總結(jié)是我們匯報(bào)工作和學(xué)習(xí)成果的重要材料，能夠展示個(gè)人的價(jià)值和能力。如何合理安排時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率？免費(fèi)提供大量范文。
時(shí)間的印記篇一
時(shí)光匆匆，多少年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，逝去的也無(wú)法再回到從前，我們只能回望這短暫的時(shí)光中留下的值得回憶的印記。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)槲覀儼涯_印深深的留住了人們的心，有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙隱沒(méi)了我們的腳印。
從我們小的時(shí)候開(kāi)始，一出生后，剛會(huì)蹣跚學(xué)步，就會(huì)留下人生的第一個(gè)腳印，這一個(gè)腳印或許會(huì)被人永遠(yuǎn)記住，或許會(huì)隨風(fēng)散去，但是無(wú)論如何都勇敢地邁出了第一步，對(duì)于一個(gè)個(gè)體的生命，這是唯一的，是對(duì)于自己一次無(wú)悔人生的見(jiàn)證。留下了人生的印記。時(shí)間過(guò)的匆忙，我們從幼兒已經(jīng)變成了少年，在少年時(shí)候，我們天真爛漫，快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始讀書(shū)，留下了學(xué)習(xí)的印記。之后，又由少年變成了青年，在青年時(shí)期我們心存遠(yuǎn)大理想，朝氣蓬勃，希望能創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，留下了奮斗的印記。在中年時(shí)期，我們?yōu)榱耸聵I(yè)而努力，為了家庭而奔波，為了社會(huì)而奉獻(xiàn)，留下了辛勤的印記。光陰似箭，日月如梭，很快從中年邁進(jìn)了老年，在老年時(shí)期，就像落山的夕陽(yáng)，只希望能在為世界照一段時(shí)間的光明，時(shí)光似水流年一樣，就這樣留下了一生的時(shí)光的印記。時(shí)間見(jiàn)證歷經(jīng)滄桑人的一生，時(shí)間如流水般匆忙，一個(gè)一個(gè)都是時(shí)間的印記。
人生之悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，回首人生路上每一個(gè)不可抹滅的深深腳印，都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘記著你的深深的記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都攜錄著你的種種感情。
你的快樂(lè)幸福，是輕快地腳印，你的憂(yōu)愁痛苦，是零亂的腳印，你的仇恨悲憤，是沉重的腳印，正是因?yàn)橐淮?，一個(gè)個(gè)一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的`人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)光匆匆，多少年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，逝去的也無(wú)法再回到從前，我們只能回望這短暫的時(shí)光中留下的值得回憶的印記。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)槲覀儼涯_印深深的留住了人們的心，有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙隱沒(méi)了我們的腳印。
從我們小的時(shí)候開(kāi)始，一出生后，剛會(huì)蹣跚學(xué)步，就會(huì)留下人生的第一個(gè)腳印，這一個(gè)腳印或許會(huì)被人永遠(yuǎn)記住，或許會(huì)隨風(fēng)散去，但是無(wú)論如何都勇敢地邁出了第一步，對(duì)于一個(gè)個(gè)體的生命，這是唯一的，是對(duì)于自己一次無(wú)悔人生的見(jiàn)證。留下了人生的印記。時(shí)間過(guò)的匆忙，我們從幼兒已經(jīng)變成了少年，在少年時(shí)候，我們天真爛漫，快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始讀書(shū)，留下了學(xué)習(xí)的印記。之后，又由少年變成了青年，在青年時(shí)期我們心存遠(yuǎn)大理想，朝氣蓬勃，希望能創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，留下了奮斗的印記。在中年時(shí)期，我們?yōu)榱耸聵I(yè)而努力，為了家庭而奔波，為了社會(huì)而奉獻(xiàn)，留下了辛勤的印記。光陰似箭，日月如梭，很快從中年邁進(jìn)了老年，在老年時(shí)期，就像落山的夕陽(yáng)，只希望能在為世界照一段時(shí)間的光明，時(shí)光似水流年一樣，就這樣留下了一生的時(shí)光的印記。時(shí)間見(jiàn)證歷經(jīng)滄桑人的一生，時(shí)間如流水般匆忙，一個(gè)一個(gè)都是時(shí)間的印記。
人生之悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，回首人生路上每一個(gè)不可抹滅的深深腳印，都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘記著你的深深的記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都攜錄著你的種種感情。
你的快樂(lè)幸福，是輕快地腳印，你的憂(yōu)愁痛苦，是零亂的腳印，你的仇恨悲憤，是沉重的腳印，正是因?yàn)橐淮?，一個(gè)個(gè)一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)間的印記篇二
啊，這是我嗎？一位頭發(fā)白花花的老奶奶。
