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網絡專業(yè)社會實踐報告篇一
本人郭小傲，在奎奎生物（中國）有限公司財務部實習，并兼處理采購部的有關工作。?
工作表現(xiàn)與收獲?
自身存在問題?
除了收獲、看見自身不足外，也憑借較扎實的理論基礎，發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些不足：?
總結在奎奎的實習經歷。不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲 ?？俏姨と肷鐣牡谝凰鶎W校，從中我學到了很多，也更加清楚地了解到自己的優(yōu)勢和不足。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇二
班級：
姓名：xxx
學號：
報告名稱：在實踐中學習，在學習中改變
時間：20xx年x月
在實踐中學習，在學習中改變
在大學里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術人員。工程上的很多理論方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過。
這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經過去了一年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業(yè)，結合自身條件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實習活動。
初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位比我大的技術員。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經過一步步的學習，還是頗有收獲。例如本次實踐從主體結構到混凝土澆筑都有不同的認識。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過程中，他一再給我強調了安全問題，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心，要時時注意自己的頭上和腳下。經過一段時間的實習我大致了解了各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經過詢問，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。
20xx年x月
通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發(fā)展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的思想和知識貫徹實踐。同時也為自己的學習和成長增加一筆財富。
一、是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
學，然后知不足；學，然后以致用。所學，需用于廣闊的社會生活才知所學的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學之不足，需充實自身的知識。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進工地去實習，對我來說是受益非淺的。這是我大學的第一個暑假，也是第一次去工地實踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實習對我日后參加工作有幫助。并且通過這次實踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經歷，它將是我人生的第一筆財富。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇三
該鄉(xiāng)網吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點主要體現(xiàn)為:小型,簡易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺到二三十臺不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網為主,條件十分簡陋;一般分布在經濟比較發(fā)達,生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網吧就選址于農村的集市旁;大多數(shù)網吧采取家庭化,作坊式的經營模式,如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現(xiàn)為:黑網吧多,接納未成年人上網的多,安全隱患多.
農村網吧大多屬于個體經營,業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購回電腦,便對外開張營業(yè),硬件設施差,安裝不規(guī)范.農村網吧基本上只有一個通道,門窗緊關,不通風不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農村網吧只設一個出口,窗戶緊閉,無任何滅火,防火設備,一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想.還有一些社會閑散人員經常進入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響.
調查發(fā)現(xiàn)目前農村網吧經營存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機,拉通互聯(lián)網,便開始對外營業(yè),并未經過主管部門審核批準.二是為有些顧客大開方便之門.互聯(lián)網上的信息良莠不齊,有的網吧雖設有網絡凈化器,但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網站,網吧老板為賺取錢財,大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設牌匾,不貼任何標志,隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業(yè),無人來便關門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開始營業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農村網吧的營業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課余就泡在網吧里,且一泡就是幾個小時,對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進網吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網吧,鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.
造成盲點.一是審批制度不健全,主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網吧"先上車,再買票".二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強,網吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農村網吧地處偏僻,分散性較強,鄉(xiāng)鎮(zhèn)對網吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網吧部門力量薄弱,經費缺乏,無力顧及偏遠的農村地區(qū).
雖然國務院《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》頒布已久,但在農村很少有人知道該條例的具體內容,再加上多數(shù)群眾思想認識不足,導致查處網吧的行動得不到農民的支持,給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.
.農村網吧經營戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤,將網吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼"未成年人禁入"標示,又不嚴格執(zhí)行網吧進入登記制度,反而對未成年人進入大加歡迎,提供吃飯,住宿等"優(yōu)質服務".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經常光顧.
1,要進一步加大對《互聯(lián)網上網營業(yè)場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點,發(fā)動學校,社會等各方面的因素,對青少年進行宣傳,將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發(fā)到家長手中.
2,加大對農村網吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農村網吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來.要建立社會監(jiān)督網絡,可在村一級聘請網吧監(jiān)督員,分片對網吧進行監(jiān)督,逐步形成社會監(jiān)督網絡.要嚴格執(zhí)行網吧營業(yè)時間的規(guī)定,信號輸出方在每天規(guī)定的營業(yè)時間以外應停止對網吧的信號接入,徹底解決超時經營問題.
3,要加大疏導力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網,給農村青少年提供在網上學習的條件.
網絡專業(yè)社會實踐報告篇四
1.1工程基本情況
工程名稱：豐源惠民小區(qū)一期工程
工程地點：
建設單位：
監(jiān)理單位：陽光監(jiān)理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計研究院施工單位：
1.2建筑基本情況
本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米?；A結構形式為筏板基礎，主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結構設計使用年限為50年。建筑場地類別為二類；抗震設防烈度7度。
二、實習內容
熟悉工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經理應保存一份詳細的施工日志。在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應的試驗報告。產品試驗合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫檢記錄，報請業(yè)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統(tǒng)計工程質量的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關人員請教如何解決，修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養(yǎng)護；比較嚴重的要剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時也學到了一些現(xiàn)場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。
放線：由于我到工地現(xiàn)場時一層建筑已經完成，所以我所經歷的放線也是從二層開始的，根據基礎上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再根據圖紙把細部劃分出來。
其次放線誤差必須在5mm之內；還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線的位置。
吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。如果兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。
校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現(xiàn)澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題就及時改正。模板的質量直接關系到下一道工序的質量。
抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。
三、實習體會
經過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規(guī)定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實際的巨大差別，也包括建筑規(guī)范規(guī)定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡單卻也復雜。
這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現(xiàn)實生活的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇五
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐。實踐參加者是我本人，主題是再長沙市高橋一家電器公司當網絡客服，社會實踐時間是再寒假1月8日至2月4日。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業(yè)以后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
在寒假的第6天我的寒假社會實踐就開始了，實踐的內容是在一家電器公司當網絡客服工作人員。淘寶客服就和實體店的員工類似，有一個人來為顧客講解，解決問題這樣的話肯定要比自動售貨機的生意要好的。
1、客服基本流程：
2、接待客戶：
3、貨到付款的訂單處理：
很多買家并不清楚貨到付款的含義，直接選用貨到付款，等收到貨物的時候，一看價格比網站上貴一些，于是會認為你店鋪是在欺騙他，拒收訂單，如果只是拒收訂單，你只是需要多支出一些快遞費用，但是如果客戶在心里認為你是在欺騙他的話，你失去的可能就是一群客戶了，所以，對于客服來說，一看到貨到付款的訂單，需要立即聯(lián)系買家，告知貨到付款的價格稍微要貴一點順便確認顧客是否需要與顧客信息，如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了，否則就需要重新下單。讓客服給客戶打電話確認，雖然電話費是多支出了一些，但是事實情況證明：拒收率變得很低了。
4、客戶評價：
交易完成之后，記得給客戶寫個評價，這是免費給店鋪做廣告的機會。淘―巧―網，淘寶開店必上網！中差評處理，很多朋友被這個信譽度搞的欲哭無淚。中差評不是魔鬼，中差評不可怕，可怕的是不去處理。當發(fā)現(xiàn)有中差評的時候，趕緊跟客戶溝通下，看看是什么情況導致的呢，客戶不會無緣無故的給你中差評的，先了解情況，然后再來解決問題，曉之于理，動之于情。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
1。在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
2。在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
3。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 4。在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
回想一下，在這短短幾十天里面，我雖然感覺到了前所未有的壓力，但是，我也一直在努力適應著這種壓力，雖然曾經有放棄過，但是我想既然已經來了，就要做到最好，受一點委屈算什么，如果這一點委屈都受不了，那根本就不用出家門，直接呆在家里天天靠父母好了，那些工作雖然現(xiàn)在不會，現(xiàn)在會犯錯誤，但是只要我每天都努力了，每天都有進步了。那就是收獲。
如果想做好一個客服，第一，就是要有良好的心態(tài)，就像昨天，我一直以為我可能要被開除了。我這么差，還老是犯錯誤，沒有一點信心，結果后面出錯的機率越來越多，連最基本的時間和格都都改改錯或者是超格了，而且還有客戶好心的提醒我已經超格了，不過，俗話說：人非圣賢誰能無過其實最主要的還是心態(tài)沒有放好，現(xiàn)在我想通了，如果我再這樣下去，就會真的被開除的。叔叔和曉曉說得對如果我做好了，錯誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次，反省一下為什么出錯，錯在哪里，為什么錯了，下就會不會出現(xiàn)這樣的錯誤了，就比如一個人騎車走在路上，他原本并不知道那里有個洞便一直往前走，結果掉下去了，下次，他就不會再走那條路了，因為已經吸取教訓了，就像東東說的，犯第一錯沒有關系，第二次錯如果還犯的話那就是自身的問題了，而且犯了錯誤就要及時提出來，不要私立自解決。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇六
在這次社會調查中，我們以網上問卷調查的形式展開，首先確定受調查對象的性別比例。從調查的結果看出，男女生的比例將近1:1，女生相對于男生多一點點，如圖1、因為我們的調查問卷的對象分布是隨機的，不存在較大的偏差，是一種相對客觀的調查。
從第二題中，我們得到被調查的大學生，91.25%有過網上購物的經歷，從圖2可以看出。從網上購物一事上可以網絡影響大部分大學生的生活。因此，關注網上購物安全是很有必要的。
隨著計算機的發(fā)展和不斷完善，網絡的安全問題越來越受人們的關注。在比較正規(guī)、比較權威的網站里，對于一些網絡安全問題才會有比較好的保障。因此，我們調查了大學生網上購物常去的購物網站。有以下一些比較常見的網站，如:淘寶，卓越亞馬遜，凡客誠品，易趣，京東商場，當當網，團購網等購物網站。從調查結果來看，有超過半數(shù)的大學生選擇了淘寶，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜，京東商場，極少數(shù)的人選擇其他網站，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結果。由此可見大學生選擇網上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網站。
有過網上購物經歷的每月一到兩次的網上購物行為所占的比例為34.34%，每兩三個月一次的為35.69%，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上，圖4可以得到結果。按照大學生的消費水平而言，這樣的數(shù)據可以表明他們網上購物行為還是相對穩(wěn)定的?？梢詡让娴胤磻龃髮W生對網上購物的信任程度不錯以及網上購物對他們生活的影響不可忽視。
在第五題中，我們發(fā)現(xiàn)更多大學生對購物網站信任，當然也有將近35%的被調查的大學生不信任購物網站，見圖5、第六題的調查結果說明了這些網上購物的大學生跟傾向于在網上購買衣物類還有書籍類，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品。從大學生的日常生活情況來看，這樣的調查結果也讓人不例外。而且也能體現(xiàn)了大學生對購物網站的信任程度不一般。再從12題來看，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法，由此可以體現(xiàn)他們對網上購物這一行為還是極為信任的。
網上購物作為電子商務的一個重要組成部分，也正隨著電子商務的不斷發(fā)展而壯大發(fā)展，但由于我國電子商務興起和發(fā)展都比較晚，使得現(xiàn)今網上購物在零售業(yè)占的比重還比較小，經常網上購物的網民中，大多以小金額交易為主，大學生更是如此。網上購物的安全性則是影響網上交易量的主要因素之一。網上購物以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費者面前，消費者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性。一旦安全性讓他們覺得有了保障，消費者便會很快的接受這種方式。但實際的情況是，據調查，在有別于傳統(tǒng)購物形式的網上購物中，消費者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產品，這種方式帶給消費者的體驗感不夠強烈，無法使消費者產生牢靠的感覺和購買的決心。而且，一半以上的消費者對上網上購物物產生產品質量、售后服務、交易安全等方面的疑慮，除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導致信任上的缺乏之外消費者往往還會覺得上網上購物物的欺詐問題十分嚴重。因此，安全問題很大程度上制約了網上購物的發(fā)展。針對日益火熱的網上購物的安全問題，各大購物網站都作出了積極的努力。在這里，針對國內現(xiàn)在最具代表性的兩家網上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調查研究見表1。
從調查報告中可以看出，網上購物越來越被大學生所接受。在大學校園已經成為一種主流。購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品。而青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，所以網上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但網上購物還是存在一些的實質性的問題。大學生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質量與實物不相符。因此商家應當誠信經營網店，以免大學生購物被錯誤引導。其次，阻礙他們購物的是網絡安全因素，只要他們認為網上購物安全可靠了，省時了，方便了，他們自然而然的選擇網上購物這種購物方式了。作為當代大學生，通過這次大學生對網上購物安全的看法的調查，我們應該加強網上購物安全意識，購物時應謹慎再謹慎，認真閱讀購物有關的安全知識，防止被不法分子欺騙，造成不必要的經濟的損失，并且要適度的消費。
在本次的社會實踐中，一方面，我們提高了自身的溝通交流技能，增強社會實踐能力，另一方面，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會到團隊合作的重要性，在切身實踐中取得豐碩成果，把收集的資料轉化成真正能服務于社會的資源，為“網上購物安全”建言獻策。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇七
開始實習的時候我的工作很輕松，就是負責熟悉網站的大概內容，欄目分布，和一些簡單的招標投標知識，花了大概一天的時間了解完這些內容之后，第二天負責帶我的老師就開始教我一些后臺操作的基本知識，包括獲取信息，修改信息，提交信息，內容歸類等。負責帶我的老師也是一名剛畢業(yè)不久的師姐，人很好，非常平易近人，我有什么不懂得問題總喜歡問他，他也是不厭其煩的耐心跟我講解。
熟悉了這些后臺的基本操作之后，我就已經上了正式的工作軌道了。主編給我布置的任務是，每天發(fā)200條的招標信息到后臺，我頓時感覺亞歷山大，我才剛剛學會怎么使用后臺，就給我布置這么繁重的任務，也太不體諒我了吧，但是雖然心里是這樣想的，手還是在一刻不停的工作，下班的時候我發(fā)了一百多條條招標信息，還沒達到主編的要求，準備留下來加班的時候，主編跟我說："沒事啦回家吧，第一天發(fā)招標信息，就能以這么快的速度完成一百多條，已經很不錯啦，我之所以給你布置兩百條的任務，是想給你一點壓力，畢竟沒有壓力就沒有動力嘛，你看，其實你還是有無盡的潛力在的嘛!"
聽了主編的話我打心里肯定了自己。第二天、第三天，到第四天的時候，隨著技術越來越熟練，我終于發(fā)了兩百條，后來我才知道正式員工的要求是五百條，我在心里暗暗下決心，半個月之后我也要以正式員工的標準去要求自己。
除了從別人家的網站轉發(fā)標訊之外，我們也有自己的原創(chuàng)。經過一個月的熟悉，編輯開始讓我撰寫原創(chuàng)標訊。我看著編輯給我的要求，楞了一下，我心想從來都沒寫過這類東西，怎么寫啊?但我還是硬著頭皮接受了任務，便開始在仔細揣摩別人是怎么寫的。
后來我發(fā)現(xiàn)，標訊都是有一個同意的寫作模式的。當我寫完了，自信滿滿地給編輯看的時候，卻被告知完全不合要求，要重寫，感到有點灰心喪氣，努力得不到認同的滋味真不好受啊!但是，后來老師鼓勵我，一開始寫是不容易的，因為常常要寫的內容并不是自己熟悉的。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。所以我在寫的時候常常找她幫忙，有什么不對的地方就馬上改。后來，我寫的標訊終于作為原創(chuàng)掛在了網站上，看著它的點擊率一天一天的增加，感覺真滿足!
互聯(lián)網社會實踐報告
經過幾個月的實習經歷，我對網絡編輯這份工作有了更深的認識。首先，網絡編輯的摘錄工作是無可厚非的，這是工作性質決定的，是信息獲取的合法渠道。但是，網編不僅僅是對信息的簡單復制粘貼，我們面對海量的信息必須重新加工整理，才能進行發(fā)布。所以，面對海量的信息，走馬觀花的閱讀是網編必須具備的素質。
除此以外，對這幾個月的實習經歷，我還有很多的感悟和體會。
1、溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時，他們并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。
2、激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在耐心的實習中得到驗證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺的記錄，因為后臺的使用是復雜的，既要保障歸類準確又要保證更新速度。這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不成事情的。
3、"主動出擊"當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。工作時，我會主動地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向她們請教問題，像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和編輯們走的更近，在實習當中，編輯們就會更愿意更多的指導我，我就能獲得更多的收獲。因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了編輯們的認可。
在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
這段時間的實習經驗對我畢業(yè)后的工作有很大的影響。通過這次實習，我已經明白了將來怎么樣去工作了，工作方法已經有了一個清晰的概念。我想我在以后的正式工作中會做的更好的!
