心得體會是對自己在某個領域或經歷中的體驗、感悟和思考的總結。我們可以通過舉例、引用經典論述或結合實際情況來加深論證和說明。下面是一些關于寫心得體會的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。
急診科實習護士心得體會篇一
我是一名即將畢業(yè)的護士生，最近在一家醫(yī)院進行為期兩個月的實習，分配到了這家醫(yī)院的急診科。這兩個月里，我深入體驗了急診科護士的工作，也學到了很多實用的知識和技巧。
第二段：切入主題。
急診護士的工作極其繁忙和緊張。病人的數量多而病情復雜，有時候我們需要面對各種急性疾病和意外傷害，即使在疲憊的狀態(tài)下也必須時刻保持警覺。我曾在一晚上吸氧治療三個樓層的病人，而在那些時刻，我們只有自己的職業(yè)道德和專業(yè)技能來保障病人的生命安全。
第三段：分享體會。
從此次實習的經歷中，我體會到了自己作為一名護士所應該具備的特點，以及該如何在急診環(huán)境下保持一個優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。首先是緊迫感和應變能力，我們不能拖延病人等待的時間，需要快速做出準確的護理判斷，提供高質量的急救服務。其次，是協(xié)作精神和溝通能力，急診科的工作不僅僅需要護士的專業(yè)技能，還需要以上下級之間、不同科室之間甚至家屬與病人之間的良好協(xié)作來完成。所以，我們需要具備開放、溝通、傾聽和尊重的態(tài)度，與醫(yī)生、救護人員、患者和家屬建立良好的合作關系。
第四段：總結經驗。
此次實習讓我深刻領會到了護士的使命和責任感，體驗到了在急診科護士的忙碌和艱辛。我們的工作不僅僅是技術性的操作，更是為病人提供全方面的關愛和支持。在不斷學習和實踐過程中，我明確了自己的目標——將來要成為一名有愛心、有責任心和有職業(yè)素養(yǎng)的護士。
第五段：結論。
這次實習對我來說是一次難得的經歷，它不僅開拓了我的專業(yè)視野，更增強了我的工作能力和個人素質。在急診科的實習經歷中，我明白了護士這一職業(yè)的重要性和存在意義。作為一名護士，我們應該時刻保持敏銳、細心，并積極投身到病人的服務當中，這是我們肩負的使命和職責，也是我們?yōu)槿祟惤】凳聵I(yè)貢獻的重要方式。
急診科實習護士心得體會篇二
我在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力首先急診實習護士不能及時進入搶救角色，輔助老師進行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實習護士在搶救中的最大作用，提高出科考核成績，我們采用情景模擬帶教的方法進行帶教。
通過更改帶教方法，護士出科考核合格率明顯上升。由此可知，采用新的帶教方法，可增強老師的學習動力，提高護士整體水平，并能使實習護士盡快適應搶救角色，發(fā)揮更大潛能。急診科是一個綜合科室，有多種疾病混雜的特點，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的全能護士，而急診實習護士由于急救經驗少、護理技能差，加之老師帶教方法不當，因而急救經驗不足，不能較快進入搶救角色以分擔搶救任務。為使實習護士縮短帶教周期，增強帶教效果，盡快適應急診工作，我們對其行為進行分析并制訂合理措施，科學帶教。帶教方法不得當實習護士入科報到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。學生所學內容據老師個人經驗、本班工作量及老師講解技巧強弱而定，如老師講解技巧差，個人經驗不豐富，加之本班所見病種少，則實習護士所學內容不全面。
實習護士分診評估能力低實際工作中，急診科接診的多數是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實習護士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產生反感，引起沖突。對急救流程不熟悉大部分實習護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應對措施。因而心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯，從而延誤時間，失去最佳搶救時機。急救知識及操作技能差急診急救的恰當與否，直接影響著病人的安危及其對醫(yī)院的第一印象。
工作中常出現由于實習護士的急救知識及操作技能較差，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉院或引起糾紛的情況。心理素質不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習護士會內心緊張、動作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態(tài)度生硬，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學合理、耐心全面的解釋，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。
急診科學到太多的東西，在其他?？撇^(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護生命體征是對每個病人護理的最基本原則，有機磷中毒以及其他一些農藥的中毒心肺復蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個月收獲可佳。
急診科實習護士心得體會篇三
護士實習是護理專業(yè)學生扎實掌握實踐技能的一個重要環(huán)節(jié)。急診科作為醫(yī)院中最為繁忙、最為復雜的單元之一，是護生們接受實習培訓的重要崗位。在這個崗位上，護士實習生們不僅需要熟悉急診科的基本操作和流程，還需要具備快速、有效的救治能力和溝通協(xié)調能力。在我個人的實習經歷當中，急診科實習帶給我了豐富的實踐經驗和人生啟示。
第二段：實習的經驗。
在急診科實習的期間，我主要負責病人的評估和初步護理。隨著實習的深入，我逐漸熟悉了急診科的工作環(huán)境和醫(yī)療設施，掌握了有效的溝通和協(xié)調技巧。通過和醫(yī)護人員的合作，我了解到了急診科的救治原則和病人的常見癥狀。在一次緊急病例中，我迅速做出了正確的急救判斷和護理措施，最終成功地救治了病人。這一經歷讓我深刻認識到，護理專業(yè)需要高度的責任心和救護意識。
第三段：實習中的挑戰(zhàn)。
在急診科實習中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。病人數量的急劇增加，病人病情復雜，以及缺乏足夠的救治設施和人員等問題，都給我們實習生帶來了很大的壓力。面對這一情況，我深知自己需要不斷地提高專業(yè)技能和協(xié)調溝通能力，才能更好地應對實習工作中的各種狀況。
第四段：實習的收獲。
通過接受急診科實習，我認識到了實踐的重要性，也深入感受了護理工作的尊嚴和挑戰(zhàn)。在實習期間，我不斷地接受領導、醫(yī)生和護士的指導和幫助，也從同學里互相學習和分享。這些經歷讓我在成為一名合格護士的道路上更加果斷和堅定，同時也激發(fā)了我不斷努力進步的動力。
第五段：總結。
急診科實習的體驗是我人生很寶貴的一段經歷。它讓我提高了自己的技能和溝通能力，讓我更加深入地認識了護理工作的特殊性和重要性。在未來的護理生涯中，我將一如既往地努力提高自己的技能和實踐能力，實現對病人的關懷和幫助。同時，我也期待未來的實習工作帶給我更多的收獲和成長。
急診科實習護士心得體會篇四
急診科是醫(yī)院中最繁忙、最緊張的科室之一，也是護士們實習的重要環(huán)節(jié)。在急診科實習的這段時間里，我深刻地感受到了這個崗位的挑戰(zhàn)和重要性。以下是我在急診科實習中的心得體會。
首先，急診科是一個高風險的工作環(huán)境，強調細心、細致。在接診時，我們必須迅速了解患者的病情和病史，并在短時間內作出正確的判斷和處理。一旦出現錯誤，可能會給患者帶來嚴重的后果。因此，在實習中我時刻提醒自己要保持警惕，細致觀察每一個患者的情況，務必做到不遺漏任何一個細節(jié)。這需要我具備良好的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗。
其次，急診科要求護士具備高度的應變能力。在這個崗位上，我們時常會接觸到各種急癥患者，如心梗、腦溢血、新冠病毒等，每一位患者的情況都是緊急且復雜的。我們需要采取相應的措施，快速而有效地處理他們的緊急情況。在實習中，我遇到了很多危急病例，但我堅持保持冷靜和果斷，與同事緊密合作，全力搶救患者。這個過程讓我更加了解到護士在急診科的責任之重大。
再次，急診科培養(yǎng)了我與患者溝通的能力。在急診科，與患者直接面對面的接觸非常頻繁，患者通常處于緊張和痛苦的狀態(tài)下，我們需要及時安撫患者，并幫助他們緩解焦慮和疼痛。與患者進行有效的溝通對于正確判斷病情、減輕患者痛苦、提高醫(yī)療質量具有重要意義。在實習中，我學會了更加細致入微地詢問患者的病情，傾聽他們的訴苦。這種溝通技巧的提高，使我更加深入了解到病人的需求和感受，而不僅僅是了解病情。
另外，急診科實習也讓我意識到護士團隊的重要性。在這個特殊的環(huán)境中，每一個護士都扮演著非常重要的角色。我們需要緊密協(xié)作，默契配合，快速高效地完成每一個工作任務。在實習中，我與同事之間互相幫助、互相支持，共同應對各種挑戰(zhàn)。這樣的團隊精神不僅提高了工作效果，也增強了我作為一名護士的自信心。
綜上所述，急診科是一個挑戰(zhàn)性很高的崗位，它要求護士具備高度的專業(yè)知識、應變能力和溝通技巧。在這個崗位上實習的經歷讓我更加深刻地認識到作為一名護士的責任和使命。通過與患者溝通、與團隊合作，我逐漸成長為一個更為成熟和專業(yè)的護士。盡管實習中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過這個經歷，我堅定了繼續(xù)走護士這條職業(yè)道路的決心。我將以急診科實習的心得體會為契機，不斷努力提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻自己的力量。
急診科實習護士心得體會篇五
經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫(yī)院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。
一、與帶教老師的溝通與交流。
相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。
二、自己把握機會，積極主動學習。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
三、學習內容的把握。
在病房見習時到底要學些什么呢?相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。
四、寫好見習日記。
寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的`問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。
在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得同學每天有時間思考自己的見習收獲或不足，有利于自己不斷地改進見習方法，搞好見習;其次，寫見習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑;第三，經常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的;第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學來說，應該養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益。
