語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
學(xué)習(xí)心得家長篇一
20xx年9月22日，實(shí)驗(yàn)二小的家長學(xué)校開學(xué)了，作為一名一年級學(xué)生的家長，我很榮幸也很高興能積極地參與到此次學(xué)習(xí)中來。
孩子是我們的未來,是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。
作為孩子的家長我在家長學(xué)校里受益匪淺，聽了霍艷老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)。
在家長學(xué)校的本場講座里，老師總提起我們應(yīng)該注重情感教育，懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!“久而久之，孩子就有了“成功感“，培養(yǎng)了孩子的自信心。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲。
要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。
在本次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。希望在家長學(xué)校里能學(xué)到更多的培養(yǎng)孩子的知識，同時也感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和努力！
學(xué)習(xí)心得家長篇二
過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小——孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的。”孩子邊說邊把《給小學(xué)生家長的55點(diǎn)建議》拿給我看，我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因?yàn)槠綍r很少關(guān)注“家庭教育網(wǎng)”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報(bào)一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實(shí)自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進(jìn)“中華教育網(wǎng)”看看。
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關(guān)重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經(jīng)意間做出的事，一直認(rèn)為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么?？涩F(xiàn)在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的越多孩子越不聽話，為什么自認(rèn)為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會。更使我領(lǐng)悟到其中真諦，作為一個二十一世紀(jì)的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導(dǎo)孩子。
在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
學(xué)習(xí)心得家長篇三
每當(dāng)寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學(xué)了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當(dāng)寶貝。以前寶貝常說的一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈。”現(xiàn)在是說：“你真棒”其實(shí)從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習(xí)慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現(xiàn)在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習(xí)慣。
每個孩子的`起點(diǎn)都是一樣的，但是結(jié)果卻不一樣，日常的一點(diǎn)一滴累計(jì)將來不同的結(jié)果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學(xué)校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學(xué)校的孩子一定是最棒的！謝謝！
學(xué)習(xí)心得家長篇四
作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實(shí)安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍，讓她真實(shí)的感受到你對家人和對她的愛。
作為父母我們給孩子足夠的成長空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應(yīng)該考慮的問題，在孩子成長過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學(xué)會分析、學(xué)會決定，當(dāng)然我們也要對孩子做一定的指導(dǎo)，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學(xué)會如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅(jiān)持，比如在學(xué)習(xí)過程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅(jiān)持不懈，這樣才能有更大的收獲。
發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實(shí)對孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長。
再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們平日對孩子的教育和關(guān)愛。
學(xué)習(xí)心得家長篇五
自從看完給小學(xué)生家長的55點(diǎn)建議后，真的是感慨萬千，也很慚愧！
我和丈夫都沒有工作，以做點(diǎn)小買賣為生。說句心里話，想讓孩子有一個好一點(diǎn)的生活條件就必須努力去拼搏，真的沒有太多時間去照顧孩子，和55點(diǎn)建議的內(nèi)容相比覺得自己能做到的實(shí)在太少了，所以，我很感激學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，真的給我們每位家長敲了一個警鐘，讓我們和孩子都從中受益匪淺！
從那天起我就努力按照55點(diǎn)建議上去做，剛開始孩子不太聽話也不太配合，到后來就發(fā)現(xiàn)孩子真的改變了很多，變得愛和父母講學(xué)校發(fā)生的事，講自己的學(xué)習(xí)情況，也比以前乖了很多，也能和父母討論一下家里的情況，能給父母提一點(diǎn)建議了，孩子也比從前有信心了，在孩子進(jìn)步的同時我覺得我們大人也在一同成長，自從這次活動后感覺家都比平時溫暖了許多！
我們?nèi)叶加行判模惨o孩子信心一定會堅(jiān)持下去的，一定會努力的學(xué)習(xí)這55點(diǎn)建議不能做到十全十美也一定要做到最好，因?yàn)檫@會讓孩子和我們都受用一生的！再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的用心良苦！讓我們都努力成為一個合格的家長，能配合老師讓自己的孩子將來成為對社會有用的.人才！
過去，總認(rèn)為孩子年齡小，沒有獨(dú)立的思想，作為家長只要按照自己的想法，設(shè)計(jì)出一個固定模式，讓孩子照著去做就可以了?？墒?，隨著孩子年齡的增長，越來越多的問題暴露出來，孩子好像越來越不聽話了，家長也越來越感覺到?jīng)]有辦法，這是為什么呢這個問題一直困擾著我。參加了家長學(xué)校，通過聽取顧曉明專家的講課，終于找到了答案，感觸頗多，談幾點(diǎn)心得體會：
沒有處理好父母與孩子的關(guān)系。
過去，總認(rèn)為孩子必須服從于父母的安排。父母把孩子應(yīng)該做的事安排好，孩子只要照著做就行了，一旦孩子沒有照做，小則痛斥一頓，大則拳打腳踢，結(jié)果事與愿違，久而久之，造成孩子逆反心理。通過學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們不能只把她當(dāng)作孩子，更重要的是把她當(dāng)做一個朋友，在平等的交談和相處中，去了解孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，幫孩子開發(fā)她的最大潛能，讓孩子成為最的自己。
缺乏對孩子的傾聽和鼓勵。
因?yàn)榭傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄈプ觯院鲆暳撕⒆拥南敕?，只要孩子沒按自己的想法去做，就是一頓痛斥，絲毫不給孩子傾聽的機(jī)會。并且，孩子某些方面做的好時，缺乏必要的激勵。通過學(xué)習(xí)，我了解到，不要總是讓孩子聽，父母也應(yīng)轉(zhuǎn)換一個角度，傾聽一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。孩子取得一定成績，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時的對其進(jìn)行鼓勵，使其充滿自信，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。
對孩子的教育缺乏耐心與恒心。對孩子的教育總是計(jì)劃時雄心勃勃，具體實(shí)行起來，總是以工作忙，事情多各種理由為借口，三天打魚兩天曬網(wǎng)。想起來使勁管，忘了的時候好幾天不聞不問，沒有持之以恒的精神。通過學(xué)習(xí)，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的事，作為家長，必須要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才會持久的堅(jiān)持做下去。
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，特別是顧曉明專家的講解，真是使我受益匪淺，教育孩子不是一件簡單的事情，我們必須用心去對待，找到一個“雙贏”的教育方法，把孩子當(dāng)朋友，在接觸、傾聽、游戲、矯正、激勵、贊美、參與、懲戒、示愛和期盼中，培養(yǎng)出一個新時代的有用人才。
學(xué)習(xí)心得家長篇六
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關(guān)系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務(wù)，如何處理孩子的不鞋開心等。
通匠過張琴老師的講座使我朋明白了習(xí)慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學(xué)校的習(xí)慣砧有老師教導(dǎo)，還可以向戀其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家瓶就靠家長督促和引導(dǎo)。咎因此在家里就要從孩子崗的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的液習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面疙開始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使?jié)芍囵B(yǎng)出一個個優(yōu)秀的殃學(xué)生。
外界條件潑是孩子讀好書的外因，腫父母的素質(zhì)、住房條件唾、家庭生活習(xí)慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書的因素桿。父母應(yīng)起帶頭作用，瞧多讀書，多看報(bào)，不斷腺更新和增長知識，對孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習(xí)慣要注意笨，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書是一種享受。春選擇學(xué)校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)慨習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)鈾的情操。
孩子的學(xué)莎習(xí)是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長學(xué)?？杉徱哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)訟家長如何更好的掌握教砷育方式來輔助學(xué)校一起罵教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長崇。感謝家長學(xué)校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦立了這么好的學(xué)習(xí)的平臺！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養(yǎng)成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得家長篇七
__年暑假，南園學(xué)校開展了以“互助學(xué)習(xí)、共同成長”為主題的暑期學(xué)習(xí)活動，在老師的精心安排下，我有幸參與了這次活動。作為家長，很慶幸孩子能接觸到優(yōu)秀的校園風(fēng)氣，更堅(jiān)定了當(dāng)時的選擇是正確的！非常感謝學(xué)校能夠目光長遠(yuǎn)，為孩子們未來的發(fā)展，費(fèi)勁心思，做出的各種努力！
早晨8:30準(zhǔn)時集合，由于天氣不給力，綿綿細(xì)雨，這給我們的室外活動增加了難度，為此不得不取消計(jì)劃好的“我是小小交通員”的活動。我們帶孩子們來到大圩生態(tài)園，讓孩子們自己動手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它們的生長周期、生長環(huán)境、如何采摘？鍛煉了孩子們的勇氣和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)了豐收的樂趣，收獲的喜悅！午餐后，孩子們把暑期學(xué)習(xí)情況向我們做了匯報(bào)，并且讓他們做了互檢互查，遇到難的題目拿出來大家共同討論，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。孩子們很認(rèn)真，也很聽話，暑期作業(yè)都能按計(jì)劃完成。下午天氣很給力，終于放晴。我們帶上一次性手套和垃圾袋來到美麗的天鵝湖“撿垃圾”，讓小朋友們做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”。天鵝湖是我們市民公共休閑娛樂場所，但同時也是垃圾遍地，孩子們把撿到各種垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里。通過這個活動孩子們明白如何做個環(huán)保達(dá)人？如何將垃圾分類以及重要性？從小就要愛護(hù)環(huán)境，用我們小小的雙手呵護(hù)大大的地球！
作為童__的家長，我認(rèn)為開展“互助學(xué)習(xí)”是一項(xiàng)不錯的活動。
通過這次活動，收獲頗多：
1.孩子們不僅在活動中可以學(xué)習(xí)到知識，還可以讓孩子們加強(qiáng)友誼。在生活上加深了了解，讓孩子們能夠互相幫助、合作學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和綜合能力上得以提高。
2.家長們增加了溝通的橋梁，相互之間認(rèn)識了，多聯(lián)系、多溝通，針對自己孩子的不足，學(xué)習(xí)對方的教育的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，家長之間互相學(xué)習(xí)。
3.家長與老師有了更多的交流，加強(qiáng)家、校合作，配合好老師工作，讓孩子們?nèi)巳水?dāng)優(yōu)秀！
此次活動的不足之處：
1.互助學(xué)習(xí)過程中，孩子們不會主動請教別人難題，尤其是在計(jì)劃下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)上，計(jì)劃性比較差，缺乏安排生活和學(xué)習(xí)時間的能力。
2.烹制午餐過程中，輪值組長及小組成員在家務(wù)勞動少，動手能力差，缺乏自理能力。
個人對活動的一點(diǎn)建議：
1.家長們都不熟悉，活動前溝通交流的少，現(xiàn)代孩子獨(dú)生子女多，缺乏實(shí)際生活中與伙伴交往的機(jī)會，所以家長們首先成為好朋友了，孩子們會更積極主動。建議后期活動前，家長們先認(rèn)識。
2.小組活動安排了輪值組長，輪值組長家長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備午餐和行程安排，對4-5個孩子的安全問題上，約束力不夠。在玩的過程中，孩子們免不了磕磕碰碰，有時甚至應(yīng)為一些小事，而相互打鬧，建議后期活動中，配備輪值家長一名。
以上是我個人參加此次活動的一點(diǎn)想法，請老師多多批評指正！
學(xué)習(xí)心得家長篇八
今日下午三點(diǎn)，作為符山小學(xué)一名新生的家長，我懷著期盼與興奮的心情踏進(jìn)了這所擁有良好口碑的學(xué)校校內(nèi)，與一年級一班四十多位新生的家長一起，承受了一堂內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)的新生家長指導(dǎo)會。
班級的幾位主要任課教師分別介紹了教學(xué)狀況和家長須要留意協(xié)作的各項(xiàng)事宜。班主任兼語文教師季教師教學(xué)經(jīng)歷豐富，諄諄教導(dǎo);數(shù)學(xué)教師穩(wěn)重大氣，文質(zhì)彬彬。見到兩位優(yōu)秀的教師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。
