寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過(guò)去，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，注重個(gè)人感受和思考，避免空洞和浮夸。這些心得體會(huì)范文是作者們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和思考，希望能給大家?guī)?lái)一些共鳴和思考。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一
六一兒童節(jié)到了，小朋友的臉上都喜氣洋洋的，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。今天上午，我們舉行了游園活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，給小朋友們帶來(lái)了歡笑。
我最感興趣的是“搶凳子”了，等音樂(lè)響起，我們繞著凳子走起來(lái)。等音樂(lè)剛停，我一屁股坐在凳子上，一個(gè)同學(xué)被淘汰了。第二輪，我又很幸運(yùn)，又搶到了一把凳子。第三輪我還沒(méi)完全坐在空位上，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)擠，我使出了全部力氣把他擠了下去。我的屁股像粘了雙面膠一樣，牢牢地粘在凳子上。最后一輪，就剩下我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友，我心里很緊張，擔(dān)心自己能不能搶到凳子。音樂(lè)剛停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。
我最幸運(yùn)的是“打保齡球”了。我拿起球，瞄準(zhǔn)保齡球重重地扔了過(guò)去，球直接跳過(guò)保齡球，擊在了桌子的側(cè)面上。我想：這下慘了，擊不中球了。沒(méi)想到球反彈到保齡球上，壓倒了六個(gè)保齡球，我高興地跳了起來(lái)。
我又玩了“乒乓游藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動(dòng)都很有意思哦！
我希望明年的六一節(jié)也能過(guò)得很開(kāi)心。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
五一勞動(dòng)節(jié)是弘揚(yáng)優(yōu)秀勞動(dòng)精神，鼓勵(lì)人們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)的一大契機(jī)。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們公司在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動(dòng)。他們通過(guò)不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我們的學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)路上的指路明燈。
小時(shí)候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當(dāng)一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。一開(kāi)始，我并不十分了解愛(ài)崗敬業(yè)的含義，以為愛(ài)崗敬業(yè)就是要不斷加班加點(diǎn)工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學(xué)習(xí)了勞模事跡，我才真正認(rèn)識(shí)到什么是愛(ài)崗敬業(yè)。
想要做到敬業(yè)，就需要將工作當(dāng)成一種享受，只有當(dāng)我們真正地?zé)釔?ài)工作，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來(lái)說(shuō)，我基本每天都在重復(fù)同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因?yàn)榇蠹覜](méi)有學(xué)會(huì)在工作中尋出樂(lè)趣。我在服務(wù)行業(yè)工作，最大的工作樂(lè)趣就莫過(guò)于得到客戶的肯定和認(rèn)可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時(shí)時(shí)充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實(shí)。
勞模的榮譽(yù)得來(lái)不易，榮譽(yù)的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒(méi)辦法成為勞模的。對(duì)于為我們基層的員工來(lái)說(shuō)，想要成為勞模，就必須要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
第一，要熱愛(ài)工作，熟悉本職業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。在新的形勢(shì)對(duì)下，社會(huì)對(duì)我們工作的要求越來(lái)越高，為了能更好的服務(wù)社會(huì)，我們就要及時(shí)“充電”，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，精益求精，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第二，要樹(shù)立親切的形象，友好熱情地服務(wù)大眾。不能因?yàn)樽约旱穆毼桓呔妥砸暽醺?，把自己與服務(wù)對(duì)象孤立起來(lái)，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實(shí)需求，切切實(shí)實(shí)地幫群眾解難題、辦實(shí)事，做一個(gè)親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻(xiàn)精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿舍小家為大家，在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會(huì)以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭(zhēng)取日后也能成為勞模。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
xx就是一年一度的父親節(jié)了。說(shuō)起父親，同學(xué)們都很熟悉，究竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過(guò)了，但同學(xué)們，你們知道爸爸的偉大嗎？就好似母愛(ài)一樣，父愛(ài)也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。假如說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親賦予子女的最真摯最火熱的愛(ài)。
大家回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)毅和忍耐如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能賦予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛(ài)有聲父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)??！
謝謝大家！
【關(guān)于父親節(jié)演講稿600字（個(gè)人通用）】。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四
短短兩周的實(shí)習(xí)工作過(guò)程使我受益很多。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會(huì)到，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)面知識(shí)多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產(chǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了今后工作的方向及工作重點(diǎn)；第三，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足，爭(zhēng)取在未來(lái)通過(guò)努力實(shí)踐，使自己各方面的能力得到提高，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；第四，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我眼界得到了拓寬，學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí)。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地鍛煉自己，在實(shí)踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，進(jìn)而在今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
幾天的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇五
六月一日是我們兒童的.節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學(xué)校去了。
一進(jìn)班，我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會(huì)兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多節(jié)目，最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，她的琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候象珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候象雷鳴震撼大地，聽(tīng)了真讓人如癡如醉。
節(jié)目表演結(jié)束后，我們又開(kāi)始了水果拼盤比賽。我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤的名字叫“小橋流水”。高寧欣拿出香蕉做“小橋”，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的“小石頭”，這樣就擺好了“小橋流水”的架子，我再放入在家里用蘋果做好的“小蝌蚪”，最后在盤子里加了點(diǎn)水。“大功告成嘍!”我大聲喊道。老師聽(tīng)到了喊聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你們一個(gè)‘最佳含義獎(jiǎng)’吧!”“太棒了!”高寧欣開(kāi)心地叫道。
就這樣，我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)，又充實(shí)的“六一“兒童節(jié)。
以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個(gè)滑板車，從沒(méi)有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂(lè)，我希望能與親愛(ài)的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無(wú)味。
我希望的晚會(huì)是非常美麗的，樹(shù)上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個(gè)圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話，在歌聲的陪同下，度過(guò)這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
我對(duì)這一切是那么希望，是那么盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機(jī)會(huì)也很渺茫，幾乎是微乎其微。
雖然，我夢(mèng)想中的六一是那么遙遠(yuǎn)，但我希望，你們的六一快樂(lè)。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇六
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，兒童節(jié)的慶祝歌聲在我耳邊回蕩，一年一度的兒童節(jié)又到了，兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是一項(xiàng)重大的節(jié)慶，學(xué)校為了讓我們有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，便舉辦了一場(chǎng)盛大的兒童晚會(huì)！
表演開(kāi)始，首先開(kāi)場(chǎng)表演是由一年級(jí)可愛(ài)團(tuán)體所帶來(lái)的“快樂(lè)音樂(lè)”，活潑可愛(ài)的弟弟妹妹們，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，翩翩起舞，他們會(huì)唱會(huì)跳，更會(huì)敲奏樂(lè)器，快樂(lè)音樂(lè)是訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)精神與合作精神，快樂(lè)音樂(lè)是一種激發(fā)兒童藉由想像力和幻想力進(jìn)入音樂(lè)的喜樂(lè)中?？赐瓯硌莺?，我超想大展身手一番，把我心中所隱藏的音樂(lè)喜樂(lè)通通都綻放出來(lái)。
你有沒(méi)有想過(guò)三十年以后，你想要成為什么。當(dāng)小學(xué)的兒童時(shí)光機(jī)抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我的心情猶如熱鍋上的螞蟻，抽獎(jiǎng)時(shí)，主持一一抽出幸運(yùn)兒，我在心中祈禱“希望能抽到我…...”，可是一直都沒(méi)念到我的名字，我當(dāng)時(shí)的心情跌到了谷底，但我卻沒(méi)放棄任何一絲希望，因?yàn)?，我相信幸運(yùn)神永遠(yuǎn)陪在我身旁。
兒童節(jié)目進(jìn)入了尾聲。我們已慢慢的長(zhǎng)大，能再過(guò)的兒童也剩不到幾年，所以我們要把握這幾年的.時(shí)間，豐富我們的童年，讓我們的兒童節(jié)越來(lái)越有趣！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)的好快啊，又到了一年一度的六一兒童節(jié)!看到舞臺(tái)上金光閃閃的兒子(因?yàn)閮鹤赢?dāng)天穿的是金色亮片演出服)，活躍又帥氣的舞姿，心中感想頗多，如果用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪的話就是：欣慰、喜樂(lè)、榮耀。
欣慰：比起去年六一兒童節(jié)的表演，兒子又長(zhǎng)大了，還記得去年的舞蹈中他還有點(diǎn)羞澀與膽怯，而今年落落大方，自信十足，看到一幅‘小大人’的成熟模樣，雖然還有很多不足，但每天都在進(jìn)步，心中感到欣慰!
喜樂(lè)：演出當(dāng)天自帶了攝像機(jī)，晚上回到家中，一家人圍著攝像機(jī)看兒子的表演好有明星范，一家人樂(lè)得前仰后合。而我和他爸打心里美啊，覺(jué)得兒子有舞蹈天賦，一定要培養(yǎng)!
榮耀：孩子是祖國(guó)的花朵，也是家庭的希望，他是我們臉上的光榮，我們的家也因著他的存在而光芒四射，因?yàn)樗麕Ыo我們無(wú)限的歡樂(lè)和希望，也相信他在成長(zhǎng)的道路上會(huì)得著富有，尊榮，為生命賞賜!
這就是我們眼中的寵兒，我們的小精靈：煥煥!!!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇八
今天，老師讓我們?nèi)パ嗌接皠≡嚎垂?jié)目還有電影。因?yàn)槲壹液脱嗌接皠≡汉芙?，所以我和媽媽是走路去的。在路上碰到了很多同學(xué)，有蘆昕然、劉鑫喆、曹蒲俊等好幾個(gè)同學(xué)。
到了影劇院門前，老師帶我們?nèi)フ易约旱淖唬业胶笪覀兙妥麻_(kāi)始看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是架子鼓表演，然后是彈鋼琴，第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，我看到跳舞的人里有我們的邱老師，跳的太好了。接下來(lái)還有好幾個(gè)節(jié)目，我最喜歡我們班同學(xué)王高沐容的架子鼓表演《相信自己》！里面唱的“相信自己wo……你將超越極限超越自己?！边@首歌告訴我們只要肯努力就可以把自己超越。任何事一定要有信心的去面對(duì)，積極的去創(chuàng)造我們自己的未來(lái)！
最讓我感動(dòng)的是我們班同學(xué)上臺(tái)講的故事《藏羚羊的跪拜》聽(tīng)著聽(tīng)著我小聲的哭了，他講的是“有一個(gè)人見(jiàn)到了一只藏羚羊，就拿著槍要打它，那只羊就跪下求這個(gè)人放過(guò)它，結(jié)果那個(gè)人還是開(kāi)槍把藏羚羊打死了，然后那個(gè)人發(fā)現(xiàn)藏羚羊的肚子里還有沒(méi)出生的羊?qū)殞?，原?lái)藏羚羊是在求那個(gè)人不要傷害自己的孩子?！甭?tīng)到這里劇院里響起了大家雷鳴般的掌聲，好多同學(xué)都哭了，這個(gè)故事太感人了。我知道通人性的藏羚羊是為了肚子里的孩子向獵人下跪。這一跪代表了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。這位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒(méi)有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個(gè)老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個(gè)老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。母親的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约核酪惨Ｗo(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動(dòng)物，如果它不當(dāng)我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那么會(huì)有什么動(dòng)物能擔(dān)此重任呢？我越來(lái)越喜歡藏羚羊了，因它們會(huì)不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。仔細(xì)想想每一位媽媽在照顧她的孩子成長(zhǎng)的路上，付出了多少艱辛，多少愛(ài)。
后面還看了很多精彩的節(jié)目，然后又看了一段電影《厲害了，我的國(guó)》，里面講的是我們國(guó)家現(xiàn)在的強(qiáng)大，之后我們就回家了。這就是學(xué)校給我們過(guò)得六一兒童節(jié)，我很開(kāi)心，感覺(jué)很有意義。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇九
1，多少繁華事，已付談笑間。近代的中國(guó)，多災(zāi)多難，但越是望向歷史深處，就越是堅(jiān)定。沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，多難興邦。
那年五四，羅家倫用一篇《北京學(xué)界全體宣言》道出了那個(gè)時(shí)代的熱血：“中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送。中國(guó)的人民可以殺戮，而不可以低頭”。那個(gè)時(shí)代的青年，懷著滿滿的熱情與理想，深深的愛(ài)著自己腳下這片土地，用積極探索不怕挫折的精神，奮不顧身追求真理的行動(dòng)，詮釋了青年人該有的擔(dān)當(dāng)，使命與責(zé)任。
魯迅先生對(duì)中國(guó)的青年一直寄予厚望，他寫(xiě)道：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者說(shuō)的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
歷史長(zhǎng)流，浩浩湯湯。回顧那一個(gè)個(gè)歷史人物，總是讓人忍不住感慨萬(wàn)千。在如今這個(gè)和平年代，可能是習(xí)慣了平穩(wěn)安靜的生活，很少人會(huì)去了解中國(guó)的近代史，很多事情都已拋諸腦后。作為新時(shí)代的青年，我們既不能居廟堂之高，也不能處江湖之遠(yuǎn)。要知道，在我們這和平安逸的生活背后，又有多少大好青年在自己的崗位默默奉獻(xiàn)著，每當(dāng)祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，他們總是奮勇當(dāng)先。如：汶川大地震抗險(xiǎn)救災(zāi)眾志成城，天津8·12濱海新區(qū)爆炸逆行的背影，四川涼山森林火災(zāi)犧牲的30名消防隊(duì)員等等。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該拿出自己的勇氣和擔(dān)當(dāng)，五四精神的學(xué)習(xí)不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是引導(dǎo)我們前行的旗幟。我們要有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”般的銳意進(jìn)取，還要有“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”般的努力精進(jìn)，更要有“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”般的血性擔(dān)當(dāng)。
節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
歷史如歌，風(fēng)云際會(huì)。穿梭歲月的峰頭，在人類浩瀚的旗中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那便是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟，穿越百年，依舊閃爍著耀眼的光芒，為祖國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖渲染最亮麗的色彩。
作為新世紀(jì)的青年，五四的旗幟已傳到我們手中，我們要以遠(yuǎn)大的理想，飽滿的精神為國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)盡一份微薄之力。銘記五四精神，完成五四未能完成的工作，我輩當(dāng)自強(qiáng)。
青年也許關(guān)乎年齡，可沒(méi)有人能阻擋我們永葆一顆年輕且熱淚盈眶的心。
百年前，華夏儒生，振臂一呼，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
百年中，中華崛起，千錘百煉，亮劍揮鞭驚世舉，雄獅壯閱領(lǐng)風(fēng)流。
百年后，土木學(xué)子，放言遣辭，苦修力學(xué)供華夏，可為蠻夷做事否?
