創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要動力，它可以引領(lǐng)我們走向成功。注意總結(jié)的語氣要積極向上，不能只看到問題和失誤，要注重對成就和進(jìn)步的肯定。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
集編者的話篇一
回首小學(xué)生活，匆匆。我們在這如詩如畫的校園里度過了六個春秋了。這里的每一棵柳樹，每一株小草，每一只小鳥，都記錄了我的每一個足跡，每一滴汗水。但是，現(xiàn)在我看見校園里的一草一木，卻感到有一絲傷感，有一絲惆悵。因為我們快要畢業(yè)了，快要離開老師和同學(xué)們了，快要離開我們的母校投奔它校了。以后，我們有可能再也不能見到了，但是我們的同學(xué)之情依然存在。
記得小時候，我覺得寫作文完全就是負(fù)擔(dān)，我對作文完全沒有興趣。有時候，完成一篇文章，得花上一兩個小時。但是，有一次，老師在我的作文后面打上了優(yōu)加星，這對我來說是諾大的榮耀，杜老師也鼓勵我：“再接再厲?！蔽覂?nèi)心受到了極大的鼓舞，在以后的每次寫作中，我的會用我的全身心去投入，而且?guī)缀趺看螌懙亩际羌炎?。這都是杜老師的悉心教導(dǎo)的結(jié)果。
兩個月后，我們就要跨出這個校門，來到別的學(xué)校了。就算我重新來到這里，這里也沒有我的立足之地了，因為我根本不屬于這里。
別了，我親愛的伙伴們；別了，和藹可親的老師們；別了，可親可敬的母校。
集編者的話篇二
我自編的這本作文集終于問世了，它是我從五年級到六年級的作文中，精心選編而成的作文冊。它記載了我的學(xué)習(xí)、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物，不但反映了我成長的歷程，而且體現(xiàn)了我的作文水平不斷提高的全過程。寫作難嗎？有的人認(rèn)為寫作文很難，寫不好；有人認(rèn)為自己寫作文已有些基礎(chǔ)，但總是提不高；還有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。
其實寫作文并不難，“泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能其大?！边@句話道出了日積月累的重要性。在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。你身心愉快體驗生活，感悟現(xiàn)實，投入地寫好每一篇文章，相信你會成為令人欣羨的作文高手。
這就是寫作選材的秘訣。
有這樣一句話：你是一塊金子，但上面蒙了灰塵，快擦凈吧，讓自己發(fā)出光束來。編者在此衷心祝其他小作者們百尺竿頭更進(jìn)一步！
集編者的話篇三
人的一生有很多的情感維系著我們的生活，比如親情、愛情、友情，然而這些情感在每個人心里都有一個角落，對于這些情感，每個人都有他自己的表達(dá)方式。但在我心里我一直仰慕那些敢于表達(dá)愛的人，仰慕他們那份自信，那份勇于表達(dá)的勇氣。
親情一直圍繞著我，比如我的奶奶。
平時晚上睡覺時我都有踢被子的壞毛病，但早上起來被子都是平平整整的，剛開始我以為是我不踢被子了，但有一天晚上不知為什么我就是睡不著，一直翻來覆去把被子踢亂了。這是我聽到了開門聲奶奶慢慢地走了進(jìn)來，把剛剛被我弄亂的被子重新給我蓋好蓋平整。自那天晚上后，當(dāng)奶奶知道我看見她給我蓋被子之后，這件事也成了她平時討論的話題。從奶奶口中，我的知她一天晚上起碼要起來三次來看我有沒有踢被子。奶奶真的好辛苦，我好幸福。
我的爺爺對我也很好。
爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)的，腰也挺不直了，但他還是每天送我去學(xué)校接我回家。我三年級的時候爸媽決定讓我住在奶奶家，爺爺主動要求讓他來接送。當(dāng)時我還以為爺爺這么做是沒關(guān)系的，但直到現(xiàn)在我才明白一切。他每天都是我貼著膏藥開車送我的，但他為了不讓我自己一個人走路上下學(xué)，所以一直堅持著。
我覺得愛需要表達(dá)，爺爺奶奶已經(jīng)老了，但我這么多年卻從未向他們表達(dá)過愛，如果再不表達(dá)，萬一他們不在了，那就留下了終生的遺憾。我覺得我要勇于向他們表達(dá)我的愛，比如一張賀卡，一個禮物，一句話，我想那份明顯的愛會讓他們倍感幸福。
集編者的話篇四
愛需要表達(dá)，比如友情，一個人的一生大都有幾個交心的朋友，她們無話不談。也許一句話，一個動作，一個眼神，收獲的便是一份難得的友情，但，千萬不要選擇沉默。
我與小c之間的友情，就如一塊分不開的口香糖，你離不開我，我也離不開你。可在上個星期，我們之間鬧了點小矛盾。
那天，每個人桌子上都有一張定書的單子，我放在那也沒用，就索性給了小c旁邊那位男生，他悄悄塞進(jìn)小c的抽屜里，當(dāng)作什么也沒發(fā)生。
