學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
致逝去的夢(mèng)想篇一
當(dāng)我們拋棄了所有的憂傷與快樂，去追逐那無(wú)邊的潮水，因?yàn)槟俏磥?lái)在呼喚著我。這時(shí)，我感覺到我的夢(mèng)想，我知道它不在了。
時(shí)代的潮流無(wú)情的掠過(guò)我的臉龐，當(dāng)記憶的指針不再轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶永遠(yuǎn)停留，我們聽從召喚，奔向未來(lái)的旅程，依稀回眸的一瞬間仿佛看到了一絲不舍?；蛟S在將來(lái)還會(huì)想起，那些年我們一起追求過(guò)的夢(mèng)想，我們的努力也會(huì)想起吧。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)去拯救更多的人，那時(shí)候我仿佛看到了我救死扶傷的身影；我也曾想當(dāng)一名英雄，當(dāng)長(zhǎng)大后的我發(fā)現(xiàn)，沒有超能力和金錢這些都是假的；我也想當(dāng)明星，可是自己這張臉太大眾化……等等一些些的夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻顯得那么的無(wú)力，去隱居山水，卻又“淺淡波光云影，小橋流水人家”終是繁華過(guò)后一場(chǎng)夢(mèng)。
我也想過(guò)用一本書來(lái)回憶我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，但是我卻又懦弱的不敢寫下去，因?yàn)槲液ε伦约旱膲?mèng)想真的逝去，而變成一場(chǎng)夢(mèng)。
回憶變成了往事，歲月也被時(shí)光銘記，我想努力對(duì)待我的夢(mèng)，可惜那么的無(wú)力。我只知道一直努力，對(duì)待我的夢(mèng)我想說(shuō)：我一直沒有放棄。
致逝去的夢(mèng)想篇二
我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少有一段經(jīng)歷，而我的夢(mèng)想要追溯至童年。碧藍(lán)的天空、鳥兒的啼囀，花朵的芳香——這，便是我的鄉(xiāng)村童年。一團(tuán)蒲公英飛來(lái)，“奶奶！那是什么？”“那是蒲公英?！薄八鼈?yōu)槭裁丛谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅行者，隨風(fēng)去看世界每一片風(fēng)景?！薄澳俏乙惨ヂ眯?！”奶奶笑而不語(yǔ)……童年的天真一語(yǔ)，沒想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
我愿意去日本成片的櫻花樹下漫步；我愿意去荷蘭“風(fēng)車之鄉(xiāng)”眺望成群的牛馬；我愿意去英國(guó)的倫敦，仰望著聞名世界的大本鐘；我愿意去領(lǐng)略“水上威尼斯”小鎮(zhèn)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；我愿意去感受漠河的.極光，喀納斯的星空……無(wú)數(shù)個(gè)“我愿意”成為我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力的動(dòng)力。
為了我的遐想，我的夢(mèng)，我自己也有自己的計(jì)劃。因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)努力的并不多，但是我也總結(jié)了幾點(diǎn)：精通英文、法文及日文，為以后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工賺錢等。我相信，為夢(mèng)作出作的努力，是不會(huì)白費(fèi)的。這一個(gè)個(gè)綺麗的夢(mèng)想，不久便會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
致逝去的夢(mèng)想篇三
我的夢(mèng)想有許多，一個(gè)又一個(gè)伴隨著我的成長(zhǎng)。在這條追夢(mèng)的道路上，夢(mèng)想不停在變換著。
記得還在我上幼兒園時(shí)，那時(shí)候，我看到電視上播放的宇航員的故事。他們那神秘而又有趣的任務(wù)?？吹剿麄兡茏鸺┻^(guò)太空，登上月球，留下自己的`腳印。我是無(wú)比的向往，天真的決定以后也要做宇航員登上太空，在月球上也要留下自己腳印！可惜，這個(gè)夢(mèng)想沒有伴我很久，在我剛上小學(xué)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就成為了過(guò)去。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我們有了美術(shù)課。我被那種藝術(shù)性深深的吸引了。我喜歡繪畫，繪畫的各種形式我都喜歡。我的繪畫技術(shù)并不是很好，所以我不斷地練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技術(shù)。這個(gè)夢(mèng)想可以說(shuō)是我最長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)想?？墒牵幸淮?。媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫地說(shuō)當(dāng)一名繪畫家。媽媽沒有支持我，說(shuō)繪畫家沒有幾個(gè)，依我繪畫水平根本不會(huì)開花成果。這個(gè)夢(mèng)想一直持續(xù)到了五年級(jí)。
五年級(jí)，那時(shí)候。我放棄了我當(dāng)繪畫家的夢(mèng)想。原因很簡(jiǎn)單，我沒有一定的條件，沒有支持和鼓勵(lì)，而且我們有這方面的天賦。不知從何時(shí)起，我喜歡上了音樂。傷心時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己好受一點(diǎn)。生氣時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己冷靜一點(diǎn)。音樂給我?guī)?lái)了好多樂趣。每次我聽音樂，我都會(huì)沉浸在自己的世界。只要一有休息時(shí)間，我就會(huì)打開音樂。這個(gè)夢(mèng)想是最符合我的。我曾和我的朋友們?nèi)コ^(guò)歌，自己的水平還是不錯(cuò)的。那時(shí)候我就想，我一定要延續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。我要當(dāng)一個(gè)音樂家或是音樂老師，總之我一定要做一名音樂人。
直到現(xiàn)在，我的這個(gè)音樂夢(mèng)依然沒變。我對(duì)音樂的熱情如以前一般。媽媽嘲諷過(guò)我，可不知為什么，對(duì)于音樂，我有數(shù)不盡的熱情鼓勵(lì)我前進(jìn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我知道我的夢(mèng)想必須訂下來(lái)了。我喜歡音樂，可是我不得不為自己的學(xué)習(xí)著想。我只能在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，練習(xí)音樂。
致逝去的夢(mèng)想篇四
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來(lái)，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量吸引了無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來(lái)之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來(lái)舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說(shuō)了不少關(guān)于此地的壞話。不過(guò)，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到_精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目;初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有_天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋?lái)說(shuō)就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟?，再不想學(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里!然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了!
