感悟是人們從生活中獲得的智慧和體悟的體現(xiàn)。感悟可以通過比喻、象征等修辭手法來加深讀者的體驗和共鳴。以下是小編為大家精心整理的一些感悟篇章，希望能夠給大家一些啟發(fā)和觸動。通過閱讀這些感悟，或許你會找到與自己共鳴的那一句，或許你會在其中獲得一些關(guān)于人生的思考。讓我們一起來欣賞這些感悟，感受生活的真實與美好吧。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇一
學(xué)習(xí)長征的感悟。。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅(qū)二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達(dá)18個月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過大小戰(zhàn)斗千百次。中國紅軍表現(xiàn)出來的精神值得世界各國軍人景仰和學(xué)習(xí)?？梢哉f，紅軍在長征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的路這些在尋?？磥硎遣豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的艱險、曲折與悲壯，深深的.震撼著我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名小學(xué)生，我們要用長征精神去征服學(xué)習(xí)和生活上的一座座高山、一條條大河，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。
六年級:張懷文。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二
今天，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇很深奧的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。文章講述了作者描述時光流逝的的很快，時間無時無刻的在我們身邊走去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。時間就像海綿里的水，只要你愿意擠永遠(yuǎn)都會有水。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標(biāo)前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現(xiàn)自己無限的價值，對這個社會有所貢獻(xiàn)。我們一定要給將來的自己留下痕跡。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇三
花兒敗了，有再開的時候；落葉掉了，有再長的時候；春天走了，有再來的時候；但時間溜了，就再也回不來了。
朱自清以通順的句段，美麗的文筆，寫了這篇散文。文章既活潑靈動，也有神秘的韻律。文章蘊含著朱自清內(nèi)心的失意，自己不該虛度年華，對浪費時光充滿了悔恨、焦躁、惋惜。
如果我早早的懂得不要浪費光陰就好了。以前，我不知道珍惜時間。只知道玩夠了再去寫作業(yè)，所以媽媽經(jīng)常督促我快寫作業(yè)。可是我總不聽，把它當(dāng)耳邊風(fēng)，從左耳朵進(jìn)去再從右耳多出來。成績也沒有提高，反而倒退。為了成績提高，媽媽經(jīng)常找我來“問話”，我也天天接到“法院的傳票”，回屋常?！皞劾劾邸?，痛哭流涕。但是依然死性不改，先玩再寫，慢慢成了慣性。導(dǎo)致時光流逝，再也無法彌補我對浪費時間的愧疚。
刷牙的時候，慢慢地，時間從牙杯里溜走；吃晚飯的時候，慢騰騰，時間從飯碗里溜走；寫作業(yè)的時候，慢吞吞，時間從懶、慢里溜走。我不珍惜時間，虛度光陰，浪費了太多太多寶貴的時間。時間流逝得快，并不是它短暫，而是你不懂得珍惜，不懂得利用。課堂上的每分每秒都要把它抓得牢牢的，千萬不能有松懈之心。抓住寶貴的課堂時間，干些有利于學(xué)習(xí)的好事情。這樣遇到老師講過的題就可以不必抓耳撓腮，便可毫不猶豫、不假思索的寫上答案。珍惜時間，這樣你的名次就會名列前茅，成績會有突飛猛進(jìn)的變化，學(xué)習(xí)上就會更上一層樓。
每一秒有每一秒的價值！每一秒都值得我們?nèi)フ湎А?BR> 學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇四
太陽落了，有再東升的時候；小河凍了，有再奔流的時候；夢兒醒了，有再繼續(xù)的時候?？墒?，聰明的，請回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過隙。
五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒有任何動靜，沒有種種聲音。
中學(xué)時段總是要來的初中，幼兒時光總是要去的；來去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽光的溫度是會變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地度過又一段時光。于是——上學(xué)的時候，時間從輕快的腳步聲中穿過；考試的時候，時間從緊張的呼吸中溜過；放學(xué)的時候，時間從一聲聲歡呼中飛過。他過得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過。睡覺時，他也就招呼都不打送走了今天，迎來無數(shù)個明天。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇五
我們不應(yīng)該把時間花在抱怨上，時間不會為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭取在世上留下痕跡！
由此，我不由得想到王國維在《人間詞話》中寫的三個境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的理想，然后為之付出艱苦的努力，最后才能悟出人生的真諦，在時間的流里，綻開一圈微弱的漣漪。
今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺到時間是多么的容易逝去。
早晨，從床上醒來，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺，一天就這么過去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時，它從文字間溜走；談話時，它從言語間離開。時間總是那么匆匆，他從沒有失信過，也從沒有為誰而停過。而如今，我從一個站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說會道的學(xué)生，想想一年級報名的那一幕，仿佛就在昨天。
時間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時間創(chuàng)造出無限的價值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會創(chuàng)造出價值，不要讓自己成為一名碌碌無為，浪費時間的人。
時間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇六
以前總覺得時間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個兩百按五十米的操場，那個把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了?？刹还茉鯓?，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時間也不多，時間也總會溜走的，不如，在最后這段時間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時光。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇七
