一個(gè)博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
曹文軒的草房子讀書心得篇一
草房子寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。
這本書還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
這天，我讀了一本書：《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
曹文軒的草房子讀書心得篇二
我們的童年，既有歡樂(lè)，也有煩惱。我們有引人入勝的動(dòng)畫片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢?讀了作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了父輩的童年世界。
《草房子》講的是上個(gè)世紀(jì)60年代一個(gè)叫油麻地的小村莊的故事。在書中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛的桑桑、淳樸善良的紙?jiān)隆⒆孕蓬B強(qiáng)的杜小康、自尊自強(qiáng)的陸鶴……。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一起歡笑，一起憂傷，互相幫助，共同成長(zhǎng)。雖然他們所處的環(huán)境與我們現(xiàn)在的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動(dòng)，令我深思。
印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來(lái)了許多錢財(cái)，但因?yàn)樗赣H一次錯(cuò)誤的投資，家財(cái)喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。后來(lái)他們買了五百只小鴨，一起去遙遠(yuǎn)的地方放鴨。但是不巧，他們連續(xù)幾次將鴨子誤放入當(dāng)?shù)厝说聂~塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚塘的幾萬(wàn)條魚苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來(lái)……面對(duì)這一連串的打擊，杜小康沒(méi)有在痛苦中消沉。當(dāng)他迎著暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時(shí)，他在挫折中長(zhǎng)大了，他明白過(guò)去的富貴生活已一去不復(fù)返，美好的生活是要用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然快樂(lè)，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，勇敢地面對(duì)每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長(zhǎng)的足跡，也得到了健康成長(zhǎng)的道理。
這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網(wǎng)，結(jié)果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆?BR> 讀了這本書使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè)少年。
曹文軒的草房子讀書心得篇三
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
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曹文軒的草房子讀書心得篇四
正像《草房子》的作者所說(shuō)的：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”，童年的光彩奪目，童年的異彩紛呈，讓人終身難忘?！恫莘孔印分猩Ｉ５耐昃褪抢_紛絢麗的。里面有許多個(gè)性鮮明的人物，如紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬……但有一個(gè)人更是令我久久難忘，她在生命的一瞬間綻放出來(lái)的人格光彩，超越了時(shí)空，凝結(jié)成永恒，催人淚下，耐人尋味。
她就是勇救落水女孩喬喬，為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜而犧牲的秦大奶奶。
秦大奶奶本是一個(gè)固執(zhí)得令人討厭的、可惡的老太太，為了爭(zhēng)奪土地，多年和油麻地小學(xué)無(wú)聲地對(duì)峙著。她三番兩次地帶領(lǐng)她的動(dòng)物大軍到油麻地小學(xué)搗亂，把油麻地小學(xué)搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。但正因?yàn)槿诵灾袧摬氐牧忌疲腿伺c人之間埋沒(méi)不掉的溫情，隨著歲月的磨洗，洗去了秦大奶奶和油麻地小學(xué)之間的敵意，融化了這個(gè)老人心中倔強(qiáng)、孤僻的堅(jiān)冰。她的舍命相救，讓一個(gè)小女孩逃脫了死神的魔爪，第二次又為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜跳入河里，卻再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。油麻地小學(xué)的師生都很傷心，自發(fā)地為她送行，隊(duì)伍之長(zhǎng)，場(chǎng)面之肅穆遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人的想象。這是人們對(duì)人性良善的崇高敬意，對(duì)人格之美的真情贊美。斯人已逝，這種美卻會(huì)常駐人們心中，直到永恒。
秦大奶奶奮勇入水營(yíng)救小女孩喬喬的一瞬間，綻放出的就是人格的光彩。當(dāng)她第二次為了油麻地小學(xué)的一只南瓜撲向水中的那一剎那，她眼前看到的不僅僅是一只南瓜，而是油麻地小學(xué)師生的口糧，心里惦念的是和油麻地小學(xué)師生之間常年守望，相濡以沫的濃濃情意。那一瞬間，在生命的最后一刻，人格之花已經(jīng)開遍悲戚的天空。
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。正像秦大奶奶，雖然滄桑的歲月讓她變得固執(zhí)、孤僻，但是，世間任何苦難都無(wú)法淹沒(méi)人性的善良，只不過(guò)這種善良因?yàn)檎`解與隔閡被封閉在心靈的深處，而正是在與油麻地小學(xué)師生日漸深入地彼此了解中，他們逐步建立了和諧與融洽的關(guān)系。是真情喚回了真情，真心贏得了真意，所謂精誠(chéng)所至金石為開。人之初性本善，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處都有最為柔軟的一面，只要我們真誠(chéng)地敞開心扉，寬容地接納別人，用溝通搭建心靈間的橋梁，不計(jì)個(gè)人得失，無(wú)私地為他人奉獻(xiàn)，明白幫助別人才是人世間最大的快樂(lè)，就能創(chuàng)造“人人為我，我為人人”的境界，在心靈的陽(yáng)光下，貧瘠的荒漠也能變成繁花似錦的綠洲。
就讓份難得的感悟，讓著這一瞬間綻放的人格之美，成為駐留我心間的一道永恒的風(fēng)景，它將陪伴我走過(guò)童年，直到永遠(yuǎn)。
曹文軒的草房子讀書心得篇五
今天，爸爸送給我一本書，名叫:草房子。爸爸告訴我，這本書是曹文軒寫的。
這本書中講述的人物有:禿鶴、紙?jiān)?、白雀、艾地、紅門……。
其中我最喜歡的一篇是:紙?jiān)?。紙?jiān)率莻€(gè)文靜、善良、美麗的小姑娘。紙?jiān)驴倐}(cāng)板小學(xué)受欺負(fù)，所以紙?jiān)碌哪棠處е堅(jiān)?，?lái)到了油麻小學(xué)，想讓校長(zhǎng)收留紙?jiān)?，一進(jìn)門正好看到桑桑（校長(zhǎng)的兒子）這時(shí)桑桑正在喂鴿子，桑桑突然不安起來(lái)，因?yàn)椋吹阶约旱臉幼?沒(méi)有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的，褲子被胯骨勉強(qiáng)的掛住，一只褲管耷拉著腳面，一只褲腳卷到膝蓋以上，褂子因與人打架，缺了幾顆紐扣，兩只小口袋，有一只也被人撕的'，只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。外婆等到見到了校長(zhǎng)向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)的說(shuō):好吧，收下她吧！但是，紙?jiān)?，那么長(zhǎng)的路，你走得了嗎？紙?jiān)抡f(shuō):我走得了。校長(zhǎng)說(shuō):好，從今以后你就是油麻小學(xué)的學(xué)生了。外婆感動(dòng)得流下了眼淚。（感動(dòng):因?yàn)樾ｉL(zhǎng)肯收下紙?jiān)拢┊?dāng)紙?jiān)潞屯馄哦汲霾莘孔訒r(shí)，被桑桑的母親看到了，桑桑的母親說(shuō):瞧！這小姑娘，長(zhǎng)得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都臟成什么樣子了。這時(shí)桑桑和紙?jiān)峦瑫r(shí)把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一雙滿是泥垢的黑乎乎的手。而紙?jiān)虏刈〉氖且浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手。
一次在上課，天上下起了大雪，老師趕快說(shuō):收拾好書包，現(xiàn)在就回家。大家把書往書包里亂塞，就背著書包回家去了。等紙?jiān)率帐巴陼r(shí)，教室里只剩他一人了，這時(shí)桑桑的母親出現(xiàn)了，她對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):紙?jiān)聛?lái)我家住吧，紙?jiān)抡f(shuō):不用了謝謝，外婆還在家里等著我呢。桑桑的母親說(shuō):我已經(jīng)讓人把信交給你的外婆了，那你就在我家住下來(lái)吧。紙?jiān)逻@才放下心來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，柳柳硬是要和紙?jiān)乱淮玻瑡寢尨饝?yīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，桑桑聽見妹妹對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):很多很多年前，我哥把家里的一口鍋拿到院子里，偷偷的砸了。
紙?jiān)?砸鍋干什么？
柳柳:賣鐵。
紙?jiān)?賣鐵干什么？
柳柳:換錢。
紙?jiān)?換錢干什么？
柳柳:買鴿子。
紙?jiān)?然后呢？
后來(lái)后來(lái)媽媽燒飯，發(fā)現(xiàn)鍋沒(méi)有了，就找鍋，到處找不著，就問(wèn)哥哥、看見鍋沒(méi)，哥哥看見媽媽就往后退，媽媽明白了，就要去抓哥哥，后來(lái)哥哥跑到了豬圈里，老母豬就哼哼的要過(guò)來(lái)咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡豬屎，出去以后臭得媽媽都不打他了……聊著聊著，柳柳睡著了。
這本書可真幽默呀謝謝爸爸送給我這本書。
（作者：三年級(jí)二班劉明玨）。
曹文軒的草房子讀書心得篇六
本書以獨(dú)特的視角切入對(duì)少年兒童熟悉又新鮮的現(xiàn)實(shí)生活，明子這一少年形象所經(jīng)歷均是在生活中常見的事情，圍繞農(nóng)村少年來(lái)到大城市遇到的考驗(yàn)，將社會(huì)的某些丑陋與丑惡現(xiàn)象（如城市人對(duì)鄉(xiāng)村人的歧視、師傅對(duì)徒弟的剝削等）納入表現(xiàn)范疇，以真實(shí)社會(huì)背景中這些陰暗面作為少年成長(zhǎng)中苦難的制造者，展示了貧困的農(nóng)村少年在城市這個(gè)特殊背景下經(jīng)過(guò)種種肉體和心靈上的錘煉，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、艱難地走向成熟的歷程；農(nóng)家少年最后決定離開城市創(chuàng)造屬于自己的生活，具有積極意義，內(nèi)涵較為豐富厚實(shí)深刻。本書故事情節(jié)簡(jiǎn)單但人物形象感覺(jué)真實(shí)，主人公離開家鄉(xiāng)闖蕩謀生、遭遇的生活艱辛和世態(tài)炎涼，都讓讀者為其人生際遇在內(nèi)心產(chǎn)生難言的疼痛與悲傷。
曹文軒的草房子讀書心得篇七
在老師的推薦下，我翻開了一本厚厚的書――《草房子》。
翻開第一頁(yè)，是作家簡(jiǎn)介，作者曹文軒是江蘇鹽城人，著作有《草房子》、《紅瓦》等等，他的筆下，寫出了許多感人的故事，草房子中的艾地，給我留下了深刻印象。
艾地中的秦大奶奶，我已開始覺(jué)得她是一個(gè)令人討厭、不合群的人，她不為大家著想，大家都知道要擴(kuò)大油麻地小學(xué)，秦大奶奶的地是必需占用的，但她死活不讓，桑喬上報(bào)政府并相應(yīng)地做出退讓，但她就是不讓，我認(rèn)為她很可惡，但讀到后面“秦大奶奶和她丈夫秦大很早就買下了這塊地”，是啊，與這塊地一起生活了十幾年，感情很深的，一根麥斷了，都會(huì)心痛的。此時(shí)，我覺(jué)得秦大奶奶很可憐。最后，秦大奶奶做出了退讓，我被她感動(dòng)了“……只見秦大奶奶正在風(fēng)雨中，用拐棍在那兒關(guān)這她夠不到的窗子……”
《草房子》這本書給于了我許多感動(dòng)、悲傷、歡樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了他們：活潑可愛的桑桑，時(shí)自卑時(shí)自信的“禿鶴”，紙?jiān)?，杜小康……還有，早已離去的秦大奶奶。
曹文軒的草房子讀書心得篇八
《草房子》作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。有關(guān)文章好詞好句，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙。
如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色。
自作多情隱隱約約無(wú)惡不作波光粼粼如夢(mèng)如幻。
摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞。
火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷。
1、白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。
2、當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
3、冬天過(guò)去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細(xì)馬依然沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。一是因?yàn)?，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細(xì)馬覺(jué)得，自己拉了一個(gè)學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級(jí)，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。細(xì)馬還是放他的羊。雖然細(xì)馬心里并不喜歡放羊。
4、沒(méi)過(guò)多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹苗—她覺(jué)得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
5、那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。
6、那天下大雨，禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí)，他所見到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒(méi)有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
7、男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
8、貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
10、桑喬卻一開始就對(duì)秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園，來(lái)到這片艾地，見到那個(gè)低矮的小屋，從心底里覺(jué)得別扭。加上聽了老師們所說(shuō)的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺(jué)得油麻地小學(xué)居然讓一個(gè)與油麻地小學(xué)毫無(wú)關(guān)系的老太婆住在校園里，簡(jiǎn)直是毫無(wú)道理、不成體統(tǒng)。他看著那個(gè)小屋，越看越覺(jué)得這屋子留在校園里，實(shí)在是不倫不類。他穿過(guò)艾地走到了小屋跟前。那時(shí)，秦大奶奶正坐在門口曬太陽(yáng)。
12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時(shí)又起來(lái)了。對(duì)阿恕的母親說(shuō)，讓桑桑回來(lái)睡覺(jué)。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠(yuǎn)之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
13、桑?？吹?，白雀走到岸邊時(shí)，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無(wú)人影時(shí)，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌隆６?dāng)她終于還是沒(méi)有看到人影時(shí)，不免露出悵然若失的樣子。
14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時(shí)，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時(shí)，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。艾雖然長(zhǎng)不很高，但桿都長(zhǎng)得像毛筆的筆桿一樣，不知是因?yàn)槿斯さ脑?，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過(guò)于稠密，卻又不過(guò)于疏遠(yuǎn)。
15、臺(tái)上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺(tái)下的人暫時(shí)先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個(gè)男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動(dòng)。本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是那個(gè)男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。人也沒(méi)有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點(diǎn)僵硬。
16、同桌等禿鶴快要追上時(shí)，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個(gè)同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個(gè)同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個(gè)同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。
17、禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里，它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
18、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動(dòng)作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢(shì):兩腿微微交叉著。白雀的動(dòng)作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。
19、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺(jué)到:它們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地開放。
20、五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時(shí)間來(lái)幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會(huì)，在地里說(shuō)話、爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，或者干脆趁老師不注意時(shí)在地上抱住一團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來(lái)看動(dòng)靜。女孩們就會(huì)一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車菊或其它什么顏色的小花摘下來(lái)，插到小辮上。
21、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的.獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無(wú)一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……。他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時(shí)先放下不管，到處走。一切都是有趣的。他樂(lè)意去做許多事情:追逐一條狗，在小水塘里去捉幾條魚，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃鼠狼的洞，就用竹片往洞的深處挖……。
22、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂(lè)的樣子。
