總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。要避免主觀感情色彩過重，盡量采用客觀客觀、事實(shí)求是的表達(dá)方式。這是一篇經(jīng)過精心撰寫的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇一
(一)全市各學(xué)校要集中開展“三個(gè)一”活動(dòng)。一是開展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時(shí)間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開展“同升國旗童誦憲法--讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。二是召開一次主題班(隊(duì))會(huì)。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班(隊(duì))會(huì)。三是舉辦一次法治專題講座。邀請法治副校長、法治輔導(dǎo)員，圍繞《憲法》《憲法修正案》的學(xué)習(xí)舉辦一次專題講座，輔導(dǎo)師生學(xué)習(xí)憲法。
(二)扎實(shí)開展法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，以憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)為契機(jī)，全市各學(xué)校要積極組織開展法治進(jìn)校園的法治講座、知識(shí)競賽、模擬法庭、校園劇展演等各種校園法治教育文化活動(dòng)，從而增強(qiáng)師生憲法意識(shí)，營造遵學(xué)守用的良好氛圍。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇二
按照中央和省、市統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)以司法責(zé)任制為核心的司法體制改革、以審判為中心的刑事訴訟制度改革，確保審判權(quán)、檢察權(quán)依法獨(dú)立公正行使。積極推動(dòng)執(zhí)法司法公開，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。區(qū)人民法院堅(jiān)持依法審理案件，堅(jiān)持“民事案件調(diào)解先行”，調(diào)解工作貫穿于民事訴訟的始終;高度重視人民陪審員工作，今年上半年陪審員共參審案件數(shù)574件。區(qū)人民檢察院切實(shí)加強(qiáng)對(duì)刑事立案、偵查、審判、刑罰執(zhí)行的監(jiān)督，推行刑事審判量刑建議、檢察長列席法院審判委員會(huì)等制度，有效地維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。區(qū)司法局進(jìn)一步健全和完善區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))160個(gè)人民調(diào)解組織建設(shè)，充分發(fā)揮矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，努力將糾紛消除在萌芽狀態(tài)，2020年截止目前共調(diào)解矛盾糾紛465起，調(diào)解成功423起，調(diào)解成功率達(dá)91%，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)矛盾激化事件零發(fā)生率。
《憲法》頒布實(shí)施以來，我區(qū)積極宣傳和學(xué)習(xí)，提高了全區(qū)法治化管理水平，推動(dòng)了全區(qū)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法和運(yùn)用憲法的進(jìn)程，但還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是部分單位對(duì)普法的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)普法工作采取一種不積極的態(tài)度，在日常工作中沒有充分做到“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務(wù)誰普法”，影響了普法工作的實(shí)際效果。
二是普法和依法治理的力度在全區(qū)范圍內(nèi)還不夠均衡。農(nóng)村實(shí)際人口在不斷減少，城市流動(dòng)人口在不斷增多，普法工作難以全面覆蓋，這是普法的難點(diǎn)，也是普法的薄弱環(huán)節(jié)。
三是普法工作力度不夠，制約、監(jiān)督機(jī)制不完善。部分單位對(duì)普法工作僅停留在購一本法律書、聽一堂法律課、參加一次法律考試上，沒有把普法工作擺上議事日程。
四是普法手段落后，形式單一。我區(qū)普法宣傳多數(shù)停留在街上宣傳、辦板報(bào)、專欄等形式上，影響小，效果差。沒有充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”法治宣傳陣地建設(shè)，利用網(wǎng)站、微信、微博、手機(jī)客戶端等新載體數(shù)量有限，無法實(shí)現(xiàn)普法平臺(tái)上下銜接、左右互動(dòng)。
五是司法所人員短缺。我區(qū)八個(gè)司法所沒有一名正式的司法助理員，甚至個(gè)別司法所由大學(xué)生公益崗位主持工作，大大地削弱了普法宣傳力度。
接下來，城區(qū)司法局將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題，鞏固取得的成果，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，更好地發(fā)揮法治宣傳服務(wù)民生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的作用。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的《憲法》法治宣傳教育，繼續(xù)強(qiáng)化他們運(yùn)用法治思維和法治方式辦事的能力;加強(qiáng)青少年的《憲法》法治宣傳教育，使他們從小樹立法治觀念;加強(qiáng)全體公民的法治宣傳教育，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。
二是在現(xiàn)有的普法形式上，突出文化普法和公益普法，不斷創(chuàng)新普法宣傳載體，建成多元化、更新穎的普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實(shí)效性，推動(dòng)普法工作更加深入。
三是通過深入扎實(shí)的法治宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳《憲法》，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平，推動(dòng)全區(qū)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法和運(yùn)用憲法的進(jìn)程，在全區(qū)營造良好的法治環(huán)境，為“實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、打造首善城區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇三
區(qū)委、區(qū)政府始終將普法宣傳教育工作作為保障和促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的重要工作來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記8月24日在全面依法治國委員會(huì)第一次會(huì)議上的重要講話精神，按照《中共中央宣傳部等關(guān)于組織開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》(中宣發(fā)【2020】15號(hào))、《中共中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹和實(shí)施憲法的意見》(中發(fā)【2020】10號(hào))及《中共山西省委印發(fā)關(guān)于在全省深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(晉發(fā)【2020】17號(hào))的要求，及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于在全區(qū)深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，明確在全區(qū)開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的總體要求、主要任務(wù)及保障措施，使憲法學(xué)習(xí)宣傳走向制度化、常態(tài)化。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步促進(jìn)依法治校、依法治學(xué)，把學(xué)校法制教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階，近日，xx中學(xué)開展《中華人民共和國憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育系列活動(dòng)。本次活動(dòng)主題是“全員學(xué)《憲法》、講《憲法》，掀起《憲法》學(xué)習(xí)新高潮”。
為使本次活動(dòng)收到良好效果，學(xué)校要求全體教師首先要“知法于心、守法于身、依法執(zhí)教”。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，利用例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化廣大教師的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的自覺性。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇五
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無所謂依法行政問題，對(duì)自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng)，無時(shí)無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問題。對(duì)于國家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇六
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制的實(shí)施意見》，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校、機(jī)關(guān)各股室(部門)共同承擔(dān)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的責(zé)任，廣泛開展以憲法為主的教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，形成教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)宣傳的濃厚氛圍。(責(zé)任部門:辦公室、教育股)。
2.把憲法學(xué)習(xí)教育納入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委中心組理論學(xué)習(xí)年度計(jì)劃和暑期教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。(責(zé)任部門、單位：黨務(wù)辦、人事股;各級(jí)各類學(xué)校)。
3.把憲法學(xué)習(xí)教育作為機(jī)關(guān)干部教育的重要內(nèi)容，通過原原本本學(xué)習(xí)《憲法》文本、舉辦憲法學(xué)習(xí)教育專題講座、組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加網(wǎng)上憲法法律知識(shí)測試等方式，不斷提高機(jī)關(guān)干部掌握、運(yùn)用憲法的能力和水平。(責(zé)任部門:辦公室)。
4.加強(qiáng)中小學(xué)法治(政治)課教師培養(yǎng)培訓(xùn)，組織專職教師參加“國培”“省培”項(xiàng)目培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)法治教育名師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，切實(shí)發(fā)揮法治(政治)課教師在中小學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育中的骨干作用。(責(zé)任部門、單位:人事股、教研室;各級(jí)各類學(xué)校)。
5.組織教師參加優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。為豐富中小學(xué)憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性，面向廣大教師征集憲法教育課件。具體要求詳見教育部“普法網(wǎng)”公布的實(shí)施細(xì)則。(責(zé)任部門、單位:教研室、電教館;各級(jí)各類學(xué)校)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇七
