通過寫心得體會，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗和成果。寫心得體會的過程中，可以借用一些有意義的名言警句來豐富文章內(nèi)容。附上一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和借鑒。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇一
結(jié)束了為期五天的億童培訓(xùn)，億童老師給我們的印象深刻，依次了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓(xùn)的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關(guān)問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高！
在生活中，在中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索！在課堂的設(shè)計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細(xì)節(jié)”，照顧到每個孩子。總之，英語教學(xué)必須遵循幼兒英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動，既可以控制學(xué)生亢奮的情緒又可以保證幼兒的.正常，這將是我下一步教學(xué)研究的重點之一；讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語中來，體會的快樂！
億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的打下基礎(chǔ)，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。
培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學(xué)”的主題，結(jié)合英語教學(xué)流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當(dāng)場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設(shè)計與組織、活動流程、課堂組織、教學(xué)方法與技巧、億童英語教學(xué)法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓(xùn)。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓(xùn)“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，對于教師開闊教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。
這次收獲頗豐，我會把所學(xué)知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我的機會。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年3月2日，億童培訓(xùn)中心的音樂教師徐秋老師來到天山實驗幼兒園為老師們做音樂教學(xué)的培訓(xùn)。
首先，徐老師為我們帶來的是一節(jié)示范課玩奏樂器《快樂的波爾卡》。我們班的孩子有幸參加這節(jié)活動。整個活動徐老師完全是平常的問題、簡單的游戲，如“小朋友下午好”“你平時和爸爸媽媽說話嗎？用身體的哪里說話？”“我們的身體除了嘴巴能說話，還可以用哪里說話？”孩子們拍手、跺腳的邊說邊做。徐老師帶著孩子們“慢慢的'說、快快的說”這邊做，那邊合。樸實中帶著真誠，深深的吸引著孩子的注意力。孩子們不僅體驗到了快樂，更愿意聽從徐老師的指令。平時在我的教學(xué)活動中，總是想盡辦法的編織情景和游戲，卻不能吸引孩子的興趣。徐老師這樣做恰恰是以幼兒為本出發(fā)，才收獲孩子的積極參與。一個簡單的節(jié)奏xx|x~~|徐老師用身體語言、模仿動物的叫聲、樂器的聲音，讓孩子們玩得不亦樂乎。這正是《指南》解讀中的“尊重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力發(fā)展的年齡特點”；許卓婭老師的“玩音樂”的教學(xué)理論?；顒釉谛炖蠋煹母璩l(fā)聲練習(xí)中結(jié)束，老師唱“小朋友再見！”孩子們雖然是“老師再見！”但音準(zhǔn)卻相差很遠。這讓我反思日常的音樂教學(xué)中不能單純的依賴音樂音頻，而忽視鋼琴對幼兒音準(zhǔn)的引領(lǐng)。
活動后，徐老師開始了他的音樂講座。在講座的一開始他請每一位老師提一個在日常音樂教學(xué)中遇到的問題。老師們分別提出“歌唱歌謠中如何記歌詞”“音樂欣賞中如何分析音樂？怎樣使幼兒更好的感受、表現(xiàn)音樂”等問題。徐老師用“玩奏樂器—歌唱歌謠—音樂欣賞—韻律游戲”四個板塊，針對每一個板塊中的重難點、教學(xué)流程（預(yù)備導(dǎo)入—感知體驗—音樂表現(xiàn)—結(jié)束活動）四個點進行指導(dǎo)和講解。再從每一個點中所蘊含的技巧和方法一一為我們展示，精彩詳盡。最后徐老師對老師們提出期許，希望下次培訓(xùn)時能看到老師的音樂活動，并給予聽評課的指導(dǎo)。
聽了徐老師的講座，使我對音樂教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識。音樂教學(xué)也沒有想象中的那么難以駕馭活動組織，相反是輕松的、愉快的。陳鶴琴先生說：“我們將音樂的生氣滲透到兒童生活中去，使兒童無論、勞動、游戲時，都能意志統(tǒng)一，行動合拍，精神愉快的表現(xiàn)，使兒童生活音樂化?！弊屢魳烦蔀殚_啟幼兒智慧的金鑰匙，豐富情感，完善個性，使他們能身心健康、全面和諧地發(fā)展。對于我，一名幼兒教師來講，對于音樂教學(xué)的追求雖稱不上孜孜以求的精神，卻有一種贈人玫瑰手有余香的欣慰。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇三
為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術(shù)教育質(zhì)量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱歌》音樂教材進行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動對促進教師的專業(yè)成長起到了積極的推進作用。
此次培訓(xùn)邀請億童教育機構(gòu)劉老師進行講解，劉老師首先講解了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對教學(xué)活動的`總流程（四個流程：預(yù)備導(dǎo)入、感知體驗、音樂表現(xiàn)、結(jié)束活動），進行了系統(tǒng)的講解，劉老師將理論知識和現(xiàn)場體驗相結(jié)合，是我們對該教材有了更深刻的理解。
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡欉@次的培訓(xùn)，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的經(jīng)驗又增強了幼兒的自信心。
豐富精彩的講座內(nèi)容、先進領(lǐng)先的學(xué)科理念、令人震撼的音樂動畫和互動式的氛圍……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一定將把學(xué)到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學(xué)工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們更加健康、快樂地成長。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇四
億童語言課程培訓(xùn)是一種針對兒童語言發(fā)展的全方位培訓(xùn)方式。作為家長，我們都知道語言對于孩子的成長發(fā)展起著重要的作用，因此選擇一家專業(yè)的語言培訓(xùn)機構(gòu)是非常關(guān)鍵的。我曾在近期為我孩子報名了億童的語言課程培訓(xùn)，并從中獲益良多。通過這篇文章，我將分享我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容（詳述億童語言課程的獨特之處）。
億童語言課程培訓(xùn)在課程內(nèi)容上非常獨特。他們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括教材、游戲和互動課堂。這樣的綜合性學(xué)習(xí)方式使得孩子們更容易吸收知識，并提高他們的學(xué)習(xí)動力。此外，億童還注重課程的趣味性：他們將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，并為孩子創(chuàng)造了一個積極活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)到了語言表達的技巧，還培養(yǎng)了批判思維和解決問題的能力。
億童語言課程培訓(xùn)引以為傲的還包括其專業(yè)師資力量。他們擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊，這些教師不僅具備良好的教學(xué)技能和方法，還有耐心和關(guān)愛之心。他們通過了多輪嚴(yán)格的招聘和培訓(xùn)，能夠針對每個孩子的不同需求設(shè)計個性化教學(xué)方案，使孩子們能夠得到更好的學(xué)習(xí)效果。同時，課堂互動是億童教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生可以積極參與，從而提高他們的表達和交流能力。
第四段：家校合作（論述億童與家長的良好合作關(guān)系）。
億童非常注重與家長的良好合作關(guān)系，他們認(rèn)為孩子的語言能力的發(fā)展離不開家長的積極參與。因此，億童與家長們建立了緊密的聯(lián)系通道，及時與家長們溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況和進展。同時，億童還提供了一些家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助家長更好地協(xié)助孩子進行課后復(fù)習(xí)和練習(xí)。這樣的家校合作模式使得孩子們的學(xué)習(xí)進展更為順利，同時增強了家長的參與感和信心。
通過億童語言課程培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我的孩子不僅在語言能力方面得到了提高，而且在表達、溝通、批判思維等方面也取得了顯著進步。這些進步不僅令我感到驕傲，也讓我對億童語言課程培訓(xùn)由衷地贊賞。億童為孩子們提供了一個積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。我相信，隨著孩子在億童的繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們的語言能力和學(xué)習(xí)潛力會得到更全面的發(fā)展。
以上是我對億童語言課程培訓(xùn)心得體會的總結(jié)和分享。通過這次課程，我對培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也確信選擇億童是一個正確的決策。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我的孩子將會在語言能力和未來的學(xué)習(xí)生涯中獲得更大的成功。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇五
作為現(xiàn)代家長，我們深知教育對于孩子的重要性。實際上，不論是在家庭、學(xué)校還是社會環(huán)境中，孩子們需要接受各種各樣的教育。在這種背景下，億童多元課程培訓(xùn)成為了一個備受關(guān)注的教育平臺。我在這里參加了一段時間的課程，我的體會和心得在下面與大家分享。
第二段：課程概述。
億童多元課程培訓(xùn)提供了各種專業(yè)化課程，它包括科學(xué)、工程、技術(shù)與數(shù)學(xué)等方面。這些課程并不會讓孩子們在學(xué)業(yè)中感到壓力，反而會讓他們感到振奮和充實。因為億童多元課程培訓(xùn)設(shè)置了不同程度的課程，可以適應(yīng)不同年齡和學(xué)習(xí)水平的孩子。
第三段：教學(xué)模式。
億童多元課程培訓(xùn)通過嚴(yán)格的教學(xué)體系和課程設(shè)置，確保孩子們能夠獲得優(yōu)秀的教育。課程通過前沿技術(shù)以及現(xiàn)代化的課堂去讓孩子們獲得最好的教育效果。而且，億童的課程帶給孩子們的不僅僅是知識的傳授，更是對于思辨和創(chuàng)新的激勵。
第四段：教學(xué)效果。
在參加億童多元課程培訓(xùn)的期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣不斷增加，他們在學(xué)習(xí)和課堂活動中能夠享受到快樂的學(xué)習(xí)過程。以機器人課程為例，學(xué)習(xí)過程并不枯燥，相反每節(jié)課都是充滿激情、有趣的，而且能夠鍛煉孩子們的邏輯思維和動手能力。
第五段：總結(jié)體會。
總而言之，億童多元課程培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的教育平臺。我深刻認(rèn)識到，這個教育平臺的確為孩子們帶來了很多好處，不僅提升了孩子們的綜合實力，還通過開放、自由的教育方式，讓他們具備了更多的創(chuàng)造性思維。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)。而作為家長，我們也應(yīng)該積極支持孩子們參加億童多元課程培訓(xùn)，鼓勵他們在這里發(fā)揮創(chuàng)造力和才干，成就優(yōu)秀的自己。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇六
億童語言課程培訓(xùn)是一種針對兒童的語言學(xué)習(xí)方法，通過系統(tǒng)的課程設(shè)計和專業(yè)教師的指導(dǎo)，幫助孩子從小培養(yǎng)良好的語言表達能力。近期我參加了億童語言課程培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲，下面我將分享我的心得體會。
首先，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的聽力能力。在課程中，孩子們會通過聽和模仿來學(xué)習(xí)語言表達。教師會使用豐富的教具和多媒體資源，讓孩子們在愉快的氛圍中進行聽力訓(xùn)練。這種聽力訓(xùn)練不僅拓展了孩子們的語言感知能力，還培養(yǎng)了他們對語言的敏感性。通過反復(fù)聽和模仿，孩子們逐漸掌握了正確的發(fā)音和語調(diào)，從而提高了口語表達能力。
其次，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力。在課程中，孩子們會進行各種形式的口語練習(xí)，例如角色扮演、情景對話等。通過這些練習(xí)，不僅幫助孩子們提高了詞匯量和句型運用能力，還更好地激發(fā)了他們的語言表達興趣。孩子們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中享受和教師的互動，積極參與課堂活動，逐步克服了語言上的障礙，表達能力得到了明顯的提升。
