1.讀后感是對(duì)一本書或文章閱讀后所產(chǎn)生的觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面而準(zhǔn)確地理解書籍的主題和核心思想。那么，讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感，發(fā)現(xiàn)更多作品的魅力吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書。
《智慧背囊》沒有過多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個(gè)小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無窮。
這里面有個(gè)故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個(gè)彎》，主要講的是：一個(gè)小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時(shí)候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇音樂教育，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。這使得她信心大增，她決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。通過自己的不懈努力，她所在的樂團(tuán)最終和著名大師同臺(tái)演出。
女孩的這個(gè)故事說明：如果困難是一座山，如果這座山無法靠個(gè)人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過去，拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對(duì)于那些難以解決的困難，不妨拐個(gè)彎繞過去，有時(shí)不失為一個(gè)明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
這本書編入了數(shù)百個(gè)道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國(guó)寶級(jí)禮品。在他琢玉三年的時(shí)候，他出師了，他的作品使評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評(píng)委說，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因?yàn)檠b不滿，你就會(huì)不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會(huì)越來越多。上學(xué)期的期末考試，我英語考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因?yàn)槲易謱懙貌黄?，那就代表我沒認(rèn)真寫，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽光!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國(guó)商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買800元;對(duì)面店就買750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
在這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵;也許，我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
在《智慧背囊》這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
在讀著這本書，我感覺我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個(gè)個(gè)故事，給我了多大的影響!
《會(huì)飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時(shí)間等待，停留。更沒時(shí)間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
在這個(gè)愉快的假期里，我有幸讀了《智慧背囊》。它是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)、通俗而又生動(dòng)、既膾炙人口又寓意深刻的小故事組成的。閱讀它是一種享受;——享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。閱讀它是一種情懷;——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。閱讀它是一種幸福;——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都會(huì)閃爍愛的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。讀了它使我受益非淺。
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國(guó)商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買800元;對(duì)面店就買750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:"我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎"教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
《智慧背囊》中有一個(gè)小故事：有兩個(gè)人都在荒漠上種下了一片樹苗。幼苗成活以后，其中一個(gè)人每隔三天，都要挑水到荒漠中來，一棵棵地給小樹澆水；而另一個(gè)人剛種下去的時(shí)候來澆過幾次，小樹成活以后，就很少來澆。兩年后的一天夜里，狂風(fēng)從大漠深處嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，風(fēng)停后，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹林幾乎全被刮倒了，有的樹還被連根拔起，而那片不經(jīng)常澆水的'小樹林，除個(gè)別樹枝被刮斷外，幾乎沒有一棵樹被刮倒。從這里我們找到了其中的原因，由于經(jīng)常澆水，小樹的根就不往深處扎，而是在地表淺處盤來盤去；小樹成活后，不經(jīng)常澆水，它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根，自然就不會(huì)被大風(fēng)刮倒。