看到現(xiàn)在的我，不禁想起了一件事，這事還要從上個(gè)月星期三說(shuō)起：那次媽媽叫我上街打醬油，在去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)廣告，是這樣的“尊敬的客戶(hù)您好，如果您想把沒(méi)有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話(huà)本銀行可以幫您把沒(méi)有用的時(shí)間變成一張卡存起來(lái)。現(xiàn)在活動(dòng)期間，為您辦一張卡可以享受本銀行的優(yōu)惠待遇?！笨吹揭院笪移炔患按呐艿姐y行辦理了一張銀行卡。銀行的服務(wù)員非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快就按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵?！闭f(shuō)完我遍接住遙控器去打醬油了自從有了這張銀行卡，我的學(xué)習(xí)、生活就輕松多了，老爸老媽、老師煩我我一按左鍵時(shí)間就過(guò)去了，在上學(xué)時(shí)感到?jīng)]興趣我一按左鍵就到放學(xué)的'時(shí)間了，放完節(jié)假日我一按右鍵又增加了幾天我就又可以看電視了。就這樣，我一天又一天的混過(guò)去了。
這天我在家打游戲，我接到一個(gè)電話(huà)，是銀行打來(lái)的：“客戶(hù)您好，您所存時(shí)間不多了，你您是否要使用待封程序，但要用您的青春?！?BR> 時(shí)間的印記篇三
記得那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽問(wèn)我：“什么東西最貴？”我不假思索地就回答道：“時(shí)間最貴！”直到那個(gè)中午，我才真正意義上明白了，時(shí)間最貴的含義。
冬日里的陽(yáng)光，溫暖而愜意，吃完午飯還是和以往一樣，拿著本子，然后走進(jìn)食堂檢查低年級(jí)就餐情況。我檢查完后，本打算回教室，聽(tīng)英語(yǔ)試卷評(píng)講，完成語(yǔ)文課堂作業(yè)。突然，身邊的同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“好冷，我們?nèi)ヌ邥?huì)兒毽子吧！”我一下子動(dòng)心了。面對(duì)英語(yǔ)評(píng)講等作業(yè)，我開(kāi)始有點(diǎn)小小的糾結(jié)。去，還是不去呢，再三猶豫，禁不住誘惑的我，還是選擇了踢毽子。我們找到了一片空地，你一腳我一腳，高興地踢了起來(lái)?！耙?、二、三，嘿嘿，你斷啦……”我完全忘記了時(shí)間，直到身邊路過(guò)的同學(xué)們幾乎都看不見(jiàn)了，我才想起了時(shí)間，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：”幾點(diǎn)了，我們是不是該回教室了？”
正巧，有一位老師路過(guò)身邊，問(wèn)了才知道，原來(lái)馬上要開(kāi)始上課了，我們幾個(gè)同學(xué)連走帶跑的沖進(jìn)了教室。
回到教室，英語(yǔ)試卷的評(píng)講已經(jīng)結(jié)束了，試卷聽(tīng)力也報(bào)完了，語(yǔ)文課堂作業(yè)也沒(méi)有完成，我開(kāi)始后悔了，當(dāng)初心中的小魔鬼爬了出來(lái)，讓我偷偷完了一個(gè)中午，換來(lái)的代價(jià)是拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書(shū)。
時(shí)間的印記篇四
時(shí)間的長(zhǎng)短雖說(shuō)是一樣的，對(duì)每一個(gè)人都很很公平，但我感覺(jué)它有時(shí)很漫長(zhǎng)，有時(shí)卻很短暫。
比如說(shuō)有一次，我陪媽媽去洗頭發(fā)。“媽媽?zhuān)愦殿^發(fā)好了沒(méi)呀？”沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)不耐煩了，“可以快一點(diǎn)嗎？”結(jié)果我的到的回答是“哎呀，才剛開(kāi)始呢，你不知道我還要燙、染嗎？”我大吃一驚，“啊！我還以為你只洗頭呢！能不能下次燙呀？”“不行！”媽媽有些生氣了，“下次時(shí)間還是很長(zhǎng)的，一樣的呀！早晚都是要燙的?！蔽冶悴桓吲d了，嘟起了嘴。于是理發(fā)店阿姨來(lái)安慰我，“我家兒子有些書(shū)在樓上，你要看嗎？跟我上去拿吧！”我興趣來(lái)了，好！我來(lái)到樓上，拿了兩本《查理九世》，又坐到一樓的沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)……沒(méi)過(guò)多久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楠茜，走吧?！薄鞍?？”我很不滿(mǎn)，“第二本還沒(méi)看完呢！”
還有一次睡覺(jué)的時(shí)候，我失眠了，過(guò)了半天還沒(méi)睡著。于是起身，推醒媽媽?zhuān)拔宜恢?。”“你睡不著，別來(lái)吵我呀……”媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)身，迷迷糊糊地說(shuō)?！鞍?，好吧?！蔽姨上铝?，可是望著天花板上的吊燈，怎么也睡不著。時(shí)間過(guò)得好慢呀，什么時(shí)候才天亮呢？我數(shù)綿羊，拼命做讓自己容易累的事情，都不管用。唉——怎么辦怎么辦？我苦惱地抱著腦袋。
時(shí)間，真的會(huì)變臉呀，總感覺(jué)它的快慢、長(zhǎng)短沒(méi)有一個(gè)定數(shù)，有時(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，但有時(shí)也有苦惱。
時(shí)間的印記篇五
一年一年不斷增添。
是爺爺奶奶額頭的皺紋，
一歲一歲越來(lái)越多。
時(shí)間是，
從一朵小花到一顆果實(shí)，
開(kāi)花結(jié)果，年復(fù)一年。
時(shí)間是，
從一粒小芽到一棵大樹(shù)，
成長(zhǎng)落葉，生命輪回。
時(shí)間啊，
是一頁(yè)頁(yè)被撕掉的日歷。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收獲快樂(lè)。
時(shí)間的印記篇六
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛(ài)你.