急診科實習護士心得體會篇六
第一段：實習前的準備和期待（字數：200）。
作為一名護理專業(yè)的學生，我對急診科一直很感興趣。在大學的課程中，我對急診護理的知識有所了解，但我深知理論與實踐是有很大差距的。因此，當我有機會在急診科進行實習時，充滿了期待和好奇心。我希望通過這個實習能夠更加深入地了解急診科的工作環(huán)境和護理工作。
第二段：實習的困難與挑戰(zhàn)（字數：300）。
實習的第一天，我才真正感受到了急診科的忙碌和緊張。無論是病人的數量還是病情的嚴重程度，都超出了我的想象。而且，急診科的工作時間并不固定，夜班和周末班時常需要加班。在這樣的環(huán)境下，我的體力和心理壓力都受到了很大的考驗。此外，有些病人的情緒也非常不穩(wěn)定，需要我們護士長時間保持冷靜和專業(yè)。
第三段：實習的收獲和成長（字數：300）。
盡管實習中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多。首先，我學到了如何迅速判斷病情的嚴重程度，以及如何進行急救和處理各種突發(fā)情況。這些實踐經驗讓我對急診護理有了更深刻的認識。其次，我學會了團隊合作和協(xié)調。急診科的工作非常繁忙，護士之間需要緊密配合，互相幫助才能完成各項任務。
第四段：對護士職業(yè)的思考和感悟（字數：200）。
實習過程中，我對護士這個職業(yè)有了更深入的思考。急診科的工作條件并不理想，需要長時間站立和履行各種職責，但我對這個職業(yè)充滿了激情和熱愛。為了能更好地服務病人，我意識到自己需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我渴望成為一名優(yōu)秀的護士，能夠在病人最需要的時候給予他們最好的醫(yī)療護理。
第五段：對急診科實習的總結和展望（字數：200）。
急診科實習是我護理專業(yè)生涯中的重要經歷。通過這段實習經歷，我對急診護理有了更深入的理解，也更加明確了自己的職業(yè)目標。下一步，我打算在剩下的學習階段，更加專注于急診科的知識學習和技能培訓，爭取能夠在畢業(yè)后能夠順利進入急診科工作。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的急診科護士，為更多的病人提供及時的護理和救助。
總結：急診科實習是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經歷。通過這段實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對護士職業(yè)有了更深入的思考和感悟。我將會把這段寶貴的經歷牢記于心，并不斷努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的護士。盡管急診科的工作環(huán)境復雜，但我依然充滿激情和熱愛，為人們的健康獻出自己的一份力量。
急診科實習護士心得體會篇七
___月20日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!
我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師譚碧玉老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧!
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現過無數次手忙腳亂，就充分體現這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧!
在譚老師的帶教下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學會了心電監(jiān)護、除顫儀，呼吸機的使用流程，同時也了解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學習，在宣教資料中也學到了很多臨床知識;向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
當然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)現自己需要學習或者加強的知識太多了，自己的理論基礎差，導致在診斷病情的時候猶豫不決，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。如果以后選擇要從事急診工作的話，總結一下以后應該做到以下三點：
第一，扎實的醫(yī)學理論知識。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本知識，做急診科的醫(yī)生必須是一個全科醫(yī)生，扎實的理論基礎是必不可少的。
第二，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。急診科就診的病人都是急性病，我們必須要迅速得做出初步診斷，迅速的用藥。
第三，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。急診病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經得起考驗的保證。
總之感謝譚老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責!
急診科實習護士心得體會篇八
xx月20日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!
我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師譚碧玉老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧!
在這極其短暫的`一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現過無數次手忙腳亂，就充分體現這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧!
在譚老師的帶教下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學會了心電監(jiān)護、除顫儀，呼吸機的使用流程，同時也了解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學習，在宣教資料中也學到了很多臨床知識;向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
當然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)現自己需要學習或者加強的知識太多了，自己的理論基礎差，導致在診斷病情的時候猶豫不決，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。如果以后選擇要從事急診工作的話，總結一下以后應該做到以下三點：
第一，扎實的醫(yī)學理論知識。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本知識，做急診科的醫(yī)生必須是一個全科醫(yī)生，扎實的理論基礎是必不可少的。
第二，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。急診科就診的病人都是急性病，我們必須要迅速得做出初步診斷，迅速的用藥。
第三，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。急診病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經得起考驗的保證。
總之感謝譚老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責!
急診科實習護士心得體會篇九
急診科護士作為醫(yī)院中最為繁忙和緊迫的科室之一，承載著搶救患者生命的使命。每一名急診科護士都需要具備高度的應急能力和專業(yè)知識，以保證患者能得到最及時最有效的救治。作為一名急診科護士多年來的工作經驗，我通過總結和思考，整理匯總了一份關于急診科護士工作心得體會的PPT，以便與大家分享。
第一段：背景介紹。
急診科作為醫(yī)院的重要一環(huán)，迅速應對疾病急性發(fā)作、創(chuàng)傷以及各類醫(yī)療緊急情況，保證患者早日康復。作為急診科護士，我們需要時刻保持頭腦清醒、冷靜應對，快速判斷并采取相關措施。這份PPT是我根據多年的工作經驗和心得體會總結而成，旨在幫助更多急診科護士提高應急能力，促進工作質量。
急診科護士的工作本質上是一個高強度、高風險、高壓力的工作，心理素質和專業(yè)技能都要達到一定的水平才能勝任。我通過多年的實踐，總結出一些心得體會，如及時應對各類急救狀況、和患者及家屬的溝通技巧等。這些總結不僅在急診科工作中能起到指導和借鑒作用，同時也能增強我們對急診科護理工作的自信心。
第三段：心理準備和應急技巧。
我在PPT中提到了急診科護士在工作中所需的心理準備和應急技巧。急診科護士需要具備承受工作壓力的能力，時刻保持冷靜的頭腦。在處理各種急性情況時，我們要善于分析和判斷，同時做到果斷且精準的處理，不得有絲毫的猶豫。此外，和患者及家屬的溝通技巧也非常重要，需要用溫暖的語言給予他們安慰和支持。
第四段：團隊合作和專業(yè)知識。
急診科護士的工作離不開團隊合作，急診科是一個高度協(xié)作的環(huán)境，我們需要與醫(yī)生、其他護士和各個科室之間進行緊密的配合。在PPT中，我提到了有效的溝通、靈活的協(xié)作和分工合作等團隊合作的要點。此外，急診科護士還需要持續(xù)學習和積累，不斷提高專業(yè)能力，以適應醫(yī)學的不斷進步和變革。
第五段：總結與展望。
通過這份PPT，我希望能夠幫助更多的急診科護士提高應急處置能力，提高工作質量。急診工作充滿了不確定性和風險，但也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。作為急診科護士，我們肩負著患者生命的責任，只有不斷學習和提高自己，才能更好的發(fā)揮自己的職業(yè)價值。期待未來，在更好的醫(yī)療環(huán)境和團隊中，我們能夠做得更好，為患者的健康貢獻一份力量。
以上便是我關于“急診科護士心得體會ppt”的連貫五段式文章。通過這份PPT，我希望能夠傳遞給廣大急診科護士關于心得體會的經驗，促進我們的工作水平和能力的提高。希望這些總結能夠為各位同仁的工作帶來一些幫助，也希望能夠引起更多人對急診科護理工作的關注和重視。
急診科實習護士心得體會篇十
某月，我們來到急診。踏入大門，我們就發(fā)現了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬、醫(yī)生、護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當我們完成集體培訓后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發(fā)現，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。
“來小朋同學們，我們一起來學習一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。
擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。老師說，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動，害怕自己做不好還會幫倒忙，激動自己可以在老師帶領下親手護理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時候，搶救室大門突然打開，一張急救床被急急推進復蘇室。看到危重病人，老師們并不慌亂。她們配合默契，分工合作。
“我負責氣道管理，這個病人需要吸痰!”
