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以陽(yáng)光為話題初一篇一
春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有春雨的滋潤(rùn)，花兒才能夠綻放。
清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才能夠飛翔。
夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有夢(mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！庇嘘?yáng)光的日子就有期望。陽(yáng)光，給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈，幫忙他們驅(qū)趕心中的陰霾；陽(yáng)光，讓茫茫大海上航行的船只，有了一種欣慰，一種期望，使人感到前方的路依舊光明。
楊光，一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的心靈，他的每一天都是艷陽(yáng)高照，多才多藝的他因?yàn)橛幸环萜谕?，更有了勇往直前的?dòng)力。
宋曉波，小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸?，而成了一名聾啞人。以往，他自暴自棄?？墒?，他很快認(rèn)識(shí)到自我已經(jīng)在向自我的命運(yùn)低頭！之后，他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。之后又學(xué)習(xí)了美術(shù)，服裝藝術(shù)……在眾多年輕的人們中，他僅有努力努力再努力，因?yàn)樗闹谐錆M了陽(yáng)光，所以他拼搏到了最終時(shí)刻。最終，他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今日，曉波帶著他的陽(yáng)光，感染了周圍的人們，讓懶惰的孩子勤奮努力讀書；讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人；讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，都要帶著我們心中的陽(yáng)光一齊去應(yīng)對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M陽(yáng)光，世界就有光明。
還有一個(gè)真實(shí)的故事：北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，記敘陽(yáng)光下完美的景物?；氐綍r(shí)因出現(xiàn)特殊情景不得不延期，需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光，這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記，于是陽(yáng)光下的完美事物浮此刻他們的腦海中，給了他們無(wú)窮的力量，伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。
這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心感受的?？疾礻?duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸福歡樂(lè)的力量，這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候，心境灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光?。?BR> 陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福：“節(jié)日歡樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)提高……”這些看起來(lái)或許微不足道，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福。
陽(yáng)光，還是一句“多謝”。每一次別人幫忙了我，或是我?guī)兔α藙e人，總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲“多謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮此刻臉上，感覺(jué)好幸福，好歡樂(lè)！就像是冬日的太陽(yáng)，溫暖地落在身上，足以給人一天的好心境了！
陽(yáng)光，還是……。
讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣，我們每一天都會(huì)感受到幸福、歡樂(lè)。擁有陽(yáng)光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心靈也不再孤獨(dú)，因?yàn)槿藗冃睦锍錆M了溫暖，充滿了期望。陽(yáng)光象征著光明；陽(yáng)光象征著溫暖；陽(yáng)光象征著活力，有陽(yáng)光的地方就有溫暖，有陽(yáng)光的地方就有期望！
以陽(yáng)光為話題初一篇二
“推開我的家門口，陽(yáng)光牽著我的手，情悠悠，愛(ài)悠悠，我就跟著太陽(yáng)走！……”每當(dāng)在音樂(lè)課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會(huì)外開朗，好像我在曬太陽(yáng)似的，心里暖悠悠的，像雨后見(jiàn)彩虹。
陽(yáng)光，在我們普遍的說(shuō)法中的意思是：太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng)，還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白，這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí)，音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候，我們很是吃驚，心想：這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽(yáng)光那樣，給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事？后來(lái)，我明白了，黨就像陽(yáng)光那樣偉大！就像陽(yáng)光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽(yáng)光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
陽(yáng)光，也更指那些那些“美好”的往事。
以陽(yáng)光為話題初一篇三
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來(lái)尋找光明。”
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的期望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的期望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，一向用陽(yáng)光般的心態(tài)去應(yīng)對(duì)漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周圍人對(duì)陽(yáng)光的追逐熱情，懷著期望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。歡樂(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有期望。
擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員，以不屈的性格在努力證明自我，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神；在希臘進(jìn)行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內(nèi)心的夢(mèng)想，內(nèi)心的陽(yáng)光，傳遞的愛(ài)的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復(fù)北方失地的夢(mèng)想，內(nèi)心洋溢著對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不畏懼周圍浮云般的小人，只期望站得更高，理解更多的陽(yáng)光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國(guó)效力楚國(guó)的夢(mèng)想，不斷努力著，他只為內(nèi)心那縷陽(yáng)光，照亮楚懷王，照亮楚國(guó)的天空。擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。
擁有陽(yáng)光，收獲成功。“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚?！比松强部啦黄降?，只要我們懷有陽(yáng)光，我們就會(huì)收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽(yáng)光般的救國(guó)熱情，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對(duì)生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德?lián)碛袑?duì)陽(yáng)光對(duì)期望的追求，為我們創(chuàng)造了一個(gè)戰(zhàn)勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮；沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著期望，抱著夢(mèng)想，走向成功。與陽(yáng)光同行，照亮昏暗的`小路，把陽(yáng)光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽(yáng)光，走向生命成功的殿堂。
以陽(yáng)光為話題初一篇四
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過(guò)。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見(jiàn)解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)時(shí)常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨(dú)上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍(lán)天，我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春，陽(yáng)光屬于我們，我們沒(méi)有權(quán)利苦于煩惱，只需記住陽(yáng)光。
泰戈?duì)栐?shī)云：“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽(yáng)光留住，就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié)，我們擁有陽(yáng)光，為什么不把陽(yáng)光留住，讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下，我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的繁瑣嘈雜，卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨，我們才能走向成熟，更多的困難會(huì)潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽(yáng)光代表一種樂(lè)觀的心態(tài)與向上的精神，讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由，無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪，如果我們留住陽(yáng)光，就會(huì)奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫，來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽(yáng)光，有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?BR> 窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信?！?BR> 當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛(ài)的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側(cè)心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得。
詩(shī)詞。
會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。
陽(yáng)光賦予人快樂(lè)，陽(yáng)光賦予人溫暖，陽(yáng)光賦予人溫馨。但我們卻無(wú)法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時(shí)，陽(yáng)光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽(yáng)光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的太陽(yáng)懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來(lái)了陽(yáng)光，送來(lái)了溫暖。一個(gè)周末，我正在家里閑著，反正沒(méi)事干，大算幫父母干點(diǎn)家務(wù)。好吧，今天曬被子這項(xiàng)任務(wù)就放在我身上好了。我興沖沖得跑進(jìn)我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么!而且還要將它背到四樓的陽(yáng)臺(tái)上，在走前幾步臺(tái)階的時(shí)候還能支撐，可不過(guò)三樓就腰酸背痛了，一直堅(jiān)持著，直到四樓的陽(yáng)臺(tái)，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個(gè)貌似簡(jiǎn)單的曬被子的過(guò)程，實(shí)踐起來(lái)還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿陽(yáng)光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了你——“陽(yáng)光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
陽(yáng)光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。
人工湖中的小魚在水里游來(lái)游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級(jí)時(shí)，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)的小金魚也放在了人工湖中。它們?cè)诤袣g快的游來(lái)游去，現(xiàn)在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽(yáng)光，非常幸福。一陣風(fēng)來(lái)了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來(lái)真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會(huì)認(rèn)為：風(fēng)一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動(dòng)，就像是古箏一般來(lái)回作響。
站在湖邊拍手，小魚會(huì)游到這里，因?yàn)椋麄兪莵?lái)要吃的呢。拍手時(shí)間越長(zhǎng)，魚來(lái)的更多，有些小魚可能是因?yàn)闆](méi)有地方，擠不進(jìn)去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個(gè)。
成語(yǔ)。
叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒(méi)事時(shí)常往那邊跑因?yàn)槟抢飳?shí)在是太美麗了。碧波蕩漾閃閃發(fā)光真是讓人有一種陶醉的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下的小魚非?？鞓?lè)舒服若是感覺(jué)壓力大也可以在那里放松一下也覺(jué)得非常舒適。
陽(yáng)光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進(jìn)我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦?！蔽覙O不情愿地從床上起來(lái)。