本屆學(xué)生的家長大局部誕生于70年頭，當(dāng)時的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和此時此刻完全不同?？梢哉f在當(dāng)前的社會環(huán)境下，一個孩子是否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式和進(jìn)度，很大程度上是須要家長、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的。為了更好的協(xié)作學(xué)校教師做好家庭教育工作，家長必需有所犧牲，并運(yùn)用必須的方法和技巧。通過與會幾位教師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了許多管用有效的教育方式?？偨Y(jié)如下：
造就學(xué)習(xí)愛好，使孩子能自覺自愿的`學(xué)習(xí)學(xué)問。
家長輔導(dǎo)時留意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，而不是干脆告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。
幸免過度的指責(zé)和打擊，通過表揚(yáng)、確定、鼓舞和嘉獎等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立自信念。
堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。
早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。
留意寫字姿態(tài)，愛護(hù)視力，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成那么很難訂正。
留意個人衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)用垃圾袋和抹布，從小事做起。
養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日運(yùn)用書本文具的習(xí)慣。
遵守入校和放學(xué)時間，解散前不擅自離隊(duì)。
依據(jù)班級支配做好值日。
不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。
正如班主任教師所說“嚴(yán)是向，松是害”，只有此時此刻狠下心幫孩子打好根底，才不至于耽擱了他們的前途，堅(jiān)信總有一天孩子也會理解教師和父母的專心良苦。盼望將來的六年間能與教師一起陪伴孩子順當(dāng)?shù)淖哌^難忘的小學(xué)階段。
學(xué)習(xí)心得家長篇九
過去，總認(rèn)為孩子年齡小，沒有獨(dú)立的思想，作為家長只要按照自己的想法，設(shè)計(jì)出一個固定模式，讓孩子照著去做就可以了?？墒?，隨著孩子年齡的增長，越來越多的問題暴露出來，孩子好像越來越不聽話了，家長也越來越感覺到?jīng)]有辦法，這是為什么呢?這個問題一直困擾著我。參加了家長學(xué)校，通過聽取顧曉明專家的講課，終于找到了答案，感觸頗多，談幾點(diǎn)心得體會：沒有處理好父母與孩子的關(guān)系。
過去，總認(rèn)為孩子必須服從于父母的安排。父母把孩子應(yīng)該做的事安排好，孩子只要照著做就行了，一旦孩子沒有照做，小則痛斥一頓，大則拳打腳踢，結(jié)果事與愿違，久而久之，造成孩子逆反心理。通過學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們不能只把她當(dāng)作孩子，更重要的是把她當(dāng)做一個朋友，在平等的交談和相處中，去了解孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，幫孩子開發(fā)她的最大潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己。
缺乏對孩子的傾聽和鼓勵。
因?yàn)榭傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄈプ?，所以忽視了孩子的想法，只要孩子沒按自己的想法去做，就是一頓痛斥，絲毫不給孩子傾聽的機(jī)會。并且，孩子某些方面做的好時，缺乏必要的激勵。通過學(xué)習(xí)，我了解到，不要總是讓孩子聽，父母也應(yīng)轉(zhuǎn)換一個角度，傾聽一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。孩子取得一定成績，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時的對其進(jìn)行鼓勵，使其充滿自信，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。
對孩子的教育缺乏耐心與恒心。對孩子的教育總是計(jì)劃時雄心勃勃，具體實(shí)行起來，總是以工作忙，事情多各種理由為借口，三天打魚兩天曬網(wǎng)。想起來使勁管，忘了的時候好幾天不聞不問，沒有持之以恒的精神。通過學(xué)習(xí)，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的事，作為家長，必須要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才會持久的堅(jiān)持做下去。
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，特別是顧曉明專家的講解，真是使我受益匪淺，教育孩子不是一件簡單的事情，我們必須用心去對待，找到一個“雙贏”的教育方法，把孩子當(dāng)朋友，在接觸、傾聽、游戲、矯正、激勵、贊美、參與、懲戒、示愛和期盼中，培養(yǎng)出一個新時代的有用人才。
學(xué)習(xí)心得家長篇十
下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結(jié)合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依賴性強(qiáng)，對自己的時間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學(xué)了什么，或者寫點(diǎn)我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開始。也就是說，晚上放學(xué)后，什么時間看書，什么時間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有計(jì)劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧?！薄暗脤懽鳂I(yè)了??！”孩子根本沒反應(yīng)，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學(xué)習(xí)不感興趣
曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負(fù)擔(dān)?？偸钦J(rèn)為作業(yè)很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負(fù)擔(dān)減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學(xué)、數(shù)字不敏感，所以我一直擔(dān)心他的數(shù)學(xué)。
3、對同學(xué)不友好，朋友少，不會分享
孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關(guān)系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校，我一直認(rèn)為孩子小，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課??！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學(xué)有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實(shí)需要這些小東西，平時同學(xué)之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學(xué)會了分享。
面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗(yàn)。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子。讓學(xué)習(xí)變得輕松，不乏味。
習(xí)慣是最好的老師。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恰當(dāng)?shù)睦谜n堂時間專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣和作業(yè)一氣呵成、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣，課上要理清思路，力求當(dāng)堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規(guī)律、方式方法、科學(xué)的思考問題，提高自己的思維能力。
其次，當(dāng)天的作業(yè)是對學(xué)習(xí)效果的及時檢驗(yàn)。通過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對知識的適當(dāng)延伸，引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成自助探究的習(xí)慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法，建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)策略，想學(xué)，會學(xué)。
首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關(guān)系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產(chǎn)生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜、整潔的獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學(xué)習(xí)桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學(xué)習(xí)時盡量保持安靜，以免分散其注意力，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實(shí)是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習(xí)慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應(yīng)該是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當(dāng)孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自己的孩子，抓住時機(jī)，和風(fēng)細(xì)雨的進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)推力，是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要把孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，關(guān)系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一項(xiàng)簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，復(fù)雜的的過程。當(dāng)孩子一天天長大，我們就應(yīng)該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，為孩子的成長保駕護(hù)航，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，大步向前。
今天的家長會有些特別，班主任宋英偉老師請來了松山區(qū)教育學(xué)會劉延?xùn)|會長和松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)教導(dǎo)處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情況，總結(jié)如下：
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，希望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，弄懂弄會。
堅(jiān)持每天的閱讀。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，進(jìn)步很大，值得鼓勵。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F(xiàn)在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝松山區(qū)教育學(xué)會劉會長，從去年的讀書匯報(bào)會開始，一直在關(guān)注關(guān)愛著我們；感謝松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉老師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)心得家長篇十一
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。一進(jìn)教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運(yùn)用科學(xué)知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學(xué)之難上，也不算夸張。在幼兒教學(xué)中，一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認(rèn)知，并從教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂調(diào)控等多個環(huán)節(jié)都要仔細(xì)考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進(jìn)行教學(xué)活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導(dǎo)下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，因材施教，更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點(diǎn)來教學(xué)，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的`機(jī)會，也當(dāng)了回托班教師，讓我們和托班同學(xué)共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機(jī)一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
學(xué)習(xí)心得家長篇十二
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須理解磨練、鼓勵、批評教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本情景、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力經(jīng)過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理本事差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。經(jīng)過聽報(bào)告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的教師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。所以，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情景設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子研究成長的生活慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，班主任關(guān)教師就孩子良好慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)教師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)教師期望家長們能夠跟她一齊，努力幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的研究慣，掌握一些好的研究方法，并強(qiáng)調(diào)好的研究慣和研究方法對孩子們的研究有著十分重要的作用。關(guān)教師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心研究、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的慣;培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺研究出國留學(xué)的慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的慣，還要培養(yǎng)孩子們周期研究的慣(預(yù)、聽課、復(fù))。xxx從一年級以來，一向按照班主任關(guān)教師這樣的要求來規(guī)范她的研究方法，使這種研究方法變成了她的一個慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識讀物，或者看一些動畫片。不認(rèn)識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識面。上次期未測驗(yàn)時語文考了滿分，這次期中測驗(yàn)語文又考了滿分的好成績，跟她具有了這個十分有效的研究方法是分不開的。今后我們還要督促xxx持之以恒地把這類研究方法堅(jiān)持下去，使她畢生受益。
終究，代教師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)情形向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點(diǎn)，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代教師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不夢想，就利用午休工夫讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽工夫立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，肯定沒問題才放心。我個人認(rèn)為代教師的這類做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)研究上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)較本事。所以，xxx在本次測驗(yàn)中數(shù)學(xué)考出了滿分的'好成績。