我們一定有著悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十
六一兒童節(jié)到了，老師教我們演戲、唱歌、跳舞、做游戲。
老師先教我們演一出戲。一個(gè)男同學(xué)演一只大灰狼，另一個(gè)女同學(xué)演小白兔，開(kāi)始表演了，一只小白兔在采蘑菇，大灰狼看見(jiàn)小白兔，想去捉它。但是，小白兔躲在一塊草地里面，大灰狼就看不見(jiàn)了，就垂頭喪氣地回家了。演完一出戲，然后老師教我們唱歌和跳舞，我來(lái)唱歌，其他女同學(xué)跳舞，我唱了一首春天的贊歌，好聽(tīng)極了，媽媽在門口看我唱歌，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，都入迷了。唱歌時(shí)，幾只小鳥(niǎo)在天空飛著，忽然，小鳥(niǎo)從天空中落到樹(shù)上，也聽(tīng)我們唱歌，許多動(dòng)物都聽(tīng)我們唱歌，感覺(jué)好聽(tīng)極了。唱完歌，老師教我們做各種有趣的游戲，有老鷹抓小雞、捉迷藏······非常多的游戲，我們先玩老鷹抓小雞、石頭剪刀布，我輸了，我來(lái)抓，我抓著抓著，一只小雞都沒(méi)抓到，它們跑得飛快，根本抓不到。我一直在轉(zhuǎn)圈，我忽然想出一個(gè)主意：如果我一直轉(zhuǎn)圈，根本抓不到，應(yīng)該我先往左抓，后來(lái)，一下子跑到右邊去這樣就能抓住它們了。我試著用我想的辦法，果然一個(gè)個(gè)小雞都被我抓住了，抓完了小雞，現(xiàn)在該抓母雞了，母雞就更難了。她不小心絆倒了，腳破了一點(diǎn)兒皮，老師說(shuō)：“你受傷了，還是讓另一名同學(xué)當(dāng)母雞！”另外一位小朋友了，我一下子就抓住他了。這一天真是高興！
六一兒童節(jié)過(guò)了，我依然還在懷念，六一兒童節(jié)是多么美好的一天，我最喜歡過(guò)六一兒童節(jié)了！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。
在學(xué)校里，我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是，先把一個(gè)球放到一個(gè)同學(xué)手上，隨著敲鼓聲把球在這個(gè)同學(xué)傳到下一個(gè)的同學(xué)的手中，就這樣傳下去，只要敲鼓的同學(xué)一停下，球在哪個(gè)同學(xué)手中，就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞，有的表演講故事，有的背古詩(shī)，還有很多……節(jié)目！這個(gè)節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動(dòng)畫(huà)片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西，有小青瓜，大米餅，旺旺雪餅，黑白配……等很多東西，后然老師讓我們排好隊(duì)，大家都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫(xiě)意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂(lè)于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛(ài)好特長(zhǎng)和個(gè)性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書(shū)”
(三）備課是對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開(kāi)放性提問(wèn)；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽(tīng)采取的形式。
(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡(jiǎn)單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
(一)教師的課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語(yǔ)氣、音調(diào)、語(yǔ)速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡(jiǎn)明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。
(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題時(shí)耐心傾聽(tīng)，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽(tīng)之任之、視而不見(jiàn)，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書(shū)寫(xiě)、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過(guò)程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的，寫(xiě)在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
(3)對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔?，不能漏批?BR> 四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問(wèn)題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。
教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
六一兒童節(jié)到了，是不是有很多家長(zhǎng)都煩惱著帶孩子去哪里玩呢？去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園吧！那里是孩子們嬉水的樂(lè)園，刺激好玩的游樂(lè)設(shè)施讓人流連忘返，那里的風(fēng)景更像大自然一樣景色宜人。
溫暖的陽(yáng)光照在臉上，海浪迎風(fēng)撲來(lái)，兒童的歡笑聲四處播放，寶貝水城里的孩子正在水里開(kāi)心的游玩，那里有各種各樣的卡通人物，還有七彩繽紛的花朵裝飾，再加上碧藍(lán)的水，仿佛像仙境一般。大水桶中濺落的水花更令孩子們透心清涼。
玩了美麗的寶貝水城，刺激的夏威夷水城還等著你呢！蜿蜒曲折的水滑道，清涼清涼的水花濺在臉上，微風(fēng)吹在臉上更是清涼無(wú)比，滑下來(lái)的瞬間還感到刺激。那里的卡通裝飾像真的一樣，威武的龍蝦，可愛(ài)的小魚(yú)，五顏六色的珊瑚，真像一個(gè)海底世界。
這真是六一兒童節(jié)的好去處??！家長(zhǎng)們快快帶上孩子們來(lái)到這個(gè)長(zhǎng)隆水上樂(lè)園吧！讓孩子們?cè)谶@六一過(guò)上快樂(lè)的童年。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
為樹(shù)立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開(kāi)展“父愛(ài)如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班通過(guò)展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來(lái)歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫(huà)和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫(huà)領(lǐng)帶、制作手表，每個(gè)年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對(duì)父親的愛(ài)。孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎(jiǎng)狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動(dòng)讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個(gè)人，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對(duì)我刮目相看。各個(gè)方面我都在占個(gè)優(yōu)勢(shì)..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個(gè)人的思想了..開(kāi)始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過(guò)年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊(duì)有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對(duì)自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時(shí)刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識(shí)了我，有了困難會(huì)來(lái)找我?guī)兔?，其他老兵?duì)他們動(dòng)武我會(huì)及時(shí)幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來(lái)不擺架子，對(duì)他們太好了，可..日久見(jiàn)人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來(lái)我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時(shí)間過(guò)的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家?？蛇@時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊(duì)上該拿的和不該拿的榮譽(yù)都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開(kāi)這個(gè)讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
父親是個(gè)很神圣的稱謂，里面蘊(yùn)含了老人們生活的艱辛。每當(dāng)聽(tīng)到劉和剛演唱的那首《父親》的歌，我心里便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，很多當(dāng)父親的含辛茹苦，負(fù)重前行。他們無(wú)怨無(wú)悔地支撐著一個(gè)家，只講奉獻(xiàn)，不求索取，兒女們幸福就是他們的心愿。然而，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下有些年輕人恰恰“欠缺”了一種感恩意識(shí)。有些年輕人認(rèn)為只要不缺老人的吃喝穿，就是盡孝了，卻忘記了“精神贍養(yǎng)”。殊不知，這同樣是一種不孝行為。有些在外打工者常年不給父母打個(gè)電話，“?；丶铱纯础备浅闪死先藗兊囊环N奢望。更有甚者，干脆視老人為累贅，不進(jìn)行任何的贍養(yǎng)義務(wù)，不僅有悖于情理，更為法律所不容。
父母是我們的恩人，在任何時(shí)候任何情況下都不能無(wú)視父母的存在，都不能讓他們傷心落淚。某種程度上講，是否有感恩意識(shí)，直接考量著一個(gè)人的道德良心。每個(gè)父親節(jié)都是一次感恩教育的契機(jī)，中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟棄。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
在人的一生中，多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個(gè)人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個(gè)人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。
一個(gè)人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會(huì)看到垃圾就主動(dòng)把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對(duì)比。好事受人贊揚(yáng)，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂(lè)的雷鋒就是一個(gè)很好的證明。英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開(kāi)始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長(zhǎng)大再改是很難的.就像練琴，一開(kāi)始用錯(cuò)指法，將來(lái)就總覺(jué)得正確的指法特別別扭，而一開(kāi)始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽(tīng)講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來(lái)就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽(tīng)一邊思考，注意老師的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度.語(yǔ)速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽(tīng)講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書(shū)，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了.”達(dá)爾文所說(shuō)的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力.事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì).其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌。
鮮艷的領(lǐng)巾躍動(dòng)著，
那是我們的熱血在燃燒。
微光里，
它們深深地互相贊頌了。
我的心不禁顫動(dòng)了，
記否火燒趙家樓，痛打章宗祥;。
記否高喊的口號(hào)。
外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊;。
記否“三罷”斗爭(zhēng)波瀾壯闊;。
更不能忘，
勝利后的全國(guó)歡騰!
不解放的行為，
造就了自由的思想!
翻開(kāi)歷史的篇章，
不能忘卻那光輝一頁(yè)。
——“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
驕傲么?
偉大的先驅(qū)者舉正了愛(ài)國(guó)之旗，
自豪么?
我們是他們精神的延續(xù)，
光榮的稱號(hào)。
——共青團(tuán)員!
寧?kù)o里，
硝煙的歷史都已模糊，
思想上，
愛(ài)國(guó)的記憶怎可磨消?
時(shí)代，
已無(wú)須我們上街游行示威，
哦，只是回顧嗎?
不，這世界是在前進(jìn)啊!