此外，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。通過課程中的閱讀練習(xí)，孩子們接觸到了不同類型的文本，從中了解了豐富的詞匯和表達方式。同時，億童語言課程培訓(xùn)也注重培養(yǎng)孩子們的閱讀理解能力，課程中會進行相關(guān)的練習(xí)和講解。通過這些訓(xùn)練，孩子們的閱讀技巧得到了提升，對于文本的理解能力逐漸加強，培養(yǎng)了他們的獨立閱讀能力。
另外，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的寫作能力。在課程中，孩子們會進行各種形式的寫作任務(wù)，例如寫信、作文等。教師會為孩子們提供寫作指導(dǎo)，幫助他們理清思路、組織語言。通過不斷的寫作練習(xí)，孩子們的寫作能力得到了提高，不再害怕寫作任務(wù)，對于寫作也更有自信。
最后，億童語言課程培訓(xùn)還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。課程中會教授一些學(xué)習(xí)技巧，例如整理筆記、制定學(xué)習(xí)計劃等。通過這些方法的引導(dǎo)，孩子們逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。他們在課程中學(xué)會了更好地整理和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，億童語言課程培訓(xùn)不僅注重培養(yǎng)孩子們的聽力、口語、閱讀和寫作能力，還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過這種系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)方式，孩子們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了更多的語言知識和技能，為他們將來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我在億童語言課程培訓(xùn)中受益匪淺，希望更多的孩子能夠加入到這個課程中，共同提高自己的語言能力。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇七
作為一名年輕的老師，我一直認(rèn)為自己需要不斷學(xué)習(xí)并提升自己的專業(yè)能力。最近，我參加了億童多元課程培訓(xùn)，這次體驗讓我收獲頗豐。以下是我對億童多元課程培訓(xùn)心得的分享。
億童課程培訓(xùn)的特點是以多樣性為出發(fā)點。課程內(nèi)容廣泛，包括英語、音樂、繪畫、手工、科學(xué)等多個方面。而且，每個方面的課程又有著很多別出心裁、新穎有趣的設(shè)計。在億童多元課程培訓(xùn)中，我們的教練員采用多種手段和技巧幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還能夠激發(fā)我們的興趣和潛能。
第二段：課程內(nèi)容獨具特色。
億童的課程涉及多個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都有其獨特的特點。例如英語課，我們不僅學(xué)習(xí)了英語的基礎(chǔ)語法和詞匯，還通過語音、歌曲、繪本等多種媒介來幫助我們更好地理解和運用英語。手工課程，則是通過讓我們親手制作一個個小玩具，幫助我們培養(yǎng)耐心和動手能力。通過億童多元的課程設(shè)計，我們的學(xué)習(xí)不僅有趣、還兼具嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)性。
第三段：幫助我們培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)。
億童多元課程培訓(xùn)除了提高我們的學(xué)科知識之外，還注重我們的性格和人品素質(zhì)。在億童課程培訓(xùn)中，我們接觸到了一個個優(yōu)秀的教練員，他們深入耕耘和實踐多年，能夠給我們提供幫助和引導(dǎo)，幫助我們更好的成長。通過億童的課程培訓(xùn)，我們不僅提高了個人能力，還能獲得更全面細(xì)致的發(fā)展。
第四段：深入體驗億童的創(chuàng)新技術(shù)。
億童多元課程培訓(xùn)是以技術(shù)為支撐，全程采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)多媒體課程的教學(xué)。這為我們提供了很大幫助，我們可以隨時掌握和學(xué)習(xí)最新課程，有針對性地學(xué)習(xí)和鞏固。另外，億童的培訓(xùn)中還結(jié)合了VR、AR等創(chuàng)新技術(shù)，讓我們可以在虛擬環(huán)境中體驗和感受學(xué)科的深入內(nèi)涵，更加直觀強烈地體驗和感知知識和能力的提升。
第五段：結(jié)語。
億童多元課程培訓(xùn)中所包含的知識、技能滲透到了多個領(lǐng)域，給予了我們學(xué)習(xí)的成果和收獲，能夠培養(yǎng)我們更加全面和個性化的能力和素質(zhì)，這是我們普通教育和培訓(xùn)中所不能替代的。相信億童在未來也會為更多孩子提供全面、優(yōu)秀的教育資源。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇八
為了讓我們對幼兒教師有更深的了解，園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次到河口縣機關(guān)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)的機會，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長。本次跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是幼兒園一日活動的開展，而我這次是到小三班跟班學(xué)習(xí)的。下面我就具體說說我的感受：
一、教室環(huán)境溫馨。
教室布置非常溫馨，同時能看出老師在布置是花了不少心思，區(qū)角多樣化。家園共育展示了一周教學(xué)和每日具體的活動，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、幼兒常規(guī)好。
跟班學(xué)習(xí)的這一日活動中，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。小三班的幼兒們?nèi)雸@之后會自主的去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲，不吵不鬧，大多數(shù)孩子有自己的主見，在愉快的氛圍中等著其他幼兒的到來。
三、教學(xué)以幼兒為主體。
這次學(xué)習(xí)中，袁老師講的是非常常見的認(rèn)識蔬果，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。她讓幼兒各抒己見，先說說自己所認(rèn)識的蔬果，吸引幼兒的興趣，讓幼兒很快融入到其中，并教給幼兒簡短的完整句，鍛煉幼兒語言能力的發(fā)展。
四、戶外活動趣味多。
老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，運用億童游戲包，充足的游戲材料，減少了幼兒等待的時間，這使得幼兒在游戲中獲得快樂并且身體得到鍛煉。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
這次的跟崗學(xué)習(xí)，我受益匪淺，老師們的熱心講解，使我對管教孩子有了更深的見解，我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇九
4月31日上午，億童教材培訓(xùn)中心的劉老師給我們幼兒園的全體主配班老師進行了音樂《我的身體會唱歌》的培訓(xùn)。培訓(xùn)老師用她特有的藝術(shù)風(fēng)格，給一線的老師們帶來了一場豐盛的精神大餐，穿插著有趣的互動游戲，不僅讓我們在學(xué)習(xí)的同時，還愉悅了身心。老師們聆聽著，學(xué)習(xí)著，思考著……都沉醉其中。
劉老師從玩奏樂器、歌唱歌謠、音樂欣賞、律動游戲四個內(nèi)容的易難點進行的細(xì)致的分享。隨后現(xiàn)場給我們帶來了一節(jié)大班音樂欣賞展示課《眼鏡蛇與老鷹》，一直以來都沒有見過音樂課能上的這么輕松自如，感覺像玩一樣，不僅讓孩子們學(xué)到了一些必要的音樂知識和技能，同時也培養(yǎng)了孩子們對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)。也讓全體參訓(xùn)老師和孩子們感受到了不一樣的藝術(shù)性的快樂。這讓我們學(xué)到了很多的音樂教學(xué)的方式和方法，對我們自身的教學(xué)有了很大提高。
通過劉老師的示范課使我們老師體會到《我的身體會唱歌》真正能做到將音樂與身體樂器相結(jié)合，此次培訓(xùn)活動，開闊了教師的眼界，提升了教師的音樂教學(xué)理念，教師掌握了更實際的教學(xué)技能，相信此次培訓(xùn)一定會讓教師的教學(xué)水平有全新的提高。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十
億童多元課程培訓(xùn)是一家致力于幫助孩子全面發(fā)展的培訓(xùn)機構(gòu)。我在這里接受了一段時間的課程培訓(xùn)，并且獲得了很多的收獲與體會。在這篇文章中，我將分享在億童多元課程培訓(xùn)中獲得的四個心得體會。
第一，課程設(shè)置合理且豐富。億童多元課程培訓(xùn)的課程設(shè)置非常貼近孩子的實際需求，同時設(shè)置的課程也非常豐富。在這里，不僅可以學(xué)習(xí)語數(shù)外、英語、寫作、拓展常識，還可以學(xué)習(xí)音樂、手工等方面的知識。通過這樣的方式，讓孩子能夠得到更全面的發(fā)展，從而在各方面都能取得良好的成績。
第二，教師素質(zhì)高且專業(yè)。億童多元課程培訓(xùn)的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和專業(yè)培訓(xùn)的。他們具有扎實的學(xué)科理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。在這里，我們不僅能夠?qū)W到知識，也能夠得到良好的教育教學(xué)指導(dǎo)，從而在掌握學(xué)科知識的同時，還能夠提升教育素質(zhì)。
第三，注重情感培養(yǎng)。億童多元課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的情感和交往能力。教師會帶領(lǐng)孩子參加各種活動和游戲，讓孩子們在交往中學(xué)會關(guān)心和體貼別人，讓孩子們在游戲中培養(yǎng)競爭和協(xié)作的能力。這樣的教學(xué)方式不僅讓孩子們學(xué)到知識，還能夠培養(yǎng)其情感和交往能力，讓孩子們在日后的人生道路上更加順利。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。億童多元課程培訓(xùn)非常注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教師們會在教學(xué)中運用有趣的教學(xué)方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。比如，在學(xué)習(xí)英語時，老師會用音樂、游戲等方式來進行教學(xué)，讓孩子們從娛樂中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式可以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們更加主動地去學(xué)習(xí)。
總之，億童多元課程培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)，教學(xué)的內(nèi)容非常豐富，教師的素質(zhì)也很高，注重情感培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在這里學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)科知識，還能夠得到更全面的發(fā)展，從而為孩子們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十一
這次參加了河北省中小學(xué)幼兒教師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益非淺。在培訓(xùn)中，我進一步認(rèn)識了新課程的'發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為教師，我深知自己雖然參加工作二十多年，但在教學(xué)上還是不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下總結(jié)：
通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時代的教師，要想教給學(xué)生一滴水，老師不僅要只有一桶水，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
教學(xué)經(jīng)驗有，教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
從而長效地、持久地在學(xué)習(xí)的過程中間形成獨立獲取知識的意識，提高主動解決問題的能力，如果能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)活動之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我相信，將會有更多的學(xué)生被數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且使用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動帶來一系列的良好變化，可以提高和促進學(xué)習(xí)。
在實際教學(xué)過程中是否能夠合乎我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學(xué)生受到了一定的啟發(fā)，但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學(xué)生原有的知識水平，從根本上解決學(xué)生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學(xué)生當(dāng)時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。
在今后的教學(xué)活動中，我將不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使我的學(xué)生在每一節(jié)課都有所收獲。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年12月6日至7日，我和陳雁、趙嬌老師在程園長的帶領(lǐng)下到葫蘆島參加了由億童幼教機構(gòu)組織的'魅力教師精訓(xùn)營——葫蘆島市第三屆骨干教師專業(yè)訓(xùn)練營'.
