商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。完美的總結(jié)可以通過反復(fù)修改和潤色達(dá)到更好的效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展紀(jì)念先人、緬懷先烈主題教育，以“行、習(xí)、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解和對(duì)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，通過活動(dòng)教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，激勵(lì)廣大學(xué)生珍惜幸福生活，立志成長成才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、注重長效，推進(jìn)實(shí)施“兩綱”的課外體系的構(gòu)建，以“行、習(xí)、賞、唱、禮”多種形式詮釋節(jié)日文化內(nèi)涵。
2、注重師生全員性參與和個(gè)體探究的結(jié)合，體現(xiàn)常規(guī)教育與重點(diǎn)活動(dòng)的結(jié)合。
3、把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，出校門、出課堂。4、通過活動(dòng)讓學(xué)生以正確的態(tài)度來認(rèn)識(shí)清明祭奠祖先這一傳統(tǒng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生感受活動(dòng)。
校園之聲廣播。(3月27日午會(huì)課進(jìn)行)。
升旗儀式《國旗下講話》。(3月25日早上進(jìn)行)。
2、師生體驗(yàn)活動(dòng)。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動(dòng)。(4月1日~7日)。
各班出好一期有關(guān)“清明節(jié)”的板報(bào)。(4月)。
“周恩來大源視察紀(jì)念碑”活動(dòng)(4月2日下午全體師生)。
一~八年級(jí)各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊(duì)會(huì)。(4月3日午會(huì)課，檢查人：德育處)。
3、學(xué)生親子活動(dòng)。
利用假期，讓孩子們了解了解家族故事寫寫感受。比如我的祖母、祖父等等，通過和父母交流我的祖父等是一個(gè)什么樣的人，他小時(shí)候是如何愛護(hù)我們的，他們身上有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去傳承。
每位學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓，關(guān)注祭祖、掃墓活動(dòng)中的現(xiàn)象和習(xí)俗。(學(xué)生與家長的自主活動(dòng))。
一、主持人宣布掃墓活動(dòng)正式開始。(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
二、全體肅立、出旗、敬隊(duì)禮。
三、全體隊(duì)員唱隊(duì)歌。
四、少先隊(duì)員代表敬獻(xiàn)花籃。
五、少先隊(duì)員輔導(dǎo)員講周恩來大源視察情況介紹。
六、少先隊(duì)員輔導(dǎo)員講周恩來生平事跡。
七、校長講話。
八、學(xué)生代表講講自己的家族故事。
九、呼號(hào)。“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
十、退旗。
十一、宣布活動(dòng)結(jié)束。
十二、少先隊(duì)員繞行紀(jì)念碑一周，整隊(duì)回教室(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
清明時(shí)節(jié)，為了學(xué)生能了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸福”來之不易，從而更加熱愛紅領(lǐng)巾，更加熱愛生活，更加熱愛學(xué)習(xí)。經(jīng)學(xué)校研究制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx烈士墓。
四、參加人員：xx、五六年級(jí)學(xué)生和班主任。
五、活動(dòng)過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈。
4、學(xué)生代表講話。
5、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻(xiàn)小白花。
8、整隊(duì)返校。
六、準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)前全體師生組織學(xué)習(xí)《會(huì)發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案》。
2、安全教育。
(1)活動(dòng)前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須向校長報(bào)告)。
(2)活動(dòng)中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。
3、準(zhǔn)備物品。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備花圈兩個(gè)。
(2)參加掃墓的.學(xué)生穿學(xué)生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)打中隊(duì)旗。
(3)參加掃墓班級(jí)自備掃墓用具。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解清明節(jié)的來源、紀(jì)念方式;知道家庭祭祖和學(xué)校組織的掃墓活動(dòng)有何相同和不同之處。
2、為身為一名少先隊(duì)員而自豪，為紅領(lǐng)巾添彩;好好學(xué)習(xí)，天天向上。
3、號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍華烈士陵園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日。
四、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動(dòng)程序：
主持人宣布：
第一項(xiàng)：出旗、敬禮
第三項(xiàng)：向烈士獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項(xiàng)：學(xué)校老師講話。
第六項(xiàng)：全體隊(duì)員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們?cè)诹沂磕骨靶模何覀冇肋h(yuǎn)銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥?，人民的幸福而建立的豐功偉績(jī);我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀(jì)念館。敬獻(xiàn)小白花。
(三)清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍。
七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、3月30日下午1點(diǎn)15分在學(xué)校門口集合。。
2、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。
3、在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
4、掃墓期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動(dòng)期間注意安全，排隊(duì)上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動(dòng)過程中不允許擅自離隊(duì)。
八、車輛和老師安排。
上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
講故事的策劃書篇三
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來，會(huì)給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問題，引導(dǎo)聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺(tái)記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