祖國(guó)已將責(zé)任交付與我們，
世人凝注著了，
導(dǎo)引他們的眼光，
超出無(wú)邊的國(guó)界。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
父親節(jié)，我從小到大，父親節(jié)就給父親送過(guò)一次禮物，至今記憶猶新，終身難忘。
記得那是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，大家都給父親，我問(wèn)父親要什么禮物，他說(shuō)什么也不缺，不要買。但是看著別的同學(xué)在給自己的父親準(zhǔn)備禮物，心里癢癢的，很不是滋味。并且我是從鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)里讀四年級(jí)，第一次知道有父親節(jié)，在村小學(xué)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人過(guò)。
我翻來(lái)覆去睡不著，要給父親準(zhǔn)什么禮物呢?心里很糾結(jié)，不知道準(zhǔn)備什么禮物好。禮物既要實(shí)用，又要少花錢，又要不讓父親提早知道。買一把傘吧，父親做農(nóng)活一般是只戴帽子不打傘;買個(gè)打火機(jī)吧，父親又很少抽煙，不實(shí)用。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的選擇、排除，最后決定給父親父親買一把充電剃須刀。因?yàn)楦赣H一直用刀片刮胡子，刮胡子時(shí)候還要涂上肥皂水，很不方便，農(nóng)忙時(shí)間一兩個(gè)月都沒(méi)有刮一次胡子，看著很滄桑。電動(dòng)剃須刀很方便，分分鐘就可以完成刮胡子。
那天，我跑遍了小鎮(zhèn)的每一家買電動(dòng)剃須刀的小店，選了又選，看了又看，最后花了六十元買下了一把我認(rèn)為的電動(dòng)剃須刀。
父親節(jié)那天，我送給父親，父親很高興。父親夸我長(zhǎng)大了，會(huì)體貼父母了。從此，父親就用電動(dòng)剃須刀刮胡子，三年了父親還一直在那把電動(dòng)剃須刀。
那年父親節(jié)，既是第一次給父親送禮物，又是最難忘的一次。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。相比起母愛(ài)而言，人們往往更難發(fā)現(xiàn)那深沉的父愛(ài)。他就在背后一直默默的支持你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，給你鼓勵(lì);當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，給你表?yè)P(yáng);當(dāng)你成功時(shí)，為你而自豪。
或許有人的父親很嚴(yán)厲，有人的父親很慈祥，但是這都是父親們表達(dá)愛(ài)的一種方式，是獨(dú)特的。而我的父親則是兩者的結(jié)合，在平是父親都很慈祥，有時(shí)還會(huì)和我們一起玩，但是一認(rèn)真起來(lái)就非常的嚴(yán)厲。
但我還是從這些小事中發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我的愛(ài)，我覺(jué)得我應(yīng)該好好報(bào)答一下父親。于是我等著等著，終于等來(lái)了父親節(jié)。
六月十八日這天，令我難忘。我早早的就起了床，幫助媽媽一起做完早餐后我就開(kāi)始制作父親節(jié)禮物了。這是父親還在床上熟睡著，我拿出一張白紙和彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我制作的父親節(jié)禮物也到了尾聲，最后一筆完成后就大功告成了。
到了吃早飯的時(shí)候，我把我細(xì)心準(zhǔn)備好的禮物遞給了爸爸，說(shuō)：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!”爸爸看著我慈祥的笑了笑，我們一家人便愉快的吃完了早餐。其實(shí)我送給爸爸的禮物是我親手畫(huà)的一幅畫(huà)，記錄了我與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿含著父親對(duì)我的愛(ài)，是我們溫暖的回憶。
六月十八日是快樂(lè)的一天，是幸福的一天，是難忘的一天。
父親你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我遮風(fēng)擋雨的港灣，是我人生路上的指向標(biāo)。看著你漸漸變白的頭發(fā)，漸漸爬滿皺紋的臉，漸漸長(zhǎng)滿老繭的手，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸辛苦了，祝您父親節(jié)快樂(lè)!”
伴隨著劉和剛的《父親》，又到了一年的父親節(jié)。如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)是山;如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓小溪，那么父愛(ài)就是滾滾流云。是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛(ài)，和母親的愛(ài)一樣，都是世界上最偉大的愛(ài)。
父親老多了，昨天晨跑時(shí)我看到熟悉的幾位老人都去醫(yī)院排隊(duì)，政府免費(fèi)為老年人體檢。一跑完就直奔父母家。見(jiàn)到母親問(wèn)及父親，就知道父親早就去了醫(yī)院排隊(duì)了。我趕緊回醫(yī)院想陪著父親進(jìn)行體檢。父親見(jiàn)我來(lái)了，顯得很高興。來(lái)體檢的老人很多，幸好是按各村人數(shù)憑預(yù)約單來(lái)的，其實(shí)這次體檢都是常規(guī)檢查，有些農(nóng)村的老人一輩子還未體檢過(guò)呢，政府對(duì)老年人真是關(guān)心至極。兩個(gè)多小時(shí)下來(lái)，父親的各項(xiàng)檢查才結(jié)束，結(jié)果還需等待幾天。體檢結(jié)束后與父親一起回家，父親的背顯得更駝了，走路也蹣跚了，頓時(shí)心里酸楚楚的。
記憶中父親一直都是一個(gè)寡語(yǔ)少言的人，不像母親一樣溫柔外露，不像母親那樣總是在耳邊叮囑。作家冰心曾說(shuō)“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了”。父親的愛(ài)一直都是默默地，只有在很久很久之后細(xì)細(xì)品味，才能真正感受到那份無(wú)私的愛(ài)!
父親的愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有親昵的做作。父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì)直接表達(dá)?？筛笎?ài)在我心中：印得最深，時(shí)效最長(zhǎng)，感受最澀，受益。那是一座高高的山，做兒女的永遠(yuǎn)——在山的庇護(hù)下。
向天下所有的父親道一句“您辛苦了!”祝愿天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)!身體安康!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十
到了，新中國(guó)誕辰72周年了，五四運(yùn)動(dòng)也102周年了。
90后的新青年，你好嗎?
當(dāng)新年的鐘聲敲響，你“奔三”的計(jì)時(shí)器也將被準(zhǔn)時(shí)按下。
365天后，你將站在三十而立的大門口。
說(shuō)來(lái)慚愧，這些年對(duì)你的關(guān)注不夠。80后似怒海驚風(fēng)，00后正暗流涌動(dòng)。90后夾在其間很尷尬，過(guò)于風(fēng)平浪靜，以至于回頭才發(fā)現(xiàn)，你都快30歲了。
但話說(shuō)回來(lái)這也怪不得別人。迷茫是90后的群像，佛系生活、千人一面。與星光熠熠的80后相比，你是個(gè)灰頭土臉的小子。倒不是說(shuō)完全籍籍無(wú)名，而是你本不該如此。
要知道，你可是出生于風(fēng)云變幻、全面改革開(kāi)放的時(shí)代，甚至趕上了第三次技術(shù)革命，變革、創(chuàng)新是常態(tài)。你身處千年不遇的可塑性的時(shí)代，注定不會(huì)平庸。
要知道，時(shí)光上溯一百年，正是一群90后，開(kāi)啟了一個(gè)偉大的時(shí)代?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”的驚雷，讓自主的、進(jìn)步的、進(jìn)取的、世界的、實(shí)利的、科學(xué)的要義，在古老中國(guó)大地成燎原之勢(shì)。沿著“少年中國(guó)說(shuō)”和“敬告青年”的脈絡(luò)，他們，給未來(lái)的自己拋出了一根綿延百年的紅線。
而后，嘉興南湖紅船上，13位平均年齡27歲的青年召開(kāi)中共一大;1978年后，毛頭小子天不怕地不怕，最先下海飲頭啖湯。群星閃耀的“八十年代”，海子、顧城、崔健30歲左右。新千年后，國(guó)足“入世”、“超女”狂歌、博客筆戰(zhàn)、奧運(yùn)爭(zhēng)流也全都由年輕人寫(xiě)就。
時(shí)至今日，當(dāng)紅線的兩頭剛好都是90后，人們的目光自然也就落到了你身上。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)家興。百年前的“吾族青年”，信誓旦旦“不在齦齦辯證白首中國(guó)之不死，乃在汲汲孕育青春中國(guó)之再生”;百年后的你，也已到了心存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒的時(shí)候。
當(dāng)然，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓你去效法先賢拋頭顱、灑熱血是不公平的。但是，三十而立，既是頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，亦是靜待出鞘的干將莫邪。跳出“舒適圈”的新時(shí)代，同樣需要披荊斬棘的先鋒。
過(guò)去的星光太過(guò)璀璨，以至于你常被遺忘。但其實(shí)，你很明白，也很篤定。自稱寶寶，只是賣個(gè)萌，你根本就不想與日月?tīng)?zhēng)輝，30年來(lái)只在一心一意做一件事，營(yíng)造屬于自己的火樹(shù)繁花。我曾誤以為你在歲月的長(zhǎng)河里垮掉，可實(shí)際上，你早已接過(guò)紅線的另一頭，并為一份百年承諾寫(xiě)下了當(dāng)今的注腳。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
2020年5月9日上海市市委召開(kāi)“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書(shū)記指出，開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門必修課。要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書(shū)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書(shū)記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語(yǔ)青年學(xué)子的場(chǎng)景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對(duì)青年學(xué)子的更高要求，也是對(duì)高校工作者的更高期許。
青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。在每一次與高校青年的互動(dòng)與交流中，習(xí)近平總書(shū)記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵(lì)他們將青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對(duì)自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)與更深入的思考：身處于新時(shí)代的我們，正在塑造新時(shí)代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時(shí)代責(zé)任，都值得我們?cè)诹⒌聵?shù)人的全過(guò)程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點(diǎn)亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識(shí)，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國(guó)情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，切實(shí)感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們?cè)趯?shí)際工作的開(kāi)展中，進(jìn)一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長(zhǎng)、成才。
作為基層教師，在這次風(fēng)清氣正活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為需要高尚的道德情操，以德治教育、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這里，我結(jié)合自己的工作認(rèn)真反省了自己存在的問(wèn)題和原因。
一、依法執(zhí)教。自從我教學(xué)以來(lái)，我一直認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法和法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。因?yàn)橄嘈胖挥凶约鹤霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)員。
二、愛(ài)崗位敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)奮斗，盡職盡責(zé)，教育人。我一直認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生。無(wú)論是上課還是上課，我總是注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是理性和感情的統(tǒng)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我喜歡聽(tīng)話的學(xué)生，也喜歡后進(jìn)生。我總是努力讓學(xué)生感動(dòng)，理解，與學(xué)生的心相連，尊重學(xué)生的個(gè)人差異，不諷刺、苦難、歧視學(xué)生，不體罰或體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
四、嚴(yán)格治療學(xué)習(xí)。作為人民教師，重要的任務(wù)是教育。面對(duì)各種不同的學(xué)生，我深刻理解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用材料教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生，在他們學(xué)習(xí)馀力的基礎(chǔ)上，對(duì)于對(duì)他們提出更高要求的學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，希望家長(zhǎng)配合老師的工作耐心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更多的幫助。讓學(xué)生在不同程度上發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。
六、尊重家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
近日，習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志發(fā)表重要文章，牢記初心使命，推進(jìn)自我革命深刻總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合新時(shí)代的形勢(shì)任務(wù)，深入闡述不忘初心、牢記使命的重要意義和工作要求，為推動(dòng)全黨圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，切實(shí)把主題教育抓實(shí)抓好，提供了行動(dòng)指南。
我們黨作為百年大黨，功勛卓著。面對(duì)已取得成績(jī)難免產(chǎn)生驕傲怖仍的情緒，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會(huì)遇到的問(wèn)題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學(xué)真理，不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內(nèi)生動(dòng)力。
一是不斷強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，歸根結(jié)底就是我們黨必須始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。雖然我們?nèi)〉玫某删团e世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺(jué)了，千萬(wàn)不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都須對(duì)照總書(shū)記要求，認(rèn)真反思，清醒認(rèn)識(shí)到能夠*我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。
二是在四個(gè)自我上下苦工。堅(jiān)持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及有靈魂，有的放矢，找準(zhǔn)問(wèn)題，挖實(shí)根源，對(duì)癥下藥；堅(jiān)持自我完善強(qiáng)體魄。自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，該強(qiáng)化的強(qiáng)化，改補(bǔ)缺的補(bǔ)缺，該整改的整改；堅(jiān)持自我革新求突破，決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，推進(jìn)理論、實(shí)踐、制度、文化等各領(lǐng)域各方面創(chuàng)新，通過(guò)革故出新不斷開(kāi)辟未來(lái)；堅(jiān)持自我提高長(zhǎng)本領(lǐng)。加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。
三是在四個(gè)統(tǒng)一上凝聚共識(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問(wèn)題相統(tǒng)一。要堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致：堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究等貫通起來(lái)，堅(jiān)守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動(dòng)搖，以新的理念、思路解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問(wèn)題，不斷提高自我革命的實(shí)效；堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相統(tǒng)一，既完善組織監(jiān)督管理機(jī)制，又建立健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；堅(jiān)持組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅(jiān)定不移。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要以身作則、以上率下，不當(dāng)旁觀者，不做局外人，真正做到帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
9月1日-9月5日。我們__學(xué)校的新生到基地軍訓(xùn)，在這短短5天的時(shí)間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
在小學(xué)的時(shí)候，我們軍訓(xùn)了3次，還有一。
是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們小學(xué)的程度是完全不一樣的。
在我們到來(lái)第一天的開(kāi)營(yíng)式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來(lái)的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這五天下過(guò)雨，其余時(shí)候太陽(yáng)很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)足球門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧!
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)心我們，還問(wèn)我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來(lái)表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會(huì)有什么變化呢，我期待著!
