學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的小學(xué)賞秋篇一
我的家在華夏東極一佳木斯。它四季分明，風(fēng)光無(wú)限，讓人喜愛。其中，最令人陶醉的季節(jié)還是秋天。
金秋九月，秋高氣爽。放眼田野是一片金黃，在陽(yáng)光的照耀下，它閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。豐收了，那沉甸甸的稻穗迫不及待地跳進(jìn)收割機(jī)里，等待變出一個(gè)全新的自己。田野里熱鬧極了：高梁漲紅了臉，玉米咧開了嘴，谷子笑彎了腰......公園里“串兒紅”樹上結(jié)出一串一串“紅豆”，組合成一個(gè)個(gè)可愛的圖形。小草也不像春天那樣生機(jī)勃勃，臉上泛著黃，耷拉著頭，無(wú)精打采的樣子。爬墻虎最調(diào)皮，枝頭上伸出了一串串“黑紫豆”，這些“黑紫豆”變成自行車，變成行人，變成蝴蝶結(jié)，還有一些變成了“黑豆花”，總之，千姿百態(tài)，奇的讓人張大嘴巴，美的讓人瞪大了眼睛。秋天百花凋謝，但菊苑里的菊花卻開得最盛，黃的、紅的、白的。朵朵花在秋風(fēng)中綻放。奪人眼球，惹人喜愛。難怪唐代詩(shī)人元稹贊嘆道:“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”。
俗話說(shuō):“秋風(fēng)起，五花山上景色好?！比荷蕉枷翊┥狭斯?jié)日的盛裝，五光十色，煥彩亮麗。山上有各種顏色：紅的“霜葉紅于二月花”。黃的“黃葉地，秋色連波”。綠的如翡翠一串串……。置身山間，彩葉鋪滿了林間小路，陽(yáng)光下，踏著松軟的落葉，聽著淙淙溪水聲，沿著山路，拾級(jí)而上，那是一次洗滌身心的旅程。站在山頂，仰望天空，天空湛藍(lán)如洗，偶爾會(huì)看到一排鴻雁向南飛去，一陣雁鳴劃破蒼穹……。秋風(fēng)蕭瑟，花兒幾乎都枯萎了，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被ǘ潆m然飄落了，但它的清香留在了人間，它姹紫嫣紅的景象印在了人們的心里。它的身體埋入泥土，變成了這肥沃的黑土，又孕育著明年春的新生。如果你想賞秋，就到我的家鄉(xiāng)來(lái)，它多彩、爽朗、熱情，會(huì)帶給你別樣的味道!
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
秋天的小學(xué)賞秋篇二
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，但也是一個(gè)走向萬(wàn)物枯萎的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，有多少花草樹木臨陣脫逃，躲在地面下不敢出來(lái)。可是，在這寂寥的秋季中，也有一些佼佼者：菊花、青松、紅楓……其中，我最喜歡點(diǎn)燃著生命之火炬的紅楓了！
紅楓的葉子在其它樹葉中又是那么的與眾不同。
你瞧，這跟手掌相似的紅葉是什么呢？對(duì)了！它就是——楓葉！楓葉每?jī)筛笆种浮遍g的間距不寬也不窄，剛剛正好，而且每根“手指”上的“紋路”都連接到了“手掌心”的下方。
“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏鳂洳幌袂嗨梢粯邮悄敲辞啻溆?，也不像菊花一樣五彩斑斕，它是熱情而又奔放的紅色。也正是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的紅，所以令我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
紅楓那夸張的紅與秋天中淡雅的黃又是形成了鮮明的對(duì)比。但是，紅楓不怕與強(qiáng)大的秋作對(duì)，依然挺立在呼呼的秋風(fēng)中，讓人望而生畏。
詩(shī)人說(shuō)，菊花是“寒秋之魂”，青松是冬的克星，可惟獨(dú)遺漏了一直在默默奉獻(xiàn)的紅楓。
上帝把一切都給了涼雨初霽的秋，只有給紅楓留下了頑強(qiáng)和攝人心魄的紅色。但是，紅楓卻偏偏靠著頑強(qiáng)的生命力存活了下來(lái)，用這可以給予人勇氣的紅鼓勵(lì)著他人。
紅楓不顧秋的強(qiáng)大，勇敢地給它下“挑戰(zhàn)書”。我們要學(xué)習(xí)紅楓的這種遇到困難勇往直前，不悲觀退縮的精神！
秋天的小學(xué)賞秋篇三
秋天是是一幅色彩斑斕的圖畫。它意味著成熟，意味著收獲。而那連綿不斷的秋雨，更讓人陶醉其中。
漫步在田邊的小路上，呼吸著新鮮的空氣，讓我神清氣爽。農(nóng)民伯伯辛勤地收割著玉米，看著一個(gè)個(gè)碩大的玉米棒，他們的臉上露出了燦爛的笑容。突然，天空一片灰暗。不一會(huì)兒，雨滴揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落下來(lái)。落在臉上，就像是媽媽的手撫摸著我的臉，又細(xì)又軟。
雨淅淅瀝瀝得下著，雨滴落在地上濺起一個(gè)個(gè)小水洼。雨水混著泥土，散發(fā)出了獨(dú)特的清香。遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯還在辛勤地勞作著。那忙碌而有序的身影還想在說(shuō)：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，一定要趕在大雨之前把玉米收割完?！笨粗矍暗拿擅杉?xì)雨，我仿佛忘記了所有煩惱，只剩下了享受。
雨漸漸小了，路上布滿了一個(gè)個(gè)深淺不一的小水洼。在這蒙蒙的細(xì)雨中，我看到了秋天的美麗。
公眾號(hào)：廣水小桔燈。
秋天的小學(xué)賞秋篇四
大家都有喜愛的季節(jié)，我喜愛的季節(jié)是秋天！那時(shí)候的天氣轉(zhuǎn)涼為什么我還喜歡？好好笑一場(chǎng)我再給你們講！
秋天當(dāng)然是豐收的好季節(jié)，果實(shí)都含有我們勞動(dòng)人民的汗水！還有從樹上飄落下來(lái)的秋葉鋪在地上美麗極了！真的好像美麗的地毯還有次我和朋友玩耍，難以忘懷。還記得我們是在放學(xué)的時(shí)候我們把秋葉望天上拋，可笑的是這些葉片反而弄我們一身，真是好笑極了！
秋天雖然沒有春天那樣鳥語(yǔ)花香、迷人的風(fēng)景。也沒有夏天的炎熱！可是秋天卻具有別的季節(jié)所沒有的特別之處，那便是秋天的特點(diǎn)，這是秋天唯一具有的本能，就因?yàn)檫@一點(diǎn)是我更加喜愛秋天了！