“我負責開靜脈通路，采集血標本，用藥!”
“我負責評估記錄，與醫(yī)生協(xié)調溝通!”
“……”
我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。
兩個星期后：
“xx，這個病人需要心電監(jiān)護!”“好的，老師!”
“xx，我們一起給病人抽個血氣!”“好嘞，老師!”
“xx，這個病人考慮心梗，咱們一起給他做個十八導心電圖!”“收到，老師。心電圖機就位!”
在老師們手把手的指導下，我們漸漸學會了搶救病人時的常規(guī)護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o理操作。雖然每天要學習的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。
我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點，而急而穩(wěn)重、忙而細致、雜而不亂則是急診護士所必備的工作習慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的指導，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。
轉眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風格各異，護士長老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴勵、雁玲老師的耐心、張芬老師的風趣、雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現出屬于自己的那一份護生的驕傲。
在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關理論知識，還要具備常人所沒有的耐心、細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關懷落實到自身。
在學校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。
我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識強記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。
當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人!
急診科實習護士心得體會篇十一
假如說醫(yī)院是一個生與死比賽的戰(zhàn)場，那么急診科就是這個戰(zhàn)場最劇烈的前沿，急診科的醫(yī)生和護士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永久是匆忙的，不管多么的勞累和疲乏，始終憑借著高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術，憑借對本職工作的滿腔熱忱，憑借著對生命的無限敬畏，他們每天不分晝夜，爭分奪秒地戰(zhàn)斗著。從前很喜愛看影視節(jié)目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的堅決和干練，具有魅力，讓我艷羨不已。沒想到我有幸能在這里進展實習，雖然短暫卻甚是寶貴。一個月的光陰在悄無聲息之中消逝了，靜下心來回憶，發(fā)覺自己學到了許多，至少從一開頭的手忙腳亂到慢慢找到規(guī)律，我也體會到了想做好一名急診科的護士談何簡單!
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中消失過很多次手忙腳亂，就充分表達這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災難、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個休克的病人，我看到搶救室我四周的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人馬上實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分表達了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的`應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。
在教師們的帶著我學會了如何接診病人，如何處理危機的患者，如何配藥，如何分診等等。同時在趙亞鋒教師的帶著下我們在心肺復蘇和做小講課方面有了很大的提升。
我有幸看到了洗胃。自動洗胃機，又省事又便利。首先要向病人解釋取得其合作，安置臥位，意識糊涂的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側。接下來插胃管，證明胃管在胃內后用膠布固定。開動吸引器，將胃內容物吸出，必要時送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ml后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟識急診室的環(huán)境構造以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還許多許多。在急診每個人都是我的教師，每件事都是我的經受，教會我許多東西，無論做人還是做事。固然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、麻利的動作，這才是在遇到緊急狀況時經得起考驗的保證。我會永久記住這美妙、短暫而寶貴的急診回憶!
急診科實習護士心得體會篇十二
急診科護士工作體會20xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務工作將會有更快的發(fā)展。
作為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉運、院內急救的.任務，以快捷、高效、優(yōu)質的急救醫(yī)療服務，充分保障了轄區(qū)內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務人員的工作積極性。
在20xx年度，急診科全體護理人員認真學習各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質服務，做到小事講風格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務。
急診科實習護士心得體會篇十三
細心合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。飛機墜。
機可能就是因為一個螺絲釘松懈，細節(jié)決定成敗，細心觀察和愛護每一位患者是。
我們護士最基本的要求。在急診雖然人流量多，工作量大，病種也多，但是工作中仍然會盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血。因為老年人眼睛不好，常常會按壓不到針眼并且按壓的'時間也不夠長，會導致穿刺處青紫。護士巡視病人的時候，仔細觀察病人的病情變化，因為即使做過皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應。有位病人第一天輸青霉素，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現她的臉和脖子漸漸地變紅，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有，可能是吃飯熱的吧?！笨墒俏疫€是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生，將青霉素換成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏，青霉素就停用了。如果不是我們細心的觀察，及時給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生嚴重的過敏反應才會發(fā)現。由此可見，細心對于我們護士工作的重要性。細心能防止加錯藥，換錯水，核對錯名字，寫錯劑量，避免很多醫(yī)患糾紛。用細心減少病人的痛苦，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。
耐心。
培根曾說過“無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂?！痹趯W校期間老師也。
話，一遍一遍的講解，直到聽懂并配合我為止。就診得病人剛來時都是充滿焦慮與恐懼，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對他們來說卻是驚慌的事。
比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘，皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔。可是病人見到這種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了，而且做皮試也非常的疼，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮。
責任心。
孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重，貴于千金?！蔽覀兗缲摰氖秦熑?，面對的是生命，承擔起白衣天使的使命。我們科室的醫(yī)護人員責任心都很強，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚，上班比別人早，看完最后一個病人才離開，即使已經過了下班時間。遇到有輸液反應或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時間觀察一下，直到病人病情好轉才放心離開。當然我們護士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據醫(yī)囑靜滴胰島素，即使中午很忙，也及時觀察病人病情變化，詢問有什么需要知道病人病情好轉。交接完班本來就應該下班的，但是她仍然繼續(xù)工作，認真填寫護理記錄單，細心地寫下病人所有病情變化，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項來緩解其緊張心理。即使很辛苦很累，但是當聽到病人蘇醒之后那句真誠的“謝謝”時，在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的。
每當夜幕降臨，不管是在急診室里還是在病房里，永遠繼續(xù)著一場場獨特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動人內心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛心、細心、耐心、責任心呵護每一位患者。
急診科實習護士心得體會篇十四
急診科護士是醫(yī)院中最忙碌和關鍵的崗位之一。他們需要面對各種急病和意外情況，為患者提供快速和高效的護理。為了更好地總結工作經驗和分享經驗，急診科護士們常常制作PPT來展示他們的心得與體會。本文將探討這些PPT中呈現的主題，并展示急診科護士的心得體會。
急診科護士的工作環(huán)境充滿挑戰(zhàn)。他們需要應對各種各樣的情況，包括心臟病發(fā)作、外傷、中毒和失血等。急診科護士對時間的把握非常重要，他們需要迅速評估患者的病情并采取相應的救治措施。此外，急診科護士還需要與其他醫(yī)務人員密切合作，包括醫(yī)生、其他護士和實驗室技術員，以確?；颊吣軌蚣皶r得到治療。
急診科護士的心得體會主要包括以下幾個方面：首先是應急處理能力，他們需要迅速反應和做出決策。其次是溝通能力，他們需要與患者和其家屬進行有效的溝通，傳遞重要信息，并提供安慰和支持。第三是團隊合作能力，他們需要與其他醫(yī)務人員密切合作，確?；颊叩玫饺娴淖o理。第四是情緒調控能力，他們需要處理高壓和緊張的工作環(huán)境，同時平穩(wěn)地面對各種緊急情況。
