總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)，對于我們的發(fā)展和成長具有重要的意義。充分利用圖表和圖像等輔助工具，以增加總結(jié)的可讀性和觀賞性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可能對大家在總結(jié)寫作過程中有所幫助和借鑒。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇一
這是我在xx中學(xué)工作的第xx個年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕浮上心頭。
20xx年xx月，剛一開學(xué)便投入到包河區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中，作為一個已有十七年工作經(jīng)歷的老師，我深知此次比賽機(jī)會的難得。想當(dāng)年，眼巴巴地看著一次次比賽機(jī)會從身邊溜走，自己都無緣參與，足足等了xx年才得到一次參與的機(jī)會，這八年的等待讓我充分認(rèn)識到比賽機(jī)會的重要，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機(jī)會據(jù)為己有。校長了解到情況后，親自找我談話，鼓勵并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補(bǔ)充能量；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤；當(dāng)我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動，令我難忘。
課堂教學(xué)評比結(jié)果還沒出來，包河區(qū)的普通話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次比賽由你去吧！”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽，這次賽事又只給學(xué)校一個名額，又讓我占了多不好??！于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行?！惫Ь床蝗鐝拿蔷腿グ?。此時我想到校長多次在公開場合表揚(yáng)我的普通話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對不起人了。比賽當(dāng)天，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點(diǎn)多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我比賽的銳氣，正是因為有了領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵作支撐，我順利得到了一等獎。
緊接著課堂教學(xué)評比的結(jié)果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室安排我在包河區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課。當(dāng)我站在屯小的報告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因為我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因為我看到了臺下的校長和我的親愛的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛和幫助，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。
時間還沒來得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時候，學(xué)校又迎來了合肥市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學(xué)校全體總動員，大家齊上陣，我更是責(zé)無旁待，為此，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，因為普通人不敢相信學(xué)校會有如此長時間的加班。評估驗收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市教育局，盧老師家，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實(shí)，因為我把它當(dāng)成了感恩學(xué)校的實(shí)際行動。
忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開始后，明顯感覺比上學(xué)期輕松了一些。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級的語文教學(xué)和正常的'辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不可開跤。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點(diǎn)，可這學(xué)期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦，當(dāng)時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜。因為屯小的任務(wù)，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠。
感恩學(xué)校，所以我能超負(fù)荷工作，因為心中有了這份感恩的情結(jié)，一年來無數(shù)次加班中我只報過一次，那是因為這一次校長明確指示報加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報，因為他是我的好朋友，這個加班算是為學(xué)校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學(xué)校不在乎我的這點(diǎn)加班費(fèi)，校長更不會不同意報這幾百元的小錢。然而，我自以為學(xué)校對我不錯，做點(diǎn)小事就算是報答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開車到屯小，來到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)生并沒有因為我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇二
即一堂45分鐘的課，10分鐘屬于教師，35分鐘屬于學(xué)生。意味著把課堂主動權(quán)還給了學(xué)生，意味著教師角色從根本上的轉(zhuǎn)變。相信學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。
2、“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。
即三個特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；三大模塊：預(yù)習(xí)――展示――反饋；課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。
二、學(xué)習(xí)心得體會。
（一）、努力為學(xué)生搭建發(fā)展平臺。
杜郎口中學(xué)搭建了多個發(fā)展平臺，讓學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。教室里三面都是黑板，教室外走廊也有黑板，學(xué)生可以展示自己解題過程，鍛煉了書寫的能力，有評析、評判別人的解題的權(quán)力，鍛煉了學(xué)生的判斷能力；課堂上，學(xué)生分成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了合作、交流、探討的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力，小組長組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，鼓勵組員動手動腦參入學(xué)習(xí)；教學(xué)中，教師盡可能地讓學(xué)生去說、去評、去討論，這樣就鍛煉了學(xué)生的聽說能力、獨(dú)立思考的能力；走廊的墻壁上，展示了各學(xué)科知識的手抄報，公共場所那幾十塊學(xué)習(xí)?？际欠纸M分學(xué)科由學(xué)生自己舉辦，并且每周舉辦兩期，它是學(xué)生的設(shè)計能力、書寫能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。操場上，優(yōu)美的課間操；飯?zhí)们埃世实淖x書聲；均是學(xué)生個性的展示，真可謂是到處是學(xué)生發(fā)展的平臺，處處有學(xué)生發(fā)展的空間，學(xué)生的能力得到了全面的培養(yǎng)。
（二）煥發(fā)動感多彩課堂。
杜郎口中學(xué)課堂動中有靜、活而不亂，學(xué)生發(fā)言幾乎不用舉手，學(xué)生站起來就說，說完自己坐下另一個接著說，遇到兩個人甚至幾個人同時站起來發(fā)言的時候，只要有的同學(xué)說上一句，其他同學(xué)就會自動讓出來，非常有秩序，不需要教師的調(diào)解，而且學(xué)生回答問題的聲音特別洪亮，語言有具有一定的邏輯性。在這里課堂完全是學(xué)生的舞臺，展示課上學(xué)生站著的、蹲著的、靠著的不拘一格，老師融入學(xué)生中間，常常很難辨認(rèn)，只有學(xué)生遇到難以解決的問題或出現(xiàn)錯誤或理解有偏差或需要引導(dǎo)總結(jié)方法規(guī)律時，教師才進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。課堂中學(xué)生的表現(xiàn)讓我欣喜、佩服和震驚，每一個學(xué)生都充滿了自信。自主、合作學(xué)習(xí)方式得到了真實(shí)的體現(xiàn)。這更讓人想到了著名教育家葉圣陶先生的活：“教是為了不教”。教師不用教而學(xué)生就學(xué)的活學(xué)的積極主動，這難道不是一種真正的課堂教學(xué)嗎？在杜郎口中學(xué)的課堂上會出現(xiàn)這樣一種生動活潑的、學(xué)生積極參與的喜人場面，這其中無疑蘊(yùn)藏著教師的辛勤努力和付出！學(xué)生的良好學(xué)習(xí)活動是教師價值的最好體現(xiàn)，從這個意義說學(xué)生的舞臺有多大，教師的作用就有多大。當(dāng)課堂完全變成學(xué)生的舞臺時，那正是教師的作用發(fā)揮到最大程度的時候。把課堂還給學(xué)生是杜郎口中學(xué)的一種刻意追求，他們的堅定探索著實(shí)令人欽佩。這真正應(yīng)和了學(xué)生所說的一句話：“快樂就在精彩的課堂，心情隨課堂的生動而快樂”。
（三）校園人文氛圍濃重。
走進(jìn)杜郎口中學(xué)，干凈整齊的校服，女生也都是短發(fā)，說是學(xué)校建議女生留短發(fā)，一是可以節(jié)省梳理時間，二是培養(yǎng)干練的個性；他們將德育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透在每一天的每一個環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，教師的作用就是引導(dǎo)、組織、解惑。雖然觀摩的教師是學(xué)生的三、四倍，但學(xué)校依然井井有條，秩序正常。教學(xué)樓的走廊兩面墻上，貼滿了學(xué)生的名言警句。許多學(xué)校的校園文化設(shè)置大都是名人、名家名言，學(xué)生看了毫無思索，甚至看都不愿看，而杜郎口中學(xué)則一改慣例，干脆來個學(xué)生自創(chuàng)名言，一來學(xué)生瞑思苦想深有感觸，二來讓學(xué)生體會到成為名人的喜悅心情。有些學(xué)生的佳作棒極了，如：“每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生”、“生活因充實(shí)而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩”、“人生需要快樂的點(diǎn)綴，快樂就在精彩的課堂”……，看到這些名言警句，自己不禁贊嘆，學(xué)生很有個性，我們?yōu)楹尾蛔審垞P(yáng)？學(xué)生很有水平，我們?yōu)楹尾蛔尠l(fā)揮？讓學(xué)生自己說出來，不比自己苦口婆心空洞說教強(qiáng)的多？原來，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生自己營造出來的----這一切的一切都多么具有人性化。