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了;畢業(yè)了，即使天晴了;畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
致逝去的夢(mèng)想篇五
夢(mèng)想是人們的翅膀，只有插上夢(mèng)想的翅膀，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望長(zhǎng)大后能夠成為一名警察。因?yàn)槿嗣窬焓且粋€(gè)神圣的職業(yè)，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，為城市帶來(lái)了平安和穩(wěn)定。
從剛進(jìn)幼兒園直至即將升入小學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一直深埋在我的內(nèi)心，從未改變過(guò)。警察在我心目中是那樣威風(fēng)。那帥氣的帽子，那筆挺的警服，那黑的發(fā)亮的皮靴，再加上那炯炯有神的目光，一眼望去真“酷”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)的了，知識(shí)和見識(shí)已增加了不少，我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)了解更多了。記得一位著名作家海巖說(shuō)過(guò)：在和平年代里，沒有哪一種職業(yè)能比做警察的更“酷”。是呀，人民警察在平日里顯得威風(fēng)凜凜，在與敵人搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上更顯得英勇無(wú)畏。很多人民警察都是獻(xiàn)生在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我為這些人民警察感到驕傲與自豪。雖然人民警察不一定是戰(zhàn)斗的，他們的職位各不相同，如“交通警察”、“刑偵警察”等，但他們都是為人民服務(wù)，同樣是偉大的。
警察就像一根火柴，看似平凡，但他平凡的外表包裹著一顆火熱的心，警察的`那份執(zhí)著和認(rèn)真體現(xiàn)在他那平凡的崗位上，為公安事業(yè)的美好明天燒著自己。多少個(gè)寒來(lái)暑往，多少個(gè)花開花落，他們用青春和歲月?lián)Q來(lái)社會(huì)的安定和諧，換來(lái)千家萬(wàn)戶的安居樂業(yè)。
我要緊緊抓住夢(mèng)想的手，讓它帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
致逝去的夢(mèng)想篇六
從前，我有一個(gè)夢(mèng)想，想進(jìn)入我一直想去的公司，見到我一直喜歡的作家，并和他們一起工作。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我努力工作并再次嘗試。經(jīng)過(guò)多次考試，我?guī)е鴫?mèng)想離開了家鄉(xiāng)。一步一步，一步一步，向著夢(mèng)想前進(jìn)。即使生活艱難，當(dāng)一個(gè)人想到自己的夢(mèng)想時(shí)，他也會(huì)微笑。對(duì)于夢(mèng)，我一直在幻想，幻想。直到那一天，我來(lái)到這個(gè)我會(huì)興奮地做夢(mèng)的地方，我才意識(shí)到我所看到的所有人都老了，所有我喜歡的人都在追求他們的夢(mèng)想。
這里的一切都與你想象的不同。生活仍在繼續(xù)。然而，我從不感到悲傷。我臉上帶著微笑迎接生活，就像一年又一年。直到我周圍的人都結(jié)婚生子，我還是老樣子。后來(lái)，這一切甚至讓我感到厭煩。我非常害怕像這樣變老，我想做些別的事情。我仍然有許多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。就這樣，我離開了我的夢(mèng)想，不是因?yàn)槭裁?，不是因?yàn)槭裁?，我累了。走在山川中，走在周圍，看著過(guò)去的人，我感覺自己像一條游魚，為了夢(mèng)想不停地奔跑。然而，我忘了站在背后幫助支撐我的家庭。
帶著遺憾和喜悅，我踏上了我出生和成長(zhǎng)的土地。我知道這個(gè)熟悉而陌生的地方是我生命的源泉，也將是我死亡的地方。我將把我的靈魂埋葬在這片土地上，帶著我已完成和未完成的夢(mèng)想。我也感謝在我生命中逐漸消逝的夢(mèng)想，因?yàn)槲业纳驗(yàn)閴?mèng)想而如此美麗。這是結(jié)局嗎？不，夢(mèng)還在，我還在，我的心還在。只是有點(diǎn)累。你放棄了嗎？不，為了夢(mèng)想，永不放棄。夢(mèng)，等我。如果我追求夢(mèng)想，我會(huì)成功的。
致逝去的夢(mèng)想篇七
夢(mèng)想就像茫茫大海中的燈塔，只要它亮著，就會(huì)給來(lái)往的船只指引方向，帶來(lái)希望，然而有一天夢(mèng)想破滅了，燈塔也就滅了，我們就像沒有方向的船只，隨意漂泊，卻不知目的的在哪。
小的時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，例如，當(dāng)我看完一本童話故事書，我發(fā)現(xiàn)故事中的公主都有一座美麗的宮殿，于是小小的我在心里記下第一個(gè)愿望，將來(lái)?yè)碛幸蛔鶎儆谧约旱乃m殿；當(dāng)夏天媽媽領(lǐng)著我乘涼時(shí)，看見滿天星斗一閃一閃，如耀眼的鉆石，于是小小的我又有了第二個(gè)愿望：將天空中最美的星星摘下做成最美的鉆石項(xiàng)鏈送給媽媽......
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的豐富，我逐漸明白，童話始終是童話，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而滿天的星斗也不會(huì)被我摘下，我的夢(mèng)想漸漸破滅了。此后的我就像沒有了燈塔指引的船只，在茫茫大海中隨著風(fēng)浪的`吹打任意漂泊，卻始終沒有終點(diǎn).
進(jìn)入初中以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有夢(mèng)想是可怕的，沒有夢(mèng)想的人就像沒有靈魂一樣，不知自己做什么，為什么而做，只是像行尸走肉般按老師和家長(zhǎng)的意圖做事，于是，我開始找回夢(mèng)想，找回自己的靈魂.....
漸漸地，一顆夢(mèng)想的種子種進(jìn)了我的心房，并且迅速的萌芽，成長(zhǎng)，那就是當(dāng)一個(gè)作家，我開始保護(hù)這個(gè)夢(mèng)想，并在腦海中勾勒著我的第一部作品，沉浸在自己故事里的喜與悲。
雖然夢(mèng)想總是遙不可及，但不要放棄，我要緊緊抓住自己才找回的夢(mèng)想，為了他而努力.
致逝去的夢(mèng)想篇八
窗前，輪椅上的一個(gè)小男孩兩眼直直地望著遠(yuǎn)方，一臉的傷感。
一個(gè)月前，他可是學(xué)校公認(rèn)的芭蕾王子，他的芭蕾舞讓多少人拍手稱絕，他的夢(mèng)想是成為第二個(gè)謝爾蓋?菲林。可現(xiàn)在，終日陪伴他的卻是那冰冷的輪椅，他再也了回不到舞臺(tái)上了，他再也不是芭蕾王子，他再也不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。他心愛的舞鞋已經(jīng)被媽媽擱進(jìn)儲(chǔ)物室了。而這一切，只因他的一次好奇，一次貪玩。
小區(qū)對(duì)面的那幢樓房開始拆腳手架了，工人們?cè)谕鈬鹆艘坏黎F絲網(wǎng)，并貼出多張“閑人請(qǐng)勿靠近”的布告。家人也多次告誡他遠(yuǎn)離那里，防止意外，但他不以為然。一天，他從旁邊經(jīng)過(guò)，透過(guò)鐵絲網(wǎng)看到里面那一根根鋼管，突發(fā)奇想地想抓著鋼管跳芭蕾舞，體驗(yàn)不一樣的感覺。那天中午，他帶上舞鞋，趁工人們都去吃午飯，從一破洞鉆進(jìn)去，在鋼管上盡情地歡舞。正當(dāng)他跳得起勁時(shí)，不知怎么回事，本來(lái)放得好好的鋼管堆突然滑落下來(lái)，重重的壓在他的雙腿上。他大聲呼喊，但工人們都去吃飯了，沒人能來(lái)幫他，劇烈的疼痛使他很快就昏迷過(guò)去了，任憑鮮血往外流。等到工人吃完飯回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，盡管已經(jīng)用最快的速度把他送到醫(yī)院，但還是為時(shí)已晚，他的雙腿由于失血過(guò)多，已錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，截肢了。
“截肢”，多么可怕，多么殘酷的字眼，尤其對(duì)于一個(gè)酷愛芭蕾舞的人來(lái)說(shuō)更是殘忍至極。可是別無(wú)選擇，為了保住生命，他只能截去雙腿。他一度因無(wú)法接受這個(gè)巨大的打擊而想到過(guò)自殺，家人的眼淚和老師同學(xué)們的勸慰讓他打消這個(gè)念頭。但他變得沉默了，從前那個(gè)陽(yáng)光的芭蕾少年，現(xiàn)在卻只是天天望著窗外發(fā)呆。
他想得最多的是，如果那天自己不那樣好奇貪玩，如果自己能聽從家人的告誡，那今天的這一切就都不會(huì)發(fā)生了。他依舊能穿上心愛的舞鞋，在舞臺(tái)上飛舞，享受眾人潮水般的掌聲。如今留下的只有回憶了。他的芭蕾夢(mèng)破碎了，他逝去了一個(gè)夢(mèng)想。
我們身邊處處有危險(xiǎn)，愿我們每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
致逝去的夢(mèng)想篇九
曾經(jīng)的我有一個(gè)夢(mèng)想就是考到我一直想去的公司，看看我一直喜歡的作家們，和他們一起工作。
為了目標(biāo)，我努力努力再努力，經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，帶著我的夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng)。一步一步，大步大步，朝著夢(mèng)想奔去。生活中即使艱辛，只要想到夢(mèng)想，就會(huì)露出微笑的臉龐。對(duì)于夢(mèng)想，一直幻想著，幻想著。
直到那天，懷著激動(dòng)地心情來(lái)到這個(gè)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的地方，才發(fā)現(xiàn)關(guān)注過(guò)的人兒都老了，喜歡的人兒們也都去追求夢(mèng)想了。這里的一切都與想象之中不同，生活還是在繼續(xù)。但是，我從不悲傷，面帶微笑，迎接著生活，就這樣一年一年。直到身邊的人兒們都已結(jié)婚生子，我還是依舊。后來(lái)的后來(lái)，這一切連我都覺得無(wú)趣了。
我很怕就這樣老去，我還想去做一些別的事情。我還有很多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。
