一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要制定一個完美的方案,我們需要充分了解問題的本質(zhì)和核心。制定一個成功的方案需要對目標(biāo)和問題進(jìn)行全面的分析和評估,以下是一些分析方法和工具的介紹。
交朋友活動方案篇一
通過組織優(yōu)秀青年人才交友活動,為在xx工作和生活的單身青年提供相識、交流、相知的機會,為他們搭建工作、學(xué)習(xí)、生活交流的平臺,促進(jìn)我縣四個發(fā)展,建設(shè)美好xx。
1、活動時間:xxxx年x月xx日下午x:xx-x:xx(農(nóng)歷七夕);。
2、活動地點:xx縣國際大酒店華夏廳。
xx——xx周歲,在鳳各機關(guān)、企事業(yè)單位中工作的未婚青年。且品行端正。
報名時間:即日起至x月xx日。本次活動不收取報名費。原則上不接受個人報名,由各單位共青團(tuán)、婦聯(lián)組織統(tǒng)一報名。報名時需填寫報名表,并提供電子版照片。
咨詢電話:團(tuán)縣委xx;縣婦聯(lián)xx。qq群號:xx。
主辦單位:團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。
協(xié)辦單位:xx縣文藝愛好者協(xié)會、xx職工花鼓文化傳播有限公司。
1、全縣各單位共青團(tuán)、婦聯(lián)組織要從滿足單身青年需求,解決單身青年實際困難出發(fā),認(rèn)真做好本次活動,確保符合條件的'對象都有機會平等參與。
2、結(jié)合青年實際,尊重青年自主意愿,按照自愿參加的原則,積極做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,組織單位單身青年踴躍報名參加。同時也可挖掘參與者個人特長,積極申報表演節(jié)目(包括節(jié)目形式、名稱及表演者姓名)。
3、活動規(guī)模擬控制在xxx人左右,名額達(dá)到預(yù)定人數(shù)或報名時間超過x月xx日均不再接受報名。男女比例將控制在一定范圍,確定名單后主辦方將另行通知。
4、參加活動青年不得帶親友團(tuán)成員參加。
交朋友活動方案篇二
一、活動目標(biāo):
1、探索發(fā)現(xiàn)人體的秘密,了解身體器官,懂得要關(guān)心、保護(hù)自己的身體。
2、能較持久地參與活動,樂意介紹自己的探索過程與發(fā)現(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備:
有趣的人體:人體模型,制作“關(guān)節(jié)”
好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,雙面膠,蠟筆等。
人體器官真有用:人體器官拼圖,記錄紙,水彩筆。
看不見的細(xì)菌:葉瓣,泥土,發(fā)霉的'蛋糕等,記錄紙。
三、活動過程:
1、談話導(dǎo)入:人的身體象一臺機器,身體上的器官就象機器上的零件,人體器官有什么用,怎樣保護(hù)人體器官呢?今天,我們就去找找答案。
2、參觀介紹材料:
你想去發(fā)現(xiàn)什么秘密呢?
3、操作發(fā)現(xiàn):
幼兒選擇材料安靜操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)幼兒遇到困難時會與同伴協(xié)商解決,堅持完成操作,并記錄。
4、展示交流:
你有什么新發(fā)現(xiàn)?你碰到困難了嗎?是怎么解決的?
反思:
在活動中,小朋友能按自己興趣選擇材料進(jìn)行操作,從小朋友操作情況看,教師投放的材料不能很好地滿足不同層次的孩子,如:在制作“關(guān)節(jié)小人”時,能力強的小朋友能自己借助圖釘打洞,而動手能力弱一點的孩子在打洞是碰到了困難,因此,教師可以準(zhǔn)備一些打好洞的材料,或投放打洞機,這樣,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作。在拼圖時,可以提供塊數(shù)不同的拼圖材料,分開擺放,便于孩子取放。在展示交流環(huán)節(jié),可以組織孩子討論怎樣保護(hù)人體器官,在交流中獲得一些自我保護(hù)的方法。
交朋友活動方案篇三
1、讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。
2、發(fā)展幼兒探索性身體運動的興趣。
1、活動前與幼兒一起認(rèn)識過鵝卵石,知道在鵝卵石上運動有保健作用。
2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上;也可放在容積大的.面盆里,讓幼兒赤腳在上面玩。
3、錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。
(一)準(zhǔn)備運動:聽音樂做身體動作。
1、幼兒脫掉鞋襪,坐在小椅子上,邊唱《十個寶》的歌曲,邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。
2、每個幼兒扮一個寶,跟著音樂的節(jié)奏,隨著變化自己身體的動作。
(二)幼兒嘗試在鵝卵石上活動。
師:看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路,你們想不想在上面玩一玩呀?
1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。
3、鼓勵幼兒克服困難,堅持到底。
(三)教師示范,鼓勵幼兒玩出多種花樣。
師:小朋友真勇敢,我也來玩一玩,誰和我一起玩?
1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動作(往前走、倒退走、側(cè)身走),幼兒四散練習(xí)。
2、提問:我們的腳在鵝卵石路上除了走以外,還可以怎么玩?
3、教師提示,鼓勵幼兒。
探索練習(xí)。(前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等)。
(四)進(jìn)行烏龜賽跑游戲:練習(xí)手腳著地屈膝爬行。
師:現(xiàn)在我們來玩一個烏龜賽跑的游戲,誰知道烏龜是怎樣爬的?
1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作。教師講解動作要領(lǐng)后。
并請個別幼兒示范。(側(cè)面)。
2、幼兒自由找空地練習(xí)一次,教師注意個別指導(dǎo),集中幼兒后再請個別幼兒示范,然后全體幼兒再練習(xí)爬行。
(五)幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。
師:我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外,我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)。
1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。(滾、坐、各種摩擦運動等)。
2、展示交流:教師鼓勵不同玩法的幼兒展示講述自己的活動方法,并對他們作出肯定性的評價,激發(fā)幼兒參與此項活動的興趣。
3、幼兒自由選擇練習(xí),教師隨機指導(dǎo)。
(五)延伸活動。
(1)鼓勵啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩(在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等)。
(2)春秋兩季,每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。
交朋友活動方案篇四
活動目標(biāo):
1、探索幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件(體育運動圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)。
活動過程:
(一)欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)。
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)。
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。
(二)探索有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
1、談話:孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
(1)跑步。
小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧。(請小朋友學(xué)一學(xué))。
(2)跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué)。
4、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
(三)、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
1、師:不只是小朋友喜歡運動,小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)。
2、游戲:比一比誰反應(yīng)快。
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。
(四)、聽音樂模仿小動物走出活動室。
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
(五)、教學(xué)活動反思。
運動是小朋友最喜歡的活動,特別是小班年齡段的孩子特別喜歡“動”。我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進(jìn)感情一起來體驗運動的快樂。
在這次活動中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運動時他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié),我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運動。所以,我及時調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經(jīng)驗。
通過本次活動,我總結(jié)出:
1、教師要注意自己的語音語調(diào),最好語調(diào)要具有童趣化。