三、學(xué)習(xí)感悟思考。
（一）經(jīng)驗的借鑒不能生搬硬套。
杜郎口中學(xué)的很多地方都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，但別人的經(jīng)驗，我們不能生搬硬套的加以運(yùn)用，而是要根據(jù)我們的實(shí)際，借鑒符合我們教學(xué)實(shí)際的成功經(jīng)驗，摒棄那些與我們實(shí)際脫節(jié)的做法，教學(xué)要遵循教育原則，而教學(xué)方法是多種多樣的。只有符合學(xué)生的實(shí)際，才能真正起到事半功倍的作用。因而經(jīng)驗的借鑒，我們先要分析我們的學(xué)生，思考應(yīng)該如何著手，如何利用別人的經(jīng)驗融合到自己的教學(xué)中。
（二）能力的培養(yǎng)需要持久的訓(xùn)練。
杜郎口中學(xué)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力都非常強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非是一日之功，是經(jīng)過教師有計劃、有步驟地培養(yǎng)出來的。因而，我們不能急于求成，要有長遠(yuǎn)的計劃，要有具體的實(shí)施方案。在借鑒的過程中，我們不能要求學(xué)生一開始就能達(dá)到杜郎口那種效果，要遵循循序漸進(jìn)的原則，從基礎(chǔ)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，從最簡單的開始，做到有計劃、有步驟地訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。
（三）完善軟硬件配置，滿足學(xué)生自學(xué)需求。
在杜郎口成功的課堂經(jīng)驗中，教師指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)，它是課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生積累素材的過程，是學(xué)生合作、討論、學(xué)習(xí)的依據(jù)，這一過程中，需要給學(xué)生提供場地和資源。學(xué)生查閱資料主要從兩個途徑入手，一是通過學(xué)校的圖書室查閱圖書資料，二是通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源獲取材料。因而，學(xué)校應(yīng)該完善硬件和軟件的配置，盡量滿足學(xué)生是的要求。硬件上要建造有足夠容量的圖書閱覽室，網(wǎng)絡(luò)資源室，并且課余時間都能開放。軟件上配齊配足藏書的數(shù)量和種類，能滿足學(xué)生的需求，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入校園，并保證運(yùn)行良好。學(xué)校還要抽調(diào)專人管理，更好地服務(wù)于學(xué)生。
（四）改革需要勇氣和毅力。
課改先要改變觀念，拋棄我們思想上所有的顧慮，更需要勇氣和毅力。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，就有少數(shù)人嘆息說，自己的學(xué)生基礎(chǔ)太差，實(shí)施起來有很大的難度，是的，不少的地方的學(xué)生基礎(chǔ)是很差，并且守紀(jì)意識差，實(shí)施起來當(dāng)然有困難，但要想一想，杜郎口當(dāng)時的情況也是一樣，正是基于這種情況才尋求出路的，現(xiàn)在不是取得了成功嗎！別人能實(shí)行課改，我們?yōu)槭裁床荒?？首先要有試一試的勇氣，萬事開頭難，一旦行動起來，我們就會一步步走向成功的。其次是要有毅力，改革課堂教學(xué)肯定會遇到各種各樣的困難，我們就不能灰心喪氣，要有恒心與毅力，作好打長久仗的準(zhǔn)備，將課該進(jìn)行到底。只要你持久的，一步一步的干好每一個環(huán)節(jié)，課改之花定會越開越燦爛。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參預(yù)校本培訓(xùn)。我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預(yù)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，選擇實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的'教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法；
8、寵愛同學(xué)，公正的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
我寵愛自己的事業(yè)。主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。同時時常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美而好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇四
20x年現(xiàn)在也結(jié)束了，我作為一名初中教師感觸良多，過去一年讓我時刻都在警醒著自己，提高自己的覺悟，我希望能夠有機(jī)會繼續(xù)做好這些，做教師工作就是需要有耐心，到了這年終考核的時候我感覺自己有很大的進(jìn)步，這讓我感覺還是很好的，在工作當(dāng)中我希望我還是能夠做到更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望能夠在這個過程當(dāng)中繼續(xù)積累，把細(xì)節(jié)的工作做好，實(shí)現(xiàn)工作上面的一些突破，也就20x年來的工作我歸納一番。
我會記住這一年來我在工作上面的突破，我認(rèn)為很多事情都是需要經(jīng)過不斷努力的，我希望能夠的把更好的習(xí)慣帶入到工作，這是我一直以來所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能夠做好這幾點(diǎn)的，對于這一年來的教學(xué)工作，我認(rèn)為自己有了一些成長。
主要也是讓我感覺到非常的可觀的一種，在工作方面我一直都希望我能夠做到更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，過去一年來我堅持教育部門的方針，落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度，我一直都朝著好的方向發(fā)展，這是一定的，現(xiàn)在我也希望在未來的工作當(dāng)中繼續(xù)保持下去，這種狀態(tài)讓我感覺到非常的輕松，我希望我是能夠有很多收獲的，作為一名教師我現(xiàn)在依然是充滿了動力，我會朝著好的方向發(fā)展。
在工作方面我還是比較積極的，這一點(diǎn)我始終有著端正的心態(tài)，教學(xué)工作不能大意，也不能夠馬虎，這是一定的，我希望能夠在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)處理好這些，現(xiàn)在也是一個開始，我相信未來還會有更多的事情在等著我去完善好，日常的工作當(dāng)中我在不斷的學(xué)習(xí)著，一邊是教導(dǎo)學(xué)生們，一邊就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我現(xiàn)在還是有足夠精力的在這方面我一定會繼續(xù)努力做好自己的事情，不能夠耽誤，學(xué)習(xí)也是這樣，在工作上面我會繼續(xù)處理好自己的事情，教育好每一位學(xué)生，有耐心負(fù)責(zé)任的去做好這些，我向來都是保持著端正的工作態(tài)度，跟各位老師請教，一年來我熟悉了我們學(xué)校很多老師，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗。
這一年是非常充實(shí)的一年，也是讓我感覺很自然的一年，跟學(xué)生們相處我是非常輕松的，也是有了這種輕松的狀態(tài)這讓我更加能夠端正好自己的態(tài)度，我一定會在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)處理落實(shí)好相關(guān)的制度，保持一個穩(wěn)定教學(xué)的狀態(tài)，繼續(xù)把細(xì)節(jié)方面的事情處理好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇五
體育課是教、學(xué)、練三者之間的和諧統(tǒng)一。俗話說"施教之功，貴在引導(dǎo)"。一年以來，我每個星期上十六節(jié)體育課，負(fù)責(zé)高一所有選修籃球?qū)W生的培訓(xùn)。高二體育班的早晚訓(xùn)練。教學(xué)過程沒有傷害事故發(fā)生，學(xué)生能科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在區(qū)籃球訓(xùn)練及比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。區(qū)籃球比賽獲得冠軍。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，我側(cè)重樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。凡事在于人為，堅持就是勝利。新課改的教學(xué)設(shè)計中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會，一學(xué)期結(jié)束時，高二年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%，效果明顯。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加市。區(qū)組織的田徑運(yùn)動會中均獲團(tuán)體總分第一名好成績，所帶的多名學(xué)生破了市運(yùn)動會記錄，并受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名潛心教書，靜心育人的人民教師。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：
1、備課。
學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的`作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇七
2017年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，同時也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。
四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇八
本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)時二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力氣，參預(yù)自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入到到的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個xxxx的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷疼惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入到到鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個學(xué)問點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參預(yù)教研活動，主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
本學(xué)年，本人參預(yù)省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的爭論的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的爭論的子課題的爭論工作，主動撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個案、教學(xué)（心得體會），準(zhǔn)時總結(jié)爭論成果，撰寫論文，為課題爭論工作積累了資料，并主動在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的'同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的主動性，但對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。