秋天是豐收的季節(jié)，在那時(shí)是我們的勞動(dòng)人民最快樂(lè)的日子！因?yàn)樗麄兛吹搅诉@一年下來(lái)辛辛苦苦種下來(lái)的成果和收獲！當(dāng)時(shí)的心情是一身以來(lái)最快了的！在幼兒園的時(shí)候老師教我們種過(guò)菜，栽種菜的途中也同樣遇到了許許多多的困難，在最后成功的時(shí)候是覺開心的時(shí)候！這就是為什么到收獲的時(shí)候看到了果實(shí)會(huì)怎么開心，秋天是多么美麗呀！在春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)里秋天是我的最愛，雖然在其他三季里也有我所喜愛的，可是秋天的美麗更是特別！所以我更加喜愛秋天！這金色的天地！
這就是我喜歡秋天的唯一理由！其實(shí)還有很多，不過(guò)我也想知道大家喜愛的季節(jié)！
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秋天的小學(xué)賞秋篇五
湛藍(lán)的的天空上，幾只鴻雁正向南飛，寧?kù)o的樹林里，掉下幾片火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望，好似紅紅的地毯，突然一陣旋風(fēng)卷起，好似火焰龍卷風(fēng)一樣直沖云霄。風(fēng)的颼颼聲不停的傳過(guò)耳朵，秋天的涼意直沖全身，腦海里只剩下一個(gè)字：爽！
秋天，沒有春天動(dòng)人的美麗，沒有夏天煩悶的炎熱，沒有冬天純潔的雪花，有的只是那甜美的果實(shí)和不冷不熱的涼爽，但是，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天的到來(lái)意味著一次豐收，盡管那時(shí)農(nóng)民忙的汗如雨下，但是農(nóng)民還是非常喜愛這個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天的小學(xué)賞秋篇六
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的小學(xué)賞秋篇七
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！痹谖已壑?，秋天雖沒有春天的細(xì)雨蒙蒙，沒有夏天的和煦暖陽(yáng)，沒有冬天的冰雪晶瑩，但它卻有著別具一格的韻味。
秋天的天空純凈柔和，像一塊湛藍(lán)的水晶透徹?zé)o暇，幾片悠閑的云朵懶洋洋地飄在天邊。秋天的天空秋高氣爽，寬闊高遠(yuǎn)，敞開廣闊的胸懷，擁抱著大地。
秋天的雨來(lái)去匆匆，猝不及防，夾帶著絲絲涼意從空中翩然落下，滴滴嗒嗒地彈奏著一支歡快的樂(lè)曲，雨滴就像頑皮的孩子在樹葉間滾動(dòng)，跳躍。涼涼的雨滴落在臉頰上像一朵朵嬌艷的小花悄然綻放，令人心曠神怡。
秋天的稻田，金光閃閃。一望無(wú)際的金色麥浪，此起彼伏，像海面掀起的層層波瀾，顆顆飽滿的稻穗把稻桿壓彎了腰。蜻蜓，蝴蝶在禾苗間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅恬靜的畫卷。
秋天的山最為嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橙、紅、黃、綠連綿起伏，給峻峭的青山披上了一件五彩的霞衣，更似一幅絢麗的山水畫，行走其間，可謂是“漫步花山里，人在畫中游?！鼻镲L(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)搖曳，像一只只五彩的蝴蝶在空中自由地飛翔。給寧?kù)o的山谷增添了幾分靈動(dòng)。
秋天編織著多彩的夢(mèng)，它像一個(gè)可愛的精靈，給萬(wàn)物施了魔法讓世界變化嫵媚動(dòng)人。它是大自然賜給人類的禮物。在我眼中秋天最為迷人，無(wú)與倫比。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
秋天的小學(xué)賞秋篇八
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié);秋天一個(gè)豐收的季節(jié);秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。你總是悄悄地來(lái)，默默無(wú)聲。你為我們送來(lái)了愜意、開心和舒適。所以我喜歡秋天，欣賞秋天。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，你在那些居民的陽(yáng)臺(tái)上，美麗的花園里撒上你心愛的花朵?？茨蔷用駱堑年?yáng)臺(tái)上，那一盆盆鮮艷的菊花，白的似雪，紅的如火，粉的喻霞。一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，把居民樓的陽(yáng)臺(tái)裝扮得更加美麗。在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，非常耀眼。為秋天了增添了生命的色彩。再看一看花園里，你為綠油油的草地?fù)Q上了橙色的麗裝，為嫩綠的樹葉涂上絢麗的色彩，為那一張張楓葉染上了紅色的陽(yáng)光。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，你在果園里，田野上，灑下了你成熟的麗裝。你看果園里那一個(gè)個(gè)水果，又圓又大。你飛到蘋果樹的身旁，撫摸著蘋果那嫩綠的臉蛋讓蘋果笑得紅彤彤的。你又飛向鴨梨樹，為鴨梨披上黃色的新裝。你又為山楂撒下你的魔粉，讓她一下變得又紅又圓，又香又甜，……你飛進(jìn)了田野，在田野里跳著快樂(lè)的舞蹈，稻子見了笑彎了腰，高粱見了漲紅了臉，玉米見了樂(lè)開了懷，……這時(shí)候，農(nóng)民伯伯見了可高興了，趕緊去田間收獲，邊走邊談?wù)摻衲暧质且粋€(gè)豐收年。
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，炎熱的夏天匆匆而過(guò)，涼爽的秋天又悄悄而來(lái)。你不像你的夏天姐姐那樣暴躁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)溫順的小姑娘，為人們驅(qū)除你那夏天姐姐所犯的錯(cuò)誤。你那輕輕吹拂的涼爽的風(fēng)讓人感到舒適。
我喜歡秋天，欣賞秋天，你是一個(gè)溫順善良的小姑娘。啊，秋天，我們愛你!
