閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話?？偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影。
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
活動(dòng)過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
講故事的策劃書篇三
二、目的：讓恩來精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營(yíng)造突出恩來精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營(yíng)造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級(jí)的故事大王比賽，故事大王比賽，小學(xué)生作文《故事大王比賽》。我們到場(chǎng)以后，都聽得津津有味，聽著聽著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺得她們講得都很動(dòng)聽。這么長(zhǎng)的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛砟兀靠磥硭齻冊(cè)诩揖毩?xí)的時(shí)候肯定很用功了。回到家媽媽問我誰得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說得不得獎(jiǎng)并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學(xué)習(xí)，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書篇五
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來，會(huì)給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問題，引導(dǎo)聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺(tái)記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬?。在元素?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇七
童話主題則可以給新人帶來如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛情,向大家展示他們的愛情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
3.地點(diǎn)：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準(zhǔn)備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個(gè)左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī);b.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專人準(zhǔn)備);c.婚戒。
6.婚慶服務(wù)分工：
總協(xié)調(diào)：(負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作)。
宴席主管：(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宴會(huì)廳的布置、宴會(huì)煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負(fù)責(zé)簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負(fù)責(zé)新人進(jìn)場(chǎng)時(shí)候的禮花工作)。
攝影主管：(負(fù)責(zé)婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作)。
證婚人：(負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書并致詞)。
婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務(wù)，也不允許她參加王子的舞會(huì)，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車承載著灰姑娘到達(dá)了她的夢(mèng)幻婚禮世界。而在這場(chǎng)主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內(nèi)舉辦婚禮，本身就是一個(gè)童話般的婚禮夢(mèng)想，所有來賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊?xì)W式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設(shè)計(jì)在宴會(huì)廳室內(nèi)構(gòu)建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開場(chǎng)：音樂起。
當(dāng)清晨的陽光，將歲月的滴滴點(diǎn)點(diǎn)化為林間的簿霧時(shí)，蘇醒的天使，開始了快樂的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂的樂章中，這里便是我們童話的殿堂!風(fēng)雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫愛情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻(xiàn)與你。來吧，讓我送你一個(gè)永遠(yuǎn)的童話。用一輩子譜寫的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場(chǎng)：(音響師：輕柔音樂)。
(新娘在魔幻球內(nèi)候場(chǎng)，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說中，一對(duì)相愛的人能夠結(jié)婚，需要前生一千年的緣分。當(dāng)他們兩個(gè)人，準(zhǔn)備攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個(gè)女孩兒，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車，來到自己的窗前。今天，有一部真實(shí)版的童話，將在這里上演，一個(gè)現(xiàn)代的愛情故事，將在這里拉開序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來到人間的時(shí)候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了，我要駕著馬車，去尋找我夢(mèng)中的公主。
因?yàn)樗诘戎摇?BR> 我終于長(zhǎng)大了，經(jīng)歷過了風(fēng)雨，我還是在做著白馬王子的夢(mèng)。
就在這一年我見到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實(shí)感受到幸福的降臨。
她是一個(gè)愛笑的女孩，她的世界里總是快樂。
和她在一起時(shí)，我的笑都不自覺的多了起來。
當(dāng)她對(duì)我笑，對(duì)我嘟嘴，對(duì)我撒嬌的時(shí)候。
我聽到天使在唱歌，沒錯(cuò)她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛你。
(魔幻球炸開的同時(shí)打彩筒(2人)，新娘出場(chǎng)。音響師放錄音，兩位小天使引領(lǐng)新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說我是帶著翅膀來到人間的。
媽媽還說我的睫毛會(huì)唱歌。
當(dāng)我嘟起嘴的時(shí)候，王子就會(huì)出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長(zhǎng)大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛，體諒。
他并非整日嚴(yán)肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會(huì)感染他，我要他快樂，如同我一般的快樂。
當(dāng)他面對(duì)我的任性耐著性子跟我講道理)。
當(dāng)他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當(dāng)我生氣他費(fèi)盡心思哄我的時(shí)候，我感動(dòng)了。
是的。
他就是那個(gè)捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車，會(huì)在我家門口等候著。
(新郎場(chǎng)外開始唱歌，然后十位天使入場(chǎng)，架起隧道，新郎唱歌入場(chǎng)，走到搖椅前，歌曲結(jié)束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺(tái)中間，相對(duì)站好,請(qǐng)兩位新人相對(duì)站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個(gè)人，從這一刻開始，他成為了你的愛人。從今天開始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛他，關(guān)心他，照顧他，保護(hù)他，從今天開始，將不會(huì)再有任何一個(gè)人，不會(huì)再有任何的風(fēng)雨和困難可以將你們分開，(伴娘送上話筒2個(gè))現(xiàn)在，請(qǐng)說出你們內(nèi)心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個(gè)特別的日子。
長(zhǎng)久以來，你是我的夢(mèng)想，我要感謝上天垂聽了我的禱告，讓我的夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護(hù)你。
我會(huì)將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來，永遠(yuǎn)光輝燦爛，我愛你!
