柳葉風聲讀后感(專業(yè)23篇)

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    通過寫讀后感,讀者可以培養(yǎng)自己的寫作能力,提高文字表達的準確性和邏輯性。在寫讀后感時,我們可以用生動的語言描述作品中讓我們印象深刻的場景和人物形象。閱讀過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些精彩的讀后感分享,現(xiàn)在與大家分享,希望能給你帶來一些靈感。
    柳葉風聲讀后感篇一
    書是人類進步的階梯,書是打開知識寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處可以羅列一籮筐。從小,因為身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光,我不參加集體活動……媽媽總是千方百計地打開我的心胸,陪我走進書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個人躲在一邊慢慢啃,時不時地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進《柳林風聲》的世界。
    《柳林風聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風趣。
    這本書以四個小動物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠知道自己要做什么的水鼠;好脾氣,喜歡新生事物,非常隨和的忠實的鼴鼠;一往無前的冒險家蛤蟆,他個性張揚,崇尚自由,新的地平線是他永遠的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
    一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
    讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂朋友多了路好走,與朋友相處就應該像鼴鼠一樣隨和可愛,當朋友跌倒時,伸出扶持的雙手,當朋友憂傷時,送上一句安慰的話語,朋友會讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計較,卻忽略了寬容與忍耐,才知道做個善解人意的人是多么受人歡迎的。
    對待人生就應該學點蛤蟆的冒險精神,安于現(xiàn)狀不思進取是干不了大事的。一個人前怕虎后怕狼,只能阻礙他前進的步伐,他就永遠得不到失敗的經(jīng)驗,更別談成功的喜悅,要敢為天下先,做第一個吃螃蟹的人。就如這次征文參賽,我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下,生怕失敗被人嘲笑,哎!走自己的路,讓別人去說吧!
    人生的關鍵時刻往往只有幾步,一失足成千古恨,要像水鼠一樣永遠知道自己要做什么,追什么,就像在茫茫大海中行駛的一艘船,要隨時把握好方向,駛向正確的彼岸。
    這本書我反復看了好幾遍,都說讀書百遍,其義自見,一點也不假。我從一目十行,囫圇吞棗地看,到十目一行細細地咀嚼,每一次都有新的收獲,吸取到精髓,使我的心智得到開啟,情操得到陶冶,還讓我懂得人與人相處像鼴鼠,關鍵時刻學水鼠,對待人生學點蛤蟆,遇事時像老獾。
    一本好書,就是這樣感染了我的靈魂!
    柳葉風聲讀后感篇二
    鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風風雨雨,也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因為偷了車被關進了大牢里,可是好心的姑娘救了他,好心腸的司機也救了他。他一步步走向他的家,從中又發(fā)生了許多驚心動魄的事。他回到家和三個好朋友一起努力把奪取蟾堂的'壞蛋一網(wǎng)打盡,蟾堂又平靜了。
    蟾蜍應該為有這三個好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧,如果他當時聽朋友的勸告,馬上改掉自己的缺點,這些事就不會發(fā)生了,也不會有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人,我的身邊一定有很多朋友,他們有困難時我?guī)椭麄?,我有困難時他們也會幫助我,我們彼此知心交心,患難與共,我的生活會變得更加幸??鞓?。
    柳葉風聲讀后感篇三
    柳林風聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章,我讀過好幾遍。
    這本書里生動地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂于助人的猴、重友情但因對汽車著了迷走上罪惡的道路后來改過自新的蛤蟆。
    這本書生動的描寫了各種動物的相貌和各種場合下的神情,非常有趣,很讓人著迷,有位美國總統(tǒng)曾把《柳林風聲》一口氣讀了三遍哩!