我是xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得什么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè)字，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的.偏愛袒護(hù)，這些都無時(shí)無刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍?，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感。
正如女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安?！?BR> 在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報(bào)平安的短信，一個(gè)問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇五
二、目的：讓恩來精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營造突出恩來精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬稀Ｔ谠貏?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇七
杜軼倩。
“親人”這一構(gòu)思中提取父親這一角色，進(jìn)行人物小傳。
甲人物男50歲身份：父親電梯廠工人性格：隱忍，吃苦耐勞。
父親是一個(gè)手指很粗糙的人，手上總是有洗不掉的黑色機(jī)油?？赡苁嵌嗄隀z修電梯的緣故，他的眼睛也有些渾濁了，可能是一遍遍的檢修讓父親的性格中，很少有暴躁或者不耐煩，更多的，父親身上有著女兒感受得到的慈愛與耐心。不知從什么時(shí)候起，俊朗挺拔的父親腰背佝僂了，頭發(fā)花白了。女兒認(rèn)為可能是媽媽去世之后吧，她也說不清。
女兒記得，父親唯一一次在自己面前發(fā)火的樣子。那是班里同學(xué)誣陷女兒拿了自己的白布鞋。因?yàn)榕畠呵耙惶煲恢痹谙虼蠹医柽\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要穿的多余的白布鞋，卻因?yàn)榇蠹叶家┒鴽]借到。父親手里是沒有閑錢的，只能從自己的酒錢里扣，酒是父親生活中唯一的調(diào)劑了啊。最后父親給女兒買的一雙合腳的新白布鞋，還特意塞了一副自己改好的舊鞋墊。結(jié)果女兒見到的是，兩個(gè)月父親都是只能摸摸酒瓶、聞聞酒香??女兒的老師見到父親時(shí)連問好都沒有，就直接劈頭蓋臉的說偷鞋事小，可是這種小偷小摸的觀念事大，沒給女兒和父親一句解釋的話。女兒絞著衣角不出聲的哭。父親最后忍受不了了，他輕輕摸了摸女兒的頭，接著平靜而不容拒絕的對(duì)老師說：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午給她買的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋墊是帶著紅色小花的，那是從她穿小的衣服上做出來的。我們不怪丟東西的同學(xué)著急，但是老師，請(qǐng)您下次給我們妞妞說話的機(jī)會(huì)，我還要帶著孩子回去洗臉，就走了。老師您也辛苦了。”話畢，父親不顧老師羞紅的臉，牽著女兒的小手，大步走了。女兒這輩子只見過父親這一次大聲說話，甚至話語中有些咄咄逼人。平常的父親是謙和的，雖然不愛笑可是眼里總是有柔軟的，不像這次，眼里是怒火，嘴里的話卻像冰。
女兒是知道李姨喜歡父親的。可能也也不是喜歡，或者是看他們爺倆可憐，或者是她自己一個(gè)人也寡著。但是父親總是避著她，她做的好吃的，父親總是洗干凈讓女兒送回去，有的時(shí)候里面也夾著一點(diǎn)錢，因?yàn)槔畎⒁炭偸菐退麄儬攤z縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還每個(gè)月初給女兒買件新內(nèi)衣。都是電梯廠的工人，說實(shí)話李阿姨生活也不寬裕。父親也會(huì)幫李姨買米和面，送回她家之后，連門都不進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走。女兒小時(shí)候覺得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以為爸爸是真的不喜歡她。知道女兒大學(xué)畢業(yè)了，找了個(gè)好工作，遇到的好老公，父親才和李姨住在一起了，女兒當(dāng)時(shí)覺得真潮，父親還弄黃昏戀呢，但是老公告訴她，這是因?yàn)楦赣H怕小時(shí)候的女兒想多了，而且后媽??總沒有親媽親。父親怕那時(shí)候和人家在一起了，人家能不要小孩嗎？到時(shí)候女兒總是要受委屈的。
這就是一個(gè)父親，女兒的父親，獨(dú)一無二的父親，全天下又有無數(shù)的父親，孩子的父親，作為男人的父親。單純的，父親。
講故事的策劃書篇八
親情是與生俱來的，是原始而崇高的情感。當(dāng)我呱呱墜地的一剎那，香汗淋漓的母親綻放了此生最美的微笑;剛強(qiáng)勇毅的父親落下了錚錚男兒淚，這一切都因?yàn)槲遥驗(yàn)槲疫@個(gè)弱小生命的誕生，這是何等的榮幸啊。我深知，我的生日就是父母的憂難日，是父母給了我生命。在此之后，我就在爸爸和媽媽的悉心教育和溫柔的關(guān)愛下茁壯成長。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到如今一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我的父母在此期間不知道付出了多少的心血和汗水啊!也許，他們?cè)鴮?duì)我失望過，曾被我荒.唐的行為氣的不知所措的時(shí)候，但更多的時(shí)候，我看到的是爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，對(duì)我堅(jiān)定的信心，還有……愛。父母的愛是偉大的、無私的，父母的愛是崇高的。
愛，只有給予，不求索取，不朔既往，不討恩情。除了父母，有誰能把你看得高于一切?除了父母，有誰會(huì)對(duì)你不要回報(bào)全心全意的付出?試問：世上有哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?不錯(cuò)，父母是我們的第一任老師，教會(huì)我們的東西有太多太多，是他們教會(huì)我如何做人，如何處事，如何迎接挑戰(zhàn)，如何戰(zhàn)勝困難……是你們給予我一顆滿腔熱血的心，是你們給予了我跳動(dòng)的脈搏和奔騰的血液。是呀，你們給我的有太多、太多。
在白駒過隙的彈指一瞬間，我告別了親愛的母校，帶著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)了我向往已久的中學(xué)大門，開始了那種繁忙而又妙趣橫生的中學(xué)生活。當(dāng)手中握著空空如也的餐盤在長龍般的隊(duì)伍中打飯的時(shí)候，我想起了媽媽的愛心早餐，想起了和同學(xué)們坐到一起，聊著八卦新聞，嘴中不停的吃著零食;當(dāng)我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠時(shí)，我想起了和同學(xué)們住到宿舍里講著鬼故事到深夜，還要提防舍管老師的突然襲擊，想起了宿舍里那個(gè)可以一直笑二十分鐘的小姑娘;當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我不禁汗涔涔而淚潸潸的同時(shí)，想起了媽媽鼓勵(lì)的眼神，就連父親的怒容和碩大的巴掌都特別的懷念。隨著時(shí)光的飛逝，新同學(xué)成了好朋友，老師成了第二任父母，在這異鄉(xiāng)，我不再感到孤獨(dú)和寂寞。在這里，我擁有了第二個(gè)溫暖的家，有著六十二個(gè)兄弟姐妹和老師爸爸媽媽的家，在這里，我感受到了家庭的溫暖、生活的溫馨、學(xué)習(xí)的快樂、奮斗的愜意……至此而后，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和同學(xué)、老師、父母和你們肩并肩、手牽手，持之以恒地為自己將來要走的光明大道鋪下一段堅(jiān)實(shí)的路基。
也許有一天，父親不再聲如洪鐘、高大魁梧;母親不再光亮照人，心靈手巧，但請(qǐng)你們相信：在女兒心目中，父親永遠(yuǎn)挺立年輕，母親永遠(yuǎn)美麗!這不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槟銈兪俏业闹劣H，是我的至愛。世上難道有比這與生俱來的親情更可貴，更崇高?世上還有什么生活比幸福溫馨更令人向往?我懷念在父母腳邊扯著衣襟要糖吃，但爸爸媽媽，女兒我已經(jīng)長大了，不用在你們的庇護(hù)下去面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我會(huì)用自己的信念披荊斬棘，開辟出另一個(gè)世界，讓你們安享幸福的生活!
演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是809班劉囝同學(xué)的爸爸，非常高興和你們共同分享教育、成長、生活的感悟與快樂。自從劉囝同學(xué)跨入金東方初中以來，在學(xué)習(xí)成績(jī)、道德素養(yǎng)、生活自理等方面都有非常大的進(jìn)步，這讓我感到十分欣慰。在肯定劉囝同學(xué)自身勤奮努力的同時(shí)，我更要誠摯地感謝辛勤工作的老師以及熱心幫助他的同學(xué)們，謝謝你們!