此次培訓(xùn)活動有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，又有著輕松的氛圍；有著專業(yè)知識的講解，又有著新穎獨特的小游戲穿插其中。幾位專家老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，從班級管理到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從教師禮儀到家長工作，每一項培訓(xùn)內(nèi)容都貼合工作實際，每一堂講座都讓我們受益匪淺。
在聆聽了梁靜偉老師的講座后，我對班級管理有了新的認(rèn)識和感悟。給我印象最深刻的是那句：不要讓你的管理方式成為定勢。我到幼兒園工作已有3年的時間了，帶了兩批活潑可愛的孩子。這兩批孩子雖說面孔不同，但班級的整體風(fēng)格差不多，常規(guī)方面都有一些不足之處。反思一下自己的工作，原來是我的管理方式成為了定勢，沒有改變與創(chuàng)新。不同的孩子、不同的環(huán)境，怎能用同樣的管理方式呢？通過這次培訓(xùn)，我想我會嘗試改變，嘗試創(chuàng)新，因材施教，讓孩子們在最適合他們的愉快舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長！
培訓(xùn)中，賈老師對這些細(xì)節(jié)一一做了講解，并讓大家親身體驗。因為幼兒教師每天都要和孩子、家長溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。'學(xué)高為師，身正為范',作為孩子們的啟蒙教師，我們要用自己規(guī)范的行動來教育幼兒，做孩子們的好榜樣。
在家長工作方面，我們與家長溝通時除了要掌握一定的禮儀之外，還要注意說話的技巧。在溝通交流中了解家長的需求與關(guān)注點，并對此作出反饋。并在家長會時做到讓家長'有看的、有聽的、有談的、有想的'.
雒老師的講座中，還提到了家長會的會議形式。形式可以有多種，自我介紹、分組探討、探討話題、總結(jié)概括?？梢岳脗髑蛴螒颉⑵醋钟螒虻茸尲议L自行分組互相交流探討。雒老師給我們提供了這么多與家長溝通的好方法，相信通過這次學(xué)習(xí)我們的家長工作會開展得有聲有色，越來越好！
培訓(xùn)活動在別具一格的開班典禮中開始，在令人回味的結(jié)業(yè)典禮中結(jié)束了，整個活動是輕松的、愉快的，讓我們意猶未盡。我很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這次外出培訓(xùn)的機會，讓我學(xué)習(xí)到了這么多有價值的知識與理念。在今后的日子里會讓自己盡快的成長，讓自己的缺點盡快縮小，讓大愛代替陽光照耀我的心房，讓責(zé)任代替土壤，讓鮮花開滿心上。讓我們一起助跑在通往成功的路上，為自己加油，為幼兒園的未來加油！
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十三
暑期，帶著學(xué)校的信任和自己的盼望，我很榮幸的獲得了這次珍貴的提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的時機，參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我倍惜這次來之不易的時機，在英語上充實自己，完善自己，提高自己，升華自我。在一天的學(xué)習(xí)3中，我接觸了當(dāng)今英語教學(xué)方面的新知識，新開展，也對怎樣在教學(xué)中更好地進行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了了解和體會。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實踐上，我都收獲了不少，可以說真是受益匪淺!下面我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點體會：
只有在課堂上利用多種形式，調(diào)動學(xué)生的積極性，才能更好地增強學(xué)生主體參與意識的效果，才能一步步激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性才能。如：利用值日報告，堅持每天的口語練習(xí)，利用課堂中的多種活動。
如游戲設(shè)計環(huán)節(jié)中要設(shè)計出高層次的活動，教師要本著讓學(xué)生全面參與的原則。依據(jù)教材的不同特點，采納不同的教學(xué)方法和手段，巧妙地設(shè)計教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過游戲，學(xué)到實質(zhì)的東西。因為語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。
因為每個學(xué)生不同的潛能決定了他們獨特的開展可能性。在英語課堂教學(xué)中，我們要肯定個性，賞識評價，關(guān)注學(xué)生多方面的潛能，著眼于學(xué)生的全面開展，推動學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
感覺到張老師知識真的很淵博?？赡苓@是我感受最深刻的一點。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余，我利用了許多空余時間書店買許多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦!
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來到達交流4的`目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項根本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學(xué)過程中，迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測手段以及教學(xué)條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而輕視了“說”這個語言最根本的技能，輕視了學(xué)生口語表達能力的提高，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”。因而，只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷開展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探究研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進步，為英語教學(xué)做出自己的奉獻。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年3月2日，億童培訓(xùn)中心的音樂教師徐秋老師來到天山實驗幼兒園為老師們做音樂教學(xué)的培訓(xùn)。
音樂教學(xué)中不能單純的依賴音樂音頻，而忽視鋼琴對幼兒音準(zhǔn)的引領(lǐng)。
活動后，徐老師開始了他的音樂講座。在講座的一開始他請每一位老師提一個在日常音樂教學(xué)中遇到的問題。老師們分別提出“歌唱歌謠中如何記歌詞”“音樂欣賞中如何分析音樂？怎樣使幼兒更好的感受、表現(xiàn)音樂”等問題。徐老師用“玩奏樂器—歌唱歌謠—音樂欣賞—韻律游戲”四個板塊，針對每一個板塊中的重難點、教學(xué)流程（預(yù)備導(dǎo)入—感知體驗—音樂表現(xiàn)—結(jié)束活動）四個點進行指導(dǎo)和講解。再從每一個點中所蘊含的技巧和方法一一為我們展示，精彩詳盡。最后徐老師對老師們提出期許，希望下次培訓(xùn)時能看到老師的音樂活動，并給予聽評課的指導(dǎo)。
聽了徐老師的講座，使我對音樂教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識。音樂教學(xué)也沒有想象中的那么難以駕馭活動組織，相反是輕松的、愉快的。陳鶴琴先生說：“我們將音樂的生氣滲透到兒童生活中去，使兒童無論學(xué)習(xí)、勞動、游戲時，都能意志統(tǒng)一，行動合拍，精神愉快的表現(xiàn)，使兒童生活音樂化。”讓音樂成為開啟幼兒智慧的金鑰匙，豐富情感，完善個性，使他們能身心健康、全面和諧地發(fā)展。對于我，一名幼兒教師來講，對于音樂教學(xué)的追求雖稱不上孜孜以求的精神，卻有一種贈人玫瑰手有余香的欣慰。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十五
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。下面小編為大家?guī)淼膬|童音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡。
園本教研活動是教師專業(yè)成長的有效措施，為了使我園教師能夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進音樂教學(xué)水平的提高，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓(xùn)師宋老師來園進行了第二期課程培訓(xùn)及探討。
此次培訓(xùn)主要針對小、中班音樂課程內(nèi)容，分別探究適合這兩個年齡特點的教學(xué)方法。老師們積極研討，認(rèn)真地做著筆記，同時還踴躍參與音樂游戲互動，并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進、有趣的音樂教學(xué)方法。
本次園本培訓(xùn)及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼教資訊和先進的幼兒音樂教學(xué)法。讓老師們對音樂教育有了進一步深刻的認(rèn)識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓(xùn)對今后的實踐教學(xué)很有幫助。
結(jié)束了為期五天的億童培訓(xùn)，億童老師給我們的印象深刻，依次學(xué)習(xí)了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓(xùn)的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關(guān)問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高!
在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索!在課堂的設(shè)計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細(xì)節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學(xué)必須遵循幼兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動，既可以控制學(xué)生亢奮的情緒又可以保證幼兒的正常學(xué)習(xí)，這將是我下一步教學(xué)研究的重點之一;讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語學(xué)習(xí)中來，體會學(xué)習(xí)的快樂!
億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。
培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學(xué)”的主題，結(jié)合英語教學(xué)流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當(dāng)場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設(shè)計與組織、活動流程、課堂組織、教學(xué)方法與技巧、億童英語教學(xué)法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓(xùn)。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓(xùn)“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，對于教師開闊教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。
這次學(xué)習(xí)收獲頗豐，我會把所學(xué)知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我學(xué)習(xí)的機會。
為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術(shù)教育質(zhì)量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱歌》音樂教材進行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動對促進教師的專業(yè)成長起到了積極的推進作用。
此次培訓(xùn)邀請億童教育機構(gòu)劉老師進行講解，劉老師首先講解了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對教學(xué)活動的總流程(四個流程：預(yù)備導(dǎo)入、感知體驗、音樂表現(xiàn)、結(jié)束活動)，進行了系統(tǒng)的講解，劉老師將理論知識和現(xiàn)場體驗相結(jié)合，是我們對該教材有了更深刻的理解。
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡欉@次的培訓(xùn)，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心。
豐富精彩的講座內(nèi)容、先進領(lǐng)先的學(xué)科理念、令人震撼的音樂動畫和互動式的氛圍……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一定將把學(xué)到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學(xué)工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們更加健康、快樂地成長。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十六
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。
時教學(xué)中所遇到的問題。
本次的培訓(xùn)活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學(xué)》的教育理念得。
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓(xùn)活動中，我。
向教研員提出了自己在平時進行《蒙氏數(shù)學(xué)》的教學(xué)中所遇到的問題，共同解決問題。還與。
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。
時教學(xué)中所遇到的問題。
本次的培訓(xùn)活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學(xué)》的教育理念得。
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓(xùn)活動中，我。
式和方法。