1.在“法治興xx春行動(dòng)”期間加強(qiáng)憲法宣傳。以“法律進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動(dòng)律師、法律服務(wù)工作者、基層司法員、人民調(diào)解員、公證員等進(jìn)村入戶，向農(nóng)民群眾大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費(fèi)贈(zèng)送憲法文本書籍，強(qiáng)化農(nóng)村群眾的國家、民主、權(quán)利和義務(wù)等觀念，激發(fā)農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村熱情。
2.在高校法治文化節(jié)活動(dòng)期間開展憲法宣傳。積極服務(wù)全市人才引進(jìn)戰(zhàn)略，以增強(qiáng)大學(xué)生愛國守法意識(shí)為重點(diǎn)，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動(dòng)，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳的感染力和影響力。
3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強(qiáng)對(duì)村“兩委”換屆選舉工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請“七五”普法講師團(tuán)，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學(xué)專家學(xué)者專門對(duì)新上任的村“兩委”干部進(jìn)行憲法專題法治講座培訓(xùn)，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵(lì)村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法學(xué)習(xí)教育。推進(jìn)各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真貫徹憲法學(xué)習(xí)宣傳，推進(jìn)憲法落地實(shí)施，把憲法列入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，納入干部教育培訓(xùn)主要課程，組織憲法專題集體學(xué)習(xí)，開設(shè)憲法學(xué)習(xí)教育專題班，不斷深化“憲法進(jìn)機(jī)關(guān)”宣傳，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護(hù)憲法法律。
5.開展青少年憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。繼續(xù)深化“大學(xué)區(qū)”校園普法模式，深入開展“學(xué)憲法、講憲法”法治進(jìn)校園活動(dòng)，結(jié)合春秋季開學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”宣傳月，發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會(huì)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，開設(shè)憲法學(xué)習(xí)課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導(dǎo)青少年掌握憲法法律知識(shí)，樹立憲法法律意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年對(duì)憲法的認(rèn)同和尊崇。
6.增強(qiáng)城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)向基層延伸，組織法學(xué)專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進(jìn)社區(qū)”系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，用鮮活生動(dòng)的語言和事例，把宏達(dá)敘事與具體表達(dá)結(jié)合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實(shí)施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對(duì)憲法精神的理解。
7.認(rèn)真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動(dòng)。著重在12月4日國家憲法日前后，聯(lián)合相關(guān)部門，推進(jìn)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，以憲法學(xué)習(xí)宣傳教育為重點(diǎn)，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代憲法精神，培植全社會(huì)法治信仰，推動(dòng)全民守法。
8.積極運(yùn)用智慧普法平臺(tái)開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)客戶端等現(xiàn)代傳播平臺(tái)，通過文字、圖片、視頻、動(dòng)漫等形式，組織開展有深度的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展網(wǎng)上憲法法律知識(shí)競賽、憲法法治動(dòng)漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)媒體履行公益普法責(zé)任考核，不斷增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的吸引力和感染力。
9.積極利用法治文化陣地開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設(shè)立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協(xié)調(diào)公共場所宣傳載體，戶外led顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關(guān)的宣傳內(nèi)容，不斷提高社會(huì)對(duì)憲法的關(guān)注度，增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)效。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇八
6.開學(xué)前后，利用入學(xué)教育、“開學(xué)第一課”，組織學(xué)生登陸教育部“全國青少年普法網(wǎng)”，分年級(jí)(班級(jí))觀看、學(xué)習(xí)100個(gè)憲法教育視頻，使每名學(xué)生至少觀看一次普法教育視頻。(責(zé)任部門、單位：教育股、各級(jí)各類學(xué)校)。
7.組織開展國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。結(jié)合第五個(gè)國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)，通過營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)。活動(dòng)將由教育部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)、通過網(wǎng)絡(luò)直播千萬師生同步誦讀的方式進(jìn)行。各級(jí)各類學(xué)校要精心設(shè)計(jì)，結(jié)合本校實(shí)際制定開展國家憲法日主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及有關(guān)要求，組織好國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。(責(zé)任部門、單位：教育股;各級(jí)各類學(xué)校)。
8.將憲法宣傳教育納入校園文化建設(shè)，充分利用“國慶節(jié)”、“國防教育日”、“憲法日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過升旗儀式、開學(xué)畢業(yè)典禮、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，大力弘揚(yáng)校園憲法文化，積極培育憲法精神。在研學(xué)實(shí)踐教育、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，在青少年活動(dòng)中心開辟憲法教育主題區(qū)、專欄，增強(qiáng)青少年憲法體驗(yàn)。(責(zé)任部門、單位:教育股、青少年活動(dòng)中心;各級(jí)各類學(xué)校)。
9.組織參加第三屆全國學(xué)生"學(xué)憲法講憲法"演講比賽活動(dòng)。在憲法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各級(jí)各類學(xué)校組織開展主題演講、知識(shí)競答、主題辯論等多種形式講憲法活動(dòng)?？h教育局擇優(yōu)推薦參加省、市比賽。(責(zé)任部門、單位:教研室、教育股;各級(jí)各類學(xué)校)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇九
(一)學(xué)習(xí)宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念;宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施最根本保證;宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù);宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。推動(dòng)憲法深入人心。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記的重要講話和會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)宣傳“十三五”時(shí)期的發(fā)展理念、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措，引導(dǎo)全體教職員工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，推動(dòng)全社會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，為落實(shí)好教育“十三五”時(shí)期各項(xiàng)任務(wù)、全面推進(jìn)教育改革發(fā)展。
(三)深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)體系。大力宣傳學(xué)習(xí)憲法以及新修訂的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《依法治教實(shí)施綱要》(2020-2020年)和《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等方面的法律法規(guī)，促進(jìn)教育依法治理、學(xué)校依法辦學(xué)，保障師生合法權(quán)益，維護(hù)教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十
1.把握正確方向。要組織引導(dǎo)廣大師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我國憲法的重大意義、基本內(nèi)容和主要精神，特別是準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，把憲法學(xué)習(xí)教育與黨史國史教育、中國特色社會(huì)主義教育、新時(shí)代治國理政的偉大實(shí)踐結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大師生深刻理解憲法確立的國家指導(dǎo)思想、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位、國家根本任務(wù)、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)等，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體措施，抓好推進(jìn)落實(shí)，力戒形式主義。各級(jí)各類學(xué)校、機(jī)關(guān)各股室(部門)要把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全民普法的重要任務(wù)，同實(shí)施“七五”普法規(guī)劃相結(jié)合，同推動(dòng)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制相結(jié)合，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，把憲法精神落實(shí)到具體工作中?？h教育局將開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育情況列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
