總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成就和不足。在總結(jié)中，我們應(yīng)該盡量避免主觀評(píng)價(jià)，而要運(yùn)用客觀的事實(shí)和分析。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論有時(shí)會(huì)引發(fā)我們的思考和討論，促使我們更深入地思考總結(jié)的重要性。
綜合教研組的工作總結(jié)篇一
20xx年新學(xué)期伊始，綜合組的全體老師，就以不斷努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中來(lái)，具體工作如下：
一、我們?cè)诰旁?1號(hào)、19號(hào)和22號(hào)連續(xù)三次召開(kāi)教研組工作會(huì)議，為的是更好地落實(shí)學(xué)校的小屋工作會(huì)議精神。
1、新老同事相互認(rèn)識(shí)，初步了解。歡迎新同事加入綜合組，本學(xué)期共有四名新成員加入綜合組，他們是蘇晨、耿靜怡、王璐平和張玉杰，為綜合組新學(xué)期的工作注入了新鮮的血液，提高了全組成員工作的激情和活力，我們對(duì)他們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和全力的幫助。
2、備課，要備好課前課。什么事課前課？就是在上公開(kāi)課之前，我們要進(jìn)行認(rèn)真的集體備課，上課的老師先和大家說(shuō)說(shuō)自己大致的思路，其他的老師根據(jù)自己以往做課和上課的經(jīng)驗(yàn)，給大家提出科學(xué)、合理的提示或提醒，用以幫助上課的老師更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。我們對(duì)將要上公開(kāi)課的老師奉獻(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如上課時(shí)自然一點(diǎn)、精準(zhǔn)一點(diǎn)，準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，課堂氣氛貨源一點(diǎn)、板書(shū)規(guī)范一點(diǎn)、語(yǔ)言幽默一點(diǎn)、習(xí)題精簡(jiǎn)一點(diǎn)、活動(dòng)有效一點(diǎn)等等，組內(nèi)每人提出一點(diǎn)點(diǎn)，作課老師就發(fā)展和提高一些，這就是我們行動(dòng)的期望所在，能幫助所有人進(jìn)步就是我們綜合組全體成員最大的愿望。正是因?yàn)槿绱耍揖C合組成員才情深意長(zhǎng)、心心相印。
3、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)。我們統(tǒng)一思想，積極表態(tài)。全力以赴參與到第十九屆劍橋杯活動(dòng)當(dāng)中，利用劍橋杯這個(gè)平臺(tái)努力學(xué)習(xí)、發(fā)展自己，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、以實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)落實(shí)學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃。
三、加強(qiáng)平時(shí)的教研活動(dòng)。
我們組除了聽(tīng)公開(kāi)課以外，我們平時(shí)就相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真研究，相互支持和幫助。綜合組成員之間平等互愛(ài)、包容尊重、合作發(fā)展，在困難面前，全體成員毫無(wú)推辭之意，提供無(wú)條件的支持和幫助，提供無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)。
總之，金秋九月，我們開(kāi)啟了榮辱與共、合作共贏的大門(mén)。我們知道，我們都是普通的“小科”老師，但小科不小，在教育孩子方面無(wú)大小科之分；我們知道，我們應(yīng)該上好每一節(jié)課，因?yàn)槲覀儼衙恳惶於籍?dāng)成工作的最后一天來(lái)過(guò)，把每一堂課都是最后的一堂課來(lái)上，就以這樣的心態(tài)工作著。綜合組的人，就應(yīng)該有綜合的素質(zhì)和綜合的能力，只有這樣才能適應(yīng)學(xué)?？焖僮兓l(fā)展的需要。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)綜合組的幫助與支持！
綜合教研組的工作總結(jié)篇二
20xx年小學(xué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們組在學(xué)校各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課）、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了定收獲，其小結(jié)如下：
（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。
我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。
（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚。我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。
（三）教研組為教師們提供展示自我的平臺(tái)。
本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的'錄制，分別是葉倩（英語(yǔ)）老師、王苗（體育）老師和侯彬芝（英語(yǔ)）老師。她們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開(kāi)學(xué)后，戚忠杰（體育）老師和陳銘敏（音樂(lè)）老師積極得開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課，組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(zhǎng)。
（四）積極宣傳文體活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校的校園文化。
這學(xué)期受疫情影響，集體活動(dòng)未能順利展開(kāi)，但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相（書(shū)法）老師，黃仙芝（美術(shù)）老師、謝玉丹（音樂(lè)）老師和胡婉納（美術(shù)）老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書(shū)法、繪畫(huà)、立體造型設(shè)計(jì)、舞蹈、篆刻等比賽，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（一）教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
（二）教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷，出人才、出成果。
（三）積極準(zhǔn)備材料，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)。
綜合教研組的工作總結(jié)篇三
《》適用于綜合教研組的工作總結(jié)，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊(duì)順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下:。
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項(xiàng)非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時(shí)期的主要工作如下:。
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績(jī)。
2.主要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
因?yàn)槲覀兊木C合教研組是一個(gè)比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的.，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)。為了規(guī)范教研活動(dòng)，綜合教研組開(kāi)展了卓有成效的正規(guī)活動(dòng)，使每一項(xiàng)活動(dòng)都活靈活現(xiàn)。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下:。
1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)非常生動(dòng)。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來(lái)了良好的開(kāi)端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.做好教學(xué)成果的開(kāi)發(fā)。今年開(kāi)學(xué)，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好形式、內(nèi)容、成績(jī)、分析。通過(guò)考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果很好。
取得上述成績(jī)后，我的基本經(jīng)驗(yàn)如下:。
1.以校教導(dǎo)處為組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對(duì)教研組的管理形成一定的共識(shí)。
4.只有認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性。
四.缺點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃。
以后我會(huì)努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
綜合教研組的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和熱忱幫助下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中的渴望，雖說(shuō)綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少，而且專(zhuān)業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也比較少，但我們一直非常重視自己的.理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)校的各種培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與自己的學(xué)科相結(jié)合，以理論促實(shí)踐。
按照期初的工作計(jì)劃，我們組織有計(jì)劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí)，通過(guò)研討和交流，各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了深入的反思，并對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn)，有了較為明顯的收效。
常規(guī)工作是圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備，備課求細(xì)，本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫(xiě)教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在作業(yè)評(píng)改方面更重視交流。
課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上研究課，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用。
加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，認(rèn)真上好特長(zhǎng)課，并制定有針對(duì)性的計(jì)劃和方案，組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和參賽，取得了一定的成績(jī)。
回首昨天，我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
綜合教研組的工作總結(jié)篇五
緊張而充實(shí)的一學(xué)期又將就悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我們綜合學(xué)科組教科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)“為載體，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，為使今后的'工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。
xx年xx月x日至x日，綜合學(xué)科組共x人（除體育外）在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴xxxx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，xx中學(xué)的藝術(shù)特色教育馳名國(guó)內(nèi)，藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)角落，給人印象特別深刻的是，這樣一所學(xué)校能夠吸引相當(dāng)多的孩子因?yàn)橐婚T(mén)藝術(shù)甚至一種樂(lè)器來(lái)到如此偏遠(yuǎn)的地方就學(xué)，樂(lè)隊(duì)的名譽(yù)指揮已經(jīng)80高齡，50多年的藝術(shù)生涯，享受政府特殊津貼，仍然每周過(guò)來(lái)到樂(lè)團(tuán)上課指導(dǎo)，非常值得欽佩。參觀過(guò)后全體老師都留下深刻印象，對(duì)這樣一所學(xué)校所取得的驕人成績(jī)和社會(huì)影響力感到肅然起敬！
x月x日，“百萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)xx中學(xué)，來(lái)自藝術(shù)和體育學(xué)科的四位教壇新秀和骨干根據(jù)自己的專(zhuān)項(xiàng)和特長(zhǎng)開(kāi)出展示課，大家精心準(zhǔn)備，積極參與，收到良好的效果。
（一）體育成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
x月份田徑隊(duì)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)，創(chuàng)歷年最好成績(jī)；校男子籃球隊(duì)參加xx省籃球聯(lián)賽獲得晉級(jí)賽第一名和總決賽第二名，xx同學(xué)入選最佳陣容；校足球隊(duì)已經(jīng)走出浙江，走向全國(guó)，在x月份進(jìn)行的全國(guó)校園足球冠軍聯(lián)賽（xx）賽區(qū)的比賽中，xx中學(xué)第一次站到全國(guó)比賽的賽場(chǎng)上，全隊(duì)高水平發(fā)揮，獲得本次比賽的第三名，二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，另外，xx同學(xué)被評(píng)為“希望之星”，入選最佳陣容。
另外本學(xué)期體育組還組織了青年教師模擬上課比賽，五年以下的青年教師全員參與，并邀請(qǐng)了市局體育學(xué)科的教研員xx老師親臨指導(dǎo)，七年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)為中心”的教學(xué)研討活動(dòng)。
（二）藝術(shù)組常規(guī)工作落實(shí)到位，積極深入課堂實(shí)踐
本學(xué)期藝術(shù)組以常規(guī)備課管理方式，基本做到每次以一位老師主講的形式開(kāi)展說(shuō)課等教研活動(dòng)，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，氣氛和諧，效果明顯，每位老師都開(kāi)設(shè)出了不同級(jí)別的公開(kāi)課，組內(nèi)9位教師共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課14節(jié)，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
本組教師積極實(shí)踐教學(xué)改革，參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，其中xx、xx兩位老師分別獲得了xx市直屬中學(xué)“教壇新苗”大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，xx老師獲得了xx市勞動(dòng)與技術(shù)初中組優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)各位教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真籌備和策劃，成功組織了校園文化藝術(shù)節(jié)及承辦了溫州市藝術(shù)節(jié)立體造型項(xiàng)目的比賽，均獲得了圓滿(mǎn)成功。
（三）信息學(xué)科深入教研活動(dòng)，豐富校園文化生活
本學(xué)期，信息技術(shù)備課組認(rèn)真開(kāi)展每周一次的備課組活動(dòng)，大家積極參與、認(rèn)真研討、共同進(jìn)步！跟隨學(xué)校的教研方向，不斷提升教育教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，把握有效的課堂40分鐘時(shí)間，讓學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)！除了常規(guī)的課堂教學(xué)，我們備課組還參與了學(xué)校藝術(shù)節(jié)中信息技術(shù)項(xiàng)目的比賽工作，承擔(dān)了英語(yǔ)中考聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)、測(cè)試工作，學(xué)校的招生報(bào)名工作，學(xué)生暑期作業(yè)設(shè)計(jì)等工作，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是信息學(xué)競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作兩項(xiàng)競(jìng)賽共有12人次獲獎(jiǎng)！
回顧一學(xué)期的工作，還有許多不足之處，我們力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為，集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿的相關(guān)問(wèn)題，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把教科研工作做得更好，從而再次實(shí)現(xiàn)新的跨越。
綜合教研組的工作總結(jié)篇六
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來(lái)綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，積極開(kāi)展工作，使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇，不斷更新了教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。
2、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入年級(jí)組，了解、檢查各年級(jí)的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、發(fā)動(dòng)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課全體教師一律參加。各年級(jí)開(kāi)講了兩節(jié)年級(jí)內(nèi)公開(kāi)課，并向?qū)W校推薦了一堂校級(jí)公開(kāi)課。
