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勵(lì)志掌握命運(yùn)篇一
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
——題記。
你，甩動(dòng)衣袖，帶動(dòng)微風(fēng)，卻撫不平傷口;你，望月感慨，愁眉緊鎖，輕嘆曲終人散;你，寫下婉約，扯痛心扉，不覺淚已潸然……愛恨離愁是你心中的羈絆，剪不斷，理還亂。
命運(yùn)賜予了你一個(gè)良人，弱水三千，你尋覓到了你的真愛。與他共度的曼妙年華，是你心中的春暖花開，你笑靨如花，怡然地生活，幸福洋溢在你的字里行間——“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！眽艟持械哪悖琅f帶著香甜，你的生命草長鶯飛，如花美眷。
你為江山社稷憂慮，為軟弱王朝憤恨，你渴望大好山河一片盎然，你盼望不再有兵荒馬亂，一個(gè)女子，愛國情仇竟比男子還要入木三分。“當(dāng)生做人杰，死亦為鬼雄。”是你的壯志宣言。
似水流年，為你的生命染上濃墨，隨后四周擴(kuò)散，全的部的憂傷想你席卷而來。
丈夫的死，是一個(gè)無盡黑暗的噩耗，蒙住你的心，滲不出絲毫光彩。北宋的滅亡，讓祖國山河破碎，你柔弱的心怎能抗下如此巨大沉重的打擊，心字已成灰。你那靈光一現(xiàn)的瞳眸黯然了，你啞然無言，淚水在你眼眶肆虐?！安畔旅碱^，又上心頭”的苦楚，困惑你的心。別時(shí)容易見時(shí)難，當(dāng)初與他相逢是多美麗的意外，如今，卻已物是人非。
你的臉龐不再微笑，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急?！蹦阃^頂一齊飛過的大雁，惆悵與傷再度彌漫，你的生命已如枯萎的花瓣，灑落一地，無力拾起，人生真是此般無情，那短暫的快樂終究敵不過凄慘的命運(yùn)。
你的愁苦，無人能懂;你的詩詞，無情以誦。最終，“人比黃花瘦”，你病逝于起凄涼的屋室，這是命運(yùn)，為你畫上的句號(hào)。
“冷冷清清凄凄慘慘”的命運(yùn)，無情地將你折磨多遍，你的堅(jiān)強(qiáng)，被湮滅于淚過后的痛。你的命運(yùn)，讓我懂得了你，懂你的幸福，懂你的哀思。你的哀愁，已如一江春水，緩緩向東流走。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇二
回到家，關(guān)上門反鎖，我打開書心不在焉地看著。突然，一篇文章闖入了我的眼簾——笑對人生殘局，它講述了一個(gè)故事：他生來就與霉運(yùn)結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。
然而面對接踵而來的打擊，他并不抱怨也不沉淪。他毅然帶著一身殘疾上路，獨(dú)自一人，與上帝展開了搏斗。在流浪的日子里，他一邊忙于打工掙錢糊口，一邊忙于公益，救助社會(huì)。漸漸地，他迷上了繪畫，沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血；少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)......他勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)?？嘈娜?，天不負(fù)。他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個(gè)美滿幸福的家；而且贏得了事業(yè)，成為有名的畫家；同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重，更重要的是，他親手改變了自己的命運(yùn)......
合上書，我閉上眼，靜靜坐著，腦海里回憶起一件件名人的事跡：貝多芬雖然失聰，仍然扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出傳誦千古的《命運(yùn)進(jìn)行曲》。司馬遷歷經(jīng)侮辱，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。高爾基家境貧寒，卻戰(zhàn)斗不懈，成長為一只盼望暴風(fēng)雨來得更猛烈的海燕。
如果我們有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，有不屈的斗志，終有一天我們會(huì)贏了上帝，奪回命運(yùn)的掌握權(quán)，不是嗎？既然他們可以掌握命運(yùn)，難道我不可以？于是乎，我開始奮斗：每天都要認(rèn)真地大聲朗讀課文。每天都要認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，還要附加練習(xí)。每天都要閱讀一篇課外作文。在遇到困難是，我不再逃避不再尋求幫助，我會(huì)像海燕一樣大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！在失敗后，我不再抱怨不再氣餒，我要化失敗為動(dòng)力，繼續(xù)奮斗，就算跌倒100次，我還要第101次站起來......
那一刻，望著家長欣慰的笑容，我知道我終于戰(zhàn)勝了上帝，雖然那只是一個(gè)小小的成功，但對我來說有很大的意義。
其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對羿的是上帝。即使上帝在棋盤上占盡了優(yōu)勢，即便你只剩下一炮的殘局，你也不要推盤讓輸，而是笑著面對，堅(jiān)持與上帝對羿下去，因?yàn)槿松驮趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)槊\(yùn)——掌握在你自己手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇三
親
愛
的
同學(xué)
們：
大家好！
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的`意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇?。 钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑；老師不會(huì)說
什么
，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
果真這樣嗎？不！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人??！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇四
人們常常會(huì)說，榜樣的力量是無窮的，這話是真的嗎?榜樣的力量是無窮的。這句話，我們?nèi)巳硕寄芾斫狻樽约旱娜松乙粋€(gè)榜樣——你最想成為的.那一個(gè)人。
如果沒有現(xiàn)成的，也可“組合”一個(gè)。然后，作角色假定，心理學(xué)上也叫內(nèi)模擬，即每時(shí)每刻把自己想像成你所希望的“那一個(gè)”人。
不僅言談舉止要像，更重要的是思想行為要像。時(shí)常反省自己：“如果是他(她)，會(huì)這樣想，這樣做嗎?他(她)會(huì)怎樣想，怎樣做呢?”因?yàn)椋膽B(tài)和行為是緊密相連的：積極的心態(tài)導(dǎo)致積極的思維和行為，而積極的思維和行為必然養(yǎng)成積極的心態(tài)。
有一個(gè)法國人，四十二歲了，仍舊一事無成，他自己也認(rèn)為自己簡直倒霉透了：離婚、破產(chǎn)、失業(yè)……他不知道自己的生存價(jià)值和從生的意義。他對自己非常不滿，變得古怪、易怒，同時(shí)又十分脆弱。
有—天，一個(gè)吉普賽人在巴黎街頭算命，他隨意一試。吉普賽人看過他的手相之后，說：“您是一個(gè)偉人，您很了不起!”
“什么?”他大吃一驚，“我是個(gè)偉人，你不是在開玩笑吧?!”
吉普賽人平靜地說：“您知道您是誰嗎?”
“我是誰?”他暗想，“是個(gè)倒霉鬼，是個(gè)窮光蛋，我是個(gè)被生活拋棄的人!”但他仍然故作鎮(zhèn)靜地問：“我是誰呢?”
“您是偉人”，吉普賽人說，“您知道嗎，您是拿破侖轉(zhuǎn)世!您身上流的血，您的勇氣和智慧，都是拿破侖的啊!先生，難道您真的沒有發(fā)覺，您的面貌也很像拿破侖嗎?”
“不會(huì)吧，
”他遲疑地說，“我離婚了，我破產(chǎn)了，我失業(yè)了，我?guī)缀鯚o家可歸了?！?BR> “嗨，那是您的過去”，吉普賽人只好說，“您的未來可不得了!如果先生您不相信，就不用給錢好了。不過，五年后，您將是法國最成功的人啊!因?yàn)槟褪悄闷苼龅幕?”