3.注重活動(dòng)實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)擴(kuò)大活動(dòng)參與面，組織廣大師生有效開展憲法學(xué)習(xí)，著力保證憲法教育全覆蓋、見實(shí)效。要?jiǎng)?chuàng)新形式，把宏大敘事與具象表達(dá)結(jié)合起來，使得憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)憲法學(xué)習(xí)教育的優(yōu)秀成果、經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)典型進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和報(bào)道，創(chuàng)新宣傳形式，把握輿論導(dǎo)向，使宣傳工作接地氣、有溫度。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
20__年12月4日是我國第x個(gè)國家憲法日也是第__個(gè)全國法制宣傳日，__社區(qū)以國家憲日法暨全國法制宣傳日為契機(jī)，精心籌劃，集中力量，組織開展了一系列內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就20__年我社區(qū)12·4宣傳活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、高度重視，積極開展宣傳活動(dòng)。
按照縣委宣傳部、縣司法局、縣依法治縣辦《關(guān)于在全縣開展20__年“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》要求，__鄉(xiāng)黨委政府高度重視，召開專題會(huì)，就活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、活動(dòng)形式進(jìn)行了安排，拿出專門時(shí)間和精力，認(rèn)真組織好法制宣傳工作，明確責(zé)任和分工，調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳的積極性，最大限度的擴(kuò)大參與面，確保了法制宣傳的有效開展。
結(jié)合今年憲法日的主題“__x”，__鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真貫徹霍邱縣委縣政府的會(huì)議精神，積極行動(dòng)，進(jìn)一步深入開展法治宣傳教育，采取多種方式和途徑推動(dòng)全鄉(xiāng)廣大干群樹立法治意識(shí)。把法治教育納入鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建內(nèi)容、納入每周一各黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容、納入學(xué)校法治教育內(nèi)容、納入村組學(xué)法內(nèi)容，把黨提出的依法治國和以德治國相結(jié)合的要求傳達(dá)到各單位，宣傳到各戶，讓全鄉(xiāng)干群自覺、自愿投身到我國依法治國的偉大實(shí)踐中，為建設(shè)法治中國而努力奮斗，在宣傳活動(dòng)中，由于準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，收到良好的宣傳效果，取得了一定成績。
二、加強(qiáng)對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳。
結(jié)合今年憲法日的主題“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”，__鄉(xiāng)綜治、宣傳、司法所在何郢村集中開展了12·4憲法法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。在此次集中宣傳活動(dòng)中，我鄉(xiāng)重點(diǎn)突出對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳，進(jìn)一步提升公民的憲法意識(shí)和法治觀念，我鄉(xiāng)在12·4系列宣傳活動(dòng)期間，集中學(xué)習(xí)了《憲法》、《民法》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，我鄉(xiāng)組織鄉(xiāng)直各部門一同開展了與本部門密切聯(lián)系的相關(guān)法律學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
在今年的“12·4”法制宣傳日活動(dòng)期間，我社區(qū)緊緊圍繞主題，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關(guān)的生動(dòng)故事來講述法律在日常生活、工作中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋了憲法、刑法、繼承法、仲裁法、婚姻法、社區(qū)矯正、法律援助等多個(gè)方面，創(chuàng)造普法氛圍，收到了較好的宣傳效果。在做好法律知識(shí)集中宣傳的同時(shí)，我鄉(xiāng)把宣傳法治融入到日常工作中，多次聯(lián)合各相關(guān)部門，針對(duì)不同群體開展豐富多彩的宣傳法治活動(dòng)和送法活動(dòng)，工作人員進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)教堂，宣傳法律知識(shí)，解決涉法涉訴事務(wù)，受到群眾的歡迎。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
為大力弘揚(yáng)和宣傳法治精神，讓法治走進(jìn)千家萬戶，讓每一個(gè)學(xué)生做到：知法、學(xué)法、懂法、用法，法律就在我們身邊，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)利。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)科滲透法制教育”活動(dòng)和我校實(shí)際情況，我校開展了法治宣傳教育升旗儀式活動(dòng)。
升旗儀式上，校長在活動(dòng)中作了重要講話，希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)辨別、學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)利用法律這個(gè)武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確的人生觀，世界觀，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
升旗儀式結(jié)束后，全校學(xué)生進(jìn)班，由班主任組織開展“學(xué)憲法、尊憲法、講憲法”主題班會(huì)。隨后全體教職工參加了無紙化普法考試。通過學(xué)習(xí)，全體師生提高了自覺抵制不良風(fēng)氣，抵制不法行為的能力，學(xué)會(huì)守法，用法，用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
今年12月4日，是我國第四個(gè)法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，在認(rèn)真貫徹省總工會(huì)陜工辦函（20__）40號(hào)文件精神的基礎(chǔ)上，我局圍繞“落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，使廣大用電客戶和全體職工都深刻地感受到了認(rèn)真執(zhí)行電力法的重要性，樹立了依法治企觀念，提高了依法行政的能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
一、明確指導(dǎo)思想，安排部署到位。
在今年全國第六個(gè)法制宣傳日到來之際，我局工會(huì)認(rèn)真貫徹“落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，確立了“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展，以開展“12.4”法制宣傳活動(dòng)為載體，在全局開展以憲法為核心電力法為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法管電能力，促進(jìn)依法治企，為構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的氛圍的指導(dǎo)思想。并于12月2日召開全局宣傳動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省總工會(huì)陜工辦函（20__）40號(hào)文件和陜地電函（20__）25號(hào)文件精神，確定了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、全面開展宣傳活動(dòng)，推進(jìn)普法高潮再起。
根據(jù)局工會(huì)的統(tǒng)一安排，我局在12月4日全面開展了法制宣傳活動(dòng)。一是增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)地電事業(yè)發(fā)展”的橫幅，機(jī)關(guān)及22個(gè)站所共懸掛橫幅25條，刷寫張貼標(biāo)語86條，營造了濃厚的法律法制宣傳氛圍。二是12月4日局在縣城主街道舉辦電力法宣傳咨詢活動(dòng)，利用錄音、傳單等開展宣傳，共散發(fā)法律學(xué)習(xí)傳單2000多張，接待咨詢?nèi)藛T165名，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)了依法用電的重要性，增強(qiáng)了依法用電觀念和意識(shí)。三是積極開展法律書籍下基層活動(dòng)，向全局16個(gè)供電站、6個(gè)變電站送各種普法書籍60多本，并現(xiàn)場開展職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。四是充分發(fā)揮刊物，及局域網(wǎng)宣傳媒體功能，在局域網(wǎng)主頁，上設(shè)立專欄，在機(jī)關(guān)大院和家屬區(qū)開辦“12.4”法制宣傳專欄，增強(qiáng)了普法效果，掀起全局職工和家屬區(qū)法制學(xué)習(xí)新高潮。
三、法制宣傳活動(dòng)取得良好的效果。
一是通過法制宣傳日活動(dòng)的開展，使全局廣大干部職工深入地學(xué)習(xí)了宣傳電力法等法律知識(shí)，強(qiáng)化了法制意識(shí)，增強(qiáng)了依法管電觀念。二是通過上街設(shè)點(diǎn)宣傳等形式，在全縣全社會(huì)宣傳了電力法等法律知識(shí)，在社會(huì)上營造了依法用電的氛圍，為規(guī)范用電秩序，創(chuàng)建和諧電力奠定了基礎(chǔ)。三是整個(gè)活動(dòng)的開展，尤其在干部職工中開展法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了學(xué)習(xí)資料，健全了學(xué)習(xí)制度，在全局掀起了普法學(xué)法用法新高潮。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治_，開展好憲法宣傳教育活動(dòng)，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，寧校長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案?；顒?dòng)由德育處牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、團(tuán)委少先隊(duì)和后勤給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動(dòng)。
學(xué)校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校在學(xué)生中開展了豐富的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳《憲法》，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。
12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。
12月4日，我校各班級(jí)召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對(duì)《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識(shí)。了解了和未成年人息息相關(guān)的法律知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級(jí)開展了“憲法日”法制知識(shí)宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過系列宣傳活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民!