在紀(jì)念建黨100周年即將來(lái)臨的這段日子里，我的心情格外激動(dòng)，格外興奮。因?yàn)樽约簾o(wú)怨無(wú)悔、曾發(fā)誓要至死不渝信仰與追隨的中國(guó)，已走過(guò)風(fēng)云激蕩的漫長(zhǎng)征程，將迎來(lái)100周年的誕辰。
100年來(lái)，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。面對(duì)今年突如其來(lái)的汶川大地震，全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利，譜寫(xiě)了一曲曲抗震救災(zāi)的壯麗凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐三個(gè)代表，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。每一名員都應(yīng)為此而感到光榮和自豪。
汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們真切地體驗(yàn)到了普通人事干部不平凡的愛(ài)，這些愛(ài)匯聚成了戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉?？欤雍猛聜?在綿陽(yáng)南河體育中心內(nèi)場(chǎng)，人們?cè)谑诌f手地傳遞鋪墊睡板的床磚。一個(gè)身影引起了記者的注意，他一邊指揮著前列的人龍往后傳遞床磚，一邊迅速地將手上的磚傳遞給下一個(gè)人。他就是綿陽(yáng)市涪城區(qū)人事局的景兆鈞，作為局里最年輕的干部，他堅(jiān)持在安置點(diǎn)為受災(zāi)群眾服務(wù)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜沒(méi)合眼了。作為一名員，要始終站在抗震救災(zāi)的前列;作為一個(gè)普通的機(jī)關(guān)干部，要始終牢記服務(wù)人民的宗旨;作為一位四川的兒女，更要與家鄉(xiāng)人民站在一起，共渡難關(guān)。這是一個(gè)人的奉獻(xiàn)，這是一個(gè)人的情懷。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛，讓我更清晰地熟悉到，惟獨(dú)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，近百年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝結(jié)著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。
學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才干看清前進(jìn)的方向。
今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女，祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)定同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
一是要強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的平生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前享受在后這個(gè)原則不能變，惟獨(dú)思想上保持了先進(jìn)性，才干在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二是要提高黨員素養(yǎng)。提高黨員素養(yǎng)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素養(yǎng)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一般黨員要具有做好本職工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)做群眾工作的本領(lǐng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三是要發(fā)揮黨員作用。發(fā)揮黨員作用，必須做到平時(shí)工作看得出來(lái)，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中，做到要害時(shí)刻站得出來(lái)。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益集體利益群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四是要樹(shù)立黨員形象。樹(shù)立黨員形象，要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民愛(ài)民，真正把群眾的冷暖安危放在心上，把群眾最需要最急迫的事抓在手上。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。樹(shù)立清廉形象，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛(ài)黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)定維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重自省自警自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國(guó)家建設(shè)成為公平正義充滿活力安全有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自1921年成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，看到國(guó)徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，驕傲自豪的心情會(huì)油然而生。
一百年來(lái)，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中國(guó)人民的命運(yùn)。是中國(guó)人民與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了落后面貌，走上了改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，臨危不亂，舉國(guó)上下以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排，以忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗，與時(shí)間賽跑。千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士挺身而出，奮勇拼搏，為大家戰(zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)，他們從全國(guó)奔赴一線，每天穿著厚重的防護(hù)服，冒著生命的危險(xiǎn)，與新冠肺炎的患者近距離接觸。這都是“大愛(ài)無(wú)疆”，在疫情面前，正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者，他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)硬的堡壘才得以保護(hù)全國(guó)人民的安康。新冠疫情，既讓我們真切的感受到了祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)及強(qiáng)大，也讓我們真切的體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛(ài)，這些愛(ài)匯聚成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
強(qiáng)國(guó)之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)夢(mèng)一天天實(shí)現(xiàn)，紅旗飄揚(yáng)，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前居高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。一百年的光輝歷程，走出了一條恒古不變的真理，中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
我們要銘記黨，擁護(hù)黨，緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，積極實(shí)踐，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，讓中華民族的明天更美好。我相信黨的未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)，一定更美好!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十二
一、主題：
“讓青春在春天里放飛”
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青春魅力。
充分展示我區(qū)大學(xué)生村官的活力與熱情，增進(jìn)大學(xué)生村官之間的溝通和協(xié)作，提升整團(tuán)的凝聚力和向心力，進(jìn)一步樹(shù)立朝氣蓬勃、素質(zhì)過(guò)硬、基層歡迎的大學(xué)生村官整體形象。
三、活動(dòng)組織：甘井子區(qū)委組織部人才辦。
四、活動(dòng)安排：
(一)地點(diǎn)：甘井子區(qū)老干部活動(dòng)中心。
(二)時(shí)間：20xx年4月末。
(三)活動(dòng)主體：20xx、20xx屆大學(xué)生村官(13人)。
(四)觀摩嘉賓：區(qū)委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，街道、(村)社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部等。
(五)時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)。
(六)內(nèi)容：本次活動(dòng)以兩屆大學(xué)生村官為組，通過(guò)才藝展示、游戲競(jìng)技與臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)穿插進(jìn)行，讓大家在活動(dòng)中既齊心協(xié)作又展現(xiàn)自我，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的節(jié)日。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(一)宣傳：
1、視頻：兩屆村官日常工作照。
2、背景ppt。
(二)音樂(lè)：
1、游戲背景音樂(lè)。
2、歌曲、舞蹈、朗誦音樂(lè)。
(三)道具：
1、桌子4張。
2、凳子4把。
3、望遠(yuǎn)鏡2副。
4、小足球2個(gè)。
5、小球門1個(gè)。
6、文件夾6個(gè)。
7、筆筒1個(gè)。
8、粗吸管若干。
9、a4紙若干。
10、袖標(biāo)。
(四)主持人及演員服裝：自備服裝。
六、節(jié)目單：(7個(gè)節(jié)目+3個(gè)游戲+2個(gè)互動(dòng))。
1、主持人介紹出席嘉賓及活動(dòng)意義。
2、活動(dòng)開(kāi)始，節(jié)目一：影子戲+詩(shī)朗誦。
3、游戲一：誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。
4、節(jié)目二：女聲獨(dú)唱，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
5、節(jié)目三：舞蹈串燒。
6、游戲二：我是球星。
7、節(jié)目四：女聲獨(dú)唱，莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》選曲《你們可知道》。
8、互動(dòng)一：青年友誼交誼舞。
9、節(jié)目五：女聲二重唱。
10、游戲三：紅歌接力賽。
11、節(jié)目六：小品，《初來(lái)乍到》。
12、節(jié)目七：合唱，《村官版南山南》。
13、互動(dòng)二：《年輕的`朋友來(lái)相會(huì)》。
14、贈(zèng)書(shū)儀式。
15、結(jié)束。
七、活動(dòng)流程：(7個(gè)節(jié)目+3個(gè)游戲+2個(gè)互動(dòng))。
正式開(kāi)始前在投影屏幕上滾動(dòng)播放村官工作ppt。
1、主持人介紹出席活動(dòng)的來(lái)賓及本次活動(dòng)意義。
(5分鐘)。
2、活動(dòng)開(kāi)始，節(jié)目一：影子戲+詩(shī)朗誦。
(10分鐘)。
《中華頌》(暫定)——表演者：20xx屆全體村官。
3、游戲一：誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。
(10分鐘)。
每隊(duì)出6人，三個(gè)人一組，兩輪進(jìn)行。
一是方式：兩人抽題和比劃，一人競(jìng)猜;二是時(shí)間每輪限時(shí)3分鐘;三是內(nèi)容：如“尊老愛(ài)幼、相濡以沫、揚(yáng)善懲惡”等。
4、節(jié)目二：女聲獨(dú)唱。
(3分鐘)。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——表演者：20xx屆村官寧雅今。
5、節(jié)目三：舞蹈串燒。
(6分鐘)。
青春修煉冊(cè)+韓國(guó)勁爆音樂(lè)+甩蔥歌+港臺(tái)搞笑歌曲+sorrysorry+我的老家就住在這個(gè)屯+小蘋果+騎馬舞。
——表演者：20xx、20xx屆村官全體(出場(chǎng)順序：20xx屆，20xx屆)。
6、游戲二：我是球星。
(10分鐘)。
每組3人參加，一人踢3次，兩隊(duì)輪流佩帶望遠(yuǎn)鏡踢足球，場(chǎng)地中間放置小皮球和小型球門，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
(背景音樂(lè)世界杯)。
7、節(jié)目四：女聲獨(dú)唱。
(3分鐘)。
莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》選曲《你們可知道》——表演者：20xx屆村官?gòu)堒皭?ài)。
8、互動(dòng)一：青年友誼交際舞。
(5分鐘)。
青年友誼交際舞——表演者：20xx、20xx屆村官。
(慢三、慢四即可，讓專業(yè)老師編排簡(jiǎn)單的動(dòng)作;采取臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)方式)。
9、節(jié)目五：女聲二重唱。
(3分鐘)。
——表演者：20xx屆村官逄倩，張慧。
10、游戲三：紅歌接力賽。
(10分鐘)。
每隊(duì)出4人，隨機(jī)播放大家耳熟能詳?shù)募t歌的高潮部分，播放前一段歌詞后暫停，舞臺(tái)中間布置麥克，兩組搶答，先唱對(duì)接下來(lái)一句歌詞的獲勝，共七輪。
(注：每隊(duì)可現(xiàn)場(chǎng)求助來(lái)賓2次)。
11、節(jié)目六：小品。
(10分鐘)。
《初來(lái)乍到》——表演者：20xx屆村官王焱壕、于春妮、周平平。
12、節(jié)目八：合唱。
(3分鐘)。
《村官版南山南》——表演者：20xx、20xx屆全體村官。
13、互動(dòng)二：《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。
(6分鐘)。
《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》——表演者：20xx、20xx屆村官。
(采取臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)方式)。
14、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
(5分鐘)升華主題，每人一本充滿正能量的好書(shū)，在扉頁(yè)寫(xiě)下寄語(yǔ)(提前兩天集齊，紅綢打捆帶到現(xiàn)場(chǎng))，區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)向村(社區(qū))代表贈(zèng)書(shū)，合影留念。
(后期志愿者活動(dòng)：進(jìn)社區(qū)組織公益活動(dòng)，如敬老院、學(xué)校等，贈(zèng)圖書(shū)，送溫暖。)。
15、結(jié)束。
(合影留念，背景音樂(lè)：難忘今宵)。
附：
一、任務(wù)分配：
1、活動(dòng)協(xié)調(diào)：徐。
2、主持人：逄倩，王焱壕。
3、場(chǎng)地布置：寧雅今，逄倩，王焱壕，于春妮，周平平，張慧。
4、ppt設(shè)計(jì)及整臺(tái)節(jié)目后期制作：周平平。
5、音樂(lè)準(zhǔn)備：寧雅今，逄倩。
6、現(xiàn)場(chǎng)音響、ppt：邢紀(jì)元。
7、現(xiàn)場(chǎng)照相、攝像：于文。
8、道具：劉世益、王焱壕，于春妮，張慧。
9、禮儀：劉世益、于春妮，張慧。
10、其他事項(xiàng)：(車輛接送、收集贈(zèng)書(shū)、照片)周平平，寧雅今。
11、20xx屆村官聯(lián)絡(luò)人：張馨愛(ài)。
12、20xx屆村官聯(lián)絡(luò)人：寧雅今。
二、具體節(jié)目負(fù)責(zé)人：
1、主持串詞：逄倩，王焱壕。
2、舞蹈串燒：逄倩，于春妮。
3、小品：全體。
4、歌曲：寧雅今，張馨愛(ài)，逄倩。
5、交誼舞：寧雅今，張慧。
6、朗誦：周平平。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十三
剛剛過(guò)去的20_年6月19日是父親節(jié)，父愛(ài)如山，父愛(ài)不易表達(dá)，但只要用心就能感受。為了踐行五家建設(shè)，_小學(xué)發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)腦子，過(guò)一個(gè)自己有意義的父親節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。
有些學(xué)生搜集父親節(jié)的來(lái)歷、故事，以手抄報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)父親的敬愛(ài);有些學(xué)生為父親親手做了一張賀卡，寫(xiě)上“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!”、“老爸，我愛(ài)你!”“愿你幸?？鞓?lè)”等祝福語(yǔ)送給父親;還有耿晶菁、賀潤(rùn)姿同學(xué)給父親寫(xiě)了一封家書(shū)，寫(xiě)出了對(duì)父親的敬愛(ài)，并讓父親放心，自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
有些學(xué)生則用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父親的關(guān)愛(ài)，_等同學(xué)有的在家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有的親手為父親做了自己拿手的飯菜;_等同學(xué)在父親節(jié)為父親洗了一次腳，為父親洗去一天的疲勞;_等同學(xué)為父親捶背、捶腿，為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪了》，留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠(yuǎn)留在心中。今年的父親節(jié)，六年級(jí)學(xué)生正值中考備戰(zhàn)最后時(shí)期，都表示要好好發(fā)揮，考出自己的好成績(jī)，不讓家長(zhǎng)失望。
通過(guò)今年的五家建設(shè)，學(xué)生們有了更多與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，也更學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)交流的方法，當(dāng)然好多學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是充滿了不好意思，但是廣大家長(zhǎng)更是體會(huì)到了學(xué)生的成長(zhǎng)，感受到了學(xué)生的進(jìn)步。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一
六一兒童節(jié)到了，小朋友的臉上都喜氣洋洋的，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。今天上午，我們舉行了游園活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，給小朋友們帶來(lái)了歡笑。
我最感興趣的是“搶凳子”了，等音樂(lè)響起，我們繞著凳子走起來(lái)。等音樂(lè)剛停，我一屁股坐在凳子上，一個(gè)同學(xué)被淘汰了。第二輪，我又很幸運(yùn)，又搶到了一把凳子。第三輪我還沒(méi)完全坐在空位上，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)擠，我使出了全部力氣把他擠了下去。我的屁股像粘了雙面膠一樣，牢牢地粘在凳子上。最后一輪，就剩下我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友，我心里很緊張，擔(dān)心自己能不能搶到凳子。音樂(lè)剛停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。