網絡專業(yè)社會實踐報告篇八
暑假期間，為了更好了了解社會、進入社會，也同時去了解廣州這個城市，我獨自一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
作為一名學習網絡工程專業(yè)的學生，我并不想這個暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對于我們來說賺錢暫時不是第一要務，而是為了學東西，為了多接觸這個社會，如果進入了工廠里面就沒有什么時間到外面多跑下啦。
嚴格的說來，這是我第一次勇敢的面對這個社會，制作個人簡介、在網上找實習崗位、打電話、跑去面試、一個個的單位的去找。我想找到一個和我們專業(yè)相關的工作，然而一個星期的時間過去了，工作的事情還是沒有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個過程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個難忘的.經歷，雖然并不美好。
功夫不負有心人，在一個好心的陌生人的推薦下，我得到了一個機會很大的面試機會。經過一番準備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進行一次讓我有點小緊張的面試。面試我的是總經理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問了許多面試的經典問題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點等等，還好我之前有準備，回答的自認為還可以咯。半個小時后，經理告訴我，明天再來一趟，和技術的經理聊下，如果沒有問題的話明天就可以正式上班啦。
最后的結果不用說大家都知道，不然也就不會有我這篇文章的出現(xiàn)了。
廣州市嘉逸信息技術有限公司是一家專業(yè)從事計算機設備的銷售與技術服務、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于20xx年，注冊資金100萬。經過的連續(xù)四年的努力（20xx、20xx、20xx、20xx、20xx），在做好產品銷售的同時，公司認真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的經營理念；嘉逸公司憑借良好的信譽與服務，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認證的工程技術人員。在技術咨詢、方案設計、項目管理、應用系統(tǒng)開發(fā)等方面擁有一支高素質的專業(yè)化的人才隊伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導向，以向用戶提供一流產品、優(yōu)質服務為目標，精益求精，不斷進取。憑借良好的信譽和服務迅速在競爭激烈的it業(yè)界成長，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹立了專業(yè)銷售服務的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統(tǒng)集成商、應用系統(tǒng)開發(fā)商和解決方案提供商，同時是中央政府采購協(xié)議供應商、廣東省政府采購協(xié)議供應商、廣州市政府采購協(xié)議供應商，是聯(lián)想、ibm、三星、長城、松下、日立、三洋等產品廠商在廣州市信息工程招投標中心的授權供應商。公司與國內外著名it品牌廠商保持緊密長期的合作關系，代理銷售主要產品有ibm、hp、聯(lián)想等國內外知名品牌的服務器、存儲、商用臺式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson 、sony 、三洋投影機產品；在網絡基礎平臺建設、公共廣播系統(tǒng)開發(fā)、安防監(jiān)控和視頻會議系統(tǒng)設計等方面積累了豐富的項目實施和管理經驗，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統(tǒng)集成方面，為客戶提供系統(tǒng)應用解決方案的設計與實施，涵蓋計算機信息系統(tǒng)集成、安全防范工程、政府決策支持系統(tǒng)、面向過程的工作流系統(tǒng)、網絡系統(tǒng)工程、智能建筑系統(tǒng)集成、電子商務系統(tǒng)、vod視頻點播系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)等領域，憑借在高新技術領域內的優(yōu)勢及快捷周到的售后服務在政府教育及許多行業(yè)和領域為用戶提供了先進、系統(tǒng)的總體解決方案，滿足客戶對信息化建設的需求。
選擇嘉逸，您將會看到21世紀的銷售模式，您將會體驗到21世紀的服務理念。
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點半上班，晚上六點下班。我在技術部做事，主要任務是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務對象主要是政府、學校、警局等國家機構。對于一個剛到廣州沒來多久的我來說，就憑一個名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當然拉，說這些并不是為了訴苦，而是想說明這份工作的性質。廣州市交通運輸管理局、中國科學院廣州地球化學研究所、國家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學等這些地方是我常去的地方，有時甚至只為了安裝個軟件。
1．不要在同事和經理面前顯得無所事是，就算是沒有事做也要裝個樣子。
2．每個公司都有自己的氛圍，當他們在做這個事情的時候你最好融入進去，而不要一個人呆在一旁。
3．適當?shù)幕钴S點，作為這個公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當某一件事你看不慣的時候，如果沒有別人說什么，你最好也不要說話。
5．不要把某件事說的太絕對，如果你做到了別人會認為沒有什么了不起，而如果你沒有做到就是你的責任啦。
在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度，改進學習方式和方法！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇九
xx大學生計算機暑假實踐報告激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實踐的時候老板安排我學習安裝win_p操作系統(tǒng)，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內存接觸不良，
五、cpu風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；計算機黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內存條接觸不良；
六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十
一、學會溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運用。在這個假期中，我學會了跟三個群體溝通：家長，學生，還有學校負責人。當然，我認為溝通的基礎是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據學生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心，因為老師和家長都有一個共同的目標就是培養(yǎng)孩子。對學生，無論年紀大小都要鼓勵。不論是學生身上還只自己身上都會發(fā)現(xiàn)，有鼓勵就有動力。
二、充滿熱情，要有耐心。
不論在哪個行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每一個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補互進，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
三、講究條理。
無論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
社會實踐是我們理論與實踐的最佳結合點，尤其是學生時代的我們，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
大學是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會是一個鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過，但是它讓我領悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學習和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十一
首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學習的專業(yè)。
剛來公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢寐以求的辦公場所！激發(fā)我努力工作的無限激情，隨后登記辦卡、領工作證…..晚上聽了一席領導們關于月季工作計劃與任務。作為學生的我感覺已卸下學生身份，正式進入社會，闖蕩職場，興奮之余也感覺壓力山大呀！
工作第一天，電商部門主管為了讓我適應公司環(huán)境并沒有交給我什么費心費力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產品，這對我來說并不困難，畢竟我在大都督網創(chuàng)業(yè)時經常做文整理工作。
隨后的工作時間收獲真不少，不僅了解了一個公司（或組織）的組織結構，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實實在在對公司運轉起著推動作用的無形力量。公司幾乎每周都有各種總結會、交流會，在這些會議中我不斷接觸著業(yè)內的新概念、新思想和學習解決實質問題的方法和技巧！
21世紀是以數(shù)化、虛擬化、網絡化為主導的網絡經濟進一步發(fā)展的時代，更是以互聯(lián)網為核心，以各種新興社會化媒體為平臺的網絡營銷爆炸式發(fā)展的時代。公司給我提供了一個能夠使我更能夠深刻理解電子商務的良好平臺，使我對所學專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營銷都是將最好的產品或服務提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費的出發(fā)點和歸宿點無非出于兩種目的：一是給自己增加快樂；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個月的交流會上，部門領導讓我講講自己對網絡營銷的理解，當時我很激動也很緊張。于是講了講網絡營銷的含義，因為要講清楚一個東西首先要從大的方面入手，接著講了網絡營銷的應用和一些經典案例。不得不承認講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評，權當是鼓勵吧！
在后半個月我的工作重點轉移到了網絡營銷方面，真心感慨網絡營銷推廣正在成為企業(yè)營銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網"日新月異"的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網應用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網的網絡營銷也具有很多不可控的潛在風險，正所謂"天使與魔鬼本來就是一對孿生兄弟"。一些新興的互聯(lián)網應用，很多企業(yè)還沒弄明白到底怎樣利用其做推廣時，這項互聯(lián)網應用就已經成為了"昨日黃花"。
講講我在公司學習或接觸到的網絡營銷吧：營銷的第二戰(zhàn)場！網絡營銷的關鍵是網絡推廣；"自媒體"引發(fā)的"自營銷"——微博營銷；人脈無處不在的sns營銷；讓企業(yè)形象"動"起來的視頻營銷；網絡世界的意見領袖的網絡新聞；網絡世界的口碑——論壇營銷；門戶搭臺，企業(yè)唱戲的博客營銷；網絡世界的"買路錢"——搜索引擎競價排名；低成本的精準營銷——數(shù)據庫營銷；讓企業(yè)成為社會"焦點"的網絡事件營銷；最后還有很關鍵的化危為機的網絡危機公關。
短短的暑期社會實踐實習帶給我無數(shù)的感動與記憶，喜愛公司領導們的行事風格，還有員工們的真誠笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時光，在公司工作雖不輕松但很充實與快樂。背負著一種責任與榮譽，一種精神追求，體會人生價值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會職場這兩所大學，在這兩所"大學"里我自由翱翔，拼搏進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十二
摘要：民辦高校在應用型轉型的背景下不斷的探索和培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會需求的高素質應用型人才，文章基于對本校以及同等類型的民辦高校的調查研究，總結出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
關鍵詞：應用型轉型;通信專業(yè);人才培養(yǎng)改革
隨著民辦高校應用性轉型背景下,民辦高校專業(yè)如何將專業(yè)培養(yǎng)出建設成企業(yè)需求的應用型人才成為各大高校教學工作者的研究熱點,通信工程作為工科電類專業(yè)的專業(yè)方向之一，隨著現(xiàn)代通信技術的快速發(fā)展和企業(yè)的需求不斷的變化,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經無法適應企業(yè)和社會的需求,作為民辦高校,基于學生的學習基礎,隨社會的發(fā)展對通信專業(yè)的人才培養(yǎng)方向要適應企業(yè)的需求。
一、課程設置改革
傳統(tǒng)的通信工程專業(yè)課程設置方向不夠明確，各個方向的課程均有開設，但沒個方向都學不深，沒有專業(yè)特色和學校特色。每門專業(yè)課程雖都安排課內實驗，但實驗主要是以一些驗證性實驗為主，課程與課程之間的理論和實驗沒有很好的銜接和聯(lián)系，實踐課程開設學時數(shù)較少，學生只學習理論知識，無法系統(tǒng)的將所學知識用到通信綜合實驗中，達不到通信的實際實踐能力，大部分民辦高校由于資金問題，在實驗室的投入上無法做到與時俱進的通信實驗條件，在培養(yǎng)應用型通信專業(yè)人才下首先必須將課程優(yōu)化，每所民辦高校應該根據自身的發(fā)展優(yōu)勢確定學生主要的發(fā)展方向而優(yōu)化課程的設置，通信方向的知識更新得比較快，幾乎沒兩年就應該更新教學的教材和知識，下面列舉調研中做得比較好的同等學校開設的通信專業(yè)方向比較有代表性的課程設置。1.1理論課程的設置：通信工程專業(yè)的方向很多，但從從事的企業(yè)工作大方向分，主要分為通信方向的硬件開發(fā)、軟件開發(fā)、網絡規(guī)劃。而硬件開發(fā)主要需要學生掌握數(shù)字電路、模擬電路、fpga、單片機以及嵌入式系統(tǒng)應用等硬件方向的知識。從事軟件開發(fā)的需要掌握c語言、單片機編程語言等，而網絡規(guī)劃只有有相關實驗室或者到企業(yè)才能進一步的學習，據調研，有些實力雄厚的民辦高校通過校企合作等方式已經建立了網絡規(guī)劃的實驗室，為企業(yè)培養(yǎng)相關的應用型人才。課程設置實行專業(yè)主干課程+專業(yè)化模塊的課程形式，主干課程經調研并優(yōu)化后包括以下各課程：電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電路與邏輯設計、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、計算機網絡、單片機原理與應用、c語言程序設計、通信原理、嵌入式系統(tǒng)與應用，等作為專業(yè)主干課程，而模塊方向的課程設置列舉以下幾個較為熱門的方向并給出其專業(yè)課程的設置。通信系統(tǒng)集成及應用方向：專業(yè)模塊課程：光纖通信、移動通信、嵌入式應用技術、通信系統(tǒng)集成，等課程。以電子信息類專業(yè)基礎課程為基礎平臺，以現(xiàn)代通信技術為方向，以現(xiàn)代電子設計、應用為基礎，以計算機為重要工具，將“通信技術及應用”、“通信系統(tǒng)集成技術”兩個方向相結合，培養(yǎng)具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的集成、應用、安裝、調測和工程應用基本能力的高素質應用型人才，為湖北省地區(qū)經濟發(fā)展提供服務。移動通信網絡優(yōu)化與維護方向：專業(yè)模塊課程有：移動通信系統(tǒng)技術、移動通信網絡維護、光纖通信、程控交換技術、無線網絡設計、網絡工程設計，等課程。在校企合作的推動下許多實力較強的民辦高校與企業(yè)合作共建網絡優(yōu)化與維護方向的特色班，為企業(yè)培養(yǎng)了大量繼續(xù)的網絡規(guī)劃人才。學生在校期間學習移動通信網絡優(yōu)化與維護的基礎知識，通過企業(yè)合作深入企業(yè)掌握網絡運行網絡問題的操作技能和優(yōu)化分析能力，掌握評估移動通信網絡性能和解決實際網絡問題的能力。移動互聯(lián)終端技術方向：光纖通信、移動通信、物聯(lián)網技術、sdh通信網絡設計、移動技術終端、現(xiàn)代交換與通信網，等從事通信終端、通信網絡系統(tǒng)等方面設計制造、編程、安裝調試、操作運行、維護管理以及市場營運等崗位的工作。1.2實踐課程的設置：傳統(tǒng)的通信專業(yè)實踐課學時少，必須加大實踐教學的學時和指導力度，除了每門專業(yè)課必須的課內實驗外，實踐課程應該有專業(yè)基礎知識綜合實踐教學和專業(yè)實踐教學，專業(yè)基礎綜合實踐教學包含：單片機軟硬件結合實踐教學、傳感器網絡方向的實踐教學、通信仿真實踐教學。專業(yè)實踐教學需根據學校自身通信方向進行專業(yè)的實踐教學。
二、加強校企合作
應用型轉型使高校必須加強與企業(yè)的合作，正確定位并培養(yǎng)企業(yè)所需人才，推動應用轉型下民辦高校通信專業(yè)為地方經濟服務。我校處于有中國光電子信息產業(yè)基地之稱的武漢-中國光谷，需要大量的通信應用型人才如現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的集成、應用、安裝、調測、網絡優(yōu)化規(guī)劃等方面。校企合作已經形成了比較成熟有效的合作模式，主要有學校主導企業(yè)配合模式，該模式課程教學和教學大綱的制定主要以高校為主，企業(yè)處于配合狀態(tài)，一般輔助完成部分實踐教學，大多高校早期使用這種模式，但該模式校企合作便不夠深入，學生在企業(yè)實踐經驗上不夠。第二種模式為校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，該模式是現(xiàn)在校企合作的主要發(fā)展方向，在課程教學中有企業(yè)人員進行授課，有高校教師和企業(yè)人員共同指導畢業(yè)設計，企業(yè)人員參與教學大綱的修訂等，這種模式培養(yǎng)的學生適合一畢業(yè)就可以適應企業(yè)相關崗位，甚至在實習期滿即可轉正成正式員工。第三種模式為企業(yè)主導學校參與形式，該模式主要是企業(yè)在高校建立為自身所需人才建設的專業(yè)，按照企業(yè)的培養(yǎng)計劃，高校給予相應的師資和教學場地等，該模式培養(yǎng)的人才具有其他模式不可比擬的優(yōu)點，但該模式在高校和企業(yè)還處于探索階段。在現(xiàn)目前的校企合作中，主要以第二種模式為主，下面以在該校企合作模式下提出的相關的問題進行探討。其一，政府的相應職責，應用型轉型主要是為地方經濟的發(fā)展培養(yǎng)人才，且通信產業(yè)是國家和區(qū)域經濟重點建設和發(fā)展的新興產業(yè)，作為需要大量通信技術人才的湖北省，政府應該對應用型人才培養(yǎng)進行一定的政策引導和大力支持，比如政府對能積極進行校企合作的企業(yè)給予更多的優(yōu)待，規(guī)定一定規(guī)模的企業(yè)每年必須將其百分之幾的收益進行校企合作，并在一定規(guī)模的企業(yè)中，要求工程師必須有到高校兼職授課的經歷，作為工程師職稱評定的標準。同時政府在考慮“雙師型”教師的職稱評定上應該進行專門的研究和規(guī)定，畢竟高校教師如果將精力放到企業(yè)實踐上，那么理論科研精力必將減少，針對大力發(fā)展“雙師型”的高校師資下，政府應該出臺相應的職稱評定規(guī)定。這樣在政府的督促下，使企業(yè)和高校的人才培養(yǎng)聯(lián)合到一起，能大力的促進高校的應用型人才培養(yǎng)。其二，師資力量的解決，在校企合作中我們以培養(yǎng)通信專業(yè)應用型人才為主，必須要有企業(yè)人員參與教學，實現(xiàn)校企互兼。企業(yè)通信工程師到高校兼職授課：高校應該聘請企業(yè)通信相關工程師作為兼職教師到高校教學，課時量必須足夠，培養(yǎng)目標明確，務必使學生掌握一定企業(yè)實踐的基礎，不得以一兩次講座形式使學生無法深入進行實踐。當然高校也需要對企業(yè)工程師的兼職給予較高的薪酬待遇，并且能靈活安排相關授課時間，比如可以利用晚上或者周末時間跟學生上課，在相關的項目資金上要積極的配合和解決。高校教師到企業(yè)兼職：“雙師型”教師是作為應用型轉型的人才培養(yǎng)的基礎，企業(yè)以營利為主，高校不能將人才培養(yǎng)的重擔完全交給企業(yè)，高校必須建立具有自身特色的“雙師型”師資隊伍，有明確的實踐研究方向，分方向建立科研實踐團隊，并深入企業(yè)進行學習和鍛煉，企業(yè)實踐的時間不能太短，比如利用寒暑假到企業(yè)實踐，并每隔3年必須累積不低于半年的企業(yè)實踐作為評優(yōu)評先的前提，當然高校教師任務繁重，在雙師型職稱評定上最好有區(qū)別的對待，使應用型高校教師能全心的進行應用型人才培養(yǎng)和教學。其三，實踐教學，實踐教學應該分為校內和校外兩部分，通信專業(yè)的技術更新快，其低年級的基礎實踐教學可以在校內開展，高年級的實踐應該結合合作的企業(yè)進行培養(yǎng)，比較成熟的實踐教學主要是項目式教學，這樣學生可以將所學知識有效的聯(lián)系在一起，為將來從事的工作打下基礎。其四，人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案，需由企業(yè)相關工程師參與，我校在的人才培養(yǎng)方案中已經聘請了通信相關企業(yè)的工程師參與到人才培養(yǎng)目標的修訂，并得到了較好的建議，有利的推動了我校通信專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)。
三、應用型下學生的培養(yǎng)
在應用型轉型背景下學生的培養(yǎng)既要區(qū)別于一般的職業(yè)技術學院又不能按照完全的學術型人才培養(yǎng)，把握既要使學生掌握一定的理論基礎，又要使學生具有較強的動手能力，在學習過程中，應該使學生有自身的發(fā)展方向。其一，提高學生自主學習能力，比如成立各門課程的微課團隊，將課程的關鍵知識進行錄播，并放入學校微課網站，學生平時沒聽懂的可以在網上自學。其二，加強學生參加各種競賽以有效提高學生的實踐動手能力，常見的與通信工程專業(yè)相關的大學生比賽有全國大學生電子科技大賽、信息工程大賽、飛思卡爾智能大賽、挑戰(zhàn)杯、藍橋杯等大賽，教師也應該積極的提高自身能力指導學生參賽。其三，提高學生考證能力，在高校擁有充分的學習時間，以及企業(yè)獲得較多的專業(yè)實踐，學生應該加強職業(yè)資格證的學習，以保證畢業(yè)后能勝任相關技術崗位，比如通信設備維修、有線通信設備調試、華為和中興的網絡工程師認證以及思科認證等，這些考證的培養(yǎng)也可以通過校企合作和相關“雙師型”教師指導。
四、結論
文章從應用型民辦高校通信專業(yè)人才培養(yǎng)的課程設置、校企合作、學生培養(yǎng)三個方面給出了經總結后合適民辦通信專業(yè)的理論和實踐課程設計、學生培養(yǎng)以及在校企合作中出現(xiàn)的相關問題以及解決方案的研究，總結出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
參考文獻
[4]楊樹臣.通信工程專業(yè)3+1教學模式的研究與實踐[j].吉林工程技術師范學院學報，(2):7-10.