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，深刻理解《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出的全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則以及對(duì)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法等重大任務(wù)作出的`全面部署，充分認(rèn)識(shí)設(shè)立國家憲法日的重大意義，我校開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng)，在全校形成堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的濃厚氛圍。為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)依法治國、建設(shè)法治中國，全面深化“法治即墨”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”。
（一）憲法知識(shí)宣傳教育。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的根本保障。開展“12·4”宣傳教育活動(dòng)，要把憲法及憲法知識(shí)作為重點(diǎn)，抓出特色、亮點(diǎn)和成效。
（二）中國特色社會(huì)主義法律體系宣傳。
深入宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律。
（三）教育法律法規(guī)宣傳。
廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高師生守法、用法意識(shí)。
1、營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。各班級(jí)出好一期國家憲法日教育宣傳專題黑板報(bào)。
2、充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動(dòng)。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時(shí)間，進(jìn)行一次全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。
4、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用“12.4” 國家憲法宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“學(xué)法尊法守法用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
5、請法制副校長進(jìn)行一次有關(guān)憲法的知識(shí)講座。
6、觀看與憲法宣傳有關(guān)的教育影片。形成一種共識(shí)：憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是人民群眾的利益所在、幸福所系。
7、向?qū)W生家長發(fā)送一次國家憲法宣傳日的短信(微信)。
8、大力開展學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)，舉行憲法基礎(chǔ)知識(shí)競賽。各班通過各種方法開展學(xué)憲法活動(dòng)。
我校師生員工高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)了國家憲法日宣傳的實(shí)效性。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
如何在短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，給一群小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對(duì)美好生活的意義，這對(duì)我而言的確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內(nèi)容，只能說明我自己沒有把相關(guān)問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺(tái)，以向這些可愛的孩子表達(dá)這樣的思想：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。
別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學(xué)里的各種授課、沙龍和演講。既然責(zé)任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹(jǐn)慎敬畏虔誠之心。為此我反復(fù)調(diào)整和演練，做了充分的準(zhǔn)備。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情，是因?yàn)槲铱吹狡渲械囊饬x和價(jià)值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機(jī)會(huì)。我們是要考慮小學(xué)生對(duì)于憲法知識(shí)的接受力，但我認(rèn)為我們也沒有必要低估小學(xué)生的理解力。事實(shí)上，我給這群五年級(jí)學(xué)生講的許多內(nèi)容，在平日與自己三年級(jí)的兒子交流時(shí)，也多有提及。
我之所以有上述體認(rèn)，還源于我對(duì)于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準(zhǔn)備這場講座時(shí)，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識(shí)、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學(xué)問，而不過是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識(shí)”。只有通過一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨(dú)立而健全的人格才可能真正成長起來。
所以，憲法知識(shí)很重要，更重要的則是學(xué)習(xí)的方式。就像我在講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的機(jī)會(huì)。正是基于這樣的想法，盡管我準(zhǔn)備了上萬字的稿子，但在開始演講時(shí)，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學(xué)二年級(jí)的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對(duì)這篇簡短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。我告訴學(xué)生，這個(gè)故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力;如何以法治的方式行使公權(quán);如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán)。
在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(比如各國憲法序言的字?jǐn)?shù))、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴(yán)肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因?yàn)樗兄谑股鐣?huì)政治問題轉(zhuǎn)化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍?？傊?，整個(gè)演講的核心主題就是：“民無權(quán)利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。
由于是第一次面對(duì)小學(xué)生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動(dòng)，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學(xué)生、老師和我自己帶來的收獲和促進(jìn)，都是實(shí)實(shí)在在的;感動(dòng)并且歉疚的是，原計(jì)劃講座在教室里進(jìn)行，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒有更大的會(huì)議室，所以只能站在操場上進(jìn)行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。
最后，我向?qū)W生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。
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憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
今天（12月4日）是全國第__個(gè)國家憲法日。今天上午，寧陜縣20__年國家憲法日集中宣傳活動(dòng)在縣城中心廣場舉行。
今年宣傳活動(dòng)圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的---精神，維護(hù)憲法權(quán)威”主題，通過分發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、有獎(jiǎng)競答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式，營造良好的法治教育氛圍。
在縣司法局組織的憲法知識(shí)有獎(jiǎng)微信答題活動(dòng)中，工作人員在一旁詳細(xì)地介紹活動(dòng)內(nèi)容，群眾拿起手機(jī)紛紛參與到憲法競賽答題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)贏取話費(fèi)。
同時(shí)，廣場上的led宣傳大屏幕也在播出寧陜方言法治微視頻，劇情通過真實(shí)案件改編，演員來自普通群眾，對(duì)白為寧陜方言。由于接地氣，貼近生活，吸引了路人紛紛駐足觀看。另外，滾動(dòng)播出的普法公益廣告、憲法知識(shí)微講座、法治情景劇同樣受到群眾的歡迎。
豐富多樣的宣傳活動(dòng)，吸引了廣大群眾紛紛圍觀，各宣傳單位也借此機(jī)會(huì)，將憲法單行本、法律宣傳資料、法律法規(guī)書籍免費(fèi)發(fā)給群眾。在法律咨詢點(diǎn)，法律工作者針對(duì)群眾提出的問題，紛紛給予解答。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)共發(fā)放各類法律法規(guī)資料20000余本(份)，現(xiàn)場解答群眾咨詢600余人次。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十八
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動(dòng)，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動(dòng)與"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時(shí)將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)的順利開展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)與工作實(shí)際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺(tái)多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會(huì)、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動(dòng)要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項(xiàng)活動(dòng)。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動(dòng)，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級(jí)比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會(huì)、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過憲法日法治宣傳教育活動(dòng)以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識(shí)，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實(shí)際，通過活動(dòng)的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇一