    一只鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊,和河鼠成了形影不離的好朋友,他在河邊結識了不少伙伴,在和河鼠平生第一次坐船時,看見了幽靜而恐怖的野森林,里面的動物有好有壞,他竟獨闖野森林和尋找他的河鼠迷了路,幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過了鼴鼠家,度過了美好的圣誕節(jié),可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路,后來浪子回頭,在朋友們的幫助下走過秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼,還找到了調(diào)皮愛冒險失蹤的小水獺,把居民們治理的服服帖帖,過上了美滿的生活。
    這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼,非常動人。
    柳葉風聲讀后感篇四
    我和媽媽一起看了由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的《柳林風聲》這本書。
    這本書寫得非常精彩,它講述了一群個性鮮明又可愛的小動物,有膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺和虛榮愛吹牛的蟾蜍一起生活在河岸與大森林里,它們之間發(fā)生的有趣的生活故事和它們之間的友誼和溫情。
    在這些動物中,令我印象最深刻的是蟾蜍。它依靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過著奢侈的生活,追求時髦,揮霍浪費,而且不聽朋友的勸告,偷了別人的車,在警方刑事拘留的時候還越了獄,但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,它還是被警察抓住了,罪行加深了,所以進了大牢。最后當它被釋放,自由了,回家一看,房子卻被黃鼠狼和貂鼠等奪取了。它后悔不已,心想:要是我當初聽朋友們的勸告,不欺騙它們,就不會落得如今這樣的田地了。它終于下定決心向它的朋友們道歉,而它的朋友們原諒了它,并幫助它想辦法把家產(chǎn)奪了回來。蟾蜍被朋友們的情誼感動,從此改掉了揮霍浪費的毛病,變得謙遜起來,成為了一只體面的動物。蟾蜍的經(jīng)歷讓我不禁想起了以前我也總是不聽外公外婆的勸告,自以為是,因為忠言總是逆耳的`。我遇到喜歡的玩具總想著買更多、更好的,沒有勤儉節(jié)約的精神。和小伙伴在一起的時候,我不愿意分享我的玩具和食物,有時候鬧得不歡而散。以后在這些方面我應該努力改正,爭取成為一個謙遜和懂得珍惜的人。
    《柳林風聲》這本書讀完了,但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮。我想作者希望通過蟾蜍的經(jīng)歷來告訴大家:人不能揮霍浪費,要學會珍惜,要能聽取他人合理的批評和勸告,如果自以為是、一意孤行,肯定是要吃苦頭的。要珍惜朋友之間的友情,每個人都需要朋友,只有用真心對待朋友,在朋友有困難的時候伸出援手,才能讓友誼變得更牢固。
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    柳葉風聲讀后感篇五
    這本書講的是大河邊的故事。在那里,生活著熱愛冒險的鼴鼠、熱情好客的河鼠、睿智穩(wěn)重的獾、喜新厭舊的癩蛤蟆。鼴鼠被大河邊豐富多彩的故事所吸引,于是從地下搬到河鼠家,與河鼠一起冒險、探索。當被關在監(jiān)獄的癩蛤蟆逃出來后,癩蛤蟆宮被黃鼠狼和雪貂占領了。最后,四個伙伴團結合作,奪回了癩蛤蟆宮。
    這本書讓我感受到大河邊的四個小動物有著真摯的友誼和濃厚的真情。
    柳葉風聲讀后感篇六
    最近,我讀了《柳林風聲》這本書,它是英國兒童文學家肯尼斯?格雷厄姆的代表作品。
    這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友,但因為各自性格不同,所以生活方式也不一樣:鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是,青蛙的生活卻幾乎天天都在變,文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起,因為青蛙鋪張浪費,把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花,結果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來,通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來,這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后,青蛙在朋友們不計前嫌的幫助下,終于奪回了自己的青蛙公館。
    我喜歡故事里的水鼠,因為它不僅熱情好客,還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時,便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客,所以它有了許多的好伙伴,并把生活過得很精彩。
    不過,當我讀到這本書的最后部分,也就是寫青蛙的朋友們幫助奪回它的家時,我不由自主地聯(lián)想到:這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎?當然,書中還有很多地方也在寫友情,比如,當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時,水鼠不僅主動安慰它,還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里,我覺得自己應該向鼴鼠、水鼠和獾學習,在朋友遇到困難的時候挺身而出,在朋友遇到困難的時候提供幫助,幫助朋友走出困境。
    《柳林風聲》雖然是一本描寫動物友情的書,但讀了它之后,也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想:只要人與人之間互相幫助,互相關心,互相體諒,我們的生活一定會變得更加和諧,更加美好。
    柳葉風聲讀后感篇七
    一片神秘又美麗的柳林,一陣陣微風吹動柳樹的枝頭,呼呼的風聲在耳邊回響……那兒生活著一群可愛的小動物,它們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。
    這本書描繪了大自然四季的迷人景色:萌動的春天,生機勃勃的夏天,傷感的秋天,安靜的冬天。它通過美妙的田園風光形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書語句動人優(yōu)美,看著看著你就進了那個奇妙的境界。
    我常常在想那個奇妙的柳林,我的心仿佛飛到了那個奇異的童話世界,去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風光;我羨慕所有的動物,它們都有著共同的友誼。
    柳葉風聲讀后感篇八
    這的假期我讀了《柳林風聲》這本書,這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆,這本書主要講了發(fā)生在野森林和河岸邊的動物之間的故事。下面就讓我給你講一講這個故事吧!