學(xué)生的研究，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的研究氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班團(tuán)體產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的本事都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。經(jīng)過這次家長會我認(rèn)為xxx給學(xué)生創(chuàng)造了良好的研究氛圍，而關(guān)教師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)教師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)教師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的提高，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去研究，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、研究慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。
經(jīng)過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)當(dāng)避免打牌、玩游戲、出國留學(xué)、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個研究型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛研究的好慣。
學(xué)習(xí)心得家長篇十三
昨天，我參加了xx附小xx校區(qū)一年級柳宇澤同學(xué)入校百日家長培伴活動，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，非常高興和欣慰。學(xué)校在百日之間，竟然將這些懵懂少年培養(yǎng)得這么有禮貌、有秩序、有團(tuán)隊(duì)意識和強(qiáng)烈的求知欲，真的堪稱神奇。透過學(xué)校和班級的環(huán)境，聽過優(yōu)美、鏗鏘、令人向上的晨誦，再看看課堂學(xué)習(xí)，我方了解了神奇的緣由。
比如語文課，學(xué)習(xí)《雪地里的小畫家》，x。
x老師。
不僅教孩子們知識，更注重能力和情感，注重團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新思維訓(xùn)練。她讓孩子們讀詩歌，提示：遇到不認(rèn)識的字在下面點(diǎn)上點(diǎn)，用你喜歡的方法學(xué)會這個字。x。
x老師。
非常注重同學(xué)間的互相教育，如組內(nèi)討論，組長分工，又提示：有問題趕快問問同桌的小老師。在組和組的競爭、加分、匯報(bào)等過程中，她讓孩子們懂得了合作與進(jìn)取，責(zé)任和榮譽(yù)。對個別同學(xué)，老師用的是鼓勵和愛的語言，請某小組再加一把勁；還有，適當(dāng)?shù)闹R擴(kuò)展讓孩子們有了更強(qiáng)的求知欲。
在數(shù)學(xué)課上，田老師用直觀的教具，生動活潑的教學(xué)形式，將孩子們的思維訓(xùn)練一層層推進(jìn)，而且，田老師會說：看誰爰動腦筋，會動腦筋；老師特別表揚(yáng)能安靜思考的同學(xué)；小組、同桌之間說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)，等等，總之，在課堂上，我能感受老師的愛，正是這種愛和愛的教育滲透，才使得我們的孩子們發(fā)生百日巨變。在此，真心感謝老師，感謝校長，愿這些小樹苗健康成長，終成棟梁。
孩子開學(xué)百日開放日的活動從朗朗的晨頌開始。
字字鏗鏘、聲音洪亮、書聲朗朗、其韻悠悠。
突然一瞬間，眼淚奪眶而出……。
謝謝——我的孩子們，是你們給了我們心靈的震撼！
感謝——老師們，是您們塑造了“。
中國。
少年”，成就少年之。
中國。
課堂上，老師語氣溫柔和藹，循循善誘，方法獨(dú)特，給每個孩子獨(dú)立展示自己的機(jī)會！團(tuán)隊(duì)合作，顯示集體的智慧和力量！引入競爭意識，評比小組，使每個同學(xué)都積極作答，為小組爭光。
課間操又一次給了我視聽的震撼！
伴隨著進(jìn)行曲，孩子們用旗語舒展肢體；小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課間操，伴隨著優(yōu)美和堅(jiān)韌；霹靂的街舞，釋放著童真和快樂；“小蘋果”優(yōu)美的音樂，全場聯(lián)動，一片沸騰；隨后的休整運(yùn)動，調(diào)整了呼吸，再次做起眼睛保健操。
正式進(jìn)入百日成長儀式，集體誦讀“少年。
中國。
說”再次感動現(xiàn)場；視頻中播放著學(xué)校里的活動，點(diǎn)滴中滲透出老師的耕耘，分寸中彰顯孩子們的成長。
每個孩子都是獨(dú)立的自我，感謝學(xué)校的培育理念；每個孩子都很陽光向上，感謝老師的無私奉獻(xiàn)！每個孩子都將是學(xué)校未來的股東，他們會將這種。
精神。
理念傳承，并回報(bào)給學(xué)校。
學(xué)習(xí)心得家長篇十四
你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有。
史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動人的小詩，每次看到它，總會有一股暖意在心里，希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實(shí)每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終生受益，這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關(guān)于親子閱讀的。
心得。
體會，由于自己在這方面也正在“探索”中，這里只能是拋磚引玉，但愿自己拋出的“磚”，能引來更多的“玉”。
一、興趣是最好的老師。
盡量。
提供。
她查閱知識用的書籍資料，讓她自己去書里找答案。久而久之，閱讀興趣提高了、知識面增長了、想像力豐富了。在從書本中獲取知識的同時，更知道了書本的力量，知道了開啟未知世界的一個好方法——閱讀。課堂上，老師提問時經(jīng)常會收到她“驚喜”的回答，許多次她成了小朋友的“榜樣”，這讓她體會到更大的快樂。
二、讓閱讀成為一種習(xí)慣莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，完善孩子個性，滿足孩子求知欲，為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為。在生活中，我們嘗試了以下幾種方法：
1、堅(jiān)持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個故事，如果你長期堅(jiān)持，會有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節(jié)的感染，而且能給孩子傳遞父母愛的關(guān)懷，增進(jìn)感情、交流。
思想。
更能激發(fā)孩子的閱讀欲望。有時候故事較長一個晚上講不完只好講到一半停下來這是最讓孩子“牽腸掛肚”的她多渴望能聽完知道故事的結(jié)局。在她不會自已看書時就只好等到第二天再聽這倒也鍛煉了她的耐力。在她識字并有了一定閱讀能力后她可沒那么耐心了即使我不講完她自己早把書拿去看了。其實(shí)那正是我不把故事講完有意來激發(fā)她自主閱讀的欲望。
2、在正確引導(dǎo)下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后，往往會有購書的欲望，而且喜歡自己挑選。作為家長，我們盡量滿足她的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)樗龑ψ约哼x的書總是很樂意翻看，甚至愛不釋手，這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓她自由選擇的時候，我們也會幫她篩選。畢竟，她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍?，F(xiàn)在市面上少兒讀物的質(zhì)量參差不齊，有些書很貴，但內(nèi)容卻很貧乏、有些語句偏生懊，不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯誤百出，這時候我們會口氣堅(jiān)決的建議放棄。這也讓孩子懂得對于沒有價值的東西就應(yīng)該舍棄。若她此時還是戀戀不舍，那就給她一點(diǎn)時間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法，又保護(hù)了她的閱讀欲望。平時在選擇書籍時，我們主要遵循：一是要選跟她年紀(jì)和閱讀能力相當(dāng)?shù)臅欢且x信譽(yù)好、品質(zhì)佳的出版社的出書；三是一次選擇書的數(shù)量不宜過多，要她懂得珍惜選書機(jī)會。
書籍，既可供查閱，也可做陪讀書籍，通過這樣來豐富孩子的知識面，增長孩子的見識。
三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
古時候有“孟母三遷”的故事，說的就是環(huán)境對人影響。孩子的第一老師是父母，因此如果一個家庭里，父母都愛閱讀，孩子在這種熏陶下，久而久之，自然也會愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時，還可以根據(jù)孩子成長的不同階段，為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境。一歲多時，她活潑好動，總喜歡把書作為玩具，喜歡撕書、咬書、玩書。開始時，我還能對她好言相勸，可她是不會聽你的，依然我行我素。后來我想這也許是孩子對書感興趣的表現(xiàn)吧，因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時候我很少給她買一些電動玩具，而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內(nèi)容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如：塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是，她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機(jī)型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累，書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后，還經(jīng)常帶她到各類學(xué)校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方，也會對她的閱讀產(chǎn)生潛移默化的作用。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
四、讓溝通成為親子閱讀的橋梁。
故事的表演、輪流給故事?lián)Q個結(jié)局等等。經(jīng)過這樣的玩耍，孩子的各方面能力有了明顯的提高，特別是在語言表達(dá)能力方面，在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名，最近還當(dāng)選為畢業(yè)晚會的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下，給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦，比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到，聽過了一陣子，她竟可以全文背誦，我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是，她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認(rèn)真的將它記錄、排版、打印，掛在家中，并常常以資鼓勵。
學(xué)習(xí)心得家長篇十五
首先感謝詩城小學(xué)為我們家長提供了這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽了李校長和各位老師的講話讓我更深入的了解了家庭教育的重要性和必要性，也讓我學(xué)到了要會賞識孩子，讓她體驗(yàn)成功的喜悅，成人比成才重要，成功比成績更重要的理念。下面就今后該怎樣配合學(xué)校、老師的工作談幾點(diǎn)體會：
一、身教重于言傳。
作為一名小學(xué)孩子的家長，一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。
做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子進(jìn)行交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做他的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時，家長每天要督促孩子及時改正作業(yè)中的錯誤，讓孩子每天都進(jìn)行課內(nèi)外的閱讀，查檢孩子作業(yè)是否按量完成并簽字，抽背孩子所學(xué)的教材。
對于他在學(xué)習(xí)中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。家長在教會孩子的同時，自身素質(zhì)也會得到提高。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣也要注意，孩子看書做作業(yè)，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價值，感受到讀書是種享受。
三、要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果培養(yǎng)成一個自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)的人，那么我們家庭的未來、民族的未來、國家的未來將不堪設(shè)想，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
解決問題的能力，讓孩子生活在希望中。把孩子培養(yǎng)成具有健康的體魄、健全的心理、良好的道德智能、良好的個人素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
總之，只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，期待著下期家長學(xué)校培訓(xùn)班的舉辦。
學(xué)習(xí)心得家長篇十六
今天聽了龐老師一天的課，滿滿的感動和收獲。
老師說，你給孩子足夠的愛，孩子回饋給你的也是同樣的愛，所有的付出都會有回報(bào)。
自從第一天走進(jìn)傳統(tǒng)文化中心起，我就每天都被各位老師的真情所感染，幾乎每天都被感動的哭上幾次。我一度感覺自己是不是得病了，怎么這么愛哭，這么容易感動呢？其實(shí)不就是像侯老師說的往自己身上歸嗎？一歸，感覺自己做的非常不好非常不夠，既有感動的淚水，也有慚愧的淚水。
聽完幾天課，確實(shí)認(rèn)識到自己有很多地方做的不對。以前從來不懂得認(rèn)錯，就算錯了也不說自己錯了，總是趾高氣揚(yáng)、目中無人。以前沒結(jié)婚時，父母就非常慣著我，使得我總跟媽媽頂嘴。上小學(xué)的時候?qū)W習(xí)還挺好，老師對我也好，所以養(yǎng)成了目中無人、特別傲慢的性格，以自我為中心，從來不會為別人著想，唯我獨(dú)尊，強(qiáng)勢，用我老公形容我的話就是女王性格，所以導(dǎo)致我們倆剛結(jié)婚那幾年總吵架。自從來了傳統(tǒng)文化中心，感覺自己一下子變了許多，知道認(rèn)錯了，知道慚愧了，這就是我最大的改變。
孩子也比以前懂事了?；丶抑?，他大姑給買的鍋包肉，他知道先給媽媽吃然后再自己吃，這是以前從來沒有的，多么可喜的變化??！
媽媽改變了，孩子就會改變。這在我家得到了認(rèn)證。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，繼續(xù)改過，把傲慢心、嫉妒心，見火就著的火爆脾氣都改了，我一定要堅(jiān)定信心，不能放棄。
真的感恩傳統(tǒng)文化中心老師和義工們對我們的關(guān)愛，在這里我感受到了濃濃的愛和尊敬，在這個大家庭里，充滿著正能量，真的感覺自己身上滿滿的都是正能量。在這種環(huán)境里，我接受著陽光和溫暖，我感覺特別舒服！感恩所有義工老師的辛勤奉獻(xiàn)！
我愛傳統(tǒng)文化中心，我愛圣賢文化，我愛所有的家人們！
學(xué)習(xí)心得家長篇十七
經(jīng)過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的研究，使我們家長明白了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校教師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫忙我們樹立了正確的教育觀和人才觀。經(jīng)過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
經(jīng)過近一年地研究，使我感受到家庭與學(xué)校緊密聯(lián)系，共同合力會更有效的培養(yǎng)好孩子。
一個一年級的學(xué)生，他經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變，從純粹性的靠興趣研究向理解義務(wù)教育過渡，所處的學(xué)校的研究環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間，他經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我們家長也經(jīng)歷著改變，這就需要我們和教師多做充分的溝通，及時掌握孩子動態(tài)，以便全方位的幫忙他成長。
這個時期正是培養(yǎng)孩子良好慣的最佳時期，良好的慣會受益終身。孩子在學(xué)校的慣有教師會教導(dǎo)，還能夠研究其他同學(xué);在家里我們家長會督促和引導(dǎo)。所以在家里就要從孩子的書寫慣、做作業(yè)的慣以及生活慣等方面進(jìn)行著手。比如，我們要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;做作業(yè)要認(rèn)真快速，做完后還要自我檢查，多讀課外書等。期望孩子在不經(jīng)意的小事中構(gòu)成良好的研究和生活慣。