其實(shí)人跟樹也是一樣的，尤其對(duì)孩子來說更是這樣。你對(duì)他太關(guān)照了，照顧得事無具細(xì)，就培養(yǎng)了他的惰性，衣來伸手，飯來張口，什么事也不用他去做，這樣他就得不到鍛煉，只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存，一旦環(huán)境改變，他們就會(huì)表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。我想起自己的孩子，小時(shí)候就是不愿意寫作業(yè)，我為此經(jīng)常生氣，有時(shí)甚至我?guī)退耄僮屗?，所以每?dāng)寫作業(yè)，都是我陪她寫，直到小學(xué)畢業(yè)。記得初中的時(shí)候我支教到郊區(qū)工作兩年，每天無力陪她寫作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成作業(yè)而成績(jī)下降。想來慚愧，原來是孩子沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不知如何獨(dú)立完成作業(yè)，一旦離開家長(zhǎng)就無從下手。如果養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子就不會(huì)因?yàn)闊o人輔導(dǎo)而成績(jī)下降。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
生活是一門藝術(shù)，不懂生活的人，即使縱發(fā)千斤，也無一力之效；生活是一種學(xué)問，懂得生活的人，即使僅發(fā)一力，也當(dāng)千斤之功。
想要真正了解生活就必須努力思考，因只有思考后行動(dòng)才能明智。
今天我讀了《智慧背囊》一書，了解了這樣一個(gè)道理：人們都是水，而社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)容器，人應(yīng)該像什么水，放進(jìn)什么容器就是什么形狀。人可能被裝進(jìn)容器，但人又像一滴水，水滴石穿，改變著堅(jiān)硬的容器壁，直到破壞這個(gè)容器。
我們每個(gè)人對(duì)于社會(huì)，猶如一滴水，要像水適應(yīng)容器一樣適應(yīng)社會(huì)，又要具備水滴石穿的毅力，才能有所作為。
人生就像一盤棋，一步錯(cuò)誤，滿盤皆輸，且不可能重來一局。應(yīng)慎重考慮，把握好時(shí)機(jī)，步步為贏。
在讀這本書時(shí)，每讀完一個(gè)小故事，我都會(huì)停下來，認(rèn)真思考一下只個(gè)故事中的哲理。每一篇故事都短小而簡(jiǎn)單，卻富含深刻的哲理，韻味悠長(zhǎng)，耐人尋味，給人在人生的棋盤中給予提示，助你步步為贏。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上海考察。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
《會(huì)飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時(shí)間等待，停留。更沒時(shí)間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
“智慧背囊在肩，人生收益無限；智慧背囊在手，創(chuàng)新作文不愁！”這段話出自于我最喜歡的好書《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大門的鑰匙，而帶給我們智慧的，便是書。
《智慧背囊》是類似于講述一個(gè)個(gè)小故事，大道理的書，是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的，它在一個(gè)個(gè)故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”，與當(dāng)今社會(huì)上缺少的東西……仿佛讀了它，就閱歷了智慧的寶庫(kù)，正猶如它的書名一樣，打開它，便收獲滿滿。
擁有了生活中的智慧，發(fā)現(xiàn)了生活是那么輕松，其實(shí)在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要帶上智慧就行了。
老師的話：《智慧背囊》，一聽書名，就覺得與眾不同，相必其中一定富含滿滿的智慧。聽著你聊書、聊生活，“讀書明理”體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們背上“智慧“輕裝上陣。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
記得好像是在我八歲那年，小姨和小姨夫可能知道我喜歡看書，就特地送了我一套有關(guān)于成長(zhǎng)的書——《智慧背囊》。
這套《智慧背囊》一共有五輯，每輯里面都有一百多個(gè)小故事：有感人的，有搞笑的，有讓我迷惑的，還有讓人反思的。這些小故事讓我在人生選擇的道路上，有了更加明確的選擇。
當(dāng)我在讀第一輯的時(shí)候，一篇文章使我感受十分深刻，這篇文章的題目叫“生命的價(jià)值”它主要說了人生的路要靠自己去走，所有的引導(dǎo)和啟發(fā)只可作為建議參考，自己走出的人生之路才是最精彩的。這套《智慧背囊》讓我讀了還想讀，每一篇文章的后面都會(huì)有相關(guān)鏈接的格言，這樣一來，我不僅學(xué)到另外的格言，還可以讀一套非常有意義的書，這不是一舉兩得嗎！
勵(lì)志故事是《格言故事》中的一個(gè)重要組成的部分，其中包含著無盡的智慧、愛和思想?！吨腔郾衬摇分幸彩珍浟嗽S多此內(nèi)容文章。這些文章如一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
同學(xué)們，如果你要選擇讀一本成長(zhǎng)的書，請(qǐng)選擇《智慧背囊》吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
看完這本書，我越來越覺得人活在世上真的沒什么意義，有意義的只是心情。當(dāng)人們真正問起幸福是什么時(shí)，我想，大多數(shù)人會(huì)回答——滿足。而滿足又是什么，滿足是一種心情。
心情為何物？心情是一種感覺，是多種多樣的，最好的感覺就是滿足和快樂，當(dāng)你覺得你所擁有的東西已經(jīng)足夠，或你看見別人所擁有的東西比你少，那你就會(huì)從心底滋生出一種感覺——那就是快樂！可是，現(xiàn)在擁有快樂的人太少，富人們的貪念把滿足給覆蓋了，他們所擁有的只是那種低級(jí)庸俗的感覺。他們雖在朝著他們夢(mèng)想的金銀富貴大步跨進(jìn)，可是他們并沒有朝著正確的方向行走，他們走向金銀富貴的步伐越快，他們也就越來越陷進(jìn)苦難的深淵，也越來越不能自拔，最終便成為苦難的使者，不但傷害自己，還傷害家人，這是多么傷天害理的事情啊！
