寫總結(jié)不僅能夠提高自己的思維能力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先我們要對(duì)總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行明確和梳理。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的優(yōu)點(diǎn)和問題，從而更好地改進(jìn)自己的寫作能力。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇一
習(xí)近平總書記的回信不僅是西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的激勵(lì)更是對(duì)此次行動(dòng)的肯定與認(rèn)可，更是對(duì)此次工作的高度重視。醫(yī)生作為此次“逆行”行動(dòng)中的最美麗的風(fēng)景線，不畏自身安全，將生命置于第一位。
這次的疫情防控告訴我們要實(shí)現(xiàn)中對(duì)民族的偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。中國(guó)就是在一次又一次的斗爭(zhēng)中變得強(qiáng)大，危機(jī)包含著危險(xiǎn)與機(jī)遇，中華民族就是在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不會(huì)輕輕松松，前進(jìn)道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，必須進(jìn)行具有許多新的歷史人才更要變得強(qiáng)大，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇二
業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流，服務(wù)求一流，管理創(chuàng)一流，一流的追求，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)?！痢镣?988年起從普通教育轉(zhuǎn)到職業(yè)教育戰(zhàn)線。在這之后的的教育工作中，他從一名職教新兵成長(zhǎng)為無錫市學(xué)科教學(xué)能手，學(xué)校機(jī)電專業(yè)的帶頭人，從一名平凡的班主任成長(zhǎng)為學(xué)校主管德育的負(fù)責(zé)人，從一名普通的教師黨員成長(zhǎng)為學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)人，他以自己的勤奮、敬業(yè)譜寫了一曲奮斗者之歌。近年來他帶領(lǐng)學(xué)校黨總支一班人，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，在黨建工作中不斷創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績(jī)。
勤奮進(jìn)取勇挑重?fù)?dān)。
隨著職業(yè)教育在新時(shí)期的飛速發(fā)展，××職業(yè)教育中心校也迎來了事業(yè)的膨脹期，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生數(shù)達(dá)到6500多人，教職員工近500人，四個(gè)黨支部，85名黨員，承擔(dān)的社區(qū)培訓(xùn)每年達(dá)到近xx0人。事業(yè)的發(fā)展給學(xué)校教育管理帶來了巨大壓力，××同志團(tuán)結(jié)黨總支一班人，積極配合學(xué)校行政進(jìn)行大膽改革，勇挑重?fù)?dān)。他承擔(dān)著全校的黨、工、團(tuán)工作，主管德育，同時(shí)任陽山校區(qū)的執(zhí)行校長(zhǎng)，工作頭緒多，責(zé)任重，但他以自己的堅(jiān)韌勤奮，出色的完成自己的工作。他常說：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮大家的聰明才智，我們一定能完成各項(xiàng)工作?！?BR> 他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，近兩年中先后參加了江蘇省教育廳舉辦的黨建工作高級(jí)研修班，教育部、中央黨校對(duì)外培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的教育戰(zhàn)略與管理高級(jí)研修班。他堅(jiān)持改革，積極思考，取得了驕人的成績(jī)：《對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的思考》在全區(qū)中小學(xué)中交流；在“尚德勵(lì)新、和諧××”專題教育活動(dòng)中，他撰寫的文章發(fā)表于《××新聞》；學(xué)校先后獲評(píng)“優(yōu)秀黨員活動(dòng)室”、“黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)單位”，他個(gè)人被評(píng)為區(qū)黨建先進(jìn)。
他認(rèn)為優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來自優(yōu)秀的理論指導(dǎo)，他經(jīng)常督促行政管理人員、教師群體學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，并以此運(yùn)用于工作中，使學(xué)校教育、教學(xué)工作屢創(chuàng)新高。
他深入教學(xué)第一線，開創(chuàng)性的開展工作。xx在他分管的陽山校區(qū)，硬是在一年不到的時(shí)間里完成了機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的完善，教師的增加調(diào)配，課程的調(diào)整，使這個(gè)剛剛合并不久的校區(qū)煥發(fā)出新的活力。
他積極教研，年年有論文發(fā)表，僅近幾年中發(fā)表的'就有十多篇。他擔(dān)任學(xué)?！熬盼濉薄笆濉倍鄠€(gè)課題的領(lǐng)題人或參與者。他注意到學(xué)校高位發(fā)展離不開過硬的教師隊(duì)伍，他關(guān)心學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，關(guān)心“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，以身作則，親自帶青年教師，幫助他們迅速成長(zhǎng)，他所帶的青年教師在教學(xué)、教育業(yè)務(wù)方面成績(jī)喜人。
他身體力行，工作在德育管理的第一線。面對(duì)學(xué)校生源日益復(fù)雜的情況，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，及時(shí)了解實(shí)際動(dòng)態(tài)，積極提出各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。他帶頭關(guān)注困難學(xué)生，，他提出“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”，組織黨、工、團(tuán)組織，分工負(fù)責(zé)，捐款捐物，為學(xué)生提供切實(shí)的幫助。
固本強(qiáng)基創(chuàng)特色抓好黨建促發(fā)展。
xx年9月起，××區(qū)職業(yè)教育進(jìn)行了布局調(diào)整，省××職教中心校進(jìn)入新的發(fā)展階段，面對(duì)新的事業(yè)規(guī)模，新的管理任務(wù)，xx年初以××同志為主要負(fù)責(zé)人的黨總支一班人敏銳的認(rèn)識(shí)到“抓好黨建促發(fā)展”的重要性，積極啟動(dòng)了“強(qiáng)基”工程建設(shè)。xx年10月，××區(qū)委組織部、區(qū)教育局黨委確定該校為創(chuàng)建“強(qiáng)基”工程示范點(diǎn)。以××同志為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作7人領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)“強(qiáng)基”落腳點(diǎn)，以“強(qiáng)基”工程促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)“強(qiáng)基”工程的深入開展。
強(qiáng)班子——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)開拓創(chuàng)新。
在他的帶領(lǐng)下，做到工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有評(píng)比；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間定、內(nèi)容定、人員定、成效好；班子成員帶頭學(xué)、帶頭用、帶頭抓，廉潔自律、模范遵守；堅(jiān)持兩周一次碰頭會(huì)，每年一次民主生活會(huì)，肝膽相照，榮辱與共。在工作上堅(jiān)持分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹民主集中制，實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范決策程序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。他經(jīng)常深入第一線，關(guān)心師生疾苦，切實(shí)為教職工辦實(shí)事，真正成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)頭雁，學(xué)校黨總支真正成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
強(qiáng)組織——固本強(qiáng)基凸現(xiàn)特色。
他根據(jù)學(xué)校一校三區(qū)的格局，帶領(lǐng)黨總支一班人，積極健全黨組織網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整建立了四個(gè)支部，并及時(shí)調(diào)整支委分工，積極組織各支部開展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《黨章》，嚴(yán)格民主選舉，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，健全民主監(jiān)督。他分管工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作，積極開展“青年文明號(hào)”、“巾幗示范崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校黨組織真正成為“政治的核心、工作的依靠、生活的幫手”，深得人心。
強(qiáng)隊(duì)伍——提升素質(zhì)戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
在他的帶領(lǐng)下，黨員人人自覺接受支部的教育、管理和監(jiān)督，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)黨員示黨崗”、“三會(huì)一課”、“民主評(píng)議黨員”、“黨員奉獻(xiàn)月”等活動(dòng)；在學(xué)校教育教學(xué)中做到“一位黨員就是一面旗幟”。他不顧繁重的管理工作壓力，堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任機(jī)電專業(yè)主要學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)起省市級(jí)多個(gè)課題的教研任務(wù)，其中高質(zhì)量通過了無錫市“十五”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)平臺(tái)建設(shè)與研究》的結(jié)題鑒定、高質(zhì)量通過了無錫市陶研會(huì)“十一五”課題《陶行知教育思想與中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)校本研究》的中期評(píng)估。目前，省××職教中心校黨總支在職黨員85名其中有76名戰(zhàn)斗在校育教學(xué)第一線，有36名成為校、區(qū)、市級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。群眾評(píng)價(jià)說：學(xué)校中主要教育教學(xué)骨干力量都是黨員，支撐學(xué)校的中堅(jiān)力量也都是共產(chǎn)黨員。廣大黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨員稱號(hào)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中被叫響。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇三