家長應(yīng)尊重孩子的'興趣愛好，多鼓勵，少批評。孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫忙孩子找出解決問題的最佳方案，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵。xxx.家長應(yīng)當(dāng)做是孩子的朋友。在孩子遇到困難時，家長應(yīng)當(dāng)相信孩子，并教會孩子如何應(yīng)對困難，而不是替孩子解決困難，多培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任我們。
多和孩子溝通，是對孩子最好的關(guān)心。家長工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談天，了解孩子在學(xué)校的情景，重視孩子與教師、同伴間的關(guān)系，及時幫忙孩子建立正確的人際關(guān)系。除此還要時刻關(guān)心孩子的研究，幫忙孩子糾正不良的研究方法?，F(xiàn)階段我們能夠不要太注意成績，而是重點(diǎn)培養(yǎng)研究慣并有效地保護(hù)和提高孩子的研究慣。
家長和教師應(yīng)劈面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，告竣共鳴，可謂事半功倍。經(jīng)過研究，我認(rèn)識打聽了唯一造就孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。研究不成能一蹉而就，也不成能與日俱增。孩子的研究是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校能夠說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的把握教育方式方法來教育孩子研究成長。
學(xué)習(xí)心得家長篇十八
12月10日，我非常榮幸地參加了xx校區(qū)舉辦的一年級新生“入學(xué)百天成長儀式”活動，感觸很多：
在校園遇到的老師朝氣蓬勃、和藹可親，看到的學(xué)生都童真笑臉、歡快活潑。老師是辛勤的園丁，學(xué)生是綻放的花朵，整個校區(qū)像一個生機(jī)盎然充滿歡樂的大花園。
書聲朗朗，清脆悅耳，既鍛煉了孩子們的表達(dá)發(fā)音，還能讓孩子們通過閱讀愛上讀書，愛上優(yōu)美的中文語言。孩子們因此而優(yōu)雅自信。
老師們以極大的教學(xué)熱情，繪聲繪色、生動講解、循循善誘，吸引著孩子們的耳朵。孩子們爭先恐后的搶答，思維活躍，在快樂中學(xué)會了老師教授的內(nèi)容。
x
x老師。
的語文課是那么的精彩紛呈和引人入勝，華老師的數(shù)學(xué)課是那么的層層深入和循循善誘，美術(shù)孫老師又是那么的妙趣橫生。看得出老師的。
精心。
準(zhǔn)備和鉆研推敲，讓全班那么多孩子時而好奇，時而興奮，時而聆聽，真是不容易。
更難得的是，老師對授課進(jìn)程掌控的很精細(xì)，盡量照顧到了每一位學(xué)生，給予發(fā)言機(jī)會，也非常關(guān)注不愛舉手發(fā)言的孩子，多次提問，多給他們一些發(fā)言機(jī)會，使他們的自信。
心得。
到強(qiáng)化訓(xùn)練。
x老師。
華老師等這樣的好老師而高興，同時非常感激老師為孩子的辛勤付出。
分組討論的學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，訓(xùn)練孩子們自我學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，不再生是硬地灌輸，給他們表達(dá)的機(jī)會。對孩子自信、自立的性格的培養(yǎng)很。
有幫助。
老師！您們辛苦了！作為家長，我們非常感激！
學(xué)習(xí)心得家長篇十九
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗(yàn)，還是觸動著我，其實(shí)每次在體驗(yàn)中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨(dú)立的孩子?！耙曨l中體驗(yàn)”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點(diǎn)在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗(yàn)，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚(yáng)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗(yàn)是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗(yàn)是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗(yàn)更多的教育契機(jī)；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團(tuán)隊(duì)連續(xù)三個學(xué)期操練體驗(yàn)式家長會，我細(xì)細(xì)品讀新版的'體驗(yàn)式家長會書籍，在實(shí)操中感受組織家長會的要點(diǎn)和難點(diǎn)，更多體驗(yàn)到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗(yàn)式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實(shí)操，才能知行合一！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十
學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己。
總結(jié)。
聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣，與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十一
時光如梭，不知不覺中，女兒在石巖公學(xué)早教四班已經(jīng)渡過了近一個月的學(xué)習(xí)生涯。在寶貝石巖公學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，作為家長，我深刻的感受到早教中心主任、主班老師徐老師、副班老師曾老師以及生活老師陳老師對每個孩子的關(guān)心與重視。深刻體會到了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。家長學(xué)校每期都給我們傳授一些教育子女的方法。班主任和副班主任也每次都詳細(xì)的向我們介紹孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況及相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。孩子從小的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這半年每周一次的家長學(xué)校學(xué)習(xí)不僅讓我體會到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。我認(rèn)真。
總結(jié)。
了以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。楊子晴有時候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、容易走神，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成專心認(rèn)真的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、我們家長也要努力不斷提高自身素質(zhì)，給孩子做一個好榜樣。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，注意孩子不同時期的情緒及心情，及時做好孩子的心里輔導(dǎo)工作。讓孩子身心健康的成長。
五、營造一個和諧，溫馨，相互尊重的家庭，讓孩子感覺到家的溫暖和家庭成員之間的無私的愛，同時讓孩子在這樣的氛圍中學(xué)會愛護(hù)身邊的人！寶貝現(xiàn)在常常會跟我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽?！?，在媽媽稍微有點(diǎn)不高興的時候又會馬上感受到，并安慰主動安慰媽媽：“媽媽，你怎么不開心啦，開心點(diǎn)好嗎，我陪你！”每每此時，我感動異常，是啊，家有女如此，還有什么事情能讓我不開心呢！
六、自信不是天生的，而是訓(xùn)練和培養(yǎng)出來的。從孩子剛開始到學(xué)校自信心不夠，到現(xiàn)在比較自信，是一個很大的進(jìn)步，在這個過程中，早教中心黃主任，早教四班的3位老師付出了不少心血，及時發(fā)現(xiàn)孩子各個方面的閃光點(diǎn)，給孩子鍛煉機(jī)會，在平時生活當(dāng)中要發(fā)現(xiàn)寶貝的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，并不時失機(jī)地給予肯定和表揚(yáng)。讓孩子不斷成長和進(jìn)步。在深深的感謝各位老師的同事，我也要多多向各位老師學(xué)習(xí)，在以后的生活中讓子晴信心滿滿。
最后，非常感謝老師們長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓孩子們擁有一個健康美好的成長空間。
學(xué)習(xí)心得家長篇二十二
尊敬的x。
x老師。
和一（10）班全體老師：
您們好！您們辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)雽W(xué)一百天了。在xx附小這個充滿童心、充滿陽光、充滿朝氣、充滿溫馨、充滿有愛的大家庭，我們充分感受到了老師帶給孩子們的不僅僅是知識，更是激發(fā)童心的快樂。
我十分榮幸地參加了學(xué)校和老師們。
精心。
為孩子們準(zhǔn)備的入學(xué)百天活動，在這個意義不同尋常的日子里，在xx附小，在一（10）班，我深深地被孩子們的活潑、進(jìn)取和向上的。
精神。
所吸引，被老師們的敬業(yè)。
精神。
以及啟發(fā)式、激勵式教學(xué)所打動。
誠然，正如xx校長倡導(dǎo)的“堅(jiān)決保護(hù)童心”，在這次活動中，我深深的感受到了這句話的真諦。課堂上氣氛十分活躍，老師們啟發(fā)并鼓勵學(xué)生思考并積極回答問題，孩子們則異常踴躍舉手。孩子們?yōu)槊恳淮蔚恼_回答歡欣鼓舞，幸?？鞓费笠缭谀樕?。
在入學(xué)這一百天的時間里，孩子們的進(jìn)步有目共睹。首先是學(xué)到了許多新的知識，他們對學(xué)習(xí)更加自信了；其次班級集體榮譽(yù)感高漲，他們?yōu)檫@個集體的每一個榮譽(yù)都?xì)g欣鼓舞；再次參與意思增強(qiáng)了，無論是在課堂學(xué)習(xí)中，還是在班級活動中，他們都積極踴躍參與。
眾所周知，小學(xué)是孩子成長最重要的階段。在孩子們走入xx附小的第一天起，我們就深切地感受到老師們的專業(yè)、敬業(yè)的。
精神。
在孩子的不斷成長的過程中，老師們傾注了無數(shù)的心血，在保衛(wèi)童心的前提下，用智慧、汗水和真誠，譜寫了快樂教育的。
篇
章。
正所謂“桃李不言，下自成蹊”，老師們用他們的心血、言行、專業(yè)、敬業(yè)，踐行了素質(zhì)教育的真諦，在此向各位辛勤的園丁致以真誠的感謝！
祝愿xx附小蓬勃發(fā)展，祝愿各位老師工作快樂，身體健康！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十三
家長學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長學(xué)習(xí)心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
今天參加了女兒學(xué)校的家長會，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、我們家長也要提高自身素質(zhì)，做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，多理解、珍重孩子的情緒。
五、營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說過：“媽媽還是家里最好，因?yàn)榧也攀亲顪嘏牡胤健！碑?dāng)時我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來，還真的不簡單呢!
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不放過任何一個機(jī)會來培養(yǎng)教育孩子，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。
非常感謝老師長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動和付出。
做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長”世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務(wù);二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因?yàn)槲覀兠總€家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!
一個擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻(xiàn)!在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對于我們每個人來說。但現(xiàn)實(shí)是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實(shí)社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關(guān)注、自我價值的體現(xiàn)愈來愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果:高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會去關(guān)心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧!
在講求實(shí)效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時代，無疑知識能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因?yàn)檫@種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。
身體的健康，相信所有家長都很關(guān)心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報(bào)端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學(xué)生自殺身亡;因不堪忍受學(xué)習(xí)壓力離家出走等等。我們的第一反應(yīng)是:現(xiàn)在的孩子，心理承受能力這么差!那么導(dǎo)致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒有人去深究!其實(shí)就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學(xué)習(xí)成績上，沒有去關(guān)心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當(dāng)然的認(rèn)為:小孩子會有什么煩惱?其實(shí)，這又是一個問題，對家長來說。當(dāng)家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學(xué)的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當(dāng)然的去做。時代在發(fā)展，我們作家長的也應(yīng)該通過讀書學(xué)習(xí)跟上時代的步伐，用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待自已這份一輩子的“職業(yè)”。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學(xué)習(xí)上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學(xué)，才能學(xué)好!我想，對于我來說，這也應(yīng)是我對女兒學(xué)習(xí)的一個正確態(tài)度。
“因材施教”，對老師說的比較多，其實(shí)對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優(yōu)勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮(zhèn)西老師對自己的女兒有一個全面的認(rèn)識，認(rèn)為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點(diǎn)可不容易，普天下的父母都認(rèn)為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準(zhǔn)確的定位，在這個基礎(chǔ)上再結(jié)合孩子的興趣和優(yōu)勢確定教育孩子的方向?！皠e老想把自己的孩子當(dāng)天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應(yīng)該首先明確的。
孩子的學(xué)習(xí)成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以“讓人們因我的存在而感到幸?！睘樽毅?，并且時時處處以行動來建設(shè)自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責(zé)任感、正義感都是非常強(qiáng)的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實(shí)，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。
昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關(guān)于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會，我這個當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!
