演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，讓聽眾容易理解和接受。那么我們該如何寫一篇較為成功的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，然后進行充分的調(diào)研和準備，搜集相關(guān)資料，構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。此外，要注意語言的規(guī)范和流暢，運用恰當?shù)霓o藻和修辭手法，以引起聽眾的興趣和共鳴。最后，演講稿要注意時間控制，結(jié)構(gòu)緊湊，重點突出，給人留下深刻的印象。演講可以改變世界，以下是一些令人振奮的演講稿，助你走向成功。
歌頌勞動者演講稿篇一
同志們、朋友們：
大家好!
"勞動者是快樂的，是美麗的"、"勞動是一支歌"。每每誦讀這些贊美勞動的詩句，就會在心里充滿對勞動的崇敬、熱愛和向往。這是因為自己近三十年來就是一個在勞動中不斷成長的勞動者。自幼在農(nóng)村長大的我：對農(nóng)村的活：挑水、淋菜、摘桑葉、。。。都是最熟悉不過的。平凡的勞作之中，讓我對勞動的甘苦有真切的體味，對勞動的快樂有深刻的感受，同時也讓我更多的分享和欣賞了勞動的美麗。
記憶最深刻的少年的勞動體驗是：還沒小學畢業(yè)，爸爸就讓我和姐姐跟他去體驗勞動掙錢的甘苦。爸爸是一名建筑工人，更是一名踏實的勞動者。他渴望他的兒女們成才。所以他始終把："讓孩子熱愛勞動，吃苦!"作為他教育他的孩子們的理念。還記得有一次，爸爸和他的工友們給一所學校的教室刮膩子，他還叫上我和姐姐去做兩天的"小工"。每天的勞動報酬是十塊錢。十塊錢對小時候的我們是一個巨大的誘惑。當滿懷高興的我們?nèi)ンw驗掙10塊錢的過程時，我們深切地體會到了它的來之不易：拿著小鏟刀一點點地鏟掉地板上留下的小泥漿，稍微硬一點的小泥漿還需要用力去鏟，一次，兩次，三次。。。。鏟了兩個小時，手已經(jīng)相當累了，而且還起了小泡。心里真希望漫長的一天早點過去。但是我們的累并沒有讓爸爸心軟，一分勞動一分收獲，完成該完成的任務(wù)爸爸也才會兌現(xiàn)他的諾言。漫長的兩天過去了，爸爸也為我們善始善終兌現(xiàn)了他的諾言，但是拿到20塊"大錢"的我們并沒有想像中那樣激動，經(jīng)歷了手痛冒泡，心里上的煎熬的我們對20塊錢的使用已經(jīng)上升到了這種思想：需要買重要的東西才能花，不然，心里會覺得可惜和遺憾。
同學們，生活在衣食無憂的年代里的我們也許對熱愛勞動的觀念會漸漸淡薄。但是細細觀察身邊的人和事：你們是否發(fā)現(xiàn)這些踏踏實實做事的人：比如，辛勤勞作，傾情付出，不求回報的父母;兢兢業(yè)業(yè)的師長;每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任勞任怨的環(huán)保工人，等等在給我們詮釋著勞動最真實的意義所在：勞動創(chuàng)造了美好生活，勞動帶給了人以快樂，勞動使人振作精神，勞動使人耐久堅韌，勞動凈化了人的心靈。
從這個意義上講，不論是體力勞動，還是腦力勞動，勞動確實是很美麗的，勞動者的心靈也是很美麗的!
最后，我以一個簡短的小故事結(jié)束我今天的講話：有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場辛勤工作，朋友對他說："你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會長得很好的。"牧場主人回答說："我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。"原來培養(yǎng)孩子很簡單，讓他吃點苦頭就行了。
同學們，希望你們今后也能從熱愛勞動的小習慣做起，做一個尊重別人也最終能贏得別人尊重的人。
歌頌勞動者演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好！(勞動者)是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人(中外做作人)。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我。
給大家。
報告的標題是(勞動者最光榮)，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學時，老師教會了一首(勞動最光彩)的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領(lǐng)會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領(lǐng)有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫咱們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進取去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為××的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！
共產(chǎn)。
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)。
下，經(jīng)由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權(quán)力，以主人翁的精力投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正浮現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。
我們――作為跨世紀的一代建設(shè)者和接班人，將義不容辭地挑起建設(shè)社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應(yīng)該建立主人翁的意識，關(guān)懷國家大事，酷愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯(lián)合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，愛護勞動結(jié)果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設(shè)繁華強盛打下良好的基本！這才是對“五?一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。
歌頌勞動者演講稿篇三
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞動者擊?
