽量、口才及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力也得到一定的鍛煉，同時(shí)也拓展了她的知識(shí)面和禮儀禮節(jié)。
在平日的生活里，她活潑開(kāi)朗、熱情大方，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，與班主任及院里老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她充分利用空閑時(shí)間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學(xué)校等場(chǎng)所教授跆拳道，在教學(xué)的過(guò)程中，她不僅提高了自己的技術(shù)能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅(jiān)信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收獲！立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)的人生價(jià)值觀(guān)和積極向上的校園生活態(tài)度將為她踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“沒(méi)有什么不可能的，只要你認(rèn)真地去做”，這是她的人生信言，正如她開(kāi)學(xué)典禮上所演講的主題——“無(wú)悔青春，筑夢(mèng)仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動(dòng)在證明——自己一直在路上，未曾停過(guò)！
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蔽疑磉吘鸵晃煌瑢W(xué)她就是----小語(yǔ)，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，十分可愛(ài)。
小語(yǔ)不僅可愛(ài)，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，有一次我到她家去的時(shí)候，我叫了她幾聲都沒(méi)有回答，就在這時(shí)候小語(yǔ)的奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“小語(yǔ)出去借書(shū)了，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)?！笨墒沁^(guò)了15分鐘才回來(lái)，我看到她回來(lái)的'時(shí)候，雙手帶了35本書(shū)，小語(yǔ)說(shuō)：“有太多喜歡的書(shū)了，錢(qián)又不夠，只能思痛割?lèi)?ài)，選了這幾本?！?BR> 她在學(xué)校里也很用功，她字寫(xiě)的又端正又漂亮，每次寫(xiě)的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也總是很優(yōu)秀。
我想：“學(xué)習(xí)就是成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功。從小語(yǔ)身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說(shuō)再見(jiàn)?！?BR> 勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十一
那些勤奮好學(xué)的標(biāo)兵，其中就有我啦。那天老師打電話(huà)來(lái)告訴這個(gè)好消息的時(shí)候，我可高興得一蹦三尺高啊。
我呢，從5年級(jí)下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我可努力了，盡管說(shuō)學(xué)得不多，但是是已經(jīng)能說(shuō)好多單詞了。我從3年級(jí)開(kāi)始，就學(xué)起了小提琴，一直到現(xiàn)在，表演過(guò)許多次，但是是現(xiàn)在還是不能算是拉得很好的。我的缺點(diǎn)就是粗心大意，原來(lái)考不好的原因也就是不愛(ài)檢查，但是是現(xiàn)在大了一點(diǎn)，懂事了許多，就想出一個(gè)辦法，那就是：在數(shù)學(xué)檢查的時(shí)候，那些解方程啊什么的，在寫(xiě)之前先把題目抄下來(lái)，在寫(xiě)完后過(guò)一會(huì)兒才去重新寫(xiě)一遍，可以對(duì)一下哪里是不是寫(xiě)錯(cuò)了，很有效的。要是說(shuō)語(yǔ)文啊，那得從頭說(shuō)起咯。我酷愛(ài)看書(shū)，我爸爸給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍。書(shū)給了我另一種精神，只要是有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看，從小到大看的一些兒童文學(xué)名著根本無(wú)法計(jì)算?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古往今來(lái)，任何勤奮追求的人無(wú)不具有堅(jiān)韌的毅力，從五年級(jí)開(kāi)始，在周一至周五每天清晨6點(diǎn)鐘我都起床看書(shū)，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還懂得了許多做人的道理。
人們常說(shuō)一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；小蚯蚓勤奮，改良了堅(jiān)硬的土壤。勤能補(bǔ)拙。古希臘的德摩斯梯尼小時(shí)候嚴(yán)重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，最終成為全希臘最著名的演講家。勤出智慧，愛(ài)因斯坦因堅(jiān)信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，他才成為劃時(shí)代的科學(xué)大師。我的勤奮學(xué)習(xí)是為了祖國(guó)而學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光！
這六年來(lái)，在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠?qū)戇@篇文章，我要感謝我的所有老師、同學(xué)們，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我知道，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)則，我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事。父母每天上班都很忙，我會(huì)爭(zhēng)取在他們下班之前寫(xiě)完作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?。我不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我牢記父母教導(dǎo)，在家少看電視，少玩電腦。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。我會(huì)珍惜良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，享受求知的快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十二
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
一個(gè)人即使已登山頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
我們要竭盡全力來(lái)保衛(wèi)我們的名譽(yù)和權(quán)利。
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
人生在勤，不索何獲。
人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。
懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
奮斗這一件事是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的。
讀一書(shū)，增一智。
除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十三
春秋時(shí)期的書(shū)，主要是以竹子制成竹簡(jiǎn)，然后在上面寫(xiě)字，一根竹簡(jiǎn)多則寫(xiě)幾十個(gè)字，少則寫(xiě)八、九個(gè)字。一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn)，用牢固的繩子按次序編連起來(lái)才最后成書(shū)。通常，用絲線(xiàn)編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書(shū)，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)牛皮繩編連起來(lái)的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，就把串連竹簡(jiǎn)的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書(shū)串編起來(lái)。即使讀書(shū)讀到了這樣的境地，孔子還說(shuō):“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?BR> “韋編三絕”這個(gè)典故正源于此。其中的“三”僅僅是個(gè)數(shù)量詞，它是指當(dāng)初孔子讀《易經(jīng)》這本書(shū)時(shí)，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，也買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？只好借書(shū)來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說(shuō)不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我只有多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
通過(guò)這樣刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是個(gè)著名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車(chē)胤、孫康：囊螢映雪。
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
