總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，使我們的努力更有針對(duì)性和效果性?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤(pán)自己的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇一
這本書(shū)的作者是林海音，這本書(shū)主要記述了作者林海音自己小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事?？赐辍冻悄吓f事》，主人公林海音在北京城南發(fā)生的那些童年趣事都一幕幕地浮現(xiàn)在了我的眼前......
讀著“城南舊事”，我漸漸地走近了書(shū)中，那些畫(huà)面就像細(xì)流滲進(jìn)了我的腦海：駱駝隊(duì)、惠安館、草垛子、驢打滾兒、胡同的井......尤其是那惠安館的瘋女人--秀貞，斜著嘴笑的蘭姨娘，最后因?yàn)榉尾∪ナ赖陌职?.....都令小英子和我懷念不已、回味不已。
俗話說(shuō)得好，“再透明的心靈也看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。”正如英子所說(shuō)的，“我分不出海跟天，我分不出好人與壞人。”是啊，在英子眼里，人太多了，她根本分不清好人與壞人......看著林海音的童年經(jīng)歷，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我那有趣的童年經(jīng)歷......
記得我5歲那時(shí)，我在家里看電視，我仔細(xì)地聽(tīng)，突然，一陣熟悉而又優(yōu)美的歌曲滲入我的耳朵里，我心想：咦?這不是媽媽最愛(ài)聽(tīng)的歌--《花樣年華》嗎?可惜，媽媽不在家，不然，媽媽就可以聽(tīng)了，對(duì)了，我可以把這首歌留下來(lái)呀!于是我把電視機(jī)關(guān)了。晚上，媽媽終于回來(lái)了，我高興得趕緊把媽媽拉到電視機(jī)前，可是電視機(jī)里的歌卻已經(jīng)沒(méi)了，最后，我才知道，原來(lái)電視機(jī)里的歌是留不住的呀!
小學(xué)生讀城南舊事有感篇二
讀《城南舊事》有感作文450字―《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以自己的童年生活為藍(lán)本，講述了上個(gè)世紀(jì)二十年代老北京的五則生活故事。
英子小時(shí)候的生活是十分開(kāi)心的，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，有惠安館的瘋子、隔壁的妞兒、草叢里的.賊子等等等等，可他們卻都離開(kāi)了小英子，使她的童年不免有一絲遺憾。但她的童年和家庭都還是快樂(lè)的。
我的夢(mèng)想就是和小英子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。有這么多弟弟妹妹。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
現(xiàn)在祖國(guó)強(qiáng)大了，我們美麗的杭州條件好了很多，再也不會(huì)像小英子時(shí)那樣老舊了，不會(huì)再有賊子和瘋子，整個(gè)中國(guó)就處在一片祥和之中，雖然到處高樓大廈，但鄰居們依然擁在小公園里聊天拉拉家長(zhǎng)，和舊時(shí)候一樣。
我們的學(xué)校也美觀多了，潔白的墻壁，先進(jìn)的設(shè)備，和藹可親的老師讓我感覺(jué)到十分幸福?，F(xiàn)在，再也沒(méi)有像文中妞兒這樣被強(qiáng)迫唱戲，不唱被家長(zhǎng)打的情況了。
我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后做為祖國(guó)的棟梁，讓所有的中國(guó)夢(mèng)，一一實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇三
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣。花瓣落完了，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇?，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇四
我一向?qū)饔洸惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
書(shū)中，那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮。
初一:lucy萌萌。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇五
《城南舊事》是臺(tái)灣著名作家林海音女士寫(xiě)的。這篇小說(shuō)由《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》，六個(gè)篇章組成，記載了主人公英子七歲到小學(xué)畢業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。透過(guò)英子童稚的雙眼，向讀者展示了人世間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
給我印象最深的是“惠安館”。文中講了英子認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞，在別人眼里是個(gè)瘋子，而英子卻十分同情她，并幫秀貞尋找她的女兒小桂子。在一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是好心的英子讓她們團(tuán)聚，并把自己的生日禮物送給了她們。體現(xiàn)了英子的純潔善良。
看了《城南舊事》，讓人心酸落淚。它的每一個(gè)故事都感動(dòng)人心，都充滿著溫馨的親情和友情，那縷哀愁，那抹相思，深深地印在英子的記憶里，同時(shí)也深深地打動(dòng)著我，總會(huì)令我心頭漾起一絲溫暖，使人從中感悟到很多人生道理。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇六
童年，是一首由夢(mèng)的音譜寫(xiě)的美妙歌曲是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人陶醉。