歌頌勞動者演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
歌頌勞動者演講稿篇五
勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。
《勞動之舞》。
置身在勞動的庇護下。
我的身體在陽光的節(jié)拍中。
感恩一樣起伏。
有金屬的聲音響起。
有金屬和泥土摩擦的聲音。
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空。
使我們更加深入地領(lǐng)悟。
土地的味道。
勞動。
使我們象汗水一樣涌出。
無窮無盡無聲無息。
象一片敲打金屬的羽毛。
揭下身上的鱗片。
隨雨水一起滲進泥土。
在一個黃金舞蹈的成熟之季。
我們香氣四溢并且。
高懸枝頭。
熱愛勞動。
《糧食人之歌——獻給“五一”勞動節(jié)》。
作者：湘妃竹。
沐浴四月未盡的清風。
感受五月?lián)鋪淼姆枷恪?BR> 我們是糧食人。
肩負著祖國的重托。
守護著人民的希望。
我們的青春。
在萬噸糧倉里發(fā)光。
我們的事業(yè)。
在服務(wù)“三農(nóng)”中閃亮。
千千情結(jié)。
九九歸一。
保障糧食安全。
滿足市場需求。
我們一直在努力。
然而。
在我們的征途上。
幾番風雨。
幾度春秋。
曾有過多少亢奮的故事和輝煌。
也流過多少晶瑩的眼淚和汗水。
那故事、那輝煌。
那眼淚、那汗水。
凝結(jié)了幾代糧食人的心血和勞動。
在糧食人的心底里。
勤勞遠比黃金貴重。
艱辛和苦澀。
只當是。
快樂的歌聲里一個跑調(diào)的小拍。
膾炙的詩文中一注孤平的犯忌。
滾滾紅塵。
銘刻了一段段難忘的回憶。
有時候。
我們也想擁有。
中產(chǎn)階級享受的一切。
高工資、開名車、住洋房……。
可是。
我們一無所有。
因為我們是糧食人。
注定與奢侈陌路。
我們無怨無悔。
牢記一句話：
人生在勤，不索何獲?
我們不辱使命。
奔走在鄉(xiāng)村的田間地頭。
穿行在白化的庫廩倉房。
堅守在隆隆的米機聲旁。
拉訂單、搶收購。
查糧情、抓“四無”
網(wǎng)上拍賣，誠信天下。
優(yōu)質(zhì)米打出了自己的好品牌。
春的腳步。
已經(jīng)漸行漸遠。
夏的季風。
捎來火紅的希冀。
我們是糧食人。
昔日的輝煌。
只能說明過去。
今天的藍圖。
要靠我們自己描繪。
勞動光榮。
讓我們用自己的雙手。
共同托起明天的太陽。
工作是多么的快樂。
陽光是那么明媚。
陽光下的樹木綠葉婆娑。
機器在飛速地轉(zhuǎn)動。
也在為節(jié)日唱著一支贊歌。
無論堅守在什么崗位。
崗位是多么平凡。
你們都是在創(chuàng)造新的生活。
休息時為了更好地工作。
工作是為了更好的生活。
這是人類永遠的旋律。
勞動者平凡才顯偉大。
平凡偉大才更見廣博。
只有愉快地投入學習和工作。
人生才會享受到真正的快樂。
今天是五一節(jié)。
我知道五一是個節(jié)日。
但是我要去勞動。
我拿著瓦刀拿著磚頭。
高樓萬丈從平地挺立。
我頂著烈日扛著風雨。
道路橋梁才延伸而去。
我不要榮譽。
嘿榮譽從來就不是我的親戚。
我不要獎勵。
嘿獎勵從來就和我沒有關(guān)系。
我不要雙工資。
嘿雙工資于我是搞笑的喜劇。
我要去勞動勞動再勞動。
在這樣的日子沒有特別的快樂沒有特別的憂傷。
在這樣的日子你吹著空調(diào)我沐浴春風。
在這樣的日子你去看山看水看世界。
在這樣的.日子我在建房建路建未來。
在你的眼中露珠就是詩句。
在你的眼中云朵就是情誼。
在我的眼中星星就是星星月亮還是月亮。
在我的眼中世界很精彩而我只能去勞動。
在這五一節(jié)。
當夜幕降下來。
當雙手停下來。
請聽從我大聲的召喚。
哥們哥們都過來。
兄弟兄弟來圍聚。
香煙點起來。
啤酒舉起來。
誰說我們的生活只有卑微。
誰說我們的生活了無生趣。
更多。
歌頌勞動者演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的'一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
歌頌勞動者演講稿篇七
同志們、朋友們：
大家好!
今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，進一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟建設(shè)的熱情和決心。
我謹代表-、縣-向全縣廣大工人、農(nóng)民、知識分子和中國特色社會主義建設(shè)者致以節(jié)日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎?wù)芦@得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
近年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了-經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，無私奉獻，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了杰出貢獻!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機遇，新的希望。-在-中強調(diào)以辛勤勞動為榮，勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!
勞動模范是社會各行業(yè)、各領(lǐng)域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強縣、全面建設(shè)和諧小康新野再立新功。
最后，祝全縣工人、農(nóng)民、知識分子和中國特色社會主義建設(shè)者工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
歌頌勞動者演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
老師，您像蠟炬一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。依稀記得有一次，我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上，靜靜地，教室里的喧鬧聲突然停止了，“蹬蹬”那聲音好熟悉，但是，我卻沒有回頭，因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，我回頭一看，是老師。老師和藹可親地對我說：“沒事吧，語文老師之所以懲罰你，是因為語文老師重視你，在乎你。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆，你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了，上課要認真聽課，你要懂得去克制你自己?！崩蠋煹倪@番話，深深地刻在我的腦海里。
老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們早已回到家里，您卻還在學校里批改作業(yè)……加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
歌頌勞動者演講稿篇九
五月帶著春的問候向我們走來。
五月是青年的節(jié)日，
相約春光，朝氣蓬勃。
用萬丈豪情點綴真情真愛的世界。
五月是護士的節(jié)日，
精湛的護理技術(shù)，智慧的頭腦。
演繹白衣天使救死扶傷的精彩篇章。
五月是母親的節(jié)日，
踏一路春光，和串串鳥鳴。
用康乃馨的溫情點綴親情的天空。
緊握開滿繭花勤勞的雙手，
送上真心的祝福和崇高的敬意。
五月的風溫柔和煦，
五月的夢輕舞飛揚，
五月的大地生機盎然。
五月是鮮花、是陽光、是夢想;。
五月是溫馨、是希望、是輝煌;。
五月是激情，在燃燒，在沸騰。
燃起五月的火把，
點亮心中的渴望，
讓我們攜手高歌一路同行!