原來(lái)，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來(lái)。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對(duì)我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點(diǎn)，別上當(dāng)?！?BR> 我連搭理都沒(méi)搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見(jiàn)了蹤影，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個(gè)蒼蠅都飛不進(jìn)去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長(zhǎng)隊(duì)。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發(fā)，幾條調(diào)皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽(tīng)有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來(lái)是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時(shí)，你早走了?！蔽野蚜沐X拿出來(lái)一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說(shuō)了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽(yáng)光為話題初一篇五
從一名幼稚的小學(xué)生，變成稚氣未脫的初中生。稚氣未脫的我只想沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下跳舞歌唱。
初一，多么沉重。經(jīng)過(guò)老師激昂的講課，頭已昏沉。以至于想仰望藍(lán)天緩解壓力，可那變化莫測(cè)的云竟變成數(shù)學(xué)公式。做著甘甜的夢(mèng)，卻被貿(mào)然闖進(jìn)的英語(yǔ)單詞驚醒。想和媽媽說(shuō)話時(shí)，冷不丁得冒出一句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，同學(xué)們臉上掛的是一絲不茍。
靜靜地坐在教室，窗外只見(jiàn)陽(yáng)光，卻不見(jiàn)太陽(yáng)。仰頭看，哦，原來(lái)是被大樓擋住，感覺(jué)夕陽(yáng)西下。燈光點(diǎn)起，最后一絲陽(yáng)光被時(shí)間無(wú)情的拉下。
教室里，管燈機(jī)械地亮著，無(wú)陽(yáng)光的燦爛，無(wú)陽(yáng)光的溫柔，只是機(jī)械地亮著。
又是一段激昂的解說(shuō)，數(shù)學(xué)老師用他那飛快的嘴講過(guò)同位角、內(nèi)錯(cuò)角的理解。課，終于講完。每位同學(xué)只是握緊手中的筆桿，做著沒(méi)完沒(méi)了的試卷。我，又一次與陽(yáng)光錯(cuò)過(guò)。
將近考試的日子，老師把擴(kuò)音器的聲音達(dá)到了頂點(diǎn)。每位同學(xué)的目光緊盯黑板，絲毫不敢放松每一句話，每一個(gè)字。學(xué)校提前放學(xué)，我依然沒(méi)有看到太陽(yáng)，天，是烏云密布。我與同學(xué)只是加快步伐趕回家。
我全心投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每天天未亮就背英語(yǔ)單詞。夜深人靜時(shí)，還抱著歷史書不肯入睡?？此仆纯嗟娜兆樱苍械揭唤z幸福。如在背英語(yǔ)單詞時(shí)看到些許晨光而感到欣慰。
我努力地尋找、尋找、尋找著心中的那片陽(yáng)光。心中的那片陽(yáng)光啊！等我跨過(guò)這漫天的烏云，我必定會(huì)站在潔白的云上與你唱歌、跳舞。
以陽(yáng)光為話題初一篇六
陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì)用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭，青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆，我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界依然會(huì)很溫暖。
以陽(yáng)光為話題初一篇七
陽(yáng)光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。
人工湖中的小魚在水里游來(lái)游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級(jí)時(shí)，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)的小金魚也放在了人工湖中。它們?cè)诤袣g快的游來(lái)游去，現(xiàn)在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽(yáng)光，非常幸福。一陣風(fēng)來(lái)了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來(lái)真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會(huì)認(rèn)為：風(fēng)一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動(dòng)，就像是古箏一般來(lái)回作響。
站在湖邊拍手，小魚會(huì)游到這里，因?yàn)椋麄兪莵?lái)要吃的呢。拍手時(shí)間越長(zhǎng)，魚來(lái)的更多，有些小魚可能是因?yàn)闆](méi)有地方，擠不進(jìn)去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個(gè)成語(yǔ)，叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒(méi)事時(shí)常往那邊跑，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太美麗了。碧波蕩漾，閃閃發(fā)光，真是讓人有一種陶醉的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下的小魚非?？鞓?lè)，舒服，若是感覺(jué)壓力大，也可以在那里放松一下，也覺(jué)得非常舒適。
陽(yáng)光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進(jìn)我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦?！蔽覙O不情愿地從床上起來(lái)。
原來(lái)，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來(lái)。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對(duì)我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點(diǎn)，別上當(dāng)?！?BR> 我連搭理都沒(méi)搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見(jiàn)了蹤影，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個(gè)蒼蠅都飛不進(jìn)去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長(zhǎng)隊(duì)。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發(fā)，幾條調(diào)皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽(tīng)有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來(lái)是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時(shí)，你早走了?！蔽野蚜沐X拿出來(lái)一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說(shuō)了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽(yáng)光為話題初一篇八
每一棵大樹都有一圈又一圈密密匝匝的年輪，它講述著歲月流轉(zhuǎn)的滄桑，它銘記著狂風(fēng)暴雨的洗禮，它見(jiàn)證著一棵樹從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻，年輪的蔓延終結(jié)了，大樹就隨之倒下，朽去，爛在土里。
在這世上，只有一種叫作陽(yáng)光的樹，沒(méi)有年輪，永遠(yuǎn)年輕。
海平面上，懸著一輪紅日，它是否像巴金先生寫的一樣“一縱一縱地使勁向上升”，我不大清楚，在我的眼里，陽(yáng)光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上，粼粼的水面泛起晶瑩的微光，似一把碎鉆，搖曳著殘缺的美麗。它灑在過(guò)往的輪船上，“嗚嗚”的轟鳴聲被陽(yáng)光裹挾，愈發(fā)沉重與深厚，卻漸漸地覆沒(méi)在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發(fā)梢，肩頭，足尖，陽(yáng)光下的頭發(fā)被染成閃爍的栗色，它棲息在肩頭，跳躍著，似無(wú)數(shù)只翩翩起舞的金蝶，裸露的足尖被陽(yáng)光親吻，滿足亦幸福。
這兒的陽(yáng)光不受拘束，在海灘上肆意地奔跑，像光著屁股追逐嬉戲的孩提，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿活力。
“這兒的陽(yáng)光真不錯(cuò)，景色真好！”
“可不是嗎，舒服！”
“一大把年紀(jì)了還能看見(jiàn)大海，死而無(wú)憾嘍！”
一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無(wú)顧忌地遙望藍(lán)天，陽(yáng)光下的他們嘴角上揚(yáng)，像孩子一樣笑了，縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開，他們花白的銀絲已亂成一團(tuán)，在最真最烈的陽(yáng)光下，他們似乎忘記了一路走來(lái)所受的磨難與挫折。
流水瀉過(guò)，陽(yáng)光淬煉，我想，在記憶的沙灘上留下的.只會(huì)是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。
陽(yáng)光變得溫柔起來(lái)，它似乎讀懂了人生這部大書。
我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝，迎接陽(yáng)光，用笑容回饋大自然的恩賜，用笑容詮釋陽(yáng)光的意義和價(jià)值。
喜愛(ài)陽(yáng)光不僅僅是因?yàn)樾腋Ｅc滿足，更是因?yàn)檫@種感情能觸碰心中最柔軟的地方，喚醒對(duì)過(guò)往記憶的回想，這才是幸福與滿足的真正來(lái)源。
我躺在海灘上，浪潮一直漫過(guò)我的額頭，口中涌上咸澀的味道，又挾來(lái)一絲清涼，流沙從指縫滑過(guò)，細(xì)軟輕盈，沐浴在陽(yáng)光下，一股暖意再次襲遍全身。此時(shí)的我覺(jué)得自已格外輕松，閉上雙眸，世界里滿是純澈的藍(lán)天大海，看來(lái)我真的放下了，放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情，陽(yáng)光便是一劑良藥。
無(wú)論是正值花季的我，還是遲暮之年的老人，對(duì)陽(yáng)光都衍生了發(fā)自內(nèi)心的情愫，可見(jiàn)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)沒(méi)有年齡的界限，而陽(yáng)光則是一棵沒(méi)有年輪的樹。
沒(méi)有年輪意味著永遠(yuǎn)年輕，只要有陽(yáng)光，一切都會(huì)好起來(lái)。愿人人都在心田植下一棵沒(méi)有年輪的陽(yáng)光樹，擁有一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、年輕的心。
不管你的真實(shí)年齡是多少。
以陽(yáng)光為話題初一篇九
我們中華民族為什么能夠從衰敗的清王朝走到如此強(qiáng)盛的中國(guó)?我苦苦思索，我想正是那些愛(ài)國(guó)主義者無(wú)私的奉獻(xiàn)，才使我們走到現(xiàn)在。
去年5月，四川汶川發(fā)生了震驚世界的特大地震。不知有多少教室被夷為平地，又不知有多少人無(wú)家可歸。我傷心，我流淚，我深深的感到不幸。我想作為一名中學(xué)生，我能做些什么呢?難道只是在這里深沉的嘆息?不，我雖不能到那里掀開一片瓦片，不能為解放軍叔叔遮一把傘，但我能捐出平日里攢下的零花錢，能為災(zāi)區(qū)的傷員獻(xiàn)上自己的一滴血。
愛(ài)國(guó)不一定要做大事，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)你向冉冉升起的國(guó)旗敬禮時(shí)，你已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的尊重;當(dāng)你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄缓椭C的廢紙時(shí)，你已經(jīng)對(duì)祖國(guó)做出了貢獻(xiàn);當(dāng)你看到中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國(guó)喝彩時(shí)，你已經(jīng)為祖國(guó)盡一份力量;當(dāng)你奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)想要回報(bào)祖國(guó)時(shí)，你已經(jīng)擁有一顆熱情而奔放的愛(ài)國(guó)之心。
國(guó)家與我，如長(zhǎng)江之水和水中的水滴;國(guó)家與我，如茂密的森林和森中的鳥兒。我與國(guó)家息息相關(guān)，我與國(guó)家休戚與共。愛(ài)國(guó)如愛(ài)家，愛(ài)國(guó)如愛(ài)自己的生命。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔，最無(wú)情，最溫存，最殘酷的感情。”我認(rèn)為愛(ài)國(guó)是一種感情，更是一種責(zé)任。
一作文描寫愛(ài)國(guó)為話題500字。
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以陽(yáng)光為話題初一篇十
有的人說(shuō)：“我一無(wú)所有?！钡艺J(rèn)為他至少擁有陽(yáng)光，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自我的那份陽(yáng)光。
他，一生性情豪放，為人正直曠達(dá)。但仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過(guò)重用，又因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶抑，出任地方官；又因作詩(shī)“誹謗朝政”，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但應(yīng)對(duì)這樣的坎坷遭遇，他并沒(méi)有消極墮落，而是以豁達(dá)的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧晕业哪欠蓐?yáng)光。
他才華橫溢，喜歡和朋友們邊飲酒邊作詩(shī)，在詩(shī)詞文賦中他展示著自我所擁有的風(fēng)格。在那里，他擁有了豁達(dá)、擁有了屬于他的那份陽(yáng)光，所以他是歡樂(lè)的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽(yáng)光，你能變得堅(jiān)強(qiáng)；擁有那份陽(yáng)光，你會(huì)變得歡樂(lè)。不要認(rèn)為自我一無(wú)所有，不要覺(jué)得自我是最不幸的，抓緊時(shí)間，尋找屬于自我的那份陽(yáng)光，讓它照亮你人生的道路。
另一個(gè)不得不提的就是人類最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛(ài)繪畫，卻在臨死前也只賣出一幅畫；但他沒(méi)有放棄，他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，吸收繪畫經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，構(gòu)成了自我獨(dú)特的的風(fēng)格。
僅有在繪畫中，他神情煥發(fā)，洋溢著對(duì)生活的熱情。一位英國(guó)評(píng)論家說(shuō)：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛袎?mèng)想和期望?！彼麚碛袑儆谒哪欠蓐?yáng)光。
既然擁有，就要珍惜，不要等到錯(cuò)過(guò)，再去回首當(dāng)初的擁有。陽(yáng)光是夢(mèng)想，是信念，是期望……它是世界上的一切。擁有陽(yáng)光，你是幸運(yùn)的。不要輕易拋棄它，它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵切凶哂诳部乐械男拍?，它是辨別是非善惡中的一股堅(jiān)定。
此刻就去尋找屬于你的那份陽(yáng)光吧！記住，你并不是一無(wú)所有。
以陽(yáng)光為話題初一篇十一
擁有陽(yáng)光，就是要擁有“復(fù)值接輿醉，狂歌王柳前”的豁達(dá)與超然//。
這種豁達(dá)與超然不是陶潛“不為五斗米折腰”而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂(lè)觀向上的心態(tài)桑蘭正值青春飛揚(yáng)時(shí)期，卻不甚摔落，將后半生交付輪椅然而，她不僅沒(méi)有悲痛、沮喪，反而更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極生活現(xiàn)在她上了大學(xué)并且是中央電視臺(tái)特約奧運(yùn)記者她的人生更加富有意義，她的陽(yáng)光更加燦爛陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現(xiàn)實(shí)，較之于桑蘭，又差矣!