急診科護士們通常使用PPT來呈現他們的心得體會。他們會將重要的點和經驗總結成簡潔明了的文字和圖片，并使用多媒體技術來增強展示效果。他們可能會展示一些具體的病例和對應的處理方法，以讓觀眾更加直觀地了解他們的工作。此外，他們還會分享自己的成功經驗和挑戰(zhàn)，并提供一些建議和技巧來幫助其他護士更好地應對緊急情況。
第五段：結論。
急診科護士的心得體會PPT對于他們自身的成長和其他護士的進步具有重要意義。通過制作和分享這些PPT，他們能夠總結自己的工作經驗，加深對護理技術和急救知識的理解，并提高自己的專業(yè)水平。對其他護士來說，這些PPT是寶貴的學習資源，可以幫助他們提升自己的技能和能力，更好地為患者服務。急診科護士的心得體會是他們辛勤工作的結晶，也是對整個醫(yī)療團隊的貢獻和付出的體現。
急診科實習護士心得體會篇十五
羅曼·羅蘭曾經說過“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！睈廴计鹆松南Ｍ?，照亮了夢想，更何況我們是救死扶傷的白衣天使。在我所見的愛也許不是驚天地泣鬼神的大事，工作中一件小小的事情都是愛心滿滿的?？匆姴∪藪彀⑵婷顾爻霈F胃腸道反應，了解是沒有吃飯的原因，病人又是一個人，沒有人照顧。突然想到值班室還有一點小零食，先給病人墊墊饑，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點吃的，并且告訴他：不要緊張，這是正常反應，吃點東西之后癥狀就會緩解。我們的兒科醫(yī)生小孩子生病不配合檢查，用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走，小朋友真聽話，阿姨待會兒給你獎勵一個小紅花，讓每一個小朋友都知道你很勇敢。對于行動不便的患者，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時按呼叫鈴，我們來幫助他。這些也許就是工作中不經意間就做到的，也是習以為常的，但是足以溫暖人的心房。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關心被愛的心理需求，立刻讓一個充滿恐懼不安，緊張氣氛的急診愛心滿滿。
細心。
中仍然會盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血。因為老年人眼睛不好，常常會按壓不到針眼并且按壓的時間也不夠長，會導致穿刺處青紫。護士巡視病人的時候，仔細觀察病人的病情變化，因為即使做過皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應，所以時間長了與很多病人及家屬都相互熟悉了。有位病人第一天輸青霉素，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現她的臉和脖子漸漸地變紅，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有，可能是吃飯熱的吧?！笨墒俏疫€是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生，將青霉素換成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏，青霉素就停用了。如果不是我們細心的觀察，及時給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生過敏反應才發(fā)現。由此可見，細心對于我們護士工作的重要性。細心能防止少加藥，換錯水，核對錯名字，寫錯劑量，避免很多醫(yī)患糾紛。，用細心減少病人的痛苦，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。
耐心。
皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮。
責任心。
孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重，貴于千金。”我們肩負的是責任，面對的是生命，承擔起白衣天使的責任。我們科室的醫(yī)護人員責任心都很重，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚，上班比別人早，看完最后一個病人才離開。遇到有輸液反應或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時間觀察一下，直到病人病情好轉才放心離開。當然我們護士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據醫(yī)囑靜滴胰島素，病人病情好轉。交接完病人本來就下班的，仍然繼續(xù)工作，填寫護理記錄單，為病人負責。當聽到病人的那句真誠的謝謝時，就在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的。
每當夜幕降臨，在緊張的急診室里，永遠繼續(xù)著一場獨特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動人內心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛心、細心、耐心、責任心呵護每一位患者。
急診科實習護士心得體會篇十六
我在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科的進修期已經結束通過自己的刻苦努力在各位帶教老師的關心及指導下這次進修使我充分認識到了自己的不足以下是我在進修期間的心得體會首先通過此次培訓學習我成都軍區(qū)總醫(yī)院的醫(yī)院文化發(fā)展歷史管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解同時也學習了消防安全等有關知識收獲很大其次通過此次培訓學習讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的急診科的護理人員有了深一步的認識我們必須要做到以下幾點:。
一、改變護理理念與宗旨推行新的護理理念"來一個病人交一個朋友"新的護理宗旨"微笑服務、真情服務、友情服務、親情服務"，急診科護士進修心得體會。希望急診護士以新的理念與宗旨去指導每一個護理工作細節(jié)把護患關系轉換為親朋關系扭轉社會上盛行的"白衣惡狼"的緊張護患關系。常言道:三分治療七分護理堅持以病人為中心以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多實行彈性排班加派夜間上班人數。要求每一個輸液操作的護士認真落實"輸液換瓶三句話"第一句"您今天總共有x瓶水這是第x瓶水"第二句"這一瓶加的是xx藥作用是xx"第三句"請您核對您的姓名是否正確。"不識字的請陪人看。推行輸液、換瓶三句話制度既滿足了病人對自身疾病知識與治療計劃的掌握要求同時也將病人或陪人納入我們護理風險管理監(jiān)督中來增加了病人的滿意度提高了護士工作中的安全性。
二、加強學習培養(yǎng)高素質隊伍急診科制定學習制度和計劃加強護理人員的業(yè)務知識學習。開展心肺復蘇模擬人急救專業(yè)培訓選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管要求急診八大件操作人人過關。與醫(yī)生一同學習心肺復蘇模擬人新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風鼓勵護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》，心得體會《急診科護士進修心得體會》。
三、做好新入科護士及實習生的帶教工作根據急診科的工作特性制定了新入科護士三個月的培訓計劃要求其三個月內掌握急診的流程院前急救如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用同時加強理論方面的學習與考核。對于實習生做到放手不放眼每周實行小講課。
四、關愛生命爭分奪秒是急診科努力的方向也是做好"急"字文章的承諾。如在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科2009年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者既無陪人而且神志不清躁動不安呼之不應口腔內血性液體溢出雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射并果斷采用氣管插管氣管內吸痰吸氧等處理同時開通綠色通道為搶救患者贏得寶貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理心肺復蘇模擬人急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎施行每項工作專人負責責任到人做到班班清點、定期檢查不能出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
六、加強院感的預防與控制工作院感的預防與控制工作一直是醫(yī)院也是急診科的工作重點之一以往救護車消毒只是接診傳染病人后才進行且只消毒不記錄。我們改為每天空氣消毒并建立專門的消毒記錄本規(guī)范管理使院感的預防與控制工作做到無縫隙除了上述之外在這次的這次的培訓學習讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。微笑服務不僅是禮貌它本身就是一種勞動的方式是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式俗話說"不學禮無以立護士良好的儀表儀容如亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美這些都能體現出護士良好的禮儀修養(yǎng).禮儀能表達護理人員的文化素質打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。急診科是醫(yī)院的窗口是急、危、重癥搶救的橋頭堡是維系危重病人生命的綠色通道工作突出危、急特點對科室人員素質有特殊的要求各種應急事件、突發(fā)公共事件時刻檢驗著急診醫(yī)務人員的素養(yǎng)。2009年1月2日我們急診科接診一起車禍傷者計7人4人收住院3人門診留觀全程2小時各項救治、處置迅速有效無一例病人或家屬投訴?，F場傷者及家屬、旁觀者一遍贊揚本醫(yī)優(yōu)良服務的聲音使我們深感作為中醫(yī)人的光榮與責任強化管理內強素質外樹形象是我們永恒的主題。
急診科實習護士心得體會篇十七
第一段引入：
急診科是醫(yī)院中精神緊張、工作繁忙的一線科室，護理人員承擔著繁重的工作壓力和巨大的責任。作為急診科護士，我在多年的工作中積累了寶貴的經驗和體會。通過以PPT為媒介，我希望能與更多的人分享我在急診科工作中的心得和體會。
第二段常見疾病的護理技巧：
急診科是醫(yī)院中最常遭遇疾病多、情況復雜的科室之一。我們經常接收到一些危重病人，如心力衰竭、心肌梗塞、中風、創(chuàng)傷等。在護理這些病人時，我們需要高效的組織能力、快速的反應能力和細致的護理技巧。比如，在護理心肌梗塞患者時，我們需要及時評估患者的病情，安置好患者的血壓、心電監(jiān)護儀等設備，協(xié)助醫(yī)生進行溶栓治療，并密切觀察患者的動態(tài)變化，保障其病情的穩(wěn)定。這些經驗不僅對我個人的成長有著巨大的幫助，也為患者的康復提供了有力的支持。
第三段心理技能的應用：
急診科護士經常面對處于痛苦、絕望、焦慮狀態(tài)的患者及其家屬。他們非常需要護士的關懷和支持。因此，掌握一定的心理技能對于急診科護士來說至關重要。在面對一位情緒激動的患者時，我們需要表現出冷靜和耐心，并通過溝通和安撫來穩(wěn)定患者情緒，取得他們的信任。此外，我們還需要對患者進行心理疏導，幫助他們樹立積極的生活態(tài)度，增強他們的抗病能力。這些心理技能對于我們提供綜合性的護理服務是至關重要的。
第四段合理協(xié)調資源：