2020年，17位西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，收到了習(xí)近平總書記的回信。在這封信中，習(xí)近平總書記肯定了他們的努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也贊揚(yáng)了白衣天使救死扶傷的崇高精神。這是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，救死扶傷是他們的信仰。
而我們，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，是未來青年教師的預(yù)備軍，我們的肩膀上也有著無數(shù)人的期待和責(zé)任。教書育人，傳遞思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與美德，讓更多的孩子們更加了解他們賴以生存的土地，這是作為一名教師的責(zé)任，也是一名教師的信仰。
當(dāng)然，話不只是說說，就能成真的，還需要自己切實(shí)統(tǒng)一理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將自己的想法國(guó)落到實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一件事。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇四
“德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)”醫(yī)生自古以來就是為人們所稱道的職業(yè)。而此次習(xí)近平主席對(duì)實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)生的回信可以看出我國(guó)對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的重視。
如習(xí)近平主席所言，醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者。同樣的，在此次新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，是無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者沖鋒陷陣才扭轉(zhuǎn)了疫情肆虐的局面。一批批大學(xué)生入醫(yī)院實(shí)習(xí)，堅(jiān)定的獻(xiàn)身與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是中國(guó)未來醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的希望。習(xí)近平主席的回信也是國(guó)家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持，和對(duì)青少年的鼓勵(lì)與支持。
其實(shí)，不僅是醫(yī)學(xué)生。我們當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)有腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)扎實(shí)的基本功，然后奉獻(xiàn)與祖國(guó)事業(yè)的理想與信念。無論身在哪一行哪一業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地的精神。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇五
17位西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生收到了習(xí)近平總書記的回信。在這封信中習(xí)近平總書記肯定了他們的努力學(xué)習(xí)同時(shí)也贊揚(yáng)了白衣天使救死扶傷的崇高精神。這是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)救死扶傷是他們的信仰。
而我們，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，是未來青年教師的預(yù)備軍，我們的肩膀上也有著無數(shù)人的期待和責(zé)任。教書育人，傳遞思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與美德，讓更多的孩子們更加了解他們賴以生存的土地，這是作為一名教師的責(zé)任，也是一名教師的信仰。
當(dāng)然，話不只是說說，就能成真的，還需要自己切實(shí)統(tǒng)一理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將自己的想法國(guó)落到實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一件事。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇六
在不久的將來，我也將步入社會(huì)，去為我的生活而努力，去面對(duì)各種打擊和挫折，但我知道，每一次的困難都是一次心力的磨練，只有勇敢迎合它，努力克服它，才能走得更高更遠(yuǎn)。我也定會(huì)銘記習(xí)近平主席的殷殷囑托：“在艱苦奮斗中砥礪意志，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)?！笔姑谛?，責(zé)任在肩，努力奮斗，無畏風(fēng)雨!
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇七
習(xí)近平總書記的回信中字字透露著對(duì)廣大青年大學(xué)生的殷切期望，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到平時(shí)要注重學(xué)業(yè)，要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)用到平常生活，解決平常的生活需求。把個(gè)人理想融入到祖國(guó)發(fā)展的歷史洪流中，借助中華民族復(fù)興偉大使命引領(lǐng)自己，用中華民族偉大的時(shí)代精神來激勵(lì)自己，明確努力方向，在開拓進(jìn)取中完成個(gè)人理想同時(shí)也完成時(shí)代使命。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇八
向那些投身于疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意，雖然無法像醫(yī)務(wù)工作者一樣救死扶傷，但會(huì)以醫(yī)務(wù)工作者為榜樣，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年學(xué)生的殷切期待，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，積極投身祖國(guó)和人民需要的地方，不忘支教初心，牢記育人使命，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇九
習(xí)近平總書記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生中的回信中不僅僅肯定并且鼓勵(lì)了這些大學(xué)生的做法，而且也表示要發(fā)展和弘揚(yáng)白衣天使救死扶傷的崇高精神。俗話說得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。而在一個(gè)國(guó)家危難之際，我們少年更應(yīng)該去幫助國(guó)家，這是我們的責(zé)任。這條路上很苦，但是醫(yī)學(xué)生們沒有放棄，習(xí)近平總書記給了他們新的動(dòng)力。我們同樣也作為大學(xué)生，雖然我們不是醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是我們又可以盡自己的能力去為這場(chǎng)疫情的斗爭(zhēng)作出貢獻(xiàn)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十
十九大的主題是:“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。”深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進(jìn)取”成為我們支部的廣泛共識(shí)。
“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海”。在支部學(xué)習(xí)中，我們始終圍繞如何更好開展工作，特別是在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，立足本職崗位，積極開拓進(jìn)取。老子《道德經(jīng)·第六十三章》給我們以很多的啟發(fā)：解決難事要從還容易解決時(shí)去謀劃，做大事要從細(xì)小處做起。天下的難事都是從容易的時(shí)候發(fā)展起來的，天下的大事都是從細(xì)小的地方一步步形成的。
? ? ?作為一名黨員同志，始終要保持對(duì)工作的熱情和熱心，始終銘記擼起袖子加油干的使命感、宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。特別是在面對(duì)一些困難和問題的時(shí)候，主動(dòng)作為，勇于探索。誠(chéng)如習(xí)近平總書記在元旦賀詞中提到的那樣，“廣大人民群眾堅(jiān)持愛國(guó)奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來的”。每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不僅能夠推動(dòng)所在單位的發(fā)展，也能推進(jìn)社會(huì)的繁榮和國(guó)家的興旺強(qiáng)盛。聯(lián)系到最近教育部的通知，追授復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，號(hào)召大家向“全國(guó)優(yōu)秀教師”鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他對(duì)黨無比忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)無限熱愛，胸懷科研報(bào)國(guó)理想，畢生致力于生物多樣性研究和保護(hù)，足跡踏遍青藏高原，收集上千種植物的4000萬顆種子，彌補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫缺乏西藏種子的嚴(yán)重不足，為人類儲(chǔ)存下綿延后世的“基因”寶藏。鐘教授的身上充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)，默默無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，在本職工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我們就是要學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，無論前路有多少艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印，開展工作，取得了不平凡的成就。