擁有陽(yáng)光，就是要擁有一種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定的自尊與自愛(ài)//。
以陽(yáng)光為話題初一篇十二
我喜歡獨(dú)自一人騎著單車行走在田間小路上，讓微風(fēng)撫摸著我的臉龐，陽(yáng)光沐浴著我的身體，徹底的放空自己，享受陽(yáng)關(guān)帶給我的溫暖，那張從頭到尾的清新自由的感覺(jué)，如果不親身體會(huì)是無(wú)法想象的。
可能許多上班族總會(huì)由于工作的原因不得不整天坐在電腦前，面對(duì)著呆板冷漠的屏幕，承受著視覺(jué)的疲勞與工作的枯燥，似乎已經(jīng)失去了工作的興趣。其實(shí)到野外走一走散散心，你可能會(huì)被陽(yáng)光感染的如陽(yáng)光一般明媚有活力。還有那些和我同齡的學(xué)生黨們，不要做學(xué)習(xí)的“奴隸”，不要為了夢(mèng)想而把自己變成了“書呆子”，放開疾書的筆，也許陽(yáng)光會(huì)使你變得更燦爛，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，不知何時(shí)開始我越來(lái)越喜歡陽(yáng)光了，是陽(yáng)光讓我變得更陽(yáng)光。以前，我總是天真的稱自己為“陽(yáng)光女孩”，太陽(yáng)便是我的"太陽(yáng)先生"，因?yàn)槲蚁胗藐?yáng)光來(lái)隱藏我內(nèi)心的暗角。于是我便開始瘋狂色使用“陽(yáng)關(guān)”這個(gè)莫須有的詞，我的扣扣網(wǎng)名、個(gè)性簽名甚至我的課本上無(wú)處不在的與陽(yáng)光有關(guān)的字眼、詞句，因?yàn)槲乙詾檫@樣就可以用陽(yáng)光來(lái)照亮我的生活了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一個(gè)真正陽(yáng)光的人是不需要用語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)的。漸漸的，我開始學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光我的嘴角會(huì)下意識(shí)的上揚(yáng)，內(nèi)心的黑暗早已被陽(yáng)光照亮。從此以后，我便喜歡上了笑，無(wú)拘無(wú)束的笑，就這樣“嘻嘻哈哈”變成了我的個(gè)性，我變得越來(lái)越樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，與挫折不氣餒，遇困難不輕言放棄，我想這才是一個(gè)真正陽(yáng)光的人，是陽(yáng)光讓我變得更明媚。
只一束陽(yáng)光，便照亮了整個(gè)世界……。
以陽(yáng)光為話題初一篇十三
爭(zhēng)吵，毫無(wú)意義地爭(zhēng)吵。
——題記。
“一朵花靜靜地開放，脆弱，凋零，直到死亡?！?BR> 不知道這時(shí)寫出這樣的句子意味著什么。迷茫，恐慌，而選擇了逃避，最終放棄。像在兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位將士向后退了幾步，被敵人的箭刺中了——但他明白，向前沖同樣亦是死亡。而我，不懂。我只知道，窗邊的紙飛機(jī)不是我的。
風(fēng)車安靜地著，但絲毫感覺(jué)不到風(fēng)在動(dòng)。
在紙上無(wú)聊地畫著一個(gè)又一個(gè)的圓圈，卻組合不成一個(gè)規(guī)則的圖形。微笑面對(duì)?是嗎?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)亦是無(wú)稽之談。佛曰：苦海無(wú)邊，回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心，不見(jiàn)岸的蹤影。
風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，突然的黑暗。
強(qiáng)裝著微笑,心卻仍在哭泣。有人說(shuō)，人在最傷感時(shí)的文字是最美的，可我只見(jiàn)到了白紙上的無(wú)淚訴說(shuō)。世界竟如此無(wú)奈，不再喜歡學(xué)校，喜歡家的味道，一切都是冰冷的。似乎長(zhǎng)大了，似乎學(xué)會(huì)了思考。束縛，解脫，卷紙，分?jǐn)?shù)。在我眼中擁有這些，也只有這些，積壓在我的心頭。正想被關(guān)在籠中的鳥，看不見(jiàn)外面的世界，——不再哭泣。因?yàn)樗?，哭泣只?huì)是自己更加痛苦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意襲人。
毫無(wú)目的地亂翻著書，風(fēng)吹到了某一頁(yè)，留下了一片葉?！皫еL(fēng)霜，迷惘，冰冷的心走向夢(mèng)中，也許在那里才能有陽(yáng)光?！?BR> 陽(yáng)光?對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻變成了想像。喝一杯香濃的藍(lán)山咖啡，坐在窗前欣賞午后的陽(yáng)光。多少次的想象，又有多少次的破滅。又一次的想起，漸漸升華。
風(fēng)，依舊無(wú)語(yǔ)……。
以陽(yáng)光為話題初一篇十四
已是冬天，暖暖的陽(yáng)光照耀著我的家鄉(xiāng)——一個(gè)沒(méi)有雪花的小村莊。穿著不算太厚的衣服，走在暖暖陽(yáng)光照耀的小路上。
——題記。
日出。
我是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)日出的，最大原因就是我不愿意起床。每天上學(xué)都是準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱完畢上學(xué)之后就看到太陽(yáng)在對(duì)我稍微得意地笑。有時(shí)候起得晚了，太陽(yáng)就發(fā)出刺眼的光芒，似乎在責(zé)備我賴床。
今天早晨，我看到太陽(yáng)似乎剛剛升起，紅光還未撒滿整個(gè)天空，太陽(yáng)露出淡紅色的臉，對(duì)著我笑了。
中午。
放學(xué)鈴響了。走出校門，陽(yáng)光很溫暖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是渾身散發(fā)著熱氣，但因?yàn)槔滹L(fēng)陣陣，也就顯得不那么熱了。
今天中午，我，蓮，芳，背對(duì)著陽(yáng)光，低頭看著各自的影子，不知道為什么，一路上多數(shù)是沉默。陪蓮到家時(shí)，又和她吵架了。炙熱的陽(yáng)光和寒冷的風(fēng)混合，讓人很不舒服，忽冷忽熱。
日落。
日落我是認(rèn)真看過(guò)很多次。夕陽(yáng)總是喜歡把紅光撒滿天，染紅朵朵白云，讓自己的光都黯淡下來(lái)。此時(shí)的陽(yáng)光比任何時(shí)候都要柔和得多。
走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)用高樓遮住了半張臉，只剩下淡紅色的一個(gè)半圓。我看著它，此時(shí)的它并不刺眼，它也笑著看我。顏色漸漸地淡了，夕陽(yáng)不知什么時(shí)候，悄悄地藏在了山下，天空的明亮也消失了，迎來(lái)的是夜幕的降臨。
夜晚。
天空暗下來(lái)，不知被誰(shuí)涂上一層深藍(lán)混合純黑的色彩，東邊的一顆星星最早升起也是最亮。慢慢地，許多星星冒出來(lái)，就像一塊深藍(lán)的手帕上繡著幾朵小小的黃花。
夜晚的天空看不見(jiàn)一絲太陽(yáng)的影子，但是我知道，它不過(guò)是躲在著夜幕之后呼呼大睡，等著明天工作時(shí)，再對(duì)著大家微笑。
以陽(yáng)光為話題初一篇十五
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)?；蛘邇扇姘?，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
如果說(shuō)孩子是未來(lái)的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書頁(yè)般，增添了每個(gè)歷史的涵養(yǎng)。無(wú)論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國(guó)籍……歡迎您來(lái)到20xx年北京，我們將帶您走進(jìn)北京這寬廣的操場(chǎng)，走進(jìn)和諧、歡樂(lè)的陽(yáng)光。因?yàn)槲覀兩碓谕粋€(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想。
因?yàn)榈刮窇痔弁?，而學(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與堅(jiān)持，那是記憶的一小段背景，其實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽(yáng)光給予我們的恩惠，帶著無(wú)數(shù)憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因?yàn)闀r(shí)光易逝而懼怕衰老。當(dāng)草與花朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，樹木挺起腰桿面向陽(yáng)光汲取養(yǎng)分，陽(yáng)光就是它們生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。因?yàn)?，時(shí)光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術(shù)師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)泥土，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽(yáng)光努力地生存是一種態(tài)度，不畏懼困鈍與苦楚的態(tài)度是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè)觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的黑暗而更愛(ài)光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細(xì)致的關(guān)懷；夏日的驕烈是狂野的斥責(zé)；秋日的高爽是生命的擷拾；冬日的冷寂凜冽是精心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅(jiān)持也是崇尚生命樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
走在經(jīng)歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受關(guān)注。
就是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更充滿生機(jī)。
以陽(yáng)光為話題初一篇十六
手工的我可樂(lè)壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來(lái)到報(bào)名處，登記員讓我們選擇手工項(xiàng)目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫、水彩、陶瓷??五花八門，令人應(yīng)接不暇。經(jīng)過(guò)我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因?yàn)樗群?jiǎn)單有趣。
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿懷激動(dòng)的坐了下。
來(lái)，等待老師的到來(lái)。須臾，一個(gè)高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，她首先做了自我介紹：“各位同學(xué)好，我叫陳蕓，是你們的手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師。”老師的語(yǔ)氣十分溫和。
老師用她那甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“橡皮泥的開始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，
就有凹印，很容易變形。你們可以根據(jù)自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個(gè)可以再捏一個(gè)，捏壞了，可以重新再捏，直到滿意為止。接下來(lái)，你們就自由組合，發(fā)揮你們的聰明才智。我們比比看，哪個(gè)組最有創(chuàng)意，冠軍可以獲得我的一個(gè)神秘禮物哦！好了，現(xiàn)在開始吧！”
池水，這下，這幾只鴨子就樂(lè)開了花，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“快讓我們?nèi)フ覗|西吃吧。我們好餓呀?！庇谑俏覀儼涯前酥豢蓯?ài)又漂亮的鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動(dòng)，努力尋找食物了。最后，我們做了一個(gè)牌子，上面寫上“為了這些可愛(ài)的鴨子們，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！”
大家都認(rèn)為我們做的最有創(chuàng)意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個(gè)神秘。
的禮物---一只可愛(ài)的小綿羊，她對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔茄蚰?，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運(yùn)，天天開心?！?BR> 最后，老師和我們一起照了一張相片，現(xiàn)在，它還掛在我臥室的墻上。因?yàn)檫@張相片。
足以記錄曾經(jīng)那段美好的時(shí)光。照片上的我是多么陽(yáng)光，笑的多么燦爛。
我走在回家的路上，一縷陽(yáng)光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實(shí)踐活動(dòng)是多么有趣??！它豐富了我的業(yè)余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)！
以陽(yáng)光為話題初一篇十七
從寒冬中走出去的人，注定要背負(fù)一生的寒冷。而那被陽(yáng)光映亮的心，注定會(huì)換取整個(gè)春天的溫暖！
——題記。
雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái)，雖然北風(fēng)的呼嘯仍舊凄厲，但是陽(yáng)光終會(huì)來(lái)的，春天終會(huì)來(lái)的，因?yàn)槟鞘巧系劢o予每個(gè)人的恩賜。朋友，不要再為生命中有太多的空白而抱怨命運(yùn)的不公，不要在溫暖的陽(yáng)光下固執(zhí)地堅(jiān)守內(nèi)心的陰暗?？鞓?lè)吧！因?yàn)榭鞓?lè)的生命充滿陽(yáng)光！快樂(lè)的生命才有奇跡！
