演講稿是一種口頭表達(dá)的方式，它可以幫助我們向他人傳遞信息。如何處理緊張和焦慮情緒，確保自己在演講時(shí)保持鎮(zhèn)定和自信？演講稿在演講時(shí)應(yīng)當(dāng)做到簡潔明了，不宜出現(xiàn)過長的句子和繁瑣的措辭。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇一
大家早上好!
我是來自初二3班的季騁悅，很高興今天能站在這里與大家分享語文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
答案當(dāng)然是非然也，它是生活的一部分，生活從來離不開語文，你只有熱愛生活才能學(xué)好語文，反之一個(gè)熱愛生活的人語文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來說，每天我們在校園里與不同的同學(xué)，老師接觸，不可避免的是傾聽和交談，我們要去體會(huì)他人說話時(shí)的溫度，去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語背后的真正含義，有的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)，老師相處久了，你通過他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們，有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞，但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。
還有的同學(xué)會(huì)說，我學(xué)不好語文是因?yàn)槲疫^于理性了，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊，有事情感的遲鈍并不等于理性，而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是，有一天有一位學(xué)霸跟我說了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊，我可能沒有你情感那么豐富，但我一定比你理性，所以我在語文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”，現(xiàn)在想來我仍是贊同的，這才是理性，所以說如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話，請多次重復(fù)我之前提到的，多和人交談。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二
教師和學(xué)生：
大家早上好！
我是高一26班的__，今天演講的題目是“注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
首先，做好準(zhǔn)備。老師講課前，可以獨(dú)立閱讀新課內(nèi)容，讓他在講課時(shí)與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該主要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，加強(qiáng)理解和消化。什么樣的知識(shí)要記在心里，要意識(shí)到，把自己的難點(diǎn)記錄下來，作為講課的重點(diǎn)。這樣聽課輕松有趣，思維流暢活躍，掌握的知識(shí)牢固有針對(duì)性。
其次，注意聽課，帶著問題聽，記住重點(diǎn)，把握重點(diǎn)。上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師指導(dǎo)我們，所以一定要順著老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。
此外，密切關(guān)注審查會(huì)議。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時(shí)復(fù)習(xí)自己掌握的知識(shí)，學(xué)一次就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時(shí)不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要高效規(guī)劃復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散練習(xí)，循序漸進(jìn)，一定會(huì)取得意想不到的顯著效果。
此外，還要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)。“保持實(shí)力在前沿”，注重學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
常言道：“一分耕耘，一分收獲?！蔽磥淼某晒χ沸枰趧诘暮顾畞礓伨汀Ｔ诰o張的復(fù)習(xí)沖刺階段里，每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里，如何利用時(shí)間，我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí)，回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。。。。。。
時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績與成功的喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異成績，度過一個(gè)輕松快樂的暑假。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天的在校學(xué)習(xí)是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體娛樂活動(dòng)也是必要的。但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力!其次，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的?！皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇四
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們！_爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)__周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)又如何追求上進(jìn)呢。
曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：?！皶侨祟愄岣叩碾A梯?！眰ゴ蟮闹苷f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不一樣見解；我曾在課外書中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它能夠使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂曲，它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學(xué)習(xí)！才明白自我落后。僅有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。僅有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)；“學(xué)而無止境！學(xué)海無邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中未來永遠(yuǎn)不朽世界！
多謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇五
朗讀是學(xué)生要求掌握的基本技能，是閱讀教學(xué)的基本任務(wù)之一，也是理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文感情的重要手段。本課是一首情趣盎然、音韻鏗鏘的散文詩，要通過朗讀讓學(xué)生在讀中“思”，在讀中“悟”，充分感受課文的語言美、音律美、意境美。
二、情景創(chuàng)設(shè)法。
教師創(chuàng)設(shè)有聲、有色、有境、有情、有趣的情境，激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣、樂趣和情趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，真正把學(xué)生帶入課文。
三、自主學(xué)習(xí)法。
蘇霍姆林斯基說過“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探詢者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！闭n堂上，讓學(xué)生自主選擇、自讀自悟。使學(xué)生自主獲取知識(shí)，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題、體悟感情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
另外，在教學(xué)中我還有意識(shí)地對(duì)學(xué)生滲透了堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的熏陶，通過春筍在美好的春天來臨之際，不畏艱難，破土而出、頑強(qiáng)生長所顯示出的頑強(qiáng)向上的生命力，培養(yǎng)學(xué)生不可阻擋的氣勢和戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
一、情景創(chuàng)設(shè)法。
鮮明的圖畫，音像，把學(xué)生帶入課文情境，營造了一個(gè)有利于閱讀主體情緒化的“場”，使他們主動(dòng)地讀，專注地讀，興致勃勃地讀。
二、自讀自悟法。
“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為”，是將書面材料提供的信息與讀者頭腦中已有的知識(shí)相結(jié)合，從而構(gòu)建出意義的過程。閱讀教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化差異和不同的學(xué)習(xí)需要，尊重學(xué)生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，審美經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別特點(diǎn)和認(rèn)知水平。本課中，教師應(yīng)把樹立以學(xué)生為主體的思想，把讀、悟的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師只需要在激情導(dǎo)入法上把學(xué)生的小引向深入，真正體現(xiàn)課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)效果。
三、圖畫表現(xiàn)法。
斜長石在自讀自悟的基礎(chǔ)上，畫一幅小池塘的美景圖，學(xué)生自由作畫的過程，實(shí)際上是對(duì)感知內(nèi)容的還原，即由抽象文字還原于具體形象，同時(shí)也是自己獨(dú)有的閱讀感受的表現(xiàn)、自我潛能的釋放。通過這一過程，可以引導(dǎo)學(xué)生再造實(shí)物的形象和課文的意境，從而比較深刻地感知課文語言。
另外，我還特意組織了一系列與之相關(guān)的練習(xí)，如：畫一畫，畫出你眼中的小池塘；寫一寫，寫出小池塘別樣的美等等。
一、合作探究法。
里、合作交流的能力。本課我長期用了以小組為單位采用研究學(xué)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)探究，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和合作意識(shí)，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的“活動(dòng)化”、“自主化”。
二、以讀悟情法。
指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀，展開豐富的想象，把課文語言還原為作者所要表現(xiàn)的生動(dòng)形象，進(jìn)入課文情境，體會(huì)烏鴉的心情：因口渴難耐而著急——發(fā)現(xiàn)水的驚喜——想出辦法后的興奮喜悅。
三、演讀記誦法。
借助表演朗讀，以抑揚(yáng)頓挫之聲、活靈活現(xiàn)之神，表身臨其境之意，抒真摯深切之情，以達(dá)到情自心中來，情自口中出。從而熟讀成誦，誦而不忘。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天，是個(gè)特殊的日子，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日。今年，是個(gè)特殊的一年，是雷鋒同志犧牲50周年。49年前的今天，毛澤東親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象深深的印在了全中國人民的腦海。于是，雷鋒代表一種精神，代表一種我們當(dāng)今這個(gè)時(shí)代所追求，所需要的精神。
雷鋒精神是一種釘子精神。
翻開雷鋒一生的履歷仔細(xì)觀察，我們看不到他做了什么驚天動(dòng)地的大事：他所做的就是給災(zāi)區(qū)捐錢，幫炊事班洗菜，幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子，給孩子們做義務(wù)宣傳……平心而論，雷鋒只是一個(gè)常人，但他在極其短暫的一生中用自己的力量去努力幫助他人，以自己的熱情去感染他人，以自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)對(duì)他的幫助，以自己樂觀的態(tài)度去對(duì)待人生，像一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒做人和做事的原則就是：“為自己和他人做好每一件小事”，憑借著一顆質(zhì)樸、堅(jiān)持的心，將這些瑣碎小事一件件辦好，最終“積沙成塔”，為我們樹立了一座精神的豐碑。
雷鋒精神更是一種感恩精神。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)不是搞形式，不是單純的搞衛(wèi)生，不是簡單的`在公交車上讓座，更不是在3月5日這一天搞形式主義，它是一種發(fā)自內(nèi)心的長期行為。雷鋒生前曾說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”學(xué)雷鋒，貴在堅(jiān)持，就是要讓這種精神溶入血液，在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!從這一刻開始，讓我們舉起雷鋒精神的旗幟，把它發(fā)揚(yáng)下去，堅(jiān)持下去，讓自己成為雷鋒精神的時(shí)代傳人，我堅(jiān)信，和諧美好的未來就在我們身邊。謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇七
大家早上好！
今天我國旗下發(fā)言的題目是《學(xué)習(xí)貴在持之以恒》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問了，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的.柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
人貴有志，人貴有恒，這個(gè)道理是千百年來人類在實(shí)踐中總結(jié)出來的。它深刻地說明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？不要把精力放在羨慕別人上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！同學(xué)們，堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書聲；是每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向老師的詢問；是每天晚上，燈下的預(yù)習(xí)和鉆研，難題的反復(fù)推敲，是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習(xí)生活由堅(jiān)持的磚頭堆砌，學(xué)習(xí)又因堅(jiān)持而充實(shí)。
考試會(huì)常伴在每個(gè)人的人生道路上，學(xué)校的考試是對(duì)同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大盤點(diǎn)，大檢閱。我們要坦然處之，積極面對(duì)。這就要求我們對(duì)待困難不能輕言放棄。這就是堅(jiān)持。有時(shí)候就是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，就像找到支點(diǎn)，撬起了自己新的發(fā)現(xiàn)，原來這道題還有新的解法，原來自己也能解答。那種感覺會(huì)讓自己欣喜假設(shè)狂。
因?yàn)槟氵x擇了堅(jiān)持，所以你收獲了自信和坦然，更有對(duì)自己的肯定。最后我用毛主席的一副對(duì)聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起，最無益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅(jiān)持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧。
我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二5班全體同學(xué)。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇八
敬愛的同學(xué)們：
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的'工作;學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說話，不會(huì)寫作文，也不會(huì)看書，那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有，現(xiàn)在社會(huì)競爭的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來會(huì)沒吃沒穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長大后可以找個(gè)好工作，不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻(xiàn)，多好!