新娘：
老公，我全然信賴上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對(duì)你忠實(shí)并且愛你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛感動(dòng)了山川大地，感動(dòng)了日月星辰。我們用真愛鑄就了一對(duì)愛情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽，愛的使者，已經(jīng)啟航)。
直升機(jī)航模送上戒指(音響師：《直升機(jī)聲音》)新郎接下戒指后，愛的使者已經(jīng)完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠(yuǎn)方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結(jié)婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛，像最珍貴的禮物交給對(duì)方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛持久到永遠(yuǎn)。戒指是圓的，代表毫無保留、生生不熄。永不破裂。
此時(shí)此刻，(xxx)先生，請(qǐng)用你最深情的吻，去吻你最心愛的人。(音響師：《愛的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛是火熱的。但是，激情似火的愛情也需要柔情似水的滋潤(rùn)?，F(xiàn)在請(qǐng)兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛情的長(zhǎng)青樹。迷人的香檳，就像是炫麗的愛情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛去灌溉，便一定能夠開出最美麗的花朵，結(jié)出最甜蜜的果實(shí)。在這一刻，你們愛的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過風(fēng)，走過雨，走向你們美好的明天。
愛情之花已經(jīng)盛開(伴娘端交杯酒上臺(tái)，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請(qǐng)兩位新人共同采摘下愛情的花蕊，舉起斟滿愛情的酒杯，在這幸福的時(shí)刻，在這甜蜜的時(shí)刻，共同喝下愛情的美酒，朋友們，讓我們共同見證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場(chǎng)，典禮結(jié)束，退場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)所有的來賓朋友們，此時(shí)此刻，我們共同見證了一對(duì)新人最幸福，最浪漫的時(shí)刻。他們從相識(shí)、相知、相愛，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當(dāng)中，最高興最開心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因?yàn)楫?dāng)孩子自從呱呱墜地的那一刻開始，他們便盼望著這一刻的到來，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請(qǐng)到我們的舞臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)兩位新人的爸爸媽媽，閃亮登場(chǎng)。
接點(diǎn)燭臺(tái)：由新人父母將點(diǎn)火棒點(diǎn)燃，交予新人，點(diǎn)燃后祈福/在浪漫的音樂聲中，兩位新人即將點(diǎn)燃他們今生今世的命運(yùn)之光，他們點(diǎn)燃的是他們的愛火，點(diǎn)燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛一生，珍愛永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經(jīng)將裝滿幸福的酒杯端了上來，請(qǐng)兩位新人和爸爸媽媽，包括現(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長(zhǎng))共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會(huì)上翩翩起舞，開始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)實(shí)中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當(dāng)浪漫的音樂響起，一對(duì)身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺(tái)上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進(jìn)舞池，與自己心愛的人在音符中舞動(dòng)，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個(gè)空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會(huì)銘記在現(xiàn)場(chǎng)每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛的樂章永無止歇，希望愛的腳步永無止境!
(跳舞結(jié)束，新人擁抱，全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新人退場(chǎng)。追光燈對(duì)向主持人)美麗的公主終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛意的馬車，已經(jīng)載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國(guó)度，美好的明天!