    鼴鼠在河邊認識了一位熱情好客、充滿浪漫情趣的好朋友——河鼠。他們一起在河里劃船、游泳,很快鼴鼠也能像河鼠一樣在水上應付自如了。鼴鼠又認識了和善的癩蛤蟆,他們一起乘坐著漂亮的黃色馬車去旅行,意想不到的是,馬車掉進深溝里成了一堆破爛。鼴鼠又認識了睿智的老獾,是獾在冰雪交加的天氣里救了他們。鼴鼠在路上聞到了家的氣息,河鼠在鼴鼠可愛的小家里住了一夜,聽到了田鼠們唱的圣誕頌歌。癩蛤蟆偷了一輛價格昂貴的汽車,他橫沖直撞,危害公眾,辱罵警察,被判了二十年徒刑。獄卒的女兒非常善良,把癩蛤蟆從牢房里救了出去,沒想到警察又找到了他,他在火車司機的幫助下,又逃了出去。癩蛤蟆被一個洗衣婦捉弄了一番,又用偷來的馬和吉普賽人換了六先令六便士和一頓飯,又偷了一輛車,最后把汽車開進了泥潭,自己逃走了,在逃跑中又掉進了河里,被河鼠救了。后來他們一起奪回了癩蛤蟆宮,舉行了盛大的宴會。
    我覺得這本書中最好玩的人物是癩蛤蟆,讀著他的故事,讓我不由自主的想起《西游記》中的豬八戒,一樣的有趣可愛,一樣是搞笑高手。癩蛤蟆先生非常富有,一看到新鮮的事物就要想方設法的得到,如游艇、馬車、汽車。他一旦喜歡上什么東西,便進入瘋狂狀態(tài)。
    這部書語言生動,有許多有趣的段落。讀完這個故事,我產(chǎn)生了一種渴望,就是能夠和書中的小動物交朋友。
    雙休日的時候,我在家里看了一本名叫《柳林風聲》的書。這本書的作者是英國的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。
    這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾,鼴鼠,河鼠和蟾蜍等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費,從來都不知道節(jié)省,它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著,總是喜歡追求時尚、新鮮的東西,結果總是上當受騙,最后,連家都保不住了。幸運的是,它在朋友的幫助下,總算把家奪了回來。經(jīng)過這次事件后,蟾蜍從此以后再也不揮霍了,也不狂妄自大了,變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠,它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運用了大量的擬人手法,把各種動物都描繪的栩栩如生。
    我讀完這本書以后,我最喜歡那只河鼠了。因為它非常的可愛,而且很聰明,善良,而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的時候,是河鼠把它從河里就了上來,它這種不顧自己的安危。樂于救人的品質(zhì)還是難能可貴的,也是值得我欣賞的。
    通過讀這本書,我覺得我們應該保護大自然,給動物們有一個很好的環(huán)境居住。我們應該要向那只河鼠一樣愛護著那條河流,我們?nèi)祟愐彩牵獝圩o花草樹木,不要破壞森林。
    今天我讀了一本書“柳林風聲”,真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
    這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈蛤蟆,它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西,那就是友情。
    也許“柳林風聲”本身的故事平淡無奇,但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。
    如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品,真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中,也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”吧,那就是心靈的平靜與自然。
    柳葉風聲讀后感篇九
    同學們!這學期我讀過——《柳林風聲》這本書,它是英國肯尼斯*格雷厄姆的著作。
    這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍,因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等壞人霸占。經(jīng)過朋友的幫助下,成功越獄。最后,再朋友的幫助下又搶回了財產(chǎn),蟾蜍并改掉了壞毛病。
    這本書是一部妙趣童聲的動物通話,他讓我知道友誼是最重要的。
    看了這本語言優(yōu)美、場景感人的書,讓我感受到了真誠和快樂。我想你們應該喜歡上了這本書吧!那就趕快來閱讀吧!
    柳葉風聲讀后感篇十
    今天我讀完了柳林風聲這本書。他是英國作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事,書中主要寫了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
    蟾蜍總是亂花錢,一會喜歡這,一會喜歡那,是個喜新厭舊的家伙。這次,他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車去周游世界。在路上一輛汽車飛馳而過,把馬車撞進了深溝里,河鼠很氣憤,而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠去的的背影,他又迷上了汽車,簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢!