秋天的小學(xué)賞秋篇九
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝引用秋詞，寫的非常好，我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩(shī)可以看出劉禹錫對(duì)秋天的喜愛，古代常將秋與愁等同起來(lái)。這首寫秋的詩(shī)卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實(shí)的秋天。
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的小學(xué)賞秋篇十
七月，透藍(lán)的天空，風(fēng)和日麗，時(shí)而會(huì)有清風(fēng)拂面而過(guò)。這樣的日子，賞荷是不容錯(cuò)過(guò)的，我同朋友一起前往茶亭公園散心。
這兒的風(fēng)景果然美不勝收。各種各樣的荷花公主們紛紛前來(lái)赴約會(huì)：艷陽(yáng)天、紅千葉、千瓣蓮、粉千葉……她們?cè)谖L(fēng)的邀請(qǐng)下扭動(dòng)著輕盈的身軀，揮舞著各色的衣裙翩翩起舞。一旁又綠又大的玉盤般的荷葉映襯著這花的世界，仿佛忠于職守的護(hù)花使者?！皳渫ā睅字活B皮的小魚不時(shí)跳上水面，和我們一起呼吸著這清新的空氣。我們?cè)缫烟兆碓诹诉@詩(shī)一般美妙的境界。
突然，無(wú)數(shù)豆粒般大的雨點(diǎn)從天空中砸下來(lái)。這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，令我們和其他正在觀賞荷花的游客一樣，措手不及。人們有些慌忙地朝亭子飛奔而去，本來(lái)安靜的亭子現(xiàn)在因?yàn)橛晁膩?lái)臨變得喧嘩不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是斷了鏈的珍珠，止不住地往下掉，嬌艷的荷花被打得抬不起頭，顯得有氣無(wú)力。人們不約而同地生氣地抱怨：“這是什么鬼天氣啊！本來(lái)好好的天氣，卻忽然下起傾盆大雨！”“我們都沒有帶傘，萬(wàn)一這雨不停了，那我們?cè)趺椿丶野。俊薄乙苍诎蛋档乇г估咸觳蛔髅?，在這個(gè)時(shí)候突降大雨。忽然一個(gè)清脆的童聲響起：“讓我來(lái)給大家講個(gè)笑話吧！緩解一下心情……”
聽完小女孩的笑話。不知為何，我們的心情變好了許多，她給了大家一個(gè)甜美的微笑：“大家看！雨停了?！蓖饷媸怯赀^(guò)天晴后的一片美景，花兒在雨水的洗滌下閃閃發(fā)光，顯得更加精神，雨后的空氣更加新鮮?！翱窗?！有些事不一定是壞的，我們應(yīng)該換一個(gè)角度去看它，那它就會(huì)給我們不一樣的感受?！毙∨е鵂N爛的微笑高興地說(shuō)。我不由得暗自喝彩，為這女孩的美麗心靈。
那天，荷花的綻放，從天而降的大雨，小女孩所說(shuō)的話，以及她那個(gè)美麗的微笑，一直在我的腦海中揮之不去。
秋天的小學(xué)賞秋篇十一
時(shí)間帶走了多少遇見，沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)。一場(chǎng)一場(chǎng)的聚散，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的不離不棄，都成了謊話連篇。夜鎖簾櫳，月隱半邊?；蚪蜻h(yuǎn)的緣分，惟愿一路相伴的，別再走散。我看見了自己的孤單，也聽到了心碎成了殘片。
一連三天，都是陰郁的天氣，明明預(yù)報(bào)有雪，卻沒有如約而至。其實(shí)我有預(yù)感，雪不會(huì)來(lái)了。夜里剛剛起風(fēng)了，外面應(yīng)該很冷，風(fēng)呼嘯的嘶吼著，似乎要帶走些什么，心也隨之不安?；蛟S還要再遲些日子，那六瓣晶瑩的珠玉才會(huì)悄然而至，我希望會(huì)是夜深人靜的夜里，那樣黎明會(huì)有一絲驚喜。就是那么不經(jīng)意的一切都被覆蓋，滿眼的潔白，呼吸都會(huì)清新，眼里也會(huì)清澈成海。
風(fēng)起的夜晚，讓孤單陷得更深，真的需要雪花覆蓋。那樣不會(huì)發(fā)出聲響，也不會(huì)有異樣的眼光去猜。如果雪落成海，我想著一襲紅衣去奔跑，讓那咯吱，咯吱的腳步聲踩出春天的節(jié)拍，忍住眼里的淚，不要落下來(lái)。
喜歡靜，就這么安心的一個(gè)人呆著，可以聽到心跳的聲音，也可以嗅到空氣里的微微聲響。用心的時(shí)刻，可以看到塵埃落定的形態(tài)，也不應(yīng)該說(shuō)是落定，應(yīng)該是漂浮的樣子才對(duì)。靜時(shí)可觀雨，聽風(fēng)，或者賞雪。
看著雨滴滴答答的發(fā)出聲響，心也會(huì)變得靈動(dòng)，但不要是黑夜，不能電閃雷鳴，熟悉我的人都知道雨夜我會(huì)哭，莫名的傷悲。喜歡看雨把地砸出坑洼，圓圓的，周邊有很多細(xì)小的沙粒。也喜歡細(xì)雨如絲的纏綿，緩緩的雨幕，就像夢(mèng)里珠簾漫卷，此刻撐著一把碎花的小傘，很想一個(gè)人走的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，就聽風(fēng)吧！站在窗前，手里一杯熱水，我不飲茶已經(jīng)好幾年了，就那么默默的，邊看邊感知從炙熱到冰冷的過(guò)程。柔情的春風(fēng)我最喜歡，那拂面而過(guò)的感覺，就像戀人輕吻面頰，淺淺的，卻入了心，微微的醉了。也喜歡北風(fēng)的凜冽，那呼嘯的樣子，總覺得很威猛，就像男人的豪情天縱。
反正只要我不出去，冷觸碰不到我的神經(jīng)。有時(shí)候會(huì)想，若是大漠揚(yáng)沙會(huì)有多么的壯觀，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼就行，我怕走的太近了，會(huì)把我瘦弱的身軀卷走，送去一個(gè)荒蕪的結(jié)界，支離破碎。風(fēng)似有若無(wú)最難琢磨，就像人唯唯諾諾的，怎么都喜歡不起來(lái)，無(wú)骨的質(zhì)感，不是我的格調(diào)。