今天我和大家分享的主題是：獻(xiàn)一份愛心，讓親情伴我們成長。親愛的同學(xué)們，在你們父母出生的年代，國家還沒有出臺(tái)計(jì)劃生育政策，你們的父母往往會(huì)有好幾個(gè)兄弟姐妹。就拿我來說吧，我上面還有兩個(gè)姐姐。記得小時(shí)候，有什么好吃的好玩的父母總會(huì)要求我給姐姐們留一份，當(dāng)然姐姐們也會(huì)留給我。我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難，姐姐們也會(huì)馬上幫我解決。盡管那時(shí)候生活條件和學(xué)習(xí)條件都很差，但我感到我們是幸福的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了與人共享快樂，共擔(dān)困難。
同學(xué)們，你們出生在祖國改革開放取得重大成果的新時(shí)代，你們大多是獨(dú)生子女，因此你們是長輩們的掌上明珠，是家庭中的小太陽，所有好吃的好玩的都等著你們獨(dú)自享受。在一般人看來，你們是幸福的，你們的幸福是完美的，而我卻不這么認(rèn)為，通過長時(shí)間的觀察和感受，我覺得你們的內(nèi)心深處總有那么一絲孤獨(dú)，總有那么一點(diǎn)小自私。說你們有一絲孤獨(dú)，是因?yàn)槟銈儧]有朝夕相處的兄弟姐妹;說你們有點(diǎn)小自私，是因?yàn)槟銈兺欢冒芽鞓贩窒斫o他人，幫他人分擔(dān)困難。當(dāng)然，這絕對(duì)不是你們的問題，是因?yàn)樵谀銈兂砷L的家庭背景里，沒有誰需要與你們分享，也沒有誰需要你們幫助。
是的，你們是獨(dú)生子女，你們沒有血緣同胞，但這并不意味著你們快樂幸福的權(quán)力被剝奪，其實(shí)，快樂幸福的權(quán)力就掌握在你們自己的手中，不是嗎?你們仔細(xì)瞧瞧身邊的每一個(gè)同學(xué)，你們一同生活，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同憧憬美好的明天，他們不就是你的兄弟姐妹嗎?因此你們沒有理由不相互關(guān)心、相互幫助、共享快樂、攜手進(jìn)步。前不久，兒子劉囝給我講了這樣一件小事。他和同學(xué)搞校外活動(dòng)，天很熱，他本想用僅有的四塊五毛錢買一份好點(diǎn)的冷飲自己吃，但他看了看汗流浹背的同學(xué)，立即改變了主意，買了兩份便宜的，給了同學(xué)一份。我聽了很感動(dòng)，便想起有人說過這樣一句話：幫朋友分擔(dān)困難，這世界上就會(huì)少一份困難，把快樂分享給朋友，這世界上就會(huì)多一份快樂。
親愛的同學(xué)們，向你身邊的同學(xué)獻(xiàn)一份愛心，你一定會(huì)收獲一份友情和親情，這份愛心會(huì)無止境的傳遞，你們一定會(huì)更加快樂幸福，我們的校園、社會(huì)也一定會(huì)更加溫暖、和諧!
演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們機(jī)構(gòu)的“名家進(jìn)校園”活動(dòng)曾經(jīng)邀請(qǐng)曹文軒伯伯來給同學(xué)們做講座。我知道他是一位了不起的大作家，寫出了很多適合我們看的小說。
最近我看完了他寫的丁丁當(dāng)當(dāng)系列小說，其中有一本《黒癡白癡》讓我特別感動(dòng)。在看這本書時(shí)我好幾次流下同情的眼淚。故事中的丁丁、當(dāng)當(dāng)是一戶家庭里面的一對(duì)傻兄弟。剛出生時(shí)的丁丁也曾給家人帶來許多歡喜，可是漸漸地，大家才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)傻子，總是做出一些傻事來，遭到了同村人的嘲諷，連他的媽媽也被別人罵。幾年后，弟弟當(dāng)當(dāng)又出生了，最后發(fā)現(xiàn)他也是個(gè)傻子。兄弟倆不僅受到別人的責(zé)罵和欺負(fù)，還不能像正常的孩子們一樣去上學(xué)，連他們的媽媽也因?yàn)榻邮懿涣硕x開了家拋棄了他們。爸爸為了養(yǎng)活他們，每天辛苦地工作，勞累而死。只剩下奶奶和兄弟倆相依為命，村里的人都很同情他們一家。看到他們的遭遇，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美麗的校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍;有疼愛我的爺爺奶奶，有對(duì)我嚴(yán)厲卻又關(guān)心的爸爸媽媽，還有可愛的小妹妹。想想他們兄弟倆，平時(shí)生活中奶奶對(duì)我的嘮叨，媽媽對(duì)我的批評(píng)，還有妹妹偶爾的搗亂、給我添的小麻煩等等，對(duì)我來說，都變得那么珍貴了。
原本這對(duì)傻兄弟也是無憂無慮地生活著，雖然他們傻，但是兄弟倆的感情卻很好，互相關(guān)心，互相照顧，而且他們很善良純真。但是命運(yùn)給他們又開了一個(gè)玩笑：一天，兄弟倆在玩耍的時(shí)候，當(dāng)當(dāng)走失了，他把一個(gè)陌生人看成哥哥，跟著他上了火車。和他形影不離的丁丁幾天后也離開奶奶，踏上尋找當(dāng)當(dāng)?shù)牡缆贰Ｎ铱梢韵胂蟮?，分開后的兄弟倆一定非常難過，非常想念對(duì)方，心里一定很孤單。因?yàn)槲蚁肫鹱约汉团笥褌円黄鹜妫?dāng)他們要回家了，我是多么不舍。沒有小伙伴的陪伴，多孤單啊?，F(xiàn)在很多同學(xué)都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有個(gè)妹妹，當(dāng)初妹妹剛出生的時(shí)候，我還有些失落，怕大家都寵愛妹妹而忽略我，但他們還是一樣愛我，甚至比以前更加關(guān)心我。雖然我也會(huì)和妹妹有吵鬧的時(shí)候，有覺得委屈的地方，但是我很喜歡妹妹這個(gè)“開心果”，她也很崇拜我，總是圍著我，跟著我，“姐姐、姐姐”地叫，像個(gè)小“跟屁蟲”。有我們姐妹倆在，家里熱鬧了許多。