新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國(guó)長(zhǎng)城，給了日本富士山，而自己卻一無(wú)所獲。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)上帝給了他們充足的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了溫暖，有了光明和希望。有了陽(yáng)光就有了整個(gè)春天！
上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，即使他給你的只是一束微弱的陽(yáng)光，那也是一份特別的禮物，因?yàn)闃?lè)觀的人會(huì)在陽(yáng)光的指引下努力的創(chuàng)造，讓生命開出一朵不敗的花！
冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地都被冰雪覆蓋，同時(shí)又是世界上活火山最多的國(guó)家之一，堪稱“水深火熱”；冬天更是每天有20小時(shí)的黑暗，可謂“暗無(wú)天日”。就是在這樣的人間禁地，竟然生活著一群快樂(lè)而勇敢的冰島人。據(jù)美國(guó)蓋洛甫組織調(diào)查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人滿意自己的生活。
試問(wèn)，上帝給了冰島人什么？除了“水深火熱、暗無(wú)天日”以外，恐怕就是那少得可憐的陽(yáng)光了吧！但是冰島人卻從不怨天尤人，更沒(méi)有舉家搬遷，而是選擇快樂(lè)的接受上帝的恩賜。寒冷也好，溫暖也罷，他們都用心中的陽(yáng)光映紅了冰島，燃燒了自己的生命！
汪國(guó)真說(shuō)：“你沒(méi)有理由沮喪，為了你是秋日，而彷徨；你也沒(méi)有理由驕矜，為了你是春天，把頭仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色強(qiáng)?！睂W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇氣。因?yàn)榻疱X、美貌、地位總有一天會(huì)消逝，而只有上帝給你的陽(yáng)光，給你的希望，才是永恒的珍寶。
即使你是一個(gè)非常平凡的人，沒(méi)有非凡的本領(lǐng)，沒(méi)有驚人的力量，沒(méi)有超眾的智慧，沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷，沒(méi)有巨額的財(cái)富……你仍有理由珍愛(ài)自己，享受陽(yáng)光。因?yàn)樵谏奶炜罩忻總€(gè)人都是一顆燦爛的星星。
擁有一顆充滿陽(yáng)光的心，就擁有了上帝給予的巨大的寶藏！
以陽(yáng)光為話題初一篇十八
是呀！我沒(méi)有忘記！童時(shí)的我，無(wú)所顧忌的在草地上打滾時(shí)，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過(guò)我笑得通紅的臉頰，那時(shí)的你，計(jì)量單位可是“鋪天蓋地”呀！
是呀！我沒(méi)有忘記！小學(xué)時(shí)的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時(shí)的你所走過(guò)的路，計(jì)量單位是“光年”呀！
于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來(lái)了或是留下了這一米陽(yáng)光？
你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉(zhuǎn)，對(duì)我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個(gè)悲哀的發(fā)現(xiàn)，令我的心揪緊，已然不多的一米陽(yáng)光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。
固執(zhí)的，我不愿把手拿開，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細(xì)數(shù)你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數(shù)不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個(gè)。
可愿望是美好的，生活是現(xiàn)實(shí)的。午時(shí)已過(guò)，緊跟而來(lái)的應(yīng)是黃昏，你仍是絕情的在我無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)……那一點(diǎn)一滴拉開的距離一點(diǎn)點(diǎn)攫住了我的心！倏的，我站了起來(lái)，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經(jīng)不多，就不再輕易放棄！
對(duì)于灰塵來(lái)說(shuō)，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說(shuō)，這一米陽(yáng)光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽(yáng)光細(xì)細(xì)珍藏、握在手心！
以陽(yáng)光為話題初一篇十九
如果我會(huì)變，我要變成太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能為人們干許多事，所以，我要變成滿身是光的太陽(yáng)。
我剛起床，發(fā)現(xiàn)一些太陽(yáng)能汽車沒(méi)電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽(yáng)能見(jiàn)我發(fā)出了光，就充滿了電力。人們見(jiàn)我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽(yáng)能汽車去試用，結(jié)果車子跑得老遠(yuǎn)呢！
我又走啊走啊，發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜?，可是帆船一?dòng)不動(dòng)，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對(duì)我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對(duì)我的那面熱，背對(duì)我的那一面就冷?？諝庥欣溆袩?，就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動(dòng)了，人們見(jiàn)風(fēng)了，便對(duì)我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現(xiàn)了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過(guò)天晴農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了我，也笑了。
我就要下山了，我想當(dāng)太陽(yáng)真是太好了！如果我真的是太陽(yáng)，那該多好玩！
我是一是普通且不起眼的陽(yáng)光，但我也有偉大的理想，我也渴望擁有世間的所有情感，我渴望自由，可是我卻無(wú)能為力。
看！大廈外面的玻璃窗，晶瑩透亮，那是我的天敵。我的朋友。當(dāng)，下午的陽(yáng)光直射在它的身上時(shí)，有時(shí)它不想要我們，便無(wú)情的將我們反射開來(lái)；有時(shí)，它又那么的喜歡我們，把我們放在黑暗的屋子里，為人們照亮，不是我們不愿為人們付出，而是，我們也渴望有自由；我們也想在天空的庇護(hù)下，自由自在的玩耍，嬉戲，可是，我們沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，我們渴望自由！
當(dāng)下雨天時(shí)，世間變沒(méi)有了我們的“立足之地”，我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望著這一切，??！雨過(guò)天晴了，我們有可以出現(xiàn)了。可是，剛一出家門，就碰上了水滴大哥，他將我們與他融為一體，我們變成了天上的七色彩虹，人們看了我們都贊美我們，我們不是不喜歡聽(tīng)贊美，不是不喜歡美麗，而是我們渴望自由，生命只有一次，我們只是渴望自由，因?yàn)槲覀儺吘苟际呛⒆樱?BR>
以陽(yáng)光為話題初一篇一
春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有春雨的滋潤(rùn)，花兒才能夠綻放。
清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才能夠飛翔。
夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)閮H有夢(mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！庇嘘?yáng)光的日子就有期望。陽(yáng)光，給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈，幫忙他們驅(qū)趕心中的陰霾；陽(yáng)光，讓茫茫大海上航行的船只，有了一種欣慰，一種期望，使人感到前方的路依舊光明。
楊光，一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的心靈，他的每一天都是艷陽(yáng)高照，多才多藝的他因?yàn)橛幸环萜谕?，更有了勇往直前的?dòng)力。
宋曉波，小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸?，而成了一名聾啞人。以往，他自暴自棄?？墒?，他很快認(rèn)識(shí)到自我已經(jīng)在向自我的命運(yùn)低頭！之后，他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。之后又學(xué)習(xí)了美術(shù)，服裝藝術(shù)……在眾多年輕的人們中，他僅有努力努力再努力，因?yàn)樗闹谐錆M了陽(yáng)光，所以他拼搏到了最終時(shí)刻。最終，他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今日，曉波帶著他的陽(yáng)光，感染了周圍的人們，讓懶惰的孩子勤奮努力讀書；讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人；讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，都要帶著我們心中的陽(yáng)光一齊去應(yīng)對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M陽(yáng)光，世界就有光明。
還有一個(gè)真實(shí)的故事：北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，記敘陽(yáng)光下完美的景物?；氐綍r(shí)因出現(xiàn)特殊情景不得不延期，需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光，這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記，于是陽(yáng)光下的完美事物浮此刻他們的腦海中，給了他們無(wú)窮的力量，伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。
這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心感受的?？疾礻?duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸福歡樂(lè)的力量，這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候，心境灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光?。?BR> 陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福：“節(jié)日歡樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)提高……”這些看起來(lái)或許微不足道，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福。
陽(yáng)光，還是一句“多謝”。每一次別人幫忙了我，或是我?guī)兔α藙e人，總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲“多謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮此刻臉上，感覺(jué)好幸福，好歡樂(lè)！就像是冬日的太陽(yáng)，溫暖地落在身上，足以給人一天的好心境了！
陽(yáng)光，還是……。
讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣，我們每一天都會(huì)感受到幸福、歡樂(lè)。擁有陽(yáng)光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心靈也不再孤獨(dú)，因?yàn)槿藗冃睦锍錆M了溫暖，充滿了期望。陽(yáng)光象征著光明；陽(yáng)光象征著溫暖；陽(yáng)光象征著活力，有陽(yáng)光的地方就有溫暖，有陽(yáng)光的地方就有期望！
以陽(yáng)光為話題初一篇二
“推開我的家門口，陽(yáng)光牽著我的手，情悠悠，愛(ài)悠悠，我就跟著太陽(yáng)走！……”每當(dāng)在音樂(lè)課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會(huì)外開朗，好像我在曬太陽(yáng)似的，心里暖悠悠的，像雨后見(jiàn)彩虹。
陽(yáng)光，在我們普遍的說(shuō)法中的意思是：太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng)，還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白，這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí)，音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候，我們很是吃驚，心想：這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽(yáng)光那樣，給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事？后來(lái)，我明白了，黨就像陽(yáng)光那樣偉大！就像陽(yáng)光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽(yáng)光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