小c一來，看見柜子里又有一張單子，就問同桌，是不是你干的？小s搖了搖頭，不，是邵欣桐放的，我以為小c會認(rèn)為這是在逗她玩，一笑而過，可沒想到，她坐在那不說話了，接著一天都沒講。
就這樣，我們之間沉默了三天。
直到星期四，我受不了沒和小c一起聊天的日子，我主動站出來，向她道歉：“對不起，我不應(yīng)該把單子扔給你，我們和好吧！好嗎？”只見小c笑了，“我沒有生氣啊，我以為你生氣了呢！就這樣，我們又和好了，甚至比以前更加珍惜這份友誼了！
是呀！沉默有時很可怕，也許會讓珍貴的東西離你而去，因為愛需要表達(dá)。如果那時我沒有主動提出和好，可能我們之間的沉默就會成為小學(xué)生涯最大的遺憾！
一生，那么長的路，那么多的感情，該表達(dá)時千萬別猶豫，千萬別讓人生充滿太多的遺憾。拿出勇氣，去訴說心情去，愛需要表達(dá)。
集編者的話篇五
本周我讀完了陶秉珍編著的《昆蟲漫話》，這本書帶領(lǐng)我了解了身邊常見的蜜蜂、蟬、蝶、螳螂、螞蟻等昆蟲的特點和生活習(xí)性以及它們的奇妙才能。
讀完這本書我才明白我小瞧了這些看似弱小的昆蟲：春天在花叢中翩翩起舞的蛺蝶曾阻攔過奔馳的火車，盛夏在枝頭高歌的新蟬竟然毀滅了森林，遭人討厭的蚊子攜帶的瘧疾使強大的羅馬帝國衰亡……全球正在經(jīng)歷的新冠肺炎也是由小小的蝙蝠引起的，原來看似弱小的昆蟲們竟然有如此大的破壞力。
弱小的昆蟲在才能方面也有神奇的表現(xiàn)，人類的造紙術(shù)未發(fā)明之前胡蜂已應(yīng)用朽木制造馬糞紙似的巢了;混凝土發(fā)明之前，泥蜂早已制造調(diào)制造巢;蜜蜂應(yīng)用六角形的自然法則建造面積和材料最經(jīng)濟(jì)的巢穴。
《昆蟲漫話》不僅帶我領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界，更讓我感受到昆蟲和我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的息息相關(guān)，這是一本很值得閱讀的好書。
集編者的話篇六
春天，起舞的。蝴蝶在與花朵表達(dá)；夏天，出水的荷花在與池水表達(dá)；秋天，低頭的熟麥在與大地表達(dá)；冬天，飛舞的雪花在與人們表達(dá)。
世界因表達(dá)而變得美麗靈秀。你是否與周圍架起了絢麗的彩橋呢？
請學(xué)會表達(dá)自然吧。潺潺的溪水，蒼翠的高山，頑強的野草，淡美的野花。傾聽它們的聲音，用心靈與它們表達(dá)，能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會表達(dá)自然，讓你多一份睿智與詩情。
請學(xué)會表達(dá)他人吧。當(dāng)你開朗的朋友突然沉默的時候，你也許會想到你的朋友心中藏著一份孤獨，一件心事。上去與他表達(dá)吧，給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祝福和安慰。也許他會豁然開朗，而你也會感到高興吧。當(dāng)你在思想上與長輩們有分歧，請耐心地與他們表達(dá)吧，把內(nèi)心的想法告訴他們，也許他們能理解你的。學(xué)會表達(dá)他人吧，讓你多一份情誼與快樂。
請學(xué)會表達(dá)自己吧。當(dāng)你過度沉浸在成功的喜悅時，靜下心來與自己表達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)原來自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時，平息下你的火氣與自己表達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真不值??！當(dāng)你最絕望無助時，從悲傷中走出來與自己表達(dá)，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅定的信念，勇往直前地走下去。當(dāng)你難以選擇時，從為難中走出來回與自己表達(dá)，冷靜的告訴自己真正的追求，你會選擇那正確的路的。學(xué)會表達(dá)自己，讓你多一份理智與動力。
集編者的話篇七
1.在漫長的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學(xué)六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載;我的生活，我熱愛。
3.這些作品或以文采見長，讓人感嘆其文筆之雋永，知識之廣博，讀時如沐春風(fēng);或以構(gòu)思取勝，環(huán)環(huán)相扣，讓人一氣讀完仍欲罷不能，嘖嘖稱奇;或以獨到的視角剖析社會、感悟。
人生。
其思想之深邃、認(rèn)識之深刻讓讀者折服;或以身邊的親友、瑣事為題文中那細(xì)膩的心思、豐沛的情感撲面而來讓人深深地感受到了作者對生活的熱愛對未來的憧憬……這次參選的作品體裁多樣詩歌、散文、小說、劇本都有涉及;題材廣泛古往今來皆可入題大事小情都能成文。