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎么辦?找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟?？梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物，明白事理。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來。
謝謝大家！我的講話完畢！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇九
大家好!三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深印在了中國人民的心中。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。
50多年來，雷鋒那種公而忘私，言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神，一直鼓舞和激勵(lì)著我們。在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為億萬人民的自覺行動(dòng)。
雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢，等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒。他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;一次耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起：培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神長駐我們美麗的“太陽花”的校園!
老師們、同學(xué)們，讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十
同學(xué)們：
早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時(shí)候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到長大后學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，鍛煉思維。對(duì)于書本上的知識(shí)，要勤于思考才能夠理解;對(duì)于難題，要冥思苦想才能夠解答;對(duì)于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個(gè)必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時(shí)看見水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學(xué)會(huì)思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長補(bǔ)短。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹趯W(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會(huì)競爭中，對(duì)手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》!
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老。同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3、對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。
第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字“為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
當(dāng)今世界是競爭的世界，是綜合國力的競爭，是科技的競爭，是人才的競爭，更是知識(shí)的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。
我們應(yīng)該知道，明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)知識(shí)的人。唯有學(xué)習(xí)，才能使我們邁向成功，唯有知識(shí)，才能改變我們一生的命運(yùn)!
蕭承運(yùn)說過："知識(shí)有如人體的血液。"由此可知知識(shí)對(duì)于我們的重要性，它為我們的精神世界提供了必須的營養(yǎng)。
眾所周知，獲得知識(shí)唯一的途徑是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)令我們知識(shí)愈漸淵博，使我們明事理、知榮辱、懂德行。如果說成功是一扇緊閉的門扉，那么學(xué)習(xí)便是通向成功的道路，而知識(shí)則是開啟這扇大門的金鑰匙。
現(xiàn)在請同學(xué)們將手伸出，然后緊握拳頭，我們要堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己手中，平凡還是偉大，有時(shí)就在我們的一念之間，在學(xué)與不學(xué)之間!
剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)身殘志堅(jiān)，從初一到高三，沒耽誤一天的課程，沒有一次向命運(yùn)低頭，風(fēng)來雨去，頂霜踏雪，她矢志不渝，堅(jiān)信唯有知識(shí)，唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生，才能成就她的未來!而事實(shí)證明，她真的像貝多芬一樣，扼住了命運(yùn)的咽喉!
"苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要。"這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
知識(shí)是勝利的基石，是通往成功的臺(tái)階;知識(shí)也是人生的路標(biāo)，沿著路標(biāo)前行，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，你將聞到生命旅途中彌漫的芬芳。
相信同學(xué)們都知道水滴石穿的道理，同樣的，知識(shí)的積累不是一朝一夕能成的，它需要我們珍惜每一分每一秒，像海綿一樣，汲取眼前的每一滴水。
我們現(xiàn)在正處在人生的春天，"一年之計(jì)在于春"珍惜眼前的時(shí)光吧!努力學(xué)習(xí)豐富自己，綻放自己的激情，綻放自己的青春才能在年老時(shí)不會(huì)嘆息光陰似箭，一事無成。
"春種一粒粟，秋收萬顆子"同學(xué)們讓我們在這生命的春季播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，迎接秋的金黃!我們要堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為你插上理想的翅膀，迎擊風(fēng)浪搏擊長空，任憑人生旅途風(fēng)云變幻，為自己繪出一段無悔的青春，創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)，屬于自己的輝煌!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天我演講的題目是：《優(yōu)化作風(fēng)，提高工作效率》。
我市新一輪的一創(chuàng)雙優(yōu)集中整治活動(dòng)已拉開帷幕，我鎮(zhèn)積極行動(dòng)，于2月15日召開了以強(qiáng)力推動(dòng)項(xiàng)目落地加快‘三化’協(xié)調(diào)發(fā)展為主題的一創(chuàng)雙優(yōu)動(dòng)員會(huì)。在學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和我鎮(zhèn)切實(shí)可行的工作方案后，我深感優(yōu)化工作作風(fēng)在我們工作中的重要性，它直接影響著我們政府部門的工作效率。
古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，我深刻感悟到：作為一名計(jì)生和婦女工作者，要努力干好本職工作，從小事做起，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，做好每一項(xiàng)工作，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，提高工作效率。
一、認(rèn)識(shí)優(yōu)化作風(fēng)重要性，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。
揮最大效率，否則，沒有充分發(fā)揮工作能力，同樣是工作缺乏效率的表現(xiàn)。二是工作流程。工作流程決定了我們工作的先后順序，合理、科學(xué)的工作流程可以縮短工作周期，減少工作失誤，提高工作效率。三是工作方法。在開展工作過程中，選擇好的'方法至關(guān)重要，因?yàn)樵谡_的方法指導(dǎo)下，我們能以最少的時(shí)間、最少的資源達(dá)到目標(biāo)。這樣不僅為我們節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，更使我們擁有較強(qiáng)的競爭力。四是工作態(tài)度。工作態(tài)度是影響工作效率的主觀因素，它決定了執(zhí)行者對(duì)工作的投入程度。保持良好工作態(tài)度的干部，在工作中會(huì)充分投入，把事情不僅是做完，還要做好，對(duì)工作負(fù)有責(zé)任感和使命感。反之，則是敷衍了事，把工作僅當(dāng)作謀生的手段。以上四個(gè)因素，都與干部的作風(fēng)有不同程度的聯(lián)系。因此，王屋要走在全市的前列，首要就是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。
二、多措并舉優(yōu)化作風(fēng)，建設(shè)和諧美麗新王屋。
一批婦女創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，以她們?yōu)檩椛洌纬晌益?zhèn)廣大婦女趕學(xué)比超的良好局面。三是聯(lián)系實(shí)際。必須從我們的工作實(shí)際出發(fā)，摒棄教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中勤于思考，樂于探索，勇于創(chuàng)新;要?jiǎng)?chuàng)新思維方式，用新的觀念謀劃工作，分析新情況，研究新問題，探索新路子;要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)挖掘自己的特色，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，謀新策，出新招，創(chuàng)新意，努力把各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階。四是自我激勵(lì)。在工作中，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，堅(jiān)持高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)，對(duì)自己的工作進(jìn)行肯定，讓自己擁有工作成就感，從而保持工作激情，化“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，成為辦事高效的干部。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，是創(chuàng)造富裕和諧美麗新王屋的需要，是落實(shí)加快我鎮(zhèn)各單位大發(fā)展的基礎(chǔ)。
莫謂途難時(shí)日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨羲。同志們，借著一創(chuàng)雙優(yōu)這一契機(jī)，我鎮(zhèn)的廣大黨員干部都應(yīng)積極行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，迅速掀起活動(dòng)高潮，推動(dòng)工作作風(fēng)有大的轉(zhuǎn)變、機(jī)關(guān)效能有大的提高、干部形象有大的提升、發(fā)展環(huán)境有大的改善，為加快我市推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三化協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十二
尊敬的輔導(dǎo)員,親愛的隊(duì)員們：
大家好！我是來自405中隊(duì)的金歡彥，今天我給大家講一講我身邊的溫馨小故事。
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽第一次坐著高鐵去旅行。列車的乘務(wù)員姐姐們，在節(jié)日里仍舊不能回家，還要堅(jiān)守崗位為我們提供服務(wù)，看到這樣的場景，我在爸媽的鼓勵(lì)下，做了乘務(wù)員姐姐的助手，幫她搞衛(wèi)生、跟她聊天、慰問她春節(jié)快樂。
這個(gè)月的15號(hào)是周日，是我們一家第二次坐高鐵。當(dāng)晚8點(diǎn)，我們一家從杭州回麗水。我正想休息時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽帶著一個(gè)4歲模樣的小妹妹在過道上不停地走來走去，媽媽嘴里似乎還在不停地嘀咕著什么，臉上露出無奈的神色。而小妹妹則是一個(gè)勁兒地喊著：“媽媽，我的腿酸了！”“媽媽，抱我！”看得出，這位媽媽和小妹妹買的是無座車票。
這時(shí)，我的心中萌生了一個(gè)念頭：這位媽媽又要帶孩子，還沒有位置，一定很辛苦，要不要把我的位置讓給她們坐呢？”
正在我猶豫的時(shí)候，我又聽見那位媽媽安慰女兒的聲音。我心中似乎有了一股站起來的沖動(dòng)，可那一瞬間我又覺得有點(diǎn)不好意思。就在這時(shí)，爸爸媽媽好像看穿了我的心思，把我輕輕拉到了身邊。我只好說：“阿姨，我坐久了，也想起來活動(dòng)一下，您和小妹妹就坐我的位置吧！”
“謝謝！太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”阿姨連聲道謝，臉上終于不再那么憂郁了。我笑了笑，一溜煙兒跑到另一個(gè)節(jié)車廂去玩了。當(dāng)我回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽向我投來了贊許的目光。
后來我知道這對(duì)母女也是麗水人。我想，這位小妹妹有一天可能也會(huì)到我們的學(xué)校來上學(xué)。那么那天，她就是我的學(xué)妹了。