2、在備課時,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做,在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理。
3、學(xué)習(xí)別人的長處,注重教學(xué)細(xì)節(jié),總結(jié)一句:細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
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交朋友活動方案篇五
令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,本文為你提供暑期活動。
策劃方案。
一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
一、主題的產(chǎn)生:
蔬菜是我們生活所必須的一種食物,蔬菜里含有人體需要的各種營養(yǎng),它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng),而且,還能給我們補充許多微量元素。中午和學(xué)生在學(xué)校食堂一起吃飯時,發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生都不喜歡吃蔬菜,就是吃蔬菜的同學(xué)也只是吃一兩種,出現(xiàn)比較偏食的現(xiàn)象,為了學(xué)生合理的平衡膳食,促進(jìn)身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)他們愛吃蔬菜、常吃蔬菜的好習(xí)慣。因此,我有了這次《我和蔬菜交朋友》的綜合實踐活動,而且這個主題活動的對于我們農(nóng)村孩子來說是比較感興趣和容易操作的。
二、活動目標(biāo):
知識目標(biāo):
1、初步了解常見蔬菜的樣子、名稱及營養(yǎng)價值。
2、初步了解幾種本地常見蔬菜的栽培方法。
能力目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生運用查閱書籍、上網(wǎng)、調(diào)查、咨詢等獲取信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、實踐、記錄、寫調(diào)查方案、匯報材料的能力。
3、在實踐中增強學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊合作能力和人際交往能力。
情感目標(biāo)。
1、初步培養(yǎng)學(xué)生愛吃蔬菜的良好飲食習(xí)慣,自覺愛護(hù)蔬菜(莊稼)。
2、激發(fā)學(xué)生關(guān)心周圍事物、樂于探究發(fā)現(xiàn)的欲望。
3、激勵學(xué)生在集體中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí),學(xué)會探究、與他人合作。
價值取向:
1、在小組合作中形成共同意識,勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
2、加強交流,在跨組交流中實現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到“雙贏”。
三、活動對象:三年二班。
四、活動形式:
上網(wǎng)查詢、訪談、咨詢、參觀、親身實踐等。
五、活動過程(成果展示課)。
一、談話導(dǎo)入。
師:蔬菜是我們的日常食品之一,它品種多樣、風(fēng)味各異,深受大家的喜愛。同學(xué)們都很愿意去了解它、研究它。因此,近階段我們?nèi)喾殖伤慕M分別對蔬菜的外形、營養(yǎng)和種植和制作進(jìn)行了研究。從確定課題到現(xiàn)在也有一個多月的時間了,同學(xué)們研究得怎么樣?有什么收獲?我想利用這節(jié)課讓大家來匯報、交流一下。下面請各組做。
自我介紹。
外形組:靚麗蔬菜,由我作主。
營養(yǎng)組:科學(xué)研究,全班爭先。
種植組:勤學(xué)好問,勇于求真。
制作組:創(chuàng)意蔬菜,讓您驚嘆。
宣傳組:天天吃菜,健康可愛。
二、各組交流、匯報研究情況。
(一)蔬菜外形組。
師:在這次活動中,各組都能充分挖掘身邊資源,根據(jù)特長選擇研究方法。像外形組的同學(xué)去了超市、菜市場等地,拍回了許多漂亮的照片。下面就先請外形組的同學(xué)為我們做匯報。
1、發(fā)言人:我們小組研究了蔬菜的外形,通過這次研究我們對蔬菜有了更深入的了解。它們不同的形態(tài)、絢麗的色彩都給我們留下了很深的印象。
2、組員進(jìn)行展示。
(1)猜。
謎語。
說出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常見的蔬菜)及實物(常見的蔬菜)。
(3)展示學(xué)生創(chuàng)作的快板《說蔬菜》。
(4)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、他評。
師:外形組同學(xué)的調(diào)查研究活動形式多樣,收獲也很大。你們聽了介紹一定也對蔬菜有了更多的了解。你們有什么想法或是有什么意見說給大家聽聽。
(二)營養(yǎng)組。
師:外形組的匯報給我們呈現(xiàn)了一個明艷、亮麗的蔬菜世界。其實蔬菜不僅外形美觀,營養(yǎng)也很豐富。說到營養(yǎng),我們首先想到的就是吃。這個組的同學(xué)真幸福啊!他們一定趁此機會大飽口福了!,是不是?你來給大家介紹一下你們的研究情況吧!
發(fā)言人:我們小組通過上網(wǎng)查資料,向醫(yī)生咨詢,向科學(xué)老師請教等方法完成了這次課題研究。通過研究我們知道了蔬菜中含有對人體極為重要的各種維生素,是人體礦物質(zhì)的來源。蔬菜對我們保持身體健康起到至關(guān)重要的作用。下面請聽各種蔬菜的自我介紹吧!
(1)組員介紹各種的蔬菜營養(yǎng)成分表(2)播放關(guān)于如何科學(xué)食用蔬菜的錄像。
(3)采訪經(jīng)驗介紹:如何保證蔬菜中的營養(yǎng)成分不流失(采訪科學(xué)老師)。
師:營養(yǎng)組的創(chuàng)意新,匯報形式也新,聽了他們的匯報你有什么想說的?
(三)蔬菜種植組師:營養(yǎng)組同學(xué)的調(diào)查內(nèi)容充實,具體。編排的小品生動、形象,在表演的同時也為挑食者敲響了警鐘。營養(yǎng)美味的果實源于辛勤的耕種。關(guān)于蔬菜的種植問題,種植組的同學(xué)也展開了研究。一起來聽聽他們的介紹。
(1)介紹蔬菜的不同生長形態(tài)。
(2)相片展示同學(xué)們種植茄子的過程。
(四)展示蔬菜制作品,說設(shè)計靈感。
學(xué)生帶著作品上臺。
師:制作組同學(xué)從不同的思維角度向我們展示了蔬菜的美。真讓人佩服。你喜歡他們的作品嗎?說說你的想法吧!
(五)宣傳組。
師:我相信有了這次與蔬菜的親密接觸,一定會為我們將來更深入地了解蔬菜打下堅實的基礎(chǔ)。我更希望同學(xué)們能在這次研究中愛上蔬菜,認(rèn)識到蔬菜在飲食中的重要性,讓它成為我們飲食中日日不離的好朋友。你們能做到嗎?在保證了自己健康的同時,我們還有義務(wù)將吃菜的益處介紹給大家,下面讓我們一起來看看宣傳組為蔬菜所做的宣傳。
1、廣告語2、
手抄報。
3、
倡議書。
三、總結(jié)延伸。
1、師:剛才各組都把研究情況向大家作了介紹,我覺得同學(xué)們在這次活動中都非常投入,收獲很多,盡管研究的問題比較膚淺、零碎,但大家還是了解到了關(guān)于蔬菜外形、營養(yǎng)、種植和手工制作方面的知識,搜集處理信息的能力也加強了不少。活動中大家還能互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,加強了彼此間的情誼。我對大家的表現(xiàn)很滿意。同學(xué)們通過這么長時間的活動一定也有自己的體會與收獲。下面請大家來說一說。
2、填寫綜合實踐活動評價表。
交朋友活動方案篇六
1、了解小學(xué)生日常行為規(guī)范,懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
2、結(jié)合寄宿班學(xué)生實際情況,以不同形式的活動激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識。
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的好習(xí)慣。
2、組織學(xué)生進(jìn)行小品編演,排練。
3、學(xué)生采訪同學(xué)、老師、家長了解關(guān)于習(xí)慣的知識以及自己的好習(xí)慣有哪些,并向大家征求意見,自己還應(yīng)該從哪些方面再努力。
個小隊整隊報告人數(shù)。
中隊長整隊報告人數(shù)。
2、出旗、敬禮(錄音、隊旗出場)
3、唱隊歌(錄音)。
賈:今天我們的主題中隊會題目是和好習(xí)慣交朋友。同學(xué)們,你們知道什么是好習(xí)慣嗎?
生:對自己成長有幫助的良好行為,就是好習(xí)慣。(板書)如:寫字姿勢要端正,上課不隨便說話,下座位。
師:對,同學(xué)們說的非常正確。剛才的隊會儀式我觀察了每一位同學(xué),你們都有良好的精神面貌和精神的站姿。其實,在我們的生活中有很多方面需要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,由于時間有限我們今天就圍繞學(xué)習(xí)生活和餐廳就餐以及宿舍區(qū)生活來談一談好習(xí)慣。
賈:下面我們來做一個小游戲火眼金睛。看誰能幫助小虹解決難題。
小品節(jié)目上場:小虹的儀表裝扮,行為話語等方面都有問題。場下的同學(xué)幫助她找到自己身上的壞習(xí)慣。小虹虛心聽取大家的意見,及時改正。
師:你們看,小虹是一個多好的孩子。她不僅能虛心聽取大家的意見而且還及時改正,真了不起。以后她肯定會更出色。
賈:劉老師,我有兩個好朋友,他們昨天發(fā)生了爭執(zhí),我不知道怎么幫助他們。
師:你說說看。
賈:他們呀,都說自己的.就餐習(xí)慣好。
賈:小蘭,小綠你們快到前面來演演吧!
小品:餐廳片段。小蘭有良好的就餐習(xí)慣,文明禮貌。小綠語言行為都不文明,不講衛(wèi)生,挑食等等。
師:我們寄宿班的同學(xué)都在餐廳用餐,你們說我們應(yīng)該向她們兩誰學(xué)習(xí)呢?對,小蘭的就餐習(xí)慣最好,大家都向她那么文明用餐。
賈:您說為我們準(zhǔn)備了動畫片,什么時候可以看呢?
動畫片段播放:不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和不衛(wèi)生的睡眠習(xí)慣。
賈:同學(xué)們,誰能回答剛才劉老師的問題?