親情是最可貴的，任何時(shí)候都是。希望丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他們一定會(huì)的。
講故事的策劃書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同志們：
我叫xxx，來自xxx。我今天演講的題目是：“感恩親情”。
眾所周知，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族文化倫理思想特色的部分。
大家請(qǐng)看這個(gè)“孝”字，(出示道具)“孝”是一個(gè)會(huì)意字，它展現(xiàn)出了這樣一幅圖景：一個(gè)遲暮的老人緊緊依靠著他的孩子，血肉相連，無法分割。其基本含義是子女要善于侍奉和贍養(yǎng)父母，它是家庭美德的具體體現(xiàn)，是一個(gè)家庭和諧的根本，是上一代與下一代集合成一體的。上一代還有上一代，下一代還有下一代，過去無始，未來無終，這是一個(gè)整體。
為了使孝道深入人心，我國古代從啟蒙教育開始，就把孝道作為正規(guī)教育的主要內(nèi)容，而且還把民間傳說，諸如“王祥臥冰”等二十四孝的故事，編成通俗畫冊(cè)廣為宣傳。國家還從制度上規(guī)定，凡父母辭世，不論多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否則，不得繼續(xù)入仕。還有不少傳統(tǒng)戲?qū)Σ恍㈨樃改傅娜撕褪逻M(jìn)行了揭露和批判，如《清風(fēng)亭》、《孝廉弒母》，就是鞭笞那些做了官而不認(rèn)父母的人和事，警示那些人虧待父母天理不容，必遭橫禍，天打雷劈。
“孝”是人類內(nèi)心中。它來自于先天、來自于血緣、來自于真和善的本心?！靶ⅰ钡囊馑?，是尊敬并奉養(yǎng)以父母為代表的長輩。父母是賜予我們生命的人，他們給我們家、給我們愛、給我們所有他們能給的一切。
正如女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安?！?BR> 是呀，朋友們，當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候，父母喂養(yǎng)你并給你洗澡，而作為報(bào)答，你只有整晚的啼哭;當(dāng)你到了幼兒的時(shí)候，父母給你買下水彩筆，而作為報(bào)答，你卻是涂滿了墻壁與飯桌;當(dāng)你慢慢長大成了一名學(xué)生的時(shí)候，父母付給了你一個(gè)月的野營費(fèi)，而你是連一個(gè)電話都沒有時(shí)間去打;再當(dāng)你到了17歲的時(shí)候，父母回家想擁抱你一下，而你卻把門插了起來;當(dāng)你30歲的時(shí)候……，當(dāng)你50歲的時(shí)候……，終有一天，父母去世了。你突然想起了以前還有好多能做而沒有去做的事情，這些從來沒做過的事情，一定會(huì)像一把榔頭，一次又一次地痛打著你的心。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。感恩親情，珍惜你的父母吧，別讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾發(fā)生。趕快為你的父母盡一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一個(gè)口信，是一個(gè)問候的電話……。在父母面前，在“孝”的天平上，花團(tuán)錦簇的盛世華衣和一雙潔凈的舊鞋，數(shù)以萬計(jì)的金錢和一枚含著體溫的硬幣，它們是等值的。
我們有許多的革命先輩，他們不但是領(lǐng)袖偉人，而且還是孝敬父母的楷模。
偉大領(lǐng)袖xxx同志早年投身革命，為了人民大眾的解放，歷經(jīng)千辛萬苦，無暇探望父母，當(dāng)他得知母親去世的噩耗，悲痛萬分，揮毫寫下了感人肺腑的《祭母文》和“春風(fēng)南岸留暉遠(yuǎn)，秋雨韶山灑淚多”的絕妙挽聯(lián)。1959年，他回到闊別31年的故鄉(xiāng)韶山，第二天一大早，他獨(dú)自一人來到父母墓前獻(xiàn)花致禮。我們敬愛的xxx1942年在重慶工作時(shí)，患病住院手術(shù)期間，他父親因患中風(fēng)而逝世。xxx、xxx擔(dān)心總理若知道此事必大悲大傷，影響治療，暫時(shí)壓住了此事。三天后，當(dāng)總理得知此事，悲痛號(hào)哭。接著又帶病為父親守靈一天一夜，還在父親墳上填土鞠躬，并說道：“不孝敬父母，不忠不孝，還算什么xxx員?！眡xx元帥南征北戰(zhàn)，戎馬一生，但他始終銘記著母親的恩情。他母親去世后，因忙于革命沒有回家奔喪，但他寫的《母親的回憶》情真意切，教育和影響了我們幾代人。還有我們敬愛的xxx同志，他的繼母比他只大幾歲，他不論解放初在四川工作和以后調(diào)中央擔(dān)任xxx以及x中被流放江西，都一直將她帶在身邊，直至養(yǎng)老送終。
革命先輩對(duì)父母的大忠大孝，帶著我們民族的濃厚氣氛，帶著傳統(tǒng)的倫理道德力量，凝聚著五千年文明血脈。他們是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
或許一聲祝福對(duì)自己來說算不了什么，但對(duì)父母來講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
“百善孝為先”這句古老的格言充分體現(xiàn)了我們中華民族的一貫美德。感恩老一輩，感恩生養(yǎng)我們的父母;關(guān)愛老人，孝敬老人，讓我們?cè)诼兝蠒r(shí)付出我們的愛，蓄存我們的真情、熱情和愛情!
謝謝大家!