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十三
在這次思政課的網絡社會實踐專題學習中，我學習了西部大開發(fā)，重慶渣滓洞，廣州烈士陵園，紅色娘子軍，孫中山故居紀念管。主要通過ppt，視頻做題目的形式。我覺得學習這些思想與政治知識很有趣，讓我對中國的歷史有了更加深刻的理解，增強了自己的民族意識以及愛國情懷。同時，我們必須以史為鑒，從歷史中汲取經驗教訓，在現(xiàn)實的社會中不再犯同樣的錯誤，積極投身社會主義事業(yè)建設的，為祖國的偉大復興而努力奮斗。
五個研究專題為我們展現(xiàn)了五幅波瀾壯闊的歷史畫卷，而我從自己的研究角度，總結了這五個事件。
西部大開發(fā)是中華人民共和國中央政府的一項政策，目的是“把東部沿海地區(qū)的剩余經濟發(fā)展能力，用以提高西部地區(qū)的經濟和社會發(fā)展水平、鞏固國防。”2000年1月，國務院成立了西部地區(qū)開發(fā)領導小組。由原國務院總理朱镕基擔任組長，原副總理現(xiàn)在國務院總理擔任副組長。經過全國人民代表大會審議通過之后，國務院西部開發(fā)辦于2000年3月正式開始運作。2012年2月，國家發(fā)改委官員對西部大開發(fā)十二五規(guī)劃進行解讀，明確了戰(zhàn)略部署的基本思路。西部大開發(fā)的范圍包括陜西省，甘肅省，青海省、寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)，四川省、重慶市、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)12個省，自治區(qū)、直轄市、3個少數(shù)民族自治州，面積為685萬平方公里，約占全國的58%。2002年末人口3.67億人，占全國的25%。約占國內生產總值的15%。西部地區(qū)自然資源豐富，市場潛力大，戰(zhàn)略位置重要。但由于自然、歷史、社會等原因，西部地區(qū)經濟發(fā)展相對落后，人均國內生產總值僅相當于全國平均水平的三分之二，不到東部地區(qū)平均水平的40%，迫切需要加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐。由于東西部地區(qū)發(fā)展差距的歷史存在和過分擴大，以成為一個長期困擾中國經濟和社會健康發(fā)展的全局性問題。支持西部地區(qū)開發(fā)建設，實現(xiàn)東西部地區(qū)協(xié)調發(fā)展，是我們黨領導經濟工作的一條重要方針，也是我國現(xiàn)代化建設中的一項重要的戰(zhàn)略任務。西部大開發(fā)是中共中央貫徹鄧小平關于我國現(xiàn)代化建設“兩個大局”戰(zhàn)略思想、面向新世紀做出的重大戰(zhàn)略決策，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設的一個重大戰(zhàn)略部署。
重慶渣滓洞，渣滓洞原為一小煤窯，因渣多煤少而得名。其后，軍統(tǒng)逼死礦主，霸占煤窯設立看守所，分內外兩院，外院為特務辦公室、刑訊室等，內院一樓一底16間房間為男牢，另有兩間平房為女牢。關押在此的有“六一”大逮捕案、“小民革”案、“挺進報”案、上下川東三次武裝起義失敗后被捕的革命者，如江竹筠、許建業(yè)、何雪松等，最多時達三百余人。1949年11月27日特務在潰逃前夕策劃了震驚中外的大屠殺，僅15人脫險。有文藝作品《烈火中永生》《紅巖》《江姐》等以此為原型。渣滓洞于2009年初被一場洪水沖毀了靠近溪邊的幾棟樓，經過多方籌集資金和工作人員日夜趕工修葺，在修葺。被毀部分的同時，也對整個渣滓洞進行了全面的修繕，主要是修補墻面的色澤。整個修繕工作完全按照當初的原貌進行，所以今天我們看到的渣滓洞依然是當年的景象。在修葺渣滓洞的時候，工作人員挖出了江竹筠當年準備越獄用的兩件鐵質工具，在當時的史料中有記載江竹筠她們幾位共產黨員越獄用的工具，可是一直沒有被發(fā)現(xiàn)。這兩件鐵質工具直接證明了江竹筠等共產黨員在監(jiān)獄中依然堅持反抗斗爭的精神。2010年，隨著重慶“唱紅打黑”的深入開展，渣滓洞、白公館等紅色革命旅游勝地游覽人數(shù)持續(xù)攀升！
孕育偉人的孫中山故居。上海孫中山故居紀念館位于上海香山路7號，占地面積2500余平方米，展示面積1100平方米，主要有孫中山故居和孫中山文物館兩個展示場所組成。建立于1956年11月，其主體陳列有孫中山故居、孫中山生平事跡展覽和翠亨民居展覽等。該館行政隸屬中山市文化廣電新聞出版局。2008年5月，被國家文物局公布為首批國家一級博物館。里面有很多孫中山的遺留下來的珍貴文物，“后來居上”橫幅是孫中山1921年題贈翠亨學校手跡的原件，反映了他對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關心和支持。這也是孫中山唯一一幅為故鄉(xiāng)的題字。孫中山于家人合影：1912年5月孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務后返鄉(xiāng)家鄉(xiāng)，在家門前與家人的合影，是孫中山在翠亨村的唯一一張照片。故居建筑工料報價單：此件是1892年3月興建翠亨孫中山故居時之建筑工料報價單。該單開列了孫中山故居興建工程的規(guī)模、工料、工時、造價、結構等，是孫中山故居興建情況的重要歷史憑據。《翠亨孫氏家譜》此件記載翠亨孫氏由東莞遷居香山的概況，和1880年遷葬祖墳的原因與經過，及其五世至十三世祖之世次、名諱、配偶姓氏、生卒時間及葬地等。孫中山故居環(huán)境優(yōu)美，在這樣的氛圍下，孫中山進行了革命奮，取得了很大成效，趕跑了狗皇帝，推翻了清王朝的二百六十多年的專制統(tǒng)治，從而結束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，這個共和國產生了一部《中華民國臨時約法》，這是中國歷史上第一部資產階級憲法性質的文獻。正是在這個不起眼的故居里，孕育了一代偉人。
紅色娘子軍，即中國工農紅軍第二獨立式女子軍特務連，是土地革命戰(zhàn)爭時期由馮白駒領導的瓊崖蘇區(qū)紅三團下屬的一支武裝力量。該武裝絕大多數(shù)來自于農村青年婦女，有的來自農民赤衛(wèi)隊，有的是共產黨員、共青團員。該部隊旗幟鮮明，作戰(zhàn)勇敢，曾在第二次瓊崖蘇區(qū)反圍剿中擔任掩護任務。其事跡已于建國初期被改編成芭蕾舞劇而被全國群眾所熟知。
“血祭軒轅”，為董必武所題。被列為全國重點烈士紀念建筑物保護單位和廣東省重點文物保護單位，是廣州市首批愛國主義教育基地之一。
接下來，我想結合歷史和現(xiàn)實，聯(lián)系實際，展開闡述一下此五個專題的意義。
廣州烈士陵園，1927年12月11日，由中國共產黨廣東省委書記張?zhí)最I導的廣州起義，經過了3天英勇戰(zhàn)斗后失敗了。是日，敵人在廣州屠殺了起義軍民5700余人，部分烈士遺骸叢葬于紅花崗。廣州起義和南昌起義、秋收起義是中國共產黨單獨領導革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊的偉大開端，在中國革命史上譜寫了光輝的篇章。
實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是深入貫徹“三個代表”重要思想的偉大實踐，是全面建設小康社會、確?，F(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標勝利實現(xiàn)的重大部署，是促進各民族共同發(fā)展和富余的重要舉措，是保障邊疆鞏固和國家安全的必要措施，關系全國經濟社會發(fā)展的大局。有利于推動經濟結構的戰(zhàn)略性調整，促進地區(qū)經濟協(xié)調發(fā)展；有利于改善全國的生態(tài)狀況，為中華民族的生存和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境；有利于培育全國統(tǒng)一市場，完善社會主義市場經濟體制；有利于進一步擴大對外開放，用好國內外兩個市場、兩種資源，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史影響。
繼續(xù)推進西部大開發(fā)的指導思想是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，根據完善社會主義市場經濟體制的目標、任務和要求，認真落實黨中央、國務院關于實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略部署、方針政策和重點任務。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，按照社會主義市場經濟的改革方向，不斷探索西部大開發(fā)的新路子。堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，使經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境、社會進步協(xié)調推進，促進經濟社會和人的全面發(fā)展。堅持一切從實際出發(fā)，積極進取，量力而行，有重點、有步驟地解決關系全局的重大問題。堅持把西部地區(qū)自力更生、艱苦奮斗與國家政策支持結合起來，更大程度地發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，不斷增強西部地區(qū)的自我發(fā)展能力。
當前和今后一段時期，是西部地區(qū)深化改革、擴大開放、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。要重點抓好基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設；積極發(fā)展有特色的優(yōu)勢產業(yè)，推進重點地帶開發(fā)；發(fā)展科技教育，培育和用好各類人才；國家要在投資項目、稅收政策和財政轉移支付等方面加大對西部地區(qū)的支持，逐步建立長期穩(wěn)定的西部開發(fā)資金渠道；著力改善投資環(huán)境，引導外資和國內資本參與西部開發(fā)；西部地區(qū)要進一步解放思想，增強自我發(fā)展能力，在改革開放中走出一條加快發(fā)展的新路.
在本次網絡社會實踐活動中讓我收獲頗豐，收益良多。通過對這五個研究，讓我對歷史有了更加濃厚的興趣，讓我明白了歷史不完全是過去，它還具有現(xiàn)實意義，我們應該以史為鑒，吸取歷史的教訓，在社會主義現(xiàn)代化建設中少犯錯誤。此次的網絡社會實踐活動形式創(chuàng)新，教育性強，可供選擇的話題廣泛，可操作性強，總體上很成功。這里有幾點建議，第一資料收集不全，題目與所學資料不符，例如，孫中山故居上海故居和中山故居沒分清楚。第二就是題目難度稍大，時間教緊迫，建議酌情給多點實踐。第三點是題型設置過于單一，是否可以考慮多點題型。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十四
本文目錄
網絡社會實踐報告
網絡社會實踐報告
暑期社會實踐報告 網絡公司實習
xx年暑假期間，為了更好了了解社會、進入社會，也同時去了解廣州這個城市，我獨自一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
一、社會第一步
作為一名學習網絡工程專業(yè)的學生，我并不想這個暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對于我們來說賺錢暫時不是第一要務，而是為了學東西，為了多接觸這個社會，如果進入了工廠里面就沒有什么時間到外面多跑下啦。
嚴格的說來，這是我第一次勇敢的面對這個社會，制作個人簡介、在網上找實習崗位、打電話、跑去面試、一個個的單位的去找。我想找到一個和我們專業(yè)相關的工作，然而一個星期的時間過去了，工作的事情還是沒有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個過程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個難忘的經歷，雖然并不美好。
功夫不負有心人，在一個好心的陌生人的推薦下，我得到了一個機會很大的面試機會。經過一番準備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進行一次讓我有點小緊張的面試。面試我的是總經理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問了許多面試的經典問題，像
自我介紹
、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點等等，還好我之前有準備，回答的自認為還可以咯。半個小時后，經理告訴我，明天再來一趟，和技術的經理聊下，如果沒有問題的話明天就可以正式上班啦。
二、公司介紹
廣州市嘉逸信息技術有限公司是一家專業(yè)從事計算機設備的銷售與技術服務、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于xx年，注冊資金100萬。經過的連續(xù)四年的努力（xx、xx、xx、xx、xx）, 在做好產品銷售的同時，公司認真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的經營理念;嘉逸公司憑借良好的信譽與服務，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認證的工程技術人員。在技術咨詢、方案設計、項目管理、應用系統(tǒng)開發(fā)等方面擁有一支高素質的專業(yè)化的人才隊伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導向，以向用戶提供一流產品、優(yōu)質服務為目標，精益求精，不斷進取。憑借良好的信譽和服務迅速在競爭激烈的it業(yè)界成長，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹立了專業(yè)銷售服務的企業(yè)形象。
選擇嘉逸，您將會看到21世紀的銷售模式，您將會體驗到21世紀的服務理念。
三.工作過程
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點半上班，晚上六點下班。我在技術部做事，主要任務是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務對象主要是政府、學校、警局等國家機構。對于一個剛到廣州沒來多久的我來說，就憑一個名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當然拉，說這些并不是為了訴苦，而是想說明這份工作的性質。廣州市交通運輸管理局、中國科學院廣州地球化學研究所、國家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學等這些地方是我常去的地方，有時甚至只為了安裝個軟件。
四.經驗
1.不要在同事和經理面前顯得無所事是，就算是沒有事做也要裝個樣子。
2.每個公司都有自己的氛圍，當他們在做這個事情的時候你最好融入進去，而不要一個人呆在一旁。
3.適當?shù)幕钴S點，作為這個公司的新人，有些事是你必須要做的。
4.當某一件事你看不慣的時候，如果沒有別人說什么，你最好也不要說話。
5.不要把某件事說的太絕對，如果你做到了別人會認為沒有什么了不起，而如果你沒有做到就是你的責任啦。
五、我永遠記得的
工作總結
在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度，改進學習方式和方法!
網絡社會實踐報告（2） |
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網吧在城市里早已不是什么新鮮事物,但是在經濟相對落后,消息相對閉塞的農村,網吧卻是一種新生事物.隨著網吧在農村的落地生根,它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球.同其他新生事物一樣,農村網吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍,它既有有利的一面:使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界,獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等;同樣它也存在著有弊的一面.寒假里回到河北農村老家的我對家鄉(xiāng)的網吧現(xiàn)狀進行了一次走訪調查,并在本文中就農村網吧帶來的諸多問題,原因及對策展開了探討.
該鄉(xiāng)網吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點主要體現(xiàn)為:小型,簡易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺到二三十臺不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網為主,條件十分簡陋;一般分布在經濟比較發(fā)達,生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網吧就選址于農村的集市旁;大多數(shù)網吧采取家庭化,作坊式的經營模式,如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現(xiàn)為:黑網吧多,接納未成年人上網的多,安全隱患多.
農村網吧大多屬于個體經營,業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購回電腦,便對外開張營業(yè),硬件設施差,安裝不規(guī)范.農村網吧基本上只有一個通道,門窗緊關,不通風不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農村網吧只設一個出口,窗戶緊閉,無任何滅火,防火設備,一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想.還有一些社會閑散人員經常進入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響.
調查發(fā)現(xiàn)目前農村網吧經營存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機,拉通互聯(lián)網,便開始對外營業(yè),并未經過主管部門審核批準.二是為有些顧客大開方便之門.互聯(lián)網上的信息良莠不齊,有的網吧雖設有網絡凈化器,但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網站,網吧老板為賺取錢財,大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設牌匾,不貼任何標志,隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業(yè),無人來便關門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開始營業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農村網吧的營業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課余就泡在網吧里,且一泡就是幾個小時,對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進網吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網吧,鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.
造成盲點.一是審批制度不健全,主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網吧\"先上車,再買票\".二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強,網吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農村網吧地處偏僻,分散性較強,鄉(xiāng)鎮(zhèn)對網吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網吧部門力量薄弱,經費缺乏,無力顧及偏遠的農村地區(qū).
雖然國務院《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》頒布已久,但在農村很少有人知道該條例的具體內容,再加上多數(shù)群眾思想認識不足,導致查處網吧的行動得不到農民的支持,給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.
.農村網吧經營戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤,將網吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼\"未成年人禁入\"標示,又不嚴格執(zhí)行網吧進入登記制度,反而對未成年人進入大加歡迎,提供吃飯,住宿等\"優(yōu)質服務\".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經常光顧.
1,要進一步加大對《互聯(lián)網上網營業(yè)場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點,發(fā)動學校,社會等各方面的因素,對青少年進行宣傳,將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發(fā)到家長手中.
2,加大對農村網吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農村網吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來.要建立社會監(jiān)督網絡,可在村一級聘請網吧監(jiān)督員,分片對網吧進行監(jiān)督,逐步形成社會監(jiān)督網絡.要嚴格執(zhí)行網吧營業(yè)時間的規(guī)定,信號輸出方在每天規(guī)定的營業(yè)時間以外應停止對網吧的信號接入,徹底解決超時經營問題.
3,要加大疏導力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網,給農村青少年提供在網上學習的條件.