4.這些作品都凝聚著作者的心血，充分展示了現(xiàn)代中學(xué)生的才華和風(fēng)采。雖說這些作品大多尚顯稚嫩，文中還有這樣或那樣的不足，然雛鳳清音，驚為天籟。翻閱這些作品時，常常為作者文筆的細(xì)膩所感動，為見解的獨到所觸動，為其涉獵的廣泛所震驚。
()。
集編者的話篇八
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孫凱文。
今天我畫了一幅畫――《螞蟻搬家》。天上飄著幾朵黑黑的云彩，空氣有點悶。地面上有一群螞蟻，為了保護(hù)自己的家園不被即將來臨的大雨澆透，他們正在著急地搬家。
有三只螞蟻各自背著一顆大米粒，快快前進(jìn)。碰到前面來的朋友們就用觸角相互問候，呵呵，他們真有禮貌啊。
我想他們這么努力，他們的家園一定不會被大雨淋壞了的，也一定會把他們的食物帶到安全的地方。
指導(dǎo)老師：李宗明。
回家路上。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班武文昊。
開完家長會，媽媽騎著摩托車帶我回家。我看到公路旁一些小樹身上包上了草簾子。我就問媽媽為什么要給小樹包草簾子。媽媽說冬天到了小樹也怕冷，就像我們要穿上棉襖一樣。我又問媽媽為什么不給那些大樹包上草簾子。媽媽告訴我：“樹的大小和品種不一樣，抗寒的能力不一樣，公路旁的這些大樹可以經(jīng)受住嚴(yán)寒，所以就不用給它們穿上“厚衣服”了?！?BR> 啊，植物生長有這么多的學(xué)問呢，我要好好讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)識更多的植物，懂得更多的植物知識。
指導(dǎo)老師：李宗明。
撈魚。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班王婧。
星期天，媽媽帶我出去玩。我們走過小橋時，看見一些小朋友和農(nóng)民伯伯正在一條小河里撈魚。
小河里的水渾渾的。水面上漂浮著一些死魚，水下還有一些活魚在游動。我不明白這條小河里為什么有這么多的魚，心里很好奇。
看到人們撈了那么多魚，我很羨慕，趕緊走下小河。不一會兒就撈著了一條大活魚，又抓著了四條小魚。我上了河岸找了個方便袋，把魚裝進(jìn)了方便袋里。我想帶回家給爺爺奶奶，讓爺爺奶奶做炸魚吃，一家人好好享受享受。想到這里，我叫著媽媽高興地回家了。
指導(dǎo)老師：李宗明。
自己去吧。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孫凱文。
今天是星期五，天氣涼涼的。媽媽牽著我的手送我到了學(xué)校門口，突然松開我的手，說：“自己去吧?！?BR> 我回頭笑著問媽媽：“你把我當(dāng)小鴨，還是小鷹了呢？”媽媽說：“不管是小鴨還是小鷹，媽媽都有放手的一天！快去教室吧?！?BR> 我揮著手跟媽媽說了聲再見，就向教室走去。
指導(dǎo)老師：李宗明。
我的好朋友――毛球。
江蘇省宜興市洋溪小學(xué)二年二班周帆。
我家有一條可愛的小狗，它的名字叫毛球，這可是我?guī)退鸬拿?，好聽吧？毛球長了一身雪白雪白的毛，摸上去特別舒服。一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它的鼻子黑得發(fā)亮，兩只耳朵總喜歡耷拉著，可愛極了！
毛球特別愛跟我一起玩。每天放學(xué)回家，它都會第一時間跑到家門口迎接我，然后開始在我身上蹭來蹭去，如果我不理它，它就會對著我“汪汪汪”，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好無聊啊，你陪我一起玩吧！”
毛球的本領(lǐng)可大了，它會幫我們看家呢，只要有陌生人靠近我們家，它就會大喊大叫，嚇跑那些壞人！爸爸媽媽不在家時，毛球還會陪著我玩，我一點都不覺得孤單，它真是我的.好朋友！
指導(dǎo)老師：徐菲菲。
考試。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孟雯婕。
今天下午考完數(shù)學(xué)，接著又考了語文?？荚嚨臅r候，我心里感覺緊張和害怕，怕自己考不好會挨批評。
今天的考試有幾道題感覺有點難，但最后我都想出來了。做完語文試卷，我準(zhǔn)備交卷時，老師提醒我們要仔細(xì)檢查一遍再交。我又檢查了一遍才把試卷交上。有幾個同學(xué)考試時玩一會兒，再做一會兒，做的太慢了，受到了老師批評。
我剛回到家，媽媽就把在網(wǎng)上看到的考試成績告訴了我。媽媽批評我沒考滿分，我心里有點兒難受。最后，媽媽心平氣和地對我說：“孩子，以后不管考什么，你不會的或不理解的題做錯了，媽媽不會批評你；你會做的題，因為粗心出錯，媽媽就會狠狠地批評你?！?BR> 我記住了媽媽的話，以后一定會認(rèn)真仔細(xì)做題。
指導(dǎo)老師：李宗明。
看魚。
江西省蘆溪縣蘆溪小學(xué)二年五班陳佳雨。
