論文大綱的寫法大全(15篇)

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    總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的問(wèn)題。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富,形式多樣,適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
    論文大綱的寫法篇一
    1.先擬標(biāo)題,寫出總論點(diǎn)考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架。
    2.大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后,再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn),直到段一級(jí),寫出段的論點(diǎn)句(即段旨)。
    3.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫作時(shí)使用全面檢查,作必要的增刪。
    為了寫出規(guī)范的提綱,我們還要了解它的寫作標(biāo)準(zhǔn):
    1.頁(yè)碼:
    封面不編頁(yè)從目錄開始編頁(yè),目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁(yè)碼編號(hào)要求居中。用a4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。
    2.字體設(shè)置說(shuō)明:
    一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
    二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
    三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
    四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”建議。
    標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí),否則適得其反,格式太亂。
    3.正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1.5倍。
    接下來(lái)就可以動(dòng)筆寫了,一般有以下幾個(gè)規(guī)則:
    1.確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
    3.編寫提綱:論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
    4、修改提綱:提綱寫好后,還需要對(duì)提綱進(jìn)行推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行”微調(diào)。
    我們?cè)僦v一下提綱中重要部分的寫作要點(diǎn):
    1.標(biāo)題式法。用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
    2.句子寫法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法具體而明確,別人看了也能明了。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以最好采用這種編寫方法。
    2.論文引言的寫作方法。
    3.論文的寫作方法及要求。
    5.本科生畢業(yè)論文寫作方法及要求。
    6.學(xué)術(shù)論文的寫作方法。
    7.英文論文寫作方法。
    8.社科類論文的寫作方法。
    9.科研論文開題報(bào)告寫作方法。
    10.論文的基本寫作方法。
    論文大綱的寫法篇二
    畢業(yè)論文,是大學(xué)本科教學(xué)的最后1個(gè)環(huán)節(jié)。是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn),也是對(duì)學(xué)生的1次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的1次基本訓(xùn)練,因此,要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
    做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容,也是理論教學(xué)的重要組成部分。每1位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去,指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
    2、畢業(yè)論文的階段及要求。
    (1)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)問(wèn)題、應(yīng)用英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等),但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。
    (2)撰寫提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上,撰寫畢業(yè)論文提綱。同時(shí)也要求每1位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前1定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論,畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密,理順?biāo)撌鰞?nèi)容,避免以后反復(fù)修改。
    (3)第1稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是,隨意更換主題。第1稿完成以后,指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度,指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育,拒不接受者,指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見,或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo),隨意放學(xué)生過(guò)關(guān),以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。
    (4)第3稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對(duì)第3稿進(jìn)行全面的審閱,并提出修改意見,以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正,錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí),教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì),以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。
    (5)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段,要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。論文答辯前,學(xué)生們必須充分熟悉論文,答辯時(shí),要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述,并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的'問(wèn)題。在答辯過(guò)程中,參加答辯的教師要對(duì)答辯人的語(yǔ)言技能(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄,客觀公正地評(píng)分。
    3、畢業(yè)論文的內(nèi)容:
    畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語(yǔ)言知識(shí)、與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題(如,語(yǔ)言教學(xué)、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容(如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等)。其他內(nèi)容,須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論文內(nèi)容的自由,指導(dǎo)教師可以提出建議,但不能代替學(xué)生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征,具有理論價(jià)值或?qū)嵺`意義,有新穎性。論文可以對(duì)某個(gè)理論問(wèn)題的探討,也可以是實(shí)踐問(wèn)題的解決。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力,而且要反映他們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的較為正確的論述,要有1定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí),切忌空談。寫翻譯的論文,除實(shí)例分析外,還要提供原文的譯文,以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實(shí)踐性的,它必須提出1定的解決途徑、方案。