3、對差生的說服訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入到到爭論教材及同學(xué)。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。
4、選擇實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對同學(xué)的管理訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇九
對于**四中來說，2020年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
(一)強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子;對學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
(三)開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
(四)緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
(五)實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查;學(xué)校通過隨時推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十
作為一名老師，我深深熟識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和困難性。在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)訓(xùn)練局、教辦和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。不當(dāng)之處，敬請指正。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我時時處處以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。在平常的教學(xué)工作中，我進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入到到鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
不把過多的經(jīng)受放在條條框框的資料檢查中，突出備課的有用性；和其他學(xué)科的老師共同爭論同學(xué)，了解同學(xué)的'學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個學(xué)問點(diǎn)。在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力向課堂45分要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率；在課后，做到認(rèn)真準(zhǔn)時批改同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。其次，認(rèn)真參預(yù)教研活動，主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
雖然7、8兩個班同學(xué)的紀(jì)律較好，但是在大氣候的影響下，不免明顯地表現(xiàn)出厭學(xué)心情。對于語文學(xué)問和力氣，尤其是同學(xué)對于基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固上，總是不盡人如意。我在課堂教學(xué)中管理同學(xué)總是有些力不從心，總覺得有“皇上不急太監(jiān)急”的感覺。總是感覺到本學(xué)期同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固上還是很不理想，這一點(diǎn)從考試試卷上也能看出來：同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實(shí)作業(yè)的布置和檢查。
總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，特制定下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的有關(guān)理論，進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、對于基礎(chǔ)學(xué)問要做到狠抓檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的把握。將后進(jìn)生和差生時時放在心上，抓在手上。
3、貫徹萊城區(qū)書香校內(nèi)建設(shè)，進(jìn)一步培育同學(xué)閱讀與寫作的興趣，加強(qiáng)同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)解決問題的力氣。
4、愛心是訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵。對于同學(xué)的管理，要加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為寵愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十一
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，特別是在反對“xx”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué)，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。。
在任職期間，我所任的語文成績均排在年級前列，在xx年和xx年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。
主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，xx年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，xx年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，xx年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。
4、扶持后輩，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。在xx至xx學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
xx年我擔(dān)任了春招班的班主任，這個班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生，整體素質(zhì)極差，學(xué)習(xí)懶散、成績差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁，接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，都有了質(zhì)的改變，在第二十個教師節(jié)，我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了《把脈開方，驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》獲學(xué)校第一屆教育科學(xué)研究成果二等獎，并在國家級刑物《社會科學(xué)研究》上發(fā)表，《用愛撐起一片藍(lán)天》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
三、工作業(yè)績
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。
xx年12月，論文《把脈開方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在國際交流刊物、全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊《社會科學(xué)研究》上發(fā)表(刊號：i1000-4769)。
xx年二月，論文《注重教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生素質(zhì)—淺議職業(yè)高中語文教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲三等獎，同時收入《教育論文匯編》由國家出版社公開發(fā)行(刊號：i7-80060-266-4)。
xx年11月21日，論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報》第44期上發(fā)表(刊號：渝字(01)-109)。
xx年5月，論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎，獲獎名單刊登在全國中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)》(第七期上)(刊號：i1002-5154)。
xx年10月，論文《把脈開方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在第一屆全校教育科研成果評審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎。
2、教材的編寫
本人積極支持并主動參與或指導(dǎo)教材的開發(fā)與編審工作。xx年，參與了校本教材《實(shí)用公文寫作》的編著工作。編寫其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
調(diào)入職教中心后，我積極為學(xué)校的招生工作出力，以學(xué)校利益為重，顧全大局，不謀私利，招收學(xué)生人數(shù)喜人，五年來共招收學(xué)生150多人，為學(xué)校創(chuàng)收近100萬元。有人見我招生不少，勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送，可以有一筆可觀的收入，但我是職教中心的教師絕對不能做損公肥私的事。為了招生，那怕是生病了，只要有老師打電話來，顧不上看病吃藥，雙腿腫了，也顧不上休息一天。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風(fēng)雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校。別人問我的招生經(jīng)驗，我告訴大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大，做出了較大的貢獻(xiàn)。
五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退，有事有病先請假。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了渝北職教中心的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十二
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)###，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面。
在年的上半年我擔(dān)任高二(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面。
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十三
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng)，獎勵。
這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。
例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。