《草房子》中的好句2。
1、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
2、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
3、墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
5、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
6、七七四十九天過(guò)去了，禿鶴的頭上依然毫無(wú)動(dòng)靜。
7、禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻的孩子，就都叫他禿鶴。
8、隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中煙卷忽明忽暗的亮光。
9、一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
10、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
11、那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
12、溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性……這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
13、白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
14、沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
16、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
17、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
曹文軒的草房子讀書心得篇九
《曹文軒純美小說(shuō)系列:天黑了》是一部精彩的中短篇小說(shuō)集。在這部小說(shuō)集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護(hù)一樹希望的孩子（雪柿子），有一只神奇而聰明的怪鳥（流氓鳥），有一頭看似愚笨卻讓你西索人生智慧的小驢子（我是一只蠢驢嗎？），還有一把想要游覽柏林的傘（柏林上空的傘），一片想要尋找自己來(lái)處與去處的羽毛（羽毛）……這些形象交織在一起，形成了一個(gè)有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。
曹文軒的草房子讀書心得篇十
國(guó)內(nèi)頂尖兒童文學(xué)大師曹文軒力作，獨(dú)家收錄曹文軒近年中短篇新作，配以曹文軒經(jīng)典名篇，匯集曹文軒多年心血。經(jīng)典文字，陪伴孩子一生成長(zhǎng)！
本書收錄中短篇小說(shuō)12篇，包括《第五只輪子》、《冰項(xiàng)鏈》、《灰娃的高地》等全新創(chuàng)作，也包括《海?！?、《黑森林》、《老槐樹》等經(jīng)典名篇，融合多種寫作風(fēng)格與寫作題材，秉持作者一貫美學(xué)風(fēng)格，蘊(yùn)含深厚的人文情懷、震撼的人格力量和執(zhí)著的精神追求。
本書收入眾多名家大師配畫，唯美精致，圖文相映，讓美術(shù)與文學(xué)在小讀者心中碰撞出美麗火花。
曹文軒的草房子讀書心得篇十一
曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說(shuō)，通過(guò)敘述一個(gè)貧窮鄉(xiāng)村家庭的故事，深入探討了人對(duì)于家庭、親情和生活的獨(dú)特感悟。讀完這部小說(shuō)后，我深感作者的真情流露和對(duì)生活的洞察力，同時(shí)也對(duì)家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，這部小說(shuō)以一個(gè)貧窮農(nóng)村家庭的生活為背景，通過(guò)對(duì)草房子的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量。無(wú)論是家人聚在一起慶祝節(jié)日，還是面對(duì)生活的困難和挫折，草房子始終是他們的避風(fēng)港。這種感情的滲透使得家人們更加緊密，相互扶持，一起面對(duì)困境。草房子不僅是物質(zhì)的寄托，更是家人之間情感的凝聚點(diǎn)。通過(guò)這種描寫，曹文軒讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，家庭是一個(gè)人最溫暖的歸宿，也是一種力量的源泉。
其次，在小說(shuō)中，曹文軒巧妙地運(yùn)用了對(duì)家庭生活瑣碎細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界。他通過(guò)對(duì)家人的日常生活細(xì)節(jié)的刻畫，將讀者帶入了每個(gè)人的內(nèi)心深處。例如，小妹妹的天真可愛、母親的操勞和父親的堅(jiān)毅，這些都是我們生活中常見的場(chǎng)景，但是曹文軒通過(guò)細(xì)致入微的描寫，使這些人物形象更加鮮活，令人產(chǎn)生共情之感。在這種共情中，讀者更容易發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，思考家庭和親情的意義所在。
而在小說(shuō)的結(jié)尾處，曹文軒以小妹妹忍痛剪斷自己的辮子為家庭帶來(lái)了希望和力量。小妹妹為了家人的幸福付出了巨大的代價(jià)，她的行動(dòng)讓人們看到了親情的偉大和無(wú)私。正是在這一刻，讀者才意識(shí)到，親情不僅僅是享受，更是一種責(zé)任和付出。通過(guò)小妹妹的行為，曹文軒告訴我們：親情是一種堅(jiān)持，是一種無(wú)私的付出，也是一份永不懈怠的情感。
最后，通過(guò)對(duì)貧困農(nóng)村的生活細(xì)節(jié)和人物形象的刻畫，曹文軒讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到了家庭和親情的珍貴。他通過(guò)書中的人物和情節(jié)展現(xiàn)了貧困和困境下的人性光輝，讓人們感到無(wú)比震撼。他用真實(shí)的細(xì)節(jié)和人性的展現(xiàn)，讓人們對(duì)家庭和親情有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
總的來(lái)說(shuō)，曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)貧窮農(nóng)村家庭的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量，同時(shí)也通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心世界的描繪，使人們更加認(rèn)識(shí)到親情和家庭的珍貴。通過(guò)小妹妹的行為，曹文軒向我們展示了親情的偉大和無(wú)私。這本小說(shuō)深深地觸動(dòng)了我，讓我更加珍惜與家人的相處時(shí)光，更加意識(shí)到親情的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇十二
在生活中，我也要像桑桑一樣樂(lè)于助人，比如平時(shí)幫爸爸媽媽干一些活，或者扶老奶奶過(guò)馬路等力所能及的事情。
我還要學(xué)習(xí)桑桑這種勇敢的精神，不要被一點(diǎn)小困難給嚇倒，要勇敢地去面對(duì)，就算碰到了打困難，也要嘗試一下去面對(duì)。如果不行的話，要善于用智慧去面對(duì)。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。所以，我一定要勇敢地去面對(duì)各種困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我以后要多向桑桑學(xué)習(xí)!
永恒的感動(dòng)。
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)**丟，把禿鶴繞的來(lái)**跑?？吹竭@兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!
這本書講了桑桑小學(xué)生涯中的同學(xué)們的故事，他們分別是家里破產(chǎn)的杜小康、失去雙親由外婆帶大的紙?jiān)?、被從親人那里領(lǐng)回來(lái)的細(xì)馬、被人嘲笑的禿頭的禿鶴、桑桑的老師溫幼菊，他們之間發(fā)生了許多故事：杜小康家破產(chǎn)是因?yàn)橹煨」牡陌职种煲皇澜野l(fā)杜小康家的醬油摻了水、溫幼菊的房子被稱為藥寮是因?yàn)闇赜拙战?jīng)常燒藥，經(jīng)常冒出煙來(lái)，這些故事中讓我印象最深刻的是：
這本書告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，在桑桑的小學(xué)生涯中，這些故事是這么的有趣，可是桑桑上了中學(xué)，就要跟隨父親去外地上學(xué)，再也見不到紙?jiān)?、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、溫幼菊、蔣一輪、白雀……我們也要珍惜小學(xué)的時(shí)光!
草房子。
已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十三
最近，我抽空讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時(shí)的情景歷歷在目，回味無(wú)窮。再看看現(xiàn)在的孩子上小學(xué)的情景，真然天壤之別。老師讓孩子選看《草房子》這本書，意義深遠(yuǎn)，希望孩子認(rèn)真讀好這本書，仔細(xì)琢磨，必能悟出許多做人的道理。言簡(jiǎn)意賅，把我讀后的感想一并奉獻(xiàn)給大家，讓我們一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜??；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他終身難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢姡聠巫饑?yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。我不僅僅被書中塑造的每個(gè)人物的魅力所吸引，還被故事里面的感人情節(jié)，深深感動(dòng)了。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？幫人一把，恩澤一世，人間有愛，充滿和諧。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們共同見證，教育好孩子，明白是非，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁而努力奮斗！
曹文軒的草房子讀書心得篇十四
我讀了《草房子》這本書，我覺(jué)得非常有趣，想跟大家談?wù)勎业母惺堋?BR> 這本書講了一個(gè)叫桑桑的男孩來(lái)到了油麻地，與十全十美的紙?jiān)?、漂亮的白雀、自卑的禿鶴、蔣一倫老師、驕傲的杜小康、嫌貧愛富的白三發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了曹文軒的《草房子》,我不僅被它的魅力所吸引,還被故事里面的情節(jié)深深感染了?！恫莘孔印分阅艽騽?dòng)我，是因?yàn)樗鼘懥四泻⑸ＩＰW(xué)六年來(lái)刻骨銘心的經(jīng)歷，我們也是小學(xué)生，他的經(jīng)歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無(wú)真情，《草房子》描寫了桑桑六年來(lái)親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運(yùn)的抗?fàn)?，殘疾少年的尊?yán)與堅(jiān)持，等等，這些故事在這其實(shí)并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。
這本書的每一章都是以一個(gè)人物命名的，有禿鶴，紙?jiān)?，白雀，?xì)馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來(lái)了許許多多生動(dòng)的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級(jí)開始就是同班同學(xué)，一直相處了六年。因?yàn)樗莻€(gè)出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱。陽(yáng)光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學(xué)無(wú)端想起，夜里它也會(huì)亮的?！彼亩d給油麻地孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。
桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?。他的異想天開或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見慣的。為了打魚，他將蚊帳三下兩下扯下來(lái)，用剪子改成網(wǎng)，撐了一條放鴨小船到河里打魚去了,結(jié)果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細(xì)馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時(shí)候的承諾忘了實(shí)現(xiàn)而內(nèi)疚，發(fā)了燒也要去，最后堅(jiān)持帶妹妹沿著一百多級(jí)臺(tái)階登上了城墻頂，妹妹走不動(dòng)了他就背她上去。
當(dāng)蔣一輪老師找到他們時(shí)，桑桑再也站不起來(lái)了……。讀到這,我從漫不經(jīng)心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來(lái)……?！恫莘孔印防锏墓适抡f(shuō)也說(shuō)不完。像紙?jiān)碌叫W(xué)發(fā)生的事，細(xì)馬小小年紀(jì)挑起了“當(dāng)家人”的擔(dān)子，杜子康因家境一落千丈而失學(xué)，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭(zhēng)，并從孤獨(dú)煎熬中走出。以及孩子們自覺(jué)組成宣傳隊(duì)，唱歌，演戲。無(wú)論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……。讀著讀著仿佛我也在他們中間,似乎這個(gè)暑假我是和油麻地的小孩們一起過(guò)的。
曹文軒寫的太真實(shí)了,小說(shuō)中的人物個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。他寫了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，和頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心中埋下了愛的種子,給我的啟發(fā)太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)疑是有很大幫助的。
這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長(zhǎng)的故事.
禿鶴是一個(gè)禿子,在三年級(jí)前,他對(duì)自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒(méi)讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰(shuí)想摸他的頭,他就跟誰(shuí)急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來(lái),不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒(méi)有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調(diào)皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來(lái),改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結(jié)果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來(lái),讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉(cāng)那去找紙?jiān)?突然看見有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?他奮不顧身,和那幾個(gè)小男孩打了起來(lái),最后,那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌男∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝?
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到油麻地小學(xué)的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會(huì)背誦許多詩(shī)歌,人也長(zhǎng)的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車,學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結(jié)果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來(lái)時(shí),雙目發(fā)直,站也站不起來(lái)了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學(xué)業(yè),帶著父親到處治病.
在這本書里,我看見了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持凶詮?qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個(gè)人.
前幾天，我來(lái)到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年幸福生活。桑桑做過(guò)很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來(lái)，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來(lái)的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓(xùn)了，桑?？偸悄敲凑{(diào)皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長(zhǎng)呢!
還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學(xué)們給他起這個(gè)外號(hào)。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過(guò)，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。
紙?jiān)?，一個(gè)溫柔善良的女孩，是桑桑的同學(xué)。紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)上的，和桑桑是一個(gè)班，桑?？傆X(jué)得她在用眼神和他說(shuō)話，總是能從眼神上看出她想說(shuō)的話語(yǔ)。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學(xué)校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛孩子，為了一個(gè)學(xué)校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。
桑桑還有一個(gè)有愛心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實(shí)際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，總是說(shuō)兩個(gè)字“別怕”，這句話會(huì)讓桑桑再次有信心，他還會(huì)給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。
桑桑還有很多小伙伴：阿怒、杜小康，說(shuō)到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來(lái)很富裕，他是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也很好，是桑桑競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在，杜小康連學(xué)都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他…...
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的房子，童年的我們有快樂(lè)、有難過(guò)、還有和同學(xué)之間的矛盾……好好珍惜我們的童年吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十五
帶著心，帶著夢(mèng)，我走進(jìn)了草房子。
首先，我的目光聚集在了禿鶴的身上。禿是他最大的特點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)榱嗣幌露d鶴的頭而不惜用任何東西來(lái)做為代價(jià)。正如曹文軒所說(shuō)：“禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，支撐著那么一顆光溜溜的腦袋?！比绱丝蓯?、光滑的腦袋又有誰(shuí)不愛呢？”
我在草房子旁漫步著，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了艾地。認(rèn)識(shí)了熱愛土地的秦大奶奶，秦大奶奶的丈夫秦大去世了。只剩她獨(dú)自堅(jiān)守土地。但學(xué)校和政府偏要秦大奶奶搬家。我不禁為這個(gè)垂暮老奶奶感到同情。當(dāng)大伙要趕秦大奶奶走時(shí)，秦大奶奶像一捆鋪蓋卷在滾動(dòng)。她滾的十分投入。有幾次還滾出苗圃去了。秦大奶奶帶給我的是她對(duì)這片土地愛的深沉！當(dāng)秦大奶奶掉到河里被淹死后，她留給大家的只有那倔強(qiáng)、不可理喻的性格，還有那一片片艾。艾在艾地里，迎著風(fēng)翩翩起舞......