今天是星期天，天氣真好！爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去公園看魚。
我們來到魚池邊，看見了好多好多的金魚：有紅色的金魚，有金黃色的小魚，有白色的金魚……看得我眼睛都花了。
我正看得起勁，弟弟拿著一把玩具水槍往水池里射水。魚兒被水槍射得四處亂跑。爸爸拍拍弟弟的腦袋說：“不能傷害小金魚哦！”弟弟懂事地點點頭，趕緊從口袋里拿出餅干捏碎了扔給魚兒們吃，好像是在給魚兒們賠禮道歉一樣。魚兒看見有好吃的，紛紛從四面八方游過來爭著、搶著吃。不一會兒，魚兒們吃得飽飽的，心滿意足地四處散開，悠閑地在水里游來游去，那樣子真好看！我們都看得入了迷啦！
不知不覺，夜幕降臨了，我們才依依不舍地離開了公園。
指導(dǎo)老師：劉莉。
吹泡泡比賽。
浙江省杭州二中樹蘭實驗學(xué)校小學(xué)部二年五班言語詮。
晚上，我和幾個小朋友去院子里進(jìn)行吹泡泡比賽，我們每個人都拿著泡泡水，開始吹泡泡。泡泡吹得到處都是，有大的、小的、圓的、長的、單個的、成串的，自在地飄在空中。透明的泡泡在夕陽的照射下，倒映出了房屋、花草、藍(lán)天、白云……泡泡成了一個微型的世界。
我拿起吹管，用力地蘸滿一管，吸足氣，鼓起腮幫，輕而緩地長長吹出一口氣。哇，一個碩大無比的泡泡吹了出來，大家都羨慕地大叫，輕輕一抖，大泡泡就飛上了天。泡泡飛過了樹梢，躍過房頂，直上云霄。我想：要是我也可以和泡泡一樣飛上天，那該多好?。?BR> 指導(dǎo)老師：夏天美。
聰明的老鼠。
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第四小學(xué)二年級謝菲。
一天晚上，我正在睡覺，忽然聽到一陣細(xì)細(xì)的“悉悉”聲。我睜眼一看，哇！在淡淡的月光照射下，一只老鼠四腳朝天，四條腿緊緊地抱著一只雞蛋，另一只老鼠卻咬著它的尾巴，拖著它一步一步地往后退。我終于明白了一件事：兩只老鼠在偷我家的雞蛋！多么狡猾的老鼠呀！我馬上起床去追，老鼠見被發(fā)現(xiàn)，便丟下雞蛋逃跑了。
點評。
小作者善于觀察生活、留意生活，能從生活的點滴偶遇中取材。作者筆下的兩只老鼠竟然會如此合作偷蛋，的確神奇有趣。文章用詞準(zhǔn)確生動，句子流暢通順，使人讀了還想再讀。
做陶泥。
浙江省杭州二中樹蘭實驗學(xué)校小學(xué)部二年五班張伊靈。
下午，我和鄰居小紅一起用陶泥捏大象玩。我負(fù)責(zé)捏大象的長鼻子、圓腦袋、細(xì)尾巴，小紅捏大耳朵、粗壯的腿、龐大的身體。一會兒，我們捏好了，開始組裝了，我們費了九牛二虎之力才把它們粘在了一起，大象是做好了，可這樣的大象讓我倆笑了好半天。
因為，這頭大象的四肢、五官嚴(yán)重大小不一，小小的耳朵粘在巨大的腦袋上，身體一坨一坨的，像是剛被人打過，四根細(xì)細(xì)的腳，讓人懷疑它隨時會倒下來，長長的鼻子比腳還要粗。這搞笑的樣子，讓我們笑破了肚皮。
指導(dǎo)老師：夏天美。
集編者的話篇九
我是一個平平常常的小學(xué)生，我也有壞毛病，我的壞毛病是--馬虎。
我這個壞毛病還時常發(fā)作，我因為這個壞毛病，而惹了許多麻煩和責(zé)罵聲.那是一個天氣晴朗的日子，那天中午我們考試.我考得很好但是卻忘寫了兩個單位而被扣了一分，從那以后老師就經(jīng)常拿我開玩笑，說我尾巴翹起來了或老油條等等一些話來刺激我，激勵我可是我卻感到很羞愧.我便要下定決心來要改掉著個壞毛病，我就叫我爸爸買了許多試卷來給我做，我每做完一張試卷就叫我哥哥改一張.從那以后我便很少馬虎了，終于到了考試的時侯了，我考了100分，我就知道我改掉了馬虎。
同學(xué)們?nèi)绻銈円灿袎拿∫惨恼?BR> 集編者的話篇十
這是一種肯定，更是一種期待。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。水品的`提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便如泉涌。寫作更多的是一種感受，當(dāng)你學(xué)會大大方方地投入大千世界廣闊的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字，讓我們學(xué)會讀萬卷書的同時也學(xué)會行萬里路吧！
集編者的話篇十一
他的臉是國字臉，高鼻梁，雙眼皮，粗粗的眉毛，一張嘴整天笑哈哈，不過他發(fā)起脾氣來卻怒氣兇兇--那就是我的爺爺。
有一次，我看見他在一個地方不知道在干什么。
我走近一看原來他在給一只小鳥包扎，包扎完后就把小鳥放飛了。
一次我不小心磕破了頭，爺爺便過來虛寒問暖，把我頭上的淤血吸干了，又吹了吹，再給我貼上了止血膏。
我有一個這樣關(guān)心我，疼愛我的爺爺你們有么。
集編者的話篇十二
春天來了“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