他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
本人申報考核等級:優(yōu)秀。
被考核人簽名:吳××。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十四
在政治思想方面，我堅定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，學(xué)習(xí)十七大會議精神。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。
在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十五
一年已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作總結(jié)。
在思想上，我嚴(yán)格的加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的鍛煉，并還在日常加強(qiáng)自身對國家發(fā)展和政策改進(jìn)的了解，塑造自身良好品德和人格。
此外，我還在一年來利用午休等空閑時間閱讀了許多教育和思想類的書籍，大大的提升了自身的思想水平，加強(qiáng)了我在教育上的思想，同時也改變了我在教育上的態(tài)度，加強(qiáng)了自身的教育能力，也更好的活躍了課堂，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
在教育中，我非常重視班級的管理工作。數(shù)學(xué)作為比較枯燥的科目，在管理上更要嚴(yán)格的加強(qiáng)要求，才能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的去面對學(xué)習(xí)的困難。但同時，我也學(xué)習(xí)中意識到，“堵不如疏”的意思。為此，我在管理學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生在課堂上紀(jì)律性的同事也在引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大家的'學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)的自覺性。
在今年末，已經(jīng)已經(jīng)有了不下的收獲！在我努力的引導(dǎo)下，不少數(shù)學(xué)較差的同學(xué)都開始對數(shù)學(xué)重燃興趣。其實(shí)，大家都知識基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中多穿插一些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，并加強(qiáng)分析和講解，很多同學(xué)都能自己順著這條道重新上來，并主動的開始學(xué)習(xí)。
一年的工作中，我有過許多問題，也曾在課堂上犯下的過錯誤。這些都使我很慚愧、后悔。但相反，我在學(xué)生們犯錯的時候指出他們的錯誤，同學(xué)們在我犯錯的時候也能指出我的問題，這樣以來，我也更加清楚了自身的不足，并能培養(yǎng)學(xué)生們在課堂上的積極性。改掉“不點(diǎn)名，就沒人說話”的糟糕狀況。
總的來說，在這一年里，我和學(xué)生們都有了很大的改進(jìn)。但在下個學(xué)期里，我會帶著更加出色的狀態(tài)去做好教育工作，給學(xué)生們帶來更好的教育，并與大家一起成長！
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十六
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的中學(xué)教師年度。
總結(jié)。
報告參考相關(guān)資料，提供參考，歡迎參閱。
又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)。
教學(xué)。
的每一個實(shí)處。下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的.突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價值。每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：
思想方面。
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學(xué)習(xí)。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績。
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
秋去春來，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，做好教學(xué)工作計劃，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達(dá)到了一定的高度。
第四，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列。
下半年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。
在秋運(yùn)會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。
當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績，做好20__年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20__，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個機(jī)會盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20__年的門里回望剛剛過去的20__，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費(fèi)了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;。
主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);。
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;。
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;。
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);。
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20__，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!
最喜歡的范文沒有之一。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十七
在20xx年9月，本人經(jīng)參加統(tǒng)一招聘考試進(jìn)入瑞麗一中初中部，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)333、334、335、336及337班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)的做好一個教師的本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
入校不久，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任337班副班主任，在副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，密切配合班主任開展工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。擔(dān)任副班主任工作以來，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
（一）了解情況，明確目標(biāo)。
從事教學(xué)工作，首先必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，進(jìn)行因材施教。在教學(xué)之前，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。通過對教材的分析，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的思想政治教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
（二）不斷學(xué)習(xí)，努力提高。
資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（三）尊重個性，因材施教。
在中學(xué)思想政治教育中，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，尊重他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣方法等等，有意識地以通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式和獨(dú)立的人格。
（四）做好教學(xué)工作，處好師生關(guān)系。
從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加培訓(xùn)和比賽，積極聽課學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時在課外與學(xué)生保持密切聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
自己的教學(xué)道路才剛起步，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十八
又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。
經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。
兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實(shí)處。
下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。
每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。
時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。
自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。
感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價值。
而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補(bǔ)充到我的課堂中來。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。
大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。
有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。
與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。
所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。
針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的'困難。
對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十九
一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，努力做到以下幾個方面：
1、課前準(zhǔn)備：充分備好課和了解學(xué)情。
2、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！?61”自主合作學(xué)習(xí)模式。
3、多向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事.