因?yàn)檫@樣，窮人的快樂就不一定比富人少，因?yàn)?，他們的心中沒有貪念，有的只是不斷奮進(jìn)的目標(biāo)和勇氣，他們和富人一樣，都在大步朝前進(jìn)，只不過富人是朝著錯(cuò)誤的方向邁進(jìn)，而窮人，是朝著正確的方向前進(jìn)。
人啊，主創(chuàng)造了你們，不是讓你們帶著如石頭般沉重的貪念行走于世間，而是讓你們帶著如美玉般精致的快樂馳騁在沙場(chǎng)，那是一種驕傲，是一種自豪，是一種滿足。
天天快樂，天天有個(gè)好心情，這便是為人處事的基本原則。同樣是活，就要活的快樂，活的精彩，沒有什么比享有一個(gè)好心情更重要了，我們同樣活著，一個(gè)天天紅云滿面，一個(gè)天天以淚洗面，你說哪個(gè)活的更舒服一點(diǎn)呢？當(dāng)然是第一個(gè)了。
所以，珍惜現(xiàn)在的生活吧，珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好心情吧，人活著的意義是心情！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
就在前不久，我讀了《智慧背囊》這本書，書中的內(nèi)容令我回味無窮，受益匪淺，至今深深地印在我的心里。
這本書中有許多作家寫的文章讀了使我們受益匪淺，這本書摘選了許多感人的故事如《長(zhǎng)大的一刻》、《熊掌》還有告訴我們遇到困難要不怕困難，要懂得感恩的故事在這本書中使我印象最深的一篇文章，便是《鎮(zhèn)靜的女主人》這篇文章寫的在一個(gè)官員的家里正開著盛大的宴會(huì)，到場(chǎng)的都是非常優(yōu)秀的小說家，作家，晚飯過后，他們閑看無聊便對(duì)一個(gè)話題展開討論，那就是世界上到底是好不如男子，還是男子不如不好，但是爭(zhēng)論來爭(zhēng)論卻沒有得到結(jié)果，正在這時(shí)其中的一位先生看見有一條眼鏡蛇正從門口爬來，便機(jī)智地和大家玩一個(gè)游戲那就是每個(gè)人堅(jiān)持5分鐘不動(dòng)，這樣人們都會(huì)避免發(fā)生傷害，后來人們都紛紛稱贊他，而他卻忽然一愣，眼晴久久地望著那位女主人，原來女主人是早已發(fā)現(xiàn)那條眼鏡蛇，而那條眼鏡蛇剛從她的腳下爬過，結(jié)果真讓人意想不到，原來女主人早已知道那條眼鏡蛇，并且還從她的腳上爬過，而她卻一聲沒吭，而是自己把牛奶倒進(jìn)碗里，放在桌子下面讓眼鏡蛇不敢靠近。誰說女子不如男，這位女主人的舉動(dòng)說明了這一點(diǎn)。
讀了這本書我明白了做人要懂得感恩，感恩老師、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助我們的人。還有就是要珍惜時(shí)光，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰，以后當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我要迎難而上。不怕困難，這樣才能刻服困難！
《智慧背囊》這本書使我明白了許多道理，令我受益匪淺。
凡人智慧高考滿分作文。
江蘇高考滿分作文：凡人智慧。
古代埃及的化學(xué)智慧教育論文。
《勸學(xué)》智慧：學(xué)不可以已。
小故事大智慧全集視頻。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
《智慧背囊》是我們班在參加校信通“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中老師推薦的一套書。讀完二本以后，我感覺有很大的收獲。
這本書中的每一篇文章都是一則小故事，每一則小故事都能告訴我們一些人生的哲理或人們必備的品德。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
《智慧背囊》使我知道了：人應(yīng)該心地善良、應(yīng)處處為別人著想，不該放棄的時(shí)候要堅(jiān)持不懈，該放棄時(shí)要斷然放棄。這套《智慧背囊》不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還讓懂得了許多做人的道理。譬如，更懂得尊敬長(zhǎng)輩，原先，我很少和熟悉的長(zhǎng)輩打招呼，遇到不熟悉的，便躲在父母身后。但現(xiàn)在不一樣了，在院子里，公共場(chǎng)合我都會(huì)主動(dòng)地與他們問好；而且我漸漸地學(xué)會(huì)了寬容別人、體諒別人，遇到困難勤思考，遇到矛盾會(huì)站在對(duì)方的角度來多方考慮。
“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”，我希望有更多的同學(xué)和我一樣喜歡這套書，讓《智慧背囊》成為我們共同的好朋友！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個(gè)一個(gè)智慧小故事組成，讓我們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動(dòng)，有時(shí)讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)名叫喬治的人，他為女友買花時(shí)，與花店的店長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個(gè)花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時(shí)，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會(huì)是誰。當(dāng)他看見時(shí)，竟是那個(gè)花店的店長(zhǎng)。店長(zhǎng)送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會(huì)到，改變?nèi)艘簧?，其?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個(gè)眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會(huì)讓你從此變?yōu)橹钦撸嬲母晃蹋?BR> 智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
懂得感恩，社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會(huì)變得友好相處。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們，是他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，拉我們一把，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)，幫助我們，書上有這么一個(gè)故事：一個(gè)人因?yàn)榉噶俗?，被?guó)王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個(gè)老母親，他請(qǐng)求國(guó)王讓他回去幾天，國(guó)王說只要他找到一個(gè)人代替他坐牢就可以，他的一個(gè)朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時(shí)，旁邊的人說那個(gè)人時(shí)，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個(gè)人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十九