現(xiàn)場(chǎng)所有的來賓朋友們，(xxx)(xxx)結(jié)婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書篇八
一、活動(dòng)目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
二、活動(dòng)主題：講故事，我成長(zhǎng)，我快樂。
三、參加對(duì)象：教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間：
決賽:五月初。
五、比賽地點(diǎn)：初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》)。
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
七、活動(dòng)說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分(取平均分)。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*。
八、統(tǒng)分人員：學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書篇九
為營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。以下是小編整理的大學(xué)講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長(zhǎng)，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的.決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng) 4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
講故事的策劃書篇十
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對(duì)英語的辨別能力，增強(qiáng)英語運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書篇十一
一、活動(dòng)目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
二、策劃舉辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院。
三、活動(dòng)對(duì)象：大一全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月2號(hào)下午2:00。
決賽：11月25號(hào)晚上6:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：計(jì)算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：待定。
六、活動(dòng)流程：
1.以班級(jí)為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2.初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級(jí)進(jìn)入決賽前去和財(cái)經(jīng)學(xué)院與外國(guó)語學(xué)院的.前兩名進(jìn)行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊(duì)伍自帶筆和草稿紙。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.決賽的隊(duì)伍一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，其余都是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評(píng)出“聽力達(dá)人”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
約40元左右（獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品）。
外國(guó)語學(xué)生會(huì)。
學(xué)習(xí)部。
xx/10/23。
講故事的策劃書篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒有深入研究故事應(yīng)該怎么講，當(dāng)然這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也沒有多少人理會(huì)，而如今天下廣告大亂：說明文、議論文大行天下，反倒記述文沒有受到應(yīng)有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級(jí)級(jí)論證，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)翔實(shí)。動(dòng)輒以幾大權(quán)威認(rèn)證，幾大發(fā)明專利，或以只有業(yè)內(nèi)人士才能明晰的專業(yè)術(shù)語大噴口沫。寫成了長(zhǎng)篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學(xué)生作文大全我開始想加上什么內(nèi)容了。想了好半天，我還沒有想好要加上一些什么內(nèi)容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時(shí)，我看到時(shí)間。沒有辦法，我只得走開。
講完了故事，我問爸爸：“爸爸，你覺得我講的故事好聽嗎？”“一般！”啊，只有一個(gè)一般。但是老師布置的任務(wù)完成了。我覺得渾身輕松了。
講故事的策劃書篇十三
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛教師成長(zhǎng)的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長(zhǎng)：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
講故事的策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來！＂這句話用在我們不斷增長(zhǎng)的開銷費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒有一個(gè)喜歡或是被愛的人，我會(huì)覺得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛，也因?yàn)閷?duì)方的離開，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影。
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
活動(dòng)過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
講故事的策劃書篇三
二、目的：讓恩來精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營(yíng)造突出恩來精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營(yíng)造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級(jí)的故事大王比賽，故事大王比賽，小學(xué)生作文《故事大王比賽》。我們到場(chǎng)以后，都聽得津津有味，聽著聽著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺得她們講得都很動(dòng)聽。這么長(zhǎng)的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛砟兀靠磥硭齻冊(cè)诩揖毩?xí)的時(shí)候肯定很用功了。回到家媽媽問我誰得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說得不得獎(jiǎng)并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學(xué)習(xí)，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書篇五
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來，會(huì)給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問題，引導(dǎo)聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺(tái)記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬?。在元素?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇七
童話主題則可以給新人帶來如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛情,向大家展示他們的愛情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
3.地點(diǎn)：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準(zhǔn)備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個(gè)左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī);b.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專人準(zhǔn)備);c.婚戒。
6.婚慶服務(wù)分工：