陽(yáng)光，也更指那些那些“美好”的往事。
以陽(yáng)光為話題初一篇三
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來(lái)尋找光明。”
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的期望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的期望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，一向用陽(yáng)光般的心態(tài)去應(yīng)對(duì)漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周圍人對(duì)陽(yáng)光的追逐熱情，懷著期望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。歡樂(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有期望。
擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員，以不屈的性格在努力證明自我，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神；在希臘進(jìn)行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內(nèi)心的夢(mèng)想，內(nèi)心的陽(yáng)光，傳遞的愛(ài)的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復(fù)北方失地的夢(mèng)想，內(nèi)心洋溢著對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不畏懼周圍浮云般的小人，只期望站得更高，理解更多的陽(yáng)光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國(guó)效力楚國(guó)的夢(mèng)想，不斷努力著，他只為內(nèi)心那縷陽(yáng)光，照亮楚懷王，照亮楚國(guó)的天空。擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。
擁有陽(yáng)光，收獲成功。“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚?！比松强部啦黄降?，只要我們懷有陽(yáng)光，我們就會(huì)收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽(yáng)光般的救國(guó)熱情，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對(duì)生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德?lián)碛袑?duì)陽(yáng)光對(duì)期望的追求，為我們創(chuàng)造了一個(gè)戰(zhàn)勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮；沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著期望，抱著夢(mèng)想，走向成功。與陽(yáng)光同行，照亮昏暗的`小路，把陽(yáng)光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽(yáng)光，走向生命成功的殿堂。
以陽(yáng)光為話題初一篇四
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過(guò)。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見(jiàn)解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)時(shí)常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨(dú)上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍(lán)天，我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春，陽(yáng)光屬于我們，我們沒(méi)有權(quán)利苦于煩惱，只需記住陽(yáng)光。
泰戈?duì)栐?shī)云：“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽(yáng)光留住，就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié)，我們擁有陽(yáng)光，為什么不把陽(yáng)光留住，讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下，我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的繁瑣嘈雜，卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨，我們才能走向成熟，更多的困難會(huì)潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽(yáng)光代表一種樂(lè)觀的心態(tài)與向上的精神，讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由，無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪，如果我們留住陽(yáng)光，就會(huì)奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫，來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽(yáng)光，有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?BR> 窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信?！?BR> 當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛(ài)的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側(cè)心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得。
詩(shī)詞。
會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。
陽(yáng)光賦予人快樂(lè)，陽(yáng)光賦予人溫暖，陽(yáng)光賦予人溫馨。但我們卻無(wú)法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時(shí)，陽(yáng)光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽(yáng)光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的太陽(yáng)懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來(lái)了陽(yáng)光，送來(lái)了溫暖。一個(gè)周末，我正在家里閑著，反正沒(méi)事干，大算幫父母干點(diǎn)家務(wù)。好吧，今天曬被子這項(xiàng)任務(wù)就放在我身上好了。我興沖沖得跑進(jìn)我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么!而且還要將它背到四樓的陽(yáng)臺(tái)上，在走前幾步臺(tái)階的時(shí)候還能支撐，可不過(guò)三樓就腰酸背痛了，一直堅(jiān)持著，直到四樓的陽(yáng)臺(tái)，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個(gè)貌似簡(jiǎn)單的曬被子的過(guò)程，實(shí)踐起來(lái)還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿陽(yáng)光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了你——“陽(yáng)光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
陽(yáng)光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。
人工湖中的小魚在水里游來(lái)游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級(jí)時(shí)，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)的小金魚也放在了人工湖中。它們?cè)诤袣g快的游來(lái)游去，現(xiàn)在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽(yáng)光，非常幸福。一陣風(fēng)來(lái)了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來(lái)真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會(huì)認(rèn)為：風(fēng)一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動(dòng)，就像是古箏一般來(lái)回作響。
站在湖邊拍手，小魚會(huì)游到這里，因?yàn)椋麄兪莵?lái)要吃的呢。拍手時(shí)間越長(zhǎng)，魚來(lái)的更多，有些小魚可能是因?yàn)闆](méi)有地方，擠不進(jìn)去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個(gè)。
成語(yǔ)。
叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒(méi)事時(shí)常往那邊跑因?yàn)槟抢飳?shí)在是太美麗了。碧波蕩漾閃閃發(fā)光真是讓人有一種陶醉的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下的小魚非?？鞓?lè)舒服若是感覺(jué)壓力大也可以在那里放松一下也覺(jué)得非常舒適。
陽(yáng)光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進(jìn)我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦?！蔽覙O不情愿地從床上起來(lái)。
原來(lái)，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來(lái)。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對(duì)我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點(diǎn)，別上當(dāng)?！?BR> 我連搭理都沒(méi)搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見(jiàn)了蹤影，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個(gè)蒼蠅都飛不進(jìn)去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長(zhǎng)隊(duì)。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發(fā)，幾條調(diào)皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽(tīng)有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來(lái)是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時(shí)，你早走了?！蔽野蚜沐X拿出來(lái)一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說(shuō)了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽(yáng)光為話題初一篇五
從一名幼稚的小學(xué)生，變成稚氣未脫的初中生。稚氣未脫的我只想沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下跳舞歌唱。
初一，多么沉重。經(jīng)過(guò)老師激昂的講課，頭已昏沉。以至于想仰望藍(lán)天緩解壓力，可那變化莫測(cè)的云竟變成數(shù)學(xué)公式。做著甘甜的夢(mèng)，卻被貿(mào)然闖進(jìn)的英語(yǔ)單詞驚醒。想和媽媽說(shuō)話時(shí)，冷不丁得冒出一句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，同學(xué)們臉上掛的是一絲不茍。
靜靜地坐在教室，窗外只見(jiàn)陽(yáng)光，卻不見(jiàn)太陽(yáng)。仰頭看，哦，原來(lái)是被大樓擋住，感覺(jué)夕陽(yáng)西下。燈光點(diǎn)起，最后一絲陽(yáng)光被時(shí)間無(wú)情的拉下。
教室里，管燈機(jī)械地亮著，無(wú)陽(yáng)光的燦爛，無(wú)陽(yáng)光的溫柔，只是機(jī)械地亮著。
又是一段激昂的解說(shuō)，數(shù)學(xué)老師用他那飛快的嘴講過(guò)同位角、內(nèi)錯(cuò)角的理解。課，終于講完。每位同學(xué)只是握緊手中的筆桿，做著沒(méi)完沒(méi)了的試卷。我，又一次與陽(yáng)光錯(cuò)過(guò)。
將近考試的日子，老師把擴(kuò)音器的聲音達(dá)到了頂點(diǎn)。每位同學(xué)的目光緊盯黑板，絲毫不敢放松每一句話，每一個(gè)字。學(xué)校提前放學(xué)，我依然沒(méi)有看到太陽(yáng)，天，是烏云密布。我與同學(xué)只是加快步伐趕回家。
我全心投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每天天未亮就背英語(yǔ)單詞。夜深人靜時(shí)，還抱著歷史書不肯入睡?？此仆纯嗟娜兆樱苍械揭唤z幸福。如在背英語(yǔ)單詞時(shí)看到些許晨光而感到欣慰。