我仔細(xì)地讀著著作家—林海音的《城南舊事》，我好像漸漸地走進(jìn)了作者的童年，直進(jìn)了英子在城南度過(guò)的日子，它們就像一股細(xì)流一樣，靜靜地涌入了我的腦?！痘莅拆^》、《殘陽(yáng)駝鈴》、草垛子》、《驢打滾兒》……一段段美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了英子溫暖的一家，作者通過(guò)發(fā)生在英子身邊的事件來(lái)展現(xiàn)出了大人世界的痛和英子的童年。
在最后一章里—“爸爸的花落了”這一句話時(shí)。我的腦?？偸歉‖F(xiàn)出了英子在默默地祈禱著自已的父親能夠早日康復(fù)，作者寫(xiě)父親正在病危時(shí)，以花來(lái)暗示父親的病情在不斷的加重，就像一朵凋謝的花一樣，毫無(wú)生機(jī)，可是此時(shí)的英子決定不再逃避，她從容的接受了命運(yùn)，她也決定了負(fù)起這個(gè)家庭的責(zé)任，作者以樸實(shí)而生動(dòng)的筆風(fēng)，給人留下了無(wú)限的感慨。雖然生活上的負(fù)擔(dān)壓在了幼小的英子身上，但是，我堅(jiān)信只要她一旦長(zhǎng)大，這將會(huì)成為她人生中的一次很好的磨練。
雖然每一個(gè)故事的結(jié)尾，都是離作者而去，但作者通過(guò)正面的描寫(xiě)和側(cè)面的襯托，所以現(xiàn)在他們的身影依舊浮現(xiàn)在我的眼前，正是因?yàn)樗麄儾沤M成了作者豐富有趣的童年時(shí)光，它帶著人間溫瞹的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方，吹動(dòng)了每一位讀者的心，它使人們從中領(lǐng)悟到了許多人生折理。讀完了《城南舊事》后，我的心久久不能平靜，那是因?yàn)樗敲恳粋€(gè)讓人動(dòng)人心弦的故事，都溫馨著親情和友愛(ài)。
作者|五4班劉俊榮。
公眾號(hào)：劉榕班級(jí)寫(xiě)作坊。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇七
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，通過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了?！碑?dāng)英子面臨父親去世的噩耗時(shí)，她沉著冷靜，并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì)想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當(dāng)早上起床后，奶奶想要喂我們?cè)顼垥r(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著飯送進(jìn)嘴里，可現(xiàn)在我們應(yīng)該說(shuō)“不”；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)替我們拿書(shū)包，我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著我，提醒自己無(wú)論如何都不當(dāng)“小皇帝”，而要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇八
《城南舊事》這本書(shū)已看過(guò)好久了，但現(xiàn)在讀起來(lái)仍是百讀不厭，愛(ài)不釋手。特別是其中的主人公小英子，她聰明、伶俐、厚道，她用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
本書(shū)講述的是二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條胡同里發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)她十分同情。得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，不料被火車(chē)撞x了。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，又分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人被警察局暗探抓走，這件事使英子十分難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶奶宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽被她丈夫用小毛驢接走，英子的爸爸也因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正地長(zhǎng)大了。
在這些故事中，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人的美好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、為人厚道都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“爸爸的花謝了”，正是因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，讓小英子漸漸懂得了自己的責(zé)任。離別讓人成長(zhǎng)，在所有的告別中，曲終人散的滋味最痛苦，到了一定的時(shí)候，身邊的人紛紛離去，這無(wú)疑是對(duì)小英子最大的打擊，但她堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)幫助她成長(zhǎng)，使她成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的女孩。
愿我們都像小英子一樣善良、懂事、正直。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇九
記得上小學(xué)的時(shí)候看過(guò)《城南舊事》這部電影，對(duì)英子的大眼睛、扣邊頭和長(zhǎng)亭外古道邊的歌詞記憶最深，再有就是張豐毅扮演的小偷。原來(lái)喜歡張豐毅是從那么小就開(kāi)始了啊。
一部電影成功首先原著要好。很幸運(yùn)在若干年后的今天我受某人提議想去讀它，而且我這本還是著名畫(huà)家關(guān)維興插圖版的。選書(shū)是一種緣份，當(dāng)我讀到這本書(shū)第一章第一段第一句話的時(shí)候，我就知道選對(duì)了。