他表面上，裝作極不相信地離開了，但是他心里卻有了一種從未有過的偉大感覺。他對拿破侖產(chǎn)生了濃厚的興趣?；丶液螅拖敕皆O(shè)法找與拿破侖有關(guān)的一切書籍著述來學(xué)習(xí)。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境開始改變了，朋友、家人、同事、老板，都換了另一種眼光、另一種表情對他。事情開始順利起來。后來他才領(lǐng)悟到，其實(shí)一切都沒有變，是他自己變了：他的膽魄、思維模式都在模仿拿破侖，就連走路說話都像。
十三年以后，也就是在他五十五歲的時(shí)候，他成了億萬富翁，法國赫赫有名的成功人土。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇五
不是每一條路都鋪滿鮮花。
灑滿陽光。
或許，這一路有風(fēng)有雨。
那么，又有什么關(guān)系呢？
讓我們來歷經(jīng)這段歷程，
將風(fēng)雨澆灌成歲月中那朵。
鏗鏘玫瑰。
此際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊有靈。
動(dòng)的.溪水，有雀躍枝頭的。
靈鳥在你唱歌。
一切不如意的事，將會(huì)隨。
著陽光的透視而美好。
不要向生活投降，不要向。
命運(yùn)低頭，要相信沒有過。
不去的坎，沒有躍不去的。
火焰山。
喊疼，沒有人能夠給你痛。
得了，那么不如隱忍。
讓時(shí)間來給你治療，相信。
那一塊結(jié)於將釋然空間。
苦痛將會(huì)鑄就成鐵骨，
歷經(jīng)歷程不懼考驗(yàn)。
宛若佇立風(fēng)中的勇士。
越鑄越勇！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇六
最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡;所以我們凡事要看淡些，心放開一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。
呆在山腳看泰山，就沒有登上去的勇氣了，你一步一步地努力，到達(dá)山頂就不難了。面對別人的成功，寧愿承認(rèn)自己只是一個(gè)普通人，卻不明白再偉大的成功都只是做出來的結(jié)果，你需要的是去做而已。
人生沒有如果和假設(shè)，只有后果和結(jié)果。昨天、今天都會(huì)過去，但我們還有明天。生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸心情。生活簡單就是迷人的，學(xué)會(huì)簡單其實(shí)就是不簡單。要學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對自己說聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。只有這樣，陽光才會(huì)流進(jìn)心里來，心中充滿快樂的陽光。
與其艷羨他人，不如珍惜把握好現(xiàn)在。在人生的道路上我們不免磕磕碰碰，回首往事，不少人唏噓，如果可以從來，在我們面前的將會(huì)是另一番局面。于此，小編只能報(bào)之以“呵呵”。是的!生命沒有如果和假設(shè)，過去和將來都不存在這種可能。未來的命運(yùn)如何，只掌握在自己手里!
青春就是清晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐，是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。時(shí)光稍縱即逝，青春不再。很多人都感嘆在年輕時(shí)沒有如愿實(shí)現(xiàn)理想，如果再來一次，更會(huì)實(shí)現(xiàn)人生夢想?？墒菦]有回頭的人生了，不可能再有什么“如果”和“假設(shè)”了。
人生沒有如果，命運(yùn)沒有假設(shè)我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私猓皇且环N美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇七
人生，如流星劃過天幕，如花開花謝般的短暫，有的人花了一生的時(shí)間去領(lǐng)悟人生的真諦，到頭來卻是竹籃打水一場空，就是因?yàn)樗阉拿\(yùn)讓別人掌控。
有人說，人生就如一場夢，需要自己去摸索，是??！人生就像一條河，河水有多深，有多寬，不能憑空猜測，而要自己親身去摸索。就比如考試時(shí)，你沒復(fù)習(xí)好，左邊是書本，右邊卻是你的誠信，如果你選擇左邊，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不會(huì)像平常一樣對天上大喊：“老天，你對我不公平。”是嗎？這明明就是你自己的錯(cuò)，如果你不去作弊，也許你的誠信還保留著，即使你的成績并不好。如果舞弊時(shí)沒被發(fā)現(xiàn)，即使你取得了好成績，我相信你的良心也會(huì)不安。
這樣說吧，現(xiàn)在有很多人都崇拜sl-m組合，由其是那些年輕人，他們這是在干嗎？自己美好的未來不去掌控，卻在這兒浪費(fèi)時(shí)間去追星，也許他們努力之后，也會(huì)像sl-m一樣出名。
人間有許多美好的東西，但你不去細(xì)心發(fā)現(xiàn)你是找不到它的，就比如說我吧，在我讀三年級時(shí)，我的作文水平真是……記得三年級時(shí)，有一天老師布置我們寫作文《我的校園》。當(dāng)時(shí)我只是簡單的描述一下校園的風(fēng)景，最后就以‘我愛我的校園’結(jié)尾，加上題目一共都只有100多個(gè)字。昨天，我的媽媽對我說，她的單位有個(gè)孩子只讀三年級，但他的作文水平比起那時(shí)的我真是相差太遠(yuǎn)了，不是他寫的差，而是寫的太好了，他也寫《我的校園》，他不僅寫出校園的景還寫出了師生之間的情，聽說他有一篇作文上了雜志呢！
人的一生就像是五味瓶，各種人的不同思想合在一起組成了我們多姿多彩的生活?？傊粭l記住：命運(yùn)就握在你自己的手里！不要去依賴別人，相信自己的決則，沒錯(cuò)的！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇八
它沒有死，小男孩挪開了即將落在它身上的腳，留下一個(gè)同情的眼神后，離開了。很多次，它都只能在別人憐憫的目光下茍延殘喘。終于，它決定作繭自縛，用生命的代價(jià)換取美麗。繭殼中的日子空洞，寂寞。但它沒有放棄，因?yàn)樗裤轿磥?，它不甘心就這樣離開。有時(shí)候，它覺得很累，但它不能睡，因?yàn)橐坏┑瓜?，就只能長眠，就只能離開。
終于化繭成蝶。
也許上帝感動(dòng)了，在它閉上雙眼的一瞬間，彩虹出現(xiàn)了，陽光普照。它笑了，雖然它不曾享受過這個(gè)世界的美好，但它拼搏過，成功過，這一生，它無怨無悔!
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇九
這個(gè)故事我讀過好幾次了，但每次讀起來的含意都是不同的，其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)?！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說”。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙?！?BR> 教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募?，很快，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)：“現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值?！苯淌谀樕下冻鲆唤z笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊?！?BR> 一張紙片可以變成廢紙扔在地上，被我們踩來踩去，也可以作畫寫字，更可以折成紙飛機(jī)，飛得很高很高，讓我們仰望。
一張紙片尚且有多種命運(yùn)，更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋，彎彎曲曲，然而無論它怎樣變化，永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn)，也許你嘗試了不一定成功，如果沒有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生，那么你就白來這世上一趟。因?yàn)榍?、起落是考?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功!
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勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十
這個(gè)故事我讀過好幾次了，但每次讀起來的含意都是不同的，其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)?！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說”。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙?！?BR> 教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸?，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)：“現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊?！?BR> 勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十一
??！我無時(shí)無刻不在思念，輕嘆遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方：我無時(shí)無刻不在思考那渺茫的帆，搖頭痛看它離去的影；我依然是不分晝夜的眺望那條船，看它微笑著把大海撫乖。然而，對于眺望者的我來說是一種自我反省，也是在尋求自己心底的聲音，思念化作海風(fēng)，路過我的頭頂，痛痛快快地飄向蔚藍(lán)的天空。
幸福不知會(huì)多久，痛苦為何會(huì)停留，一切的一切都在之后，不管生活的多么艱難，人生的彩路都要走。
我只在猜測人生的公式，在我簡單的.頭腦里浮出一條人生之式，想想一點(diǎn)也不復(fù)雜：w=h+b.w是一條彎曲坎坷的道路，h是人與人之間的溝通，b就是一個(gè)人痛苦時(shí)所發(fā)出的哀愁，流下的眼淚。所以要選擇要得到幸福，必須經(jīng)過痛苦。例如陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)。
很多選擇是被選擇的，于是走到某個(gè)階段的時(shí)候，他有懈怠感，生命在縫隙里插進(jìn)一個(gè)問號(hào)，那時(shí)候?qū)η懊娴娜松_始懷疑。
人生就是因?yàn)闊o法隨心所欲，才有意義。因?yàn)橐婚_始就知道勝負(fù)的棋局，任誰也沒興趣，任誰也下不下去。人生這出戲，重要的是你所拎演的角色，是你選擇，沒人逼你的。只要你自己對得起當(dāng)初無悔的自己，還有善待那些曾經(jīng)給過你真心的人。
時(shí)間不停地流逝，我們在期待明天，又在明天對今天的懷念。分分秒秒，所有不斷消逝的時(shí)間加在一起，就是我們一生只有一次的選擇。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十二
“鋼琴圣手”，馬克西姆，沒有莫扎特的天賦，沒有貝多芬的經(jīng)歷，甚至都沒有很好的鋼琴基礎(chǔ)，那么默默無聞，只是一個(gè)平凡的小男孩。
沒有傲人的天賦，沒有傳奇的經(jīng)歷，甚至都沒有良好的基礎(chǔ)，有的只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不停頓的努力，付出。
天地不仁，以萬物為走狗。
他奪走了霍金的健康。
天地不仁，以萬物為走狗。
他踐踏了馬克西姆的家鄉(xiāng)。
天地不仁，以萬物為走狗。
他，又將帶給人們什么?