我努力地尋找、尋找、尋找著心中的那片陽(yáng)光。心中的那片陽(yáng)光啊！等我跨過(guò)這漫天的烏云，我必定會(huì)站在潔白的云上與你唱歌、跳舞。
以陽(yáng)光為話題初一篇六
陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì)用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭，青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆，我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界依然會(huì)很溫暖。
以陽(yáng)光為話題初一篇七
陽(yáng)光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。
人工湖中的小魚在水里游來(lái)游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級(jí)時(shí)，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)的小金魚也放在了人工湖中。它們?cè)诤袣g快的游來(lái)游去，現(xiàn)在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽(yáng)光，非常幸福。一陣風(fēng)來(lái)了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來(lái)真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會(huì)認(rèn)為：風(fēng)一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動(dòng)，就像是古箏一般來(lái)回作響。
站在湖邊拍手，小魚會(huì)游到這里，因?yàn)椋麄兪莵?lái)要吃的呢。拍手時(shí)間越長(zhǎng)，魚來(lái)的更多，有些小魚可能是因?yàn)闆](méi)有地方，擠不進(jìn)去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個(gè)成語(yǔ)，叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒(méi)事時(shí)常往那邊跑，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太美麗了。碧波蕩漾，閃閃發(fā)光，真是讓人有一種陶醉的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下的小魚非?？鞓?lè)，舒服，若是感覺(jué)壓力大，也可以在那里放松一下，也覺(jué)得非常舒適。
陽(yáng)光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進(jìn)我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦?！蔽覙O不情愿地從床上起來(lái)。
原來(lái)，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來(lái)。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對(duì)我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點(diǎn)，別上當(dāng)?！?BR> 我連搭理都沒(méi)搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見(jiàn)了蹤影，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個(gè)蒼蠅都飛不進(jìn)去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長(zhǎng)隊(duì)。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發(fā)，幾條調(diào)皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽(tīng)有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來(lái)是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時(shí)，你早走了?！蔽野蚜沐X拿出來(lái)一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說(shuō)了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽(yáng)光為話題初一篇八
每一棵大樹都有一圈又一圈密密匝匝的年輪，它講述著歲月流轉(zhuǎn)的滄桑，它銘記著狂風(fēng)暴雨的洗禮，它見(jiàn)證著一棵樹從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻，年輪的蔓延終結(jié)了，大樹就隨之倒下，朽去，爛在土里。
在這世上，只有一種叫作陽(yáng)光的樹，沒(méi)有年輪，永遠(yuǎn)年輕。
海平面上，懸著一輪紅日，它是否像巴金先生寫的一樣“一縱一縱地使勁向上升”，我不大清楚，在我的眼里，陽(yáng)光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上，粼粼的水面泛起晶瑩的微光，似一把碎鉆，搖曳著殘缺的美麗。它灑在過(guò)往的輪船上，“嗚嗚”的轟鳴聲被陽(yáng)光裹挾，愈發(fā)沉重與深厚，卻漸漸地覆沒(méi)在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發(fā)梢，肩頭，足尖，陽(yáng)光下的頭發(fā)被染成閃爍的栗色，它棲息在肩頭，跳躍著，似無(wú)數(shù)只翩翩起舞的金蝶，裸露的足尖被陽(yáng)光親吻，滿足亦幸福。
這兒的陽(yáng)光不受拘束，在海灘上肆意地奔跑，像光著屁股追逐嬉戲的孩提，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿活力。
“這兒的陽(yáng)光真不錯(cuò)，景色真好！”
“可不是嗎，舒服！”
“一大把年紀(jì)了還能看見(jiàn)大海，死而無(wú)憾嘍！”
一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無(wú)顧忌地遙望藍(lán)天，陽(yáng)光下的他們嘴角上揚(yáng)，像孩子一樣笑了，縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開，他們花白的銀絲已亂成一團(tuán)，在最真最烈的陽(yáng)光下，他們似乎忘記了一路走來(lái)所受的磨難與挫折。
流水瀉過(guò)，陽(yáng)光淬煉，我想，在記憶的沙灘上留下的.只會(huì)是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。
陽(yáng)光變得溫柔起來(lái)，它似乎讀懂了人生這部大書。
我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝，迎接陽(yáng)光，用笑容回饋大自然的恩賜，用笑容詮釋陽(yáng)光的意義和價(jià)值。
喜愛(ài)陽(yáng)光不僅僅是因?yàn)樾腋Ｅc滿足，更是因?yàn)檫@種感情能觸碰心中最柔軟的地方，喚醒對(duì)過(guò)往記憶的回想，這才是幸福與滿足的真正來(lái)源。
我躺在海灘上，浪潮一直漫過(guò)我的額頭，口中涌上咸澀的味道，又挾來(lái)一絲清涼，流沙從指縫滑過(guò)，細(xì)軟輕盈，沐浴在陽(yáng)光下，一股暖意再次襲遍全身。此時(shí)的我覺(jué)得自已格外輕松，閉上雙眸，世界里滿是純澈的藍(lán)天大海，看來(lái)我真的放下了，放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情，陽(yáng)光便是一劑良藥。
無(wú)論是正值花季的我，還是遲暮之年的老人，對(duì)陽(yáng)光都衍生了發(fā)自內(nèi)心的情愫，可見(jiàn)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)沒(méi)有年齡的界限，而陽(yáng)光則是一棵沒(méi)有年輪的樹。
沒(méi)有年輪意味著永遠(yuǎn)年輕，只要有陽(yáng)光，一切都會(huì)好起來(lái)。愿人人都在心田植下一棵沒(méi)有年輪的陽(yáng)光樹，擁有一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、年輕的心。
不管你的真實(shí)年齡是多少。
以陽(yáng)光為話題初一篇九
我們中華民族為什么能夠從衰敗的清王朝走到如此強(qiáng)盛的中國(guó)?我苦苦思索，我想正是那些愛(ài)國(guó)主義者無(wú)私的奉獻(xiàn)，才使我們走到現(xiàn)在。
去年5月，四川汶川發(fā)生了震驚世界的特大地震。不知有多少教室被夷為平地，又不知有多少人無(wú)家可歸。我傷心，我流淚，我深深的感到不幸。我想作為一名中學(xué)生，我能做些什么呢?難道只是在這里深沉的嘆息?不，我雖不能到那里掀開一片瓦片，不能為解放軍叔叔遮一把傘，但我能捐出平日里攢下的零花錢，能為災(zāi)區(qū)的傷員獻(xiàn)上自己的一滴血。
愛(ài)國(guó)不一定要做大事，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)你向冉冉升起的國(guó)旗敬禮時(shí)，你已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的尊重;當(dāng)你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄缓椭C的廢紙時(shí)，你已經(jīng)對(duì)祖國(guó)做出了貢獻(xiàn);當(dāng)你看到中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國(guó)喝彩時(shí)，你已經(jīng)為祖國(guó)盡一份力量;當(dāng)你奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)想要回報(bào)祖國(guó)時(shí)，你已經(jīng)擁有一顆熱情而奔放的愛(ài)國(guó)之心。
國(guó)家與我，如長(zhǎng)江之水和水中的水滴;國(guó)家與我，如茂密的森林和森中的鳥兒。我與國(guó)家息息相關(guān)，我與國(guó)家休戚與共。愛(ài)國(guó)如愛(ài)家，愛(ài)國(guó)如愛(ài)自己的生命。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔，最無(wú)情，最溫存，最殘酷的感情。”我認(rèn)為愛(ài)國(guó)是一種感情，更是一種責(zé)任。
一作文描寫愛(ài)國(guó)為話題500字。
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以陽(yáng)光為話題初一篇十
有的人說(shuō)：“我一無(wú)所有?！钡艺J(rèn)為他至少擁有陽(yáng)光，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自我的那份陽(yáng)光。
他，一生性情豪放，為人正直曠達(dá)。但仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過(guò)重用，又因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶抑，出任地方官；又因作詩(shī)“誹謗朝政”，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但應(yīng)對(duì)這樣的坎坷遭遇，他并沒(méi)有消極墮落，而是以豁達(dá)的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧晕业哪欠蓐?yáng)光。
他才華橫溢，喜歡和朋友們邊飲酒邊作詩(shī)，在詩(shī)詞文賦中他展示著自我所擁有的風(fēng)格。在那里，他擁有了豁達(dá)、擁有了屬于他的那份陽(yáng)光，所以他是歡樂(lè)的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽(yáng)光，你能變得堅(jiān)強(qiáng)；擁有那份陽(yáng)光，你會(huì)變得歡樂(lè)。不要認(rèn)為自我一無(wú)所有，不要覺(jué)得自我是最不幸的，抓緊時(shí)間，尋找屬于自我的那份陽(yáng)光，讓它照亮你人生的道路。
另一個(gè)不得不提的就是人類最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛(ài)繪畫，卻在臨死前也只賣出一幅畫；但他沒(méi)有放棄，他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，吸收繪畫經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，構(gòu)成了自我獨(dú)特的的風(fēng)格。
僅有在繪畫中，他神情煥發(fā)，洋溢著對(duì)生活的熱情。一位英國(guó)評(píng)論家說(shuō)：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛袎?mèng)想和期望?！彼麚碛袑儆谒哪欠蓐?yáng)光。
既然擁有，就要珍惜，不要等到錯(cuò)過(guò)，再去回首當(dāng)初的擁有。陽(yáng)光是夢(mèng)想，是信念，是期望……它是世界上的一切。擁有陽(yáng)光，你是幸運(yùn)的。不要輕易拋棄它，它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵切凶哂诳部乐械男拍?，它是辨別是非善惡中的一股堅(jiān)定。
此刻就去尋找屬于你的那份陽(yáng)光吧！記住，你并不是一無(wú)所有。
以陽(yáng)光為話題初一篇十一
擁有陽(yáng)光，就是要擁有“復(fù)值接輿醉，狂歌王柳前”的豁達(dá)與超然//。
這種豁達(dá)與超然不是陶潛“不為五斗米折腰”而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂(lè)觀向上的心態(tài)桑蘭正值青春飛揚(yáng)時(shí)期，卻不甚摔落，將后半生交付輪椅然而，她不僅沒(méi)有悲痛、沮喪，反而更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極生活現(xiàn)在她上了大學(xué)并且是中央電視臺(tái)特約奧運(yùn)記者她的人生更加富有意義，她的陽(yáng)光更加燦爛陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現(xiàn)實(shí)，較之于桑蘭，又差矣!