“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了?！弊『臅r(shí)候我家住西房，每天早上陽(yáng)光都會(huì)按時(shí)灑到我的床上。周末我會(huì)晚起，像書(shū)中主人公英子一樣躺在被窩兒里觀察陽(yáng)光里的塵埃，這是我小時(shí)候的生活寫(xiě)照。讀到這里我在想，為什么我現(xiàn)在看不到了？為此還和朋友微信，朋友說(shuō)現(xiàn)在也有，只是我們沒(méi)有時(shí)間和心情去看了。突然意識(shí)到，達(dá)達(dá)他們哪兒會(huì)像我小時(shí)候那么有時(shí)間去觀察和體味生活中的這些細(xì)節(jié)呢？每天一睜眼都是父母安排的各種課程，恐怕連賴床的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧。
也許作者想給讀者留一個(gè)念想兒，讓讀者自己去想象一個(gè)完美的結(jié)局。
小偷的故事是我看電影的時(shí)候就印象很深的，因?yàn)閺堌S毅扮演的小偷并沒(méi)有那么可惡，反而讓我對(duì)他有幾分憐憫。電影拍的和書(shū)中描述的一樣，和我看書(shū)時(shí)的想象完全吻合。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十
童年，是一朵香氣襲人的花。每過(guò)一年，花瓣就掉落一片，隨著這日日月月，歲歲年年光陰的流走，當(dāng)花瓣都掉光了，我們美好的童年時(shí)光，也就一去不復(fù)返了！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，每當(dāng)翻開(kāi)這本《城南舊事》，書(shū)中的人物都會(huì)一一閃現(xiàn)在我的眼前：活潑善良的英子，單純而不幸的“瘋女人”秀貞，乖巧可憐的妞兒，被迫當(dāng)小偷的厚嘴唇男人，勤勞的宋媽，愛(ài)笑的蘭姨娘，慈祥而又嚴(yán)厲的父親……。這些美好而又靈動(dòng)的人卻又一個(gè)個(gè)先后離開(kāi)了英子。他們的離去使英子嘗盡了世間心酸，小小年紀(jì)就體會(huì)到了分離的不舍和痛苦，體會(huì)到了童年時(shí)光的一去不復(fù)返與悄然溜走的匆匆。
讀完英子的童年生活，我為英子能擁有多姿多彩的童年時(shí)光感到欣慰，同時(shí)又為英子童年時(shí)光的曲折感到遺憾。美好的時(shí)光總是很短暫，“光陰似箭，日月如梭”。現(xiàn)在，屬于我們的童年也稍縱即逝，如果不珍惜時(shí)間，換來(lái)的只能是無(wú)窮無(wú)盡的后悔。趁童年還未過(guò)去，我們就應(yīng)該充實(shí)地度過(guò)每一天，用一顆純潔美麗的心靈去珍惜美好時(shí)光，重視每一刻。
英子童年生活中美好的人與物都離她而去，令她無(wú)限的悲傷與惆悵。而我們的童年里卻有親人，朋友的'陪伴及在難過(guò)時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，在遇到困難時(shí)對(duì)我們的幫助，相比于英子，我們是多么幸福??！所以，我們更應(yīng)該珍惜我們美好的童年時(shí)光。童年是一朵花，人生更是一朵多姿多彩的花，需要我們?cè)谌テ肺端姆枷阒H而珍視它帶給我們的甘于苦。
在《城南舊事》里，最令我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》這一章節(jié)。英子最親愛(ài)的爸爸的離去，對(duì)英子來(lái)說(shuō)是最沉重的打擊，使她深刻地明白了珍惜的含義。時(shí)光不待人。我們最愛(ài)的人也會(huì)在不經(jīng)意間別離。所以，在與家人能日日相伴，守望相助的時(shí)候，更應(yīng)珍惜身邊的幸福，愛(ài)惜這愉快，喜悅的點(diǎn)滴。即使離別到來(lái)，雖有苦痛，但仍有滿滿的美好回憶。
于是，我想到了“杞人憂天”的寓言故事。一個(gè)愚昧的人，整天為天要塌下來(lái)而擔(dān)憂，為自己有一天要死去感到無(wú)比痛苦。其實(shí)，當(dāng)他在痛苦流連這些無(wú)用的問(wèn)題時(shí)，卻浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光，浪費(fèi)了自己的生命。人的一生是有限的，如果悲觀地將大好年華都花在盲目的擔(dān)憂上，那就太迂腐了。我們應(yīng)該用有限的生命，活出最絢爛的價(jià)值。就像煙花一樣，它的生命只有短短的幾秒鐘，而它卻在那短短的幾秒綻放出最美的自我，綻放出了生命的美好，絢爛的價(jià)值，完成了它的使命。生命雖然短暫，但只要珍惜這短暫的一生，積極面對(duì)生活，把握好生命中的每一刻，這有限的生命也會(huì)被活得無(wú)限精彩。
童年，這朵美麗芬芳的花朵應(yīng)該散發(fā)著它獨(dú)特的優(yōu)雅，而不該白白蹉跎。所有美好的回憶，只能用珍惜才能保留下來(lái)。珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)記號(hào)，珍惜喜怒哀樂(lè)的每一個(gè)瞬間?；▋弘m會(huì)落去，就讓記憶中的花香永存下來(lái)。童年雖會(huì)離開(kāi)，就讓心靈中的憧憬永存下來(lái)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十一
暑假閑暇時(shí)一本一本讀于心頭的書(shū)，只有《城南舊事》，帶給我沖擊心靈的震撼，讓我體驗(yàn)到文字的魅力，文字給人心靈的洗滌。
此后至今，《城南舊事》成了我最愛(ài)的一本書(shū)，無(wú)可厚非。我很傾佩林海音在四十而立，五十而不惑的年紀(jì)用躍動(dòng)的文字，孩子的視角還原出老北京的生活。經(jīng)歷了世俗的成長(zhǎng)，她的年紀(jì)也見(jiàn)證了中國(guó)成長(zhǎng)之路，但最讓她懷念的是——像她乳娘一樣的北平，這才是她創(chuàng)作此書(shū)的原因吧。
在書(shū)中我看到了小英子的成長(zhǎng)，從沒(méi)上學(xué)堂在家描紅到輪到同學(xué)們給他們畢業(yè)生唱送別之歌，她明白了爸爸的夾竹桃落了，她也不在是小孩子了。歲月讓她快快長(zhǎng)大，幫父母撐起這個(gè)家。胡同里沒(méi)人愿意步入惠安館，大人們世俗眼光只知道那里有個(gè)傻子，別去。唯有單純的孩子像小英子，妞妞成了惠安館的常客。再將此段回憶拉回現(xiàn)實(shí)中，人們何嘗不想讓孩子遠(yuǎn)離小區(qū)門(mén)口的瘋子，可是事實(shí)上，秀貞并沒(méi)有傷害英子，英子眼中的秀貞也只是想念她的小桂子而已。因此我們是不是應(yīng)該重新審視一下"傻子"眼中的世界。