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，也是醫(yī)院資源最有限的科室之一。因此，急診科護士需要在有限的時間和資源內完成大量的工作。一個合理的資源調配和協(xié)調對于急診科護士是非常重要的。我們需要根據患者的病情和優(yōu)先級對病人進行分類和安置，為緊急的病人優(yōu)先提供護理服務，提高工作效率。此外，我們還需要與其他科室的護士和醫(yī)生進行良好的溝通和協(xié)調，保證病人在轉科時能夠順利進行信息的傳遞和交接。通過合理協(xié)調資源和精確評估病人的病情，我們能夠為患者提供更加優(yōu)質和完善的護理服務。
急診科護士工作雖然繁忙，但充滿了挑戰(zhàn)和成就。在工作中，我學會了快速、細致的護理技巧，通過心理技能來幫助患者積極面對疾病。同時，我也學會了合理協(xié)調資源和高效組織工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務。急診科護士的工作既是一項責任，也是一種使命。我希望通過我的心得體會能夠為更多的同仁提供一些參考和幫助，共同提升急診科護理水平，為患者的康復貢獻自己的一份力量。
急診科實習護士心得體會篇一
我是一名即將畢業(yè)的護士生，最近在一家醫(yī)院進行為期兩個月的實習，分配到了這家醫(yī)院的急診科。這兩個月里，我深入體驗了急診科護士的工作，也學到了很多實用的知識和技巧。
第二段：切入主題。
急診護士的工作極其繁忙和緊張。病人的數量多而病情復雜，有時候我們需要面對各種急性疾病和意外傷害，即使在疲憊的狀態(tài)下也必須時刻保持警覺。我曾在一晚上吸氧治療三個樓層的病人，而在那些時刻，我們只有自己的職業(yè)道德和專業(yè)技能來保障病人的生命安全。
第三段：分享體會。
從此次實習的經歷中，我體會到了自己作為一名護士所應該具備的特點，以及該如何在急診環(huán)境下保持一個優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。首先是緊迫感和應變能力，我們不能拖延病人等待的時間，需要快速做出準確的護理判斷，提供高質量的急救服務。其次，是協(xié)作精神和溝通能力，急診科的工作不僅僅需要護士的專業(yè)技能，還需要以上下級之間、不同科室之間甚至家屬與病人之間的良好協(xié)作來完成。所以，我們需要具備開放、溝通、傾聽和尊重的態(tài)度，與醫(yī)生、救護人員、患者和家屬建立良好的合作關系。
第四段：總結經驗。
此次實習讓我深刻領會到了護士的使命和責任感，體驗到了在急診科護士的忙碌和艱辛。我們的工作不僅僅是技術性的操作，更是為病人提供全方面的關愛和支持。在不斷學習和實踐過程中，我明確了自己的目標——將來要成為一名有愛心、有責任心和有職業(yè)素養(yǎng)的護士。
第五段：結論。
這次實習對我來說是一次難得的經歷，它不僅開拓了我的專業(yè)視野，更增強了我的工作能力和個人素質。在急診科的實習經歷中，我明白了護士這一職業(yè)的重要性和存在意義。作為一名護士，我們應該時刻保持敏銳、細心，并積極投身到病人的服務當中，這是我們肩負的使命和職責，也是我們?yōu)槿祟惤】凳聵I(yè)貢獻的重要方式。
急診科實習護士心得體會篇二
我在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力首先急診實習護士不能及時進入搶救角色，輔助老師進行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實習護士在搶救中的最大作用，提高出科考核成績，我們采用情景模擬帶教的方法進行帶教。
通過更改帶教方法，護士出科考核合格率明顯上升。由此可知，采用新的帶教方法，可增強老師的學習動力，提高護士整體水平，并能使實習護士盡快適應搶救角色，發(fā)揮更大潛能。急診科是一個綜合科室，有多種疾病混雜的特點，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的全能護士，而急診實習護士由于急救經驗少、護理技能差，加之老師帶教方法不當，因而急救經驗不足，不能較快進入搶救角色以分擔搶救任務。為使實習護士縮短帶教周期，增強帶教效果，盡快適應急診工作，我們對其行為進行分析并制訂合理措施，科學帶教。帶教方法不得當實習護士入科報到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。學生所學內容據老師個人經驗、本班工作量及老師講解技巧強弱而定，如老師講解技巧差，個人經驗不豐富，加之本班所見病種少，則實習護士所學內容不全面。
實習護士分診評估能力低實際工作中，急診科接診的多數是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實習護士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產生反感，引起沖突。對急救流程不熟悉大部分實習護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應對措施。因而心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯，從而延誤時間，失去最佳搶救時機。急救知識及操作技能差急診急救的恰當與否，直接影響著病人的安危及其對醫(yī)院的第一印象。
工作中常出現由于實習護士的急救知識及操作技能較差，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉院或引起糾紛的情況。心理素質不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習護士會內心緊張、動作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態(tài)度生硬，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學合理、耐心全面的解釋，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。
急診科學到太多的東西，在其他?？撇^(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護生命體征是對每個病人護理的最基本原則，有機磷中毒以及其他一些農藥的中毒心肺復蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個月收獲可佳。
急診科實習護士心得體會篇三
護士實習是護理專業(yè)學生扎實掌握實踐技能的一個重要環(huán)節(jié)。急診科作為醫(yī)院中最為繁忙、最為復雜的單元之一，是護生們接受實習培訓的重要崗位。在這個崗位上，護士實習生們不僅需要熟悉急診科的基本操作和流程，還需要具備快速、有效的救治能力和溝通協(xié)調能力。在我個人的實習經歷當中，急診科實習帶給我了豐富的實踐經驗和人生啟示。
第二段：實習的經驗。
在急診科實習的期間，我主要負責病人的評估和初步護理。隨著實習的深入，我逐漸熟悉了急診科的工作環(huán)境和醫(yī)療設施，掌握了有效的溝通和協(xié)調技巧。通過和醫(yī)護人員的合作，我了解到了急診科的救治原則和病人的常見癥狀。在一次緊急病例中，我迅速做出了正確的急救判斷和護理措施，最終成功地救治了病人。這一經歷讓我深刻認識到，護理專業(yè)需要高度的責任心和救護意識。
第三段：實習中的挑戰(zhàn)。
在急診科實習中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。病人數量的急劇增加，病人病情復雜，以及缺乏足夠的救治設施和人員等問題，都給我們實習生帶來了很大的壓力。面對這一情況，我深知自己需要不斷地提高專業(yè)技能和協(xié)調溝通能力，才能更好地應對實習工作中的各種狀況。
第四段：實習的收獲。
通過接受急診科實習，我認識到了實踐的重要性，也深入感受了護理工作的尊嚴和挑戰(zhàn)。在實習期間，我不斷地接受領導、醫(yī)生和護士的指導和幫助，也從同學里互相學習和分享。這些經歷讓我在成為一名合格護士的道路上更加果斷和堅定，同時也激發(fā)了我不斷努力進步的動力。
第五段：總結。
急診科實習的體驗是我人生很寶貴的一段經歷。它讓我提高了自己的技能和溝通能力，讓我更加深入地認識了護理工作的特殊性和重要性。在未來的護理生涯中，我將一如既往地努力提高自己的技能和實踐能力，實現對病人的關懷和幫助。同時，我也期待未來的實習工作帶給我更多的收獲和成長。
急診科實習護士心得體會篇四
急診科是醫(yī)院中最繁忙、最緊張的科室之一，也是護士們實習的重要環(huán)節(jié)。在急診科實習的這段時間里，我深刻地感受到了這個崗位的挑戰(zhàn)和重要性。以下是我在急診科實習中的心得體會。
首先，急診科是一個高風險的工作環(huán)境，強調細心、細致。在接診時，我們必須迅速了解患者的病情和病史，并在短時間內作出正確的判斷和處理。一旦出現錯誤，可能會給患者帶來嚴重的后果。因此，在實習中我時刻提醒自己要保持警惕，細致觀察每一個患者的情況，務必做到不遺漏任何一個細節(jié)。這需要我具備良好的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗。
其次，急診科要求護士具備高度的應變能力。在這個崗位上，我們時常會接觸到各種急癥患者，如心梗、腦溢血、新冠病毒等，每一位患者的情況都是緊急且復雜的。我們需要采取相應的措施，快速而有效地處理他們的緊急情況。在實習中，我遇到了很多危急病例，但我堅持保持冷靜和果斷，與同事緊密合作，全力搶救患者。這個過程讓我更加了解到護士在急診科的責任之重大。
再次，急診科培養(yǎng)了我與患者溝通的能力。在急診科，與患者直接面對面的接觸非常頻繁，患者通常處于緊張和痛苦的狀態(tài)下，我們需要及時安撫患者，并幫助他們緩解焦慮和疼痛。與患者進行有效的溝通對于正確判斷病情、減輕患者痛苦、提高醫(yī)療質量具有重要意義。在實習中，我學會了更加細致入微地詢問患者的病情，傾聽他們的訴苦。這種溝通技巧的提高，使我更加深入了解到病人的需求和感受，而不僅僅是了解病情。
另外，急診科實習也讓我意識到護士團隊的重要性。在這個特殊的環(huán)境中，每一個護士都扮演著非常重要的角色。我們需要緊密協(xié)作，默契配合，快速高效地完成每一個工作任務。在實習中，我與同事之間互相幫助、互相支持，共同應對各種挑戰(zhàn)。這樣的團隊精神不僅提高了工作效果，也增強了我作為一名護士的自信心。
綜上所述，急診科是一個挑戰(zhàn)性很高的崗位，它要求護士具備高度的專業(yè)知識、應變能力和溝通技巧。在這個崗位上實習的經歷讓我更加深刻地認識到作為一名護士的責任和使命。通過與患者溝通、與團隊合作，我逐漸成長為一個更為成熟和專業(yè)的護士。盡管實習中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過這個經歷，我堅定了繼續(xù)走護士這條職業(yè)道路的決心。我將以急診科實習的心得體會為契機，不斷努力提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻自己的力量。
急診科實習護士心得體會篇五
經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫(yī)院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。
一、與帶教老師的溝通與交流。
相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。
二、自己把握機會，積極主動學習。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
三、學習內容的把握。
在病房見習時到底要學些什么呢?相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。
四、寫好見習日記。
寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的`問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。
在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得同學每天有時間思考自己的見習收獲或不足，有利于自己不斷地改進見習方法，搞好見習;其次，寫見習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑;第三，經常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的;第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學來說，應該養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益。