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。
別看這些文章只有10多行，可是它們不僅擁有著智慧，而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧：
師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西，弟子回來后，滿臉的不高興，師傅就問他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。
“為什么呢？”師傅問。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(zhǎng)的不高，但是我的心胸就像大海一樣大??！”
師傅聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來到了附近的海灘上。
師傅先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒有任何反映。
“你不是說你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺?！?BR> 你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義?。∵@位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十
《智慧背囊》里的文章如一縷陽光，照亮我的人生；如一把鑰匙，打開成功的大門；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈?！吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說到，她說：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱；避，消極；退，無能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧！不過我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤中的食物快吃完了，老漢起身買來兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說聲“再見”。
老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無人吃的.快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來。盲人之所以容易見到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無樂趣可言?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住蓖埔约叭颂斓乇銓捔?，心地自然也就寬了。
成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。
雖然這書中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十一
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友?！笔前?，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。在我的腦海中珍藏著一本讓人智慧一生的書——《智慧背囊》。
這套書一共5冊(cè)，將5冊(cè)書并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚，每一本中的每一個(gè)故事都使人受益匪淺。
其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個(gè)醫(yī)生的眼里，卻成了好東西。
這就像一個(gè)人，或許你很平凡，很普通，既沒有好看的外表，也沒有過人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們?nèi)耘f應(yīng)該熱愛生活，仍舊應(yīng)該對(duì)自己充滿信心因?yàn)榭倳?huì)有人欣賞你。這段話一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝挫折！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十二
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。下面我與大家分享其中的兩個(gè)短篇。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說?！笆堑?，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對(duì)大家說“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽光真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十三
今年老師要求我們看一看《智慧背囊》第一冊(cè)，我翻起書看了幾篇，就被里面的文章所吸引，讓我興趣盎然，愛不釋手。這套書共有15輯，我都看完了。
拿破侖做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，問一群學(xué)生可不可以廢除監(jiān)獄？學(xué)生們覺得不可思議，說了一大堆反駁的話。而拿破侖說假如是真的，學(xué)生們又說出了一大堆該如何做防止犯罪的事。
這告訴我們，人們認(rèn)為某事做不到時(shí)，大腦就會(huì)為你找出非常多理由；當(dāng)你相信某一件事做得到時(shí)，大腦就會(huì)找出非常多的方法。所以先要相信一件事能做到，再去做，才會(huì)成功。
蘇格拉底想找個(gè)閉門弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也沒有找到，找來了也蘇格拉底不中意。在蘇格拉底臨死時(shí)，跟助手說他才是最優(yōu)秀的，只是他自己沒發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)，我們自己就是最優(yōu)秀的，但我們常常不相信自己，沒自信，便沒有了成功，自信使不可能變?yōu)榭赡?，不自信使可能變?yōu)椴豢赡?。所以要相信自己是最?yōu)秀的。