本次的數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)活動為我們教師很好地解答疑難問題之余，還為我們系統(tǒng)地梳理了。
與人溝通、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。通過學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)的集體活動，孩子們在各方面都有了很。
心理上的準(zhǔn)備。
其次在集體和個人活動中，我們老師和孩子一起來探索，充分發(fā)揮孩子的主動性，讓他。
作冊》和《作業(yè)紙》的練習(xí)，使的每個孩子的進步不僅老師看在眼里，家長們也十分清楚，
對于自己的孩子哪些方面進步了，哪些方面還有所不足，家長也有所了解，便于在家進行指。
導(dǎo)。家園共育，使孩子們得到了健康的充分的發(fā)展。(徐成瓊)篇四：劉鳳平——蒙氏數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會_學(xué)年度上學(xué)期。
——劉鳳平今天上午，我們?nèi)珗@老師又一次接受了《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。通過前。
段自己從了解到熟練領(lǐng)悟到了許多，從而也解開了自己在《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)實踐中的種種困。
惑，使自己對此教材有了更深刻地認(rèn)識，對數(shù)學(xué)形式也有了全新的理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的心得。
體會談一談：
展的一項工作。
首先，我對開始部分的走線與線上游戲有了新的認(rèn)識，最開始學(xué)習(xí)的時候，我對走線和。
線上游戲有些混淆，帶孩子們走線時就開始玩游戲，使得這個環(huán)節(jié)不但未起到穩(wěn)定情緒的作。
用，反而使孩子們的情緒更加浮燥起來，一發(fā)而不得收拾。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我才逐漸意識。
到走線和線上游戲并不時一回事，走線是教師帶領(lǐng)孩子們一邊聽著舒緩的音樂一邊進行腳跟。
對腳尖的平衡行走，待孩子們靜下心來后再組織孩子們根據(jù)本次教學(xué)活動的內(nèi)容玩不同的游。
戲，而且上線的時候，要組織孩子們一排排有秩序地進行。在經(jīng)過一次又一次地訓(xùn)練后，孩。
練習(xí)冊的使用和操作都要熟練。剛接觸時，由于自己學(xué)得不夠扎實，準(zhǔn)備的也不夠充分，使。
得在活動中出現(xiàn)問題不能及時的輝映，有的甚至囫圇吞棗，在這種情況下，我決心要先把教。
材讀懂，于是就利用空余時間把每個教學(xué)活動和與之相關(guān)的材料弄明白，就這樣，漸漸地我。
對教材熟悉了，上起來也越來越得心應(yīng)手了，孩子們掌握的也越來越好了。但對于一些內(nèi)容。
還是不清楚，如：守恒問題、加減法板的應(yīng)用、貨幣的應(yīng)用等。在我對這些內(nèi)容正處于迷茫。
會盡快地將所學(xué)至用到實踐中，同時，我也有信心將這套好的教材在自己不斷學(xué)習(xí)、積累中。
運用得更靈活、更能發(fā)揮出它的教育價值。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十七
近年來，億童課程成為了許多家庭教育的選擇之一。作為一位家長，我對億童課程有著濃厚的興趣，并且給我的孩子報名參加了這個課程。通過與我的孩子一起參加億童課程，我深深地體會到了它的價值和意義。在此，我將分享一下我對億童課程的心得體會。
首先，億童課程非常注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。在現(xiàn)代社會中，藝術(shù)才華對孩子的發(fā)展和成長非常重要。億童課程提供了豐富多樣的藝術(shù)課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，讓孩子在學(xué)習(xí)中得以展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)造力。我的孩子在億童課程中學(xué)到了許多繪畫技巧和音樂知識，并且在課程結(jié)束后，還能夠進行自主創(chuàng)作和表演。這些經(jīng)歷提高了孩子的藝術(shù)水平，同時也增強了孩子的自信心和展示能力。
其次，億童課程注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作意識。在現(xiàn)代社會中，良好的社交能力對一個人的成功至關(guān)重要。億童課程通過小組活動、團隊合作等方式，讓孩子在與他人合作的過程中學(xué)習(xí)與人相處的技巧。我的孩子在億童課程中結(jié)識了許多新朋友，通過他們的互助和合作，孩子們學(xué)會了如何傾聽他人、尊重他人和合作解決問題。這些社交技巧在孩子日后的學(xué)習(xí)和生活中都非常有幫助，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會。
再次，億童課程注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新意識?，F(xiàn)代社會對人才的需求越來越多地強調(diào)創(chuàng)新能力。億童課程通過啟發(fā)孩子的思維、培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。在億童課程中，孩子們會進行各種有趣的思維活動，如解謎、模擬實驗等，這些活動鍛煉了孩子的思維靈活性和創(chuàng)造力。我的孩子在億童課程中有了很多有意思的思維體驗，同時也培養(yǎng)了他的創(chuàng)新思維，讓他在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題。
最后，億童課程注重培養(yǎng)孩子的自律和堅持能力。在現(xiàn)代社會中，自律和堅持是成功的重要因素之一。億童課程通過制定規(guī)則和要求孩子堅持完成任務(wù)，培養(yǎng)了孩子的自律和堅持能力。在億童課程中，孩子們需要按照規(guī)定的時間和計劃完成作業(yè)和任務(wù)，這培養(yǎng)了他們的時間管理能力和堅持不懈的精神。我的孩子參加億童課程后，學(xué)會了更好地管理時間、安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠盡量堅持完成。這些能力對孩子的成長和發(fā)展非常重要，在日后的學(xué)習(xí)和工作中起到了積極的促進作用。
綜上所述，億童課程是一個非常有益的課程，對孩子的全面發(fā)展非常有幫助。通過參加億童課程，孩子們能夠培養(yǎng)藝術(shù)才華、社交能力、思維能力和自律能力等多個方面的能力，在現(xiàn)代社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。作為一位家長，我對億童課程的效果非常滿意，我相信這個課程將會給更多的孩子帶來福音。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十八
在中國，體育已經(jīng)成為許多孩子重要的課外活動。億童體育培訓(xùn)是一家專業(yè)的機構(gòu)，為中國孩子們提供優(yōu)秀的體育教育服務(wù)。我在這里學(xué)習(xí)了幾年，獲得了良好的體能訓(xùn)練和運動技能鍛煉。在這篇文章中，我會分享一下我對億童體育培訓(xùn)的心得和體會。
首先，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的體能和素質(zhì)。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)各種體育項目的技巧，還參加各種訓(xùn)練，如有氧運動和無氧運動。我們的體能會逐漸提高，身體素質(zhì)也會得到明顯的提升。在學(xué)習(xí)過程中，教練們也會時刻關(guān)注我們的身體狀況，提供合適的運動建議，保證我們的健康和安全。
其次，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在每個項目中，教練都會要求我們分成小組合作完成任務(wù)，從而培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在比賽中，我們需要互相幫助，互相配合，共同達成目標(biāo)。通過這樣的訓(xùn)練，我們不僅在體育活動中表現(xiàn)出色，在現(xiàn)實生活中也更容易與他人合作，取得更好的成果。
最后，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的競爭意識和自信心。在培訓(xùn)的過程中，我們會經(jīng)常參加各種比賽和活動，從而感受到競爭的氛圍。在比賽中，教練也會給我們制定出合適的策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助我們提高競爭力，并在比賽中取得好成績。這種培訓(xùn)形式，不僅提高了我們的競爭意識，還培養(yǎng)了我們的自信心，使我們愿意在公眾場合中展現(xiàn)自己，同時接受別人的評價和批評。
總之，億童體育培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的體育教育機構(gòu)，通過在這里的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的體育知識和生命經(jīng)驗。我堅信，通過億童體育培訓(xùn)的努力，我們中國的孩子們會在未來的國際體育賽事中取得更好的成績。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十九
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性得到了更多人的關(guān)注。而對于孩子的教育，更是家長們非常關(guān)心的一個問題。在孩子的成長過程中，適當(dāng)?shù)慕逃桨笇τ诤⒆拥木C合發(fā)展有著重要的影響。億童課程作為一種新興的教育方式，已經(jīng)在很多地方得到了實踐應(yīng)用。本文將結(jié)合個人的實際體驗，對于億童課程進行一些心得體會的總結(jié)。
首先，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在億童課程中，孩子們不再是傳統(tǒng)意義上的被動學(xué)習(xí)者，而是被激發(fā)出了自己的思考能力和想象力。在課堂上，孩子們會被引導(dǎo)去思考問題、尋找答案，并且鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。這樣的教學(xué)方式培養(yǎng)了孩子們的獨立思考和解決問題的能力，讓他們能夠在面對困難時能夠主動尋找解決的辦法。同時，課程中還會注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，通過一些啟發(fā)性的活動，讓孩子們有機會去嘗試新的想法和方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的合作意識。在億童課程中，學(xué)生們通常是以小組的形式展開合作學(xué)習(xí)。在小組中，孩子們需要相互配合，共同完成任務(wù)。這種形式的學(xué)習(xí)讓孩子們學(xué)會了如何與他人合作，并且懂得了團隊合作的重要性。通過與他人的合作，孩子們學(xué)會了如何傾聽他人的意見，如何尊重他人的觀點，并且激發(fā)出了他們積極參與的動力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)了孩子們的團隊合作和溝通能力，為他們將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的實際操作能力。在億童課程中，學(xué)生們會有很多動手實踐的機會。無論是在自然科學(xué)方面的實驗，還是在藝術(shù)方面的創(chuàng)作，都能夠給孩子們提供實際操作的機會。通過親自動手做實驗或創(chuàng)作，孩子們能夠更加直觀地了解和體驗到知識的真實性。這種實際操作能力的培養(yǎng)能夠激發(fā)孩子們對于知識的興趣，讓他們從實踐中得到成就感。同時，這也為他們將來的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。
此外，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。在億童課程中，學(xué)校將家長、學(xué)生和老師三方的教育資源進行了充分的整合。這種模式下，家長們成為孩子們教育的重要參與者，老師們則為他們提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。這樣的綜合教育能夠讓孩子們?nèi)轿坏匕l(fā)展自身的素質(zhì)。同時，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，通過各種形式的課外活動，讓孩子們有機會結(jié)識不同的朋友，并且鍛煉自己的人際交往能力。這樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)為孩子們的未來發(fā)展提供了更好的條件。
綜上所述，億童課程通過培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、合作意識、實際操作能力和綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展，為孩子們的成長提供了更多的機會和可能性。作為家長，我們要積極關(guān)注和參與孩子的教育，選擇適合孩子發(fā)展的教育方案，并與學(xué)校和老師一起共同努力，為孩子們打造一個更好的成長環(huán)境。相信億童課程的教育理念和實踐方式，在未來的教育中會有更加廣泛的應(yīng)用，為更多孩子的成長帶來更多的幫助和改善。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇二十
20xx年7月8日，我們相聚潛江賓館聆聽億童教師學(xué)院的精英老師授課，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富有效。為我們授課的老師都是億童的王牌講師：李丹老師知識專業(yè)，主要為我們展示《班級管理》、《科學(xué)保教》等理論知識；林淶翊老師氣質(zhì)優(yōu)雅，為我們講述了《教師禮儀》、《家長工作》、《教學(xué)技能》等內(nèi)在修養(yǎng)知識；班主任秦瑤老師風(fēng)趣幽默，主要為我們帶來了精彩的數(shù)學(xué)與閱讀示范課。其次，培訓(xùn)形式多樣。進入會議室，從那一排排整齊的桌椅，一本本干凈的書本，還有培訓(xùn)老師臉上洋溢的笑容，能夠感受到各位老師的精心策劃；那新穎的組團隊、做海報、掙積分、展班舞，讓我感受到了不一樣的培訓(xùn)，充實而有意義；那精彩的授課、詳細(xì)的課后點評、時不時的小游戲穿插，讓我們學(xué)習(xí)興趣高漲。最后，通過培訓(xùn)我可以深深感受到億童那種從孩子自身出發(fā)，以孩子為本的科學(xué)保教觀；游戲為主的教育活動；一日生活皆課程的細(xì)節(jié)體現(xiàn)，深化了我們的科學(xué)保教觀念。