4、七、八年級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué)，面向全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；九年級(jí)面臨著升學(xué)考試，全體任課教師齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)做好備考工作，其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為在中考中取得優(yōu)異成績(jī)盡心盡力。
5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開(kāi)了兩次中考研究會(huì)，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭(zhēng)取在各類(lèi)課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。
6、要求各教師根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
7、各年級(jí)組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本年級(jí)的教學(xué)資料庫(kù)。
總之，一學(xué)期來(lái)，在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)！
本學(xué)期，本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在全組老師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗(yàn)和反思，總結(jié)如下：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情，全組教師邊學(xué)邊干。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。
有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
我們的課時(shí)指數(shù)只有1.0，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
總之，全組教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。我們看到還有許多不足，我們會(huì)加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。
綜合教研組的工作總結(jié)篇七
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來(lái)有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。
本學(xué)期我校新教師聽(tīng)課、骨干教師上示范課，人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)。本期，我組的教研課有一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)體育課，一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一節(jié)。這些示范課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的`好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽。例如我校陽(yáng)光大課間展示，廣播體操比賽、紅歌比賽、美術(shù)作品展等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務(wù)。
當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，我們組教研活動(dòng)時(shí)間不固定，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來(lái)也很困難。部分老教師能來(lái)參加就很不錯(cuò)了，交流也只是流于形式。力爭(zhēng)以后再教研方面再下大力度。
2、我們教研組的教師擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科的時(shí)間都比較短，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。
我們是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組的工作總結(jié)篇八
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織開(kāi)展各種展示，深化競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念、方法，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。
（一）更新教育理念，提高教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級(jí)的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”，要勤干、苦干，干出好成績(jī)。這是全組教師的.努力的方向。
（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。
抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理，以備課、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范，有計(jì)劃、有布置、有檢查。有新課標(biāo)的探索和實(shí)踐中，做到學(xué)生“收”、“放”有序，它是有目標(biāo)、有任務(wù)、有手段的“放”，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作，并在做出成績(jī)的同時(shí)力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。
（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作。
1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),注意上課過(guò)程中的安全。整合老師的優(yōu)勢(shì)，相互交流、聽(tīng)課、評(píng)課。提高自身的教學(xué)水平。
2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作,在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。
3、加強(qiáng)體育器材、微機(jī)室的管理工作,開(kāi)學(xué)初整理造冊(cè),認(rèn)真執(zhí)行體育器材保管和借用制度,微機(jī)室的安全衛(wèi)生工作。
（四）教學(xué)研究。
1、利用一周時(shí)間集中組織本組所有教師每人開(kāi)設(shè)一節(jié)組級(jí)公開(kāi)課,。
積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，藝體教研組的每位教師必須聽(tīng)全本教研組教師的課，進(jìn)行互聽(tīng)，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),組織教法,評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容的講座,組內(nèi)全體教師共同參與。
1、課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽方面：陸聰敏老師的科學(xué)評(píng)優(yōu)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，并送往定州教育局參賽；張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的畫(huà)獲定州市三等獎(jiǎng)，書(shū)法獲定州市一等獎(jiǎng)；楊娟老師指導(dǎo)的節(jié)目在藝術(shù)節(jié)中獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
2、論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表方面：張敏老師的美術(shù)論文獲定州市三等獎(jiǎng)，白麗棉、程偉老師寫(xiě)的論文獲河北省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)、各室布置的相關(guān)工作。
綜合教研組的工作總結(jié)篇九
今年下半年，我們將在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊盯發(fā)展目標(biāo)不放松，堅(jiān)定發(fā)展信心不動(dòng)搖，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民，群策群力謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓建設(shè)，克難攻堅(jiān)促改革，確保各項(xiàng)工作按既定目標(biāo)有序推進(jìn)，為“十三五”發(fā)展開(kāi)好頭、起好步。
對(duì)照年初制定的目標(biāo)任務(wù)以及上半年推進(jìn)完成情況，下半年我們將著力做好以下五個(gè)方面的工作：
培植規(guī)模企業(yè)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，實(shí)行黨政班子成員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)，支持標(biāo)新、海獅等優(yōu)勢(shì)企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵(lì)泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個(gè)性化定制服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸，組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委，引導(dǎo)同類(lèi)企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)先進(jìn)裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì)，深入推進(jìn)“兩化”融合，確保年內(nèi)新認(rèn)定市級(jí)以上試點(diǎn)企業(yè)2家，不斷提高信息化、智能化水平。
聚力項(xiàng)目突破。統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)招商與全社會(huì)招商力量，充分挖掘有效項(xiàng)目信息，圍繞“建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”，重點(diǎn)招引國(guó)鷹航空等一批意向項(xiàng)目，以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項(xiàng)目為帶動(dòng)，全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項(xiàng)目年內(nèi)竣工投產(chǎn)，有序推進(jìn)中谷海運(yùn)現(xiàn)代物流基地建設(shè)，及早啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動(dòng)竣工項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效，促進(jìn)東方成套等技改擴(kuò)能項(xiàng)目迅速搶占市場(chǎng)份額，提升產(chǎn)出效益。
發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)稻米工程，加強(qiáng)汛后水稻補(bǔ)種、改種工作，建成糧食烘干倉(cāng)儲(chǔ)中心，精準(zhǔn)服務(wù)家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶(hù)和專(zhuān)業(yè)合作組織，穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實(shí)做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗(yàn)收迎檢準(zhǔn)備，加快百畝高效蔬菜大棚建設(shè)，發(fā)揮示范作用，增強(qiáng)輻射功能，打造綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵(lì)德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺(tái)，拓寬農(nóng)村電商銷(xiāo)售渠道；繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點(diǎn)項(xiàng)目，引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。
堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭(zhēng)降本減負(fù)政策，鼓勵(lì)企業(yè)加大科技研發(fā)投入，支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，探索技術(shù)入股等多種合作模式，盡快轉(zhuǎn)化應(yīng)用先進(jìn)成熟技術(shù)，縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實(shí)施優(yōu)秀人才成長(zhǎng)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)二代”培訓(xùn)班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進(jìn)會(huì)”，拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野，組織企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才、職業(yè)技工培訓(xùn)，壯大推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，進(jìn)一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。
推進(jìn)重點(diǎn)改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，制定出臺(tái)農(nóng)村建房審批辦法，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，積極盤(pán)活農(nóng)村存量資源，探索貨幣化收儲(chǔ)農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段，推進(jìn)兼并重組、破產(chǎn)清算，分類(lèi)化解過(guò)剩產(chǎn)能，淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝，審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn)，做優(yōu)城市客廳，豐富xx制造品牌內(nèi)涵；嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目預(yù)評(píng)估制度，把好入口關(guān)，杜絕劣質(zhì)項(xiàng)目上馬。
凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺(tái)建設(shè)，確保年內(nèi)新增信用管理貫標(biāo)企業(yè)3家；開(kāi)展企業(yè)上市培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”，擴(kuò)大直接融資規(guī)模，有效降低融資成本。積極開(kāi)展政銀企協(xié)調(diào)對(duì)接，動(dòng)員域內(nèi)聯(lián)保互保企業(yè)盤(pán)活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，主動(dòng)化圈解鏈，擺脫發(fā)展困境；密切關(guān)注企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決打擊惡意逃廢債務(wù)行為，防止金融風(fēng)險(xiǎn)隱患擴(kuò)散蔓延。
完善城市功能。有序?qū)嵤╅L(zhǎng)江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設(shè)，優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通；啟動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河?xùn)|段駁砌工程，推進(jìn)九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷，力爭(zhēng)十月份進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)階段。抓住冬春水利建設(shè)時(shí)機(jī)，加快貫通縱橫水系，提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災(zāi)能力。突出功能配套，力爭(zhēng)治安管理中心等重點(diǎn)工程年內(nèi)竣工驗(yàn)收，加大綠化美化力度，全面推行綠化養(yǎng)護(hù)市場(chǎng)化試點(diǎn)，實(shí)施市民廣場(chǎng)景觀燈改造，建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車(chē)場(chǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。
建設(shè)美麗鎮(zhèn)村。啟動(dòng)振新公寓高層安置房建設(shè)，完善潤(rùn)新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設(shè)施，塑造成熟社區(qū)形象；統(tǒng)籌做好拆遷戶(hù)安置工作，確保年底完成717套（戶(hù)）安置任務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)益民村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，做足本土地域風(fēng)情，做好與太東等周邊村的風(fēng)貌銜接，進(jìn)一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。
加強(qiáng)城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立健全綜合執(zhí)法管理體制機(jī)制，推動(dòng)執(zhí)法常態(tài)化，對(duì)違章搭建、占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)證設(shè)攤、亂停亂放等現(xiàn)象實(shí)施大清理、大整治；加大農(nóng)村危房改造力度，促進(jìn)老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機(jī)更新。落實(shí)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管，全面加強(qiáng)秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作；強(qiáng)化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護(hù)責(zé)任，確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護(hù)取得實(shí)效。