網絡社會實踐報告（3） |
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首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學習的專業(yè)。
剛來公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢寐以求的辦公場所！激發(fā)我努力工作的無限激情，隨后登記辦卡、領工作證…..晚上聽了一席領導們關于月季
工作計劃
與任務。作為學生的我感覺已卸下學生身份，正式進入社會，闖蕩職場，興奮之余也感覺壓力山大呀！
工作第一天，電商部門主管為了讓我適應公司環(huán)境并沒有交給我什么費心費力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產品，這對我來說并不困難，畢竟我在大都督網創(chuàng)業(yè)時經常做文整理工作。
隨后的工作時間收獲真不少，不僅了解了一個公司（或組織）的組織結構，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實實在在對公司運轉起著推動作用的無形力量。公司幾乎每周都有各種總結會、交流會，在這些會議中我不斷接觸著業(yè)內的新概念、新思想和學習解決實質問題的方法和技巧！
21世紀是以數(shù)化、虛擬化、網絡化為主導的網絡經濟進一步發(fā)展的時代，更是以互聯(lián)網為核心，以各種新興社會化媒體為平臺的網絡營銷爆炸式發(fā)展的時代。公司給我提供了一個能夠使我更能夠深刻理解電子商務的良好平臺，使我對所學專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營銷都是將最好的產品或服務提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費的出發(fā)點和歸宿點無非出于兩種目的：一是給自己增加快樂；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個月的交流會上，部門領導讓我講講自己對網絡營銷的理解，當時我很激動也很緊張。于是講了講網絡營銷的含義，因為要講清楚一個東西首先要從大的方面入手，接著講了網絡營銷的應用和一些經典案例。不得不承認講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評，權當是鼓勵吧！
在后半個月我的工作重點轉移到了網絡營銷方面，真心感慨網絡營銷推廣正在成為企業(yè)營銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網“日新月異”的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網應用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網的網絡營銷也具有很多不可控的潛在風險，正所謂“天使與魔鬼本來就是一對孿生兄弟”。一些新興的互聯(lián)網應用，很多企業(yè)還沒弄明白到底怎樣利用其做推廣時，這項互聯(lián)網應用就已經成為了“昨日黃花”。
講講我在公司學習或接觸到的網絡營銷吧：營銷的第二戰(zhàn)場！網絡營銷的關鍵是網絡推廣；“自媒體“引發(fā)的”自營銷“——微博營銷；人脈無處不在的sns營銷；讓企業(yè)形象”動“起來的視頻營銷；網絡世界的意見領袖的網絡新聞；網絡世界的口碑——論壇營銷；門戶搭臺，企業(yè)唱戲的博客營銷；網絡世界的“買路錢”——搜索引擎競價排名；低成本的精準營銷——數(shù)據庫營銷；讓企業(yè)成為社會“焦點”的網絡事件營銷；最后還有很關鍵的化危為機的網絡危機公關。
短短的暑期社會實踐實習帶給我無數(shù)的感動與記憶，喜愛公司領導們的行事風格，還有員工們的真誠笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時光，在公司工作雖不輕松但很充實與快樂。背負著一種責任與榮譽，一種精神追求，體會人生價值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會職場這兩所大學，在這兩所“大學”里我自由翱翔，拼搏進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十五
班級：
姓名：xxx
學號：
報告名稱：在實踐中學習,在學習中改變
時間：20xx年x月
在實踐中學習,在學習中改變
在大學里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術人員。工程上的很多理論方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過。
這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經過去了一年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業(yè)，結合自身條件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實習活動。
各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經過詢問，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。
20xx年x月
通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發(fā)展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的思想和知識貫徹實踐。同時也為自己的學習和成長增加一筆財富。
一、是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
學，然后知不足；學，然后以致用。所學，需用于廣闊的社會生活才知所學的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學之不足，需充實自身的知識。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進工地去實習,對我來說是受益非淺的.這是我大學的第一個暑假,也是第一次去工地實踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實習對我日后參加工作有幫助. 并且通過這次實踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經歷，它將是我人生的第一筆財富。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十六
摘要：
無線蜂窩網從第一代模擬網絡演進到4g(lte和lte-a)網絡，取得了輝煌的成就，對社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用。據統(tǒng)計截至第2季度，全球各種制式的無線用戶數(shù)已達到57億，其中gsm最為成功，用戶數(shù)達到51億;隨著數(shù)據需求的不斷發(fā)展，包括wcdma、cdma等在內的3g系統(tǒng)和lte為代表的4g系統(tǒng)也逐步發(fā)展。在可見的發(fā)展期內，各種無線制式將長期存在，共同促進無線通信的發(fā)展。
1傳統(tǒng)無線通信技術遭遇技術“瓶頸”
到日前為止的各代通信技術，每一代演進都伴隨著基礎技術的不斷發(fā)展。相應的基礎技術包括信號傳播、編碼和網絡架構等。在信號傳播方面，1g為模擬技術，2g以后為數(shù)字技術;2g多址技術包括時分(如gsm)和碼分(如cdma)，3g則為寬帶碼分，而到了4c則是以正交頻分復用(ofdm)為代表的lte。每一代技術發(fā)展都以提升頻譜效率、擴展可用帶寬和提升速率為目標，滿足不斷發(fā)展的用戶通信需求。
然而傳統(tǒng)的無線通信技術發(fā)展到今天逐漸遇到了“瓶頸”。傳統(tǒng)無線通信頻譜效率的最大能力取決于香農定理，當前的各種技術的頻譜效率提升已經逐步逼近了香農極限。如圖1所示。在傳統(tǒng)理論下，進一步提升頻譜效率相對困難，因此新技術的發(fā)展似乎遇到了困境。
近幾年，通信業(yè)內提到lte-a大多提到的是更多的天線(mimo)、更高的帶寬和小區(qū)間的相互協(xié)作等等，看不到什么新技術發(fā)展。對于5g的技術選擇，似乎除了量子通信沒有什么更好的選擇。然而量子通信還不成熟。量子通信從20世紀90年代開始發(fā)展，目前已經實現(xiàn)了部分實驗情況下的長距離傳輸，但距離真正的產業(yè)化應用可能還需要5～，甚至更長時間。當然任何情況下都不要認為技術的發(fā)展會停頓下來，19世紀未曾有科學家認為經典理論已經比較完善，今后的科學家只是做實驗來驗證前人的理論。但20世紀之初，以相對論和量子理論為代表的新理論就開創(chuàng)了人類技術新篇章，并且推動了人類在20世紀取得了科技的巨大進步。同樣，傳統(tǒng)通信技術遇到“瓶頸”并不代表通信不再發(fā)展，反而預示著通信技術可能面臨著一些更大的突破。
2多網融合是未來發(fā)展重點
在基礎技術發(fā)展遇到“瓶頸”的情況下，多網融合成為推動技術發(fā)展的重點之一。2g、3g、4g和wi-fi網絡將在5～10年內長期共存。現(xiàn)實的網絡也逐步構成了包含各種無線制式和覆蓋范圍(如宏、微、豪微微覆蓋)的異構網，如圖2所示。
在現(xiàn)有的異構網絡架構下，充分融合各種無線技術，最大限度地發(fā)揮所有現(xiàn)網能力，最大限度的擴充整體網絡能力，為用戶提供最優(yōu)的服務，將成為網絡部署的重要課題。
多網融合從部署階段上，將呈現(xiàn)幾個階段：
(1)異網建設階段
重點關注新建網絡對原網絡的影響，例如無線干擾、站點共存等。
(2)基于覆蓋的共存階段
新網絡一般建設在原網絡之上，新建網絡的覆蓋難以保證連續(xù)和全面?；诟采w的網絡共存成為保證無線網絡客戶體驗的重點。圖3所示為lte在3g和2g覆蓋范圍內進行部分覆蓋。在lte網絡在覆蓋不足的情況下，重定向到3g網絡或切換到3g網絡的功能成為保證客戶體驗的重要手段。同樣的需求，也體現(xiàn)在以室內為主的wi-fi建設過程中。
(3)多網協(xié)同融合階段
核心網和接入網將進一步融合發(fā)展。融合后的網絡基于不同的網絡負荷、業(yè)務類型和用戶類型對數(shù)據流進行分配，以達到最好的整體效果。多網協(xié)同融合網絡如圖4所示。
3網絡融合將在核心網、接入網和終端3個層次共同實現(xiàn)
(1)核心網實現(xiàn)統(tǒng)一認證和各種無線數(shù)據統(tǒng)一接入
通過綜合服務網關(iscw)的控制，核心網可以實現(xiàn)基于業(yè)務類型、基于用戶和基于網絡負荷的資源動態(tài)分配，最優(yōu)化地利用各種網絡資源，并為用戶提供優(yōu)質服務?；跇I(yè)務類型、基于用戶和基于網絡負荷的資源動態(tài)分配架構如圖5所示。
(2)rnc、bsc、enodeb、ac作為接入錨點進行協(xié)調控制
以基站控制器，無線網絡控制器(bsc/rnc)、接入控制器(ac)等無線集中控制節(jié)點作為錨點，基于基站級或區(qū)域級進行控制，根據小區(qū)負荷、接人限制、無線干擾、終端能力和用戶移動速度等進行聯(lián)合無線資源控制(jrcm)，為用戶提供最佳的用戶體驗。聯(lián)合無線資源控制如圖6中所示。
(3)干擾控制保證多種無線技術共存
頻譜是無線技術的基本資源之一，充分利用各種有效的頻譜是無線發(fā)展的重點。對頻譜的利用包括現(xiàn)有空白頻譜的使用和原有頻譜的頻譜重整，如圖7所示。在1800mhzwcdma和lte建設過程中，包括了相鄰的頻譜和原gsm頻譜的頻譜重整。隨著無線接入技術的增加。頻譜的利用更加充分，相鄰頻段之問的干擾控制成為保證各種無線技術共存的基礎。干擾控制包括各相鄰頻段的無線接入設備的隔離、干擾抑制以及共模設備的干擾解決方案。相應地自組織網絡(son)、小區(qū)間干擾協(xié)調(icic)等技術將逐步發(fā)揮其自身的重要作用。
(4)終端支持多接入實現(xiàn)多模同時工作
未來的終端將適應多種網絡融合的發(fā)展，支持多模同時工作，即多接人承載(mab)。隨著技術的發(fā)展，多頻段的無線干擾、寬帶天線、耗電等限制當前終端多模能力的技術障礙將逐步得到解決，支持mab的終端將成為未來發(fā)展的重點。
4wi-fi在多網建設中將發(fā)揮重要作用
wi-fi作為低成本的室內覆蓋技術，目前已被很多運營商采用作為數(shù)據分流的一種方式。wi-fi的工作頻段為公共頻段，其網絡設備價格不到一般無線蜂窩基站設備的1/5。由于其投資省、見效快被運營商所青睞。在當前的無線局域網(wlan)建設中，wi-fi的干擾問題、信道質量等問題在一定程度上影響了客戶體驗，也限制了wlan的廣泛應用。但隨著運營商更多地采用wlan作為無線接入方式，以上問題將逐步得到解決。隨著和其他接入方式互操作能力的增強，wlan必將作為一種非常重要的室內無線接入方式，和lte、3g等網絡共同打造優(yōu)質的數(shù)據網。
5結束語
2g、3g、4g、wlan長期共存和發(fā)展決定了網絡融合技術將成為網絡發(fā)展重要技術。多層次地全面實現(xiàn)各種無線網絡協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)展數(shù)據業(yè)務，為用戶提供更為方便、可靠、優(yōu)質的服務，是今后幾年內無線技術發(fā)展的重點。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十七
[摘要]無線傳感器網絡研究具有重大的科學意義及應用前景。
協(xié)作技術是其重要組成部分。
通過介紹無線傳感器網絡協(xié)作技術，對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
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網絡專業(yè)社會實踐報告篇十八
無線傳感器網絡(wirelesssensornetwork，wsn)包含大量智能傳感節(jié)點，分布在大范圍地理區(qū)域內，近似實時地監(jiān)測、感知和采集網絡分布區(qū)域內的各種環(huán)境或監(jiān)測對象的數(shù)據，并對數(shù)據進行處理，獲得詳盡準確的信息傳送給用戶。
wsn以其監(jiān)測精度高、布設靈活性強、造價低廉等特點，在軍事偵察、工業(yè)控制、交通監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測等領域具有非常廣闊的應用前景。
由于單個傳感器節(jié)點的通信、處理和感知能力有限，無法處理大規(guī)模復雜問題，多數(shù)情況下不能獲取網絡全局信息，傳感節(jié)點要求具有協(xié)同通信功能。
wsn的協(xié)同主要是指資源的協(xié)同、任務的協(xié)同、信號與信息的協(xié)同。
資源的協(xié)同和信號與信息的協(xié)同從根本上是為任務協(xié)同服務的。
本文通過對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十九
[摘要]無線傳感器網絡研究具有重大的科學意義及應用前景。
協(xié)作技術是其重要組成部分。
通過介紹無線傳感器網絡協(xié)作技術，對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇二十
目前國內高校車輛工程專業(yè)網絡通信類課程教學普遍存在以下問題:
(1)課時比重偏低，缺乏對新概念、新技術的介紹;
(2)設備陳舊，缺乏實用性實驗的開設;
(3)科研活動參與率低，未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因此，在培養(yǎng)體系、課程平臺、教學模式等方面對車輛工程專業(yè)網絡通信類課程進行全新的探討，既可以作為對“機電結合，特色分流”交叉教學的補充和深化，也可以通過車輛工程專業(yè)“以點帶面，見賢思齊”，帶動其他專業(yè)學生對網絡通信類課程的興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)體系的'改革
現(xiàn)有網絡通信類的課程教學以車載can和lin網絡理論的認識為主，實驗教學則以演示性和驗證性內容為主。但是，傳統(tǒng)的車載網絡已失去原有的主導地位。針對“以車為本兼顧網絡”的原則，需要逐步擴大網絡通信類的廣度和深度，鼓勵學生立足本專業(yè)課程，學科交叉，勇于探索。通過車輛工程專業(yè)導論和認知實習，重點在于拓寬學生視野，初步建立學生對車載網絡知識體系的感性認識。展示本專業(yè)前期積累的各項成果，如飛思卡爾智能小車等，為后續(xù)知識體系交叉學習打下基礎。在驗證、鞏固和加深理論教學的基礎上，選擇車輛外圍相對獨立、功能簡單，但系統(tǒng)結構較為完整的網絡通信類實驗項目，力求學生能在課程實驗中能加深對車載網絡通信理論知識的理解，掌握車載網絡算法優(yōu)化等方面的基本技能。以課程設計、競賽的形式，選擇適當?shù)恼n題展開具有實際工程應用的綜合訓練。圍繞汽車行業(yè)生產、研發(fā)過程中具有實際工程意義的問題進行選擇，力求實現(xiàn)能正常運行的實驗室樣機，提高學生在車載網絡通信及優(yōu)化方面的綜合能力。
3、課程平臺的改革
圍繞培養(yǎng)體系的三個層次，對車輛工程專業(yè)的課程體系進行了創(chuàng)新性規(guī)劃，在專業(yè)基礎課中增設網絡通信類基礎課程，整合優(yōu)化成“大機械類基礎課程平臺”，并配合車輛工程專業(yè)主干課，適當增設專業(yè)特色選修課，引導學生進行機械設計方向和車載網絡通信方向的分流。在先修機械類、通信類公共課程的基礎上，以學生的專業(yè)興趣為主要依據，搭建“車載網絡特色課程平臺”。對原有的課程體系進行調整，既要增設網絡通信類課程，還要兼顧原有機電類課程的設置。相互支撐，構建車載網絡特色課程群，通過車輛機械與電子信息學科體系的交叉，實現(xiàn)創(chuàng)新型、綜合型人才培養(yǎng)的目標。
3.1基礎平臺
通過增設通信原理、計算機網絡等基礎課程，結合相應的課程實習，將通信網絡類課程融入到基礎課程平臺中。以主題會議、專家報告等方式向低年級學生介紹行業(yè)前沿技術以及網絡在汽車中具體應用，形成直觀的認知，增強學生的興趣。由于總課時的限制，通信網絡類基礎課程以小課時、重實踐、多交叉的形式進行調整。由于機械類課程在車輛工程總課時中占有較大的比重，因此網絡通信類的課程根據“不同方向不同要求”的原則進行壓縮。在總課時不變的前提下，壓縮課時量，以增設相關網絡通信課程。需要注意的是，在總學時不變的前提條件下，如果不進行專業(yè)分流，勢必會造成機械類課程與電子信息類課程在學時分配上發(fā)生沖突。面向高年級學生進行專業(yè)分流，形成車輛與通信互為支撐、優(yōu)勢互補的格局。創(chuàng)新性的將部分學生引導到車載網絡通信方向，有效緩解機械與通信類課時沖突的問題。
3.2特色平臺
圍繞新能源汽車、車載網絡等汽車行業(yè)重點研究方向，設置課題研究小組，由教授或副教授擔任負責人，配備2-3位中級職稱的教師和實驗室教師，團隊結構合理，知識體系交叉，階梯分工明確形成結構合理的學術團隊。鼓勵不同專業(yè)方向的學生進行自由組合，選擇部分動手能力強的學生參加科研課題研究，為學生的科技創(chuàng)新提供支持。創(chuàng)新平臺的課程覆蓋了車輛、機械、通信等領域，涉及汽車電子、新能源和通信網絡等多個方向，滿足車輛工程本科專業(yè)學生的興趣要求。團隊結構合理，知識體系交叉，階梯分工明確;對部分優(yōu)秀本科生，仿照研究生的培養(yǎng)方式實行導師指導的培養(yǎng)制度，進入實驗室協(xié)助配合研究生完成相應的課題研究，實現(xiàn)導師負責、研究生協(xié)助的雙導師培養(yǎng)制度。
4、教學模式的構建
教師在課程中的教學質量直接影響到學生的學習興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。網絡通信類課程的改革，要求教師同時具備車輛工程和網絡通信的知識，既能將教學內容從機械知識結構拓展到網絡通信領域，也能夠將網絡通信領域的最新技術應用到車輛工程中。但我國高校中在機械工程和電子信息領域中的“雙師型”教師數(shù)量明顯不足，缺乏具有實踐經驗的中高級技術人員。為了充實教學隊伍，可以聘請汽車行業(yè)有經驗的技術人員作為兼職教師。同時，支持和鼓勵教師深入企業(yè)學習新技術。鼓勵學生將新想法、新創(chuàng)意，以發(fā)明專利、科技創(chuàng)新競賽的形式實現(xiàn)。對構思新穎的選題給予必要的科研經費和指導，同時設定創(chuàng)新學分，進一步推動創(chuàng)新研究。
5、結語
根據車輛工程專業(yè)的特點和現(xiàn)有培養(yǎng)方式的不足，對網絡通信類課程教學進行改革創(chuàng)新，取得了一定的成果。教學改革三年來，主辦國家級飛思卡爾智能車競賽一項，獲得省級大學生創(chuàng)新項目2項，校級大學生創(chuàng)新項目6項。針對培養(yǎng)體系、課程平臺、教學模式的改革研究，對網絡通信類課程進行了深入的探討。通過不同學科知識體系之間的交叉，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師和學生的積極性，對提高車輛工程人才的綜合素質水平起到了促進的作用。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇一
本人郭小傲，在奎奎生物（中國）有限公司財務部實習，并兼處理采購部的有關工作。?