學(xué)習(xí)心得家長篇二十四
心得。
體會首先對幼兒園舉辦本次家長培訓(xùn)表示感謝，想家長所想，急家長所急，是幼兒園為家長做的一件實(shí)事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時我也很重視家庭教育，通過這次培訓(xùn)，我從中得出以下體會。
一、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動、愛清潔、守時守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過程中，常以家長為最親近、最直接的模仿對象，形成自己的心理定勢和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。
二、努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣作用。
家長作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說得好:一兩的身教等值一噸的說教。要與孩子做朋友，多表揚(yáng)少批評。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少責(zé)罵。
三、教孩子學(xué)會獨(dú)立，讓他學(xué)會創(chuàng)新。
高，而讓孩子學(xué)會創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會獨(dú)立，這一點(diǎn)對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要。我看過一。
篇
關(guān)于。
中國。
和德國家庭教育比較的`文章，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己。
整理。
安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式開放式的語言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
四、培養(yǎng)孩子的自信心、合作。
精神。
競爭能力耐挫折能力。未來社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競爭中立于不敗。
學(xué)習(xí)心得家長篇一
20xx年9月22日，實(shí)驗(yàn)二小的家長學(xué)校開學(xué)了，作為一名一年級學(xué)生的家長，我很榮幸也很高興能積極地參與到此次學(xué)習(xí)中來。
孩子是我們的未來,是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。
作為孩子的家長我在家長學(xué)校里受益匪淺，聽了霍艷老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)。
在家長學(xué)校的本場講座里，老師總提起我們應(yīng)該注重情感教育，懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!“久而久之，孩子就有了“成功感“，培養(yǎng)了孩子的自信心。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲。
要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。
在本次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。希望在家長學(xué)校里能學(xué)到更多的培養(yǎng)孩子的知識，同時也感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和努力！
學(xué)習(xí)心得家長篇二
過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小——孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的。”孩子邊說邊把《給小學(xué)生家長的55點(diǎn)建議》拿給我看，我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因?yàn)槠綍r很少關(guān)注“家庭教育網(wǎng)”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報(bào)一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實(shí)自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進(jìn)“中華教育網(wǎng)”看看。
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關(guān)重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經(jīng)意間做出的事，一直認(rèn)為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么?？涩F(xiàn)在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的越多孩子越不聽話，為什么自認(rèn)為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會。更使我領(lǐng)悟到其中真諦，作為一個二十一世紀(jì)的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導(dǎo)孩子。
在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
學(xué)習(xí)心得家長篇三
每當(dāng)寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學(xué)了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當(dāng)寶貝。以前寶貝常說的一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈。”現(xiàn)在是說：“你真棒”其實(shí)從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習(xí)慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現(xiàn)在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習(xí)慣。
每個孩子的`起點(diǎn)都是一樣的，但是結(jié)果卻不一樣，日常的一點(diǎn)一滴累計(jì)將來不同的結(jié)果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學(xué)校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學(xué)校的孩子一定是最棒的！謝謝！
學(xué)習(xí)心得家長篇四
作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實(shí)安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍，讓她真實(shí)的感受到你對家人和對她的愛。
作為父母我們給孩子足夠的成長空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應(yīng)該考慮的問題，在孩子成長過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學(xué)會分析、學(xué)會決定，當(dāng)然我們也要對孩子做一定的指導(dǎo)，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學(xué)會如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅(jiān)持，比如在學(xué)習(xí)過程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅(jiān)持不懈，這樣才能有更大的收獲。
發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實(shí)對孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長。
再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們平日對孩子的教育和關(guān)愛。
學(xué)習(xí)心得家長篇五
自從看完給小學(xué)生家長的55點(diǎn)建議后，真的是感慨萬千，也很慚愧！
我和丈夫都沒有工作，以做點(diǎn)小買賣為生。說句心里話，想讓孩子有一個好一點(diǎn)的生活條件就必須努力去拼搏，真的沒有太多時間去照顧孩子，和55點(diǎn)建議的內(nèi)容相比覺得自己能做到的實(shí)在太少了，所以，我很感激學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，真的給我們每位家長敲了一個警鐘，讓我們和孩子都從中受益匪淺！
從那天起我就努力按照55點(diǎn)建議上去做，剛開始孩子不太聽話也不太配合，到后來就發(fā)現(xiàn)孩子真的改變了很多，變得愛和父母講學(xué)校發(fā)生的事，講自己的學(xué)習(xí)情況，也比以前乖了很多，也能和父母討論一下家里的情況，能給父母提一點(diǎn)建議了，孩子也比從前有信心了，在孩子進(jìn)步的同時我覺得我們大人也在一同成長，自從這次活動后感覺家都比平時溫暖了許多！
我們?nèi)叶加行判模惨o孩子信心一定會堅(jiān)持下去的，一定會努力的學(xué)習(xí)這55點(diǎn)建議不能做到十全十美也一定要做到最好，因?yàn)檫@會讓孩子和我們都受用一生的！再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的用心良苦！讓我們都努力成為一個合格的家長，能配合老師讓自己的孩子將來成為對社會有用的.人才！
過去，總認(rèn)為孩子年齡小，沒有獨(dú)立的思想，作為家長只要按照自己的想法，設(shè)計(jì)出一個固定模式，讓孩子照著去做就可以了?？墒?，隨著孩子年齡的增長，越來越多的問題暴露出來，孩子好像越來越不聽話了，家長也越來越感覺到?jīng)]有辦法，這是為什么呢這個問題一直困擾著我。參加了家長學(xué)校，通過聽取顧曉明專家的講課，終于找到了答案，感觸頗多，談幾點(diǎn)心得體會：
沒有處理好父母與孩子的關(guān)系。
過去，總認(rèn)為孩子必須服從于父母的安排。父母把孩子應(yīng)該做的事安排好，孩子只要照著做就行了，一旦孩子沒有照做，小則痛斥一頓，大則拳打腳踢，結(jié)果事與愿違，久而久之，造成孩子逆反心理。通過學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們不能只把她當(dāng)作孩子，更重要的是把她當(dāng)做一個朋友，在平等的交談和相處中，去了解孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，幫孩子開發(fā)她的最大潛能，讓孩子成為最的自己。
缺乏對孩子的傾聽和鼓勵。
因?yàn)榭傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄈプ觯院鲆暳撕⒆拥南敕?，只要孩子沒按自己的想法去做，就是一頓痛斥，絲毫不給孩子傾聽的機(jī)會。并且，孩子某些方面做的好時，缺乏必要的激勵。通過學(xué)習(xí)，我了解到，不要總是讓孩子聽，父母也應(yīng)轉(zhuǎn)換一個角度，傾聽一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。孩子取得一定成績，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時的對其進(jìn)行鼓勵，使其充滿自信，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。
對孩子的教育缺乏耐心與恒心。對孩子的教育總是計(jì)劃時雄心勃勃，具體實(shí)行起來，總是以工作忙，事情多各種理由為借口，三天打魚兩天曬網(wǎng)。想起來使勁管，忘了的時候好幾天不聞不問，沒有持之以恒的精神。通過學(xué)習(xí)，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的事，作為家長，必須要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才會持久的堅(jiān)持做下去。
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，特別是顧曉明專家的講解，真是使我受益匪淺，教育孩子不是一件簡單的事情，我們必須用心去對待，找到一個“雙贏”的教育方法，把孩子當(dāng)朋友，在接觸、傾聽、游戲、矯正、激勵、贊美、參與、懲戒、示愛和期盼中，培養(yǎng)出一個新時代的有用人才。
學(xué)習(xí)心得家長篇六
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關(guān)系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務(wù)，如何處理孩子的不鞋開心等。
通匠過張琴老師的講座使我朋明白了習(xí)慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學(xué)校的習(xí)慣砧有老師教導(dǎo)，還可以向戀其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家瓶就靠家長督促和引導(dǎo)。咎因此在家里就要從孩子崗的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的液習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面疙開始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使?jié)芍囵B(yǎng)出一個個優(yōu)秀的殃學(xué)生。
外界條件潑是孩子讀好書的外因，腫父母的素質(zhì)、住房條件唾、家庭生活習(xí)慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書的因素桿。父母應(yīng)起帶頭作用，瞧多讀書，多看報(bào)，不斷腺更新和增長知識，對孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習(xí)慣要注意笨，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書是一種享受。春選擇學(xué)校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)慨習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)鈾的情操。
孩子的學(xué)莎習(xí)是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長學(xué)?？杉徱哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)訟家長如何更好的掌握教砷育方式來輔助學(xué)校一起罵教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長崇。感謝家長學(xué)校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦立了這么好的學(xué)習(xí)的平臺！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養(yǎng)成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得家長篇七
__年暑假，南園學(xué)校開展了以“互助學(xué)習(xí)、共同成長”為主題的暑期學(xué)習(xí)活動，在老師的精心安排下，我有幸參與了這次活動。作為家長，很慶幸孩子能接觸到優(yōu)秀的校園風(fēng)氣，更堅(jiān)定了當(dāng)時的選擇是正確的！非常感謝學(xué)校能夠目光長遠(yuǎn)，為孩子們未來的發(fā)展，費(fèi)勁心思，做出的各種努力！
早晨8:30準(zhǔn)時集合，由于天氣不給力，綿綿細(xì)雨，這給我們的室外活動增加了難度，為此不得不取消計(jì)劃好的“我是小小交通員”的活動。我們帶孩子們來到大圩生態(tài)園，讓孩子們自己動手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它們的生長周期、生長環(huán)境、如何采摘？鍛煉了孩子們的勇氣和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)了豐收的樂趣，收獲的喜悅！午餐后，孩子們把暑期學(xué)習(xí)情況向我們做了匯報(bào)，并且讓他們做了互檢互查，遇到難的題目拿出來大家共同討論，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。孩子們很認(rèn)真，也很聽話，暑期作業(yè)都能按計(jì)劃完成。下午天氣很給力，終于放晴。我們帶上一次性手套和垃圾袋來到美麗的天鵝湖“撿垃圾”，讓小朋友們做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”。天鵝湖是我們市民公共休閑娛樂場所，但同時也是垃圾遍地，孩子們把撿到各種垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里。通過這個活動孩子們明白如何做個環(huán)保達(dá)人？如何將垃圾分類以及重要性？從小就要愛護(hù)環(huán)境，用我們小小的雙手呵護(hù)大大的地球！
作為童__的家長，我認(rèn)為開展“互助學(xué)習(xí)”是一項(xiàng)不錯的活動。
通過這次活動，收獲頗多：
1.孩子們不僅在活動中可以學(xué)習(xí)到知識，還可以讓孩子們加強(qiáng)友誼。在生活上加深了了解，讓孩子們能夠互相幫助、合作學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和綜合能力上得以提高。
2.家長們增加了溝通的橋梁，相互之間認(rèn)識了，多聯(lián)系、多溝通，針對自己孩子的不足，學(xué)習(xí)對方的教育的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，家長之間互相學(xué)習(xí)。
3.家長與老師有了更多的交流，加強(qiáng)家、校合作，配合好老師工作，讓孩子們?nèi)巳水?dāng)優(yōu)秀！
此次活動的不足之處：
1.互助學(xué)習(xí)過程中，孩子們不會主動請教別人難題，尤其是在計(jì)劃下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)上，計(jì)劃性比較差，缺乏安排生活和學(xué)習(xí)時間的能力。
2.烹制午餐過程中，輪值組長及小組成員在家務(wù)勞動少，動手能力差，缺乏自理能力。
個人對活動的一點(diǎn)建議：
1.家長們都不熟悉，活動前溝通交流的少，現(xiàn)代孩子獨(dú)生子女多，缺乏實(shí)際生活中與伙伴交往的機(jī)會，所以家長們首先成為好朋友了，孩子們會更積極主動。建議后期活動前，家長們先認(rèn)識。
2.小組活動安排了輪值組長，輪值組長家長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備午餐和行程安排，對4-5個孩子的安全問題上，約束力不夠。在玩的過程中，孩子們免不了磕磕碰碰，有時甚至應(yīng)為一些小事，而相互打鬧，建議后期活動中，配備輪值家長一名。
以上是我個人參加此次活動的一點(diǎn)想法，請老師多多批評指正！
學(xué)習(xí)心得家長篇八
