學(xué)會(huì)自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。增加閱讀的時(shí)間和量，鍛煉自己的閱讀能力。這些范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者，具有高度的權(quán)威性和可信度。
青春的痕跡篇一
它，有一個(gè)很美的名字，叫xxx時(shí)間xxx。
時(shí)間，為什么你悄悄離開(kāi)了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來(lái)？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過(guò)，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺(jué)到你的到來(lái)。
那時(shí)的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過(guò)去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒(méi)有完成。我有點(diǎn)沮喪，都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了，竟然還沒(méi)完成。真不知道該說(shuō)自己什么好。
xxx呼xxx。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí)，我感到你的存在了。
時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過(guò)。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略?？赡隳?？從未忽視過(guò)我，永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。
可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來(lái)，我不會(huì)再拋棄你，我會(huì)與你共度難關(guān)，一起走向未來(lái)！你快回來(lái)吧！
青春的痕跡篇二
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，每天從日出到深夜，這里上演著一幕幕故事。爽朗的笑聲讓這個(gè)房間不再冰冷單調(diào)：課堂上，老師同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話(huà)語(yǔ)，總會(huì)引來(lái)同學(xué)們音調(diào)分貝不同的笑聲，兼有調(diào)皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評(píng)論，引來(lái)又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀(jì)錄片故事片，在笑聲的渲染下總會(huì)變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目(唱歌或是游戲)，不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的表現(xiàn)，都會(huì)讓整節(jié)課笑聲不斷。短暫的課間，教室里也隨處是有趣的場(chǎng)景，想當(dāng)年我和同桌看著同學(xué)們各色各樣的表現(xiàn)笑個(gè)不停，不禁感慨萬(wàn)千!
青春里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光。
連廊：青春之憂(yōu)郁。
課間的時(shí)間屬于自己，到連廊上尋一個(gè)寂靜無(wú)人的角落，把喧鬧和擁擠拋在身后。屋檐遮下一片蔭涼，微風(fēng)拂過(guò)，我獨(dú)自倚著欄桿，細(xì)細(xì)梳理茫亂的思緒，一一撿拾青春的心情?；蚴强荚囀Ю?，本就敏感的心事加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出;或是與朋友之間有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起這樣的折磨;或是沉浸在小說(shuō)的世界里，回想主人公的命運(yùn)，不免唏噓感嘆。天上云卷云舒，愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃?？v有明媚的陽(yáng)光，在我的眼里也黯淡了幾分;若是滿(mǎn)天或深或淺灰色的陰云，滿(mǎn)腹的心事也如灰色一般沉重壓抑;若有細(xì)弱牛毛的微涼雨絲，更是滴落無(wú)盡的愁緒。
青春里的憂(yōu)郁愁思，亦是初中生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適。
春風(fēng)暖了，花開(kāi)了，一樹(shù)雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與二三好友相約前去看花。陽(yáng)光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶;桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅花朵的芬芳，撫摸花瓣的柔嫩，閉上眼睛，仿佛也沉浸在這個(gè)春天美麗的夢(mèng)境里了。此刻沒(méi)有煩惱的侵?jǐn)_，沒(méi)有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是初中生活里珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為初中生活涂上溫和醇厚的底色。
只希望在初中的校園里，劃過(guò)最美的青春的痕跡。
青春的痕跡篇三
青春，是我們?nèi)松斜厝粫?huì)經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。在這段經(jīng)歷中，我們有喜、有淚、有愛(ài)、也有恨。處于青春期的我們，總以為自己很了不起，總以為自己什么都會(huì)，不知天高地厚。
上學(xué)期，老師跟我說(shuō)已選我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了。我向老師拍胸脯保證說(shuō)：“老師，我一定會(huì)考個(gè)第一回來(lái)的。”老師笑了笑，揮了揮手。我高興地大步流星地離開(kāi)了辦公室。今天，天真藍(lán)。一切都是那么美好。
坐在課桌前，望著同學(xué)們，每個(gè)人都是笑臉盈盈，可愛(ài)極了!“阿立，老師叫你去辦公室一趟。”班長(zhǎng)站在教室門(mén)口大聲地對(duì)我說(shuō)。老師叫我?不可能吧。我剛從辦公室回來(lái)呀。我摸了摸后腦勺，愣愣地望著班長(zhǎng)?！翱禳c(diǎn)!磨蹭什么啊?”今天，可不是愚人節(jié)呀。老師叫我又為哪般啊?我二丈摸不到頭腦地走進(jìn)了老師辦公室。
“曉立，這次競(jìng)賽是很重要的?！崩蠋熢?huà)沒(méi)有說(shuō)完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定會(huì)考第一的。老師你要相信我?！?BR> “別急。老師覺(jué)得你是我們班能力最強(qiáng)的一個(gè)。但是語(yǔ)文科組的其他老師認(rèn)為，你還欠缺了些。所以這次……”老師說(shuō)些什么我也不知。
我只覺(jué)得這時(shí)我的心隱隱作痛，仿佛從云霄中跌入了萬(wàn)丈深淵，又好像一股黑色的霧吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我?！袄蠋煟瑸槭裁磩偛抛屛胰①?，現(xiàn)在又不讓我去?”我的聲音哽咽了，淚水情不自禁地掉了下。
“下次老師一定極力推薦你去。這次老師也無(wú)能為力。”老師拍了拍我的肩說(shuō)道。
我擦了擦眼淚，咬了咬嘴唇，“老師，要是我這次期中考能考個(gè)好成績(jī)，你就讓我去，怎么樣?”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
從此，我不再貪玩了，每天只做一件事，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中，我改掉了驕傲自大的壞毛病。時(shí)間就像流水一般過(guò)得很快。
一天，老師叫住了我，說(shuō)是讓我做好準(zhǔn)備去參加競(jìng)賽。我不解。老師只是對(duì)我眨了眨眼，豎起了大拇指說(shuō)了一句“我相信你能行!”一股暖流和力量涌上心頭，就像黎明前那穿透黑暗地陽(yáng)光。這時(shí)，我頓時(shí)好像明白了什么，原來(lái)老師一開(kāi)始就想幫我改掉驕傲的壞毛病。想到這，我再一次流下了激動(dòng)的淚水。天還是那么藍(lán)，一切還是那么美好。
懷著老師對(duì)我的期望，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，再也沒(méi)有任何困難能難倒我了，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲耀@得了比成績(jī)更重要的東西。
青春的我們要把握住任何機(jī)會(huì)去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我們要經(jīng)歷的是悲還是喜，是挫折還是真理，但我們都要用心去享受青春帶給我們的一切。
青春的痕跡篇四
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。
——題記。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)又是一種快樂(lè)的而緊張的忙碌，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
青春的痕跡篇五
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發(fā)呆.我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬?”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)?！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗?！彼邠P(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)?！昂呛?，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好?！蔽液戎蓸?lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。”歪理、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了!
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多。”我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō);“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！薄拔視?huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們。”我們擊掌。
猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂遥覀儊G棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
--2000字。
青春的痕跡篇六
卻有著火一般的激情！
我驕傲??
我是柯小人！
“樸實(shí)、扎實(shí)”不是沉默的標(biāo)志，
是腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的誓言！
江河湖海因其浩大而無(wú)聲，
也因其浩大而澎湃！
百年柯小，
沉淀的是力量，
煥發(fā)的是青春！
迎春花。
開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下，
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門(mén)扉。
白云。
銜來(lái)溫暖的思念。
久違的問(wèn)候。
又為我們帶來(lái)了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)的收獲！
多少個(gè)春夏秋冬，
多少年季節(jié)輪回，
紅燭。
燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)著幾多的血汗。
用真情傳播著智慧的火種，
象那春蠶吐出的。
一生忠誠(chéng)，
象那寒梅。
吟唱著早春的歌聲。??