歌頌勞動者演講稿篇十
就是讓勞動成為美德和手藝。
代代相傳。
日出而作。
日落而息。
這深入骨髓的傳統(tǒng)和習慣。
純粹如父親的面孔。
讓人無法抗拒。
一天又一天。
一年又一年。
我們把田野小心的拿在手上。
放在心上。
在鄉(xiāng)村，在四起的歌謠里。
勞動是我們成熟的唯一途徑。
如今，幸福正從深入淺出的勞動開始。
從田野和鄉(xiāng)村的所有角度。
天南地北的包圍我們。
熱愛勞動。
我們疲倦的身子純凈。
歌頌勞動者演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好！
(勞動者)是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人(中外做作人)。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家報告的標題是(勞動者最光榮)，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學時，老師教會了一首(勞動最光彩)的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領(lǐng)會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領(lǐng)有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫咱們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為xx的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階層政府出動大量部隊和警察，殘暴地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因請求改善勞動前提而進行的聚會奮斗。這闡明，工人階級不要說爭奪主人的地位，就是要求改良基礎(chǔ)的生活條件也會遭遇到血腥的彈壓。把蒲月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在發(fā)動并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取本身的自在、解放，為終極實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和寬大勞動國民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權(quán)力，以主人翁的精力投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正浮現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。
我們――作為跨世紀的一代建設(shè)者和接班人，將義不容辭地挑起建設(shè)社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應(yīng)該建立主人翁的意識，關(guān)懷國家大事，酷愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯(lián)合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，愛護勞動結(jié)果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設(shè)繁華強盛打下良好的基本！這才是對。
“五?一”
國際勞動節(jié)最好的的紀念。
歌頌勞動者演講稿篇十二
有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我說師恩如歌!
你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。
回憶在二中三年的學習時光，每一點的進步，都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風帆，鼓勵我破浪遠航!
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。“千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：
成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
歌頌勞動者演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
幸福是追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創(chuàng)造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園！
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴和歡樂嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應(yīng)是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神”（葉瀾語）。
所謂幸福，就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的.能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。因此，這條道路應(yīng)該是教、學、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學習改進教育，隨時隨地總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個出色教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個性，營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂。”事實上，教育中任何一件小事，比如與學生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
歌頌勞動者演講稿篇十四
人生就是一個不斷勞動的一生，不勞動等于不珍惜生命。勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造財富，才能自己的生活更充實更輝煌。
勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。
李大釗曾經(jīng)說過:“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！?BR> 勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
真正的美好生活，只有靠勞動去創(chuàng)造。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
每當清晨上班時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落,似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
他們衣著普通，樸實厚道。他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經(jīng)開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉(xiāng)，來到了建筑工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
雖然有些人出于種種原因看不起他們，如果沒有他們一年到頭風雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛的人。
雖然他們中絕大多數(shù)人沒有高等的文化學歷，但他們同樣有著對未來美好生活的追求。今天，我也衷心祝愿他們的生活變得越來越美好!我不知以怎樣的言詞去描寫、贊美他們，只知道沒有他們的辛勤付出就沒我們舒適安逸的生活。
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
1、當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
2、鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
4、勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
5、勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
6、每當清晨上班時，看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落，似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
7、偶爾我抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，這是他們對工作的盡職，對建筑事業(yè)的熱愛。
8、清潔工人，你們事人們的榜樣，是勤勞的楷模，是整潔干凈的父母親。你們雖然沒有驚天動地的事跡，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲钪档镁囱龅?，他們是我一生影響最大的?