書中還有許許多多飽含哲理的文章，讓人反省、催人奮進(jìn)，希望你有機(jī)會(huì)也能細(xì)細(xì)品味……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書。
《智慧背囊》沒有過多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個(gè)小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無窮。
這里面有個(gè)故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個(gè)彎》，主要講的是：一個(gè)小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時(shí)候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇音樂教育，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。這使得她信心大增，她決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。通過自己的不懈努力，她所在的樂團(tuán)最終和著名大師同臺(tái)演出。
女孩的這個(gè)故事說明：如果困難是一座山，如果這座山無法靠個(gè)人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過去，拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對(duì)于那些難以解決的困難，不妨拐個(gè)彎繞過去，有時(shí)不失為一個(gè)明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
這本書編入了數(shù)百個(gè)道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國(guó)寶級(jí)禮品。在他琢玉三年的時(shí)候，他出師了，他的作品使評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評(píng)委說，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因?yàn)檠b不滿，你就會(huì)不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會(huì)越來越多。上學(xué)期的期末考試，我英語考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因?yàn)槲易謱懙貌黄?，那就代表我沒認(rèn)真寫，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽光!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國(guó)商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買800元;對(duì)面店就買750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
在這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵;也許，我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
在《智慧背囊》這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
在讀著這本書，我感覺我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個(gè)個(gè)故事，給我了多大的影響!
《會(huì)飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時(shí)間等待，停留。更沒時(shí)間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
在這個(gè)愉快的假期里，我有幸讀了《智慧背囊》。它是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)、通俗而又生動(dòng)、既膾炙人口又寓意深刻的小故事組成的。閱讀它是一種享受;——享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。閱讀它是一種情懷;——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。閱讀它是一種幸福;——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都會(huì)閃爍愛的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。讀了它使我受益非淺。
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國(guó)商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買800元;對(duì)面店就買750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:"我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎"教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
《智慧背囊》中有一個(gè)小故事：有兩個(gè)人都在荒漠上種下了一片樹苗。幼苗成活以后，其中一個(gè)人每隔三天，都要挑水到荒漠中來，一棵棵地給小樹澆水；而另一個(gè)人剛種下去的時(shí)候來澆過幾次，小樹成活以后，就很少來澆。兩年后的一天夜里，狂風(fēng)從大漠深處嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，風(fēng)停后，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹林幾乎全被刮倒了，有的樹還被連根拔起，而那片不經(jīng)常澆水的'小樹林，除個(gè)別樹枝被刮斷外，幾乎沒有一棵樹被刮倒。從這里我們找到了其中的原因，由于經(jīng)常澆水，小樹的根就不往深處扎，而是在地表淺處盤來盤去；小樹成活后，不經(jīng)常澆水，它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根，自然就不會(huì)被大風(fēng)刮倒。