我驕傲，
我是柯小人！
多少個(gè)不眼之夜，
多少次燈光長(zhǎng)明，
在漫漫長(zhǎng)夜里。
有你我伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，
三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用愛(ài)心鑄就了心靈的港灣！
一個(gè)嶄新的柯小集團(tuán)在這里崛起，
這是一道世紀(jì)之初的曙光，
這是一所百年名校的雄風(fēng)，
這是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的壯舉，
這是一股厚積薄發(fā)的力量！
三塊閃著華彩的.翡翠，
是你我的榮光！
啊！一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌。
在這片沃土上譜寫(xiě)，
一束人類(lèi)文明的花朵。
在這里綻放！
光榮的教師，
辛勤的園丁，
進(jìn)取的柯小，
騰飛的校園，
你用熱血謳歌生命的偉大，
你用青春贊美知識(shí)的芬芳，
你用激情書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章！
我愿做一縷春風(fēng)，
吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，
我愿是一艘小舟，
承載幸福理想。
生命無(wú)悔，
光華著大地，
青春無(wú)悔，
燃燒著新的希望！
這塊神奇的土地，
播種著大地的期待，
這個(gè)美麗的校園，
凝結(jié)著開(kāi)拓者的汗水！
手挽手，
脈搏相連，
心連心，
奮力朝前！
燃燒吧，青春！
青春的季節(jié)。
“題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘！”青春，人生的黃金時(shí)光，是花季與雨季的無(wú)限風(fēng)光！
“一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春?！蹦敲矗松凹尽痹谟谑裁茨?？懵懂的孩兒時(shí)期，浪漫的青春時(shí)段，抑或是如日中天的而立之年？我想，青春才是人生最黃金的季節(jié)吧！
青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑，如同來(lái)去匆匆的云，飄忽不定。初嘗長(zhǎng)大的滋味的我們好放肆，把音響開(kāi)的震天動(dòng)地，在音樂(lè)的圣堂里徘徊；充滿(mǎn)活力的我們好逍遙，盡情的揮灑著青春的本錢(qián)，我的地盤(pán)我做主，天地之間任我行。花季永遠(yuǎn)是純真快樂(lè)的，如同春天里的百合花，悠悠清香，展示青春的風(fēng)采。
正如陳獨(dú)秀所說(shuō)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)，人生最寶貴之時(shí)期也。”青春寶貴而易逝，如同一閃而逝的花期，令人回味眷戀。然而，“枯木逢春猶可發(fā)，人無(wú)兩度少年時(shí)。”并非所有人都對(duì)青春愛(ài)惜有加。前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊麗娟，為了追星不惜荒廢學(xué)業(yè)，荒廢工作，把寶貴的青春全都浪費(fèi)在追星這無(wú)聊的事情上，甚至連老父都逼迫的跳海自盡，這難道不是令人嘆惋的悲劇嗎？也許你會(huì)抱有這樣的心理：“反正還小，青春的日子還長(zhǎng)呢！”不，朋友，青春只是彈指一揮間，它的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，直到你錯(cuò)過(guò)它時(shí)，偶然翻閱，只留下一紙淡淡的痕跡。珍惜青春，不僅僅只是一句空口號(hào)！
陶醉于花開(kāi)的溫馨，享受這多變的雨季，讓我們擁抱青春，去擁有一個(gè)完美的青春――人生的黃金季節(jié)！
駛向青春的列車(chē)來(lái)源：m.01/。
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青春的痕跡篇七
青春，一個(gè)很經(jīng)典的字眼，宛若天使的憂(yōu)傷，青春如花如火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿(mǎn)活力。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中。
青春時(shí)期最為燦爛，讓我們的笑容充滿(mǎn)青春的驕傲，讓我們的青春無(wú)悔。
青春的痕跡篇八
一年，一年，又一年。今年，我們十七歲。十七歲的青春有著別樣的美。
十七歲的酸，十七歲的甜，十七歲的苦，十七歲的辣。十七歲的青春，有著花一樣的年華；十七歲青春，有著雨一樣的愁情。十七歲的青春，學(xué)著讓自己變得更加強(qiáng)大。
十七歲，轉(zhuǎn)眼間，爸媽已經(jīng)開(kāi)始逐漸變老；十七歲，轉(zhuǎn)眼間，我也慢慢地成熟長(zhǎng)大。回想以前的種種，那兒時(shí)的歡樂(lè)，依舊蕩漾在心頭。時(shí)光的流逝竟是如此之快，讓我還來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味，青春的腳步開(kāi)始走遠(yuǎn)。
年復(fù)一年，一切都在慢慢變化，我們的世界不再有童真，不再有傻傻的夢(mèng)，不再有爺爺奶奶的過(guò)分呵護(hù)，不再有爸媽的溺愛(ài)。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，我們也學(xué)會(huì)了一個(gè)人承受悲傷，我們更學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生的得與失。
十七歲，我們有著很多很多的好朋友，那燦爛的笑容就這樣烙在了心底。甜甜的滋味，如同糖果，有種夢(mèng)幻的味道。但卻又甜的真實(shí)，欲罷不能。所以，笑吧，朋友！你那美麗的笑容，是我隨時(shí)的需要。
十七歲，我們正值青春期。每個(gè)人都在心中形成了一個(gè)小小的屋子，里面有我，只有我，僅僅有我。甚或容不下任何別人，好苦，好苦。難過(guò)時(shí)，一個(gè)人流完眼淚，擦干；流完眼淚，擦干。十七歲的青春，內(nèi)心好孤單，好苦好苦。
十七歲，我都有點(diǎn)小調(diào)皮?！袄薄笔且环N青春的.活力。而在我身上，卻處處體現(xiàn)著這種活力，你怕嗎？那就別來(lái)惹我，我可是一個(gè)小辣妹哦！哈哈，十七歲的青春，就是這樣張揚(yáng)個(gè)性，就是這樣肆無(wú)忌憚，就是這樣激情火辣。
十七歲，我們之前經(jīng)歷的也許并不能稱(chēng)得上是什么轟轟烈烈，但是我會(huì)從心底里感激那些在這十七年里，給予我關(guān)心愛(ài)護(hù)的所有的人，是你們給了生活的動(dòng)力、信心和希望。我也會(huì)從心底里感激那些給予我痛苦傷害的人，是你們教會(huì)我如何成長(zhǎng)和保護(hù)自己。十七歲，有關(guān)青春和無(wú)關(guān)青春的，一切都可以結(jié)束了。
十七歲，該懂了，即使再美麗的“青春”也會(huì)終將逝去。每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)的停留在十七歲。
十七歲，去拼搏吧！只有努力過(guò)，才不會(huì)后悔；只有經(jīng)歷過(guò)，才有的回味。
十七歲，誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)放肆？十七歲，誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)跋雇？但是，十七歲的青春，轉(zhuǎn)眼而逝。不想染指青春，但卻又不可擺脫的揮霍著青春。
十七歲的青春不能太迷惘，十七歲的青春要充滿(mǎn)正能量，十七歲的青春要有著春天般的夢(mèng)想。
十七歲的青春，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)；流過(guò)汗，亦流過(guò)淚。染指青春，我只想說(shuō)青春無(wú)悔。
青春的痕跡篇九
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發(fā)呆.我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬?”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱?！彼沉耸畮追昼?，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)。“太沒(méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗?！彼邠P(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)?！昂呛?，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂(lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。”歪理、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了!
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多?！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō);“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會(huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們?！蔽覀儞粽啤?BR> 猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂?，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
--字。
青春的痕跡篇十
卻有著火一般的激情！
我驕傲??
我是柯小人！
“樸實(shí)、扎實(shí)”不是沉默的標(biāo)志，
是腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的誓言！
江河湖海因其浩大而無(wú)聲，
也因其浩大而澎湃！
百年柯小，
沉淀的是力量，
煥發(fā)的是青春！
迎春花。
開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下，
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門(mén)扉。
白云。
銜來(lái)溫暖的思念。
久違的問(wèn)候。
又為我們帶來(lái)了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)的收獲！
多少個(gè)春夏秋冬，
多少年季節(jié)輪回，
紅燭。
燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)著幾多的血汗。
用真情傳播著智慧的火種，
象那春蠶吐出的。
一生忠誠(chéng)，
象那寒梅。
吟唱著早春的歌聲。??
我驕傲，
我是柯小人！
多少個(gè)不眼之夜，
多少次燈光長(zhǎng)明，
在漫漫長(zhǎng)夜里。
有你我伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，
三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用愛(ài)心鑄就了心靈的港灣！
一個(gè)嶄新的柯小集團(tuán)在那里崛起，
這是一道世紀(jì)之初的曙光，
這是一所百年名校的雄風(fēng)，
這是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的壯舉，
這是一股厚積薄發(fā)的力量！
三塊閃著華彩的翡翠，
是你我的榮光！
啊！一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌。
在這片沃土上譜寫(xiě)，
一束人類(lèi)禮貌的花朵。
在那里綻放！
光榮的教師，
辛勤的園丁，
進(jìn)取的柯小，
騰飛的校園，
你用熱血謳歌生命的偉大，
你用青春贊美知識(shí)的芬芳，
你用激情書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章！
我愿做一縷春風(fēng)，
吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，
我愿是一艘小舟，
承載幸福理想。
生命無(wú)悔，
光華著大地，
燃燒著新的期望！
這塊神奇的土地，
播種著大地的期盼，
這個(gè)美麗的校園，
凝結(jié)著開(kāi)拓者的汗水！
手挽手，
脈搏相連，
心連心，
奮力朝前！
燃燒吧，青春！
精選閱讀（5）：
夏，無(wú)人問(wèn)津的悄然而來(lái)，證明了我們的友誼，然后不留痕跡的離開(kāi)……。
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，正因那時(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對(duì)中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(zhǎng)大，對(duì)我而言，長(zhǎng)大的唯一代價(jià)就是不能再?gòu)臉堑榔屏训臇艡诶镢@過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線(xiàn)上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活?？纯凑n表每一天的日程都是滿(mǎn)的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每一天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jī)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè)成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè)的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂(lè)在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜愛(ài)充實(shí)而歡愉的生活！
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁味道?！蔽覅s不以為然。最近讓我憂(yōu)愁的事可多了，其中最讓我頭疼的就是青春痘了。
每當(dāng)同學(xué)們談起青春痘這敏感的話(huà)題，我要么滿(mǎn)臉憂(yōu)容的嘆氣，要么走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你問(wèn)我為什么？一拿起鏡子，我就會(huì)瞧見(jiàn)那些隨意在我臉上“安居樂(lè)業(yè)”的痘痘們，它們是多么神氣十足呀！我想盡辦法趕走這些討人厭的家伙們，但是它們的火力太強(qiáng)，又憑借著“團(tuán)結(jié)力量大”來(lái)與我抵抗，弄得我是束手無(wú)策。
說(shuō)起我臉上的青春痘已有一段歷史了。先前它們還只在額頭上打打“游擊戰(zhàn)”，以后，就把“大部隊(duì)”拉到面頰上來(lái)了，而且到處開(kāi)花。最近，它們繁衍的后代更多了。弄得我不僅僅不好意思見(jiàn)人，還得委屈嘴巴，那些辣的，上火的東西和我是無(wú)緣了。嗚，可憐呀！
記得前一段時(shí)刻，我臉上的痘痘眼看快“退出江湖”了，但是兩節(jié)體育課，讓我面朝著太陽(yáng)，揮灑汗水。當(dāng)我拿起鏡子時(shí)，嚇了一大跳：我真不敢堅(jiān)信鏡中的那個(gè)“黃臉婆”竟是我自己！還有，那些好不容易才“隱退深山”的青春痘，又“重出江湖”了。而且凈是一些新品種！唉，悲慘呀！
惱人的青春痘，請(qǐng)你快一點(diǎn)走開(kāi)吧！
獨(dú)自坐在窗前，我望著天上靜靜的月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我本應(yīng)安然入睡了，可此時(shí)卻心神蕩漾——我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活。
怎樣能忘記，帶著依然稚氣的笑臉，我們相識(shí)在整潔的教室中?！澳闶悄膫€(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷中的最后一道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。
在晨風(fēng)中我們步入校園，幽香撲面，書(shū)聲朗朗。傍晚我們離開(kāi)學(xué)校也是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力！初中的各種知識(shí)讓我們學(xué)得津津有味，豐富多彩的課外活動(dòng)培養(yǎng)了我們的潛質(zhì)，外人看來(lái)是“小大人”的我們已經(jīng)開(kāi)始以“小諸葛”自居。時(shí)刻的車(chē)輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開(kāi)始。不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了。
我們也曾流淚。當(dāng)聽(tīng)到老師用沙啞的聲音為我們答疑，當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油，當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿(mǎn)期望的眼神時(shí)，我們不能自已，澀澀的淚水流過(guò)雙頰。這淚凝聚了萬(wàn)千感動(dòng)，老師，堅(jiān)信我們！我們必須不辜負(fù)您的教導(dǎo)與期望，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，回報(bào)母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份職責(zé)，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少完美的記憶，那里有課堂上的筆硯相親，那里有晨昏相伴的同學(xué)，那里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊，那里有伏案工作的辛勤園丁，那里有緊張的學(xué)業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的青春，寫(xiě)下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)！
精選閱讀（6）：
水，清澈而靈動(dòng)。
江南的小溪，像極了曼妙的少女，一路低吟淺唱著，靜靜地流淌過(guò)這充滿(mǎn)書(shū)香，負(fù)載了太多文化的江南的土地。它悄無(wú)聲息地，只靜靜地流動(dòng)，仿佛一陣宛轉(zhuǎn)幽揚(yáng)的笛聲，穿過(guò)這水鄉(xiāng)所特有的氣息，滌蕩著每個(gè)人的心里。
偶然，想起初三的某個(gè)冬日的下午，天氣冷冷的，風(fēng)朗朗的，陽(yáng)光卻暖暖的。似乎沒(méi)有什么個(gè)性的事發(fā)生，只覺(jué)得哪一日的情景在腦中揮之不去，越發(fā)清晰?？恐雷?，望著窗外，看見(jiàn)對(duì)面房頂上一只曬著太陽(yáng)的貓，還有一位坐在躺椅上的老太太。金黃色的陽(yáng)光庸懶的透過(guò)了教室的窗戶(hù)，薄薄的灑在我的身上。一種溫暖蔓延開(kāi)來(lái)，直射進(jìn)我的心底。我聞到了陽(yáng)光的味道，快樂(lè)而純粹。哪一刻，時(shí)刻被定格，這樣一幅溫暖的畫(huà)面，被我永遠(yuǎn)銘記，浪過(guò)了我思緒的水流。
就記得初中的分離別。哪還是中考前，一個(gè)星期五。一大早，同學(xué)們似乎都受到了離別情緒的影響，教室的空氣里似乎彌漫著什么。十幾歲的我們懂，那個(gè)叫作離愁別緒，不再是“少年不識(shí)愁味道，為賦新辭強(qiáng)作愁”，卻是“傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮，無(wú)物更情濃”。于是，最后一天的初中生活，時(shí)刻好象沙漏，我們一粒一粒樹(shù)著度過(guò)，縱有千般萬(wàn)般不舍，離別終將來(lái)臨。最后一堂班會(huì)，最后一次發(fā)言，每個(gè)人都哽咽著。想說(shuō)點(diǎn)什么，一開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)有千言萬(wàn)語(yǔ)。明明早已放學(xué)，卻遲遲不肯離開(kāi)教室。我知道，那里承載了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成長(zhǎng)，還有我的記憶。這淡淡的離別啊，夾雜著憂(yōu)愁，如一條江南的河向我緩緩地走過(guò)。
應(yīng)對(duì)生活，總有一些瞬間觸動(dòng)了我，聽(tīng)過(guò)一個(gè)很美的故事，一個(gè)美國(guó)老人，種下一粒橡樹(shù)籽，經(jīng)過(guò)十年的耕耘，種出了一片森林。仿佛找到了一把打開(kāi)我思維的鑰匙，我想到了很多。大概善就是那一顆橡樹(shù)籽吧，種下一粒在自己心里，并微笑著以善對(duì)待他人，最終會(huì)收獲千千萬(wàn)萬(wàn)顆善心。
小溪，河，大海，或許是三種不一樣的水流方式，而我的思緒也正如水一般流過(guò)，夾雜著淡淡憂(yōu)愁，卻不著一絲痕跡。
別了，我流水般的青春！
青春的痕跡篇十一
(一)一路走來(lái)，到彭陽(yáng)縣二中這個(gè)大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)共有18班，我在11班。盡管不是每個(gè)人都成績(jī)優(yōu)異，盡管有的時(shí)候同學(xué)之間也會(huì)打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦!
