為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法比賽活動方案篇一
本文目錄
2018比賽活動方案
小學“三獨”比賽活動方案
征文比賽活動方案
小學“紅領巾踐行價值觀”歌唱比賽活動方案
實驗小學
國學
經典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感。經研究，決定開展《
弟子規(guī)
》的誦讀比賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：誦讀中華經典美文，爭做華夏文明少年
二、活動原則：
本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。
三、參賽對象:一到六年級學生。
四、活動時間：
第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓練活動。
第二階段（xx年12月上旬）：學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動（具體時間待定）。
五、比賽內容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。
六、活動形式：
1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。
2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
七、評比辦法：
1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。
2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。
八、人員分工：
1、評委小組
組? 長：陳文斌
組? 員：何世偉、劉啟福、周? 瑋、高長瓊、劉興梅、
石世鳳、姚? 瓊、張? 玲、宋? 萍、李? 燁
工作職責：主要負責現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。
2、宣傳小組
組長：羅耀星
成員：陳? 鑫、楊? 英、曾德榮
工作職責：主要負責音響的調試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。
3、后勤保障組
組長：江明杰、萬志均
組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王? 煒、王? 偉
工作職責：主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。
4、安全小組
組長：張常習
成員：萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。
工作職責：主要負責維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。
九、評分標準：
1、內容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，音準確，吐清晰，語調把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）
4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）
附件：《弟子規(guī)》誦讀評分標準表
班級
1、內容
（1分）
2、誦讀
（2分）
3、表情
（2分）
4、精神
（2分）
5、脫稿
（2分）
6、時間
（1分）
合? 計
1
2
3
4
2018比賽活動方案（2） |
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一、宗旨
為全面落實素質教育，促進校園文化建設，充分展示我校小學生藝術風采，在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。
二、參賽對象本校在讀學生。
三、活動時間和地點
1.報名時間：3月7日——3月11日
報名地點：學校音樂組(請班主任老師將本班的參賽名單報至本班的音樂老師處)
2.比賽時間：3月18日、25日下午初賽
獨奏3月18日周五下午
獨舞、獨唱3月25日周五下午
比賽地點：獨舞專場：四樓舞蹈教室
獨唱專場：三樓音樂教室
獨奏專場：四樓舞蹈教室
四、活動要求：
1.各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選送最好的選手參加區(qū)賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏三項）
2.參賽學生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現(xiàn)良好精神風貌。
五、組織領導：
組長：王雅敏
副組長：劉學軍胡雪瀅
聯(lián)系人：音樂組全體教師
成員：各班主任
六、獎項設立:
1.分類別按比例設一等獎、二等獎；
2.符合條件的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”；（a.報名時按要求分
分類別認真填寫電子報名表；b.在選送學生名額上達到了規(guī)定要求；c.選送的學生在區(qū)賽中能獲得優(yōu)秀成績。）
3.獲學校一等獎的學生推薦參加區(qū)“三獨”比賽。
2018比賽活動方案（3） |
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為進一步推動以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的巡回演講活動的開展，推進我街道未成年思想道德教育工作，特制訂本方案。
一、指導思想與目標
以“”重要思想為指導，以建設和諧葵涌為統(tǒng)攬，通過舉辦巡回演講聽后感征文比賽，加深青少年學生對如何健康成才的認識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利于青少年成長的各種不良習慣，積極向上，健康成長，爭當“四好少年”。
二、征文主題
以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽后感。
三、參賽對象
全街道中小學在校學生。
四、征文要求
征文要求內容真實，學生應在聽完講座后可以從不同的視角、不同的領域；可以結合身邊人、身邊事；可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出從演講中悟出的道理，抒發(fā)自己的真情實感。
1、征文文體不限，題目自擬，跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學組以內，中學組以內。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
3、以學校為單位選送作品，各學校將獲獎的優(yōu)秀征文于11月30日前送至街道關工委辦公室。
五、活動事宜
1、寫作階段（11月8日——11月19日）。各學校組織將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
2、評選階段（11月22日&mdas
h;—11月26日）。各學校在本校園內廣泛征集優(yōu)秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。
六、評選的基本標準
1.主題內容
（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；
（2）內容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；
（3）整體表現(xiàn)力如何。
2.文體結構
（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；
（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；
（3）語言表達是否流暢、優(yōu)美；
3.抒發(fā)真情實感
（1）行文中是否有感人實例等亮點；
（2）語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
此次征文分中學組和小學組，設一等獎10名，二等獎17名，三等獎33名，優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎者均頒發(fā)獎狀，每個獎項按各學校人數(shù)比例分配如下：
序號
學校名稱
獎項設置
一等獎
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
1
葵涌中學
3
5
10
若干名
2
葵涌中心小學
3
5
10
若干名
3
葵涌第二小學
3
5
10
若干名
4
溪涌小學
1
2
3
若干名
八、投稿方式和地址
征文以紙質文本或電子文檔兩種方式投稿，各學校評選出的獲獎文章均要注明學校名稱、年級、班級、作者姓名、指導教師姓名和聯(lián)系電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質文本交至：葵涌街道老干部活動中心二樓關工委辦公室，聯(lián)系電話：，電子文檔發(fā)至郵箱
2018比賽活動方案（4） |
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一、指導思想：
為了進一步落實社會主義核心價值觀教育活動，激發(fā)學生的愛國、愛校精神：豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發(fā)展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦
三、比賽時間、地點：
時間：xx年12月31日全天
上午8：30~?? 11:20
下午2:? 10~?? 3:30
地點：階梯教室
三、參賽人員：
全校學生
四、比賽要求：
1、各班自選一首紅歌參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，要求全員參與。
3出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，有整體藝術效果（3分）。
2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位（2分）。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌（3分）。
4、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好（2分）。
六、評獎辦法：
1、評分總分為10分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設一等獎及二等獎。