沒有什么成功是白白得到的，沒有什么光環(huán)是天上掉下來的，沒有什么榮譽(yù)是神賜予的，都是靠自己不懈努力，靠自己全力付出得到的。
人生苦海的航行已經(jīng)開始，命運(yùn)的大門已經(jīng)打開，成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，而路程中危險(xiǎn)重重，劫難連連，卑微的祈求是無用的，頹廢的等待是空虛的，苦難不會(huì)停下，時(shí)間不會(huì)靜止，唯有依靠自己，戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)那成功的彼岸。
天地不仁，以萬物為走狗。然而命運(yùn)掌握在自己手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十三
《王冕》這本書寫的一個(gè)真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書記敘了元代畫家、詩人王冕，出生在一個(gè)貧困的家庭，小時(shí)侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時(shí)看書被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓?？墒峭砩献x書沒有錢買油燈，好學(xué)的王冕并沒有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長明燈在風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強(qiáng)烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后，佛殿的長明燈下，總是有一個(gè)孩子凝神苦讀，博覽群書。成了一個(gè)學(xué)富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會(huì)到：一個(gè)人有沒有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對生活充滿向往，是否有堅(jiān)強(qiáng)的`意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機(jī)會(huì)。這和王冕簡直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個(gè)人只要對未來充滿信念，有拼搏的目標(biāo)，不因?yàn)槿魏卧蚨艞?，就能發(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng)造有利的條件，自己掌握自己的命運(yùn)。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們，命運(yùn)似乎對他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運(yùn)低頭，通過自己的抗?fàn)?，獲得了健全人都無法得到的成果。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十四
幾年前，我生過一場大病，病的到來，就像明天一樣，讓我措手不及。痛到昏沉?xí)r，只覺得周圍的嘈雜，和我已是絕緣體。第二天清早，發(fā)現(xiàn)自己躺在潔白的床上；蓋著潔白的被子；穿著潔白的衣裙的護(hù)士，默默地給我打點(diǎn)滴。我甚至感覺有些不真實(shí)，就像夢幻泡影般，在昨天早上還活蹦亂跳地去上學(xué)，怎么今天就躺在病床上了呢？護(hù)士走后，病房里只剩下一片沉寂，我只能看著窗外的白云。這一切的一切，都是那么令人難以置信，白駒過隙間，什么都發(fā)生了。那么快速，就像一場戲，早早已被敲定好了，而人生，也就這樣轉(zhuǎn)眼而過。
為此，我納悶了許久，假如人生是改變不了的，那活著有什么意義？生命中的許許多多個(gè)明天，都是不可預(yù)測，都不知道會(huì)發(fā)生什么：你想成功，可能明天有坎兒絆著；你以為能一帆風(fēng)順，誰知一場意外就使得一切都破滅了。而那試圖的改變，真是太渺茫了。我甚至畏懼了未來，放棄了夢想，未來可能有好運(yùn)，可是也有噩夢！父親見我如此，便給我了一本《了凡四訓(xùn)》，說：“要做勇于改造命運(yùn)的人！”此后，我看了這本書，懂得了“命由己作相由心生”；懂得了“諸惡莫作，眾善奉行?！薄@時(shí)，我才感覺，生命，是美好的。
既然我找到了機(jī)會(huì)，何嘗不試試改造生命的韻律？起碼，面對未知的明天，我還有寶貴的今天。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十五
自己的路是自己的雙腳踏出來的，自己的命運(yùn)是由自己掌握的，沒有人可以束縛住自己，只有自己甘愿放棄。
能力源自經(jīng)歷，沒有經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨，就無法在生活里游刃有余。智慧源于思索，沒有思考的人生，就無法懂得生存的價(jià)值。
在天地間，在塵世里，在一生之中，我們的靈魂是存在的感知，沒有人可以牢籠它，支配它，它是自由的，無羈的，能夠跨越空間維度，能夠橫越時(shí)間深度，它可以讓我們無處不在，有時(shí)會(huì)誤以為就是世界的主宰。
這樣的我們，怎可屈服一切，怎肯步人后轍？我們是獨(dú)一無二的生命，有著高貴的靈魂和強(qiáng)大的意識(shí)。生活或許給我們苦難，給我們身體困乏，但不能折服我們的靈魂，也保括任何人的威施，都不可以讓我們甘愿臣服，我們的命運(yùn)只有在自己的手里握著，由不得任何因素?cái)[弄，走好走壞，那是自己走出來的路。
粘附于別人的光環(huán)，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了別人，永遠(yuǎn)受制于別人，只有自己闖出的天地，才屬于自己的歸宿，別人不能奈你若何，你的靈魂是自由無羈的。
人就得掌握自己的命運(yùn)，不能由他人擺弄，若是逆心，哪怕逆天，受盡苦難心也甘，因?yàn)槲覀兊撵`魂是不容困縛的。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十六
在面對人生的抉擇時(shí)，要勇敢選擇，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手里。但是，有人會(huì)問：“命運(yùn)是否掌握在自己的手里？”我會(huì)毅然決然的回答他：“是”有一句話說的好：“人定勝天?！泵\(yùn)像彈簧，你弱他就強(qiáng)，我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)。我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法改變出身，卻可以控制人格。但無論如何，命運(yùn)只有一次。
命運(yùn)石看不見摸不著的，不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，它就在你手中，人生的千萬條，你只有量力而行，把握一條才不至于老是因?yàn)槟繕?biāo)得不到實(shí)現(xiàn)二痛苦不堪。快樂是需要理由的，不快樂也需要。而關(guān)鍵在于你是否主動(dòng)去尋找那些快樂的理由。
即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛。對于受挫于起點(diǎn)，失意于安黯然傷心，命運(yùn)會(huì)賜予它一個(gè)最好的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，在哪里爬起來，讓我們帶著快樂的態(tài)度，大步平穩(wěn)的朝前走去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成自己的目標(biāo)。雨果曾說過：”所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，能登上命運(yùn)的最高峰?！白屛覀冊谀ゾ氈杏峦鼻?，選擇命運(yùn)。
人生的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。失敗并不可恥，而跌倒時(shí)，我們應(yīng)該站起來，不要相信自己的命運(yùn)便在此終結(jié)。
勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槊\(yùn)是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運(yùn)掌握在手中，艱難的人生旅途中，就會(huì)充滿希望和成功。
選擇命運(yùn)而成功的人也比比接是，如：中國的陳景潤原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，打他并服與命運(yùn)而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了命運(yùn)，甚至震驚世界。還有美國的海倫凱特，一歲半時(shí)雙目失明，兩耳失聰，但她不屈不撓與命運(yùn)斗爭，在家庭教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞，表達(dá)自己的感情，還學(xué)會(huì)了說話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈弗女子學(xué)院。如果她不曾努力，而是自暴自棄，相信她只是讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創(chuàng)造了“知識(shí)改變命運(yùn)神話。他們接受命運(yùn)，但不卑怯，他們不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值而取得成功。
不管過去發(fā)生什么，不管過去的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，總有柳暗花明的時(shí)刻，就讓昨天所有的苦，所有的淚，所有的痛苦都去吧，而今天，我們要重拾信心，點(diǎn)燃希望的火把，輕松愉快地度過每一份。每一秒，帶著種種收獲迎接明天的成功。
我的命運(yùn)掌握在自己的手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十七
與習(xí)慣牽手，與命運(yùn)相伴。
————題記。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就是為自己塑造一個(gè)好的靈魂。
也許今天我們信誓旦旦，明天就成了閹了的茄子。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。
“細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴成就人生?！彼裕⒅丶?xì)節(jié)是好習(xí)慣的前提。
良好的習(xí)慣，對于每個(gè)人來說，都是一塊事業(yè)成功的重要基石。
少年時(shí)的楊樂就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，一直讓楊樂感到奇怪的是，數(shù)學(xué)定理都是以外國人的名字命名的。他感到不平，暗暗地在心里發(fā)誓：一定要把以中國人名命名的數(shù)學(xué)定理寫在數(shù)學(xué)書上。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，楊樂上課專心聽講，當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容。不僅如此，楊樂還每天下午都做題，一天也不間斷。他還要求自己不但要準(zhǔn)確，而且要熟練，熟練到得心應(yīng)手，好像不經(jīng)過思考，答案就會(huì)從筆下流瀉出來似的。大學(xué)時(shí)的楊樂，更加勤奮了。就是他這種不服輸?shù)木?，為他攀登?shù)學(xué)學(xué)習(xí)高峰掃除了一個(gè)又一個(gè)理想的絆腳石、添加了一朵又一朵希望之花。隨著時(shí)間的流逝，楊樂的知識(shí)越來越淵博，他與張廣厚所發(fā)現(xiàn)的函數(shù)值分布論，被人們稱為“楊張定理”。楊樂用他辛勤的汗水與心血，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，把中國人的名字寫在了數(shù)學(xué)書上。
楊樂的故事告訴我們，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。
魯迅先生從少年時(shí)代起就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈；他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之面貌一新。
魯迅先生的故事告訴我們，好習(xí)慣要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。
他們的故事告訴我們：良好的習(xí)慣，對于每個(gè)人來說，都是一塊事業(yè)成功的重要基石。
堅(jiān)持不懈，注重細(xì)節(jié)，我們的人生道路將會(huì)走得更遠(yuǎn)。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十八
也許,這就是命運(yùn)吧!你也別不信,這是真的.