9、雖然有些人出于種種原因看不起他們，如果沒有他們一年到頭風雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛的人。
10、他們衣著普通，樸實厚道。他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經(jīng)開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉(xiāng)，來到了建筑工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
11、五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
12、夏天的清晨，當太陽公公還沒起床的時候，在馬路上已經(jīng)可以看到他們的身影了。塵土落在他們的身上，他們管也不管。中午火辣辣的太陽炙烤著大地，地面仿佛被一個巨大的蒸籠罩著似的。豆大的汗珠從他們的臉上滾落下來，他們只是用手隨便地往臉上一抹，又繼續(xù)工作。
13、嚴冬的一個早晨，刺骨的寒風怒號著，就可以看見一個熟悉的身影——一個穿著制服，戴著帽子，戴著手套的清潔工人，他們推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃帚把樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉弄得滿天飛舞，撒落得哪兒都是，可他們二話不說，又重新掃了一遍。他們冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。這時，他們的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒有半句怨言。雖然道路時那么臟亂，但是只要我們無私奉獻得清潔工人們一出手，久能煥然一新。正有了無私的清潔工人，道路才那么干凈。
歌頌勞動者演講稿篇十五
一群樸素的勞動者。
為了爭取應(yīng)有的權(quán)益。
走上街頭。
從此后。
人們記住了這個日子。
從此后。
勞動者的聲音。
變得愈加雄壯渾厚。
我們不會忘記。
當侵略者的鐵蹄。
踏破我美麗山河的時刻。
拿起了刀槍。
用他們血肉之軀。
譜寫出一曲曲。
抗擊侵略。
還我山河的壯歌。
我們不會忘記。
在那個烽煙四起的年代。
聚攏于正義的紅旗下。
為了國家的解放事業(yè)。
拋頭顱灑熱血。
演繹出一幕幕。
鐵骨忠魂的歷史巨篇。
我們不會忘記。
在新中國百廢待興的那段艱難歲月。
還是我們的勞動者。
硬是用他們的雙手。
用他們不畏艱辛的意志。
用他們報效祖國的忠貞。
從一片廢墟瓦礫中。
托起了一個富強美麗的華夏民族。
今天。
我們更不能忘記。
那一座座新式的廠房里。
那一個個熱火朝天的工地上。
依然在用他們的雙手和智慧。
用他們對國家。
對民族最樸素的信仰。
夜以繼日任勞任怨。
今天。
當拿起筆的時候。
我的心中開始熱血沸騰。
因為我在驕傲。
因為我也是勞動者。
因為我也在為我們民族的`偉大復(fù)興。
而默默工作。
今天。
我想大聲的喊出我心中的激動。
勞動者我們也是最可愛的人。
歌頌勞動者演講稿篇十六
尊敬的教師、同學們：
你們好！
我的祖國從版圖上來看，像一個雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的祖國，我感到無比自豪和驕傲！
感激祖國，讓我看到了一場在我們自我國家舉辦的精彩的奧運會，圓了我們。
中國。
人的百年夢想，讓我心里感到無比的自豪。
感激祖國，雖然汶川大地震發(fā)生了那么大的災(zāi)難，可是在大家的幫忙下我們的災(zāi)區(qū)人民都堅挺過來了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個個危險地區(qū)奮力搶救生命的場景，溫爺爺親自趕到現(xiàn)場對災(zāi)區(qū)的孩子們說“孩子們，堅強一點，我們祖國需要你們，全國人民都支持你們！”的時候，我不由自主地想說：“祖國，您真好！”
感激祖國，感激您賜予我金色的生命！讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血！
感激祖國，感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境！讓我在這青山綠水中自由地徜徉！
感激祖國，感激您傳授我淵博的知識！讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
感激祖國，感激您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：感激您，我的祖國母親！
歌頌勞動者演講稿篇十七
老師們、同學們：
穿過季節(jié)的群山，越過時間的隧道，金菊飄香的十月，帶著微笑向我們走來。十月的藍天，風清云淡；十月的大地，遍地歌頌。
這十月的第一天是我們偉大祖國七十周歲的華誕日。在大喜日子里，舉國歡騰，在十月的陽光下，有無數(shù)只鴿子的哨音，有十四億華夏兒女的歡笑，正以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。
俯首沉思，坎坷幾多。曾經(jīng)，您好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月里，沉默了多少年。您聽任了歲月的磨礪，但又不為之低下身軀。您經(jīng)歷了太多太多，經(jīng)歷了痛苦的洗禮，也經(jīng)歷了奮斗的欣慰；經(jīng)歷了成功的喜悅，也經(jīng)歷了等待的寂寞。但不管怎樣，您是英雄。雷霆之所擊，您無摧折，萬鈞之所壓，您無泯滅！
春雷轟鳴。一首《義勇軍進行曲》，為您展開了新。
篇
章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終于醒了，這一醒便注定了千年的美麗！從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
70年風雨兼程，70年碩果累累，迎來了大地鋪錦繡，長空舞彩虹，70年五彩繽紛的畫冊，輝耀著鐮刀和斧頭交織的光芒。凌空盛開的蘑菇云，昭示著東方睡獅的覺醒；南極冰川飄揚的五星紅旗，顯示了華夏兒女的氣概；飛船騰空升起了。
中國。
的威儀；奧運會零的突破，改變了祖國東亞病夫的歷史；三峽工程的壯舉令人無比自豪；開發(fā)區(qū)的拓展閃爍著昌盛的風采。未來的黃金海岸，群英薈萃。
中國。
一個繁榮富強的季節(jié)已經(jīng)到來！
您的鮮血使荊棘開花，您的激情就像向日葵永遠朝著太陽生長。三疊九折，歲月無痕。歷史的今天，全世界人民親眼目睹了您的成功，您的自豪與自信。港、澳的回歸，標志了西方對亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。21世紀里，我們?yōu)槟心?，蘸筆，您乘興而起，在天地間筆如行云，鋒似蛟龍，揮寫著永遠的明天。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，70載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題：我們愛你，祖國，母親！
歌頌勞動者演講稿篇十八
連覺都睡不香。
你最懂得。
勞動創(chuàng)造一切。
金山銀山。
那是汗水的結(jié)晶。
你手上的老繭。
換來明天的太陽。
田野瓜果飄香。
鋼花飛濺煤浪濤濤。
你臉上皺紋。
刻著歲月的記憶。
苦辣酸甜。
釀成瓊漿玉液。
你那雙眼睛。
藏著智慧與聰明。
所有困難踩腳下。
頂天立地逞英雄。
你是創(chuàng)造者。
涂抹歷史的輝煌。
名山麗水都敬畏你。
歌頌勞動者演講稿篇一
同志們、朋友們：
大家好!