同時(shí)代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上АＲ惶彀胍?，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為了飽學(xué)之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍。不管刮風(fēng)下雨，不管酷暑嚴(yán)冬，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來(lái)祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買(mǎi)臣、李密：負(fù)薪掛角。
漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮，但喜歡讀書(shū)。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。后來(lái)，朱買(mǎi)臣跟隨上報(bào)帳本的官員押送行李車(chē)到長(zhǎng)安，被同縣人嚴(yán)助向皇帝推薦做了會(huì)稽太守。而隋朝的李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
七、李賀：嘔心瀝血。
李賀，唐朝著名詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫(xiě)詩(shī)作文，十余歲便名揚(yáng)文壇。相傳李賀寫(xiě)詩(shī)不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門(mén)，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個(gè)布錦囊，后面跟著一個(gè)小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫(xiě)成詩(shī)條，投入錦囊。有時(shí)滿(mǎn)載而歸，囊中鼓鼓的；有時(shí)終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過(guò)布錦囊，倒出李賀所記的詩(shī)條，一看，寫(xiě)的真不少。母親又是高興又是心疼，說(shuō)：“這孩子，非要把心嘔出來(lái)才肯罷休?。 崩钯R立在一旁，并不說(shuō)話(huà)。飯后，他從侍女那里取回詩(shī)條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩(shī)句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩(shī)太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩(shī)歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭。”既是說(shuō)挖出心肝來(lái)當(dāng)紙，滴出血來(lái)寫(xiě)文章。后來(lái)，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達(dá)費(fèi)盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽(yáng)修：畫(huà)荻教子。
歐陽(yáng)修，北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家和史學(xué)家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂(lè)于接濟(jì)窮人，死后家里沒(méi)有留下任何財(cái)物，窮得上無(wú)片瓦，下無(wú)寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽(yáng)修到了上學(xué)的.年齡，其他同齡孩子都進(jìn)書(shū)館讀書(shū)去了，可母親鄭氏卻沒(méi)錢(qián)送歐陽(yáng)修讀書(shū)，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買(mǎi)不起，私塾先生就更加請(qǐng)不起了，所以還是決定自己來(lái)教兒子讀書(shū)寫(xiě)字。沒(méi)有課本，鄭氏就把自己學(xué)過(guò)的詩(shī)文逐一回憶起來(lái)，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒(méi)有筆墨紙硯發(fā)愁時(shí)，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風(fēng)吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機(jī)一動(dòng)，用衣蔸從河灘上撈取了些許細(xì)沙，又折來(lái)幾根蘆葦桿，回家后，她把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)大盤(pán)里抹平，就用沙盤(pán)當(dāng)紙，用蘆桿代筆，手把手地開(kāi)始教兒子寫(xiě)字習(xí)文。歐陽(yáng)修就這樣在沙盤(pán)上跟著母親一筆一畫(huà)地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫(xiě)好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽(yáng)修夜以繼日、廢寢忘食，專(zhuān)心讀書(shū)，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家、經(jīng)學(xué)家、金石學(xué)家、目錄學(xué)家和譜牒學(xué)家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜。
說(shuō)起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說(shuō)羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因?yàn)楣糯灿衱orkholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學(xué)只要基本會(huì)背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨(dú)自留下來(lái)，關(guān)起門(mén)來(lái)爭(zhēng)分奪秒、專(zhuān)心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，讓他的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，20多歲就高中進(jìn)士。
編撰《資治通鑒》時(shí)，司馬光在刻苦學(xué)習(xí)、鉆研之余，對(duì)自己的要求也是非常嚴(yán)格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個(gè)光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會(huì)被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過(guò)的書(shū)稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書(shū)寫(xiě)成，沒(méi)有一個(gè)草書(shū)字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動(dòng)地闡發(fā)了“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來(lái)勤學(xué)勵(lì)志的典范。
十、楊時(shí)：程門(mén)立雪。
這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習(xí)。程顥死后，又在赴任瀏陽(yáng)縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學(xué)問(wèn)上更進(jìn)一步。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。
有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題產(chǎn)生不同看法，為求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十四
在我的心目中，每個(gè)家人在我的心中的地位永遠(yuǎn)是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個(gè)晚上?！敖?，睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)。”“好，等等?！边?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看?！啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯?！薄敖憬悖恪阍趯W(xué)習(xí)課外英語(yǔ)啊?”“是啊?！薄安皇菍W(xué)好課內(nèi)知識(shí)就好了嘛?還要學(xué)課外知識(shí)干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個(gè)晚上，讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時(shí)候。
“我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣?tīng)了之后，沒(méi)有怎么在意這件事，以為姐姐在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上，姐姐背著一個(gè)背包，就要出門(mén)了。我連忙問(wèn)：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧?？山憬愕绞c(diǎn)半才回來(lái)，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本，筆記本……沒(méi)想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊，姐姐，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛(ài)學(xué)習(xí)?？磥?lái)，我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!
原來(lái)，我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的`一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)，參加課外活動(dòng)的好處，我絕對(duì)不會(huì)再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十五
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