3、評委由學校音樂老師擔任。
xx市xx小學
-12
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經典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感。經研究，決定開展《
弟子規(guī)
》的誦讀比賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：誦讀中華經典美文，爭做華夏文明少年
二、活動原則：
本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。
三、參賽對象:一到六年級學生。
四、活動時間：
第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓練活動。
第二階段（xx年12月上旬）：學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動（具體時間待定）。
五、比賽內容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。
六、活動形式：
1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。
2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
七、評比辦法：
1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。
2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。
八、人員分工：
1、評委小組
組? 長：陳文斌
組? 員：何世偉、劉啟福、周? 瑋、高長瓊、劉興梅、
石世鳳、姚? 瓊、張? 玲、宋? 萍、李? 燁
工作職責：主要負責現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。
2、宣傳小組
組長：羅耀星
成員：陳? 鑫、楊? 英、曾德榮
工作職責：主要負責音響的調試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。
3、后勤保障組
組長：江明杰、萬志均
組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王? 煒、王? 偉
工作職責：主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。
4、安全小組
組長：張常習
成員：萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。
工作職責：主要負責維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。
九、評分標準：
1、內容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，音準確，吐清晰，語調把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）
4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）
附件：《弟子規(guī)》誦讀評分標準表
班級
1、內容
（1分）
2、誦讀
（2分）
3、表情
（2分）
4、精神
（2分）
5、脫稿
（2分）
6、時間
（1分）
合? 計
1
2
3
4
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一、宗旨
為全面落實素質教育，促進校園文化建設，充分展示我校小學生藝術風采，在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。
二、參賽對象本校在讀學生。
三、活動時間和地點
1.報名時間：3月7日——3月11日
報名地點：學校音樂組(請班主任老師將本班的參賽名單報至本班的音樂老師處)
2.比賽時間：3月18日、25日下午初賽
獨奏3月18日周五下午
獨舞、獨唱3月25日周五下午
比賽地點：獨舞專場：四樓舞蹈教室
獨唱專場：三樓音樂教室
獨奏專場：四樓舞蹈教室
四、活動要求：
1.各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選送最好的選手參加區(qū)賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏三項）
2.參賽學生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現(xiàn)良好精神風貌。
五、組織領導：
組長：王雅敏
副組長：劉學軍胡雪瀅
聯(lián)系人：音樂組全體教師
成員：各班主任
六、獎項設立:
1.分類別按比例設一等獎、二等獎；
2.符合條件的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”；（a.報名時按要求分
分類別認真填寫電子報名表；b.在選送學生名額上達到了規(guī)定要求；c.選送的學生在區(qū)賽中能獲得優(yōu)秀成績。）
3.獲學校一等獎的學生推薦參加區(qū)“三獨”比賽。
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為進一步推動以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的巡回演講活動的開展，推進我街道未成年思想道德教育工作，特制訂本方案。
一、指導思想與目標
以“”重要思想為指導，以建設和諧葵涌為統(tǒng)攬，通過舉辦巡回演講聽后感征文比賽，加深青少年學生對如何健康成才的認識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利于青少年成長的各種不良習慣，積極向上，健康成長，爭當“四好少年”。
二、征文主題
以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽后感。
三、參賽對象
全街道中小學在校學生。
四、征文要求
征文要求內容真實，學生應在聽完講座后可以從不同的視角、不同的領域；可以結合身邊人、身邊事；可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出從演講中悟出的道理，抒發(fā)自己的真情實感。
1、征文文體不限，題目自擬，跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學組以內，中學組以內。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
3、以學校為單位選送作品，各學校將獲獎的優(yōu)秀征文于11月30日前送至街道關工委辦公室。
五、活動事宜
1、寫作階段（11月8日——11月19日）。各學校組織將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
2、評選階段（11月22日&mdas
h;—11月26日）。各學校在本校園內廣泛征集優(yōu)秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。
六、評選的基本標準
1.主題內容
（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；
（2）內容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；
（3）整體表現(xiàn)力如何。
2.文體結構
（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；
（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；
（3）語言表達是否流暢、優(yōu)美；
3.抒發(fā)真情實感
（1）行文中是否有感人實例等亮點；
（2）語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
此次征文分中學組和小學組，設一等獎10名，二等獎17名，三等獎33名，優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎者均頒發(fā)獎狀，每個獎項按各學校人數(shù)比例分配如下：
序號
學校名稱
獎項設置
一等獎
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
1
葵涌中學
3
5
10
若干名
2
葵涌中心小學
3
5
10
若干名
3
葵涌第二小學
3
5
10
若干名
4
溪涌小學
1
2
3
若干名
八、投稿方式和地址
征文以紙質文本或電子文檔兩種方式投稿，各學校評選出的獲獎文章均要注明學校名稱、年級、班級、作者姓名、指導教師姓名和聯(lián)系電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質文本交至：葵涌街道老干部活動中心二樓關工委辦公室，聯(lián)系電話：，電子文檔發(fā)至郵箱
2018比賽活動方案（4） |
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一、指導思想：
為了進一步落實社會主義核心價值觀教育活動，激發(fā)學生的愛國、愛校精神：豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發(fā)展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦
三、比賽時間、地點：
時間：xx年12月31日全天
上午8：30~?? 11:20
下午2:? 10~?? 3:30
地點：階梯教室
三、參賽人員：
全校學生
四、比賽要求：
1、各班自選一首紅歌參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，要求全員參與。
3出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，有整體藝術效果（3分）。
2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位（2分）。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌（3分）。
4、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好（2分）。
六、評獎辦法：
1、評分總分為10分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設一等獎及二等獎。
3、評委由學校音樂老師擔任。
xx市xx小學
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