今日下午三點(diǎn)，作為符山小學(xué)一名新生的家長，我懷著期盼與興奮的心情踏進(jìn)了這所擁有良好口碑的學(xué)校校內(nèi)，與一年級一班四十多位新生的家長一起，承受了一堂內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)的新生家長指導(dǎo)會。
班級的幾位主要任課教師分別介紹了教學(xué)狀況和家長須要留意協(xié)作的各項(xiàng)事宜。班主任兼語文教師季教師教學(xué)經(jīng)歷豐富，諄諄教導(dǎo);數(shù)學(xué)教師穩(wěn)重大氣，文質(zhì)彬彬。見到兩位優(yōu)秀的教師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。
本屆學(xué)生的家長大局部誕生于70年頭，當(dāng)時的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和此時此刻完全不同?？梢哉f在當(dāng)前的社會環(huán)境下，一個孩子是否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式和進(jìn)度，很大程度上是須要家長、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的。為了更好的協(xié)作學(xué)校教師做好家庭教育工作，家長必需有所犧牲，并運(yùn)用必須的方法和技巧。通過與會幾位教師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了許多管用有效的教育方式?？偨Y(jié)如下：
造就學(xué)習(xí)愛好，使孩子能自覺自愿的`學(xué)習(xí)學(xué)問。
家長輔導(dǎo)時留意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，而不是干脆告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。
幸免過度的指責(zé)和打擊，通過表揚(yáng)、確定、鼓舞和嘉獎等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立自信念。
堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。
早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。
留意寫字姿態(tài)，愛護(hù)視力，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成那么很難訂正。
留意個人衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)用垃圾袋和抹布，從小事做起。
養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日運(yùn)用書本文具的習(xí)慣。
遵守入校和放學(xué)時間，解散前不擅自離隊(duì)。
依據(jù)班級支配做好值日。
不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。
正如班主任教師所說“嚴(yán)是向，松是害”，只有此時此刻狠下心幫孩子打好根底，才不至于耽擱了他們的前途，堅(jiān)信總有一天孩子也會理解教師和父母的專心良苦。盼望將來的六年間能與教師一起陪伴孩子順當(dāng)?shù)淖哌^難忘的小學(xué)階段。
學(xué)習(xí)心得家長篇九
過去，總認(rèn)為孩子年齡小，沒有獨(dú)立的思想，作為家長只要按照自己的想法，設(shè)計(jì)出一個固定模式，讓孩子照著去做就可以了?？墒?，隨著孩子年齡的增長，越來越多的問題暴露出來，孩子好像越來越不聽話了，家長也越來越感覺到?jīng)]有辦法，這是為什么呢?這個問題一直困擾著我。參加了家長學(xué)校，通過聽取顧曉明專家的講課，終于找到了答案，感觸頗多，談幾點(diǎn)心得體會：沒有處理好父母與孩子的關(guān)系。
過去，總認(rèn)為孩子必須服從于父母的安排。父母把孩子應(yīng)該做的事安排好，孩子只要照著做就行了，一旦孩子沒有照做，小則痛斥一頓，大則拳打腳踢，結(jié)果事與愿違，久而久之，造成孩子逆反心理。通過學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們不能只把她當(dāng)作孩子，更重要的是把她當(dāng)做一個朋友，在平等的交談和相處中，去了解孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，幫孩子開發(fā)她的最大潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己。
缺乏對孩子的傾聽和鼓勵。
因?yàn)榭傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄈプ?，所以忽視了孩子的想法，只要孩子沒按自己的想法去做，就是一頓痛斥，絲毫不給孩子傾聽的機(jī)會。并且，孩子某些方面做的好時，缺乏必要的激勵。通過學(xué)習(xí)，我了解到，不要總是讓孩子聽，父母也應(yīng)轉(zhuǎn)換一個角度，傾聽一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。孩子取得一定成績，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時的對其進(jìn)行鼓勵，使其充滿自信，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。
對孩子的教育缺乏耐心與恒心。對孩子的教育總是計(jì)劃時雄心勃勃，具體實(shí)行起來，總是以工作忙，事情多各種理由為借口，三天打魚兩天曬網(wǎng)。想起來使勁管，忘了的時候好幾天不聞不問，沒有持之以恒的精神。通過學(xué)習(xí)，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的事，作為家長，必須要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才會持久的堅(jiān)持做下去。
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，特別是顧曉明專家的講解，真是使我受益匪淺，教育孩子不是一件簡單的事情，我們必須用心去對待，找到一個“雙贏”的教育方法，把孩子當(dāng)朋友，在接觸、傾聽、游戲、矯正、激勵、贊美、參與、懲戒、示愛和期盼中，培養(yǎng)出一個新時代的有用人才。
學(xué)習(xí)心得家長篇十
下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結(jié)合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依賴性強(qiáng)，對自己的時間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學(xué)了什么，或者寫點(diǎn)我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開始。也就是說，晚上放學(xué)后，什么時間看書，什么時間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有計(jì)劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧?！薄暗脤懽鳂I(yè)了??！”孩子根本沒反應(yīng)，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學(xué)習(xí)不感興趣
曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負(fù)擔(dān)?？偸钦J(rèn)為作業(yè)很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負(fù)擔(dān)減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學(xué)、數(shù)字不敏感，所以我一直擔(dān)心他的數(shù)學(xué)。
3、對同學(xué)不友好，朋友少，不會分享
孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關(guān)系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校，我一直認(rèn)為孩子小，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課??！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學(xué)有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實(shí)需要這些小東西，平時同學(xué)之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學(xué)會了分享。
面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗(yàn)。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子。讓學(xué)習(xí)變得輕松，不乏味。
習(xí)慣是最好的老師。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恰當(dāng)?shù)睦谜n堂時間專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣和作業(yè)一氣呵成、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣，課上要理清思路，力求當(dāng)堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規(guī)律、方式方法、科學(xué)的思考問題，提高自己的思維能力。
其次，當(dāng)天的作業(yè)是對學(xué)習(xí)效果的及時檢驗(yàn)。通過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對知識的適當(dāng)延伸，引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成自助探究的習(xí)慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法，建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)策略，想學(xué)，會學(xué)。
首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關(guān)系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產(chǎn)生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜、整潔的獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學(xué)習(xí)桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學(xué)習(xí)時盡量保持安靜，以免分散其注意力，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實(shí)是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習(xí)慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應(yīng)該是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當(dāng)孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自己的孩子，抓住時機(jī)，和風(fēng)細(xì)雨的進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)推力，是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要把孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，關(guān)系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一項(xiàng)簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，復(fù)雜的的過程。當(dāng)孩子一天天長大，我們就應(yīng)該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，為孩子的成長保駕護(hù)航，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，大步向前。
今天的家長會有些特別，班主任宋英偉老師請來了松山區(qū)教育學(xué)會劉延?xùn)|會長和松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)教導(dǎo)處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情況，總結(jié)如下：
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，希望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，弄懂弄會。
堅(jiān)持每天的閱讀。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，進(jìn)步很大，值得鼓勵。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F(xiàn)在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝松山區(qū)教育學(xué)會劉會長，從去年的讀書匯報(bào)會開始，一直在關(guān)注關(guān)愛著我們；感謝松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉老師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)心得家長篇十一
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。一進(jìn)教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運(yùn)用科學(xué)知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學(xué)之難上，也不算夸張。在幼兒教學(xué)中，一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認(rèn)知，并從教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂調(diào)控等多個環(huán)節(jié)都要仔細(xì)考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進(jìn)行教學(xué)活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導(dǎo)下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，因材施教，更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點(diǎn)來教學(xué)，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的`機(jī)會，也當(dāng)了回托班教師，讓我們和托班同學(xué)共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機(jī)一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
學(xué)習(xí)心得家長篇十二
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須理解磨練、鼓勵、批評教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本情景、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力經(jīng)過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理本事差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。經(jīng)過聽報(bào)告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的教師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。所以，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情景設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子研究成長的生活慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，班主任關(guān)教師就孩子良好慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)教師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)教師期望家長們能夠跟她一齊，努力幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的研究慣，掌握一些好的研究方法，并強(qiáng)調(diào)好的研究慣和研究方法對孩子們的研究有著十分重要的作用。關(guān)教師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心研究、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的慣;培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺研究出國留學(xué)的慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的慣，還要培養(yǎng)孩子們周期研究的慣(預(yù)、聽課、復(fù))。xxx從一年級以來，一向按照班主任關(guān)教師這樣的要求來規(guī)范她的研究方法，使這種研究方法變成了她的一個慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識讀物，或者看一些動畫片。不認(rèn)識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識面。上次期未測驗(yàn)時語文考了滿分，這次期中測驗(yàn)語文又考了滿分的好成績，跟她具有了這個十分有效的研究方法是分不開的。今后我們還要督促xxx持之以恒地把這類研究方法堅(jiān)持下去，使她畢生受益。
終究，代教師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)情形向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點(diǎn)，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代教師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不夢想，就利用午休工夫讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽工夫立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，肯定沒問題才放心。我個人認(rèn)為代教師的這類做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)研究上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)較本事。所以，xxx在本次測驗(yàn)中數(shù)學(xué)考出了滿分的'好成績。