生:吃飯不洗手把細(xì)菌一起吃到肚子里,睡覺不洗漱細(xì)菌來襲擊。
師:所以,同學(xué)們平時一定講究個人衛(wèi)生。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做一個游戲好嗎?游戲的名字叫小神探,比一比誰平時注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,看看誰平時最注意觀察同學(xué)。
交朋友活動方案篇七
我今天開展的是社會活動《我會交朋友》,活動前我預(yù)設(shè)了兩個活動目1、樂意與同伴及他人交往,體驗交往的樂趣。2、制作名片,以簡單的圖畫或文字符號的形式給朋友寫信,學(xué)習(xí)初步的交往技能。從今天的活動來看,我的活動活動目標(biāo)順利的完成了。
首先在活動前我讓幼兒回家收集各種各樣的名片,讓幼兒初步對名片有一定的了解,在活動一開始我采用談話的.方式,讓幼兒充分的表達(dá)了自己的意愿,接著讓幼兒討論這些名片上重要有什么功能,如:姓名、電話等等,讓幼兒想象更多的方法,接著鼓勵幼兒自己制作屬于自己的名片,但活動中不足的是:教師給幼兒說的機會相對較少,好像都是老師自己在說,給幼兒定向的東西。如在幼兒在說名片上有什么的時候,老師就按照自己的意愿說了可以有姓名、電話,而沒有讓幼兒更多的去擴展自己的思維,這些就約束了幼兒的想象空間,造成幼兒在接下的制作名片的過程中就比較單一,不夠豐富。通過今天的活動讓我明白,教師在活動只能充當(dāng)一個引導(dǎo)者而不是一個傳授者。
從家長的反饋來看,他們覺得這樣的活動孩子的思維活躍了,想象力得到了培養(yǎng),讓孩子在快樂中學(xué)會了生活。當(dāng)然我也會認(rèn)真聽取家長的意見,如要多關(guān)注那些不舉手發(fā)言的孩子,調(diào)動他們的思維和回答問題的積極性。
交朋友活動方案篇八
鳳臺縣作為淮南市產(chǎn)煤重要基地,已成為安徽“活力三峽”的重要基地和全國深井采煤第一大縣。目前,張集、新集兩座現(xiàn)代礦井已建成投產(chǎn),亞洲第一大礦顧橋礦、丁集礦等礦井和4×60萬千瓦發(fā)電機組的鳳臺電廠也正在建設(shè)中,“十五”末煤炭年產(chǎn)量突破4000萬噸,是全國深井采煤第一大縣。
隨著社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,礦區(qū)工人物質(zhì)生活水平不斷提高。同時,生活與工作的壓力也越來越大,無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。
在這樣一個競爭激烈的社會環(huán)境里,使礦區(qū)一些忙于事業(yè)的年輕人將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導(dǎo)致了大齡未婚人數(shù)不斷上升。根據(jù)事實來看,過去年輕人結(jié)婚平均年齡在18——24歲,而現(xiàn)在是27——35歲。
在礦區(qū)上,30歲左右的人士多半已經(jīng)成為礦區(qū)企業(yè)的中堅力量,25歲左右的`年輕人將成為最重要企業(yè)后備軍,他們承受著來自工作各方的壓力,同時也被愛情與婚姻的問題所困擾。
在礦區(qū)這樣一個封閉式管理,工作壓力較大的環(huán)境中,礦區(qū)工人忙于工作,對異性接觸少,接觸異性的機會更少。這部分青年擇偶難題已不再是簡單的個人問題,因為他們的單身生活不僅是社會問題還是影響企業(yè)的問題。其解決方式是需要通過領(lǐng)導(dǎo)和單位的介紹和指導(dǎo)。為了與礦區(qū)單身問題達(dá)成一種共贏,特提出此活動構(gòu)想。
(二)活動總體構(gòu)想。
一:活動主題:我們戀愛吧。
二:主辦單位:東湖山莊項目部,第九生活(為了將本次活動打造得更具權(quán)威。
性,和專業(yè)性,也會誠邀相關(guān)專業(yè)機構(gòu)共同合作)。
三|:活動時間:(待定)。
四:活動地點:東湖山莊銷售中心。
五:活動對象:淮礦未婚男子與鳳臺各地未婚女子。
(三)活動形式及具體內(nèi)容。
一:活動形式。
1、第九生活通過雜志宣傳我們的交友信息,通過網(wǎng)站搭建報名信息的平臺;
2、礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將相親交友活動的訊息散播出去,登陸第九生活論壇網(wǎng)填寫個人報名信息,包括姓名、年齡等一些相關(guān)基本信息。
二、活動具體流程。
1、13:50分,集合所有參與人員。
2、14:00:兩名主持人上臺介紹活動內(nèi)容,邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞。
3、相親者風(fēng)采展示:
(1)對于參加相親交友會的青年男女來說,光憑網(wǎng)站前期的簡單資料無法全面了解個人情況,而青年男女往往身懷絕技、多才多藝,本次相親活動將為單身男女們提供一個全面展示自我的平臺。通過在報名表上自愿選擇參與個人風(fēng)采展示項目,在活動舉辦時,選取部分代表上臺展示歌唱、書畫、舞蹈、朗誦、詩歌等方面的表演才能,既為臺上表演者提供“推銷自我”的機會,也為臺下相親者提供多方面了解目標(biāo)對象的渠道,同時又提高了活動的參與性。
(2)3分鐘約會:選擇25男25女,面對面座,以3分鐘為時,女生不動,男生依次輪流順時針移動,通過每人3分鐘的交流,讓雙方都有一個較詳細(xì)的認(rèn)識。
(3)情歌對唱:由男孩主動,向有好感的女孩獻(xiàn)歌,如果女孩也對男孩有好感,可以回唱一首。反之,鼓掌表示謝意。
(4)你演我猜活動:由配對成功的情侶,在規(guī)定的時間內(nèi)通過一方的演示,猜出題板上面的內(nèi)容,培養(yǎng)雙方的默契。
(5)心動就“貼”——最佳魅力女士、男士評選:相親者在活動現(xiàn)場只要看到自己中意或欣賞的人就可以在相親牌上貼一個“小紅心”(工作人員提供),最后根據(jù)相親牌上“小紅心”的多少來評比最佳魅力女士、男士,并提供相關(guān)獎勵,同時評選出的最佳魅力女士、男士提供獎品。
東湖山莊項目策劃部。
20xx-9-21。
交朋友活動方案篇九
根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們設(shè)計了《動一動真有趣》這節(jié)活動,通過觀看課件,讓幼兒模仿幾種常見的運動項目,既讓幼兒對各種運動有所了解,又增強了幼兒的體質(zhì)。
【活動目標(biāo)】。
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人快樂。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】。
教學(xué)課件。
【活動重點】。
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
【活動過程】。
1、剛才,老師接了個電話,說:“動物園要開運動會,想讓小一班的小朋友去參加,你們想不想去?(幼兒自由回答)。
2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞#ㄗ鰺嵘磉\動)。
手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……。
孩子們,你活動筋骨時,哪個地方在動?怎樣動的,學(xué)一學(xué)。
【教師小結(jié)】。
小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈)。
3、播放教學(xué)課件。
我們到動物王國了,看,門口還有個標(biāo)志呢。
歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。
但是要想進(jìn)入動物王國有一個要求,要模仿一下幾種運動項目才能進(jìn)去,我們看看有哪些運動項目。
【教師小結(jié)】剛才小朋友模仿的特別棒,那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運動的。
觀看錄像:a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作。
教師邊說兒歌邊做動作:
我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,
我是一只小小鳥飛呀飛得高,
我是一頭小小象甩著鼻子走,
我是一只小白兔輕呀輕輕跳,
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
聽信號,教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
4、小動物們都那么愛運動,我們也那么愛運動,請小朋友說說運動的好處。
長得高、身體健康、不感冒……。
5、我們在動物王國中看了這么多項目,我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。
交朋友活動方案篇十
感謝廣大新老客戶一直以來對我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計,恰逢我公司20周年慶典,公司將拿出價值十萬的禮品來進(jìn)行抽獎活動,答謝廣大新老客戶。
一、活動時間:9月1日-9月15日。
二、活動背景:
自20__年始,我公司走過了二十余載歲月。二十年,只是歷史長河一瞬;二十年,我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展,不單單是一個企業(yè)壯大的過程,而是二十年來,我公司與廣大新老客戶一路隨行、風(fēng)雨同舟、共同成長的精彩寫照。二十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點,它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎活動本著“答謝客戶”的宗旨來進(jìn)行活動開展!