這事要從4年多前說起``````她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩,是從成績上來說,外貌,她不是沒想過,可她長的太平常了,根本沒什么特征.但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的媽媽,還有疼媽媽和自己的爸爸.爸爸都是在外邊掙錢;媽媽總是在家里看著孩子作功課和做家務(wù),一家人和樂融融.
可天有不測風(fēng)云,媽媽想不開,離去了,永遠(yuǎn)的和她告別了.要知道,她還小,突然失去母愛痛苦極了,傷心的一次又一次的落淚.沒辦法她只有跟著爸爸生活.在以前,都是媽媽照顧她,爸爸為了讓她習(xí)慣現(xiàn)在的生活,睡覺前給她講故事,還和她一起睡,怕她自己晚上做噩夢.就這樣他們父女倆過了進(jìn)半年.
這年她上中學(xué)了,可可氣的是她的成績并不好,沒有媽媽在時(shí)好了.還經(jīng)常惹事.
這時(shí),爸爸在給她找“替補(bǔ)”媽媽.有一天,“替補(bǔ)”媽媽來了,看樣子挺好的.她后來才發(fā)現(xiàn)原來后媽很自私,從沒想過其他的人.連爸爸她都沒在意過.她此時(shí)才清醒過來,自己的衣服都是自己洗,有時(shí)爸爸忙時(shí),爸爸的也是她洗.家里的衛(wèi)生都是她和爸爸合干.......雖然有時(shí)累的都直不起來腰,但她還是很開心.
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩.”她走時(shí)就像這句話,但留下了一封信.信上說,她沒考上是她的過錯(cuò),可是她盡了力了,她現(xiàn)在呆在家里吃閑飯不好,她也不想看見“替補(bǔ)”的存在,更不想看見爸爸受氣``````坐在漫無目的的車上,她落淚了,回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的心酸,她好傷心,好難過.
現(xiàn)在她在一家餐廳打工,雖然很累,住的是小平房,她依然很開心,她擺脫了過去的仇恨和煩惱,又回到了快樂的她!
自從在火車上的流淚后,她沒有流過一滴淚,大概她長大了吧,也許她在這一瞬間明白什么是人生,可能她正在感悟生命.
命運(yùn)的雨。
今天發(fā)生了件很幸福的事。
我造夢也沒想到會(huì)如此幸福，是那場命運(yùn)的雨……。
晚上，我踩車去晚自修，可是，就要到學(xué)校的時(shí)候，天卻下起雨來了，我趕快踩回學(xué)校，把車停好了。這時(shí)，他出現(xiàn)了!
還真嚇了一跳，我馬上給予自己興奮的心一個(gè)警告：小心別慌張!他也看到了我，我們互視了一眼，問：有傘么?”然而，兩個(gè)人都沒有?，F(xiàn)在想來太可惜了，要不是，我們兩人便可用一把傘了，那會(huì)多浪漫!
可能是下雨的緣故吧，我馬上跟著他。如果不是下雨，平時(shí)的話物品們就算碰到也會(huì)分道而行的，畢竟男女同學(xué)?？墒牵兄x這場命運(yùn)的雨，我們第一次一起走回教室了，而且靠的很近。要不是我控制情緒的能力好的話，我早就嚇得說不出話來了。細(xì)想來，當(dāng)時(shí)那么的幸福，還會(huì)怕什么呢?心跳都被掩埋了。
他也因?yàn)橄掠?，便也跟我小心的走著了，我們邊走邊避雨。我好不容易相處餓個(gè)話題：“星期六要體檢嗎?”他說：“對呀。”我又很緊張地問：“好象是要?jiǎng)児庖路z查哦……”他聽了很驚奇，好象不知道：“是嗎?”我馬上說：“我聽人說的”總覺得這問題問的太別扭了，第一次談話(對于我來說正式的'一次)就談及了裸體問題，真糟糕呢，都怪自己太忘乎所以了，說話不經(jīng)大腦，希望他不要以為我很隨便吧，擺脫了。我們走到通往樓的小道，由于沒有遮雨的地方，我不好意思的說：“不如我們走快的吧……”其實(shí)我一直都在想，走慢點(diǎn)才好，走慢點(diǎn)吧，我們就這樣走完一生吧!
幸福的時(shí)光總是過的很快，我們很快便回到了教室，我被雨淋的全身都濕了，好慘，一定很難看的，可是心理卻高興的要命，幸福的快要暈倒了!
其實(shí)，我很過分，只顧自己高興，他可是陪我一起淋雨的呀，還是不能太高興啦……。
想來，今天的事情是我很久以來的夢想呢，我一直希望有個(gè)下雨的天氣我們兩人撐著雨傘一起走路的。今天，貞德實(shí)現(xiàn)了——一半!下次死都要隨身戴傘了!
天啊~求你再選個(gè)我們一起的時(shí)候下雨吧!
命運(yùn)。
畫面上，滾滾江水，瑟瑟秋風(fēng)，一個(gè)身影漸漸清晰。
那悲愴的《離騷》是千古絕唱，也是他心中憂郁的排泄口。他把自己那滿腔的愛國熱潮伴著歲月，毫無保留地獻(xiàn)給了楚國——這令他夢縈神往的地方，縱然楚王最終流放了他，也縱然他的革新政策受到無數(shù)的攻擊?？蓺v史的天平還了他的清白，他被歷史認(rèn)可，被人民傳誦。
他高站在大江邊，高吟著“長嘆兮，以掩涕兮，”帶著滿腔無奈的激情，跳入那滾滾江水。
風(fēng)依舊。
不可否認(rèn)，屈原只是無數(shù)人中的一員，只是中華民族無數(shù)文人中的一粒沙?？蔀槭裁此麜?huì)名垂千古，永遠(yuǎn)烙印在歷史的青竹片上呢?我想不僅是因?yàn)樗谖膲某删停匾氖?，他有一顆赤誠的丹心，擁有一種愛國的情懷!不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他愛生他養(yǎng)他的每一寸土地，他愛伴他隨他的每一位人民，他愛楚國的一切。也正是這份愛，鑄就了歷史長河上的一顆耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：“這就是愛，一種博大的愛，是它令沙子變成明星。
畫面上，風(fēng)和日麗，在加拿大的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
一個(gè)叫邦妮的少女，身患重病，不久就要離開生活了的小鎮(zhèn)，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她來到鎮(zhèn)上的一家俱樂部，觀看那里的籃球訓(xùn)練。當(dāng)她看到一個(gè)被同伴輕視的小男孩不能上場時(shí)，同情之意油然而生。在門口，她聽到了這個(gè)叫羅杰的男孩與母親的對話。從中了解到，羅杰家要搬家，他想明天得到上場的機(jī)會(huì)，盡管他知道這不大可能。邦妮很想幫助他，于是找到了羅杰的隊(duì)友，與他們協(xié)商。
想到自己將不久于人世，邦妮想最后發(fā)揮自己的光和熱。她答應(yīng)那些孩子，只要他們讓羅杰上場，自己就將一串價(jià)值不菲的紫水晶項(xiàng)鏈送給他們。后來，正因?yàn)橛辛税钅莸膸椭?，羅杰重新找到了生活的勇氣，從而改變的他的一生。
其實(shí)，那串紫水晶固然值錢，可更令我們感動(dòng)的是什么?是邦妮那顆比水晶更值錢的心!為了一個(gè)素不相識(shí)的男孩，她將自己最心愛的東西奉獻(xiàn)出來。是什么促使她這樣做?是那顆善良的心，這顆心讓她義無返顧地幫助別人，愛別人。
屏幕上又顯示出一行字：“這就是愛，一種細(xì)膩的愛，是它令一串紫水晶項(xiàng)鏈有了新的價(jià)值?！?BR>
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇一
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
——題記。
你，甩動(dòng)衣袖，帶動(dòng)微風(fēng)，卻撫不平傷口;你，望月感慨，愁眉緊鎖，輕嘆曲終人散;你，寫下婉約，扯痛心扉，不覺淚已潸然……愛恨離愁是你心中的羈絆，剪不斷，理還亂。
命運(yùn)賜予了你一個(gè)良人，弱水三千，你尋覓到了你的真愛。與他共度的曼妙年華，是你心中的春暖花開，你笑靨如花，怡然地生活，幸福洋溢在你的字里行間——“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！眽艟持械哪悖琅f帶著香甜，你的生命草長鶯飛，如花美眷。