通過兩天的培訓(xùn)，我感觸頗深。在李丹老師《班級管理》分享中，讓我明白創(chuàng)建一個積極向上的`班級是需要技巧的。細(xì)、小、全、實的班級管理特點，使對主班老師的要求更加嚴(yán)格；真誠、熱愛、嚴(yán)格、周到才是管理班級的秘訣；“泰迪的故事”深深的感動了我，是的，只要用心去愛每一個孩子，你就能發(fā)現(xiàn)教育的真諦。親切優(yōu)雅的林老師用自身的言行為我們演繹了禮儀的真諦，讓我明白只有一個內(nèi)心優(yōu)雅的人才能透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，作為幼兒教師，我們應(yīng)該明白自身言行對孩子健康成長的至關(guān)重要，不斷將學(xué)習(xí)的禮儀課程進行內(nèi)化，讓自己成為懂禮儀的人，才能教育出懂禮儀的孩子。對于馬上要接手小班的我，林老師家長工作方面的分享對我的幫助也很大，尤其是家長會的組織與實施、家長會邀請函的編寫都能夠從實例出發(fā)，為我以后的工作做出了很好的指引。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。感謝億童的各位老師，同時也再次感謝幼兒園給我這次學(xué)習(xí)的機會。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇一
結(jié)束了為期五天的億童培訓(xùn)，億童老師給我們的印象深刻，依次了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓(xùn)的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關(guān)問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高！
在生活中，在中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索！在課堂的設(shè)計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細(xì)節(jié)”，照顧到每個孩子。總之，英語教學(xué)必須遵循幼兒英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動，既可以控制學(xué)生亢奮的情緒又可以保證幼兒的.正常，這將是我下一步教學(xué)研究的重點之一；讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語中來，體會的快樂！
億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的打下基礎(chǔ)，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。
培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學(xué)”的主題，結(jié)合英語教學(xué)流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當(dāng)場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設(shè)計與組織、活動流程、課堂組織、教學(xué)方法與技巧、億童英語教學(xué)法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓(xùn)。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓(xùn)“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，對于教師開闊教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。
這次收獲頗豐，我會把所學(xué)知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我的機會。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年3月2日，億童培訓(xùn)中心的音樂教師徐秋老師來到天山實驗幼兒園為老師們做音樂教學(xué)的培訓(xùn)。
首先，徐老師為我們帶來的是一節(jié)示范課玩奏樂器《快樂的波爾卡》。我們班的孩子有幸參加這節(jié)活動。整個活動徐老師完全是平常的問題、簡單的游戲，如“小朋友下午好”“你平時和爸爸媽媽說話嗎？用身體的哪里說話？”“我們的身體除了嘴巴能說話，還可以用哪里說話？”孩子們拍手、跺腳的邊說邊做。徐老師帶著孩子們“慢慢的'說、快快的說”這邊做，那邊合。樸實中帶著真誠，深深的吸引著孩子的注意力。孩子們不僅體驗到了快樂，更愿意聽從徐老師的指令。平時在我的教學(xué)活動中，總是想盡辦法的編織情景和游戲，卻不能吸引孩子的興趣。徐老師這樣做恰恰是以幼兒為本出發(fā)，才收獲孩子的積極參與。一個簡單的節(jié)奏xx|x~~|徐老師用身體語言、模仿動物的叫聲、樂器的聲音，讓孩子們玩得不亦樂乎。這正是《指南》解讀中的“尊重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力發(fā)展的年齡特點”；許卓婭老師的“玩音樂”的教學(xué)理論?；顒釉谛炖蠋煹母璩l(fā)聲練習(xí)中結(jié)束，老師唱“小朋友再見！”孩子們雖然是“老師再見！”但音準(zhǔn)卻相差很遠。這讓我反思日常的音樂教學(xué)中不能單純的依賴音樂音頻，而忽視鋼琴對幼兒音準(zhǔn)的引領(lǐng)。
活動后，徐老師開始了他的音樂講座。在講座的一開始他請每一位老師提一個在日常音樂教學(xué)中遇到的問題。老師們分別提出“歌唱歌謠中如何記歌詞”“音樂欣賞中如何分析音樂？怎樣使幼兒更好的感受、表現(xiàn)音樂”等問題。徐老師用“玩奏樂器—歌唱歌謠—音樂欣賞—韻律游戲”四個板塊，針對每一個板塊中的重難點、教學(xué)流程（預(yù)備導(dǎo)入—感知體驗—音樂表現(xiàn)—結(jié)束活動）四個點進行指導(dǎo)和講解。再從每一個點中所蘊含的技巧和方法一一為我們展示，精彩詳盡。最后徐老師對老師們提出期許，希望下次培訓(xùn)時能看到老師的音樂活動，并給予聽評課的指導(dǎo)。
聽了徐老師的講座，使我對音樂教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識。音樂教學(xué)也沒有想象中的那么難以駕馭活動組織，相反是輕松的、愉快的。陳鶴琴先生說：“我們將音樂的生氣滲透到兒童生活中去，使兒童無論、勞動、游戲時，都能意志統(tǒng)一，行動合拍，精神愉快的表現(xiàn)，使兒童生活音樂化?！弊屢魳烦蔀殚_啟幼兒智慧的金鑰匙，豐富情感，完善個性，使他們能身心健康、全面和諧地發(fā)展。對于我，一名幼兒教師來講，對于音樂教學(xué)的追求雖稱不上孜孜以求的精神，卻有一種贈人玫瑰手有余香的欣慰。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇三
為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術(shù)教育質(zhì)量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱歌》音樂教材進行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動對促進教師的專業(yè)成長起到了積極的推進作用。
此次培訓(xùn)邀請億童教育機構(gòu)劉老師進行講解，劉老師首先講解了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對教學(xué)活動的`總流程（四個流程：預(yù)備導(dǎo)入、感知體驗、音樂表現(xiàn)、結(jié)束活動），進行了系統(tǒng)的講解，劉老師將理論知識和現(xiàn)場體驗相結(jié)合，是我們對該教材有了更深刻的理解。
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡欉@次的培訓(xùn)，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的經(jīng)驗又增強了幼兒的自信心。
豐富精彩的講座內(nèi)容、先進領(lǐng)先的學(xué)科理念、令人震撼的音樂動畫和互動式的氛圍……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一定將把學(xué)到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學(xué)工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們更加健康、快樂地成長。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇四
億童語言課程培訓(xùn)是一種針對兒童語言發(fā)展的全方位培訓(xùn)方式。作為家長，我們都知道語言對于孩子的成長發(fā)展起著重要的作用，因此選擇一家專業(yè)的語言培訓(xùn)機構(gòu)是非常關(guān)鍵的。我曾在近期為我孩子報名了億童的語言課程培訓(xùn)，并從中獲益良多。通過這篇文章，我將分享我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容（詳述億童語言課程的獨特之處）。
億童語言課程培訓(xùn)在課程內(nèi)容上非常獨特。他們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括教材、游戲和互動課堂。這樣的綜合性學(xué)習(xí)方式使得孩子們更容易吸收知識，并提高他們的學(xué)習(xí)動力。此外，億童還注重課程的趣味性：他們將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，并為孩子創(chuàng)造了一個積極活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)到了語言表達的技巧，還培養(yǎng)了批判思維和解決問題的能力。
億童語言課程培訓(xùn)引以為傲的還包括其專業(yè)師資力量。他們擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊，這些教師不僅具備良好的教學(xué)技能和方法，還有耐心和關(guān)愛之心。他們通過了多輪嚴(yán)格的招聘和培訓(xùn)，能夠針對每個孩子的不同需求設(shè)計個性化教學(xué)方案，使孩子們能夠得到更好的學(xué)習(xí)效果。同時，課堂互動是億童教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生可以積極參與，從而提高他們的表達和交流能力。
第四段：家校合作（論述億童與家長的良好合作關(guān)系）。
億童非常注重與家長的良好合作關(guān)系，他們認(rèn)為孩子的語言能力的發(fā)展離不開家長的積極參與。因此，億童與家長們建立了緊密的聯(lián)系通道，及時與家長們溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況和進展。同時，億童還提供了一些家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助家長更好地協(xié)助孩子進行課后復(fù)習(xí)和練習(xí)。這樣的家校合作模式使得孩子們的學(xué)習(xí)進展更為順利，同時增強了家長的參與感和信心。
通過億童語言課程培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我的孩子不僅在語言能力方面得到了提高，而且在表達、溝通、批判思維等方面也取得了顯著進步。這些進步不僅令我感到驕傲，也讓我對億童語言課程培訓(xùn)由衷地贊賞。億童為孩子們提供了一個積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。我相信，隨著孩子在億童的繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們的語言能力和學(xué)習(xí)潛力會得到更全面的發(fā)展。
以上是我對億童語言課程培訓(xùn)心得體會的總結(jié)和分享。通過這次課程，我對培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也確信選擇億童是一個正確的決策。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我的孩子將會在語言能力和未來的學(xué)習(xí)生涯中獲得更大的成功。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇五
作為現(xiàn)代家長，我們深知教育對于孩子的重要性。實際上，不論是在家庭、學(xué)校還是社會環(huán)境中，孩子們需要接受各種各樣的教育。在這種背景下，億童多元課程培訓(xùn)成為了一個備受關(guān)注的教育平臺。我在這里參加了一段時間的課程，我的體會和心得在下面與大家分享。
第二段：課程概述。
億童多元課程培訓(xùn)提供了各種專業(yè)化課程，它包括科學(xué)、工程、技術(shù)與數(shù)學(xué)等方面。這些課程并不會讓孩子們在學(xué)業(yè)中感到壓力，反而會讓他們感到振奮和充實。因為億童多元課程培訓(xùn)設(shè)置了不同程度的課程，可以適應(yīng)不同年齡和學(xué)習(xí)水平的孩子。
第三段：教學(xué)模式。
億童多元課程培訓(xùn)通過嚴(yán)格的教學(xué)體系和課程設(shè)置，確保孩子們能夠獲得優(yōu)秀的教育。課程通過前沿技術(shù)以及現(xiàn)代化的課堂去讓孩子們獲得最好的教育效果。而且，億童的課程帶給孩子們的不僅僅是知識的傳授，更是對于思辨和創(chuàng)新的激勵。
第四段：教學(xué)效果。
在參加億童多元課程培訓(xùn)的期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣不斷增加，他們在學(xué)習(xí)和課堂活動中能夠享受到快樂的學(xué)習(xí)過程。以機器人課程為例，學(xué)習(xí)過程并不枯燥，相反每節(jié)課都是充滿激情、有趣的，而且能夠鍛煉孩子們的邏輯思維和動手能力。
第五段：總結(jié)體會。
總而言之，億童多元課程培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的教育平臺。我深刻認(rèn)識到，這個教育平臺的確為孩子們帶來了很多好處，不僅提升了孩子們的綜合實力，還通過開放、自由的教育方式，讓他們具備了更多的創(chuàng)造性思維。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)。而作為家長，我們也應(yīng)該積極支持孩子們參加億童多元課程培訓(xùn)，鼓勵他們在這里發(fā)揮創(chuàng)造力和才干，成就優(yōu)秀的自己。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇六
億童語言課程培訓(xùn)是一種針對兒童的語言學(xué)習(xí)方法，通過系統(tǒng)的課程設(shè)計和專業(yè)教師的指導(dǎo)，幫助孩子從小培養(yǎng)良好的語言表達能力。近期我參加了億童語言課程培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲，下面我將分享我的心得體會。
首先，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的聽力能力。在課程中，孩子們會通過聽和模仿來學(xué)習(xí)語言表達。教師會使用豐富的教具和多媒體資源，讓孩子們在愉快的氛圍中進行聽力訓(xùn)練。這種聽力訓(xùn)練不僅拓展了孩子們的語言感知能力，還培養(yǎng)了他們對語言的敏感性。通過反復(fù)聽和模仿，孩子們逐漸掌握了正確的發(fā)音和語調(diào)，從而提高了口語表達能力。