------泰戈?duì)枴?BR> 時(shí)光的流逝,從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著稱(chēng).距離的長(zhǎng)短,也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),落在回憶的不同層次里.
翻閱以前的照片,經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感.時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間,那么令人感嘆,卻無(wú)力挽回,無(wú)法靠近.而原本的感情,也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡..
薇.雨,甜,還記得我們的從前嗎?
上學(xué)時(shí),每天湊在一起,討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,開(kāi)著無(wú)關(guān)輕重的玩笑,爭(zhēng)論題目到面紅耳赤.還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個(gè)人的名字.就像我們四個(gè)人的友誼,能通過(guò)一只蝴蝶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起.還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔.
可現(xiàn)在,不在一個(gè)班級(jí)了,甚至不在一個(gè)教學(xué)樓.各自開(kāi)始了另一段友誼,平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有熟悉身影和笑聲.那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉,繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉.是啊,都慢慢有了新朋友,對(duì)各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白.還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話(huà)題變的越來(lái)越少,面對(duì)友誼,我們已經(jīng)無(wú)力回天,只剩落寂的各自走掉.面對(duì)身邊朋友的詢(xún)問(wèn),回答一句,以前的同學(xué).敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同學(xué)啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊.
也許,人生就是一條直線(xiàn),可延伸的長(zhǎng)度,超出了自己的想象.在不同的位置會(huì)遇見(jiàn)不同的直線(xiàn),然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn),交匯的過(guò)程固然美麗,但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶.而之間的距離,卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn),越令人觸目驚心.
心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯.中間的空白,只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿(mǎn).也許,對(duì)待距離,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然.也許,時(shí)光的沉淀后,中間的空白,還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗.
于是,開(kāi)始學(xué)會(huì)不再畏懼距離,學(xué)會(huì)接受新的距離.
因?yàn)?只有出現(xiàn)距離,人生才會(huì)前進(jìn).
我愿用美麗的眼光去看待距離.
時(shí)間的印記篇七
發(fā)燒在家里休息的時(shí)候，我一直坐在床上，拿起一本書(shū)，從頭看到尾，再看看手機(jī)上的好文章，大概看了十來(lái)篇了，還只有十點(diǎn)半?！鞍⊙?！”我嘆息了一聲，時(shí)間過(guò)得真慢??！我都無(wú)聊死了！
在學(xué)校上課的時(shí)候，上課鈴聲一響，我只是在書(shū)上記了點(diǎn)兒筆記，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，讀了兩遍課文，一轉(zhuǎn)頭，就下課了。一節(jié)課像是五分鐘一樣，過(guò)得那么快！一個(gè)早上似乎只有半個(gè)小時(shí)！
恰恰相反，另一個(gè)同學(xué)卻玩得相當(dāng)開(kāi)心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無(wú)比享受的模樣。結(jié)束了她還在念叨著，時(shí)間太短了，怎么感覺(jué)才進(jìn)去就要下來(lái)了。
時(shí)間的印記篇八
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，但我不怕，因?yàn)樵谖疑磉叄性S多人支持著我，幫助著我，給予我愛(ài)。
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的.小孩子，動(dòng)不動(dòng)就和別的孩子打架，每次都把別的孩子惹哭，老師教育我，我卻頂嘴，還屢教不改。媽媽為我傷透了心，認(rèn)為我長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)沒(méi)出息的孩子。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，在小學(xué)老師的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。漸漸的，我懂事了，成績(jī)也越來(lái)越好，媽媽舒心地笑了。
是什么讓我變化這么大？是時(shí)間。小時(shí)候，年齡還小，什么也不懂，不懂父母對(duì)我的好，不懂父母對(duì)我的愛(ài)，也不懂老師對(duì)我的關(guān)心，只覺(jué)得他們是在嘮叨，是在挑我的刺，慢慢長(zhǎng)大了，懂事了，明白了父母對(duì)我的愛(ài)，明白了老師對(duì)我的關(guān)心，心里很是感激。
記得在一本書(shū)上，有一個(gè)很有意義的小故事：在一個(gè)小島上住著許多的情感。有一天，大家聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小島要沉了，都在準(zhǔn)備離開(kāi)，只有愛(ài)舍不得離開(kāi)。但沒(méi)過(guò)多久，小島就沉下去了一半，愛(ài)不得不離開(kāi)小島，但沒(méi)有情感愿意幫她。正當(dāng)愛(ài)絕望了的時(shí)候，一位老人帶愛(ài)離開(kāi)了小島，到了陸地上。愛(ài)問(wèn)知識(shí)老人：剛剛救我的是誰(shuí)？知識(shí)老人回答：那是時(shí)間老人。時(shí)間老人為什么要酒窩？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能知道愛(ài)有多偉大。的確。當(dāng)你穿著個(gè)開(kāi)襠褲，躺在床上哇哇哭時(shí)，當(dāng)你心滿(mǎn)意足的喝著奶的時(shí)候，你能感受得到來(lái)自父母的愛(ài)嗎？隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的你還感受不到來(lái)自你身邊的人對(duì)你的愛(ài)嗎？一定不會(huì)了?，F(xiàn)在，好好去珍惜這種愛(ài)吧！等到后悔時(shí)已經(jīng)晚了。