看完秦大奶奶令人感動(dòng)的故事，我在油麻地逛了一會(huì)，不知不覺(jué)地走到了一座高大而結(jié)實(shí)的房子前。這座房子雖有幾百年的歷史，可是那扇引人注目的紅門卻還依舊光彩奪目。聽人們說(shuō)，這是油麻地的首富杜小康家的房子。我推開了紅門，遇到了杜小康，剛遇到他我便發(fā)覺(jué)他和油麻地的其他孩子不同——杜小康一年級(jí)就有了一條皮帶。我還了解到杜小康大約四年級(jí)時(shí)，便有了一輛自行車。這輛自行車讓他在油麻地的這群孩子中顯得與眾不同！
又是在紅門，我再一次遇到了我的老朋友杜小康。此時(shí)的他已經(jīng)不是油麻地第一首富的兒子。他家被朱一世陷害從此挎臺(tái)。一窮二白的杜小康父子養(yǎng)起了鴨，他們想用養(yǎng)鴨來(lái)謀取生計(jì)。很快，他們便離開了油麻地，可是老天不作美，天氣大變，鴨子逃走了許多。當(dāng)父子倆再次回到故鄉(xiāng)——油麻地，此時(shí)，杜小康家的紅門已經(jīng)被債主拆走。杜小康看了整整十四年的紅門，在他的視野中完全消失。從此紅門便不再存在了。
一波未平，一波又起。杜小康家剛遭人陷害破產(chǎn)了。而桑桑又病了。桑喬為了帶桑桑去看病而傾家蕩產(chǎn)。桑喬丟下了工作帶桑桑進(jìn)城看病，但是每次都是一樣的結(jié)論。難道，桑桑真的沒(méi)救了嗎？當(dāng)全家都絕望時(shí)，桑喬得到了一個(gè)消息——在本省外有一個(gè)80歲的老人專治這種?。∩淘俅螏еＩＧ叭デ筢t(yī)。最后桑桑的病好了！桑?？忌狭酥袑W(xué)，桑喬帶著桑桑以及全家又到了一個(gè)陌生的城市......
一個(gè)個(gè)人物的編織，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生、躍然紙上。桑桑勇敢善良，杜小康不屈不撓、頑強(qiáng)，秦大奶奶熱愛土地。
我?guī)е斋@，帶著心靈的提升。離開了草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十六
草房子是中國(guó)著名作家曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以其獨(dú)特的文風(fēng)和深刻的主題引起了廣大讀者的關(guān)注。我通過(guò)閱讀這部作品，深受觸動(dòng)，對(duì)其中所蘊(yùn)含的思考和感悟有了更深的體會(huì)。
首先，草房子向我們展示了農(nóng)村的艱辛和貧困。書中的主人公余勝利和阿福兩兄弟生活在貧瘠的山溝里，他們的父母經(jīng)常外出養(yǎng)家糊口，而他們需要靠自己照料自己。從他們每天奔波在田間地頭，勤勞的身影，我們可以感受到農(nóng)民的艱辛。同時(shí)，書中描寫了農(nóng)村的貧困，如缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源等。通過(guò)這種真實(shí)的描寫，作者讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的困境，也引發(fā)了對(duì)社會(huì)不公的思考。
其次，草房子通過(guò)描寫人物形象，呈現(xiàn)了家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧困中相互扶持，彼此依靠。盡管他們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們依然保持著純真和樂(lè)觀的心態(tài)。相比之下，他們的父母卻在貧困的壓力下逐漸變得冷漠和苛刻。這種對(duì)比展示了家庭關(guān)系的復(fù)雜性和人性的微妙之處。通過(guò)深入描寫人物的內(nèi)心世界，作者讓我們思考人性的善惡和人與人之間的關(guān)系。
第三，草房子對(duì)于成長(zhǎng)和教育問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧瘠的山村中生活，他們?nèi)狈φ?guī)的教育，但他們擁有種種特殊的才能和個(gè)性。他們盡管沒(méi)有獲取傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但通過(guò)自學(xué)和努力，他們獲得了成功。這一描寫呼應(yīng)了中國(guó)教育體制中的問(wèn)題，提出了多元化教育的價(jià)值。同時(shí)，草房子中的成長(zhǎng)經(jīng)歷也啟發(fā)我們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考，引導(dǎo)我們關(guān)注非傳統(tǒng)教育模式以及發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的重要性。
第四，草房子通過(guò)描寫自然的美麗和殘酷，讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了深刻的反思。書中描繪了美麗的自然景色，如花草樹木和清澈的溪流。然而，同時(shí)他們也經(jīng)歷了自然的殘酷，如旱災(zāi)和洪水。這些描寫讓我們深切體會(huì)到了自然環(huán)境的重要性，引發(fā)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和行動(dòng)。
最后，草房子通過(guò)對(duì)歷史的描寫，反思了社會(huì)的變革和個(gè)體的抗?fàn)?。小說(shuō)背景設(shè)定在改革開放時(shí)期的中國(guó)，通過(guò)描寫農(nóng)村的變革和家庭的抗?fàn)?，作者深入刻畫了社?huì)變革對(duì)個(gè)體生活的影響。書中的角色從不同的角度反映了人民對(duì)于變革的態(tài)度和抗?fàn)幍牧α?。這一描寫引發(fā)了我們對(duì)個(gè)體抗?fàn)幒蜕鐣?huì)變革的思考。
總而言之，草房子是一部充滿深意和思考的作品。它通過(guò)描寫貧困與富足、家庭與社會(huì)、自然與人類之間的矛盾和關(guān)系，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀和人性的思考。我們通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，不僅能夠感受到作者的文學(xué)魅力，也能夠從中獲得對(duì)生活和人性的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這部小說(shuō)無(wú)疑是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典之作。
曹文軒的草房子讀書心得篇十七
前幾天我讀過(guò)老師發(fā)的一本書，名叫“草房子”。
我覺(jué)著桑桑很調(diào)皮，他用媽媽的蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，當(dāng)媽媽知道后，把他的蚊帳扯了下來(lái)，晚上蚊子釘?shù)纳ＩM臉是紅包。還有在學(xué)校的時(shí)候，桑?？匆娏硕d鶴的白帽子，于是他就把禿鶴的帽子給搶了過(guò)來(lái)，并且不還給他，他把禿鶴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后桑桑把禿鶴急哭了。
金黃的草房子，紅色的楓樹，好看的薔薇花……這就是曹文軒的小說(shuō)《草房子》里的油麻地。油麻地里生活著調(diào)皮善良的桑桑，優(yōu)秀內(nèi)向的紙?jiān)?，?jiān)守尊嚴(yán)的陸鶴，性格倔強(qiáng)的細(xì)馬，還有漂亮的白雀等等。在這么多的人物中，我最喜歡的還是紙?jiān)隆?BR> 紙?jiān)率且粋€(gè)善良，內(nèi)向，優(yōu)秀，清純而文弱的小姑娘。紙?jiān)碌纳硎婪浅？蓱z，她從小就沒(méi)有爸爸和媽媽，和又當(dāng)爸又當(dāng)媽的姥姥相依為命。
紙?jiān)略臼前鍌}(cāng)小學(xué)的小學(xué)生，可是劉一水整天欺負(fù)紙?jiān)拢缓棉D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書。紙?jiān)卤疽詾檗D(zhuǎn)了學(xué)就不會(huì)被劉一水欺負(fù)了，可是，沒(méi)想到他們竟還是依然欺負(fù)她!看到這兒，我不由地生氣起來(lái)，真想沖上去保護(hù)紙?jiān)?，給劉一水重重的一拳!不過(guò)，幸好后來(lái)桑桑趕跑了劉一水他們，我終于放下心來(lái)。
紙?jiān)率莻€(gè)才女。她的毛筆字寫得非常漂亮，字如其人啊。她還會(huì)背一些古詩(shī)詞，還很會(huì)朗誦。她的作文寫得也很棒，很有靈氣。這么優(yōu)秀的她卻沒(méi)有一點(diǎn)驕傲，她覺(jué)得她和別的孩子沒(méi)什么兩樣，一樣平常，一樣普通。
我希望我也能像紙?jiān)乱粯又t虛。記得有一次，我英語(yǔ)考了100分，是全班第一。我樂(lè)呵呵地望著試卷，瞄了一眼同桌地試卷，嘻!才89分?我更得意了，大吹特吹起來(lái)：“哎呦去，瞧這位“高人”，太強(qiáng)啦!89!89!哪有我好?100!100!哈哈，全班都o(jì)ut啦!都沒(méi)我強(qiáng)!沒(méi)我強(qiáng)!哈!”見我這幅討人厭地模樣，同桌皺了皺眉頭：“嘖，你謙虛點(diǎn)哎，這么樣下去，下次你哪考得好?”我也高聲說(shuō)：“哼哼，你這叫嫉妒!哈哈，嫉妒我比你考得好!”同桌只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
下一次考試，我考砸了，只考了92，我難過(guò)地望望同桌地試卷……蝦米?!她竟考了99.5分?我難過(guò)地趴了下去。“別灰心啊，”突然，同桌開口了?！爸t虛點(diǎn)，總想著沒(méi)有別人好，只要繼續(xù)努力就行了。”我坐了起來(lái)。是啊，我太驕傲了，我應(yīng)該謙虛一點(diǎn)才是啊。
讓我們學(xué)習(xí)紙?jiān)碌貎?yōu)點(diǎn)，改正自己地缺點(diǎn)吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十八
“經(jīng)典的童書不僅僅屬于兒童，更屬于成人?！薄恫莘孔印肪褪沁@么一部經(jīng)典。
一個(gè)冬日的早晨，睜開雙眼，欣喜地發(fā)現(xiàn)，今天不但是星期天，更有暖陽(yáng)相伴，便計(jì)劃著如何去享受著懶洋洋的溫暖與購(gòu)物的瘋狂，但不經(jīng)意間，眼光被床頭的一本閃著金光的《草房子》的書所吸引，便不自覺(jué)地翻閱起來(lái)，誰(shuí)知這一看竟欲罷不能了，一口氣將其讀完。當(dāng)我掩卷自問(wèn)為何這么投入時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已是萬(wàn)家燈火之時(shí)。
不同的人，讀同一本書感受是不同的。我不是不愿意附和草房子“催人淚下”的呼聲，更未生出悲愴之感，只是覺(jué)得作品的言辭平和向善，由始而終充滿美感，純真與溫柔無(wú)處不在，清新高雅的格調(diào)就像縷縷春風(fēng)輕輕地撩撥起了我那淡淡的回憶;如絲絲細(xì)雨悄悄地滋潤(rùn)著我干涸的心田;如纖纖細(xì)指柔柔地?fù)崦鴼q月給我留下的隱隱傷痛;猶如來(lái)自天籟的神奇之聲，喚起了我對(duì)美好情感的渴望與追求。讀著讀著，我便覺(jué)得身心的角角落落都輕松愉悅起來(lái)了。
從不同的角度閱讀同一本書，感受是不一樣的。像那小禿鶴給許多讀者留下深刻印象的大都是他的引人發(fā)笑和常處于尷尬境地的樣子，還有他為捍衛(wèi)尊嚴(yán)而戰(zhàn)的勇氣和頑強(qiáng)，而在我看來(lái)，作品對(duì)他的描述卻頗具美感。單說(shuō)人物的出場(chǎng)就很“耐看”：小禿鶴是從“一樹樹的紅起來(lái)”的楓林中走來(lái)的，他的禿頂光滑得均勻，無(wú)一絲疤痕，還微微的泛著紅光，一閃一閃的亮，像沙里的瓷片。我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘徊恐袊?guó)大片里的場(chǎng)景：火紅的楓葉漫天飛舞，紅衣美女飄然而至。那可是耗費(fèi)了巨資用成噸的楓葉打造出來(lái)的呀!競(jìng)不如這草房子的寥寥數(shù)語(yǔ)所描繪的情景更具視覺(jué)的沖擊力，不由我不佩服作者的文筆了。這也難怪在這后來(lái)，最丑的小禿鶴、會(huì)搗亂的小禿鶴會(huì)成為“世界上最英俊的少年”，就是作者的本意使然。
不同的經(jīng)歷讀同一本書，感受也是不一樣的。再看人們眼中倔強(qiáng)苦命的秦大奶奶，我也不談她是如何成為英雄，躺在散發(fā)著特有艾香的土壤里被“迤邐了一里多地”的人們悼念的，因?yàn)槲蚁?，秦大奶奶生前并不曾想?dāng)什么英雄，她只是想拉那個(gè)南瓜，僅此而已。她不慎滑入水中，死前，她沒(méi)有驚慌，十分安詳。最生動(dòng)地描述該屬她那未泯的童心和她略顯頑皮而可笑的舉動(dòng)?？吹浇K日干干凈凈的秦大奶奶，偷偷地來(lái)到曾經(jīng)屬于自己的那片草地，不顧自己的衣服，像一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪蓋卷，閉著眼睛從楝樹的東邊滾到西邊，又從西邊滾到東邊，滾出地邊再調(diào)整的情節(jié)，我也像桑桑那樣忍俊不止了，也像桑桑那樣沒(méi)了是非觀念，太想太想為秦大奶奶吶喊助威，和秦大奶奶一起滾上幾滾，做一下天真并無(wú)惡意的奮力抗?fàn)幍膰L試，那樣真解恨，因?yàn)槲抑?，如果把我放在那個(gè)年代，我是斷然沒(méi)有勇氣與強(qiáng)勢(shì)對(duì)抗的。同時(shí)我還有些妒忌南方的娘姨們，連這樣窮的女人都終日干凈，更別說(shuō)那桑桑的母親、邱二媽等。書中多次提到了她們的衣著、頭發(fā)等，還進(jìn)行了細(xì)致地描述，就連腦子有病的二丫走路都衣著整齊風(fēng)吹楊柳般的一搖一擺，真比咱這北方土得掉渣的婆姨們不同呢!