如果可以選擇，很想做一陣風(fēng)，可以溫婉靜謐，也可以冷冽寒瑟。即有形，又無(wú)形。既多情，又絕情。當(dāng)溫柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。當(dāng)決絕的一刻，可以撕裂季節(jié)的標(biāo)簽，劃破所有的清寧。想做一陣風(fēng)，這樣的一切又都不是我要的。雖然風(fēng)是變幻莫測(cè)的，我只向往它的自由，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，就隨意的飄著，這樣自然，就是消散了也不會(huì)有誰(shuí)記得，有誰(shuí)擔(dān)憂。只要伸出手，風(fēng)就在，若沒有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸著你的點(diǎn)點(diǎn)柔情。
雪呢，最近幾年好像越來(lái)越遲到了。喜歡它的雅致素潔，也懼怕那種被塵世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，當(dāng)鵝毛一樣飄落的時(shí)刻，我覺得它就是唯我獨(dú)尊的女王。任你怎樣反抗，我要的就是白色的覆蓋。
萬(wàn)籟俱寂，揚(yáng)揚(yáng)撒撒就像漫天飛花，卻不能撿拾半朵，你只能靜觀不可褻玩。樹上會(huì)掛滿雪的故事，除了渺渺升起的炊煙，那一刻我覺得一切的活動(dòng)都是多余的。炊煙的味道，合著雪落的聲響，就像落筆的.詩(shī)文，在一幅畫里脫穎而出。而我不可以發(fā)出聲音，破壞這靈動(dòng)，眼中的咀嚼。
此刻風(fēng)平浪靜，只覺得一絲冷隔著窗子飄了進(jìn)來(lái)，手指冰涼，冬天的日子就是這樣，入心的寒。夜無(wú)夢(mèng)，如同冷無(wú)情，隨遇而安的心，放逐于黎明的炊煙里，故事的情節(jié)隨朝陽(yáng)的升起，變換了場(chǎng)景。
眼角不知何時(shí)淌下了淚，就像不知道因何站在這里。是在看未知的天空么，還是懼怕那就要到來(lái)的冷空氣？亦是膽小的，就像小鳥渴望展開翅膀自由的飛翔，又怕雨打風(fēng)吹的欺凌。不去做的時(shí)候總是躊躇的，只須一步，對(duì)！
抬起腳一步，就會(huì)讓心勇敢。骨子里的不屈一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，大不了就是我用流年亂浮生，那又能怎樣呢！風(fēng)過(guò)本無(wú)心，何須刻意留痕。夢(mèng)怎么做都會(huì)醒，還不如自己選個(gè)場(chǎng)景，寫個(gè)劇本，去演繹每一集劇情。
秋天的小學(xué)賞秋篇十二
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> ――題記。
我欣賞秋天，欣賞她的蒼勁古樸，凝重端莊，欣賞她的廣袤雄渾、寧?kù)o和諧……。
欣賞秋日的微風(fēng)。從濕潤(rùn)的草地升起，從粼粼的江面拂過(guò)，帶走心靈的微塵，將季節(jié)的標(biāo)志懸掛在樹梢，微涼的秋意，在空中曼舞。
欣賞秋日的曠野。跌宕著起伏的歌謠，候鳥喚醒一層層漫漫金色，滿綴著收獲的喜悅。佇足凝思，你會(huì)受到啟迪：少一些狹仄與自擾，多一些達(dá)觀和沉凝；少一些困惑與迷惘，多一些睿智和冷靜；少一些暗算和攻訐，多一些寬松與和諧。唯曠才靜。曠達(dá)無(wú)塵的田野，如一本古老的法典。
欣賞秋日的夕陽(yáng)。寂寞的線融化了注視的眼眸，溫暖悄然醞釀。夕陽(yáng)將自己的輕柔印在一片葉子上，在風(fēng)中微微搖曳，于是欲墜的樹葉像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜收起她們一生的美麗瞬間：關(guān)于一片紅暈，一個(gè)誓言。卸下濃濃的綠妝，染著淡淡的寒意，在夕陽(yáng)的詩(shī)意里，笑到枝頭，跌落在黑夜里。
欣賞秋日的靜夜。靜得如此深沉，星在天空的棋盤里跳躍，一閃一閃，半月當(dāng)空，銀光金湛，留下一片若隱若現(xiàn)的空白，引人遐思。月與星，勾勒出完美的'距離，仿佛暗示著一種人生的況味。
站在季節(jié)的渡口，隨著思潮漂流，滌出心靈最原始的底色，用寧?kù)o置換孤獨(dú)作文你也可以投稿，尋找哲思。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！弊叱鰝信c哀愁，還生命以超然和灑脫，才能走入欣賞秋的真正境界。
秋天的小學(xué)賞秋篇十三
五彩繽紛的菊花。
在田野、山坡、湖岸邊恣意的盛開。
清涼如水的秋風(fēng)。
帶著絲絲涼意染黃了世界。
秋風(fēng)拂過(guò)田野。
金黃的玉米立刻綻開了笑臉。
高粱著紅著臉兒在風(fēng)中搖曳。
靜靜地等待著收割的那一刻。
大豆搖晃著滾圓的身子發(fā)出沙沙的.響聲。
田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
秋風(fēng)拂過(guò)果園。
黃澄澄的柿子壓彎了枝頭。
紫瑩瑩的葡萄上滾動(dòng)著的露珠。
像水晶一樣閃出晶瑩剔透的光芒。
蘋果露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
花香、果香沁人心脾。
我被色彩斑斕的秋天感染了，陶醉了。
我愛秋天，愛她的嫵媚。
愛她的多情，更愛她豐富的內(nèi)涵。
我愿化作絲絲縷縷的秋雨。
快樂(lè)地融進(jìn)金色的秋天里。
用心聆聽秋風(fēng)的竊竊私語(yǔ)。
將我的愛，我的靈感，我的力量。
奉獻(xiàn)給大地。
秋天的小學(xué)賞秋篇十四
我們幾個(gè)孩子，決定去找一找秋天的顏色到底是什么。
我們來(lái)到果園，看見一個(gè)個(gè)熟透的蘋果藏在密密的樹葉里。一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子高高掛在枝頭。??！秋天原來(lái)是紅色的。
我們來(lái)到田野，看見小麥像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，就翻起了金色的波浪。??！秋天原來(lái)是金色的。
我們來(lái)到果園里，黃色的桂花仙子藏在茂密的樹葉里，要是你不仔細(xì)觀察，就只能聞到它的香味，不知道它的真正面貌。?。∏锾煸瓉?lái)是黃色的。
啊！我終于明白了，秋天原來(lái)是五彩繽紛的。
秋天的小學(xué)賞秋篇十五
秋天是美麗的，無(wú)論是綿綿秋雨還是楓葉花，都是我們可以在秋天欣賞到的美好事物，除此以外金黃的麥田也令人賞心悅目。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩(shī)可以看出劉禹錫對(duì)秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來(lái)。這首寫秋的詩(shī)卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實(shí)的秋天。