時(shí)間的印記篇九
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間有長(zhǎng)有短，有快有慢，全憑個(gè)人感覺(jué)不同。
我就有幾件親身經(jīng)歷的事。1月15日是我的生日，不知不覺(jué)中我已經(jīng)11歲了，時(shí)間可過(guò)得真快呀！在腦海里的.記憶好像昨天才剛剛會(huì)走路，今天就能自己上學(xué)，上補(bǔ)習(xí)班了。兒時(shí)的趣事、樂(lè)事、苦事，在我的腦海里回放，不過(guò)一會(huì)兒所有的記憶都被我回想了一遍，讓我感到時(shí)間真是奇妙。
時(shí)間是世界上最快的東西，也是世界上最慢的東西。
把自己的人生向后看，從自己到18歲成年還有7年的時(shí)間要度過(guò)，再往后看人生還有一大段的路途在等著我，希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，我想著先進(jìn)入青年再來(lái)到中年……讓我好好看一遍人間各種風(fēng)景。
時(shí)間的感覺(jué)讓我捉摸不透，更讓我不知所措……。
時(shí)間的印記篇十
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！边z失的東西，難以挽回，就算現(xiàn)在付出再多，也挽救不了曾經(jīng)遺失的東西。因?yàn)?，它，以流逝、以成為了過(guò)去。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間同樣也會(huì)拋棄他。同樣的，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)去憐憫他。
說(shuō)到“節(jié)約”二字，人們并不陌生。“節(jié)約金錢(qián)”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用品”等……雖說(shuō)“節(jié)約”的方式不同，但含義卻眾多，“節(jié)約”，每個(gè)人理解的都不一樣，說(shuō)到滴：“任何的'節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約”這句話(huà)是馬克思說(shuō)的。任何東西都會(huì)有種類(lèi)，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問(wèn)為什么嗎？時(shí)間、對(duì)，時(shí)間就是一切。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。
時(shí)間的印記篇十一
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?BR> 這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的印記篇十二
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢。在我看書(shū)看入迷時(shí)，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)槲矣憛捳Z(yǔ)文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長(zhǎng)；在我玩游戲時(shí)，一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我在看一本不喜歡的書(shū)時(shí)，一小時(shí)也感覺(jué)度日如年；我在打球時(shí)，兩小時(shí)仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時(shí)，兩小時(shí)就像蝸牛在爬，睡了一覺(jué)后，也才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。晚上睡覺(jué)時(shí)，八九個(gè)小時(shí)像是幾秒鐘就過(guò)去了，天怎么亮得這么快？可在機(jī)場(chǎng)等待，飛機(jī)因各種原因要延誤好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)卻很短。在我去景區(qū)游玩時(shí)，三天一晃即過(guò)，坐火車(chē)時(shí)三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車(chē)，到了目的地還要辦各種手續(xù)；在釣魚(yú)時(shí)，兩個(gè)小時(shí)如迅雷般劃過(guò)，可在郊游的路上，兩個(gè)小時(shí)就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫(xiě)作文時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，必須爭(zhēng)分奪秒，在老師批改作文時(shí)，覺(jué)得時(shí)間總是過(guò)得這么慢；在上信息技術(shù)課時(shí)，四十分鐘過(guò)得飛快，可是在醫(yī)院掛號(hào)排隊(duì)時(shí)，干等四十分鐘，讓人感覺(jué)非常煩躁。
生活中，時(shí)間本是一樣長(zhǎng)短的，只不過(guò)我們面對(duì)事件的心態(tài)不同，才感覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)短不同。
時(shí)間的印記篇十三
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷(xiāo)售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說(shuō)：“您說(shuō)的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問(wèn)者汗顏。
潘石屹說(shuō)：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“有余力則學(xué)文”。
韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)：“別人說(shuō)我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長(zhǎng)，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說(shuō)紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后?？偸浅?fù)荷滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過(guò)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說(shuō)張藝謀導(dǎo)演工作起來(lái)幾天不睡，我想說(shuō)的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程的，前期對(duì)工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛(ài)，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒(méi)誰(shuí)會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛(ài)到熱愛(ài)，工作發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣變成了享受樂(lè)趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級(jí)別，這個(gè)就是工作的熱愛(ài)，熱愛(ài)的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來(lái)追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開(kāi)劃清。