他們說我是流動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我非常喜歡這個(gè)稱謂。
我的演講完畢，謝謝大家！也祝大家六一快樂！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》
時(shí)間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。當(dāng)我們彈去五月的風(fēng)塵，便迎來六月的時(shí)光 ，濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí) ，新的一周又開始了。我們即將迎來了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛夢想。快樂的“六一”兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。“六一”是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是個(gè)令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時(shí)刻。
同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。面對(duì)明天，你們卻肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著祖國的未來。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力；你們是社會(huì)的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿祥和與友愛；你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會(huì)變得美好而富強(qiáng)。一寸光陰一寸金。
同學(xué)們，你們一天天的長大，童年的快樂很快就會(huì)成為一段段美好的回憶。代之而來的是沉重的學(xué)業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。因此更要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在！帶著感恩去生活，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)上做位好公民。我相信，你們的自信與開朗，活潑與真心，努力與拼搏，能搏擊長空，創(chuàng)造輝煌！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)優(yōu)體?。蛔Ｔ杆欣蠋煿ぷ黜樌?，幸福安康。謝謝大家。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三（6）班xx，今天，我講話的題目是《樹立信心，堅(jiān)定目標(biāo)，備戰(zhàn)期末》。
有人說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”我想，所有沒有目標(biāo)的前行終究不過是一場流浪。目標(biāo)是沙漠中的一片綠洲，只有找到自己的方向，才能去追逐繽紛的夢想?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”想象著荀子筆下那條孱弱的蚯蚓，在堅(jiān)硬的泥土中執(zhí)著的蠕動(dòng)，我們的心靈肯定會(huì)變得平靜異常。小小的它，選定了自己的目標(biāo)，一步步的前行著，在那里，它啜飲了黃泉之水，飽嘗了埃土之精。于是，我們能深刻地感受到目標(biāo)對(duì)于人生的巨大作用，更體會(huì)到一種哲理：滴水穿石。不是因?yàn)榱α看螅且驗(yàn)槟繕?biāo)明確。一個(gè)人可以不優(yōu)秀，但不能沒有目標(biāo)，沒有堅(jiān)定目標(biāo)的奔跑，便是那無意義的流浪。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便將迎來期末考試。對(duì)于高一、高二的同學(xué)來說，這將是對(duì)過去一學(xué)期的回顧和反思，對(duì)于寒假和更長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活都有較大的參考價(jià)值。對(duì)于高三的同學(xué)來說，這是一模前的零模，一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，大家都具有了參加高考的必要知識(shí)基礎(chǔ)，其中一部分同學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備已達(dá)到了高考的要求，但是在心理狀態(tài)和解題習(xí)慣上還有很大的問題。而本次期末考試便是一次心理調(diào)試的參考。俗語有云：“巧婦難為無米之炊”。但拙婦亦難為有米之炊。有沒有米不是根本問題，問題在于炊米的技術(shù)。針對(duì)這個(gè)問題，我以為目標(biāo)起了指導(dǎo)作用，信心亦是更重要的。
想想在過去的歲月里，是什么在我們幾經(jīng)起跌，幾度想要放手時(shí)支撐著我們走下去？在艱苦的高中歲月中，光有外力的壓迫是不行的。每個(gè)人或多或少都要有自己的目標(biāo)。是什么讓目標(biāo)如此清晰？是對(duì)自己價(jià)值的肯定，是不甘埋沒于人間的渴望，或者說，是對(duì)自己的信心。幾度桀驁的你是否向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)？是否真的開始走向平庸了？請重新拾起你的目標(biāo)，撥亮心中的自信之火，用熱血將青春燒得光芒萬丈。同學(xué)們，期末考試真的僅僅是考試成績嗎？我看未必，這考得是你們對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的渴望和沸騰不息的信心。
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十五
老師、同學(xué)們：
早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)小故事，題目是《找金表》
一個(gè)農(nóng)場的老板在巡視谷倉時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對(duì)重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音， “滴答，滴答······?！毙『?cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你想到什么呢?這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語言的樂趣，相信大家一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲······。
我的講話完了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《努力讀書，打好人生底色》。
在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——一月一日。這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船駛?cè)肓诵碌暮匠?，偉大的祖國又迎來了充滿希望的新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，展宏圖于本世紀(jì)。我們將是這個(gè)時(shí)代的主宰，生逢此時(shí)，榮幸而又艱巨。那么，怎樣才能成為這個(gè)時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士呢，我想：讀書，是一切成大事者的必由之路。
無論是偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)的巨擘、財(cái)富的新貴、博學(xué)的智者、學(xué)術(shù)的精英，他們的建樹雖然不同，但他們的成功都是源于刻苦的讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著名論斷。的確，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔、希望的種子。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學(xué)名著中，我理解了時(shí)間的真善美、假丑惡，陶冶了情操；從名人傳記中，我了解了名人的成長歷程，思想上受到了深刻的啟迪。
嗅一口書香，再抿一口清茶，與易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。在陽光下大大地伸一個(gè)懶腰，伴隨著風(fēng)兒的流動(dòng)，書本的芬芳與書中人一起寄托自己的情感。笑看詩書中的悲歡離合?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”是高適于友人離別時(shí)的慰藉；當(dāng)與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，孔子教育我們“已所不欲勿施于人”；當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯志激勵(lì)著我們讓我們不斷堅(jiān)強(qiáng)。
蘇東坡說過，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多高貴的服裝，佩戴多華麗的首飾，那是有種來自靈魂深處的氣質(zhì)。他淡定、沉穩(wěn)、簡單，卻又永恒。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，世間千般樂，書香最迷人！讓我們做一個(gè)有書香氣息的！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開脫我們的視野。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十七
接縣紅十字會(huì)、縣教育紅十字會(huì)通知，要求在全縣中小學(xué)校開展這次愛心捐贈(zèng)。期望通過本次活動(dòng)，能讓我校師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，踐行紅十字會(huì)員的人道慈善精神，體驗(yàn)“幫助別人，快樂自己”的真情實(shí)感。
捐獻(xiàn)一點(diǎn)壓歲錢，送去濃濃關(guān)愛情
（1）少先隊(duì)大隊(duì)部擬定倡議書（2.26前）
（2）國旗下講話發(fā)倡議（2.29余星辰）
（3）班主任、班干部班級(jí)再倡議
要求：學(xué)生干部組織捐贈(zèng)活動(dòng)，班主任從旁協(xié)助。捐贈(zèng)的錢統(tǒng)一交孫燕飛老師處。拿回空信封，信封上寫（xx班，共xxxx元）
（1）大隊(duì)干部（余星辰、姚歐文、戴開心、唐靜奕）到主席臺(tái)設(shè)置捐助箱。
（2）各班派一名代表上臺(tái)捐贈(zèng)（先由余星辰報(bào)出班級(jí)、捐贈(zèng)金額，然后再將信封投進(jìn)捐贈(zèng)箱）。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《以誠以信，考試更加精彩》。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，我們又將迎來檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。在我們即將收獲累累碩果的時(shí)候，我們真誠的祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果：我們殷切的期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我們熱忱的祈禱，祈禱我們的老師，我們的同學(xué)，我們的集體在新的一年里將更加朝氣蓬勃，奮發(fā)有為！時(shí)間，是一位公正而有心的天使，他稍縱即逝的匆匆來去，將光陰一分不少的平等的分給了我們每一個(gè)人，但在他匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者地感動(dòng)于思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀，偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)...最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般的偶然降臨。成績的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定與保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踏出來的深深足印。
各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶理想成績的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場，考場處處有考驗(yàn)，唯有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品性，是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都不僅要把他們當(dāng)成知識(shí)技能的測試，更要當(dāng)成人格品性的測試。分?jǐn)?shù)固然重要，但做人的誠信更為重要！誠信是一面明亮的鏡子，能夠透視一個(gè)班級(jí)遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德行為的美丑?！扒Ы倘f教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在塑造道德呼喚誠信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡一字千金，振聾發(fā)聵。做人貴真，以誠以信。要知道，一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一分誠信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分！
在朝向理想生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)誠信容易，持久誠信困難，一時(shí)熱情可能，持久熱情難能，短暫成功可求，永遠(yuǎn)成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾的通過這次期末考試，更要追求無怨無悔的跨越人生道路上的每一次考試！
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，長風(fēng)破浪正此時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧！公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。相信自己吧！人間自有公道，付出總有回報(bào)?。?BR> 謝謝大家