這一天，我賴床了。七點半媽媽敲了敲我的房門，見我沒回應(yīng)，便拿著鬧鐘氣勢沖沖的闖了進(jìn)來。她坐在我床邊，把鬧鐘舉在我眼前，一個勁兒問我為什么不起。我裹了裹被子，轉(zhuǎn)過身去，又睡著了。今天我們幾個同級學(xué)生要有一個小組學(xué)習(xí)，在將近九點的時候我摸爬滾打的.起床了，一打開房門，媽媽看了我一眼，說了句“喲，起來了?！蔽液唵蔚膽?yīng)了一句，匆忙洗漱之后便在母親身邊坐了下來。
這個小組學(xué)習(xí)是學(xué)校針對畢業(yè)生組織的，我們小組一共七個人，大家都已決定，每個人都在家學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)交流，隨時做隨時問。別看我今天賴床了，可我一拿起書便就像在學(xué)校時那般模樣了。我把作業(yè)和書本一一擺在了我的大桌子上，選定一項作業(yè)便埋頭做起來，一會兒起身找找這本書，一會兒翻翻自己的筆記，一會兒幫同學(xué)看看問題。遇見不會的難題撓撓頭苦力思考，想出了思路便感慨萬千，還自己埋怨自己用了太多的時間。媽媽在一旁看著我，說我一會兒哭一會兒笑，抓耳撓腮的，還真是滑稽呢。在我一上午的努力下，一天的任務(wù)都被我完成了。這時母親走過來，摸摸我的頭，讓我出來曬曬太陽，陪她喝喝茶，放松一下身心。
我手拿一個大碗和一個馬扎，靠近媽媽坐下來。陽光有些刺眼，我揉揉眼，讓自己看上去更精神了一些。媽媽讓我躺在她的腿上，用手撩著我的頭發(fā)，我閉上眼享受陽光，聽媽媽講了一些她小時候中學(xué)時代的故事。媽媽告訴了我許多她小時的玩伴發(fā)生的趣事，說他們在老師的課堂上胡鬧，下課也會三五成群到處跑，條件艱苦到連一塊像樣的黑板都沒有。媽媽也不喜歡學(xué)習(xí)，可到現(xiàn)在這個年紀(jì)才明白了好多當(dāng)時老師上課時反復(fù)強調(diào)的事情。媽媽說我再長大了就會知道沒有好好學(xué)習(xí)的人對自己是多么的后悔。
茶涼了，房間里漸漸涼了，陽光慢慢的淡了，今天馬上就過去了，日子也一天天從指縫間溜走，我的寒假生活就這樣充實而有意義的過著。對，充實而有意義，我真的長大了！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇八
小的時候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當(dāng)細(xì)細(xì)回味孩童時的經(jīng)歷與所想的事情時，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時候很幼稚的，以為時間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發(fā)現(xiàn)四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點點繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時間正游走于點點星光之間。于是——歡笑的時候，時間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時候，時間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時散開了，而當(dāng)我察覺他的流逝為之嘆息時，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個角落中，經(jīng)歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現(xiàn)罷了。那我為什么一定要白白走一遭啊？終還是意難平啊！
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇九
時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現(xiàn)在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。
轉(zhuǎn)眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆??！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉(zhuǎn)眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當(dāng)時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應(yīng)該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊！
被用掉的時光怎可能會復(fù)返呢？
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十
俗話說，時間就是生命，來的匆匆，去的匆匆，在朱自清的筆下，我感受到了時間的寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的.流里，沒有聲音也沒有影子?！惫怅幩萍?，日月如梭。時間沒有倒流的時候，也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時間在嘆息中閃過，因為，他視時間如生命，才感到時間無情得流逝，才感覺自己沒把時間填滿，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易约?，無論在那個假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過了玩，玩過了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個天上，一個地下?？吹綍荆碗S意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時間，不然時間白白流失。無時無刻，他都不放下筆，與筆度過了漫長的人生。
讀完這篇散文，我體會到朱自清對自己已消失的時間的惋惜，但他很謙虛，將自己的一生投入寫作中，他并沒有浪費時間，反而我們應(yīng)該珍惜時間，畢竟一寸光陰一寸金哪！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十一
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十二
時間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發(fā)芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。
"望著來去匆匆的 時間，我們難道就只有嘆息的份
我抱怨時間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時候晚上睡覺時，會后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的。漸漸地，在時間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會兒床，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接著打電腦，一天就過去了。
破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時代，然而他看見了
玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時間老人時，老人不再答應(yīng)他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。