這一學(xué)年，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學(xué)時有較大進(jìn)步。另外發(fā)表論文一篇。
我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，從不贊成“教師有償家教”。
總之，在過去的一年，我取得了一定的.成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇二十
20xx年來，本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：
積極參加教研活動，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和x老師還協(xié)助x完成團(tuán)委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任。
這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學(xué)生的課余生活。
另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴x市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識;多名同學(xué)在x市和x的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在“x”，多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了x市的校園達(dá)人秀比賽等，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時，把這些工作做好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇一
這是我在xx中學(xué)工作的第xx個年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕浮上心頭。
20xx年xx月，剛一開學(xué)便投入到包河區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中，作為一個已有十七年工作經(jīng)歷的老師，我深知此次比賽機(jī)會的難得。想當(dāng)年，眼巴巴地看著一次次比賽機(jī)會從身邊溜走，自己都無緣參與，足足等了xx年才得到一次參與的機(jī)會，這八年的等待讓我充分認(rèn)識到比賽機(jī)會的重要，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機(jī)會據(jù)為己有。校長了解到情況后，親自找我談話，鼓勵并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補(bǔ)充能量；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤；當(dāng)我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動，令我難忘。
課堂教學(xué)評比結(jié)果還沒出來，包河區(qū)的普通話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次比賽由你去吧！”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽，這次賽事又只給學(xué)校一個名額，又讓我占了多不好??！于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行?！惫Ь床蝗鐝拿蔷腿グ?。此時我想到校長多次在公開場合表揚(yáng)我的普通話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對不起人了。比賽當(dāng)天，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點(diǎn)多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我比賽的銳氣，正是因為有了領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵作支撐，我順利得到了一等獎。
緊接著課堂教學(xué)評比的結(jié)果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室安排我在包河區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課。當(dāng)我站在屯小的報告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因為我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因為我看到了臺下的校長和我的親愛的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛和幫助，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。
時間還沒來得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時候，學(xué)校又迎來了合肥市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學(xué)校全體總動員，大家齊上陣，我更是責(zé)無旁待，為此，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，因為普通人不敢相信學(xué)校會有如此長時間的加班。評估驗收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市教育局，盧老師家，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實(shí)，因為我把它當(dāng)成了感恩學(xué)校的實(shí)際行動。
忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開始后，明顯感覺比上學(xué)期輕松了一些。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級的語文教學(xué)和正常的'辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不可開跤。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點(diǎn)，可這學(xué)期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦，當(dāng)時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜。因為屯小的任務(wù)，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠。
感恩學(xué)校，所以我能超負(fù)荷工作，因為心中有了這份感恩的情結(jié)，一年來無數(shù)次加班中我只報過一次，那是因為這一次校長明確指示報加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報，因為他是我的好朋友，這個加班算是為學(xué)校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學(xué)校不在乎我的這點(diǎn)加班費(fèi)，校長更不會不同意報這幾百元的小錢。然而，我自以為學(xué)校對我不錯，做點(diǎn)小事就算是報答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開車到屯小，來到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)生并沒有因為我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇二
即一堂45分鐘的課，10分鐘屬于教師，35分鐘屬于學(xué)生。意味著把課堂主動權(quán)還給了學(xué)生，意味著教師角色從根本上的轉(zhuǎn)變。相信學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。
2、“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。
即三個特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；三大模塊：預(yù)習(xí)――展示――反饋；課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。
二、學(xué)習(xí)心得體會。
（一）、努力為學(xué)生搭建發(fā)展平臺。
杜郎口中學(xué)搭建了多個發(fā)展平臺，讓學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。教室里三面都是黑板，教室外走廊也有黑板，學(xué)生可以展示自己解題過程，鍛煉了書寫的能力，有評析、評判別人的解題的權(quán)力，鍛煉了學(xué)生的判斷能力；課堂上，學(xué)生分成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了合作、交流、探討的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力，小組長組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，鼓勵組員動手動腦參入學(xué)習(xí)；教學(xué)中，教師盡可能地讓學(xué)生去說、去評、去討論，這樣就鍛煉了學(xué)生的聽說能力、獨(dú)立思考的能力；走廊的墻壁上，展示了各學(xué)科知識的手抄報，公共場所那幾十塊學(xué)習(xí)?？际欠纸M分學(xué)科由學(xué)生自己舉辦，并且每周舉辦兩期，它是學(xué)生的設(shè)計能力、書寫能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。操場上，優(yōu)美的課間操；飯?zhí)们埃世实淖x書聲；均是學(xué)生個性的展示，真可謂是到處是學(xué)生發(fā)展的平臺，處處有學(xué)生發(fā)展的空間，學(xué)生的能力得到了全面的培養(yǎng)。
（二）煥發(fā)動感多彩課堂。
杜郎口中學(xué)課堂動中有靜、活而不亂，學(xué)生發(fā)言幾乎不用舉手，學(xué)生站起來就說，說完自己坐下另一個接著說，遇到兩個人甚至幾個人同時站起來發(fā)言的時候，只要有的同學(xué)說上一句，其他同學(xué)就會自動讓出來，非常有秩序，不需要教師的調(diào)解，而且學(xué)生回答問題的聲音特別洪亮，語言有具有一定的邏輯性。在這里課堂完全是學(xué)生的舞臺，展示課上學(xué)生站著的、蹲著的、靠著的不拘一格，老師融入學(xué)生中間，常常很難辨認(rèn)，只有學(xué)生遇到難以解決的問題或出現(xiàn)錯誤或理解有偏差或需要引導(dǎo)總結(jié)方法規(guī)律時，教師才進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。課堂中學(xué)生的表現(xiàn)讓我欣喜、佩服和震驚，每一個學(xué)生都充滿了自信。自主、合作學(xué)習(xí)方式得到了真實(shí)的體現(xiàn)。這更讓人想到了著名教育家葉圣陶先生的活：“教是為了不教”。教師不用教而學(xué)生就學(xué)的活學(xué)的積極主動，這難道不是一種真正的課堂教學(xué)嗎？在杜郎口中學(xué)的課堂上會出現(xiàn)這樣一種生動活潑的、學(xué)生積極參與的喜人場面，這其中無疑蘊(yùn)藏著教師的辛勤努力和付出！學(xué)生的良好學(xué)習(xí)活動是教師價值的最好體現(xiàn)，從這個意義說學(xué)生的舞臺有多大，教師的作用就有多大。當(dāng)課堂完全變成學(xué)生的舞臺時，那正是教師的作用發(fā)揮到最大程度的時候。把課堂還給學(xué)生是杜郎口中學(xué)的一種刻意追求，他們的堅定探索著實(shí)令人欽佩。這真正應(yīng)和了學(xué)生所說的一句話：“快樂就在精彩的課堂，心情隨課堂的生動而快樂”。
（三）校園人文氛圍濃重。
走進(jìn)杜郎口中學(xué)，干凈整齊的校服，女生也都是短發(fā)，說是學(xué)校建議女生留短發(fā)，一是可以節(jié)省梳理時間，二是培養(yǎng)干練的個性；他們將德育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透在每一天的每一個環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，教師的作用就是引導(dǎo)、組織、解惑。雖然觀摩的教師是學(xué)生的三、四倍，但學(xué)校依然井井有條，秩序正常。教學(xué)樓的走廊兩面墻上，貼滿了學(xué)生的名言警句。許多學(xué)校的校園文化設(shè)置大都是名人、名家名言，學(xué)生看了毫無思索，甚至看都不愿看，而杜郎口中學(xué)則一改慣例，干脆來個學(xué)生自創(chuàng)名言，一來學(xué)生瞑思苦想深有感觸，二來讓學(xué)生體會到成為名人的喜悅心情。有些學(xué)生的佳作棒極了，如：“每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生”、“生活因充實(shí)而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩”、“人生需要快樂的點(diǎn)綴，快樂就在精彩的課堂”……，看到這些名言警句，自己不禁贊嘆，學(xué)生很有個性，我們?yōu)楹尾蛔審垞P(yáng)？學(xué)生很有水平，我們?yōu)楹尾蛔尠l(fā)揮？讓學(xué)生自己說出來，不比自己苦口婆心空洞說教強(qiáng)的多？原來，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生自己營造出來的----這一切的一切都多么具有人性化。