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的小學(xué)賞秋篇一
我的家在華夏東極一佳木斯。它四季分明，風(fēng)光無(wú)限，讓人喜愛。其中，最令人陶醉的季節(jié)還是秋天。
金秋九月，秋高氣爽。放眼田野是一片金黃，在陽(yáng)光的照耀下，它閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。豐收了，那沉甸甸的稻穗迫不及待地跳進(jìn)收割機(jī)里，等待變出一個(gè)全新的自己。田野里熱鬧極了：高梁漲紅了臉，玉米咧開了嘴，谷子笑彎了腰......公園里“串兒紅”樹上結(jié)出一串一串“紅豆”，組合成一個(gè)個(gè)可愛的圖形。小草也不像春天那樣生機(jī)勃勃，臉上泛著黃，耷拉著頭，無(wú)精打采的樣子。爬墻虎最調(diào)皮，枝頭上伸出了一串串“黑紫豆”，這些“黑紫豆”變成自行車，變成行人，變成蝴蝶結(jié)，還有一些變成了“黑豆花”，總之，千姿百態(tài)，奇的讓人張大嘴巴，美的讓人瞪大了眼睛。秋天百花凋謝，但菊苑里的菊花卻開得最盛，黃的、紅的、白的。朵朵花在秋風(fēng)中綻放。奪人眼球，惹人喜愛。難怪唐代詩(shī)人元稹贊嘆道:“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”。
俗話說(shuō):“秋風(fēng)起，五花山上景色好?！比荷蕉枷翊┥狭斯?jié)日的盛裝，五光十色，煥彩亮麗。山上有各種顏色：紅的“霜葉紅于二月花”。黃的“黃葉地，秋色連波”。綠的如翡翠一串串……。置身山間，彩葉鋪滿了林間小路，陽(yáng)光下，踏著松軟的落葉，聽著淙淙溪水聲，沿著山路，拾級(jí)而上，那是一次洗滌身心的旅程。站在山頂，仰望天空，天空湛藍(lán)如洗，偶爾會(huì)看到一排鴻雁向南飛去，一陣雁鳴劃破蒼穹……。秋風(fēng)蕭瑟，花兒幾乎都枯萎了，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被ǘ潆m然飄落了，但它的清香留在了人間，它姹紫嫣紅的景象印在了人們的心里。它的身體埋入泥土，變成了這肥沃的黑土，又孕育著明年春的新生。如果你想賞秋，就到我的家鄉(xiāng)來(lái)，它多彩、爽朗、熱情，會(huì)帶給你別樣的味道!
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
秋天的小學(xué)賞秋篇二
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，但也是一個(gè)走向萬(wàn)物枯萎的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，有多少花草樹木臨陣脫逃，躲在地面下不敢出來(lái)。可是，在這寂寥的秋季中，也有一些佼佼者：菊花、青松、紅楓……其中，我最喜歡點(diǎn)燃著生命之火炬的紅楓了！
紅楓的葉子在其它樹葉中又是那么的與眾不同。
你瞧，這跟手掌相似的紅葉是什么呢？對(duì)了！它就是——楓葉！楓葉每?jī)筛笆种浮遍g的間距不寬也不窄，剛剛正好，而且每根“手指”上的“紋路”都連接到了“手掌心”的下方。
“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏鳂洳幌袂嗨梢粯邮悄敲辞啻溆?，也不像菊花一樣五彩斑斕，它是熱情而又奔放的紅色。也正是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的紅，所以令我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
紅楓那夸張的紅與秋天中淡雅的黃又是形成了鮮明的對(duì)比。但是，紅楓不怕與強(qiáng)大的秋作對(duì)，依然挺立在呼呼的秋風(fēng)中，讓人望而生畏。
詩(shī)人說(shuō)，菊花是“寒秋之魂”，青松是冬的克星，可惟獨(dú)遺漏了一直在默默奉獻(xiàn)的紅楓。
上帝把一切都給了涼雨初霽的秋，只有給紅楓留下了頑強(qiáng)和攝人心魄的紅色。但是，紅楓卻偏偏靠著頑強(qiáng)的生命力存活了下來(lái)，用這可以給予人勇氣的紅鼓勵(lì)著他人。
紅楓不顧秋的強(qiáng)大，勇敢地給它下“挑戰(zhàn)書”。我們要學(xué)習(xí)紅楓的這種遇到困難勇往直前，不悲觀退縮的精神！
秋天的小學(xué)賞秋篇三
秋天是是一幅色彩斑斕的圖畫。它意味著成熟，意味著收獲。而那連綿不斷的秋雨，更讓人陶醉其中。
漫步在田邊的小路上，呼吸著新鮮的空氣，讓我神清氣爽。農(nóng)民伯伯辛勤地收割著玉米，看著一個(gè)個(gè)碩大的玉米棒，他們的臉上露出了燦爛的笑容。突然，天空一片灰暗。不一會(huì)兒，雨滴揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落下來(lái)。落在臉上，就像是媽媽的手撫摸著我的臉，又細(xì)又軟。
雨淅淅瀝瀝得下著，雨滴落在地上濺起一個(gè)個(gè)小水洼。雨水混著泥土，散發(fā)出了獨(dú)特的清香。遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯還在辛勤地勞作著。那忙碌而有序的身影還想在說(shuō)：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，一定要趕在大雨之前把玉米收割完?！笨粗矍暗拿擅杉?xì)雨，我仿佛忘記了所有煩惱，只剩下了享受。
雨漸漸小了，路上布滿了一個(gè)個(gè)深淺不一的小水洼。在這蒙蒙的細(xì)雨中，我看到了秋天的美麗。
公眾號(hào)：廣水小桔燈。
秋天的小學(xué)賞秋篇四
大家都有喜愛的季節(jié)，我喜愛的季節(jié)是秋天！那時(shí)候的天氣轉(zhuǎn)涼為什么我還喜歡？好好笑一場(chǎng)我再給你們講！
秋天當(dāng)然是豐收的好季節(jié)，果實(shí)都含有我們勞動(dòng)人民的汗水！還有從樹上飄落下來(lái)的秋葉鋪在地上美麗極了！真的好像美麗的地毯還有次我和朋友玩耍，難以忘懷。還記得我們是在放學(xué)的時(shí)候我們把秋葉望天上拋，可笑的是這些葉片反而弄我們一身，真是好笑極了！
秋天雖然沒有春天那樣鳥語(yǔ)花香、迷人的風(fēng)景。也沒有夏天的炎熱！可是秋天卻具有別的季節(jié)所沒有的特別之處，那便是秋天的特點(diǎn)，這是秋天唯一具有的本能，就因?yàn)檫@一點(diǎn)是我更加喜愛秋天了！