其次，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力。在課程中，孩子們會進行各種形式的口語練習(xí)，例如角色扮演、情景對話等。通過這些練習(xí)，不僅幫助孩子們提高了詞匯量和句型運用能力，還更好地激發(fā)了他們的語言表達興趣。孩子們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中享受和教師的互動，積極參與課堂活動，逐步克服了語言上的障礙，表達能力得到了明顯的提升。
此外，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。通過課程中的閱讀練習(xí)，孩子們接觸到了不同類型的文本，從中了解了豐富的詞匯和表達方式。同時，億童語言課程培訓(xùn)也注重培養(yǎng)孩子們的閱讀理解能力，課程中會進行相關(guān)的練習(xí)和講解。通過這些訓(xùn)練，孩子們的閱讀技巧得到了提升，對于文本的理解能力逐漸加強，培養(yǎng)了他們的獨立閱讀能力。
另外，億童語言課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的寫作能力。在課程中，孩子們會進行各種形式的寫作任務(wù)，例如寫信、作文等。教師會為孩子們提供寫作指導(dǎo)，幫助他們理清思路、組織語言。通過不斷的寫作練習(xí)，孩子們的寫作能力得到了提高，不再害怕寫作任務(wù)，對于寫作也更有自信。
最后，億童語言課程培訓(xùn)還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。課程中會教授一些學(xué)習(xí)技巧，例如整理筆記、制定學(xué)習(xí)計劃等。通過這些方法的引導(dǎo)，孩子們逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。他們在課程中學(xué)會了更好地整理和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，億童語言課程培訓(xùn)不僅注重培養(yǎng)孩子們的聽力、口語、閱讀和寫作能力，還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過這種系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)方式，孩子們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了更多的語言知識和技能，為他們將來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我在億童語言課程培訓(xùn)中受益匪淺，希望更多的孩子能夠加入到這個課程中，共同提高自己的語言能力。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇七
作為一名年輕的老師，我一直認(rèn)為自己需要不斷學(xué)習(xí)并提升自己的專業(yè)能力。最近，我參加了億童多元課程培訓(xùn)，這次體驗讓我收獲頗豐。以下是我對億童多元課程培訓(xùn)心得的分享。
億童課程培訓(xùn)的特點是以多樣性為出發(fā)點。課程內(nèi)容廣泛，包括英語、音樂、繪畫、手工、科學(xué)等多個方面。而且，每個方面的課程又有著很多別出心裁、新穎有趣的設(shè)計。在億童多元課程培訓(xùn)中，我們的教練員采用多種手段和技巧幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還能夠激發(fā)我們的興趣和潛能。
第二段：課程內(nèi)容獨具特色。
億童的課程涉及多個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都有其獨特的特點。例如英語課，我們不僅學(xué)習(xí)了英語的基礎(chǔ)語法和詞匯，還通過語音、歌曲、繪本等多種媒介來幫助我們更好地理解和運用英語。手工課程，則是通過讓我們親手制作一個個小玩具，幫助我們培養(yǎng)耐心和動手能力。通過億童多元的課程設(shè)計，我們的學(xué)習(xí)不僅有趣、還兼具嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)性。
第三段：幫助我們培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)。
億童多元課程培訓(xùn)除了提高我們的學(xué)科知識之外，還注重我們的性格和人品素質(zhì)。在億童課程培訓(xùn)中，我們接觸到了一個個優(yōu)秀的教練員，他們深入耕耘和實踐多年，能夠給我們提供幫助和引導(dǎo)，幫助我們更好的成長。通過億童的課程培訓(xùn)，我們不僅提高了個人能力，還能獲得更全面細(xì)致的發(fā)展。
第四段：深入體驗億童的創(chuàng)新技術(shù)。
億童多元課程培訓(xùn)是以技術(shù)為支撐，全程采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)多媒體課程的教學(xué)。這為我們提供了很大幫助，我們可以隨時掌握和學(xué)習(xí)最新課程，有針對性地學(xué)習(xí)和鞏固。另外，億童的培訓(xùn)中還結(jié)合了VR、AR等創(chuàng)新技術(shù)，讓我們可以在虛擬環(huán)境中體驗和感受學(xué)科的深入內(nèi)涵，更加直觀強烈地體驗和感知知識和能力的提升。
第五段：結(jié)語。
億童多元課程培訓(xùn)中所包含的知識、技能滲透到了多個領(lǐng)域，給予了我們學(xué)習(xí)的成果和收獲，能夠培養(yǎng)我們更加全面和個性化的能力和素質(zhì)，這是我們普通教育和培訓(xùn)中所不能替代的。相信億童在未來也會為更多孩子提供全面、優(yōu)秀的教育資源。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇八
為了讓我們對幼兒教師有更深的了解，園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次到河口縣機關(guān)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)的機會，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長。本次跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是幼兒園一日活動的開展，而我這次是到小三班跟班學(xué)習(xí)的。下面我就具體說說我的感受：
一、教室環(huán)境溫馨。
教室布置非常溫馨，同時能看出老師在布置是花了不少心思，區(qū)角多樣化。家園共育展示了一周教學(xué)和每日具體的活動，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、幼兒常規(guī)好。
跟班學(xué)習(xí)的這一日活動中，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。小三班的幼兒們?nèi)雸@之后會自主的去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲，不吵不鬧，大多數(shù)孩子有自己的主見，在愉快的氛圍中等著其他幼兒的到來。
三、教學(xué)以幼兒為主體。
這次學(xué)習(xí)中，袁老師講的是非常常見的認(rèn)識蔬果，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。她讓幼兒各抒己見，先說說自己所認(rèn)識的蔬果，吸引幼兒的興趣，讓幼兒很快融入到其中，并教給幼兒簡短的完整句，鍛煉幼兒語言能力的發(fā)展。
四、戶外活動趣味多。
老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，運用億童游戲包，充足的游戲材料，減少了幼兒等待的時間，這使得幼兒在游戲中獲得快樂并且身體得到鍛煉。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
這次的跟崗學(xué)習(xí)，我受益匪淺，老師們的熱心講解，使我對管教孩子有了更深的見解，我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇九
4月31日上午，億童教材培訓(xùn)中心的劉老師給我們幼兒園的全體主配班老師進行了音樂《我的身體會唱歌》的培訓(xùn)。培訓(xùn)老師用她特有的藝術(shù)風(fēng)格，給一線的老師們帶來了一場豐盛的精神大餐，穿插著有趣的互動游戲，不僅讓我們在學(xué)習(xí)的同時，還愉悅了身心。老師們聆聽著，學(xué)習(xí)著，思考著……都沉醉其中。
劉老師從玩奏樂器、歌唱歌謠、音樂欣賞、律動游戲四個內(nèi)容的易難點進行的細(xì)致的分享。隨后現(xiàn)場給我們帶來了一節(jié)大班音樂欣賞展示課《眼鏡蛇與老鷹》，一直以來都沒有見過音樂課能上的這么輕松自如，感覺像玩一樣，不僅讓孩子們學(xué)到了一些必要的音樂知識和技能，同時也培養(yǎng)了孩子們對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)。也讓全體參訓(xùn)老師和孩子們感受到了不一樣的藝術(shù)性的快樂。這讓我們學(xué)到了很多的音樂教學(xué)的方式和方法，對我們自身的教學(xué)有了很大提高。
通過劉老師的示范課使我們老師體會到《我的身體會唱歌》真正能做到將音樂與身體樂器相結(jié)合，此次培訓(xùn)活動，開闊了教師的眼界，提升了教師的音樂教學(xué)理念，教師掌握了更實際的教學(xué)技能，相信此次培訓(xùn)一定會讓教師的教學(xué)水平有全新的提高。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十
億童多元課程培訓(xùn)是一家致力于幫助孩子全面發(fā)展的培訓(xùn)機構(gòu)。我在這里接受了一段時間的課程培訓(xùn)，并且獲得了很多的收獲與體會。在這篇文章中，我將分享在億童多元課程培訓(xùn)中獲得的四個心得體會。
第一，課程設(shè)置合理且豐富。億童多元課程培訓(xùn)的課程設(shè)置非常貼近孩子的實際需求，同時設(shè)置的課程也非常豐富。在這里，不僅可以學(xué)習(xí)語數(shù)外、英語、寫作、拓展常識，還可以學(xué)習(xí)音樂、手工等方面的知識。通過這樣的方式，讓孩子能夠得到更全面的發(fā)展，從而在各方面都能取得良好的成績。
第二，教師素質(zhì)高且專業(yè)。億童多元課程培訓(xùn)的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和專業(yè)培訓(xùn)的。他們具有扎實的學(xué)科理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。在這里，我們不僅能夠?qū)W到知識，也能夠得到良好的教育教學(xué)指導(dǎo)，從而在掌握學(xué)科知識的同時，還能夠提升教育素質(zhì)。
第三，注重情感培養(yǎng)。億童多元課程培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的情感和交往能力。教師會帶領(lǐng)孩子參加各種活動和游戲，讓孩子們在交往中學(xué)會關(guān)心和體貼別人，讓孩子們在游戲中培養(yǎng)競爭和協(xié)作的能力。這樣的教學(xué)方式不僅讓孩子們學(xué)到知識，還能夠培養(yǎng)其情感和交往能力，讓孩子們在日后的人生道路上更加順利。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。億童多元課程培訓(xùn)非常注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教師們會在教學(xué)中運用有趣的教學(xué)方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。比如，在學(xué)習(xí)英語時，老師會用音樂、游戲等方式來進行教學(xué)，讓孩子們從娛樂中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式可以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們更加主動地去學(xué)習(xí)。
總之，億童多元課程培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)，教學(xué)的內(nèi)容非常豐富，教師的素質(zhì)也很高，注重情感培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在這里學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)科知識，還能夠得到更全面的發(fā)展，從而為孩子們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十一
這次參加了河北省中小學(xué)幼兒教師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益非淺。在培訓(xùn)中，我進一步認(rèn)識了新課程的'發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為教師，我深知自己雖然參加工作二十多年，但在教學(xué)上還是不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下總結(jié)：
通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時代的教師，要想教給學(xué)生一滴水，老師不僅要只有一桶水，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
教學(xué)經(jīng)驗有，教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
從而長效地、持久地在學(xué)習(xí)的過程中間形成獨立獲取知識的意識，提高主動解決問題的能力，如果能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)活動之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我相信，將會有更多的學(xué)生被數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且使用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動帶來一系列的良好變化，可以提高和促進學(xué)習(xí)。
在實際教學(xué)過程中是否能夠合乎我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學(xué)生受到了一定的啟發(fā)，但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學(xué)生原有的知識水平，從根本上解決學(xué)生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學(xué)生當(dāng)時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。
在今后的教學(xué)活動中，我將不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使我的學(xué)生在每一節(jié)課都有所收獲。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年12月6日至7日，我和陳雁、趙嬌老師在程園長的帶領(lǐng)下到葫蘆島參加了由億童幼教機構(gòu)組織的'魅力教師精訓(xùn)營——葫蘆島市第三屆骨干教師專業(yè)訓(xùn)練營'.