時間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩，充實的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發(fā)呆的時間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學(xué)研究，但也會讓我們的時間不被浪費。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十三
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個星期。這兩個星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識到，我們自己要學(xué)會把握自己的時間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時間，時間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是最無情。也是最公正的東西你對待她的態(tài)度不同，她對待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時間，付出汗水她就會結(jié)出最美好的果實果實讓你品嘗;如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時間，時間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對待時間，你對她好，她會有回報，你不珍惜她，她會溜走。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十四
如果你想問我，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文――《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應(yīng)該珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。
讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個孩子，成長為一個即將步入初中的少年，五年時光，瞬間而逝，無聲無息，無影無蹤。
同學(xué)們，珍惜時間吧！不要在虛度年華了！過去，浪費了不少時間，那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。
最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧：
明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十五
在我六年級第二學(xué)期的.語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短，但讀起來十分親切，有真情實感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇散文后，我認(rèn)識到時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間，但應(yīng)該學(xué)會做時間的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時間，才能成為時間的主人。我決定以后上課時認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時間；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點時間來參加課余活動……這樣，不僅利用課內(nèi)時間，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時間的主人。
我覺得每天應(yīng)該合理安排好時間。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時間，就能成為時間的主人。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇一
學(xué)習(xí)長征的感悟。。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅(qū)二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達(dá)18個月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過大小戰(zhàn)斗千百次。中國紅軍表現(xiàn)出來的精神值得世界各國軍人景仰和學(xué)習(xí)?？梢哉f，紅軍在長征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的路這些在尋?？磥硎遣豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的艱險、曲折與悲壯，深深的.震撼著我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名小學(xué)生，我們要用長征精神去征服學(xué)習(xí)和生活上的一座座高山、一條條大河，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。
六年級:張懷文。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二
今天，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇很深奧的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。文章講述了作者描述時光流逝的的很快，時間無時無刻的在我們身邊走去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。時間就像海綿里的水，只要你愿意擠永遠(yuǎn)都會有水。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標(biāo)前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現(xiàn)自己無限的價值，對這個社會有所貢獻(xiàn)。我們一定要給將來的自己留下痕跡。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇三
花兒敗了，有再開的時候；落葉掉了，有再長的時候；春天走了，有再來的時候；但時間溜了，就再也回不來了。
朱自清以通順的句段，美麗的文筆，寫了這篇散文。文章既活潑靈動，也有神秘的韻律。文章蘊含著朱自清內(nèi)心的失意，自己不該虛度年華，對浪費時光充滿了悔恨、焦躁、惋惜。
如果我早早的懂得不要浪費光陰就好了。以前，我不知道珍惜時間。只知道玩夠了再去寫作業(yè)，所以媽媽經(jīng)常督促我快寫作業(yè)。可是我總不聽，把它當(dāng)耳邊風(fēng)，從左耳朵進(jìn)去再從右耳多出來。成績也沒有提高，反而倒退。為了成績提高，媽媽經(jīng)常找我來“問話”，我也天天接到“法院的傳票”，回屋常?！皞劾劾邸?，痛哭流涕。但是依然死性不改，先玩再寫，慢慢成了慣性。導(dǎo)致時光流逝，再也無法彌補我對浪費時間的愧疚。
刷牙的時候，慢慢地，時間從牙杯里溜走；吃晚飯的時候，慢騰騰，時間從飯碗里溜走；寫作業(yè)的時候，慢吞吞，時間從懶、慢里溜走。我不珍惜時間，虛度光陰，浪費了太多太多寶貴的時間。時間流逝得快，并不是它短暫，而是你不懂得珍惜，不懂得利用。課堂上的每分每秒都要把它抓得牢牢的，千萬不能有松懈之心。抓住寶貴的課堂時間，干些有利于學(xué)習(xí)的好事情。這樣遇到老師講過的題就可以不必抓耳撓腮，便可毫不猶豫、不假思索的寫上答案。珍惜時間，這樣你的名次就會名列前茅，成績會有突飛猛進(jìn)的變化，學(xué)習(xí)上就會更上一層樓。