秋天是豐收的季節(jié)，在那時(shí)是我們的勞動(dòng)人民最快樂(lè)的日子！因?yàn)樗麄兛吹搅诉@一年下來(lái)辛辛苦苦種下來(lái)的成果和收獲！當(dāng)時(shí)的心情是一身以來(lái)最快了的！在幼兒園的時(shí)候老師教我們種過(guò)菜，栽種菜的途中也同樣遇到了許許多多的困難，在最后成功的時(shí)候是覺開心的時(shí)候！這就是為什么到收獲的時(shí)候看到了果實(shí)會(huì)怎么開心，秋天是多么美麗呀！在春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)里秋天是我的最愛，雖然在其他三季里也有我所喜愛的，可是秋天的美麗更是特別！所以我更加喜愛秋天！這金色的天地！
這就是我喜歡秋天的唯一理由！其實(shí)還有很多，不過(guò)我也想知道大家喜愛的季節(jié)！
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秋天的小學(xué)賞秋篇五
湛藍(lán)的的天空上，幾只鴻雁正向南飛，寧?kù)o的樹林里，掉下幾片火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望，好似紅紅的地毯，突然一陣旋風(fēng)卷起，好似火焰龍卷風(fēng)一樣直沖云霄。風(fēng)的颼颼聲不停的傳過(guò)耳朵，秋天的涼意直沖全身，腦海里只剩下一個(gè)字：爽！
秋天，沒有春天動(dòng)人的美麗，沒有夏天煩悶的炎熱，沒有冬天純潔的雪花，有的只是那甜美的果實(shí)和不冷不熱的涼爽，但是，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天的到來(lái)意味著一次豐收，盡管那時(shí)農(nóng)民忙的汗如雨下，但是農(nóng)民還是非常喜愛這個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天的小學(xué)賞秋篇六
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的小學(xué)賞秋篇七
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！痹谖已壑?，秋天雖沒有春天的細(xì)雨蒙蒙，沒有夏天的和煦暖陽(yáng)，沒有冬天的冰雪晶瑩，但它卻有著別具一格的韻味。
秋天的天空純凈柔和，像一塊湛藍(lán)的水晶透徹?zé)o暇，幾片悠閑的云朵懶洋洋地飄在天邊。秋天的天空秋高氣爽，寬闊高遠(yuǎn)，敞開廣闊的胸懷，擁抱著大地。
秋天的雨來(lái)去匆匆，猝不及防，夾帶著絲絲涼意從空中翩然落下，滴滴嗒嗒地彈奏著一支歡快的樂(lè)曲，雨滴就像頑皮的孩子在樹葉間滾動(dòng)，跳躍。涼涼的雨滴落在臉頰上像一朵朵嬌艷的小花悄然綻放，令人心曠神怡。
秋天的稻田，金光閃閃。一望無(wú)際的金色麥浪，此起彼伏，像海面掀起的層層波瀾，顆顆飽滿的稻穗把稻桿壓彎了腰。蜻蜓，蝴蝶在禾苗間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅恬靜的畫卷。
秋天的山最為嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橙、紅、黃、綠連綿起伏，給峻峭的青山披上了一件五彩的霞衣，更似一幅絢麗的山水畫，行走其間，可謂是“漫步花山里，人在畫中游?！鼻镲L(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)搖曳，像一只只五彩的蝴蝶在空中自由地飛翔。給寧?kù)o的山谷增添了幾分靈動(dòng)。
秋天編織著多彩的夢(mèng)，它像一個(gè)可愛的精靈，給萬(wàn)物施了魔法讓世界變化嫵媚動(dòng)人。它是大自然賜給人類的禮物。在我眼中秋天最為迷人，無(wú)與倫比。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
秋天的小學(xué)賞秋篇八
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié);秋天一個(gè)豐收的季節(jié);秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。你總是悄悄地來(lái)，默默無(wú)聲。你為我們送來(lái)了愜意、開心和舒適。所以我喜歡秋天，欣賞秋天。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，你在那些居民的陽(yáng)臺(tái)上，美麗的花園里撒上你心愛的花朵?？茨蔷用駱堑年?yáng)臺(tái)上，那一盆盆鮮艷的菊花，白的似雪，紅的如火，粉的喻霞。一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，把居民樓的陽(yáng)臺(tái)裝扮得更加美麗。在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，非常耀眼。為秋天了增添了生命的色彩。再看一看花園里，你為綠油油的草地?fù)Q上了橙色的麗裝，為嫩綠的樹葉涂上絢麗的色彩，為那一張張楓葉染上了紅色的陽(yáng)光。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，你在果園里，田野上，灑下了你成熟的麗裝。你看果園里那一個(gè)個(gè)水果，又圓又大。你飛到蘋果樹的身旁，撫摸著蘋果那嫩綠的臉蛋讓蘋果笑得紅彤彤的。你又飛向鴨梨樹，為鴨梨披上黃色的新裝。你又為山楂撒下你的魔粉，讓她一下變得又紅又圓，又香又甜，……你飛進(jìn)了田野，在田野里跳著快樂(lè)的舞蹈，稻子見了笑彎了腰，高粱見了漲紅了臉，玉米見了樂(lè)開了懷，……這時(shí)候，農(nóng)民伯伯見了可高興了，趕緊去田間收獲，邊走邊談?wù)摻衲暧质且粋€(gè)豐收年。
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，炎熱的夏天匆匆而過(guò)，涼爽的秋天又悄悄而來(lái)。你不像你的夏天姐姐那樣暴躁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)溫順的小姑娘，為人們驅(qū)除你那夏天姐姐所犯的錯(cuò)誤。你那輕輕吹拂的涼爽的風(fēng)讓人感到舒適。
我喜歡秋天，欣賞秋天，你是一個(gè)溫順善良的小姑娘。啊，秋天，我們愛你!