在工作中還要注意換位思考，多想一下，如果我是對(duì)方，我會(huì)怎么做，我該怎么做?運(yùn)用彈鋼琴的方法處理問題，分清事物的輕重緩急。新時(shí)代新發(fā)展，理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，黨的十九大已經(jīng)闡明了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基本方略。李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)，政府千方百計(jì)為企業(yè)提供良好服務(wù)，甘當(dāng)服務(wù)企業(yè)的“店小二”，上海才能真正當(dāng)好“改革開放排頭兵”。注重服務(wù)意識(shí)，不僅是一種換位思考的大局意識(shí)，也是一種使命意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。換位思考的同時(shí)也要注重提高服務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)提出的“釘釘子”精神：干事業(yè)好比釘釘子，釘釘子是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。我們支部在討論交流過程中，也積極尋找自身短板，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，大家群策群力，爭(zhēng)取把工作做得更好，更好為教師服務(wù)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨員這個(gè)稱號(hào)意味著拋頭顱灑熱血;在和平年代，黨員意味著無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，學(xué)用結(jié)合，知行合一。抓落實(shí)來不得花拳繡腿，更不能光說不練，而要切實(shí)開展各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)一萬年太久只爭(zhēng)朝夕的精神。我們支部在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)為，注重學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，雖然可能有些尖銳，但可以讓大家更好地進(jìn)步，更好地工作，可以讓大家改正自身存在的不足，補(bǔ)齊短板。誠(chéng)如應(yīng)勇市長(zhǎng)在元旦賀詞中所說的那樣，“邁入新的一年，使命在肩，豪情滿懷。為者常成，行者常至。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神”。在“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進(jìn)取”精神的引領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，以更高、更好的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十一
黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的重要保證，廣大黨員干部要注重強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律意識(shí)是否牢固，是黨員干部能否遵守黨的紀(jì)律的先決條件?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨?！弊鳛橐幻h員干部，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要體現(xiàn)在紀(jì)律意識(shí)嚴(yán)上，時(shí)刻對(duì)照警醒、高懸規(guī)矩戒尺，以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，不斷提升規(guī)矩的認(rèn)同感，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩視為生命、放在首位，把遵規(guī)守紀(jì)作為立身處世之本，作為一種責(zé)任、一種為人處世的基本準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于形，始終做到心正、身正、言正、行正。要堅(jiān)持把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。
從一點(diǎn)一滴做起，從具體事情嚴(yán)起，堅(jiān)守思想道德防線，嚴(yán)守法律，法規(guī)底線，始終做到表里如一、言行一致。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒、自勵(lì)，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十二
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合學(xué)習(xí)收獲以及自身思想、工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
(一)黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢(shì)，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于警務(wù)工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務(wù)書籍看得多一些，政治理論知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面。
(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入解決群眾實(shí)際問題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮警隊(duì)利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，考慮按部就班多了一些，考慮創(chuàng)新方式少了一些。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)沒有嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)照黨章、黨規(guī)黨紀(jì)和不忘初心、牢記使命的要求，執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，安全保衛(wèi)工作沒有從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是地提出并力爭(zhēng)解決方案，更沒有完全“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”解決群眾的疾苦，導(dǎo)致群眾對(duì)訴求方面的需求無法及時(shí)得到滿足。工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識(shí)有所退步。
二、今后改進(jìn)措施與努力方向。
“不忘初心、方得始終”，此次主題教育的目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對(duì)自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下兩點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
(二)要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我，努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用，學(xué)以致用的目的。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十三
廣大青年干部下基層已成近些年來公務(wù)員分配工作的風(fēng)向，基層工作固然繁重，卻也是最好鍛煉和培育青年干部的搖籃，在這里，世間百態(tài)你都可以接觸到，百姓之事，看似容易，處理起來卻不容易。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中，始終記得群眾利益無小事，一枝一葉總是情，為民辦事不但要不怕丟烏紗，更要堅(jiān)持原則，不能辦之事絕不能越底線，這對(duì)于毫無基層經(jīng)驗(yàn)的廣大干部青年把握這其中原則可不簡(jiǎn)單。在工作生活中我們既要有正視自身問題的的自覺，更要有刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)照初心使命，逐一剖析反省自身問題，為老百姓辦一件事不難，難就難在一輩子為老百姓辦實(shí)事，而我們的基層崗位工作貴在始終不忘初心，始終牢記使命為百姓辦實(shí)事。
在廣大青年干部熱血投身基層建設(shè)中去的同時(shí)，大多數(shù)地方都開始注重為基層進(jìn)行減負(fù)，督查檢查明顯較以往減少，這是上級(jí)對(duì)于青年干部工作繁重的理解，更是對(duì)基層干部工作一定的信任，這讓基層干部有更多精力為民眾辦事，與民眾有更多更為貼心的溝通與交流。基層崗位是我們組織力量的基礎(chǔ)，更是神經(jīng)末梢，關(guān)乎著群眾對(duì)組織力量的切身感受與評(píng)價(jià)，因此，廣大年輕干部的一言一行顯得舉足輕重，不忘初心，堅(jiān)持初心，全心全意服務(wù)于基層，讓百姓認(rèn)可，才是基層崗位意義所在，也是青年干部投身基層建設(shè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最直接的表現(xiàn)。
范文。
大全4。
從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。開展主題教育，守初心、就是要求廣大的黨員干部真正做到“擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，要求廣大的黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
一、學(xué)有所思，追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
經(jīng)過自上而下開展的主題教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部更加明確了學(xué)習(xí)的重要性，不斷鞭策自己提高學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期扎根工作崗位的黨員干部缺少理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次主題教育，提高了黨員干部對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重視程度。理論知識(shí)就是通過不斷地去學(xué)習(xí)積累，不積小流無以成江海，黨員干部需要自己主動(dòng)在日常生活中去學(xué)習(xí)積累，把自己的理論水平和政治修養(yǎng)不斷提高。作為黨員干部，我們首先要做的就是靜下心去學(xué)，以書為師，以人為師，以社會(huì)為師。我們要永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，從黨的歷史、黨的理論中獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過程中不斷總結(jié)思考，努力追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
二、思有所悟，力求干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
“吾日三省吾身”說明思想進(jìn)步是需要經(jīng)常反省的。我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考理論學(xué)習(xí)帶給我們的影響。目前的黨員干部在工作中仍然存在較多問題，如工作方法因循守舊、政治站位有待提高、思維方式落后、法治制度較為松懈等，要解決這些長(zhǎng)期遺留的問題，就是需要我們黨員干部解放思想，突破視野定勢(shì)，突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)，要從那些不合時(shí)宜的觀念、做法、體制的束縛中解放出來，做到不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框，做到“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”。
三、悟有所行，全力為民服務(wù)解難題。
以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，有所思，有所悟，就要有所行，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中，才能發(fā)揮理論知識(shí)的本質(zhì)作用?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀啊?，作為黨員干部，我們黨員干部的使命就是要把學(xué)到的先進(jìn)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，創(chuàng)新工作方法，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平，更好地服務(wù)人民群眾，真正做到為民服務(wù)解難題。
經(jīng)過自上而下開展的主題教育活動(dòng)，目標(biāo)就是引導(dǎo)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。
作為一名黨員干部，我們的要不斷告誡自己，要心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，我們的使命就是人民，我將無我、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十四