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十九
引導(dǎo)語：為了提高大家的演講稿寫作水平，在這里，小編為大家精心整理了一些小學(xué)生國旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們，今天我在國旗下講話的主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫，學(xué)期初講這個(gè)問題很有必要。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說：“信天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，"從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎 "學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了8成。
一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了 ”，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行，王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘢鄧煜轮v話。
晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒，古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時(shí)候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會(huì)扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推薦一篇競選學(xué)生會(huì)的演講稿孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因?yàn)檫@樣做必估會(huì)導(dǎo)致過疲勞，有礙身體健康。同時(shí)，也很難持之以恒。
學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。
毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛絢麗;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……同學(xué)，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以忘記，世界需要你付出自己的愛。
因?yàn)閻郏艜r(shí)候武訓(xùn)行乞辦義學(xué)，以自己的微薄之力滿足孩子讀書的渴望;因?yàn)閻?，少女李寄舍身斬巨蛇，以自己的勇敢救鄰里于水火之?因?yàn)閻郏瑓诧w叔叔身患重病仍奮斗不息，用生命絕唱點(diǎn)燃失學(xué)兒童的希望;因?yàn)閻郏瑧?zhàn)輝哥哥十二年如一日，一邊上學(xué)一邊照顧沒有任何血緣關(guān)系的妹妹。
暑假里，一位陌生的小男孩牽動(dòng)著無數(shù)人的心。五歲的小揚(yáng)揚(yáng)不小心掉入了滾燙的開水鍋中，頃刻間全身通紅通紅。病床上小揚(yáng)揚(yáng)生命垂危，病房外，爸爸媽媽憂心如焚。孩子一定要救，可，錢呢?巨額的醫(yī)藥費(fèi)讓這個(gè)本不寬裕的家庭一下子陷入了困境。怎么辦?就在這時(shí)候，陌生的阿姨聞?dòng)嵹s來了，白發(fā)蒼蒼的老爺迫不及待地趕來了，事業(yè)有成的叔叔急匆匆地趕來了，甚至戴著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)也趕來了。他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)趕到一起來了。這中間就有我的同學(xué)鄭××。那天，他正和媽媽一起看電視，無意間看到了小揚(yáng)揚(yáng)的事。他的眼淚刷刷地流了下來?！岸嗫蓱z的小弟弟呀，我一定要幫助他。”第二天一早，他就和媽媽一起趕到了省兒童醫(yī)院，把自己一直積攢下來，舍不得花的兩萬多元壓歲錢一古腦兒都送給了小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽?！白Ｔ感〉艿苣芸禳c(diǎn)好起來……”小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽一再問他叫什么名字，好寫封感謝信給他，可他什么也不肯說，轉(zhuǎn)身就跑了……這就是愛，質(zhì)樸，純潔，無需用過多的語言來表達(dá)，卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。愛，是春天的一場及時(shí)雨，使深埋地下的種子有了萌發(fā)的力量;愛，是春天那和煦的陽光，讓每一個(gè)人充滿信心和勇氣;愛，是吹面不寒的楊柳風(fēng)，如母親的手輕撫你的憂傷。
我們已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長的歲月里中國戰(zhàn)勝衰弱走向振興，戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一，掙脫屈辱走向崛起，中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽覀兪亲鎳奈磥恚鎸?duì)充滿希望的新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)造的才能，我們更要擁有高尚的情操。有人曾說“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則?！倍鴲?，是最最不可缺少的'，愛他人，愛集體，愛社會(huì)，只有愛，才能讓我們的人生豐盛而美麗。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)地付出自己的愛吧。讓愛無處不在，讓世界處處是美麗的春天。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過著一種舒適安定的生活，嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
同學(xué)們：
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽"，父母對(duì)他百般疼愛;有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長是極為不利的。
外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語："少年有福不算福，有錢難買少年窮。"自從改革開放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，"講禮儀"是中華名族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，很多小學(xué)生還有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些學(xué)生認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學(xué)生相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于他們在平時(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而會(huì)忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華名族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二十一
親愛的老師，同學(xué)們：
伴隨著國旗冉冉升起，我們偉大的祖國在祥和莊重的氛圍中度過了63周歲的華誕。在舉國歡度國慶節(jié)的前夕，在剛剛過去的9月25日21時(shí)10分04秒，神州七號(hào)載人飛船帶著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員一飛沖天，帶著中華民族克服冰雪災(zāi)害以及汶川地震的百折不撓的精神、帶著成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的頑強(qiáng)拼搏精神，驕傲地向太空宣誓：太空漫步，我們中國人來了!當(dāng)五星紅旗在太空、在翟志剛的手上傲然揮舞時(shí)，我們已經(jīng)成功地成為世界上實(shí)現(xiàn)太空行走的第三個(gè)國家。身處偉大的祖國，我想每一個(gè)中國人、包括全校師生心底的那種豪邁無法用語言來形容。
今天，我們度過國慶七天長假重新回到校園，我們同樣要勾勒出我們自己的成功路徑。1276名08級(jí)同學(xué)通過9月份的試讀考查，即將陸續(xù)取得xx市xx商業(yè)學(xué)校的學(xué)籍;1193名07級(jí)同學(xué)正式進(jìn)入主攻專業(yè)技能的第二學(xué)年;06級(jí)高考班45同學(xué)進(jìn)入了沖刺的第三年，他們在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)說有信心“用勇氣刷新成績”;另外，75名在蘇州和常熟參加勤工儉學(xué)的07級(jí)同學(xué)于9月30日順利返回校園，他們用自己的雙手在短短的三個(gè)月時(shí)間體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)企業(yè)，創(chuàng)造了08-09學(xué)年零學(xué)費(fèi)的歷史記錄。還有，06級(jí)1105名專業(yè)班同學(xué)在各自的頂崗實(shí)習(xí)工作崗位上正在嶄露頭角。總之，3619名同學(xué)，個(gè)個(gè)都在邁步走向自己的成功。
每一個(gè)同學(xué)或者老師都不是一個(gè)孤立的個(gè)體，都置身于我們這個(gè)和諧校園的大家庭。在構(gòu)建和諧校園的過程中，我們才能體會(huì)到什么是成功，怎樣才能成功。和諧校園必須從我們身邊每一件小事做起：08級(jí)新同學(xué)應(yīng)該致力于養(yǎng)成良好的校園學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，07級(jí)同學(xué)應(yīng)該致力于“上學(xué)如上班上課如上崗”的理念的思考和實(shí)踐，06高考班應(yīng)該致力于應(yīng)考能力的提高。在和諧校園建設(shè)中，我們每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)個(gè)人都應(yīng)該有自己側(cè)重的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們老師會(huì)傾盡所有的才華去幫助大家。在接下來的10月到12月，學(xué)校將積極開展校園道德實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)校技能藝術(shù)節(jié)，在相關(guān)班級(jí)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)，從德和才兩個(gè)方面去培養(yǎng)幫助大家，11月份，xx市教育局關(guān)于和諧校園建設(shè)的驗(yàn)收評(píng)估工作專家們即將到達(dá)我們學(xué)校，我們要像辦好奧運(yùn)會(huì)一樣去展示我校最優(yōu)秀的建設(shè)成果，這個(gè)中間需要全校師生的積極參與和積極貢獻(xiàn)!在這里，我說一件很具體的小事，希望大家能從中得到啟發(fā)：9月28日全?！跋灿瓏鴳c、構(gòu)建和諧”文藝匯演結(jié)束后，08級(jí)兩個(gè)超市班(班主任分別是沈黎和楊濤老師)的同學(xué)穿著整齊的校服和專業(yè)服安靜地坐在原地，等候其他班級(jí)同學(xué)離場后再回班，把方便讓給他人，難能可貴的是：他們離開時(shí)現(xiàn)場一片紙屑都沒有留下，而且兩個(gè)班親如一家，分不出哪個(gè)是一班哪個(gè)是二班。與之相反的是：竟然有兩個(gè)班(這兩個(gè)班一個(gè)07級(jí)一個(gè)08級(jí)，我一眼就看出來是哪個(gè)班)的個(gè)別同學(xué)人離開了，凳子還在原地，個(gè)別班級(jí)礦泉水瓶和紙屑扔了一地。全?，F(xiàn)在在校班級(jí)有55個(gè)，盡管只是五十五分之二，但我依然覺得讓和諧和成功記在每一個(gè)人的心底還是那么任重道遠(yuǎn)。當(dāng)天我請李彤老師開始調(diào)查并進(jìn)行批評(píng)。請大家一起來想想：和諧校園建設(shè)其實(shí)就是我們成功的平臺(tái)，它的本意就是按照學(xué)校和老師要求，把身邊的每一件小事做好，就是把自己做好，這個(gè)才是我們成功的基礎(chǔ)。
宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人，他歷盡了神州五號(hào)、神舟六號(hào)的挑選，一次又一次錯(cuò)過飛天的機(jī)會(huì)，但是他永不言棄，正是他的“不拋棄、不放棄”的追求，才在46歲的年齡獲得了選拔小組的青睞，獲得了自己和祖國的成功。我們每一位同學(xué)和老師為了學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功也應(yīng)該具備這樣一種孜孜以求的精神。08級(jí)會(huì)計(jì)班趙?；弁瑢W(xué)因家里原因走上工作崗位比較早，現(xiàn)在非常珍惜重返校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她的英語底子薄，但是非?？炭?，沒有放棄學(xué)習(xí)的念頭;學(xué)校的xx市優(yōu)秀教師、也是xx市優(yōu)秀青年教師的陳靖老師作為她的科任老師，在自己有身孕的情況下，，默默放棄午休時(shí)間為小趙同學(xué)補(bǔ)習(xí)。當(dāng)家長把感謝的電話打給我時(shí)，我為有這樣各自為學(xué)業(yè)和事業(yè)孜孜以求的同學(xué)和老師感到感動(dòng)和自豪。因?yàn)閷W(xué)生的成功是學(xué)業(yè)的成功，老師的成功是幫助學(xué)生成功。如果我們每一個(gè)同學(xué)和老師都能這樣努力和奮斗，自己會(huì)成功，學(xué)校也會(huì)成功。家長說：你們有這樣好的老師和學(xué)校理念，應(yīng)該好好宣傳，孩子放在你們學(xué)校，我們家長放心。我覺得這就是對(duì)我們學(xué)校最大的褒獎(jiǎng)，這就是學(xué)校的成功。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇一
大家早上好!