其實(shí)人跟樹也是一樣的，尤其對(duì)孩子來說更是這樣。你對(duì)他太關(guān)照了，照顧得事無具細(xì)，就培養(yǎng)了他的惰性，衣來伸手，飯來張口，什么事也不用他去做，這樣他就得不到鍛煉，只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存，一旦環(huán)境改變，他們就會(huì)表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。我想起自己的孩子，小時(shí)候就是不愿意寫作業(yè)，我為此經(jīng)常生氣，有時(shí)甚至我?guī)退耄僮屗?，所以每?dāng)寫作業(yè)，都是我陪她寫，直到小學(xué)畢業(yè)。記得初中的時(shí)候我支教到郊區(qū)工作兩年，每天無力陪她寫作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成作業(yè)而成績(jī)下降。想來慚愧，原來是孩子沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不知如何獨(dú)立完成作業(yè)，一旦離開家長(zhǎng)就無從下手。如果養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子就不會(huì)因?yàn)闊o人輔導(dǎo)而成績(jī)下降。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
生活是一門藝術(shù)，不懂生活的人，即使縱發(fā)千斤，也無一力之效；生活是一種學(xué)問，懂得生活的人，即使僅發(fā)一力，也當(dāng)千斤之功。
想要真正了解生活就必須努力思考，因只有思考后行動(dòng)才能明智。
今天我讀了《智慧背囊》一書，了解了這樣一個(gè)道理：人們都是水，而社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)容器，人應(yīng)該像什么水，放進(jìn)什么容器就是什么形狀。人可能被裝進(jìn)容器，但人又像一滴水，水滴石穿，改變著堅(jiān)硬的容器壁，直到破壞這個(gè)容器。
我們每個(gè)人對(duì)于社會(huì)，猶如一滴水，要像水適應(yīng)容器一樣適應(yīng)社會(huì)，又要具備水滴石穿的毅力，才能有所作為。
人生就像一盤棋，一步錯(cuò)誤，滿盤皆輸，且不可能重來一局。應(yīng)慎重考慮，把握好時(shí)機(jī)，步步為贏。
在讀這本書時(shí)，每讀完一個(gè)小故事，我都會(huì)停下來，認(rèn)真思考一下只個(gè)故事中的哲理。每一篇故事都短小而簡(jiǎn)單，卻富含深刻的哲理，韻味悠長(zhǎng)，耐人尋味，給人在人生的棋盤中給予提示，助你步步為贏。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上海考察。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
《會(huì)飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時(shí)間等待，停留。更沒時(shí)間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
“智慧背囊在肩，人生收益無限；智慧背囊在手，創(chuàng)新作文不愁！”這段話出自于我最喜歡的好書《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大門的鑰匙，而帶給我們智慧的，便是書。
《智慧背囊》是類似于講述一個(gè)個(gè)小故事，大道理的書，是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的，它在一個(gè)個(gè)故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”，與當(dāng)今社會(huì)上缺少的東西……仿佛讀了它，就閱歷了智慧的寶庫(kù)，正猶如它的書名一樣，打開它，便收獲滿滿。
擁有了生活中的智慧，發(fā)現(xiàn)了生活是那么輕松，其實(shí)在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要帶上智慧就行了。
老師的話：《智慧背囊》，一聽書名，就覺得與眾不同，相必其中一定富含滿滿的智慧。聽著你聊書、聊生活，“讀書明理”體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們背上“智慧“輕裝上陣。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
記得好像是在我八歲那年，小姨和小姨夫可能知道我喜歡看書，就特地送了我一套有關(guān)于成長(zhǎng)的書——《智慧背囊》。
這套《智慧背囊》一共有五輯，每輯里面都有一百多個(gè)小故事：有感人的，有搞笑的，有讓我迷惑的，還有讓人反思的。這些小故事讓我在人生選擇的道路上，有了更加明確的選擇。
當(dāng)我在讀第一輯的時(shí)候，一篇文章使我感受十分深刻，這篇文章的題目叫“生命的價(jià)值”它主要說了人生的路要靠自己去走，所有的引導(dǎo)和啟發(fā)只可作為建議參考，自己走出的人生之路才是最精彩的。這套《智慧背囊》讓我讀了還想讀，每一篇文章的后面都會(huì)有相關(guān)鏈接的格言，這樣一來，我不僅學(xué)到另外的格言，還可以讀一套非常有意義的書，這不是一舉兩得嗎！
勵(lì)志故事是《格言故事》中的一個(gè)重要組成的部分，其中包含著無盡的智慧、愛和思想?！吨腔郾衬摇分幸彩珍浟嗽S多此內(nèi)容文章。這些文章如一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
同學(xué)們，如果你要選擇讀一本成長(zhǎng)的書，請(qǐng)選擇《智慧背囊》吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
看完這本書，我越來越覺得人活在世上真的沒什么意義，有意義的只是心情。當(dāng)人們真正問起幸福是什么時(shí)，我想，大多數(shù)人會(huì)回答——滿足。而滿足又是什么，滿足是一種心情。
心情為何物？心情是一種感覺，是多種多樣的，最好的感覺就是滿足和快樂，當(dāng)你覺得你所擁有的東西已經(jīng)足夠，或你看見別人所擁有的東西比你少，那你就會(huì)從心底滋生出一種感覺——那就是快樂！可是，現(xiàn)在擁有快樂的人太少，富人們的貪念把滿足給覆蓋了，他們所擁有的只是那種低級(jí)庸俗的感覺。他們雖在朝著他們夢(mèng)想的金銀富貴大步跨進(jìn)，可是他們并沒有朝著正確的方向行走，他們走向金銀富貴的步伐越快，他們也就越來越陷進(jìn)苦難的深淵，也越來越不能自拔，最終便成為苦難的使者，不但傷害自己，還傷害家人，這是多么傷天害理的事情啊！
因?yàn)檫@樣，窮人的快樂就不一定比富人少，因?yàn)?，他們的心中沒有貪念，有的只是不斷奮進(jìn)的目標(biāo)和勇氣，他們和富人一樣，都在大步朝前進(jìn)，只不過富人是朝著錯(cuò)誤的方向邁進(jìn)，而窮人，是朝著正確的方向前進(jìn)。