強(qiáng)化社會(huì)保障。完善社保體系建設(shè)，不斷擴(kuò)大覆蓋面，積極做好社?？〒Q發(fā)工作；申報(bào)創(chuàng)業(yè)孵化基地，加大就業(yè)培訓(xùn)力度，健全企業(yè)欠薪預(yù)警監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)保障職工合法權(quán)益。推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)，統(tǒng)籌使用村級(jí)配套解困資金，更好地發(fā)揮慈善分會(huì)作用，及時(shí)救助孤老病殘等社會(huì)弱勢(shì)群體。
優(yōu)化公共服務(wù)。加快實(shí)施富江幼兒園、xx中心幼兒園等新建改造工程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置；高標(biāo)準(zhǔn)建成xx城醫(yī)院，提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平，扎實(shí)做好人口計(jì)生和重大疾病防控工作，完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會(huì)化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享，組織辦好xx首屆文體藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“孝行善舉榜”評(píng)選活動(dòng)，不斷豐富群眾精神文化生活。
創(chuàng)新社會(huì)管理。聚焦社情民意，依法推進(jìn)村“兩委”換屆工作，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)組織，提升基層社會(huì)治理水平。深入開(kāi)展平安xx、法治xx建設(shè)，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理，妥善化解各類(lèi)社會(huì)矛盾糾紛，滿(mǎn)足群眾合理訴求。深化重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步提高突發(fā)事件的防范應(yīng)急處置能力。
堅(jiān)守法治思維。健全依法民主科學(xué)的行政決策機(jī)制，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，主動(dòng)做好規(guī)范性文件的制定和備案工作，嚴(yán)格政府合同審查程序，制定出臺(tái)機(jī)關(guān)管理制度，理順崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為。深化政府信息公開(kāi)，暢通政群互動(dòng)渠道，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，妥善處理行政復(fù)議申請(qǐng)，進(jìn)一步提升依法行政水平。
促進(jìn)高效施政。加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè)，簡(jiǎn)化辦事流程，創(chuàng)新服務(wù)方式，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)的要求，提升服務(wù)質(zhì)量，塑造窗口形象。加強(qiáng)行政效能監(jiān)察，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，實(shí)行問(wèn)責(zé)倒逼機(jī)制，確保年度各項(xiàng)工作順利完成。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部自覺(jué)增強(qiáng)“四種意識(shí)”。優(yōu)化考核獎(jiǎng)懲等激勵(lì)約束機(jī)制，切實(shí)整治“庸懶散慢”行為，不斷提高群眾滿(mǎn)意度。
堅(jiān)持廉潔從政。扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)控行政成本，確保“三公”經(jīng)費(fèi)只減不增。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)“三資”管理、工程項(xiàng)目建設(shè)和惠農(nóng)政策落實(shí)等方面的監(jiān)督，有序推進(jìn)村級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。加強(qiáng)廉政教育，保持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的政治本色，嚴(yán)肅查處各類(lèi)違法違紀(jì)案件，以公正廉潔的良好形象取信于民。
各位代表，同志們，雄心壯志百年、腳踏實(shí)地每天，我們不僅要有加快發(fā)展的堅(jiān)定信念，更要有創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實(shí)行動(dòng)。讓我們?cè)阪?zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下，凝心聚力、克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為“打造蘇中強(qiáng)鎮(zhèn)、建設(shè)美麗xx”做出新的更大貢獻(xiàn)！
綜合教研組的工作總結(jié)篇十
自受命以來(lái)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。工作勤奮，服從領(lǐng)導(dǎo)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各項(xiàng)工作中起到了先鋒模范作用。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)奮和探索，使她迅速成長(zhǎng)。
一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做學(xué)科帶頭人。
蘇霍姆林斯基這樣說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。因此她注重和組內(nèi)教師的共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在日常教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念。用心承擔(dān)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課的任務(wù)，僅在近兩年就開(kāi)設(shè)了三節(jié)區(qū)級(jí)研究課，4月開(kāi)設(shè)《學(xué)會(huì)打電話》，月開(kāi)設(shè)《生活中的交通工具》，4月開(kāi)設(shè)《校園abc》，得到教研組老師的一致好評(píng)，在自身發(fā)展的同時(shí)，使她在全區(qū)也小有名氣，被推選為區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐之后，她也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，用心撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，制作教學(xué)課件等。《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)探究》榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；9月多媒體課件《春蠶學(xué)堂》榮獲安徽省教學(xué)課件二等獎(jiǎng)、《依托科學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，營(yíng)造動(dòng)感科學(xué)課堂》榮獲蕪湖市教育論文二等獎(jiǎng)、《春蠶學(xué)堂》榮獲蕪湖市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、同年她還榮獲了第四屆“鏡湖區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人”；208月《我和孩子們的校園之旅》榮獲蕪湖市教育敘事三等獎(jiǎng)，為組內(nèi)教師做出了榜樣。
在日常教學(xué)中，她還利用自已所長(zhǎng)，幫忙全校教師開(kāi)展電化教育培訓(xùn)。主要負(fù)責(zé)中青年教師課件制作培訓(xùn)及博客培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展一系列的講座、輔導(dǎo)，使每一位中青年教師都能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單課件，很好的使用并撰寫(xiě)博客日志。另外，在輔導(dǎo)學(xué)生方面，每年她都用心組織學(xué)生參加全國(guó)電腦創(chuàng)作比賽，并取得了較好的成績(jī)。，輔導(dǎo)的《螞蟻》榮獲國(guó)家級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；，輔導(dǎo)的《狗年說(shuō)狗》榮獲市級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；20，輔導(dǎo)的《春天的旋律》榮獲國(guó)家級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的《校園萬(wàn)花筒》榮獲市級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；，《草芽部落》榮獲省級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)。
二、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
身為學(xué)校的綜合教研組長(zhǎng)，她深感職責(zé)的重大。她不僅僅注重本人的業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專(zhuān)業(yè)理論的提高，而且要承擔(dān)綜合組教師的培養(yǎng)任務(wù)，個(gè)性是全校綜合學(xué)科教學(xué)方向的把握。在落實(shí)常規(guī)管理方面她堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：
1、堅(jiān)持每周的群眾教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，綜合教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行群眾備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。近兩年來(lái)，她組織組內(nèi)教師用心開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行單元群眾備課。在群眾備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一資料。在群眾備課共同研究的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的公開(kāi)課教學(xué)。
2、堅(jiān)持每學(xué)年一次的教師比賽課制度。
透過(guò)體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專(zhuān)題匯報(bào)課；體現(xiàn)群眾智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以?xún)?yōu)帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而挖掘綜合組教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出發(fā)奮的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究潛質(zhì)。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
三、長(zhǎng)期不懈抓教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)綜合學(xué)科之間的溝通和整合，從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。近兩年來(lái)，以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，發(fā)奮提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。在她的帶領(lǐng)下，綜合教研組教師在教研中不斷發(fā)展、進(jìn)取，教師教育教學(xué)論文僅近兩年獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：張慧老師撰寫(xiě)的《淡化形式注重實(shí)質(zhì)對(duì)當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)中若干思考》、李玲玲老師撰寫(xiě)的《開(kāi)發(fā)游戲資源，豐富體育課堂教學(xué)》都榮獲了市級(jí)教育論文一等獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)中，作為教研組長(zhǎng)的她用心投身于學(xué)校的教科研，先后參加了國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際協(xié)作學(xué)習(xí)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)成年人心理素質(zhì)影響的研究》，省級(jí)課題《設(shè)計(jì)網(wǎng)上實(shí)踐作業(yè)提升學(xué)生信息素養(yǎng)》等研究。把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。透過(guò)學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的潛質(zhì)。透過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際協(xié)作學(xué)習(xí)》先后結(jié)題，我們也取得了一些成績(jī)。她撰寫(xiě)的《茶飄香》在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究》應(yīng)用案例評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)，她個(gè)人獲得指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
在未來(lái)的日子里，她將繼續(xù)做一個(gè)關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的有思想的人。與組內(nèi)教師一齊用心發(fā)奮，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十一
在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想表現(xiàn)
積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用。
學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真
在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類(lèi)學(xué)科。
三、溫馨的合作氛圍
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。
在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)
教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。
引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。
各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研究課或公開(kāi)課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。
我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
小學(xué)綜合教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃，教學(xué)工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平較高，工作能力較強(qiáng)的組合。
我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。
教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。
這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò) 全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
隨著新課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。
因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。
我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教材。
本學(xué)期教研組活動(dòng)采取分學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，由專(zhuān)職教師帶領(lǐng)兼職教師共同學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育課的'常規(guī)教學(xué)和課堂注意事項(xiàng);三月份英語(yǔ)組由章小梅老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);四月份音樂(lè)組由楊巧玲老師組織大家對(duì)音樂(lè)課教學(xué)方法的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
科學(xué)組由毛興無(wú)老師組織大家學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了信息課的常規(guī)教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。
新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。
全組教師邊學(xué)邊干，都取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
本學(xué)期教研組對(duì)于一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都讓給青年教師，一切活動(dòng)都讓青年教師去參與。
開(kāi)學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂(lè)“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽并獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學(xué)科的市級(jí)一等獎(jiǎng);章小梅老師獲英語(yǔ)學(xué)科的市級(jí)二等獎(jiǎng);英語(yǔ)組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師。
本學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)組教師集體研討，指導(dǎo)他用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語(yǔ)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱報(bào)刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。