"勞動者是快樂的，是美麗的"、"勞動是一支歌"。每每誦讀這些贊美勞動的詩句，就會在心里充滿對勞動的崇敬、熱愛和向往。這是因為自己近三十年來就是一個在勞動中不斷成長的勞動者。自幼在農(nóng)村長大的我：對農(nóng)村的活：挑水、淋菜、摘桑葉、。。。都是最熟悉不過的。平凡的勞作之中，讓我對勞動的甘苦有真切的體味，對勞動的快樂有深刻的感受，同時也讓我更多的分享和欣賞了勞動的美麗。
記憶最深刻的少年的勞動體驗是：還沒小學畢業(yè)，爸爸就讓我和姐姐跟他去體驗勞動掙錢的甘苦。爸爸是一名建筑工人，更是一名踏實的勞動者。他渴望他的兒女們成才。所以他始終把："讓孩子熱愛勞動，吃苦!"作為他教育他的孩子們的理念。還記得有一次，爸爸和他的工友們給一所學校的教室刮膩子，他還叫上我和姐姐去做兩天的"小工"。每天的勞動報酬是十塊錢。十塊錢對小時候的我們是一個巨大的誘惑。當滿懷高興的我們?nèi)ンw驗掙10塊錢的過程時，我們深切地體會到了它的來之不易：拿著小鏟刀一點點地鏟掉地板上留下的小泥漿，稍微硬一點的小泥漿還需要用力去鏟，一次，兩次，三次。。。。鏟了兩個小時，手已經(jīng)相當累了，而且還起了小泡。心里真希望漫長的一天早點過去。但是我們的累并沒有讓爸爸心軟，一分勞動一分收獲，完成該完成的任務(wù)爸爸也才會兌現(xiàn)他的諾言。漫長的兩天過去了，爸爸也為我們善始善終兌現(xiàn)了他的諾言，但是拿到20塊"大錢"的我們并沒有想像中那樣激動，經(jīng)歷了手痛冒泡，心里上的煎熬的我們對20塊錢的使用已經(jīng)上升到了這種思想：需要買重要的東西才能花，不然，心里會覺得可惜和遺憾。
同學們，生活在衣食無憂的年代里的我們也許對熱愛勞動的觀念會漸漸淡薄。但是細細觀察身邊的人和事：你們是否發(fā)現(xiàn)這些踏踏實實做事的人：比如，辛勤勞作，傾情付出，不求回報的父母;兢兢業(yè)業(yè)的師長;每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任勞任怨的環(huán)保工人，等等在給我們詮釋著勞動最真實的意義所在：勞動創(chuàng)造了美好生活，勞動帶給了人以快樂，勞動使人振作精神，勞動使人耐久堅韌，勞動凈化了人的心靈。
從這個意義上講，不論是體力勞動，還是腦力勞動，勞動確實是很美麗的，勞動者的心靈也是很美麗的!
最后，我以一個簡短的小故事結(jié)束我今天的講話：有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場辛勤工作，朋友對他說："你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會長得很好的。"牧場主人回答說："我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。"原來培養(yǎng)孩子很簡單，讓他吃點苦頭就行了。
同學們，希望你們今后也能從熱愛勞動的小習慣做起，做一個尊重別人也最終能贏得別人尊重的人。
歌頌勞動者演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好！(勞動者)是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人(中外做作人)。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我。
給大家。
報告的標題是(勞動者最光榮)，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學時，老師教會了一首(勞動最光彩)的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領(lǐng)會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領(lǐng)有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫咱們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進取去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為××的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！
共產(chǎn)。
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)。
下，經(jīng)由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權(quán)力，以主人翁的精力投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正浮現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。
我們――作為跨世紀的一代建設(shè)者和接班人，將義不容辭地挑起建設(shè)社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應(yīng)該建立主人翁的意識，關(guān)懷國家大事，酷愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯(lián)合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，愛護勞動結(jié)果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設(shè)繁華強盛打下良好的基本！這才是對“五?一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。
歌頌勞動者演講稿篇三
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞動者擊?
歌頌勞動者演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
歌頌勞動者演講稿篇五
勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。
《勞動之舞》。
置身在勞動的庇護下。
我的身體在陽光的節(jié)拍中。
感恩一樣起伏。
有金屬的聲音響起。
有金屬和泥土摩擦的聲音。
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空。
使我們更加深入地領(lǐng)悟。
土地的味道。
勞動。
使我們象汗水一樣涌出。
無窮無盡無聲無息。
象一片敲打金屬的羽毛。
揭下身上的鱗片。
隨雨水一起滲進泥土。
在一個黃金舞蹈的成熟之季。
我們香氣四溢并且。
高懸枝頭。
熱愛勞動。
《糧食人之歌——獻給“五一”勞動節(jié)》。
作者：湘妃竹。
沐浴四月未盡的清風。
感受五月?lián)鋪淼姆枷恪?BR> 我們是糧食人。
肩負著祖國的重托。
守護著人民的希望。
我們的青春。
在萬噸糧倉里發(fā)光。
我們的事業(yè)。
在服務(wù)“三農(nóng)”中閃亮。
千千情結(jié)。
九九歸一。
保障糧食安全。
滿足市場需求。
我們一直在努力。
然而。
在我們的征途上。
幾番風雨。
幾度春秋。
曾有過多少亢奮的故事和輝煌。
也流過多少晶瑩的眼淚和汗水。
那故事、那輝煌。
那眼淚、那汗水。
凝結(jié)了幾代糧食人的心血和勞動。
在糧食人的心底里。
勤勞遠比黃金貴重。
艱辛和苦澀。
只當是。
快樂的歌聲里一個跑調(diào)的小拍。
膾炙的詩文中一注孤平的犯忌。
滾滾紅塵。
銘刻了一段段難忘的回憶。
有時候。
我們也想擁有。
中產(chǎn)階級享受的一切。
高工資、開名車、住洋房……。
可是。
我們一無所有。
因為我們是糧食人。
注定與奢侈陌路。
我們無怨無悔。
牢記一句話：
人生在勤，不索何獲?