6、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
7、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
9、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。
10、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、為德不終：指沒(méi)有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
15、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
17、臨池學(xué)書(shū)：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書(shū)法。
18、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
20、據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
22、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
23、見(jiàn)異思遷：遷：變動(dòng)。看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。
24、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以堅(jiān)持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到之后勁頭很小，有始無(wú)終。
26、照螢映雪：利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū)，形容刻苦地讀書(shū)精神。
27、一暴十寒：雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
29、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。
30、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
31、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來(lái)。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
38、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
39、堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎勤懇。
41、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
42、有頭無(wú)尾：有開(kāi)頭沒(méi)有收尾。指沒(méi)有把事情做完。
43、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
44、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
45、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
46、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
47、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
48、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
49、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
50、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
51、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
52、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
53、有始無(wú)終：有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十六
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個(gè)“光彩奪目”的她，你們認(rèn)識(shí)她嗎?她就是勤奮好學(xué)的姐姐——鐘超男。姐姐的愛(ài)好十分廣泛：有看課外書(shū)、有寫(xiě)作、有畫(huà)畫(huà)、有彈琵琶……真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當(dāng)時(shí)，姐姐正坐在椅子上，聚精會(huì)神地看著《中秋節(jié)的來(lái)歷》這本書(shū)。就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書(shū)的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，飛快地跑了過(guò)來(lái)。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛來(lái)打擾我讀書(shū)!”姐姐的話(huà)音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書(shū)起來(lái)了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進(jìn)姐姐的房間，就會(huì)看見(jiàn)姐姐的書(shū)架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)本，有《科學(xué)的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見(jiàn)了目不暇接、驚訝不已。
在學(xué)習(xí)上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時(shí)間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?？伤某煽?jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪?”小東突然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十七
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節(jié)省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè)此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十八
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》。
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。
6、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸?！毒劳ㄑ浴?。
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇。
8、勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)?！惶m克林。
9、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
10、人皆可以為堯舜?！睹献印贰?BR> 11、三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》。
12、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》。
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧獭?BR> 15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》。
19、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 20、學(xué)不可以已?！盾髯印?。
21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》。
23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》。
24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》。
25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》。
26、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪。
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。
33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》。
34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》。
35、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋《省心錄》。
36、知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》。
37、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》。
38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?。
40、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺啤?BR> 41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》。
42、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
45、不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》。
46、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印駥W(xué)》。
47、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴贰?BR> 48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?。
49、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆?。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十九