我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書(shū)畫(huà)展，活動(dòng)中每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。
因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。
工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。
在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。
在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
全組教師聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
本學(xué)期，我們組幾個(gè)學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，精心準(zhǔn)備，集中了全組教師的集體智慧。
開(kāi)學(xué)初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實(shí)心球》的室外課。
英語(yǔ)組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構(gòu)，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學(xué)科上研究課，毛興無(wú)、肖忠勇則是上的實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，也展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。
學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)環(huán)互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。
思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步加強(qiáng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由專(zhuān)人輪流負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)交流;在課外，將自我開(kāi)展了各種形式的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學(xué)更規(guī)范化。
(3)教學(xué)研討氛圍增強(qiáng)。
積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
(4)學(xué)校體育隊(duì)，文藝隊(duì)，美術(shù)組的訓(xùn)練出成效。
總之，本學(xué)期綜合教研組的活動(dòng)可謂精彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的。
“向課堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十二
綜合教研組建設(shè)制度，教研組是從事教學(xué)研究的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織，今天本站小編給大家找來(lái)了綜合教研組。
希望能夠幫助到大家。
小學(xué)綜合教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃，教學(xué)工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平較高，工作能力較強(qiáng)的組合。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
隨著新課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教材。本學(xué)期教研組活動(dòng)采取分學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，由專(zhuān)職教師帶領(lǐng)兼職教師共同學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育課的常規(guī)教學(xué)和課堂注意事項(xiàng);三月份英語(yǔ)組由章小梅老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);四月份音樂(lè)組由楊巧玲老師組織大家對(duì)音樂(lè)課教學(xué)方法的應(yīng)用進(jìn)行了探討;科學(xué)組由毛興無(wú)老師組織大家學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了信息課的常規(guī)教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干，都取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
2、注重青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期教研組對(duì)于一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都讓給青年教師，一切活動(dòng)都讓青年教師去參與。開(kāi)學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂(lè)“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽并獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學(xué)科的市級(jí)一等獎(jiǎng);章小梅老師獲英語(yǔ)學(xué)科的市級(jí)二等獎(jiǎng);英語(yǔ)組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師，本學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)組教師集體研討，指導(dǎo)他用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語(yǔ)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱報(bào)刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書(shū)畫(huà)展，活動(dòng)中每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校。
及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們的。
教案。
規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。全組教師聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期，我們組幾個(gè)學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，精心準(zhǔn)備，集中了全組教師的集體智慧。開(kāi)學(xué)初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實(shí)心球》的室外課。英語(yǔ)組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構(gòu)，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學(xué)科上研究課，毛興無(wú)、肖忠勇則是上的實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，也展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)環(huán)互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步加強(qiáng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由專(zhuān)人輪流負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)交流;在課外，將自我開(kāi)展了各種形式的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學(xué)更規(guī)范化。
(3)教學(xué)研討氛圍增強(qiáng)。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
(4)學(xué)校體育隊(duì)，文藝隊(duì)，美術(shù)組的訓(xùn)練出成效。
總之，本學(xué)期綜合教研組的活動(dòng)可謂精彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周1次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。通過(guò)各種渠道提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂(lè)、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國(guó)際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
1、本學(xué)期，興趣小組在三至六年級(jí)學(xué)生中展開(kāi)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫(huà)組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂(lè)組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的新型舞臺(tái)，成為學(xué)校的亮點(diǎn)。
2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想表現(xiàn)。
積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真。
在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類(lèi)學(xué)科。
三、溫馨的合作氛圍。
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)。
教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研究課或公開(kāi)課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十三
隨著課堂改造深入，學(xué)校先是組織藝體教師，外出到濟(jì)南山大附中、山師二附中聽(tīng)課、座談交流。要求考查學(xué)科老師，教學(xué)中突出國(guó)家課程和校本課程特色，即1+1美術(shù)教學(xué)模式。綜合教研組全體老師團(tuán)結(jié)合作，勇于克服困難，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，具體有以下四個(gè)方面內(nèi)容：
本學(xué)期綜合組教師變動(dòng)較大，根據(jù)青年教師急需學(xué)習(xí)課堂教學(xué)要求，開(kāi)學(xué)之初舉行教研公開(kāi)課，亓新國(guó)老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導(dǎo)處劉主任都隨堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋總結(jié)，收到了良好效果。
1、美術(shù)教學(xué)方面：安哲老師積極學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法，在教師過(guò)關(guān)欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)詳實(shí)豐富，欣賞與實(shí)踐相結(jié)合，深入開(kāi)發(fā)格爾尼卡作品藝術(shù)資源，使學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)、反思進(jìn)步，展示出青年教師過(guò)硬的基本功和良好藝術(shù)素質(zhì)。亓偉東老師《單元形分解構(gòu)成》圍繞圖形分解、構(gòu)成的逆向思維、抽象思維展開(kāi)教于學(xué)。學(xué)生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)造個(gè)性。在傳統(tǒng)美術(shù)手工課基礎(chǔ)上嘗試現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)。
2、音樂(lè)教學(xué)：亓新國(guó)老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學(xué)生演唱欣賞形式多樣，設(shè)計(jì)問(wèn)題小組合作巧妙，運(yùn)用新課程、新課標(biāo)理念教學(xué)。
劉青老師指教《龍船調(diào)》，以自己專(zhuān)長(zhǎng)民歌優(yōu)勢(shì)導(dǎo)入新課，贏得學(xué)生滿(mǎn)堂喝彩，這種教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
西校區(qū)校本課程開(kāi)設(shè)比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫(huà)教學(xué)，今年六月匯報(bào)展出優(yōu)秀作品七十件，通過(guò)校本課程版畫(huà)教學(xué)這種形式，讓學(xué)生夢(mèng)想起飛，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、表?yè)P(yáng)。
音樂(lè)教師董雯雯利用自己特長(zhǎng)葫蘆絲教學(xué)，在每個(gè)班分別練習(xí)兩個(gè)曲目，在初一、初二五個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)十個(gè)完整曲目，現(xiàn)能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長(zhǎng)久》等等。實(shí)現(xiàn)每個(gè)班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設(shè)計(jì)。董雯雯老師想方設(shè)法分組再分小組學(xué)打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會(huì)了學(xué)生認(rèn)譜、演奏、表演，展示青年教師教學(xué)決心和勇氣。
美術(shù)亓偉東老師設(shè)計(jì)《壁畫(huà)》教學(xué)題材，需要材料繁多，在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任幫助下，解決了購(gòu)買(mǎi)壁畫(huà)畫(huà)冊(cè)、石膏板等物品，才得以順利開(kāi)設(shè)，現(xiàn)今大部分學(xué)生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫(huà)教學(xué)后，下一步繪制岱廟壁畫(huà)《起陛回鑾圖》，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀泰山文化藝術(shù)，感受學(xué)習(xí)繪制壁畫(huà)魅力。
音樂(lè)劉青老師在初一開(kāi)設(shè)葫蘆絲教學(xué)，在探索中已走上教學(xué)旅程。
美術(shù)安哲老師在初一開(kāi)設(shè)《城市之光》教學(xué)探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點(diǎn)對(duì)《篆刻》教學(xué)進(jìn)行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)，都收到良好的效果，六月初美術(shù)教學(xué)成果在學(xué)校櫥窗展出，受到觀賞的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔(dān)國(guó)家課程校本化子課題《喜怒哀樂(lè)表情畫(huà)》研究，已完成結(jié)題報(bào)告。五月份在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任支持下，邢長(zhǎng)婧老師率領(lǐng)初三、四班全體同學(xué)在學(xué)?；@球場(chǎng)，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設(shè)計(jì)下，完成我校第一次行為藝術(shù)活動(dòng)。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學(xué)想法變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，受到程和方校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。
音樂(lè)亓新國(guó)老師從初一堅(jiān)持教授口風(fēng)琴特色教學(xué)，現(xiàn)練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長(zhǎng)》等。亓新國(guó)和劉青老師參與泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校建團(tuán)九十周年暨五四歌詠比賽活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校課堂改造聽(tīng)課中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)主要學(xué)科老師們的教學(xué)方式方法，美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科外出學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新理念，在學(xué)習(xí)反思中不斷改進(jìn)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持、幫助。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改。
教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展一系列專(zhuān)題研究，如隨堂聽(tīng)課、課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。
1、常規(guī)工作。
在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們對(duì)于批改基本上做得較好。
大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開(kāi)展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
本學(xué)期音樂(lè)老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。
三、存在問(wèn)題。
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。總之，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個(gè)十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作，具體來(lái)說(shuō)這期的主要工作如下：
1.加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事，這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。
2.主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高.