油”說得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風(fēng)吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
集編者的話篇一
回首小學(xué)生活，匆匆。我們在這如詩如畫的校園里度過了六個春秋了。這里的每一棵柳樹，每一株小草，每一只小鳥，都記錄了我的每一個足跡，每一滴汗水。但是，現(xiàn)在我看見校園里的一草一木，卻感到有一絲傷感，有一絲惆悵。因為我們快要畢業(yè)了，快要離開老師和同學(xué)們了，快要離開我們的母校投奔它校了。以后，我們有可能再也不能見到了，但是我們的同學(xué)之情依然存在。
記得小時候，我覺得寫作文完全就是負(fù)擔(dān)，我對作文完全沒有興趣。有時候，完成一篇文章，得花上一兩個小時。但是，有一次，老師在我的作文后面打上了優(yōu)加星，這對我來說是諾大的榮耀，杜老師也鼓勵我：“再接再厲?！蔽覂?nèi)心受到了極大的鼓舞，在以后的每次寫作中，我的會用我的全身心去投入，而且?guī)缀趺看螌懙亩际羌炎?。這都是杜老師的悉心教導(dǎo)的結(jié)果。
兩個月后，我們就要跨出這個校門，來到別的學(xué)校了。就算我重新來到這里，這里也沒有我的立足之地了，因為我根本不屬于這里。
別了，我親愛的伙伴們；別了，和藹可親的老師們；別了，可親可敬的母校。
集編者的話篇二
我自編的這本作文集終于問世了，它是我從五年級到六年級的作文中，精心選編而成的作文冊。它記載了我的學(xué)習(xí)、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物，不但反映了我成長的歷程，而且體現(xiàn)了我的作文水平不斷提高的全過程。寫作難嗎？有的人認(rèn)為寫作文很難，寫不好；有人認(rèn)為自己寫作文已有些基礎(chǔ)，但總是提不高；還有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。
其實寫作文并不難，“泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能其大?！边@句話道出了日積月累的重要性。在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。你身心愉快體驗生活，感悟現(xiàn)實，投入地寫好每一篇文章，相信你會成為令人欣羨的作文高手。
這就是寫作選材的秘訣。
有這樣一句話：你是一塊金子，但上面蒙了灰塵，快擦凈吧，讓自己發(fā)出光束來。編者在此衷心祝其他小作者們百尺竿頭更進(jìn)一步！
集編者的話篇三
人的一生有很多的情感維系著我們的生活，比如親情、愛情、友情，然而這些情感在每個人心里都有一個角落，對于這些情感，每個人都有他自己的表達(dá)方式。但在我心里我一直仰慕那些敢于表達(dá)愛的人，仰慕他們那份自信，那份勇于表達(dá)的勇氣。
親情一直圍繞著我，比如我的奶奶。
平時晚上睡覺時我都有踢被子的壞毛病，但早上起來被子都是平平整整的，剛開始我以為是我不踢被子了，但有一天晚上不知為什么我就是睡不著，一直翻來覆去把被子踢亂了。這是我聽到了開門聲奶奶慢慢地走了進(jìn)來，把剛剛被我弄亂的被子重新給我蓋好蓋平整。自那天晚上后，當(dāng)奶奶知道我看見她給我蓋被子之后，這件事也成了她平時討論的話題。從奶奶口中，我的知她一天晚上起碼要起來三次來看我有沒有踢被子。奶奶真的好辛苦，我好幸福。
我的爺爺對我也很好。
爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)的，腰也挺不直了，但他還是每天送我去學(xué)校接我回家。我三年級的時候爸媽決定讓我住在奶奶家，爺爺主動要求讓他來接送。當(dāng)時我還以為爺爺這么做是沒關(guān)系的，但直到現(xiàn)在我才明白一切。他每天都是我貼著膏藥開車送我的，但他為了不讓我自己一個人走路上下學(xué)，所以一直堅持著。
我覺得愛需要表達(dá)，爺爺奶奶已經(jīng)老了，但我這么多年卻從未向他們表達(dá)過愛，如果再不表達(dá)，萬一他們不在了，那就留下了終生的遺憾。我覺得我要勇于向他們表達(dá)我的愛，比如一張賀卡，一個禮物，一句話，我想那份明顯的愛會讓他們倍感幸福。
集編者的話篇四
愛需要表達(dá)，比如友情，一個人的一生大都有幾個交心的朋友，她們無話不談。也許一句話，一個動作，一個眼神，收獲的便是一份難得的友情，但，千萬不要選擇沉默。
我與小c之間的友情，就如一塊分不開的口香糖，你離不開我，我也離不開你。可在上個星期，我們之間鬧了點小矛盾。
那天，每個人桌子上都有一張定書的單子，我放在那也沒用，就索性給了小c旁邊那位男生，他悄悄塞進(jìn)小c的抽屜里，當(dāng)作什么也沒發(fā)生。
小c一來，看見柜子里又有一張單子，就問同桌，是不是你干的？小s搖了搖頭，不，是邵欣桐放的，我以為小c會認(rèn)為這是在逗她玩，一笑而過，可沒想到，她坐在那不說話了，接著一天都沒講。
就這樣，我們之間沉默了三天。