在高考這個(gè)制度下，越是底層的人越需要更多的努力，因?yàn)樗麄內(nèi)狈玫馁Y源。但好在現(xiàn)在已經(jīng)幾乎沒(méi)有像書(shū)中偷東西的男子了。義務(wù)教育已經(jīng)普及中國(guó)，部分地區(qū)已經(jīng)是12 年義務(wù)教育。那個(gè)男子的弟弟生活在一個(gè)不辜的年代，相比之下，我們就很幸運(yùn)。隨著祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我也也能更好地在學(xué)堂里汲取知識(shí)的精髓，何其幸之。
很喜歡這本書(shū)帶給我們回歸童真的`感覺(jué)，樸實(shí)的筆墨也帶著我們暢游在她的童年之中。這也使我不禁想起屬于我自己的回憶。晴空·打谷場(chǎng)·爺爺。說(shuō)著"爺爺，這黃豆粒陷在泥土里了，我也把它摳出來(lái)""沒(méi)事的，明早，它自己就出來(lái)了""哦，這么神奇"說(shuō)完，我就安心地躺在裝滿黃豆的麻袋上。小時(shí)候的夜晚，還有很多小星星，像小孩子明亮的大眼睛在空中眨呀眨。小時(shí)候的冬天似乎格外的冷，我穿的像小英子一般厚，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱吭诟吒叩墓榷雅?，曬著暖暖的太?yáng)，聽(tīng)著收音機(jī)。年幼的我傻得可愛(ài)，一直以為收音機(jī)里有各式各樣的人。
《城南舊事》中我也看到種種離別，同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)分道揚(yáng)鑣，有些很好的朋友們也會(huì)紛紛離去。這也讓我想到龍應(yīng)臺(tái)《目送》中"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。"有時(shí)候走的突然，我們來(lái)不及告別，這樣也好，我們會(huì)在分離中慢慢讀懂人生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十二
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)。來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。
讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公——英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，兩人還成了好朋友。
作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。
如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……這是童年的味道，猶如陽(yáng)光的沙灘般干凈潔爽。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十三
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)，城南舊事讀后感：又到離別時(shí)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了，北京城的小胡同里，有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘——林英子。和經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下......噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，小英子也帶著種種疑惑告別了童年。
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年，也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們，這是一種這樣的心情？俗話說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讀后感《城南舊事讀后感：又到離別時(shí)》。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn)：那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢？對(duì)！要珍惜！珍惜??！珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)。
看完書(shū)，我最大的讀后感是：這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱，永遠(yuǎn)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十四
一滴滴清水，可以匯成大海；一束束陽(yáng)光，可以照亮大地；一件件趣事，繪成了我們多彩的童年。每個(gè)人的童年都只屬于自己，是獨(dú)一無(wú)二的。今年暑假，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》，讓我感受到一個(gè)別樣的童年。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂(lè)。
我的童年，更加無(wú)憂無(wú)慮，更加幸福。
小時(shí)候的我對(duì)待身邊的一切都充滿著好奇?？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點(diǎn)好奇心，惹出了一個(gè)個(gè)笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買(mǎi)了個(gè)剃須刀回家?？粗职衷谧约旱哪樕夏ㄉ吓菽?，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來(lái)勁了，也想試一試這個(gè)新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機(jī)會(huì)。
吃完飯后，爸爸說(shuō)他要出去一趟，我想，誒~這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是——。
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中；童年像一幅畫(huà)，五顏六色絢麗多彩。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇一
這本書(shū)的作者是林海音，這本書(shū)主要記述了作者林海音自己小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事?？赐辍冻悄吓f事》，主人公林海音在北京城南發(fā)生的那些童年趣事都一幕幕地浮現(xiàn)在了我的眼前......