由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教練組，所含的課程設(shè)置的較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開(kāi)有成效、辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色。
這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下：
1.整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開(kāi)展的這幾個(gè)大型活。
動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。
3.聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作，今年我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)就要求每位老師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中。要集中收集學(xué)生的平時(shí)作業(yè)真的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一個(gè)人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。
5.抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做了有形式，有內(nèi)容，有成績(jī)，有分析，通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。
取得了以上成績(jī)，我的基本經(jīng)驗(yàn)是:。
1.要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。
3.要注重形成一定的制度，使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。
4.要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開(kāi)展，才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。
今后我將努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1.加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各項(xiàng)管理行為。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十六
緊張而充實(shí)快樂(lè)的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期15次的教研組活動(dòng)中，有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著，并經(jīng)常交流心得，進(jìn)行主題研討，擷取正能量，在組內(nèi)形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，在各項(xiàng)比賽中也取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。依托研訓(xùn)中心組織的課題研究平臺(tái)，打破各學(xué)科教師人數(shù)少，無(wú)法進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題教研的瓶頸，與全市各學(xué)校進(jìn)行信息交流，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規(guī)，走向成功。
課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，關(guān)注內(nèi)容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，創(chuàng)造性地使用教材，突出主題意識(shí)。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)《科學(xué)探究》和《品德與社會(huì)》的配套練習(xí)冊(cè)要求當(dāng)堂完成，及時(shí)批改訂正。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的填寫(xiě)日?；?。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。在金壇市科學(xué)教師評(píng)優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動(dòng)中，各位老師積極參與，精心準(zhǔn)備，給學(xué)校和自己交了一份滿(mǎn)意的答卷。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組的工作總結(jié)篇一
20xx年新學(xué)期伊始，綜合組的全體老師，就以不斷努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中來(lái)，具體工作如下：
一、我們?cè)诰旁?1號(hào)、19號(hào)和22號(hào)連續(xù)三次召開(kāi)教研組工作會(huì)議，為的是更好地落實(shí)學(xué)校的小屋工作會(huì)議精神。
1、新老同事相互認(rèn)識(shí)，初步了解。歡迎新同事加入綜合組，本學(xué)期共有四名新成員加入綜合組，他們是蘇晨、耿靜怡、王璐平和張玉杰，為綜合組新學(xué)期的工作注入了新鮮的血液，提高了全組成員工作的激情和活力，我們對(duì)他們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和全力的幫助。
2、備課，要備好課前課。什么事課前課？就是在上公開(kāi)課之前，我們要進(jìn)行認(rèn)真的集體備課，上課的老師先和大家說(shuō)說(shuō)自己大致的思路，其他的老師根據(jù)自己以往做課和上課的經(jīng)驗(yàn)，給大家提出科學(xué)、合理的提示或提醒，用以幫助上課的老師更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。我們對(duì)將要上公開(kāi)課的老師奉獻(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如上課時(shí)自然一點(diǎn)、精準(zhǔn)一點(diǎn)，準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，課堂氣氛貨源一點(diǎn)、板書(shū)規(guī)范一點(diǎn)、語(yǔ)言幽默一點(diǎn)、習(xí)題精簡(jiǎn)一點(diǎn)、活動(dòng)有效一點(diǎn)等等，組內(nèi)每人提出一點(diǎn)點(diǎn)，作課老師就發(fā)展和提高一些，這就是我們行動(dòng)的期望所在，能幫助所有人進(jìn)步就是我們綜合組全體成員最大的愿望。正是因?yàn)槿绱耍揖C合組成員才情深意長(zhǎng)、心心相印。
3、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)。我們統(tǒng)一思想，積極表態(tài)。全力以赴參與到第十九屆劍橋杯活動(dòng)當(dāng)中，利用劍橋杯這個(gè)平臺(tái)努力學(xué)習(xí)、發(fā)展自己，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、以實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)落實(shí)學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃。
三、加強(qiáng)平時(shí)的教研活動(dòng)。
我們組除了聽(tīng)公開(kāi)課以外，我們平時(shí)就相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真研究，相互支持和幫助。綜合組成員之間平等互愛(ài)、包容尊重、合作發(fā)展，在困難面前，全體成員毫無(wú)推辭之意，提供無(wú)條件的支持和幫助，提供無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)。
總之，金秋九月，我們開(kāi)啟了榮辱與共、合作共贏的大門(mén)。我們知道，我們都是普通的“小科”老師，但小科不小，在教育孩子方面無(wú)大小科之分；我們知道，我們應(yīng)該上好每一節(jié)課，因?yàn)槲覀儼衙恳惶於籍?dāng)成工作的最后一天來(lái)過(guò)，把每一堂課都是最后的一堂課來(lái)上，就以這樣的心態(tài)工作著。綜合組的人，就應(yīng)該有綜合的素質(zhì)和綜合的能力，只有這樣才能適應(yīng)學(xué)?？焖僮兓l(fā)展的需要。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)綜合組的幫助與支持！
綜合教研組的工作總結(jié)篇二
20xx年小學(xué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們組在學(xué)校各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課）、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了定收獲，其小結(jié)如下：
（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。
我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。
（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚。我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。
（三）教研組為教師們提供展示自我的平臺(tái)。
本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的'錄制，分別是葉倩（英語(yǔ)）老師、王苗（體育）老師和侯彬芝（英語(yǔ)）老師。她們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開(kāi)學(xué)后，戚忠杰（體育）老師和陳銘敏（音樂(lè)）老師積極得開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課，組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(zhǎng)。
（四）積極宣傳文體活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校的校園文化。
這學(xué)期受疫情影響，集體活動(dòng)未能順利展開(kāi)，但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相（書(shū)法）老師，黃仙芝（美術(shù)）老師、謝玉丹（音樂(lè)）老師和胡婉納（美術(shù)）老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書(shū)法、繪畫(huà)、立體造型設(shè)計(jì)、舞蹈、篆刻等比賽，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（一）教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
（二）教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷，出人才、出成果。
（三）積極準(zhǔn)備材料，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)。
綜合教研組的工作總結(jié)篇三
《》適用于綜合教研組的工作總結(jié)，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊(duì)順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下:。
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項(xiàng)非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時(shí)期的主要工作如下:。
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績(jī)。
2.主要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
因?yàn)槲覀兊木C合教研組是一個(gè)比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的.，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)。為了規(guī)范教研活動(dòng)，綜合教研組開(kāi)展了卓有成效的正規(guī)活動(dòng)，使每一項(xiàng)活動(dòng)都活靈活現(xiàn)。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下:。
1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)非常生動(dòng)。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來(lái)了良好的開(kāi)端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.做好教學(xué)成果的開(kāi)發(fā)。今年開(kāi)學(xué)，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好形式、內(nèi)容、成績(jī)、分析。通過(guò)考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果很好。
取得上述成績(jī)后，我的基本經(jīng)驗(yàn)如下:。
1.以校教導(dǎo)處為組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對(duì)教研組的管理形成一定的共識(shí)。
4.只有認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性。
四.缺點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃。
以后我會(huì)努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
綜合教研組的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和熱忱幫助下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中的渴望，雖說(shuō)綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少，而且專(zhuān)業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也比較少，但我們一直非常重視自己的.理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)校的各種培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與自己的學(xué)科相結(jié)合，以理論促實(shí)踐。
按照期初的工作計(jì)劃，我們組織有計(jì)劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí)，通過(guò)研討和交流，各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了深入的反思，并對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn)，有了較為明顯的收效。
常規(guī)工作是圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備，備課求細(xì)，本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫(xiě)教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在作業(yè)評(píng)改方面更重視交流。
課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上研究課，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用。
加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，認(rèn)真上好特長(zhǎng)課，并制定有針對(duì)性的計(jì)劃和方案，組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和參賽，取得了一定的成績(jī)。
回首昨天，我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
綜合教研組的工作總結(jié)篇五
緊張而充實(shí)的一學(xué)期又將就悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我們綜合學(xué)科組教科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)“為載體，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，為使今后的'工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。
xx年xx月x日至x日，綜合學(xué)科組共x人（除體育外）在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴xxxx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，xx中學(xué)的藝術(shù)特色教育馳名國(guó)內(nèi)，藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)角落，給人印象特別深刻的是，這樣一所學(xué)校能夠吸引相當(dāng)多的孩子因?yàn)橐婚T(mén)藝術(shù)甚至一種樂(lè)器來(lái)到如此偏遠(yuǎn)的地方就學(xué)，樂(lè)隊(duì)的名譽(yù)指揮已經(jīng)80高齡，50多年的藝術(shù)生涯，享受政府特殊津貼，仍然每周過(guò)來(lái)到樂(lè)團(tuán)上課指導(dǎo)，非常值得欽佩。參觀過(guò)后全體老師都留下深刻印象，對(duì)這樣一所學(xué)校所取得的驕人成績(jī)和社會(huì)影響力感到肅然起敬！
x月x日，“百萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)xx中學(xué)，來(lái)自藝術(shù)和體育學(xué)科的四位教壇新秀和骨干根據(jù)自己的專(zhuān)項(xiàng)和特長(zhǎng)開(kāi)出展示課，大家精心準(zhǔn)備，積極參與，收到良好的效果。
（一）體育成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
x月份田徑隊(duì)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)，創(chuàng)歷年最好成績(jī)；校男子籃球隊(duì)參加xx省籃球聯(lián)賽獲得晉級(jí)賽第一名和總決賽第二名，xx同學(xué)入選最佳陣容；校足球隊(duì)已經(jīng)走出浙江，走向全國(guó)，在x月份進(jìn)行的全國(guó)校園足球冠軍聯(lián)賽（xx）賽區(qū)的比賽中，xx中學(xué)第一次站到全國(guó)比賽的賽場(chǎng)上，全隊(duì)高水平發(fā)揮，獲得本次比賽的第三名，二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，另外，xx同學(xué)被評(píng)為“希望之星”，入選最佳陣容。
另外本學(xué)期體育組還組織了青年教師模擬上課比賽，五年以下的青年教師全員參與，并邀請(qǐng)了市局體育學(xué)科的教研員xx老師親臨指導(dǎo)，七年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)為中心”的教學(xué)研討活動(dòng)。
（二）藝術(shù)組常規(guī)工作落實(shí)到位，積極深入課堂實(shí)踐
本學(xué)期藝術(shù)組以常規(guī)備課管理方式，基本做到每次以一位老師主講的形式開(kāi)展說(shuō)課等教研活動(dòng)，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，氣氛和諧，效果明顯，每位老師都開(kāi)設(shè)出了不同級(jí)別的公開(kāi)課，組內(nèi)9位教師共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課14節(jié)，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
本組教師積極實(shí)踐教學(xué)改革，參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，其中xx、xx兩位老師分別獲得了xx市直屬中學(xué)“教壇新苗”大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，xx老師獲得了xx市勞動(dòng)與技術(shù)初中組優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)各位教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真籌備和策劃，成功組織了校園文化藝術(shù)節(jié)及承辦了溫州市藝術(shù)節(jié)立體造型項(xiàng)目的比賽，均獲得了圓滿(mǎn)成功。
（三）信息學(xué)科深入教研活動(dòng)，豐富校園文化生活