急診科實習護士心得體會篇六
第一段：實習前的準備和期待（字數：200）。
作為一名護理專業(yè)的學生，我對急診科一直很感興趣。在大學的課程中，我對急診護理的知識有所了解，但我深知理論與實踐是有很大差距的。因此，當我有機會在急診科進行實習時，充滿了期待和好奇心。我希望通過這個實習能夠更加深入地了解急診科的工作環(huán)境和護理工作。
第二段：實習的困難與挑戰(zhàn)（字數：300）。
實習的第一天，我才真正感受到了急診科的忙碌和緊張。無論是病人的數量還是病情的嚴重程度，都超出了我的想象。而且，急診科的工作時間并不固定，夜班和周末班時常需要加班。在這樣的環(huán)境下，我的體力和心理壓力都受到了很大的考驗。此外，有些病人的情緒也非常不穩(wěn)定，需要我們護士長時間保持冷靜和專業(yè)。
第三段：實習的收獲和成長（字數：300）。
盡管實習中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多。首先，我學到了如何迅速判斷病情的嚴重程度，以及如何進行急救和處理各種突發(fā)情況。這些實踐經驗讓我對急診護理有了更深刻的認識。其次，我學會了團隊合作和協(xié)調。急診科的工作非常繁忙，護士之間需要緊密配合，互相幫助才能完成各項任務。
第四段：對護士職業(yè)的思考和感悟（字數：200）。
實習過程中，我對護士這個職業(yè)有了更深入的思考。急診科的工作條件并不理想，需要長時間站立和履行各種職責，但我對這個職業(yè)充滿了激情和熱愛。為了能更好地服務病人，我意識到自己需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我渴望成為一名優(yōu)秀的護士，能夠在病人最需要的時候給予他們最好的醫(yī)療護理。
第五段：對急診科實習的總結和展望（字數：200）。
急診科實習是我護理專業(yè)生涯中的重要經歷。通過這段實習經歷，我對急診護理有了更深入的理解，也更加明確了自己的職業(yè)目標。下一步，我打算在剩下的學習階段，更加專注于急診科的知識學習和技能培訓，爭取能夠在畢業(yè)后能夠順利進入急診科工作。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的急診科護士，為更多的病人提供及時的護理和救助。
總結：急診科實習是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經歷。通過這段實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對護士職業(yè)有了更深入的思考和感悟。我將會把這段寶貴的經歷牢記于心，并不斷努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的護士。盡管急診科的工作環(huán)境復雜，但我依然充滿激情和熱愛，為人們的健康獻出自己的一份力量。
急診科實習護士心得體會篇七
___月20日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!
我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師譚碧玉老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧!
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現過無數次手忙腳亂，就充分體現這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧!
在譚老師的帶教下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學會了心電監(jiān)護、除顫儀，呼吸機的使用流程，同時也了解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學習，在宣教資料中也學到了很多臨床知識;向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
當然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)現自己需要學習或者加強的知識太多了，自己的理論基礎差，導致在診斷病情的時候猶豫不決，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。如果以后選擇要從事急診工作的話，總結一下以后應該做到以下三點：
第一，扎實的醫(yī)學理論知識。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本知識，做急診科的醫(yī)生必須是一個全科醫(yī)生，扎實的理論基礎是必不可少的。
第二，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。急診科就診的病人都是急性病，我們必須要迅速得做出初步診斷，迅速的用藥。
第三，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。急診病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經得起考驗的保證。
總之感謝譚老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責!
急診科實習護士心得體會篇八
xx月20日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!
我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師譚碧玉老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧!
在這極其短暫的`一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現過無數次手忙腳亂，就充分體現這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧!
在譚老師的帶教下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學會了心電監(jiān)護、除顫儀，呼吸機的使用流程，同時也了解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學習，在宣教資料中也學到了很多臨床知識;向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
當然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)現自己需要學習或者加強的知識太多了，自己的理論基礎差，導致在診斷病情的時候猶豫不決，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。如果以后選擇要從事急診工作的話，總結一下以后應該做到以下三點：
第一，扎實的醫(yī)學理論知識。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本知識，做急診科的醫(yī)生必須是一個全科醫(yī)生，扎實的理論基礎是必不可少的。
第二，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。急診科就診的病人都是急性病，我們必須要迅速得做出初步診斷，迅速的用藥。
第三，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。急診病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經得起考驗的保證。
總之感謝譚老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責!
急診科實習護士心得體會篇九
急診科護士作為醫(yī)院中最為繁忙和緊迫的科室之一，承載著搶救患者生命的使命。每一名急診科護士都需要具備高度的應急能力和專業(yè)知識，以保證患者能得到最及時最有效的救治。作為一名急診科護士多年來的工作經驗，我通過總結和思考，整理匯總了一份關于急診科護士工作心得體會的PPT，以便與大家分享。
第一段：背景介紹。
急診科作為醫(yī)院的重要一環(huán)，迅速應對疾病急性發(fā)作、創(chuàng)傷以及各類醫(yī)療緊急情況，保證患者早日康復。作為急診科護士，我們需要時刻保持頭腦清醒、冷靜應對，快速判斷并采取相關措施。這份PPT是我根據多年的工作經驗和心得體會總結而成，旨在幫助更多急診科護士提高應急能力，促進工作質量。
急診科護士的工作本質上是一個高強度、高風險、高壓力的工作，心理素質和專業(yè)技能都要達到一定的水平才能勝任。我通過多年的實踐，總結出一些心得體會，如及時應對各類急救狀況、和患者及家屬的溝通技巧等。這些總結不僅在急診科工作中能起到指導和借鑒作用，同時也能增強我們對急診科護理工作的自信心。
第三段：心理準備和應急技巧。
我在PPT中提到了急診科護士在工作中所需的心理準備和應急技巧。急診科護士需要具備承受工作壓力的能力，時刻保持冷靜的頭腦。在處理各種急性情況時，我們要善于分析和判斷，同時做到果斷且精準的處理，不得有絲毫的猶豫。此外，和患者及家屬的溝通技巧也非常重要，需要用溫暖的語言給予他們安慰和支持。
第四段：團隊合作和專業(yè)知識。
急診科護士的工作離不開團隊合作，急診科是一個高度協(xié)作的環(huán)境，我們需要與醫(yī)生、其他護士和各個科室之間進行緊密的配合。在PPT中，我提到了有效的溝通、靈活的協(xié)作和分工合作等團隊合作的要點。此外，急診科護士還需要持續(xù)學習和積累，不斷提高專業(yè)能力，以適應醫(yī)學的不斷進步和變革。
第五段：總結與展望。
通過這份PPT，我希望能夠幫助更多的急診科護士提高應急處置能力，提高工作質量。急診工作充滿了不確定性和風險，但也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。作為急診科護士，我們肩負著患者生命的責任，只有不斷學習和提高自己，才能更好的發(fā)揮自己的職業(yè)價值。期待未來，在更好的醫(yī)療環(huán)境和團隊中，我們能夠做得更好，為患者的健康貢獻一份力量。
以上便是我關于“急診科護士心得體會ppt”的連貫五段式文章。通過這份PPT，我希望能夠傳遞給廣大急診科護士關于心得體會的經驗，促進我們的工作水平和能力的提高。希望這些總結能夠為各位同仁的工作帶來一些幫助，也希望能夠引起更多人對急診科護理工作的關注和重視。
急診科實習護士心得體會篇十
某月，我們來到急診。踏入大門，我們就發(fā)現了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬、醫(yī)生、護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當我們完成集體培訓后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發(fā)現，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。
“來小朋同學們，我們一起來學習一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。
擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。老師說，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動，害怕自己做不好還會幫倒忙，激動自己可以在老師帶領下親手護理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時候，搶救室大門突然打開，一張急救床被急急推進復蘇室。看到危重病人，老師們并不慌亂。她們配合默契，分工合作。
“我負責氣道管理，這個病人需要吸痰!”