    鼴鼠,河鼠千方百計得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病,他當時很感動,也從此改掉了他的壞毛病。
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    柳葉風聲讀后感篇十一
    《柳林風聲》——是一本經(jīng)典的童話故事,它生動的描寫了在柳林間的小河邊發(fā)生的故事,它應像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細致的描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動的春天。生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天。通過那如詩般的田園風光,生動的展現(xiàn)了各種動物在不同季節(jié)里的生活故事。歌頌了映繞在柳林間的友誼與溫情。
    這本書讓我懂的友情的真貴和偉大。
    柳葉風聲讀后感篇十二
    閱讀,使人開闊眼界;閱讀,使人豐富知識;閱讀,是使人進步的階梯,在我的心目中,閱讀占著極其重要的作用,它能引領你打開智慧的大門?!读诛L聲》是一本自始至終都充滿愛的書,它能讓你感受到大自然的美,小動物們的美,心靈里的美,讓你在愛的懷抱里,去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。
    這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險故事為主要線索,詳細的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活,來到了地上面,并結識了河鼠,從此,它們便成了親密無間的好朋友,河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情,給它講了獾和蟾蜍的故事,為它講解大自然的無窮奧妙,同時蟾蜍迷上了汽車,結果受到了牢獄之災。后來,蟾蜍經(jīng)歷了重重險境,終于逃出了監(jiān)牢。可是,蟾蜍太虛榮了,接下來又惹出了很多麻煩,為了教育他,朋友們煞費苦心,對他進行了百般地說服教育。最后,他們聯(lián)合起來,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼,蟾蜍非常感動,便改掉了身上的毛病,變成了一只好蟾蜍。
    通過這些故事情節(jié),生動活躍的塑造了幾個可愛的動物形象。鼴鼠,膽小怕事;河鼠,熱情好客;獾,俠義十足;蟾蜍,喜歡吹牛,故事留給我印象最深的地方,就是走著走著,鼴鼠忽然定在了那里,它用鼻子到處嗅著,想使勁去捕捉那絲氣息——那束強烈地觸動了他的電流,很快,他便捉住了它,隨之而來的是狂潮般涌上心頭的回憶。
    這就是家向鼴鼠傳遞信息!一連串親切的呼喊,一連串從空中飄來的輕柔的觸摸。
    當讀到這里時,淚水在我的眼眶里打轉,我不禁有些淚眼模糊,是呀!家對于我們來說,只是一個不起眼的字眼,可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無助時的依靠,家是我們受傷時的良藥,一句歌詞剎那間鉆進了我的腦海里,甚至差一點就脫口而出了,我想要一個家,一個不需要華麗的地方。雖然,鼴鼠的家很簡陋,可這也是任何時候都對我們不離不棄的家呀!家的溫暖是無窮的,家的力量也是無窮的,即使你在離家很遠的地方,你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
    柳葉風聲讀后感篇十三
    今天,看了《柳林風聲》這本有趣的.童話故事。其中有四個可愛的小主角:勇敢無畏的鼴鼠,憨厚善良的河鼠,熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說不完道不盡的缺點,可我卻最喜歡這個調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎?原因只有一個,他很像我!
    首先,他做什么事都半途而廢,再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢?上什么興趣班,不管開始有多喜歡,到最后都沒興趣上了。不過,我正在努力克服這個不好的習慣。悄悄地告訴你,有所改進哦!
    其次,小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼,但它卻固執(zhí)得可愛。比如他對車的瘋狂態(tài)度:明明同獾說的是“從今以后再也不碰車”,但是和鼴鼠說的是“從今以后,我一見到車就馬上開走”。而我呢,早上同媽媽保證“中午一定不帶書回家”,可是我差不多每天都會帶一本書回去,趁媽媽不注意偷偷地看。我對書的喜愛太瘋狂了!
    而且,小蛤蟆還像我一樣驕傲,喜歡吹牛。他常常吹噓說自己“很偉大”。而我呢,總在班上稱自己是“英雄王二小”。
    我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病,最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛病!這需要很大的毅力吧?我要向小蛤蟆學習,把壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉!
    柳葉風聲讀后感篇十四
    一開始,介紹了書中背景后,一下跳到幾個人趁著夜色掩護進了房子,他們不知道自己為什么來,每個人還沒有意識到有什么事要發(fā)生了,我也沒想到,故事節(jié)奏這么快就開始快起來,氣氛也跟著緊張,一切都因為試探的詩。我看到每個人物的反應,分不清誰在演戲誰是真的覺得自己衷心。我想知道他們每個人的秘密,以及幕后的老鬼是誰。
    不得不說,麥家有本事能讓人繼續(xù)讀下去,不管是這本《風聲》還是《解密》,只要你看了第一章,就想看第二章。這是一個好作者的能力。不過還有這個不夠,好的題材和講述方式也能加很多分。
    幾個人在一個房子里,需要互相指出自己認為的臥底,為自己開脫的同時,也要想到怎么樣表現(xiàn)才算“正常”。面對一個多疑又殘酷的人,要怎么樣能全身而退。不是無辜就行,還需要“正?!钡姆磻?。
    一個眼神、一個動作,甚至于別人對你的態(tài)度,都有可能成為判斷你身份的理由。書中的那個時代,戰(zhàn)爭還沒結束,身在敵營的臥底,需要強大的定力和腦力,那么多人看著你,想盡辦法讓你露出馬腳。處處是危機,處處有埋伏。藏的再好,只要放松了,說不定就會出現(xiàn)問題。書中的老鬼,不就是因為一件好像沒什么的理由被懷疑上的嗎?我都沒想到,那會成為日本人懷疑她的理由。