(一)全市各學(xué)校要集中開展“三個(gè)一”活動(dòng)。一是開展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時(shí)間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開展“同升國旗童誦憲法--讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。二是召開一次主題班(隊(duì))會(huì)。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班(隊(duì))會(huì)。三是舉辦一次法治專題講座。邀請法治副校長、法治輔導(dǎo)員，圍繞《憲法》《憲法修正案》的學(xué)習(xí)舉辦一次專題講座，輔導(dǎo)師生學(xué)習(xí)憲法。
(二)扎實(shí)開展法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，以憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)為契機(jī)，全市各學(xué)校要積極組織開展法治進(jìn)校園的法治講座、知識(shí)競賽、模擬法庭、校園劇展演等各種校園法治教育文化活動(dòng)，從而增強(qiáng)師生憲法意識(shí)，營造遵學(xué)守用的良好氛圍。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇二
按照中央和省、市統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)以司法責(zé)任制為核心的司法體制改革、以審判為中心的刑事訴訟制度改革，確保審判權(quán)、檢察權(quán)依法獨(dú)立公正行使。積極推動(dòng)執(zhí)法司法公開，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。區(qū)人民法院堅(jiān)持依法審理案件，堅(jiān)持“民事案件調(diào)解先行”，調(diào)解工作貫穿于民事訴訟的始終;高度重視人民陪審員工作，今年上半年陪審員共參審案件數(shù)574件。區(qū)人民檢察院切實(shí)加強(qiáng)對(duì)刑事立案、偵查、審判、刑罰執(zhí)行的監(jiān)督，推行刑事審判量刑建議、檢察長列席法院審判委員會(huì)等制度，有效地維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。區(qū)司法局進(jìn)一步健全和完善區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))160個(gè)人民調(diào)解組織建設(shè)，充分發(fā)揮矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，努力將糾紛消除在萌芽狀態(tài)，2020年截止目前共調(diào)解矛盾糾紛465起，調(diào)解成功423起，調(diào)解成功率達(dá)91%，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)矛盾激化事件零發(fā)生率。
《憲法》頒布實(shí)施以來，我區(qū)積極宣傳和學(xué)習(xí)，提高了全區(qū)法治化管理水平，推動(dòng)了全區(qū)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法和運(yùn)用憲法的進(jìn)程，但還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是部分單位對(duì)普法的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)普法工作采取一種不積極的態(tài)度，在日常工作中沒有充分做到“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務(wù)誰普法”，影響了普法工作的實(shí)際效果。
二是普法和依法治理的力度在全區(qū)范圍內(nèi)還不夠均衡。農(nóng)村實(shí)際人口在不斷減少，城市流動(dòng)人口在不斷增多，普法工作難以全面覆蓋，這是普法的難點(diǎn)，也是普法的薄弱環(huán)節(jié)。
三是普法工作力度不夠，制約、監(jiān)督機(jī)制不完善。部分單位對(duì)普法工作僅停留在購一本法律書、聽一堂法律課、參加一次法律考試上，沒有把普法工作擺上議事日程。
四是普法手段落后，形式單一。我區(qū)普法宣傳多數(shù)停留在街上宣傳、辦板報(bào)、專欄等形式上，影響小，效果差。沒有充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”法治宣傳陣地建設(shè)，利用網(wǎng)站、微信、微博、手機(jī)客戶端等新載體數(shù)量有限，無法實(shí)現(xiàn)普法平臺(tái)上下銜接、左右互動(dòng)。
五是司法所人員短缺。我區(qū)八個(gè)司法所沒有一名正式的司法助理員，甚至個(gè)別司法所由大學(xué)生公益崗位主持工作，大大地削弱了普法宣傳力度。
接下來，城區(qū)司法局將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題，鞏固取得的成果，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，更好地發(fā)揮法治宣傳服務(wù)民生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的作用。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的《憲法》法治宣傳教育，繼續(xù)強(qiáng)化他們運(yùn)用法治思維和法治方式辦事的能力;加強(qiáng)青少年的《憲法》法治宣傳教育，使他們從小樹立法治觀念;加強(qiáng)全體公民的法治宣傳教育，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。
二是在現(xiàn)有的普法形式上，突出文化普法和公益普法，不斷創(chuàng)新普法宣傳載體，建成多元化、更新穎的普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實(shí)效性，推動(dòng)普法工作更加深入。
三是通過深入扎實(shí)的法治宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳《憲法》，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平，推動(dòng)全區(qū)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法和運(yùn)用憲法的進(jìn)程，在全區(qū)營造良好的法治環(huán)境，為“實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、打造首善城區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇三
區(qū)委、區(qū)政府始終將普法宣傳教育工作作為保障和促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的重要工作來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記8月24日在全面依法治國委員會(huì)第一次會(huì)議上的重要講話精神，按照《中共中央宣傳部等關(guān)于組織開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》(中宣發(fā)【2020】15號(hào))、《中共中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹和實(shí)施憲法的意見》(中發(fā)【2020】10號(hào))及《中共山西省委印發(fā)關(guān)于在全省深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(晉發(fā)【2020】17號(hào))的要求，及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于在全區(qū)深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，明確在全區(qū)開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的總體要求、主要任務(wù)及保障措施，使憲法學(xué)習(xí)宣傳走向制度化、常態(tài)化。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步促進(jìn)依法治校、依法治學(xué)，把學(xué)校法制教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階，近日，xx中學(xué)開展《中華人民共和國憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育系列活動(dòng)。本次活動(dòng)主題是“全員學(xué)《憲法》、講《憲法》，掀起《憲法》學(xué)習(xí)新高潮”。
為使本次活動(dòng)收到良好效果，學(xué)校要求全體教師首先要“知法于心、守法于身、依法執(zhí)教”。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，利用例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化廣大教師的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的自覺性。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇五
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無所謂依法行政問題，對(duì)自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng)，無時(shí)無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問題。對(duì)于國家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇六
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制的實(shí)施意見》，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校、機(jī)關(guān)各股室(部門)共同承擔(dān)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的責(zé)任，廣泛開展以憲法為主的教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，形成教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)宣傳的濃厚氛圍。(責(zé)任部門:辦公室、教育股)。
2.把憲法學(xué)習(xí)教育納入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委中心組理論學(xué)習(xí)年度計(jì)劃和暑期教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。(責(zé)任部門、單位：黨務(wù)辦、人事股;各級(jí)各類學(xué)校)。
3.把憲法學(xué)習(xí)教育作為機(jī)關(guān)干部教育的重要內(nèi)容，通過原原本本學(xué)習(xí)《憲法》文本、舉辦憲法學(xué)習(xí)教育專題講座、組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加網(wǎng)上憲法法律知識(shí)測試等方式，不斷提高機(jī)關(guān)干部掌握、運(yùn)用憲法的能力和水平。(責(zé)任部門:辦公室)。
4.加強(qiáng)中小學(xué)法治(政治)課教師培養(yǎng)培訓(xùn)，組織專職教師參加“國培”“省培”項(xiàng)目培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)法治教育名師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，切實(shí)發(fā)揮法治(政治)課教師在中小學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育中的骨干作用。(責(zé)任部門、單位:人事股、教研室;各級(jí)各類學(xué)校)。
5.組織教師參加優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。為豐富中小學(xué)憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性，面向廣大教師征集憲法教育課件。具體要求詳見教育部“普法網(wǎng)”公布的實(shí)施細(xì)則。(責(zé)任部門、單位:教研室、電教館;各級(jí)各類學(xué)校)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇七