“我負責開靜脈通路，采集血標本，用藥!”
“我負責評估記錄，與醫(yī)生協(xié)調溝通!”
“……”
我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。
兩個星期后：
“xx，這個病人需要心電監(jiān)護!”“好的，老師!”
“xx，我們一起給病人抽個血氣!”“好嘞，老師!”
“xx，這個病人考慮心梗，咱們一起給他做個十八導心電圖!”“收到，老師。心電圖機就位!”
在老師們手把手的指導下，我們漸漸學會了搶救病人時的常規(guī)護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o理操作。雖然每天要學習的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。
我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點，而急而穩(wěn)重、忙而細致、雜而不亂則是急診護士所必備的工作習慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的指導，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。
轉眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風格各異，護士長老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴勵、雁玲老師的耐心、張芬老師的風趣、雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現出屬于自己的那一份護生的驕傲。
在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關理論知識，還要具備常人所沒有的耐心、細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關懷落實到自身。
在學校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。
我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識強記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。
當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人!
急診科實習護士心得體會篇十一
假如說醫(yī)院是一個生與死比賽的戰(zhàn)場，那么急診科就是這個戰(zhàn)場最劇烈的前沿，急診科的醫(yī)生和護士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永久是匆忙的，不管多么的勞累和疲乏，始終憑借著高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術，憑借對本職工作的滿腔熱忱，憑借著對生命的無限敬畏，他們每天不分晝夜，爭分奪秒地戰(zhàn)斗著。從前很喜愛看影視節(jié)目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的堅決和干練，具有魅力，讓我艷羨不已。沒想到我有幸能在這里進展實習，雖然短暫卻甚是寶貴。一個月的光陰在悄無聲息之中消逝了，靜下心來回憶，發(fā)覺自己學到了許多，至少從一開頭的手忙腳亂到慢慢找到規(guī)律，我也體會到了想做好一名急診科的護士談何簡單!
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中消失過很多次手忙腳亂，就充分表達這一點。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災難、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個休克的病人，我看到搶救室我四周的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人馬上實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分表達了團隊合作!我在這些過程中，也會學呼吸機的`應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。
在教師們的帶著我學會了如何接診病人，如何處理危機的患者，如何配藥，如何分診等等。同時在趙亞鋒教師的帶著下我們在心肺復蘇和做小講課方面有了很大的提升。
我有幸看到了洗胃。自動洗胃機，又省事又便利。首先要向病人解釋取得其合作，安置臥位，意識糊涂的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側。接下來插胃管，證明胃管在胃內后用膠布固定。開動吸引器，將胃內容物吸出，必要時送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ml后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟識急診室的環(huán)境構造以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還許多許多。在急診每個人都是我的教師，每件事都是我的經受，教會我許多東西，無論做人還是做事。固然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、麻利的動作，這才是在遇到緊急狀況時經得起考驗的保證。我會永久記住這美妙、短暫而寶貴的急診回憶!
急診科實習護士心得體會篇十二
急診科護士工作體會20xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務工作將會有更快的發(fā)展。
作為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉運、院內急救的.任務，以快捷、高效、優(yōu)質的急救醫(yī)療服務，充分保障了轄區(qū)內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務人員的工作積極性。
在20xx年度，急診科全體護理人員認真學習各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質服務，做到小事講風格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務。
急診科實習護士心得體會篇十三
細心合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。飛機墜。
機可能就是因為一個螺絲釘松懈，細節(jié)決定成敗，細心觀察和愛護每一位患者是。
我們護士最基本的要求。在急診雖然人流量多，工作量大，病種也多，但是工作中仍然會盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血。因為老年人眼睛不好，常常會按壓不到針眼并且按壓的'時間也不夠長，會導致穿刺處青紫。護士巡視病人的時候，仔細觀察病人的病情變化，因為即使做過皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應。有位病人第一天輸青霉素，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現她的臉和脖子漸漸地變紅，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有，可能是吃飯熱的吧?！笨墒俏疫€是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生，將青霉素換成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏，青霉素就停用了。如果不是我們細心的觀察，及時給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生嚴重的過敏反應才會發(fā)現。由此可見，細心對于我們護士工作的重要性。細心能防止加錯藥，換錯水，核對錯名字，寫錯劑量，避免很多醫(yī)患糾紛。用細心減少病人的痛苦，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。
耐心。
培根曾說過“無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂?！痹趯W校期間老師也。
話，一遍一遍的講解，直到聽懂并配合我為止。就診得病人剛來時都是充滿焦慮與恐懼，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對他們來說卻是驚慌的事。
比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘，皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔。可是病人見到這種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了，而且做皮試也非常的疼，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮。
責任心。
孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重，貴于千金?！蔽覀兗缲摰氖秦熑?，面對的是生命，承擔起白衣天使的使命。我們科室的醫(yī)護人員責任心都很強，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚，上班比別人早，看完最后一個病人才離開，即使已經過了下班時間。遇到有輸液反應或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時間觀察一下，直到病人病情好轉才放心離開。當然我們護士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據醫(yī)囑靜滴胰島素，即使中午很忙，也及時觀察病人病情變化，詢問有什么需要知道病人病情好轉。交接完班本來就應該下班的，但是她仍然繼續(xù)工作，認真填寫護理記錄單，細心地寫下病人所有病情變化，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項來緩解其緊張心理。即使很辛苦很累，但是當聽到病人蘇醒之后那句真誠的“謝謝”時，在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的。
每當夜幕降臨，不管是在急診室里還是在病房里，永遠繼續(xù)著一場場獨特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動人內心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛心、細心、耐心、責任心呵護每一位患者。
急診科實習護士心得體會篇十四
急診科護士是醫(yī)院中最忙碌和關鍵的崗位之一。他們需要面對各種急病和意外情況，為患者提供快速和高效的護理。為了更好地總結工作經驗和分享經驗，急診科護士們常常制作PPT來展示他們的心得與體會。本文將探討這些PPT中呈現的主題，并展示急診科護士的心得體會。
急診科護士的工作環(huán)境充滿挑戰(zhàn)。他們需要應對各種各樣的情況，包括心臟病發(fā)作、外傷、中毒和失血等。急診科護士對時間的把握非常重要，他們需要迅速評估患者的病情并采取相應的救治措施。此外，急診科護士還需要與其他醫(yī)務人員密切合作，包括醫(yī)生、其他護士和實驗室技術員，以確?；颊吣軌蚣皶r得到治療。
急診科護士的心得體會主要包括以下幾個方面：首先是應急處理能力，他們需要迅速反應和做出決策。其次是溝通能力，他們需要與患者和其家屬進行有效的溝通，傳遞重要信息，并提供安慰和支持。第三是團隊合作能力，他們需要與其他醫(yī)務人員密切合作，確?；颊叩玫饺娴淖o理。第四是情緒調控能力，他們需要處理高壓和緊張的工作環(huán)境，同時平穩(wěn)地面對各種緊急情況。
急診科護士們通常使用PPT來呈現他們的心得體會。他們會將重要的點和經驗總結成簡潔明了的文字和圖片，并使用多媒體技術來增強展示效果。他們可能會展示一些具體的病例和對應的處理方法，以讓觀眾更加直觀地了解他們的工作。此外，他們還會分享自己的成功經驗和挑戰(zhàn)，并提供一些建議和技巧來幫助其他護士更好地應對緊急情況。
第五段：結論。