我們不辱使命。
奔走在鄉(xiāng)村的田間地頭。
穿行在白化的庫廩倉房。
堅守在隆隆的米機聲旁。
拉訂單、搶收購。
查糧情、抓“四無”
網(wǎng)上拍賣，誠信天下。
優(yōu)質(zhì)米打出了自己的好品牌。
春的腳步。
已經(jīng)漸行漸遠。
夏的季風。
捎來火紅的希冀。
我們是糧食人。
昔日的輝煌。
只能說明過去。
今天的藍圖。
要靠我們自己描繪。
勞動光榮。
讓我們用自己的雙手。
共同托起明天的太陽。
工作是多么的快樂。
陽光是那么明媚。
陽光下的樹木綠葉婆娑。
機器在飛速地轉(zhuǎn)動。
也在為節(jié)日唱著一支贊歌。
無論堅守在什么崗位。
崗位是多么平凡。
你們都是在創(chuàng)造新的生活。
休息時為了更好地工作。
工作是為了更好的生活。
這是人類永遠的旋律。
勞動者平凡才顯偉大。
平凡偉大才更見廣博。
只有愉快地投入學習和工作。
人生才會享受到真正的快樂。
今天是五一節(jié)。
我知道五一是個節(jié)日。
但是我要去勞動。
我拿著瓦刀拿著磚頭。
高樓萬丈從平地挺立。
我頂著烈日扛著風雨。
道路橋梁才延伸而去。
我不要榮譽。
嘿榮譽從來就不是我的親戚。
我不要獎勵。
嘿獎勵從來就和我沒有關(guān)系。
我不要雙工資。
嘿雙工資于我是搞笑的喜劇。
我要去勞動勞動再勞動。
在這樣的日子沒有特別的快樂沒有特別的憂傷。
在這樣的日子你吹著空調(diào)我沐浴春風。
在這樣的日子你去看山看水看世界。
在這樣的.日子我在建房建路建未來。
在你的眼中露珠就是詩句。
在你的眼中云朵就是情誼。
在我的眼中星星就是星星月亮還是月亮。
在我的眼中世界很精彩而我只能去勞動。
在這五一節(jié)。
當夜幕降下來。
當雙手停下來。
請聽從我大聲的召喚。
哥們哥們都過來。
兄弟兄弟來圍聚。
香煙點起來。
啤酒舉起來。
誰說我們的生活只有卑微。
誰說我們的生活了無生趣。
更多。
歌頌勞動者演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的'一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
歌頌勞動者演講稿篇七
同志們、朋友們：
大家好!
今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，進一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟建設(shè)的熱情和決心。
我謹代表-、縣-向全縣廣大工人、農(nóng)民、知識分子和中國特色社會主義建設(shè)者致以節(jié)日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎?wù)芦@得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
近年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了-經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，無私奉獻，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了杰出貢獻!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機遇，新的希望。-在-中強調(diào)以辛勤勞動為榮，勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!
勞動模范是社會各行業(yè)、各領(lǐng)域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強縣、全面建設(shè)和諧小康新野再立新功。
最后，祝全縣工人、農(nóng)民、知識分子和中國特色社會主義建設(shè)者工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
歌頌勞動者演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
老師，您像蠟炬一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。依稀記得有一次，我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上，靜靜地，教室里的喧鬧聲突然停止了，“蹬蹬”那聲音好熟悉，但是，我卻沒有回頭，因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，我回頭一看，是老師。老師和藹可親地對我說：“沒事吧，語文老師之所以懲罰你，是因為語文老師重視你，在乎你。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆，你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了，上課要認真聽課，你要懂得去克制你自己?！崩蠋煹倪@番話，深深地刻在我的腦海里。
老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們早已回到家里，您卻還在學校里批改作業(yè)……加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
歌頌勞動者演講稿篇九
五月帶著春的問候向我們走來。
五月是青年的節(jié)日，
相約春光，朝氣蓬勃。
用萬丈豪情點綴真情真愛的世界。
五月是護士的節(jié)日，
精湛的護理技術(shù)，智慧的頭腦。
演繹白衣天使救死扶傷的精彩篇章。
五月是母親的節(jié)日，
踏一路春光，和串串鳥鳴。
用康乃馨的溫情點綴親情的天空。
緊握開滿繭花勤勞的雙手，
送上真心的祝福和崇高的敬意。
五月的風溫柔和煦，
五月的夢輕舞飛揚，
五月的大地生機盎然。
五月是鮮花、是陽光、是夢想;。
五月是溫馨、是希望、是輝煌;。
五月是激情，在燃燒，在沸騰。
燃起五月的火把，
點亮心中的渴望，
讓我們攜手高歌一路同行!