我最幸運(yùn)的是“打保齡球”了。我拿起球，瞄準(zhǔn)保齡球重重地扔了過(guò)去，球直接跳過(guò)保齡球，擊在了桌子的側(cè)面上。我想：這下慘了，擊不中球了。沒(méi)想到球反彈到保齡球上，壓倒了六個(gè)保齡球，我高興地跳了起來(lái)。
我又玩了“乒乓游藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動(dòng)都很有意思哦！
我希望明年的六一節(jié)也能過(guò)得很開(kāi)心。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
五一勞動(dòng)節(jié)是弘揚(yáng)優(yōu)秀勞動(dòng)精神，鼓勵(lì)人們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)的一大契機(jī)。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們公司在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動(dòng)。他們通過(guò)不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我們的學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)路上的指路明燈。
小時(shí)候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當(dāng)一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。一開(kāi)始，我并不十分了解愛(ài)崗敬業(yè)的含義，以為愛(ài)崗敬業(yè)就是要不斷加班加點(diǎn)工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學(xué)習(xí)了勞模事跡，我才真正認(rèn)識(shí)到什么是愛(ài)崗敬業(yè)。
想要做到敬業(yè)，就需要將工作當(dāng)成一種享受，只有當(dāng)我們真正地?zé)釔?ài)工作，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來(lái)說(shuō)，我基本每天都在重復(fù)同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因?yàn)榇蠹覜](méi)有學(xué)會(huì)在工作中尋出樂(lè)趣。我在服務(wù)行業(yè)工作，最大的工作樂(lè)趣就莫過(guò)于得到客戶的肯定和認(rèn)可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時(shí)時(shí)充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實(shí)。
勞模的榮譽(yù)得來(lái)不易，榮譽(yù)的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒(méi)辦法成為勞模的。對(duì)于為我們基層的員工來(lái)說(shuō)，想要成為勞模，就必須要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
第一，要熱愛(ài)工作，熟悉本職業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。在新的形勢(shì)對(duì)下，社會(huì)對(duì)我們工作的要求越來(lái)越高，為了能更好的服務(wù)社會(huì)，我們就要及時(shí)“充電”，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，精益求精，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第二，要樹(shù)立親切的形象，友好熱情地服務(wù)大眾。不能因?yàn)樽约旱穆毼桓呔妥砸暽醺?，把自己與服務(wù)對(duì)象孤立起來(lái)，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實(shí)需求，切切實(shí)實(shí)地幫群眾解難題、辦實(shí)事，做一個(gè)親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻(xiàn)精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿舍小家為大家，在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會(huì)以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭(zhēng)取日后也能成為勞模。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
xx就是一年一度的父親節(jié)了。說(shuō)起父親，同學(xué)們都很熟悉，究竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過(guò)了，但同學(xué)們，你們知道爸爸的偉大嗎？就好似母愛(ài)一樣，父愛(ài)也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。假如說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親賦予子女的最真摯最火熱的愛(ài)。
大家回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)毅和忍耐如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能賦予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛(ài)有聲父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)??！
謝謝大家！
【關(guān)于父親節(jié)演講稿600字（個(gè)人通用）】。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四
短短兩周的實(shí)習(xí)工作過(guò)程使我受益很多。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會(huì)到，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)面知識(shí)多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產(chǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了今后工作的方向及工作重點(diǎn)；第三，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足，爭(zhēng)取在未來(lái)通過(guò)努力實(shí)踐，使自己各方面的能力得到提高，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；第四，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我眼界得到了拓寬，學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí)。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地鍛煉自己，在實(shí)踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，進(jìn)而在今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
幾天的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇五
六月一日是我們兒童的.節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學(xué)校去了。
一進(jìn)班，我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會(huì)兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多節(jié)目，最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，她的琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候象珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候象雷鳴震撼大地，聽(tīng)了真讓人如癡如醉。
節(jié)目表演結(jié)束后，我們又開(kāi)始了水果拼盤比賽。我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤的名字叫“小橋流水”。高寧欣拿出香蕉做“小橋”，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的“小石頭”，這樣就擺好了“小橋流水”的架子，我再放入在家里用蘋果做好的“小蝌蚪”，最后在盤子里加了點(diǎn)水。“大功告成嘍!”我大聲喊道。老師聽(tīng)到了喊聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你們一個(gè)‘最佳含義獎(jiǎng)’吧!”“太棒了!”高寧欣開(kāi)心地叫道。
就這樣，我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)，又充實(shí)的“六一“兒童節(jié)。
以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個(gè)滑板車，從沒(méi)有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂(lè)，我希望能與親愛(ài)的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無(wú)味。
我希望的晚會(huì)是非常美麗的，樹(shù)上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個(gè)圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話，在歌聲的陪同下，度過(guò)這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
我對(duì)這一切是那么希望，是那么盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機(jī)會(huì)也很渺茫，幾乎是微乎其微。
雖然，我夢(mèng)想中的六一是那么遙遠(yuǎn)，但我希望，你們的六一快樂(lè)。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇六
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，兒童節(jié)的慶祝歌聲在我耳邊回蕩，一年一度的兒童節(jié)又到了，兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是一項(xiàng)重大的節(jié)慶，學(xué)校為了讓我們有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，便舉辦了一場(chǎng)盛大的兒童晚會(huì)！
表演開(kāi)始，首先開(kāi)場(chǎng)表演是由一年級(jí)可愛(ài)團(tuán)體所帶來(lái)的“快樂(lè)音樂(lè)”，活潑可愛(ài)的弟弟妹妹們，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，翩翩起舞，他們會(huì)唱會(huì)跳，更會(huì)敲奏樂(lè)器，快樂(lè)音樂(lè)是訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)精神與合作精神，快樂(lè)音樂(lè)是一種激發(fā)兒童藉由想像力和幻想力進(jìn)入音樂(lè)的喜樂(lè)中?？赐瓯硌莺?，我超想大展身手一番，把我心中所隱藏的音樂(lè)喜樂(lè)通通都綻放出來(lái)。
你有沒(méi)有想過(guò)三十年以后，你想要成為什么。當(dāng)小學(xué)的兒童時(shí)光機(jī)抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我的心情猶如熱鍋上的螞蟻，抽獎(jiǎng)時(shí)，主持一一抽出幸運(yùn)兒，我在心中祈禱“希望能抽到我…...”，可是一直都沒(méi)念到我的名字，我當(dāng)時(shí)的心情跌到了谷底，但我卻沒(méi)放棄任何一絲希望，因?yàn)?，我相信幸運(yùn)神永遠(yuǎn)陪在我身旁。
兒童節(jié)目進(jìn)入了尾聲。我們已慢慢的長(zhǎng)大，能再過(guò)的兒童也剩不到幾年，所以我們要把握這幾年的.時(shí)間，豐富我們的童年，讓我們的兒童節(jié)越來(lái)越有趣！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)的好快啊，又到了一年一度的六一兒童節(jié)!看到舞臺(tái)上金光閃閃的兒子(因?yàn)閮鹤赢?dāng)天穿的是金色亮片演出服)，活躍又帥氣的舞姿，心中感想頗多，如果用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪的話就是：欣慰、喜樂(lè)、榮耀。
欣慰：比起去年六一兒童節(jié)的表演，兒子又長(zhǎng)大了，還記得去年的舞蹈中他還有點(diǎn)羞澀與膽怯，而今年落落大方，自信十足，看到一幅‘小大人’的成熟模樣，雖然還有很多不足，但每天都在進(jìn)步，心中感到欣慰!
喜樂(lè)：演出當(dāng)天自帶了攝像機(jī)，晚上回到家中，一家人圍著攝像機(jī)看兒子的表演好有明星范，一家人樂(lè)得前仰后合。而我和他爸打心里美啊，覺(jué)得兒子有舞蹈天賦，一定要培養(yǎng)!
榮耀：孩子是祖國(guó)的花朵，也是家庭的希望，他是我們臉上的光榮，我們的家也因著他的存在而光芒四射，因?yàn)樗麕Ыo我們無(wú)限的歡樂(lè)和希望，也相信他在成長(zhǎng)的道路上會(huì)得著富有，尊榮，為生命賞賜!
這就是我們眼中的寵兒，我們的小精靈：煥煥!!!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇八
今天，老師讓我們?nèi)パ嗌接皠≡嚎垂?jié)目還有電影。因?yàn)槲壹液脱嗌接皠≡汉芙?，所以我和媽媽是走路去的。在路上碰到了很多同學(xué)，有蘆昕然、劉鑫喆、曹蒲俊等好幾個(gè)同學(xué)。
到了影劇院門前，老師帶我們?nèi)フ易约旱淖唬业胶笪覀兙妥麻_(kāi)始看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是架子鼓表演，然后是彈鋼琴，第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，我看到跳舞的人里有我們的邱老師，跳的太好了。接下來(lái)還有好幾個(gè)節(jié)目，我最喜歡我們班同學(xué)王高沐容的架子鼓表演《相信自己》！里面唱的“相信自己wo……你將超越極限超越自己?！边@首歌告訴我們只要肯努力就可以把自己超越。任何事一定要有信心的去面對(duì)，積極的去創(chuàng)造我們自己的未來(lái)！
最讓我感動(dòng)的是我們班同學(xué)上臺(tái)講的故事《藏羚羊的跪拜》聽(tīng)著聽(tīng)著我小聲的哭了，他講的是“有一個(gè)人見(jiàn)到了一只藏羚羊，就拿著槍要打它，那只羊就跪下求這個(gè)人放過(guò)它，結(jié)果那個(gè)人還是開(kāi)槍把藏羚羊打死了，然后那個(gè)人發(fā)現(xiàn)藏羚羊的肚子里還有沒(méi)出生的羊?qū)殞?，原?lái)藏羚羊是在求那個(gè)人不要傷害自己的孩子?！甭?tīng)到這里劇院里響起了大家雷鳴般的掌聲，好多同學(xué)都哭了，這個(gè)故事太感人了。我知道通人性的藏羚羊是為了肚子里的孩子向獵人下跪。這一跪代表了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。這位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒(méi)有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個(gè)老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個(gè)老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。母親的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约核酪惨Ｗo(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動(dòng)物，如果它不當(dāng)我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那么會(huì)有什么動(dòng)物能擔(dān)此重任呢？我越來(lái)越喜歡藏羚羊了，因它們會(huì)不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。仔細(xì)想想每一位媽媽在照顧她的孩子成長(zhǎng)的路上，付出了多少艱辛，多少愛(ài)。
后面還看了很多精彩的節(jié)目，然后又看了一段電影《厲害了，我的國(guó)》，里面講的是我們國(guó)家現(xiàn)在的強(qiáng)大，之后我們就回家了。這就是學(xué)校給我們過(guò)得六一兒童節(jié)，我很開(kāi)心，感覺(jué)很有意義。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇九
1，多少繁華事，已付談笑間。近代的中國(guó)，多災(zāi)多難，但越是望向歷史深處，就越是堅(jiān)定。沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，多難興邦。
那年五四，羅家倫用一篇《北京學(xué)界全體宣言》道出了那個(gè)時(shí)代的熱血：“中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送。中國(guó)的人民可以殺戮，而不可以低頭”。那個(gè)時(shí)代的青年，懷著滿滿的熱情與理想，深深的愛(ài)著自己腳下這片土地，用積極探索不怕挫折的精神，奮不顧身追求真理的行動(dòng)，詮釋了青年人該有的擔(dān)當(dāng)，使命與責(zé)任。
魯迅先生對(duì)中國(guó)的青年一直寄予厚望，他寫(xiě)道：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者說(shuō)的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
歷史長(zhǎng)流，浩浩湯湯。回顧那一個(gè)個(gè)歷史人物，總是讓人忍不住感慨萬(wàn)千。在如今這個(gè)和平年代，可能是習(xí)慣了平穩(wěn)安靜的生活，很少人會(huì)去了解中國(guó)的近代史，很多事情都已拋諸腦后。作為新時(shí)代的青年，我們既不能居廟堂之高，也不能處江湖之遠(yuǎn)。要知道，在我們這和平安逸的生活背后，又有多少大好青年在自己的崗位默默奉獻(xiàn)著，每當(dāng)祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，他們總是奮勇當(dāng)先。如：汶川大地震抗險(xiǎn)救災(zāi)眾志成城，天津8·12濱海新區(qū)爆炸逆行的背影，四川涼山森林火災(zāi)犧牲的30名消防隊(duì)員等等。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該拿出自己的勇氣和擔(dān)當(dāng)，五四精神的學(xué)習(xí)不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是引導(dǎo)我們前行的旗幟。我們要有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”般的銳意進(jìn)取，還要有“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”般的努力精進(jìn)，更要有“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”般的血性擔(dān)當(dāng)。
節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
歷史如歌，風(fēng)云際會(huì)。穿梭歲月的峰頭，在人類浩瀚的旗中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那便是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟，穿越百年，依舊閃爍著耀眼的光芒，為祖國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖渲染最亮麗的色彩。
作為新世紀(jì)的青年，五四的旗幟已傳到我們手中，我們要以遠(yuǎn)大的理想，飽滿的精神為國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)盡一份微薄之力。銘記五四精神，完成五四未能完成的工作，我輩當(dāng)自強(qiáng)。
青年也許關(guān)乎年齡，可沒(méi)有人能阻擋我們永葆一顆年輕且熱淚盈眶的心。
百年前，華夏儒生，振臂一呼，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
百年中，中華崛起，千錘百煉，亮劍揮鞭驚世舉，雄獅壯閱領(lǐng)風(fēng)流。
百年后，土木學(xué)子，放言遣辭，苦修力學(xué)供華夏，可為蠻夷做事否?