我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛(ài)讀書(shū)，如癡如醉。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍；周末聚會(huì)時(shí)，其他同學(xué)拿著ipad在玩游戲時(shí)，他在專(zhuān)心地看著書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎(jiǎng)。他還會(huì)將書(shū)里看到的'有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學(xué)們一起分享。
他愛(ài)思考，勤于動(dòng)腦。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見(jiàn)他眉頭緊皺，仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì)兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來(lái)了！”當(dāng)他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，是不是非常棒？
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時(shí)候，她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，直到我走近她身邊對(duì)著她喊，她才一驚，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十一
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
5、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞浮?BR> 9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
10、奮斗是萬(wàn)物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈。
12、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
13、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈。
15、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
16、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
18、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
20、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
23、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東。
24、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
27、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山。
29、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅。
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！簟?BR> 36、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
6、手不釋書(shū)：猶手不釋卷。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
9、有始無(wú)終：有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒(méi)有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
15、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
17、臨池學(xué)書(shū)：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書(shū)法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
20、據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見(jiàn)異思遷：遷：變動(dòng)?？匆?jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。
24、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到之后勁頭很小，有始無(wú)終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
27、有頭無(wú)尾：有開(kāi)頭沒(méi)有收尾。指沒(méi)有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
29、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。
30、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來(lái)。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
38、穿壁引光：穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎勤懇。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇一
我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：小王、王義博、魏嵩庭、王樂(lè)瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是小王了。別看小王個(gè)子比較矮，但是知識(shí)是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫(kù)”呢！
小王非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū)，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課，別人就會(huì)圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì)的題。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪耍龝?huì)書(shū)法、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴，她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
到了下課，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
小王笑著說(shuō)：“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的小王。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇三
從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員?，F(xiàn)在社會(huì)不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺(tái)電腦。咪咪每天站著看門(mén)，看的辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會(huì)打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊！''第二天，它去動(dòng)物學(xué)校報(bào)了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛(ài)，還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦！
下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鋈ネ媪?，只有咪咪還坐在教室里專(zhuān)心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿(mǎn)頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績(jī)。它高興極了！
咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。從那以后，咪咪過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇四
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說(shuō)地、談笑風(fēng)生，但就是沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話(huà)也不說(shuō)。他在干什么呢?我覺(jué)得好奇，便走過(guò)去瞧個(gè)究竟。哦，原來(lái)王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問(wèn)他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多?”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識(shí)嗎?”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來(lái)。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請(qǐng)去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門(mén)，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個(gè)大大的書(shū)架，里面放著《唐詩(shī)300首》、《安徒生童話(huà)選》等書(shū)籍。王小明從書(shū)柜里拿出一本《名人語(yǔ)錄》，和我一起認(rèn)真地閱讀起來(lái)。他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)到見(jiàn)解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的`學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(3)班的xx。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。