(二)上課時(shí)，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，要在課堂上展現(xiàn)自己最好的一面;下課了，大家互相競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕。短短一年，全班每位同學(xué)都掌握了越來(lái)越多的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向上。當(dāng)然，我們也沒(méi)忘了互幫互學(xué)。為此，同學(xué)們還出謀劃策，在班中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進(jìn)，齊心協(xié)力，各盡其能，調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為班級(jí)增添新活力。每一天，班中都洋溢著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個(gè)家庭中，彼此關(guān)愛(ài)、尊重著。
(三)每一次活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動(dòng)中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神。活動(dòng)時(shí)會(huì)自然分成幾個(gè)組，一起活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有什么新奇的，都會(huì)互相分享;組員之間有什么沖突，大家都會(huì)巧妙化解?；顒?dòng)中，全體組員還會(huì)在美麗的風(fēng)景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏?；顒?dòng)后，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真總結(jié)得失，為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
(五)青春，多么美好的字眼!青春，多么溫馨的體驗(yàn)!我們從青春的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采、個(gè)性的張揚(yáng)、無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
青春的痕跡篇十二
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，因?yàn)槟菚r(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對(duì)中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(zhǎng)大，對(duì)我而言，長(zhǎng)大的唯一代價(jià)就是不能再?gòu)臉堑榔屏训臇艡诶镢@過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線(xiàn)上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活?？纯凑n表每天的日程都是滿(mǎn)的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jī)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè)成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè)的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂(lè)在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢(mèng)幻，我充滿(mǎn)希望的豆蔻年華！
青春的痕跡篇十三
一樹(shù)一菩提一花一世界。
望著歲月一天天消逝，走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，回頭一望是兒時(shí)的莞爾一笑，向前看只是青春的親切問(wèn)好。
當(dāng)我向前踏腳步時(shí)，有過(guò)傷心也有過(guò)開(kāi)心。不過(guò)在這在這條充滿(mǎn)了綠色的生命之路上卻是人類(lèi)一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)黑色蒲公英隨風(fēng)而逝的時(shí)候，也許他早已想到自己應(yīng)該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時(shí)，也許他已經(jīng)知道了自己存在的意義價(jià)值。萬(wàn)物存者皆有痕跡就有青春。
蝸牛在桑葉上慢慢爬行，留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼，背負(fù)上了那溫暖的家。他從青春出發(fā)。
我正在青春的路上對(duì)前方我充滿(mǎn)了好奇也充滿(mǎn)了煩惱不過(guò)，不過(guò)無(wú)論何時(shí)何處我都記得到那許多紅，虹口花心，也許他就是對(duì)我青春之路的總結(jié)吧！
聽(tīng)說(shuō)個(gè)好的青春過(guò)于無(wú)拘無(wú)束充滿(mǎn)自由，但在青春的環(huán)球旅行中太陽(yáng)鳥(niǎo)樹(shù)上時(shí)的掙扎來(lái)與他一生中經(jīng)歷與責(zé)任。蘆薈為人類(lèi)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)也被人類(lèi)進(jìn)程為青春之源。不過(guò)，自由需要負(fù)責(zé)來(lái)交換，但是，如果你晚了一步的話(huà)也許，等你獲得自由的時(shí)候已經(jīng)跨越了青春的終點(diǎn)。
把握青春與時(shí)代同步，在面對(duì)青春的這條路時(shí)，有許多人都曾想起過(guò)青春中的每件事每一天甚至每一秒。因?yàn)樗麄兿胫饶囊惶焖麄兛缭竭@道大門(mén)時(shí)，再回首記錄中的每個(gè)事的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)有人的時(shí)候誰(shuí)那么幸福，那么完美，那么傻。
如果時(shí)間會(huì)有回音讓夢(mèng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的痕跡也許我會(huì)對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)：青春你好，后會(huì)無(wú)期。
青春的痕跡篇十四
我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書(shū)的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫(xiě)的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫(xiě)的。上面寫(xiě)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。
我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我?jiàn)^力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開(kāi)始聲音一響，由于太緊張，我們剛開(kāi)始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家穩(wěn)定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫(xiě)著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。
我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹(shù)林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹(shù)林中享受青草的芳香，享受樹(shù)林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。
青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧!青春萬(wàn)歲!
青春的痕跡篇十五
記得，在那遙遠(yuǎn)的天涯海角，霧雨菲菲。那里有我年少時(shí)的追夢(mèng)，在那個(gè)微風(fēng)婆娑的花海，有我曾經(jīng)佳期如夢(mèng)的溫柔，馳騁千里的雄壯，不知何時(shí)，眼前的世界早已化作久久的朦朧，少時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是久久想哭的淚眼。
良宵月夜，好夢(mèng)頻驚，微風(fēng)黏住了歲月中每個(gè)過(guò)客的思念，留下的僅僅是幸福馬車(chē)駛過(guò)而留下的金鬃毛，落葉下的秋天早已不復(fù)返，江南夢(mèng)斷……潺潺流水夢(mèng)境難以繾婘，青春的時(shí)光軸告訴我，它流失的不僅僅是如愿。天街下，依稀記得青春留給我的那把雨傘，驟雨初歇，朦朧細(xì)數(shù)著星空賜予我的點(diǎn)卷，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夜晚，都不愿合上凝滯夜空的雙眼，也許，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的黎明和夕陽(yáng)下的黃昏已經(jīng)出現(xiàn)。在眼前，看夜被秋風(fēng)吹散，他吹出了自然；聆聽(tīng)阻石隔泉，隔斷的是淡淡的平凡，青春的揮夢(mèng)中，我想去擁抱我的那片藍(lán)天。那里沒(méi)有塵埃，只有純白的昨天。我無(wú)法去擺脫黎明前那段時(shí)間，那一刻有一片流星劃過(guò)夜晚，多少次，我告訴自己用潸然的淚眼去走向堅(jiān)強(qiáng)明天，可是在每一個(gè)美好的夜晚，她都悄悄合上了早已模糊的儼然。半夏的晚風(fēng)帶走了最后的感人瞬間，留下的卻只有，下一站，再見(jiàn)。塞北秋風(fēng)烈馬，江南春雨杏花，我祈求靈魂為何將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴青春的細(xì)節(jié)留下，拈花拂柳，洛陽(yáng)橋下，小橋流水，煙雨杏花，古樓烈酒，夕陽(yáng)瘦馬。歷歷的青春腳下，是我走過(guò)的那一道霞。青春不乏精彩，難少悄然淚下，剎那間，已過(guò)幾度春秋，浪跡天涯。
風(fēng)拂柳，雨點(diǎn)花，雁南歸，水長(zhǎng)流。捧萬(wàn)卷書(shū)在孤獨(dú)的修行路上探索者智慧，挖掘者與生俱來(lái)的寂寞與愁苦，直到世界盡頭。沒(méi)有所謂的開(kāi)始，也沒(méi)有所謂的結(jié)束和結(jié)局。我只知道永遠(yuǎn)向前走，不低頭。在雨中想大哭一場(chǎng)，或喝個(gè)大醉找不到自己的方向，忘掉曾經(jīng)不該發(fā)生的一切，摒棄早該摒棄的所有。有太多的話(huà)。留給自己但是自己卻始終不愿去聽(tīng)，不愿打破自己早已澄清的世界。只想默許自己安安靜靜。悄悄睡入自己早已為自己構(gòu)造的夢(mèng)境，長(zhǎng)眠不醒。有時(shí)候，僅僅是個(gè)所謂的夢(mèng)，當(dāng)你睡醒，你才發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺屑帕瓤湛?。多少朋友陪在你左右替你加油，祝福你成功，但是你自己卻猶臨夢(mèng)境。說(shuō)不盡的苦，道不盡的痛，熟悉的世界里早已告別了所謂的安安靜靜。
曾經(jīng)的黑色幽默已將如今的自己的孤獨(dú)留下，沒(méi)有了細(xì)雨微塵時(shí)的重逢，命運(yùn)中又增添了幾分悄然獨(dú)創(chuàng)，也許少了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的悠然心境，多了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的別樣，歲月崢嶸，一世韶華，那份勇氣，早已化作孤獨(dú)，那紙惆悵，早已隨流水而彌散天涯，青春，有太多說(shuō)不盡的愁，道不盡的的痛。有難以遣盡的的流水和落花。曾經(jīng)的豪邁和雄壯，經(jīng)久奔騰的潮流猶如擾亂的思緒涌入難以割舍的信夾。我想去含著淚奔跑，告別青春中的萬(wàn)丈深淵，揮盡時(shí)光中的種種浮夸。多少次強(qiáng)忍著淚水不在失敗中倒下，可是最終卻被離愁所擊垮，想回家，僅僅帶著隨筆中的流水和落花，摒棄喧室中的抱怨和嘈雜，命運(yùn)在青春的交響曲中逐漸謝幕，告別了那久違的汗水和淚花。風(fēng)已不是那么的刺骨。但窗外的水還在刷刷而下，沏一杯沸茶，沖淡了歲月的.痕跡，留下的卻是刻有深深青春字樣的浮華，害怕告別冰冷的世界，因?yàn)椴恢衬昴┰?，早已喜歡上了所謂的孤獨(dú)和獨(dú)自沉淀鉛華你，不想去瀏覽所謂的窗外，只想緊緊盯著泛白的雙手，去查閱和細(xì)數(shù)曾經(jīng)留在哪個(gè)角落的奮斗簡(jiǎn)史，笑那個(gè)曾經(jīng)不分晝夜的傻瓜。被束縛時(shí)多想著自由和充實(shí)，可當(dāng)真真正正自由時(shí)卻甘愿成為曾經(jīng)猶如一張白紙的傻瓜，糾結(jié)中沒(méi)有太多的無(wú)法，因?yàn)楫?dāng)自己猶豫時(shí)，時(shí)光卻已不在逆轉(zhuǎn)，留給自己的僅僅只是虛華。酒足飯飽之后的冷落，何及饑腸轆轆時(shí)期待的一片面包的熱情。伶仃大醉之后的傷痛，何及嗜飲前的一腔熱血。