我是來自初二3班的季騁悅，很高興今天能站在這里與大家分享語文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
答案當(dāng)然是非然也，它是生活的一部分，生活從來離不開語文，你只有熱愛生活才能學(xué)好語文，反之一個(gè)熱愛生活的人語文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來說，每天我們在校園里與不同的同學(xué)，老師接觸，不可避免的是傾聽和交談，我們要去體會(huì)他人說話時(shí)的溫度，去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語背后的真正含義，有的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)，老師相處久了，你通過他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們，有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞，但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。
還有的同學(xué)會(huì)說，我學(xué)不好語文是因?yàn)槲疫^于理性了，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊，有事情感的遲鈍并不等于理性，而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是，有一天有一位學(xué)霸跟我說了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊，我可能沒有你情感那么豐富，但我一定比你理性，所以我在語文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”，現(xiàn)在想來我仍是贊同的，這才是理性，所以說如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話，請多次重復(fù)我之前提到的，多和人交談。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二
教師和學(xué)生：
大家早上好！
我是高一26班的__，今天演講的題目是“注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
首先，做好準(zhǔn)備。老師講課前，可以獨(dú)立閱讀新課內(nèi)容，讓他在講課時(shí)與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該主要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，加強(qiáng)理解和消化。什么樣的知識(shí)要記在心里，要意識(shí)到，把自己的難點(diǎn)記錄下來，作為講課的重點(diǎn)。這樣聽課輕松有趣，思維流暢活躍，掌握的知識(shí)牢固有針對(duì)性。
其次，注意聽課，帶著問題聽，記住重點(diǎn)，把握重點(diǎn)。上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師指導(dǎo)我們，所以一定要順著老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。
此外，密切關(guān)注審查會(huì)議。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時(shí)復(fù)習(xí)自己掌握的知識(shí)，學(xué)一次就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時(shí)不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要高效規(guī)劃復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散練習(xí)，循序漸進(jìn)，一定會(huì)取得意想不到的顯著效果。
此外，還要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)。“保持實(shí)力在前沿”，注重學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
常言道：“一分耕耘，一分收獲?！蔽磥淼某晒χ沸枰趧诘暮顾畞礓伨汀Ｔ诰o張的復(fù)習(xí)沖刺階段里，每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里，如何利用時(shí)間，我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí)，回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。。。。。。
時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績與成功的喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異成績，度過一個(gè)輕松快樂的暑假。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天的在校學(xué)習(xí)是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體娛樂活動(dòng)也是必要的。但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力!其次，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的?！皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇四
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們！_爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)__周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)又如何追求上進(jìn)呢。
曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：?！皶侨祟愄岣叩碾A梯?！眰ゴ蟮闹苷f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不一樣見解；我曾在課外書中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它能夠使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂曲，它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學(xué)習(xí)！才明白自我落后。僅有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。僅有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)；“學(xué)而無止境！學(xué)海無邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中未來永遠(yuǎn)不朽世界！
多謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇五
朗讀是學(xué)生要求掌握的基本技能，是閱讀教學(xué)的基本任務(wù)之一，也是理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文感情的重要手段。本課是一首情趣盎然、音韻鏗鏘的散文詩，要通過朗讀讓學(xué)生在讀中“思”，在讀中“悟”，充分感受課文的語言美、音律美、意境美。
二、情景創(chuàng)設(shè)法。
教師創(chuàng)設(shè)有聲、有色、有境、有情、有趣的情境，激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣、樂趣和情趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，真正把學(xué)生帶入課文。
三、自主學(xué)習(xí)法。
蘇霍姆林斯基說過“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探詢者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！闭n堂上，讓學(xué)生自主選擇、自讀自悟。使學(xué)生自主獲取知識(shí)，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題、體悟感情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
另外，在教學(xué)中我還有意識(shí)地對(duì)學(xué)生滲透了堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的熏陶，通過春筍在美好的春天來臨之際，不畏艱難，破土而出、頑強(qiáng)生長所顯示出的頑強(qiáng)向上的生命力，培養(yǎng)學(xué)生不可阻擋的氣勢和戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
一、情景創(chuàng)設(shè)法。
鮮明的圖畫，音像，把學(xué)生帶入課文情境，營造了一個(gè)有利于閱讀主體情緒化的“場”，使他們主動(dòng)地讀，專注地讀，興致勃勃地讀。
二、自讀自悟法。
“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為”，是將書面材料提供的信息與讀者頭腦中已有的知識(shí)相結(jié)合，從而構(gòu)建出意義的過程。閱讀教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化差異和不同的學(xué)習(xí)需要，尊重學(xué)生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，審美經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別特點(diǎn)和認(rèn)知水平。本課中，教師應(yīng)把樹立以學(xué)生為主體的思想，把讀、悟的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師只需要在激情導(dǎo)入法上把學(xué)生的小引向深入，真正體現(xiàn)課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)效果。
三、圖畫表現(xiàn)法。
斜長石在自讀自悟的基礎(chǔ)上，畫一幅小池塘的美景圖，學(xué)生自由作畫的過程，實(shí)際上是對(duì)感知內(nèi)容的還原，即由抽象文字還原于具體形象，同時(shí)也是自己獨(dú)有的閱讀感受的表現(xiàn)、自我潛能的釋放。通過這一過程，可以引導(dǎo)學(xué)生再造實(shí)物的形象和課文的意境，從而比較深刻地感知課文語言。
另外，我還特意組織了一系列與之相關(guān)的練習(xí)，如：畫一畫，畫出你眼中的小池塘；寫一寫，寫出小池塘別樣的美等等。
一、合作探究法。
里、合作交流的能力。本課我長期用了以小組為單位采用研究學(xué)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)探究，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和合作意識(shí)，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的“活動(dòng)化”、“自主化”。
二、以讀悟情法。
指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀，展開豐富的想象，把課文語言還原為作者所要表現(xiàn)的生動(dòng)形象，進(jìn)入課文情境，體會(huì)烏鴉的心情：因口渴難耐而著急——發(fā)現(xiàn)水的驚喜——想出辦法后的興奮喜悅。
三、演讀記誦法。
借助表演朗讀，以抑揚(yáng)頓挫之聲、活靈活現(xiàn)之神，表身臨其境之意，抒真摯深切之情，以達(dá)到情自心中來，情自口中出。從而熟讀成誦，誦而不忘。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天，是個(gè)特殊的日子，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日。今年，是個(gè)特殊的一年，是雷鋒同志犧牲50周年。49年前的今天，毛澤東親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象深深的印在了全中國人民的腦海。于是，雷鋒代表一種精神，代表一種我們當(dāng)今這個(gè)時(shí)代所追求，所需要的精神。
雷鋒精神是一種釘子精神。
翻開雷鋒一生的履歷仔細(xì)觀察，我們看不到他做了什么驚天動(dòng)地的大事：他所做的就是給災(zāi)區(qū)捐錢，幫炊事班洗菜，幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子，給孩子們做義務(wù)宣傳……平心而論，雷鋒只是一個(gè)常人，但他在極其短暫的一生中用自己的力量去努力幫助他人，以自己的熱情去感染他人，以自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)對(duì)他的幫助，以自己樂觀的態(tài)度去對(duì)待人生，像一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒做人和做事的原則就是：“為自己和他人做好每一件小事”，憑借著一顆質(zhì)樸、堅(jiān)持的心，將這些瑣碎小事一件件辦好，最終“積沙成塔”，為我們樹立了一座精神的豐碑。
雷鋒精神更是一種感恩精神。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)不是搞形式，不是單純的搞衛(wèi)生，不是簡單的`在公交車上讓座，更不是在3月5日這一天搞形式主義，它是一種發(fā)自內(nèi)心的長期行為。雷鋒生前曾說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”學(xué)雷鋒，貴在堅(jiān)持，就是要讓這種精神溶入血液，在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!從這一刻開始，讓我們舉起雷鋒精神的旗幟，把它發(fā)揚(yáng)下去，堅(jiān)持下去，讓自己成為雷鋒精神的時(shí)代傳人，我堅(jiān)信，和諧美好的未來就在我們身邊。謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇七
大家早上好！
今天我國旗下發(fā)言的題目是《學(xué)習(xí)貴在持之以恒》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問了，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的.柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
人貴有志，人貴有恒，這個(gè)道理是千百年來人類在實(shí)踐中總結(jié)出來的。它深刻地說明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？不要把精力放在羨慕別人上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！同學(xué)們，堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書聲；是每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向老師的詢問；是每天晚上，燈下的預(yù)習(xí)和鉆研，難題的反復(fù)推敲，是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習(xí)生活由堅(jiān)持的磚頭堆砌，學(xué)習(xí)又因堅(jiān)持而充實(shí)。
考試會(huì)常伴在每個(gè)人的人生道路上，學(xué)校的考試是對(duì)同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大盤點(diǎn)，大檢閱。我們要坦然處之，積極面對(duì)。這就要求我們對(duì)待困難不能輕言放棄。這就是堅(jiān)持。有時(shí)候就是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，就像找到支點(diǎn)，撬起了自己新的發(fā)現(xiàn)，原來這道題還有新的解法，原來自己也能解答。那種感覺會(huì)讓自己欣喜假設(shè)狂。
因?yàn)槟氵x擇了堅(jiān)持，所以你收獲了自信和坦然，更有對(duì)自己的肯定。最后我用毛主席的一副對(duì)聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起，最無益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅(jiān)持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧。
我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二5班全體同學(xué)。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇八
敬愛的同學(xué)們：
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的'工作;學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說話，不會(huì)寫作文，也不會(huì)看書，那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有，現(xiàn)在社會(huì)競爭的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來會(huì)沒吃沒穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長大后可以找個(gè)好工作，不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻(xiàn)，多好!