在時光和歲月的成長中,歷經(jīng)時間的洗禮,我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來,我公司與您的信賴相伴成長。如今,我公司再次滿載感恩,激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關(guān)注我公司___,發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位),即可參與抽獎。
四、獎品設(shè)置。
1、特等獎1名:價值。
2、一等獎3名:價值。
3、二等獎10名:價值。
4、三等獎50名:價值。
五、活動細(xì)則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實信息,如有虛假信息將取消中獎資格;。
4、抽獎結(jié)果將在三日內(nèi),通過“___”微信公眾平臺發(fā)送到中獎客戶手機;。
5、中獎客戶五日內(nèi)到我公司營銷部領(lǐng)取,過期不予辦理。
交朋友活動方案篇十一
一、活動前言:
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近,高年級學(xué)長學(xué)姐們將相繼離校,留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值,現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
此外,在創(chuàng)建節(jié)約型校園,弘揚低碳環(huán)保之風(fēng)的同時,為挖掘同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)市場觀念,實現(xiàn)同學(xué)們在實踐中增長能力的目標(biāo),故在大四畢業(yè)生即將離校之際,舉辦此次“淘寶市場”活動。
二、活動目的:
(一)通過本次活動,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念。
(二)宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義,倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
(三)以這次的活動宣揚一種環(huán)保理念,提高大學(xué)生的環(huán)保意識。
(四)以淘寶市場的形式,提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
(五)為了緩解在校大學(xué)生物品去留問題,以二手市場和營銷市場為平臺,推進(jìn)資源循環(huán)利用,倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識,樹立正確的價值觀人生觀。
(六)提高大學(xué)生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識。
(七)通過此次活動,加強學(xué)生會成員之間的團(tuán)結(jié)互助意識,鍛煉每個成員自身的能力。
三、活動主題:
“大學(xué)淘寶——共建低碳校園”
四、活動時間:
xx年5月15日--16日。
五、活動地點:
扇形廣場。
六、活動主辦單位:
xxx學(xué)院xxxx學(xué)院外聯(lián)部。
七、活動協(xié)辦單位:。
xxx學(xué)院xxxx學(xué)生會各部。
八、參賽對象:。
xxxx學(xué)院在校大學(xué)生。
九、活動流程策劃:
(一)前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張,并說明該活動通過在學(xué)生會qq上自主報名或者撥打電話給辦公室自主報名參加。在扇形廣場展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息,并統(tǒng)計微信報名人數(shù)及報名者信息(包括姓名,班級,宿舍號,出售商品)。
(二)前期審核。
在活動前三天,由宿管部根據(jù)統(tǒng)計的信息到報名者宿舍審核出售商品是否合格,并發(fā)放“活動參與須知”。
(三)活動階段。
1、參與活動的同學(xué)可以自主標(biāo)價出售自己現(xiàn)有的小商品,或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學(xué)生收取攤位手續(xù)費用)。
2、活動期間承辦方將安排專人進(jìn)行攤位劃分,出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價格合理,不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價,壓價競爭等不正當(dāng)競爭狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔,展銷時間結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生清理。
5、活動期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進(jìn)行秩序檢查及疏導(dǎo)工作,各個攤位負(fù)責(zé)人員必須配合工作人員工作。
xxx學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
交朋友活動方案篇十二
1、選擇題:5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間,兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分,題目由抽簽決定。
2、終極30杪:分?jǐn)?shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分,獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊協(xié)作題:5張問題圖紙,在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準(zhǔn)確即為勝出,勝出隊計一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題:每隊有5分鐘時間答題,抽簽決定題目,答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎1隊,二等獎1隊,三等獎1隊,紀(jì)念獎2隊三、經(jīng)費預(yù)算。
備品:隊旗,桌牌費用另計。
交朋友活動方案篇十三
一、看課件,通過談話引入,引發(fā)幼兒對貢橘的興趣。
1、小朋友,你們都看到了什么?(豐收的貢橘林、很漂亮)。
2、你們說的很對,它們是貢橘,體形小、味道甜,大家都喜歡吃。那你們想不想和貢橘交朋友呢?這節(jié)課老師就和小朋友們一起與貢橘交朋友,趕快把你們的貢橘拿出來吧!
二、在做做玩玩中,啟發(fā)幼兒大膽的、積極的表達(dá)自己的想法和感受。
1、你們手中的貢橘是什么樣的?(黃色、圓圓的)。
2、圓圓的貢橘像什么?(球)在桌面上來回動一下,看看能否滾動?
3、脫下貢橘金色的外衣,里面是什么?(橘瓣)。
4、數(shù)一數(shù),里面有多少橘瓣?最多的評出“貢橘大王”。
5、這么多橘瓣是怎么長在一起的?(緊緊抱在一起)。
6、把外衣展開,放在桌面上,像什么?(花朵)。
7、聞一聞,外衣什么味道?(清香)。
8、摸摸他的外衣有什么感覺?(光滑、薄)。
9、嘗一嘗,外衣什么味道?(酸酸的、甜甜的)。
三、鼓勵幼兒積極動手、動腦、大膽想象,利用貢橘和各種輔料做成生動有趣的小制作。
1、小朋友,請你們想一想,用貢橘能做些什么?(魚、兔子、小女孩、花朵等)。
2、動手制作。(幼兒們忙開了,他們大膽想象,自由進(jìn)行創(chuàng)作,活動中表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)友愛)。
3、請小朋友把自己的作品放在手工角里,講給老師和小朋友們聽一聽。
4、評出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
交朋友活動方案篇十四
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動重難點:
模仿有趣的運動,能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動作。
活動準(zhǔn)備:
音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
活動過程:
一、音樂活動導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動起來吧。
2、放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動作。
二、模仿有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
3、逐一出示運動項目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運動,教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語言提示幼兒學(xué)做運動)。
5、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。
三、教師模仿有趣的動作,為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。
1、師:不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動??凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
四、教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
1、教師:我把這五只小動物的動作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細(xì)看喲!教師邊說兒歌邊完整示范一遍(慢)。
附兒歌:
我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥,飛呀飛得高。
我是一頭小小象,甩著鼻子走。
我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
2、教幼兒做一遍,對不正確的動作及時糾正。
3、再次練習(xí)。(速度可快些)。
五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動作,進(jìn)一步體驗運動的快樂。
1、教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動作??捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。
2、進(jìn)行擴展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
六、游戲結(jié)束:
師幼扮小鳥一起飛出教室。
教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
交朋友活動方案篇十五
1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。
2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
3、知道運動能使人健康。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動重難點。
重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
難點:引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動,并用這些部位做體育運動。
活動準(zhǔn)備。
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。
2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的ppt,會動的小人一個。
活動過程。
一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。
師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。
二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。
1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加?!蓖?,真是太棒了!小朋友,聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛煉鍛煉身體吧!
2、播放動感音樂,幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。
出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
3.播放ppt,讓幼兒觀看運動會項目,并學(xué)一學(xué)動作。
教師:啊,我們的`身體真奇妙,有這么多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。
三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
1.播放動物ppt,請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什么運動呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!
2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?
3.播放《雪絨花》音樂,放松。
教師:小朋友,我們做了這么多運動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。
四、讓幼兒知道運動能使人健康。
3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛煉身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準(zhǔn)備下個月去參加運動會吧。(放音樂結(jié)束)。
活動反思。
“綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動,是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。
交朋友活動方案篇十六
活動目標(biāo):
1、喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子,樂意表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗。
2、初步感知探索盒子和盒中物品的.關(guān)系,嘗試用各種方法打開盒子。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
大盒子三個、各種小盒子等。
活動過程:
一、導(dǎo)入――引起活動的興趣。
二、看看猜猜盒子。
1、猜猜第一個盒子――盒子和物品的匹配。
盒子里面是什么?原來是――玩具盒、電吹風(fēng)盒和領(lǐng)帶盒。
小結(jié):盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。
2、猜猜第二個盒子――形狀和聲音。
猜猜第二個盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原來是――糖果盒、餅干盒、巧克力盒。
這些盒子是什么形狀的?方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子。
哪個盒子里放了東西?你能猜出來嗎?有什么好辦法知道。
小結(jié):盒子有各種形狀,真有趣!