歌頌勞動者演講稿篇十
就是讓勞動成為美德和手藝。
代代相傳。
日出而作。
日落而息。
這深入骨髓的傳統(tǒng)和習慣。
純粹如父親的面孔。
讓人無法抗拒。
一天又一天。
一年又一年。
我們把田野小心的拿在手上。
放在心上。
在鄉(xiāng)村，在四起的歌謠里。
勞動是我們成熟的唯一途徑。
如今，幸福正從深入淺出的勞動開始。
從田野和鄉(xiāng)村的所有角度。
天南地北的包圍我們。
熱愛勞動。
我們疲倦的身子純凈。
歌頌勞動者演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好！
(勞動者)是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人(中外做作人)。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家報告的標題是(勞動者最光榮)，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學時，老師教會了一首(勞動最光彩)的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領(lǐng)會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領(lǐng)有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫咱們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為xx的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階層政府出動大量部隊和警察，殘暴地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因請求改善勞動前提而進行的聚會奮斗。這闡明，工人階級不要說爭奪主人的地位，就是要求改良基礎(chǔ)的生活條件也會遭遇到血腥的彈壓。把蒲月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在發(fā)動并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取本身的自在、解放，為終極實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和寬大勞動國民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)由堅苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了事實，人民成了國度和社會的主人，享有普遍的民主權(quán)力，以主人翁的精力投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正浮現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出茂盛活能源，以高昂的姿勢闊步邁向二十一世紀。
我們――作為跨世紀的一代建設(shè)者和接班人，將義不容辭地挑起建設(shè)社會主義古代化強國的重任，以主人翁的立場投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應(yīng)該建立主人翁的意識，關(guān)懷國家大事，酷愛自己的家園，樹破弘遠的抱負，把自己的前程同祖國的運氣聯(lián)合起來，使自己成為一個有幻想有志氣有抱負有高貴品德的人。我們要培育勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，愛護勞動結(jié)果，踴躍加入社會實際運動。當然，最主要的仍是要盡力學習迷信文明常識，扎實控制一技之長，為未來把我國建設(shè)繁華強盛打下良好的基本！這才是對。
“五?一”
國際勞動節(jié)最好的的紀念。
歌頌勞動者演講稿篇十二
有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我說師恩如歌!
你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。
回憶在二中三年的學習時光，每一點的進步，都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風帆，鼓勵我破浪遠航!
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。“千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：
成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
歌頌勞動者演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
幸福是追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創(chuàng)造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園！
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴和歡樂嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應(yīng)是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神”（葉瀾語）。
所謂幸福，就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的.能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。因此，這條道路應(yīng)該是教、學、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學習改進教育，隨時隨地總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個出色教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個性，營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂。”事實上，教育中任何一件小事，比如與學生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
歌頌勞動者演講稿篇十四
人生就是一個不斷勞動的一生，不勞動等于不珍惜生命。勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造財富，才能自己的生活更充實更輝煌。
勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。
李大釗曾經(jīng)說過:“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！?BR> 勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
真正的美好生活，只有靠勞動去創(chuàng)造。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
每當清晨上班時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落,似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
他們衣著普通，樸實厚道。他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經(jīng)開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉(xiāng)，來到了建筑工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
雖然有些人出于種種原因看不起他們，如果沒有他們一年到頭風雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛的人。
雖然他們中絕大多數(shù)人沒有高等的文化學歷，但他們同樣有著對未來美好生活的追求。今天，我也衷心祝愿他們的生活變得越來越美好!我不知以怎樣的言詞去描寫、贊美他們，只知道沒有他們的辛勤付出就沒我們舒適安逸的生活。
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
1、當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
2、鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
4、勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
5、勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
6、每當清晨上班時，看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落，似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
7、偶爾我抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，這是他們對工作的盡職，對建筑事業(yè)的熱愛。
8、清潔工人，你們事人們的榜樣，是勤勞的楷模，是整潔干凈的父母親。你們雖然沒有驚天動地的事跡，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲钪档镁囱龅?，他們是我一生影響最大的?