學(xué)生的研究，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的研究氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班團(tuán)體產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的本事都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。經(jīng)過這次家長會我認(rèn)為xxx給學(xué)生創(chuàng)造了良好的研究氛圍，而關(guān)教師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)教師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)教師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的提高，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去研究，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、研究慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。
經(jīng)過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)當(dāng)避免打牌、玩游戲、出國留學(xué)、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個研究型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛研究的好慣。
學(xué)習(xí)心得家長篇十三
昨天，我參加了xx附小xx校區(qū)一年級柳宇澤同學(xué)入校百日家長培伴活動，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，非常高興和欣慰。學(xué)校在百日之間，竟然將這些懵懂少年培養(yǎng)得這么有禮貌、有秩序、有團(tuán)隊(duì)意識和強(qiáng)烈的求知欲，真的堪稱神奇。透過學(xué)校和班級的環(huán)境，聽過優(yōu)美、鏗鏘、令人向上的晨誦，再看看課堂學(xué)習(xí)，我方了解了神奇的緣由。
比如語文課，學(xué)習(xí)《雪地里的小畫家》，x。
x老師。
不僅教孩子們知識，更注重能力和情感，注重團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新思維訓(xùn)練。她讓孩子們讀詩歌，提示：遇到不認(rèn)識的字在下面點(diǎn)上點(diǎn)，用你喜歡的方法學(xué)會這個字。x。
x老師。
非常注重同學(xué)間的互相教育，如組內(nèi)討論，組長分工，又提示：有問題趕快問問同桌的小老師。在組和組的競爭、加分、匯報(bào)等過程中，她讓孩子們懂得了合作與進(jìn)取，責(zé)任和榮譽(yù)。對個別同學(xué)，老師用的是鼓勵和愛的語言，請某小組再加一把勁；還有，適當(dāng)?shù)闹R擴(kuò)展讓孩子們有了更強(qiáng)的求知欲。
在數(shù)學(xué)課上，田老師用直觀的教具，生動活潑的教學(xué)形式，將孩子們的思維訓(xùn)練一層層推進(jìn)，而且，田老師會說：看誰爰動腦筋，會動腦筋；老師特別表揚(yáng)能安靜思考的同學(xué)；小組、同桌之間說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)，等等，總之，在課堂上，我能感受老師的愛，正是這種愛和愛的教育滲透，才使得我們的孩子們發(fā)生百日巨變。在此，真心感謝老師，感謝校長，愿這些小樹苗健康成長，終成棟梁。
孩子開學(xué)百日開放日的活動從朗朗的晨頌開始。
字字鏗鏘、聲音洪亮、書聲朗朗、其韻悠悠。
突然一瞬間，眼淚奪眶而出……。
謝謝——我的孩子們，是你們給了我們心靈的震撼！
感謝——老師們，是您們塑造了“。
中國。
少年”，成就少年之。
中國。
課堂上，老師語氣溫柔和藹，循循善誘，方法獨(dú)特，給每個孩子獨(dú)立展示自己的機(jī)會！團(tuán)隊(duì)合作，顯示集體的智慧和力量！引入競爭意識，評比小組，使每個同學(xué)都積極作答，為小組爭光。
課間操又一次給了我視聽的震撼！
伴隨著進(jìn)行曲，孩子們用旗語舒展肢體；小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課間操，伴隨著優(yōu)美和堅(jiān)韌；霹靂的街舞，釋放著童真和快樂；“小蘋果”優(yōu)美的音樂，全場聯(lián)動，一片沸騰；隨后的休整運(yùn)動，調(diào)整了呼吸，再次做起眼睛保健操。
正式進(jìn)入百日成長儀式，集體誦讀“少年。
中國。
說”再次感動現(xiàn)場；視頻中播放著學(xué)校里的活動，點(diǎn)滴中滲透出老師的耕耘，分寸中彰顯孩子們的成長。
每個孩子都是獨(dú)立的自我，感謝學(xué)校的培育理念；每個孩子都很陽光向上，感謝老師的無私奉獻(xiàn)！每個孩子都將是學(xué)校未來的股東，他們會將這種。
精神。
理念傳承，并回報(bào)給學(xué)校。
學(xué)習(xí)心得家長篇十四
你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有。
史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動人的小詩，每次看到它，總會有一股暖意在心里，希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實(shí)每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終生受益，這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關(guān)于親子閱讀的。
心得。
體會，由于自己在這方面也正在“探索”中，這里只能是拋磚引玉，但愿自己拋出的“磚”，能引來更多的“玉”。
一、興趣是最好的老師。
盡量。
提供。
她查閱知識用的書籍資料，讓她自己去書里找答案。久而久之，閱讀興趣提高了、知識面增長了、想像力豐富了。在從書本中獲取知識的同時，更知道了書本的力量，知道了開啟未知世界的一個好方法——閱讀。課堂上，老師提問時經(jīng)常會收到她“驚喜”的回答，許多次她成了小朋友的“榜樣”，這讓她體會到更大的快樂。
二、讓閱讀成為一種習(xí)慣莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，完善孩子個性，滿足孩子求知欲，為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為。在生活中，我們嘗試了以下幾種方法：
1、堅(jiān)持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個故事，如果你長期堅(jiān)持，會有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節(jié)的感染，而且能給孩子傳遞父母愛的關(guān)懷，增進(jìn)感情、交流。
思想。
更能激發(fā)孩子的閱讀欲望。有時候故事較長一個晚上講不完只好講到一半停下來這是最讓孩子“牽腸掛肚”的她多渴望能聽完知道故事的結(jié)局。在她不會自已看書時就只好等到第二天再聽這倒也鍛煉了她的耐力。在她識字并有了一定閱讀能力后她可沒那么耐心了即使我不講完她自己早把書拿去看了。其實(shí)那正是我不把故事講完有意來激發(fā)她自主閱讀的欲望。
2、在正確引導(dǎo)下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后，往往會有購書的欲望，而且喜歡自己挑選。作為家長，我們盡量滿足她的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)樗龑ψ约哼x的書總是很樂意翻看，甚至愛不釋手，這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓她自由選擇的時候，我們也會幫她篩選。畢竟，她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍?，F(xiàn)在市面上少兒讀物的質(zhì)量參差不齊，有些書很貴，但內(nèi)容卻很貧乏、有些語句偏生懊，不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯誤百出，這時候我們會口氣堅(jiān)決的建議放棄。這也讓孩子懂得對于沒有價值的東西就應(yīng)該舍棄。若她此時還是戀戀不舍，那就給她一點(diǎn)時間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法，又保護(hù)了她的閱讀欲望。平時在選擇書籍時，我們主要遵循：一是要選跟她年紀(jì)和閱讀能力相當(dāng)?shù)臅欢且x信譽(yù)好、品質(zhì)佳的出版社的出書；三是一次選擇書的數(shù)量不宜過多，要她懂得珍惜選書機(jī)會。
書籍，既可供查閱，也可做陪讀書籍，通過這樣來豐富孩子的知識面，增長孩子的見識。
三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
古時候有“孟母三遷”的故事，說的就是環(huán)境對人影響。孩子的第一老師是父母，因此如果一個家庭里，父母都愛閱讀，孩子在這種熏陶下，久而久之，自然也會愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時，還可以根據(jù)孩子成長的不同階段，為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境。一歲多時，她活潑好動，總喜歡把書作為玩具，喜歡撕書、咬書、玩書。開始時，我還能對她好言相勸，可她是不會聽你的，依然我行我素。后來我想這也許是孩子對書感興趣的表現(xiàn)吧，因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時候我很少給她買一些電動玩具，而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內(nèi)容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如：塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是，她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機(jī)型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累，書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后，還經(jīng)常帶她到各類學(xué)校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方，也會對她的閱讀產(chǎn)生潛移默化的作用。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
四、讓溝通成為親子閱讀的橋梁。
故事的表演、輪流給故事?lián)Q個結(jié)局等等。經(jīng)過這樣的玩耍，孩子的各方面能力有了明顯的提高，特別是在語言表達(dá)能力方面，在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名，最近還當(dāng)選為畢業(yè)晚會的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下，給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦，比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到，聽過了一陣子，她竟可以全文背誦，我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是，她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認(rèn)真的將它記錄、排版、打印，掛在家中，并常常以資鼓勵。
學(xué)習(xí)心得家長篇十五
首先感謝詩城小學(xué)為我們家長提供了這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽了李校長和各位老師的講話讓我更深入的了解了家庭教育的重要性和必要性，也讓我學(xué)到了要會賞識孩子，讓她體驗(yàn)成功的喜悅，成人比成才重要，成功比成績更重要的理念。下面就今后該怎樣配合學(xué)校、老師的工作談幾點(diǎn)體會：
一、身教重于言傳。
作為一名小學(xué)孩子的家長，一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。
做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子進(jìn)行交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做他的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時，家長每天要督促孩子及時改正作業(yè)中的錯誤，讓孩子每天都進(jìn)行課內(nèi)外的閱讀，查檢孩子作業(yè)是否按量完成并簽字，抽背孩子所學(xué)的教材。
對于他在學(xué)習(xí)中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。家長在教會孩子的同時，自身素質(zhì)也會得到提高。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣也要注意，孩子看書做作業(yè)，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價值，感受到讀書是種享受。
三、要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果培養(yǎng)成一個自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)的人，那么我們家庭的未來、民族的未來、國家的未來將不堪設(shè)想，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
解決問題的能力，讓孩子生活在希望中。把孩子培養(yǎng)成具有健康的體魄、健全的心理、良好的道德智能、良好的個人素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
總之，只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，期待著下期家長學(xué)校培訓(xùn)班的舉辦。
學(xué)習(xí)心得家長篇十六
今天聽了龐老師一天的課，滿滿的感動和收獲。
老師說，你給孩子足夠的愛，孩子回饋給你的也是同樣的愛，所有的付出都會有回報(bào)。
自從第一天走進(jìn)傳統(tǒng)文化中心起，我就每天都被各位老師的真情所感染，幾乎每天都被感動的哭上幾次。我一度感覺自己是不是得病了，怎么這么愛哭，這么容易感動呢？其實(shí)不就是像侯老師說的往自己身上歸嗎？一歸，感覺自己做的非常不好非常不夠，既有感動的淚水，也有慚愧的淚水。
聽完幾天課，確實(shí)認(rèn)識到自己有很多地方做的不對。以前從來不懂得認(rèn)錯，就算錯了也不說自己錯了，總是趾高氣揚(yáng)、目中無人。以前沒結(jié)婚時，父母就非常慣著我，使得我總跟媽媽頂嘴。上小學(xué)的時候?qū)W習(xí)還挺好，老師對我也好，所以養(yǎng)成了目中無人、特別傲慢的性格，以自我為中心，從來不會為別人著想，唯我獨(dú)尊，強(qiáng)勢，用我老公形容我的話就是女王性格，所以導(dǎo)致我們倆剛結(jié)婚那幾年總吵架。自從來了傳統(tǒng)文化中心，感覺自己一下子變了許多，知道認(rèn)錯了，知道慚愧了，這就是我最大的改變。
孩子也比以前懂事了?；丶抑?，他大姑給買的鍋包肉，他知道先給媽媽吃然后再自己吃，這是以前從來沒有的，多么可喜的變化??！
媽媽改變了，孩子就會改變。這在我家得到了認(rèn)證。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，繼續(xù)改過，把傲慢心、嫉妒心，見火就著的火爆脾氣都改了，我一定要堅(jiān)定信心，不能放棄。
真的感恩傳統(tǒng)文化中心老師和義工們對我們的關(guān)愛，在這里我感受到了濃濃的愛和尊敬，在這個大家庭里，充滿著正能量，真的感覺自己身上滿滿的都是正能量。在這種環(huán)境里，我接受著陽光和溫暖，我感覺特別舒服！感恩所有義工老師的辛勤奉獻(xiàn)！
我愛傳統(tǒng)文化中心，我愛圣賢文化，我愛所有的家人們！
學(xué)習(xí)心得家長篇十七
經(jīng)過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的研究，使我們家長明白了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校教師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫忙我們樹立了正確的教育觀和人才觀。經(jīng)過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
經(jīng)過近一年地研究，使我感受到家庭與學(xué)校緊密聯(lián)系，共同合力會更有效的培養(yǎng)好孩子。
一個一年級的學(xué)生，他經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變，從純粹性的靠興趣研究向理解義務(wù)教育過渡，所處的學(xué)校的研究環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間，他經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我們家長也經(jīng)歷著改變，這就需要我們和教師多做充分的溝通，及時掌握孩子動態(tài)，以便全方位的幫忙他成長。
這個時期正是培養(yǎng)孩子良好慣的最佳時期，良好的慣會受益終身。孩子在學(xué)校的慣有教師會教導(dǎo)，還能夠研究其他同學(xué);在家里我們家長會督促和引導(dǎo)。所以在家里就要從孩子的書寫慣、做作業(yè)的慣以及生活慣等方面進(jìn)行著手。比如，我們要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;做作業(yè)要認(rèn)真快速，做完后還要自我檢查，多讀課外書等。期望孩子在不經(jīng)意的小事中構(gòu)成良好的研究和生活慣。
家長應(yīng)尊重孩子的'興趣愛好，多鼓勵，少批評。孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫忙孩子找出解決問題的最佳方案，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵。xxx.家長應(yīng)當(dāng)做是孩子的朋友。在孩子遇到困難時，家長應(yīng)當(dāng)相信孩子，并教會孩子如何應(yīng)對困難，而不是替孩子解決困難，多培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任我們。
多和孩子溝通，是對孩子最好的關(guān)心。家長工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談天，了解孩子在學(xué)校的情景，重視孩子與教師、同伴間的關(guān)系，及時幫忙孩子建立正確的人際關(guān)系。除此還要時刻關(guān)心孩子的研究，幫忙孩子糾正不良的研究方法?，F(xiàn)階段我們能夠不要太注意成績，而是重點(diǎn)培養(yǎng)研究慣并有效地保護(hù)和提高孩子的研究慣。