3、猜猜第三個盒子――嘗試打開盒子的各種方法。
嘗試打開小盒子;。
小結(jié)三個打開的方式:翻蓋;鎖扣;插蓋。
三、分享和延伸。
這些裝糖果的盒子叫糖果盒,你們還看見過什么盒子呢?(鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等)聰明的寶寶再找一找,家里還有什么盒子,發(fā)現(xiàn)的來告訴老師和小朋友。
交朋友活動方案篇一
通過組織優(yōu)秀青年人才交友活動,為在xx工作和生活的單身青年提供相識、交流、相知的機會,為他們搭建工作、學(xué)習(xí)、生活交流的平臺,促進(jìn)我縣四個發(fā)展,建設(shè)美好xx。
1、活動時間:xxxx年x月xx日下午x:xx-x:xx(農(nóng)歷七夕);。
2、活動地點:xx縣國際大酒店華夏廳。
xx——xx周歲,在鳳各機關(guān)、企事業(yè)單位中工作的未婚青年。且品行端正。
報名時間:即日起至x月xx日。本次活動不收取報名費。原則上不接受個人報名,由各單位共青團(tuán)、婦聯(lián)組織統(tǒng)一報名。報名時需填寫報名表,并提供電子版照片。
咨詢電話:團(tuán)縣委xx;縣婦聯(lián)xx。qq群號:xx。
主辦單位:團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。
協(xié)辦單位:xx縣文藝愛好者協(xié)會、xx職工花鼓文化傳播有限公司。
1、全縣各單位共青團(tuán)、婦聯(lián)組織要從滿足單身青年需求,解決單身青年實際困難出發(fā),認(rèn)真做好本次活動,確保符合條件的'對象都有機會平等參與。
2、結(jié)合青年實際,尊重青年自主意愿,按照自愿參加的原則,積極做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,組織單位單身青年踴躍報名參加。同時也可挖掘參與者個人特長,積極申報表演節(jié)目(包括節(jié)目形式、名稱及表演者姓名)。
3、活動規(guī)模擬控制在xxx人左右,名額達(dá)到預(yù)定人數(shù)或報名時間超過x月xx日均不再接受報名。男女比例將控制在一定范圍,確定名單后主辦方將另行通知。
4、參加活動青年不得帶親友團(tuán)成員參加。
交朋友活動方案篇二
一、活動目標(biāo):
1、探索發(fā)現(xiàn)人體的秘密,了解身體器官,懂得要關(guān)心、保護(hù)自己的身體。
2、能較持久地參與活動,樂意介紹自己的探索過程與發(fā)現(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備:
有趣的人體:人體模型,制作“關(guān)節(jié)”
好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,雙面膠,蠟筆等。
人體器官真有用:人體器官拼圖,記錄紙,水彩筆。
看不見的細(xì)菌:葉瓣,泥土,發(fā)霉的'蛋糕等,記錄紙。
三、活動過程:
1、談話導(dǎo)入:人的身體象一臺機器,身體上的器官就象機器上的零件,人體器官有什么用,怎樣保護(hù)人體器官呢?今天,我們就去找找答案。
2、參觀介紹材料:
你想去發(fā)現(xiàn)什么秘密呢?
3、操作發(fā)現(xiàn):
幼兒選擇材料安靜操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)幼兒遇到困難時會與同伴協(xié)商解決,堅持完成操作,并記錄。
4、展示交流:
你有什么新發(fā)現(xiàn)?你碰到困難了嗎?是怎么解決的?
反思:
在活動中,小朋友能按自己興趣選擇材料進(jìn)行操作,從小朋友操作情況看,教師投放的材料不能很好地滿足不同層次的孩子,如:在制作“關(guān)節(jié)小人”時,能力強的小朋友能自己借助圖釘打洞,而動手能力弱一點的孩子在打洞是碰到了困難,因此,教師可以準(zhǔn)備一些打好洞的材料,或投放打洞機,這樣,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作。在拼圖時,可以提供塊數(shù)不同的拼圖材料,分開擺放,便于孩子取放。在展示交流環(huán)節(jié),可以組織孩子討論怎樣保護(hù)人體器官,在交流中獲得一些自我保護(hù)的方法。
交朋友活動方案篇三
1、讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。
2、發(fā)展幼兒探索性身體運動的興趣。
1、活動前與幼兒一起認(rèn)識過鵝卵石,知道在鵝卵石上運動有保健作用。
2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上;也可放在容積大的.面盆里,讓幼兒赤腳在上面玩。
3、錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。
(一)準(zhǔn)備運動:聽音樂做身體動作。
1、幼兒脫掉鞋襪,坐在小椅子上,邊唱《十個寶》的歌曲,邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。
2、每個幼兒扮一個寶,跟著音樂的節(jié)奏,隨著變化自己身體的動作。
(二)幼兒嘗試在鵝卵石上活動。
師:看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路,你們想不想在上面玩一玩呀?
1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。
3、鼓勵幼兒克服困難,堅持到底。
(三)教師示范,鼓勵幼兒玩出多種花樣。
師:小朋友真勇敢,我也來玩一玩,誰和我一起玩?
1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動作(往前走、倒退走、側(cè)身走),幼兒四散練習(xí)。
2、提問:我們的腳在鵝卵石路上除了走以外,還可以怎么玩?
3、教師提示,鼓勵幼兒。
探索練習(xí)。(前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等)。
(四)進(jìn)行烏龜賽跑游戲:練習(xí)手腳著地屈膝爬行。
師:現(xiàn)在我們來玩一個烏龜賽跑的游戲,誰知道烏龜是怎樣爬的?
1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作。教師講解動作要領(lǐng)后。
并請個別幼兒示范。(側(cè)面)。
2、幼兒自由找空地練習(xí)一次,教師注意個別指導(dǎo),集中幼兒后再請個別幼兒示范,然后全體幼兒再練習(xí)爬行。
(五)幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。
師:我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外,我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)。
1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。(滾、坐、各種摩擦運動等)。
2、展示交流:教師鼓勵不同玩法的幼兒展示講述自己的活動方法,并對他們作出肯定性的評價,激發(fā)幼兒參與此項活動的興趣。
3、幼兒自由選擇練習(xí),教師隨機指導(dǎo)。
(五)延伸活動。
(1)鼓勵啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩(在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等)。
(2)春秋兩季,每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。
交朋友活動方案篇四
活動目標(biāo):
1、探索幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件(體育運動圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)。
活動過程:
(一)欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)。
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)。
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。
(二)探索有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
1、談話:孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
(1)跑步。
小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧。(請小朋友學(xué)一學(xué))。
(2)跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué)。
4、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
(三)、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
1、師:不只是小朋友喜歡運動,小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)。
2、游戲:比一比誰反應(yīng)快。
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。
(四)、聽音樂模仿小動物走出活動室。
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
(五)、教學(xué)活動反思。
運動是小朋友最喜歡的活動,特別是小班年齡段的孩子特別喜歡“動”。我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進(jìn)感情一起來體驗運動的快樂。
在這次活動中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運動時他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié),我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運動。所以,我及時調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經(jīng)驗。
通過本次活動,我總結(jié)出:
1、教師要注意自己的語音語調(diào),最好語調(diào)要具有童趣化。