讀著“城南舊事”，我漸漸地走近了書(shū)中，那些畫(huà)面就像細(xì)流滲進(jìn)了我的腦海：駱駝隊(duì)、惠安館、草垛子、驢打滾兒、胡同的井......尤其是那惠安館的瘋女人--秀貞，斜著嘴笑的蘭姨娘，最后因?yàn)榉尾∪ナ赖陌职?.....都令小英子和我懷念不已、回味不已。
俗話說(shuō)得好，“再透明的心靈也看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。”正如英子所說(shuō)的，“我分不出海跟天，我分不出好人與壞人。”是啊，在英子眼里，人太多了，她根本分不清好人與壞人......看著林海音的童年經(jīng)歷，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我那有趣的童年經(jīng)歷......
記得我5歲那時(shí)，我在家里看電視，我仔細(xì)地聽(tīng)，突然，一陣熟悉而又優(yōu)美的歌曲滲入我的耳朵里，我心想：咦?這不是媽媽最愛(ài)聽(tīng)的歌--《花樣年華》嗎?可惜，媽媽不在家，不然，媽媽就可以聽(tīng)了，對(duì)了，我可以把這首歌留下來(lái)呀!于是我把電視機(jī)關(guān)了。晚上，媽媽終于回來(lái)了，我高興得趕緊把媽媽拉到電視機(jī)前，可是電視機(jī)里的歌卻已經(jīng)沒(méi)了，最后，我才知道，原來(lái)電視機(jī)里的歌是留不住的呀!
小學(xué)生讀城南舊事有感篇二
讀《城南舊事》有感作文450字―《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以自己的童年生活為藍(lán)本，講述了上個(gè)世紀(jì)二十年代老北京的五則生活故事。
英子小時(shí)候的生活是十分開(kāi)心的，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，有惠安館的瘋子、隔壁的妞兒、草叢里的.賊子等等等等，可他們卻都離開(kāi)了小英子，使她的童年不免有一絲遺憾。但她的童年和家庭都還是快樂(lè)的。
我的夢(mèng)想就是和小英子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。有這么多弟弟妹妹。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
現(xiàn)在祖國(guó)強(qiáng)大了，我們美麗的杭州條件好了很多，再也不會(huì)像小英子時(shí)那樣老舊了，不會(huì)再有賊子和瘋子，整個(gè)中國(guó)就處在一片祥和之中，雖然到處高樓大廈，但鄰居們依然擁在小公園里聊天拉拉家長(zhǎng)，和舊時(shí)候一樣。
我們的學(xué)校也美觀多了，潔白的墻壁，先進(jìn)的設(shè)備，和藹可親的老師讓我感覺(jué)到十分幸福?，F(xiàn)在，再也沒(méi)有像文中妞兒這樣被強(qiáng)迫唱戲，不唱被家長(zhǎng)打的情況了。
我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后做為祖國(guó)的棟梁，讓所有的中國(guó)夢(mèng)，一一實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇三
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣。花瓣落完了，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇?，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇四
我一向?qū)饔洸惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
書(shū)中，那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。
《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮。
初一:lucy萌萌。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇五
《城南舊事》是臺(tái)灣著名作家林海音女士寫(xiě)的。這篇小說(shuō)由《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》，六個(gè)篇章組成，記載了主人公英子七歲到小學(xué)畢業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。透過(guò)英子童稚的雙眼，向讀者展示了人世間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
給我印象最深的是“惠安館”。文中講了英子認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞，在別人眼里是個(gè)瘋子，而英子卻十分同情她，并幫秀貞尋找她的女兒小桂子。在一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是好心的英子讓她們團(tuán)聚，并把自己的生日禮物送給了她們。體現(xiàn)了英子的純潔善良。
看了《城南舊事》，讓人心酸落淚。它的每一個(gè)故事都感動(dòng)人心，都充滿著溫馨的親情和友情，那縷哀愁，那抹相思，深深地印在英子的記憶里，同時(shí)也深深地打動(dòng)著我，總會(huì)令我心頭漾起一絲溫暖，使人從中感悟到很多人生道理。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇六
童年，是一首由夢(mèng)的音譜寫(xiě)的美妙歌曲是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人陶醉。
我仔細(xì)地讀著著作家—林海音的《城南舊事》，我好像漸漸地走進(jìn)了作者的童年，直進(jìn)了英子在城南度過(guò)的日子，它們就像一股細(xì)流一樣，靜靜地涌入了我的腦?！痘莅拆^》、《殘陽(yáng)駝鈴》、草垛子》、《驢打滾兒》……一段段美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了英子溫暖的一家，作者通過(guò)發(fā)生在英子身邊的事件來(lái)展現(xiàn)出了大人世界的痛和英子的童年。