謹(jǐn)記本心。本心，就是發(fā)自內(nèi)心執(zhí)著堅(jiān)守的信仰，即無論外界風(fēng)云變化，我自巋然不變的堅(jiān)持。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰正是我共產(chǎn)黨人的本心，正如習(xí)近平總書記所說：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！币虼耍冀K堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，不斷提升理論知識(shí)水平，做到活學(xué)活用，融會(huì)貫通，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性都是我們共產(chǎn)黨人追尋本心的具體表現(xiàn)。
磨煉匠心。匠心，就是細(xì)致入微的細(xì)心，持之以恒的恒心，萬煩不變的耐心。堅(jiān)持以人民為中心，為人民服務(wù)正是要我們共產(chǎn)黨人不斷磨煉匠心。俗話說，“上面千條線，基層一根針”，基層工作是將我黨與人民群眾緊密連接起來的紐帶。面對(duì)不同需求，不同人群，不同農(nóng)村情況，我們共產(chǎn)黨人更需要具備匠心精神，耐心地聽群眾反映真實(shí)情況，細(xì)致地處理各項(xiàng)各類農(nóng)村問題，熟練使用“走基層”、“拉家?！钡确绞剑麄魑尹h的政策方針，巧妙解決農(nóng)村問題，始終秉持萬年如一日的恒心，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，夯實(shí)我黨在農(nóng)村基層的這片土地。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十五
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。黨的十九大決定，在全黨范圍內(nèi)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。作為一名基層干部，有幸參加了鎮(zhèn)、縣兩級(jí)的幾次主題教育活動(dòng)，讓我不禁想起，剛參加工作時(shí)的一些初心與想法，頗有感慨。
剛參加工作時(shí)，我想積極的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，也說不上什么原因，只知道共產(chǎn)黨好。直到有機(jī)會(huì)在一次黨課上聽到感恩、感黨恩，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，我的內(nèi)心頓時(shí)有所觸動(dòng)，我一個(gè)農(nóng)家子弟有機(jī)會(huì)成為國(guó)家工作人員，給我提供這樣一個(gè)可以公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，不正因?yàn)閲?guó)家有著中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有那么多革命先烈的無私奉獻(xiàn)，哪來今天的新中國(guó)，那一刻我向黨組織靠攏的心，變得更加熱切和堅(jiān)定。做一個(gè)感恩的人，加入其中，為黨的偉大事業(yè)努力奮斗，發(fā)揮出自己的光和熱，這就是我積極向黨組織靠攏的一顆初心。
在工作一段時(shí)間后，工作上我也出現(xiàn)了一些情緒。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，因?yàn)楦鳂拥脑?，可能在工作中并不能“?dú)善其身”，一個(gè)人可能會(huì)接觸和處理很多方面的事情，其中或許有我們喜歡的，不喜歡的，我們都需要去完成?！安煌跣?，牢記使命”的主題教育，讓我想起了自己當(dāng)初回到家鄉(xiāng)工作的初心，能在這片自己熱愛的土地上工作，奉獻(xiàn)自己的一份力，可以在周末和家人吃一頓溫馨的晚餐，可以離家更近些，這些不就是自己的初心嘛。彷如醍醐灌頂一般，對(duì)待工作的心態(tài)調(diào)整地更佳了，辦事的效率也提高了。
不忘初心，牢記使命，永葆我黨先進(jìn)性、純潔性。就自身而言，不忘自己的初心使命，是提高我們工作積極性的興奮劑;是努力奮斗、提升自我的原動(dòng)力;是迷茫喪氣時(shí)的指路明燈。愿我們一道，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十六
習(xí)近平總書記在七一表彰大會(huì)上，連續(xù)強(qiáng)調(diào)八個(gè)“不忘初心”，要求全體黨員面對(duì)未來，不忘過去;面對(duì)成績(jī)，不忘初衷。永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。習(xí)近平總書記為何如此強(qiáng)調(diào)不忘初心?不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點(diǎn)，是做好黨的事業(yè)的必然要求，也是能否完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)關(guān)鍵所在。作為基層黨委組強(qiáng)部長(zhǎng)，更要做到不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格以黨章和習(xí)近平總書記系列重要講話要求自己，抓細(xì)、抓實(shí)基層黨建，更好地推動(dòng)組織工作融入大局，服務(wù)中心，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一是強(qiáng)化黨章意識(shí)，堅(jiān)定政治信仰。我們的黨是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想的黨。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個(gè)黨員都應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)沒有“朝發(fā)夕至”的車票，途中也不會(huì)是“千里江陵一日還”的順風(fēng)順?biāo)?，它需要一代又一代共產(chǎn)黨人不斷探索、拼搏，經(jīng)歷無數(shù)挫折、失敗才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這個(gè)漫長(zhǎng)過程中，意志不堅(jiān)定、信仰不執(zhí)著，就會(huì)迷茫、困惑，甚至?xí)浜蟮絷?duì)。深入學(xué)習(xí)黨章，強(qiáng)化黨章意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，做到初心不忘，一是要原原本本地學(xué)黨章、悟原理，牢記綱領(lǐng)，明確黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，時(shí)刻銘記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護(hù)黨。二是要領(lǐng)會(huì)黨章精神要義，捕捉現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)的黨章精神，信仰的光芒。要學(xué)習(xí)楊善洲，退休之后矢志不渝植被青山，澤被后人;弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任鞠躬盡瘁，一心為民;學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干，改善生態(tài)，功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰，把腳下的路一代一代地走下去。
二是學(xué)深悟透系列講話，有力推動(dòng)工作。黨章是綱領(lǐng)，為我們明確了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。習(xí)近平總書記系列重要講話則為我們指明了前進(jìn)的路線和實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的基本遵循。它把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為當(dāng)代我們的宏偉奮斗目標(biāo)，并深刻闡述了為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要走什么樣的路，怎樣布局，用什么理念去發(fā)展推動(dòng)，如何營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用什么樣的世界觀和方法論去指引等一系列理論和實(shí)踐問題。九層之臺(tái)，起于累土。學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記系列重要講話，不僅是我們組工干部的重大政治任務(wù)，也是我們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用客觀規(guī)律，做好新時(shí)期組織工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。具體到工作中，黨員隊(duì)伍建設(shè)，要嚴(yán)把關(guān)口，選好優(yōu)秀人才進(jìn)入隊(duì)伍，統(tǒng)籌發(fā)展，把好結(jié)構(gòu)比例;精準(zhǔn)培訓(xùn)，科學(xué)管理，健全激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制，充分發(fā)揮黨員在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的先鋒模范作用;基層組織建設(shè)，在前期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好基層黨員干部的培訓(xùn)教育工作，選好配強(qiáng)村級(jí)班子，選樹典型，夯實(shí)根基，鞏固戰(zhàn)斗堡壘;干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，打造“四鐵”干部隊(duì)伍。加強(qiáng)班子的思想政治建設(shè)，配強(qiáng)配優(yōu)班子，為杞縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障;人才隊(duì)伍建設(shè)，抓好《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》的貫徹落實(shí)，在改善引人用人環(huán)境、提高人才待遇、保障和落實(shí)用人單位自主權(quán)等方面深化改革，為引人開渠，為用人松綁，充分調(diào)動(dòng)各類人才推動(dòng)杞縣創(chuàng)新發(fā)展的積極性，實(shí)現(xiàn)人才支撐作用發(fā)揮的最大化。
三是堅(jiān)守規(guī)矩紀(jì)律，做合格黨員?！拌F匠的兒子不怕火花”。組織工作清貧、艱苦，但能更好地磨煉意志，增強(qiáng)膽識(shí)，提高能力。組織部是黨員之家、干部之家、人才之家。組工干部要時(shí)時(shí)處處做到模范帶頭作用，要求黨員、干部、人才做到的，組工干部首先要做到。在自身建設(shè)上要再下功夫。要以實(shí)際行動(dòng)叫響向我看齊，自覺做學(xué)習(xí)上的表率，遵規(guī)守紀(jì)的表率，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。在學(xué)習(xí)中，要比誰學(xué)得認(rèn)真、徹底、系統(tǒng)，在實(shí)際工作中運(yùn)用得好。要以學(xué)促知，以知促行，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，模范遵守黨的規(guī)矩、紀(jì)律和憲法法律。注重自身道德養(yǎng)成，牢牢樹立社會(huì)主義道德價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社會(huì)主義文化自信。做好新時(shí)期的組織工作，需要一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)組工干部隊(duì)伍。做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺剩褪悄茉诟鞣N考驗(yàn)面前始終堅(jiān)持原則，明辨是非;在各種誘惑面前不為所動(dòng)，意志堅(jiān)定;在工作學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?！耙匝载?zé)人甚易，以義持己實(shí)難”。要自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，虛心聽取各方面對(duì)組織部門自身建設(shè)的意見建議，不斷增強(qiáng)組工干部隊(duì)伍黨性，提升組織工作業(yè)務(wù)水平，為杞縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的保證。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇一