濤聲依舊，歲月靜好。冷冷碰壁的背后不乏青春派的激情。想多了，就不由得潸然，復(fù)雜了，再也就無(wú)法簡(jiǎn)單，想一想，沉淀之后的自己回不到時(shí)光軸的過(guò)去。步履匆匆猶如靜待自然的一杯沙漏，不經(jīng)意間或以收貨或以驚休。停筆駐足的背后是掩飾不掉的孤獨(dú)，暢筆無(wú)阻的瞬間卻發(fā)現(xiàn)自己想說(shuō)的一切都已思緒如流。洗盡鉛華，過(guò)濾浮躁，腳步止動(dòng)的那一刻才發(fā)現(xiàn)世界真的好孤獨(dú)，靜修自己，爭(zhēng)與不爭(zhēng)已是曾經(jīng)。面朝大海洶涌的背后泛濫的已是泛黃的曾經(jīng)，曾經(jīng)值得懷念并不是因?yàn)樗筛杩善?。曾?jīng)，只是因?yàn)樗霈F(xiàn)在你的夢(mèng)境，或者說(shuō)曾經(jīng)，僅僅只是因?yàn)樗窃?jīng)。
腦海不停地被洗漱，清理掉了所有的回溯，新的一頁(yè)里卻把自己孤獨(dú)地停留，驀然回首，含笑駐足，青春的歲月中，渴望快樂(lè)和幸福的停留，曾經(jīng)懵懂的我只是笑把未來(lái)每一天當(dāng)作從頭，等到終有一天，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已是飛逝如流。水木年華，文思雋永的青春你我都已被歲月的底色所填充，謝幕，我始終相信只僅僅是一次謝幕，而不是永遠(yuǎn)不再回頭，我知道這是在傻傻的欺騙自己，可是如果青春不被你去挽留你，淚水將模糊你的所有。也許，笑能止住眼淚，可是青春的感傷背后傷痛無(wú)法企及內(nèi)心深處那更加隱隱的痛，留在那一天，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沙丘上的孩子，河邊的蚱蜢，當(dāng)然還有山坡上的歡聲笑語(yǔ)，如果回到那個(gè)玩泥巴的時(shí)代，永遠(yuǎn)暫停在那個(gè)爽朗笑聲裝點(diǎn)的下午，我相信，所有的一切都不會(huì)像如今這般停留，因?yàn)樵谀莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沒(méi)有煩惱，只有屬于我們的歌聲。
夕拾輝日，落霞唯美，紅日初升，山川依舊，青梅煮酒，烈火飛舟，一縷正氣伴永久。生是愁，離是愁，長(zhǎng)江有淚，告別那萬(wàn)古無(wú)憂(yōu)。聚散緣由，縱橫馳騁，彈指一揮告別歲月靜處，談及無(wú)憂(yōu)，說(shuō)及無(wú)頭，崢嶸歲月也風(fēng)流，碧落風(fēng)廳，語(yǔ)不驚人死不休，不想去，也不想留，風(fēng)云起處，靜觀云卷云舒。
也許，在青春感人的背后，僅僅只是你我曾經(jīng)的駐足。被偷走的那些年，你我在各自的天空下，有各自的故事，各自的笑語(yǔ)歌聲。
青春的痕跡篇十六
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑，嘮叨她們老師是多么世故和不通人情。我氣憤的在老g的課上發(fā)呆，我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像。贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽。
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬？”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱?！彼沉耸畮追昼?，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)?！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗。”她高揚(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)。“呵呵，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好?！蔽液戎蓸?lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)?！蓖崂?、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了！
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?？”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多?！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō)；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！薄拔視?huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們。”我們擊掌。
猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂?，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
青春的痕跡篇十七
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。
青春，好似飄帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細(xì)針，編織著無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田。青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍(lán)也有紅。
青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影；它是我們迎著春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！闭俏覀児廨x的理想。
青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為大。蔚藍(lán)的天空承載著圣潔的白云。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍(lán)天下飛翔的權(quán)利。
青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們純潔的心靈；它是不可玷染的青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次洗禮；它是我們仰望藍(lán)天白云的自由。
青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶。它擁有豐碩的果實(shí)，它披著火紅的朝陽(yáng)，承載著朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著升起的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信，明天會(huì)更加美好。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì)綻放出美麗的色彩。
青春的痕跡篇十八
不久前，有位素未謀面的朋友給我發(fā)來(lái)一條訊息，內(nèi)容是：“今天立冬，記得吃餃子哦！休息保暖！冬天美美的！”。心里微微一顫，猛然間突然就是冬天到了，原本還沉浸在秋葉靜美的絢爛中的我，有絲絲的不安。歲月如梭??！
忽然腦海中閃現(xiàn)著過(guò)往煙塵，輕似夢(mèng)，日子就像那附著在怪獸身上的虱子一樣，在你不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)候，有些飄落如塵埃，沒(méi)有閃爍著光澤，有些還緊緊地吸附在它的身上，隱隱的你看不見(jiàn)他的樣子。而只有在你卸下漂泊的腳步，在這淺淺冬天里圍在火爐旁，溫一壺茶，靜靜的等待歲月那深邃的眼眸，不痛不癢卻是深深的鐫刻的記憶里，后來(lái)我們才知道那就是青春！
17歲，多么輕的青春??！于我而言，就是那不經(jīng)意間的回眸，不經(jīng)意間心底的漣漪泛著一圈、一圈，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了的牽著個(gè)魂。我魂不守舍，那么近卻顯得那么遙遠(yuǎn)！
17歲，那個(gè)時(shí)候似乎還是懵懂的青春年少，也在為著讀一個(gè)好的大學(xué)，一個(gè)美麗的夢(mèng)而努力著，懷著多么美妙的夢(mèng)想，做著無(wú)與倫比夢(mèng)境，幻想的青春不管怎樣的不知天高地厚，怎樣的不食人間煙火事，都不為過(guò)的年紀(jì)。
那時(shí)候，世界沒(méi)有煙塵飄散，是那么的奇妙，連偶爾的嚎啕吶喊都變得驚奇，像是給世界一個(gè)熱鬧的點(diǎn)綴，可以坐在校園的老松針樹(shù)下聊個(gè)三天兩夜，依然意猶未盡的渴望著，那是對(duì)美好的`世界最好的懷想。
青蔥的歲月！你已經(jīng)開(kāi)始懂得了花開(kāi)的聲音，是佛主坐下的蓮，美艷得時(shí)時(shí)闖入你的夢(mèng)境中，攪擾了你一夜又一夜的天明。這種聲音聞著就像那夜來(lái)香，淡淡的沁入你的夜，你剛剛開(kāi)化的心靈。
17歲，你站在夜深人靜的校園里，數(shù)著天空中流星劃過(guò)的樣子，掉落的卻是一個(gè)個(gè)心。夜里燈亮著的樣子，也許你會(huì)細(xì)心的觀摩過(guò)酣睡中同桌的夢(mèng)囈，常?；孟胫苍S眼睛不眨一下的盯著，你會(huì)有幸一睹曇花一現(xiàn)的匆匆，時(shí)光如它，生命亦是如此不堪回首月明中。生命有多重？也許只是詩(shī)人眼中的一卷詩(shī)文，或是一杯水靜靜的端詳著。
17歲，還未來(lái)得及感受青春那癢癢的痛，就那樣站在樓上看風(fēng)景，卻不知不覺(jué)就那樣裝飾著別人的夢(mèng)，而自己也在一次、一次不能自撥的沉浸。肆無(wú)忌憚的揮霍著，爽朗的笑聲在天與地的邊緣蕩氣回腸，暈開(kāi)的漣漪泛起青春不痛不癢但是又那么難以放下的記憶。黑夜里獨(dú)自循著有月光的窗子，輕拭著留有余溫的淚痕，早已遠(yuǎn)去的裝飾著明月的青春?；仨膭x那，已然領(lǐng)略荒誕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻成青春的風(fēng)景，裝飾著我一路走來(lái)的夢(mèng)！
17歲，昨天的誓言，放下的青春，飛鳥(niǎo)在綠葉枝頭穿針引線(xiàn)，將那斷斷續(xù)續(xù)的小時(shí)光串連著，最好是別在胸前，隨你走遍海角天涯。
愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，我們總是異想天開(kāi)的幻想著多年以后的自己，是那么執(zhí)著的想要一份帶點(diǎn)青澀的愛(ài)情，容易感動(dòng)于故事里描繪著的情節(jié)，說(shuō)好17歲別哭！可是你總是忍不住三滴滾燙的淚，有時(shí)候就像版納雨林里的天，變幻得你不知所措。
17歲的玻璃杯里，滿(mǎn)滿(mǎn)的，結(jié)著一個(gè)叫“夢(mèng)”的果子。我在玻璃窗外靜靜的凝視著！
青春的痕跡篇一
它，有一個(gè)很美的名字，叫xxx時(shí)間xxx。
時(shí)間，為什么你悄悄離開(kāi)了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來(lái)？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過(guò)，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺(jué)到你的到來(lái)。
那時(shí)的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過(guò)去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒(méi)有完成。我有點(diǎn)沮喪，都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了，竟然還沒(méi)完成。真不知道該說(shuō)自己什么好。
xxx呼xxx。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí)，我感到你的存在了。
時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過(guò)。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略?？赡隳?？從未忽視過(guò)我，永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。
可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來(lái)，我不會(huì)再拋棄你，我會(huì)與你共度難關(guān)，一起走向未來(lái)！你快回來(lái)吧！
青春的痕跡篇二
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，每天從日出到深夜，這里上演著一幕幕故事。爽朗的笑聲讓這個(gè)房間不再冰冷單調(diào)：課堂上，老師同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話(huà)語(yǔ)，總會(huì)引來(lái)同學(xué)們音調(diào)分貝不同的笑聲，兼有調(diào)皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評(píng)論，引來(lái)又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀(jì)錄片故事片，在笑聲的渲染下總會(huì)變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目(唱歌或是游戲)，不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的表現(xiàn)，都會(huì)讓整節(jié)課笑聲不斷。短暫的課間，教室里也隨處是有趣的場(chǎng)景，想當(dāng)年我和同桌看著同學(xué)們各色各樣的表現(xiàn)笑個(gè)不停，不禁感慨萬(wàn)千!