2、在備課時,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做,在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理。
3、學(xué)習(xí)別人的長處,注重教學(xué)細(xì)節(jié),總結(jié)一句:細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
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交朋友活動方案篇五
令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,本文為你提供暑期活動。
策劃方案。
一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
一、主題的產(chǎn)生:
蔬菜是我們生活所必須的一種食物,蔬菜里含有人體需要的各種營養(yǎng),它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng),而且,還能給我們補充許多微量元素。中午和學(xué)生在學(xué)校食堂一起吃飯時,發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生都不喜歡吃蔬菜,就是吃蔬菜的同學(xué)也只是吃一兩種,出現(xiàn)比較偏食的現(xiàn)象,為了學(xué)生合理的平衡膳食,促進(jìn)身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)他們愛吃蔬菜、常吃蔬菜的好習(xí)慣。因此,我有了這次《我和蔬菜交朋友》的綜合實踐活動,而且這個主題活動的對于我們農(nóng)村孩子來說是比較感興趣和容易操作的。
二、活動目標(biāo):
知識目標(biāo):
1、初步了解常見蔬菜的樣子、名稱及營養(yǎng)價值。
2、初步了解幾種本地常見蔬菜的栽培方法。
能力目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生運用查閱書籍、上網(wǎng)、調(diào)查、咨詢等獲取信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、實踐、記錄、寫調(diào)查方案、匯報材料的能力。
3、在實踐中增強學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊合作能力和人際交往能力。
情感目標(biāo)。
1、初步培養(yǎng)學(xué)生愛吃蔬菜的良好飲食習(xí)慣,自覺愛護(hù)蔬菜(莊稼)。
2、激發(fā)學(xué)生關(guān)心周圍事物、樂于探究發(fā)現(xiàn)的欲望。
3、激勵學(xué)生在集體中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí),學(xué)會探究、與他人合作。
價值取向:
1、在小組合作中形成共同意識,勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
2、加強交流,在跨組交流中實現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到“雙贏”。
三、活動對象:三年二班。
四、活動形式:
上網(wǎng)查詢、訪談、咨詢、參觀、親身實踐等。
五、活動過程(成果展示課)。
一、談話導(dǎo)入。
師:蔬菜是我們的日常食品之一,它品種多樣、風(fēng)味各異,深受大家的喜愛。同學(xué)們都很愿意去了解它、研究它。因此,近階段我們?nèi)喾殖伤慕M分別對蔬菜的外形、營養(yǎng)和種植和制作進(jìn)行了研究。從確定課題到現(xiàn)在也有一個多月的時間了,同學(xué)們研究得怎么樣?有什么收獲?我想利用這節(jié)課讓大家來匯報、交流一下。下面請各組做。
自我介紹。
外形組:靚麗蔬菜,由我作主。
營養(yǎng)組:科學(xué)研究,全班爭先。
種植組:勤學(xué)好問,勇于求真。
制作組:創(chuàng)意蔬菜,讓您驚嘆。
宣傳組:天天吃菜,健康可愛。
二、各組交流、匯報研究情況。
(一)蔬菜外形組。
師:在這次活動中,各組都能充分挖掘身邊資源,根據(jù)特長選擇研究方法。像外形組的同學(xué)去了超市、菜市場等地,拍回了許多漂亮的照片。下面就先請外形組的同學(xué)為我們做匯報。
1、發(fā)言人:我們小組研究了蔬菜的外形,通過這次研究我們對蔬菜有了更深入的了解。它們不同的形態(tài)、絢麗的色彩都給我們留下了很深的印象。
2、組員進(jìn)行展示。
(1)猜。
謎語。
說出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常見的蔬菜)及實物(常見的蔬菜)。
(3)展示學(xué)生創(chuàng)作的快板《說蔬菜》。
(4)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、他評。
師:外形組同學(xué)的調(diào)查研究活動形式多樣,收獲也很大。你們聽了介紹一定也對蔬菜有了更多的了解。你們有什么想法或是有什么意見說給大家聽聽。
(二)營養(yǎng)組。
師:外形組的匯報給我們呈現(xiàn)了一個明艷、亮麗的蔬菜世界。其實蔬菜不僅外形美觀,營養(yǎng)也很豐富。說到營養(yǎng),我們首先想到的就是吃。這個組的同學(xué)真幸福啊!他們一定趁此機會大飽口福了!,是不是?你來給大家介紹一下你們的研究情況吧!
發(fā)言人:我們小組通過上網(wǎng)查資料,向醫(yī)生咨詢,向科學(xué)老師請教等方法完成了這次課題研究。通過研究我們知道了蔬菜中含有對人體極為重要的各種維生素,是人體礦物質(zhì)的來源。蔬菜對我們保持身體健康起到至關(guān)重要的作用。下面請聽各種蔬菜的自我介紹吧!
(1)組員介紹各種的蔬菜營養(yǎng)成分表(2)播放關(guān)于如何科學(xué)食用蔬菜的錄像。
(3)采訪經(jīng)驗介紹:如何保證蔬菜中的營養(yǎng)成分不流失(采訪科學(xué)老師)。
師:營養(yǎng)組的創(chuàng)意新,匯報形式也新,聽了他們的匯報你有什么想說的?
(三)蔬菜種植組師:營養(yǎng)組同學(xué)的調(diào)查內(nèi)容充實,具體。編排的小品生動、形象,在表演的同時也為挑食者敲響了警鐘。營養(yǎng)美味的果實源于辛勤的耕種。關(guān)于蔬菜的種植問題,種植組的同學(xué)也展開了研究。一起來聽聽他們的介紹。
(1)介紹蔬菜的不同生長形態(tài)。
(2)相片展示同學(xué)們種植茄子的過程。
(四)展示蔬菜制作品,說設(shè)計靈感。
學(xué)生帶著作品上臺。
師:制作組同學(xué)從不同的思維角度向我們展示了蔬菜的美。真讓人佩服。你喜歡他們的作品嗎?說說你的想法吧!
(五)宣傳組。
師:我相信有了這次與蔬菜的親密接觸,一定會為我們將來更深入地了解蔬菜打下堅實的基礎(chǔ)。我更希望同學(xué)們能在這次研究中愛上蔬菜,認(rèn)識到蔬菜在飲食中的重要性,讓它成為我們飲食中日日不離的好朋友。你們能做到嗎?在保證了自己健康的同時,我們還有義務(wù)將吃菜的益處介紹給大家,下面讓我們一起來看看宣傳組為蔬菜所做的宣傳。
1、廣告語2、
手抄報。
3、
倡議書。
三、總結(jié)延伸。
1、師:剛才各組都把研究情況向大家作了介紹,我覺得同學(xué)們在這次活動中都非常投入,收獲很多,盡管研究的問題比較膚淺、零碎,但大家還是了解到了關(guān)于蔬菜外形、營養(yǎng)、種植和手工制作方面的知識,搜集處理信息的能力也加強了不少。活動中大家還能互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,加強了彼此間的情誼。我對大家的表現(xiàn)很滿意。同學(xué)們通過這么長時間的活動一定也有自己的體會與收獲。下面請大家來說一說。
2、填寫綜合實踐活動評價表。
交朋友活動方案篇六
1、了解小學(xué)生日常行為規(guī)范,懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
2、結(jié)合寄宿班學(xué)生實際情況,以不同形式的活動激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識。
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的好習(xí)慣。
2、組織學(xué)生進(jìn)行小品編演,排練。
3、學(xué)生采訪同學(xué)、老師、家長了解關(guān)于習(xí)慣的知識以及自己的好習(xí)慣有哪些,并向大家征求意見,自己還應(yīng)該從哪些方面再努力。
個小隊整隊報告人數(shù)。
中隊長整隊報告人數(shù)。
2、出旗、敬禮(錄音、隊旗出場)
3、唱隊歌(錄音)。
賈:今天我們的主題中隊會題目是和好習(xí)慣交朋友。同學(xué)們,你們知道什么是好習(xí)慣嗎?
生:對自己成長有幫助的良好行為,就是好習(xí)慣。(板書)如:寫字姿勢要端正,上課不隨便說話,下座位。
師:對,同學(xué)們說的非常正確。剛才的隊會儀式我觀察了每一位同學(xué),你們都有良好的精神面貌和精神的站姿。其實,在我們的生活中有很多方面需要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,由于時間有限我們今天就圍繞學(xué)習(xí)生活和餐廳就餐以及宿舍區(qū)生活來談一談好習(xí)慣。
賈:下面我們來做一個小游戲火眼金睛。看誰能幫助小虹解決難題。
小品節(jié)目上場:小虹的儀表裝扮,行為話語等方面都有問題。場下的同學(xué)幫助她找到自己身上的壞習(xí)慣。小虹虛心聽取大家的意見,及時改正。
師:你們看,小虹是一個多好的孩子。她不僅能虛心聽取大家的意見而且還及時改正,真了不起。以后她肯定會更出色。
賈:劉老師,我有兩個好朋友,他們昨天發(fā)生了爭執(zhí),我不知道怎么幫助他們。
師:你說說看。
賈:他們呀,都說自己的.就餐習(xí)慣好。
賈:小蘭,小綠你們快到前面來演演吧!
小品:餐廳片段。小蘭有良好的就餐習(xí)慣,文明禮貌。小綠語言行為都不文明,不講衛(wèi)生,挑食等等。
師:我們寄宿班的同學(xué)都在餐廳用餐,你們說我們應(yīng)該向她們兩誰學(xué)習(xí)呢?對,小蘭的就餐習(xí)慣最好,大家都向她那么文明用餐。
賈:您說為我們準(zhǔn)備了動畫片,什么時候可以看呢?
動畫片段播放:不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和不衛(wèi)生的睡眠習(xí)慣。
賈:同學(xué)們,誰能回答剛才劉老師的問題?