直到星期四，我受不了沒和小c一起聊天的日子，我主動站出來，向她道歉：“對不起，我不應(yīng)該把單子扔給你，我們和好吧！好嗎？”只見小c笑了，“我沒有生氣啊，我以為你生氣了呢！就這樣，我們又和好了，甚至比以前更加珍惜這份友誼了！
是呀！沉默有時很可怕，也許會讓珍貴的東西離你而去，因為愛需要表達(dá)。如果那時我沒有主動提出和好，可能我們之間的沉默就會成為小學(xué)生涯最大的遺憾！
一生，那么長的路，那么多的感情，該表達(dá)時千萬別猶豫，千萬別讓人生充滿太多的遺憾。拿出勇氣，去訴說心情去，愛需要表達(dá)。
集編者的話篇五
本周我讀完了陶秉珍編著的《昆蟲漫話》，這本書帶領(lǐng)我了解了身邊常見的蜜蜂、蟬、蝶、螳螂、螞蟻等昆蟲的特點和生活習(xí)性以及它們的奇妙才能。
讀完這本書我才明白我小瞧了這些看似弱小的昆蟲：春天在花叢中翩翩起舞的蛺蝶曾阻攔過奔馳的火車，盛夏在枝頭高歌的新蟬竟然毀滅了森林，遭人討厭的蚊子攜帶的瘧疾使強大的羅馬帝國衰亡……全球正在經(jīng)歷的新冠肺炎也是由小小的蝙蝠引起的，原來看似弱小的昆蟲們竟然有如此大的破壞力。
弱小的昆蟲在才能方面也有神奇的表現(xiàn)，人類的造紙術(shù)未發(fā)明之前胡蜂已應(yīng)用朽木制造馬糞紙似的巢了;混凝土發(fā)明之前，泥蜂早已制造調(diào)制造巢;蜜蜂應(yīng)用六角形的自然法則建造面積和材料最經(jīng)濟(jì)的巢穴。
《昆蟲漫話》不僅帶我領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界，更讓我感受到昆蟲和我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的息息相關(guān)，這是一本很值得閱讀的好書。
集編者的話篇六
春天，起舞的。蝴蝶在與花朵表達(dá)；夏天，出水的荷花在與池水表達(dá)；秋天，低頭的熟麥在與大地表達(dá)；冬天，飛舞的雪花在與人們表達(dá)。
世界因表達(dá)而變得美麗靈秀。你是否與周圍架起了絢麗的彩橋呢？
請學(xué)會表達(dá)自然吧。潺潺的溪水，蒼翠的高山，頑強的野草，淡美的野花。傾聽它們的聲音，用心靈與它們表達(dá)，能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會表達(dá)自然，讓你多一份睿智與詩情。
請學(xué)會表達(dá)他人吧。當(dāng)你開朗的朋友突然沉默的時候，你也許會想到你的朋友心中藏著一份孤獨，一件心事。上去與他表達(dá)吧，給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祝福和安慰。也許他會豁然開朗，而你也會感到高興吧。當(dāng)你在思想上與長輩們有分歧，請耐心地與他們表達(dá)吧，把內(nèi)心的想法告訴他們，也許他們能理解你的。學(xué)會表達(dá)他人吧，讓你多一份情誼與快樂。
請學(xué)會表達(dá)自己吧。當(dāng)你過度沉浸在成功的喜悅時，靜下心來與自己表達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)原來自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時，平息下你的火氣與自己表達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真不值??！當(dāng)你最絕望無助時，從悲傷中走出來與自己表達(dá)，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅定的信念，勇往直前地走下去。當(dāng)你難以選擇時，從為難中走出來回與自己表達(dá)，冷靜的告訴自己真正的追求，你會選擇那正確的路的。學(xué)會表達(dá)自己，讓你多一份理智與動力。
集編者的話篇七
1.在漫長的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學(xué)六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載;我的生活，我熱愛。
3.這些作品或以文采見長，讓人感嘆其文筆之雋永，知識之廣博，讀時如沐春風(fēng);或以構(gòu)思取勝，環(huán)環(huán)相扣，讓人一氣讀完仍欲罷不能，嘖嘖稱奇;或以獨到的視角剖析社會、感悟。
人生。
其思想之深邃、認(rèn)識之深刻讓讀者折服;或以身邊的親友、瑣事為題文中那細(xì)膩的心思、豐沛的情感撲面而來讓人深深地感受到了作者對生活的熱愛對未來的憧憬……這次參選的作品體裁多樣詩歌、散文、小說、劇本都有涉及;題材廣泛古往今來皆可入題大事小情都能成文。
4.這些作品都凝聚著作者的心血，充分展示了現(xiàn)代中學(xué)生的才華和風(fēng)采。雖說這些作品大多尚顯稚嫩，文中還有這樣或那樣的不足，然雛鳳清音，驚為天籟。翻閱這些作品時，常常為作者文筆的細(xì)膩所感動，為見解的獨到所觸動，為其涉獵的廣泛所震驚。