青春里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光。
連廊：青春之憂(yōu)郁。
課間的時(shí)間屬于自己，到連廊上尋一個(gè)寂靜無(wú)人的角落，把喧鬧和擁擠拋在身后。屋檐遮下一片蔭涼，微風(fēng)拂過(guò)，我獨(dú)自倚著欄桿，細(xì)細(xì)梳理茫亂的思緒，一一撿拾青春的心情?；蚴强荚囀Ю?，本就敏感的心事加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出;或是與朋友之間有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起這樣的折磨;或是沉浸在小說(shuō)的世界里，回想主人公的命運(yùn)，不免唏噓感嘆。天上云卷云舒，愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃?？v有明媚的陽(yáng)光，在我的眼里也黯淡了幾分;若是滿(mǎn)天或深或淺灰色的陰云，滿(mǎn)腹的心事也如灰色一般沉重壓抑;若有細(xì)弱牛毛的微涼雨絲，更是滴落無(wú)盡的愁緒。
青春里的憂(yōu)郁愁思，亦是初中生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適。
春風(fēng)暖了，花開(kāi)了，一樹(shù)雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與二三好友相約前去看花。陽(yáng)光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶;桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅花朵的芬芳，撫摸花瓣的柔嫩，閉上眼睛，仿佛也沉浸在這個(gè)春天美麗的夢(mèng)境里了。此刻沒(méi)有煩惱的侵?jǐn)_，沒(méi)有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是初中生活里珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為初中生活涂上溫和醇厚的底色。
只希望在初中的校園里，劃過(guò)最美的青春的痕跡。
青春的痕跡篇三
青春，是我們?nèi)松斜厝粫?huì)經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。在這段經(jīng)歷中，我們有喜、有淚、有愛(ài)、也有恨。處于青春期的我們，總以為自己很了不起，總以為自己什么都會(huì)，不知天高地厚。
上學(xué)期，老師跟我說(shuō)已選我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了。我向老師拍胸脯保證說(shuō)：“老師，我一定會(huì)考個(gè)第一回來(lái)的。”老師笑了笑，揮了揮手。我高興地大步流星地離開(kāi)了辦公室。今天，天真藍(lán)。一切都是那么美好。
坐在課桌前，望著同學(xué)們，每個(gè)人都是笑臉盈盈，可愛(ài)極了!“阿立，老師叫你去辦公室一趟。”班長(zhǎng)站在教室門(mén)口大聲地對(duì)我說(shuō)。老師叫我?不可能吧。我剛從辦公室回來(lái)呀。我摸了摸后腦勺，愣愣地望著班長(zhǎng)?！翱禳c(diǎn)!磨蹭什么啊?”今天，可不是愚人節(jié)呀。老師叫我又為哪般啊?我二丈摸不到頭腦地走進(jìn)了老師辦公室。
“曉立，這次競(jìng)賽是很重要的?！崩蠋熢?huà)沒(méi)有說(shuō)完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定會(huì)考第一的。老師你要相信我?！?BR> “別急。老師覺(jué)得你是我們班能力最強(qiáng)的一個(gè)。但是語(yǔ)文科組的其他老師認(rèn)為，你還欠缺了些。所以這次……”老師說(shuō)些什么我也不知。
我只覺(jué)得這時(shí)我的心隱隱作痛，仿佛從云霄中跌入了萬(wàn)丈深淵，又好像一股黑色的霧吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我?！袄蠋煟瑸槭裁磩偛抛屛胰①?，現(xiàn)在又不讓我去?”我的聲音哽咽了，淚水情不自禁地掉了下。
“下次老師一定極力推薦你去。這次老師也無(wú)能為力。”老師拍了拍我的肩說(shuō)道。
我擦了擦眼淚，咬了咬嘴唇，“老師，要是我這次期中考能考個(gè)好成績(jī)，你就讓我去，怎么樣?”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
從此，我不再貪玩了，每天只做一件事，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中，我改掉了驕傲自大的壞毛病。時(shí)間就像流水一般過(guò)得很快。
一天，老師叫住了我，說(shuō)是讓我做好準(zhǔn)備去參加競(jìng)賽。我不解。老師只是對(duì)我眨了眨眼，豎起了大拇指說(shuō)了一句“我相信你能行!”一股暖流和力量涌上心頭，就像黎明前那穿透黑暗地陽(yáng)光。這時(shí)，我頓時(shí)好像明白了什么，原來(lái)老師一開(kāi)始就想幫我改掉驕傲的壞毛病。想到這，我再一次流下了激動(dòng)的淚水。天還是那么藍(lán)，一切還是那么美好。
懷著老師對(duì)我的期望，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，再也沒(méi)有任何困難能難倒我了，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲耀@得了比成績(jī)更重要的東西。
青春的我們要把握住任何機(jī)會(huì)去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我們要經(jīng)歷的是悲還是喜，是挫折還是真理，但我們都要用心去享受青春帶給我們的一切。
青春的痕跡篇四
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。
——題記。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)又是一種快樂(lè)的而緊張的忙碌，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
青春的痕跡篇五
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發(fā)呆.我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬?”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)?！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗?！彼邠P(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)?！昂呛?，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好?！蔽液戎蓸?lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。”歪理、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了!
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多。”我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō);“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！薄拔視?huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們。”我們擊掌。
猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂遥覀儊G棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
--2000字。
青春的痕跡篇六
卻有著火一般的激情！
我驕傲??
我是柯小人！
“樸實(shí)、扎實(shí)”不是沉默的標(biāo)志，
是腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的誓言！
江河湖海因其浩大而無(wú)聲，
也因其浩大而澎湃！
百年柯小，
沉淀的是力量，
煥發(fā)的是青春！
迎春花。
開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下，
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門(mén)扉。
白云。
銜來(lái)溫暖的思念。
久違的問(wèn)候。
又為我們帶來(lái)了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)的收獲！
多少個(gè)春夏秋冬，
多少年季節(jié)輪回，
紅燭。
燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)著幾多的血汗。
用真情傳播著智慧的火種，
象那春蠶吐出的。
一生忠誠(chéng)，
象那寒梅。
吟唱著早春的歌聲。??