工作表現(xiàn)與收獲?
自身存在問題?
除了收獲、看見自身不足外，也憑借較扎實的理論基礎，發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些不足：?
總結在奎奎的實習經歷。不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲 ?？俏姨と肷鐣牡谝凰鶎W校，從中我學到了很多，也更加清楚地了解到自己的優(yōu)勢和不足。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇二
班級：
姓名：xxx
學號：
報告名稱：在實踐中學習，在學習中改變
時間：20xx年x月
在實踐中學習，在學習中改變
在大學里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術人員。工程上的很多理論方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過。
這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經過去了一年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業(yè)，結合自身條件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實習活動。
初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位比我大的技術員。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經過一步步的學習，還是頗有收獲。例如本次實踐從主體結構到混凝土澆筑都有不同的認識。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過程中，他一再給我強調了安全問題，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心，要時時注意自己的頭上和腳下。經過一段時間的實習我大致了解了各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經過詢問，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。
20xx年x月
通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發(fā)展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的思想和知識貫徹實踐。同時也為自己的學習和成長增加一筆財富。
一、是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
學，然后知不足；學，然后以致用。所學，需用于廣闊的社會生活才知所學的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學之不足，需充實自身的知識。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進工地去實習，對我來說是受益非淺的。這是我大學的第一個暑假，也是第一次去工地實踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實習對我日后參加工作有幫助。并且通過這次實踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經歷，它將是我人生的第一筆財富。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇三
該鄉(xiāng)網吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點主要體現(xiàn)為:小型,簡易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺到二三十臺不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網為主,條件十分簡陋;一般分布在經濟比較發(fā)達,生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網吧就選址于農村的集市旁;大多數(shù)網吧采取家庭化,作坊式的經營模式,如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現(xiàn)為:黑網吧多,接納未成年人上網的多,安全隱患多.
農村網吧大多屬于個體經營,業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購回電腦,便對外開張營業(yè),硬件設施差,安裝不規(guī)范.農村網吧基本上只有一個通道,門窗緊關,不通風不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農村網吧只設一個出口,窗戶緊閉,無任何滅火,防火設備,一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想.還有一些社會閑散人員經常進入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響.
調查發(fā)現(xiàn)目前農村網吧經營存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機,拉通互聯(lián)網,便開始對外營業(yè),并未經過主管部門審核批準.二是為有些顧客大開方便之門.互聯(lián)網上的信息良莠不齊,有的網吧雖設有網絡凈化器,但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網站,網吧老板為賺取錢財,大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設牌匾,不貼任何標志,隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業(yè),無人來便關門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開始營業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農村網吧的營業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課余就泡在網吧里,且一泡就是幾個小時,對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進網吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網吧,鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.
造成盲點.一是審批制度不健全,主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網吧"先上車,再買票".二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強,網吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農村網吧地處偏僻,分散性較強,鄉(xiāng)鎮(zhèn)對網吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網吧部門力量薄弱,經費缺乏,無力顧及偏遠的農村地區(qū).
雖然國務院《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》頒布已久,但在農村很少有人知道該條例的具體內容,再加上多數(shù)群眾思想認識不足,導致查處網吧的行動得不到農民的支持,給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.
.農村網吧經營戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤,將網吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼"未成年人禁入"標示,又不嚴格執(zhí)行網吧進入登記制度,反而對未成年人進入大加歡迎,提供吃飯,住宿等"優(yōu)質服務".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經常光顧.
1,要進一步加大對《互聯(lián)網上網營業(yè)場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點,發(fā)動學校,社會等各方面的因素,對青少年進行宣傳,將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發(fā)到家長手中.
2,加大對農村網吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農村網吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來.要建立社會監(jiān)督網絡,可在村一級聘請網吧監(jiān)督員,分片對網吧進行監(jiān)督,逐步形成社會監(jiān)督網絡.要嚴格執(zhí)行網吧營業(yè)時間的規(guī)定,信號輸出方在每天規(guī)定的營業(yè)時間以外應停止對網吧的信號接入,徹底解決超時經營問題.
3,要加大疏導力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網,給農村青少年提供在網上學習的條件.
網絡專業(yè)社會實踐報告篇四
1.1工程基本情況
工程名稱：豐源惠民小區(qū)一期工程
工程地點：
建設單位：
監(jiān)理單位：陽光監(jiān)理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計研究院施工單位：
1.2建筑基本情況
本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米?；A結構形式為筏板基礎，主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結構設計使用年限為50年。建筑場地類別為二類；抗震設防烈度7度。
二、實習內容
熟悉工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經理應保存一份詳細的施工日志。在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應的試驗報告。產品試驗合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫檢記錄，報請業(yè)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統(tǒng)計工程質量的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關人員請教如何解決，修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養(yǎng)護；比較嚴重的要剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時也學到了一些現(xiàn)場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。
放線：由于我到工地現(xiàn)場時一層建筑已經完成，所以我所經歷的放線也是從二層開始的，根據基礎上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再根據圖紙把細部劃分出來。
其次放線誤差必須在5mm之內；還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線的位置。
吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。如果兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。
校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現(xiàn)澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題就及時改正。模板的質量直接關系到下一道工序的質量。
抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。
三、實習體會
經過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規(guī)定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實際的巨大差別，也包括建筑規(guī)范規(guī)定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡單卻也復雜。
這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現(xiàn)實生活的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇五
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐。實踐參加者是我本人，主題是再長沙市高橋一家電器公司當網絡客服，社會實踐時間是再寒假1月8日至2月4日。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業(yè)以后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
在寒假的第6天我的寒假社會實踐就開始了，實踐的內容是在一家電器公司當網絡客服工作人員。淘寶客服就和實體店的員工類似，有一個人來為顧客講解，解決問題這樣的話肯定要比自動售貨機的生意要好的。
1、客服基本流程：
2、接待客戶：
3、貨到付款的訂單處理：
很多買家并不清楚貨到付款的含義，直接選用貨到付款，等收到貨物的時候，一看價格比網站上貴一些，于是會認為你店鋪是在欺騙他，拒收訂單，如果只是拒收訂單，你只是需要多支出一些快遞費用，但是如果客戶在心里認為你是在欺騙他的話，你失去的可能就是一群客戶了，所以，對于客服來說，一看到貨到付款的訂單，需要立即聯(lián)系買家，告知貨到付款的價格稍微要貴一點順便確認顧客是否需要與顧客信息，如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了，否則就需要重新下單。讓客服給客戶打電話確認，雖然電話費是多支出了一些，但是事實情況證明：拒收率變得很低了。
4、客戶評價：
交易完成之后，記得給客戶寫個評價，這是免費給店鋪做廣告的機會。淘―巧―網，淘寶開店必上網！中差評處理，很多朋友被這個信譽度搞的欲哭無淚。中差評不是魔鬼，中差評不可怕，可怕的是不去處理。當發(fā)現(xiàn)有中差評的時候，趕緊跟客戶溝通下，看看是什么情況導致的呢，客戶不會無緣無故的給你中差評的，先了解情況，然后再來解決問題，曉之于理，動之于情。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
1。在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
2。在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
3。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 4。在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
回想一下，在這短短幾十天里面，我雖然感覺到了前所未有的壓力，但是，我也一直在努力適應著這種壓力，雖然曾經有放棄過，但是我想既然已經來了，就要做到最好，受一點委屈算什么，如果這一點委屈都受不了，那根本就不用出家門，直接呆在家里天天靠父母好了，那些工作雖然現(xiàn)在不會，現(xiàn)在會犯錯誤，但是只要我每天都努力了，每天都有進步了。那就是收獲。
如果想做好一個客服，第一，就是要有良好的心態(tài)，就像昨天，我一直以為我可能要被開除了。我這么差，還老是犯錯誤，沒有一點信心，結果后面出錯的機率越來越多，連最基本的時間和格都都改改錯或者是超格了，而且還有客戶好心的提醒我已經超格了，不過，俗話說：人非圣賢誰能無過其實最主要的還是心態(tài)沒有放好，現(xiàn)在我想通了，如果我再這樣下去，就會真的被開除的。叔叔和曉曉說得對如果我做好了，錯誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次，反省一下為什么出錯，錯在哪里，為什么錯了，下就會不會出現(xiàn)這樣的錯誤了，就比如一個人騎車走在路上，他原本并不知道那里有個洞便一直往前走，結果掉下去了，下次，他就不會再走那條路了，因為已經吸取教訓了，就像東東說的，犯第一錯沒有關系，第二次錯如果還犯的話那就是自身的問題了，而且犯了錯誤就要及時提出來，不要私立自解決。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇六
在這次社會調查中，我們以網上問卷調查的形式展開，首先確定受調查對象的性別比例。從調查的結果看出，男女生的比例將近1:1，女生相對于男生多一點點，如圖1、因為我們的調查問卷的對象分布是隨機的，不存在較大的偏差，是一種相對客觀的調查。
從第二題中，我們得到被調查的大學生，91.25%有過網上購物的經歷，從圖2可以看出。從網上購物一事上可以網絡影響大部分大學生的生活。因此，關注網上購物安全是很有必要的。
隨著計算機的發(fā)展和不斷完善，網絡的安全問題越來越受人們的關注。在比較正規(guī)、比較權威的網站里，對于一些網絡安全問題才會有比較好的保障。因此，我們調查了大學生網上購物常去的購物網站。有以下一些比較常見的網站，如:淘寶，卓越亞馬遜，凡客誠品，易趣，京東商場，當當網，團購網等購物網站。從調查結果來看，有超過半數(shù)的大學生選擇了淘寶，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜，京東商場，極少數(shù)的人選擇其他網站，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結果。由此可見大學生選擇網上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網站。
有過網上購物經歷的每月一到兩次的網上購物行為所占的比例為34.34%，每兩三個月一次的為35.69%，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上，圖4可以得到結果。按照大學生的消費水平而言，這樣的數(shù)據可以表明他們網上購物行為還是相對穩(wěn)定的?？梢詡让娴胤磻龃髮W生對網上購物的信任程度不錯以及網上購物對他們生活的影響不可忽視。
在第五題中，我們發(fā)現(xiàn)更多大學生對購物網站信任，當然也有將近35%的被調查的大學生不信任購物網站，見圖5、第六題的調查結果說明了這些網上購物的大學生跟傾向于在網上購買衣物類還有書籍類，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品。從大學生的日常生活情況來看，這樣的調查結果也讓人不例外。而且也能體現(xiàn)了大學生對購物網站的信任程度不一般。再從12題來看，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法，由此可以體現(xiàn)他們對網上購物這一行為還是極為信任的。
網上購物作為電子商務的一個重要組成部分，也正隨著電子商務的不斷發(fā)展而壯大發(fā)展，但由于我國電子商務興起和發(fā)展都比較晚，使得現(xiàn)今網上購物在零售業(yè)占的比重還比較小，經常網上購物的網民中，大多以小金額交易為主，大學生更是如此。網上購物的安全性則是影響網上交易量的主要因素之一。網上購物以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費者面前，消費者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性。一旦安全性讓他們覺得有了保障，消費者便會很快的接受這種方式。但實際的情況是，據調查，在有別于傳統(tǒng)購物形式的網上購物中，消費者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產品，這種方式帶給消費者的體驗感不夠強烈，無法使消費者產生牢靠的感覺和購買的決心。而且，一半以上的消費者對上網上購物物產生產品質量、售后服務、交易安全等方面的疑慮，除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導致信任上的缺乏之外消費者往往還會覺得上網上購物物的欺詐問題十分嚴重。因此，安全問題很大程度上制約了網上購物的發(fā)展。針對日益火熱的網上購物的安全問題，各大購物網站都作出了積極的努力。在這里，針對國內現(xiàn)在最具代表性的兩家網上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調查研究見表1。
從調查報告中可以看出，網上購物越來越被大學生所接受。在大學校園已經成為一種主流。購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品。而青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，所以網上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但網上購物還是存在一些的實質性的問題。大學生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質量與實物不相符。因此商家應當誠信經營網店，以免大學生購物被錯誤引導。其次，阻礙他們購物的是網絡安全因素，只要他們認為網上購物安全可靠了，省時了，方便了，他們自然而然的選擇網上購物這種購物方式了。作為當代大學生，通過這次大學生對網上購物安全的看法的調查，我們應該加強網上購物安全意識，購物時應謹慎再謹慎，認真閱讀購物有關的安全知識，防止被不法分子欺騙，造成不必要的經濟的損失，并且要適度的消費。
在本次的社會實踐中，一方面，我們提高了自身的溝通交流技能，增強社會實踐能力，另一方面，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會到團隊合作的重要性，在切身實踐中取得豐碩成果，把收集的資料轉化成真正能服務于社會的資源，為“網上購物安全”建言獻策。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇七
開始實習的時候我的工作很輕松，就是負責熟悉網站的大概內容，欄目分布，和一些簡單的招標投標知識，花了大概一天的時間了解完這些內容之后，第二天負責帶我的老師就開始教我一些后臺操作的基本知識，包括獲取信息，修改信息，提交信息，內容歸類等。負責帶我的老師也是一名剛畢業(yè)不久的師姐，人很好，非常平易近人，我有什么不懂得問題總喜歡問他，他也是不厭其煩的耐心跟我講解。
熟悉了這些后臺的基本操作之后，我就已經上了正式的工作軌道了。主編給我布置的任務是，每天發(fā)200條的招標信息到后臺，我頓時感覺亞歷山大，我才剛剛學會怎么使用后臺，就給我布置這么繁重的任務，也太不體諒我了吧，但是雖然心里是這樣想的，手還是在一刻不停的工作，下班的時候我發(fā)了一百多條條招標信息，還沒達到主編的要求，準備留下來加班的時候，主編跟我說："沒事啦回家吧，第一天發(fā)招標信息，就能以這么快的速度完成一百多條，已經很不錯啦，我之所以給你布置兩百條的任務，是想給你一點壓力，畢竟沒有壓力就沒有動力嘛，你看，其實你還是有無盡的潛力在的嘛!"
聽了主編的話我打心里肯定了自己。第二天、第三天，到第四天的時候，隨著技術越來越熟練，我終于發(fā)了兩百條，后來我才知道正式員工的要求是五百條，我在心里暗暗下決心，半個月之后我也要以正式員工的標準去要求自己。
除了從別人家的網站轉發(fā)標訊之外，我們也有自己的原創(chuàng)。經過一個月的熟悉，編輯開始讓我撰寫原創(chuàng)標訊。我看著編輯給我的要求，楞了一下，我心想從來都沒寫過這類東西，怎么寫啊?但我還是硬著頭皮接受了任務，便開始在仔細揣摩別人是怎么寫的。
后來我發(fā)現(xiàn)，標訊都是有一個同意的寫作模式的。當我寫完了，自信滿滿地給編輯看的時候，卻被告知完全不合要求，要重寫，感到有點灰心喪氣，努力得不到認同的滋味真不好受啊!但是，后來老師鼓勵我，一開始寫是不容易的，因為常常要寫的內容并不是自己熟悉的。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。所以我在寫的時候常常找她幫忙，有什么不對的地方就馬上改。后來，我寫的標訊終于作為原創(chuàng)掛在了網站上，看著它的點擊率一天一天的增加，感覺真滿足!
互聯(lián)網社會實踐報告
經過幾個月的實習經歷，我對網絡編輯這份工作有了更深的認識。首先，網絡編輯的摘錄工作是無可厚非的，這是工作性質決定的，是信息獲取的合法渠道。但是，網編不僅僅是對信息的簡單復制粘貼，我們面對海量的信息必須重新加工整理，才能進行發(fā)布。所以，面對海量的信息，走馬觀花的閱讀是網編必須具備的素質。
除此以外，對這幾個月的實習經歷，我還有很多的感悟和體會。
1、溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時，他們并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。
2、激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在耐心的實習中得到驗證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺的記錄，因為后臺的使用是復雜的，既要保障歸類準確又要保證更新速度。這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不成事情的。
3、"主動出擊"當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。工作時，我會主動地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向她們請教問題，像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和編輯們走的更近，在實習當中，編輯們就會更愿意更多的指導我，我就能獲得更多的收獲。因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了編輯們的認可。
在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
這段時間的實習經驗對我畢業(yè)后的工作有很大的影響。通過這次實習，我已經明白了將來怎么樣去工作了，工作方法已經有了一個清晰的概念。我想我在以后的正式工作中會做的更好的!