大師德魯克白天做咨詢(xún)工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說(shuō)從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)一個(gè)稱(chēng)之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫(xiě)作，大師當(dāng)然這么說(shuō)。很多人會(huì)問(wèn)那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過(guò)哪?我想說(shuō)大師畢生著書(shū)60余本，在海灘上曬太陽(yáng)發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著。可見(jiàn)換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過(guò)電話(huà)指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來(lái)了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說(shuō)要補(bǔ)充自己的文化，用來(lái)對(duì)自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂(lè)上。也是以主業(yè)為主通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說(shuō)目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無(wú)所成。列寧說(shuō)是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無(wú)前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的印記篇十四
我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁(yè)，又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒(méi)放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的印記篇一
時(shí)光匆匆，多少年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，逝去的也無(wú)法再回到從前，我們只能回望這短暫的時(shí)光中留下的值得回憶的印記。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)槲覀儼涯_印深深的留住了人們的心，有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙隱沒(méi)了我們的腳印。
從我們小的時(shí)候開(kāi)始，一出生后，剛會(huì)蹣跚學(xué)步，就會(huì)留下人生的第一個(gè)腳印，這一個(gè)腳印或許會(huì)被人永遠(yuǎn)記住，或許會(huì)隨風(fēng)散去，但是無(wú)論如何都勇敢地邁出了第一步，對(duì)于一個(gè)個(gè)體的生命，這是唯一的，是對(duì)于自己一次無(wú)悔人生的見(jiàn)證。留下了人生的印記。時(shí)間過(guò)的匆忙，我們從幼兒已經(jīng)變成了少年，在少年時(shí)候，我們天真爛漫，快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始讀書(shū)，留下了學(xué)習(xí)的印記。之后，又由少年變成了青年，在青年時(shí)期我們心存遠(yuǎn)大理想，朝氣蓬勃，希望能創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，留下了奮斗的印記。在中年時(shí)期，我們?yōu)榱耸聵I(yè)而努力，為了家庭而奔波，為了社會(huì)而奉獻(xiàn)，留下了辛勤的印記。光陰似箭，日月如梭，很快從中年邁進(jìn)了老年，在老年時(shí)期，就像落山的夕陽(yáng)，只希望能在為世界照一段時(shí)間的光明，時(shí)光似水流年一樣，就這樣留下了一生的時(shí)光的印記。時(shí)間見(jiàn)證歷經(jīng)滄桑人的一生，時(shí)間如流水般匆忙，一個(gè)一個(gè)都是時(shí)間的印記。
人生之悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，回首人生路上每一個(gè)不可抹滅的深深腳印，都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘記著你的深深的記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都攜錄著你的種種感情。
你的快樂(lè)幸福，是輕快地腳印，你的憂(yōu)愁痛苦，是零亂的腳印，你的仇恨悲憤，是沉重的腳印，正是因?yàn)橐淮?，一個(gè)個(gè)一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的`人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)光匆匆，多少年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，逝去的也無(wú)法再回到從前，我們只能回望這短暫的時(shí)光中留下的值得回憶的印記。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)槲覀儼涯_印深深的留住了人們的心，有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙隱沒(méi)了我們的腳印。
從我們小的時(shí)候開(kāi)始，一出生后，剛會(huì)蹣跚學(xué)步，就會(huì)留下人生的第一個(gè)腳印，這一個(gè)腳印或許會(huì)被人永遠(yuǎn)記住，或許會(huì)隨風(fēng)散去，但是無(wú)論如何都勇敢地邁出了第一步，對(duì)于一個(gè)個(gè)體的生命，這是唯一的，是對(duì)于自己一次無(wú)悔人生的見(jiàn)證。留下了人生的印記。時(shí)間過(guò)的匆忙，我們從幼兒已經(jīng)變成了少年，在少年時(shí)候，我們天真爛漫，快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始讀書(shū)，留下了學(xué)習(xí)的印記。之后，又由少年變成了青年，在青年時(shí)期我們心存遠(yuǎn)大理想，朝氣蓬勃，希望能創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，留下了奮斗的印記。在中年時(shí)期，我們?yōu)榱耸聵I(yè)而努力，為了家庭而奔波，為了社會(huì)而奉獻(xiàn)，留下了辛勤的印記。光陰似箭，日月如梭，很快從中年邁進(jìn)了老年，在老年時(shí)期，就像落山的夕陽(yáng)，只希望能在為世界照一段時(shí)間的光明，時(shí)光似水流年一樣，就這樣留下了一生的時(shí)光的印記。時(shí)間見(jiàn)證歷經(jīng)滄桑人的一生，時(shí)間如流水般匆忙，一個(gè)一個(gè)都是時(shí)間的印記。