    故事并不是按時間順序寫下去的,分為三部,也是分為三個人講述的故事。前面兩個是參與者,后面是講述者。這個結構不算新,但是運用的好。一個故事推翻推翻再推翻,用不同的方式寫出結局,而不是一下子告訴我們老鬼是誰,她又做了什么。
    一部就是一個懸念,一部也是一個解答。前面沒有解開的謎題,后面有答案。我沒猜對誰是老鬼,不會不影響我讀書的體驗。之前看了一本主角智商掉線的,現(xiàn)在看到高智商的書,思想開始活躍,不過還是沒能贏過作者。
    除了精彩的懸疑推理部分,更為我們呈現(xiàn)出在一個困難的'時代,前輩們堅強的毅力和為了國家自我犧牲的精神,也是一種信仰。正是這種精神和信仰,讓他們做到了我們現(xiàn)在人認為需要經(jīng)過良好的訓練才能做到的事情;也是因為這種精神和信仰,主角完成了一個不可能的任務,完成了自己的使命。
    看了麥家《解密》和《風聲》?,F(xiàn)在的感覺就是:《解密》說的是一個人,《風聲》說的卻是一群人。那一群人潛伏在敵人各個部門,他們看起來和其他人無異,但會更加謹慎和冷靜,為了配合自己的角色,會變成不同性格。
    看完小說我又去看了電影,電影比書來說,少了一些緊張感,但是更多了一些真實??粗乙呀?jīng)在腦袋中幻想過的人在屏幕里說話、針鋒相對,好像屏幕上放的是我腦袋由那個故事生出的畫面。我之前沒想到風聲會超過我對它的預期,不單單是一部諜戰(zhàn)小說,它是一部充滿了“信念”的小說。雖然看完前面一點點,我就有了新的想法,但后面還是出乎我的意料。
    這種“信念”從老鬼和日本人斗智斗勇里能看出,從想盡辦法也要傳出情報中能看出,更能從他們的情報鏈上能看出。我想如果你想看一本小說,什么都不要想,看就是了。好壞由你來評論,也不能對它各種預想,要學會讓它自己來填滿空白,這樣會得到更多的驚喜。風聲給了我很多驚喜。
    柳葉風聲讀后感篇十五
    你們知道我在看哪本書嗎?告訴你,是我愛不釋手的《柳林風聲》。
    它是一本充滿詩情畫意的書,能帶你走進“仙境”。“去探索書的樂趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆,因為它總是愛“千變?nèi)f化”。性格十分外向。但是,它話很多,你說一句他說5句。他彬彬有禮的時候特別可愛,可在發(fā)瘋的時候,他會把手放進洗衣槽,還說沒有什么事比這件事能讓他更高興、快活了!
    這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來,我的感想是河鼠有了一個很厲害的部隊,里面還有連見人都不想見的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進部隊來了。就連黃鼠狼也被他們打死了,絕對是那些刀和槍很厲害。
    我對書中的每一個小動物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心,但是它的實力很強、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心,因為坐篷頂船不到一會兒就去坐漁船,不一會兒又去坐車......
    這本書對我的印象會很深,而且我想讓大家學一學書中小動物們的優(yōu)點來彌補自己的缺點。
    柳葉風聲讀后感篇十六
    《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經(jīng)典的兒童童話,暑假里我有幸拜讀了這本書。
    我所看的是一本彩繪本,在繪畫的幫助下,穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水老鼠、機智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話,更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來,和這四個小動物們一起進入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊,想想自己過去的日子,風從楊柳間吹過,輕輕的付在耳邊低愈語。
    書中不僅描述了次歷險為主線,以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線,既有強烈的動感動物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,而且還生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三,又富于濃郁的詩意。
    這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇,又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼,是那么的真摯難得。它們生活在一個純凈、快樂的世界里,讓我們這些現(xiàn)實生活中的人滿懷羨慕。
    作為一個母親,等我孩子長大了,我一定也要讓她讀一讀這本書,感受家的溫暖和內(nèi)心的寧靜。
    柳葉風聲讀后感篇十七
    每當看到那一片片打著細卷兒,在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時,我總忍不住要伸手去摘一片來,放在嘴里嚼著,慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。
    解答:許多人認為,作者將柳葉兒放在嘴里嚼,就只是覺得認為好玩,因為作者在這一段中用了這么一個詞“忍不住”,其實不然,作者主要其實想要表達柳葉兒對于當時的人們來說是可想而知的“極品”,苦澀的柳葉,苦澀的汁水,但卻孕育了數(shù)萬個中國人的生命,下文中有解釋。
    我和三叔一高一矮;一前一后,踩著村邊的小道,一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著,平靜得連一個泡沫都沒有,只有遠處的小石橋下,偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。
    (問題)?“踩”,“飄”,“流”,“傳”這幾個字,在文中起到了什么作用?
    解答:襯托作用,表現(xiàn)出清晨的村莊那種靜。那種美,那種自然,那種早表現(xiàn)出我與三叔為吃在清涼的早晨辛苦尋覓的過程。
    這時候,太陽出來了,老遠老遠淡青色的天邊上,兀地跳出半輪鮮紅,那紅光便遠遠地立刻的罩過來,像要把人化了進去。我看癡了,三叔便仰頭問我:“你看什么?”我說:“一個大櫻桃,鮮紅鮮紅,全是肉做的。”
    (問題)?:為什么說太陽像一個大櫻桃,鮮紅鮮紅,全是肉做的?