在最后一章里—“爸爸的花落了”這一句話時(shí)。我的腦?？偸歉‖F(xiàn)出了英子在默默地祈禱著自已的父親能夠早日康復(fù)，作者寫(xiě)父親正在病危時(shí)，以花來(lái)暗示父親的病情在不斷的加重，就像一朵凋謝的花一樣，毫無(wú)生機(jī)，可是此時(shí)的英子決定不再逃避，她從容的接受了命運(yùn)，她也決定了負(fù)起這個(gè)家庭的責(zé)任，作者以樸實(shí)而生動(dòng)的筆風(fēng)，給人留下了無(wú)限的感慨。雖然生活上的負(fù)擔(dān)壓在了幼小的英子身上，但是，我堅(jiān)信只要她一旦長(zhǎng)大，這將會(huì)成為她人生中的一次很好的磨練。
雖然每一個(gè)故事的結(jié)尾，都是離作者而去，但作者通過(guò)正面的描寫(xiě)和側(cè)面的襯托，所以現(xiàn)在他們的身影依舊浮現(xiàn)在我的眼前，正是因?yàn)樗麄儾沤M成了作者豐富有趣的童年時(shí)光，它帶著人間溫瞹的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方，吹動(dòng)了每一位讀者的心，它使人們從中領(lǐng)悟到了許多人生折理。讀完了《城南舊事》后，我的心久久不能平靜，那是因?yàn)樗敲恳粋€(gè)讓人動(dòng)人心弦的故事，都溫馨著親情和友愛(ài)。
作者|五4班劉俊榮。
公眾號(hào)：劉榕班級(jí)寫(xiě)作坊。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇七
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，通過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了?！碑?dāng)英子面臨父親去世的噩耗時(shí)，她沉著冷靜，并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì)想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當(dāng)早上起床后，奶奶想要喂我們?cè)顼垥r(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著飯送進(jìn)嘴里，可現(xiàn)在我們應(yīng)該說(shuō)“不”；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)替我們拿書(shū)包，我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著我，提醒自己無(wú)論如何都不當(dāng)“小皇帝”，而要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇八
《城南舊事》這本書(shū)已看過(guò)好久了，但現(xiàn)在讀起來(lái)仍是百讀不厭，愛(ài)不釋手。特別是其中的主人公小英子，她聰明、伶俐、厚道，她用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
本書(shū)講述的是二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條胡同里發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)她十分同情。得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，不料被火車(chē)撞x了。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，又分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人被警察局暗探抓走，這件事使英子十分難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶奶宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽被她丈夫用小毛驢接走，英子的爸爸也因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正地長(zhǎng)大了。
在這些故事中，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人的美好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、為人厚道都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“爸爸的花謝了”，正是因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，讓小英子漸漸懂得了自己的責(zé)任。離別讓人成長(zhǎng)，在所有的告別中，曲終人散的滋味最痛苦，到了一定的時(shí)候，身邊的人紛紛離去，這無(wú)疑是對(duì)小英子最大的打擊，但她堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)幫助她成長(zhǎng)，使她成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的女孩。
愿我們都像小英子一樣善良、懂事、正直。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇九
記得上小學(xué)的時(shí)候看過(guò)《城南舊事》這部電影，對(duì)英子的大眼睛、扣邊頭和長(zhǎng)亭外古道邊的歌詞記憶最深，再有就是張豐毅扮演的小偷。原來(lái)喜歡張豐毅是從那么小就開(kāi)始了啊。
一部電影成功首先原著要好。很幸運(yùn)在若干年后的今天我受某人提議想去讀它，而且我這本還是著名畫(huà)家關(guān)維興插圖版的。選書(shū)是一種緣份，當(dāng)我讀到這本書(shū)第一章第一段第一句話的時(shí)候，我就知道選對(duì)了。