本學(xué)期，信息技術(shù)備課組認(rèn)真開(kāi)展每周一次的備課組活動(dòng)，大家積極參與、認(rèn)真研討、共同進(jìn)步！跟隨學(xué)校的教研方向，不斷提升教育教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，把握有效的課堂40分鐘時(shí)間，讓學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)！除了常規(guī)的課堂教學(xué)，我們備課組還參與了學(xué)校藝術(shù)節(jié)中信息技術(shù)項(xiàng)目的比賽工作，承擔(dān)了英語(yǔ)中考聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)、測(cè)試工作，學(xué)校的招生報(bào)名工作，學(xué)生暑期作業(yè)設(shè)計(jì)等工作，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是信息學(xué)競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作兩項(xiàng)競(jìng)賽共有12人次獲獎(jiǎng)！
回顧一學(xué)期的工作，還有許多不足之處，我們力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為，集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿的相關(guān)問(wèn)題，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把教科研工作做得更好，從而再次實(shí)現(xiàn)新的跨越。
綜合教研組的工作總結(jié)篇六
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來(lái)綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，積極開(kāi)展工作，使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇，不斷更新了教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。
2、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入年級(jí)組，了解、檢查各年級(jí)的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、發(fā)動(dòng)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課全體教師一律參加。各年級(jí)開(kāi)講了兩節(jié)年級(jí)內(nèi)公開(kāi)課，并向?qū)W校推薦了一堂校級(jí)公開(kāi)課。
4、七、八年級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué)，面向全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；九年級(jí)面臨著升學(xué)考試，全體任課教師齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)做好備考工作，其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為在中考中取得優(yōu)異成績(jī)盡心盡力。
5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開(kāi)了兩次中考研究會(huì)，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭(zhēng)取在各類(lèi)課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。
6、要求各教師根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
7、各年級(jí)組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本年級(jí)的教學(xué)資料庫(kù)。
總之，一學(xué)期來(lái)，在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)！
本學(xué)期，本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在全組老師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗(yàn)和反思，總結(jié)如下：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情，全組教師邊學(xué)邊干。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。
有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
我們的課時(shí)指數(shù)只有1.0，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
總之，全組教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。我們看到還有許多不足，我們會(huì)加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。
綜合教研組的工作總結(jié)篇七
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來(lái)有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。
本學(xué)期我校新教師聽(tīng)課、骨干教師上示范課，人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)。本期，我組的教研課有一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)體育課，一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一節(jié)。這些示范課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的`好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽。例如我校陽(yáng)光大課間展示，廣播體操比賽、紅歌比賽、美術(shù)作品展等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務(wù)。
當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，我們組教研活動(dòng)時(shí)間不固定，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來(lái)也很困難。部分老教師能來(lái)參加就很不錯(cuò)了，交流也只是流于形式。力爭(zhēng)以后再教研方面再下大力度。
2、我們教研組的教師擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科的時(shí)間都比較短，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。
我們是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組的工作總結(jié)篇八
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織開(kāi)展各種展示，深化競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念、方法，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。
（一）更新教育理念，提高教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級(jí)的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”，要勤干、苦干，干出好成績(jī)。這是全組教師的.努力的方向。
（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。
抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理，以備課、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范，有計(jì)劃、有布置、有檢查。有新課標(biāo)的探索和實(shí)踐中，做到學(xué)生“收”、“放”有序，它是有目標(biāo)、有任務(wù)、有手段的“放”，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作，并在做出成績(jī)的同時(shí)力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。
（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作。
1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),注意上課過(guò)程中的安全。整合老師的優(yōu)勢(shì)，相互交流、聽(tīng)課、評(píng)課。提高自身的教學(xué)水平。
2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作,在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。
3、加強(qiáng)體育器材、微機(jī)室的管理工作,開(kāi)學(xué)初整理造冊(cè),認(rèn)真執(zhí)行體育器材保管和借用制度,微機(jī)室的安全衛(wèi)生工作。
（四）教學(xué)研究。
1、利用一周時(shí)間集中組織本組所有教師每人開(kāi)設(shè)一節(jié)組級(jí)公開(kāi)課,。
積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，藝體教研組的每位教師必須聽(tīng)全本教研組教師的課，進(jìn)行互聽(tīng)，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),組織教法,評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容的講座,組內(nèi)全體教師共同參與。
1、課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽方面：陸聰敏老師的科學(xué)評(píng)優(yōu)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，并送往定州教育局參賽；張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的畫(huà)獲定州市三等獎(jiǎng)，書(shū)法獲定州市一等獎(jiǎng)；楊娟老師指導(dǎo)的節(jié)目在藝術(shù)節(jié)中獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
2、論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表方面：張敏老師的美術(shù)論文獲定州市三等獎(jiǎng)，白麗棉、程偉老師寫(xiě)的論文獲河北省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)、各室布置的相關(guān)工作。
綜合教研組的工作總結(jié)篇九
今年下半年，我們將在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊盯發(fā)展目標(biāo)不放松，堅(jiān)定發(fā)展信心不動(dòng)搖，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民，群策群力謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓建設(shè)，克難攻堅(jiān)促改革，確保各項(xiàng)工作按既定目標(biāo)有序推進(jìn)，為“十三五”發(fā)展開(kāi)好頭、起好步。
對(duì)照年初制定的目標(biāo)任務(wù)以及上半年推進(jìn)完成情況，下半年我們將著力做好以下五個(gè)方面的工作：
培植規(guī)模企業(yè)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，實(shí)行黨政班子成員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)，支持標(biāo)新、海獅等優(yōu)勢(shì)企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵(lì)泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個(gè)性化定制服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸，組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委，引導(dǎo)同類(lèi)企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)先進(jìn)裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì)，深入推進(jìn)“兩化”融合，確保年內(nèi)新認(rèn)定市級(jí)以上試點(diǎn)企業(yè)2家，不斷提高信息化、智能化水平。
聚力項(xiàng)目突破。統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)招商與全社會(huì)招商力量，充分挖掘有效項(xiàng)目信息，圍繞“建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”，重點(diǎn)招引國(guó)鷹航空等一批意向項(xiàng)目，以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項(xiàng)目為帶動(dòng)，全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項(xiàng)目年內(nèi)竣工投產(chǎn)，有序推進(jìn)中谷海運(yùn)現(xiàn)代物流基地建設(shè)，及早啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動(dòng)竣工項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效，促進(jìn)東方成套等技改擴(kuò)能項(xiàng)目迅速搶占市場(chǎng)份額，提升產(chǎn)出效益。
發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)稻米工程，加強(qiáng)汛后水稻補(bǔ)種、改種工作，建成糧食烘干倉(cāng)儲(chǔ)中心，精準(zhǔn)服務(wù)家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶(hù)和專(zhuān)業(yè)合作組織，穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實(shí)做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗(yàn)收迎檢準(zhǔn)備，加快百畝高效蔬菜大棚建設(shè)，發(fā)揮示范作用，增強(qiáng)輻射功能，打造綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵(lì)德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺(tái)，拓寬農(nóng)村電商銷(xiāo)售渠道；繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點(diǎn)項(xiàng)目，引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。
堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭(zhēng)降本減負(fù)政策，鼓勵(lì)企業(yè)加大科技研發(fā)投入，支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，探索技術(shù)入股等多種合作模式，盡快轉(zhuǎn)化應(yīng)用先進(jìn)成熟技術(shù)，縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實(shí)施優(yōu)秀人才成長(zhǎng)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)二代”培訓(xùn)班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進(jìn)會(huì)”，拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野，組織企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才、職業(yè)技工培訓(xùn)，壯大推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，進(jìn)一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。
推進(jìn)重點(diǎn)改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，制定出臺(tái)農(nóng)村建房審批辦法，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，積極盤(pán)活農(nóng)村存量資源，探索貨幣化收儲(chǔ)農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段，推進(jìn)兼并重組、破產(chǎn)清算，分類(lèi)化解過(guò)剩產(chǎn)能，淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝，審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn)，做優(yōu)城市客廳，豐富xx制造品牌內(nèi)涵；嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目預(yù)評(píng)估制度，把好入口關(guān)，杜絕劣質(zhì)項(xiàng)目上馬。
凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺(tái)建設(shè)，確保年內(nèi)新增信用管理貫標(biāo)企業(yè)3家；開(kāi)展企業(yè)上市培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”，擴(kuò)大直接融資規(guī)模，有效降低融資成本。積極開(kāi)展政銀企協(xié)調(diào)對(duì)接，動(dòng)員域內(nèi)聯(lián)保互保企業(yè)盤(pán)活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，主動(dòng)化圈解鏈，擺脫發(fā)展困境；密切關(guān)注企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決打擊惡意逃廢債務(wù)行為，防止金融風(fēng)險(xiǎn)隱患擴(kuò)散蔓延。
完善城市功能。有序?qū)嵤╅L(zhǎng)江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設(shè)，優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通；啟動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河?xùn)|段駁砌工程，推進(jìn)九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷，力爭(zhēng)十月份進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)階段。抓住冬春水利建設(shè)時(shí)機(jī)，加快貫通縱橫水系，提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災(zāi)能力。突出功能配套，力爭(zhēng)治安管理中心等重點(diǎn)工程年內(nèi)竣工驗(yàn)收，加大綠化美化力度，全面推行綠化養(yǎng)護(hù)市場(chǎng)化試點(diǎn)，實(shí)施市民廣場(chǎng)景觀燈改造，建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車(chē)場(chǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。
建設(shè)美麗鎮(zhèn)村。啟動(dòng)振新公寓高層安置房建設(shè)，完善潤(rùn)新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設(shè)施，塑造成熟社區(qū)形象；統(tǒng)籌做好拆遷戶(hù)安置工作，確保年底完成717套（戶(hù)）安置任務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)益民村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，做足本土地域風(fēng)情，做好與太東等周邊村的風(fēng)貌銜接，進(jìn)一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。
加強(qiáng)城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立健全綜合執(zhí)法管理體制機(jī)制，推動(dòng)執(zhí)法常態(tài)化，對(duì)違章搭建、占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)證設(shè)攤、亂停亂放等現(xiàn)象實(shí)施大清理、大整治；加大農(nóng)村危房改造力度，促進(jìn)老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機(jī)更新。落實(shí)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管，全面加強(qiáng)秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作；強(qiáng)化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護(hù)責(zé)任，確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護(hù)取得實(shí)效。