我驕傲，
我是柯小人！
多少個(gè)不眼之夜，
多少次燈光長(zhǎng)明，
在漫漫長(zhǎng)夜里。
有你我伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，
三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用愛(ài)心鑄就了心靈的港灣！
一個(gè)嶄新的柯小集團(tuán)在這里崛起，
這是一道世紀(jì)之初的曙光，
這是一所百年名校的雄風(fēng)，
這是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的壯舉，
這是一股厚積薄發(fā)的力量！
三塊閃著華彩的.翡翠，
是你我的榮光！
啊！一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌。
在這片沃土上譜寫(xiě)，
一束人類(lèi)文明的花朵。
在這里綻放！
光榮的教師，
辛勤的園丁，
進(jìn)取的柯小，
騰飛的校園，
你用熱血謳歌生命的偉大，
你用青春贊美知識(shí)的芬芳，
你用激情書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章！
我愿做一縷春風(fēng)，
吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，
我愿是一艘小舟，
承載幸福理想。
生命無(wú)悔，
光華著大地，
青春無(wú)悔，
燃燒著新的希望！
這塊神奇的土地，
播種著大地的期待，
這個(gè)美麗的校園，
凝結(jié)著開(kāi)拓者的汗水！
手挽手，
脈搏相連，
心連心，
奮力朝前！
燃燒吧，青春！
青春的季節(jié)。
“題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘！”青春，人生的黃金時(shí)光，是花季與雨季的無(wú)限風(fēng)光！
“一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春?！蹦敲矗松凹尽痹谟谑裁茨?？懵懂的孩兒時(shí)期，浪漫的青春時(shí)段，抑或是如日中天的而立之年？我想，青春才是人生最黃金的季節(jié)吧！
青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑，如同來(lái)去匆匆的云，飄忽不定。初嘗長(zhǎng)大的滋味的我們好放肆，把音響開(kāi)的震天動(dòng)地，在音樂(lè)的圣堂里徘徊；充滿(mǎn)活力的我們好逍遙，盡情的揮灑著青春的本錢(qián)，我的地盤(pán)我做主，天地之間任我行。花季永遠(yuǎn)是純真快樂(lè)的，如同春天里的百合花，悠悠清香，展示青春的風(fēng)采。
正如陳獨(dú)秀所說(shuō)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)，人生最寶貴之時(shí)期也。”青春寶貴而易逝，如同一閃而逝的花期，令人回味眷戀。然而，“枯木逢春猶可發(fā)，人無(wú)兩度少年時(shí)。”并非所有人都對(duì)青春愛(ài)惜有加。前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊麗娟，為了追星不惜荒廢學(xué)業(yè)，荒廢工作，把寶貴的青春全都浪費(fèi)在追星這無(wú)聊的事情上，甚至連老父都逼迫的跳海自盡，這難道不是令人嘆惋的悲劇嗎？也許你會(huì)抱有這樣的心理：“反正還小，青春的日子還長(zhǎng)呢！”不，朋友，青春只是彈指一揮間，它的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，直到你錯(cuò)過(guò)它時(shí)，偶然翻閱，只留下一紙淡淡的痕跡。珍惜青春，不僅僅只是一句空口號(hào)！
陶醉于花開(kāi)的溫馨，享受這多變的雨季，讓我們擁抱青春，去擁有一個(gè)完美的青春――人生的黃金季節(jié)！
駛向青春的列車(chē)來(lái)源：m.01/。
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青春的痕跡篇七
青春，一個(gè)很經(jīng)典的字眼，宛若天使的憂(yōu)傷，青春如花如火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿(mǎn)活力。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中。
青春時(shí)期最為燦爛，讓我們的笑容充滿(mǎn)青春的驕傲，讓我們的青春無(wú)悔。
青春的痕跡篇八
一年，一年，又一年。今年，我們十七歲。十七歲的青春有著別樣的美。
十七歲的酸，十七歲的甜，十七歲的苦，十七歲的辣。十七歲的青春，有著花一樣的年華；十七歲青春，有著雨一樣的愁情。十七歲的青春，學(xué)著讓自己變得更加強(qiáng)大。
十七歲，轉(zhuǎn)眼間，爸媽已經(jīng)開(kāi)始逐漸變老；十七歲，轉(zhuǎn)眼間，我也慢慢地成熟長(zhǎng)大。回想以前的種種，那兒時(shí)的歡樂(lè)，依舊蕩漾在心頭。時(shí)光的流逝竟是如此之快，讓我還來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味，青春的腳步開(kāi)始走遠(yuǎn)。
年復(fù)一年，一切都在慢慢變化，我們的世界不再有童真，不再有傻傻的夢(mèng)，不再有爺爺奶奶的過(guò)分呵護(hù)，不再有爸媽的溺愛(ài)。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，我們也學(xué)會(huì)了一個(gè)人承受悲傷，我們更學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生的得與失。
十七歲，我們有著很多很多的好朋友，那燦爛的笑容就這樣烙在了心底。甜甜的滋味，如同糖果，有種夢(mèng)幻的味道。但卻又甜的真實(shí)，欲罷不能。所以，笑吧，朋友！你那美麗的笑容，是我隨時(shí)的需要。
十七歲，我們正值青春期。每個(gè)人都在心中形成了一個(gè)小小的屋子，里面有我，只有我，僅僅有我。甚或容不下任何別人，好苦，好苦。難過(guò)時(shí)，一個(gè)人流完眼淚，擦干；流完眼淚，擦干。十七歲的青春，內(nèi)心好孤單，好苦好苦。
十七歲，我都有點(diǎn)小調(diào)皮?！袄薄笔且环N青春的.活力。而在我身上，卻處處體現(xiàn)著這種活力，你怕嗎？那就別來(lái)惹我，我可是一個(gè)小辣妹哦！哈哈，十七歲的青春，就是這樣張揚(yáng)個(gè)性，就是這樣肆無(wú)忌憚，就是這樣激情火辣。
十七歲，我們之前經(jīng)歷的也許并不能稱(chēng)得上是什么轟轟烈烈，但是我會(huì)從心底里感激那些在這十七年里，給予我關(guān)心愛(ài)護(hù)的所有的人，是你們給了生活的動(dòng)力、信心和希望。我也會(huì)從心底里感激那些給予我痛苦傷害的人，是你們教會(huì)我如何成長(zhǎng)和保護(hù)自己。十七歲，有關(guān)青春和無(wú)關(guān)青春的，一切都可以結(jié)束了。
十七歲，該懂了，即使再美麗的“青春”也會(huì)終將逝去。每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)的停留在十七歲。
十七歲，去拼搏吧！只有努力過(guò)，才不會(huì)后悔；只有經(jīng)歷過(guò)，才有的回味。
十七歲，誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)放肆？十七歲，誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)跋雇？但是，十七歲的青春，轉(zhuǎn)眼而逝。不想染指青春，但卻又不可擺脫的揮霍著青春。
十七歲的青春不能太迷惘，十七歲的青春要充滿(mǎn)正能量，十七歲的青春要有著春天般的夢(mèng)想。
十七歲的青春，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)；流過(guò)汗，亦流過(guò)淚。染指青春，我只想說(shuō)青春無(wú)悔。
青春的痕跡篇九
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發(fā)呆.我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬?”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱?！彼沉耸畮追昼?，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)。“太沒(méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗?！彼邠P(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)?！昂呛?，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂(lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。”歪理、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了!
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多?！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō);“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會(huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們?！蔽覀儞粽啤?BR> 猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂?，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
--字。
青春的痕跡篇十
卻有著火一般的激情！
我驕傲??
我是柯小人！
“樸實(shí)、扎實(shí)”不是沉默的標(biāo)志，
是腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的誓言！
江河湖海因其浩大而無(wú)聲，
也因其浩大而澎湃！
百年柯小，
沉淀的是力量，
煥發(fā)的是青春！
迎春花。
開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下，
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門(mén)扉。
白云。
銜來(lái)溫暖的思念。
久違的問(wèn)候。
又為我們帶來(lái)了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)的收獲！
多少個(gè)春夏秋冬，
多少年季節(jié)輪回，
紅燭。
燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)著幾多的血汗。
用真情傳播著智慧的火種，
象那春蠶吐出的。
一生忠誠(chéng)，
象那寒梅。
吟唱著早春的歌聲。??
我驕傲，
我是柯小人！
多少個(gè)不眼之夜，
多少次燈光長(zhǎng)明，
在漫漫長(zhǎng)夜里。
有你我伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，
三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用愛(ài)心鑄就了心靈的港灣！
一個(gè)嶄新的柯小集團(tuán)在那里崛起，
這是一道世紀(jì)之初的曙光，
這是一所百年名校的雄風(fēng)，
這是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的壯舉，
這是一股厚積薄發(fā)的力量！
三塊閃著華彩的翡翠，
是你我的榮光！
啊！一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌。
在這片沃土上譜寫(xiě)，
一束人類(lèi)禮貌的花朵。
在那里綻放！
光榮的教師，
辛勤的園丁，
進(jìn)取的柯小，
騰飛的校園，
你用熱血謳歌生命的偉大，
你用青春贊美知識(shí)的芬芳，
你用激情書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章！
我愿做一縷春風(fēng)，
吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，
我愿是一艘小舟，
承載幸福理想。
生命無(wú)悔，
光華著大地，
燃燒著新的期望！
這塊神奇的土地，
播種著大地的期盼，
這個(gè)美麗的校園，
凝結(jié)著開(kāi)拓者的汗水！
手挽手，
脈搏相連，
心連心，
奮力朝前！
燃燒吧，青春！
精選閱讀（5）：
夏，無(wú)人問(wèn)津的悄然而來(lái)，證明了我們的友誼，然后不留痕跡的離開(kāi)……。
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，正因那時(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對(duì)中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(zhǎng)大，對(duì)我而言，長(zhǎng)大的唯一代價(jià)就是不能再?gòu)臉堑榔屏训臇艡诶镢@過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線(xiàn)上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活?？纯凑n表每一天的日程都是滿(mǎn)的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每一天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jī)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè)成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè)的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂(lè)在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜愛(ài)充實(shí)而歡愉的生活！
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁味道?！蔽覅s不以為然。最近讓我憂(yōu)愁的事可多了，其中最讓我頭疼的就是青春痘了。
每當(dāng)同學(xué)們談起青春痘這敏感的話(huà)題，我要么滿(mǎn)臉憂(yōu)容的嘆氣，要么走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你問(wèn)我為什么？一拿起鏡子，我就會(huì)瞧見(jiàn)那些隨意在我臉上“安居樂(lè)業(yè)”的痘痘們，它們是多么神氣十足呀！我想盡辦法趕走這些討人厭的家伙們，但是它們的火力太強(qiáng)，又憑借著“團(tuán)結(jié)力量大”來(lái)與我抵抗，弄得我是束手無(wú)策。
說(shuō)起我臉上的青春痘已有一段歷史了。先前它們還只在額頭上打打“游擊戰(zhàn)”，以后，就把“大部隊(duì)”拉到面頰上來(lái)了，而且到處開(kāi)花。最近，它們繁衍的后代更多了。弄得我不僅僅不好意思見(jiàn)人，還得委屈嘴巴，那些辣的，上火的東西和我是無(wú)緣了。嗚，可憐呀！
記得前一段時(shí)刻，我臉上的痘痘眼看快“退出江湖”了，但是兩節(jié)體育課，讓我面朝著太陽(yáng)，揮灑汗水。當(dāng)我拿起鏡子時(shí)，嚇了一大跳：我真不敢堅(jiān)信鏡中的那個(gè)“黃臉婆”竟是我自己！還有，那些好不容易才“隱退深山”的青春痘，又“重出江湖”了。而且凈是一些新品種！唉，悲慘呀！
惱人的青春痘，請(qǐng)你快一點(diǎn)走開(kāi)吧！
獨(dú)自坐在窗前，我望著天上靜靜的月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我本應(yīng)安然入睡了，可此時(shí)卻心神蕩漾——我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活。
怎樣能忘記，帶著依然稚氣的笑臉，我們相識(shí)在整潔的教室中?！澳闶悄膫€(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷中的最后一道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。
在晨風(fēng)中我們步入校園，幽香撲面，書(shū)聲朗朗。傍晚我們離開(kāi)學(xué)校也是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力！初中的各種知識(shí)讓我們學(xué)得津津有味，豐富多彩的課外活動(dòng)培養(yǎng)了我們的潛質(zhì)，外人看來(lái)是“小大人”的我們已經(jīng)開(kāi)始以“小諸葛”自居。時(shí)刻的車(chē)輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開(kāi)始。不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了。
我們也曾流淚。當(dāng)聽(tīng)到老師用沙啞的聲音為我們答疑，當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油，當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿(mǎn)期望的眼神時(shí)，我們不能自已，澀澀的淚水流過(guò)雙頰。這淚凝聚了萬(wàn)千感動(dòng)，老師，堅(jiān)信我們！我們必須不辜負(fù)您的教導(dǎo)與期望，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，回報(bào)母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份職責(zé)，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少完美的記憶，那里有課堂上的筆硯相親，那里有晨昏相伴的同學(xué)，那里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊，那里有伏案工作的辛勤園丁，那里有緊張的學(xué)業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的青春，寫(xiě)下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)！
精選閱讀（6）：
水，清澈而靈動(dòng)。
江南的小溪，像極了曼妙的少女，一路低吟淺唱著，靜靜地流淌過(guò)這充滿(mǎn)書(shū)香，負(fù)載了太多文化的江南的土地。它悄無(wú)聲息地，只靜靜地流動(dòng)，仿佛一陣宛轉(zhuǎn)幽揚(yáng)的笛聲，穿過(guò)這水鄉(xiāng)所特有的氣息，滌蕩著每個(gè)人的心里。
偶然，想起初三的某個(gè)冬日的下午，天氣冷冷的，風(fēng)朗朗的，陽(yáng)光卻暖暖的。似乎沒(méi)有什么個(gè)性的事發(fā)生，只覺(jué)得哪一日的情景在腦中揮之不去，越發(fā)清晰?？恐雷?，望著窗外，看見(jiàn)對(duì)面房頂上一只曬著太陽(yáng)的貓，還有一位坐在躺椅上的老太太。金黃色的陽(yáng)光庸懶的透過(guò)了教室的窗戶(hù)，薄薄的灑在我的身上。一種溫暖蔓延開(kāi)來(lái)，直射進(jìn)我的心底。我聞到了陽(yáng)光的味道，快樂(lè)而純粹。哪一刻，時(shí)刻被定格，這樣一幅溫暖的畫(huà)面，被我永遠(yuǎn)銘記，浪過(guò)了我思緒的水流。
就記得初中的分離別。哪還是中考前，一個(gè)星期五。一大早，同學(xué)們似乎都受到了離別情緒的影響，教室的空氣里似乎彌漫著什么。十幾歲的我們懂，那個(gè)叫作離愁別緒，不再是“少年不識(shí)愁味道，為賦新辭強(qiáng)作愁”，卻是“傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮，無(wú)物更情濃”。于是，最后一天的初中生活，時(shí)刻好象沙漏，我們一粒一粒樹(shù)著度過(guò)，縱有千般萬(wàn)般不舍，離別終將來(lái)臨。最后一堂班會(huì)，最后一次發(fā)言，每個(gè)人都哽咽著。想說(shuō)點(diǎn)什么，一開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)有千言萬(wàn)語(yǔ)。明明早已放學(xué)，卻遲遲不肯離開(kāi)教室。我知道，那里承載了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成長(zhǎng)，還有我的記憶。這淡淡的離別啊，夾雜著憂(yōu)愁，如一條江南的河向我緩緩地走過(guò)。
應(yīng)對(duì)生活，總有一些瞬間觸動(dòng)了我，聽(tīng)過(guò)一個(gè)很美的故事，一個(gè)美國(guó)老人，種下一粒橡樹(shù)籽，經(jīng)過(guò)十年的耕耘，種出了一片森林。仿佛找到了一把打開(kāi)我思維的鑰匙，我想到了很多。大概善就是那一顆橡樹(shù)籽吧，種下一粒在自己心里，并微笑著以善對(duì)待他人，最終會(huì)收獲千千萬(wàn)萬(wàn)顆善心。
小溪，河，大海，或許是三種不一樣的水流方式，而我的思緒也正如水一般流過(guò)，夾雜著淡淡憂(yōu)愁，卻不著一絲痕跡。
別了，我流水般的青春！
青春的痕跡篇十一
(一)一路走來(lái)，到彭陽(yáng)縣二中這個(gè)大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)共有18班，我在11班。盡管不是每個(gè)人都成績(jī)優(yōu)異，盡管有的時(shí)候同學(xué)之間也會(huì)打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦!