不同的年齡讀同部作品，即使是在相同的年齡階段，不同的性格讀同一部作品，感受是不同的。想那天，在《草房子》師生讀書沙龍的活動(dòng)中，看孩子們有些是喜歡善良且有些古怪精靈的桑桑，更有不少喜歡帥氣的杜小康和美麗的紙?jiān)碌?，還有不少喜歡蔣一輪和白雀的，這倒多少有些出乎我的意料之外了。他們居然還演了一段白雀和她父親與谷葦吃餃子的戲，狠狠地貶了谷葦一頓。更讓我驚奇的是當(dāng)有一個(gè)學(xué)生指責(zé)谷葦為“第三者”時(shí)，學(xué)生們倒沒(méi)有像往常那樣對(duì)這一敏感的字眼起什么反應(yīng)。再看在座的老師們也沒(méi)有糾正的意思?？磥?lái)作品還真有感召力，足以凈化人的心靈，使人變得不再挑剔，不由使我覺(jué)得我們以往對(duì)孩子們的一點(diǎn)想法太過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真，也使我想起書中的對(duì)蔣一輪與白雀的愛情的描述的即浪漫卻又純潔。蔣一輪用最優(yōu)美的姿勢(shì)倚在一顆楝樹上，讓悠揚(yáng)的笛音在葦中飄蕩，白雀雙手托著下巴，微微仰頭望著明凈如水的天空;蘆花的頂端被月亮照得銀澤閃閃，“仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了夢(mèng)幻般的世界里?！倍嗝姥?美的清純不容人有任何雜念，任何微小的雜念都是對(duì)作品的褻瀆。記得一位朋友說(shuō)過(guò)，他下鄉(xiāng)時(shí)曾喜歡過(guò)一個(gè)女孩兒，可當(dāng)那個(gè)女孩而想要拉拉他的手時(shí)，他始終不敢將雙手從褲兜里抽出，硬是把褲兜給撐叉了。
我說(shuō)作品的溫柔無(wú)處不在，毫不夸張?！八庡肌币徽戮蜏厝岬淖钣腥饲槲秲骸Ｇ也徽f(shuō)本就聲音柔和，體質(zhì)弱不經(jīng)風(fēng)的，就連名字都透著暖意的溫幼菊老師;也不說(shuō)美麗恬淡的紙?jiān)?還不論桑喬那父愛是如何變得如水一般體貼，就說(shuō)桑桑吧!桑桑似乎在死亡的體驗(yàn)中有了朦朧的領(lǐng)悟。他竟然能在渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力的情況下背著妹妹登臨城墻，感動(dòng)得不諳人情的黃雀都溫柔得不忍柔嫩的柳枝負(fù)重。讀著讀著，我到十分羨慕起桑桑來(lái)。倘若哪一天，我病得重了，是不是也能像桑桑那樣從容，像他那樣坐在一間矮矮的藥寮中，守著暖暖的紅泥小爐，目送著蒸汽一縷縷地升騰到空中，任其淡化于整個(gè)小屋，聞著淡淡的藥香，聽著輕柔而悠長(zhǎng)的無(wú)字歌，被柔軟的手輕輕的撫摸著，搖晃著，就算我再怕死，也會(huì)像嬰兒一樣安然香甜地睡去。
《草房子》講述的是那個(gè)年代的故事，卻被今天的孩子欣然接受，我想，草房子其實(shí)離我們很近，離孩子們很近。我終于明白了，童年其實(shí)就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他給我們一個(gè)啟迪，作為一名小學(xué)老師，決不可偏廢兒童文學(xué)，即使你不是老師，在喧囂的都市里，在人情日漸淡漠的當(dāng)今，選擇《草房子》這樣的童書，不失為一種明智的選擇。他會(huì)帶給你一份寧?kù)o、溫馨和悠然;它能教會(huì)你熱愛、樂(lè)觀;你不必考慮什么深層的含義，因?yàn)樗奈淖种卑淄赋?你不必用華麗的語(yǔ)言去詮釋什么，因?yàn)槟菚?huì)破壞它的純樸;你不必去看什么電影版的《草房子》，因?yàn)槲膶W(xué)作品的文字魅力是不可替代的;如果你有什么要寫下來(lái)的感受，不必?fù)?dān)心，筆下流淌的一定是自然和真情。
走近《草房子》是真正意義上的返璞歸真，那是真正的心靈的返璞歸真，而絕非形式上的。
曹文軒的草房子讀書心得篇十九
第一段：引言（100字）。
《草房子》是我讀到的一本短篇小說(shuō)集，作者曹文軒是中國(guó)當(dāng)代著名作家，以其細(xì)膩的文筆和深刻的洞察力深受讀者喜愛。這本小說(shuō)集中的每個(gè)故事都描繪了人們生活的瑣碎和平凡，但卻溫暖人心，讓人不禁思索生命的意義和自我成長(zhǎng)的重要性。
第二段：細(xì)節(jié)描寫（300字）。
《草房子》中的每個(gè)故事都散發(fā)著生活的氣息，讓人仿佛置身其中。比如《走迷宮》，故事講述了一個(gè)男孩玩迷宮的過(guò)程，雖然他多次失敗，但卻堅(jiān)持不懈地探索，最終在迷宮中找到了出口。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到困難和挫折，都應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持不懈。還有《小貓》這個(gè)故事，講述了一個(gè)小女孩撿回一只受傷小貓并撫養(yǎng)它的經(jīng)歷。通過(guò)與小貓相處，小女孩學(xué)會(huì)了關(guān)愛和責(zé)任，讓人感動(dòng)肺腑。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，曹文軒讓我們看到了生活中微小卻重要的瞬間。
第三段：主題探討（300字）。
《草房子》的主題之一是人與人之間的溫暖和包容。在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，大家都變得越來(lái)越冷漠。但在曹文軒的筆下，我們看到了人與人之間的親密交流和溫暖。比如《生日禮物》這個(gè)故事，一個(gè)孩子過(guò)生日的時(shí)候得到了一只小貓作為禮物，感受到了父母的關(guān)愛和祝福。這個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛不言而喻，讓我們體會(huì)到親情的重要性。同時(shí)，《草房子》中也描繪了人與動(dòng)物之間的深情。比如《狗夫人的修養(yǎng)》，故事中的狗夫人與她的主人之間建立了深厚的情誼，讓我們感受到了動(dòng)物的忠誠(chéng)和溫情。
第四段：自我成長(zhǎng)（300字）。
《草房子》中的故事講述了很多關(guān)于自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。比如《椅子》這個(gè)故事，講述了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)少年獲得了一把老木椅，坐在上面時(shí)仿佛獲得了無(wú)窮的力量和智慧。通過(guò)椅子的陪伴，少年明白了堅(jiān)持信念和追尋夢(mèng)想的重要性。還有《追風(fēng)的人》這個(gè)故事，講述了一個(gè)年輕人追尋夢(mèng)想的故事，雖然中途遇到了很多困難，但他依然堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)這些故事，曹文軒告訴我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡，只有經(jīng)歷過(guò)困難和磨難，才能真正成長(zhǎng)，追求內(nèi)心的滿足和真實(shí)的快樂(lè)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)閱讀曹文軒的《草房子》，我深深感受到了生活中微小而重要的瞬間，以及人與人之間的溫暖和包容。這些都給了我啟示，讓我學(xué)會(huì)更加珍惜身邊的人和事，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。曹文軒的文筆細(xì)膩，深入人心的故事既溫暖又打動(dòng)人心，給了我很多思考和啟發(fā)。讀完《草房子》，我對(duì)曹文軒的作品有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，也更加明白了生活的真諦和自我成長(zhǎng)的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十
《草房子》是中國(guó)當(dāng)代作家曹文軒的代表作之一，該作品以細(xì)膩入微的文字描繪了中國(guó)農(nóng)村貧困家庭的生活狀況，以及家庭成員面對(duì)外來(lái)力量對(duì)世界的自主性與選擇能力的探索。本文將從五個(gè)方面分析《草房子》帶給讀者的心得體會(huì)。
首先，《草房子》真實(shí)地反映了中國(guó)農(nóng)村的艱苦生活。全書通過(guò)描寫貧困家庭的生活場(chǎng)景、家庭成員的言行舉止等細(xì)節(jié)，刻畫出中國(guó)農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。例如，在書中，母親日夜辛勞，父親因?yàn)橹刎?fù)而早早衰老。這些描寫使人們深切感受到農(nóng)民的辛勤勞作和無(wú)盡辛酸，而這正是很多人曾經(jīng)或者正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)。
其次，《草房子》展現(xiàn)了家庭成員面對(duì)外來(lái)力量的種種選擇與抉擇。作品中，魏四嫂因?yàn)橥鈦?lái)人產(chǎn)生的婚姻糾葛選擇了離家，顯露出她對(duì)家庭、對(duì)幸福的追求；而李繼寶則選擇了離家謀生，表現(xiàn)出他對(duì)家庭團(tuán)結(jié)的忠誠(chéng)。這些選擇與抉擇的真實(shí)描繪，使人們深思：家庭成員之間是否可以始終團(tuán)結(jié)？選擇與抉擇是否總能適應(yīng)外來(lái)力量的沖擊？讀者在閱讀的過(guò)程中深入思考了這些問(wèn)題。
第三，《草房子》通過(guò)描繪人物內(nèi)心的矛盾和掙扎，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。書中的主要人物在面對(duì)外來(lái)力量的時(shí)候，內(nèi)心常常是矛盾的、糾結(jié)的。比如，李繼寶面對(duì)小紅軍被捕的事實(shí)，既感到厭惡，又無(wú)力改變。這種復(fù)雜多樣的人性形象，使讀者在對(duì)人物行為產(chǎn)生判斷時(shí)，更深入地理解到了人性的復(fù)雜性和人物形象的真實(shí)度。
第四，《草房子》通過(guò)描寫家庭成員之間的親情，展示了中國(guó)農(nóng)村家庭的溫暖與血緣的力量。書中，雖然家庭成員之間存在著矛盾沖突，但他們卻是一個(gè)血脈相連的家庭群體。母親對(duì)待魏四嫂的寬容和諒解，以及李繼寶對(duì)小紅軍的關(guān)愛與幫助，都體現(xiàn)了親情的深厚和血緣的力量。這種親情在作品中的展示，讓人們感受到了溫暖與感動(dòng)。
最后，《草房子》通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的描寫，展示了中國(guó)農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。書中，曹文軒以詩(shī)意的筆觸描繪了草房子周圍的自然景色，給人以舒緩和寧?kù)o的感覺(jué)。這樣的描繪不僅為整個(gè)作品增添了藝術(shù)的美感，也讓人欣賞到了中國(guó)農(nóng)村深厚的自然底蘊(yùn)。
總之，《草房子》以深刻的人物形象、描繪細(xì)膩的場(chǎng)景、真實(shí)的情感和豐富的思想內(nèi)涵，展現(xiàn)出中國(guó)農(nóng)村家庭的艱辛、家庭成員面對(duì)外來(lái)力量的奮斗和選擇、人性的復(fù)雜與多樣性、家庭的溫暖與血緣的力量、中國(guó)農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。通過(guò)閱讀《草房子》，讀者不僅可以更好地了解中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，也可以思考人性的復(fù)雜性以及個(gè)體在家庭和社會(huì)中的責(zé)任與抉擇。這是一部真實(shí)、溫暖、感人的作品，值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十一
《草房子》是曹文軒的作品，十分適合我們小學(xué)生閱讀。。下面是小編搜集整理的《草房子》。
歡迎閱讀希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
在老師的推薦下，我閱讀了著名作家曹文軒寫的作品《草房子》，《草房子》帶給了我許多感動(dòng)。
作者通過(guò)描寫身患絕癥的六年級(jí)小學(xué)生桑桑和他的朋友禿鶴、紙?jiān)?、杜小康等人在油麻地發(fā)生的故事，寫出了兒童的純真。
令我印象最深的是第四章《艾地》，我深切地感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著，虛弱的堅(jiān)強(qiáng)。剛開始看的時(shí)候，我覺(jué)得秦大奶奶很可惡，她踩倒菜苗，把瓜或豆莢摘了扔到河里，讓雞鴨鵝在學(xué)校亂竄。為了保護(hù)自己的那一塊地，在苗圃上打滾?？吹胶竺嫖也琶靼祝@塊地是她和秦大用幾十年的心血才換來(lái)的啊!令我感動(dòng)的是，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，撐著衰老的身體奮不顧身地跳進(jìn)河里，結(jié)果卻悄然逝世?？吹竭@里，我的淚水情不自禁地侵透了紙頭，南瓜落水了還可以再種，她何必賠上自己的性命!秦大奶奶其實(shí)是一個(gè)很和藹的老人，只是為了保護(hù)艾地才和人們做對(duì)，她愛護(hù)兒童，舍己救“瓜”，在生命的最后一刻閃耀出了耀眼的人格光彩。
秦大奶奶給我留下了深刻的印象，她的人格力量打動(dòng)了我，《草房子》中還有許多令人感動(dòng)的文字，是一本不朽的著作。
《草房子》是出自于曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個(gè)個(gè)都活潑機(jī)靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中，給我留下的印象最深的，則是一個(gè)叫細(xì)馬的江南小男孩。
總而言之，從細(xì)馬的身上我受益匪淺!