人啊，主創(chuàng)造了你們，不是讓你們帶著如石頭般沉重的貪念行走于世間，而是讓你們帶著如美玉般精致的快樂馳騁在沙場(chǎng)，那是一種驕傲，是一種自豪，是一種滿足。
天天快樂，天天有個(gè)好心情，這便是為人處事的基本原則。同樣是活，就要活的快樂，活的精彩，沒有什么比享有一個(gè)好心情更重要了，我們同樣活著，一個(gè)天天紅云滿面，一個(gè)天天以淚洗面，你說哪個(gè)活的更舒服一點(diǎn)呢？當(dāng)然是第一個(gè)了。
所以，珍惜現(xiàn)在的生活吧，珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好心情吧，人活著的意義是心情！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
就在前不久，我讀了《智慧背囊》這本書，書中的內(nèi)容令我回味無窮，受益匪淺，至今深深地印在我的心里。
這本書中有許多作家寫的文章讀了使我們受益匪淺，這本書摘選了許多感人的故事如《長(zhǎng)大的一刻》、《熊掌》還有告訴我們遇到困難要不怕困難，要懂得感恩的故事在這本書中使我印象最深的一篇文章，便是《鎮(zhèn)靜的女主人》這篇文章寫的在一個(gè)官員的家里正開著盛大的宴會(huì)，到場(chǎng)的都是非常優(yōu)秀的小說家，作家，晚飯過后，他們閑看無聊便對(duì)一個(gè)話題展開討論，那就是世界上到底是好不如男子，還是男子不如不好，但是爭(zhēng)論來爭(zhēng)論卻沒有得到結(jié)果，正在這時(shí)其中的一位先生看見有一條眼鏡蛇正從門口爬來，便機(jī)智地和大家玩一個(gè)游戲那就是每個(gè)人堅(jiān)持5分鐘不動(dòng)，這樣人們都會(huì)避免發(fā)生傷害，后來人們都紛紛稱贊他，而他卻忽然一愣，眼晴久久地望著那位女主人，原來女主人是早已發(fā)現(xiàn)那條眼鏡蛇，而那條眼鏡蛇剛從她的腳下爬過，結(jié)果真讓人意想不到，原來女主人早已知道那條眼鏡蛇，并且還從她的腳上爬過，而她卻一聲沒吭，而是自己把牛奶倒進(jìn)碗里，放在桌子下面讓眼鏡蛇不敢靠近。誰說女子不如男，這位女主人的舉動(dòng)說明了這一點(diǎn)。
讀了這本書我明白了做人要懂得感恩，感恩老師、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助我們的人。還有就是要珍惜時(shí)光，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰，以后當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我要迎難而上。不怕困難，這樣才能刻服困難！
《智慧背囊》這本書使我明白了許多道理，令我受益匪淺。
凡人智慧高考滿分作文。
江蘇高考滿分作文：凡人智慧。
古代埃及的化學(xué)智慧教育論文。
《勸學(xué)》智慧：學(xué)不可以已。
小故事大智慧全集視頻。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
《智慧背囊》是我們班在參加校信通“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中老師推薦的一套書。讀完二本以后，我感覺有很大的收獲。
這本書中的每一篇文章都是一則小故事，每一則小故事都能告訴我們一些人生的哲理或人們必備的品德。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
《智慧背囊》使我知道了：人應(yīng)該心地善良、應(yīng)處處為別人著想，不該放棄的時(shí)候要堅(jiān)持不懈，該放棄時(shí)要斷然放棄。這套《智慧背囊》不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還讓懂得了許多做人的道理。譬如，更懂得尊敬長(zhǎng)輩，原先，我很少和熟悉的長(zhǎng)輩打招呼，遇到不熟悉的，便躲在父母身后。但現(xiàn)在不一樣了，在院子里，公共場(chǎng)合我都會(huì)主動(dòng)地與他們問好；而且我漸漸地學(xué)會(huì)了寬容別人、體諒別人，遇到困難勤思考，遇到矛盾會(huì)站在對(duì)方的角度來多方考慮。
“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”，我希望有更多的同學(xué)和我一樣喜歡這套書，讓《智慧背囊》成為我們共同的好朋友！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個(gè)一個(gè)智慧小故事組成，讓我們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動(dòng)，有時(shí)讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)名叫喬治的人，他為女友買花時(shí)，與花店的店長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個(gè)花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時(shí)，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會(huì)是誰。當(dāng)他看見時(shí)，竟是那個(gè)花店的店長(zhǎng)。店長(zhǎng)送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會(huì)到，改變?nèi)艘簧?，其?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個(gè)眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會(huì)讓你從此變?yōu)橹钦撸嬲母晃蹋?BR> 智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
懂得感恩，社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會(huì)變得友好相處。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們，是他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，拉我們一把，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)，幫助我們，書上有這么一個(gè)故事：一個(gè)人因?yàn)榉噶俗?，被?guó)王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個(gè)老母親，他請(qǐng)求國(guó)王讓他回去幾天，國(guó)王說只要他找到一個(gè)人代替他坐牢就可以，他的一個(gè)朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時(shí)，旁邊的人說那個(gè)人時(shí)，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個(gè)人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十九