1.在“法治興xx春行動(dòng)”期間加強(qiáng)憲法宣傳。以“法律進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動(dòng)律師、法律服務(wù)工作者、基層司法員、人民調(diào)解員、公證員等進(jìn)村入戶，向農(nóng)民群眾大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費(fèi)贈(zèng)送憲法文本書籍，強(qiáng)化農(nóng)村群眾的國家、民主、權(quán)利和義務(wù)等觀念，激發(fā)農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村熱情。
2.在高校法治文化節(jié)活動(dòng)期間開展憲法宣傳。積極服務(wù)全市人才引進(jìn)戰(zhàn)略，以增強(qiáng)大學(xué)生愛國守法意識(shí)為重點(diǎn)，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動(dòng)，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳的感染力和影響力。
3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強(qiáng)對(duì)村“兩委”換屆選舉工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請“七五”普法講師團(tuán)，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學(xué)專家學(xué)者專門對(duì)新上任的村“兩委”干部進(jìn)行憲法專題法治講座培訓(xùn)，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵(lì)村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法學(xué)習(xí)教育。推進(jìn)各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真貫徹憲法學(xué)習(xí)宣傳，推進(jìn)憲法落地實(shí)施，把憲法列入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，納入干部教育培訓(xùn)主要課程，組織憲法專題集體學(xué)習(xí)，開設(shè)憲法學(xué)習(xí)教育專題班，不斷深化“憲法進(jìn)機(jī)關(guān)”宣傳，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護(hù)憲法法律。
5.開展青少年憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。繼續(xù)深化“大學(xué)區(qū)”校園普法模式，深入開展“學(xué)憲法、講憲法”法治進(jìn)校園活動(dòng)，結(jié)合春秋季開學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”宣傳月，發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會(huì)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，開設(shè)憲法學(xué)習(xí)課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導(dǎo)青少年掌握憲法法律知識(shí)，樹立憲法法律意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年對(duì)憲法的認(rèn)同和尊崇。
6.增強(qiáng)城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)向基層延伸，組織法學(xué)專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進(jìn)社區(qū)”系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，用鮮活生動(dòng)的語言和事例，把宏達(dá)敘事與具體表達(dá)結(jié)合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實(shí)施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對(duì)憲法精神的理解。
7.認(rèn)真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動(dòng)。著重在12月4日國家憲法日前后，聯(lián)合相關(guān)部門，推進(jìn)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，以憲法學(xué)習(xí)宣傳教育為重點(diǎn)，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代憲法精神，培植全社會(huì)法治信仰，推動(dòng)全民守法。
8.積極運(yùn)用智慧普法平臺(tái)開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)客戶端等現(xiàn)代傳播平臺(tái)，通過文字、圖片、視頻、動(dòng)漫等形式，組織開展有深度的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展網(wǎng)上憲法法律知識(shí)競賽、憲法法治動(dòng)漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)媒體履行公益普法責(zé)任考核，不斷增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的吸引力和感染力。
9.積極利用法治文化陣地開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設(shè)立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協(xié)調(diào)公共場所宣傳載體，戶外led顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關(guān)的宣傳內(nèi)容，不斷提高社會(huì)對(duì)憲法的關(guān)注度，增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)效。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇八
6.開學(xué)前后，利用入學(xué)教育、“開學(xué)第一課”，組織學(xué)生登陸教育部“全國青少年普法網(wǎng)”，分年級(jí)(班級(jí))觀看、學(xué)習(xí)100個(gè)憲法教育視頻，使每名學(xué)生至少觀看一次普法教育視頻。(責(zé)任部門、單位：教育股、各級(jí)各類學(xué)校)。
7.組織開展國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。結(jié)合第五個(gè)國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)，通過營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)。活動(dòng)將由教育部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)、通過網(wǎng)絡(luò)直播千萬師生同步誦讀的方式進(jìn)行。各級(jí)各類學(xué)校要精心設(shè)計(jì)，結(jié)合本校實(shí)際制定開展國家憲法日主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及有關(guān)要求，組織好國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。(責(zé)任部門、單位：教育股;各級(jí)各類學(xué)校)。
8.將憲法宣傳教育納入校園文化建設(shè)，充分利用“國慶節(jié)”、“國防教育日”、“憲法日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過升旗儀式、開學(xué)畢業(yè)典禮、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，大力弘揚(yáng)校園憲法文化，積極培育憲法精神。在研學(xué)實(shí)踐教育、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，在青少年活動(dòng)中心開辟憲法教育主題區(qū)、專欄，增強(qiáng)青少年憲法體驗(yàn)。(責(zé)任部門、單位:教育股、青少年活動(dòng)中心;各級(jí)各類學(xué)校)。
9.組織參加第三屆全國學(xué)生"學(xué)憲法講憲法"演講比賽活動(dòng)。在憲法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各級(jí)各類學(xué)校組織開展主題演講、知識(shí)競答、主題辯論等多種形式講憲法活動(dòng)?？h教育局擇優(yōu)推薦參加省、市比賽。(責(zé)任部門、單位:教研室、教育股;各級(jí)各類學(xué)校)。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇九
(一)學(xué)習(xí)宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念;宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施最根本保證;宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù);宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。推動(dòng)憲法深入人心。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記的重要講話和會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)宣傳“十三五”時(shí)期的發(fā)展理念、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措，引導(dǎo)全體教職員工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，推動(dòng)全社會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，為落實(shí)好教育“十三五”時(shí)期各項(xiàng)任務(wù)、全面推進(jìn)教育改革發(fā)展。
(三)深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)體系。大力宣傳學(xué)習(xí)憲法以及新修訂的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《依法治教實(shí)施綱要》(2020-2020年)和《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等方面的法律法規(guī)，促進(jìn)教育依法治理、學(xué)校依法辦學(xué)，保障師生合法權(quán)益，維護(hù)教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十
1.把握正確方向。要組織引導(dǎo)廣大師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我國憲法的重大意義、基本內(nèi)容和主要精神，特別是準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，把憲法學(xué)習(xí)教育與黨史國史教育、中國特色社會(huì)主義教育、新時(shí)代治國理政的偉大實(shí)踐結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大師生深刻理解憲法確立的國家指導(dǎo)思想、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位、國家根本任務(wù)、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)等，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體措施，抓好推進(jìn)落實(shí)，力戒形式主義。各級(jí)各類學(xué)校、機(jī)關(guān)各股室(部門)要把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全民普法的重要任務(wù)，同實(shí)施“七五”普法規(guī)劃相結(jié)合，同推動(dòng)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制相結(jié)合，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，把憲法精神落實(shí)到具體工作中?？h教育局將開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育情況列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