就這樣離開了我曾經(jīng)的夢(mèng)，不是因?yàn)槭裁?，沒有為什么，我累了。
踏遍山水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著過(guò)往的人兒，覺得我就像一只游走的魚兒，為了夢(mèng)想不斷的奔波。卻忘記了，站在背后默默幫助支持我的家。帶著遺憾和欣喜，又踏上生我養(yǎng)我的'土地。
我知道這個(gè)既熟悉又陌生的地方是我的生之源，也將會(huì)是我的死之所。我將會(huì)帶著完成了的和未完成的夢(mèng)想葬于這片土地，在這里永安我的靈魂。
也感謝生命中漸漸逝去的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，我的人生才如此美好。
就這樣結(jié)束了嗎?沒有，夢(mèng)想還在，我還在，心還在。只是有些累了。
就這樣放棄了嗎?不，為了夢(mèng)想，永不言棄。
夢(mèng)想，等我。追夢(mèng)的我，會(huì)成功的。
致逝去的夢(mèng)想篇十
如果說(shuō)青春像本書，那一定是本倉(cāng)促的書。當(dāng)我們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災(zāi)。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋?？墒乔啻旱妮x煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻?，我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆，還沒好好享受，它就無(wú)聲地走過(guò)了，我一直活在對(duì)青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現(xiàn)在我要珍惜我所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會(huì)活的更好。
致逝去的夢(mèng)想篇十一
開始的開始，我們是小孩。
實(shí)際上大大家沒什么不簡(jiǎn)單的，滿了十八歲那又怎樣？小孩便是小孩，就該做孩子該做的事?？擅棵课覍⒆陨碜钫嫘膶?shí)意的純真不遺余力地展示出的情況下，獲得的的確那樣的結(jié)果。
當(dāng)我還在手工折紙時(shí)，學(xué)生們卻取笑說(shuō)成兒科；在我喝牛奶時(shí)，會(huì)跟我說(shuō)幾歲了，斷奶后了沒有？當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，母親要說(shuō)：長(zhǎng)這么大還需要和媽媽一起睡，不知道羞。
這就是我們說(shuō)白了的想保存的`童真嗎？
大大家總喜愛把驕縱收走，卻不知道在無(wú)形之中她們?cè)缫涯⒘俗陨韮?nèi)心那最終一抹純真。高速運(yùn)行發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)一步步吞食她們的童真，她們?cè)缇褪潜轶w鱗傷了。
最后的最后，我們期盼守好純真。
致逝去的夢(mèng)想篇十二
今天，天氣是不錯(cuò)的?？墒窍胂胱蛱斓氖虑?，心中不免有些惆悵。
昨天我們，在班中換了座位。我調(diào)到了別的組，如果是以前的話，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺得有些難過(guò)。在我原來(lái)的組中，我的組長(zhǎng)梁慧是我多年的朋友，但是因?yàn)樾愿竦脑?，我們常常?huì)吵架。所以，我便想換一個(gè)組，正好昨天就有一個(gè)機(jī)會(huì)，三組的郭慧慧想要調(diào)離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節(jié)課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來(lái)問(wèn)我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著，我也只好狠狠心，答應(yīng)了。
到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無(wú)法適應(yīng)吧。到了三組，我發(fā)現(xiàn)我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長(zhǎng)，但無(wú)論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時(shí)總能，總能聽到我們的笑聲。
如今我調(diào)到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉(zhuǎn)念想一想，現(xiàn)在我是組長(zhǎng)，就應(yīng)該對(duì)他們負(fù)責(zé)，不該總調(diào)動(dòng)。現(xiàn)在身為組長(zhǎng)的我，也切身體會(huì)到了組長(zhǎng)們的難處，我對(duì)曾經(jīng)頂撞組長(zhǎng)的行為而該到愧疚，如今我已是組長(zhǎng)，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時(shí)候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過(guò)好每一天，不要讓今天留下遺憾，認(rèn)真和每一位同學(xué)相處，讓我在這個(gè)組的時(shí)間里不要再留遺憾。
其實(shí)，很多時(shí)候往往是這樣，當(dāng)你擁有一個(gè)東西時(shí)，你總覺得不太好，更談不上喜歡，但當(dāng)你真正失去時(shí)，才想起他的好。當(dāng)你想轉(zhuǎn)身重新將它拾起時(shí)，它早已不在你的手里。
所以珍惜現(xiàn)在品味生活，就是我們應(yīng)該做的最重要的事。
這種強(qiáng)烈的情感可能會(huì)被時(shí)間淡忘，但時(shí)我們?cè)?jīng)走過(guò)的時(shí)間，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)播撒的歡笑，卻不會(huì)隨著時(shí)間而變遷，因?yàn)檫@將是一生中最珍貴的財(cái)富。
屬于我們的5組，永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
致逝去的夢(mèng)想篇十三
人生最重要的十年時(shí)光，不是成功與失敗，十年磨一劍，為的是讓自己成為某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的專家與學(xué)者，為人類與社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，繼續(xù)傳授知識(shí)，人的一生是何其的短暫，十年時(shí)光更是短暫，如果在這短暫的一生當(dāng)中，能夠?qū)⑹陼r(shí)間運(yùn)用好，這一生也是無(wú)憾的。
即使你沒有給社會(huì)和世界創(chuàng)造了多大的價(jià)值，但你卻給自己創(chuàng)造了一生的榮譽(yù)與成就，為自己而活，十年之后，你還是你，沒有任何人可以替代，還是如初的你，一切往事都隨風(fēng)飄散，做回最真實(shí)的自己，人生原本就是如此，不會(huì)因?yàn)槊\(yùn)的不同而改變?cè)瓉?lái)的自己，永遠(yuǎn)都是最初的你，永遠(yuǎn)流逝在時(shí)光當(dāng)中。
如今我已經(jīng)畢業(yè)一年，霍別了一年當(dāng)初我追求夢(mèng)想的地方，繼續(xù)追求夢(mèng)想，追尋著未來(lái)未知的道路，尋著時(shí)光的痕跡，再次迎著風(fēng)，和著雨，唱著一曲迷途的歌，遙望現(xiàn)在的我與當(dāng)初的我有何不同，如今的'我依然深陷迷途，一年時(shí)光過(guò)后，自己做的事情沒有進(jìn)步，也沒有退步，在原地打轉(zhuǎn)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)之中，無(wú)法走出泥潭，好像和當(dāng)初的自己并沒有多大的區(qū)別，只是時(shí)代和環(huán)境的改變，人卻依舊如此，還是一樣的無(wú)知無(wú)畏，對(duì)未來(lái)充滿失望與迷惘，不忘往事，可往事如初，已經(jīng)再無(wú)流戀。
十年之后，也許一切已經(jīng)忘卻，早已忘記曾經(jīng)的美好，當(dāng)往事如初，永遠(yuǎn)印刻在心中，永不褪色成為美好的回憶。
致逝去的夢(mèng)想篇十四
三年的歲月年華，依舊懷念著青春。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著快樂時(shí)光。
在這三年里，我們用汗水和淚水祭奠著過(guò)去的歲月。記得一起吃過(guò)飯，一起睡覺，一起做作業(yè)，一起玩耍，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往右走，我往左走。
喜歡在桌子上寫滿自己青春的誓言，喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒有看的雜志、報(bào)紙、小說(shuō)，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生和女生，并且大肆的點(diǎn)評(píng)一番。喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈，喜歡在教室的后排小聲議論著，喜歡在昏暗的樓道里與自己喜歡她（他）來(lái)個(gè)刻意的邂逅。
而初三，我們一起假裝著不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍。
習(xí)慣了早起，習(xí)慣了晚睡，習(xí)慣了忘我，習(xí)慣了這樣的生活。
桌子上的書堆成了書墻，上面寫著“加油”“努力”，我們只有通過(guò)努力才能將這堵墻推到，才能看見墻后的風(fēng)景，不關(guān)風(fēng)景是否美麗，只要可以看到努力得來(lái)的東西就是最好的。
想想曾今的我們，那么多的青春年少，那么多的快樂時(shí)光，現(xiàn)在一去不復(fù)返，我這三年的最幸福的事就是遇見了你們——我的同學(xué)，我的老師，我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。
不管今后我們?cè)诤畏?，只希望你們可以記得曾?jīng)多彩的初中生活。
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致逝去的夢(mèng)想篇十五
一日復(fù)一日，時(shí)間就這樣在我們的指尖輕輕流過(guò)，讓我們無(wú)可奈何，讓我們長(zhǎng)大成人。