樂(lè)觀(guān)的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀(guān)的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?BR> 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇六
她有一定烏黑的頭發(fā)，一雙漂亮的`眼睛，小小的嘴巴一張開(kāi)就露出一口潔白的牙齒，真可愛(ài)。小芳尤其勤奮好學(xué)，我多次看到下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間走在回家路上，她都在看書(shū)，看得很認(rèn)真?，F(xiàn)在她都近視了，但她全然不顧，還不停地看。真是惜時(shí)如金呢!
記得印象最深的一次，那是放學(xué)的時(shí)候，她還在教室里不停地做作業(yè)，值日生對(duì)她說(shuō)：“快回去吧，要關(guān)門(mén)了!”小芳說(shuō)：“等我把這道題做完了就回去。”一會(huì)兒，值日生又說(shuō)：“快點(diǎn)，我真的要關(guān)門(mén)啦!不然，你今晚就住在這里?！毙》嘉吹戎等丈f(shuō)完，已經(jīng)做完了作業(yè)了。
當(dāng)晚，小芳并沒(méi)有因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)而放松，而是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，直到爸爸媽媽催促她去睡覺(jué)，她才覺(jué)得困了，上床休息。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇七
3)勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石?！_·伯頓。
4)天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
5)精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。
8)所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
9)沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫。
10)手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》。
11)稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。
12)我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇八
“小琪，代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來(lái)祝賀她！”張老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為小琪選了一篇極長(zhǎng)的文章。有不懂的'地方她都跑到辦公室里問(wèn)這問(wèn)那，回家以后都躲在房間里認(rèn)真地背誦。
星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和小琪玩?zhèn)€痛快了。我到她的房間時(shí)，小琪正在專(zhuān)心致志地背誦英語(yǔ)單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)。她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲地說(shuō)了一遍，她這才知道我來(lái)了。“有什么事嗎？”她疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪猶豫了一會(huì)兒，“不行！”她用拒絕的口氣對(duì)我說(shuō)。“為什么？”我急忙問(wèn)?！拔疫€要背會(huì)這篇文章呢，星期一要比賽了?！彼卮稹！澳呛冒??！蔽沂卣f(shuō)。讓她這么一說(shuō)，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。小琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來(lái)了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開(kāi)始，小琪又一邊走一邊背，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作讓我評(píng)一評(píng)?！坝耒鳎愀陕镞@么認(rèn)真，又沒(méi)有英語(yǔ)考試。”我說(shuō)。“是沒(méi)有考試，可是我要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果不努力，就對(duì)不起老師對(duì)我的信任呀！”她說(shuō)。
星期一，當(dāng)小琪聽(tīng)到自己得了第一時(shí)，她高興極了，笑著說(shuō)：“我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)呀！”
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇九
張錦鑾同學(xué)，曾作為級(jí)新生代表發(fā)言的她，從踏進(jìn)仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢(mèng)——決心要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修身博學(xué)，繡織精彩的大學(xué)生活。由于電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是學(xué)校新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有太多前人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來(lái)，她也用行動(dòng)證明了自己，不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，在思想、工作及生活等各個(gè)方面也有了很大的提升。
大一剛開(kāi)始的時(shí)候，她積極參加院校的各種社團(tuán)活動(dòng)，但在忙碌的同時(shí)卻不懂得如何去平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，便不知不覺(jué)中把學(xué)習(xí)落下了。在大一的后續(xù)時(shí)間里，她開(kāi)始深刻地意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時(shí)起，她就開(kāi)始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每天的生活都做到有條不紊地進(jìn)行。她不僅上課時(shí)更加認(rèn)真地聽(tīng)講，而且做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每天都弄明白老師所教授的知識(shí)點(diǎn)。在課余時(shí)間，她經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)或者看一些課外書(shū)，不斷地對(duì)自己進(jìn)行“知識(shí)充電”。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈努力，她在大一學(xué)年中取得學(xué)業(yè)分、文體分和綜合分均第一的優(yōu)異成績(jī)，并且獲得了學(xué)?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
除了刻苦學(xué)習(xí)外，她也注重參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手能力和社交能力。12月她在學(xué)?！暗谒膶脮r(shí)事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)，在贏得榮譽(yù)的背后她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且開(kāi)始為四六級(jí)口語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使她在大二第一學(xué)期就通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)筆試并取得了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)及普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。在一年多的時(shí)間里，她先后取得了“我的中國(guó)夢(mèng)——立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)”系列活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、20暑假小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告獲校級(jí)三等獎(jiǎng)及連續(xù)兩屆參加學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并蟬聯(lián)女子400米第一名等諸多榮譽(yù)。成績(jī)的背后離不開(kāi)拼搏的汗水，她沒(méi)有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！
在思想上，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)思想政治理論課程，積極參加各種黨團(tuán)活動(dòng)，如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等。雖然她現(xiàn)在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)都會(huì)毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔(dān)任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃并參加團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)電氣151在年團(tuán)日活動(dòng)取得冠軍的佳績(jī)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級(jí)與學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。除了曾擔(dān)任班里文娛委員一職之外，她還擔(dān)任院司儀及女籃球隊(duì)員等職位，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、k歌大賽等，為班級(jí)和學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)生工作鍛煉，她增強(qiáng)了自己各個(gè)方面的綜合能力，特別是在主持的過(guò)程中使她的普通話(huà)有了很大的提高，膽量、口才及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力也得到一定的鍛煉，同時(shí)也拓展了她的知識(shí)面和禮儀禮節(jié)。