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎么辦?找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟?？梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物，明白事理。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來。
謝謝大家！我的講話完畢！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇九
大家好!三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深印在了中國人民的心中。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。
50多年來，雷鋒那種公而忘私，言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神，一直鼓舞和激勵(lì)著我們。在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為億萬人民的自覺行動(dòng)。
雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢，等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒。他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;一次耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起：培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神長駐我們美麗的“太陽花”的校園!
老師們、同學(xué)們，讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十
同學(xué)們：
早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時(shí)候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到長大后學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，鍛煉思維。對(duì)于書本上的知識(shí)，要勤于思考才能夠理解;對(duì)于難題，要冥思苦想才能夠解答;對(duì)于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個(gè)必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時(shí)看見水蒸氣頂翻壺蓋，進(jìn)一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理，發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學(xué)會(huì)思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長補(bǔ)短。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹趯W(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。在社會(huì)競爭中，對(duì)手互相學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》!
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老。同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3、對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。
第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字“為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
當(dāng)今世界是競爭的世界，是綜合國力的競爭，是科技的競爭，是人才的競爭，更是知識(shí)的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。
我們應(yīng)該知道，明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)知識(shí)的人。唯有學(xué)習(xí)，才能使我們邁向成功，唯有知識(shí)，才能改變我們一生的命運(yùn)!
蕭承運(yùn)說過："知識(shí)有如人體的血液。"由此可知知識(shí)對(duì)于我們的重要性，它為我們的精神世界提供了必須的營養(yǎng)。
眾所周知，獲得知識(shí)唯一的途徑是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)令我們知識(shí)愈漸淵博，使我們明事理、知榮辱、懂德行。如果說成功是一扇緊閉的門扉，那么學(xué)習(xí)便是通向成功的道路，而知識(shí)則是開啟這扇大門的金鑰匙。
現(xiàn)在請同學(xué)們將手伸出，然后緊握拳頭，我們要堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己手中，平凡還是偉大，有時(shí)就在我們的一念之間，在學(xué)與不學(xué)之間!
剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)身殘志堅(jiān)，從初一到高三，沒耽誤一天的課程，沒有一次向命運(yùn)低頭，風(fēng)來雨去，頂霜踏雪，她矢志不渝，堅(jiān)信唯有知識(shí)，唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生，才能成就她的未來!而事實(shí)證明，她真的像貝多芬一樣，扼住了命運(yùn)的咽喉!
"苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要。"這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
知識(shí)是勝利的基石，是通往成功的臺(tái)階;知識(shí)也是人生的路標(biāo)，沿著路標(biāo)前行，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，你將聞到生命旅途中彌漫的芬芳。
相信同學(xué)們都知道水滴石穿的道理，同樣的，知識(shí)的積累不是一朝一夕能成的，它需要我們珍惜每一分每一秒，像海綿一樣，汲取眼前的每一滴水。
我們現(xiàn)在正處在人生的春天，"一年之計(jì)在于春"珍惜眼前的時(shí)光吧!努力學(xué)習(xí)豐富自己，綻放自己的激情，綻放自己的青春才能在年老時(shí)不會(huì)嘆息光陰似箭，一事無成。
"春種一粒粟，秋收萬顆子"同學(xué)們讓我們在這生命的春季播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，迎接秋的金黃!我們要堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為你插上理想的翅膀，迎擊風(fēng)浪搏擊長空，任憑人生旅途風(fēng)云變幻，為自己繪出一段無悔的青春，創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)，屬于自己的輝煌!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天我演講的題目是：《優(yōu)化作風(fēng)，提高工作效率》。
我市新一輪的一創(chuàng)雙優(yōu)集中整治活動(dòng)已拉開帷幕，我鎮(zhèn)積極行動(dòng)，于2月15日召開了以強(qiáng)力推動(dòng)項(xiàng)目落地加快‘三化’協(xié)調(diào)發(fā)展為主題的一創(chuàng)雙優(yōu)動(dòng)員會(huì)。在學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和我鎮(zhèn)切實(shí)可行的工作方案后，我深感優(yōu)化工作作風(fēng)在我們工作中的重要性，它直接影響著我們政府部門的工作效率。
古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，我深刻感悟到：作為一名計(jì)生和婦女工作者，要努力干好本職工作，從小事做起，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，做好每一項(xiàng)工作，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，提高工作效率。
一、認(rèn)識(shí)優(yōu)化作風(fēng)重要性，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。
揮最大效率，否則，沒有充分發(fā)揮工作能力，同樣是工作缺乏效率的表現(xiàn)。二是工作流程。工作流程決定了我們工作的先后順序，合理、科學(xué)的工作流程可以縮短工作周期，減少工作失誤，提高工作效率。三是工作方法。在開展工作過程中，選擇好的'方法至關(guān)重要，因?yàn)樵谡_的方法指導(dǎo)下，我們能以最少的時(shí)間、最少的資源達(dá)到目標(biāo)。這樣不僅為我們節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，更使我們擁有較強(qiáng)的競爭力。四是工作態(tài)度。工作態(tài)度是影響工作效率的主觀因素，它決定了執(zhí)行者對(duì)工作的投入程度。保持良好工作態(tài)度的干部，在工作中會(huì)充分投入，把事情不僅是做完，還要做好，對(duì)工作負(fù)有責(zé)任感和使命感。反之，則是敷衍了事，把工作僅當(dāng)作謀生的手段。以上四個(gè)因素，都與干部的作風(fēng)有不同程度的聯(lián)系。因此，王屋要走在全市的前列，首要就是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。
二、多措并舉優(yōu)化作風(fēng)，建設(shè)和諧美麗新王屋。
一批婦女創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，以她們?yōu)檩椛洌纬晌益?zhèn)廣大婦女趕學(xué)比超的良好局面。三是聯(lián)系實(shí)際。必須從我們的工作實(shí)際出發(fā)，摒棄教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中勤于思考，樂于探索，勇于創(chuàng)新;要?jiǎng)?chuàng)新思維方式，用新的觀念謀劃工作，分析新情況，研究新問題，探索新路子;要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)挖掘自己的特色，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，謀新策，出新招，創(chuàng)新意，努力把各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階。四是自我激勵(lì)。在工作中，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，堅(jiān)持高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)，對(duì)自己的工作進(jìn)行肯定，讓自己擁有工作成就感，從而保持工作激情，化“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，成為辦事高效的干部。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，是創(chuàng)造富裕和諧美麗新王屋的需要，是落實(shí)加快我鎮(zhèn)各單位大發(fā)展的基礎(chǔ)。
莫謂途難時(shí)日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨羲。同志們，借著一創(chuàng)雙優(yōu)這一契機(jī)，我鎮(zhèn)的廣大黨員干部都應(yīng)積極行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，迅速掀起活動(dòng)高潮，推動(dòng)工作作風(fēng)有大的轉(zhuǎn)變、機(jī)關(guān)效能有大的提高、干部形象有大的提升、發(fā)展環(huán)境有大的改善，為加快我市推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三化協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十二
尊敬的輔導(dǎo)員,親愛的隊(duì)員們：
大家好！我是來自405中隊(duì)的金歡彥，今天我給大家講一講我身邊的溫馨小故事。
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽第一次坐著高鐵去旅行。列車的乘務(wù)員姐姐們，在節(jié)日里仍舊不能回家，還要堅(jiān)守崗位為我們提供服務(wù)，看到這樣的場景，我在爸媽的鼓勵(lì)下，做了乘務(wù)員姐姐的助手，幫她搞衛(wèi)生、跟她聊天、慰問她春節(jié)快樂。
這個(gè)月的15號(hào)是周日，是我們一家第二次坐高鐵。當(dāng)晚8點(diǎn)，我們一家從杭州回麗水。我正想休息時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽帶著一個(gè)4歲模樣的小妹妹在過道上不停地走來走去，媽媽嘴里似乎還在不停地嘀咕著什么，臉上露出無奈的神色。而小妹妹則是一個(gè)勁兒地喊著：“媽媽，我的腿酸了！”“媽媽，抱我！”看得出，這位媽媽和小妹妹買的是無座車票。
這時(shí)，我的心中萌生了一個(gè)念頭：這位媽媽又要帶孩子，還沒有位置，一定很辛苦，要不要把我的位置讓給她們坐呢？”
正在我猶豫的時(shí)候，我又聽見那位媽媽安慰女兒的聲音。我心中似乎有了一股站起來的沖動(dòng)，可那一瞬間我又覺得有點(diǎn)不好意思。就在這時(shí)，爸爸媽媽好像看穿了我的心思，把我輕輕拉到了身邊。我只好說：“阿姨，我坐久了，也想起來活動(dòng)一下，您和小妹妹就坐我的位置吧！”
“謝謝！太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”阿姨連聲道謝，臉上終于不再那么憂郁了。我笑了笑，一溜煙兒跑到另一個(gè)節(jié)車廂去玩了。當(dāng)我回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽向我投來了贊許的目光。
后來我知道這對(duì)母女也是麗水人。我想，這位小妹妹有一天可能也會(huì)到我們的學(xué)校來上學(xué)。那么那天，她就是我的學(xué)妹了。