它就像一個(gè)在不斷奔跑的選手，誰(shuí)都比不過(guò)，我們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下，無(wú)奈。
時(shí)間，帶走了爸媽青春年華，送來(lái)了茁壯成長(zhǎng)的我，不禁讓他們有悲有喜。
歲月匆匆?；夭坏竭^(guò)去，童年逝去，是歲月的陪葬，而我們還在成長(zhǎng)。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼十三年，轉(zhuǎn)眼爸媽的兩鬢有幾絲白發(fā)，時(shí)間她毫不留情，剩下的只有被時(shí)光吞噬的人。
時(shí)光你啊，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，讓我們長(zhǎng)大，讓父母老去，之后離我而去，你卻還在沒心沒肺的跑著，跑著。
快樂的時(shí)候，我總希望你慢些，上課的時(shí)候，我總想要你快些，你啊你啊，卻偏偏不如我愿。
致逝去的夢(mèng)想篇十六
人很奇怪，總是對(duì)那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時(shí)光。
——題記。
坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時(shí)光，想起了過(guò)去生活的一點(diǎn)一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚(yáng)。
上了初中也有很多溫暖的時(shí)光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼?，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在這雨天中顯得格外冷。我來(lái)到飯?zhí)瞄T口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來(lái)。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會(huì)濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，在擁擠的人群中走來(lái)一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)碌?，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說(shuō)了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個(gè)男生，和他們說(shuō)起這件事，經(jīng)過(guò)他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時(shí)光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時(shí)間一去不復(fù)返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。
致逝去的夢(mèng)想篇十七
其實(shí)大大家沒什么了不起的，滿了十八歲又如何？小孩就是小孩，就該做小孩該做的事?？擅慨?dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展示出來(lái)的時(shí)候，得到的確實(shí)如此的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科；當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我多大了，斷奶了沒？當(dāng)晚上睡不著覺想和母親一塊睡時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和母親一塊睡，不知羞。
這就是大家所謂的想保留的童心嗎？
大大家總喜歡把任性沒收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)抹殺了自己心底那最后一抹童真。高速度進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。
最后的最后，大家渴望守住童真。
致逝去的夢(mèng)想篇十八
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一生活結(jié)束了，開學(xué)后已然升入初二，可是初一的生活猶然還在眼前，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的深處涌現(xiàn)。
一、同學(xué)。
一開學(xué)，同學(xué)們就都興致勃勃地跑進(jìn)教室，看著一張張熟悉的面孔和一個(gè)個(gè)熟稔的身影，心里那高興的勁兒啊，全融在了一聲聲親切的問(wèn)候中。
他是我初一生活和學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他轉(zhuǎn)走了，因?yàn)閴毫﹄x開了崇文中學(xué)。
有的人會(huì)說(shuō)，他這種做法是一種逃避的行為，是一種懦弱，而我卻不是這么認(rèn)為的。我對(duì)我這位轉(zhuǎn)走的朋友是這樣的一種看法：俗話說(shuō)“樹挪死，人挪活”，換個(gè)學(xué)校、換個(gè)班級(jí)、換個(gè)環(huán)境，也許可以讓他找回自己，重獲信心。沒有人會(huì)知道他的過(guò)往，沒有人嘲笑他，他會(huì)重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！
二、老師。
逝去的初一里，我永遠(yuǎn)忘不了的是我的班主任岳玲老師，她多次對(duì)我進(jìn)行引導(dǎo)，幫助我，在我精神危機(jī)時(shí)刻，把我拉上來(lái)，關(guān)心我，照顧我。雖然逝去的初一里，我沒有讓她心安，更對(duì)不起我自己，我沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有為初一畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不過(guò)初一才剛剛過(guò)去，初二才剛剛開始，我努力，為時(shí)不晚。到底誰(shuí)是最后的贏家，還要等待……親愛的老師，請(qǐng)您看我今年的表現(xiàn)！
三、自己。
不管對(duì)與錯(cuò)，好與壞，總歸都是過(guò)去了，初二已經(jīng)來(lái)到，我需要做的，就是放平心態(tài)，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未來(lái)。我已經(jīng)為挑戰(zhàn)初二做好了充分的準(zhǔn)備。
初一已然遠(yuǎn)逝，初二已經(jīng)在眼前，我會(huì)“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄?！保有碌奶魬?zhàn)！
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致逝去的夢(mèng)想篇十九
時(shí)間來(lái)的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的`聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過(guò)了沒多久各自又開開心心的過(guò)，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會(huì)更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說(shuō)著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問(wèn)同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說(shuō)起來(lái)。開學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。
致逝去的夢(mèng)想篇二十
時(shí)常在感傷，為過(guò)去的被我無(wú)辜浪費(fèi)掉的白花花的時(shí)間而感傷，進(jìn)而自責(zé)。
那沒心沒肺的時(shí)間，就在我為其感傷到自責(zé)時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過(guò)。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。
總是無(wú)法踩到點(diǎn)上，無(wú)論對(duì)待人物還是對(duì)待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。
身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢(mèng)想而努力奮斗著，把無(wú)色無(wú)味無(wú)形的時(shí)間用堅(jiān)強(qiáng)的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事，一絲不茍，一點(diǎn)不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點(diǎn)上的人，都是偉大的人。
怎樣才能稱得上是偉大的人？個(gè)人定義是不同的。我覺得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上，把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。
就像語(yǔ)文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長(zhǎng)在了該長(zhǎng)的地方，不會(huì)發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯(cuò)位的現(xiàn)象，那她就是美的，可以稱為美女。
如此經(jīng)典，直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動(dòng)。
參天的大樹總會(huì)在身軀內(nèi)部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過(guò)去。世間萬(wàn)物抵擋不住的是時(shí)間的無(wú)情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。
偶爾會(huì)攤開雙手，盯著密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細(xì)聽。仿佛遠(yuǎn)方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處?；蛟S，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強(qiáng)。