此次培訓(xùn)活動有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，又有著輕松的氛圍；有著專業(yè)知識的講解，又有著新穎獨特的小游戲穿插其中。幾位專家老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，從班級管理到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從教師禮儀到家長工作，每一項培訓(xùn)內(nèi)容都貼合工作實際，每一堂講座都讓我們受益匪淺。
在聆聽了梁靜偉老師的講座后，我對班級管理有了新的認(rèn)識和感悟。給我印象最深刻的是那句：不要讓你的管理方式成為定勢。我到幼兒園工作已有3年的時間了，帶了兩批活潑可愛的孩子。這兩批孩子雖說面孔不同，但班級的整體風(fēng)格差不多，常規(guī)方面都有一些不足之處。反思一下自己的工作，原來是我的管理方式成為了定勢，沒有改變與創(chuàng)新。不同的孩子、不同的環(huán)境，怎能用同樣的管理方式呢？通過這次培訓(xùn)，我想我會嘗試改變，嘗試創(chuàng)新，因材施教，讓孩子們在最適合他們的愉快舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長！
培訓(xùn)中，賈老師對這些細(xì)節(jié)一一做了講解，并讓大家親身體驗。因為幼兒教師每天都要和孩子、家長溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。'學(xué)高為師，身正為范',作為孩子們的啟蒙教師，我們要用自己規(guī)范的行動來教育幼兒，做孩子們的好榜樣。
在家長工作方面，我們與家長溝通時除了要掌握一定的禮儀之外，還要注意說話的技巧。在溝通交流中了解家長的需求與關(guān)注點，并對此作出反饋。并在家長會時做到讓家長'有看的、有聽的、有談的、有想的'.
雒老師的講座中，還提到了家長會的會議形式。形式可以有多種，自我介紹、分組探討、探討話題、總結(jié)概括?？梢岳脗髑蛴螒颉⑵醋钟螒虻茸尲议L自行分組互相交流探討。雒老師給我們提供了這么多與家長溝通的好方法，相信通過這次學(xué)習(xí)我們的家長工作會開展得有聲有色，越來越好！
培訓(xùn)活動在別具一格的開班典禮中開始，在令人回味的結(jié)業(yè)典禮中結(jié)束了，整個活動是輕松的、愉快的，讓我們意猶未盡。我很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這次外出培訓(xùn)的機會，讓我學(xué)習(xí)到了這么多有價值的知識與理念。在今后的日子里會讓自己盡快的成長，讓自己的缺點盡快縮小，讓大愛代替陽光照耀我的心房，讓責(zé)任代替土壤，讓鮮花開滿心上。讓我們一起助跑在通往成功的路上，為自己加油，為幼兒園的未來加油！
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十三
暑期，帶著學(xué)校的信任和自己的盼望，我很榮幸的獲得了這次珍貴的提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的時機，參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我倍惜這次來之不易的時機，在英語上充實自己，完善自己，提高自己，升華自我。在一天的學(xué)習(xí)3中，我接觸了當(dāng)今英語教學(xué)方面的新知識，新開展，也對怎樣在教學(xué)中更好地進行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了了解和體會。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實踐上，我都收獲了不少，可以說真是受益匪淺!下面我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點體會：
只有在課堂上利用多種形式，調(diào)動學(xué)生的積極性，才能更好地增強學(xué)生主體參與意識的效果，才能一步步激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性才能。如：利用值日報告，堅持每天的口語練習(xí)，利用課堂中的多種活動。
如游戲設(shè)計環(huán)節(jié)中要設(shè)計出高層次的活動，教師要本著讓學(xué)生全面參與的原則。依據(jù)教材的不同特點，采納不同的教學(xué)方法和手段，巧妙地設(shè)計教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過游戲，學(xué)到實質(zhì)的東西。因為語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。
因為每個學(xué)生不同的潛能決定了他們獨特的開展可能性。在英語課堂教學(xué)中，我們要肯定個性，賞識評價，關(guān)注學(xué)生多方面的潛能，著眼于學(xué)生的全面開展，推動學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
感覺到張老師知識真的很淵博?？赡苓@是我感受最深刻的一點。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余，我利用了許多空余時間書店買許多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦!
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來到達交流4的`目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項根本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學(xué)過程中，迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測手段以及教學(xué)條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而輕視了“說”這個語言最根本的技能，輕視了學(xué)生口語表達能力的提高，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”。因而，只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷開展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探究研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進步，為英語教學(xué)做出自己的奉獻。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年3月2日，億童培訓(xùn)中心的音樂教師徐秋老師來到天山實驗幼兒園為老師們做音樂教學(xué)的培訓(xùn)。
音樂教學(xué)中不能單純的依賴音樂音頻，而忽視鋼琴對幼兒音準(zhǔn)的引領(lǐng)。
活動后，徐老師開始了他的音樂講座。在講座的一開始他請每一位老師提一個在日常音樂教學(xué)中遇到的問題。老師們分別提出“歌唱歌謠中如何記歌詞”“音樂欣賞中如何分析音樂？怎樣使幼兒更好的感受、表現(xiàn)音樂”等問題。徐老師用“玩奏樂器—歌唱歌謠—音樂欣賞—韻律游戲”四個板塊，針對每一個板塊中的重難點、教學(xué)流程（預(yù)備導(dǎo)入—感知體驗—音樂表現(xiàn)—結(jié)束活動）四個點進行指導(dǎo)和講解。再從每一個點中所蘊含的技巧和方法一一為我們展示，精彩詳盡。最后徐老師對老師們提出期許，希望下次培訓(xùn)時能看到老師的音樂活動，并給予聽評課的指導(dǎo)。
聽了徐老師的講座，使我對音樂教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識。音樂教學(xué)也沒有想象中的那么難以駕馭活動組織，相反是輕松的、愉快的。陳鶴琴先生說：“我們將音樂的生氣滲透到兒童生活中去，使兒童無論學(xué)習(xí)、勞動、游戲時，都能意志統(tǒng)一，行動合拍，精神愉快的表現(xiàn)，使兒童生活音樂化。”讓音樂成為開啟幼兒智慧的金鑰匙，豐富情感，完善個性，使他們能身心健康、全面和諧地發(fā)展。對于我，一名幼兒教師來講，對于音樂教學(xué)的追求雖稱不上孜孜以求的精神，卻有一種贈人玫瑰手有余香的欣慰。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十五
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。下面小編為大家?guī)淼膬|童音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡。
園本教研活動是教師專業(yè)成長的有效措施，為了使我園教師能夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進音樂教學(xué)水平的提高，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓(xùn)師宋老師來園進行了第二期課程培訓(xùn)及探討。
此次培訓(xùn)主要針對小、中班音樂課程內(nèi)容，分別探究適合這兩個年齡特點的教學(xué)方法。老師們積極研討，認(rèn)真地做著筆記，同時還踴躍參與音樂游戲互動，并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進、有趣的音樂教學(xué)方法。
本次園本培訓(xùn)及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼教資訊和先進的幼兒音樂教學(xué)法。讓老師們對音樂教育有了進一步深刻的認(rèn)識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓(xùn)對今后的實踐教學(xué)很有幫助。
結(jié)束了為期五天的億童培訓(xùn)，億童老師給我們的印象深刻，依次學(xué)習(xí)了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓(xùn)的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關(guān)問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高!
在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索!在課堂的設(shè)計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細(xì)節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學(xué)必須遵循幼兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動，既可以控制學(xué)生亢奮的情緒又可以保證幼兒的正常學(xué)習(xí)，這將是我下一步教學(xué)研究的重點之一;讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語學(xué)習(xí)中來，體會學(xué)習(xí)的快樂!
億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。
培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學(xué)”的主題，結(jié)合英語教學(xué)流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當(dāng)場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設(shè)計與組織、活動流程、課堂組織、教學(xué)方法與技巧、億童英語教學(xué)法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓(xùn)。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓(xùn)“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，對于教師開闊教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。
這次學(xué)習(xí)收獲頗豐，我會把所學(xué)知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我學(xué)習(xí)的機會。
為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術(shù)教育質(zhì)量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱歌》音樂教材進行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動對促進教師的專業(yè)成長起到了積極的推進作用。
此次培訓(xùn)邀請億童教育機構(gòu)劉老師進行講解，劉老師首先講解了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對教學(xué)活動的總流程(四個流程：預(yù)備導(dǎo)入、感知體驗、音樂表現(xiàn)、結(jié)束活動)，進行了系統(tǒng)的講解，劉老師將理論知識和現(xiàn)場體驗相結(jié)合，是我們對該教材有了更深刻的理解。
經(jīng)過對音樂課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡欉@次的培訓(xùn)，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心。
豐富精彩的講座內(nèi)容、先進領(lǐng)先的學(xué)科理念、令人震撼的音樂動畫和互動式的氛圍……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一定將把學(xué)到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學(xué)工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們更加健康、快樂地成長。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十六
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。
時教學(xué)中所遇到的問題。
本次的培訓(xùn)活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學(xué)》的教育理念得。
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓(xùn)活動中，我。
向教研員提出了自己在平時進行《蒙氏數(shù)學(xué)》的教學(xué)中所遇到的問題，共同解決問題。還與。
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。
時教學(xué)中所遇到的問題。
本次的培訓(xùn)活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學(xué)》的教育理念得。
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓(xùn)活動中，我。
式和方法。
本次的數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)活動為我們教師很好地解答疑難問題之余，還為我們系統(tǒng)地梳理了。