你為江山社稷憂慮，為軟弱王朝憤恨，你渴望大好山河一片盎然，你盼望不再有兵荒馬亂，一個(gè)女子，愛國情仇竟比男子還要入木三分。“當(dāng)生做人杰，死亦為鬼雄。”是你的壯志宣言。
似水流年，為你的生命染上濃墨，隨后四周擴(kuò)散，全的部的憂傷想你席卷而來。
丈夫的死，是一個(gè)無盡黑暗的噩耗，蒙住你的心，滲不出絲毫光彩。北宋的滅亡，讓祖國山河破碎，你柔弱的心怎能抗下如此巨大沉重的打擊，心字已成灰。你那靈光一現(xiàn)的瞳眸黯然了，你啞然無言，淚水在你眼眶肆虐?！安畔旅碱^，又上心頭”的苦楚，困惑你的心。別時(shí)容易見時(shí)難，當(dāng)初與他相逢是多美麗的意外，如今，卻已物是人非。
你的臉龐不再微笑，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急?！蹦阃^頂一齊飛過的大雁，惆悵與傷再度彌漫，你的生命已如枯萎的花瓣，灑落一地，無力拾起，人生真是此般無情，那短暫的快樂終究敵不過凄慘的命運(yùn)。
你的愁苦，無人能懂;你的詩詞，無情以誦。最終，“人比黃花瘦”，你病逝于起凄涼的屋室，這是命運(yùn)，為你畫上的句號(hào)。
“冷冷清清凄凄慘慘”的命運(yùn)，無情地將你折磨多遍，你的堅(jiān)強(qiáng)，被湮滅于淚過后的痛。你的命運(yùn)，讓我懂得了你，懂你的幸福，懂你的哀思。你的哀愁，已如一江春水，緩緩向東流走。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇二
回到家，關(guān)上門反鎖，我打開書心不在焉地看著。突然，一篇文章闖入了我的眼簾——笑對人生殘局，它講述了一個(gè)故事：他生來就與霉運(yùn)結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。
然而面對接踵而來的打擊，他并不抱怨也不沉淪。他毅然帶著一身殘疾上路，獨(dú)自一人，與上帝展開了搏斗。在流浪的日子里，他一邊忙于打工掙錢糊口，一邊忙于公益，救助社會(huì)。漸漸地，他迷上了繪畫，沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血；少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)......他勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)?？嘈娜?，天不負(fù)。他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個(gè)美滿幸福的家；而且贏得了事業(yè)，成為有名的畫家；同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重，更重要的是，他親手改變了自己的命運(yùn)......
合上書，我閉上眼，靜靜坐著，腦海里回憶起一件件名人的事跡：貝多芬雖然失聰，仍然扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出傳誦千古的《命運(yùn)進(jìn)行曲》。司馬遷歷經(jīng)侮辱，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。高爾基家境貧寒，卻戰(zhàn)斗不懈，成長為一只盼望暴風(fēng)雨來得更猛烈的海燕。
如果我們有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，有不屈的斗志，終有一天我們會(huì)贏了上帝，奪回命運(yùn)的掌握權(quán)，不是嗎？既然他們可以掌握命運(yùn)，難道我不可以？于是乎，我開始奮斗：每天都要認(rèn)真地大聲朗讀課文。每天都要認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，還要附加練習(xí)。每天都要閱讀一篇課外作文。在遇到困難是，我不再逃避不再尋求幫助，我會(huì)像海燕一樣大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！在失敗后，我不再抱怨不再氣餒，我要化失敗為動(dòng)力，繼續(xù)奮斗，就算跌倒100次，我還要第101次站起來......
那一刻，望著家長欣慰的笑容，我知道我終于戰(zhàn)勝了上帝，雖然那只是一個(gè)小小的成功，但對我來說有很大的意義。
其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對羿的是上帝。即使上帝在棋盤上占盡了優(yōu)勢，即便你只剩下一炮的殘局，你也不要推盤讓輸，而是笑著面對，堅(jiān)持與上帝對羿下去，因?yàn)槿松驮趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)槊\(yùn)——掌握在你自己手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇三
親
愛
的
同學(xué)
們：
大家好！
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的`意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇?。 钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑；老師不會(huì)說
什么
，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
果真這樣嗎？不！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人??！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇四
人們常常會(huì)說，榜樣的力量是無窮的，這話是真的嗎?榜樣的力量是無窮的。這句話，我們?nèi)巳硕寄芾斫狻樽约旱娜松乙粋€(gè)榜樣——你最想成為的.那一個(gè)人。
如果沒有現(xiàn)成的，也可“組合”一個(gè)。然后，作角色假定，心理學(xué)上也叫內(nèi)模擬，即每時(shí)每刻把自己想像成你所希望的“那一個(gè)”人。
不僅言談舉止要像，更重要的是思想行為要像。時(shí)常反省自己：“如果是他(她)，會(huì)這樣想，這樣做嗎?他(她)會(huì)怎樣想，怎樣做呢?”因?yàn)椋膽B(tài)和行為是緊密相連的：積極的心態(tài)導(dǎo)致積極的思維和行為，而積極的思維和行為必然養(yǎng)成積極的心態(tài)。
有一個(gè)法國人，四十二歲了，仍舊一事無成，他自己也認(rèn)為自己簡直倒霉透了：離婚、破產(chǎn)、失業(yè)……他不知道自己的生存價(jià)值和從生的意義。他對自己非常不滿，變得古怪、易怒，同時(shí)又十分脆弱。
有—天，一個(gè)吉普賽人在巴黎街頭算命，他隨意一試。吉普賽人看過他的手相之后，說：“您是一個(gè)偉人，您很了不起!”
“什么?”他大吃一驚，“我是個(gè)偉人，你不是在開玩笑吧?!”
吉普賽人平靜地說：“您知道您是誰嗎?”
“我是誰?”他暗想，“是個(gè)倒霉鬼，是個(gè)窮光蛋，我是個(gè)被生活拋棄的人!”但他仍然故作鎮(zhèn)靜地問：“我是誰呢?”
“您是偉人”，吉普賽人說，“您知道嗎，您是拿破侖轉(zhuǎn)世!您身上流的血，您的勇氣和智慧，都是拿破侖的啊!先生，難道您真的沒有發(fā)覺，您的面貌也很像拿破侖嗎?”
“不會(huì)吧，
”他遲疑地說，“我離婚了，我破產(chǎn)了，我失業(yè)了，我?guī)缀鯚o家可歸了?！?BR> “嗨，那是您的過去”，吉普賽人只好說，“您的未來可不得了!如果先生您不相信，就不用給錢好了。不過，五年后，您將是法國最成功的人啊!因?yàn)槟褪悄闷苼龅幕?”