原來(lái)，在這個(gè)世界上除了樹木會(huì)在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會(huì)。而且每一筆，每一劃，都在訴說(shuō)著前世的因因果果、恩恩怨怨。
浪費(fèi)時(shí)間！
突然間就冒出來(lái)的四個(gè)字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰(zhàn)，冷徹心扉。
是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。
適時(shí)的鈴聲突然大作起來(lái)，喻示著四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。
而我的身后，是萬(wàn)劫不復(fù)的萬(wàn)丈深淵。
致逝去的夢(mèng)想篇二十一
那幾個(gè)傻小子總是幫著我，激勵(lì)我。
那個(gè)傻丫頭和我鬧絕交。
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
分別了，我們一無(wú)所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)。好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，好想念上學(xué)時(shí)緊張而充實(shí)的生活，只是這些都停留在那逝去的半年里。
我們會(huì)珍惜所有相處的.時(shí)光，生命的感受，甚至每一句話語(yǔ)，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣。然而，離逝的時(shí)光不再回來(lái)。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。
致逝去的夢(mèng)想篇一
當(dāng)我們拋棄了所有的憂傷與快樂，去追逐那無(wú)邊的潮水，因?yàn)槟俏磥?lái)在呼喚著我。這時(shí)，我感覺到我的夢(mèng)想，我知道它不在了。
時(shí)代的潮流無(wú)情的掠過(guò)我的臉龐，當(dāng)記憶的指針不再轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶永遠(yuǎn)停留，我們聽從召喚，奔向未來(lái)的旅程，依稀回眸的一瞬間仿佛看到了一絲不舍?；蛟S在將來(lái)還會(huì)想起，那些年我們一起追求過(guò)的夢(mèng)想，我們的努力也會(huì)想起吧。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)去拯救更多的人，那時(shí)候我仿佛看到了我救死扶傷的身影；我也曾想當(dāng)一名英雄，當(dāng)長(zhǎng)大后的我發(fā)現(xiàn)，沒有超能力和金錢這些都是假的；我也想當(dāng)明星，可是自己這張臉太大眾化……等等一些些的夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻顯得那么的無(wú)力，去隱居山水，卻又“淺淡波光云影，小橋流水人家”終是繁華過(guò)后一場(chǎng)夢(mèng)。
我也想過(guò)用一本書來(lái)回憶我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，但是我卻又懦弱的不敢寫下去，因?yàn)槲液ε伦约旱膲?mèng)想真的逝去，而變成一場(chǎng)夢(mèng)。
回憶變成了往事，歲月也被時(shí)光銘記，我想努力對(duì)待我的夢(mèng)，可惜那么的無(wú)力。我只知道一直努力，對(duì)待我的夢(mèng)我想說(shuō)：我一直沒有放棄。
致逝去的夢(mèng)想篇二
我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少有一段經(jīng)歷，而我的夢(mèng)想要追溯至童年。碧藍(lán)的天空、鳥兒的啼囀，花朵的芳香——這，便是我的鄉(xiāng)村童年。一團(tuán)蒲公英飛來(lái)，“奶奶！那是什么？”“那是蒲公英?！薄八鼈?yōu)槭裁丛谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅行者，隨風(fēng)去看世界每一片風(fēng)景?！薄澳俏乙惨ヂ眯?！”奶奶笑而不語(yǔ)……童年的天真一語(yǔ)，沒想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
我愿意去日本成片的櫻花樹下漫步；我愿意去荷蘭“風(fēng)車之鄉(xiāng)”眺望成群的牛馬；我愿意去英國(guó)的倫敦，仰望著聞名世界的大本鐘；我愿意去領(lǐng)略“水上威尼斯”小鎮(zhèn)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；我愿意去感受漠河的.極光，喀納斯的星空……無(wú)數(shù)個(gè)“我愿意”成為我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力的動(dòng)力。
為了我的遐想，我的夢(mèng)，我自己也有自己的計(jì)劃。因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)努力的并不多，但是我也總結(jié)了幾點(diǎn)：精通英文、法文及日文，為以后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工賺錢等。我相信，為夢(mèng)作出作的努力，是不會(huì)白費(fèi)的。這一個(gè)個(gè)綺麗的夢(mèng)想，不久便會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
致逝去的夢(mèng)想篇三
我的夢(mèng)想有許多，一個(gè)又一個(gè)伴隨著我的成長(zhǎng)。在這條追夢(mèng)的道路上，夢(mèng)想不停在變換著。
記得還在我上幼兒園時(shí)，那時(shí)候，我看到電視上播放的宇航員的故事。他們那神秘而又有趣的任務(wù)?？吹剿麄兡茏鸺┻^(guò)太空，登上月球，留下自己的`腳印。我是無(wú)比的向往，天真的決定以后也要做宇航員登上太空，在月球上也要留下自己腳印！可惜，這個(gè)夢(mèng)想沒有伴我很久，在我剛上小學(xué)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就成為了過(guò)去。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我們有了美術(shù)課。我被那種藝術(shù)性深深的吸引了。我喜歡繪畫，繪畫的各種形式我都喜歡。我的繪畫技術(shù)并不是很好，所以我不斷地練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技術(shù)。這個(gè)夢(mèng)想可以說(shuō)是我最長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)想?？墒牵幸淮?。媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫地說(shuō)當(dāng)一名繪畫家。媽媽沒有支持我，說(shuō)繪畫家沒有幾個(gè)，依我繪畫水平根本不會(huì)開花成果。這個(gè)夢(mèng)想一直持續(xù)到了五年級(jí)。
五年級(jí)，那時(shí)候。我放棄了我當(dāng)繪畫家的夢(mèng)想。原因很簡(jiǎn)單，我沒有一定的條件，沒有支持和鼓勵(lì)，而且我們有這方面的天賦。不知從何時(shí)起，我喜歡上了音樂。傷心時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己好受一點(diǎn)。生氣時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己冷靜一點(diǎn)。音樂給我?guī)?lái)了好多樂趣。每次我聽音樂，我都會(huì)沉浸在自己的世界。只要一有休息時(shí)間，我就會(huì)打開音樂。這個(gè)夢(mèng)想是最符合我的。我曾和我的朋友們?nèi)コ^(guò)歌，自己的水平還是不錯(cuò)的。那時(shí)候我就想，我一定要延續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。我要當(dāng)一個(gè)音樂家或是音樂老師，總之我一定要做一名音樂人。
直到現(xiàn)在，我的這個(gè)音樂夢(mèng)依然沒變。我對(duì)音樂的熱情如以前一般。媽媽嘲諷過(guò)我，可不知為什么，對(duì)于音樂，我有數(shù)不盡的熱情鼓勵(lì)我前進(jìn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我知道我的夢(mèng)想必須訂下來(lái)了。我喜歡音樂，可是我不得不為自己的學(xué)習(xí)著想。我只能在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，練習(xí)音樂。
致逝去的夢(mèng)想篇四
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來(lái)，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量吸引了無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來(lái)之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來(lái)舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說(shuō)了不少關(guān)于此地的壞話。不過(guò)，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到_精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目;初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有_天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋?lái)說(shuō)就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟?，再不想學(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里!然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了!