在平日的生活里，她活潑開(kāi)朗、熱情大方，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，與班主任及院里老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她充分利用空閑時(shí)間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學(xué)校等場(chǎng)所教授跆拳道，在教學(xué)的過(guò)程中，她不僅提高了自己的技術(shù)能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅(jiān)信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收獲！立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)的人生價(jià)值觀(guān)和積極向上的校園生活態(tài)度將為她踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“沒(méi)有什么不可能的，只要你認(rèn)真地去做”，這是她的人生信言，正如她開(kāi)學(xué)典禮上所演講的主題——“無(wú)悔青春，筑夢(mèng)仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動(dòng)在證明——自己一直在路上，未曾停過(guò)！
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蔽疑磉吘鸵晃煌瑢W(xué)她就是----小語(yǔ)，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，十分可愛(ài)。
小語(yǔ)不僅可愛(ài)，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，有一次我到她家去的時(shí)候，我叫了她幾聲都沒(méi)有回答，就在這時(shí)候小語(yǔ)的奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“小語(yǔ)出去借書(shū)了，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)?！笨墒沁^(guò)了15分鐘才回來(lái)，我看到她回來(lái)的'時(shí)候，雙手帶了35本書(shū)，小語(yǔ)說(shuō)：“有太多喜歡的書(shū)了，錢(qián)又不夠，只能思痛割?lèi)?ài)，選了這幾本?！?BR> 她在學(xué)校里也很用功，她字寫(xiě)的又端正又漂亮，每次寫(xiě)的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也總是很優(yōu)秀。
我想：“學(xué)習(xí)就是成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功。從小語(yǔ)身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說(shuō)再見(jiàn)?！?BR> 勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十一
那些勤奮好學(xué)的標(biāo)兵，其中就有我啦。那天老師打電話(huà)來(lái)告訴這個(gè)好消息的時(shí)候，我可高興得一蹦三尺高啊。
我呢，從5年級(jí)下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我可努力了，盡管說(shuō)學(xué)得不多，但是是已經(jīng)能說(shuō)好多單詞了。我從3年級(jí)開(kāi)始，就學(xué)起了小提琴，一直到現(xiàn)在，表演過(guò)許多次，但是是現(xiàn)在還是不能算是拉得很好的。我的缺點(diǎn)就是粗心大意，原來(lái)考不好的原因也就是不愛(ài)檢查，但是是現(xiàn)在大了一點(diǎn)，懂事了許多，就想出一個(gè)辦法，那就是：在數(shù)學(xué)檢查的時(shí)候，那些解方程啊什么的，在寫(xiě)之前先把題目抄下來(lái)，在寫(xiě)完后過(guò)一會(huì)兒才去重新寫(xiě)一遍，可以對(duì)一下哪里是不是寫(xiě)錯(cuò)了，很有效的。要是說(shuō)語(yǔ)文啊，那得從頭說(shuō)起咯。我酷愛(ài)看書(shū)，我爸爸給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍。書(shū)給了我另一種精神，只要是有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看，從小到大看的一些兒童文學(xué)名著根本無(wú)法計(jì)算?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古往今來(lái)，任何勤奮追求的人無(wú)不具有堅(jiān)韌的毅力，從五年級(jí)開(kāi)始，在周一至周五每天清晨6點(diǎn)鐘我都起床看書(shū)，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還懂得了許多做人的道理。
人們常說(shuō)一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；小蚯蚓勤奮，改良了堅(jiān)硬的土壤。勤能補(bǔ)拙。古希臘的德摩斯梯尼小時(shí)候嚴(yán)重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，最終成為全希臘最著名的演講家。勤出智慧，愛(ài)因斯坦因堅(jiān)信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，他才成為劃時(shí)代的科學(xué)大師。我的勤奮學(xué)習(xí)是為了祖國(guó)而學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光！
這六年來(lái)，在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠?qū)戇@篇文章，我要感謝我的所有老師、同學(xué)們，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我知道，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)則，我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事。父母每天上班都很忙，我會(huì)爭(zhēng)取在他們下班之前寫(xiě)完作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?。我不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我牢記父母教導(dǎo)，在家少看電視，少玩電腦。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。我會(huì)珍惜良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，享受求知的快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十二
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
一個(gè)人即使已登山頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
我們要竭盡全力來(lái)保衛(wèi)我們的名譽(yù)和權(quán)利。
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
人生在勤，不索何獲。
人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。
懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
奮斗這一件事是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的。
讀一書(shū)，增一智。
除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十三
春秋時(shí)期的書(shū)，主要是以竹子制成竹簡(jiǎn)，然后在上面寫(xiě)字，一根竹簡(jiǎn)多則寫(xiě)幾十個(gè)字，少則寫(xiě)八、九個(gè)字。一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn)，用牢固的繩子按次序編連起來(lái)才最后成書(shū)。通常，用絲線(xiàn)編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書(shū)，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)牛皮繩編連起來(lái)的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，就把串連竹簡(jiǎn)的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書(shū)串編起來(lái)。即使讀書(shū)讀到了這樣的境地，孔子還說(shuō):“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?BR> “韋編三絕”這個(gè)典故正源于此。其中的“三”僅僅是個(gè)數(shù)量詞，它是指當(dāng)初孔子讀《易經(jīng)》這本書(shū)時(shí)，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，也買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？只好借書(shū)來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說(shuō)不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我只有多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