擁有陽(yáng)光，就是要擁有一種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定的自尊與自愛(ài)//。
以陽(yáng)光為話題初一篇十二
我喜歡獨(dú)自一人騎著單車行走在田間小路上，讓微風(fēng)撫摸著我的臉龐，陽(yáng)光沐浴著我的身體，徹底的放空自己，享受陽(yáng)關(guān)帶給我的溫暖，那張從頭到尾的清新自由的感覺(jué)，如果不親身體會(huì)是無(wú)法想象的。
可能許多上班族總會(huì)由于工作的原因不得不整天坐在電腦前，面對(duì)著呆板冷漠的屏幕，承受著視覺(jué)的疲勞與工作的枯燥，似乎已經(jīng)失去了工作的興趣。其實(shí)到野外走一走散散心，你可能會(huì)被陽(yáng)光感染的如陽(yáng)光一般明媚有活力。還有那些和我同齡的學(xué)生黨們，不要做學(xué)習(xí)的“奴隸”，不要為了夢(mèng)想而把自己變成了“書呆子”，放開疾書的筆，也許陽(yáng)光會(huì)使你變得更燦爛，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，不知何時(shí)開始我越來(lái)越喜歡陽(yáng)光了，是陽(yáng)光讓我變得更陽(yáng)光。以前，我總是天真的稱自己為“陽(yáng)光女孩”，太陽(yáng)便是我的"太陽(yáng)先生"，因?yàn)槲蚁胗藐?yáng)光來(lái)隱藏我內(nèi)心的暗角。于是我便開始瘋狂色使用“陽(yáng)關(guān)”這個(gè)莫須有的詞，我的扣扣網(wǎng)名、個(gè)性簽名甚至我的課本上無(wú)處不在的與陽(yáng)光有關(guān)的字眼、詞句，因?yàn)槲乙詾檫@樣就可以用陽(yáng)光來(lái)照亮我的生活了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一個(gè)真正陽(yáng)光的人是不需要用語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)的。漸漸的，我開始學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光我的嘴角會(huì)下意識(shí)的上揚(yáng)，內(nèi)心的黑暗早已被陽(yáng)光照亮。從此以后，我便喜歡上了笑，無(wú)拘無(wú)束的笑，就這樣“嘻嘻哈哈”變成了我的個(gè)性，我變得越來(lái)越樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，與挫折不氣餒，遇困難不輕言放棄，我想這才是一個(gè)真正陽(yáng)光的人，是陽(yáng)光讓我變得更明媚。
只一束陽(yáng)光，便照亮了整個(gè)世界……。
以陽(yáng)光為話題初一篇十三
爭(zhēng)吵，毫無(wú)意義地爭(zhēng)吵。
——題記。
“一朵花靜靜地開放，脆弱，凋零，直到死亡?！?BR> 不知道這時(shí)寫出這樣的句子意味著什么。迷茫，恐慌，而選擇了逃避，最終放棄。像在兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位將士向后退了幾步，被敵人的箭刺中了——但他明白，向前沖同樣亦是死亡。而我，不懂。我只知道，窗邊的紙飛機(jī)不是我的。
風(fēng)車安靜地著，但絲毫感覺(jué)不到風(fēng)在動(dòng)。
在紙上無(wú)聊地畫著一個(gè)又一個(gè)的圓圈，卻組合不成一個(gè)規(guī)則的圖形。微笑面對(duì)?是嗎?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)亦是無(wú)稽之談。佛曰：苦海無(wú)邊，回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心，不見(jiàn)岸的蹤影。
風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，突然的黑暗。
強(qiáng)裝著微笑,心卻仍在哭泣。有人說(shuō)，人在最傷感時(shí)的文字是最美的，可我只見(jiàn)到了白紙上的無(wú)淚訴說(shuō)。世界竟如此無(wú)奈，不再喜歡學(xué)校，喜歡家的味道，一切都是冰冷的。似乎長(zhǎng)大了，似乎學(xué)會(huì)了思考。束縛，解脫，卷紙，分?jǐn)?shù)。在我眼中擁有這些，也只有這些，積壓在我的心頭。正想被關(guān)在籠中的鳥，看不見(jiàn)外面的世界，——不再哭泣。因?yàn)樗?，哭泣只?huì)是自己更加痛苦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意襲人。
毫無(wú)目的地亂翻著書，風(fēng)吹到了某一頁(yè)，留下了一片葉?！皫еL(fēng)霜，迷惘，冰冷的心走向夢(mèng)中，也許在那里才能有陽(yáng)光?！?BR> 陽(yáng)光?對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻變成了想像。喝一杯香濃的藍(lán)山咖啡，坐在窗前欣賞午后的陽(yáng)光。多少次的想象，又有多少次的破滅。又一次的想起，漸漸升華。
風(fēng)，依舊無(wú)語(yǔ)……。
以陽(yáng)光為話題初一篇十四
已是冬天，暖暖的陽(yáng)光照耀著我的家鄉(xiāng)——一個(gè)沒(méi)有雪花的小村莊。穿著不算太厚的衣服，走在暖暖陽(yáng)光照耀的小路上。
——題記。
日出。
我是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)日出的，最大原因就是我不愿意起床。每天上學(xué)都是準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱完畢上學(xué)之后就看到太陽(yáng)在對(duì)我稍微得意地笑。有時(shí)候起得晚了，太陽(yáng)就發(fā)出刺眼的光芒，似乎在責(zé)備我賴床。
今天早晨，我看到太陽(yáng)似乎剛剛升起，紅光還未撒滿整個(gè)天空，太陽(yáng)露出淡紅色的臉，對(duì)著我笑了。
中午。
放學(xué)鈴響了。走出校門，陽(yáng)光很溫暖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是渾身散發(fā)著熱氣，但因?yàn)槔滹L(fēng)陣陣，也就顯得不那么熱了。
今天中午，我，蓮，芳，背對(duì)著陽(yáng)光，低頭看著各自的影子，不知道為什么，一路上多數(shù)是沉默。陪蓮到家時(shí)，又和她吵架了。炙熱的陽(yáng)光和寒冷的風(fēng)混合，讓人很不舒服，忽冷忽熱。
日落。
日落我是認(rèn)真看過(guò)很多次。夕陽(yáng)總是喜歡把紅光撒滿天，染紅朵朵白云，讓自己的光都黯淡下來(lái)。此時(shí)的陽(yáng)光比任何時(shí)候都要柔和得多。
走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)用高樓遮住了半張臉，只剩下淡紅色的一個(gè)半圓。我看著它，此時(shí)的它并不刺眼，它也笑著看我。顏色漸漸地淡了，夕陽(yáng)不知什么時(shí)候，悄悄地藏在了山下，天空的明亮也消失了，迎來(lái)的是夜幕的降臨。
夜晚。
天空暗下來(lái)，不知被誰(shuí)涂上一層深藍(lán)混合純黑的色彩，東邊的一顆星星最早升起也是最亮。慢慢地，許多星星冒出來(lái)，就像一塊深藍(lán)的手帕上繡著幾朵小小的黃花。
夜晚的天空看不見(jiàn)一絲太陽(yáng)的影子，但是我知道，它不過(guò)是躲在著夜幕之后呼呼大睡，等著明天工作時(shí)，再對(duì)著大家微笑。
以陽(yáng)光為話題初一篇十五
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)?；蛘邇扇姘?，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
如果說(shuō)孩子是未來(lái)的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書頁(yè)般，增添了每個(gè)歷史的涵養(yǎng)。無(wú)論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國(guó)籍……歡迎您來(lái)到20xx年北京，我們將帶您走進(jìn)北京這寬廣的操場(chǎng)，走進(jìn)和諧、歡樂(lè)的陽(yáng)光。因?yàn)槲覀兩碓谕粋€(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想。
因?yàn)榈刮窇痔弁?，而學(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與堅(jiān)持，那是記憶的一小段背景，其實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽(yáng)光給予我們的恩惠，帶著無(wú)數(shù)憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因?yàn)闀r(shí)光易逝而懼怕衰老。當(dāng)草與花朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，樹木挺起腰桿面向陽(yáng)光汲取養(yǎng)分，陽(yáng)光就是它們生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。因?yàn)?，時(shí)光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術(shù)師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)泥土，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽(yáng)光努力地生存是一種態(tài)度，不畏懼困鈍與苦楚的態(tài)度是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè)觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的黑暗而更愛(ài)光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細(xì)致的關(guān)懷；夏日的驕烈是狂野的斥責(zé)；秋日的高爽是生命的擷拾；冬日的冷寂凜冽是精心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅(jiān)持也是崇尚生命樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
走在經(jīng)歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受關(guān)注。
就是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更充滿生機(jī)。
以陽(yáng)光為話題初一篇十六
手工的我可樂(lè)壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來(lái)到報(bào)名處，登記員讓我們選擇手工項(xiàng)目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫、水彩、陶瓷??五花八門，令人應(yīng)接不暇。經(jīng)過(guò)我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因?yàn)樗群?jiǎn)單有趣。
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿懷激動(dòng)的坐了下。