金色的草房子，再一次出現(xiàn)在我的視野，草房子中，生活著一群孩子，在他們的身上，發(fā)生了一個(gè)有一個(gè)故事。
《艾地》：
看過(guò)《草房子》的人都知道，書中有位秦大奶奶，一位孤獨(dú)的老人，守著和自己老伴的那塊田。剛開始，我甚至有點(diǎn)厭惡秦大奶奶，礙手礙腳，多管閑事，不住新房子，卻守著舊房子。油麻地小學(xué)的孩子闖了一點(diǎn)小禍，就要對(duì)他們連罵帶打。還帶著雞鴨去教室搗亂?？僧?dāng)我讀到讀到秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的一只南瓜而喪失性命時(shí)愛知道，秦大奶奶至始至終到愛著油麻地小學(xué)，和那些可愛的孩子們，只是愛的方式不同。她守著那塊地，也只是因?yàn)槟抢锇屠习榈暮顾?，和那一切美好的回憶。那一次，我哭了，因?yàn)榍卮竽棠痰膼?，因?yàn)槲乙郧暗牟欢露蘖恕?BR> 《藥寮》：
在《藥寮》中，桑桑脖子上的腫塊成了至關(guān)重要的中心。桑桑也和我們一樣，不懂得珍惜身邊所擁有的一切，而讓時(shí)光偷偷地從指甲縫里溜走。直到生命的“最后一刻”，他才覺(jué)悟，才知道，世上的一切是那樣美好，才知道要關(guān)愛同學(xué)，珍惜所擁有的。也就在這時(shí)，桑喬終于在我們眼中顯現(xiàn)出一個(gè)父親的偉大形象。當(dāng)桑桑充滿歉意，發(fā)著燒卻依然帶著妹妹去看城時(shí)，我不禁潸然淚下，那是感動(dòng)的淚水，更是欣慰的淚水，因?yàn)樯Ｉ＝K于長(zhǎng)大了，懂事了。當(dāng)桑桑吃了七天藥上廁所時(shí)，我的心一下就了起來(lái)，老天保佑，桑桑快康復(fù)吧。當(dāng)桑桑脖子上的腫塊消去了時(shí)。我激動(dòng)得在床上跳來(lái)跳去。
曹文軒的草房子讀書心得篇一
草房子寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。
這本書還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
這天，我讀了一本書：《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
曹文軒的草房子讀書心得篇二
我們的童年，既有歡樂(lè)，也有煩惱。我們有引人入勝的動(dòng)畫片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢?讀了作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了父輩的童年世界。
《草房子》講的是上個(gè)世紀(jì)60年代一個(gè)叫油麻地的小村莊的故事。在書中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛的桑桑、淳樸善良的紙?jiān)隆⒆孕蓬B強(qiáng)的杜小康、自尊自強(qiáng)的陸鶴……。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一起歡笑，一起憂傷，互相幫助，共同成長(zhǎng)。雖然他們所處的環(huán)境與我們現(xiàn)在的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動(dòng)，令我深思。
印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來(lái)了許多錢財(cái)，但因?yàn)樗赣H一次錯(cuò)誤的投資，家財(cái)喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。后來(lái)他們買了五百只小鴨，一起去遙遠(yuǎn)的地方放鴨。但是不巧，他們連續(xù)幾次將鴨子誤放入當(dāng)?shù)厝说聂~塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚塘的幾萬(wàn)條魚苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來(lái)……面對(duì)這一連串的打擊，杜小康沒(méi)有在痛苦中消沉。當(dāng)他迎著暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時(shí)，他在挫折中長(zhǎng)大了，他明白過(guò)去的富貴生活已一去不復(fù)返，美好的生活是要用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然快樂(lè)，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，勇敢地面對(duì)每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長(zhǎng)的足跡，也得到了健康成長(zhǎng)的道理。
這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網(wǎng)，結(jié)果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆?BR> 讀了這本書使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè)少年。
曹文軒的草房子讀書心得篇三
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
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曹文軒的草房子讀書心得篇四
正像《草房子》的作者所說(shuō)的：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”，童年的光彩奪目，童年的異彩紛呈，讓人終身難忘?！恫莘孔印分猩Ｉ５耐昃褪抢_紛絢麗的。里面有許多個(gè)性鮮明的人物，如紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬……但有一個(gè)人更是令我久久難忘，她在生命的一瞬間綻放出來(lái)的人格光彩，超越了時(shí)空，凝結(jié)成永恒，催人淚下，耐人尋味。
她就是勇救落水女孩喬喬，為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜而犧牲的秦大奶奶。
秦大奶奶本是一個(gè)固執(zhí)得令人討厭的、可惡的老太太，為了爭(zhēng)奪土地，多年和油麻地小學(xué)無(wú)聲地對(duì)峙著。她三番兩次地帶領(lǐng)她的動(dòng)物大軍到油麻地小學(xué)搗亂，把油麻地小學(xué)搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。但正因?yàn)槿诵灾袧摬氐牧忌疲腿伺c人之間埋沒(méi)不掉的溫情，隨著歲月的磨洗，洗去了秦大奶奶和油麻地小學(xué)之間的敵意，融化了這個(gè)老人心中倔強(qiáng)、孤僻的堅(jiān)冰。她的舍命相救，讓一個(gè)小女孩逃脫了死神的魔爪，第二次又為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜跳入河里，卻再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。油麻地小學(xué)的師生都很傷心，自發(fā)地為她送行，隊(duì)伍之長(zhǎng)，場(chǎng)面之肅穆遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人的想象。這是人們對(duì)人性良善的崇高敬意，對(duì)人格之美的真情贊美。斯人已逝，這種美卻會(huì)常駐人們心中，直到永恒。
秦大奶奶奮勇入水營(yíng)救小女孩喬喬的一瞬間，綻放出的就是人格的光彩。當(dāng)她第二次為了油麻地小學(xué)的一只南瓜撲向水中的那一剎那，她眼前看到的不僅僅是一只南瓜，而是油麻地小學(xué)師生的口糧，心里惦念的是和油麻地小學(xué)師生之間常年守望，相濡以沫的濃濃情意。那一瞬間，在生命的最后一刻，人格之花已經(jīng)開遍悲戚的天空。
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。正像秦大奶奶，雖然滄桑的歲月讓她變得固執(zhí)、孤僻，但是，世間任何苦難都無(wú)法淹沒(méi)人性的善良，只不過(guò)這種善良因?yàn)檎`解與隔閡被封閉在心靈的深處，而正是在與油麻地小學(xué)師生日漸深入地彼此了解中，他們逐步建立了和諧與融洽的關(guān)系。是真情喚回了真情，真心贏得了真意，所謂精誠(chéng)所至金石為開。人之初性本善，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處都有最為柔軟的一面，只要我們真誠(chéng)地敞開心扉，寬容地接納別人，用溝通搭建心靈間的橋梁，不計(jì)個(gè)人得失，無(wú)私地為他人奉獻(xiàn)，明白幫助別人才是人世間最大的快樂(lè)，就能創(chuàng)造“人人為我，我為人人”的境界，在心靈的陽(yáng)光下，貧瘠的荒漠也能變成繁花似錦的綠洲。
就讓份難得的感悟，讓著這一瞬間綻放的人格之美，成為駐留我心間的一道永恒的風(fēng)景，它將陪伴我走過(guò)童年，直到永遠(yuǎn)。
曹文軒的草房子讀書心得篇五
今天，爸爸送給我一本書，名叫:草房子。爸爸告訴我，這本書是曹文軒寫的。
這本書中講述的人物有:禿鶴、紙?jiān)?、白雀、艾地、紅門……。
其中我最喜歡的一篇是:紙?jiān)?。紙?jiān)率莻€(gè)文靜、善良、美麗的小姑娘。紙?jiān)驴倐}(cāng)板小學(xué)受欺負(fù)，所以紙?jiān)碌哪棠處е堅(jiān)?，?lái)到了油麻小學(xué)，想讓校長(zhǎng)收留紙?jiān)?，一進(jìn)門正好看到桑桑（校長(zhǎng)的兒子）這時(shí)桑桑正在喂鴿子，桑桑突然不安起來(lái)，因?yàn)椋吹阶约旱臉幼?沒(méi)有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的，褲子被胯骨勉強(qiáng)的掛住，一只褲管耷拉著腳面，一只褲腳卷到膝蓋以上，褂子因與人打架，缺了幾顆紐扣，兩只小口袋，有一只也被人撕的'，只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。外婆等到見到了校長(zhǎng)向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)的說(shuō):好吧，收下她吧！但是，紙?jiān)?，那么長(zhǎng)的路，你走得了嗎？紙?jiān)抡f(shuō):我走得了。校長(zhǎng)說(shuō):好，從今以后你就是油麻小學(xué)的學(xué)生了。外婆感動(dòng)得流下了眼淚。（感動(dòng):因?yàn)樾ｉL(zhǎng)肯收下紙?jiān)拢┊?dāng)紙?jiān)潞屯馄哦汲霾莘孔訒r(shí)，被桑桑的母親看到了，桑桑的母親說(shuō):瞧！這小姑娘，長(zhǎng)得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都臟成什么樣子了。這時(shí)桑桑和紙?jiān)峦瑫r(shí)把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一雙滿是泥垢的黑乎乎的手。而紙?jiān)虏刈〉氖且浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手。
一次在上課，天上下起了大雪，老師趕快說(shuō):收拾好書包，現(xiàn)在就回家。大家把書往書包里亂塞，就背著書包回家去了。等紙?jiān)率帐巴陼r(shí)，教室里只剩他一人了，這時(shí)桑桑的母親出現(xiàn)了，她對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):紙?jiān)聛?lái)我家住吧，紙?jiān)抡f(shuō):不用了謝謝，外婆還在家里等著我呢。桑桑的母親說(shuō):我已經(jīng)讓人把信交給你的外婆了，那你就在我家住下來(lái)吧。紙?jiān)逻@才放下心來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，柳柳硬是要和紙?jiān)乱淮玻瑡寢尨饝?yīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，桑桑聽見妹妹對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):很多很多年前，我哥把家里的一口鍋拿到院子里，偷偷的砸了。
紙?jiān)?砸鍋干什么？
柳柳:賣鐵。
紙?jiān)?賣鐵干什么？
柳柳:換錢。
紙?jiān)?換錢干什么？
柳柳:買鴿子。
紙?jiān)?然后呢？
后來(lái)后來(lái)媽媽燒飯，發(fā)現(xiàn)鍋沒(méi)有了，就找鍋，到處找不著，就問(wèn)哥哥、看見鍋沒(méi)，哥哥看見媽媽就往后退，媽媽明白了，就要去抓哥哥，后來(lái)哥哥跑到了豬圈里，老母豬就哼哼的要過(guò)來(lái)咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡豬屎，出去以后臭得媽媽都不打他了……聊著聊著，柳柳睡著了。
這本書可真幽默呀謝謝爸爸送給我這本書。
（作者：三年級(jí)二班劉明玨）。
曹文軒的草房子讀書心得篇六
本書以獨(dú)特的視角切入對(duì)少年兒童熟悉又新鮮的現(xiàn)實(shí)生活，明子這一少年形象所經(jīng)歷均是在生活中常見的事情，圍繞農(nóng)村少年來(lái)到大城市遇到的考驗(yàn)，將社會(huì)的某些丑陋與丑惡現(xiàn)象（如城市人對(duì)鄉(xiāng)村人的歧視、師傅對(duì)徒弟的剝削等）納入表現(xiàn)范疇，以真實(shí)社會(huì)背景中這些陰暗面作為少年成長(zhǎng)中苦難的制造者，展示了貧困的農(nóng)村少年在城市這個(gè)特殊背景下經(jīng)過(guò)種種肉體和心靈上的錘煉，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、艱難地走向成熟的歷程；農(nóng)家少年最后決定離開城市創(chuàng)造屬于自己的生活，具有積極意義，內(nèi)涵較為豐富厚實(shí)深刻。本書故事情節(jié)簡(jiǎn)單但人物形象感覺(jué)真實(shí)，主人公離開家鄉(xiāng)闖蕩謀生、遭遇的生活艱辛和世態(tài)炎涼，都讓讀者為其人生際遇在內(nèi)心產(chǎn)生難言的疼痛與悲傷。
曹文軒的草房子讀書心得篇七
在老師的推薦下，我翻開了一本厚厚的書――《草房子》。
翻開第一頁(yè)，是作家簡(jiǎn)介，作者曹文軒是江蘇鹽城人，著作有《草房子》、《紅瓦》等等，他的筆下，寫出了許多感人的故事，草房子中的艾地，給我留下了深刻印象。
艾地中的秦大奶奶，我已開始覺(jué)得她是一個(gè)令人討厭、不合群的人，她不為大家著想，大家都知道要擴(kuò)大油麻地小學(xué)，秦大奶奶的地是必需占用的，但她死活不讓，桑喬上報(bào)政府并相應(yīng)地做出退讓，但她就是不讓，我認(rèn)為她很可惡，但讀到后面“秦大奶奶和她丈夫秦大很早就買下了這塊地”，是啊，與這塊地一起生活了十幾年，感情很深的，一根麥斷了，都會(huì)心痛的。此時(shí)，我覺(jué)得秦大奶奶很可憐。最后，秦大奶奶做出了退讓，我被她感動(dòng)了“……只見秦大奶奶正在風(fēng)雨中，用拐棍在那兒關(guān)這她夠不到的窗子……”
《草房子》這本書給于了我許多感動(dòng)、悲傷、歡樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了他們：活潑可愛的桑桑，時(shí)自卑時(shí)自信的“禿鶴”，紙?jiān)?，杜小康……還有，早已離去的秦大奶奶。
曹文軒的草房子讀書心得篇八
《草房子》作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。有關(guān)文章好詞好句，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙。
如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色。
自作多情隱隱約約無(wú)惡不作波光粼粼如夢(mèng)如幻。
摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞。
火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷。
1、白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。
2、當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
3、冬天過(guò)去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細(xì)馬依然沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。一是因?yàn)?，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細(xì)馬覺(jué)得，自己拉了一個(gè)學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級(jí)，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。細(xì)馬還是放他的羊。雖然細(xì)馬心里并不喜歡放羊。
4、沒(méi)過(guò)多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹苗—她覺(jué)得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
5、那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。
6、那天下大雨，禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí)，他所見到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒(méi)有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
7、男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
8、貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
10、桑喬卻一開始就對(duì)秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園，來(lái)到這片艾地，見到那個(gè)低矮的小屋，從心底里覺(jué)得別扭。加上聽了老師們所說(shuō)的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺(jué)得油麻地小學(xué)居然讓一個(gè)與油麻地小學(xué)毫無(wú)關(guān)系的老太婆住在校園里，簡(jiǎn)直是毫無(wú)道理、不成體統(tǒng)。他看著那個(gè)小屋，越看越覺(jué)得這屋子留在校園里，實(shí)在是不倫不類。他穿過(guò)艾地走到了小屋跟前。那時(shí)，秦大奶奶正坐在門口曬太陽(yáng)。
12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時(shí)又起來(lái)了。對(duì)阿恕的母親說(shuō)，讓桑桑回來(lái)睡覺(jué)。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠(yuǎn)之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
13、桑?？吹?，白雀走到岸邊時(shí)，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無(wú)人影時(shí)，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌隆６?dāng)她終于還是沒(méi)有看到人影時(shí)，不免露出悵然若失的樣子。
14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時(shí)，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時(shí)，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。艾雖然長(zhǎng)不很高，但桿都長(zhǎng)得像毛筆的筆桿一樣，不知是因?yàn)槿斯さ脑?，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過(guò)于稠密，卻又不過(guò)于疏遠(yuǎn)。
15、臺(tái)上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺(tái)下的人暫時(shí)先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個(gè)男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動(dòng)。本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是那個(gè)男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。人也沒(méi)有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點(diǎn)僵硬。
16、同桌等禿鶴快要追上時(shí)，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個(gè)同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個(gè)同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個(gè)同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。
17、禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里，它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
18、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動(dòng)作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢(shì):兩腿微微交叉著。白雀的動(dòng)作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。
19、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺(jué)到:它們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地開放。
20、五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時(shí)間來(lái)幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會(huì)，在地里說(shuō)話、爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，或者干脆趁老師不注意時(shí)在地上抱住一團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來(lái)看動(dòng)靜。女孩們就會(huì)一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車菊或其它什么顏色的小花摘下來(lái)，插到小辮上。