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。
別看這些文章只有10多行，可是它們不僅擁有著智慧，而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧：
師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西，弟子回來后，滿臉的不高興，師傅就問他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。
“為什么呢？”師傅問。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(zhǎng)的不高，但是我的心胸就像大海一樣大??！”
師傅聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來到了附近的海灘上。
師傅先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒有任何反映。
“你不是說你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺?！?BR> 你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義?。∵@位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十
《智慧背囊》里的文章如一縷陽光，照亮我的人生；如一把鑰匙，打開成功的大門；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈?！吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說到，她說：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱；避，消極；退，無能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧！不過我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤中的食物快吃完了，老漢起身買來兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說聲“再見”。
老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無人吃的.快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來。盲人之所以容易見到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無樂趣可言?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住蓖埔约叭颂斓乇銓捔?，心地自然也就寬了。
成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。
雖然這書中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十一
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友?！笔前?，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。在我的腦海中珍藏著一本讓人智慧一生的書——《智慧背囊》。
這套書一共5冊(cè)，將5冊(cè)書并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚，每一本中的每一個(gè)故事都使人受益匪淺。
其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個(gè)醫(yī)生的眼里，卻成了好東西。
這就像一個(gè)人，或許你很平凡，很普通，既沒有好看的外表，也沒有過人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們?nèi)耘f應(yīng)該熱愛生活，仍舊應(yīng)該對(duì)自己充滿信心因?yàn)榭倳?huì)有人欣賞你。這段話一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝挫折！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十二
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。下面我與大家分享其中的兩個(gè)短篇。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說?！笆堑?，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對(duì)大家說“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽光真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十三
今年老師要求我們看一看《智慧背囊》第一冊(cè)，我翻起書看了幾篇，就被里面的文章所吸引，讓我興趣盎然，愛不釋手。這套書共有15輯，我都看完了。
拿破侖做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，問一群學(xué)生可不可以廢除監(jiān)獄？學(xué)生們覺得不可思議，說了一大堆反駁的話。而拿破侖說假如是真的，學(xué)生們又說出了一大堆該如何做防止犯罪的事。
這告訴我們，人們認(rèn)為某事做不到時(shí)，大腦就會(huì)為你找出非常多理由；當(dāng)你相信某一件事做得到時(shí)，大腦就會(huì)找出非常多的方法。所以先要相信一件事能做到，再去做，才會(huì)成功。
蘇格拉底想找個(gè)閉門弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也沒有找到，找來了也蘇格拉底不中意。在蘇格拉底臨死時(shí)，跟助手說他才是最優(yōu)秀的，只是他自己沒發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)，我們自己就是最優(yōu)秀的，但我們常常不相信自己，沒自信，便沒有了成功，自信使不可能變?yōu)榭赡?，不自信使可能變?yōu)椴豢赡?。所以要相信自己是最?yōu)秀的。
書中還有許許多多飽含哲理的文章，讓人反省、催人奮進(jìn)，希望你有機(jī)會(huì)也能細(xì)細(xì)品味……。