人生之悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，回首人生路上每一個(gè)不可抹滅的深深腳印，都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘記著你的深深的記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都攜錄著你的種種感情。
你的快樂(lè)幸福，是輕快地腳印，你的憂(yōu)愁痛苦，是零亂的腳印，你的仇恨悲憤，是沉重的腳印，正是因?yàn)橐淮?，一個(gè)個(gè)一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)間的印記篇二
啊，這是我嗎？一位頭發(fā)白花花的老奶奶。
看到現(xiàn)在的我，不禁想起了一件事，這事還要從上個(gè)月星期三說(shuō)起：那次媽媽叫我上街打醬油，在去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)廣告，是這樣的“尊敬的客戶(hù)您好，如果您想把沒(méi)有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話(huà)本銀行可以幫您把沒(méi)有用的時(shí)間變成一張卡存起來(lái)。現(xiàn)在活動(dòng)期間，為您辦一張卡可以享受本銀行的優(yōu)惠待遇?！笨吹揭院笪移炔患按呐艿姐y行辦理了一張銀行卡。銀行的服務(wù)員非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快就按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵?！闭f(shuō)完我遍接住遙控器去打醬油了自從有了這張銀行卡，我的學(xué)習(xí)、生活就輕松多了，老爸老媽、老師煩我我一按左鍵時(shí)間就過(guò)去了，在上學(xué)時(shí)感到?jīng)]興趣我一按左鍵就到放學(xué)的'時(shí)間了，放完節(jié)假日我一按右鍵又增加了幾天我就又可以看電視了。就這樣，我一天又一天的混過(guò)去了。
這天我在家打游戲，我接到一個(gè)電話(huà)，是銀行打來(lái)的：“客戶(hù)您好，您所存時(shí)間不多了，你您是否要使用待封程序，但要用您的青春?！?BR> 時(shí)間的印記篇三
記得那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽問(wèn)我：“什么東西最貴？”我不假思索地就回答道：“時(shí)間最貴！”直到那個(gè)中午，我才真正意義上明白了，時(shí)間最貴的含義。
冬日里的陽(yáng)光，溫暖而愜意，吃完午飯還是和以往一樣，拿著本子，然后走進(jìn)食堂檢查低年級(jí)就餐情況。我檢查完后，本打算回教室，聽(tīng)英語(yǔ)試卷評(píng)講，完成語(yǔ)文課堂作業(yè)。突然，身邊的同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“好冷，我們?nèi)ヌ邥?huì)兒毽子吧！”我一下子動(dòng)心了。面對(duì)英語(yǔ)評(píng)講等作業(yè)，我開(kāi)始有點(diǎn)小小的糾結(jié)。去，還是不去呢，再三猶豫，禁不住誘惑的我，還是選擇了踢毽子。我們找到了一片空地，你一腳我一腳，高興地踢了起來(lái)?！耙?、二、三，嘿嘿，你斷啦……”我完全忘記了時(shí)間，直到身邊路過(guò)的同學(xué)們幾乎都看不見(jiàn)了，我才想起了時(shí)間，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：”幾點(diǎn)了，我們是不是該回教室了？”
正巧，有一位老師路過(guò)身邊，問(wèn)了才知道，原來(lái)馬上要開(kāi)始上課了，我們幾個(gè)同學(xué)連走帶跑的沖進(jìn)了教室。
回到教室，英語(yǔ)試卷的評(píng)講已經(jīng)結(jié)束了，試卷聽(tīng)力也報(bào)完了，語(yǔ)文課堂作業(yè)也沒(méi)有完成，我開(kāi)始后悔了，當(dāng)初心中的小魔鬼爬了出來(lái)，讓我偷偷完了一個(gè)中午，換來(lái)的代價(jià)是拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書(shū)。
時(shí)間的印記篇四
時(shí)間的長(zhǎng)短雖說(shuō)是一樣的，對(duì)每一個(gè)人都很很公平，但我感覺(jué)它有時(shí)很漫長(zhǎng)，有時(shí)卻很短暫。
比如說(shuō)有一次，我陪媽媽去洗頭發(fā)。“媽媽?zhuān)愦殿^發(fā)好了沒(méi)呀？”沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)不耐煩了，“可以快一點(diǎn)嗎？”結(jié)果我的到的回答是“哎呀，才剛開(kāi)始呢，你不知道我還要燙、染嗎？”我大吃一驚，“啊！我還以為你只洗頭呢！能不能下次燙呀？”“不行！”媽媽有些生氣了，“下次時(shí)間還是很長(zhǎng)的，一樣的呀！早晚都是要燙的?！蔽冶悴桓吲d了，嘟起了嘴。于是理發(fā)店阿姨來(lái)安慰我，“我家兒子有些書(shū)在樓上，你要看嗎？跟我上去拿吧！”我興趣來(lái)了，好！我來(lái)到樓上，拿了兩本《查理九世》，又坐到一樓的沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)……沒(méi)過(guò)多久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楠茜，走吧?！薄鞍?？”我很不滿(mǎn)，“第二本還沒(méi)看完呢！”
還有一次睡覺(jué)的時(shí)候，我失眠了，過(guò)了半天還沒(méi)睡著。于是起身，推醒媽媽?zhuān)拔宜恢?。”“你睡不著，別來(lái)吵我呀……”媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)身，迷迷糊糊地說(shuō)?！鞍?，好吧?！蔽姨上铝?，可是望著天花板上的吊燈，怎么也睡不著。時(shí)間過(guò)得好慢呀，什么時(shí)候才天亮呢？我數(shù)綿羊，拼命做讓自己容易累的事情，都不管用。唉——怎么辦怎么辦？我苦惱地抱著腦袋。
時(shí)間，真的會(huì)變臉呀，總感覺(jué)它的快慢、長(zhǎng)短沒(méi)有一個(gè)定數(shù)，有時(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，但有時(shí)也有苦惱。
時(shí)間的印記篇五
一年一年不斷增添。
是爺爺奶奶額頭的皺紋，
一歲一歲越來(lái)越多。
時(shí)間是，
從一朵小花到一顆果實(shí)，
開(kāi)花結(jié)果，年復(fù)一年。
時(shí)間是，
從一粒小芽到一棵大樹(shù)，
成長(zhǎng)落葉，生命輪回。
時(shí)間啊，
是一頁(yè)頁(yè)被撕掉的日歷。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收獲快樂(lè)。
時(shí)間的印記篇六
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛(ài)你.