三、學(xué)習(xí)感悟思考。
（一）經(jīng)驗的借鑒不能生搬硬套。
杜郎口中學(xué)的很多地方都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，但別人的經(jīng)驗，我們不能生搬硬套的加以運(yùn)用，而是要根據(jù)我們的實(shí)際，借鑒符合我們教學(xué)實(shí)際的成功經(jīng)驗，摒棄那些與我們實(shí)際脫節(jié)的做法，教學(xué)要遵循教育原則，而教學(xué)方法是多種多樣的。只有符合學(xué)生的實(shí)際，才能真正起到事半功倍的作用。因而經(jīng)驗的借鑒，我們先要分析我們的學(xué)生，思考應(yīng)該如何著手，如何利用別人的經(jīng)驗融合到自己的教學(xué)中。
（二）能力的培養(yǎng)需要持久的訓(xùn)練。
杜郎口中學(xué)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力都非常強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非是一日之功，是經(jīng)過教師有計劃、有步驟地培養(yǎng)出來的。因而，我們不能急于求成，要有長遠(yuǎn)的計劃，要有具體的實(shí)施方案。在借鑒的過程中，我們不能要求學(xué)生一開始就能達(dá)到杜郎口那種效果，要遵循循序漸進(jìn)的原則，從基礎(chǔ)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，從最簡單的開始，做到有計劃、有步驟地訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。
（三）完善軟硬件配置，滿足學(xué)生自學(xué)需求。
在杜郎口成功的課堂經(jīng)驗中，教師指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)，它是課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生積累素材的過程，是學(xué)生合作、討論、學(xué)習(xí)的依據(jù)，這一過程中，需要給學(xué)生提供場地和資源。學(xué)生查閱資料主要從兩個途徑入手，一是通過學(xué)校的圖書室查閱圖書資料，二是通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源獲取材料。因而，學(xué)校應(yīng)該完善硬件和軟件的配置，盡量滿足學(xué)生是的要求。硬件上要建造有足夠容量的圖書閱覽室，網(wǎng)絡(luò)資源室，并且課余時間都能開放。軟件上配齊配足藏書的數(shù)量和種類，能滿足學(xué)生的需求，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入校園，并保證運(yùn)行良好。學(xué)校還要抽調(diào)專人管理，更好地服務(wù)于學(xué)生。
（四）改革需要勇氣和毅力。
課改先要改變觀念，拋棄我們思想上所有的顧慮，更需要勇氣和毅力。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，就有少數(shù)人嘆息說，自己的學(xué)生基礎(chǔ)太差，實(shí)施起來有很大的難度，是的，不少的地方的學(xué)生基礎(chǔ)是很差，并且守紀(jì)意識差，實(shí)施起來當(dāng)然有困難，但要想一想，杜郎口當(dāng)時的情況也是一樣，正是基于這種情況才尋求出路的，現(xiàn)在不是取得了成功嗎！別人能實(shí)行課改，我們?yōu)槭裁床荒?？首先要有試一試的勇氣，萬事開頭難，一旦行動起來，我們就會一步步走向成功的。其次是要有毅力，改革課堂教學(xué)肯定會遇到各種各樣的困難，我們就不能灰心喪氣，要有恒心與毅力，作好打長久仗的準(zhǔn)備，將課該進(jìn)行到底。只要你持久的，一步一步的干好每一個環(huán)節(jié)，課改之花定會越開越燦爛。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參預(yù)校本培訓(xùn)。我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預(yù)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，選擇實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的'教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法；
8、寵愛同學(xué)，公正的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
我寵愛自己的事業(yè)。主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。同時時常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美而好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇四
20x年現(xiàn)在也結(jié)束了，我作為一名初中教師感觸良多，過去一年讓我時刻都在警醒著自己，提高自己的覺悟，我希望能夠有機(jī)會繼續(xù)做好這些，做教師工作就是需要有耐心，到了這年終考核的時候我感覺自己有很大的進(jìn)步，這讓我感覺還是很好的，在工作當(dāng)中我希望我還是能夠做到更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望能夠在這個過程當(dāng)中繼續(xù)積累，把細(xì)節(jié)的工作做好，實(shí)現(xiàn)工作上面的一些突破，也就20x年來的工作我歸納一番。
我會記住這一年來我在工作上面的突破，我認(rèn)為很多事情都是需要經(jīng)過不斷努力的，我希望能夠的把更好的習(xí)慣帶入到工作，這是我一直以來所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能夠做好這幾點(diǎn)的，對于這一年來的教學(xué)工作，我認(rèn)為自己有了一些成長。
主要也是讓我感覺到非常的可觀的一種，在工作方面我一直都希望我能夠做到更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，過去一年來我堅持教育部門的方針，落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度，我一直都朝著好的方向發(fā)展，這是一定的，現(xiàn)在我也希望在未來的工作當(dāng)中繼續(xù)保持下去，這種狀態(tài)讓我感覺到非常的輕松，我希望我是能夠有很多收獲的，作為一名教師我現(xiàn)在依然是充滿了動力，我會朝著好的方向發(fā)展。
在工作方面我還是比較積極的，這一點(diǎn)我始終有著端正的心態(tài)，教學(xué)工作不能大意，也不能夠馬虎，這是一定的，我希望能夠在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)處理好這些，現(xiàn)在也是一個開始，我相信未來還會有更多的事情在等著我去完善好，日常的工作當(dāng)中我在不斷的學(xué)習(xí)著，一邊是教導(dǎo)學(xué)生們，一邊就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我現(xiàn)在還是有足夠精力的在這方面我一定會繼續(xù)努力做好自己的事情，不能夠耽誤，學(xué)習(xí)也是這樣，在工作上面我會繼續(xù)處理好自己的事情，教育好每一位學(xué)生，有耐心負(fù)責(zé)任的去做好這些，我向來都是保持著端正的工作態(tài)度，跟各位老師請教，一年來我熟悉了我們學(xué)校很多老師，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗。
這一年是非常充實(shí)的一年，也是讓我感覺很自然的一年，跟學(xué)生們相處我是非常輕松的，也是有了這種輕松的狀態(tài)這讓我更加能夠端正好自己的態(tài)度，我一定會在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)處理落實(shí)好相關(guān)的制度，保持一個穩(wěn)定教學(xué)的狀態(tài)，繼續(xù)把細(xì)節(jié)方面的事情處理好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇五
體育課是教、學(xué)、練三者之間的和諧統(tǒng)一。俗話說"施教之功，貴在引導(dǎo)"。一年以來，我每個星期上十六節(jié)體育課，負(fù)責(zé)高一所有選修籃球?qū)W生的培訓(xùn)。高二體育班的早晚訓(xùn)練。教學(xué)過程沒有傷害事故發(fā)生，學(xué)生能科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在區(qū)籃球訓(xùn)練及比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。區(qū)籃球比賽獲得冠軍。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，我側(cè)重樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。凡事在于人為，堅持就是勝利。新課改的教學(xué)設(shè)計中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會，一學(xué)期結(jié)束時，高二年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%，效果明顯。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加市。區(qū)組織的田徑運(yùn)動會中均獲團(tuán)體總分第一名好成績，所帶的多名學(xué)生破了市運(yùn)動會記錄，并受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名潛心教書，靜心育人的人民教師。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：
1、備課。
學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的`作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇七
2017年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，同時也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。
四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇八
本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)時二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力氣，參預(yù)自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入到到的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個xxxx的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷疼惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入到到鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個學(xué)問點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參預(yù)教研活動，主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
本學(xué)年，本人參預(yù)省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的爭論的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的爭論的子課題的爭論工作，主動撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個案、教學(xué)（心得體會），準(zhǔn)時總結(jié)爭論成果，撰寫論文，為課題爭論工作積累了資料，并主動在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的'同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的主動性，但對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。