“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了?！弊『臅r(shí)候我家住西房，每天早上陽(yáng)光都會(huì)按時(shí)灑到我的床上。周末我會(huì)晚起，像書(shū)中主人公英子一樣躺在被窩兒里觀察陽(yáng)光里的塵埃，這是我小時(shí)候的生活寫(xiě)照。讀到這里我在想，為什么我現(xiàn)在看不到了？為此還和朋友微信，朋友說(shuō)現(xiàn)在也有，只是我們沒(méi)有時(shí)間和心情去看了。突然意識(shí)到，達(dá)達(dá)他們哪兒會(huì)像我小時(shí)候那么有時(shí)間去觀察和體味生活中的這些細(xì)節(jié)呢？每天一睜眼都是父母安排的各種課程，恐怕連賴床的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧。
也許作者想給讀者留一個(gè)念想兒，讓讀者自己去想象一個(gè)完美的結(jié)局。
小偷的故事是我看電影的時(shí)候就印象很深的，因?yàn)閺堌S毅扮演的小偷并沒(méi)有那么可惡，反而讓我對(duì)他有幾分憐憫。電影拍的和書(shū)中描述的一樣，和我看書(shū)時(shí)的想象完全吻合。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十
童年，是一朵香氣襲人的花。每過(guò)一年，花瓣就掉落一片，隨著這日日月月，歲歲年年光陰的流走，當(dāng)花瓣都掉光了，我們美好的童年時(shí)光，也就一去不復(fù)返了！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，每當(dāng)翻開(kāi)這本《城南舊事》，書(shū)中的人物都會(huì)一一閃現(xiàn)在我的眼前：活潑善良的英子，單純而不幸的“瘋女人”秀貞，乖巧可憐的妞兒，被迫當(dāng)小偷的厚嘴唇男人，勤勞的宋媽，愛(ài)笑的蘭姨娘，慈祥而又嚴(yán)厲的父親……。這些美好而又靈動(dòng)的人卻又一個(gè)個(gè)先后離開(kāi)了英子。他們的離去使英子嘗盡了世間心酸，小小年紀(jì)就體會(huì)到了分離的不舍和痛苦，體會(huì)到了童年時(shí)光的一去不復(fù)返與悄然溜走的匆匆。
讀完英子的童年生活，我為英子能擁有多姿多彩的童年時(shí)光感到欣慰，同時(shí)又為英子童年時(shí)光的曲折感到遺憾。美好的時(shí)光總是很短暫，“光陰似箭，日月如梭”。現(xiàn)在，屬于我們的童年也稍縱即逝，如果不珍惜時(shí)間，換來(lái)的只能是無(wú)窮無(wú)盡的后悔。趁童年還未過(guò)去，我們就應(yīng)該充實(shí)地度過(guò)每一天，用一顆純潔美麗的心靈去珍惜美好時(shí)光，重視每一刻。
英子童年生活中美好的人與物都離她而去，令她無(wú)限的悲傷與惆悵。而我們的童年里卻有親人，朋友的'陪伴及在難過(guò)時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，在遇到困難時(shí)對(duì)我們的幫助，相比于英子，我們是多么幸福??！所以，我們更應(yīng)該珍惜我們美好的童年時(shí)光。童年是一朵花，人生更是一朵多姿多彩的花，需要我們?cè)谌テ肺端姆枷阒H而珍視它帶給我們的甘于苦。
在《城南舊事》里，最令我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》這一章節(jié)。英子最親愛(ài)的爸爸的離去，對(duì)英子來(lái)說(shuō)是最沉重的打擊，使她深刻地明白了珍惜的含義。時(shí)光不待人。我們最愛(ài)的人也會(huì)在不經(jīng)意間別離。所以，在與家人能日日相伴，守望相助的時(shí)候，更應(yīng)珍惜身邊的幸福，愛(ài)惜這愉快，喜悅的點(diǎn)滴。即使離別到來(lái)，雖有苦痛，但仍有滿滿的美好回憶。
于是，我想到了“杞人憂天”的寓言故事。一個(gè)愚昧的人，整天為天要塌下來(lái)而擔(dān)憂，為自己有一天要死去感到無(wú)比痛苦。其實(shí)，當(dāng)他在痛苦流連這些無(wú)用的問(wèn)題時(shí)，卻浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光，浪費(fèi)了自己的生命。人的一生是有限的，如果悲觀地將大好年華都花在盲目的擔(dān)憂上，那就太迂腐了。我們應(yīng)該用有限的生命，活出最絢爛的價(jià)值。就像煙花一樣，它的生命只有短短的幾秒鐘，而它卻在那短短的幾秒綻放出最美的自我，綻放出了生命的美好，絢爛的價(jià)值，完成了它的使命。生命雖然短暫，但只要珍惜這短暫的一生，積極面對(duì)生活，把握好生命中的每一刻，這有限的生命也會(huì)被活得無(wú)限精彩。
童年，這朵美麗芬芳的花朵應(yīng)該散發(fā)著它獨(dú)特的優(yōu)雅，而不該白白蹉跎。所有美好的回憶，只能用珍惜才能保留下來(lái)。珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)記號(hào)，珍惜喜怒哀樂(lè)的每一個(gè)瞬間?；▋弘m會(huì)落去，就讓記憶中的花香永存下來(lái)。童年雖會(huì)離開(kāi)，就讓心靈中的憧憬永存下來(lái)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十一
暑假閑暇時(shí)一本一本讀于心頭的書(shū)，只有《城南舊事》，帶給我沖擊心靈的震撼，讓我體驗(yàn)到文字的魅力，文字給人心靈的洗滌。
此后至今，《城南舊事》成了我最愛(ài)的一本書(shū)，無(wú)可厚非。我很傾佩林海音在四十而立，五十而不惑的年紀(jì)用躍動(dòng)的文字，孩子的視角還原出老北京的生活。經(jīng)歷了世俗的成長(zhǎng)，她的年紀(jì)也見(jiàn)證了中國(guó)成長(zhǎng)之路，但最讓她懷念的是——像她乳娘一樣的北平，這才是她創(chuàng)作此書(shū)的原因吧。
在書(shū)中我看到了小英子的成長(zhǎng)，從沒(méi)上學(xué)堂在家描紅到輪到同學(xué)們給他們畢業(yè)生唱送別之歌，她明白了爸爸的夾竹桃落了，她也不在是小孩子了。歲月讓她快快長(zhǎng)大，幫父母撐起這個(gè)家。胡同里沒(méi)人愿意步入惠安館，大人們世俗眼光只知道那里有個(gè)傻子，別去。唯有單純的孩子像小英子，妞妞成了惠安館的常客。再將此段回憶拉回現(xiàn)實(shí)中，人們何嘗不想讓孩子遠(yuǎn)離小區(qū)門(mén)口的瘋子，可是事實(shí)上，秀貞并沒(méi)有傷害英子，英子眼中的秀貞也只是想念她的小桂子而已。因此我們是不是應(yīng)該重新審視一下"傻子"眼中的世界。