通過(guò)這樣刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是個(gè)著名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車(chē)胤、孫康：囊螢映雪。
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
同時(shí)代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上АＲ惶彀胍?，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為了飽學(xué)之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍。不管刮風(fēng)下雨，不管酷暑嚴(yán)冬，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來(lái)祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買(mǎi)臣、李密：負(fù)薪掛角。
漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮，但喜歡讀書(shū)。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。后來(lái)，朱買(mǎi)臣跟隨上報(bào)帳本的官員押送行李車(chē)到長(zhǎng)安，被同縣人嚴(yán)助向皇帝推薦做了會(huì)稽太守。而隋朝的李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
七、李賀：嘔心瀝血。
李賀，唐朝著名詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫(xiě)詩(shī)作文，十余歲便名揚(yáng)文壇。相傳李賀寫(xiě)詩(shī)不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門(mén)，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個(gè)布錦囊，后面跟著一個(gè)小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫(xiě)成詩(shī)條，投入錦囊。有時(shí)滿(mǎn)載而歸，囊中鼓鼓的；有時(shí)終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過(guò)布錦囊，倒出李賀所記的詩(shī)條，一看，寫(xiě)的真不少。母親又是高興又是心疼，說(shuō)：“這孩子，非要把心嘔出來(lái)才肯罷休?。 崩钯R立在一旁，并不說(shuō)話(huà)。飯后，他從侍女那里取回詩(shī)條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩(shī)句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩(shī)太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩(shī)歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭。”既是說(shuō)挖出心肝來(lái)當(dāng)紙，滴出血來(lái)寫(xiě)文章。后來(lái)，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達(dá)費(fèi)盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽(yáng)修：畫(huà)荻教子。
歐陽(yáng)修，北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家和史學(xué)家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂(lè)于接濟(jì)窮人，死后家里沒(méi)有留下任何財(cái)物，窮得上無(wú)片瓦，下無(wú)寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽(yáng)修到了上學(xué)的.年齡，其他同齡孩子都進(jìn)書(shū)館讀書(shū)去了，可母親鄭氏卻沒(méi)錢(qián)送歐陽(yáng)修讀書(shū)，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買(mǎi)不起，私塾先生就更加請(qǐng)不起了，所以還是決定自己來(lái)教兒子讀書(shū)寫(xiě)字。沒(méi)有課本，鄭氏就把自己學(xué)過(guò)的詩(shī)文逐一回憶起來(lái)，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒(méi)有筆墨紙硯發(fā)愁時(shí)，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風(fēng)吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機(jī)一動(dòng)，用衣蔸從河灘上撈取了些許細(xì)沙，又折來(lái)幾根蘆葦桿，回家后，她把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)大盤(pán)里抹平，就用沙盤(pán)當(dāng)紙，用蘆桿代筆，手把手地開(kāi)始教兒子寫(xiě)字習(xí)文。歐陽(yáng)修就這樣在沙盤(pán)上跟著母親一筆一畫(huà)地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫(xiě)好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽(yáng)修夜以繼日、廢寢忘食，專(zhuān)心讀書(shū)，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家、經(jīng)學(xué)家、金石學(xué)家、目錄學(xué)家和譜牒學(xué)家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜。
說(shuō)起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說(shuō)羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因?yàn)楣糯灿衱orkholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學(xué)只要基本會(huì)背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨(dú)自留下來(lái)，關(guān)起門(mén)來(lái)爭(zhēng)分奪秒、專(zhuān)心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，讓他的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，20多歲就高中進(jìn)士。
編撰《資治通鑒》時(shí)，司馬光在刻苦學(xué)習(xí)、鉆研之余，對(duì)自己的要求也是非常嚴(yán)格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個(gè)光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會(huì)被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過(guò)的書(shū)稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書(shū)寫(xiě)成，沒(méi)有一個(gè)草書(shū)字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動(dòng)地闡發(fā)了“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來(lái)勤學(xué)勵(lì)志的典范。
十、楊時(shí)：程門(mén)立雪。
這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習(xí)。程顥死后，又在赴任瀏陽(yáng)縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學(xué)問(wèn)上更進(jìn)一步。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。
有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題產(chǎn)生不同看法，為求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十四
在我的心目中，每個(gè)家人在我的心中的地位永遠(yuǎn)是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個(gè)晚上?！敖?，睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)。”“好，等等?！边?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看?！啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯?！薄敖憬悖恪阍趯W(xué)習(xí)課外英語(yǔ)啊?”“是啊?！薄安皇菍W(xué)好課內(nèi)知識(shí)就好了嘛?還要學(xué)課外知識(shí)干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個(gè)晚上，讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時(shí)候。
“我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣?tīng)了之后，沒(méi)有怎么在意這件事，以為姐姐在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上，姐姐背著一個(gè)背包，就要出門(mén)了。我連忙問(wèn)：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧?？山憬愕绞c(diǎn)半才回來(lái)，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本，筆記本……沒(méi)想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊，姐姐，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛(ài)學(xué)習(xí)?？磥?lái)，我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!