網絡專業(yè)社會實踐報告篇八
暑假期間，為了更好了了解社會、進入社會，也同時去了解廣州這個城市，我獨自一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
作為一名學習網絡工程專業(yè)的學生，我并不想這個暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對于我們來說賺錢暫時不是第一要務，而是為了學東西，為了多接觸這個社會，如果進入了工廠里面就沒有什么時間到外面多跑下啦。
嚴格的說來，這是我第一次勇敢的面對這個社會，制作個人簡介、在網上找實習崗位、打電話、跑去面試、一個個的單位的去找。我想找到一個和我們專業(yè)相關的工作，然而一個星期的時間過去了，工作的事情還是沒有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個過程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個難忘的.經歷，雖然并不美好。
功夫不負有心人，在一個好心的陌生人的推薦下，我得到了一個機會很大的面試機會。經過一番準備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進行一次讓我有點小緊張的面試。面試我的是總經理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問了許多面試的經典問題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點等等，還好我之前有準備，回答的自認為還可以咯。半個小時后，經理告訴我，明天再來一趟，和技術的經理聊下，如果沒有問題的話明天就可以正式上班啦。
最后的結果不用說大家都知道，不然也就不會有我這篇文章的出現(xiàn)了。
廣州市嘉逸信息技術有限公司是一家專業(yè)從事計算機設備的銷售與技術服務、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于20xx年，注冊資金100萬。經過的連續(xù)四年的努力（20xx、20xx、20xx、20xx、20xx），在做好產品銷售的同時，公司認真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的經營理念；嘉逸公司憑借良好的信譽與服務，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認證的工程技術人員。在技術咨詢、方案設計、項目管理、應用系統(tǒng)開發(fā)等方面擁有一支高素質的專業(yè)化的人才隊伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導向，以向用戶提供一流產品、優(yōu)質服務為目標，精益求精，不斷進取。憑借良好的信譽和服務迅速在競爭激烈的it業(yè)界成長，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹立了專業(yè)銷售服務的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統(tǒng)集成商、應用系統(tǒng)開發(fā)商和解決方案提供商，同時是中央政府采購協(xié)議供應商、廣東省政府采購協(xié)議供應商、廣州市政府采購協(xié)議供應商，是聯(lián)想、ibm、三星、長城、松下、日立、三洋等產品廠商在廣州市信息工程招投標中心的授權供應商。公司與國內外著名it品牌廠商保持緊密長期的合作關系，代理銷售主要產品有ibm、hp、聯(lián)想等國內外知名品牌的服務器、存儲、商用臺式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson 、sony 、三洋投影機產品；在網絡基礎平臺建設、公共廣播系統(tǒng)開發(fā)、安防監(jiān)控和視頻會議系統(tǒng)設計等方面積累了豐富的項目實施和管理經驗，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統(tǒng)集成方面，為客戶提供系統(tǒng)應用解決方案的設計與實施，涵蓋計算機信息系統(tǒng)集成、安全防范工程、政府決策支持系統(tǒng)、面向過程的工作流系統(tǒng)、網絡系統(tǒng)工程、智能建筑系統(tǒng)集成、電子商務系統(tǒng)、vod視頻點播系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)等領域，憑借在高新技術領域內的優(yōu)勢及快捷周到的售后服務在政府教育及許多行業(yè)和領域為用戶提供了先進、系統(tǒng)的總體解決方案，滿足客戶對信息化建設的需求。
選擇嘉逸，您將會看到21世紀的銷售模式，您將會體驗到21世紀的服務理念。
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點半上班，晚上六點下班。我在技術部做事，主要任務是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務對象主要是政府、學校、警局等國家機構。對于一個剛到廣州沒來多久的我來說，就憑一個名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當然拉，說這些并不是為了訴苦，而是想說明這份工作的性質。廣州市交通運輸管理局、中國科學院廣州地球化學研究所、國家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學等這些地方是我常去的地方，有時甚至只為了安裝個軟件。
1．不要在同事和經理面前顯得無所事是，就算是沒有事做也要裝個樣子。
2．每個公司都有自己的氛圍，當他們在做這個事情的時候你最好融入進去，而不要一個人呆在一旁。
3．適當?shù)幕钴S點，作為這個公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當某一件事你看不慣的時候，如果沒有別人說什么，你最好也不要說話。
5．不要把某件事說的太絕對，如果你做到了別人會認為沒有什么了不起，而如果你沒有做到就是你的責任啦。
在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度，改進學習方式和方法！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇九
xx大學生計算機暑假實踐報告激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實踐的時候老板安排我學習安裝win_p操作系統(tǒng)，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內存接觸不良，
五、cpu風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；計算機黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內存條接觸不良；
六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十
一、學會溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運用。在這個假期中，我學會了跟三個群體溝通：家長，學生，還有學校負責人。當然，我認為溝通的基礎是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據學生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心，因為老師和家長都有一個共同的目標就是培養(yǎng)孩子。對學生，無論年紀大小都要鼓勵。不論是學生身上還只自己身上都會發(fā)現(xiàn)，有鼓勵就有動力。
二、充滿熱情，要有耐心。
不論在哪個行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每一個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補互進，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
三、講究條理。
無論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
社會實踐是我們理論與實踐的最佳結合點，尤其是學生時代的我們，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
大學是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會是一個鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過，但是它讓我領悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學習和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十一
首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學習的專業(yè)。
剛來公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢寐以求的辦公場所！激發(fā)我努力工作的無限激情，隨后登記辦卡、領工作證…..晚上聽了一席領導們關于月季工作計劃與任務。作為學生的我感覺已卸下學生身份，正式進入社會，闖蕩職場，興奮之余也感覺壓力山大呀！
工作第一天，電商部門主管為了讓我適應公司環(huán)境并沒有交給我什么費心費力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產品，這對我來說并不困難，畢竟我在大都督網創(chuàng)業(yè)時經常做文整理工作。
隨后的工作時間收獲真不少，不僅了解了一個公司（或組織）的組織結構，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實實在在對公司運轉起著推動作用的無形力量。公司幾乎每周都有各種總結會、交流會，在這些會議中我不斷接觸著業(yè)內的新概念、新思想和學習解決實質問題的方法和技巧！
21世紀是以數(shù)化、虛擬化、網絡化為主導的網絡經濟進一步發(fā)展的時代，更是以互聯(lián)網為核心，以各種新興社會化媒體為平臺的網絡營銷爆炸式發(fā)展的時代。公司給我提供了一個能夠使我更能夠深刻理解電子商務的良好平臺，使我對所學專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營銷都是將最好的產品或服務提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費的出發(fā)點和歸宿點無非出于兩種目的：一是給自己增加快樂；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個月的交流會上，部門領導讓我講講自己對網絡營銷的理解，當時我很激動也很緊張。于是講了講網絡營銷的含義，因為要講清楚一個東西首先要從大的方面入手，接著講了網絡營銷的應用和一些經典案例。不得不承認講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評，權當是鼓勵吧！
在后半個月我的工作重點轉移到了網絡營銷方面，真心感慨網絡營銷推廣正在成為企業(yè)營銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網"日新月異"的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網應用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網的網絡營銷也具有很多不可控的潛在風險，正所謂"天使與魔鬼本來就是一對孿生兄弟"。一些新興的互聯(lián)網應用，很多企業(yè)還沒弄明白到底怎樣利用其做推廣時，這項互聯(lián)網應用就已經成為了"昨日黃花"。
講講我在公司學習或接觸到的網絡營銷吧：營銷的第二戰(zhàn)場！網絡營銷的關鍵是網絡推廣；"自媒體"引發(fā)的"自營銷"——微博營銷；人脈無處不在的sns營銷；讓企業(yè)形象"動"起來的視頻營銷；網絡世界的意見領袖的網絡新聞；網絡世界的口碑——論壇營銷；門戶搭臺，企業(yè)唱戲的博客營銷；網絡世界的"買路錢"——搜索引擎競價排名；低成本的精準營銷——數(shù)據庫營銷；讓企業(yè)成為社會"焦點"的網絡事件營銷；最后還有很關鍵的化危為機的網絡危機公關。
短短的暑期社會實踐實習帶給我無數(shù)的感動與記憶，喜愛公司領導們的行事風格，還有員工們的真誠笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時光，在公司工作雖不輕松但很充實與快樂。背負著一種責任與榮譽，一種精神追求，體會人生價值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會職場這兩所大學，在這兩所"大學"里我自由翱翔，拼搏進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十二
摘要：民辦高校在應用型轉型的背景下不斷的探索和培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會需求的高素質應用型人才，文章基于對本校以及同等類型的民辦高校的調查研究，總結出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
關鍵詞：應用型轉型;通信專業(yè);人才培養(yǎng)改革
隨著民辦高校應用性轉型背景下,民辦高校專業(yè)如何將專業(yè)培養(yǎng)出建設成企業(yè)需求的應用型人才成為各大高校教學工作者的研究熱點,通信工程作為工科電類專業(yè)的專業(yè)方向之一，隨著現(xiàn)代通信技術的快速發(fā)展和企業(yè)的需求不斷的變化,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經無法適應企業(yè)和社會的需求,作為民辦高校,基于學生的學習基礎,隨社會的發(fā)展對通信專業(yè)的人才培養(yǎng)方向要適應企業(yè)的需求。
一、課程設置改革
傳統(tǒng)的通信工程專業(yè)課程設置方向不夠明確，各個方向的課程均有開設，但沒個方向都學不深，沒有專業(yè)特色和學校特色。每門專業(yè)課程雖都安排課內實驗，但實驗主要是以一些驗證性實驗為主，課程與課程之間的理論和實驗沒有很好的銜接和聯(lián)系，實踐課程開設學時數(shù)較少，學生只學習理論知識，無法系統(tǒng)的將所學知識用到通信綜合實驗中，達不到通信的實際實踐能力，大部分民辦高校由于資金問題，在實驗室的投入上無法做到與時俱進的通信實驗條件，在培養(yǎng)應用型通信專業(yè)人才下首先必須將課程優(yōu)化，每所民辦高校應該根據自身的發(fā)展優(yōu)勢確定學生主要的發(fā)展方向而優(yōu)化課程的設置，通信方向的知識更新得比較快，幾乎沒兩年就應該更新教學的教材和知識，下面列舉調研中做得比較好的同等學校開設的通信專業(yè)方向比較有代表性的課程設置。1.1理論課程的設置：通信工程專業(yè)的方向很多，但從從事的企業(yè)工作大方向分，主要分為通信方向的硬件開發(fā)、軟件開發(fā)、網絡規(guī)劃。而硬件開發(fā)主要需要學生掌握數(shù)字電路、模擬電路、fpga、單片機以及嵌入式系統(tǒng)應用等硬件方向的知識。從事軟件開發(fā)的需要掌握c語言、單片機編程語言等，而網絡規(guī)劃只有有相關實驗室或者到企業(yè)才能進一步的學習，據調研，有些實力雄厚的民辦高校通過校企合作等方式已經建立了網絡規(guī)劃的實驗室，為企業(yè)培養(yǎng)相關的應用型人才。課程設置實行專業(yè)主干課程+專業(yè)化模塊的課程形式，主干課程經調研并優(yōu)化后包括以下各課程：電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電路與邏輯設計、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、計算機網絡、單片機原理與應用、c語言程序設計、通信原理、嵌入式系統(tǒng)與應用，等作為專業(yè)主干課程，而模塊方向的課程設置列舉以下幾個較為熱門的方向并給出其專業(yè)課程的設置。通信系統(tǒng)集成及應用方向：專業(yè)模塊課程：光纖通信、移動通信、嵌入式應用技術、通信系統(tǒng)集成，等課程。以電子信息類專業(yè)基礎課程為基礎平臺，以現(xiàn)代通信技術為方向，以現(xiàn)代電子設計、應用為基礎，以計算機為重要工具，將“通信技術及應用”、“通信系統(tǒng)集成技術”兩個方向相結合，培養(yǎng)具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的集成、應用、安裝、調測和工程應用基本能力的高素質應用型人才，為湖北省地區(qū)經濟發(fā)展提供服務。移動通信網絡優(yōu)化與維護方向：專業(yè)模塊課程有：移動通信系統(tǒng)技術、移動通信網絡維護、光纖通信、程控交換技術、無線網絡設計、網絡工程設計，等課程。在校企合作的推動下許多實力較強的民辦高校與企業(yè)合作共建網絡優(yōu)化與維護方向的特色班，為企業(yè)培養(yǎng)了大量繼續(xù)的網絡規(guī)劃人才。學生在校期間學習移動通信網絡優(yōu)化與維護的基礎知識，通過企業(yè)合作深入企業(yè)掌握網絡運行網絡問題的操作技能和優(yōu)化分析能力，掌握評估移動通信網絡性能和解決實際網絡問題的能力。移動互聯(lián)終端技術方向：光纖通信、移動通信、物聯(lián)網技術、sdh通信網絡設計、移動技術終端、現(xiàn)代交換與通信網，等從事通信終端、通信網絡系統(tǒng)等方面設計制造、編程、安裝調試、操作運行、維護管理以及市場營運等崗位的工作。1.2實踐課程的設置：傳統(tǒng)的通信專業(yè)實踐課學時少，必須加大實踐教學的學時和指導力度，除了每門專業(yè)課必須的課內實驗外，實踐課程應該有專業(yè)基礎知識綜合實踐教學和專業(yè)實踐教學，專業(yè)基礎綜合實踐教學包含：單片機軟硬件結合實踐教學、傳感器網絡方向的實踐教學、通信仿真實踐教學。專業(yè)實踐教學需根據學校自身通信方向進行專業(yè)的實踐教學。
二、加強校企合作
應用型轉型使高校必須加強與企業(yè)的合作，正確定位并培養(yǎng)企業(yè)所需人才，推動應用轉型下民辦高校通信專業(yè)為地方經濟服務。我校處于有中國光電子信息產業(yè)基地之稱的武漢-中國光谷，需要大量的通信應用型人才如現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的集成、應用、安裝、調測、網絡優(yōu)化規(guī)劃等方面。校企合作已經形成了比較成熟有效的合作模式，主要有學校主導企業(yè)配合模式，該模式課程教學和教學大綱的制定主要以高校為主，企業(yè)處于配合狀態(tài)，一般輔助完成部分實踐教學，大多高校早期使用這種模式，但該模式校企合作便不夠深入，學生在企業(yè)實踐經驗上不夠。第二種模式為校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，該模式是現(xiàn)在校企合作的主要發(fā)展方向，在課程教學中有企業(yè)人員進行授課，有高校教師和企業(yè)人員共同指導畢業(yè)設計，企業(yè)人員參與教學大綱的修訂等，這種模式培養(yǎng)的學生適合一畢業(yè)就可以適應企業(yè)相關崗位，甚至在實習期滿即可轉正成正式員工。第三種模式為企業(yè)主導學校參與形式，該模式主要是企業(yè)在高校建立為自身所需人才建設的專業(yè)，按照企業(yè)的培養(yǎng)計劃，高校給予相應的師資和教學場地等，該模式培養(yǎng)的人才具有其他模式不可比擬的優(yōu)點，但該模式在高校和企業(yè)還處于探索階段。在現(xiàn)目前的校企合作中，主要以第二種模式為主，下面以在該校企合作模式下提出的相關的問題進行探討。其一，政府的相應職責，應用型轉型主要是為地方經濟的發(fā)展培養(yǎng)人才，且通信產業(yè)是國家和區(qū)域經濟重點建設和發(fā)展的新興產業(yè)，作為需要大量通信技術人才的湖北省，政府應該對應用型人才培養(yǎng)進行一定的政策引導和大力支持，比如政府對能積極進行校企合作的企業(yè)給予更多的優(yōu)待，規(guī)定一定規(guī)模的企業(yè)每年必須將其百分之幾的收益進行校企合作，并在一定規(guī)模的企業(yè)中，要求工程師必須有到高校兼職授課的經歷，作為工程師職稱評定的標準。同時政府在考慮“雙師型”教師的職稱評定上應該進行專門的研究和規(guī)定，畢竟高校教師如果將精力放到企業(yè)實踐上，那么理論科研精力必將減少，針對大力發(fā)展“雙師型”的高校師資下，政府應該出臺相應的職稱評定規(guī)定。這樣在政府的督促下，使企業(yè)和高校的人才培養(yǎng)聯(lián)合到一起，能大力的促進高校的應用型人才培養(yǎng)。其二，師資力量的解決，在校企合作中我們以培養(yǎng)通信專業(yè)應用型人才為主，必須要有企業(yè)人員參與教學，實現(xiàn)校企互兼。企業(yè)通信工程師到高校兼職授課：高校應該聘請企業(yè)通信相關工程師作為兼職教師到高校教學，課時量必須足夠，培養(yǎng)目標明確，務必使學生掌握一定企業(yè)實踐的基礎，不得以一兩次講座形式使學生無法深入進行實踐。當然高校也需要對企業(yè)工程師的兼職給予較高的薪酬待遇，并且能靈活安排相關授課時間，比如可以利用晚上或者周末時間跟學生上課，在相關的項目資金上要積極的配合和解決。高校教師到企業(yè)兼職：“雙師型”教師是作為應用型轉型的人才培養(yǎng)的基礎，企業(yè)以營利為主，高校不能將人才培養(yǎng)的重擔完全交給企業(yè)，高校必須建立具有自身特色的“雙師型”師資隊伍，有明確的實踐研究方向，分方向建立科研實踐團隊，并深入企業(yè)進行學習和鍛煉，企業(yè)實踐的時間不能太短，比如利用寒暑假到企業(yè)實踐，并每隔3年必須累積不低于半年的企業(yè)實踐作為評優(yōu)評先的前提，當然高校教師任務繁重，在雙師型職稱評定上最好有區(qū)別的對待，使應用型高校教師能全心的進行應用型人才培養(yǎng)和教學。其三，實踐教學，實踐教學應該分為校內和校外兩部分，通信專業(yè)的技術更新快，其低年級的基礎實踐教學可以在校內開展，高年級的實踐應該結合合作的企業(yè)進行培養(yǎng)，比較成熟的實踐教學主要是項目式教學，這樣學生可以將所學知識有效的聯(lián)系在一起，為將來從事的工作打下基礎。其四，人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案，需由企業(yè)相關工程師參與，我校在的人才培養(yǎng)方案中已經聘請了通信相關企業(yè)的工程師參與到人才培養(yǎng)目標的修訂，并得到了較好的建議，有利的推動了我校通信專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)。
三、應用型下學生的培養(yǎng)
在應用型轉型背景下學生的培養(yǎng)既要區(qū)別于一般的職業(yè)技術學院又不能按照完全的學術型人才培養(yǎng)，把握既要使學生掌握一定的理論基礎，又要使學生具有較強的動手能力，在學習過程中，應該使學生有自身的發(fā)展方向。其一，提高學生自主學習能力，比如成立各門課程的微課團隊，將課程的關鍵知識進行錄播，并放入學校微課網站，學生平時沒聽懂的可以在網上自學。其二，加強學生參加各種競賽以有效提高學生的實踐動手能力，常見的與通信工程專業(yè)相關的大學生比賽有全國大學生電子科技大賽、信息工程大賽、飛思卡爾智能大賽、挑戰(zhàn)杯、藍橋杯等大賽，教師也應該積極的提高自身能力指導學生參賽。其三，提高學生考證能力，在高校擁有充分的學習時間，以及企業(yè)獲得較多的專業(yè)實踐，學生應該加強職業(yè)資格證的學習，以保證畢業(yè)后能勝任相關技術崗位，比如通信設備維修、有線通信設備調試、華為和中興的網絡工程師認證以及思科認證等，這些考證的培養(yǎng)也可以通過校企合作和相關“雙師型”教師指導。
四、結論
文章從應用型民辦高校通信專業(yè)人才培養(yǎng)的課程設置、校企合作、學生培養(yǎng)三個方面給出了經總結后合適民辦通信專業(yè)的理論和實踐課程設計、學生培養(yǎng)以及在校企合作中出現(xiàn)的相關問題以及解決方案的研究，總結出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
參考文獻
[4]楊樹臣.通信工程專業(yè)3+1教學模式的研究與實踐[j].吉林工程技術師范學院學報，(2):7-10.