講故事的策劃書篇十一
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對(duì)英語的辨別能力，增強(qiáng)英語運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國語學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來！＂這句話用在我們不斷增長的開銷費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒有一個(gè)喜歡或是被愛的人，我會(huì)覺得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛，也因?yàn)閷?duì)方的離開，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！
講故事的策劃書篇十三
今天下午的寫字課，張老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂生動(dòng)的故事課。這個(gè)故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓?jiān)?jīng)非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬個(gè)人寵愛過它，有100萬個(gè)人在它四的時(shí)候哭了，但它卻一點(diǎn)兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過一次。這是一只無比自私，心高氣傲的虎斑貓?？墒牵?dāng)有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時(shí)，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動(dòng)不動(dòng)了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠(yuǎn)地和白貓?jiān)谝黄鹆?，它再也沒有活過來。
張老師把這樣一個(gè)故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關(guān)愛的。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人有更多關(guān)愛，不能只關(guān)注自己。要記住別人對(duì)自己的關(guān)心，記住別人對(duì)自己的好，學(xué)會(huì)感恩。這樣的生活才會(huì)是快樂幸福的。
xx年10月9日。
講故事的策劃書篇十四
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展紀(jì)念先人、緬懷先烈主題教育，以“行、習(xí)、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解和對(duì)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，通過活動(dòng)教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，激勵(lì)廣大學(xué)生珍惜幸福生活，立志成長成才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、注重長效，推進(jìn)實(shí)施“兩綱”的課外體系的構(gòu)建，以“行、習(xí)、賞、唱、禮”多種形式詮釋節(jié)日文化內(nèi)涵。
2、注重師生全員性參與和個(gè)體探究的結(jié)合，體現(xiàn)常規(guī)教育與重點(diǎn)活動(dòng)的結(jié)合。
3、把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，出校門、出課堂。4、通過活動(dòng)讓學(xué)生以正確的態(tài)度來認(rèn)識(shí)清明祭奠祖先這一傳統(tǒng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生感受活動(dòng)。
校園之聲廣播。(3月27日午會(huì)課進(jìn)行)。
升旗儀式《國旗下講話》。(3月25日早上進(jìn)行)。
2、師生體驗(yàn)活動(dòng)。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動(dòng)。(4月1日~7日)。
各班出好一期有關(guān)“清明節(jié)”的板報(bào)。(4月)。
“周恩來大源視察紀(jì)念碑”活動(dòng)(4月2日下午全體師生)。
一~八年級(jí)各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊(duì)會(huì)。(4月3日午會(huì)課，檢查人：德育處)。
3、學(xué)生親子活動(dòng)。
利用假期，讓孩子們了解了解家族故事寫寫感受。比如我的祖母、祖父等等，通過和父母交流我的祖父等是一個(gè)什么樣的人，他小時(shí)候是如何愛護(hù)我們的，他們身上有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去傳承。
每位學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓，關(guān)注祭祖、掃墓活動(dòng)中的現(xiàn)象和習(xí)俗。(學(xué)生與家長的自主活動(dòng))。
一、主持人宣布掃墓活動(dòng)正式開始。(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
二、全體肅立、出旗、敬隊(duì)禮。
三、全體隊(duì)員唱隊(duì)歌。
四、少先隊(duì)員代表敬獻(xiàn)花籃。
五、少先隊(duì)員輔導(dǎo)員講周恩來大源視察情況介紹。
六、少先隊(duì)員輔導(dǎo)員講周恩來生平事跡。
七、校長講話。
八、學(xué)生代表講講自己的家族故事。
九、呼號(hào)。“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
十、退旗。
十一、宣布活動(dòng)結(jié)束。
十二、少先隊(duì)員繞行紀(jì)念碑一周，整隊(duì)回教室(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
清明時(shí)節(jié)，為了學(xué)生能了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸福”來之不易，從而更加熱愛紅領(lǐng)巾，更加熱愛生活，更加熱愛學(xué)習(xí)。經(jīng)學(xué)校研究制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx烈士墓。
四、參加人員：xx、五六年級(jí)學(xué)生和班主任。
五、活動(dòng)過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈。
4、學(xué)生代表講話。
5、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻(xiàn)小白花。
8、整隊(duì)返校。
六、準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)前全體師生組織學(xué)習(xí)《會(huì)發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案》。
2、安全教育。
(1)活動(dòng)前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須向校長報(bào)告)。
(2)活動(dòng)中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。
3、準(zhǔn)備物品。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備花圈兩個(gè)。
(2)參加掃墓的.學(xué)生穿學(xué)生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)打中隊(duì)旗。
(3)參加掃墓班級(jí)自備掃墓用具。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解清明節(jié)的來源、紀(jì)念方式;知道家庭祭祖和學(xué)校組織的掃墓活動(dòng)有何相同和不同之處。
2、為身為一名少先隊(duì)員而自豪，為紅領(lǐng)巾添彩;好好學(xué)習(xí)，天天向上。
3、號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍華烈士陵園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日。
四、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動(dòng)程序：
主持人宣布：
第一項(xiàng)：出旗、敬禮
第三項(xiàng)：向烈士獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項(xiàng)：學(xué)校老師講話。
第六項(xiàng)：全體隊(duì)員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們?cè)诹沂磕骨靶模何覀冇肋h(yuǎn)銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥?，人民的幸福而建立的豐功偉績(jī);我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀(jì)念館。敬獻(xiàn)小白花。
(三)清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍。
七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、3月30日下午1點(diǎn)15分在學(xué)校門口集合。。
2、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。
3、在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