3、對差生的說服訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入到到爭論教材及同學(xué)。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。
4、選擇實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對同學(xué)的管理訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇九
對于**四中來說，2020年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
(一)強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子;對學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
(三)開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
(四)緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
(五)實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查;學(xué)校通過隨時推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十
作為一名老師，我深深熟識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和困難性。在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)訓(xùn)練局、教辦和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。不當(dāng)之處，敬請指正。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我時時處處以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。在平常的教學(xué)工作中，我進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入到到鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
不把過多的經(jīng)受放在條條框框的資料檢查中，突出備課的有用性；和其他學(xué)科的老師共同爭論同學(xué)，了解同學(xué)的'學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個學(xué)問點(diǎn)。在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力向課堂45分要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率；在課后，做到認(rèn)真準(zhǔn)時批改同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。其次，認(rèn)真參預(yù)教研活動，主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
雖然7、8兩個班同學(xué)的紀(jì)律較好，但是在大氣候的影響下，不免明顯地表現(xiàn)出厭學(xué)心情。對于語文學(xué)問和力氣，尤其是同學(xué)對于基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固上，總是不盡人如意。我在課堂教學(xué)中管理同學(xué)總是有些力不從心，總覺得有“皇上不急太監(jiān)急”的感覺。總是感覺到本學(xué)期同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固上還是很不理想，這一點(diǎn)從考試試卷上也能看出來：同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實(shí)作業(yè)的布置和檢查。
總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，特制定下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的有關(guān)理論，進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的熟識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、對于基礎(chǔ)學(xué)問要做到狠抓檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的把握。將后進(jìn)生和差生時時放在心上，抓在手上。
3、貫徹萊城區(qū)書香校內(nèi)建設(shè)，進(jìn)一步培育同學(xué)閱讀與寫作的興趣，加強(qiáng)同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)解決問題的力氣。
4、愛心是訓(xùn)練的本質(zhì)內(nèi)涵。對于同學(xué)的管理，要加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為寵愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十一
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，特別是在反對“xx”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué)，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。。
在任職期間，我所任的語文成績均排在年級前列，在xx年和xx年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。
主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，xx年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，xx年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，xx年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。
4、扶持后輩，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。在xx至xx學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
xx年我擔(dān)任了春招班的班主任，這個班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生，整體素質(zhì)極差，學(xué)習(xí)懶散、成績差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁，接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，都有了質(zhì)的改變，在第二十個教師節(jié)，我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了《把脈開方，驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》獲學(xué)校第一屆教育科學(xué)研究成果二等獎，并在國家級刑物《社會科學(xué)研究》上發(fā)表，《用愛撐起一片藍(lán)天》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
三、工作業(yè)績
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。
xx年12月，論文《把脈開方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在國際交流刊物、全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊《社會科學(xué)研究》上發(fā)表(刊號：i1000-4769)。
xx年二月，論文《注重教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生素質(zhì)—淺議職業(yè)高中語文教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲三等獎，同時收入《教育論文匯編》由國家出版社公開發(fā)行(刊號：i7-80060-266-4)。
xx年11月21日，論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報》第44期上發(fā)表(刊號：渝字(01)-109)。
xx年5月，論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎，獲獎名單刊登在全國中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)》(第七期上)(刊號：i1002-5154)。
xx年10月，論文《把脈開方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在第一屆全校教育科研成果評審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎。
2、教材的編寫
本人積極支持并主動參與或指導(dǎo)教材的開發(fā)與編審工作。xx年，參與了校本教材《實(shí)用公文寫作》的編著工作。編寫其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
調(diào)入職教中心后，我積極為學(xué)校的招生工作出力，以學(xué)校利益為重，顧全大局，不謀私利，招收學(xué)生人數(shù)喜人，五年來共招收學(xué)生150多人，為學(xué)校創(chuàng)收近100萬元。有人見我招生不少，勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送，可以有一筆可觀的收入，但我是職教中心的教師絕對不能做損公肥私的事。為了招生，那怕是生病了，只要有老師打電話來，顧不上看病吃藥，雙腿腫了，也顧不上休息一天。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風(fēng)雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校。別人問我的招生經(jīng)驗，我告訴大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大，做出了較大的貢獻(xiàn)。
五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退，有事有病先請假。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了渝北職教中心的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十二
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)###，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面。
在年的上半年我擔(dān)任高二(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面。
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十三
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng)，獎勵。
這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。
例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。
他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
本人申報考核等級:優(yōu)秀。
被考核人簽名:吳××。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十四
在政治思想方面，我堅定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，學(xué)習(xí)十七大會議精神。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。
在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十五
一年已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作總結(jié)。
在思想上，我嚴(yán)格的加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的鍛煉，并還在日常加強(qiáng)自身對國家發(fā)展和政策改進(jìn)的了解，塑造自身良好品德和人格。