習(xí)近平總書記的回信不僅是西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的激勵(lì)更是對(duì)此次行動(dòng)的肯定與認(rèn)可，更是對(duì)此次工作的高度重視。醫(yī)生作為此次“逆行”行動(dòng)中的最美麗的風(fēng)景線，不畏自身安全，將生命置于第一位。
這次的疫情防控告訴我們要實(shí)現(xiàn)中對(duì)民族的偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。中國(guó)就是在一次又一次的斗爭(zhēng)中變得強(qiáng)大，危機(jī)包含著危險(xiǎn)與機(jī)遇，中華民族就是在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不會(huì)輕輕松松，前進(jìn)道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，必須進(jìn)行具有許多新的歷史人才更要變得強(qiáng)大，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇二
業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流，服務(wù)求一流，管理創(chuàng)一流，一流的追求，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)?！痢镣?988年起從普通教育轉(zhuǎn)到職業(yè)教育戰(zhàn)線。在這之后的的教育工作中，他從一名職教新兵成長(zhǎng)為無錫市學(xué)科教學(xué)能手，學(xué)校機(jī)電專業(yè)的帶頭人，從一名平凡的班主任成長(zhǎng)為學(xué)校主管德育的負(fù)責(zé)人，從一名普通的教師黨員成長(zhǎng)為學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)人，他以自己的勤奮、敬業(yè)譜寫了一曲奮斗者之歌。近年來他帶領(lǐng)學(xué)校黨總支一班人，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，在黨建工作中不斷創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績(jī)。
勤奮進(jìn)取勇挑重?fù)?dān)。
隨著職業(yè)教育在新時(shí)期的飛速發(fā)展，××職業(yè)教育中心校也迎來了事業(yè)的膨脹期，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生數(shù)達(dá)到6500多人，教職員工近500人，四個(gè)黨支部，85名黨員，承擔(dān)的社區(qū)培訓(xùn)每年達(dá)到近xx0人。事業(yè)的發(fā)展給學(xué)校教育管理帶來了巨大壓力，××同志團(tuán)結(jié)黨總支一班人，積極配合學(xué)校行政進(jìn)行大膽改革，勇挑重?fù)?dān)。他承擔(dān)著全校的黨、工、團(tuán)工作，主管德育，同時(shí)任陽山校區(qū)的執(zhí)行校長(zhǎng)，工作頭緒多，責(zé)任重，但他以自己的堅(jiān)韌勤奮，出色的完成自己的工作。他常說：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮大家的聰明才智，我們一定能完成各項(xiàng)工作?！?BR> 他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，近兩年中先后參加了江蘇省教育廳舉辦的黨建工作高級(jí)研修班，教育部、中央黨校對(duì)外培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的教育戰(zhàn)略與管理高級(jí)研修班。他堅(jiān)持改革，積極思考，取得了驕人的成績(jī)：《對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的思考》在全區(qū)中小學(xué)中交流；在“尚德勵(lì)新、和諧××”專題教育活動(dòng)中，他撰寫的文章發(fā)表于《××新聞》；學(xué)校先后獲評(píng)“優(yōu)秀黨員活動(dòng)室”、“黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)單位”，他個(gè)人被評(píng)為區(qū)黨建先進(jìn)。
他認(rèn)為優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來自優(yōu)秀的理論指導(dǎo)，他經(jīng)常督促行政管理人員、教師群體學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，并以此運(yùn)用于工作中，使學(xué)校教育、教學(xué)工作屢創(chuàng)新高。
他深入教學(xué)第一線，開創(chuàng)性的開展工作。xx在他分管的陽山校區(qū)，硬是在一年不到的時(shí)間里完成了機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的完善，教師的增加調(diào)配，課程的調(diào)整，使這個(gè)剛剛合并不久的校區(qū)煥發(fā)出新的活力。
他積極教研，年年有論文發(fā)表，僅近幾年中發(fā)表的'就有十多篇。他擔(dān)任學(xué)?！熬盼濉薄笆濉倍鄠€(gè)課題的領(lǐng)題人或參與者。他注意到學(xué)校高位發(fā)展離不開過硬的教師隊(duì)伍，他關(guān)心學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，關(guān)心“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，以身作則，親自帶青年教師，幫助他們迅速成長(zhǎng)，他所帶的青年教師在教學(xué)、教育業(yè)務(wù)方面成績(jī)喜人。
他身體力行，工作在德育管理的第一線。面對(duì)學(xué)校生源日益復(fù)雜的情況，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，及時(shí)了解實(shí)際動(dòng)態(tài)，積極提出各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。他帶頭關(guān)注困難學(xué)生，，他提出“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”，組織黨、工、團(tuán)組織，分工負(fù)責(zé)，捐款捐物，為學(xué)生提供切實(shí)的幫助。
固本強(qiáng)基創(chuàng)特色抓好黨建促發(fā)展。
xx年9月起，××區(qū)職業(yè)教育進(jìn)行了布局調(diào)整，省××職教中心校進(jìn)入新的發(fā)展階段，面對(duì)新的事業(yè)規(guī)模，新的管理任務(wù)，xx年初以××同志為主要負(fù)責(zé)人的黨總支一班人敏銳的認(rèn)識(shí)到“抓好黨建促發(fā)展”的重要性，積極啟動(dòng)了“強(qiáng)基”工程建設(shè)。xx年10月，××區(qū)委組織部、區(qū)教育局黨委確定該校為創(chuàng)建“強(qiáng)基”工程示范點(diǎn)。以××同志為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作7人領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)“強(qiáng)基”落腳點(diǎn)，以“強(qiáng)基”工程促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)“強(qiáng)基”工程的深入開展。
強(qiáng)班子——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)開拓創(chuàng)新。
在他的帶領(lǐng)下，做到工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有評(píng)比；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間定、內(nèi)容定、人員定、成效好；班子成員帶頭學(xué)、帶頭用、帶頭抓，廉潔自律、模范遵守；堅(jiān)持兩周一次碰頭會(huì)，每年一次民主生活會(huì)，肝膽相照，榮辱與共。在工作上堅(jiān)持分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹民主集中制，實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范決策程序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。他經(jīng)常深入第一線，關(guān)心師生疾苦，切實(shí)為教職工辦實(shí)事，真正成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)頭雁，學(xué)校黨總支真正成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
強(qiáng)組織——固本強(qiáng)基凸現(xiàn)特色。
他根據(jù)學(xué)校一校三區(qū)的格局，帶領(lǐng)黨總支一班人，積極健全黨組織網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整建立了四個(gè)支部，并及時(shí)調(diào)整支委分工，積極組織各支部開展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《黨章》，嚴(yán)格民主選舉，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，健全民主監(jiān)督。他分管工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作，積極開展“青年文明號(hào)”、“巾幗示范崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校黨組織真正成為“政治的核心、工作的依靠、生活的幫手”，深得人心。
強(qiáng)隊(duì)伍——提升素質(zhì)戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
在他的帶領(lǐng)下，黨員人人自覺接受支部的教育、管理和監(jiān)督，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)黨員示黨崗”、“三會(huì)一課”、“民主評(píng)議黨員”、“黨員奉獻(xiàn)月”等活動(dòng)；在學(xué)校教育教學(xué)中做到“一位黨員就是一面旗幟”。他不顧繁重的管理工作壓力，堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任機(jī)電專業(yè)主要學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)起省市級(jí)多個(gè)課題的教研任務(wù)，其中高質(zhì)量通過了無錫市“十五”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)平臺(tái)建設(shè)與研究》的結(jié)題鑒定、高質(zhì)量通過了無錫市陶研會(huì)“十一五”課題《陶行知教育思想與中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)校本研究》的中期評(píng)估。目前，省××職教中心校黨總支在職黨員85名其中有76名戰(zhàn)斗在校育教學(xué)第一線，有36名成為校、區(qū)、市級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。群眾評(píng)價(jià)說：學(xué)校中主要教育教學(xué)骨干力量都是黨員，支撐學(xué)校的中堅(jiān)力量也都是共產(chǎn)黨員。廣大黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨員稱號(hào)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中被叫響。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇三