生:吃飯不洗手把細(xì)菌一起吃到肚子里,睡覺不洗漱細(xì)菌來襲擊。
師:所以,同學(xué)們平時一定講究個人衛(wèi)生。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做一個游戲好嗎?游戲的名字叫小神探,比一比誰平時注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,看看誰平時最注意觀察同學(xué)。
交朋友活動方案篇七
我今天開展的是社會活動《我會交朋友》,活動前我預(yù)設(shè)了兩個活動目1、樂意與同伴及他人交往,體驗交往的樂趣。2、制作名片,以簡單的圖畫或文字符號的形式給朋友寫信,學(xué)習(xí)初步的交往技能。從今天的活動來看,我的活動活動目標(biāo)順利的完成了。
首先在活動前我讓幼兒回家收集各種各樣的名片,讓幼兒初步對名片有一定的了解,在活動一開始我采用談話的.方式,讓幼兒充分的表達(dá)了自己的意愿,接著讓幼兒討論這些名片上重要有什么功能,如:姓名、電話等等,讓幼兒想象更多的方法,接著鼓勵幼兒自己制作屬于自己的名片,但活動中不足的是:教師給幼兒說的機會相對較少,好像都是老師自己在說,給幼兒定向的東西。如在幼兒在說名片上有什么的時候,老師就按照自己的意愿說了可以有姓名、電話,而沒有讓幼兒更多的去擴展自己的思維,這些就約束了幼兒的想象空間,造成幼兒在接下的制作名片的過程中就比較單一,不夠豐富。通過今天的活動讓我明白,教師在活動只能充當(dāng)一個引導(dǎo)者而不是一個傳授者。
從家長的反饋來看,他們覺得這樣的活動孩子的思維活躍了,想象力得到了培養(yǎng),讓孩子在快樂中學(xué)會了生活。當(dāng)然我也會認(rèn)真聽取家長的意見,如要多關(guān)注那些不舉手發(fā)言的孩子,調(diào)動他們的思維和回答問題的積極性。
交朋友活動方案篇八
鳳臺縣作為淮南市產(chǎn)煤重要基地,已成為安徽“活力三峽”的重要基地和全國深井采煤第一大縣。目前,張集、新集兩座現(xiàn)代礦井已建成投產(chǎn),亞洲第一大礦顧橋礦、丁集礦等礦井和4×60萬千瓦發(fā)電機組的鳳臺電廠也正在建設(shè)中,“十五”末煤炭年產(chǎn)量突破4000萬噸,是全國深井采煤第一大縣。
隨著社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,礦區(qū)工人物質(zhì)生活水平不斷提高。同時,生活與工作的壓力也越來越大,無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。
在這樣一個競爭激烈的社會環(huán)境里,使礦區(qū)一些忙于事業(yè)的年輕人將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導(dǎo)致了大齡未婚人數(shù)不斷上升。根據(jù)事實來看,過去年輕人結(jié)婚平均年齡在18——24歲,而現(xiàn)在是27——35歲。
在礦區(qū)上,30歲左右的人士多半已經(jīng)成為礦區(qū)企業(yè)的中堅力量,25歲左右的`年輕人將成為最重要企業(yè)后備軍,他們承受著來自工作各方的壓力,同時也被愛情與婚姻的問題所困擾。
在礦區(qū)這樣一個封閉式管理,工作壓力較大的環(huán)境中,礦區(qū)工人忙于工作,對異性接觸少,接觸異性的機會更少。這部分青年擇偶難題已不再是簡單的個人問題,因為他們的單身生活不僅是社會問題還是影響企業(yè)的問題。其解決方式是需要通過領(lǐng)導(dǎo)和單位的介紹和指導(dǎo)。為了與礦區(qū)單身問題達(dá)成一種共贏,特提出此活動構(gòu)想。
(二)活動總體構(gòu)想。
一:活動主題:我們戀愛吧。
二:主辦單位:東湖山莊項目部,第九生活(為了將本次活動打造得更具權(quán)威。
性,和專業(yè)性,也會誠邀相關(guān)專業(yè)機構(gòu)共同合作)。
三|:活動時間:(待定)。
四:活動地點:東湖山莊銷售中心。
五:活動對象:淮礦未婚男子與鳳臺各地未婚女子。
(三)活動形式及具體內(nèi)容。
一:活動形式。
1、第九生活通過雜志宣傳我們的交友信息,通過網(wǎng)站搭建報名信息的平臺;
2、礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將相親交友活動的訊息散播出去,登陸第九生活論壇網(wǎng)填寫個人報名信息,包括姓名、年齡等一些相關(guān)基本信息。
二、活動具體流程。
1、13:50分,集合所有參與人員。
2、14:00:兩名主持人上臺介紹活動內(nèi)容,邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞。
3、相親者風(fēng)采展示:
(1)對于參加相親交友會的青年男女來說,光憑網(wǎng)站前期的簡單資料無法全面了解個人情況,而青年男女往往身懷絕技、多才多藝,本次相親活動將為單身男女們提供一個全面展示自我的平臺。通過在報名表上自愿選擇參與個人風(fēng)采展示項目,在活動舉辦時,選取部分代表上臺展示歌唱、書畫、舞蹈、朗誦、詩歌等方面的表演才能,既為臺上表演者提供“推銷自我”的機會,也為臺下相親者提供多方面了解目標(biāo)對象的渠道,同時又提高了活動的參與性。
(2)3分鐘約會:選擇25男25女,面對面座,以3分鐘為時,女生不動,男生依次輪流順時針移動,通過每人3分鐘的交流,讓雙方都有一個較詳細(xì)的認(rèn)識。
(3)情歌對唱:由男孩主動,向有好感的女孩獻(xiàn)歌,如果女孩也對男孩有好感,可以回唱一首。反之,鼓掌表示謝意。
(4)你演我猜活動:由配對成功的情侶,在規(guī)定的時間內(nèi)通過一方的演示,猜出題板上面的內(nèi)容,培養(yǎng)雙方的默契。
(5)心動就“貼”——最佳魅力女士、男士評選:相親者在活動現(xiàn)場只要看到自己中意或欣賞的人就可以在相親牌上貼一個“小紅心”(工作人員提供),最后根據(jù)相親牌上“小紅心”的多少來評比最佳魅力女士、男士,并提供相關(guān)獎勵,同時評選出的最佳魅力女士、男士提供獎品。
東湖山莊項目策劃部。
20xx-9-21。
交朋友活動方案篇九
根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們設(shè)計了《動一動真有趣》這節(jié)活動,通過觀看課件,讓幼兒模仿幾種常見的運動項目,既讓幼兒對各種運動有所了解,又增強了幼兒的體質(zhì)。
【活動目標(biāo)】。
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人快樂。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】。
教學(xué)課件。
【活動重點】。
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
【活動過程】。
1、剛才,老師接了個電話,說:“動物園要開運動會,想讓小一班的小朋友去參加,你們想不想去?(幼兒自由回答)。
2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞#ㄗ鰺嵘磉\動)。
手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……。
孩子們,你活動筋骨時,哪個地方在動?怎樣動的,學(xué)一學(xué)。
【教師小結(jié)】。
小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈)。
3、播放教學(xué)課件。
我們到動物王國了,看,門口還有個標(biāo)志呢。
歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。
但是要想進(jìn)入動物王國有一個要求,要模仿一下幾種運動項目才能進(jìn)去,我們看看有哪些運動項目。
【教師小結(jié)】剛才小朋友模仿的特別棒,那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運動的。
觀看錄像:a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作。
教師邊說兒歌邊做動作:
我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,
我是一只小小鳥飛呀飛得高,
我是一頭小小象甩著鼻子走,
我是一只小白兔輕呀輕輕跳,
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
聽信號,教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
4、小動物們都那么愛運動,我們也那么愛運動,請小朋友說說運動的好處。
長得高、身體健康、不感冒……。
5、我們在動物王國中看了這么多項目,我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。
交朋友活動方案篇十
感謝廣大新老客戶一直以來對我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計,恰逢我公司20周年慶典,公司將拿出價值十萬的禮品來進(jìn)行抽獎活動,答謝廣大新老客戶。
一、活動時間:9月1日-9月15日。
二、活動背景:
自20__年始,我公司走過了二十余載歲月。二十年,只是歷史長河一瞬;二十年,我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展,不單單是一個企業(yè)壯大的過程,而是二十年來,我公司與廣大新老客戶一路隨行、風(fēng)雨同舟、共同成長的精彩寫照。二十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點,它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎活動本著“答謝客戶”的宗旨來進(jìn)行活動開展!