總協(xié)調(diào)：(負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作)。
宴席主管：(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宴會(huì)廳的布置、宴會(huì)煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負(fù)責(zé)簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負(fù)責(zé)新人進(jìn)場(chǎng)時(shí)候的禮花工作)。
攝影主管：(負(fù)責(zé)婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作)。
證婚人：(負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書并致詞)。
婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務(wù)，也不允許她參加王子的舞會(huì)，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車承載著灰姑娘到達(dá)了她的夢(mèng)幻婚禮世界。而在這場(chǎng)主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內(nèi)舉辦婚禮，本身就是一個(gè)童話般的婚禮夢(mèng)想，所有來賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊?xì)W式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設(shè)計(jì)在宴會(huì)廳室內(nèi)構(gòu)建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開場(chǎng)：音樂起。
當(dāng)清晨的陽光，將歲月的滴滴點(diǎn)點(diǎn)化為林間的簿霧時(shí)，蘇醒的天使，開始了快樂的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂的樂章中，這里便是我們童話的殿堂!風(fēng)雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫愛情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻(xiàn)與你。來吧，讓我送你一個(gè)永遠(yuǎn)的童話。用一輩子譜寫的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場(chǎng)：(音響師：輕柔音樂)。
(新娘在魔幻球內(nèi)候場(chǎng)，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說中，一對(duì)相愛的人能夠結(jié)婚，需要前生一千年的緣分。當(dāng)他們兩個(gè)人，準(zhǔn)備攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個(gè)女孩兒，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車，來到自己的窗前。今天，有一部真實(shí)版的童話，將在這里上演，一個(gè)現(xiàn)代的愛情故事，將在這里拉開序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來到人間的時(shí)候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了，我要駕著馬車，去尋找我夢(mèng)中的公主。
因?yàn)樗诘戎摇?BR> 我終于長(zhǎng)大了，經(jīng)歷過了風(fēng)雨，我還是在做著白馬王子的夢(mèng)。
就在這一年我見到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實(shí)感受到幸福的降臨。
她是一個(gè)愛笑的女孩，她的世界里總是快樂。
和她在一起時(shí)，我的笑都不自覺的多了起來。
當(dāng)她對(duì)我笑，對(duì)我嘟嘴，對(duì)我撒嬌的時(shí)候。
我聽到天使在唱歌，沒錯(cuò)她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛你。
(魔幻球炸開的同時(shí)打彩筒(2人)，新娘出場(chǎng)。音響師放錄音，兩位小天使引領(lǐng)新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說我是帶著翅膀來到人間的。
媽媽還說我的睫毛會(huì)唱歌。
當(dāng)我嘟起嘴的時(shí)候，王子就會(huì)出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長(zhǎng)大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛，體諒。
他并非整日嚴(yán)肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會(huì)感染他，我要他快樂，如同我一般的快樂。
當(dāng)他面對(duì)我的任性耐著性子跟我講道理)。
當(dāng)他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當(dāng)我生氣他費(fèi)盡心思哄我的時(shí)候，我感動(dòng)了。
是的。
他就是那個(gè)捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車，會(huì)在我家門口等候著。
(新郎場(chǎng)外開始唱歌，然后十位天使入場(chǎng)，架起隧道，新郎唱歌入場(chǎng)，走到搖椅前，歌曲結(jié)束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺(tái)中間，相對(duì)站好,請(qǐng)兩位新人相對(duì)站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個(gè)人，從這一刻開始，他成為了你的愛人。從今天開始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛他，關(guān)心他，照顧他，保護(hù)他，從今天開始，將不會(huì)再有任何一個(gè)人，不會(huì)再有任何的風(fēng)雨和困難可以將你們分開，(伴娘送上話筒2個(gè))現(xiàn)在，請(qǐng)說出你們內(nèi)心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個(gè)特別的日子。
長(zhǎng)久以來，你是我的夢(mèng)想，我要感謝上天垂聽了我的禱告，讓我的夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護(hù)你。
我會(huì)將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來，永遠(yuǎn)光輝燦爛，我愛你!
新娘：
老公，我全然信賴上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對(duì)你忠實(shí)并且愛你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛感動(dòng)了山川大地，感動(dòng)了日月星辰。我們用真愛鑄就了一對(duì)愛情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽，愛的使者，已經(jīng)啟航)。
直升機(jī)航模送上戒指(音響師：《直升機(jī)聲音》)新郎接下戒指后，愛的使者已經(jīng)完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠(yuǎn)方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結(jié)婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛，像最珍貴的禮物交給對(duì)方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛持久到永遠(yuǎn)。戒指是圓的，代表毫無保留、生生不熄。永不破裂。
此時(shí)此刻，(xxx)先生，請(qǐng)用你最深情的吻，去吻你最心愛的人。(音響師：《愛的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛是火熱的。但是，激情似火的愛情也需要柔情似水的滋潤(rùn)?，F(xiàn)在請(qǐng)兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛情的長(zhǎng)青樹。迷人的香檳，就像是炫麗的愛情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛去灌溉，便一定能夠開出最美麗的花朵，結(jié)出最甜蜜的果實(shí)。在這一刻，你們愛的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過風(fēng)，走過雨，走向你們美好的明天。