此外，我還在一年來利用午休等空閑時間閱讀了許多教育和思想類的書籍，大大的提升了自身的思想水平，加強(qiáng)了我在教育上的思想，同時也改變了我在教育上的態(tài)度，加強(qiáng)了自身的教育能力，也更好的活躍了課堂，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
在教育中，我非常重視班級的管理工作。數(shù)學(xué)作為比較枯燥的科目，在管理上更要嚴(yán)格的加強(qiáng)要求，才能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的去面對學(xué)習(xí)的困難。但同時，我也學(xué)習(xí)中意識到，“堵不如疏”的意思。為此，我在管理學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生在課堂上紀(jì)律性的同事也在引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大家的'學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)的自覺性。
在今年末，已經(jīng)已經(jīng)有了不下的收獲！在我努力的引導(dǎo)下，不少數(shù)學(xué)較差的同學(xué)都開始對數(shù)學(xué)重燃興趣。其實(shí)，大家都知識基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中多穿插一些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，并加強(qiáng)分析和講解，很多同學(xué)都能自己順著這條道重新上來，并主動的開始學(xué)習(xí)。
一年的工作中，我有過許多問題，也曾在課堂上犯下的過錯誤。這些都使我很慚愧、后悔。但相反，我在學(xué)生們犯錯的時候指出他們的錯誤，同學(xué)們在我犯錯的時候也能指出我的問題，這樣以來，我也更加清楚了自身的不足，并能培養(yǎng)學(xué)生們在課堂上的積極性。改掉“不點(diǎn)名，就沒人說話”的糟糕狀況。
總的來說，在這一年里，我和學(xué)生們都有了很大的改進(jìn)。但在下個學(xué)期里，我會帶著更加出色的狀態(tài)去做好教育工作，給學(xué)生們帶來更好的教育，并與大家一起成長！
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十六
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的中學(xué)教師年度。
總結(jié)。
報告參考相關(guān)資料，提供參考，歡迎參閱。
又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)。
教學(xué)。
的每一個實(shí)處。下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的.突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價值。每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：
思想方面。
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學(xué)習(xí)。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績。
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
秋去春來，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，做好教學(xué)工作計劃，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達(dá)到了一定的高度。
第四，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列。
下半年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。
在秋運(yùn)會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。
當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績，做好20__年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20__，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個機(jī)會盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20__年的門里回望剛剛過去的20__，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費(fèi)了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;。
主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);。
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;。
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;。
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);。
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20__，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!
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中學(xué)教師年度總結(jié)篇十七
在20xx年9月，本人經(jīng)參加統(tǒng)一招聘考試進(jìn)入瑞麗一中初中部，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)333、334、335、336及337班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)的做好一個教師的本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
入校不久，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任337班副班主任，在副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，密切配合班主任開展工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。擔(dān)任副班主任工作以來，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
（一）了解情況，明確目標(biāo)。
從事教學(xué)工作，首先必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，進(jìn)行因材施教。在教學(xué)之前，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。通過對教材的分析，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的思想政治教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
（二）不斷學(xué)習(xí)，努力提高。
資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（三）尊重個性，因材施教。
在中學(xué)思想政治教育中，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，尊重他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣方法等等，有意識地以通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式和獨(dú)立的人格。
（四）做好教學(xué)工作，處好師生關(guān)系。
從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加培訓(xùn)和比賽，積極聽課學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時在課外與學(xué)生保持密切聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
自己的教學(xué)道路才剛起步，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十八
又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。
經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。
兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實(shí)處。
下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。
每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。
時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。
自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。
感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價值。
而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補(bǔ)充到我的課堂中來。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。
大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。
有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。
與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。
所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。
針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的'困難。
對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇十九
一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，努力做到以下幾個方面：
1、課前準(zhǔn)備：充分備好課和了解學(xué)情。
2、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！?61”自主合作學(xué)習(xí)模式。
3、多向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事.
這一學(xué)年，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學(xué)時有較大進(jìn)步。另外發(fā)表論文一篇。
我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，從不贊成“教師有償家教”。
總之，在過去的一年，我取得了一定的.成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
中學(xué)教師年度總結(jié)篇二十
20xx年來，本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：
積極參加教研活動，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和x老師還協(xié)助x完成團(tuán)委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任。
這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學(xué)生的課余生活。
另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴x市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識;多名同學(xué)在x市和x的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在“x”，多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了x市的校園達(dá)人秀比賽等，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時，把這些工作做好。