4、掃墓期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動(dòng)期間注意安全，排隊(duì)上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動(dòng)過程中不允許擅自離隊(duì)。
八、車輛和老師安排。
上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
講故事的策劃書篇三
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來，會(huì)給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問題，引導(dǎo)聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺(tái)記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
我是xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得什么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè)字，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的.偏愛袒護(hù)，這些都無時(shí)無刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍?，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感。
正如女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安?！?BR> 在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報(bào)平安的短信，一個(gè)問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇五
二、目的：讓恩來精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營造突出恩來精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬稀Ｔ谠貏?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇七
杜軼倩。
“親人”這一構(gòu)思中提取父親這一角色，進(jìn)行人物小傳。
甲人物男50歲身份：父親電梯廠工人性格：隱忍，吃苦耐勞。
父親是一個(gè)手指很粗糙的人，手上總是有洗不掉的黑色機(jī)油?？赡苁嵌嗄隀z修電梯的緣故，他的眼睛也有些渾濁了，可能是一遍遍的檢修讓父親的性格中，很少有暴躁或者不耐煩，更多的，父親身上有著女兒感受得到的慈愛與耐心。不知從什么時(shí)候起，俊朗挺拔的父親腰背佝僂了，頭發(fā)花白了。女兒認(rèn)為可能是媽媽去世之后吧，她也說不清。
女兒記得，父親唯一一次在自己面前發(fā)火的樣子。那是班里同學(xué)誣陷女兒拿了自己的白布鞋。因?yàn)榕畠呵耙惶煲恢痹谙虼蠹医柽\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要穿的多余的白布鞋，卻因?yàn)榇蠹叶家┒鴽]借到。父親手里是沒有閑錢的，只能從自己的酒錢里扣，酒是父親生活中唯一的調(diào)劑了啊。最后父親給女兒買的一雙合腳的新白布鞋，還特意塞了一副自己改好的舊鞋墊。結(jié)果女兒見到的是，兩個(gè)月父親都是只能摸摸酒瓶、聞聞酒香??女兒的老師見到父親時(shí)連問好都沒有，就直接劈頭蓋臉的說偷鞋事小，可是這種小偷小摸的觀念事大，沒給女兒和父親一句解釋的話。女兒絞著衣角不出聲的哭。父親最后忍受不了了，他輕輕摸了摸女兒的頭，接著平靜而不容拒絕的對(duì)老師說：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午給她買的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋墊是帶著紅色小花的，那是從她穿小的衣服上做出來的。我們不怪丟東西的同學(xué)著急，但是老師，請(qǐng)您下次給我們妞妞說話的機(jī)會(huì)，我還要帶著孩子回去洗臉，就走了。老師您也辛苦了。”話畢，父親不顧老師羞紅的臉，牽著女兒的小手，大步走了。女兒這輩子只見過父親這一次大聲說話，甚至話語中有些咄咄逼人。平常的父親是謙和的，雖然不愛笑可是眼里總是有柔軟的，不像這次，眼里是怒火，嘴里的話卻像冰。
女兒是知道李姨喜歡父親的。可能也也不是喜歡，或者是看他們爺倆可憐，或者是她自己一個(gè)人也寡著。但是父親總是避著她，她做的好吃的，父親總是洗干凈讓女兒送回去，有的時(shí)候里面也夾著一點(diǎn)錢，因?yàn)槔畎⒁炭偸菐退麄儬攤z縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還每個(gè)月初給女兒買件新內(nèi)衣。都是電梯廠的工人，說實(shí)話李阿姨生活也不寬裕。父親也會(huì)幫李姨買米和面，送回她家之后，連門都不進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走。女兒小時(shí)候覺得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以為爸爸是真的不喜歡她。知道女兒大學(xué)畢業(yè)了，找了個(gè)好工作，遇到的好老公，父親才和李姨住在一起了，女兒當(dāng)時(shí)覺得真潮，父親還弄黃昏戀呢，但是老公告訴她，這是因?yàn)楦赣H怕小時(shí)候的女兒想多了，而且后媽??總沒有親媽親。父親怕那時(shí)候和人家在一起了，人家能不要小孩嗎？到時(shí)候女兒總是要受委屈的。
這就是一個(gè)父親，女兒的父親，獨(dú)一無二的父親，全天下又有無數(shù)的父親，孩子的父親，作為男人的父親。單純的，父親。
講故事的策劃書篇八
親情是與生俱來的，是原始而崇高的情感。當(dāng)我呱呱墜地的一剎那，香汗淋漓的母親綻放了此生最美的微笑;剛強(qiáng)勇毅的父親落下了錚錚男兒淚，這一切都因?yàn)槲遥驗(yàn)槲疫@個(gè)弱小生命的誕生，這是何等的榮幸啊。我深知，我的生日就是父母的憂難日，是父母給了我生命。在此之后，我就在爸爸和媽媽的悉心教育和溫柔的關(guān)愛下茁壯成長。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到如今一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我的父母在此期間不知道付出了多少的心血和汗水啊!也許，他們?cè)鴮?duì)我失望過，曾被我荒.唐的行為氣的不知所措的時(shí)候，但更多的時(shí)候，我看到的是爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，對(duì)我堅(jiān)定的信心，還有……愛。父母的愛是偉大的、無私的，父母的愛是崇高的。
愛，只有給予，不求索取，不朔既往，不討恩情。除了父母，有誰能把你看得高于一切?除了父母，有誰會(huì)對(duì)你不要回報(bào)全心全意的付出?試問：世上有哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?不錯(cuò)，父母是我們的第一任老師，教會(huì)我們的東西有太多太多，是他們教會(huì)我如何做人，如何處事，如何迎接挑戰(zhàn)，如何戰(zhàn)勝困難……是你們給予我一顆滿腔熱血的心，是你們給予了我跳動(dòng)的脈搏和奔騰的血液。是呀，你們給我的有太多、太多。
在白駒過隙的彈指一瞬間，我告別了親愛的母校，帶著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)了我向往已久的中學(xué)大門，開始了那種繁忙而又妙趣橫生的中學(xué)生活。當(dāng)手中握著空空如也的餐盤在長龍般的隊(duì)伍中打飯的時(shí)候，我想起了媽媽的愛心早餐，想起了和同學(xué)們坐到一起，聊著八卦新聞，嘴中不停的吃著零食;當(dāng)我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠時(shí)，我想起了和同學(xué)們住到宿舍里講著鬼故事到深夜，還要提防舍管老師的突然襲擊，想起了宿舍里那個(gè)可以一直笑二十分鐘的小姑娘;當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我不禁汗涔涔而淚潸潸的同時(shí)，想起了媽媽鼓勵(lì)的眼神，就連父親的怒容和碩大的巴掌都特別的懷念。隨著時(shí)光的飛逝，新同學(xué)成了好朋友，老師成了第二任父母，在這異鄉(xiāng)，我不再感到孤獨(dú)和寂寞。在這里，我擁有了第二個(gè)溫暖的家，有著六十二個(gè)兄弟姐妹和老師爸爸媽媽的家，在這里，我感受到了家庭的溫暖、生活的溫馨、學(xué)習(xí)的快樂、奮斗的愜意……至此而后，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和同學(xué)、老師、父母和你們肩并肩、手牽手，持之以恒地為自己將來要走的光明大道鋪下一段堅(jiān)實(shí)的路基。
也許有一天，父親不再聲如洪鐘、高大魁梧;母親不再光亮照人，心靈手巧，但請(qǐng)你們相信：在女兒心目中，父親永遠(yuǎn)挺立年輕，母親永遠(yuǎn)美麗!這不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槟銈兪俏业闹劣H，是我的至愛。世上難道有比這與生俱來的親情更可貴，更崇高?世上還有什么生活比幸福溫馨更令人向往?我懷念在父母腳邊扯著衣襟要糖吃，但爸爸媽媽，女兒我已經(jīng)長大了，不用在你們的庇護(hù)下去面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我會(huì)用自己的信念披荊斬棘，開辟出另一個(gè)世界，讓你們安享幸福的生活!
演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是809班劉囝同學(xué)的爸爸，非常高興和你們共同分享教育、成長、生活的感悟與快樂。自從劉囝同學(xué)跨入金東方初中以來，在學(xué)習(xí)成績(jī)、道德素養(yǎng)、生活自理等方面都有非常大的進(jìn)步，這讓我感到十分欣慰。在肯定劉囝同學(xué)自身勤奮努力的同時(shí)，我更要誠摯地感謝辛勤工作的老師以及熱心幫助他的同學(xué)們，謝謝你們!