急診科護士的心得體會PPT對于他們自身的成長和其他護士的進步具有重要意義。通過制作和分享這些PPT，他們能夠總結自己的工作經驗，加深對護理技術和急救知識的理解，并提高自己的專業(yè)水平。對其他護士來說，這些PPT是寶貴的學習資源，可以幫助他們提升自己的技能和能力，更好地為患者服務。急診科護士的心得體會是他們辛勤工作的結晶，也是對整個醫(yī)療團隊的貢獻和付出的體現。
急診科實習護士心得體會篇十五
羅曼·羅蘭曾經說過“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！睈廴计鹆松南Ｍ?，照亮了夢想，更何況我們是救死扶傷的白衣天使。在我所見的愛也許不是驚天地泣鬼神的大事，工作中一件小小的事情都是愛心滿滿的?？匆姴∪藪彀⑵婷顾爻霈F胃腸道反應，了解是沒有吃飯的原因，病人又是一個人，沒有人照顧。突然想到值班室還有一點小零食，先給病人墊墊饑，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點吃的，并且告訴他：不要緊張，這是正常反應，吃點東西之后癥狀就會緩解。我們的兒科醫(yī)生小孩子生病不配合檢查，用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走，小朋友真聽話，阿姨待會兒給你獎勵一個小紅花，讓每一個小朋友都知道你很勇敢。對于行動不便的患者，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時按呼叫鈴，我們來幫助他。這些也許就是工作中不經意間就做到的，也是習以為常的，但是足以溫暖人的心房。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關心被愛的心理需求，立刻讓一個充滿恐懼不安，緊張氣氛的急診愛心滿滿。
細心。
中仍然會盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血。因為老年人眼睛不好，常常會按壓不到針眼并且按壓的時間也不夠長，會導致穿刺處青紫。護士巡視病人的時候，仔細觀察病人的病情變化，因為即使做過皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應，所以時間長了與很多病人及家屬都相互熟悉了。有位病人第一天輸青霉素，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現她的臉和脖子漸漸地變紅，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有，可能是吃飯熱的吧?！笨墒俏疫€是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生，將青霉素換成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏，青霉素就停用了。如果不是我們細心的觀察，及時給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生過敏反應才發(fā)現。由此可見，細心對于我們護士工作的重要性。細心能防止少加藥，換錯水，核對錯名字，寫錯劑量，避免很多醫(yī)患糾紛。，用細心減少病人的痛苦，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。
耐心。
皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮。
責任心。
孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重，貴于千金。”我們肩負的是責任，面對的是生命，承擔起白衣天使的責任。我們科室的醫(yī)護人員責任心都很重，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚，上班比別人早，看完最后一個病人才離開。遇到有輸液反應或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時間觀察一下，直到病人病情好轉才放心離開。當然我們護士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據醫(yī)囑靜滴胰島素，病人病情好轉。交接完病人本來就下班的，仍然繼續(xù)工作，填寫護理記錄單，為病人負責。當聽到病人的那句真誠的謝謝時，就在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的。
每當夜幕降臨，在緊張的急診室里，永遠繼續(xù)著一場獨特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動人內心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛心、細心、耐心、責任心呵護每一位患者。
急診科實習護士心得體會篇十六
我在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科的進修期已經結束通過自己的刻苦努力在各位帶教老師的關心及指導下這次進修使我充分認識到了自己的不足以下是我在進修期間的心得體會首先通過此次培訓學習我成都軍區(qū)總醫(yī)院的醫(yī)院文化發(fā)展歷史管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解同時也學習了消防安全等有關知識收獲很大其次通過此次培訓學習讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的急診科的護理人員有了深一步的認識我們必須要做到以下幾點:。
一、改變護理理念與宗旨推行新的護理理念"來一個病人交一個朋友"新的護理宗旨"微笑服務、真情服務、友情服務、親情服務"，急診科護士進修心得體會。希望急診護士以新的理念與宗旨去指導每一個護理工作細節(jié)把護患關系轉換為親朋關系扭轉社會上盛行的"白衣惡狼"的緊張護患關系。常言道:三分治療七分護理堅持以病人為中心以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多實行彈性排班加派夜間上班人數。要求每一個輸液操作的護士認真落實"輸液換瓶三句話"第一句"您今天總共有x瓶水這是第x瓶水"第二句"這一瓶加的是xx藥作用是xx"第三句"請您核對您的姓名是否正確。"不識字的請陪人看。推行輸液、換瓶三句話制度既滿足了病人對自身疾病知識與治療計劃的掌握要求同時也將病人或陪人納入我們護理風險管理監(jiān)督中來增加了病人的滿意度提高了護士工作中的安全性。
二、加強學習培養(yǎng)高素質隊伍急診科制定學習制度和計劃加強護理人員的業(yè)務知識學習。開展心肺復蘇模擬人急救專業(yè)培訓選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管要求急診八大件操作人人過關。與醫(yī)生一同學習心肺復蘇模擬人新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風鼓勵護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》，心得體會《急診科護士進修心得體會》。
三、做好新入科護士及實習生的帶教工作根據急診科的工作特性制定了新入科護士三個月的培訓計劃要求其三個月內掌握急診的流程院前急救如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用同時加強理論方面的學習與考核。對于實習生做到放手不放眼每周實行小講課。
四、關愛生命爭分奪秒是急診科努力的方向也是做好"急"字文章的承諾。如在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科2009年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者既無陪人而且神志不清躁動不安呼之不應口腔內血性液體溢出雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射并果斷采用氣管插管氣管內吸痰吸氧等處理同時開通綠色通道為搶救患者贏得寶貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理心肺復蘇模擬人急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎施行每項工作專人負責責任到人做到班班清點、定期檢查不能出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
六、加強院感的預防與控制工作院感的預防與控制工作一直是醫(yī)院也是急診科的工作重點之一以往救護車消毒只是接診傳染病人后才進行且只消毒不記錄。我們改為每天空氣消毒并建立專門的消毒記錄本規(guī)范管理使院感的預防與控制工作做到無縫隙除了上述之外在這次的這次的培訓學習讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。微笑服務不僅是禮貌它本身就是一種勞動的方式是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式俗話說"不學禮無以立護士良好的儀表儀容如亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美這些都能體現出護士良好的禮儀修養(yǎng).禮儀能表達護理人員的文化素質打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。急診科是醫(yī)院的窗口是急、危、重癥搶救的橋頭堡是維系危重病人生命的綠色通道工作突出危、急特點對科室人員素質有特殊的要求各種應急事件、突發(fā)公共事件時刻檢驗著急診醫(yī)務人員的素養(yǎng)。2009年1月2日我們急診科接診一起車禍傷者計7人4人收住院3人門診留觀全程2小時各項救治、處置迅速有效無一例病人或家屬投訴?，F場傷者及家屬、旁觀者一遍贊揚本醫(yī)優(yōu)良服務的聲音使我們深感作為中醫(yī)人的光榮與責任強化管理內強素質外樹形象是我們永恒的主題。
急診科實習護士心得體會篇十七
第一段引入：
急診科是醫(yī)院中精神緊張、工作繁忙的一線科室，護理人員承擔著繁重的工作壓力和巨大的責任。作為急診科護士，我在多年的工作中積累了寶貴的經驗和體會。通過以PPT為媒介，我希望能與更多的人分享我在急診科工作中的心得和體會。
第二段常見疾病的護理技巧：
急診科是醫(yī)院中最常遭遇疾病多、情況復雜的科室之一。我們經常接收到一些危重病人，如心力衰竭、心肌梗塞、中風、創(chuàng)傷等。在護理這些病人時，我們需要高效的組織能力、快速的反應能力和細致的護理技巧。比如，在護理心肌梗塞患者時，我們需要及時評估患者的病情，安置好患者的血壓、心電監(jiān)護儀等設備，協(xié)助醫(yī)生進行溶栓治療，并密切觀察患者的動態(tài)變化，保障其病情的穩(wěn)定。這些經驗不僅對我個人的成長有著巨大的幫助，也為患者的康復提供了有力的支持。
第三段心理技能的應用：
急診科護士經常面對處于痛苦、絕望、焦慮狀態(tài)的患者及其家屬。他們非常需要護士的關懷和支持。因此，掌握一定的心理技能對于急診科護士來說至關重要。在面對一位情緒激動的患者時，我們需要表現出冷靜和耐心，并通過溝通和安撫來穩(wěn)定患者情緒，取得他們的信任。此外，我們還需要對患者進行心理疏導，幫助他們樹立積極的生活態(tài)度，增強他們的抗病能力。這些心理技能對于我們提供綜合性的護理服務是至關重要的。
第四段合理協(xié)調資源：
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，也是醫(yī)院資源最有限的科室之一。因此，急診科護士需要在有限的時間和資源內完成大量的工作。一個合理的資源調配和協(xié)調對于急診科護士是非常重要的。我們需要根據患者的病情和優(yōu)先級對病人進行分類和安置，為緊急的病人優(yōu)先提供護理服務，提高工作效率。此外，我們還需要與其他科室的護士和醫(yī)生進行良好的溝通和協(xié)調，保證病人在轉科時能夠順利進行信息的傳遞和交接。通過合理協(xié)調資源和精確評估病人的病情，我們能夠為患者提供更加優(yōu)質和完善的護理服務。
急診科護士工作雖然繁忙，但充滿了挑戰(zhàn)和成就。在工作中，我學會了快速、細致的護理技巧，通過心理技能來幫助患者積極面對疾病。同時，我也學會了合理協(xié)調資源和高效組織工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務。急診科護士的工作既是一項責任，也是一種使命。我希望通過我的心得體會能夠為更多的同仁提供一些參考和幫助，共同提升急診科護理水平，為患者的康復貢獻自己的一份力量。