強(qiáng)化社會(huì)保障。完善社保體系建設(shè)，不斷擴(kuò)大覆蓋面，積極做好社?？〒Q發(fā)工作；申報(bào)創(chuàng)業(yè)孵化基地，加大就業(yè)培訓(xùn)力度，健全企業(yè)欠薪預(yù)警監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)保障職工合法權(quán)益。推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)，統(tǒng)籌使用村級(jí)配套解困資金，更好地發(fā)揮慈善分會(huì)作用，及時(shí)救助孤老病殘等社會(huì)弱勢(shì)群體。
優(yōu)化公共服務(wù)。加快實(shí)施富江幼兒園、xx中心幼兒園等新建改造工程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置；高標(biāo)準(zhǔn)建成xx城醫(yī)院，提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平，扎實(shí)做好人口計(jì)生和重大疾病防控工作，完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會(huì)化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享，組織辦好xx首屆文體藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“孝行善舉榜”評(píng)選活動(dòng)，不斷豐富群眾精神文化生活。
創(chuàng)新社會(huì)管理。聚焦社情民意，依法推進(jìn)村“兩委”換屆工作，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)組織，提升基層社會(huì)治理水平。深入開(kāi)展平安xx、法治xx建設(shè)，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理，妥善化解各類(lèi)社會(huì)矛盾糾紛，滿(mǎn)足群眾合理訴求。深化重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步提高突發(fā)事件的防范應(yīng)急處置能力。
堅(jiān)守法治思維。健全依法民主科學(xué)的行政決策機(jī)制，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，主動(dòng)做好規(guī)范性文件的制定和備案工作，嚴(yán)格政府合同審查程序，制定出臺(tái)機(jī)關(guān)管理制度，理順崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為。深化政府信息公開(kāi)，暢通政群互動(dòng)渠道，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，妥善處理行政復(fù)議申請(qǐng)，進(jìn)一步提升依法行政水平。
促進(jìn)高效施政。加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè)，簡(jiǎn)化辦事流程，創(chuàng)新服務(wù)方式，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)的要求，提升服務(wù)質(zhì)量，塑造窗口形象。加強(qiáng)行政效能監(jiān)察，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，實(shí)行問(wèn)責(zé)倒逼機(jī)制，確保年度各項(xiàng)工作順利完成。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部自覺(jué)增強(qiáng)“四種意識(shí)”。優(yōu)化考核獎(jiǎng)懲等激勵(lì)約束機(jī)制，切實(shí)整治“庸懶散慢”行為，不斷提高群眾滿(mǎn)意度。
堅(jiān)持廉潔從政。扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)控行政成本，確保“三公”經(jīng)費(fèi)只減不增。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)“三資”管理、工程項(xiàng)目建設(shè)和惠農(nóng)政策落實(shí)等方面的監(jiān)督，有序推進(jìn)村級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。加強(qiáng)廉政教育，保持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的政治本色，嚴(yán)肅查處各類(lèi)違法違紀(jì)案件，以公正廉潔的良好形象取信于民。
各位代表，同志們，雄心壯志百年、腳踏實(shí)地每天，我們不僅要有加快發(fā)展的堅(jiān)定信念，更要有創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實(shí)行動(dòng)。讓我們?cè)阪?zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下，凝心聚力、克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為“打造蘇中強(qiáng)鎮(zhèn)、建設(shè)美麗xx”做出新的更大貢獻(xiàn)！
綜合教研組的工作總結(jié)篇十
自受命以來(lái)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。工作勤奮，服從領(lǐng)導(dǎo)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各項(xiàng)工作中起到了先鋒模范作用。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)奮和探索，使她迅速成長(zhǎng)。
一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做學(xué)科帶頭人。
蘇霍姆林斯基這樣說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。因此她注重和組內(nèi)教師的共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在日常教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念。用心承擔(dān)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課的任務(wù)，僅在近兩年就開(kāi)設(shè)了三節(jié)區(qū)級(jí)研究課，4月開(kāi)設(shè)《學(xué)會(huì)打電話》，月開(kāi)設(shè)《生活中的交通工具》，4月開(kāi)設(shè)《校園abc》，得到教研組老師的一致好評(píng)，在自身發(fā)展的同時(shí)，使她在全區(qū)也小有名氣，被推選為區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐之后，她也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，用心撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，制作教學(xué)課件等。《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)探究》榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；9月多媒體課件《春蠶學(xué)堂》榮獲安徽省教學(xué)課件二等獎(jiǎng)、《依托科學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，營(yíng)造動(dòng)感科學(xué)課堂》榮獲蕪湖市教育論文二等獎(jiǎng)、《春蠶學(xué)堂》榮獲蕪湖市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、同年她還榮獲了第四屆“鏡湖區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人”；208月《我和孩子們的校園之旅》榮獲蕪湖市教育敘事三等獎(jiǎng)，為組內(nèi)教師做出了榜樣。
在日常教學(xué)中，她還利用自已所長(zhǎng)，幫忙全校教師開(kāi)展電化教育培訓(xùn)。主要負(fù)責(zé)中青年教師課件制作培訓(xùn)及博客培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展一系列的講座、輔導(dǎo)，使每一位中青年教師都能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單課件，很好的使用并撰寫(xiě)博客日志。另外，在輔導(dǎo)學(xué)生方面，每年她都用心組織學(xué)生參加全國(guó)電腦創(chuàng)作比賽，并取得了較好的成績(jī)。，輔導(dǎo)的《螞蟻》榮獲國(guó)家級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；，輔導(dǎo)的《狗年說(shuō)狗》榮獲市級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；20，輔導(dǎo)的《春天的旋律》榮獲國(guó)家級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的《校園萬(wàn)花筒》榮獲市級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)；，《草芽部落》榮獲省級(jí)小學(xué)網(wǎng)頁(yè)二等獎(jiǎng)。
二、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
身為學(xué)校的綜合教研組長(zhǎng)，她深感職責(zé)的重大。她不僅僅注重本人的業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專(zhuān)業(yè)理論的提高，而且要承擔(dān)綜合組教師的培養(yǎng)任務(wù)，個(gè)性是全校綜合學(xué)科教學(xué)方向的把握。在落實(shí)常規(guī)管理方面她堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：
1、堅(jiān)持每周的群眾教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，綜合教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行群眾備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。近兩年來(lái)，她組織組內(nèi)教師用心開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行單元群眾備課。在群眾備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一資料。在群眾備課共同研究的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的公開(kāi)課教學(xué)。
2、堅(jiān)持每學(xué)年一次的教師比賽課制度。
透過(guò)體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專(zhuān)題匯報(bào)課；體現(xiàn)群眾智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以?xún)?yōu)帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而挖掘綜合組教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出發(fā)奮的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究潛質(zhì)。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
三、長(zhǎng)期不懈抓教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)綜合學(xué)科之間的溝通和整合，從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。近兩年來(lái)，以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，發(fā)奮提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。在她的帶領(lǐng)下，綜合教研組教師在教研中不斷發(fā)展、進(jìn)取，教師教育教學(xué)論文僅近兩年獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：張慧老師撰寫(xiě)的《淡化形式注重實(shí)質(zhì)對(duì)當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)中若干思考》、李玲玲老師撰寫(xiě)的《開(kāi)發(fā)游戲資源，豐富體育課堂教學(xué)》都榮獲了市級(jí)教育論文一等獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)中，作為教研組長(zhǎng)的她用心投身于學(xué)校的教科研，先后參加了國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際協(xié)作學(xué)習(xí)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)成年人心理素質(zhì)影響的研究》，省級(jí)課題《設(shè)計(jì)網(wǎng)上實(shí)踐作業(yè)提升學(xué)生信息素養(yǎng)》等研究。把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。透過(guò)學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的潛質(zhì)。透過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際協(xié)作學(xué)習(xí)》先后結(jié)題，我們也取得了一些成績(jī)。她撰寫(xiě)的《茶飄香》在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究》應(yīng)用案例評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)，她個(gè)人獲得指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
在未來(lái)的日子里，她將繼續(xù)做一個(gè)關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的有思想的人。與組內(nèi)教師一齊用心發(fā)奮，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十一
在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想表現(xiàn)
積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用。
學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真
在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類(lèi)學(xué)科。
三、溫馨的合作氛圍
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。
在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)
教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。
引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。
各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研究課或公開(kāi)課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。
我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
小學(xué)綜合教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃，教學(xué)工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平較高，工作能力較強(qiáng)的組合。
我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。
教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。
這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò) 全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
隨著新課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。
因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。
我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教材。
本學(xué)期教研組活動(dòng)采取分學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，由專(zhuān)職教師帶領(lǐng)兼職教師共同學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育課的'常規(guī)教學(xué)和課堂注意事項(xiàng);三月份英語(yǔ)組由章小梅老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);四月份音樂(lè)組由楊巧玲老師組織大家對(duì)音樂(lè)課教學(xué)方法的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
科學(xué)組由毛興無(wú)老師組織大家學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了信息課的常規(guī)教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。
新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。
全組教師邊學(xué)邊干，都取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
本學(xué)期教研組對(duì)于一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都讓給青年教師，一切活動(dòng)都讓青年教師去參與。
開(kāi)學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂(lè)“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽并獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學(xué)科的市級(jí)一等獎(jiǎng);章小梅老師獲英語(yǔ)學(xué)科的市級(jí)二等獎(jiǎng);英語(yǔ)組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師。
本學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)組教師集體研討，指導(dǎo)他用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語(yǔ)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱報(bào)刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。
我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書(shū)畫(huà)展，活動(dòng)中每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。
因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。
工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。
在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。
在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
全組教師聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
本學(xué)期，我們組幾個(gè)學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，精心準(zhǔn)備，集中了全組教師的集體智慧。
開(kāi)學(xué)初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實(shí)心球》的室外課。
英語(yǔ)組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構(gòu)，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學(xué)科上研究課，毛興無(wú)、肖忠勇則是上的實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，也展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。
學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)環(huán)互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。
思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步加強(qiáng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由專(zhuān)人輪流負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)交流;在課外，將自我開(kāi)展了各種形式的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學(xué)更規(guī)范化。