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了;畢業(yè)了，即使天晴了;畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
致逝去的夢(mèng)想篇五
夢(mèng)想是人們的翅膀，只有插上夢(mèng)想的翅膀，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望長(zhǎng)大后能夠成為一名警察。因?yàn)槿嗣窬焓且粋€(gè)神圣的職業(yè)，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，為城市帶來(lái)了平安和穩(wěn)定。
從剛進(jìn)幼兒園直至即將升入小學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一直深埋在我的內(nèi)心，從未改變過(guò)。警察在我心目中是那樣威風(fēng)。那帥氣的帽子，那筆挺的警服，那黑的發(fā)亮的皮靴，再加上那炯炯有神的目光，一眼望去真“酷”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)的了，知識(shí)和見識(shí)已增加了不少，我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)了解更多了。記得一位著名作家海巖說(shuō)過(guò)：在和平年代里，沒有哪一種職業(yè)能比做警察的更“酷”。是呀，人民警察在平日里顯得威風(fēng)凜凜，在與敵人搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上更顯得英勇無(wú)畏。很多人民警察都是獻(xiàn)生在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我為這些人民警察感到驕傲與自豪。雖然人民警察不一定是戰(zhàn)斗的，他們的職位各不相同，如“交通警察”、“刑偵警察”等，但他們都是為人民服務(wù)，同樣是偉大的。
警察就像一根火柴，看似平凡，但他平凡的外表包裹著一顆火熱的心，警察的`那份執(zhí)著和認(rèn)真體現(xiàn)在他那平凡的崗位上，為公安事業(yè)的美好明天燒著自己。多少個(gè)寒來(lái)暑往，多少個(gè)花開花落，他們用青春和歲月?lián)Q來(lái)社會(huì)的安定和諧，換來(lái)千家萬(wàn)戶的安居樂業(yè)。
我要緊緊抓住夢(mèng)想的手，讓它帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
致逝去的夢(mèng)想篇六
從前，我有一個(gè)夢(mèng)想，想進(jìn)入我一直想去的公司，見到我一直喜歡的作家，并和他們一起工作。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我努力工作并再次嘗試。經(jīng)過(guò)多次考試，我?guī)е鴫?mèng)想離開了家鄉(xiāng)。一步一步，一步一步，向著夢(mèng)想前進(jìn)。即使生活艱難，當(dāng)一個(gè)人想到自己的夢(mèng)想時(shí)，他也會(huì)微笑。對(duì)于夢(mèng)，我一直在幻想，幻想。直到那一天，我來(lái)到這個(gè)我會(huì)興奮地做夢(mèng)的地方，我才意識(shí)到我所看到的所有人都老了，所有我喜歡的人都在追求他們的夢(mèng)想。
這里的一切都與你想象的不同。生活仍在繼續(xù)。然而，我從不感到悲傷。我臉上帶著微笑迎接生活，就像一年又一年。直到我周圍的人都結(jié)婚生子，我還是老樣子。后來(lái)，這一切甚至讓我感到厭煩。我非常害怕像這樣變老，我想做些別的事情。我仍然有許多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。就這樣，我離開了我的夢(mèng)想，不是因?yàn)槭裁?，不是因?yàn)槭裁?，我累了。走在山川中，走在周圍，看著過(guò)去的人，我感覺自己像一條游魚，為了夢(mèng)想不停地奔跑。然而，我忘了站在背后幫助支撐我的家庭。
帶著遺憾和喜悅，我踏上了我出生和成長(zhǎng)的土地。我知道這個(gè)熟悉而陌生的地方是我生命的源泉，也將是我死亡的地方。我將把我的靈魂埋葬在這片土地上，帶著我已完成和未完成的夢(mèng)想。我也感謝在我生命中逐漸消逝的夢(mèng)想，因?yàn)槲业纳驗(yàn)閴?mèng)想而如此美麗。這是結(jié)局嗎？不，夢(mèng)還在，我還在，我的心還在。只是有點(diǎn)累。你放棄了嗎？不，為了夢(mèng)想，永不放棄。夢(mèng)，等我。如果我追求夢(mèng)想，我會(huì)成功的。
致逝去的夢(mèng)想篇七
夢(mèng)想就像茫茫大海中的燈塔，只要它亮著，就會(huì)給來(lái)往的船只指引方向，帶來(lái)希望，然而有一天夢(mèng)想破滅了，燈塔也就滅了，我們就像沒有方向的船只，隨意漂泊，卻不知目的的在哪。
小的時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，例如，當(dāng)我看完一本童話故事書，我發(fā)現(xiàn)故事中的公主都有一座美麗的宮殿，于是小小的我在心里記下第一個(gè)愿望，將來(lái)?yè)碛幸蛔鶎儆谧约旱乃m殿；當(dāng)夏天媽媽領(lǐng)著我乘涼時(shí)，看見滿天星斗一閃一閃，如耀眼的鉆石，于是小小的我又有了第二個(gè)愿望：將天空中最美的星星摘下做成最美的鉆石項(xiàng)鏈送給媽媽......
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的豐富，我逐漸明白，童話始終是童話，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而滿天的星斗也不會(huì)被我摘下，我的夢(mèng)想漸漸破滅了。此后的我就像沒有了燈塔指引的船只，在茫茫大海中隨著風(fēng)浪的`吹打任意漂泊，卻始終沒有終點(diǎn).
進(jìn)入初中以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有夢(mèng)想是可怕的，沒有夢(mèng)想的人就像沒有靈魂一樣，不知自己做什么，為什么而做，只是像行尸走肉般按老師和家長(zhǎng)的意圖做事，于是，我開始找回夢(mèng)想，找回自己的靈魂.....
漸漸地，一顆夢(mèng)想的種子種進(jìn)了我的心房，并且迅速的萌芽，成長(zhǎng)，那就是當(dāng)一個(gè)作家，我開始保護(hù)這個(gè)夢(mèng)想，并在腦海中勾勒著我的第一部作品，沉浸在自己故事里的喜與悲。
雖然夢(mèng)想總是遙不可及，但不要放棄，我要緊緊抓住自己才找回的夢(mèng)想，為了他而努力.
致逝去的夢(mèng)想篇八
窗前，輪椅上的一個(gè)小男孩兩眼直直地望著遠(yuǎn)方，一臉的傷感。
一個(gè)月前，他可是學(xué)校公認(rèn)的芭蕾王子，他的芭蕾舞讓多少人拍手稱絕，他的夢(mèng)想是成為第二個(gè)謝爾蓋?菲林。可現(xiàn)在，終日陪伴他的卻是那冰冷的輪椅，他再也了回不到舞臺(tái)上了，他再也不是芭蕾王子，他再也不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。他心愛的舞鞋已經(jīng)被媽媽擱進(jìn)儲(chǔ)物室了。而這一切，只因他的一次好奇，一次貪玩。
小區(qū)對(duì)面的那幢樓房開始拆腳手架了，工人們?cè)谕鈬鹆艘坏黎F絲網(wǎng)，并貼出多張“閑人請(qǐng)勿靠近”的布告。家人也多次告誡他遠(yuǎn)離那里，防止意外，但他不以為然。一天，他從旁邊經(jīng)過(guò)，透過(guò)鐵絲網(wǎng)看到里面那一根根鋼管，突發(fā)奇想地想抓著鋼管跳芭蕾舞，體驗(yàn)不一樣的感覺。那天中午，他帶上舞鞋，趁工人們都去吃午飯，從一破洞鉆進(jìn)去，在鋼管上盡情地歡舞。正當(dāng)他跳得起勁時(shí)，不知怎么回事，本來(lái)放得好好的鋼管堆突然滑落下來(lái)，重重的壓在他的雙腿上。他大聲呼喊，但工人們都去吃飯了，沒人能來(lái)幫他，劇烈的疼痛使他很快就昏迷過(guò)去了，任憑鮮血往外流。等到工人吃完飯回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，盡管已經(jīng)用最快的速度把他送到醫(yī)院，但還是為時(shí)已晚，他的雙腿由于失血過(guò)多，已錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，截肢了。
“截肢”，多么可怕，多么殘酷的字眼，尤其對(duì)于一個(gè)酷愛芭蕾舞的人來(lái)說(shuō)更是殘忍至極。可是別無(wú)選擇，為了保住生命，他只能截去雙腿。他一度因無(wú)法接受這個(gè)巨大的打擊而想到過(guò)自殺，家人的眼淚和老師同學(xué)們的勸慰讓他打消這個(gè)念頭。但他變得沉默了，從前那個(gè)陽(yáng)光的芭蕾少年，現(xiàn)在卻只是天天望著窗外發(fā)呆。
他想得最多的是，如果那天自己不那樣好奇貪玩，如果自己能聽從家人的告誡，那今天的這一切就都不會(huì)發(fā)生了。他依舊能穿上心愛的舞鞋，在舞臺(tái)上飛舞，享受眾人潮水般的掌聲。如今留下的只有回憶了。他的芭蕾夢(mèng)破碎了，他逝去了一個(gè)夢(mèng)想。
我們身邊處處有危險(xiǎn)，愿我們每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
致逝去的夢(mèng)想篇九
曾經(jīng)的我有一個(gè)夢(mèng)想就是考到我一直想去的公司，看看我一直喜歡的作家們，和他們一起工作。
為了目標(biāo)，我努力努力再努力，經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，帶著我的夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng)。一步一步，大步大步，朝著夢(mèng)想奔去。生活中即使艱辛，只要想到夢(mèng)想，就會(huì)露出微笑的臉龐。對(duì)于夢(mèng)想，一直幻想著，幻想著。
直到那天，懷著激動(dòng)地心情來(lái)到這個(gè)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的地方，才發(fā)現(xiàn)關(guān)注過(guò)的人兒都老了，喜歡的人兒們也都去追求夢(mèng)想了。這里的一切都與想象之中不同，生活還是在繼續(xù)。但是，我從不悲傷，面帶微笑，迎接著生活，就這樣一年一年。直到身邊的人兒們都已結(jié)婚生子，我還是依舊。后來(lái)的后來(lái)，這一切連我都覺得無(wú)趣了。
我很怕就這樣老去，我還想去做一些別的事情。我還有很多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。
就這樣離開了我曾經(jīng)的夢(mèng)，不是因?yàn)槭裁?，沒有為什么，我累了。
踏遍山水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著過(guò)往的人兒，覺得我就像一只游走的魚兒，為了夢(mèng)想不斷的奔波。卻忘記了，站在背后默默幫助支持我的家。帶著遺憾和欣喜，又踏上生我養(yǎng)我的'土地。
我知道這個(gè)既熟悉又陌生的地方是我的生之源，也將會(huì)是我的死之所。我將會(huì)帶著完成了的和未完成的夢(mèng)想葬于這片土地，在這里永安我的靈魂。
也感謝生命中漸漸逝去的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，我的人生才如此美好。