------泰戈?duì)枴?BR> 時(shí)光的流逝,從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著稱(chēng).距離的長(zhǎng)短,也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),落在回憶的不同層次里.
翻閱以前的照片,經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感.時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間,那么令人感嘆,卻無(wú)力挽回,無(wú)法靠近.而原本的感情,也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡..
薇.雨,甜,還記得我們的從前嗎?
上學(xué)時(shí),每天湊在一起,討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,開(kāi)著無(wú)關(guān)輕重的玩笑,爭(zhēng)論題目到面紅耳赤.還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個(gè)人的名字.就像我們四個(gè)人的友誼,能通過(guò)一只蝴蝶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起.還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔.
可現(xiàn)在,不在一個(gè)班級(jí)了,甚至不在一個(gè)教學(xué)樓.各自開(kāi)始了另一段友誼,平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有熟悉身影和笑聲.那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉,繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉.是啊,都慢慢有了新朋友,對(duì)各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白.還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話(huà)題變的越來(lái)越少,面對(duì)友誼,我們已經(jīng)無(wú)力回天,只剩落寂的各自走掉.面對(duì)身邊朋友的詢(xún)問(wèn),回答一句,以前的同學(xué).敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同學(xué)啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊.
也許,人生就是一條直線(xiàn),可延伸的長(zhǎng)度,超出了自己的想象.在不同的位置會(huì)遇見(jiàn)不同的直線(xiàn),然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn),交匯的過(guò)程固然美麗,但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶.而之間的距離,卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn),越令人觸目驚心.
心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯.中間的空白,只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿(mǎn).也許,對(duì)待距離,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然.也許,時(shí)光的沉淀后,中間的空白,還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗.
于是,開(kāi)始學(xué)會(huì)不再畏懼距離,學(xué)會(huì)接受新的距離.
因?yàn)?只有出現(xiàn)距離,人生才會(huì)前進(jìn).
我愿用美麗的眼光去看待距離.
時(shí)間的印記篇七
發(fā)燒在家里休息的時(shí)候，我一直坐在床上，拿起一本書(shū)，從頭看到尾，再看看手機(jī)上的好文章，大概看了十來(lái)篇了，還只有十點(diǎn)半?！鞍⊙?！”我嘆息了一聲，時(shí)間過(guò)得真慢??！我都無(wú)聊死了！
在學(xué)校上課的時(shí)候，上課鈴聲一響，我只是在書(shū)上記了點(diǎn)兒筆記，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，讀了兩遍課文，一轉(zhuǎn)頭，就下課了。一節(jié)課像是五分鐘一樣，過(guò)得那么快！一個(gè)早上似乎只有半個(gè)小時(shí)！
恰恰相反，另一個(gè)同學(xué)卻玩得相當(dāng)開(kāi)心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無(wú)比享受的模樣。結(jié)束了她還在念叨著，時(shí)間太短了，怎么感覺(jué)才進(jìn)去就要下來(lái)了。
時(shí)間的印記篇八
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，但我不怕，因?yàn)樵谖疑磉叄性S多人支持著我，幫助著我，給予我愛(ài)。
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的.小孩子，動(dòng)不動(dòng)就和別的孩子打架，每次都把別的孩子惹哭，老師教育我，我卻頂嘴，還屢教不改。媽媽為我傷透了心，認(rèn)為我長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)沒(méi)出息的孩子。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，在小學(xué)老師的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。漸漸的，我懂事了，成績(jī)也越來(lái)越好，媽媽舒心地笑了。
是什么讓我變化這么大？是時(shí)間。小時(shí)候，年齡還小，什么也不懂，不懂父母對(duì)我的好，不懂父母對(duì)我的愛(ài)，也不懂老師對(duì)我的關(guān)心，只覺(jué)得他們是在嘮叨，是在挑我的刺，慢慢長(zhǎng)大了，懂事了，明白了父母對(duì)我的愛(ài)，明白了老師對(duì)我的關(guān)心，心里很是感激。
記得在一本書(shū)上，有一個(gè)很有意義的小故事：在一個(gè)小島上住著許多的情感。有一天，大家聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小島要沉了，都在準(zhǔn)備離開(kāi)，只有愛(ài)舍不得離開(kāi)。但沒(méi)過(guò)多久，小島就沉下去了一半，愛(ài)不得不離開(kāi)小島，但沒(méi)有情感愿意幫她。正當(dāng)愛(ài)絕望了的時(shí)候，一位老人帶愛(ài)離開(kāi)了小島，到了陸地上。愛(ài)問(wèn)知識(shí)老人：剛剛救我的是誰(shuí)？知識(shí)老人回答：那是時(shí)間老人。時(shí)間老人為什么要酒窩？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能知道愛(ài)有多偉大。的確。當(dāng)你穿著個(gè)開(kāi)襠褲，躺在床上哇哇哭時(shí)，當(dāng)你心滿(mǎn)意足的喝著奶的時(shí)候，你能感受得到來(lái)自父母的愛(ài)嗎？隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的你還感受不到來(lái)自你身邊的人對(duì)你的愛(ài)嗎？一定不會(huì)了?，F(xiàn)在，好好去珍惜這種愛(ài)吧！等到后悔時(shí)已經(jīng)晚了。
時(shí)間的印記篇九
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間有長(zhǎng)有短，有快有慢，全憑個(gè)人感覺(jué)不同。
我就有幾件親身經(jīng)歷的事。1月15日是我的生日，不知不覺(jué)中我已經(jīng)11歲了，時(shí)間可過(guò)得真快呀！在腦海里的.記憶好像昨天才剛剛會(huì)走路，今天就能自己上學(xué)，上補(bǔ)習(xí)班了。兒時(shí)的趣事、樂(lè)事、苦事，在我的腦海里回放，不過(guò)一會(huì)兒所有的記憶都被我回想了一遍，讓我感到時(shí)間真是奇妙。
時(shí)間是世界上最快的東西，也是世界上最慢的東西。
把自己的人生向后看，從自己到18歲成年還有7年的時(shí)間要度過(guò)，再往后看人生還有一大段的路途在等著我，希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，我想著先進(jìn)入青年再來(lái)到中年……讓我好好看一遍人間各種風(fēng)景。
時(shí)間的感覺(jué)讓我捉摸不透，更讓我不知所措……。
時(shí)間的印記篇十