今天我和大家分享的主題是：獻(xiàn)一份愛心，讓親情伴我們成長。親愛的同學(xué)們，在你們父母出生的年代，國家還沒有出臺(tái)計(jì)劃生育政策，你們的父母往往會(huì)有好幾個(gè)兄弟姐妹。就拿我來說吧，我上面還有兩個(gè)姐姐。記得小時(shí)候，有什么好吃的好玩的父母總會(huì)要求我給姐姐們留一份，當(dāng)然姐姐們也會(huì)留給我。我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難，姐姐們也會(huì)馬上幫我解決。盡管那時(shí)候生活條件和學(xué)習(xí)條件都很差，但我感到我們是幸福的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了與人共享快樂，共擔(dān)困難。
同學(xué)們，你們出生在祖國改革開放取得重大成果的新時(shí)代，你們大多是獨(dú)生子女，因此你們是長輩們的掌上明珠，是家庭中的小太陽，所有好吃的好玩的都等著你們獨(dú)自享受。在一般人看來，你們是幸福的，你們的幸福是完美的，而我卻不這么認(rèn)為，通過長時(shí)間的觀察和感受，我覺得你們的內(nèi)心深處總有那么一絲孤獨(dú)，總有那么一點(diǎn)小自私。說你們有一絲孤獨(dú)，是因?yàn)槟銈儧]有朝夕相處的兄弟姐妹;說你們有點(diǎn)小自私，是因?yàn)槟銈兺欢冒芽鞓贩窒斫o他人，幫他人分擔(dān)困難。當(dāng)然，這絕對(duì)不是你們的問題，是因?yàn)樵谀銈兂砷L的家庭背景里，沒有誰需要與你們分享，也沒有誰需要你們幫助。
是的，你們是獨(dú)生子女，你們沒有血緣同胞，但這并不意味著你們快樂幸福的權(quán)力被剝奪，其實(shí)，快樂幸福的權(quán)力就掌握在你們自己的手中，不是嗎?你們仔細(xì)瞧瞧身邊的每一個(gè)同學(xué)，你們一同生活，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同憧憬美好的明天，他們不就是你的兄弟姐妹嗎?因此你們沒有理由不相互關(guān)心、相互幫助、共享快樂、攜手進(jìn)步。前不久，兒子劉囝給我講了這樣一件小事。他和同學(xué)搞校外活動(dòng)，天很熱，他本想用僅有的四塊五毛錢買一份好點(diǎn)的冷飲自己吃，但他看了看汗流浹背的同學(xué)，立即改變了主意，買了兩份便宜的，給了同學(xué)一份。我聽了很感動(dòng)，便想起有人說過這樣一句話：幫朋友分擔(dān)困難，這世界上就會(huì)少一份困難，把快樂分享給朋友，這世界上就會(huì)多一份快樂。
親愛的同學(xué)們，向你身邊的同學(xué)獻(xiàn)一份愛心，你一定會(huì)收獲一份友情和親情，這份愛心會(huì)無止境的傳遞，你們一定會(huì)更加快樂幸福，我們的校園、社會(huì)也一定會(huì)更加溫暖、和諧!
演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們機(jī)構(gòu)的“名家進(jìn)校園”活動(dòng)曾經(jīng)邀請(qǐng)曹文軒伯伯來給同學(xué)們做講座。我知道他是一位了不起的大作家，寫出了很多適合我們看的小說。
最近我看完了他寫的丁丁當(dāng)當(dāng)系列小說，其中有一本《黒癡白癡》讓我特別感動(dòng)。在看這本書時(shí)我好幾次流下同情的眼淚。故事中的丁丁、當(dāng)當(dāng)是一戶家庭里面的一對(duì)傻兄弟。剛出生時(shí)的丁丁也曾給家人帶來許多歡喜，可是漸漸地，大家才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)傻子，總是做出一些傻事來，遭到了同村人的嘲諷，連他的媽媽也被別人罵。幾年后，弟弟當(dāng)當(dāng)又出生了，最后發(fā)現(xiàn)他也是個(gè)傻子。兄弟倆不僅受到別人的責(zé)罵和欺負(fù)，還不能像正常的孩子們一樣去上學(xué)，連他們的媽媽也因?yàn)榻邮懿涣硕x開了家拋棄了他們。爸爸為了養(yǎng)活他們，每天辛苦地工作，勞累而死。只剩下奶奶和兄弟倆相依為命，村里的人都很同情他們一家。看到他們的遭遇，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美麗的校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍;有疼愛我的爺爺奶奶，有對(duì)我嚴(yán)厲卻又關(guān)心的爸爸媽媽，還有可愛的小妹妹。想想他們兄弟倆，平時(shí)生活中奶奶對(duì)我的嘮叨，媽媽對(duì)我的批評(píng)，還有妹妹偶爾的搗亂、給我添的小麻煩等等，對(duì)我來說，都變得那么珍貴了。
原本這對(duì)傻兄弟也是無憂無慮地生活著，雖然他們傻，但是兄弟倆的感情卻很好，互相關(guān)心，互相照顧，而且他們很善良純真。但是命運(yùn)給他們又開了一個(gè)玩笑：一天，兄弟倆在玩耍的時(shí)候，當(dāng)當(dāng)走失了，他把一個(gè)陌生人看成哥哥，跟著他上了火車。和他形影不離的丁丁幾天后也離開奶奶，踏上尋找當(dāng)當(dāng)?shù)牡缆贰Ｎ铱梢韵胂蟮?，分開后的兄弟倆一定非常難過，非常想念對(duì)方，心里一定很孤單。因?yàn)槲蚁肫鹱约汉团笥褌円黄鹜妫?dāng)他們要回家了，我是多么不舍。沒有小伙伴的陪伴，多孤單啊?，F(xiàn)在很多同學(xué)都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有個(gè)妹妹，當(dāng)初妹妹剛出生的時(shí)候，我還有些失落，怕大家都寵愛妹妹而忽略我，但他們還是一樣愛我，甚至比以前更加關(guān)心我。雖然我也會(huì)和妹妹有吵鬧的時(shí)候，有覺得委屈的地方，但是我很喜歡妹妹這個(gè)“開心果”，她也很崇拜我，總是圍著我，跟著我，“姐姐、姐姐”地叫，像個(gè)小“跟屁蟲”。有我們姐妹倆在，家里熱鬧了許多。
親情是最可貴的，任何時(shí)候都是。希望丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他們一定會(huì)的。
講故事的策劃書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同志們：
我叫xxx，來自xxx。我今天演講的題目是：“感恩親情”。
眾所周知，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族文化倫理思想特色的部分。
大家請(qǐng)看這個(gè)“孝”字，(出示道具)“孝”是一個(gè)會(huì)意字，它展現(xiàn)出了這樣一幅圖景：一個(gè)遲暮的老人緊緊依靠著他的孩子，血肉相連，無法分割。其基本含義是子女要善于侍奉和贍養(yǎng)父母，它是家庭美德的具體體現(xiàn)，是一個(gè)家庭和諧的根本，是上一代與下一代集合成一體的。上一代還有上一代，下一代還有下一代，過去無始，未來無終，這是一個(gè)整體。