我們一定有著悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十
六一兒童節(jié)到了，老師教我們演戲、唱歌、跳舞、做游戲。
老師先教我們演一出戲。一個(gè)男同學(xué)演一只大灰狼，另一個(gè)女同學(xué)演小白兔，開(kāi)始表演了，一只小白兔在采蘑菇，大灰狼看見(jiàn)小白兔，想去捉它。但是，小白兔躲在一塊草地里面，大灰狼就看不見(jiàn)了，就垂頭喪氣地回家了。演完一出戲，然后老師教我們唱歌和跳舞，我來(lái)唱歌，其他女同學(xué)跳舞，我唱了一首春天的贊歌，好聽(tīng)極了，媽媽在門口看我唱歌，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，都入迷了。唱歌時(shí)，幾只小鳥(niǎo)在天空飛著，忽然，小鳥(niǎo)從天空中落到樹(shù)上，也聽(tīng)我們唱歌，許多動(dòng)物都聽(tīng)我們唱歌，感覺(jué)好聽(tīng)極了。唱完歌，老師教我們做各種有趣的游戲，有老鷹抓小雞、捉迷藏······非常多的游戲，我們先玩老鷹抓小雞、石頭剪刀布，我輸了，我來(lái)抓，我抓著抓著，一只小雞都沒(méi)抓到，它們跑得飛快，根本抓不到。我一直在轉(zhuǎn)圈，我忽然想出一個(gè)主意：如果我一直轉(zhuǎn)圈，根本抓不到，應(yīng)該我先往左抓，后來(lái)，一下子跑到右邊去這樣就能抓住它們了。我試著用我想的辦法，果然一個(gè)個(gè)小雞都被我抓住了，抓完了小雞，現(xiàn)在該抓母雞了，母雞就更難了。她不小心絆倒了，腳破了一點(diǎn)兒皮，老師說(shuō)：“你受傷了，還是讓另一名同學(xué)當(dāng)母雞！”另外一位小朋友了，我一下子就抓住他了。這一天真是高興！
六一兒童節(jié)過(guò)了，我依然還在懷念，六一兒童節(jié)是多么美好的一天，我最喜歡過(guò)六一兒童節(jié)了！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。
在學(xué)校里，我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是，先把一個(gè)球放到一個(gè)同學(xué)手上，隨著敲鼓聲把球在這個(gè)同學(xué)傳到下一個(gè)的同學(xué)的手中，就這樣傳下去，只要敲鼓的同學(xué)一停下，球在哪個(gè)同學(xué)手中，就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞，有的表演講故事，有的背古詩(shī)，還有很多……節(jié)目！這個(gè)節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動(dòng)畫(huà)片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西，有小青瓜，大米餅，旺旺雪餅，黑白配……等很多東西，后然老師讓我們排好隊(duì)，大家都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)！
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫(xiě)意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂(lè)于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛(ài)好特長(zhǎng)和個(gè)性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書(shū)”
(三）備課是對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開(kāi)放性提問(wèn)；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽(tīng)采取的形式。
(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡(jiǎn)單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
(一)教師的課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語(yǔ)氣、音調(diào)、語(yǔ)速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡(jiǎn)明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。
(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題時(shí)耐心傾聽(tīng)，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽(tīng)之任之、視而不見(jiàn)，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書(shū)寫(xiě)、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過(guò)程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的，寫(xiě)在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
(3)對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔?，不能漏批?BR> 四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問(wèn)題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。
教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
六一兒童節(jié)到了，是不是有很多家長(zhǎng)都煩惱著帶孩子去哪里玩呢？去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園吧！那里是孩子們嬉水的樂(lè)園，刺激好玩的游樂(lè)設(shè)施讓人流連忘返，那里的風(fēng)景更像大自然一樣景色宜人。
溫暖的陽(yáng)光照在臉上，海浪迎風(fēng)撲來(lái)，兒童的歡笑聲四處播放，寶貝水城里的孩子正在水里開(kāi)心的游玩，那里有各種各樣的卡通人物，還有七彩繽紛的花朵裝飾，再加上碧藍(lán)的水，仿佛像仙境一般。大水桶中濺落的水花更令孩子們透心清涼。
玩了美麗的寶貝水城，刺激的夏威夷水城還等著你呢！蜿蜒曲折的水滑道，清涼清涼的水花濺在臉上，微風(fēng)吹在臉上更是清涼無(wú)比，滑下來(lái)的瞬間還感到刺激。那里的卡通裝飾像真的一樣，威武的龍蝦，可愛(ài)的小魚(yú)，五顏六色的珊瑚，真像一個(gè)海底世界。
這真是六一兒童節(jié)的好去處??！家長(zhǎng)們快快帶上孩子們來(lái)到這個(gè)長(zhǎng)隆水上樂(lè)園吧！讓孩子們?cè)谶@六一過(guò)上快樂(lè)的童年。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
為樹(shù)立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開(kāi)展“父愛(ài)如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班通過(guò)展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來(lái)歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫(huà)和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫(huà)領(lǐng)帶、制作手表，每個(gè)年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對(duì)父親的愛(ài)。孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎(jiǎng)狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動(dòng)讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個(gè)人，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對(duì)我刮目相看。各個(gè)方面我都在占個(gè)優(yōu)勢(shì)..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個(gè)人的思想了..開(kāi)始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過(guò)年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊(duì)有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對(duì)自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時(shí)刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識(shí)了我，有了困難會(huì)來(lái)找我?guī)兔?，其他老兵?duì)他們動(dòng)武我會(huì)及時(shí)幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來(lái)不擺架子，對(duì)他們太好了，可..日久見(jiàn)人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來(lái)我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時(shí)間過(guò)的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家?？蛇@時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊(duì)上該拿的和不該拿的榮譽(yù)都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開(kāi)這個(gè)讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
父親是個(gè)很神圣的稱謂，里面蘊(yùn)含了老人們生活的艱辛。每當(dāng)聽(tīng)到劉和剛演唱的那首《父親》的歌，我心里便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，很多當(dāng)父親的含辛茹苦，負(fù)重前行。他們無(wú)怨無(wú)悔地支撐著一個(gè)家，只講奉獻(xiàn)，不求索取，兒女們幸福就是他們的心愿。然而，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下有些年輕人恰恰“欠缺”了一種感恩意識(shí)。有些年輕人認(rèn)為只要不缺老人的吃喝穿，就是盡孝了，卻忘記了“精神贍養(yǎng)”。殊不知，這同樣是一種不孝行為。有些在外打工者常年不給父母打個(gè)電話，“?；丶铱纯础备浅闪死先藗兊囊环N奢望。更有甚者，干脆視老人為累贅，不進(jìn)行任何的贍養(yǎng)義務(wù)，不僅有悖于情理，更為法律所不容。
父母是我們的恩人，在任何時(shí)候任何情況下都不能無(wú)視父母的存在，都不能讓他們傷心落淚。某種程度上講，是否有感恩意識(shí)，直接考量著一個(gè)人的道德良心。每個(gè)父親節(jié)都是一次感恩教育的契機(jī)，中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟棄。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
在人的一生中，多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個(gè)人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個(gè)人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。
一個(gè)人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會(huì)看到垃圾就主動(dòng)把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對(duì)比。好事受人贊揚(yáng)，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂(lè)的雷鋒就是一個(gè)很好的證明。英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開(kāi)始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長(zhǎng)大再改是很難的.就像練琴，一開(kāi)始用錯(cuò)指法，將來(lái)就總覺(jué)得正確的指法特別別扭，而一開(kāi)始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽(tīng)講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來(lái)就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽(tīng)一邊思考，注意老師的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度.語(yǔ)速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽(tīng)講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書(shū)，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了.”達(dá)爾文所說(shuō)的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力.事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì).其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌。
鮮艷的領(lǐng)巾躍動(dòng)著，
那是我們的熱血在燃燒。
微光里，
它們深深地互相贊頌了。
我的心不禁顫動(dòng)了，
記否火燒趙家樓，痛打章宗祥;。
記否高喊的口號(hào)。
外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊;。
記否“三罷”斗爭(zhēng)波瀾壯闊;。
更不能忘，
勝利后的全國(guó)歡騰!
不解放的行為，
造就了自由的思想!
翻開(kāi)歷史的篇章，
不能忘卻那光輝一頁(yè)。
——“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
驕傲么?
偉大的先驅(qū)者舉正了愛(ài)國(guó)之旗，
自豪么?
我們是他們精神的延續(xù)，
光榮的稱號(hào)。
——共青團(tuán)員!
寧?kù)o里，
硝煙的歷史都已模糊，
思想上，
愛(ài)國(guó)的記憶怎可磨消?
時(shí)代，
已無(wú)須我們上街游行示威，
哦，只是回顧嗎?
不，這世界是在前進(jìn)啊!
祖國(guó)已將責(zé)任交付與我們，
世人凝注著了，
導(dǎo)引他們的眼光，
超出無(wú)邊的國(guó)界。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
父親節(jié)，我從小到大，父親節(jié)就給父親送過(guò)一次禮物，至今記憶猶新，終身難忘。
記得那是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，大家都給父親，我問(wèn)父親要什么禮物，他說(shuō)什么也不缺，不要買。但是看著別的同學(xué)在給自己的父親準(zhǔn)備禮物，心里癢癢的，很不是滋味。并且我是從鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)里讀四年級(jí)，第一次知道有父親節(jié)，在村小學(xué)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人過(guò)。
我翻來(lái)覆去睡不著，要給父親準(zhǔn)什么禮物呢?心里很糾結(jié)，不知道準(zhǔn)備什么禮物好。禮物既要實(shí)用，又要少花錢，又要不讓父親提早知道。買一把傘吧，父親做農(nóng)活一般是只戴帽子不打傘;買個(gè)打火機(jī)吧，父親又很少抽煙，不實(shí)用。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的選擇、排除，最后決定給父親父親買一把充電剃須刀。因?yàn)楦赣H一直用刀片刮胡子，刮胡子時(shí)候還要涂上肥皂水，很不方便，農(nóng)忙時(shí)間一兩個(gè)月都沒(méi)有刮一次胡子，看著很滄桑。電動(dòng)剃須刀很方便，分分鐘就可以完成刮胡子。
那天，我跑遍了小鎮(zhèn)的每一家買電動(dòng)剃須刀的小店，選了又選，看了又看，最后花了六十元買下了一把我認(rèn)為的電動(dòng)剃須刀。
父親節(jié)那天，我送給父親，父親很高興。父親夸我長(zhǎng)大了，會(huì)體貼父母了。從此，父親就用電動(dòng)剃須刀刮胡子，三年了父親還一直在那把電動(dòng)剃須刀。
那年父親節(jié)，既是第一次給父親送禮物，又是最難忘的一次。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。相比起母愛(ài)而言，人們往往更難發(fā)現(xiàn)那深沉的父愛(ài)。他就在背后一直默默的支持你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，給你鼓勵(lì);當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，給你表?yè)P(yáng);當(dāng)你成功時(shí)，為你而自豪。
或許有人的父親很嚴(yán)厲，有人的父親很慈祥，但是這都是父親們表達(dá)愛(ài)的一種方式，是獨(dú)特的。而我的父親則是兩者的結(jié)合，在平是父親都很慈祥，有時(shí)還會(huì)和我們一起玩，但是一認(rèn)真起來(lái)就非常的嚴(yán)厲。
但我還是從這些小事中發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我的愛(ài)，我覺(jué)得我應(yīng)該好好報(bào)答一下父親。于是我等著等著，終于等來(lái)了父親節(jié)。
六月十八日這天，令我難忘。我早早的就起了床，幫助媽媽一起做完早餐后我就開(kāi)始制作父親節(jié)禮物了。這是父親還在床上熟睡著，我拿出一張白紙和彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我制作的父親節(jié)禮物也到了尾聲，最后一筆完成后就大功告成了。
到了吃早飯的時(shí)候，我把我細(xì)心準(zhǔn)備好的禮物遞給了爸爸，說(shuō)：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!”爸爸看著我慈祥的笑了笑，我們一家人便愉快的吃完了早餐。其實(shí)我送給爸爸的禮物是我親手畫(huà)的一幅畫(huà)，記錄了我與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿含著父親對(duì)我的愛(ài)，是我們溫暖的回憶。
六月十八日是快樂(lè)的一天，是幸福的一天，是難忘的一天。
父親你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我遮風(fēng)擋雨的港灣，是我人生路上的指向標(biāo)。看著你漸漸變白的頭發(fā)，漸漸爬滿皺紋的臉，漸漸長(zhǎng)滿老繭的手，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸辛苦了，祝您父親節(jié)快樂(lè)!”