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十三
在這次思政課的網絡社會實踐專題學習中，我學習了西部大開發(fā)，重慶渣滓洞，廣州烈士陵園，紅色娘子軍，孫中山故居紀念管。主要通過ppt，視頻做題目的形式。我覺得學習這些思想與政治知識很有趣，讓我對中國的歷史有了更加深刻的理解，增強了自己的民族意識以及愛國情懷。同時，我們必須以史為鑒，從歷史中汲取經驗教訓，在現(xiàn)實的社會中不再犯同樣的錯誤，積極投身社會主義事業(yè)建設的，為祖國的偉大復興而努力奮斗。
五個研究專題為我們展現(xiàn)了五幅波瀾壯闊的歷史畫卷，而我從自己的研究角度，總結了這五個事件。
西部大開發(fā)是中華人民共和國中央政府的一項政策，目的是“把東部沿海地區(qū)的剩余經濟發(fā)展能力，用以提高西部地區(qū)的經濟和社會發(fā)展水平、鞏固國防。”2000年1月，國務院成立了西部地區(qū)開發(fā)領導小組。由原國務院總理朱镕基擔任組長，原副總理現(xiàn)在國務院總理擔任副組長。經過全國人民代表大會審議通過之后，國務院西部開發(fā)辦于2000年3月正式開始運作。2012年2月，國家發(fā)改委官員對西部大開發(fā)十二五規(guī)劃進行解讀，明確了戰(zhàn)略部署的基本思路。西部大開發(fā)的范圍包括陜西省，甘肅省，青海省、寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)，四川省、重慶市、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)12個省，自治區(qū)、直轄市、3個少數(shù)民族自治州，面積為685萬平方公里，約占全國的58%。2002年末人口3.67億人，占全國的25%。約占國內生產總值的15%。西部地區(qū)自然資源豐富，市場潛力大，戰(zhàn)略位置重要。但由于自然、歷史、社會等原因，西部地區(qū)經濟發(fā)展相對落后，人均國內生產總值僅相當于全國平均水平的三分之二，不到東部地區(qū)平均水平的40%，迫切需要加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐。由于東西部地區(qū)發(fā)展差距的歷史存在和過分擴大，以成為一個長期困擾中國經濟和社會健康發(fā)展的全局性問題。支持西部地區(qū)開發(fā)建設，實現(xiàn)東西部地區(qū)協(xié)調發(fā)展，是我們黨領導經濟工作的一條重要方針，也是我國現(xiàn)代化建設中的一項重要的戰(zhàn)略任務。西部大開發(fā)是中共中央貫徹鄧小平關于我國現(xiàn)代化建設“兩個大局”戰(zhàn)略思想、面向新世紀做出的重大戰(zhàn)略決策，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設的一個重大戰(zhàn)略部署。
重慶渣滓洞，渣滓洞原為一小煤窯，因渣多煤少而得名。其后，軍統(tǒng)逼死礦主，霸占煤窯設立看守所，分內外兩院，外院為特務辦公室、刑訊室等，內院一樓一底16間房間為男牢，另有兩間平房為女牢。關押在此的有“六一”大逮捕案、“小民革”案、“挺進報”案、上下川東三次武裝起義失敗后被捕的革命者，如江竹筠、許建業(yè)、何雪松等，最多時達三百余人。1949年11月27日特務在潰逃前夕策劃了震驚中外的大屠殺，僅15人脫險。有文藝作品《烈火中永生》《紅巖》《江姐》等以此為原型。渣滓洞于2009年初被一場洪水沖毀了靠近溪邊的幾棟樓，經過多方籌集資金和工作人員日夜趕工修葺，在修葺。被毀部分的同時，也對整個渣滓洞進行了全面的修繕，主要是修補墻面的色澤。整個修繕工作完全按照當初的原貌進行，所以今天我們看到的渣滓洞依然是當年的景象。在修葺渣滓洞的時候，工作人員挖出了江竹筠當年準備越獄用的兩件鐵質工具，在當時的史料中有記載江竹筠她們幾位共產黨員越獄用的工具，可是一直沒有被發(fā)現(xiàn)。這兩件鐵質工具直接證明了江竹筠等共產黨員在監(jiān)獄中依然堅持反抗斗爭的精神。2010年，隨著重慶“唱紅打黑”的深入開展，渣滓洞、白公館等紅色革命旅游勝地游覽人數(shù)持續(xù)攀升！
孕育偉人的孫中山故居。上海孫中山故居紀念館位于上海香山路7號，占地面積2500余平方米，展示面積1100平方米，主要有孫中山故居和孫中山文物館兩個展示場所組成。建立于1956年11月，其主體陳列有孫中山故居、孫中山生平事跡展覽和翠亨民居展覽等。該館行政隸屬中山市文化廣電新聞出版局。2008年5月，被國家文物局公布為首批國家一級博物館。里面有很多孫中山的遺留下來的珍貴文物，“后來居上”橫幅是孫中山1921年題贈翠亨學校手跡的原件，反映了他對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關心和支持。這也是孫中山唯一一幅為故鄉(xiāng)的題字。孫中山于家人合影：1912年5月孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務后返鄉(xiāng)家鄉(xiāng)，在家門前與家人的合影，是孫中山在翠亨村的唯一一張照片。故居建筑工料報價單：此件是1892年3月興建翠亨孫中山故居時之建筑工料報價單。該單開列了孫中山故居興建工程的規(guī)模、工料、工時、造價、結構等，是孫中山故居興建情況的重要歷史憑據。《翠亨孫氏家譜》此件記載翠亨孫氏由東莞遷居香山的概況，和1880年遷葬祖墳的原因與經過，及其五世至十三世祖之世次、名諱、配偶姓氏、生卒時間及葬地等。孫中山故居環(huán)境優(yōu)美，在這樣的氛圍下，孫中山進行了革命奮，取得了很大成效，趕跑了狗皇帝，推翻了清王朝的二百六十多年的專制統(tǒng)治，從而結束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，這個共和國產生了一部《中華民國臨時約法》，這是中國歷史上第一部資產階級憲法性質的文獻。正是在這個不起眼的故居里，孕育了一代偉人。
紅色娘子軍，即中國工農紅軍第二獨立式女子軍特務連，是土地革命戰(zhàn)爭時期由馮白駒領導的瓊崖蘇區(qū)紅三團下屬的一支武裝力量。該武裝絕大多數(shù)來自于農村青年婦女，有的來自農民赤衛(wèi)隊，有的是共產黨員、共青團員。該部隊旗幟鮮明，作戰(zhàn)勇敢，曾在第二次瓊崖蘇區(qū)反圍剿中擔任掩護任務。其事跡已于建國初期被改編成芭蕾舞劇而被全國群眾所熟知。
“血祭軒轅”，為董必武所題。被列為全國重點烈士紀念建筑物保護單位和廣東省重點文物保護單位，是廣州市首批愛國主義教育基地之一。
接下來，我想結合歷史和現(xiàn)實，聯(lián)系實際，展開闡述一下此五個專題的意義。
廣州烈士陵園，1927年12月11日，由中國共產黨廣東省委書記張?zhí)最I導的廣州起義，經過了3天英勇戰(zhàn)斗后失敗了。是日，敵人在廣州屠殺了起義軍民5700余人，部分烈士遺骸叢葬于紅花崗。廣州起義和南昌起義、秋收起義是中國共產黨單獨領導革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊的偉大開端，在中國革命史上譜寫了光輝的篇章。
實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是深入貫徹“三個代表”重要思想的偉大實踐，是全面建設小康社會、確?，F(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標勝利實現(xiàn)的重大部署，是促進各民族共同發(fā)展和富余的重要舉措，是保障邊疆鞏固和國家安全的必要措施，關系全國經濟社會發(fā)展的大局。有利于推動經濟結構的戰(zhàn)略性調整，促進地區(qū)經濟協(xié)調發(fā)展；有利于改善全國的生態(tài)狀況，為中華民族的生存和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境；有利于培育全國統(tǒng)一市場，完善社會主義市場經濟體制；有利于進一步擴大對外開放，用好國內外兩個市場、兩種資源，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史影響。
繼續(xù)推進西部大開發(fā)的指導思想是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，根據完善社會主義市場經濟體制的目標、任務和要求，認真落實黨中央、國務院關于實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略部署、方針政策和重點任務。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，按照社會主義市場經濟的改革方向，不斷探索西部大開發(fā)的新路子。堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，使經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境、社會進步協(xié)調推進，促進經濟社會和人的全面發(fā)展。堅持一切從實際出發(fā)，積極進取，量力而行，有重點、有步驟地解決關系全局的重大問題。堅持把西部地區(qū)自力更生、艱苦奮斗與國家政策支持結合起來，更大程度地發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，不斷增強西部地區(qū)的自我發(fā)展能力。
當前和今后一段時期，是西部地區(qū)深化改革、擴大開放、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。要重點抓好基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設；積極發(fā)展有特色的優(yōu)勢產業(yè)，推進重點地帶開發(fā)；發(fā)展科技教育，培育和用好各類人才；國家要在投資項目、稅收政策和財政轉移支付等方面加大對西部地區(qū)的支持，逐步建立長期穩(wěn)定的西部開發(fā)資金渠道；著力改善投資環(huán)境，引導外資和國內資本參與西部開發(fā)；西部地區(qū)要進一步解放思想，增強自我發(fā)展能力，在改革開放中走出一條加快發(fā)展的新路.
在本次網絡社會實踐活動中讓我收獲頗豐，收益良多。通過對這五個研究，讓我對歷史有了更加濃厚的興趣，讓我明白了歷史不完全是過去，它還具有現(xiàn)實意義，我們應該以史為鑒，吸取歷史的教訓，在社會主義現(xiàn)代化建設中少犯錯誤。此次的網絡社會實踐活動形式創(chuàng)新，教育性強，可供選擇的話題廣泛，可操作性強，總體上很成功。這里有幾點建議，第一資料收集不全，題目與所學資料不符，例如，孫中山故居上海故居和中山故居沒分清楚。第二就是題目難度稍大，時間教緊迫，建議酌情給多點實踐。第三點是題型設置過于單一，是否可以考慮多點題型。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十四
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網絡社會實踐報告
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暑期社會實踐報告 網絡公司實習
xx年暑假期間，為了更好了了解社會、進入社會，也同時去了解廣州這個城市，我獨自一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
一、社會第一步
作為一名學習網絡工程專業(yè)的學生，我并不想這個暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對于我們來說賺錢暫時不是第一要務，而是為了學東西，為了多接觸這個社會，如果進入了工廠里面就沒有什么時間到外面多跑下啦。
嚴格的說來，這是我第一次勇敢的面對這個社會，制作個人簡介、在網上找實習崗位、打電話、跑去面試、一個個的單位的去找。我想找到一個和我們專業(yè)相關的工作，然而一個星期的時間過去了，工作的事情還是沒有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個過程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個難忘的經歷，雖然并不美好。
功夫不負有心人，在一個好心的陌生人的推薦下，我得到了一個機會很大的面試機會。經過一番準備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進行一次讓我有點小緊張的面試。面試我的是總經理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問了許多面試的經典問題，像
自我介紹
、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點等等，還好我之前有準備，回答的自認為還可以咯。半個小時后，經理告訴我，明天再來一趟，和技術的經理聊下，如果沒有問題的話明天就可以正式上班啦。
二、公司介紹
廣州市嘉逸信息技術有限公司是一家專業(yè)從事計算機設備的銷售與技術服務、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于xx年，注冊資金100萬。經過的連續(xù)四年的努力（xx、xx、xx、xx、xx）, 在做好產品銷售的同時，公司認真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的經營理念;嘉逸公司憑借良好的信譽與服務，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認證的工程技術人員。在技術咨詢、方案設計、項目管理、應用系統(tǒng)開發(fā)等方面擁有一支高素質的專業(yè)化的人才隊伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導向，以向用戶提供一流產品、優(yōu)質服務為目標，精益求精，不斷進取。憑借良好的信譽和服務迅速在競爭激烈的it業(yè)界成長，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹立了專業(yè)銷售服務的企業(yè)形象。
選擇嘉逸，您將會看到21世紀的銷售模式，您將會體驗到21世紀的服務理念。
三.工作過程
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點半上班，晚上六點下班。我在技術部做事，主要任務是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務對象主要是政府、學校、警局等國家機構。對于一個剛到廣州沒來多久的我來說，就憑一個名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當然拉，說這些并不是為了訴苦，而是想說明這份工作的性質。廣州市交通運輸管理局、中國科學院廣州地球化學研究所、國家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學等這些地方是我常去的地方，有時甚至只為了安裝個軟件。
四.經驗
1.不要在同事和經理面前顯得無所事是，就算是沒有事做也要裝個樣子。
2.每個公司都有自己的氛圍，當他們在做這個事情的時候你最好融入進去，而不要一個人呆在一旁。
3.適當?shù)幕钴S點，作為這個公司的新人，有些事是你必須要做的。
4.當某一件事你看不慣的時候，如果沒有別人說什么，你最好也不要說話。
5.不要把某件事說的太絕對，如果你做到了別人會認為沒有什么了不起，而如果你沒有做到就是你的責任啦。
五、我永遠記得的
工作總結
在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度，改進學習方式和方法!
網絡社會實踐報告（2） |
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網吧在城市里早已不是什么新鮮事物,但是在經濟相對落后,消息相對閉塞的農村,網吧卻是一種新生事物.隨著網吧在農村的落地生根,它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球.同其他新生事物一樣,農村網吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍,它既有有利的一面:使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界,獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等;同樣它也存在著有弊的一面.寒假里回到河北農村老家的我對家鄉(xiāng)的網吧現(xiàn)狀進行了一次走訪調查,并在本文中就農村網吧帶來的諸多問題,原因及對策展開了探討.
該鄉(xiāng)網吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點主要體現(xiàn)為:小型,簡易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺到二三十臺不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網為主,條件十分簡陋;一般分布在經濟比較發(fā)達,生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網吧就選址于農村的集市旁;大多數(shù)網吧采取家庭化,作坊式的經營模式,如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現(xiàn)為:黑網吧多,接納未成年人上網的多,安全隱患多.
農村網吧大多屬于個體經營,業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購回電腦,便對外開張營業(yè),硬件設施差,安裝不規(guī)范.農村網吧基本上只有一個通道,門窗緊關,不通風不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農村網吧只設一個出口,窗戶緊閉,無任何滅火,防火設備,一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想.還有一些社會閑散人員經常進入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響.
調查發(fā)現(xiàn)目前農村網吧經營存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機,拉通互聯(lián)網,便開始對外營業(yè),并未經過主管部門審核批準.二是為有些顧客大開方便之門.互聯(lián)網上的信息良莠不齊,有的網吧雖設有網絡凈化器,但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網站,網吧老板為賺取錢財,大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設牌匾,不貼任何標志,隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業(yè),無人來便關門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開始營業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農村網吧的營業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課余就泡在網吧里,且一泡就是幾個小時,對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進網吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網吧,鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.
造成盲點.一是審批制度不健全,主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網吧\"先上車,再買票\".二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強,網吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農村網吧地處偏僻,分散性較強,鄉(xiāng)鎮(zhèn)對網吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網吧部門力量薄弱,經費缺乏,無力顧及偏遠的農村地區(qū).
雖然國務院《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》頒布已久,但在農村很少有人知道該條例的具體內容,再加上多數(shù)群眾思想認識不足,導致查處網吧的行動得不到農民的支持,給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.
.農村網吧經營戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤,將網吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼\"未成年人禁入\"標示,又不嚴格執(zhí)行網吧進入登記制度,反而對未成年人進入大加歡迎,提供吃飯,住宿等\"優(yōu)質服務\".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經常光顧.
1,要進一步加大對《互聯(lián)網上網營業(yè)場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點,發(fā)動學校,社會等各方面的因素,對青少年進行宣傳,將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發(fā)到家長手中.
2,加大對農村網吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農村網吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來.要建立社會監(jiān)督網絡,可在村一級聘請網吧監(jiān)督員,分片對網吧進行監(jiān)督,逐步形成社會監(jiān)督網絡.要嚴格執(zhí)行網吧營業(yè)時間的規(guī)定,信號輸出方在每天規(guī)定的營業(yè)時間以外應停止對網吧的信號接入,徹底解決超時經營問題.
3,要加大疏導力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網,給農村青少年提供在網上學習的條件.