(3)教學(xué)研討氛圍增強(qiáng)。
積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
(4)學(xué)校體育隊(duì)，文藝隊(duì)，美術(shù)組的訓(xùn)練出成效。
總之，本學(xué)期綜合教研組的活動(dòng)可謂精彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的。
“向課堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十二
綜合教研組建設(shè)制度，教研組是從事教學(xué)研究的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織，今天本站小編給大家找來(lái)了綜合教研組。
希望能夠幫助到大家。
小學(xué)綜合教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃，教學(xué)工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平較高，工作能力較強(qiáng)的組合。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
隨著新課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教材。本學(xué)期教研組活動(dòng)采取分學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，由專(zhuān)職教師帶領(lǐng)兼職教師共同學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育課的常規(guī)教學(xué)和課堂注意事項(xiàng);三月份英語(yǔ)組由章小梅老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);四月份音樂(lè)組由楊巧玲老師組織大家對(duì)音樂(lè)課教學(xué)方法的應(yīng)用進(jìn)行了探討;科學(xué)組由毛興無(wú)老師組織大家學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了信息課的常規(guī)教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干，都取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
2、注重青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期教研組對(duì)于一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都讓給青年教師，一切活動(dòng)都讓青年教師去參與。開(kāi)學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂(lè)“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽并獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學(xué)科的市級(jí)一等獎(jiǎng);章小梅老師獲英語(yǔ)學(xué)科的市級(jí)二等獎(jiǎng);英語(yǔ)組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師，本學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)組教師集體研討，指導(dǎo)他用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語(yǔ)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱報(bào)刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書(shū)畫(huà)展，活動(dòng)中每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校。
及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們的。
教案。
規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。全組教師聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期，我們組幾個(gè)學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，精心準(zhǔn)備，集中了全組教師的集體智慧。開(kāi)學(xué)初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實(shí)心球》的室外課。英語(yǔ)組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構(gòu)，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學(xué)科上研究課，毛興無(wú)、肖忠勇則是上的實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，也展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)環(huán)互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步加強(qiáng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由專(zhuān)人輪流負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)交流;在課外，將自我開(kāi)展了各種形式的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學(xué)更規(guī)范化。
(3)教學(xué)研討氛圍增強(qiáng)。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
(4)學(xué)校體育隊(duì)，文藝隊(duì)，美術(shù)組的訓(xùn)練出成效。
總之，本學(xué)期綜合教研組的活動(dòng)可謂精彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周1次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。通過(guò)各種渠道提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂(lè)、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國(guó)際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
1、本學(xué)期，興趣小組在三至六年級(jí)學(xué)生中展開(kāi)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫(huà)組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂(lè)組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的新型舞臺(tái)，成為學(xué)校的亮點(diǎn)。
2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想表現(xiàn)。
積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真。
在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類(lèi)學(xué)科。
三、溫馨的合作氛圍。
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)。
教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研究課或公開(kāi)課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十三
隨著課堂改造深入，學(xué)校先是組織藝體教師，外出到濟(jì)南山大附中、山師二附中聽(tīng)課、座談交流。要求考查學(xué)科老師，教學(xué)中突出國(guó)家課程和校本課程特色，即1+1美術(shù)教學(xué)模式。綜合教研組全體老師團(tuán)結(jié)合作，勇于克服困難，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，具體有以下四個(gè)方面內(nèi)容：
本學(xué)期綜合組教師變動(dòng)較大，根據(jù)青年教師急需學(xué)習(xí)課堂教學(xué)要求，開(kāi)學(xué)之初舉行教研公開(kāi)課，亓新國(guó)老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導(dǎo)處劉主任都隨堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋總結(jié)，收到了良好效果。
1、美術(shù)教學(xué)方面：安哲老師積極學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法，在教師過(guò)關(guān)欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)詳實(shí)豐富，欣賞與實(shí)踐相結(jié)合，深入開(kāi)發(fā)格爾尼卡作品藝術(shù)資源，使學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)、反思進(jìn)步，展示出青年教師過(guò)硬的基本功和良好藝術(shù)素質(zhì)。亓偉東老師《單元形分解構(gòu)成》圍繞圖形分解、構(gòu)成的逆向思維、抽象思維展開(kāi)教于學(xué)。學(xué)生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)造個(gè)性。在傳統(tǒng)美術(shù)手工課基礎(chǔ)上嘗試現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)。
2、音樂(lè)教學(xué)：亓新國(guó)老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學(xué)生演唱欣賞形式多樣，設(shè)計(jì)問(wèn)題小組合作巧妙，運(yùn)用新課程、新課標(biāo)理念教學(xué)。
劉青老師指教《龍船調(diào)》，以自己專(zhuān)長(zhǎng)民歌優(yōu)勢(shì)導(dǎo)入新課，贏得學(xué)生滿(mǎn)堂喝彩，這種教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
西校區(qū)校本課程開(kāi)設(shè)比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫(huà)教學(xué)，今年六月匯報(bào)展出優(yōu)秀作品七十件，通過(guò)校本課程版畫(huà)教學(xué)這種形式，讓學(xué)生夢(mèng)想起飛，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、表?yè)P(yáng)。
音樂(lè)教師董雯雯利用自己特長(zhǎng)葫蘆絲教學(xué)，在每個(gè)班分別練習(xí)兩個(gè)曲目，在初一、初二五個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)十個(gè)完整曲目，現(xiàn)能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長(zhǎng)久》等等。實(shí)現(xiàn)每個(gè)班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設(shè)計(jì)。董雯雯老師想方設(shè)法分組再分小組學(xué)打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會(huì)了學(xué)生認(rèn)譜、演奏、表演，展示青年教師教學(xué)決心和勇氣。
美術(shù)亓偉東老師設(shè)計(jì)《壁畫(huà)》教學(xué)題材，需要材料繁多，在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任幫助下，解決了購(gòu)買(mǎi)壁畫(huà)畫(huà)冊(cè)、石膏板等物品，才得以順利開(kāi)設(shè)，現(xiàn)今大部分學(xué)生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫(huà)教學(xué)后，下一步繪制岱廟壁畫(huà)《起陛回鑾圖》，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀泰山文化藝術(shù)，感受學(xué)習(xí)繪制壁畫(huà)魅力。
音樂(lè)劉青老師在初一開(kāi)設(shè)葫蘆絲教學(xué)，在探索中已走上教學(xué)旅程。
美術(shù)安哲老師在初一開(kāi)設(shè)《城市之光》教學(xué)探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點(diǎn)對(duì)《篆刻》教學(xué)進(jìn)行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)，都收到良好的效果，六月初美術(shù)教學(xué)成果在學(xué)校櫥窗展出，受到觀賞的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔(dān)國(guó)家課程校本化子課題《喜怒哀樂(lè)表情畫(huà)》研究，已完成結(jié)題報(bào)告。五月份在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任支持下，邢長(zhǎng)婧老師率領(lǐng)初三、四班全體同學(xué)在學(xué)?；@球場(chǎng)，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設(shè)計(jì)下，完成我校第一次行為藝術(shù)活動(dòng)。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學(xué)想法變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，受到程和方校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。
音樂(lè)亓新國(guó)老師從初一堅(jiān)持教授口風(fēng)琴特色教學(xué)，現(xiàn)練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長(zhǎng)》等。亓新國(guó)和劉青老師參與泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校建團(tuán)九十周年暨五四歌詠比賽活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校課堂改造聽(tīng)課中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)主要學(xué)科老師們的教學(xué)方式方法，美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科外出學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新理念，在學(xué)習(xí)反思中不斷改進(jìn)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持、幫助。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改。
教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展一系列專(zhuān)題研究，如隨堂聽(tīng)課、課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。
1、常規(guī)工作。
在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們對(duì)于批改基本上做得較好。
大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開(kāi)展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
本學(xué)期音樂(lè)老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。
三、存在問(wèn)題。
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。總之，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個(gè)十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作，具體來(lái)說(shuō)這期的主要工作如下：
1.加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事，這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。
2.主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高.
由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教練組，所含的課程設(shè)置的較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開(kāi)有成效、辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色。
這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下：
1.整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開(kāi)展的這幾個(gè)大型活。
動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。
3.聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作，今年我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)就要求每位老師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中。要集中收集學(xué)生的平時(shí)作業(yè)真的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一個(gè)人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。
5.抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做了有形式，有內(nèi)容，有成績(jī)，有分析，通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。
取得了以上成績(jī)，我的基本經(jīng)驗(yàn)是:。
1.要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。
3.要注重形成一定的制度，使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。
4.要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開(kāi)展，才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。
今后我將努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1.加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各項(xiàng)管理行為。
綜合教研組的工作總結(jié)篇十六
緊張而充實(shí)快樂(lè)的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期15次的教研組活動(dòng)中，有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著，并經(jīng)常交流心得，進(jìn)行主題研討，擷取正能量，在組內(nèi)形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，在各項(xiàng)比賽中也取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。依托研訓(xùn)中心組織的課題研究平臺(tái)，打破各學(xué)科教師人數(shù)少，無(wú)法進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題教研的瓶頸，與全市各學(xué)校進(jìn)行信息交流，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規(guī)，走向成功。
課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，關(guān)注內(nèi)容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，創(chuàng)造性地使用教材，突出主題意識(shí)。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)《科學(xué)探究》和《品德與社會(huì)》的配套練習(xí)冊(cè)要求當(dāng)堂完成，及時(shí)批改訂正。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的填寫(xiě)日?；?。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。在金壇市科學(xué)教師評(píng)優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動(dòng)中，各位老師積極參與，精心準(zhǔn)備，給學(xué)校和自己交了一份滿(mǎn)意的答卷。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。