伴隨著劉和剛的《父親》，又到了一年的父親節(jié)。如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)是山;如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓小溪，那么父愛(ài)就是滾滾流云。是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛(ài)，和母親的愛(ài)一樣，都是世界上最偉大的愛(ài)。
父親老多了，昨天晨跑時(shí)我看到熟悉的幾位老人都去醫(yī)院排隊(duì)，政府免費(fèi)為老年人體檢。一跑完就直奔父母家。見(jiàn)到母親問(wèn)及父親，就知道父親早就去了醫(yī)院排隊(duì)了。我趕緊回醫(yī)院想陪著父親進(jìn)行體檢。父親見(jiàn)我來(lái)了，顯得很高興。來(lái)體檢的老人很多，幸好是按各村人數(shù)憑預(yù)約單來(lái)的，其實(shí)這次體檢都是常規(guī)檢查，有些農(nóng)村的老人一輩子還未體檢過(guò)呢，政府對(duì)老年人真是關(guān)心至極。兩個(gè)多小時(shí)下來(lái)，父親的各項(xiàng)檢查才結(jié)束，結(jié)果還需等待幾天。體檢結(jié)束后與父親一起回家，父親的背顯得更駝了，走路也蹣跚了，頓時(shí)心里酸楚楚的。
記憶中父親一直都是一個(gè)寡語(yǔ)少言的人，不像母親一樣溫柔外露，不像母親那樣總是在耳邊叮囑。作家冰心曾說(shuō)“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了”。父親的愛(ài)一直都是默默地，只有在很久很久之后細(xì)細(xì)品味，才能真正感受到那份無(wú)私的愛(ài)!
父親的愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有親昵的做作。父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì)直接表達(dá)?？筛笎?ài)在我心中：印得最深，時(shí)效最長(zhǎng)，感受最澀，受益。那是一座高高的山，做兒女的永遠(yuǎn)——在山的庇護(hù)下。
向天下所有的父親道一句“您辛苦了!”祝愿天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)!身體安康!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十
到了，新中國(guó)誕辰72周年了，五四運(yùn)動(dòng)也102周年了。
90后的新青年，你好嗎?
當(dāng)新年的鐘聲敲響，你“奔三”的計(jì)時(shí)器也將被準(zhǔn)時(shí)按下。
365天后，你將站在三十而立的大門口。
說(shuō)來(lái)慚愧，這些年對(duì)你的關(guān)注不夠。80后似怒海驚風(fēng)，00后正暗流涌動(dòng)。90后夾在其間很尷尬，過(guò)于風(fēng)平浪靜，以至于回頭才發(fā)現(xiàn)，你都快30歲了。
但話說(shuō)回來(lái)這也怪不得別人。迷茫是90后的群像，佛系生活、千人一面。與星光熠熠的80后相比，你是個(gè)灰頭土臉的小子。倒不是說(shuō)完全籍籍無(wú)名，而是你本不該如此。
要知道，你可是出生于風(fēng)云變幻、全面改革開(kāi)放的時(shí)代，甚至趕上了第三次技術(shù)革命，變革、創(chuàng)新是常態(tài)。你身處千年不遇的可塑性的時(shí)代，注定不會(huì)平庸。
要知道，時(shí)光上溯一百年，正是一群90后，開(kāi)啟了一個(gè)偉大的時(shí)代?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”的驚雷，讓自主的、進(jìn)步的、進(jìn)取的、世界的、實(shí)利的、科學(xué)的要義，在古老中國(guó)大地成燎原之勢(shì)。沿著“少年中國(guó)說(shuō)”和“敬告青年”的脈絡(luò)，他們，給未來(lái)的自己拋出了一根綿延百年的紅線。
而后，嘉興南湖紅船上，13位平均年齡27歲的青年召開(kāi)中共一大;1978年后，毛頭小子天不怕地不怕，最先下海飲頭啖湯。群星閃耀的“八十年代”，海子、顧城、崔健30歲左右。新千年后，國(guó)足“入世”、“超女”狂歌、博客筆戰(zhàn)、奧運(yùn)爭(zhēng)流也全都由年輕人寫(xiě)就。
時(shí)至今日，當(dāng)紅線的兩頭剛好都是90后，人們的目光自然也就落到了你身上。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)家興。百年前的“吾族青年”，信誓旦旦“不在齦齦辯證白首中國(guó)之不死，乃在汲汲孕育青春中國(guó)之再生”;百年后的你，也已到了心存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒的時(shí)候。
當(dāng)然，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓你去效法先賢拋頭顱、灑熱血是不公平的。但是，三十而立，既是頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，亦是靜待出鞘的干將莫邪。跳出“舒適圈”的新時(shí)代，同樣需要披荊斬棘的先鋒。
過(guò)去的星光太過(guò)璀璨，以至于你常被遺忘。但其實(shí)，你很明白，也很篤定。自稱寶寶，只是賣個(gè)萌，你根本就不想與日月?tīng)?zhēng)輝，30年來(lái)只在一心一意做一件事，營(yíng)造屬于自己的火樹(shù)繁花。我曾誤以為你在歲月的長(zhǎng)河里垮掉，可實(shí)際上，你早已接過(guò)紅線的另一頭，并為一份百年承諾寫(xiě)下了當(dāng)今的注腳。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
2020年5月9日上海市市委召開(kāi)“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書(shū)記指出，開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門必修課。要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書(shū)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書(shū)記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語(yǔ)青年學(xué)子的場(chǎng)景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對(duì)青年學(xué)子的更高要求，也是對(duì)高校工作者的更高期許。
青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。在每一次與高校青年的互動(dòng)與交流中，習(xí)近平總書(shū)記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵(lì)他們將青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對(duì)自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)與更深入的思考：身處于新時(shí)代的我們，正在塑造新時(shí)代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時(shí)代責(zé)任，都值得我們?cè)诹⒌聵?shù)人的全過(guò)程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點(diǎn)亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識(shí)，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國(guó)情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，切實(shí)感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們?cè)趯?shí)際工作的開(kāi)展中，進(jìn)一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長(zhǎng)、成才。
作為基層教師，在這次風(fēng)清氣正活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為需要高尚的道德情操，以德治教育、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這里，我結(jié)合自己的工作認(rèn)真反省了自己存在的問(wèn)題和原因。
一、依法執(zhí)教。自從我教學(xué)以來(lái)，我一直認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法和法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。因?yàn)橄嘈胖挥凶约鹤霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)員。
二、愛(ài)崗位敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)奮斗，盡職盡責(zé)，教育人。我一直認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生。無(wú)論是上課還是上課，我總是注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是理性和感情的統(tǒng)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我喜歡聽(tīng)話的學(xué)生，也喜歡后進(jìn)生。我總是努力讓學(xué)生感動(dòng)，理解，與學(xué)生的心相連，尊重學(xué)生的個(gè)人差異，不諷刺、苦難、歧視學(xué)生，不體罰或體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
四、嚴(yán)格治療學(xué)習(xí)。作為人民教師，重要的任務(wù)是教育。面對(duì)各種不同的學(xué)生，我深刻理解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用材料教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生，在他們學(xué)習(xí)馀力的基礎(chǔ)上，對(duì)于對(duì)他們提出更高要求的學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，希望家長(zhǎng)配合老師的工作耐心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更多的幫助。讓學(xué)生在不同程度上發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。
六、尊重家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
近日，習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志發(fā)表重要文章，牢記初心使命，推進(jìn)自我革命深刻總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合新時(shí)代的形勢(shì)任務(wù)，深入闡述不忘初心、牢記使命的重要意義和工作要求，為推動(dòng)全黨圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，切實(shí)把主題教育抓實(shí)抓好，提供了行動(dòng)指南。
我們黨作為百年大黨，功勛卓著。面對(duì)已取得成績(jī)難免產(chǎn)生驕傲怖仍的情緒，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會(huì)遇到的問(wèn)題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學(xué)真理，不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內(nèi)生動(dòng)力。
一是不斷強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，歸根結(jié)底就是我們黨必須始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。雖然我們?nèi)〉玫某删团e世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺(jué)了，千萬(wàn)不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都須對(duì)照總書(shū)記要求，認(rèn)真反思，清醒認(rèn)識(shí)到能夠*我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。
二是在四個(gè)自我上下苦工。堅(jiān)持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及有靈魂，有的放矢，找準(zhǔn)問(wèn)題，挖實(shí)根源，對(duì)癥下藥；堅(jiān)持自我完善強(qiáng)體魄。自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，該強(qiáng)化的強(qiáng)化，改補(bǔ)缺的補(bǔ)缺，該整改的整改；堅(jiān)持自我革新求突破，決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，推進(jìn)理論、實(shí)踐、制度、文化等各領(lǐng)域各方面創(chuàng)新，通過(guò)革故出新不斷開(kāi)辟未來(lái)；堅(jiān)持自我提高長(zhǎng)本領(lǐng)。加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。
三是在四個(gè)統(tǒng)一上凝聚共識(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問(wèn)題相統(tǒng)一。要堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致：堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究等貫通起來(lái)，堅(jiān)守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動(dòng)搖，以新的理念、思路解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問(wèn)題，不斷提高自我革命的實(shí)效；堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相統(tǒng)一，既完善組織監(jiān)督管理機(jī)制，又建立健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；堅(jiān)持組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅(jiān)定不移。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要以身作則、以上率下，不當(dāng)旁觀者，不做局外人，真正做到帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
9月1日-9月5日。我們__學(xué)校的新生到基地軍訓(xùn)，在這短短5天的時(shí)間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
在小學(xué)的時(shí)候，我們軍訓(xùn)了3次，還有一。
是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們小學(xué)的程度是完全不一樣的。
在我們到來(lái)第一天的開(kāi)營(yíng)式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來(lái)的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這五天下過(guò)雨，其余時(shí)候太陽(yáng)很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)足球門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧!
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)心我們，還問(wèn)我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來(lái)表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會(huì)有什么變化呢，我期待著!