    解答:因為那時候,作者正在處于童年的階段,無限遐想是每個小孩子的必經(jīng)階段,但為什么說它是肉做的?因為根據(jù)當時的生活,大家處于一種饑餓型狀態(tài)再加上小孩子的無限幻想就被比喻成了肉做的。
    最好吃的當然是用它來包菜包子,里面還要再放一勺油。做這樣的飯,全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的,薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時,奶奶便不放我出去亂跑,她擔心我一個跟頭摔倒,那紙一般的肚皮被弄破,里面的腸子會淌出來。
    (問題)?:為什么說做這樣的飯,全家便只允許放我吃呢?,還有為什么我拼了命的狂吃?,把肚子吃的圓鼓鼓的。薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時,奶奶便不放我出去亂跑,她擔心我一個跟頭摔倒,那紙一般的肚皮被弄破,里面的腸子會淌出來。
    解答:我們先解答為什么只允許我一個人吃?請大家聯(lián)系一下上文,他說了,這是我自己摘的,這就說明了兒童的對于自己的“作為”所有的自豪感,與表現(xiàn)欲。同時也正面描寫了家人對作者的關愛與呵護。
    對于柳,人們又是吟詩,又是作畫,又是感嘆它的多情,又是贊賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。我想告訴人們,它味苦,微澀,但能救人。
    (問題):為什么我想告訴人們,它味苦,微澀,但能救人?
    解答:其實用的是對比手法,寫出作者與人們對柳葉的不同看法,不同的感受,以及不同的情感,在此抒發(fā)了對柳葉兒的特殊感情。
    中心思想:我想作者通過本文其實就是想要告訴我們,以前的生活是多么辛苦,現(xiàn)在的生活是多么的美好,也告誡我們要好好的珍惜糧食。人生百味,各有千秋,其實對與現(xiàn)在的我們,苦難也是一筆作為人生中最重要的一筆財富,一道人生的考題。只有嘗過這個苦,通過這個難,才有了明天的輝煌。
    柳葉風聲讀后感篇十八
    柳林風聲是一本很好看的書這本書的作者是英國的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場順序來看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險記。
    河鼠在一整本書里可以算是必不可少的人物。因為他樂于助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識無論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去,另一方面就是他十分有文采,可以說是一個作家經(jīng)常寫一些作品抒發(fā)感情。在動物世界里可以算是無所不能。
    蛤蟆從意義象征來看是一個壞人。他為了速度、刺激……(而不顧人命)我覺得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深(太真性情了?。└蝮碛袠O強的自我中心意識(我想怎么樣就怎么樣)作為一個壞人它不僅具有強大的破壞力,也有旺盛的創(chuàng)造力!蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。
    讀完柳林風聲這一部兒童小說,我感覺我們?nèi)祟愐匦聦徱晞游镌诖笞匀坏牡匚灰驗榱诛L聲是用第一人稱去描寫動物的觀點,去評論大自然與社會有什么不足與不同。直視人的觀點與動物的觀點有什么不同。
    這是我很喜歡的一本書,它給我?guī)砹藰啡?,同時也帶來了疑問?產(chǎn)生疑問的同時又給我?guī)砹瞬唤狻@是一本很有教育意義的書!我很喜歡!
    柳葉風聲讀后感篇十九
    《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事,它生動的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。優(yōu)美的文字不僅帶著我經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事,還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
    《柳林風聲》中有很多驚心動魄的章節(jié),我最喜歡的就是“獨闖野樹林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠,在黑天毫無畏懼地去營救好朋友。我的眼前好像浮現(xiàn)出威風凜凜的'河鼠皮帶上插著手槍,手拿粗棒,撥開荊棘,在野樹林里飛速地奔跑;我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會時發(fā)出的喜悅的笑聲。