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！边z失的東西，難以挽回，就算現(xiàn)在付出再多，也挽救不了曾經(jīng)遺失的東西。因?yàn)?，它，以流逝、以成為了過(guò)去。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間同樣也會(huì)拋棄他。同樣的，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)去憐憫他。
說(shuō)到“節(jié)約”二字，人們并不陌生。“節(jié)約金錢(qián)”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用品”等……雖說(shuō)“節(jié)約”的方式不同，但含義卻眾多，“節(jié)約”，每個(gè)人理解的都不一樣，說(shuō)到滴：“任何的'節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約”這句話(huà)是馬克思說(shuō)的。任何東西都會(huì)有種類(lèi)，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問(wèn)為什么嗎？時(shí)間、對(duì)，時(shí)間就是一切。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。
時(shí)間的印記篇十一
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?BR> 這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的印記篇十二
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢。在我看書(shū)看入迷時(shí)，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)槲矣憛捳Z(yǔ)文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長(zhǎng)；在我玩游戲時(shí)，一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我在看一本不喜歡的書(shū)時(shí)，一小時(shí)也感覺(jué)度日如年；我在打球時(shí)，兩小時(shí)仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時(shí)，兩小時(shí)就像蝸牛在爬，睡了一覺(jué)后，也才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。晚上睡覺(jué)時(shí)，八九個(gè)小時(shí)像是幾秒鐘就過(guò)去了，天怎么亮得這么快？可在機(jī)場(chǎng)等待，飛機(jī)因各種原因要延誤好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)卻很短。在我去景區(qū)游玩時(shí)，三天一晃即過(guò)，坐火車(chē)時(shí)三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車(chē)，到了目的地還要辦各種手續(xù)；在釣魚(yú)時(shí)，兩個(gè)小時(shí)如迅雷般劃過(guò)，可在郊游的路上，兩個(gè)小時(shí)就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫(xiě)作文時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，必須爭(zhēng)分奪秒，在老師批改作文時(shí)，覺(jué)得時(shí)間總是過(guò)得這么慢；在上信息技術(shù)課時(shí)，四十分鐘過(guò)得飛快，可是在醫(yī)院掛號(hào)排隊(duì)時(shí)，干等四十分鐘，讓人感覺(jué)非常煩躁。
生活中，時(shí)間本是一樣長(zhǎng)短的，只不過(guò)我們面對(duì)事件的心態(tài)不同，才感覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)短不同。
時(shí)間的印記篇十三
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷(xiāo)售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說(shuō)：“您說(shuō)的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問(wèn)者汗顏。
潘石屹說(shuō)：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“有余力則學(xué)文”。
韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)：“別人說(shuō)我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長(zhǎng)，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說(shuō)紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后?？偸浅?fù)荷滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過(guò)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說(shuō)張藝謀導(dǎo)演工作起來(lái)幾天不睡，我想說(shuō)的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程的，前期對(duì)工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛(ài)，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒(méi)誰(shuí)會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛(ài)到熱愛(ài)，工作發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣變成了享受樂(lè)趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級(jí)別，這個(gè)就是工作的熱愛(ài)，熱愛(ài)的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來(lái)追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開(kāi)劃清。
大師德魯克白天做咨詢(xún)工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說(shuō)從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)一個(gè)稱(chēng)之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫(xiě)作，大師當(dāng)然這么說(shuō)。很多人會(huì)問(wèn)那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過(guò)哪?我想說(shuō)大師畢生著書(shū)60余本，在海灘上曬太陽(yáng)發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著。可見(jiàn)換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過(guò)電話(huà)指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來(lái)了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說(shuō)要補(bǔ)充自己的文化，用來(lái)對(duì)自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂(lè)上。也是以主業(yè)為主通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說(shuō)目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無(wú)所成。列寧說(shuō)是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無(wú)前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的印記篇十四
我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁(yè)，又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒(méi)放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。