家長和教師應(yīng)劈面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，告竣共鳴，可謂事半功倍。經(jīng)過研究，我認(rèn)識打聽了唯一造就孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。研究不成能一蹉而就，也不成能與日俱增。孩子的研究是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校能夠說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的把握教育方式方法來教育孩子研究成長。
學(xué)習(xí)心得家長篇十八
12月10日，我非常榮幸地參加了xx校區(qū)舉辦的一年級新生“入學(xué)百天成長儀式”活動，感觸很多：
在校園遇到的老師朝氣蓬勃、和藹可親，看到的學(xué)生都童真笑臉、歡快活潑。老師是辛勤的園丁，學(xué)生是綻放的花朵，整個校區(qū)像一個生機(jī)盎然充滿歡樂的大花園。
書聲朗朗，清脆悅耳，既鍛煉了孩子們的表達(dá)發(fā)音，還能讓孩子們通過閱讀愛上讀書，愛上優(yōu)美的中文語言。孩子們因此而優(yōu)雅自信。
老師們以極大的教學(xué)熱情，繪聲繪色、生動講解、循循善誘，吸引著孩子們的耳朵。孩子們爭先恐后的搶答，思維活躍，在快樂中學(xué)會了老師教授的內(nèi)容。
x
x老師。
的語文課是那么的精彩紛呈和引人入勝，華老師的數(shù)學(xué)課是那么的層層深入和循循善誘，美術(shù)孫老師又是那么的妙趣橫生。看得出老師的。
精心。
準(zhǔn)備和鉆研推敲，讓全班那么多孩子時而好奇，時而興奮，時而聆聽，真是不容易。
更難得的是，老師對授課進(jìn)程掌控的很精細(xì)，盡量照顧到了每一位學(xué)生，給予發(fā)言機(jī)會，也非常關(guān)注不愛舉手發(fā)言的孩子，多次提問，多給他們一些發(fā)言機(jī)會，使他們的自信。
心得。
到強(qiáng)化訓(xùn)練。
x老師。
華老師等這樣的好老師而高興，同時非常感激老師為孩子的辛勤付出。
分組討論的學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，訓(xùn)練孩子們自我學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，不再生是硬地灌輸，給他們表達(dá)的機(jī)會。對孩子自信、自立的性格的培養(yǎng)很。
有幫助。
老師！您們辛苦了！作為家長，我們非常感激！
學(xué)習(xí)心得家長篇十九
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗(yàn)，還是觸動著我，其實(shí)每次在體驗(yàn)中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨(dú)立的孩子?！耙曨l中體驗(yàn)”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點(diǎn)在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗(yàn)，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚(yáng)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗(yàn)是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗(yàn)是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗(yàn)更多的教育契機(jī)；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團(tuán)隊(duì)連續(xù)三個學(xué)期操練體驗(yàn)式家長會，我細(xì)細(xì)品讀新版的'體驗(yàn)式家長會書籍，在實(shí)操中感受組織家長會的要點(diǎn)和難點(diǎn)，更多體驗(yàn)到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗(yàn)式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實(shí)操，才能知行合一！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十
學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己。
總結(jié)。
聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣，與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十一
時光如梭，不知不覺中，女兒在石巖公學(xué)早教四班已經(jīng)渡過了近一個月的學(xué)習(xí)生涯。在寶貝石巖公學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，作為家長，我深刻的感受到早教中心主任、主班老師徐老師、副班老師曾老師以及生活老師陳老師對每個孩子的關(guān)心與重視。深刻體會到了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。家長學(xué)校每期都給我們傳授一些教育子女的方法。班主任和副班主任也每次都詳細(xì)的向我們介紹孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況及相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。孩子從小的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這半年每周一次的家長學(xué)校學(xué)習(xí)不僅讓我體會到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。我認(rèn)真。
總結(jié)。
了以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。楊子晴有時候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、容易走神，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成專心認(rèn)真的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、我們家長也要努力不斷提高自身素質(zhì)，給孩子做一個好榜樣。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，注意孩子不同時期的情緒及心情，及時做好孩子的心里輔導(dǎo)工作。讓孩子身心健康的成長。
五、營造一個和諧，溫馨，相互尊重的家庭，讓孩子感覺到家的溫暖和家庭成員之間的無私的愛，同時讓孩子在這樣的氛圍中學(xué)會愛護(hù)身邊的人！寶貝現(xiàn)在常常會跟我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽?！?，在媽媽稍微有點(diǎn)不高興的時候又會馬上感受到，并安慰主動安慰媽媽：“媽媽，你怎么不開心啦，開心點(diǎn)好嗎，我陪你！”每每此時，我感動異常，是啊，家有女如此，還有什么事情能讓我不開心呢！
六、自信不是天生的，而是訓(xùn)練和培養(yǎng)出來的。從孩子剛開始到學(xué)校自信心不夠，到現(xiàn)在比較自信，是一個很大的進(jìn)步，在這個過程中，早教中心黃主任，早教四班的3位老師付出了不少心血，及時發(fā)現(xiàn)孩子各個方面的閃光點(diǎn)，給孩子鍛煉機(jī)會，在平時生活當(dāng)中要發(fā)現(xiàn)寶貝的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，并不時失機(jī)地給予肯定和表揚(yáng)。讓孩子不斷成長和進(jìn)步。在深深的感謝各位老師的同事，我也要多多向各位老師學(xué)習(xí)，在以后的生活中讓子晴信心滿滿。
最后，非常感謝老師們長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓孩子們擁有一個健康美好的成長空間。
學(xué)習(xí)心得家長篇二十二
尊敬的x。
x老師。
和一（10）班全體老師：
您們好！您們辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)雽W(xué)一百天了。在xx附小這個充滿童心、充滿陽光、充滿朝氣、充滿溫馨、充滿有愛的大家庭，我們充分感受到了老師帶給孩子們的不僅僅是知識，更是激發(fā)童心的快樂。
我十分榮幸地參加了學(xué)校和老師們。
精心。
為孩子們準(zhǔn)備的入學(xué)百天活動，在這個意義不同尋常的日子里，在xx附小，在一（10）班，我深深地被孩子們的活潑、進(jìn)取和向上的。
精神。
所吸引，被老師們的敬業(yè)。
精神。
以及啟發(fā)式、激勵式教學(xué)所打動。
誠然，正如xx校長倡導(dǎo)的“堅(jiān)決保護(hù)童心”，在這次活動中，我深深的感受到了這句話的真諦。課堂上氣氛十分活躍，老師們啟發(fā)并鼓勵學(xué)生思考并積極回答問題，孩子們則異常踴躍舉手。孩子們?yōu)槊恳淮蔚恼_回答歡欣鼓舞，幸?？鞓费笠缭谀樕?。
在入學(xué)這一百天的時間里，孩子們的進(jìn)步有目共睹。首先是學(xué)到了許多新的知識，他們對學(xué)習(xí)更加自信了；其次班級集體榮譽(yù)感高漲，他們?yōu)檫@個集體的每一個榮譽(yù)都?xì)g欣鼓舞；再次參與意思增強(qiáng)了，無論是在課堂學(xué)習(xí)中，還是在班級活動中，他們都積極踴躍參與。
眾所周知，小學(xué)是孩子成長最重要的階段。在孩子們走入xx附小的第一天起，我們就深切地感受到老師們的專業(yè)、敬業(yè)的。
精神。
在孩子的不斷成長的過程中，老師們傾注了無數(shù)的心血，在保衛(wèi)童心的前提下，用智慧、汗水和真誠，譜寫了快樂教育的。
篇
章。
正所謂“桃李不言，下自成蹊”，老師們用他們的心血、言行、專業(yè)、敬業(yè)，踐行了素質(zhì)教育的真諦，在此向各位辛勤的園丁致以真誠的感謝！
祝愿xx附小蓬勃發(fā)展，祝愿各位老師工作快樂，身體健康！
學(xué)習(xí)心得家長篇二十三
家長學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長學(xué)習(xí)心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
今天參加了女兒學(xué)校的家長會，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、我們家長也要提高自身素質(zhì)，做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，多理解、珍重孩子的情緒。
五、營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說過：“媽媽還是家里最好，因?yàn)榧也攀亲顪嘏牡胤健！碑?dāng)時我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來，還真的不簡單呢!
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不放過任何一個機(jī)會來培養(yǎng)教育孩子，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。
非常感謝老師長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動和付出。
做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長”世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務(wù);二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因?yàn)槲覀兠總€家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!
一個擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻(xiàn)!在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對于我們每個人來說。但現(xiàn)實(shí)是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實(shí)社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關(guān)注、自我價值的體現(xiàn)愈來愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果:高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會去關(guān)心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧!
在講求實(shí)效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時代，無疑知識能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因?yàn)檫@種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。
身體的健康，相信所有家長都很關(guān)心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報(bào)端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學(xué)生自殺身亡;因不堪忍受學(xué)習(xí)壓力離家出走等等。我們的第一反應(yīng)是:現(xiàn)在的孩子，心理承受能力這么差!那么導(dǎo)致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒有人去深究!其實(shí)就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學(xué)習(xí)成績上，沒有去關(guān)心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當(dāng)然的認(rèn)為:小孩子會有什么煩惱?其實(shí)，這又是一個問題，對家長來說。當(dāng)家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學(xué)的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當(dāng)然的去做。時代在發(fā)展，我們作家長的也應(yīng)該通過讀書學(xué)習(xí)跟上時代的步伐，用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待自已這份一輩子的“職業(yè)”。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學(xué)習(xí)上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學(xué)，才能學(xué)好!我想，對于我來說，這也應(yīng)是我對女兒學(xué)習(xí)的一個正確態(tài)度。
“因材施教”，對老師說的比較多，其實(shí)對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優(yōu)勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮(zhèn)西老師對自己的女兒有一個全面的認(rèn)識，認(rèn)為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點(diǎn)可不容易，普天下的父母都認(rèn)為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準(zhǔn)確的定位，在這個基礎(chǔ)上再結(jié)合孩子的興趣和優(yōu)勢確定教育孩子的方向?！皠e老想把自己的孩子當(dāng)天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應(yīng)該首先明確的。
孩子的學(xué)習(xí)成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以“讓人們因我的存在而感到幸?！睘樽毅?，并且時時處處以行動來建設(shè)自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責(zé)任感、正義感都是非常強(qiáng)的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實(shí)，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。
昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關(guān)于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會，我這個當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!
學(xué)習(xí)心得家長篇二十四
心得。
體會首先對幼兒園舉辦本次家長培訓(xùn)表示感謝，想家長所想，急家長所急，是幼兒園為家長做的一件實(shí)事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時我也很重視家庭教育，通過這次培訓(xùn)，我從中得出以下體會。
一、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動、愛清潔、守時守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過程中，常以家長為最親近、最直接的模仿對象，形成自己的心理定勢和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。
二、努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣作用。
家長作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說得好:一兩的身教等值一噸的說教。要與孩子做朋友，多表揚(yáng)少批評。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少責(zé)罵。
三、教孩子學(xué)會獨(dú)立，讓他學(xué)會創(chuàng)新。
高，而讓孩子學(xué)會創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會獨(dú)立，這一點(diǎn)對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要。我看過一。
篇
關(guān)于。
中國。
和德國家庭教育比較的`文章，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己。
整理。
安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式開放式的語言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
四、培養(yǎng)孩子的自信心、合作。
精神。
競爭能力耐挫折能力。未來社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競爭中立于不敗。