他表面上，裝作極不相信地離開了，但是他心里卻有了一種從未有過的偉大感覺。他對拿破侖產(chǎn)生了濃厚的興趣?；丶液螅拖敕皆O(shè)法找與拿破侖有關(guān)的一切書籍著述來學(xué)習(xí)。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境開始改變了，朋友、家人、同事、老板，都換了另一種眼光、另一種表情對他。事情開始順利起來。后來他才領(lǐng)悟到，其實(shí)一切都沒有變，是他自己變了：他的膽魄、思維模式都在模仿拿破侖，就連走路說話都像。
十三年以后，也就是在他五十五歲的時(shí)候，他成了億萬富翁，法國赫赫有名的成功人土。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇五
不是每一條路都鋪滿鮮花。
灑滿陽光。
或許，這一路有風(fēng)有雨。
那么，又有什么關(guān)系呢？
讓我們來歷經(jīng)這段歷程，
將風(fēng)雨澆灌成歲月中那朵。
鏗鏘玫瑰。
此際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊有靈。
動(dòng)的.溪水，有雀躍枝頭的。
靈鳥在你唱歌。
一切不如意的事，將會(huì)隨。
著陽光的透視而美好。
不要向生活投降，不要向。
命運(yùn)低頭，要相信沒有過。
不去的坎，沒有躍不去的。
火焰山。
喊疼，沒有人能夠給你痛。
得了，那么不如隱忍。
讓時(shí)間來給你治療，相信。
那一塊結(jié)於將釋然空間。
苦痛將會(huì)鑄就成鐵骨，
歷經(jīng)歷程不懼考驗(yàn)。
宛若佇立風(fēng)中的勇士。
越鑄越勇！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇六
最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡;所以我們凡事要看淡些，心放開一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。
呆在山腳看泰山，就沒有登上去的勇氣了，你一步一步地努力，到達(dá)山頂就不難了。面對別人的成功，寧愿承認(rèn)自己只是一個(gè)普通人，卻不明白再偉大的成功都只是做出來的結(jié)果，你需要的是去做而已。
人生沒有如果和假設(shè)，只有后果和結(jié)果。昨天、今天都會(huì)過去，但我們還有明天。生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸心情。生活簡單就是迷人的，學(xué)會(huì)簡單其實(shí)就是不簡單。要學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對自己說聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。只有這樣，陽光才會(huì)流進(jìn)心里來，心中充滿快樂的陽光。
與其艷羨他人，不如珍惜把握好現(xiàn)在。在人生的道路上我們不免磕磕碰碰，回首往事，不少人唏噓，如果可以從來，在我們面前的將會(huì)是另一番局面。于此，小編只能報(bào)之以“呵呵”。是的!生命沒有如果和假設(shè)，過去和將來都不存在這種可能。未來的命運(yùn)如何，只掌握在自己手里!
青春就是清晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐，是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。時(shí)光稍縱即逝，青春不再。很多人都感嘆在年輕時(shí)沒有如愿實(shí)現(xiàn)理想，如果再來一次，更會(huì)實(shí)現(xiàn)人生夢想?？墒菦]有回頭的人生了，不可能再有什么“如果”和“假設(shè)”了。
人生沒有如果，命運(yùn)沒有假設(shè)我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私猓皇且环N美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇七
人生，如流星劃過天幕，如花開花謝般的短暫，有的人花了一生的時(shí)間去領(lǐng)悟人生的真諦，到頭來卻是竹籃打水一場空，就是因?yàn)樗阉拿\(yùn)讓別人掌控。
有人說，人生就如一場夢，需要自己去摸索，是??！人生就像一條河，河水有多深，有多寬，不能憑空猜測，而要自己親身去摸索。就比如考試時(shí)，你沒復(fù)習(xí)好，左邊是書本，右邊卻是你的誠信，如果你選擇左邊，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不會(huì)像平常一樣對天上大喊：“老天，你對我不公平。”是嗎？這明明就是你自己的錯(cuò)，如果你不去作弊，也許你的誠信還保留著，即使你的成績并不好。如果舞弊時(shí)沒被發(fā)現(xiàn)，即使你取得了好成績，我相信你的良心也會(huì)不安。
這樣說吧，現(xiàn)在有很多人都崇拜sl-m組合，由其是那些年輕人，他們這是在干嗎？自己美好的未來不去掌控，卻在這兒浪費(fèi)時(shí)間去追星，也許他們努力之后，也會(huì)像sl-m一樣出名。
人間有許多美好的東西，但你不去細(xì)心發(fā)現(xiàn)你是找不到它的，就比如說我吧，在我讀三年級時(shí)，我的作文水平真是……記得三年級時(shí)，有一天老師布置我們寫作文《我的校園》。當(dāng)時(shí)我只是簡單的描述一下校園的風(fēng)景，最后就以‘我愛我的校園’結(jié)尾，加上題目一共都只有100多個(gè)字。昨天，我的媽媽對我說，她的單位有個(gè)孩子只讀三年級，但他的作文水平比起那時(shí)的我真是相差太遠(yuǎn)了，不是他寫的差，而是寫的太好了，他也寫《我的校園》，他不僅寫出校園的景還寫出了師生之間的情，聽說他有一篇作文上了雜志呢！
人的一生就像是五味瓶，各種人的不同思想合在一起組成了我們多姿多彩的生活?？傊粭l記住：命運(yùn)就握在你自己的手里！不要去依賴別人，相信自己的決則，沒錯(cuò)的！
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇八
它沒有死，小男孩挪開了即將落在它身上的腳，留下一個(gè)同情的眼神后，離開了。很多次，它都只能在別人憐憫的目光下茍延殘喘。終于，它決定作繭自縛，用生命的代價(jià)換取美麗。繭殼中的日子空洞，寂寞。但它沒有放棄，因?yàn)樗裤轿磥?，它不甘心就這樣離開。有時(shí)候，它覺得很累，但它不能睡，因?yàn)橐坏┑瓜?，就只能長眠，就只能離開。
終于化繭成蝶。
也許上帝感動(dòng)了，在它閉上雙眼的一瞬間，彩虹出現(xiàn)了，陽光普照。它笑了，雖然它不曾享受過這個(gè)世界的美好，但它拼搏過，成功過，這一生，它無怨無悔!
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇九
這個(gè)故事我讀過好幾次了，但每次讀起來的含意都是不同的，其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)?！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說”。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙?！?BR> 教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募?，很快，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)：“現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值?！苯淌谀樕下冻鲆唤z笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊?！?BR> 一張紙片可以變成廢紙扔在地上，被我們踩來踩去，也可以作畫寫字，更可以折成紙飛機(jī)，飛得很高很高，讓我們仰望。
一張紙片尚且有多種命運(yùn)，更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋，彎彎曲曲，然而無論它怎樣變化，永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn)，也許你嘗試了不一定成功，如果沒有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生，那么你就白來這世上一趟。因?yàn)榍?、起落是考?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功!
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勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十
這個(gè)故事我讀過好幾次了，但每次讀起來的含意都是不同的，其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)?！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說”。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙?！?BR> 教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸?，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)：“現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊?！?BR> 勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十一
??！我無時(shí)無刻不在思念，輕嘆遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方：我無時(shí)無刻不在思考那渺茫的帆，搖頭痛看它離去的影；我依然是不分晝夜的眺望那條船，看它微笑著把大海撫乖。然而，對于眺望者的我來說是一種自我反省，也是在尋求自己心底的聲音，思念化作海風(fēng)，路過我的頭頂，痛痛快快地飄向蔚藍(lán)的天空。
幸福不知會(huì)多久，痛苦為何會(huì)停留，一切的一切都在之后，不管生活的多么艱難，人生的彩路都要走。
我只在猜測人生的公式，在我簡單的.頭腦里浮出一條人生之式，想想一點(diǎn)也不復(fù)雜：w=h+b.w是一條彎曲坎坷的道路，h是人與人之間的溝通，b就是一個(gè)人痛苦時(shí)所發(fā)出的哀愁，流下的眼淚。所以要選擇要得到幸福，必須經(jīng)過痛苦。例如陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)。
很多選擇是被選擇的，于是走到某個(gè)階段的時(shí)候，他有懈怠感，生命在縫隙里插進(jìn)一個(gè)問號(hào)，那時(shí)候?qū)η懊娴娜松_始懷疑。
人生就是因?yàn)闊o法隨心所欲，才有意義。因?yàn)橐婚_始就知道勝負(fù)的棋局，任誰也沒興趣，任誰也下不下去。人生這出戲，重要的是你所拎演的角色，是你選擇，沒人逼你的。只要你自己對得起當(dāng)初無悔的自己，還有善待那些曾經(jīng)給過你真心的人。
時(shí)間不停地流逝，我們在期待明天，又在明天對今天的懷念。分分秒秒，所有不斷消逝的時(shí)間加在一起，就是我們一生只有一次的選擇。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十二
“鋼琴圣手”，馬克西姆，沒有莫扎特的天賦，沒有貝多芬的經(jīng)歷，甚至都沒有很好的鋼琴基礎(chǔ)，那么默默無聞，只是一個(gè)平凡的小男孩。
沒有傲人的天賦，沒有傳奇的經(jīng)歷，甚至都沒有良好的基礎(chǔ)，有的只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不停頓的努力，付出。
天地不仁，以萬物為走狗。
他奪走了霍金的健康。
天地不仁，以萬物為走狗。
他踐踏了馬克西姆的家鄉(xiāng)。
天地不仁，以萬物為走狗。
他，又將帶給人們什么?