21、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的.獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無(wú)一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……。他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時(shí)先放下不管，到處走。一切都是有趣的。他樂(lè)意去做許多事情:追逐一條狗，在小水塘里去捉幾條魚，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃鼠狼的洞，就用竹片往洞的深處挖……。
22、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂(lè)的樣子。
《草房子》中的好句2。
1、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
2、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
3、墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
5、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
6、七七四十九天過(guò)去了，禿鶴的頭上依然毫無(wú)動(dòng)靜。
7、禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻的孩子，就都叫他禿鶴。
8、隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中煙卷忽明忽暗的亮光。
9、一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
10、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
11、那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
12、溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性……這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
13、白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
14、沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
16、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
17、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
曹文軒的草房子讀書心得篇九
《曹文軒純美小說(shuō)系列:天黑了》是一部精彩的中短篇小說(shuō)集。在這部小說(shuō)集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護(hù)一樹希望的孩子（雪柿子），有一只神奇而聰明的怪鳥（流氓鳥），有一頭看似愚笨卻讓你西索人生智慧的小驢子（我是一只蠢驢嗎？），還有一把想要游覽柏林的傘（柏林上空的傘），一片想要尋找自己來(lái)處與去處的羽毛（羽毛）……這些形象交織在一起，形成了一個(gè)有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。
曹文軒的草房子讀書心得篇十
國(guó)內(nèi)頂尖兒童文學(xué)大師曹文軒力作，獨(dú)家收錄曹文軒近年中短篇新作，配以曹文軒經(jīng)典名篇，匯集曹文軒多年心血。經(jīng)典文字，陪伴孩子一生成長(zhǎng)！
本書收錄中短篇小說(shuō)12篇，包括《第五只輪子》、《冰項(xiàng)鏈》、《灰娃的高地》等全新創(chuàng)作，也包括《海?！?、《黑森林》、《老槐樹》等經(jīng)典名篇，融合多種寫作風(fēng)格與寫作題材，秉持作者一貫美學(xué)風(fēng)格，蘊(yùn)含深厚的人文情懷、震撼的人格力量和執(zhí)著的精神追求。
本書收入眾多名家大師配畫，唯美精致，圖文相映，讓美術(shù)與文學(xué)在小讀者心中碰撞出美麗火花。
曹文軒的草房子讀書心得篇十一
曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說(shuō)，通過(guò)敘述一個(gè)貧窮鄉(xiāng)村家庭的故事，深入探討了人對(duì)于家庭、親情和生活的獨(dú)特感悟。讀完這部小說(shuō)后，我深感作者的真情流露和對(duì)生活的洞察力，同時(shí)也對(duì)家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，這部小說(shuō)以一個(gè)貧窮農(nóng)村家庭的生活為背景，通過(guò)對(duì)草房子的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量。無(wú)論是家人聚在一起慶祝節(jié)日，還是面對(duì)生活的困難和挫折，草房子始終是他們的避風(fēng)港。這種感情的滲透使得家人們更加緊密，相互扶持，一起面對(duì)困境。草房子不僅是物質(zhì)的寄托，更是家人之間情感的凝聚點(diǎn)。通過(guò)這種描寫，曹文軒讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，家庭是一個(gè)人最溫暖的歸宿，也是一種力量的源泉。
其次，在小說(shuō)中，曹文軒巧妙地運(yùn)用了對(duì)家庭生活瑣碎細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界。他通過(guò)對(duì)家人的日常生活細(xì)節(jié)的刻畫，將讀者帶入了每個(gè)人的內(nèi)心深處。例如，小妹妹的天真可愛、母親的操勞和父親的堅(jiān)毅，這些都是我們生活中常見的場(chǎng)景，但是曹文軒通過(guò)細(xì)致入微的描寫，使這些人物形象更加鮮活，令人產(chǎn)生共情之感。在這種共情中，讀者更容易發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，思考家庭和親情的意義所在。
而在小說(shuō)的結(jié)尾處，曹文軒以小妹妹忍痛剪斷自己的辮子為家庭帶來(lái)了希望和力量。小妹妹為了家人的幸福付出了巨大的代價(jià)，她的行動(dòng)讓人們看到了親情的偉大和無(wú)私。正是在這一刻，讀者才意識(shí)到，親情不僅僅是享受，更是一種責(zé)任和付出。通過(guò)小妹妹的行為，曹文軒告訴我們：親情是一種堅(jiān)持，是一種無(wú)私的付出，也是一份永不懈怠的情感。
最后，通過(guò)對(duì)貧困農(nóng)村的生活細(xì)節(jié)和人物形象的刻畫，曹文軒讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到了家庭和親情的珍貴。他通過(guò)書中的人物和情節(jié)展現(xiàn)了貧困和困境下的人性光輝，讓人們感到無(wú)比震撼。他用真實(shí)的細(xì)節(jié)和人性的展現(xiàn)，讓人們對(duì)家庭和親情有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
總的來(lái)說(shuō)，曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)貧窮農(nóng)村家庭的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量，同時(shí)也通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心世界的描繪，使人們更加認(rèn)識(shí)到親情和家庭的珍貴。通過(guò)小妹妹的行為，曹文軒向我們展示了親情的偉大和無(wú)私。這本小說(shuō)深深地觸動(dòng)了我，讓我更加珍惜與家人的相處時(shí)光，更加意識(shí)到親情的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇十二
在生活中，我也要像桑桑一樣樂(lè)于助人，比如平時(shí)幫爸爸媽媽干一些活，或者扶老奶奶過(guò)馬路等力所能及的事情。
我還要學(xué)習(xí)桑桑這種勇敢的精神，不要被一點(diǎn)小困難給嚇倒，要勇敢地去面對(duì)，就算碰到了打困難，也要嘗試一下去面對(duì)。如果不行的話，要善于用智慧去面對(duì)。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。所以，我一定要勇敢地去面對(duì)各種困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我以后要多向桑桑學(xué)習(xí)!
永恒的感動(dòng)。
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)**丟，把禿鶴繞的來(lái)**跑?？吹竭@兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!
這本書講了桑桑小學(xué)生涯中的同學(xué)們的故事，他們分別是家里破產(chǎn)的杜小康、失去雙親由外婆帶大的紙?jiān)?、被從親人那里領(lǐng)回來(lái)的細(xì)馬、被人嘲笑的禿頭的禿鶴、桑桑的老師溫幼菊，他們之間發(fā)生了許多故事：杜小康家破產(chǎn)是因?yàn)橹煨」牡陌职种煲皇澜野l(fā)杜小康家的醬油摻了水、溫幼菊的房子被稱為藥寮是因?yàn)闇赜拙战?jīng)常燒藥，經(jīng)常冒出煙來(lái)，這些故事中讓我印象最深刻的是：
這本書告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，在桑桑的小學(xué)生涯中，這些故事是這么的有趣，可是桑桑上了中學(xué)，就要跟隨父親去外地上學(xué)，再也見不到紙?jiān)?、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、溫幼菊、蔣一輪、白雀……我們也要珍惜小學(xué)的時(shí)光!
草房子。
已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十三
最近，我抽空讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時(shí)的情景歷歷在目，回味無(wú)窮。再看看現(xiàn)在的孩子上小學(xué)的情景，真然天壤之別。老師讓孩子選看《草房子》這本書，意義深遠(yuǎn)，希望孩子認(rèn)真讀好這本書，仔細(xì)琢磨，必能悟出許多做人的道理。言簡(jiǎn)意賅，把我讀后的感想一并奉獻(xiàn)給大家，讓我們一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜??；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他終身難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢姡聠巫饑?yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。我不僅僅被書中塑造的每個(gè)人物的魅力所吸引，還被故事里面的感人情節(jié)，深深感動(dòng)了。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？幫人一把，恩澤一世，人間有愛，充滿和諧。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們共同見證，教育好孩子，明白是非，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁而努力奮斗！
曹文軒的草房子讀書心得篇十四
我讀了《草房子》這本書，我覺(jué)得非常有趣，想跟大家談?wù)勎业母惺堋?BR> 這本書講了一個(gè)叫桑桑的男孩來(lái)到了油麻地，與十全十美的紙?jiān)?、漂亮的白雀、自卑的禿鶴、蔣一倫老師、驕傲的杜小康、嫌貧愛富的白三發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了曹文軒的《草房子》,我不僅被它的魅力所吸引,還被故事里面的情節(jié)深深感染了?！恫莘孔印分阅艽騽?dòng)我，是因?yàn)樗鼘懥四泻⑸ＩＰW(xué)六年來(lái)刻骨銘心的經(jīng)歷，我們也是小學(xué)生，他的經(jīng)歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無(wú)真情，《草房子》描寫了桑桑六年來(lái)親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運(yùn)的抗?fàn)?，殘疾少年的尊?yán)與堅(jiān)持，等等，這些故事在這其實(shí)并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。
這本書的每一章都是以一個(gè)人物命名的，有禿鶴，紙?jiān)?，白雀，?xì)馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來(lái)了許許多多生動(dòng)的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級(jí)開始就是同班同學(xué)，一直相處了六年。因?yàn)樗莻€(gè)出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱。陽(yáng)光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學(xué)無(wú)端想起，夜里它也會(huì)亮的?！彼亩d給油麻地孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。
桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?。他的異想天開或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見慣的。為了打魚，他將蚊帳三下兩下扯下來(lái)，用剪子改成網(wǎng)，撐了一條放鴨小船到河里打魚去了,結(jié)果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細(xì)馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時(shí)候的承諾忘了實(shí)現(xiàn)而內(nèi)疚，發(fā)了燒也要去，最后堅(jiān)持帶妹妹沿著一百多級(jí)臺(tái)階登上了城墻頂，妹妹走不動(dòng)了他就背她上去。
當(dāng)蔣一輪老師找到他們時(shí)，桑桑再也站不起來(lái)了……。讀到這,我從漫不經(jīng)心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來(lái)……?！恫莘孔印防锏墓适抡f(shuō)也說(shuō)不完。像紙?jiān)碌叫W(xué)發(fā)生的事，細(xì)馬小小年紀(jì)挑起了“當(dāng)家人”的擔(dān)子，杜子康因家境一落千丈而失學(xué)，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭(zhēng)，并從孤獨(dú)煎熬中走出。以及孩子們自覺(jué)組成宣傳隊(duì)，唱歌，演戲。無(wú)論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……。讀著讀著仿佛我也在他們中間,似乎這個(gè)暑假我是和油麻地的小孩們一起過(guò)的。
曹文軒寫的太真實(shí)了,小說(shuō)中的人物個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。他寫了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，和頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心中埋下了愛的種子,給我的啟發(fā)太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)疑是有很大幫助的。
這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長(zhǎng)的故事.
禿鶴是一個(gè)禿子,在三年級(jí)前,他對(duì)自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒(méi)讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰(shuí)想摸他的頭,他就跟誰(shuí)急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來(lái),不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒(méi)有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調(diào)皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來(lái),改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結(jié)果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來(lái),讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉(cāng)那去找紙?jiān)?突然看見有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?他奮不顧身,和那幾個(gè)小男孩打了起來(lái),最后,那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌男∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝?
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到油麻地小學(xué)的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會(huì)背誦許多詩(shī)歌,人也長(zhǎng)的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車,學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結(jié)果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來(lái)時(shí),雙目發(fā)直,站也站不起來(lái)了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學(xué)業(yè),帶著父親到處治病.
在這本書里,我看見了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持凶詮?qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個(gè)人.
前幾天，我來(lái)到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年幸福生活。桑桑做過(guò)很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來(lái)，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來(lái)的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓(xùn)了，桑?？偸悄敲凑{(diào)皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長(zhǎng)呢!
還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學(xué)們給他起這個(gè)外號(hào)。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過(guò)，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。
紙?jiān)?，一個(gè)溫柔善良的女孩，是桑桑的同學(xué)。紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)上的，和桑桑是一個(gè)班，桑?？傆X(jué)得她在用眼神和他說(shuō)話，總是能從眼神上看出她想說(shuō)的話語(yǔ)。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學(xué)校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛孩子，為了一個(gè)學(xué)校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。
桑桑還有一個(gè)有愛心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實(shí)際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，總是說(shuō)兩個(gè)字“別怕”，這句話會(huì)讓桑桑再次有信心，他還會(huì)給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。
桑桑還有很多小伙伴：阿怒、杜小康，說(shuō)到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來(lái)很富裕，他是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也很好，是桑桑競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在，杜小康連學(xué)都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他…...
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的房子，童年的我們有快樂(lè)、有難過(guò)、還有和同學(xué)之間的矛盾……好好珍惜我們的童年吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十五
帶著心，帶著夢(mèng)，我走進(jìn)了草房子。
首先，我的目光聚集在了禿鶴的身上。禿是他最大的特點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)榱嗣幌露d鶴的頭而不惜用任何東西來(lái)做為代價(jià)。正如曹文軒所說(shuō)：“禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，支撐著那么一顆光溜溜的腦袋?！比绱丝蓯?、光滑的腦袋又有誰(shuí)不愛呢？”
我在草房子旁漫步著，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了艾地。認(rèn)識(shí)了熱愛土地的秦大奶奶，秦大奶奶的丈夫秦大去世了。只剩她獨(dú)自堅(jiān)守土地。但學(xué)校和政府偏要秦大奶奶搬家。我不禁為這個(gè)垂暮老奶奶感到同情。當(dāng)大伙要趕秦大奶奶走時(shí)，秦大奶奶像一捆鋪蓋卷在滾動(dòng)。她滾的十分投入。有幾次還滾出苗圃去了。秦大奶奶帶給我的是她對(duì)這片土地愛的深沉！當(dāng)秦大奶奶掉到河里被淹死后，她留給大家的只有那倔強(qiáng)、不可理喻的性格，還有那一片片艾。艾在艾地里，迎著風(fēng)翩翩起舞......