(二)上課時(shí)，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，要在課堂上展現(xiàn)自己最好的一面;下課了，大家互相競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕。短短一年，全班每位同學(xué)都掌握了越來(lái)越多的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向上。當(dāng)然，我們也沒(méi)忘了互幫互學(xué)。為此，同學(xué)們還出謀劃策，在班中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進(jìn)，齊心協(xié)力，各盡其能，調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為班級(jí)增添新活力。每一天，班中都洋溢著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個(gè)家庭中，彼此關(guān)愛(ài)、尊重著。
(三)每一次活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動(dòng)中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神。活動(dòng)時(shí)會(huì)自然分成幾個(gè)組，一起活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有什么新奇的，都會(huì)互相分享;組員之間有什么沖突，大家都會(huì)巧妙化解?；顒?dòng)中，全體組員還會(huì)在美麗的風(fēng)景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏?；顒?dòng)后，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真總結(jié)得失，為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
(五)青春，多么美好的字眼!青春，多么溫馨的體驗(yàn)!我們從青春的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采、個(gè)性的張揚(yáng)、無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
青春的痕跡篇十二
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，因?yàn)槟菚r(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對(duì)中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(zhǎng)大，對(duì)我而言，長(zhǎng)大的唯一代價(jià)就是不能再?gòu)臉堑榔屏训臇艡诶镢@過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線(xiàn)上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活?？纯凑n表每天的日程都是滿(mǎn)的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jī)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè)成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè)的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂(lè)在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢(mèng)幻，我充滿(mǎn)希望的豆蔻年華！
青春的痕跡篇十三
一樹(shù)一菩提一花一世界。
望著歲月一天天消逝，走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，回頭一望是兒時(shí)的莞爾一笑，向前看只是青春的親切問(wèn)好。
當(dāng)我向前踏腳步時(shí)，有過(guò)傷心也有過(guò)開(kāi)心。不過(guò)在這在這條充滿(mǎn)了綠色的生命之路上卻是人類(lèi)一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)黑色蒲公英隨風(fēng)而逝的時(shí)候，也許他早已想到自己應(yīng)該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時(shí)，也許他已經(jīng)知道了自己存在的意義價(jià)值。萬(wàn)物存者皆有痕跡就有青春。
蝸牛在桑葉上慢慢爬行，留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼，背負(fù)上了那溫暖的家。他從青春出發(fā)。
我正在青春的路上對(duì)前方我充滿(mǎn)了好奇也充滿(mǎn)了煩惱不過(guò)，不過(guò)無(wú)論何時(shí)何處我都記得到那許多紅，虹口花心，也許他就是對(duì)我青春之路的總結(jié)吧！
聽(tīng)說(shuō)個(gè)好的青春過(guò)于無(wú)拘無(wú)束充滿(mǎn)自由，但在青春的環(huán)球旅行中太陽(yáng)鳥(niǎo)樹(shù)上時(shí)的掙扎來(lái)與他一生中經(jīng)歷與責(zé)任。蘆薈為人類(lèi)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)也被人類(lèi)進(jìn)程為青春之源。不過(guò)，自由需要負(fù)責(zé)來(lái)交換，但是，如果你晚了一步的話(huà)也許，等你獲得自由的時(shí)候已經(jīng)跨越了青春的終點(diǎn)。
把握青春與時(shí)代同步，在面對(duì)青春的這條路時(shí)，有許多人都曾想起過(guò)青春中的每件事每一天甚至每一秒。因?yàn)樗麄兿胫饶囊惶焖麄兛缭竭@道大門(mén)時(shí)，再回首記錄中的每個(gè)事的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)有人的時(shí)候誰(shuí)那么幸福，那么完美，那么傻。
如果時(shí)間會(huì)有回音讓夢(mèng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的痕跡也許我會(huì)對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)：青春你好，后會(huì)無(wú)期。
青春的痕跡篇十四
我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書(shū)的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫(xiě)的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫(xiě)的。上面寫(xiě)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。
我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我?jiàn)^力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開(kāi)始聲音一響，由于太緊張，我們剛開(kāi)始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家穩(wěn)定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫(xiě)著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。
我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹(shù)林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹(shù)林中享受青草的芳香，享受樹(shù)林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。
青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧!青春萬(wàn)歲!
青春的痕跡篇十五
記得，在那遙遠(yuǎn)的天涯海角，霧雨菲菲。那里有我年少時(shí)的追夢(mèng)，在那個(gè)微風(fēng)婆娑的花海，有我曾經(jīng)佳期如夢(mèng)的溫柔，馳騁千里的雄壯，不知何時(shí)，眼前的世界早已化作久久的朦朧，少時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是久久想哭的淚眼。
良宵月夜，好夢(mèng)頻驚，微風(fēng)黏住了歲月中每個(gè)過(guò)客的思念，留下的僅僅是幸福馬車(chē)駛過(guò)而留下的金鬃毛，落葉下的秋天早已不復(fù)返，江南夢(mèng)斷……潺潺流水夢(mèng)境難以繾婘，青春的時(shí)光軸告訴我，它流失的不僅僅是如愿。天街下，依稀記得青春留給我的那把雨傘，驟雨初歇，朦朧細(xì)數(shù)著星空賜予我的點(diǎn)卷，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夜晚，都不愿合上凝滯夜空的雙眼，也許，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的黎明和夕陽(yáng)下的黃昏已經(jīng)出現(xiàn)。在眼前，看夜被秋風(fēng)吹散，他吹出了自然；聆聽(tīng)阻石隔泉，隔斷的是淡淡的平凡，青春的揮夢(mèng)中，我想去擁抱我的那片藍(lán)天。那里沒(méi)有塵埃，只有純白的昨天。我無(wú)法去擺脫黎明前那段時(shí)間，那一刻有一片流星劃過(guò)夜晚，多少次，我告訴自己用潸然的淚眼去走向堅(jiān)強(qiáng)明天，可是在每一個(gè)美好的夜晚，她都悄悄合上了早已模糊的儼然。半夏的晚風(fēng)帶走了最后的感人瞬間，留下的卻只有，下一站，再見(jiàn)。塞北秋風(fēng)烈馬，江南春雨杏花，我祈求靈魂為何將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴青春的細(xì)節(jié)留下，拈花拂柳，洛陽(yáng)橋下，小橋流水，煙雨杏花，古樓烈酒，夕陽(yáng)瘦馬。歷歷的青春腳下，是我走過(guò)的那一道霞。青春不乏精彩，難少悄然淚下，剎那間，已過(guò)幾度春秋，浪跡天涯。
風(fēng)拂柳，雨點(diǎn)花，雁南歸，水長(zhǎng)流。捧萬(wàn)卷書(shū)在孤獨(dú)的修行路上探索者智慧，挖掘者與生俱來(lái)的寂寞與愁苦，直到世界盡頭。沒(méi)有所謂的開(kāi)始，也沒(méi)有所謂的結(jié)束和結(jié)局。我只知道永遠(yuǎn)向前走，不低頭。在雨中想大哭一場(chǎng)，或喝個(gè)大醉找不到自己的方向，忘掉曾經(jīng)不該發(fā)生的一切，摒棄早該摒棄的所有。有太多的話(huà)。留給自己但是自己卻始終不愿去聽(tīng)，不愿打破自己早已澄清的世界。只想默許自己安安靜靜。悄悄睡入自己早已為自己構(gòu)造的夢(mèng)境，長(zhǎng)眠不醒。有時(shí)候，僅僅是個(gè)所謂的夢(mèng)，當(dāng)你睡醒，你才發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺屑帕瓤湛?。多少朋友陪在你左右替你加油，祝福你成功，但是你自己卻猶臨夢(mèng)境。說(shuō)不盡的苦，道不盡的痛，熟悉的世界里早已告別了所謂的安安靜靜。