就這樣結(jié)束了嗎?沒有，夢(mèng)想還在，我還在，心還在。只是有些累了。
就這樣放棄了嗎?不，為了夢(mèng)想，永不言棄。
夢(mèng)想，等我。追夢(mèng)的我，會(huì)成功的。
致逝去的夢(mèng)想篇十
如果說(shuō)青春像本書，那一定是本倉(cāng)促的書。當(dāng)我們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災(zāi)。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋?？墒乔啻旱妮x煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻?，我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆，還沒好好享受，它就無(wú)聲地走過(guò)了，我一直活在對(duì)青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現(xiàn)在我要珍惜我所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會(huì)活的更好。
致逝去的夢(mèng)想篇十一
開始的開始，我們是小孩。
實(shí)際上大大家沒什么不簡(jiǎn)單的，滿了十八歲那又怎樣？小孩便是小孩，就該做孩子該做的事?？擅棵课覍⒆陨碜钫嫘膶?shí)意的純真不遺余力地展示出的情況下，獲得的的確那樣的結(jié)果。
當(dāng)我還在手工折紙時(shí)，學(xué)生們卻取笑說(shuō)成兒科；在我喝牛奶時(shí)，會(huì)跟我說(shuō)幾歲了，斷奶后了沒有？當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，母親要說(shuō)：長(zhǎng)這么大還需要和媽媽一起睡，不知道羞。
這就是我們說(shuō)白了的想保存的`童真嗎？
大大家總喜愛把驕縱收走，卻不知道在無(wú)形之中她們?cè)缫涯⒘俗陨韮?nèi)心那最終一抹純真。高速運(yùn)行發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)一步步吞食她們的童真，她們?cè)缇褪潜轶w鱗傷了。
最后的最后，我們期盼守好純真。
致逝去的夢(mèng)想篇十二
今天，天氣是不錯(cuò)的?？墒窍胂胱蛱斓氖虑?，心中不免有些惆悵。
昨天我們，在班中換了座位。我調(diào)到了別的組，如果是以前的話，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺得有些難過(guò)。在我原來(lái)的組中，我的組長(zhǎng)梁慧是我多年的朋友，但是因?yàn)樾愿竦脑?，我們常常?huì)吵架。所以，我便想換一個(gè)組，正好昨天就有一個(gè)機(jī)會(huì)，三組的郭慧慧想要調(diào)離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節(jié)課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來(lái)問(wèn)我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著，我也只好狠狠心，答應(yīng)了。
到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無(wú)法適應(yīng)吧。到了三組，我發(fā)現(xiàn)我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長(zhǎng)，但無(wú)論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時(shí)總能，總能聽到我們的笑聲。
如今我調(diào)到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉(zhuǎn)念想一想，現(xiàn)在我是組長(zhǎng)，就應(yīng)該對(duì)他們負(fù)責(zé)，不該總調(diào)動(dòng)。現(xiàn)在身為組長(zhǎng)的我，也切身體會(huì)到了組長(zhǎng)們的難處，我對(duì)曾經(jīng)頂撞組長(zhǎng)的行為而該到愧疚，如今我已是組長(zhǎng)，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時(shí)候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過(guò)好每一天，不要讓今天留下遺憾，認(rèn)真和每一位同學(xué)相處，讓我在這個(gè)組的時(shí)間里不要再留遺憾。
其實(shí)，很多時(shí)候往往是這樣，當(dāng)你擁有一個(gè)東西時(shí)，你總覺得不太好，更談不上喜歡，但當(dāng)你真正失去時(shí)，才想起他的好。當(dāng)你想轉(zhuǎn)身重新將它拾起時(shí)，它早已不在你的手里。
所以珍惜現(xiàn)在品味生活，就是我們應(yīng)該做的最重要的事。
這種強(qiáng)烈的情感可能會(huì)被時(shí)間淡忘，但時(shí)我們?cè)?jīng)走過(guò)的時(shí)間，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)播撒的歡笑，卻不會(huì)隨著時(shí)間而變遷，因?yàn)檫@將是一生中最珍貴的財(cái)富。
屬于我們的5組，永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
致逝去的夢(mèng)想篇十三
人生最重要的十年時(shí)光，不是成功與失敗，十年磨一劍，為的是讓自己成為某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的專家與學(xué)者，為人類與社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，繼續(xù)傳授知識(shí)，人的一生是何其的短暫，十年時(shí)光更是短暫，如果在這短暫的一生當(dāng)中，能夠?qū)⑹陼r(shí)間運(yùn)用好，這一生也是無(wú)憾的。
即使你沒有給社會(huì)和世界創(chuàng)造了多大的價(jià)值，但你卻給自己創(chuàng)造了一生的榮譽(yù)與成就，為自己而活，十年之后，你還是你，沒有任何人可以替代，還是如初的你，一切往事都隨風(fēng)飄散，做回最真實(shí)的自己，人生原本就是如此，不會(huì)因?yàn)槊\(yùn)的不同而改變?cè)瓉?lái)的自己，永遠(yuǎn)都是最初的你，永遠(yuǎn)流逝在時(shí)光當(dāng)中。
如今我已經(jīng)畢業(yè)一年，霍別了一年當(dāng)初我追求夢(mèng)想的地方，繼續(xù)追求夢(mèng)想，追尋著未來(lái)未知的道路，尋著時(shí)光的痕跡，再次迎著風(fēng)，和著雨，唱著一曲迷途的歌，遙望現(xiàn)在的我與當(dāng)初的我有何不同，如今的'我依然深陷迷途，一年時(shí)光過(guò)后，自己做的事情沒有進(jìn)步，也沒有退步，在原地打轉(zhuǎn)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)之中，無(wú)法走出泥潭，好像和當(dāng)初的自己并沒有多大的區(qū)別，只是時(shí)代和環(huán)境的改變，人卻依舊如此，還是一樣的無(wú)知無(wú)畏，對(duì)未來(lái)充滿失望與迷惘，不忘往事，可往事如初，已經(jīng)再無(wú)流戀。
十年之后，也許一切已經(jīng)忘卻，早已忘記曾經(jīng)的美好，當(dāng)往事如初，永遠(yuǎn)印刻在心中，永不褪色成為美好的回憶。
致逝去的夢(mèng)想篇十四
三年的歲月年華，依舊懷念著青春。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著快樂時(shí)光。
在這三年里，我們用汗水和淚水祭奠著過(guò)去的歲月。記得一起吃過(guò)飯，一起睡覺，一起做作業(yè)，一起玩耍，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往右走，我往左走。
喜歡在桌子上寫滿自己青春的誓言，喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒有看的雜志、報(bào)紙、小說(shuō)，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生和女生，并且大肆的點(diǎn)評(píng)一番。喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈，喜歡在教室的后排小聲議論著，喜歡在昏暗的樓道里與自己喜歡她（他）來(lái)個(gè)刻意的邂逅。
而初三，我們一起假裝著不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍。
習(xí)慣了早起，習(xí)慣了晚睡，習(xí)慣了忘我，習(xí)慣了這樣的生活。
桌子上的書堆成了書墻，上面寫著“加油”“努力”，我們只有通過(guò)努力才能將這堵墻推到，才能看見墻后的風(fēng)景，不關(guān)風(fēng)景是否美麗，只要可以看到努力得來(lái)的東西就是最好的。
想想曾今的我們，那么多的青春年少，那么多的快樂時(shí)光，現(xiàn)在一去不復(fù)返，我這三年的最幸福的事就是遇見了你們——我的同學(xué)，我的老師，我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。
不管今后我們?cè)诤畏?，只希望你們可以記得曾?jīng)多彩的初中生活。
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致逝去的夢(mèng)想篇十五
一日復(fù)一日，時(shí)間就這樣在我們的指尖輕輕流過(guò)，讓我們無(wú)可奈何，讓我們長(zhǎng)大成人。
它就像一個(gè)在不斷奔跑的選手，誰(shuí)都比不過(guò)，我們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下，無(wú)奈。
時(shí)間，帶走了爸媽青春年華，送來(lái)了茁壯成長(zhǎng)的我，不禁讓他們有悲有喜。
歲月匆匆?；夭坏竭^(guò)去，童年逝去，是歲月的陪葬，而我們還在成長(zhǎng)。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼十三年，轉(zhuǎn)眼爸媽的兩鬢有幾絲白發(fā)，時(shí)間她毫不留情，剩下的只有被時(shí)光吞噬的人。
時(shí)光你啊，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，讓我們長(zhǎng)大，讓父母老去，之后離我而去，你卻還在沒心沒肺的跑著，跑著。
快樂的時(shí)候，我總希望你慢些，上課的時(shí)候，我總想要你快些，你啊你啊，卻偏偏不如我愿。
致逝去的夢(mèng)想篇十六
人很奇怪，總是對(duì)那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時(shí)光。
——題記。
坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時(shí)光，想起了過(guò)去生活的一點(diǎn)一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚(yáng)。