看完秦大奶奶令人感動(dòng)的故事，我在油麻地逛了一會(huì)，不知不覺(jué)地走到了一座高大而結(jié)實(shí)的房子前。這座房子雖有幾百年的歷史，可是那扇引人注目的紅門卻還依舊光彩奪目。聽人們說(shuō)，這是油麻地的首富杜小康家的房子。我推開了紅門，遇到了杜小康，剛遇到他我便發(fā)覺(jué)他和油麻地的其他孩子不同——杜小康一年級(jí)就有了一條皮帶。我還了解到杜小康大約四年級(jí)時(shí)，便有了一輛自行車。這輛自行車讓他在油麻地的這群孩子中顯得與眾不同！
又是在紅門，我再一次遇到了我的老朋友杜小康。此時(shí)的他已經(jīng)不是油麻地第一首富的兒子。他家被朱一世陷害從此挎臺(tái)。一窮二白的杜小康父子養(yǎng)起了鴨，他們想用養(yǎng)鴨來(lái)謀取生計(jì)。很快，他們便離開了油麻地，可是老天不作美，天氣大變，鴨子逃走了許多。當(dāng)父子倆再次回到故鄉(xiāng)——油麻地，此時(shí)，杜小康家的紅門已經(jīng)被債主拆走。杜小康看了整整十四年的紅門，在他的視野中完全消失。從此紅門便不再存在了。
一波未平，一波又起。杜小康家剛遭人陷害破產(chǎn)了。而桑桑又病了。桑喬為了帶桑桑去看病而傾家蕩產(chǎn)。桑喬丟下了工作帶桑桑進(jìn)城看病，但是每次都是一樣的結(jié)論。難道，桑桑真的沒(méi)救了嗎？當(dāng)全家都絕望時(shí)，桑喬得到了一個(gè)消息——在本省外有一個(gè)80歲的老人專治這種?。∩淘俅螏еＩＧ叭デ筢t(yī)。最后桑桑的病好了！桑?？忌狭酥袑W(xué)，桑喬帶著桑桑以及全家又到了一個(gè)陌生的城市......
一個(gè)個(gè)人物的編織，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生、躍然紙上。桑桑勇敢善良，杜小康不屈不撓、頑強(qiáng)，秦大奶奶熱愛土地。
我?guī)е斋@，帶著心靈的提升。離開了草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十六
草房子是中國(guó)著名作家曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以其獨(dú)特的文風(fēng)和深刻的主題引起了廣大讀者的關(guān)注。我通過(guò)閱讀這部作品，深受觸動(dòng)，對(duì)其中所蘊(yùn)含的思考和感悟有了更深的體會(huì)。
首先，草房子向我們展示了農(nóng)村的艱辛和貧困。書中的主人公余勝利和阿福兩兄弟生活在貧瘠的山溝里，他們的父母經(jīng)常外出養(yǎng)家糊口，而他們需要靠自己照料自己。從他們每天奔波在田間地頭，勤勞的身影，我們可以感受到農(nóng)民的艱辛。同時(shí)，書中描寫了農(nóng)村的貧困，如缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源等。通過(guò)這種真實(shí)的描寫，作者讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的困境，也引發(fā)了對(duì)社會(huì)不公的思考。
其次，草房子通過(guò)描寫人物形象，呈現(xiàn)了家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧困中相互扶持，彼此依靠。盡管他們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們依然保持著純真和樂(lè)觀的心態(tài)。相比之下，他們的父母卻在貧困的壓力下逐漸變得冷漠和苛刻。這種對(duì)比展示了家庭關(guān)系的復(fù)雜性和人性的微妙之處。通過(guò)深入描寫人物的內(nèi)心世界，作者讓我們思考人性的善惡和人與人之間的關(guān)系。
第三，草房子對(duì)于成長(zhǎng)和教育問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧瘠的山村中生活，他們?nèi)狈φ?guī)的教育，但他們擁有種種特殊的才能和個(gè)性。他們盡管沒(méi)有獲取傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但通過(guò)自學(xué)和努力，他們獲得了成功。這一描寫呼應(yīng)了中國(guó)教育體制中的問(wèn)題，提出了多元化教育的價(jià)值。同時(shí)，草房子中的成長(zhǎng)經(jīng)歷也啟發(fā)我們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考，引導(dǎo)我們關(guān)注非傳統(tǒng)教育模式以及發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的重要性。
第四，草房子通過(guò)描寫自然的美麗和殘酷，讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了深刻的反思。書中描繪了美麗的自然景色，如花草樹木和清澈的溪流。然而，同時(shí)他們也經(jīng)歷了自然的殘酷，如旱災(zāi)和洪水。這些描寫讓我們深切體會(huì)到了自然環(huán)境的重要性，引發(fā)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和行動(dòng)。
最后，草房子通過(guò)對(duì)歷史的描寫，反思了社會(huì)的變革和個(gè)體的抗?fàn)?。小說(shuō)背景設(shè)定在改革開放時(shí)期的中國(guó)，通過(guò)描寫農(nóng)村的變革和家庭的抗?fàn)?，作者深入刻畫了社?huì)變革對(duì)個(gè)體生活的影響。書中的角色從不同的角度反映了人民對(duì)于變革的態(tài)度和抗?fàn)幍牧α?。這一描寫引發(fā)了我們對(duì)個(gè)體抗?fàn)幒蜕鐣?huì)變革的思考。
總而言之，草房子是一部充滿深意和思考的作品。它通過(guò)描寫貧困與富足、家庭與社會(huì)、自然與人類之間的矛盾和關(guān)系，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀和人性的思考。我們通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，不僅能夠感受到作者的文學(xué)魅力，也能夠從中獲得對(duì)生活和人性的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這部小說(shuō)無(wú)疑是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典之作。
曹文軒的草房子讀書心得篇十七
前幾天我讀過(guò)老師發(fā)的一本書，名叫“草房子”。
我覺(jué)著桑桑很調(diào)皮，他用媽媽的蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，當(dāng)媽媽知道后，把他的蚊帳扯了下來(lái)，晚上蚊子釘?shù)纳ＩM臉是紅包。還有在學(xué)校的時(shí)候，桑?？匆娏硕d鶴的白帽子，于是他就把禿鶴的帽子給搶了過(guò)來(lái)，并且不還給他，他把禿鶴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后桑桑把禿鶴急哭了。
金黃的草房子，紅色的楓樹，好看的薔薇花……這就是曹文軒的小說(shuō)《草房子》里的油麻地。油麻地里生活著調(diào)皮善良的桑桑，優(yōu)秀內(nèi)向的紙?jiān)?，?jiān)守尊嚴(yán)的陸鶴，性格倔強(qiáng)的細(xì)馬，還有漂亮的白雀等等。在這么多的人物中，我最喜歡的還是紙?jiān)隆?BR> 紙?jiān)率且粋€(gè)善良，內(nèi)向，優(yōu)秀，清純而文弱的小姑娘。紙?jiān)碌纳硎婪浅？蓱z，她從小就沒(méi)有爸爸和媽媽，和又當(dāng)爸又當(dāng)媽的姥姥相依為命。
紙?jiān)略臼前鍌}(cāng)小學(xué)的小學(xué)生，可是劉一水整天欺負(fù)紙?jiān)拢缓棉D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書。紙?jiān)卤疽詾檗D(zhuǎn)了學(xué)就不會(huì)被劉一水欺負(fù)了，可是，沒(méi)想到他們竟還是依然欺負(fù)她!看到這兒，我不由地生氣起來(lái)，真想沖上去保護(hù)紙?jiān)?，給劉一水重重的一拳!不過(guò)，幸好后來(lái)桑桑趕跑了劉一水他們，我終于放下心來(lái)。
紙?jiān)率莻€(gè)才女。她的毛筆字寫得非常漂亮，字如其人啊。她還會(huì)背一些古詩(shī)詞，還很會(huì)朗誦。她的作文寫得也很棒，很有靈氣。這么優(yōu)秀的她卻沒(méi)有一點(diǎn)驕傲，她覺(jué)得她和別的孩子沒(méi)什么兩樣，一樣平常，一樣普通。
我希望我也能像紙?jiān)乱粯又t虛。記得有一次，我英語(yǔ)考了100分，是全班第一。我樂(lè)呵呵地望著試卷，瞄了一眼同桌地試卷，嘻!才89分?我更得意了，大吹特吹起來(lái)：“哎呦去，瞧這位“高人”，太強(qiáng)啦!89!89!哪有我好?100!100!哈哈，全班都o(jì)ut啦!都沒(méi)我強(qiáng)!沒(méi)我強(qiáng)!哈!”見我這幅討人厭地模樣，同桌皺了皺眉頭：“嘖，你謙虛點(diǎn)哎，這么樣下去，下次你哪考得好?”我也高聲說(shuō)：“哼哼，你這叫嫉妒!哈哈，嫉妒我比你考得好!”同桌只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
下一次考試，我考砸了，只考了92，我難過(guò)地望望同桌地試卷……蝦米?!她竟考了99.5分?我難過(guò)地趴了下去。“別灰心啊，”突然，同桌開口了?！爸t虛點(diǎn)，總想著沒(méi)有別人好，只要繼續(xù)努力就行了。”我坐了起來(lái)。是啊，我太驕傲了，我應(yīng)該謙虛一點(diǎn)才是啊。
讓我們學(xué)習(xí)紙?jiān)碌貎?yōu)點(diǎn)，改正自己地缺點(diǎn)吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十八
“經(jīng)典的童書不僅僅屬于兒童，更屬于成人?！薄恫莘孔印肪褪沁@么一部經(jīng)典。
一個(gè)冬日的早晨，睜開雙眼，欣喜地發(fā)現(xiàn)，今天不但是星期天，更有暖陽(yáng)相伴，便計(jì)劃著如何去享受著懶洋洋的溫暖與購(gòu)物的瘋狂，但不經(jīng)意間，眼光被床頭的一本閃著金光的《草房子》的書所吸引，便不自覺(jué)地翻閱起來(lái)，誰(shuí)知這一看竟欲罷不能了，一口氣將其讀完。當(dāng)我掩卷自問(wèn)為何這么投入時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已是萬(wàn)家燈火之時(shí)。
不同的人，讀同一本書感受是不同的。我不是不愿意附和草房子“催人淚下”的呼聲，更未生出悲愴之感，只是覺(jué)得作品的言辭平和向善，由始而終充滿美感，純真與溫柔無(wú)處不在，清新高雅的格調(diào)就像縷縷春風(fēng)輕輕地撩撥起了我那淡淡的回憶;如絲絲細(xì)雨悄悄地滋潤(rùn)著我干涸的心田;如纖纖細(xì)指柔柔地?fù)崦鴼q月給我留下的隱隱傷痛;猶如來(lái)自天籟的神奇之聲，喚起了我對(duì)美好情感的渴望與追求。讀著讀著，我便覺(jué)得身心的角角落落都輕松愉悅起來(lái)了。
從不同的角度閱讀同一本書，感受是不一樣的。像那小禿鶴給許多讀者留下深刻印象的大都是他的引人發(fā)笑和常處于尷尬境地的樣子，還有他為捍衛(wèi)尊嚴(yán)而戰(zhàn)的勇氣和頑強(qiáng)，而在我看來(lái)，作品對(duì)他的描述卻頗具美感。單說(shuō)人物的出場(chǎng)就很“耐看”：小禿鶴是從“一樹樹的紅起來(lái)”的楓林中走來(lái)的，他的禿頂光滑得均勻，無(wú)一絲疤痕，還微微的泛著紅光，一閃一閃的亮，像沙里的瓷片。我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘徊恐袊?guó)大片里的場(chǎng)景：火紅的楓葉漫天飛舞，紅衣美女飄然而至。那可是耗費(fèi)了巨資用成噸的楓葉打造出來(lái)的呀!競(jìng)不如這草房子的寥寥數(shù)語(yǔ)所描繪的情景更具視覺(jué)的沖擊力，不由我不佩服作者的文筆了。這也難怪在這后來(lái)，最丑的小禿鶴、會(huì)搗亂的小禿鶴會(huì)成為“世界上最英俊的少年”，就是作者的本意使然。
不同的經(jīng)歷讀同一本書，感受也是不一樣的。再看人們眼中倔強(qiáng)苦命的秦大奶奶，我也不談她是如何成為英雄，躺在散發(fā)著特有艾香的土壤里被“迤邐了一里多地”的人們悼念的，因?yàn)槲蚁?，秦大奶奶生前并不曾想?dāng)什么英雄，她只是想拉那個(gè)南瓜，僅此而已。她不慎滑入水中，死前，她沒(méi)有驚慌，十分安詳。最生動(dòng)地描述該屬她那未泯的童心和她略顯頑皮而可笑的舉動(dòng)?？吹浇K日干干凈凈的秦大奶奶，偷偷地來(lái)到曾經(jīng)屬于自己的那片草地，不顧自己的衣服，像一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪蓋卷，閉著眼睛從楝樹的東邊滾到西邊，又從西邊滾到東邊，滾出地邊再調(diào)整的情節(jié)，我也像桑桑那樣忍俊不止了，也像桑桑那樣沒(méi)了是非觀念，太想太想為秦大奶奶吶喊助威，和秦大奶奶一起滾上幾滾，做一下天真并無(wú)惡意的奮力抗?fàn)幍膰L試，那樣真解恨，因?yàn)槲抑?，如果把我放在那個(gè)年代，我是斷然沒(méi)有勇氣與強(qiáng)勢(shì)對(duì)抗的。同時(shí)我還有些妒忌南方的娘姨們，連這樣窮的女人都終日干凈，更別說(shuō)那桑桑的母親、邱二媽等。書中多次提到了她們的衣著、頭發(fā)等，還進(jìn)行了細(xì)致地描述，就連腦子有病的二丫走路都衣著整齊風(fēng)吹楊柳般的一搖一擺，真比咱這北方土得掉渣的婆姨們不同呢!