與人溝通、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。通過學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)的集體活動，孩子們在各方面都有了很。
心理上的準(zhǔn)備。
其次在集體和個人活動中，我們老師和孩子一起來探索，充分發(fā)揮孩子的主動性，讓他。
作冊》和《作業(yè)紙》的練習(xí)，使的每個孩子的進步不僅老師看在眼里，家長們也十分清楚，
對于自己的孩子哪些方面進步了，哪些方面還有所不足，家長也有所了解，便于在家進行指。
導(dǎo)。家園共育，使孩子們得到了健康的充分的發(fā)展。(徐成瓊)篇四：劉鳳平——蒙氏數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會_學(xué)年度上學(xué)期。
——劉鳳平今天上午，我們?nèi)珗@老師又一次接受了《蒙氏數(shù)學(xué)》的培訓(xùn)。通過前。
段自己從了解到熟練領(lǐng)悟到了許多，從而也解開了自己在《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)實踐中的種種困。
惑，使自己對此教材有了更深刻地認(rèn)識，對數(shù)學(xué)形式也有了全新的理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的心得。
體會談一談：
展的一項工作。
首先，我對開始部分的走線與線上游戲有了新的認(rèn)識，最開始學(xué)習(xí)的時候，我對走線和。
線上游戲有些混淆，帶孩子們走線時就開始玩游戲，使得這個環(huán)節(jié)不但未起到穩(wěn)定情緒的作。
用，反而使孩子們的情緒更加浮燥起來，一發(fā)而不得收拾。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我才逐漸意識。
到走線和線上游戲并不時一回事，走線是教師帶領(lǐng)孩子們一邊聽著舒緩的音樂一邊進行腳跟。
對腳尖的平衡行走，待孩子們靜下心來后再組織孩子們根據(jù)本次教學(xué)活動的內(nèi)容玩不同的游。
戲，而且上線的時候，要組織孩子們一排排有秩序地進行。在經(jīng)過一次又一次地訓(xùn)練后，孩。
練習(xí)冊的使用和操作都要熟練。剛接觸時，由于自己學(xué)得不夠扎實，準(zhǔn)備的也不夠充分，使。
得在活動中出現(xiàn)問題不能及時的輝映，有的甚至囫圇吞棗，在這種情況下，我決心要先把教。
材讀懂，于是就利用空余時間把每個教學(xué)活動和與之相關(guān)的材料弄明白，就這樣，漸漸地我。
對教材熟悉了，上起來也越來越得心應(yīng)手了，孩子們掌握的也越來越好了。但對于一些內(nèi)容。
還是不清楚，如：守恒問題、加減法板的應(yīng)用、貨幣的應(yīng)用等。在我對這些內(nèi)容正處于迷茫。
會盡快地將所學(xué)至用到實踐中，同時，我也有信心將這套好的教材在自己不斷學(xué)習(xí)、積累中。
運用得更靈活、更能發(fā)揮出它的教育價值。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十七
近年來，億童課程成為了許多家庭教育的選擇之一。作為一位家長，我對億童課程有著濃厚的興趣，并且給我的孩子報名參加了這個課程。通過與我的孩子一起參加億童課程，我深深地體會到了它的價值和意義。在此，我將分享一下我對億童課程的心得體會。
首先，億童課程非常注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。在現(xiàn)代社會中，藝術(shù)才華對孩子的發(fā)展和成長非常重要。億童課程提供了豐富多樣的藝術(shù)課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，讓孩子在學(xué)習(xí)中得以展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)造力。我的孩子在億童課程中學(xué)到了許多繪畫技巧和音樂知識，并且在課程結(jié)束后，還能夠進行自主創(chuàng)作和表演。這些經(jīng)歷提高了孩子的藝術(shù)水平，同時也增強了孩子的自信心和展示能力。
其次，億童課程注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作意識。在現(xiàn)代社會中，良好的社交能力對一個人的成功至關(guān)重要。億童課程通過小組活動、團隊合作等方式，讓孩子在與他人合作的過程中學(xué)習(xí)與人相處的技巧。我的孩子在億童課程中結(jié)識了許多新朋友，通過他們的互助和合作，孩子們學(xué)會了如何傾聽他人、尊重他人和合作解決問題。這些社交技巧在孩子日后的學(xué)習(xí)和生活中都非常有幫助，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會。
再次，億童課程注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新意識?，F(xiàn)代社會對人才的需求越來越多地強調(diào)創(chuàng)新能力。億童課程通過啟發(fā)孩子的思維、培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。在億童課程中，孩子們會進行各種有趣的思維活動，如解謎、模擬實驗等，這些活動鍛煉了孩子的思維靈活性和創(chuàng)造力。我的孩子在億童課程中有了很多有意思的思維體驗，同時也培養(yǎng)了他的創(chuàng)新思維，讓他在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題。
最后，億童課程注重培養(yǎng)孩子的自律和堅持能力。在現(xiàn)代社會中，自律和堅持是成功的重要因素之一。億童課程通過制定規(guī)則和要求孩子堅持完成任務(wù)，培養(yǎng)了孩子的自律和堅持能力。在億童課程中，孩子們需要按照規(guī)定的時間和計劃完成作業(yè)和任務(wù)，這培養(yǎng)了他們的時間管理能力和堅持不懈的精神。我的孩子參加億童課程后，學(xué)會了更好地管理時間、安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠盡量堅持完成。這些能力對孩子的成長和發(fā)展非常重要，在日后的學(xué)習(xí)和工作中起到了積極的促進作用。
綜上所述，億童課程是一個非常有益的課程，對孩子的全面發(fā)展非常有幫助。通過參加億童課程，孩子們能夠培養(yǎng)藝術(shù)才華、社交能力、思維能力和自律能力等多個方面的能力，在現(xiàn)代社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。作為一位家長，我對億童課程的效果非常滿意，我相信這個課程將會給更多的孩子帶來福音。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十八
在中國，體育已經(jīng)成為許多孩子重要的課外活動。億童體育培訓(xùn)是一家專業(yè)的機構(gòu)，為中國孩子們提供優(yōu)秀的體育教育服務(wù)。我在這里學(xué)習(xí)了幾年，獲得了良好的體能訓(xùn)練和運動技能鍛煉。在這篇文章中，我會分享一下我對億童體育培訓(xùn)的心得和體會。
首先，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的體能和素質(zhì)。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)各種體育項目的技巧，還參加各種訓(xùn)練，如有氧運動和無氧運動。我們的體能會逐漸提高，身體素質(zhì)也會得到明顯的提升。在學(xué)習(xí)過程中，教練們也會時刻關(guān)注我們的身體狀況，提供合適的運動建議，保證我們的健康和安全。
其次，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在每個項目中，教練都會要求我們分成小組合作完成任務(wù)，從而培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在比賽中，我們需要互相幫助，互相配合，共同達成目標(biāo)。通過這樣的訓(xùn)練，我們不僅在體育活動中表現(xiàn)出色，在現(xiàn)實生活中也更容易與他人合作，取得更好的成果。
最后，億童體育培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的競爭意識和自信心。在培訓(xùn)的過程中，我們會經(jīng)常參加各種比賽和活動，從而感受到競爭的氛圍。在比賽中，教練也會給我們制定出合適的策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助我們提高競爭力，并在比賽中取得好成績。這種培訓(xùn)形式，不僅提高了我們的競爭意識，還培養(yǎng)了我們的自信心，使我們愿意在公眾場合中展現(xiàn)自己，同時接受別人的評價和批評。
總之，億童體育培訓(xùn)是一個非常優(yōu)秀的體育教育機構(gòu)，通過在這里的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的體育知識和生命經(jīng)驗。我堅信，通過億童體育培訓(xùn)的努力，我們中國的孩子們會在未來的國際體育賽事中取得更好的成績。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇十九
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性得到了更多人的關(guān)注。而對于孩子的教育，更是家長們非常關(guān)心的一個問題。在孩子的成長過程中，適當(dāng)?shù)慕逃桨笇τ诤⒆拥木C合發(fā)展有著重要的影響。億童課程作為一種新興的教育方式，已經(jīng)在很多地方得到了實踐應(yīng)用。本文將結(jié)合個人的實際體驗，對于億童課程進行一些心得體會的總結(jié)。
首先，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在億童課程中，孩子們不再是傳統(tǒng)意義上的被動學(xué)習(xí)者，而是被激發(fā)出了自己的思考能力和想象力。在課堂上，孩子們會被引導(dǎo)去思考問題、尋找答案，并且鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。這樣的教學(xué)方式培養(yǎng)了孩子們的獨立思考和解決問題的能力，讓他們能夠在面對困難時能夠主動尋找解決的辦法。同時，課程中還會注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，通過一些啟發(fā)性的活動，讓孩子們有機會去嘗試新的想法和方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的合作意識。在億童課程中，學(xué)生們通常是以小組的形式展開合作學(xué)習(xí)。在小組中，孩子們需要相互配合，共同完成任務(wù)。這種形式的學(xué)習(xí)讓孩子們學(xué)會了如何與他人合作，并且懂得了團隊合作的重要性。通過與他人的合作，孩子們學(xué)會了如何傾聽他人的意見，如何尊重他人的觀點，并且激發(fā)出了他們積極參與的動力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)了孩子們的團隊合作和溝通能力，為他們將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的實際操作能力。在億童課程中，學(xué)生們會有很多動手實踐的機會。無論是在自然科學(xué)方面的實驗，還是在藝術(shù)方面的創(chuàng)作，都能夠給孩子們提供實際操作的機會。通過親自動手做實驗或創(chuàng)作，孩子們能夠更加直觀地了解和體驗到知識的真實性。這種實際操作能力的培養(yǎng)能夠激發(fā)孩子們對于知識的興趣，讓他們從實踐中得到成就感。同時，這也為他們將來的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。
此外，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。在億童課程中，學(xué)校將家長、學(xué)生和老師三方的教育資源進行了充分的整合。這種模式下，家長們成為孩子們教育的重要參與者，老師們則為他們提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。這樣的綜合教育能夠讓孩子們?nèi)轿坏匕l(fā)展自身的素質(zhì)。同時，億童課程注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，通過各種形式的課外活動，讓孩子們有機會結(jié)識不同的朋友，并且鍛煉自己的人際交往能力。這樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)為孩子們的未來發(fā)展提供了更好的條件。
綜上所述，億童課程通過培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、合作意識、實際操作能力和綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展，為孩子們的成長提供了更多的機會和可能性。作為家長，我們要積極關(guān)注和參與孩子的教育，選擇適合孩子發(fā)展的教育方案，并與學(xué)校和老師一起共同努力，為孩子們打造一個更好的成長環(huán)境。相信億童課程的教育理念和實踐方式，在未來的教育中會有更加廣泛的應(yīng)用，為更多孩子的成長帶來更多的幫助和改善。
億童課程培訓(xùn)心得體會篇二十
20xx年7月8日，我們相聚潛江賓館聆聽億童教師學(xué)院的精英老師授課，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富有效。為我們授課的老師都是億童的王牌講師：李丹老師知識專業(yè)，主要為我們展示《班級管理》、《科學(xué)保教》等理論知識；林淶翊老師氣質(zhì)優(yōu)雅，為我們講述了《教師禮儀》、《家長工作》、《教學(xué)技能》等內(nèi)在修養(yǎng)知識；班主任秦瑤老師風(fēng)趣幽默，主要為我們帶來了精彩的數(shù)學(xué)與閱讀示范課。其次，培訓(xùn)形式多樣。進入會議室，從那一排排整齊的桌椅，一本本干凈的書本，還有培訓(xùn)老師臉上洋溢的笑容，能夠感受到各位老師的精心策劃；那新穎的組團隊、做海報、掙積分、展班舞，讓我感受到了不一樣的培訓(xùn)，充實而有意義；那精彩的授課、詳細(xì)的課后點評、時不時的小游戲穿插，讓我們學(xué)習(xí)興趣高漲。最后，通過培訓(xùn)我可以深深感受到億童那種從孩子自身出發(fā)，以孩子為本的科學(xué)保教觀；游戲為主的教育活動；一日生活皆課程的細(xì)節(jié)體現(xiàn)，深化了我們的科學(xué)保教觀念。
通過兩天的培訓(xùn)，我感觸頗深。在李丹老師《班級管理》分享中，讓我明白創(chuàng)建一個積極向上的`班級是需要技巧的。細(xì)、小、全、實的班級管理特點，使對主班老師的要求更加嚴(yán)格；真誠、熱愛、嚴(yán)格、周到才是管理班級的秘訣；“泰迪的故事”深深的感動了我，是的，只要用心去愛每一個孩子，你就能發(fā)現(xiàn)教育的真諦。親切優(yōu)雅的林老師用自身的言行為我們演繹了禮儀的真諦，讓我明白只有一個內(nèi)心優(yōu)雅的人才能透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，作為幼兒教師，我們應(yīng)該明白自身言行對孩子健康成長的至關(guān)重要，不斷將學(xué)習(xí)的禮儀課程進行內(nèi)化，讓自己成為懂禮儀的人，才能教育出懂禮儀的孩子。對于馬上要接手小班的我，林老師家長工作方面的分享對我的幫助也很大，尤其是家長會的組織與實施、家長會邀請函的編寫都能夠從實例出發(fā)，為我以后的工作做出了很好的指引。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。感謝億童的各位老師，同時也再次感謝幼兒園給我這次學(xué)習(xí)的機會。