上了初中也有很多溫暖的時(shí)光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼?，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在這雨天中顯得格外冷。我來(lái)到飯?zhí)瞄T口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來(lái)。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會(huì)濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，在擁擠的人群中走來(lái)一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)碌?，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說(shuō)了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個(gè)男生，和他們說(shuō)起這件事，經(jīng)過(guò)他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時(shí)光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時(shí)間一去不復(fù)返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。
致逝去的夢(mèng)想篇十七
其實(shí)大大家沒什么了不起的，滿了十八歲又如何？小孩就是小孩，就該做小孩該做的事?？擅慨?dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展示出來(lái)的時(shí)候，得到的確實(shí)如此的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科；當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我多大了，斷奶了沒？當(dāng)晚上睡不著覺想和母親一塊睡時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和母親一塊睡，不知羞。
這就是大家所謂的想保留的童心嗎？
大大家總喜歡把任性沒收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)抹殺了自己心底那最后一抹童真。高速度進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。
最后的最后，大家渴望守住童真。
致逝去的夢(mèng)想篇十八
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一生活結(jié)束了，開學(xué)后已然升入初二，可是初一的生活猶然還在眼前，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的深處涌現(xiàn)。
一、同學(xué)。
一開學(xué)，同學(xué)們就都興致勃勃地跑進(jìn)教室，看著一張張熟悉的面孔和一個(gè)個(gè)熟稔的身影，心里那高興的勁兒啊，全融在了一聲聲親切的問(wèn)候中。
他是我初一生活和學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他轉(zhuǎn)走了，因?yàn)閴毫﹄x開了崇文中學(xué)。
有的人會(huì)說(shuō)，他這種做法是一種逃避的行為，是一種懦弱，而我卻不是這么認(rèn)為的。我對(duì)我這位轉(zhuǎn)走的朋友是這樣的一種看法：俗話說(shuō)“樹挪死，人挪活”，換個(gè)學(xué)校、換個(gè)班級(jí)、換個(gè)環(huán)境，也許可以讓他找回自己，重獲信心。沒有人會(huì)知道他的過(guò)往，沒有人嘲笑他，他會(huì)重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！
二、老師。
逝去的初一里，我永遠(yuǎn)忘不了的是我的班主任岳玲老師，她多次對(duì)我進(jìn)行引導(dǎo)，幫助我，在我精神危機(jī)時(shí)刻，把我拉上來(lái)，關(guān)心我，照顧我。雖然逝去的初一里，我沒有讓她心安，更對(duì)不起我自己，我沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有為初一畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不過(guò)初一才剛剛過(guò)去，初二才剛剛開始，我努力，為時(shí)不晚。到底誰(shuí)是最后的贏家，還要等待……親愛的老師，請(qǐng)您看我今年的表現(xiàn)！
三、自己。
不管對(duì)與錯(cuò)，好與壞，總歸都是過(guò)去了，初二已經(jīng)來(lái)到，我需要做的，就是放平心態(tài)，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未來(lái)。我已經(jīng)為挑戰(zhàn)初二做好了充分的準(zhǔn)備。
初一已然遠(yuǎn)逝，初二已經(jīng)在眼前，我會(huì)“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄?！保有碌奶魬?zhàn)！
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致逝去的夢(mèng)想篇十九
時(shí)間來(lái)的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的`聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過(guò)了沒多久各自又開開心心的過(guò)，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會(huì)更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說(shuō)著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問(wèn)同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說(shuō)起來(lái)。開學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。
致逝去的夢(mèng)想篇二十
時(shí)常在感傷，為過(guò)去的被我無(wú)辜浪費(fèi)掉的白花花的時(shí)間而感傷，進(jìn)而自責(zé)。
那沒心沒肺的時(shí)間，就在我為其感傷到自責(zé)時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過(guò)。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。
總是無(wú)法踩到點(diǎn)上，無(wú)論對(duì)待人物還是對(duì)待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。
身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢(mèng)想而努力奮斗著，把無(wú)色無(wú)味無(wú)形的時(shí)間用堅(jiān)強(qiáng)的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事，一絲不茍，一點(diǎn)不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點(diǎn)上的人，都是偉大的人。
怎樣才能稱得上是偉大的人？個(gè)人定義是不同的。我覺得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上，把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。
就像語(yǔ)文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長(zhǎng)在了該長(zhǎng)的地方，不會(huì)發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯(cuò)位的現(xiàn)象，那她就是美的，可以稱為美女。
如此經(jīng)典，直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動(dòng)。
參天的大樹總會(huì)在身軀內(nèi)部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過(guò)去。世間萬(wàn)物抵擋不住的是時(shí)間的無(wú)情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。
偶爾會(huì)攤開雙手，盯著密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細(xì)聽。仿佛遠(yuǎn)方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處?；蛟S，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強(qiáng)。
原來(lái)，在這個(gè)世界上除了樹木會(huì)在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會(huì)。而且每一筆，每一劃，都在訴說(shuō)著前世的因因果果、恩恩怨怨。
浪費(fèi)時(shí)間！
突然間就冒出來(lái)的四個(gè)字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰(zhàn)，冷徹心扉。
是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。
適時(shí)的鈴聲突然大作起來(lái)，喻示著四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。
而我的身后，是萬(wàn)劫不復(fù)的萬(wàn)丈深淵。
致逝去的夢(mèng)想篇二十一
那幾個(gè)傻小子總是幫著我，激勵(lì)我。
那個(gè)傻丫頭和我鬧絕交。
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
分別了，我們一無(wú)所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)。好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，好想念上學(xué)時(shí)緊張而充實(shí)的生活，只是這些都停留在那逝去的半年里。
我們會(huì)珍惜所有相處的.時(shí)光，生命的感受，甚至每一句話語(yǔ)，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣。然而，離逝的時(shí)光不再回來(lái)。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。