為了使孝道深入人心，我國古代從啟蒙教育開始，就把孝道作為正規(guī)教育的主要內(nèi)容，而且還把民間傳說，諸如“王祥臥冰”等二十四孝的故事，編成通俗畫冊(cè)廣為宣傳。國家還從制度上規(guī)定，凡父母辭世，不論多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否則，不得繼續(xù)入仕。還有不少傳統(tǒng)戲?qū)Σ恍㈨樃改傅娜撕褪逻M(jìn)行了揭露和批判，如《清風(fēng)亭》、《孝廉弒母》，就是鞭笞那些做了官而不認(rèn)父母的人和事，警示那些人虧待父母天理不容，必遭橫禍，天打雷劈。
“孝”是人類內(nèi)心中。它來自于先天、來自于血緣、來自于真和善的本心?！靶ⅰ钡囊馑?，是尊敬并奉養(yǎng)以父母為代表的長輩。父母是賜予我們生命的人，他們給我們家、給我們愛、給我們所有他們能給的一切。
正如女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安?！?BR> 是呀，朋友們，當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候，父母喂養(yǎng)你并給你洗澡，而作為報(bào)答，你只有整晚的啼哭;當(dāng)你到了幼兒的時(shí)候，父母給你買下水彩筆，而作為報(bào)答，你卻是涂滿了墻壁與飯桌;當(dāng)你慢慢長大成了一名學(xué)生的時(shí)候，父母付給了你一個(gè)月的野營費(fèi)，而你是連一個(gè)電話都沒有時(shí)間去打;再當(dāng)你到了17歲的時(shí)候，父母回家想擁抱你一下，而你卻把門插了起來;當(dāng)你30歲的時(shí)候……，當(dāng)你50歲的時(shí)候……，終有一天，父母去世了。你突然想起了以前還有好多能做而沒有去做的事情，這些從來沒做過的事情，一定會(huì)像一把榔頭，一次又一次地痛打著你的心。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。感恩親情，珍惜你的父母吧，別讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾發(fā)生。趕快為你的父母盡一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一個(gè)口信，是一個(gè)問候的電話……。在父母面前，在“孝”的天平上，花團(tuán)錦簇的盛世華衣和一雙潔凈的舊鞋，數(shù)以萬計(jì)的金錢和一枚含著體溫的硬幣，它們是等值的。
我們有許多的革命先輩，他們不但是領(lǐng)袖偉人，而且還是孝敬父母的楷模。
偉大領(lǐng)袖xxx同志早年投身革命，為了人民大眾的解放，歷經(jīng)千辛萬苦，無暇探望父母，當(dāng)他得知母親去世的噩耗，悲痛萬分，揮毫寫下了感人肺腑的《祭母文》和“春風(fēng)南岸留暉遠(yuǎn)，秋雨韶山灑淚多”的絕妙挽聯(lián)。1959年，他回到闊別31年的故鄉(xiāng)韶山，第二天一大早，他獨(dú)自一人來到父母墓前獻(xiàn)花致禮。我們敬愛的xxx1942年在重慶工作時(shí)，患病住院手術(shù)期間，他父親因患中風(fēng)而逝世。xxx、xxx擔(dān)心總理若知道此事必大悲大傷，影響治療，暫時(shí)壓住了此事。三天后，當(dāng)總理得知此事，悲痛號(hào)哭。接著又帶病為父親守靈一天一夜，還在父親墳上填土鞠躬，并說道：“不孝敬父母，不忠不孝，還算什么xxx員?！眡xx元帥南征北戰(zhàn)，戎馬一生，但他始終銘記著母親的恩情。他母親去世后，因忙于革命沒有回家奔喪，但他寫的《母親的回憶》情真意切，教育和影響了我們幾代人。還有我們敬愛的xxx同志，他的繼母比他只大幾歲，他不論解放初在四川工作和以后調(diào)中央擔(dān)任xxx以及x中被流放江西，都一直將她帶在身邊，直至養(yǎng)老送終。
革命先輩對(duì)父母的大忠大孝，帶著我們民族的濃厚氣氛，帶著傳統(tǒng)的倫理道德力量，凝聚著五千年文明血脈。他們是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
或許一聲祝福對(duì)自己來說算不了什么，但對(duì)父母來講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
“百善孝為先”這句古老的格言充分體現(xiàn)了我們中華民族的一貫美德。感恩老一輩，感恩生養(yǎng)我們的父母;關(guān)愛老人，孝敬老人，讓我們?cè)诼兝蠒r(shí)付出我們的愛，蓄存我們的真情、熱情和愛情!
謝謝大家!
講故事的策劃書篇十一
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對(duì)英語的辨別能力，增強(qiáng)英語運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國語學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來！＂這句話用在我們不斷增長的開銷費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒有一個(gè)喜歡或是被愛的人，我會(huì)覺得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛，也因?yàn)閷?duì)方的離開，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！
講故事的策劃書篇十三
今天下午的寫字課，張老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂生動(dòng)的故事課。這個(gè)故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓?jiān)?jīng)非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬個(gè)人寵愛過它，有100萬個(gè)人在它四的時(shí)候哭了，但它卻一點(diǎn)兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過一次。這是一只無比自私，心高氣傲的虎斑貓?？墒牵?dāng)有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時(shí)，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動(dòng)不動(dòng)了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠(yuǎn)地和白貓?jiān)谝黄鹆?，它再也沒有活過來。
張老師把這樣一個(gè)故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關(guān)愛的。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人有更多關(guān)愛，不能只關(guān)注自己。要記住別人對(duì)自己的關(guān)心，記住別人對(duì)自己的好，學(xué)會(huì)感恩。這樣的生活才會(huì)是快樂幸福的。
xx年10月9日。
講故事的策劃書篇十四
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。