在高考這個(gè)制度下，越是底層的人越需要更多的努力，因?yàn)樗麄內(nèi)狈玫馁Y源。但好在現(xiàn)在已經(jīng)幾乎沒(méi)有像書(shū)中偷東西的男子了。義務(wù)教育已經(jīng)普及中國(guó)，部分地區(qū)已經(jīng)是12 年義務(wù)教育。那個(gè)男子的弟弟生活在一個(gè)不辜的年代，相比之下，我們就很幸運(yùn)。隨著祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我也也能更好地在學(xué)堂里汲取知識(shí)的精髓，何其幸之。
很喜歡這本書(shū)帶給我們回歸童真的`感覺(jué)，樸實(shí)的筆墨也帶著我們暢游在她的童年之中。這也使我不禁想起屬于我自己的回憶。晴空·打谷場(chǎng)·爺爺。說(shuō)著"爺爺，這黃豆粒陷在泥土里了，我也把它摳出來(lái)""沒(méi)事的，明早，它自己就出來(lái)了""哦，這么神奇"說(shuō)完，我就安心地躺在裝滿黃豆的麻袋上。小時(shí)候的夜晚，還有很多小星星，像小孩子明亮的大眼睛在空中眨呀眨。小時(shí)候的冬天似乎格外的冷，我穿的像小英子一般厚，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱吭诟吒叩墓榷雅?，曬著暖暖的太?yáng)，聽(tīng)著收音機(jī)。年幼的我傻得可愛(ài)，一直以為收音機(jī)里有各式各樣的人。
《城南舊事》中我也看到種種離別，同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)分道揚(yáng)鑣，有些很好的朋友們也會(huì)紛紛離去。這也讓我想到龍應(yīng)臺(tái)《目送》中"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。"有時(shí)候走的突然，我們來(lái)不及告別，這樣也好，我們會(huì)在分離中慢慢讀懂人生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十二
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)。來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。
讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公——英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，兩人還成了好朋友。
作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。
如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……這是童年的味道，猶如陽(yáng)光的沙灘般干凈潔爽。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十三
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)，城南舊事讀后感：又到離別時(shí)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了，北京城的小胡同里，有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘——林英子。和經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下......噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，小英子也帶著種種疑惑告別了童年。
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年，也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們，這是一種這樣的心情？俗話說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讀后感《城南舊事讀后感：又到離別時(shí)》。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn)：那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢？對(duì)！要珍惜！珍惜??！珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)。
看完書(shū)，我最大的讀后感是：這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱，永遠(yuǎn)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十四
一滴滴清水，可以匯成大海；一束束陽(yáng)光，可以照亮大地；一件件趣事，繪成了我們多彩的童年。每個(gè)人的童年都只屬于自己，是獨(dú)一無(wú)二的。今年暑假，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》，讓我感受到一個(gè)別樣的童年。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂(lè)。
我的童年，更加無(wú)憂無(wú)慮，更加幸福。
小時(shí)候的我對(duì)待身邊的一切都充滿著好奇?？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點(diǎn)好奇心，惹出了一個(gè)個(gè)笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買(mǎi)了個(gè)剃須刀回家?？粗职衷谧约旱哪樕夏ㄉ吓菽?，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來(lái)勁了，也想試一試這個(gè)新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機(jī)會(huì)。
吃完飯后，爸爸說(shuō)他要出去一趟，我想，誒~這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是——。
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中；童年像一幅畫(huà)，五顏六色絢麗多彩。