2020年，17位西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，收到了習(xí)近平總書記的回信。在這封信中，習(xí)近平總書記肯定了他們的努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也贊揚(yáng)了白衣天使救死扶傷的崇高精神。這是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，救死扶傷是他們的信仰。
而我們，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，是未來青年教師的預(yù)備軍，我們的肩膀上也有著無數(shù)人的期待和責(zé)任。教書育人，傳遞思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與美德，讓更多的孩子們更加了解他們賴以生存的土地，這是作為一名教師的責(zé)任，也是一名教師的信仰。
當(dāng)然，話不只是說說，就能成真的，還需要自己切實(shí)統(tǒng)一理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將自己的想法國(guó)落到實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一件事。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇四
“德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)”醫(yī)生自古以來就是為人們所稱道的職業(yè)。而此次習(xí)近平主席對(duì)實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)生的回信可以看出我國(guó)對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的重視。
如習(xí)近平主席所言，醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者。同樣的，在此次新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，是無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者沖鋒陷陣才扭轉(zhuǎn)了疫情肆虐的局面。一批批大學(xué)生入醫(yī)院實(shí)習(xí)，堅(jiān)定的獻(xiàn)身與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是中國(guó)未來醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的希望。習(xí)近平主席的回信也是國(guó)家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持，和對(duì)青少年的鼓勵(lì)與支持。
其實(shí)，不僅是醫(yī)學(xué)生。我們當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)有腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)扎實(shí)的基本功，然后奉獻(xiàn)與祖國(guó)事業(yè)的理想與信念。無論身在哪一行哪一業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地的精神。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇五
17位西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生收到了習(xí)近平總書記的回信。在這封信中習(xí)近平總書記肯定了他們的努力學(xué)習(xí)同時(shí)也贊揚(yáng)了白衣天使救死扶傷的崇高精神。這是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)救死扶傷是他們的信仰。
而我們，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，是未來青年教師的預(yù)備軍，我們的肩膀上也有著無數(shù)人的期待和責(zé)任。教書育人，傳遞思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與美德，讓更多的孩子們更加了解他們賴以生存的土地，這是作為一名教師的責(zé)任，也是一名教師的信仰。
當(dāng)然，話不只是說說，就能成真的，還需要自己切實(shí)統(tǒng)一理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將自己的想法國(guó)落到實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一件事。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇六
在不久的將來，我也將步入社會(huì)，去為我的生活而努力，去面對(duì)各種打擊和挫折，但我知道，每一次的困難都是一次心力的磨練，只有勇敢迎合它，努力克服它，才能走得更高更遠(yuǎn)。我也定會(huì)銘記習(xí)近平主席的殷殷囑托：“在艱苦奮斗中砥礪意志，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)?！笔姑谛?，責(zé)任在肩，努力奮斗，無畏風(fēng)雨!
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇七
習(xí)近平總書記的回信中字字透露著對(duì)廣大青年大學(xué)生的殷切期望，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到平時(shí)要注重學(xué)業(yè)，要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)用到平常生活，解決平常的生活需求。把個(gè)人理想融入到祖國(guó)發(fā)展的歷史洪流中，借助中華民族復(fù)興偉大使命引領(lǐng)自己，用中華民族偉大的時(shí)代精神來激勵(lì)自己，明確努力方向，在開拓進(jìn)取中完成個(gè)人理想同時(shí)也完成時(shí)代使命。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇八
向那些投身于疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意，雖然無法像醫(yī)務(wù)工作者一樣救死扶傷，但會(huì)以醫(yī)務(wù)工作者為榜樣，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年學(xué)生的殷切期待，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，積極投身祖國(guó)和人民需要的地方，不忘支教初心，牢記育人使命，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇九
習(xí)近平總書記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生中的回信中不僅僅肯定并且鼓勵(lì)了這些大學(xué)生的做法，而且也表示要發(fā)展和弘揚(yáng)白衣天使救死扶傷的崇高精神。俗話說得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。而在一個(gè)國(guó)家危難之際，我們少年更應(yīng)該去幫助國(guó)家，這是我們的責(zé)任。這條路上很苦，但是醫(yī)學(xué)生們沒有放棄，習(xí)近平總書記給了他們新的動(dòng)力。我們同樣也作為大學(xué)生，雖然我們不是醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是我們又可以盡自己的能力去為這場(chǎng)疫情的斗爭(zhēng)作出貢獻(xiàn)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十
十九大的主題是:“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。”深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進(jìn)取”成為我們支部的廣泛共識(shí)。
“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海”。在支部學(xué)習(xí)中，我們始終圍繞如何更好開展工作，特別是在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，立足本職崗位，積極開拓進(jìn)取。老子《道德經(jīng)·第六十三章》給我們以很多的啟發(fā)：解決難事要從還容易解決時(shí)去謀劃，做大事要從細(xì)小處做起。天下的難事都是從容易的時(shí)候發(fā)展起來的，天下的大事都是從細(xì)小的地方一步步形成的。
? ? ?作為一名黨員同志，始終要保持對(duì)工作的熱情和熱心，始終銘記擼起袖子加油干的使命感、宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。特別是在面對(duì)一些困難和問題的時(shí)候，主動(dòng)作為，勇于探索。誠(chéng)如習(xí)近平總書記在元旦賀詞中提到的那樣，“廣大人民群眾堅(jiān)持愛國(guó)奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來的”。每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不僅能夠推動(dòng)所在單位的發(fā)展，也能推進(jìn)社會(huì)的繁榮和國(guó)家的興旺強(qiáng)盛。聯(lián)系到最近教育部的通知，追授復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，號(hào)召大家向“全國(guó)優(yōu)秀教師”鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他對(duì)黨無比忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)無限熱愛，胸懷科研報(bào)國(guó)理想，畢生致力于生物多樣性研究和保護(hù)，足跡踏遍青藏高原，收集上千種植物的4000萬顆種子，彌補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫缺乏西藏種子的嚴(yán)重不足，為人類儲(chǔ)存下綿延后世的“基因”寶藏。鐘教授的身上充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)，默默無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，在本職工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我們就是要學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，無論前路有多少艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印，開展工作，取得了不平凡的成就。