    這本書從始至終都描寫著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼,那是一種愛朋友勝過愛自己的感情。在我的生活中也有很多好朋友,但是我們之間卻沒有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時候因為一點小事情,我們就不愿意做朋友了。比起這些小動物,我都有點臉紅。
    “朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/還有傷還有痛/還要走還有我”
    這是我會唱的歌,其實有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學習,真心去交朋友。
    我希望快點開學,這樣我就可以見到我的朋友了。
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    柳葉風聲讀后感篇二十
    《柳林風聲》是我最愛看的書之一,是由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的,他把書中的人物性格特點刻畫得十分生動,將每一個故事情節(jié)都描述的非常細致。
    書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險的鼴鼠,熱情好客而浪漫有趣的河鼠,老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車,車技卻并不好,車禍不斷,受到朋友們的責難和管束。后來因為偷車被關進了監(jiān)獄,在獄卒女兒的幫助下,逃出監(jiān)獄,歷經(jīng)險情與磨難,在三位朋友的幫助下,奪回了被野獸們侵占的蟾宮,并從此改過自新。
    每當我讀起這本書時,我的心就會跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏,仿佛身臨其境一般。這個故事讓我感受到了友誼的偉大力量,我覺得真正的朋友應該互相幫助、攜手共進,在對方危難時刻盡自己全力相助,彼此包容,但并不是一味縱容,在對方做的不對的時候,應該及時幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比,聲名敗壞的蟾蜍改過自新,變得謙虛低調(diào);友誼的真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下,被深深感動;友誼的“海納百川”讓性格愛好各不相同的動物們成為了朋友。
    友誼既堅固又脆弱,有時,面對再大的危難,它也毫無磨損;但有時,一個無意的選擇,或一句無心的話語卻能讓它一瞬間崩潰,所以友誼也需要彼此珍惜。
    友誼的力量雖然看不見摸不著,但它卻是無處不在,友誼讓這個世界更加美妙,讓人生更加精彩。
    柳葉風聲讀后感篇二十一
    第一部分:柳林風聲中老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾的故事。在飛馳的大川部,老鼠和鼴鼠住在一起,互相幫助,互相關心。鼴鼠和水鼠一起學習游泳和劃船,并且交了新朋友。鼴鼠想去拜訪獾先生,但是他闖入了野生森林并且迷路了。
    后來,老鼠找到了極度害怕的鼴鼠,但是下雪了,他們不能回家。他們一起試圖回家。后來,他們誤闖了獾先生的家,受到了獾先生的熱情接待。蟾蜍有一個月亮。他很富有。他有很多愛好,但都是短暫的。他一會兒喜歡劃船,一會兒喜歡劃船,最后喜歡汽車。老鼠、鼴鼠和獾都勸蛤蟆不要再玩汽車了,但是蛤蟆不聽他的建議。最后因為車被送進了監(jiān)獄。后來,蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來,他的月亮被野林中的黃鼠狼和白鼬占據(jù)了。水鼠、鼴鼠和獾先生幫助蟾蜍奪回了月亮,但蟾蜍仍然固執(zhí)而傲慢。后來,在水鼠、鼴鼠和獾先生的教育下,他變了。他獎賞了每一個在他逃跑時幫助過他的人,最后他成了一個腳踏實地的.人。
    從《柳林風聲》這本書里,我知道我們小孩子做事不能像癩蛤蟆一樣三心二意,一天一變。要專心做事,全心全意做事,最后把事情做好。我們應該像老鼠、鼴鼠和獾先生一樣善良,幫助我們周圍需要幫助的人,懲罰做壞事的人,讓我們在這個世界上的生活變得更好。
    第二章:讀完《柳林風聲》后,淘氣的鼴鼠在河邊遇到了寬容的老鼠,于是他們一起去春游。途中,鼴鼠弄翻了船,水鼠把船留在了家里。后來,水鼠和鼴鼠拜訪了愛冒險的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的蛤蟆重新做人,鼠和鼴鼠不得不一次次離家出走。
    最后,在不茍言笑的獾先生的幫助下,他們幫助蟾蜍重獲失去的家園。
    第三章:讀完《柳林風聲》,一片神秘的楊柳林,微風吹動著柳枝梢,沙沙的風聲附在我的耳邊。它們,一群歡快的小動物,開啟了春天的生機。
    樂于助人的鼴鼠,善良的老鼠,喜歡吹噓自己的傲慢的蛤蟆和享有大多數(shù)動物尊敬的獾。他們住在河岸上,住在樹林里,同甘共苦。因為癩蛤蟆的虛榮心總是帶來麻煩,所以大家決定幫助癩蛤蟆改掉這個壞習慣,與黃鼠狼戰(zhàn)斗...