他們說我是流動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我非常喜歡這個(gè)稱謂。
我的演講完畢，謝謝大家！也祝大家六一快樂！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》
時(shí)間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。當(dāng)我們彈去五月的風(fēng)塵，便迎來六月的時(shí)光 ，濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí) ，新的一周又開始了。我們即將迎來了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛夢想。快樂的“六一”兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。“六一”是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是個(gè)令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時(shí)刻。
同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。面對(duì)明天，你們卻肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著祖國的未來。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力；你們是社會(huì)的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿祥和與友愛；你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會(huì)變得美好而富強(qiáng)。一寸光陰一寸金。
同學(xué)們，你們一天天的長大，童年的快樂很快就會(huì)成為一段段美好的回憶。代之而來的是沉重的學(xué)業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。因此更要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在！帶著感恩去生活，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)上做位好公民。我相信，你們的自信與開朗，活潑與真心，努力與拼搏，能搏擊長空，創(chuàng)造輝煌！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)優(yōu)體?。蛔Ｔ杆欣蠋煿ぷ黜樌?，幸福安康。謝謝大家。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三（6）班xx，今天，我講話的題目是《樹立信心，堅(jiān)定目標(biāo)，備戰(zhàn)期末》。
有人說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”我想，所有沒有目標(biāo)的前行終究不過是一場流浪。目標(biāo)是沙漠中的一片綠洲，只有找到自己的方向，才能去追逐繽紛的夢想?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”想象著荀子筆下那條孱弱的蚯蚓，在堅(jiān)硬的泥土中執(zhí)著的蠕動(dòng)，我們的心靈肯定會(huì)變得平靜異常。小小的它，選定了自己的目標(biāo)，一步步的前行著，在那里，它啜飲了黃泉之水，飽嘗了埃土之精。于是，我們能深刻地感受到目標(biāo)對(duì)于人生的巨大作用，更體會(huì)到一種哲理：滴水穿石。不是因?yàn)榱α看螅且驗(yàn)槟繕?biāo)明確。一個(gè)人可以不優(yōu)秀，但不能沒有目標(biāo)，沒有堅(jiān)定目標(biāo)的奔跑，便是那無意義的流浪。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便將迎來期末考試。對(duì)于高一、高二的同學(xué)來說，這將是對(duì)過去一學(xué)期的回顧和反思，對(duì)于寒假和更長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活都有較大的參考價(jià)值。對(duì)于高三的同學(xué)來說，這是一模前的零模，一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，大家都具有了參加高考的必要知識(shí)基礎(chǔ)，其中一部分同學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備已達(dá)到了高考的要求，但是在心理狀態(tài)和解題習(xí)慣上還有很大的問題。而本次期末考試便是一次心理調(diào)試的參考。俗語有云：“巧婦難為無米之炊”。但拙婦亦難為有米之炊。有沒有米不是根本問題，問題在于炊米的技術(shù)。針對(duì)這個(gè)問題，我以為目標(biāo)起了指導(dǎo)作用，信心亦是更重要的。
想想在過去的歲月里，是什么在我們幾經(jīng)起跌，幾度想要放手時(shí)支撐著我們走下去？在艱苦的高中歲月中，光有外力的壓迫是不行的。每個(gè)人或多或少都要有自己的目標(biāo)。是什么讓目標(biāo)如此清晰？是對(duì)自己價(jià)值的肯定，是不甘埋沒于人間的渴望，或者說，是對(duì)自己的信心。幾度桀驁的你是否向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)？是否真的開始走向平庸了？請重新拾起你的目標(biāo)，撥亮心中的自信之火，用熱血將青春燒得光芒萬丈。同學(xué)們，期末考試真的僅僅是考試成績嗎？我看未必，這考得是你們對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的渴望和沸騰不息的信心。
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十五
老師、同學(xué)們：
早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)小故事，題目是《找金表》
一個(gè)農(nóng)場的老板在巡視谷倉時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對(duì)重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音， “滴答，滴答······?！毙『?cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你想到什么呢?這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語言的樂趣，相信大家一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲······。
我的講話完了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《努力讀書，打好人生底色》。
在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——一月一日。這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船駛?cè)肓诵碌暮匠?，偉大的祖國又迎來了充滿希望的新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，展宏圖于本世紀(jì)。我們將是這個(gè)時(shí)代的主宰，生逢此時(shí)，榮幸而又艱巨。那么，怎樣才能成為這個(gè)時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士呢，我想：讀書，是一切成大事者的必由之路。
無論是偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)的巨擘、財(cái)富的新貴、博學(xué)的智者、學(xué)術(shù)的精英，他們的建樹雖然不同，但他們的成功都是源于刻苦的讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著名論斷。的確，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔、希望的種子。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學(xué)名著中，我理解了時(shí)間的真善美、假丑惡，陶冶了情操；從名人傳記中，我了解了名人的成長歷程，思想上受到了深刻的啟迪。
嗅一口書香，再抿一口清茶，與易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。在陽光下大大地伸一個(gè)懶腰，伴隨著風(fēng)兒的流動(dòng)，書本的芬芳與書中人一起寄托自己的情感。笑看詩書中的悲歡離合?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”是高適于友人離別時(shí)的慰藉；當(dāng)與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，孔子教育我們“已所不欲勿施于人”；當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯志激勵(lì)著我們讓我們不斷堅(jiān)強(qiáng)。
蘇東坡說過，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多高貴的服裝，佩戴多華麗的首飾，那是有種來自靈魂深處的氣質(zhì)。他淡定、沉穩(wěn)、簡單，卻又永恒。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，世間千般樂，書香最迷人！讓我們做一個(gè)有書香氣息的！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開脫我們的視野。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十七
接縣紅十字會(huì)、縣教育紅十字會(huì)通知，要求在全縣中小學(xué)校開展這次愛心捐贈(zèng)。期望通過本次活動(dòng)，能讓我校師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，踐行紅十字會(huì)員的人道慈善精神，體驗(yàn)“幫助別人，快樂自己”的真情實(shí)感。
捐獻(xiàn)一點(diǎn)壓歲錢，送去濃濃關(guān)愛情
（1）少先隊(duì)大隊(duì)部擬定倡議書（2.26前）
（2）國旗下講話發(fā)倡議（2.29余星辰）
（3）班主任、班干部班級(jí)再倡議
要求：學(xué)生干部組織捐贈(zèng)活動(dòng)，班主任從旁協(xié)助。捐贈(zèng)的錢統(tǒng)一交孫燕飛老師處。拿回空信封，信封上寫（xx班，共xxxx元）
（1）大隊(duì)干部（余星辰、姚歐文、戴開心、唐靜奕）到主席臺(tái)設(shè)置捐助箱。
（2）各班派一名代表上臺(tái)捐贈(zèng)（先由余星辰報(bào)出班級(jí)、捐贈(zèng)金額，然后再將信封投進(jìn)捐贈(zèng)箱）。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《以誠以信，考試更加精彩》。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，我們又將迎來檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。在我們即將收獲累累碩果的時(shí)候，我們真誠的祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果：我們殷切的期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我們熱忱的祈禱，祈禱我們的老師，我們的同學(xué)，我們的集體在新的一年里將更加朝氣蓬勃，奮發(fā)有為！時(shí)間，是一位公正而有心的天使，他稍縱即逝的匆匆來去，將光陰一分不少的平等的分給了我們每一個(gè)人，但在他匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者地感動(dòng)于思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀，偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)...最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般的偶然降臨。成績的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定與保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踏出來的深深足印。
各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶理想成績的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場，考場處處有考驗(yàn)，唯有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品性，是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都不僅要把他們當(dāng)成知識(shí)技能的測試，更要當(dāng)成人格品性的測試。分?jǐn)?shù)固然重要，但做人的誠信更為重要！誠信是一面明亮的鏡子，能夠透視一個(gè)班級(jí)遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德行為的美丑?！扒Ы倘f教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在塑造道德呼喚誠信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡一字千金，振聾發(fā)聵。做人貴真，以誠以信。要知道，一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一分誠信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分！
在朝向理想生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)誠信容易，持久誠信困難，一時(shí)熱情可能，持久熱情難能，短暫成功可求，永遠(yuǎn)成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾的通過這次期末考試，更要追求無怨無悔的跨越人生道路上的每一次考試！