在工作中還要注意換位思考，多想一下，如果我是對(duì)方，我會(huì)怎么做，我該怎么做?運(yùn)用彈鋼琴的方法處理問題，分清事物的輕重緩急。新時(shí)代新發(fā)展，理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，黨的十九大已經(jīng)闡明了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基本方略。李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)，政府千方百計(jì)為企業(yè)提供良好服務(wù)，甘當(dāng)服務(wù)企業(yè)的“店小二”，上海才能真正當(dāng)好“改革開放排頭兵”。注重服務(wù)意識(shí)，不僅是一種換位思考的大局意識(shí)，也是一種使命意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。換位思考的同時(shí)也要注重提高服務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)提出的“釘釘子”精神：干事業(yè)好比釘釘子，釘釘子是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。我們支部在討論交流過程中，也積極尋找自身短板，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，大家群策群力，爭(zhēng)取把工作做得更好，更好為教師服務(wù)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨員這個(gè)稱號(hào)意味著拋頭顱灑熱血;在和平年代，黨員意味著無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，學(xué)用結(jié)合，知行合一。抓落實(shí)來不得花拳繡腿，更不能光說不練，而要切實(shí)開展各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)一萬年太久只爭(zhēng)朝夕的精神。我們支部在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)為，注重學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，雖然可能有些尖銳，但可以讓大家更好地進(jìn)步，更好地工作，可以讓大家改正自身存在的不足，補(bǔ)齊短板。誠(chéng)如應(yīng)勇市長(zhǎng)在元旦賀詞中所說的那樣，“邁入新的一年，使命在肩，豪情滿懷。為者常成，行者常至。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神”。在“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進(jìn)取”精神的引領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，以更高、更好的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十一
黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的重要保證，廣大黨員干部要注重強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律意識(shí)是否牢固，是黨員干部能否遵守黨的紀(jì)律的先決條件?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨?！弊鳛橐幻h員干部，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要體現(xiàn)在紀(jì)律意識(shí)嚴(yán)上，時(shí)刻對(duì)照警醒、高懸規(guī)矩戒尺，以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，不斷提升規(guī)矩的認(rèn)同感，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩視為生命、放在首位，把遵規(guī)守紀(jì)作為立身處世之本，作為一種責(zé)任、一種為人處世的基本準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于形，始終做到心正、身正、言正、行正。要堅(jiān)持把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。
從一點(diǎn)一滴做起，從具體事情嚴(yán)起，堅(jiān)守思想道德防線，嚴(yán)守法律，法規(guī)底線，始終做到表里如一、言行一致。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒、自勵(lì)，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十二
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合學(xué)習(xí)收獲以及自身思想、工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
(一)黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢(shì)，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于警務(wù)工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務(wù)書籍看得多一些，政治理論知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面。
(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入解決群眾實(shí)際問題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮警隊(duì)利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，考慮按部就班多了一些，考慮創(chuàng)新方式少了一些。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)沒有嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)照黨章、黨規(guī)黨紀(jì)和不忘初心、牢記使命的要求，執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，安全保衛(wèi)工作沒有從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是地提出并力爭(zhēng)解決方案，更沒有完全“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”解決群眾的疾苦，導(dǎo)致群眾對(duì)訴求方面的需求無法及時(shí)得到滿足。工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識(shí)有所退步。
二、今后改進(jìn)措施與努力方向。
“不忘初心、方得始終”，此次主題教育的目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對(duì)自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下兩點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
(二)要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我，努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用，學(xué)以致用的目的。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十三
廣大青年干部下基層已成近些年來公務(wù)員分配工作的風(fēng)向，基層工作固然繁重，卻也是最好鍛煉和培育青年干部的搖籃，在這里，世間百態(tài)你都可以接觸到，百姓之事，看似容易，處理起來卻不容易。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中，始終記得群眾利益無小事，一枝一葉總是情，為民辦事不但要不怕丟烏紗，更要堅(jiān)持原則，不能辦之事絕不能越底線，這對(duì)于毫無基層經(jīng)驗(yàn)的廣大干部青年把握這其中原則可不簡(jiǎn)單。在工作生活中我們既要有正視自身問題的的自覺，更要有刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)照初心使命，逐一剖析反省自身問題，為老百姓辦一件事不難，難就難在一輩子為老百姓辦實(shí)事，而我們的基層崗位工作貴在始終不忘初心，始終牢記使命為百姓辦實(shí)事。
在廣大青年干部熱血投身基層建設(shè)中去的同時(shí)，大多數(shù)地方都開始注重為基層進(jìn)行減負(fù)，督查檢查明顯較以往減少，這是上級(jí)對(duì)于青年干部工作繁重的理解，更是對(duì)基層干部工作一定的信任，這讓基層干部有更多精力為民眾辦事，與民眾有更多更為貼心的溝通與交流。基層崗位是我們組織力量的基礎(chǔ)，更是神經(jīng)末梢，關(guān)乎著群眾對(duì)組織力量的切身感受與評(píng)價(jià)，因此，廣大年輕干部的一言一行顯得舉足輕重，不忘初心，堅(jiān)持初心，全心全意服務(wù)于基層，讓百姓認(rèn)可，才是基層崗位意義所在，也是青年干部投身基層建設(shè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最直接的表現(xiàn)。
范文。
大全4。
從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。開展主題教育，守初心、就是要求廣大的黨員干部真正做到“擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，要求廣大的黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
一、學(xué)有所思，追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
經(jīng)過自上而下開展的主題教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部更加明確了學(xué)習(xí)的重要性，不斷鞭策自己提高學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期扎根工作崗位的黨員干部缺少理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次主題教育，提高了黨員干部對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重視程度。理論知識(shí)就是通過不斷地去學(xué)習(xí)積累，不積小流無以成江海，黨員干部需要自己主動(dòng)在日常生活中去學(xué)習(xí)積累，把自己的理論水平和政治修養(yǎng)不斷提高。作為黨員干部，我們首先要做的就是靜下心去學(xué)，以書為師，以人為師，以社會(huì)為師。我們要永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，從黨的歷史、黨的理論中獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過程中不斷總結(jié)思考，努力追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
二、思有所悟，力求干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
“吾日三省吾身”說明思想進(jìn)步是需要經(jīng)常反省的。我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考理論學(xué)習(xí)帶給我們的影響。目前的黨員干部在工作中仍然存在較多問題，如工作方法因循守舊、政治站位有待提高、思維方式落后、法治制度較為松懈等，要解決這些長(zhǎng)期遺留的問題，就是需要我們黨員干部解放思想，突破視野定勢(shì)，突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)，要從那些不合時(shí)宜的觀念、做法、體制的束縛中解放出來，做到不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框，做到“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”。
三、悟有所行，全力為民服務(wù)解難題。
以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，有所思，有所悟，就要有所行，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中，才能發(fā)揮理論知識(shí)的本質(zhì)作用?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀啊?，作為黨員干部，我們黨員干部的使命就是要把學(xué)到的先進(jìn)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，創(chuàng)新工作方法，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平，更好地服務(wù)人民群眾，真正做到為民服務(wù)解難題。
經(jīng)過自上而下開展的主題教育活動(dòng)，目標(biāo)就是引導(dǎo)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。
作為一名黨員干部，我們的要不斷告誡自己，要心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，我們的使命就是人民，我將無我、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十四