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集編者的話篇八
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孫凱文。
今天我畫了一幅畫――《螞蟻搬家》。天上飄著幾朵黑黑的云彩，空氣有點悶。地面上有一群螞蟻，為了保護(hù)自己的家園不被即將來臨的大雨澆透，他們正在著急地搬家。
有三只螞蟻各自背著一顆大米粒，快快前進(jìn)。碰到前面來的朋友們就用觸角相互問候，呵呵，他們真有禮貌啊。
我想他們這么努力，他們的家園一定不會被大雨淋壞了的，也一定會把他們的食物帶到安全的地方。
指導(dǎo)老師：李宗明。
回家路上。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班武文昊。
開完家長會，媽媽騎著摩托車帶我回家。我看到公路旁一些小樹身上包上了草簾子。我就問媽媽為什么要給小樹包草簾子。媽媽說冬天到了小樹也怕冷，就像我們要穿上棉襖一樣。我又問媽媽為什么不給那些大樹包上草簾子。媽媽告訴我：“樹的大小和品種不一樣，抗寒的能力不一樣，公路旁的這些大樹可以經(jīng)受住嚴(yán)寒，所以就不用給它們穿上“厚衣服”了?！?BR> 啊，植物生長有這么多的學(xué)問呢，我要好好讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)識更多的植物，懂得更多的植物知識。
指導(dǎo)老師：李宗明。
撈魚。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班王婧。
星期天，媽媽帶我出去玩。我們走過小橋時，看見一些小朋友和農(nóng)民伯伯正在一條小河里撈魚。
小河里的水渾渾的。水面上漂浮著一些死魚，水下還有一些活魚在游動。我不明白這條小河里為什么有這么多的魚，心里很好奇。
看到人們撈了那么多魚，我很羨慕，趕緊走下小河。不一會兒就撈著了一條大活魚，又抓著了四條小魚。我上了河岸找了個方便袋，把魚裝進(jìn)了方便袋里。我想帶回家給爺爺奶奶，讓爺爺奶奶做炸魚吃，一家人好好享受享受。想到這里，我叫著媽媽高興地回家了。
指導(dǎo)老師：李宗明。
自己去吧。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孫凱文。
今天是星期五，天氣涼涼的。媽媽牽著我的手送我到了學(xué)校門口，突然松開我的手，說：“自己去吧?！?BR> 我回頭笑著問媽媽：“你把我當(dāng)小鴨，還是小鷹了呢？”媽媽說：“不管是小鴨還是小鷹，媽媽都有放手的一天！快去教室吧?！?BR> 我揮著手跟媽媽說了聲再見，就向教室走去。
指導(dǎo)老師：李宗明。
我的好朋友――毛球。
江蘇省宜興市洋溪小學(xué)二年二班周帆。
我家有一條可愛的小狗，它的名字叫毛球，這可是我?guī)退鸬拿?，好聽吧？毛球長了一身雪白雪白的毛，摸上去特別舒服。一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它的鼻子黑得發(fā)亮，兩只耳朵總喜歡耷拉著，可愛極了！
毛球特別愛跟我一起玩。每天放學(xué)回家，它都會第一時間跑到家門口迎接我，然后開始在我身上蹭來蹭去，如果我不理它，它就會對著我“汪汪汪”，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好無聊啊，你陪我一起玩吧！”
毛球的本領(lǐng)可大了，它會幫我們看家呢，只要有陌生人靠近我們家，它就會大喊大叫，嚇跑那些壞人！爸爸媽媽不在家時，毛球還會陪著我玩，我一點都不覺得孤單，它真是我的.好朋友！
指導(dǎo)老師：徐菲菲。
考試。
山東省濟(jì)南高新區(qū)孫村小學(xué)一年級二班孟雯婕。
今天下午考完數(shù)學(xué)，接著又考了語文?？荚嚨臅r候，我心里感覺緊張和害怕，怕自己考不好會挨批評。
今天的考試有幾道題感覺有點難，但最后我都想出來了。做完語文試卷，我準(zhǔn)備交卷時，老師提醒我們要仔細(xì)檢查一遍再交。我又檢查了一遍才把試卷交上。有幾個同學(xué)考試時玩一會兒，再做一會兒，做的太慢了，受到了老師批評。
我剛回到家，媽媽就把在網(wǎng)上看到的考試成績告訴了我。媽媽批評我沒考滿分，我心里有點兒難受。最后，媽媽心平氣和地對我說：“孩子，以后不管考什么，你不會的或不理解的題做錯了，媽媽不會批評你；你會做的題，因為粗心出錯，媽媽就會狠狠地批評你?！?BR> 我記住了媽媽的話，以后一定會認(rèn)真仔細(xì)做題。
指導(dǎo)老師：李宗明。
看魚。
江西省蘆溪縣蘆溪小學(xué)二年五班陳佳雨。
今天是星期天，天氣真好！爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去公園看魚。