    這本書想告訴我們,友誼是珍貴的,不能因為一些挫折就拋棄它,背叛朋友。
    合上書。雖然這本書我已經(jīng)看完了,但它帶給我的道理卻讓我受益終生。
    第四章:讀完《柳林風聲》,友善的水鼠、熱情的鼴鼠和穩(wěn)重的獾先生友好、團結、樂于助人。為了幫助這只笨而不壞的癩蛤蟆,柳樹中的三只小動物向我們展示了友誼的可貴和溫暖。
    這本書有一部分講的是:鼴鼠在早春來到地面,走到河邊,看到一個黑洞洞的洞,就進去了。從此,他和水鼠成了形影不離的朋友。老鼠憨厚老實,在朋友有難的時候伸出雙手。比如:鼴鼠受傷時包扎傷口,蛤蟆進牢房時問幾句話...‥這些反映了水老鼠樂于助人的習慣。作者告訴我們,如果你在別人有困難時幫助他們,你可以得到友好的信件,使友誼更加牢固。
    讀《柳林風聲》就像作者肯尼斯帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)英格蘭的泰晤士河畔,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到河岸上的小動物們調(diào)皮地沖我擠眉弄眼:“這里真美!”是的,當我走進柳林的時候,我看到了一片靜謐的柳林,感受到了風。
    柳葉風聲讀后感篇二十二
    區(qū)別與《解密》和《暗算》,雖然同屬于三部曲,《風聲》講的是由類似密室逃脫引發(fā)的故事,幾個人關在一起,有一個是鬼,得把鬼捉出來。之前看過改編版的電影,整個環(huán)節(jié)氣氛緊張,每一個人一個細微的動作都會被無限放大,身在其中,每個人的神經(jīng)都是高度緊張的。老鬼一方面擔心自己會被揪出來,另一方面還要想著怎么把情報給傳遞出去,而其他人雖說清者自清,可這是個不講理的時代,不知道什么時候就被稀里糊涂的成了鬼,比如吳志國。整個就是高智商的游戲,而且備受煎熬,需要足夠的冷靜和智慧。
    李寧玉,偉大的中共地下工作者,冷靜、睿智,見招拆招,強大的心理承受能力,泰山崩于前而巋然不動,然而心系同志性命,只能舍生取義,用自己的性命來傳遞情報。
    顧小夢,美麗、火熱的軍統(tǒng)地下工作者,從小優(yōu)越的生活養(yǎng)成她直率、火辣的性格,也是最早被肥原排除在外,并最終存活下來的人。
    故事分為東風和西風,代表不同的立場,自然會有不同的角度,一個故事,兩個過程,一個結局,孰是孰非,是中共亦或是軍統(tǒng)都不在重要了,每個人都有各自的視角,而至于哪個才是上帝的視角,恐怕連麥家老師都不知道吧,畢竟存在著那么多的難以言明。
    歷史的車軸不停地向前滾動,各色人物輪番登場,有李寧玉、老漢這般為了革命事業(yè)將個人生死置身度外的地下英雄;有顧小夢這般堅持信念毅然決然的軍統(tǒng)特工;有王田香、錢虎翼這般為了錢權甘做漢奸走狗的自私小人;也有肥原這般由愛轉恨,從謳歌中華反動侵華的文人變成侵害的執(zhí)行者……各色各樣的人物,他們的傳奇,他們的生平出現(xiàn)在麥家老師的書里,也出現(xiàn)在滾滾向前的歷史中。
    柳葉風聲讀后感篇二十三
    《風聲》出自“諜戰(zhàn)之父”麥家之手,屬于諜戰(zhàn)題材。由于受部分諜戰(zhàn)劇影響,起初我不免有些倦怠。然而,自翻開第一頁起,我便深深地被引誘進一個真實的、灰暗的、殘酷的世界。
    那是一個戰(zhàn)事更迭的年代,中國共產(chǎn)黨、國民黨、偽軍皇軍、鄉(xiāng)紳土匪等等眾多派別拉鋸斡旋,明爭暗斗。作者筆下的李寧玉,就是深陷這一漩渦的一員。
    起初,我對李寧玉的印象不過是日偽要員,冰冷、寡言。但我不曾想到,她竟是一位中共地下工作者!作為重要的“傳報者”,她把職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到了極致。你可能想到,再平常不過的繪畫中卻藏有中文明碼?再平常不過的扔藥殼、收垃圾,竟能夠用來傳遞通知、交接情報?這是何其難得的大智慧!危急關頭,為了得到顧小夢的協(xié)助,她拋棄了人們視若珍寶的自尊,嚎啕慟哭,幾番下跪,直至一雙膝蓋磨出了鮮血。這是何其難得的大堅韌!在面臨著生死與革命未來的決擇時,她毅然決然地獻出了自己的生命,以此換來了敵人的疏忽懈怠,情報得以傳出。這是何其難得的大無畏!
    李寧玉,這位看似普通的女性,于重重險境中,為我黨遞送出了絕無可能走漏的風聲。她是一顆浸在血淚中的金子,一個在時代的洪流里顛簸不倒的英雄。
    東風在中華大地上潛滋暗長,一絲絲風聲的背后,是一群群共產(chǎn)黨員、解放軍以及其他為中華之解放而奮力抗爭的斗士的大智慧,大堅韌,大無畏!
    東風起處,有多少“李寧玉”為傳遞情報而絞盡腦汁,甚至獻出了自己寶貴的生命?東風起處,有多少領導者殫精竭慮,在政治暗流中與敵人唇槍舌劍?東風起處,有多少戰(zhàn)士在沙場奮勇拼殺,用鮮血染紅了新中國的旗幟?此輩英雄,一定不是刀槍不入之軀,但他們的脊梁一定如鋼似鐵!正是他們,以往鼠辮迂腐、軟弱無能的惡魂灰飛煙滅,從今往后,我華夏大地盡是錚錚鐵骨!
    “東風起舞處,焰火飛揚時?!币还晒蓶|風連成浪,推動星星之火,燎了敵人的原;一股股東風連成浪,推動星星之火,點亮華夏的天!
    “數(shù)風流人物,還看今朝。”現(xiàn)今我中華少年,是民族未來的希望,是祖國新的棟梁,讓我們于東風起舞處,爭流于百舸,揚帆起航!