謹(jǐn)記本心。本心，就是發(fā)自內(nèi)心執(zhí)著堅(jiān)守的信仰，即無論外界風(fēng)云變化，我自巋然不變的堅(jiān)持。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰正是我共產(chǎn)黨人的本心，正如習(xí)近平總書記所說：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！币虼耍冀K堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，不斷提升理論知識(shí)水平，做到活學(xué)活用，融會(huì)貫通，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性都是我們共產(chǎn)黨人追尋本心的具體表現(xiàn)。
磨煉匠心。匠心，就是細(xì)致入微的細(xì)心，持之以恒的恒心，萬煩不變的耐心。堅(jiān)持以人民為中心，為人民服務(wù)正是要我們共產(chǎn)黨人不斷磨煉匠心。俗話說，“上面千條線，基層一根針”，基層工作是將我黨與人民群眾緊密連接起來的紐帶。面對(duì)不同需求，不同人群，不同農(nóng)村情況，我們共產(chǎn)黨人更需要具備匠心精神，耐心地聽群眾反映真實(shí)情況，細(xì)致地處理各項(xiàng)各類農(nóng)村問題，熟練使用“走基層”、“拉家?！钡确绞剑麄魑尹h的政策方針，巧妙解決農(nóng)村問題，始終秉持萬年如一日的恒心，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，夯實(shí)我黨在農(nóng)村基層的這片土地。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十五
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。黨的十九大決定，在全黨范圍內(nèi)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。作為一名基層干部，有幸參加了鎮(zhèn)、縣兩級(jí)的幾次主題教育活動(dòng)，讓我不禁想起，剛參加工作時(shí)的一些初心與想法，頗有感慨。
剛參加工作時(shí)，我想積極的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，也說不上什么原因，只知道共產(chǎn)黨好。直到有機(jī)會(huì)在一次黨課上聽到感恩、感黨恩，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，我的內(nèi)心頓時(shí)有所觸動(dòng)，我一個(gè)農(nóng)家子弟有機(jī)會(huì)成為國(guó)家工作人員，給我提供這樣一個(gè)可以公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，不正因?yàn)閲?guó)家有著中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有那么多革命先烈的無私奉獻(xiàn)，哪來今天的新中國(guó)，那一刻我向黨組織靠攏的心，變得更加熱切和堅(jiān)定。做一個(gè)感恩的人，加入其中，為黨的偉大事業(yè)努力奮斗，發(fā)揮出自己的光和熱，這就是我積極向黨組織靠攏的一顆初心。
在工作一段時(shí)間后，工作上我也出現(xiàn)了一些情緒。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，因?yàn)楦鳂拥脑?，可能在工作中并不能“?dú)善其身”，一個(gè)人可能會(huì)接觸和處理很多方面的事情，其中或許有我們喜歡的，不喜歡的，我們都需要去完成?！安煌跣?，牢記使命”的主題教育，讓我想起了自己當(dāng)初回到家鄉(xiāng)工作的初心，能在這片自己熱愛的土地上工作，奉獻(xiàn)自己的一份力，可以在周末和家人吃一頓溫馨的晚餐，可以離家更近些，這些不就是自己的初心嘛。彷如醍醐灌頂一般，對(duì)待工作的心態(tài)調(diào)整地更佳了，辦事的效率也提高了。
不忘初心，牢記使命，永葆我黨先進(jìn)性、純潔性。就自身而言，不忘自己的初心使命，是提高我們工作積極性的興奮劑;是努力奮斗、提升自我的原動(dòng)力;是迷茫喪氣時(shí)的指路明燈。愿我們一道，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十六
習(xí)近平總書記在七一表彰大會(huì)上，連續(xù)強(qiáng)調(diào)八個(gè)“不忘初心”，要求全體黨員面對(duì)未來，不忘過去;面對(duì)成績(jī)，不忘初衷。永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。習(xí)近平總書記為何如此強(qiáng)調(diào)不忘初心?不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點(diǎn)，是做好黨的事業(yè)的必然要求，也是能否完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)關(guān)鍵所在。作為基層黨委組強(qiáng)部長(zhǎng)，更要做到不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格以黨章和習(xí)近平總書記系列重要講話要求自己，抓細(xì)、抓實(shí)基層黨建，更好地推動(dòng)組織工作融入大局，服務(wù)中心，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一是強(qiáng)化黨章意識(shí)，堅(jiān)定政治信仰。我們的黨是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想的黨。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個(gè)黨員都應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)沒有“朝發(fā)夕至”的車票，途中也不會(huì)是“千里江陵一日還”的順風(fēng)順?biāo)?，它需要一代又一代共產(chǎn)黨人不斷探索、拼搏，經(jīng)歷無數(shù)挫折、失敗才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這個(gè)漫長(zhǎng)過程中，意志不堅(jiān)定、信仰不執(zhí)著，就會(huì)迷茫、困惑，甚至?xí)浜蟮絷?duì)。深入學(xué)習(xí)黨章，強(qiáng)化黨章意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，做到初心不忘，一是要原原本本地學(xué)黨章、悟原理，牢記綱領(lǐng)，明確黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，時(shí)刻銘記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護(hù)黨。二是要領(lǐng)會(huì)黨章精神要義，捕捉現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)的黨章精神，信仰的光芒。要學(xué)習(xí)楊善洲，退休之后矢志不渝植被青山，澤被后人;弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任鞠躬盡瘁，一心為民;學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干，改善生態(tài)，功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰，把腳下的路一代一代地走下去。
二是學(xué)深悟透系列講話，有力推動(dòng)工作。黨章是綱領(lǐng)，為我們明確了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。習(xí)近平總書記系列重要講話則為我們指明了前進(jìn)的路線和實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的基本遵循。它把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為當(dāng)代我們的宏偉奮斗目標(biāo)，并深刻闡述了為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要走什么樣的路，怎樣布局，用什么理念去發(fā)展推動(dòng)，如何營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用什么樣的世界觀和方法論去指引等一系列理論和實(shí)踐問題。九層之臺(tái)，起于累土。學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記系列重要講話，不僅是我們組工干部的重大政治任務(wù)，也是我們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用客觀規(guī)律，做好新時(shí)期組織工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。具體到工作中，黨員隊(duì)伍建設(shè)，要嚴(yán)把關(guān)口，選好優(yōu)秀人才進(jìn)入隊(duì)伍，統(tǒng)籌發(fā)展，把好結(jié)構(gòu)比例;精準(zhǔn)培訓(xùn)，科學(xué)管理，健全激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制，充分發(fā)揮黨員在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的先鋒模范作用;基層組織建設(shè)，在前期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好基層黨員干部的培訓(xùn)教育工作，選好配強(qiáng)村級(jí)班子，選樹典型，夯實(shí)根基，鞏固戰(zhàn)斗堡壘;干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，打造“四鐵”干部隊(duì)伍。加強(qiáng)班子的思想政治建設(shè)，配強(qiáng)配優(yōu)班子，為杞縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障;人才隊(duì)伍建設(shè)，抓好《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》的貫徹落實(shí)，在改善引人用人環(huán)境、提高人才待遇、保障和落實(shí)用人單位自主權(quán)等方面深化改革，為引人開渠，為用人松綁，充分調(diào)動(dòng)各類人才推動(dòng)杞縣創(chuàng)新發(fā)展的積極性，實(shí)現(xiàn)人才支撐作用發(fā)揮的最大化。
三是堅(jiān)守規(guī)矩紀(jì)律，做合格黨員?！拌F匠的兒子不怕火花”。組織工作清貧、艱苦，但能更好地磨煉意志，增強(qiáng)膽識(shí)，提高能力。組織部是黨員之家、干部之家、人才之家。組工干部要時(shí)時(shí)處處做到模范帶頭作用，要求黨員、干部、人才做到的，組工干部首先要做到。在自身建設(shè)上要再下功夫。要以實(shí)際行動(dòng)叫響向我看齊，自覺做學(xué)習(xí)上的表率，遵規(guī)守紀(jì)的表率，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。在學(xué)習(xí)中，要比誰學(xué)得認(rèn)真、徹底、系統(tǒng)，在實(shí)際工作中運(yùn)用得好。要以學(xué)促知，以知促行，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，模范遵守黨的規(guī)矩、紀(jì)律和憲法法律。注重自身道德養(yǎng)成，牢牢樹立社會(huì)主義道德價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社會(huì)主義文化自信。做好新時(shí)期的組織工作，需要一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)組工干部隊(duì)伍。做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺剩褪悄茉诟鞣N考驗(yàn)面前始終堅(jiān)持原則，明辨是非;在各種誘惑面前不為所動(dòng)，意志堅(jiān)定;在工作學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?！耙匝载?zé)人甚易，以義持己實(shí)難”。要自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，虛心聽取各方面對(duì)組織部門自身建設(shè)的意見建議，不斷增強(qiáng)組工干部隊(duì)伍黨性，提升組織工作業(yè)務(wù)水平，為杞縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的保證。