愛情之花已經(jīng)盛開(伴娘端交杯酒上臺(tái)，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請(qǐng)兩位新人共同采摘下愛情的花蕊，舉起斟滿愛情的酒杯，在這幸福的時(shí)刻，在這甜蜜的時(shí)刻，共同喝下愛情的美酒，朋友們，讓我們共同見證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場(chǎng)，典禮結(jié)束，退場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)所有的來賓朋友們，此時(shí)此刻，我們共同見證了一對(duì)新人最幸福，最浪漫的時(shí)刻。他們從相識(shí)、相知、相愛，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當(dāng)中，最高興最開心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因?yàn)楫?dāng)孩子自從呱呱墜地的那一刻開始，他們便盼望著這一刻的到來，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請(qǐng)到我們的舞臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)兩位新人的爸爸媽媽，閃亮登場(chǎng)。
接點(diǎn)燭臺(tái)：由新人父母將點(diǎn)火棒點(diǎn)燃，交予新人，點(diǎn)燃后祈福/在浪漫的音樂聲中，兩位新人即將點(diǎn)燃他們今生今世的命運(yùn)之光，他們點(diǎn)燃的是他們的愛火，點(diǎn)燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛一生，珍愛永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經(jīng)將裝滿幸福的酒杯端了上來，請(qǐng)兩位新人和爸爸媽媽，包括現(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長(zhǎng))共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會(huì)上翩翩起舞，開始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)實(shí)中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當(dāng)浪漫的音樂響起，一對(duì)身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺(tái)上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進(jìn)舞池，與自己心愛的人在音符中舞動(dòng)，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個(gè)空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會(huì)銘記在現(xiàn)場(chǎng)每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛的樂章永無止歇，希望愛的腳步永無止境!
(跳舞結(jié)束，新人擁抱，全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新人退場(chǎng)。追光燈對(duì)向主持人)美麗的公主終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛意的馬車，已經(jīng)載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國(guó)度，美好的明天!
現(xiàn)場(chǎng)所有的來賓朋友們，(xxx)(xxx)結(jié)婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書篇八
一、活動(dòng)目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
二、活動(dòng)主題：講故事，我成長(zhǎng)，我快樂。
三、參加對(duì)象：教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間：
決賽:五月初。
五、比賽地點(diǎn)：初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》)。
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
七、活動(dòng)說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分(取平均分)。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*。
八、統(tǒng)分人員：學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書篇九
為營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。以下是小編整理的大學(xué)講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長(zhǎng)，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的.決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng) 4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
講故事的策劃書篇十
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對(duì)英語的辨別能力，增強(qiáng)英語運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書篇十一
一、活動(dòng)目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
二、策劃舉辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院。
三、活動(dòng)對(duì)象：大一全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月2號(hào)下午2:00。
決賽：11月25號(hào)晚上6:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：計(jì)算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：待定。
六、活動(dòng)流程：
1.以班級(jí)為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2.初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級(jí)進(jìn)入決賽前去和財(cái)經(jīng)學(xué)院與外國(guó)語學(xué)院的.前兩名進(jìn)行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊(duì)伍自帶筆和草稿紙。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.決賽的隊(duì)伍一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，其余都是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評(píng)出“聽力達(dá)人”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
約40元左右（獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品）。
外國(guó)語學(xué)生會(huì)。
學(xué)習(xí)部。
xx/10/23。
講故事的策劃書篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒有深入研究故事應(yīng)該怎么講，當(dāng)然這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也沒有多少人理會(huì)，而如今天下廣告大亂：說明文、議論文大行天下，反倒記述文沒有受到應(yīng)有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級(jí)級(jí)論證，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)翔實(shí)。動(dòng)輒以幾大權(quán)威認(rèn)證，幾大發(fā)明專利，或以只有業(yè)內(nèi)人士才能明晰的專業(yè)術(shù)語大噴口沫。寫成了長(zhǎng)篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學(xué)生作文大全我開始想加上什么內(nèi)容了。想了好半天，我還沒有想好要加上一些什么內(nèi)容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時(shí)，我看到時(shí)間。沒有辦法，我只得走開。
講完了故事，我問爸爸：“爸爸，你覺得我講的故事好聽嗎？”“一般！”啊，只有一個(gè)一般。但是老師布置的任務(wù)完成了。我覺得渾身輕松了。
講故事的策劃書篇十三
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛教師成長(zhǎng)的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長(zhǎng)：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
講故事的策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來！＂這句話用在我們不斷增長(zhǎng)的開銷費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒有一個(gè)喜歡或是被愛的人，我會(huì)覺得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛，也因?yàn)閷?duì)方的離開，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！