9、雖然有些人出于種種原因看不起他們，如果沒有他們一年到頭風雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛的人。
10、他們衣著普通，樸實厚道。他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經(jīng)開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉(xiāng)，來到了建筑工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
11、五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
12、夏天的清晨，當太陽公公還沒起床的時候，在馬路上已經(jīng)可以看到他們的身影了。塵土落在他們的身上，他們管也不管。中午火辣辣的太陽炙烤著大地，地面仿佛被一個巨大的蒸籠罩著似的。豆大的汗珠從他們的臉上滾落下來，他們只是用手隨便地往臉上一抹，又繼續(xù)工作。
13、嚴冬的一個早晨，刺骨的寒風怒號著，就可以看見一個熟悉的身影——一個穿著制服，戴著帽子，戴著手套的清潔工人，他們推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃帚把樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉弄得滿天飛舞，撒落得哪兒都是，可他們二話不說，又重新掃了一遍。他們冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。這時，他們的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒有半句怨言。雖然道路時那么臟亂，但是只要我們無私奉獻得清潔工人們一出手，久能煥然一新。正有了無私的清潔工人，道路才那么干凈。
歌頌勞動者演講稿篇十五
一群樸素的勞動者。
為了爭取應(yīng)有的權(quán)益。
走上街頭。
從此后。
人們記住了這個日子。
從此后。
勞動者的聲音。
變得愈加雄壯渾厚。
我們不會忘記。
當侵略者的鐵蹄。
踏破我美麗山河的時刻。
拿起了刀槍。
用他們血肉之軀。
譜寫出一曲曲。
抗擊侵略。
還我山河的壯歌。
我們不會忘記。
在那個烽煙四起的年代。
聚攏于正義的紅旗下。
為了國家的解放事業(yè)。
拋頭顱灑熱血。
演繹出一幕幕。
鐵骨忠魂的歷史巨篇。
我們不會忘記。
在新中國百廢待興的那段艱難歲月。
還是我們的勞動者。
硬是用他們的雙手。
用他們不畏艱辛的意志。
用他們報效祖國的忠貞。
從一片廢墟瓦礫中。
托起了一個富強美麗的華夏民族。
今天。
我們更不能忘記。
那一座座新式的廠房里。
那一個個熱火朝天的工地上。
依然在用他們的雙手和智慧。
用他們對國家。
對民族最樸素的信仰。
夜以繼日任勞任怨。
今天。
當拿起筆的時候。
我的心中開始熱血沸騰。
因為我在驕傲。
因為我也是勞動者。
因為我也在為我們民族的`偉大復(fù)興。
而默默工作。
今天。
我想大聲的喊出我心中的激動。
勞動者我們也是最可愛的人。
歌頌勞動者演講稿篇十六
尊敬的教師、同學們：
你們好！
我的祖國從版圖上來看，像一個雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的祖國，我感到無比自豪和驕傲！
感激祖國，讓我看到了一場在我們自我國家舉辦的精彩的奧運會，圓了我們。
中國。
人的百年夢想，讓我心里感到無比的自豪。
感激祖國，雖然汶川大地震發(fā)生了那么大的災(zāi)難，可是在大家的幫忙下我們的災(zāi)區(qū)人民都堅挺過來了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個個危險地區(qū)奮力搶救生命的場景，溫爺爺親自趕到現(xiàn)場對災(zāi)區(qū)的孩子們說“孩子們，堅強一點，我們祖國需要你們，全國人民都支持你們！”的時候，我不由自主地想說：“祖國，您真好！”
感激祖國，感激您賜予我金色的生命！讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血！
感激祖國，感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境！讓我在這青山綠水中自由地徜徉！
感激祖國，感激您傳授我淵博的知識！讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
感激祖國，感激您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：感激您，我的祖國母親！
歌頌勞動者演講稿篇十七
老師們、同學們：
穿過季節(jié)的群山，越過時間的隧道，金菊飄香的十月，帶著微笑向我們走來。十月的藍天，風清云淡；十月的大地，遍地歌頌。
這十月的第一天是我們偉大祖國七十周歲的華誕日。在大喜日子里，舉國歡騰，在十月的陽光下，有無數(shù)只鴿子的哨音，有十四億華夏兒女的歡笑，正以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。
俯首沉思，坎坷幾多。曾經(jīng)，您好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月里，沉默了多少年。您聽任了歲月的磨礪，但又不為之低下身軀。您經(jīng)歷了太多太多，經(jīng)歷了痛苦的洗禮，也經(jīng)歷了奮斗的欣慰；經(jīng)歷了成功的喜悅，也經(jīng)歷了等待的寂寞。但不管怎樣，您是英雄。雷霆之所擊，您無摧折，萬鈞之所壓，您無泯滅！
春雷轟鳴。一首《義勇軍進行曲》，為您展開了新。
篇
章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終于醒了，這一醒便注定了千年的美麗！從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
70年風雨兼程，70年碩果累累，迎來了大地鋪錦繡，長空舞彩虹，70年五彩繽紛的畫冊，輝耀著鐮刀和斧頭交織的光芒。凌空盛開的蘑菇云，昭示著東方睡獅的覺醒；南極冰川飄揚的五星紅旗，顯示了華夏兒女的氣概；飛船騰空升起了。
中國。
的威儀；奧運會零的突破，改變了祖國東亞病夫的歷史；三峽工程的壯舉令人無比自豪；開發(fā)區(qū)的拓展閃爍著昌盛的風采。未來的黃金海岸，群英薈萃。
中國。
一個繁榮富強的季節(jié)已經(jīng)到來！
您的鮮血使荊棘開花，您的激情就像向日葵永遠朝著太陽生長。三疊九折，歲月無痕。歷史的今天，全世界人民親眼目睹了您的成功，您的自豪與自信。港、澳的回歸，標志了西方對亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。21世紀里，我們?yōu)槟心?，蘸筆，您乘興而起，在天地間筆如行云，鋒似蛟龍，揮寫著永遠的明天。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，70載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題：我們愛你，祖國，母親！
歌頌勞動者演講稿篇十八
連覺都睡不香。
你最懂得。
勞動創(chuàng)造一切。
金山銀山。
那是汗水的結(jié)晶。
你手上的老繭。
換來明天的太陽。
田野瓜果飄香。
鋼花飛濺煤浪濤濤。
你臉上皺紋。
刻著歲月的記憶。
苦辣酸甜。
釀成瓊漿玉液。
你那雙眼睛。
藏著智慧與聰明。
所有困難踩腳下。
頂天立地逞英雄。
你是創(chuàng)造者。
涂抹歷史的輝煌。
名山麗水都敬畏你。