每一秒有每一秒的價值！每一秒都值得我們?nèi)フ湎А?BR> 學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇四
太陽落了，有再東升的時候；小河凍了，有再奔流的時候；夢兒醒了，有再繼續(xù)的時候?？墒?，聰明的，請回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過隙。
五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒有任何動靜，沒有種種聲音。
中學(xué)時段總是要來的初中，幼兒時光總是要去的；來去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽光的溫度是會變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地度過又一段時光。于是——上學(xué)的時候，時間從輕快的腳步聲中穿過；考試的時候，時間從緊張的呼吸中溜過；放學(xué)的時候，時間從一聲聲歡呼中飛過。他過得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過。睡覺時，他也就招呼都不打送走了今天，迎來無數(shù)個明天。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇五
我們不應(yīng)該把時間花在抱怨上，時間不會為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭取在世上留下痕跡！
由此，我不由得想到王國維在《人間詞話》中寫的三個境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的理想，然后為之付出艱苦的努力，最后才能悟出人生的真諦，在時間的流里，綻開一圈微弱的漣漪。
今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺到時間是多么的容易逝去。
早晨，從床上醒來，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺，一天就這么過去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時，它從文字間溜走；談話時，它從言語間離開。時間總是那么匆匆，他從沒有失信過，也從沒有為誰而停過。而如今，我從一個站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說會道的學(xué)生，想想一年級報名的那一幕，仿佛就在昨天。
時間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時間創(chuàng)造出無限的價值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會創(chuàng)造出價值，不要讓自己成為一名碌碌無為，浪費時間的人。
時間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇六
以前總覺得時間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個兩百按五十米的操場，那個把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了?？刹还茉鯓?，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時間也不多，時間也總會溜走的，不如，在最后這段時間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時光。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇七
這一天，我賴床了。七點半媽媽敲了敲我的房門，見我沒回應(yīng)，便拿著鬧鐘氣勢沖沖的闖了進(jìn)來。她坐在我床邊，把鬧鐘舉在我眼前，一個勁兒問我為什么不起。我裹了裹被子，轉(zhuǎn)過身去，又睡著了。今天我們幾個同級學(xué)生要有一個小組學(xué)習(xí)，在將近九點的時候我摸爬滾打的.起床了，一打開房門，媽媽看了我一眼，說了句“喲，起來了?！蔽液唵蔚膽?yīng)了一句，匆忙洗漱之后便在母親身邊坐了下來。
這個小組學(xué)習(xí)是學(xué)校針對畢業(yè)生組織的，我們小組一共七個人，大家都已決定，每個人都在家學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)交流，隨時做隨時問。別看我今天賴床了，可我一拿起書便就像在學(xué)校時那般模樣了。我把作業(yè)和書本一一擺在了我的大桌子上，選定一項作業(yè)便埋頭做起來，一會兒起身找找這本書，一會兒翻翻自己的筆記，一會兒幫同學(xué)看看問題。遇見不會的難題撓撓頭苦力思考，想出了思路便感慨萬千，還自己埋怨自己用了太多的時間。媽媽在一旁看著我，說我一會兒哭一會兒笑，抓耳撓腮的，還真是滑稽呢。在我一上午的努力下，一天的任務(wù)都被我完成了。這時母親走過來，摸摸我的頭，讓我出來曬曬太陽，陪她喝喝茶，放松一下身心。
我手拿一個大碗和一個馬扎，靠近媽媽坐下來。陽光有些刺眼，我揉揉眼，讓自己看上去更精神了一些。媽媽讓我躺在她的腿上，用手撩著我的頭發(fā)，我閉上眼享受陽光，聽媽媽講了一些她小時候中學(xué)時代的故事。媽媽告訴了我許多她小時的玩伴發(fā)生的趣事，說他們在老師的課堂上胡鬧，下課也會三五成群到處跑，條件艱苦到連一塊像樣的黑板都沒有。媽媽也不喜歡學(xué)習(xí)，可到現(xiàn)在這個年紀(jì)才明白了好多當(dāng)時老師上課時反復(fù)強調(diào)的事情。媽媽說我再長大了就會知道沒有好好學(xué)習(xí)的人對自己是多么的后悔。
茶涼了，房間里漸漸涼了，陽光慢慢的淡了，今天馬上就過去了，日子也一天天從指縫間溜走，我的寒假生活就這樣充實而有意義的過著。對，充實而有意義，我真的長大了！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇八
小的時候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當(dāng)細(xì)細(xì)回味孩童時的經(jīng)歷與所想的事情時，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時候很幼稚的，以為時間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發(fā)現(xiàn)四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點點繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時間正游走于點點星光之間。于是——歡笑的時候，時間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時候，時間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時散開了，而當(dāng)我察覺他的流逝為之嘆息時，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個角落中，經(jīng)歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現(xiàn)罷了。那我為什么一定要白白走一遭啊？終還是意難平啊！
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇九
時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現(xiàn)在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。