我們來到魚池邊，看見了好多好多的金魚：有紅色的金魚，有金黃色的小魚，有白色的金魚……看得我眼睛都花了。
我正看得起勁，弟弟拿著一把玩具水槍往水池里射水。魚兒被水槍射得四處亂跑。爸爸拍拍弟弟的腦袋說：“不能傷害小金魚哦！”弟弟懂事地點點頭，趕緊從口袋里拿出餅干捏碎了扔給魚兒們吃，好像是在給魚兒們賠禮道歉一樣。魚兒看見有好吃的，紛紛從四面八方游過來爭著、搶著吃。不一會兒，魚兒們吃得飽飽的，心滿意足地四處散開，悠閑地在水里游來游去，那樣子真好看！我們都看得入了迷啦！
不知不覺，夜幕降臨了，我們才依依不舍地離開了公園。
指導(dǎo)老師：劉莉。
吹泡泡比賽。
浙江省杭州二中樹蘭實驗學(xué)校小學(xué)部二年五班言語詮。
晚上，我和幾個小朋友去院子里進(jìn)行吹泡泡比賽，我們每個人都拿著泡泡水，開始吹泡泡。泡泡吹得到處都是，有大的、小的、圓的、長的、單個的、成串的，自在地飄在空中。透明的泡泡在夕陽的照射下，倒映出了房屋、花草、藍(lán)天、白云……泡泡成了一個微型的世界。
我拿起吹管，用力地蘸滿一管，吸足氣，鼓起腮幫，輕而緩地長長吹出一口氣。哇，一個碩大無比的泡泡吹了出來，大家都羨慕地大叫，輕輕一抖，大泡泡就飛上了天。泡泡飛過了樹梢，躍過房頂，直上云霄。我想：要是我也可以和泡泡一樣飛上天，那該多好?。?BR> 指導(dǎo)老師：夏天美。
聰明的老鼠。
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第四小學(xué)二年級謝菲。
一天晚上，我正在睡覺，忽然聽到一陣細(xì)細(xì)的“悉悉”聲。我睜眼一看，哇！在淡淡的月光照射下，一只老鼠四腳朝天，四條腿緊緊地抱著一只雞蛋，另一只老鼠卻咬著它的尾巴，拖著它一步一步地往后退。我終于明白了一件事：兩只老鼠在偷我家的雞蛋！多么狡猾的老鼠呀！我馬上起床去追，老鼠見被發(fā)現(xiàn)，便丟下雞蛋逃跑了。
點評。
小作者善于觀察生活、留意生活，能從生活的點滴偶遇中取材。作者筆下的兩只老鼠竟然會如此合作偷蛋，的確神奇有趣。文章用詞準(zhǔn)確生動，句子流暢通順，使人讀了還想再讀。
做陶泥。
浙江省杭州二中樹蘭實驗學(xué)校小學(xué)部二年五班張伊靈。
下午，我和鄰居小紅一起用陶泥捏大象玩。我負(fù)責(zé)捏大象的長鼻子、圓腦袋、細(xì)尾巴，小紅捏大耳朵、粗壯的腿、龐大的身體。一會兒，我們捏好了，開始組裝了，我們費了九牛二虎之力才把它們粘在了一起，大象是做好了，可這樣的大象讓我倆笑了好半天。
因為，這頭大象的四肢、五官嚴(yán)重大小不一，小小的耳朵粘在巨大的腦袋上，身體一坨一坨的，像是剛被人打過，四根細(xì)細(xì)的腳，讓人懷疑它隨時會倒下來，長長的鼻子比腳還要粗。這搞笑的樣子，讓我們笑破了肚皮。
指導(dǎo)老師：夏天美。
集編者的話篇九
我是一個平平常常的小學(xué)生，我也有壞毛病，我的壞毛病是--馬虎。
我這個壞毛病還時常發(fā)作，我因為這個壞毛病，而惹了許多麻煩和責(zé)罵聲.那是一個天氣晴朗的日子，那天中午我們考試.我考得很好但是卻忘寫了兩個單位而被扣了一分，從那以后老師就經(jīng)常拿我開玩笑，說我尾巴翹起來了或老油條等等一些話來刺激我，激勵我可是我卻感到很羞愧.我便要下定決心來要改掉著個壞毛病，我就叫我爸爸買了許多試卷來給我做，我每做完一張試卷就叫我哥哥改一張.從那以后我便很少馬虎了，終于到了考試的時侯了，我考了100分，我就知道我改掉了馬虎。
同學(xué)們?nèi)绻銈円灿袎拿∫惨恼?BR> 集編者的話篇十
這是一種肯定，更是一種期待。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。水品的`提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便如泉涌。寫作更多的是一種感受，當(dāng)你學(xué)會大大方方地投入大千世界廣闊的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字，讓我們學(xué)會讀萬卷書的同時也學(xué)會行萬里路吧！
集編者的話篇十一
他的臉是國字臉，高鼻梁，雙眼皮，粗粗的眉毛，一張嘴整天笑哈哈，不過他發(fā)起脾氣來卻怒氣兇兇--那就是我的爺爺。
有一次，我看見他在一個地方不知道在干什么。
我走近一看原來他在給一只小鳥包扎，包扎完后就把小鳥放飛了。
一次我不小心磕破了頭，爺爺便過來虛寒問暖，把我頭上的淤血吸干了，又吹了吹，再給我貼上了止血膏。
我有一個這樣關(guān)心我，疼愛我的爺爺你們有么。
集編者的話篇十二
春天來了“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
油”說得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風(fēng)吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！