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，長風(fēng)破浪正此時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧！公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。相信自己吧！人間自有公道，付出總有回報(bào)?。?BR> 謝謝大家
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇十九
引導(dǎo)語：為了提高大家的演講稿寫作水平，在這里，小編為大家精心整理了一些小學(xué)生國旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們，今天我在國旗下講話的主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫，學(xué)期初講這個(gè)問題很有必要。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說：“信天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，"從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎 "學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了8成。
一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了 ”，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行，王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘢鄧煜轮v話。
晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒，古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時(shí)候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會(huì)扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推薦一篇競選學(xué)生會(huì)的演講稿孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因?yàn)檫@樣做必估會(huì)導(dǎo)致過疲勞，有礙身體健康。同時(shí)，也很難持之以恒。
學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。
毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛絢麗;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……同學(xué)，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以忘記，世界需要你付出自己的愛。
因?yàn)閻郏艜r(shí)候武訓(xùn)行乞辦義學(xué)，以自己的微薄之力滿足孩子讀書的渴望;因?yàn)閻?，少女李寄舍身斬巨蛇，以自己的勇敢救鄰里于水火之?因?yàn)閻郏瑓诧w叔叔身患重病仍奮斗不息，用生命絕唱點(diǎn)燃失學(xué)兒童的希望;因?yàn)閻郏瑧?zhàn)輝哥哥十二年如一日，一邊上學(xué)一邊照顧沒有任何血緣關(guān)系的妹妹。
暑假里，一位陌生的小男孩牽動(dòng)著無數(shù)人的心。五歲的小揚(yáng)揚(yáng)不小心掉入了滾燙的開水鍋中，頃刻間全身通紅通紅。病床上小揚(yáng)揚(yáng)生命垂危，病房外，爸爸媽媽憂心如焚。孩子一定要救，可，錢呢?巨額的醫(yī)藥費(fèi)讓這個(gè)本不寬裕的家庭一下子陷入了困境。怎么辦?就在這時(shí)候，陌生的阿姨聞?dòng)嵹s來了，白發(fā)蒼蒼的老爺迫不及待地趕來了，事業(yè)有成的叔叔急匆匆地趕來了，甚至戴著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)也趕來了。他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)趕到一起來了。這中間就有我的同學(xué)鄭××。那天，他正和媽媽一起看電視，無意間看到了小揚(yáng)揚(yáng)的事。他的眼淚刷刷地流了下來?！岸嗫蓱z的小弟弟呀，我一定要幫助他。”第二天一早，他就和媽媽一起趕到了省兒童醫(yī)院，把自己一直積攢下來，舍不得花的兩萬多元壓歲錢一古腦兒都送給了小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽?！白Ｔ感〉艿苣芸禳c(diǎn)好起來……”小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽一再問他叫什么名字，好寫封感謝信給他，可他什么也不肯說，轉(zhuǎn)身就跑了……這就是愛，質(zhì)樸，純潔，無需用過多的語言來表達(dá)，卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。愛，是春天的一場及時(shí)雨，使深埋地下的種子有了萌發(fā)的力量;愛，是春天那和煦的陽光，讓每一個(gè)人充滿信心和勇氣;愛，是吹面不寒的楊柳風(fēng)，如母親的手輕撫你的憂傷。
我們已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長的歲月里中國戰(zhàn)勝衰弱走向振興，戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一，掙脫屈辱走向崛起，中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽覀兪亲鎳奈磥恚鎸?duì)充滿希望的新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)造的才能，我們更要擁有高尚的情操。有人曾說“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則?！倍鴲?，是最最不可缺少的'，愛他人，愛集體，愛社會(huì)，只有愛，才能讓我們的人生豐盛而美麗。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)地付出自己的愛吧。讓愛無處不在，讓世界處處是美麗的春天。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好，
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過著一種舒適安定的生活，嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
同學(xué)們：
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽"，父母對(duì)他百般疼愛;有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長是極為不利的。
外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語："少年有福不算福，有錢難買少年窮。"自從改革開放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，"講禮儀"是中華名族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，很多小學(xué)生還有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些學(xué)生認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學(xué)生相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于他們在平時(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而會(huì)忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華名族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
學(xué)習(xí)的國旗下演講稿篇二十一
親愛的老師，同學(xué)們：
伴隨著國旗冉冉升起，我們偉大的祖國在祥和莊重的氛圍中度過了63周歲的華誕。在舉國歡度國慶節(jié)的前夕，在剛剛過去的9月25日21時(shí)10分04秒，神州七號(hào)載人飛船帶著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員一飛沖天，帶著中華民族克服冰雪災(zāi)害以及汶川地震的百折不撓的精神、帶著成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的頑強(qiáng)拼搏精神，驕傲地向太空宣誓：太空漫步，我們中國人來了!當(dāng)五星紅旗在太空、在翟志剛的手上傲然揮舞時(shí)，我們已經(jīng)成功地成為世界上實(shí)現(xiàn)太空行走的第三個(gè)國家。身處偉大的祖國，我想每一個(gè)中國人、包括全校師生心底的那種豪邁無法用語言來形容。
今天，我們度過國慶七天長假重新回到校園，我們同樣要勾勒出我們自己的成功路徑。1276名08級(jí)同學(xué)通過9月份的試讀考查，即將陸續(xù)取得xx市xx商業(yè)學(xué)校的學(xué)籍;1193名07級(jí)同學(xué)正式進(jìn)入主攻專業(yè)技能的第二學(xué)年;06級(jí)高考班45同學(xué)進(jìn)入了沖刺的第三年，他們在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)說有信心“用勇氣刷新成績”;另外，75名在蘇州和常熟參加勤工儉學(xué)的07級(jí)同學(xué)于9月30日順利返回校園，他們用自己的雙手在短短的三個(gè)月時(shí)間體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)企業(yè)，創(chuàng)造了08-09學(xué)年零學(xué)費(fèi)的歷史記錄。還有，06級(jí)1105名專業(yè)班同學(xué)在各自的頂崗實(shí)習(xí)工作崗位上正在嶄露頭角。總之，3619名同學(xué)，個(gè)個(gè)都在邁步走向自己的成功。
每一個(gè)同學(xué)或者老師都不是一個(gè)孤立的個(gè)體，都置身于我們這個(gè)和諧校園的大家庭。在構(gòu)建和諧校園的過程中，我們才能體會(huì)到什么是成功，怎樣才能成功。和諧校園必須從我們身邊每一件小事做起：08級(jí)新同學(xué)應(yīng)該致力于養(yǎng)成良好的校園學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，07級(jí)同學(xué)應(yīng)該致力于“上學(xué)如上班上課如上崗”的理念的思考和實(shí)踐，06高考班應(yīng)該致力于應(yīng)考能力的提高。在和諧校園建設(shè)中，我們每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)個(gè)人都應(yīng)該有自己側(cè)重的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們老師會(huì)傾盡所有的才華去幫助大家。在接下來的10月到12月，學(xué)校將積極開展校園道德實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)校技能藝術(shù)節(jié)，在相關(guān)班級(jí)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)，從德和才兩個(gè)方面去培養(yǎng)幫助大家，11月份，xx市教育局關(guān)于和諧校園建設(shè)的驗(yàn)收評(píng)估工作專家們即將到達(dá)我們學(xué)校，我們要像辦好奧運(yùn)會(huì)一樣去展示我校最優(yōu)秀的建設(shè)成果，這個(gè)中間需要全校師生的積極參與和積極貢獻(xiàn)!在這里，我說一件很具體的小事，希望大家能從中得到啟發(fā)：9月28日全?！跋灿瓏鴳c、構(gòu)建和諧”文藝匯演結(jié)束后，08級(jí)兩個(gè)超市班(班主任分別是沈黎和楊濤老師)的同學(xué)穿著整齊的校服和專業(yè)服安靜地坐在原地，等候其他班級(jí)同學(xué)離場后再回班，把方便讓給他人，難能可貴的是：他們離開時(shí)現(xiàn)場一片紙屑都沒有留下，而且兩個(gè)班親如一家，分不出哪個(gè)是一班哪個(gè)是二班。與之相反的是：竟然有兩個(gè)班(這兩個(gè)班一個(gè)07級(jí)一個(gè)08級(jí)，我一眼就看出來是哪個(gè)班)的個(gè)別同學(xué)人離開了，凳子還在原地，個(gè)別班級(jí)礦泉水瓶和紙屑扔了一地。全?，F(xiàn)在在校班級(jí)有55個(gè)，盡管只是五十五分之二，但我依然覺得讓和諧和成功記在每一個(gè)人的心底還是那么任重道遠(yuǎn)。當(dāng)天我請李彤老師開始調(diào)查并進(jìn)行批評(píng)。請大家一起來想想：和諧校園建設(shè)其實(shí)就是我們成功的平臺(tái)，它的本意就是按照學(xué)校和老師要求，把身邊的每一件小事做好，就是把自己做好，這個(gè)才是我們成功的基礎(chǔ)。
宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人，他歷盡了神州五號(hào)、神舟六號(hào)的挑選，一次又一次錯(cuò)過飛天的機(jī)會(huì)，但是他永不言棄，正是他的“不拋棄、不放棄”的追求，才在46歲的年齡獲得了選拔小組的青睞，獲得了自己和祖國的成功。我們每一位同學(xué)和老師為了學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功也應(yīng)該具備這樣一種孜孜以求的精神。08級(jí)會(huì)計(jì)班趙?；弁瑢W(xué)因家里原因走上工作崗位比較早，現(xiàn)在非常珍惜重返校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她的英語底子薄，但是非?？炭?，沒有放棄學(xué)習(xí)的念頭;學(xué)校的xx市優(yōu)秀教師、也是xx市優(yōu)秀青年教師的陳靖老師作為她的科任老師，在自己有身孕的情況下，，默默放棄午休時(shí)間為小趙同學(xué)補(bǔ)習(xí)。當(dāng)家長把感謝的電話打給我時(shí)，我為有這樣各自為學(xué)業(yè)和事業(yè)孜孜以求的同學(xué)和老師感到感動(dòng)和自豪。因?yàn)閷W(xué)生的成功是學(xué)業(yè)的成功，老師的成功是幫助學(xué)生成功。如果我們每一個(gè)同學(xué)和老師都能這樣努力和奮斗，自己會(huì)成功，學(xué)校也會(huì)成功。家長說：你們有這樣好的老師和學(xué)校理念，應(yīng)該好好宣傳，孩子放在你們學(xué)校，我們家長放心。我覺得這就是對(duì)我們學(xué)校最大的褒獎(jiǎng)，這就是學(xué)校的成功。