秋天的小學(xué)賞秋篇九
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝引用秋詞，寫的非常好，我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩(shī)可以看出劉禹錫對(duì)秋天的喜愛，古代常將秋與愁等同起來(lái)。這首寫秋的詩(shī)卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實(shí)的秋天。
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的小學(xué)賞秋篇十
七月，透藍(lán)的天空，風(fēng)和日麗，時(shí)而會(huì)有清風(fēng)拂面而過(guò)。這樣的日子，賞荷是不容錯(cuò)過(guò)的，我同朋友一起前往茶亭公園散心。
這兒的風(fēng)景果然美不勝收。各種各樣的荷花公主們紛紛前來(lái)赴約會(huì)：艷陽(yáng)天、紅千葉、千瓣蓮、粉千葉……她們?cè)谖L(fēng)的邀請(qǐng)下扭動(dòng)著輕盈的身軀，揮舞著各色的衣裙翩翩起舞。一旁又綠又大的玉盤般的荷葉映襯著這花的世界，仿佛忠于職守的護(hù)花使者?！皳渫ā睅字活B皮的小魚不時(shí)跳上水面，和我們一起呼吸著這清新的空氣。我們?cè)缫烟兆碓诹诉@詩(shī)一般美妙的境界。
突然，無(wú)數(shù)豆粒般大的雨點(diǎn)從天空中砸下來(lái)。這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，令我們和其他正在觀賞荷花的游客一樣，措手不及。人們有些慌忙地朝亭子飛奔而去，本來(lái)安靜的亭子現(xiàn)在因?yàn)橛晁膩?lái)臨變得喧嘩不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是斷了鏈的珍珠，止不住地往下掉，嬌艷的荷花被打得抬不起頭，顯得有氣無(wú)力。人們不約而同地生氣地抱怨：“這是什么鬼天氣啊！本來(lái)好好的天氣，卻忽然下起傾盆大雨！”“我們都沒有帶傘，萬(wàn)一這雨不停了，那我們?cè)趺椿丶野。俊薄乙苍诎蛋档乇г估咸觳蛔髅?，在這個(gè)時(shí)候突降大雨。忽然一個(gè)清脆的童聲響起：“讓我來(lái)給大家講個(gè)笑話吧！緩解一下心情……”
聽完小女孩的笑話。不知為何，我們的心情變好了許多，她給了大家一個(gè)甜美的微笑：“大家看！雨停了?！蓖饷媸怯赀^(guò)天晴后的一片美景，花兒在雨水的洗滌下閃閃發(fā)光，顯得更加精神，雨后的空氣更加新鮮?！翱窗?！有些事不一定是壞的，我們應(yīng)該換一個(gè)角度去看它，那它就會(huì)給我們不一樣的感受?！毙∨е鵂N爛的微笑高興地說(shuō)。我不由得暗自喝彩，為這女孩的美麗心靈。
那天，荷花的綻放，從天而降的大雨，小女孩所說(shuō)的話，以及她那個(gè)美麗的微笑，一直在我的腦海中揮之不去。
秋天的小學(xué)賞秋篇十一
時(shí)間帶走了多少遇見，沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)。一場(chǎng)一場(chǎng)的聚散，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的不離不棄，都成了謊話連篇。夜鎖簾櫳，月隱半邊?；蚪蜻h(yuǎn)的緣分，惟愿一路相伴的，別再走散。我看見了自己的孤單，也聽到了心碎成了殘片。
一連三天，都是陰郁的天氣，明明預(yù)報(bào)有雪，卻沒有如約而至。其實(shí)我有預(yù)感，雪不會(huì)來(lái)了。夜里剛剛起風(fēng)了，外面應(yīng)該很冷，風(fēng)呼嘯的嘶吼著，似乎要帶走些什么，心也隨之不安?；蛟S還要再遲些日子，那六瓣晶瑩的珠玉才會(huì)悄然而至，我希望會(huì)是夜深人靜的夜里，那樣黎明會(huì)有一絲驚喜。就是那么不經(jīng)意的一切都被覆蓋，滿眼的潔白，呼吸都會(huì)清新，眼里也會(huì)清澈成海。
風(fēng)起的夜晚，讓孤單陷得更深，真的需要雪花覆蓋。那樣不會(huì)發(fā)出聲響，也不會(huì)有異樣的眼光去猜。如果雪落成海，我想著一襲紅衣去奔跑，讓那咯吱，咯吱的腳步聲踩出春天的節(jié)拍，忍住眼里的淚，不要落下來(lái)。
喜歡靜，就這么安心的一個(gè)人呆著，可以聽到心跳的聲音，也可以嗅到空氣里的微微聲響。用心的時(shí)刻，可以看到塵埃落定的形態(tài)，也不應(yīng)該說(shuō)是落定，應(yīng)該是漂浮的樣子才對(duì)。靜時(shí)可觀雨，聽風(fēng)，或者賞雪。
看著雨滴滴答答的發(fā)出聲響，心也會(huì)變得靈動(dòng)，但不要是黑夜，不能電閃雷鳴，熟悉我的人都知道雨夜我會(huì)哭，莫名的傷悲。喜歡看雨把地砸出坑洼，圓圓的，周邊有很多細(xì)小的沙粒。也喜歡細(xì)雨如絲的纏綿，緩緩的雨幕，就像夢(mèng)里珠簾漫卷，此刻撐著一把碎花的小傘，很想一個(gè)人走的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，就聽風(fēng)吧！站在窗前，手里一杯熱水，我不飲茶已經(jīng)好幾年了，就那么默默的，邊看邊感知從炙熱到冰冷的過(guò)程。柔情的春風(fēng)我最喜歡，那拂面而過(guò)的感覺，就像戀人輕吻面頰，淺淺的，卻入了心，微微的醉了。也喜歡北風(fēng)的凜冽，那呼嘯的樣子，總覺得很威猛，就像男人的豪情天縱。
反正只要我不出去，冷觸碰不到我的神經(jīng)。有時(shí)候會(huì)想，若是大漠揚(yáng)沙會(huì)有多么的壯觀，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼就行，我怕走的太近了，會(huì)把我瘦弱的身軀卷走，送去一個(gè)荒蕪的結(jié)界，支離破碎。風(fēng)似有若無(wú)最難琢磨，就像人唯唯諾諾的，怎么都喜歡不起來(lái)，無(wú)骨的質(zhì)感，不是我的格調(diào)。
如果可以選擇，很想做一陣風(fēng)，可以溫婉靜謐，也可以冷冽寒瑟。即有形，又無(wú)形。既多情，又絕情。當(dāng)溫柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。當(dāng)決絕的一刻，可以撕裂季節(jié)的標(biāo)簽，劃破所有的清寧。想做一陣風(fēng)，這樣的一切又都不是我要的。雖然風(fēng)是變幻莫測(cè)的，我只向往它的自由，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，就隨意的飄著，這樣自然，就是消散了也不會(huì)有誰(shuí)記得，有誰(shuí)擔(dān)憂。只要伸出手，風(fēng)就在，若沒有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸著你的點(diǎn)點(diǎn)柔情。