網絡社會實踐報告（3） |
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首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學習的專業(yè)。
剛來公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢寐以求的辦公場所！激發(fā)我努力工作的無限激情，隨后登記辦卡、領工作證…..晚上聽了一席領導們關于月季
工作計劃
與任務。作為學生的我感覺已卸下學生身份，正式進入社會，闖蕩職場，興奮之余也感覺壓力山大呀！
工作第一天，電商部門主管為了讓我適應公司環(huán)境并沒有交給我什么費心費力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產品，這對我來說并不困難，畢竟我在大都督網創(chuàng)業(yè)時經常做文整理工作。
隨后的工作時間收獲真不少，不僅了解了一個公司（或組織）的組織結構，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實實在在對公司運轉起著推動作用的無形力量。公司幾乎每周都有各種總結會、交流會，在這些會議中我不斷接觸著業(yè)內的新概念、新思想和學習解決實質問題的方法和技巧！
21世紀是以數(shù)化、虛擬化、網絡化為主導的網絡經濟進一步發(fā)展的時代，更是以互聯(lián)網為核心，以各種新興社會化媒體為平臺的網絡營銷爆炸式發(fā)展的時代。公司給我提供了一個能夠使我更能夠深刻理解電子商務的良好平臺，使我對所學專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營銷都是將最好的產品或服務提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費的出發(fā)點和歸宿點無非出于兩種目的：一是給自己增加快樂；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個月的交流會上，部門領導讓我講講自己對網絡營銷的理解，當時我很激動也很緊張。于是講了講網絡營銷的含義，因為要講清楚一個東西首先要從大的方面入手，接著講了網絡營銷的應用和一些經典案例。不得不承認講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評，權當是鼓勵吧！
在后半個月我的工作重點轉移到了網絡營銷方面，真心感慨網絡營銷推廣正在成為企業(yè)營銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網“日新月異”的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網應用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網的網絡營銷也具有很多不可控的潛在風險，正所謂“天使與魔鬼本來就是一對孿生兄弟”。一些新興的互聯(lián)網應用，很多企業(yè)還沒弄明白到底怎樣利用其做推廣時，這項互聯(lián)網應用就已經成為了“昨日黃花”。
講講我在公司學習或接觸到的網絡營銷吧：營銷的第二戰(zhàn)場！網絡營銷的關鍵是網絡推廣；“自媒體“引發(fā)的”自營銷“——微博營銷；人脈無處不在的sns營銷；讓企業(yè)形象”動“起來的視頻營銷；網絡世界的意見領袖的網絡新聞；網絡世界的口碑——論壇營銷；門戶搭臺，企業(yè)唱戲的博客營銷；網絡世界的“買路錢”——搜索引擎競價排名；低成本的精準營銷——數(shù)據庫營銷；讓企業(yè)成為社會“焦點”的網絡事件營銷；最后還有很關鍵的化危為機的網絡危機公關。
短短的暑期社會實踐實習帶給我無數(shù)的感動與記憶，喜愛公司領導們的行事風格，還有員工們的真誠笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時光，在公司工作雖不輕松但很充實與快樂。背負著一種責任與榮譽，一種精神追求，體會人生價值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會職場這兩所大學，在這兩所“大學”里我自由翱翔，拼搏進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十五
班級：
姓名：xxx
學號：
報告名稱：在實踐中學習,在學習中改變
時間：20xx年x月
在實踐中學習,在學習中改變
在大學里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術人員。工程上的很多理論方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過。
這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經過去了一年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業(yè)，結合自身條件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實習活動。
各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經過詢問，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。
20xx年x月
通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發(fā)展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的思想和知識貫徹實踐。同時也為自己的學習和成長增加一筆財富。
一、是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
學，然后知不足；學，然后以致用。所學，需用于廣闊的社會生活才知所學的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學之不足，需充實自身的知識。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進工地去實習,對我來說是受益非淺的.這是我大學的第一個暑假,也是第一次去工地實踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實習對我日后參加工作有幫助. 并且通過這次實踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經歷，它將是我人生的第一筆財富。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十六
摘要：
無線蜂窩網從第一代模擬網絡演進到4g(lte和lte-a)網絡，取得了輝煌的成就，對社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用。據統(tǒng)計截至第2季度，全球各種制式的無線用戶數(shù)已達到57億，其中gsm最為成功，用戶數(shù)達到51億;隨著數(shù)據需求的不斷發(fā)展，包括wcdma、cdma等在內的3g系統(tǒng)和lte為代表的4g系統(tǒng)也逐步發(fā)展。在可見的發(fā)展期內，各種無線制式將長期存在，共同促進無線通信的發(fā)展。
1傳統(tǒng)無線通信技術遭遇技術“瓶頸”
到日前為止的各代通信技術，每一代演進都伴隨著基礎技術的不斷發(fā)展。相應的基礎技術包括信號傳播、編碼和網絡架構等。在信號傳播方面，1g為模擬技術，2g以后為數(shù)字技術;2g多址技術包括時分(如gsm)和碼分(如cdma)，3g則為寬帶碼分，而到了4c則是以正交頻分復用(ofdm)為代表的lte。每一代技術發(fā)展都以提升頻譜效率、擴展可用帶寬和提升速率為目標，滿足不斷發(fā)展的用戶通信需求。
然而傳統(tǒng)的無線通信技術發(fā)展到今天逐漸遇到了“瓶頸”。傳統(tǒng)無線通信頻譜效率的最大能力取決于香農定理，當前的各種技術的頻譜效率提升已經逐步逼近了香農極限。如圖1所示。在傳統(tǒng)理論下，進一步提升頻譜效率相對困難，因此新技術的發(fā)展似乎遇到了困境。
近幾年，通信業(yè)內提到lte-a大多提到的是更多的天線(mimo)、更高的帶寬和小區(qū)間的相互協(xié)作等等，看不到什么新技術發(fā)展。對于5g的技術選擇，似乎除了量子通信沒有什么更好的選擇。然而量子通信還不成熟。量子通信從20世紀90年代開始發(fā)展，目前已經實現(xiàn)了部分實驗情況下的長距離傳輸，但距離真正的產業(yè)化應用可能還需要5～，甚至更長時間。當然任何情況下都不要認為技術的發(fā)展會停頓下來，19世紀未曾有科學家認為經典理論已經比較完善，今后的科學家只是做實驗來驗證前人的理論。但20世紀之初，以相對論和量子理論為代表的新理論就開創(chuàng)了人類技術新篇章，并且推動了人類在20世紀取得了科技的巨大進步。同樣，傳統(tǒng)通信技術遇到“瓶頸”并不代表通信不再發(fā)展，反而預示著通信技術可能面臨著一些更大的突破。
2多網融合是未來發(fā)展重點
在基礎技術發(fā)展遇到“瓶頸”的情況下，多網融合成為推動技術發(fā)展的重點之一。2g、3g、4g和wi-fi網絡將在5～10年內長期共存。現(xiàn)實的網絡也逐步構成了包含各種無線制式和覆蓋范圍(如宏、微、豪微微覆蓋)的異構網，如圖2所示。
在現(xiàn)有的異構網絡架構下，充分融合各種無線技術，最大限度地發(fā)揮所有現(xiàn)網能力，最大限度的擴充整體網絡能力，為用戶提供最優(yōu)的服務，將成為網絡部署的重要課題。
多網融合從部署階段上，將呈現(xiàn)幾個階段：
(1)異網建設階段
重點關注新建網絡對原網絡的影響，例如無線干擾、站點共存等。
(2)基于覆蓋的共存階段
新網絡一般建設在原網絡之上，新建網絡的覆蓋難以保證連續(xù)和全面?；诟采w的網絡共存成為保證無線網絡客戶體驗的重點。圖3所示為lte在3g和2g覆蓋范圍內進行部分覆蓋。在lte網絡在覆蓋不足的情況下，重定向到3g網絡或切換到3g網絡的功能成為保證客戶體驗的重要手段。同樣的需求，也體現(xiàn)在以室內為主的wi-fi建設過程中。
(3)多網協(xié)同融合階段
核心網和接入網將進一步融合發(fā)展。融合后的網絡基于不同的網絡負荷、業(yè)務類型和用戶類型對數(shù)據流進行分配，以達到最好的整體效果。多網協(xié)同融合網絡如圖4所示。
3網絡融合將在核心網、接入網和終端3個層次共同實現(xiàn)
(1)核心網實現(xiàn)統(tǒng)一認證和各種無線數(shù)據統(tǒng)一接入
通過綜合服務網關(iscw)的控制，核心網可以實現(xiàn)基于業(yè)務類型、基于用戶和基于網絡負荷的資源動態(tài)分配，最優(yōu)化地利用各種網絡資源，并為用戶提供優(yōu)質服務?；跇I(yè)務類型、基于用戶和基于網絡負荷的資源動態(tài)分配架構如圖5所示。
(2)rnc、bsc、enodeb、ac作為接入錨點進行協(xié)調控制
以基站控制器，無線網絡控制器(bsc/rnc)、接入控制器(ac)等無線集中控制節(jié)點作為錨點，基于基站級或區(qū)域級進行控制，根據小區(qū)負荷、接人限制、無線干擾、終端能力和用戶移動速度等進行聯(lián)合無線資源控制(jrcm)，為用戶提供最佳的用戶體驗。聯(lián)合無線資源控制如圖6中所示。
(3)干擾控制保證多種無線技術共存
頻譜是無線技術的基本資源之一，充分利用各種有效的頻譜是無線發(fā)展的重點。對頻譜的利用包括現(xiàn)有空白頻譜的使用和原有頻譜的頻譜重整，如圖7所示。在1800mhzwcdma和lte建設過程中，包括了相鄰的頻譜和原gsm頻譜的頻譜重整。隨著無線接入技術的增加。頻譜的利用更加充分，相鄰頻段之問的干擾控制成為保證各種無線技術共存的基礎。干擾控制包括各相鄰頻段的無線接入設備的隔離、干擾抑制以及共模設備的干擾解決方案。相應地自組織網絡(son)、小區(qū)間干擾協(xié)調(icic)等技術將逐步發(fā)揮其自身的重要作用。
(4)終端支持多接入實現(xiàn)多模同時工作
未來的終端將適應多種網絡融合的發(fā)展，支持多模同時工作，即多接人承載(mab)。隨著技術的發(fā)展，多頻段的無線干擾、寬帶天線、耗電等限制當前終端多模能力的技術障礙將逐步得到解決，支持mab的終端將成為未來發(fā)展的重點。
4wi-fi在多網建設中將發(fā)揮重要作用
wi-fi作為低成本的室內覆蓋技術，目前已被很多運營商采用作為數(shù)據分流的一種方式。wi-fi的工作頻段為公共頻段，其網絡設備價格不到一般無線蜂窩基站設備的1/5。由于其投資省、見效快被運營商所青睞。在當前的無線局域網(wlan)建設中，wi-fi的干擾問題、信道質量等問題在一定程度上影響了客戶體驗，也限制了wlan的廣泛應用。但隨著運營商更多地采用wlan作為無線接入方式，以上問題將逐步得到解決。隨著和其他接入方式互操作能力的增強，wlan必將作為一種非常重要的室內無線接入方式，和lte、3g等網絡共同打造優(yōu)質的數(shù)據網。
5結束語
2g、3g、4g、wlan長期共存和發(fā)展決定了網絡融合技術將成為網絡發(fā)展重要技術。多層次地全面實現(xiàn)各種無線網絡協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)展數(shù)據業(yè)務，為用戶提供更為方便、可靠、優(yōu)質的服務，是今后幾年內無線技術發(fā)展的重點。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十七
[摘要]無線傳感器網絡研究具有重大的科學意義及應用前景。
協(xié)作技術是其重要組成部分。
通過介紹無線傳感器網絡協(xié)作技術，對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
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網絡專業(yè)社會實踐報告篇十八
無線傳感器網絡(wirelesssensornetwork，wsn)包含大量智能傳感節(jié)點，分布在大范圍地理區(qū)域內，近似實時地監(jiān)測、感知和采集網絡分布區(qū)域內的各種環(huán)境或監(jiān)測對象的數(shù)據，并對數(shù)據進行處理，獲得詳盡準確的信息傳送給用戶。
wsn以其監(jiān)測精度高、布設靈活性強、造價低廉等特點，在軍事偵察、工業(yè)控制、交通監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測等領域具有非常廣闊的應用前景。
由于單個傳感器節(jié)點的通信、處理和感知能力有限，無法處理大規(guī)模復雜問題，多數(shù)情況下不能獲取網絡全局信息，傳感節(jié)點要求具有協(xié)同通信功能。
wsn的協(xié)同主要是指資源的協(xié)同、任務的協(xié)同、信號與信息的協(xié)同。
資源的協(xié)同和信號與信息的協(xié)同從根本上是為任務協(xié)同服務的。
本文通過對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇十九
[摘要]無線傳感器網絡研究具有重大的科學意義及應用前景。
協(xié)作技術是其重要組成部分。
通過介紹無線傳感器網絡協(xié)作技術，對協(xié)作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協(xié)作技術研究中一些很有前景的研究方向。
網絡專業(yè)社會實踐報告篇二十
目前國內高校車輛工程專業(yè)網絡通信類課程教學普遍存在以下問題:
(1)課時比重偏低，缺乏對新概念、新技術的介紹;
(2)設備陳舊，缺乏實用性實驗的開設;
(3)科研活動參與率低，未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因此，在培養(yǎng)體系、課程平臺、教學模式等方面對車輛工程專業(yè)網絡通信類課程進行全新的探討，既可以作為對“機電結合，特色分流”交叉教學的補充和深化，也可以通過車輛工程專業(yè)“以點帶面，見賢思齊”，帶動其他專業(yè)學生對網絡通信類課程的興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)體系的'改革
現(xiàn)有網絡通信類的課程教學以車載can和lin網絡理論的認識為主，實驗教學則以演示性和驗證性內容為主。但是，傳統(tǒng)的車載網絡已失去原有的主導地位。針對“以車為本兼顧網絡”的原則，需要逐步擴大網絡通信類的廣度和深度，鼓勵學生立足本專業(yè)課程，學科交叉，勇于探索。通過車輛工程專業(yè)導論和認知實習，重點在于拓寬學生視野，初步建立學生對車載網絡知識體系的感性認識。展示本專業(yè)前期積累的各項成果，如飛思卡爾智能小車等，為后續(xù)知識體系交叉學習打下基礎。在驗證、鞏固和加深理論教學的基礎上，選擇車輛外圍相對獨立、功能簡單，但系統(tǒng)結構較為完整的網絡通信類實驗項目，力求學生能在課程實驗中能加深對車載網絡通信理論知識的理解，掌握車載網絡算法優(yōu)化等方面的基本技能。以課程設計、競賽的形式，選擇適當?shù)恼n題展開具有實際工程應用的綜合訓練。圍繞汽車行業(yè)生產、研發(fā)過程中具有實際工程意義的問題進行選擇，力求實現(xiàn)能正常運行的實驗室樣機，提高學生在車載網絡通信及優(yōu)化方面的綜合能力。
3、課程平臺的改革
圍繞培養(yǎng)體系的三個層次，對車輛工程專業(yè)的課程體系進行了創(chuàng)新性規(guī)劃，在專業(yè)基礎課中增設網絡通信類基礎課程，整合優(yōu)化成“大機械類基礎課程平臺”，并配合車輛工程專業(yè)主干課，適當增設專業(yè)特色選修課，引導學生進行機械設計方向和車載網絡通信方向的分流。在先修機械類、通信類公共課程的基礎上，以學生的專業(yè)興趣為主要依據，搭建“車載網絡特色課程平臺”。對原有的課程體系進行調整，既要增設網絡通信類課程，還要兼顧原有機電類課程的設置。相互支撐，構建車載網絡特色課程群，通過車輛機械與電子信息學科體系的交叉，實現(xiàn)創(chuàng)新型、綜合型人才培養(yǎng)的目標。
3.1基礎平臺
通過增設通信原理、計算機網絡等基礎課程，結合相應的課程實習，將通信網絡類課程融入到基礎課程平臺中。以主題會議、專家報告等方式向低年級學生介紹行業(yè)前沿技術以及網絡在汽車中具體應用，形成直觀的認知，增強學生的興趣。由于總課時的限制，通信網絡類基礎課程以小課時、重實踐、多交叉的形式進行調整。由于機械類課程在車輛工程總課時中占有較大的比重，因此網絡通信類的課程根據“不同方向不同要求”的原則進行壓縮。在總課時不變的前提下，壓縮課時量，以增設相關網絡通信課程。需要注意的是，在總學時不變的前提條件下，如果不進行專業(yè)分流，勢必會造成機械類課程與電子信息類課程在學時分配上發(fā)生沖突。面向高年級學生進行專業(yè)分流，形成車輛與通信互為支撐、優(yōu)勢互補的格局。創(chuàng)新性的將部分學生引導到車載網絡通信方向，有效緩解機械與通信類課時沖突的問題。
3.2特色平臺
圍繞新能源汽車、車載網絡等汽車行業(yè)重點研究方向，設置課題研究小組，由教授或副教授擔任負責人，配備2-3位中級職稱的教師和實驗室教師，團隊結構合理，知識體系交叉，階梯分工明確形成結構合理的學術團隊。鼓勵不同專業(yè)方向的學生進行自由組合，選擇部分動手能力強的學生參加科研課題研究，為學生的科技創(chuàng)新提供支持。創(chuàng)新平臺的課程覆蓋了車輛、機械、通信等領域，涉及汽車電子、新能源和通信網絡等多個方向，滿足車輛工程本科專業(yè)學生的興趣要求。團隊結構合理，知識體系交叉，階梯分工明確;對部分優(yōu)秀本科生，仿照研究生的培養(yǎng)方式實行導師指導的培養(yǎng)制度，進入實驗室協(xié)助配合研究生完成相應的課題研究，實現(xiàn)導師負責、研究生協(xié)助的雙導師培養(yǎng)制度。
4、教學模式的構建
教師在課程中的教學質量直接影響到學生的學習興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。網絡通信類課程的改革，要求教師同時具備車輛工程和網絡通信的知識，既能將教學內容從機械知識結構拓展到網絡通信領域，也能夠將網絡通信領域的最新技術應用到車輛工程中。但我國高校中在機械工程和電子信息領域中的“雙師型”教師數(shù)量明顯不足，缺乏具有實踐經驗的中高級技術人員。為了充實教學隊伍，可以聘請汽車行業(yè)有經驗的技術人員作為兼職教師。同時，支持和鼓勵教師深入企業(yè)學習新技術。鼓勵學生將新想法、新創(chuàng)意，以發(fā)明專利、科技創(chuàng)新競賽的形式實現(xiàn)。對構思新穎的選題給予必要的科研經費和指導，同時設定創(chuàng)新學分，進一步推動創(chuàng)新研究。
5、結語
根據車輛工程專業(yè)的特點和現(xiàn)有培養(yǎng)方式的不足，對網絡通信類課程教學進行改革創(chuàng)新，取得了一定的成果。教學改革三年來，主辦國家級飛思卡爾智能車競賽一項，獲得省級大學生創(chuàng)新項目2項，校級大學生創(chuàng)新項目6項。針對培養(yǎng)體系、課程平臺、教學模式的改革研究，對網絡通信類課程進行了深入的探討。通過不同學科知識體系之間的交叉，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師和學生的積極性，對提高車輛工程人才的綜合素質水平起到了促進的作用。