原來(lái)，我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的`一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)，參加課外活動(dòng)的好處，我絕對(duì)不會(huì)再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你!
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十五
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
6、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
7、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
9、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。
10、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、為德不終：指沒(méi)有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
15、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
17、臨池學(xué)書(shū)：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書(shū)法。
18、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
20、據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
22、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
23、見(jiàn)異思遷：遷：變動(dòng)。看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。
24、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以堅(jiān)持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到之后勁頭很小，有始無(wú)終。
26、照螢映雪：利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū)，形容刻苦地讀書(shū)精神。
27、一暴十寒：雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
29、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。
30、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
31、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來(lái)。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
38、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
39、堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎勤懇。
41、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
42、有頭無(wú)尾：有開(kāi)頭沒(méi)有收尾。指沒(méi)有把事情做完。
43、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
44、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
45、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
46、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
47、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
48、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
49、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
50、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
51、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
52、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
53、有始無(wú)終：有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十六
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個(gè)“光彩奪目”的她，你們認(rèn)識(shí)她嗎?她就是勤奮好學(xué)的姐姐——鐘超男。姐姐的愛(ài)好十分廣泛：有看課外書(shū)、有寫(xiě)作、有畫(huà)畫(huà)、有彈琵琶……真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當(dāng)時(shí)，姐姐正坐在椅子上，聚精會(huì)神地看著《中秋節(jié)的來(lái)歷》這本書(shū)。就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書(shū)的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，飛快地跑了過(guò)來(lái)。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛來(lái)打擾我讀書(shū)!”姐姐的話(huà)音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書(shū)起來(lái)了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進(jìn)姐姐的房間，就會(huì)看見(jiàn)姐姐的書(shū)架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)本，有《科學(xué)的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見(jiàn)了目不暇接、驚訝不已。
在學(xué)習(xí)上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時(shí)間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?？伤某煽?jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪?”小東突然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十七
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節(jié)省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè)此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十八
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》。
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。
6、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸?！毒劳ㄑ浴?。
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇。
8、勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)?！惶m克林。
9、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
10、人皆可以為堯舜?！睹献印贰?BR> 11、三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》。
12、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》。
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧獭?BR> 15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》。
19、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 20、學(xué)不可以已?！盾髯印?。
21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》。
23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》。
24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》。
25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》。
26、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪。
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。
33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》。
34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》。
35、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋《省心錄》。
36、知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》。
37、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》。
38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?。
40、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺啤?BR> 41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》。
42、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
45、不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》。
46、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印駥W(xué)》。
47、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴贰?BR> 48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?。
49、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆?。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇十九
我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛(ài)讀書(shū)，如癡如醉。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍；周末聚會(huì)時(shí)，其他同學(xué)拿著ipad在玩游戲時(shí)，他在專(zhuān)心地看著書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎(jiǎng)。他還會(huì)將書(shū)里看到的'有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學(xué)們一起分享。
他愛(ài)思考，勤于動(dòng)腦。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見(jiàn)他眉頭緊皺，仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì)兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來(lái)了！”當(dāng)他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，是不是非常棒？
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時(shí)候，她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，直到我走近她身邊對(duì)著她喊，她才一驚，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十一
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
5、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞浮?BR> 9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
10、奮斗是萬(wàn)物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈。
12、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
13、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈。
15、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
16、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
18、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
20、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
23、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東。
24、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
27、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山。
29、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅。
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！簟?BR> 36、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
勤奮好學(xué)的小學(xué)篇二十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
6、手不釋書(shū)：猶手不釋卷。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
9、有始無(wú)終：有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒(méi)有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
15、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
17、臨池學(xué)書(shū)：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書(shū)法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
20、據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見(jiàn)異思遷：遷：變動(dòng)?？匆?jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。
24、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到之后勁頭很小，有始無(wú)終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
27、有頭無(wú)尾：有開(kāi)頭沒(méi)有收尾。指沒(méi)有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
29、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。
30、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來(lái)。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
38、穿壁引光：穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎勤懇。