不同的年齡讀同部作品，即使是在相同的年齡階段，不同的性格讀同一部作品，感受是不同的。想那天，在《草房子》師生讀書沙龍的活動(dòng)中，看孩子們有些是喜歡善良且有些古怪精靈的桑桑，更有不少喜歡帥氣的杜小康和美麗的紙?jiān)碌?，還有不少喜歡蔣一輪和白雀的，這倒多少有些出乎我的意料之外了。他們居然還演了一段白雀和她父親與谷葦吃餃子的戲，狠狠地貶了谷葦一頓。更讓我驚奇的是當(dāng)有一個(gè)學(xué)生指責(zé)谷葦為“第三者”時(shí)，學(xué)生們倒沒(méi)有像往常那樣對(duì)這一敏感的字眼起什么反應(yīng)。再看在座的老師們也沒(méi)有糾正的意思?？磥?lái)作品還真有感召力，足以凈化人的心靈，使人變得不再挑剔，不由使我覺(jué)得我們以往對(duì)孩子們的一點(diǎn)想法太過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真，也使我想起書中的對(duì)蔣一輪與白雀的愛情的描述的即浪漫卻又純潔。蔣一輪用最優(yōu)美的姿勢(shì)倚在一顆楝樹上，讓悠揚(yáng)的笛音在葦中飄蕩，白雀雙手托著下巴，微微仰頭望著明凈如水的天空;蘆花的頂端被月亮照得銀澤閃閃，“仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了夢(mèng)幻般的世界里?！倍嗝姥?美的清純不容人有任何雜念，任何微小的雜念都是對(duì)作品的褻瀆。記得一位朋友說(shuō)過(guò)，他下鄉(xiāng)時(shí)曾喜歡過(guò)一個(gè)女孩兒，可當(dāng)那個(gè)女孩而想要拉拉他的手時(shí)，他始終不敢將雙手從褲兜里抽出，硬是把褲兜給撐叉了。
我說(shuō)作品的溫柔無(wú)處不在，毫不夸張?！八庡肌币徽戮蜏厝岬淖钣腥饲槲秲骸Ｇ也徽f(shuō)本就聲音柔和，體質(zhì)弱不經(jīng)風(fēng)的，就連名字都透著暖意的溫幼菊老師;也不說(shuō)美麗恬淡的紙?jiān)?還不論桑喬那父愛是如何變得如水一般體貼，就說(shuō)桑桑吧!桑桑似乎在死亡的體驗(yàn)中有了朦朧的領(lǐng)悟。他竟然能在渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力的情況下背著妹妹登臨城墻，感動(dòng)得不諳人情的黃雀都溫柔得不忍柔嫩的柳枝負(fù)重。讀著讀著，我到十分羨慕起桑桑來(lái)。倘若哪一天，我病得重了，是不是也能像桑桑那樣從容，像他那樣坐在一間矮矮的藥寮中，守著暖暖的紅泥小爐，目送著蒸汽一縷縷地升騰到空中，任其淡化于整個(gè)小屋，聞著淡淡的藥香，聽著輕柔而悠長(zhǎng)的無(wú)字歌，被柔軟的手輕輕的撫摸著，搖晃著，就算我再怕死，也會(huì)像嬰兒一樣安然香甜地睡去。
《草房子》講述的是那個(gè)年代的故事，卻被今天的孩子欣然接受，我想，草房子其實(shí)離我們很近，離孩子們很近。我終于明白了，童年其實(shí)就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他給我們一個(gè)啟迪，作為一名小學(xué)老師，決不可偏廢兒童文學(xué)，即使你不是老師，在喧囂的都市里，在人情日漸淡漠的當(dāng)今，選擇《草房子》這樣的童書，不失為一種明智的選擇。他會(huì)帶給你一份寧?kù)o、溫馨和悠然;它能教會(huì)你熱愛、樂(lè)觀;你不必考慮什么深層的含義，因?yàn)樗奈淖种卑淄赋?你不必用華麗的語(yǔ)言去詮釋什么，因?yàn)槟菚?huì)破壞它的純樸;你不必去看什么電影版的《草房子》，因?yàn)槲膶W(xué)作品的文字魅力是不可替代的;如果你有什么要寫下來(lái)的感受，不必?fù)?dān)心，筆下流淌的一定是自然和真情。
走近《草房子》是真正意義上的返璞歸真，那是真正的心靈的返璞歸真，而絕非形式上的。
曹文軒的草房子讀書心得篇十九
第一段：引言（100字）。
《草房子》是我讀到的一本短篇小說(shuō)集，作者曹文軒是中國(guó)當(dāng)代著名作家，以其細(xì)膩的文筆和深刻的洞察力深受讀者喜愛。這本小說(shuō)集中的每個(gè)故事都描繪了人們生活的瑣碎和平凡，但卻溫暖人心，讓人不禁思索生命的意義和自我成長(zhǎng)的重要性。
第二段：細(xì)節(jié)描寫（300字）。
《草房子》中的每個(gè)故事都散發(fā)著生活的氣息，讓人仿佛置身其中。比如《走迷宮》，故事講述了一個(gè)男孩玩迷宮的過(guò)程，雖然他多次失敗，但卻堅(jiān)持不懈地探索，最終在迷宮中找到了出口。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到困難和挫折，都應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持不懈。還有《小貓》這個(gè)故事，講述了一個(gè)小女孩撿回一只受傷小貓并撫養(yǎng)它的經(jīng)歷。通過(guò)與小貓相處，小女孩學(xué)會(huì)了關(guān)愛和責(zé)任，讓人感動(dòng)肺腑。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，曹文軒讓我們看到了生活中微小卻重要的瞬間。
第三段：主題探討（300字）。
《草房子》的主題之一是人與人之間的溫暖和包容。在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，大家都變得越來(lái)越冷漠。但在曹文軒的筆下，我們看到了人與人之間的親密交流和溫暖。比如《生日禮物》這個(gè)故事，一個(gè)孩子過(guò)生日的時(shí)候得到了一只小貓作為禮物，感受到了父母的關(guān)愛和祝福。這個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛不言而喻，讓我們體會(huì)到親情的重要性。同時(shí)，《草房子》中也描繪了人與動(dòng)物之間的深情。比如《狗夫人的修養(yǎng)》，故事中的狗夫人與她的主人之間建立了深厚的情誼，讓我們感受到了動(dòng)物的忠誠(chéng)和溫情。
第四段：自我成長(zhǎng)（300字）。
《草房子》中的故事講述了很多關(guān)于自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。比如《椅子》這個(gè)故事，講述了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)少年獲得了一把老木椅，坐在上面時(shí)仿佛獲得了無(wú)窮的力量和智慧。通過(guò)椅子的陪伴，少年明白了堅(jiān)持信念和追尋夢(mèng)想的重要性。還有《追風(fēng)的人》這個(gè)故事，講述了一個(gè)年輕人追尋夢(mèng)想的故事，雖然中途遇到了很多困難，但他依然堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)這些故事，曹文軒告訴我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡，只有經(jīng)歷過(guò)困難和磨難，才能真正成長(zhǎng)，追求內(nèi)心的滿足和真實(shí)的快樂(lè)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)閱讀曹文軒的《草房子》，我深深感受到了生活中微小而重要的瞬間，以及人與人之間的溫暖和包容。這些都給了我啟示，讓我學(xué)會(huì)更加珍惜身邊的人和事，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。曹文軒的文筆細(xì)膩，深入人心的故事既溫暖又打動(dòng)人心，給了我很多思考和啟發(fā)。讀完《草房子》，我對(duì)曹文軒的作品有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，也更加明白了生活的真諦和自我成長(zhǎng)的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十
《草房子》是中國(guó)當(dāng)代作家曹文軒的代表作之一，該作品以細(xì)膩入微的文字描繪了中國(guó)農(nóng)村貧困家庭的生活狀況，以及家庭成員面對(duì)外來(lái)力量對(duì)世界的自主性與選擇能力的探索。本文將從五個(gè)方面分析《草房子》帶給讀者的心得體會(huì)。
首先，《草房子》真實(shí)地反映了中國(guó)農(nóng)村的艱苦生活。全書通過(guò)描寫貧困家庭的生活場(chǎng)景、家庭成員的言行舉止等細(xì)節(jié)，刻畫出中國(guó)農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。例如，在書中，母親日夜辛勞，父親因?yàn)橹刎?fù)而早早衰老。這些描寫使人們深切感受到農(nóng)民的辛勤勞作和無(wú)盡辛酸，而這正是很多人曾經(jīng)或者正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)。
其次，《草房子》展現(xiàn)了家庭成員面對(duì)外來(lái)力量的種種選擇與抉擇。作品中，魏四嫂因?yàn)橥鈦?lái)人產(chǎn)生的婚姻糾葛選擇了離家，顯露出她對(duì)家庭、對(duì)幸福的追求；而李繼寶則選擇了離家謀生，表現(xiàn)出他對(duì)家庭團(tuán)結(jié)的忠誠(chéng)。這些選擇與抉擇的真實(shí)描繪，使人們深思：家庭成員之間是否可以始終團(tuán)結(jié)？選擇與抉擇是否總能適應(yīng)外來(lái)力量的沖擊？讀者在閱讀的過(guò)程中深入思考了這些問(wèn)題。
第三，《草房子》通過(guò)描繪人物內(nèi)心的矛盾和掙扎，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。書中的主要人物在面對(duì)外來(lái)力量的時(shí)候，內(nèi)心常常是矛盾的、糾結(jié)的。比如，李繼寶面對(duì)小紅軍被捕的事實(shí)，既感到厭惡，又無(wú)力改變。這種復(fù)雜多樣的人性形象，使讀者在對(duì)人物行為產(chǎn)生判斷時(shí)，更深入地理解到了人性的復(fù)雜性和人物形象的真實(shí)度。
第四，《草房子》通過(guò)描寫家庭成員之間的親情，展示了中國(guó)農(nóng)村家庭的溫暖與血緣的力量。書中，雖然家庭成員之間存在著矛盾沖突，但他們卻是一個(gè)血脈相連的家庭群體。母親對(duì)待魏四嫂的寬容和諒解，以及李繼寶對(duì)小紅軍的關(guān)愛與幫助，都體現(xiàn)了親情的深厚和血緣的力量。這種親情在作品中的展示，讓人們感受到了溫暖與感動(dòng)。
最后，《草房子》通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的描寫，展示了中國(guó)農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。書中，曹文軒以詩(shī)意的筆觸描繪了草房子周圍的自然景色，給人以舒緩和寧?kù)o的感覺(jué)。這樣的描繪不僅為整個(gè)作品增添了藝術(shù)的美感，也讓人欣賞到了中國(guó)農(nóng)村深厚的自然底蘊(yùn)。
總之，《草房子》以深刻的人物形象、描繪細(xì)膩的場(chǎng)景、真實(shí)的情感和豐富的思想內(nèi)涵，展現(xiàn)出中國(guó)農(nóng)村家庭的艱辛、家庭成員面對(duì)外來(lái)力量的奮斗和選擇、人性的復(fù)雜與多樣性、家庭的溫暖與血緣的力量、中國(guó)農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。通過(guò)閱讀《草房子》，讀者不僅可以更好地了解中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，也可以思考人性的復(fù)雜性以及個(gè)體在家庭和社會(huì)中的責(zé)任與抉擇。這是一部真實(shí)、溫暖、感人的作品，值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十一
《草房子》是曹文軒的作品，十分適合我們小學(xué)生閱讀。。下面是小編搜集整理的《草房子》。
歡迎閱讀希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
在老師的推薦下，我閱讀了著名作家曹文軒寫的作品《草房子》，《草房子》帶給了我許多感動(dòng)。
作者通過(guò)描寫身患絕癥的六年級(jí)小學(xué)生桑桑和他的朋友禿鶴、紙?jiān)?、杜小康等人在油麻地發(fā)生的故事，寫出了兒童的純真。
令我印象最深的是第四章《艾地》，我深切地感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著，虛弱的堅(jiān)強(qiáng)。剛開始看的時(shí)候，我覺(jué)得秦大奶奶很可惡，她踩倒菜苗，把瓜或豆莢摘了扔到河里，讓雞鴨鵝在學(xué)校亂竄。為了保護(hù)自己的那一塊地，在苗圃上打滾?？吹胶竺嫖也琶靼祝@塊地是她和秦大用幾十年的心血才換來(lái)的啊!令我感動(dòng)的是，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，撐著衰老的身體奮不顧身地跳進(jìn)河里，結(jié)果卻悄然逝世?？吹竭@里，我的淚水情不自禁地侵透了紙頭，南瓜落水了還可以再種，她何必賠上自己的性命!秦大奶奶其實(shí)是一個(gè)很和藹的老人，只是為了保護(hù)艾地才和人們做對(duì)，她愛護(hù)兒童，舍己救“瓜”，在生命的最后一刻閃耀出了耀眼的人格光彩。
秦大奶奶給我留下了深刻的印象，她的人格力量打動(dòng)了我，《草房子》中還有許多令人感動(dòng)的文字，是一本不朽的著作。
《草房子》是出自于曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個(gè)個(gè)都活潑機(jī)靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中，給我留下的印象最深的，則是一個(gè)叫細(xì)馬的江南小男孩。
總而言之，從細(xì)馬的身上我受益匪淺!
金色的草房子，再一次出現(xiàn)在我的視野，草房子中，生活著一群孩子，在他們的身上，發(fā)生了一個(gè)有一個(gè)故事。
《艾地》：
看過(guò)《草房子》的人都知道，書中有位秦大奶奶，一位孤獨(dú)的老人，守著和自己老伴的那塊田。剛開始，我甚至有點(diǎn)厭惡秦大奶奶，礙手礙腳，多管閑事，不住新房子，卻守著舊房子。油麻地小學(xué)的孩子闖了一點(diǎn)小禍，就要對(duì)他們連罵帶打。還帶著雞鴨去教室搗亂?？僧?dāng)我讀到讀到秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的一只南瓜而喪失性命時(shí)愛知道，秦大奶奶至始至終到愛著油麻地小學(xué)，和那些可愛的孩子們，只是愛的方式不同。她守著那塊地，也只是因?yàn)槟抢锇屠习榈暮顾?，和那一切美好的回憶。那一次，我哭了，因?yàn)榍卮竽棠痰膼?，因?yàn)槲乙郧暗牟欢露蘖恕?BR> 《藥寮》：
在《藥寮》中，桑桑脖子上的腫塊成了至關(guān)重要的中心。桑桑也和我們一樣，不懂得珍惜身邊所擁有的一切，而讓時(shí)光偷偷地從指甲縫里溜走。直到生命的“最后一刻”，他才覺(jué)悟，才知道，世上的一切是那樣美好，才知道要關(guān)愛同學(xué)，珍惜所擁有的。也就在這時(shí)，桑喬終于在我們眼中顯現(xiàn)出一個(gè)父親的偉大形象。當(dāng)桑桑充滿歉意，發(fā)著燒卻依然帶著妹妹去看城時(shí)，我不禁潸然淚下，那是感動(dòng)的淚水，更是欣慰的淚水，因?yàn)樯Ｉ＝K于長(zhǎng)大了，懂事了。當(dāng)桑桑吃了七天藥上廁所時(shí)，我的心一下就了起來(lái)，老天保佑，桑桑快康復(fù)吧。當(dāng)桑桑脖子上的腫塊消去了時(shí)。我激動(dòng)得在床上跳來(lái)跳去。