雪呢，最近幾年好像越來(lái)越遲到了。喜歡它的雅致素潔，也懼怕那種被塵世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，當(dāng)鵝毛一樣飄落的時(shí)刻，我覺得它就是唯我獨(dú)尊的女王。任你怎樣反抗，我要的就是白色的覆蓋。
萬(wàn)籟俱寂，揚(yáng)揚(yáng)撒撒就像漫天飛花，卻不能撿拾半朵，你只能靜觀不可褻玩。樹上會(huì)掛滿雪的故事，除了渺渺升起的炊煙，那一刻我覺得一切的活動(dòng)都是多余的。炊煙的味道，合著雪落的聲響，就像落筆的.詩(shī)文，在一幅畫里脫穎而出。而我不可以發(fā)出聲音，破壞這靈動(dòng)，眼中的咀嚼。
此刻風(fēng)平浪靜，只覺得一絲冷隔著窗子飄了進(jìn)來(lái)，手指冰涼，冬天的日子就是這樣，入心的寒。夜無(wú)夢(mèng)，如同冷無(wú)情，隨遇而安的心，放逐于黎明的炊煙里，故事的情節(jié)隨朝陽(yáng)的升起，變換了場(chǎng)景。
眼角不知何時(shí)淌下了淚，就像不知道因何站在這里。是在看未知的天空么，還是懼怕那就要到來(lái)的冷空氣？亦是膽小的，就像小鳥渴望展開翅膀自由的飛翔，又怕雨打風(fēng)吹的欺凌。不去做的時(shí)候總是躊躇的，只須一步，對(duì)！
抬起腳一步，就會(huì)讓心勇敢。骨子里的不屈一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，大不了就是我用流年亂浮生，那又能怎樣呢！風(fēng)過(guò)本無(wú)心，何須刻意留痕。夢(mèng)怎么做都會(huì)醒，還不如自己選個(gè)場(chǎng)景，寫個(gè)劇本，去演繹每一集劇情。
秋天的小學(xué)賞秋篇十二
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> ――題記。
我欣賞秋天，欣賞她的蒼勁古樸，凝重端莊，欣賞她的廣袤雄渾、寧?kù)o和諧……。
欣賞秋日的微風(fēng)。從濕潤(rùn)的草地升起，從粼粼的江面拂過(guò)，帶走心靈的微塵，將季節(jié)的標(biāo)志懸掛在樹梢，微涼的秋意，在空中曼舞。
欣賞秋日的曠野。跌宕著起伏的歌謠，候鳥喚醒一層層漫漫金色，滿綴著收獲的喜悅。佇足凝思，你會(huì)受到啟迪：少一些狹仄與自擾，多一些達(dá)觀和沉凝；少一些困惑與迷惘，多一些睿智和冷靜；少一些暗算和攻訐，多一些寬松與和諧。唯曠才靜。曠達(dá)無(wú)塵的田野，如一本古老的法典。
欣賞秋日的夕陽(yáng)。寂寞的線融化了注視的眼眸，溫暖悄然醞釀。夕陽(yáng)將自己的輕柔印在一片葉子上，在風(fēng)中微微搖曳，于是欲墜的樹葉像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜收起她們一生的美麗瞬間：關(guān)于一片紅暈，一個(gè)誓言。卸下濃濃的綠妝，染著淡淡的寒意，在夕陽(yáng)的詩(shī)意里，笑到枝頭，跌落在黑夜里。
欣賞秋日的靜夜。靜得如此深沉，星在天空的棋盤里跳躍，一閃一閃，半月當(dāng)空，銀光金湛，留下一片若隱若現(xiàn)的空白，引人遐思。月與星，勾勒出完美的'距離，仿佛暗示著一種人生的況味。
站在季節(jié)的渡口，隨著思潮漂流，滌出心靈最原始的底色，用寧?kù)o置換孤獨(dú)作文你也可以投稿，尋找哲思。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！弊叱鰝信c哀愁，還生命以超然和灑脫，才能走入欣賞秋的真正境界。
秋天的小學(xué)賞秋篇十三
五彩繽紛的菊花。
在田野、山坡、湖岸邊恣意的盛開。
清涼如水的秋風(fēng)。
帶著絲絲涼意染黃了世界。
秋風(fēng)拂過(guò)田野。
金黃的玉米立刻綻開了笑臉。
高粱著紅著臉兒在風(fēng)中搖曳。
靜靜地等待著收割的那一刻。
大豆搖晃著滾圓的身子發(fā)出沙沙的.響聲。
田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
秋風(fēng)拂過(guò)果園。
黃澄澄的柿子壓彎了枝頭。
紫瑩瑩的葡萄上滾動(dòng)著的露珠。
像水晶一樣閃出晶瑩剔透的光芒。
蘋果露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
花香、果香沁人心脾。
我被色彩斑斕的秋天感染了，陶醉了。
我愛秋天，愛她的嫵媚。
愛她的多情，更愛她豐富的內(nèi)涵。
我愿化作絲絲縷縷的秋雨。
快樂(lè)地融進(jìn)金色的秋天里。
用心聆聽秋風(fēng)的竊竊私語(yǔ)。
將我的愛，我的靈感，我的力量。
奉獻(xiàn)給大地。
秋天的小學(xué)賞秋篇十四
我們幾個(gè)孩子，決定去找一找秋天的顏色到底是什么。
我們來(lái)到果園，看見一個(gè)個(gè)熟透的蘋果藏在密密的樹葉里。一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子高高掛在枝頭。??！秋天原來(lái)是紅色的。
我們來(lái)到田野，看見小麥像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，就翻起了金色的波浪。??！秋天原來(lái)是金色的。
我們來(lái)到果園里，黃色的桂花仙子藏在茂密的樹葉里，要是你不仔細(xì)觀察，就只能聞到它的香味，不知道它的真正面貌。?。∏锾煸瓉?lái)是黃色的。
啊！我終于明白了，秋天原來(lái)是五彩繽紛的。
秋天的小學(xué)賞秋篇十五
秋天是美麗的，無(wú)論是綿綿秋雨還是楓葉花，都是我們可以在秋天欣賞到的美好事物，除此以外金黃的麥田也令人賞心悅目。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩(shī)可以看出劉禹錫對(duì)秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來(lái)。這首寫秋的詩(shī)卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實(shí)的秋天。
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。