3.注重活動(dòng)實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)擴(kuò)大活動(dòng)參與面，組織廣大師生有效開展憲法學(xué)習(xí)，著力保證憲法教育全覆蓋、見實(shí)效。要?jiǎng)?chuàng)新形式，把宏大敘事與具象表達(dá)結(jié)合起來，使得憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)憲法學(xué)習(xí)教育的優(yōu)秀成果、經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)典型進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和報(bào)道，創(chuàng)新宣傳形式，把握輿論導(dǎo)向，使宣傳工作接地氣、有溫度。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
20__年12月4日是我國第x個(gè)國家憲法日也是第__個(gè)全國法制宣傳日，__社區(qū)以國家憲日法暨全國法制宣傳日為契機(jī)，精心籌劃，集中力量，組織開展了一系列內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就20__年我社區(qū)12·4宣傳活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、高度重視，積極開展宣傳活動(dòng)。
按照縣委宣傳部、縣司法局、縣依法治縣辦《關(guān)于在全縣開展20__年“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》要求，__鄉(xiāng)黨委政府高度重視，召開專題會(huì)，就活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、活動(dòng)形式進(jìn)行了安排，拿出專門時(shí)間和精力，認(rèn)真組織好法制宣傳工作，明確責(zé)任和分工，調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳的積極性，最大限度的擴(kuò)大參與面，確保了法制宣傳的有效開展。
結(jié)合今年憲法日的主題“__x”，__鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真貫徹霍邱縣委縣政府的會(huì)議精神，積極行動(dòng)，進(jìn)一步深入開展法治宣傳教育，采取多種方式和途徑推動(dòng)全鄉(xiāng)廣大干群樹立法治意識(shí)。把法治教育納入鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建內(nèi)容、納入每周一各黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容、納入學(xué)校法治教育內(nèi)容、納入村組學(xué)法內(nèi)容，把黨提出的依法治國和以德治國相結(jié)合的要求傳達(dá)到各單位，宣傳到各戶，讓全鄉(xiāng)干群自覺、自愿投身到我國依法治國的偉大實(shí)踐中，為建設(shè)法治中國而努力奮斗，在宣傳活動(dòng)中，由于準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，收到良好的宣傳效果，取得了一定成績。
二、加強(qiáng)對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳。
結(jié)合今年憲法日的主題“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”，__鄉(xiāng)綜治、宣傳、司法所在何郢村集中開展了12·4憲法法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。在此次集中宣傳活動(dòng)中，我鄉(xiāng)重點(diǎn)突出對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳，進(jìn)一步提升公民的憲法意識(shí)和法治觀念，我鄉(xiāng)在12·4系列宣傳活動(dòng)期間，集中學(xué)習(xí)了《憲法》、《民法》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，我鄉(xiāng)組織鄉(xiāng)直各部門一同開展了與本部門密切聯(lián)系的相關(guān)法律學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
在今年的“12·4”法制宣傳日活動(dòng)期間，我社區(qū)緊緊圍繞主題，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關(guān)的生動(dòng)故事來講述法律在日常生活、工作中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋了憲法、刑法、繼承法、仲裁法、婚姻法、社區(qū)矯正、法律援助等多個(gè)方面，創(chuàng)造普法氛圍，收到了較好的宣傳效果。在做好法律知識(shí)集中宣傳的同時(shí)，我鄉(xiāng)把宣傳法治融入到日常工作中，多次聯(lián)合各相關(guān)部門，針對(duì)不同群體開展豐富多彩的宣傳法治活動(dòng)和送法活動(dòng)，工作人員進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)教堂，宣傳法律知識(shí)，解決涉法涉訴事務(wù)，受到群眾的歡迎。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
為大力弘揚(yáng)和宣傳法治精神，讓法治走進(jìn)千家萬戶，讓每一個(gè)學(xué)生做到：知法、學(xué)法、懂法、用法，法律就在我們身邊，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)利。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)科滲透法制教育”活動(dòng)和我校實(shí)際情況，我校開展了法治宣傳教育升旗儀式活動(dòng)。
升旗儀式上，校長在活動(dòng)中作了重要講話，希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)辨別、學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)利用法律這個(gè)武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確的人生觀，世界觀，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
升旗儀式結(jié)束后，全校學(xué)生進(jìn)班，由班主任組織開展“學(xué)憲法、尊憲法、講憲法”主題班會(huì)。隨后全體教職工參加了無紙化普法考試。通過學(xué)習(xí)，全體師生提高了自覺抵制不良風(fēng)氣，抵制不法行為的能力，學(xué)會(huì)守法，用法，用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
今年12月4日，是我國第四個(gè)法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，在認(rèn)真貫徹省總工會(huì)陜工辦函（20__）40號(hào)文件精神的基礎(chǔ)上，我局圍繞“落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，使廣大用電客戶和全體職工都深刻地感受到了認(rèn)真執(zhí)行電力法的重要性，樹立了依法治企觀念，提高了依法行政的能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
一、明確指導(dǎo)思想，安排部署到位。
在今年全國第六個(gè)法制宣傳日到來之際，我局工會(huì)認(rèn)真貫徹“落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，確立了“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展，以開展“12.4”法制宣傳活動(dòng)為載體，在全局開展以憲法為核心電力法為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法管電能力，促進(jìn)依法治企，為構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的氛圍的指導(dǎo)思想。并于12月2日召開全局宣傳動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省總工會(huì)陜工辦函（20__）40號(hào)文件和陜地電函（20__）25號(hào)文件精神，確定了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、全面開展宣傳活動(dòng)，推進(jìn)普法高潮再起。
根據(jù)局工會(huì)的統(tǒng)一安排，我局在12月4日全面開展了法制宣傳活動(dòng)。一是增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)地電事業(yè)發(fā)展”的橫幅，機(jī)關(guān)及22個(gè)站所共懸掛橫幅25條，刷寫張貼標(biāo)語86條，營造了濃厚的法律法制宣傳氛圍。二是12月4日局在縣城主街道舉辦電力法宣傳咨詢活動(dòng)，利用錄音、傳單等開展宣傳，共散發(fā)法律學(xué)習(xí)傳單2000多張，接待咨詢?nèi)藛T165名，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)了依法用電的重要性，增強(qiáng)了依法用電觀念和意識(shí)。三是積極開展法律書籍下基層活動(dòng)，向全局16個(gè)供電站、6個(gè)變電站送各種普法書籍60多本，并現(xiàn)場開展職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。四是充分發(fā)揮刊物，及局域網(wǎng)宣傳媒體功能，在局域網(wǎng)主頁，上設(shè)立專欄，在機(jī)關(guān)大院和家屬區(qū)開辦“12.4”法制宣傳專欄，增強(qiáng)了普法效果，掀起全局職工和家屬區(qū)法制學(xué)習(xí)新高潮。
三、法制宣傳活動(dòng)取得良好的效果。
一是通過法制宣傳日活動(dòng)的開展，使全局廣大干部職工深入地學(xué)習(xí)了宣傳電力法等法律知識(shí)，強(qiáng)化了法制意識(shí)，增強(qiáng)了依法管電觀念。二是通過上街設(shè)點(diǎn)宣傳等形式，在全縣全社會(huì)宣傳了電力法等法律知識(shí)，在社會(huì)上營造了依法用電的氛圍，為規(guī)范用電秩序，創(chuàng)建和諧電力奠定了基礎(chǔ)。三是整個(gè)活動(dòng)的開展，尤其在干部職工中開展法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了學(xué)習(xí)資料，健全了學(xué)習(xí)制度，在全局掀起了普法學(xué)法用法新高潮。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治_，開展好憲法宣傳教育活動(dòng)，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，寧校長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案?；顒?dòng)由德育處牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、團(tuán)委少先隊(duì)和后勤給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動(dòng)。
學(xué)校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校在學(xué)生中開展了豐富的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳《憲法》，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。
12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。
12月4日，我校各班級(jí)召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對(duì)《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識(shí)。了解了和未成年人息息相關(guān)的法律知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級(jí)開展了“憲法日”法制知識(shí)宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過系列宣傳活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民!