轉(zhuǎn)眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆??！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉(zhuǎn)眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當(dāng)時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應(yīng)該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊！
被用掉的時光怎可能會復(fù)返呢？
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十
俗話說，時間就是生命，來的匆匆，去的匆匆，在朱自清的筆下，我感受到了時間的寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的.流里，沒有聲音也沒有影子?！惫怅幩萍?，日月如梭。時間沒有倒流的時候，也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時間在嘆息中閃過，因為，他視時間如生命，才感到時間無情得流逝，才感覺自己沒把時間填滿，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易约?，無論在那個假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過了玩，玩過了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個天上，一個地下?？吹綍荆碗S意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時間，不然時間白白流失。無時無刻，他都不放下筆，與筆度過了漫長的人生。
讀完這篇散文，我體會到朱自清對自己已消失的時間的惋惜，但他很謙虛，將自己的一生投入寫作中，他并沒有浪費時間，反而我們應(yīng)該珍惜時間，畢竟一寸光陰一寸金哪！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十一
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十二
時間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發(fā)芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。
"望著來去匆匆的 時間，我們難道就只有嘆息的份
我抱怨時間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時候晚上睡覺時，會后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的。漸漸地，在時間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會兒床，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接著打電腦，一天就過去了。
破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時代，然而他看見了
玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時間老人時，老人不再答應(yīng)他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。
時間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩，充實的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發(fā)呆的時間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學(xué)研究，但也會讓我們的時間不被浪費。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十三
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個星期。這兩個星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識到，我們自己要學(xué)會把握自己的時間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時間，時間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是最無情。也是最公正的東西你對待她的態(tài)度不同，她對待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時間，付出汗水她就會結(jié)出最美好的果實果實讓你品嘗;如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時間，時間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對待時間，你對她好，她會有回報，你不珍惜她，她會溜走。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十四
如果你想問我，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文――《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應(yīng)該珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。
讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個孩子，成長為一個即將步入初中的少年，五年時光，瞬間而逝，無聲無息，無影無蹤。
同學(xué)們，珍惜時間吧！不要在虛度年華了！過去，浪費了不少時間，那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。
最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧：
明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十五
在我六年級第二學(xué)期的.語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短，但讀起來十分親切，有真情實感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇散文后，我認(rèn)識到時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間，但應(yīng)該學(xué)會做時間的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時間，才能成為時間的主人。我決定以后上課時認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時間；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點時間來參加課余活動……這樣，不僅利用課內(nèi)時間，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時間的主人。
我覺得每天應(yīng)該合理安排好時間。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時間，就能成為時間的主人。