在時光和歲月的成長中,歷經(jīng)時間的洗禮,我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來,我公司與您的信賴相伴成長。如今,我公司再次滿載感恩,激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關(guān)注我公司___,發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位),即可參與抽獎。
四、獎品設(shè)置。
1、特等獎1名:價值。
2、一等獎3名:價值。
3、二等獎10名:價值。
4、三等獎50名:價值。
五、活動細(xì)則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實信息,如有虛假信息將取消中獎資格;。
4、抽獎結(jié)果將在三日內(nèi),通過“___”微信公眾平臺發(fā)送到中獎客戶手機;。
5、中獎客戶五日內(nèi)到我公司營銷部領(lǐng)取,過期不予辦理。
交朋友活動方案篇十一
一、活動前言:
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近,高年級學(xué)長學(xué)姐們將相繼離校,留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值,現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費的思想道德素質(zhì)。
此外,在創(chuàng)建節(jié)約型校園,弘揚低碳環(huán)保之風(fēng)的同時,為挖掘同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)市場觀念,實現(xiàn)同學(xué)們在實踐中增長能力的目標(biāo),故在大四畢業(yè)生即將離校之際,舉辦此次“淘寶市場”活動。
二、活動目的:
(一)通過本次活動,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念。
(二)宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義,倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
(三)以這次的活動宣揚一種環(huán)保理念,提高大學(xué)生的環(huán)保意識。
(四)以淘寶市場的形式,提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
(五)為了緩解在校大學(xué)生物品去留問題,以二手市場和營銷市場為平臺,推進(jìn)資源循環(huán)利用,倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識,樹立正確的價值觀人生觀。
(六)提高大學(xué)生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識。
(七)通過此次活動,加強學(xué)生會成員之間的團(tuán)結(jié)互助意識,鍛煉每個成員自身的能力。
三、活動主題:
“大學(xué)淘寶——共建低碳校園”
四、活動時間:
xx年5月15日--16日。
五、活動地點:
扇形廣場。
六、活動主辦單位:
xxx學(xué)院xxxx學(xué)院外聯(lián)部。
七、活動協(xié)辦單位:。
xxx學(xué)院xxxx學(xué)生會各部。
八、參賽對象:。
xxxx學(xué)院在校大學(xué)生。
九、活動流程策劃:
(一)前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張,并說明該活動通過在學(xué)生會qq上自主報名或者撥打電話給辦公室自主報名參加。在扇形廣場展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息,并統(tǒng)計微信報名人數(shù)及報名者信息(包括姓名,班級,宿舍號,出售商品)。
(二)前期審核。
在活動前三天,由宿管部根據(jù)統(tǒng)計的信息到報名者宿舍審核出售商品是否合格,并發(fā)放“活動參與須知”。
(三)活動階段。
1、參與活動的同學(xué)可以自主標(biāo)價出售自己現(xiàn)有的小商品,或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學(xué)生收取攤位手續(xù)費用)。
2、活動期間承辦方將安排專人進(jìn)行攤位劃分,出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價格合理,不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價,壓價競爭等不正當(dāng)競爭狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔,展銷時間結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生清理。
5、活動期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進(jìn)行秩序檢查及疏導(dǎo)工作,各個攤位負(fù)責(zé)人員必須配合工作人員工作。
xxx學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
交朋友活動方案篇十二
1、選擇題:5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間,兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計一分,題目由抽簽決定。
2、終極30杪:分?jǐn)?shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分,獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊協(xié)作題:5張問題圖紙,在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準(zhǔn)確即為勝出,勝出隊計一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題:每隊有5分鐘時間答題,抽簽決定題目,答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分?jǐn)?shù)相同隊伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎1隊,二等獎1隊,三等獎1隊,紀(jì)念獎2隊三、經(jīng)費預(yù)算。
備品:隊旗,桌牌費用另計。
交朋友活動方案篇十三
一、看課件,通過談話引入,引發(fā)幼兒對貢橘的興趣。
1、小朋友,你們都看到了什么?(豐收的貢橘林、很漂亮)。
2、你們說的很對,它們是貢橘,體形小、味道甜,大家都喜歡吃。那你們想不想和貢橘交朋友呢?這節(jié)課老師就和小朋友們一起與貢橘交朋友,趕快把你們的貢橘拿出來吧!
二、在做做玩玩中,啟發(fā)幼兒大膽的、積極的表達(dá)自己的想法和感受。
1、你們手中的貢橘是什么樣的?(黃色、圓圓的)。
2、圓圓的貢橘像什么?(球)在桌面上來回動一下,看看能否滾動?
3、脫下貢橘金色的外衣,里面是什么?(橘瓣)。
4、數(shù)一數(shù),里面有多少橘瓣?最多的評出“貢橘大王”。
5、這么多橘瓣是怎么長在一起的?(緊緊抱在一起)。
6、把外衣展開,放在桌面上,像什么?(花朵)。
7、聞一聞,外衣什么味道?(清香)。
8、摸摸他的外衣有什么感覺?(光滑、薄)。
9、嘗一嘗,外衣什么味道?(酸酸的、甜甜的)。
三、鼓勵幼兒積極動手、動腦、大膽想象,利用貢橘和各種輔料做成生動有趣的小制作。
1、小朋友,請你們想一想,用貢橘能做些什么?(魚、兔子、小女孩、花朵等)。
2、動手制作。(幼兒們忙開了,他們大膽想象,自由進(jìn)行創(chuàng)作,活動中表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)友愛)。
3、請小朋友把自己的作品放在手工角里,講給老師和小朋友們聽一聽。
4、評出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
交朋友活動方案篇十四
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動重難點:
模仿有趣的運動,能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動作。
活動準(zhǔn)備:
音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
活動過程:
一、音樂活動導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動起來吧。
2、放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動作。
二、模仿有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
3、逐一出示運動項目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運動,教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語言提示幼兒學(xué)做運動)。
5、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。
三、教師模仿有趣的動作,為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。
1、師:不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動??凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
四、教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
1、教師:我把這五只小動物的動作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細(xì)看喲!教師邊說兒歌邊完整示范一遍(慢)。
附兒歌:
我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥,飛呀飛得高。
我是一頭小小象,甩著鼻子走。
我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
2、教幼兒做一遍,對不正確的動作及時糾正。
3、再次練習(xí)。(速度可快些)。
五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動作,進(jìn)一步體驗運動的快樂。
1、教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動作??捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。
2、進(jìn)行擴展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
六、游戲結(jié)束:
師幼扮小鳥一起飛出教室。
教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
交朋友活動方案篇十五
1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。
2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
3、知道運動能使人健康。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動重難點。
重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
難點:引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動,并用這些部位做體育運動。
活動準(zhǔn)備。
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。
2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的ppt,會動的小人一個。
活動過程。
一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。
師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。
二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。
1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加?!蓖?,真是太棒了!小朋友,聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛煉鍛煉身體吧!
2、播放動感音樂,幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。
出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
3.播放ppt,讓幼兒觀看運動會項目,并學(xué)一學(xué)動作。
教師:啊,我們的`身體真奇妙,有這么多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。
三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
1.播放動物ppt,請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什么運動呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!
2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?
3.播放《雪絨花》音樂,放松。
教師:小朋友,我們做了這么多運動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。
四、讓幼兒知道運動能使人健康。
3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛煉身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準(zhǔn)備下個月去參加運動會吧。(放音樂結(jié)束)。
活動反思。
“綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動,是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。
交朋友活動方案篇十六
活動目標(biāo):
1、喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子,樂意表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗。
2、初步感知探索盒子和盒中物品的.關(guān)系,嘗試用各種方法打開盒子。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
大盒子三個、各種小盒子等。
活動過程:
一、導(dǎo)入――引起活動的興趣。
二、看看猜猜盒子。
1、猜猜第一個盒子――盒子和物品的匹配。
盒子里面是什么?原來是――玩具盒、電吹風(fēng)盒和領(lǐng)帶盒。
小結(jié):盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。
2、猜猜第二個盒子――形狀和聲音。
猜猜第二個盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原來是――糖果盒、餅干盒、巧克力盒。
這些盒子是什么形狀的?方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子。
哪個盒子里放了東西?你能猜出來嗎?有什么好辦法知道。
小結(jié):盒子有各種形狀,真有趣!
3、猜猜第三個盒子――嘗試打開盒子的各種方法。
嘗試打開小盒子;。
小結(jié)三個打開的方式:翻蓋;鎖扣;插蓋。
三、分享和延伸。
這些裝糖果的盒子叫糖果盒,你們還看見過什么盒子呢?(鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等)聰明的寶寶再找一找,家里還有什么盒子,發(fā)現(xiàn)的來告訴老師和小朋友。