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，深刻理解《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出的全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則以及對(duì)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法等重大任務(wù)作出的`全面部署，充分認(rèn)識(shí)設(shè)立國家憲法日的重大意義，我校開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng)，在全校形成堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的濃厚氛圍。為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)依法治國、建設(shè)法治中國，全面深化“法治即墨”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”。
（一）憲法知識(shí)宣傳教育。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的根本保障。開展“12·4”宣傳教育活動(dòng)，要把憲法及憲法知識(shí)作為重點(diǎn)，抓出特色、亮點(diǎn)和成效。
（二）中國特色社會(huì)主義法律體系宣傳。
深入宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律。
（三）教育法律法規(guī)宣傳。
廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高師生守法、用法意識(shí)。
1、營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。各班級(jí)出好一期國家憲法日教育宣傳專題黑板報(bào)。
2、充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動(dòng)。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時(shí)間，進(jìn)行一次全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。
4、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用“12.4” 國家憲法宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“學(xué)法尊法守法用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
5、請法制副校長進(jìn)行一次有關(guān)憲法的知識(shí)講座。
6、觀看與憲法宣傳有關(guān)的教育影片。形成一種共識(shí)：憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是人民群眾的利益所在、幸福所系。
7、向?qū)W生家長發(fā)送一次國家憲法宣傳日的短信(微信)。
8、大力開展學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)，舉行憲法基礎(chǔ)知識(shí)競賽。各班通過各種方法開展學(xué)憲法活動(dòng)。
我校師生員工高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)了國家憲法日宣傳的實(shí)效性。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
如何在短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，給一群小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對(duì)美好生活的意義，這對(duì)我而言的確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內(nèi)容，只能說明我自己沒有把相關(guān)問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺(tái)，以向這些可愛的孩子表達(dá)這樣的思想：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。
別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學(xué)里的各種授課、沙龍和演講。既然責(zé)任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹(jǐn)慎敬畏虔誠之心。為此我反復(fù)調(diào)整和演練，做了充分的準(zhǔn)備。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情，是因?yàn)槲铱吹狡渲械囊饬x和價(jià)值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機(jī)會(huì)。我們是要考慮小學(xué)生對(duì)于憲法知識(shí)的接受力，但我認(rèn)為我們也沒有必要低估小學(xué)生的理解力。事實(shí)上，我給這群五年級(jí)學(xué)生講的許多內(nèi)容，在平日與自己三年級(jí)的兒子交流時(shí)，也多有提及。
我之所以有上述體認(rèn)，還源于我對(duì)于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準(zhǔn)備這場講座時(shí)，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識(shí)、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學(xué)問，而不過是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識(shí)”。只有通過一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨(dú)立而健全的人格才可能真正成長起來。
所以，憲法知識(shí)很重要，更重要的則是學(xué)習(xí)的方式。就像我在講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的機(jī)會(huì)。正是基于這樣的想法，盡管我準(zhǔn)備了上萬字的稿子，但在開始演講時(shí)，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學(xué)二年級(jí)的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對(duì)這篇簡短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。我告訴學(xué)生，這個(gè)故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力;如何以法治的方式行使公權(quán);如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán)。
在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(比如各國憲法序言的字?jǐn)?shù))、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴(yán)肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因?yàn)樗兄谑股鐣?huì)政治問題轉(zhuǎn)化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍?？傊?，整個(gè)演講的核心主題就是：“民無權(quán)利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。
由于是第一次面對(duì)小學(xué)生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動(dòng)，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學(xué)生、老師和我自己帶來的收獲和促進(jìn)，都是實(shí)實(shí)在在的;感動(dòng)并且歉疚的是，原計(jì)劃講座在教室里進(jìn)行，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒有更大的會(huì)議室，所以只能站在操場上進(jìn)行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。
最后，我向?qū)W生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。
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憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
今天（12月4日）是全國第__個(gè)國家憲法日。今天上午，寧陜縣20__年國家憲法日集中宣傳活動(dòng)在縣城中心廣場舉行。
今年宣傳活動(dòng)圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的---精神，維護(hù)憲法權(quán)威”主題，通過分發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、有獎(jiǎng)競答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式，營造良好的法治教育氛圍。
在縣司法局組織的憲法知識(shí)有獎(jiǎng)微信答題活動(dòng)中，工作人員在一旁詳細(xì)地介紹活動(dòng)內(nèi)容，群眾拿起手機(jī)紛紛參與到憲法競賽答題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)贏取話費(fèi)。
同時(shí)，廣場上的led宣傳大屏幕也在播出寧陜方言法治微視頻，劇情通過真實(shí)案件改編，演員來自普通群眾，對(duì)白為寧陜方言。由于接地氣，貼近生活，吸引了路人紛紛駐足觀看。另外，滾動(dòng)播出的普法公益廣告、憲法知識(shí)微講座、法治情景劇同樣受到群眾的歡迎。
豐富多樣的宣傳活動(dòng)，吸引了廣大群眾紛紛圍觀，各宣傳單位也借此機(jī)會(huì)，將憲法單行本、法律宣傳資料、法律法規(guī)書籍免費(fèi)發(fā)給群眾。在法律咨詢點(diǎn)，法律工作者針對(duì)群眾提出的問題，紛紛給予解答。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)共發(fā)放各類法律法規(guī)資料20000余本(份)，現(xiàn)場解答群眾咨詢600余人次。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)篇十八
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動(dòng)。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動(dòng)，多渠道提醒機(jī)關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動(dòng)與"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時(shí)將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學(xué)、幼兒園,要求各校（園）認(rèn)真貫徹落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)的順利開展。
我局將"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)與工作實(shí)際相結(jié)合，各中小學(xué)、幼兒園充分利用學(xué)校宣傳欄、各班黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通、學(xué)校led顯示屏等平臺(tái)多力度加強(qiáng)憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會(huì)、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學(xué)憲法講憲法"活動(dòng)。
全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)暨“青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認(rèn)真組織本校學(xué)生按照普法網(wǎng)上的活動(dòng)要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”，積極開展“學(xué)憲法講憲法”的各項(xiàng)活動(dòng)。
全縣各校（園）在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動(dòng)，組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴(yán)道二小組織學(xué)生自制5-10分鐘的演講視頻進(jìn)入省級(jí)比賽。
憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我縣教育系統(tǒng)采取學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教育，并通過定期開家長會(huì)、發(fā)校迅通、打電話加強(qiáng)與家長溝通，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開展"學(xué)憲法講憲法"學(xué)習(xí)宣傳教育，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過憲法日法治宣傳教育活動(dòng)以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法和依法維護(hù)青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全局機(jī)關(guān)干部依法行政意識(shí)，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實(shí)際，通過活動(dòng)的開展，使廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。