曾經(jīng)的黑色幽默已將如今的自己的孤獨(dú)留下，沒(méi)有了細(xì)雨微塵時(shí)的重逢，命運(yùn)中又增添了幾分悄然獨(dú)創(chuàng)，也許少了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的悠然心境，多了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的別樣，歲月崢嶸，一世韶華，那份勇氣，早已化作孤獨(dú)，那紙惆悵，早已隨流水而彌散天涯，青春，有太多說(shuō)不盡的愁，道不盡的的痛。有難以遣盡的的流水和落花。曾經(jīng)的豪邁和雄壯，經(jīng)久奔騰的潮流猶如擾亂的思緒涌入難以割舍的信夾。我想去含著淚奔跑，告別青春中的萬(wàn)丈深淵，揮盡時(shí)光中的種種浮夸。多少次強(qiáng)忍著淚水不在失敗中倒下，可是最終卻被離愁所擊垮，想回家，僅僅帶著隨筆中的流水和落花，摒棄喧室中的抱怨和嘈雜，命運(yùn)在青春的交響曲中逐漸謝幕，告別了那久違的汗水和淚花。風(fēng)已不是那么的刺骨。但窗外的水還在刷刷而下，沏一杯沸茶，沖淡了歲月的.痕跡，留下的卻是刻有深深青春字樣的浮華，害怕告別冰冷的世界，因?yàn)椴恢衬昴┰?，早已喜歡上了所謂的孤獨(dú)和獨(dú)自沉淀鉛華你，不想去瀏覽所謂的窗外，只想緊緊盯著泛白的雙手，去查閱和細(xì)數(shù)曾經(jīng)留在哪個(gè)角落的奮斗簡(jiǎn)史，笑那個(gè)曾經(jīng)不分晝夜的傻瓜。被束縛時(shí)多想著自由和充實(shí)，可當(dāng)真真正正自由時(shí)卻甘愿成為曾經(jīng)猶如一張白紙的傻瓜，糾結(jié)中沒(méi)有太多的無(wú)法，因?yàn)楫?dāng)自己猶豫時(shí)，時(shí)光卻已不在逆轉(zhuǎn)，留給自己的僅僅只是虛華。酒足飯飽之后的冷落，何及饑腸轆轆時(shí)期待的一片面包的熱情。伶仃大醉之后的傷痛，何及嗜飲前的一腔熱血。
濤聲依舊，歲月靜好。冷冷碰壁的背后不乏青春派的激情。想多了，就不由得潸然，復(fù)雜了，再也就無(wú)法簡(jiǎn)單，想一想，沉淀之后的自己回不到時(shí)光軸的過(guò)去。步履匆匆猶如靜待自然的一杯沙漏，不經(jīng)意間或以收貨或以驚休。停筆駐足的背后是掩飾不掉的孤獨(dú)，暢筆無(wú)阻的瞬間卻發(fā)現(xiàn)自己想說(shuō)的一切都已思緒如流。洗盡鉛華，過(guò)濾浮躁，腳步止動(dòng)的那一刻才發(fā)現(xiàn)世界真的好孤獨(dú)，靜修自己，爭(zhēng)與不爭(zhēng)已是曾經(jīng)。面朝大海洶涌的背后泛濫的已是泛黃的曾經(jīng)，曾經(jīng)值得懷念并不是因?yàn)樗筛杩善?。曾?jīng)，只是因?yàn)樗霈F(xiàn)在你的夢(mèng)境，或者說(shuō)曾經(jīng)，僅僅只是因?yàn)樗窃?jīng)。
腦海不停地被洗漱，清理掉了所有的回溯，新的一頁(yè)里卻把自己孤獨(dú)地停留，驀然回首，含笑駐足，青春的歲月中，渴望快樂(lè)和幸福的停留，曾經(jīng)懵懂的我只是笑把未來(lái)每一天當(dāng)作從頭，等到終有一天，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已是飛逝如流。水木年華，文思雋永的青春你我都已被歲月的底色所填充，謝幕，我始終相信只僅僅是一次謝幕，而不是永遠(yuǎn)不再回頭，我知道這是在傻傻的欺騙自己，可是如果青春不被你去挽留你，淚水將模糊你的所有。也許，笑能止住眼淚，可是青春的感傷背后傷痛無(wú)法企及內(nèi)心深處那更加隱隱的痛，留在那一天，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沙丘上的孩子，河邊的蚱蜢，當(dāng)然還有山坡上的歡聲笑語(yǔ)，如果回到那個(gè)玩泥巴的時(shí)代，永遠(yuǎn)暫停在那個(gè)爽朗笑聲裝點(diǎn)的下午，我相信，所有的一切都不會(huì)像如今這般停留，因?yàn)樵谀莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沒(méi)有煩惱，只有屬于我們的歌聲。
夕拾輝日，落霞唯美，紅日初升，山川依舊，青梅煮酒，烈火飛舟，一縷正氣伴永久。生是愁，離是愁，長(zhǎng)江有淚，告別那萬(wàn)古無(wú)憂(yōu)。聚散緣由，縱橫馳騁，彈指一揮告別歲月靜處，談及無(wú)憂(yōu)，說(shuō)及無(wú)頭，崢嶸歲月也風(fēng)流，碧落風(fēng)廳，語(yǔ)不驚人死不休，不想去，也不想留，風(fēng)云起處，靜觀云卷云舒。
也許，在青春感人的背后，僅僅只是你我曾經(jīng)的駐足。被偷走的那些年，你我在各自的天空下，有各自的故事，各自的笑語(yǔ)歌聲。
青春的痕跡篇十六
巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑，嘮叨她們老師是多么世故和不通人情。我氣憤的在老g的課上發(fā)呆，我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像。贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽。
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬？”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱?！彼沉耸畮追昼?，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)?！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗。”她高揚(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)。“呵呵，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好?！蔽液戎蓸?lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)?！蓖崂?、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老g沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想?！蔽抑荒軐?xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，zy一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了！
三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?？”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮?，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老g傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多?！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō)；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！薄拔視?huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們。”我們擊掌。
猛地看見(jiàn)老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂?，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。
青春的痕跡篇十七
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。
青春，好似飄帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細(xì)針，編織著無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田。青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍(lán)也有紅。
青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影；它是我們迎著春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！闭俏覀児廨x的理想。
青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為大。蔚藍(lán)的天空承載著圣潔的白云。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍(lán)天下飛翔的權(quán)利。
青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們純潔的心靈；它是不可玷染的青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次洗禮；它是我們仰望藍(lán)天白云的自由。
青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶。它擁有豐碩的果實(shí)，它披著火紅的朝陽(yáng)，承載著朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著升起的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信，明天會(huì)更加美好。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì)綻放出美麗的色彩。
青春的痕跡篇十八
不久前，有位素未謀面的朋友給我發(fā)來(lái)一條訊息，內(nèi)容是：“今天立冬，記得吃餃子哦！休息保暖！冬天美美的！”。心里微微一顫，猛然間突然就是冬天到了，原本還沉浸在秋葉靜美的絢爛中的我，有絲絲的不安。歲月如梭??！
忽然腦海中閃現(xiàn)著過(guò)往煙塵，輕似夢(mèng)，日子就像那附著在怪獸身上的虱子一樣，在你不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)候，有些飄落如塵埃，沒(méi)有閃爍著光澤，有些還緊緊地吸附在它的身上，隱隱的你看不見(jiàn)他的樣子。而只有在你卸下漂泊的腳步，在這淺淺冬天里圍在火爐旁，溫一壺茶，靜靜的等待歲月那深邃的眼眸，不痛不癢卻是深深的鐫刻的記憶里，后來(lái)我們才知道那就是青春！
17歲，多么輕的青春??！于我而言，就是那不經(jīng)意間的回眸，不經(jīng)意間心底的漣漪泛著一圈、一圈，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了的牽著個(gè)魂。我魂不守舍，那么近卻顯得那么遙遠(yuǎn)！
17歲，那個(gè)時(shí)候似乎還是懵懂的青春年少，也在為著讀一個(gè)好的大學(xué)，一個(gè)美麗的夢(mèng)而努力著，懷著多么美妙的夢(mèng)想，做著無(wú)與倫比夢(mèng)境，幻想的青春不管怎樣的不知天高地厚，怎樣的不食人間煙火事，都不為過(guò)的年紀(jì)。
那時(shí)候，世界沒(méi)有煙塵飄散，是那么的奇妙，連偶爾的嚎啕吶喊都變得驚奇，像是給世界一個(gè)熱鬧的點(diǎn)綴，可以坐在校園的老松針樹(shù)下聊個(gè)三天兩夜，依然意猶未盡的渴望著，那是對(duì)美好的`世界最好的懷想。
青蔥的歲月！你已經(jīng)開(kāi)始懂得了花開(kāi)的聲音，是佛主坐下的蓮，美艷得時(shí)時(shí)闖入你的夢(mèng)境中，攪擾了你一夜又一夜的天明。這種聲音聞著就像那夜來(lái)香，淡淡的沁入你的夜，你剛剛開(kāi)化的心靈。
17歲，你站在夜深人靜的校園里，數(shù)著天空中流星劃過(guò)的樣子，掉落的卻是一個(gè)個(gè)心。夜里燈亮著的樣子，也許你會(huì)細(xì)心的觀摩過(guò)酣睡中同桌的夢(mèng)囈，常?；孟胫苍S眼睛不眨一下的盯著，你會(huì)有幸一睹曇花一現(xiàn)的匆匆，時(shí)光如它，生命亦是如此不堪回首月明中。生命有多重？也許只是詩(shī)人眼中的一卷詩(shī)文，或是一杯水靜靜的端詳著。
17歲，還未來(lái)得及感受青春那癢癢的痛，就那樣站在樓上看風(fēng)景，卻不知不覺(jué)就那樣裝飾著別人的夢(mèng)，而自己也在一次、一次不能自撥的沉浸。肆無(wú)忌憚的揮霍著，爽朗的笑聲在天與地的邊緣蕩氣回腸，暈開(kāi)的漣漪泛起青春不痛不癢但是又那么難以放下的記憶。黑夜里獨(dú)自循著有月光的窗子，輕拭著留有余溫的淚痕，早已遠(yuǎn)去的裝飾著明月的青春?；仨膭x那，已然領(lǐng)略荒誕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻成青春的風(fēng)景，裝飾著我一路走來(lái)的夢(mèng)！
17歲，昨天的誓言，放下的青春，飛鳥(niǎo)在綠葉枝頭穿針引線(xiàn)，將那斷斷續(xù)續(xù)的小時(shí)光串連著，最好是別在胸前，隨你走遍海角天涯。
愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，我們總是異想天開(kāi)的幻想著多年以后的自己，是那么執(zhí)著的想要一份帶點(diǎn)青澀的愛(ài)情，容易感動(dòng)于故事里描繪著的情節(jié)，說(shuō)好17歲別哭！可是你總是忍不住三滴滾燙的淚，有時(shí)候就像版納雨林里的天，變幻得你不知所措。
17歲的玻璃杯里，滿(mǎn)滿(mǎn)的，結(jié)著一個(gè)叫“夢(mèng)”的果子。我在玻璃窗外靜靜的凝視著！