來(lái)，等待老師的到來(lái)。須臾，一個(gè)高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，她首先做了自我介紹：“各位同學(xué)好，我叫陳蕓，是你們的手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師。”老師的語(yǔ)氣十分溫和。
老師用她那甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“橡皮泥的開始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，
就有凹印，很容易變形。你們可以根據(jù)自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個(gè)可以再捏一個(gè)，捏壞了，可以重新再捏，直到滿意為止。接下來(lái)，你們就自由組合，發(fā)揮你們的聰明才智。我們比比看，哪個(gè)組最有創(chuàng)意，冠軍可以獲得我的一個(gè)神秘禮物哦！好了，現(xiàn)在開始吧！”
池水，這下，這幾只鴨子就樂(lè)開了花，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“快讓我們?nèi)フ覗|西吃吧。我們好餓呀?！庇谑俏覀儼涯前酥豢蓯?ài)又漂亮的鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動(dòng)，努力尋找食物了。最后，我們做了一個(gè)牌子，上面寫上“為了這些可愛(ài)的鴨子們，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！”
大家都認(rèn)為我們做的最有創(chuàng)意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個(gè)神秘。
的禮物---一只可愛(ài)的小綿羊，她對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔茄蚰?，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運(yùn)，天天開心?！?BR> 最后，老師和我們一起照了一張相片，現(xiàn)在，它還掛在我臥室的墻上。因?yàn)檫@張相片。
足以記錄曾經(jīng)那段美好的時(shí)光。照片上的我是多么陽(yáng)光，笑的多么燦爛。
我走在回家的路上，一縷陽(yáng)光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實(shí)踐活動(dòng)是多么有趣??！它豐富了我的業(yè)余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)！
以陽(yáng)光為話題初一篇十七
從寒冬中走出去的人，注定要背負(fù)一生的寒冷。而那被陽(yáng)光映亮的心，注定會(huì)換取整個(gè)春天的溫暖！
——題記。
雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái)，雖然北風(fēng)的呼嘯仍舊凄厲，但是陽(yáng)光終會(huì)來(lái)的，春天終會(huì)來(lái)的，因?yàn)槟鞘巧系劢o予每個(gè)人的恩賜。朋友，不要再為生命中有太多的空白而抱怨命運(yùn)的不公，不要在溫暖的陽(yáng)光下固執(zhí)地堅(jiān)守內(nèi)心的陰暗?？鞓?lè)吧！因?yàn)榭鞓?lè)的生命充滿陽(yáng)光！快樂(lè)的生命才有奇跡！
新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國(guó)長(zhǎng)城，給了日本富士山，而自己卻一無(wú)所獲。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)上帝給了他們充足的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了溫暖，有了光明和希望。有了陽(yáng)光就有了整個(gè)春天！
上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，即使他給你的只是一束微弱的陽(yáng)光，那也是一份特別的禮物，因?yàn)闃?lè)觀的人會(huì)在陽(yáng)光的指引下努力的創(chuàng)造，讓生命開出一朵不敗的花！
冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地都被冰雪覆蓋，同時(shí)又是世界上活火山最多的國(guó)家之一，堪稱“水深火熱”；冬天更是每天有20小時(shí)的黑暗，可謂“暗無(wú)天日”。就是在這樣的人間禁地，竟然生活著一群快樂(lè)而勇敢的冰島人。據(jù)美國(guó)蓋洛甫組織調(diào)查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人滿意自己的生活。
試問(wèn)，上帝給了冰島人什么？除了“水深火熱、暗無(wú)天日”以外，恐怕就是那少得可憐的陽(yáng)光了吧！但是冰島人卻從不怨天尤人，更沒(méi)有舉家搬遷，而是選擇快樂(lè)的接受上帝的恩賜。寒冷也好，溫暖也罷，他們都用心中的陽(yáng)光映紅了冰島，燃燒了自己的生命！
汪國(guó)真說(shuō)：“你沒(méi)有理由沮喪，為了你是秋日，而彷徨；你也沒(méi)有理由驕矜，為了你是春天，把頭仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色強(qiáng)?！睂W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇氣。因?yàn)榻疱X、美貌、地位總有一天會(huì)消逝，而只有上帝給你的陽(yáng)光，給你的希望，才是永恒的珍寶。
即使你是一個(gè)非常平凡的人，沒(méi)有非凡的本領(lǐng)，沒(méi)有驚人的力量，沒(méi)有超眾的智慧，沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷，沒(méi)有巨額的財(cái)富……你仍有理由珍愛(ài)自己，享受陽(yáng)光。因?yàn)樵谏奶炜罩忻總€(gè)人都是一顆燦爛的星星。
擁有一顆充滿陽(yáng)光的心，就擁有了上帝給予的巨大的寶藏！
以陽(yáng)光為話題初一篇十八
是呀！我沒(méi)有忘記！童時(shí)的我，無(wú)所顧忌的在草地上打滾時(shí)，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過(guò)我笑得通紅的臉頰，那時(shí)的你，計(jì)量單位可是“鋪天蓋地”呀！
是呀！我沒(méi)有忘記！小學(xué)時(shí)的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時(shí)的你所走過(guò)的路，計(jì)量單位是“光年”呀！
于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來(lái)了或是留下了這一米陽(yáng)光？
你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉(zhuǎn)，對(duì)我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個(gè)悲哀的發(fā)現(xiàn)，令我的心揪緊，已然不多的一米陽(yáng)光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。
固執(zhí)的，我不愿把手拿開，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細(xì)數(shù)你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數(shù)不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個(gè)。
可愿望是美好的，生活是現(xiàn)實(shí)的。午時(shí)已過(guò)，緊跟而來(lái)的應(yīng)是黃昏，你仍是絕情的在我無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)……那一點(diǎn)一滴拉開的距離一點(diǎn)點(diǎn)攫住了我的心！倏的，我站了起來(lái)，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經(jīng)不多，就不再輕易放棄！
對(duì)于灰塵來(lái)說(shuō)，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說(shuō)，這一米陽(yáng)光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽(yáng)光細(xì)細(xì)珍藏、握在手心！
以陽(yáng)光為話題初一篇十九
如果我會(huì)變，我要變成太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能為人們干許多事，所以，我要變成滿身是光的太陽(yáng)。
我剛起床，發(fā)現(xiàn)一些太陽(yáng)能汽車沒(méi)電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽(yáng)能見(jiàn)我發(fā)出了光，就充滿了電力。人們見(jiàn)我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽(yáng)能汽車去試用，結(jié)果車子跑得老遠(yuǎn)呢！
我又走啊走啊，發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜?，可是帆船一?dòng)不動(dòng)，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對(duì)我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對(duì)我的那面熱，背對(duì)我的那一面就冷?？諝庥欣溆袩?，就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動(dòng)了，人們見(jiàn)風(fēng)了，便對(duì)我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現(xiàn)了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過(guò)天晴農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了我，也笑了。
我就要下山了，我想當(dāng)太陽(yáng)真是太好了！如果我真的是太陽(yáng)，那該多好玩！
我是一是普通且不起眼的陽(yáng)光，但我也有偉大的理想，我也渴望擁有世間的所有情感，我渴望自由，可是我卻無(wú)能為力。
看！大廈外面的玻璃窗，晶瑩透亮，那是我的天敵。我的朋友。當(dāng)，下午的陽(yáng)光直射在它的身上時(shí)，有時(shí)它不想要我們，便無(wú)情的將我們反射開來(lái)；有時(shí)，它又那么的喜歡我們，把我們放在黑暗的屋子里，為人們照亮，不是我們不愿為人們付出，而是，我們也渴望有自由；我們也想在天空的庇護(hù)下，自由自在的玩耍，嬉戲，可是，我們沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，我們渴望自由！
當(dāng)下雨天時(shí)，世間變沒(méi)有了我們的“立足之地”，我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望著這一切，??！雨過(guò)天晴了，我們有可以出現(xiàn)了。可是，剛一出家門，就碰上了水滴大哥，他將我們與他融為一體，我們變成了天上的七色彩虹，人們看了我們都贊美我們，我們不是不喜歡聽(tīng)贊美，不是不喜歡美麗，而是我們渴望自由，生命只有一次，我們只是渴望自由，因?yàn)槲覀儺吘苟际呛⒆樱?BR>