沒有什么成功是白白得到的，沒有什么光環(huán)是天上掉下來的，沒有什么榮譽(yù)是神賜予的，都是靠自己不懈努力，靠自己全力付出得到的。
人生苦海的航行已經(jīng)開始，命運(yùn)的大門已經(jīng)打開，成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，而路程中危險(xiǎn)重重，劫難連連，卑微的祈求是無用的，頹廢的等待是空虛的，苦難不會(huì)停下，時(shí)間不會(huì)靜止，唯有依靠自己，戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)那成功的彼岸。
天地不仁，以萬物為走狗。然而命運(yùn)掌握在自己手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十三
《王冕》這本書寫的一個(gè)真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書記敘了元代畫家、詩人王冕，出生在一個(gè)貧困的家庭，小時(shí)侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時(shí)看書被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓?？墒峭砩献x書沒有錢買油燈，好學(xué)的王冕并沒有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長明燈在風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強(qiáng)烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后，佛殿的長明燈下，總是有一個(gè)孩子凝神苦讀，博覽群書。成了一個(gè)學(xué)富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會(huì)到：一個(gè)人有沒有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對生活充滿向往，是否有堅(jiān)強(qiáng)的`意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機(jī)會(huì)。這和王冕簡直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個(gè)人只要對未來充滿信念，有拼搏的目標(biāo)，不因?yàn)槿魏卧蚨艞?，就能發(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng)造有利的條件，自己掌握自己的命運(yùn)。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們，命運(yùn)似乎對他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運(yùn)低頭，通過自己的抗?fàn)?，獲得了健全人都無法得到的成果。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十四
幾年前，我生過一場大病，病的到來，就像明天一樣，讓我措手不及。痛到昏沉?xí)r，只覺得周圍的嘈雜，和我已是絕緣體。第二天清早，發(fā)現(xiàn)自己躺在潔白的床上；蓋著潔白的被子；穿著潔白的衣裙的護(hù)士，默默地給我打點(diǎn)滴。我甚至感覺有些不真實(shí)，就像夢幻泡影般，在昨天早上還活蹦亂跳地去上學(xué)，怎么今天就躺在病床上了呢？護(hù)士走后，病房里只剩下一片沉寂，我只能看著窗外的白云。這一切的一切，都是那么令人難以置信，白駒過隙間，什么都發(fā)生了。那么快速，就像一場戲，早早已被敲定好了，而人生，也就這樣轉(zhuǎn)眼而過。
為此，我納悶了許久，假如人生是改變不了的，那活著有什么意義？生命中的許許多多個(gè)明天，都是不可預(yù)測，都不知道會(huì)發(fā)生什么：你想成功，可能明天有坎兒絆著；你以為能一帆風(fēng)順，誰知一場意外就使得一切都破滅了。而那試圖的改變，真是太渺茫了。我甚至畏懼了未來，放棄了夢想，未來可能有好運(yùn)，可是也有噩夢！父親見我如此，便給我了一本《了凡四訓(xùn)》，說：“要做勇于改造命運(yùn)的人！”此后，我看了這本書，懂得了“命由己作相由心生”；懂得了“諸惡莫作，眾善奉行?！薄@時(shí)，我才感覺，生命，是美好的。
既然我找到了機(jī)會(huì)，何嘗不試試改造生命的韻律？起碼，面對未知的明天，我還有寶貴的今天。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十五
自己的路是自己的雙腳踏出來的，自己的命運(yùn)是由自己掌握的，沒有人可以束縛住自己，只有自己甘愿放棄。
能力源自經(jīng)歷，沒有經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨，就無法在生活里游刃有余。智慧源于思索，沒有思考的人生，就無法懂得生存的價(jià)值。
在天地間，在塵世里，在一生之中，我們的靈魂是存在的感知，沒有人可以牢籠它，支配它，它是自由的，無羈的，能夠跨越空間維度，能夠橫越時(shí)間深度，它可以讓我們無處不在，有時(shí)會(huì)誤以為就是世界的主宰。
這樣的我們，怎可屈服一切，怎肯步人后轍？我們是獨(dú)一無二的生命，有著高貴的靈魂和強(qiáng)大的意識(shí)。生活或許給我們苦難，給我們身體困乏，但不能折服我們的靈魂，也保括任何人的威施，都不可以讓我們甘愿臣服，我們的命運(yùn)只有在自己的手里握著，由不得任何因素?cái)[弄，走好走壞，那是自己走出來的路。
粘附于別人的光環(huán)，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了別人，永遠(yuǎn)受制于別人，只有自己闖出的天地，才屬于自己的歸宿，別人不能奈你若何，你的靈魂是自由無羈的。
人就得掌握自己的命運(yùn)，不能由他人擺弄，若是逆心，哪怕逆天，受盡苦難心也甘，因?yàn)槲覀兊撵`魂是不容困縛的。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十六
在面對人生的抉擇時(shí)，要勇敢選擇，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手里。但是，有人會(huì)問：“命運(yùn)是否掌握在自己的手里？”我會(huì)毅然決然的回答他：“是”有一句話說的好：“人定勝天?！泵\(yùn)像彈簧，你弱他就強(qiáng)，我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)。我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法改變出身，卻可以控制人格。但無論如何，命運(yùn)只有一次。
命運(yùn)石看不見摸不著的，不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，它就在你手中，人生的千萬條，你只有量力而行，把握一條才不至于老是因?yàn)槟繕?biāo)得不到實(shí)現(xiàn)二痛苦不堪。快樂是需要理由的，不快樂也需要。而關(guān)鍵在于你是否主動(dòng)去尋找那些快樂的理由。
即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛。對于受挫于起點(diǎn)，失意于安黯然傷心，命運(yùn)會(huì)賜予它一個(gè)最好的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，在哪里爬起來，讓我們帶著快樂的態(tài)度，大步平穩(wěn)的朝前走去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成自己的目標(biāo)。雨果曾說過：”所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，能登上命運(yùn)的最高峰?！白屛覀冊谀ゾ氈杏峦鼻?，選擇命運(yùn)。
人生的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。失敗并不可恥，而跌倒時(shí)，我們應(yīng)該站起來，不要相信自己的命運(yùn)便在此終結(jié)。
勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槊\(yùn)是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運(yùn)掌握在手中，艱難的人生旅途中，就會(huì)充滿希望和成功。
選擇命運(yùn)而成功的人也比比接是，如：中國的陳景潤原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，打他并服與命運(yùn)而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了命運(yùn)，甚至震驚世界。還有美國的海倫凱特，一歲半時(shí)雙目失明，兩耳失聰，但她不屈不撓與命運(yùn)斗爭，在家庭教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞，表達(dá)自己的感情，還學(xué)會(huì)了說話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈弗女子學(xué)院。如果她不曾努力，而是自暴自棄，相信她只是讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創(chuàng)造了“知識(shí)改變命運(yùn)神話。他們接受命運(yùn)，但不卑怯，他們不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值而取得成功。
不管過去發(fā)生什么，不管過去的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，總有柳暗花明的時(shí)刻，就讓昨天所有的苦，所有的淚，所有的痛苦都去吧，而今天，我們要重拾信心，點(diǎn)燃希望的火把，輕松愉快地度過每一份。每一秒，帶著種種收獲迎接明天的成功。
我的命運(yùn)掌握在自己的手中。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十七
與習(xí)慣牽手，與命運(yùn)相伴。
————題記。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就是為自己塑造一個(gè)好的靈魂。
也許今天我們信誓旦旦，明天就成了閹了的茄子。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。
“細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴成就人生?！彼裕⒅丶?xì)節(jié)是好習(xí)慣的前提。
良好的習(xí)慣，對于每個(gè)人來說，都是一塊事業(yè)成功的重要基石。
少年時(shí)的楊樂就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，一直讓楊樂感到奇怪的是，數(shù)學(xué)定理都是以外國人的名字命名的。他感到不平，暗暗地在心里發(fā)誓：一定要把以中國人名命名的數(shù)學(xué)定理寫在數(shù)學(xué)書上。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，楊樂上課專心聽講，當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容。不僅如此，楊樂還每天下午都做題，一天也不間斷。他還要求自己不但要準(zhǔn)確，而且要熟練，熟練到得心應(yīng)手，好像不經(jīng)過思考，答案就會(huì)從筆下流瀉出來似的。大學(xué)時(shí)的楊樂，更加勤奮了。就是他這種不服輸?shù)木?，為他攀登?shù)學(xué)學(xué)習(xí)高峰掃除了一個(gè)又一個(gè)理想的絆腳石、添加了一朵又一朵希望之花。隨著時(shí)間的流逝，楊樂的知識(shí)越來越淵博，他與張廣厚所發(fā)現(xiàn)的函數(shù)值分布論，被人們稱為“楊張定理”。楊樂用他辛勤的汗水與心血，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，把中國人的名字寫在了數(shù)學(xué)書上。
楊樂的故事告訴我們，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。
魯迅先生從少年時(shí)代起就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈；他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之面貌一新。
魯迅先生的故事告訴我們，好習(xí)慣要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。
他們的故事告訴我們：良好的習(xí)慣，對于每個(gè)人來說，都是一塊事業(yè)成功的重要基石。
堅(jiān)持不懈，注重細(xì)節(jié)，我們的人生道路將會(huì)走得更遠(yuǎn)。
勵(lì)志掌握命運(yùn)篇十八
也許,這就是命運(yùn)吧!你也別不信,這是真的.