在紀(jì)念建黨100周年即將來(lái)臨的這段日子里，我的心情格外激動(dòng)，格外興奮。因?yàn)樽约簾o(wú)怨無(wú)悔、曾發(fā)誓要至死不渝信仰與追隨的中國(guó)，已走過(guò)風(fēng)云激蕩的漫長(zhǎng)征程，將迎來(lái)100周年的誕辰。
100年來(lái)，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。面對(duì)今年突如其來(lái)的汶川大地震，全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利，譜寫(xiě)了一曲曲抗震救災(zāi)的壯麗凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐三個(gè)代表，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。每一名員都應(yīng)為此而感到光榮和自豪。
汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們真切地體驗(yàn)到了普通人事干部不平凡的愛(ài)，這些愛(ài)匯聚成了戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉?？欤雍猛聜?在綿陽(yáng)南河體育中心內(nèi)場(chǎng)，人們?cè)谑诌f手地傳遞鋪墊睡板的床磚。一個(gè)身影引起了記者的注意，他一邊指揮著前列的人龍往后傳遞床磚，一邊迅速地將手上的磚傳遞給下一個(gè)人。他就是綿陽(yáng)市涪城區(qū)人事局的景兆鈞，作為局里最年輕的干部，他堅(jiān)持在安置點(diǎn)為受災(zāi)群眾服務(wù)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜沒(méi)合眼了。作為一名員，要始終站在抗震救災(zāi)的前列;作為一個(gè)普通的機(jī)關(guān)干部，要始終牢記服務(wù)人民的宗旨;作為一位四川的兒女，更要與家鄉(xiāng)人民站在一起，共渡難關(guān)。這是一個(gè)人的奉獻(xiàn)，這是一個(gè)人的情懷。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛，讓我更清晰地熟悉到，惟獨(dú)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，近百年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝結(jié)著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。
學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才干看清前進(jìn)的方向。
今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女，祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)定同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
一是要強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的平生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前享受在后這個(gè)原則不能變，惟獨(dú)思想上保持了先進(jìn)性，才干在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二是要提高黨員素養(yǎng)。提高黨員素養(yǎng)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素養(yǎng)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一般黨員要具有做好本職工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)做群眾工作的本領(lǐng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三是要發(fā)揮黨員作用。發(fā)揮黨員作用，必須做到平時(shí)工作看得出來(lái)，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中，做到要害時(shí)刻站得出來(lái)。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益集體利益群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四是要樹(shù)立黨員形象。樹(shù)立黨員形象，要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民愛(ài)民，真正把群眾的冷暖安危放在心上，把群眾最需要最急迫的事抓在手上。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。樹(shù)立清廉形象，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛(ài)黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)定維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重自省自警自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國(guó)家建設(shè)成為公平正義充滿活力安全有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自1921年成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，看到國(guó)徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，驕傲自豪的心情會(huì)油然而生。
一百年來(lái)，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中國(guó)人民的命運(yùn)。是中國(guó)人民與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了落后面貌，走上了改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，臨危不亂，舉國(guó)上下以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排，以忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗，與時(shí)間賽跑。千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士挺身而出，奮勇拼搏，為大家戰(zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)，他們從全國(guó)奔赴一線，每天穿著厚重的防護(hù)服，冒著生命的危險(xiǎn)，與新冠肺炎的患者近距離接觸。這都是“大愛(ài)無(wú)疆”，在疫情面前，正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者，他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)硬的堡壘才得以保護(hù)全國(guó)人民的安康。新冠疫情，既讓我們真切的感受到了祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)及強(qiáng)大，也讓我們真切的體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛(ài)，這些愛(ài)匯聚成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
強(qiáng)國(guó)之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)夢(mèng)一天天實(shí)現(xiàn)，紅旗飄揚(yáng)，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前居高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。一百年的光輝歷程，走出了一條恒古不變的真理，中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
我們要銘記黨，擁護(hù)黨，緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，積極實(shí)踐，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，讓中華民族的明天更美好。我相信黨的未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)，一定更美好!
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十二
一、主題：
“讓青春在春天里放飛”
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青春魅力。
充分展示我區(qū)大學(xué)生村官的活力與熱情，增進(jìn)大學(xué)生村官之間的溝通和協(xié)作，提升整團(tuán)的凝聚力和向心力，進(jìn)一步樹(shù)立朝氣蓬勃、素質(zhì)過(guò)硬、基層歡迎的大學(xué)生村官整體形象。
三、活動(dòng)組織：甘井子區(qū)委組織部人才辦。
四、活動(dòng)安排：
(一)地點(diǎn)：甘井子區(qū)老干部活動(dòng)中心。
(二)時(shí)間：20xx年4月末。
(三)活動(dòng)主體：20xx、20xx屆大學(xué)生村官(13人)。
(四)觀摩嘉賓：區(qū)委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，街道、(村)社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部等。
(五)時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)。
(六)內(nèi)容：本次活動(dòng)以兩屆大學(xué)生村官為組，通過(guò)才藝展示、游戲競(jìng)技與臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)穿插進(jìn)行，讓大家在活動(dòng)中既齊心協(xié)作又展現(xiàn)自我，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的節(jié)日。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(一)宣傳：
1、視頻：兩屆村官日常工作照。
2、背景ppt。
(二)音樂(lè)：
1、游戲背景音樂(lè)。
2、歌曲、舞蹈、朗誦音樂(lè)。
(三)道具：
1、桌子4張。
2、凳子4把。
3、望遠(yuǎn)鏡2副。
4、小足球2個(gè)。
5、小球門1個(gè)。
6、文件夾6個(gè)。
7、筆筒1個(gè)。
8、粗吸管若干。
9、a4紙若干。
10、袖標(biāo)。
(四)主持人及演員服裝：自備服裝。
六、節(jié)目單：(7個(gè)節(jié)目+3個(gè)游戲+2個(gè)互動(dòng))。
1、主持人介紹出席嘉賓及活動(dòng)意義。
2、活動(dòng)開(kāi)始，節(jié)目一：影子戲+詩(shī)朗誦。
3、游戲一：誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。
4、節(jié)目二：女聲獨(dú)唱，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
5、節(jié)目三：舞蹈串燒。
6、游戲二：我是球星。
7、節(jié)目四：女聲獨(dú)唱，莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》選曲《你們可知道》。
8、互動(dòng)一：青年友誼交誼舞。
9、節(jié)目五：女聲二重唱。
10、游戲三：紅歌接力賽。
11、節(jié)目六：小品，《初來(lái)乍到》。
12、節(jié)目七：合唱，《村官版南山南》。
13、互動(dòng)二：《年輕的`朋友來(lái)相會(huì)》。
14、贈(zèng)書(shū)儀式。
15、結(jié)束。
七、活動(dòng)流程：(7個(gè)節(jié)目+3個(gè)游戲+2個(gè)互動(dòng))。
正式開(kāi)始前在投影屏幕上滾動(dòng)播放村官工作ppt。
1、主持人介紹出席活動(dòng)的來(lái)賓及本次活動(dòng)意義。
(5分鐘)。
2、活動(dòng)開(kāi)始，節(jié)目一：影子戲+詩(shī)朗誦。
(10分鐘)。
《中華頌》(暫定)——表演者：20xx屆全體村官。
3、游戲一：誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。
(10分鐘)。
每隊(duì)出6人，三個(gè)人一組，兩輪進(jìn)行。
一是方式：兩人抽題和比劃，一人競(jìng)猜;二是時(shí)間每輪限時(shí)3分鐘;三是內(nèi)容：如“尊老愛(ài)幼、相濡以沫、揚(yáng)善懲惡”等。
4、節(jié)目二：女聲獨(dú)唱。
(3分鐘)。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——表演者：20xx屆村官寧雅今。
5、節(jié)目三：舞蹈串燒。
(6分鐘)。
青春修煉冊(cè)+韓國(guó)勁爆音樂(lè)+甩蔥歌+港臺(tái)搞笑歌曲+sorrysorry+我的老家就住在這個(gè)屯+小蘋果+騎馬舞。
——表演者：20xx、20xx屆村官全體(出場(chǎng)順序：20xx屆，20xx屆)。
6、游戲二：我是球星。
(10分鐘)。
每組3人參加，一人踢3次，兩隊(duì)輪流佩帶望遠(yuǎn)鏡踢足球，場(chǎng)地中間放置小皮球和小型球門，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
(背景音樂(lè)世界杯)。
7、節(jié)目四：女聲獨(dú)唱。
(3分鐘)。
莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》選曲《你們可知道》——表演者：20xx屆村官?gòu)堒皭?ài)。
8、互動(dòng)一：青年友誼交際舞。
(5分鐘)。
青年友誼交際舞——表演者：20xx、20xx屆村官。
(慢三、慢四即可，讓專業(yè)老師編排簡(jiǎn)單的動(dòng)作;采取臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)方式)。
9、節(jié)目五：女聲二重唱。
(3分鐘)。
——表演者：20xx屆村官逄倩，張慧。
10、游戲三：紅歌接力賽。
(10分鐘)。
每隊(duì)出4人，隨機(jī)播放大家耳熟能詳?shù)募t歌的高潮部分，播放前一段歌詞后暫停，舞臺(tái)中間布置麥克，兩組搶答，先唱對(duì)接下來(lái)一句歌詞的獲勝，共七輪。
(注：每隊(duì)可現(xiàn)場(chǎng)求助來(lái)賓2次)。
11、節(jié)目六：小品。
(10分鐘)。
《初來(lái)乍到》——表演者：20xx屆村官王焱壕、于春妮、周平平。
12、節(jié)目八：合唱。
(3分鐘)。
《村官版南山南》——表演者：20xx、20xx屆全體村官。
13、互動(dòng)二：《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。
(6分鐘)。
《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》——表演者：20xx、20xx屆村官。
(采取臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)方式)。
14、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
(5分鐘)升華主題，每人一本充滿正能量的好書(shū)，在扉頁(yè)寫(xiě)下寄語(yǔ)(提前兩天集齊，紅綢打捆帶到現(xiàn)場(chǎng))，區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)向村(社區(qū))代表贈(zèng)書(shū)，合影留念。
(后期志愿者活動(dòng)：進(jìn)社區(qū)組織公益活動(dòng)，如敬老院、學(xué)校等，贈(zèng)圖書(shū)，送溫暖。)。
15、結(jié)束。
(合影留念，背景音樂(lè)：難忘今宵)。
附：
一、任務(wù)分配：
1、活動(dòng)協(xié)調(diào)：徐。
2、主持人：逄倩，王焱壕。
3、場(chǎng)地布置：寧雅今，逄倩，王焱壕，于春妮，周平平，張慧。
4、ppt設(shè)計(jì)及整臺(tái)節(jié)目后期制作：周平平。
5、音樂(lè)準(zhǔn)備：寧雅今，逄倩。
6、現(xiàn)場(chǎng)音響、ppt：邢紀(jì)元。
7、現(xiàn)場(chǎng)照相、攝像：于文。
8、道具：劉世益、王焱壕，于春妮，張慧。
9、禮儀：劉世益、于春妮，張慧。
10、其他事項(xiàng)：(車輛接送、收集贈(zèng)書(shū)、照片)周平平，寧雅今。
11、20xx屆村官聯(lián)絡(luò)人：張馨愛(ài)。
12、20xx屆村官聯(lián)絡(luò)人：寧雅今。
二、具體節(jié)目負(fù)責(zé)人：
1、主持串詞：逄倩，王焱壕。
2、舞蹈串燒：逄倩，于春妮。
3、小品：全體。
4、歌曲：寧雅今，張馨愛(ài)，逄倩。
5、交誼舞：寧雅今，張慧。
6、朗誦：周平平。
慶祝父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二十三
剛剛過(guò)去的20_年6月19日是父親節(jié)，父愛(ài)如山，父愛(ài)不易表達(dá)，但只要用心就能感受。為了踐行五家建設(shè)，_小學(xué)發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)腦子，過(guò)一個(gè)自己有意義的父親節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。
有些學(xué)生搜集父親節(jié)的來(lái)歷、故事，以手抄報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)父親的敬愛(ài);有些學(xué)生為父親親手做了一張賀卡，寫(xiě)上“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!”、“老爸，我愛(ài)你!”“愿你幸?？鞓?lè)”等祝福語(yǔ)送給父親;還有耿晶菁、賀潤(rùn)姿同學(xué)給父親寫(xiě)了一封家書(shū)，寫(xiě)出了對(duì)父親的敬愛(ài)，并讓父親放心，自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
有些學(xué)生則用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父親的關(guān)愛(ài)，_等同學(xué)有的在家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有的親手為父親做了自己拿手的飯菜;_等同學(xué)在父親節(jié)為父親洗了一次腳，為父親洗去一天的疲勞;_等同學(xué)為父親捶背、捶腿，為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪了》，留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠(yuǎn)留在心中。今年的父親節(jié)，六年級(jí)學(xué)生正值中考備戰(zhàn)最后時(shí)期，都表示要好好發(fā)揮，考出自己的好成績(jī)，不讓家長(zhǎng)失望。
通過(guò)今年的五家建設(shè)，學(xué)生們有了更多與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，也更學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)交流的方法，當(dāng)然好多學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是充滿了不好意思，但是廣大家長(zhǎng)更是體會(huì)到了學(xué)生的成長(zhǎng)，感受到了學(xué)生的進(jìn)步。