這事要從4年多前說起``````她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩,是從成績上來說,外貌,她不是沒想過,可她長的太平常了,根本沒什么特征.但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的媽媽,還有疼媽媽和自己的爸爸.爸爸都是在外邊掙錢;媽媽總是在家里看著孩子作功課和做家務(wù),一家人和樂融融.
可天有不測風(fēng)云,媽媽想不開,離去了,永遠(yuǎn)的和她告別了.要知道,她還小,突然失去母愛痛苦極了,傷心的一次又一次的落淚.沒辦法她只有跟著爸爸生活.在以前,都是媽媽照顧她,爸爸為了讓她習(xí)慣現(xiàn)在的生活,睡覺前給她講故事,還和她一起睡,怕她自己晚上做噩夢.就這樣他們父女倆過了進(jìn)半年.
這年她上中學(xué)了,可可氣的是她的成績并不好,沒有媽媽在時(shí)好了.還經(jīng)常惹事.
這時(shí),爸爸在給她找“替補(bǔ)”媽媽.有一天,“替補(bǔ)”媽媽來了,看樣子挺好的.她后來才發(fā)現(xiàn)原來后媽很自私,從沒想過其他的人.連爸爸她都沒在意過.她此時(shí)才清醒過來,自己的衣服都是自己洗,有時(shí)爸爸忙時(shí),爸爸的也是她洗.家里的衛(wèi)生都是她和爸爸合干.......雖然有時(shí)累的都直不起來腰,但她還是很開心.
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩.”她走時(shí)就像這句話,但留下了一封信.信上說,她沒考上是她的過錯(cuò),可是她盡了力了,她現(xiàn)在呆在家里吃閑飯不好,她也不想看見“替補(bǔ)”的存在,更不想看見爸爸受氣``````坐在漫無目的的車上,她落淚了,回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的心酸,她好傷心,好難過.
現(xiàn)在她在一家餐廳打工,雖然很累,住的是小平房,她依然很開心,她擺脫了過去的仇恨和煩惱,又回到了快樂的她!
自從在火車上的流淚后,她沒有流過一滴淚,大概她長大了吧,也許她在這一瞬間明白什么是人生,可能她正在感悟生命.
命運(yùn)的雨。
今天發(fā)生了件很幸福的事。
我造夢也沒想到會(huì)如此幸福，是那場命運(yùn)的雨……。
晚上，我踩車去晚自修，可是，就要到學(xué)校的時(shí)候，天卻下起雨來了，我趕快踩回學(xué)校，把車停好了。這時(shí)，他出現(xiàn)了!
還真嚇了一跳，我馬上給予自己興奮的心一個(gè)警告：小心別慌張!他也看到了我，我們互視了一眼，問：有傘么?”然而，兩個(gè)人都沒有?，F(xiàn)在想來太可惜了，要不是，我們兩人便可用一把傘了，那會(huì)多浪漫!
可能是下雨的緣故吧，我馬上跟著他。如果不是下雨，平時(shí)的話物品們就算碰到也會(huì)分道而行的，畢竟男女同學(xué)?？墒牵兄x這場命運(yùn)的雨，我們第一次一起走回教室了，而且靠的很近。要不是我控制情緒的能力好的話，我早就嚇得說不出話來了。細(xì)想來，當(dāng)時(shí)那么的幸福，還會(huì)怕什么呢?心跳都被掩埋了。
他也因?yàn)橄掠?，便也跟我小心的走著了，我們邊走邊避雨。我好不容易相處餓個(gè)話題：“星期六要體檢嗎?”他說：“對呀。”我又很緊張地問：“好象是要?jiǎng)児庖路z查哦……”他聽了很驚奇，好象不知道：“是嗎?”我馬上說：“我聽人說的”總覺得這問題問的太別扭了，第一次談話(對于我來說正式的'一次)就談及了裸體問題，真糟糕呢，都怪自己太忘乎所以了，說話不經(jīng)大腦，希望他不要以為我很隨便吧，擺脫了。我們走到通往樓的小道，由于沒有遮雨的地方，我不好意思的說：“不如我們走快的吧……”其實(shí)我一直都在想，走慢點(diǎn)才好，走慢點(diǎn)吧，我們就這樣走完一生吧!
幸福的時(shí)光總是過的很快，我們很快便回到了教室，我被雨淋的全身都濕了，好慘，一定很難看的，可是心理卻高興的要命，幸福的快要暈倒了!
其實(shí)，我很過分，只顧自己高興，他可是陪我一起淋雨的呀，還是不能太高興啦……。
想來，今天的事情是我很久以來的夢想呢，我一直希望有個(gè)下雨的天氣我們兩人撐著雨傘一起走路的。今天，貞德實(shí)現(xiàn)了——一半!下次死都要隨身戴傘了!
天啊~求你再選個(gè)我們一起的時(shí)候下雨吧!
命運(yùn)。
畫面上，滾滾江水，瑟瑟秋風(fēng)，一個(gè)身影漸漸清晰。
那悲愴的《離騷》是千古絕唱，也是他心中憂郁的排泄口。他把自己那滿腔的愛國熱潮伴著歲月，毫無保留地獻(xiàn)給了楚國——這令他夢縈神往的地方，縱然楚王最終流放了他，也縱然他的革新政策受到無數(shù)的攻擊?？蓺v史的天平還了他的清白，他被歷史認(rèn)可，被人民傳誦。
他高站在大江邊，高吟著“長嘆兮，以掩涕兮，”帶著滿腔無奈的激情，跳入那滾滾江水。
風(fēng)依舊。
不可否認(rèn)，屈原只是無數(shù)人中的一員，只是中華民族無數(shù)文人中的一粒沙?？蔀槭裁此麜?huì)名垂千古，永遠(yuǎn)烙印在歷史的青竹片上呢?我想不僅是因?yàn)樗谖膲某删停匾氖?，他有一顆赤誠的丹心，擁有一種愛國的情懷!不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他愛生他養(yǎng)他的每一寸土地，他愛伴他隨他的每一位人民，他愛楚國的一切。也正是這份愛，鑄就了歷史長河上的一顆耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：“這就是愛，一種博大的愛，是它令沙子變成明星。
畫面上，風(fēng)和日麗，在加拿大的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
一個(gè)叫邦妮的少女，身患重病，不久就要離開生活了的小鎮(zhèn)，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她來到鎮(zhèn)上的一家俱樂部，觀看那里的籃球訓(xùn)練。當(dāng)她看到一個(gè)被同伴輕視的小男孩不能上場時(shí)，同情之意油然而生。在門口，她聽到了這個(gè)叫羅杰的男孩與母親的對話。從中了解到，羅杰家要搬家，他想明天得到上場的機(jī)會(huì)，盡管他知道這不大可能。邦妮很想幫助他，于是找到了羅杰的隊(duì)友，與他們協(xié)商。
想到自己將不久于人世，邦妮想最后發(fā)揮自己的光和熱。她答應(yīng)那些孩子，只要他們讓羅杰上場，自己就將一串價(jià)值不菲的紫水晶項(xiàng)鏈送給他們。后來，正因?yàn)橛辛税钅莸膸椭?，羅杰重新找到了生活的勇氣，從而改變的他的一生。
其實(shí)，那串紫水晶固然值錢，可更令我們感動(dòng)的是什么?是邦妮那顆比水晶更值錢的心!為了一個(gè)素不相識(shí)的男孩，她將自己最心愛的東西奉獻(xiàn)出來。是什么促使她這樣做?是那顆善良的心，這顆心讓她義無返顧地幫助別人，愛別人。
屏幕上又顯示出一行字：“這就是愛，一種細(xì)膩的愛，是它令一串紫水晶項(xiàng)鏈有了新的價(jià)值?！?BR>