    4、畢業(yè)論文的評(píng)審:
    指導(dǎo)教師在對(duì)論文評(píng)定成績(jī)時(shí),要參照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)出的語(yǔ)言水平和專業(yè)8級(jí)考試的成績(jī),以正確衡量學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)言和認(rèn)識(shí)水平。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)提出異議,如不被采納,可提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)向?qū)W生指出,學(xué)生若不接受批評(píng),指導(dǎo)教師應(yīng)提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理,嚴(yán)重者取消論文資格。指導(dǎo)教師應(yīng)杜絕送分的做法,也不可因個(gè)人原因影響對(duì)學(xué)生論文評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。4、論文的格式:
    論文的規(guī)格:正文長(zhǎng)度5,500—8,500單詞。
    使用的語(yǔ)言:英語(yǔ)。
    論文分題目、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。
    引文要注明出處。直接引用要加引號(hào),間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號(hào)把引文來(lái)源寫清楚:(作者名,年份,引文所在頁(yè)碼)。
    論文正文部分:
    1、題目大寫,3號(hào)字,新時(shí)代羅馬字,大寫下面可寫1個(gè)附標(biāo)題,4號(hào)字;
    2、作者名,5號(hào)字,班級(jí),學(xué)號(hào)。
    3、指導(dǎo)教師名,5號(hào)字,職稱。
    4、摘要:用300詞,5號(hào)字,英文1頁(yè),中文1頁(yè)。
    結(jié)論。
    7、參考文獻(xiàn)(bibliography):先英文,后中文。
    作者名,出版年月,文章名/書刊名,出版社,地點(diǎn)。
    9、致謝(acknowledgement)。
    5、畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);
    (2)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;
    (3)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);
    (4)敘述清楚、層次清晰而豐富;(6)用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤,修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
    論文大綱的寫法篇三
    范文1:
    論文題目:論法治視野下信訪功能的定位。
    國(guó)家把信訪的'功能定位在政治參與和權(quán)力監(jiān)督方面,而公民更愿意定位在權(quán)利救濟(jì)方面。
    由于公民對(duì)信訪功能的定位和國(guó)家原初的定位產(chǎn)生了一定偏差,這使得國(guó)家在應(yīng)對(duì)以權(quán)利救濟(jì)為目的的信訪問(wèn)題時(shí),難免帶有功利主義的目的。
    從比較法的角度,信訪權(quán)更接近于國(guó)外憲法所普遍確認(rèn)的“請(qǐng)?jiān)笝?quán)”。
    就請(qǐng)?jiān)笝?quán)發(fā)展軌跡來(lái)看,早期的請(qǐng)?jiān)笝?quán)兼具政治參與和權(quán)利救濟(jì)的雙重功能,之后隨著司法救濟(jì)制度的完善,大量的私人糾紛主要訴諸司法程序解決,請(qǐng)?jiān)笝?quán)的權(quán)利救濟(jì)功能逐漸式微甚至消失,今天請(qǐng)?jiān)钢饕鳛橐环N直接政治參與的方式而存在。
    請(qǐng)?jiān)笝?quán)在現(xiàn)代成熟憲政國(guó)家中的發(fā)展變遷圖景為我們思考信訪在我國(guó)如何進(jìn)行功能轉(zhuǎn)換提供了思路。
    我國(guó)應(yīng)通過(guò)完善司法救濟(jì)制度逐步把權(quán)利救濟(jì)功能從信訪中剝離出來(lái),使信訪回到原初的政治參與和權(quán)力監(jiān)督的功能上來(lái)。
    范文2:
    論文題目:運(yùn)用因子分析法評(píng)價(jià)我國(guó)環(huán)保類上市公司績(jī)效。
    對(duì)污水處理類上市公司應(yīng)著重加強(qiáng)其周轉(zhuǎn)能力,提高資金流動(dòng)性。
    對(duì)廢氣處理類上市公司應(yīng)提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率及盈利能力。
    對(duì)利潤(rùn)率較低的企業(yè),適應(yīng)減少投少規(guī)模,轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),以提高企業(yè)資產(chǎn)利用率和凈資產(chǎn)收益率。
    范文3:
    論文題目:價(jià)格促銷對(duì)品牌權(quán)益的影響。
    在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,本文就價(jià)格促銷對(duì)品牌權(quán)益的影響進(jìn)行了分析。
    同時(shí),也總結(jié)了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)在不同調(diào)節(jié)因素影響下,價(jià)格促銷對(duì)品牌權(quán)益影響的研究結(jié)論,并提出了今后的研究的方向。
    論文大綱的寫法篇四
    (一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說(shuō)只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
    (二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺(tái)不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開了這一點(diǎn),無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
    論文大綱的寫法篇五
    以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:。
    一、緒論。
    1.提出中心論題;。
    2.說(shuō)明寫作意圖。二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
    2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
    3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
    4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    1.供大于求的買方市場(chǎng);。
    2,有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
    3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
    4,交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;。
    2.加快建章立制,變無(wú)序交易為規(guī)范交易;。
    3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;。
    4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。
    5,深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
    三、結(jié)論。
    1,概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);。
    2.呼應(yīng)開頭的序言。
    論文大綱的寫法篇六
    二、選題意義及研究?jī)r(jià)值。
    中國(guó)藝術(shù)人物畫具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,是中國(guó)悠久歷史文化長(zhǎng)河中的瑰寶。世稱才絕、畫絕、癡絕的“三絕”畫宗顧愷之就人物畫的藝術(shù)特質(zhì),提出了“以形寫神”等中國(guó)畫史經(jīng)典理論,這一理論在中國(guó)美術(shù)史上有著空前的獨(dú)創(chuàng)性,它揭示出畫家在藝術(shù)創(chuàng)造中,認(rèn)識(shí)美、追求美、探索美、體現(xiàn)美的獨(dú)到見解及藝術(shù)造詣。
    三、基本論點(diǎn)。
    顧愷之與吳道子人物畫的不同線條筆法。
    賞析《洛神賦圖》和《女史箴圖》中的人物塑造特點(diǎn)主論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的基本關(guān)系:通過(guò)解說(shuō)顧愷之的傳神論及分析中國(guó)古代人物畫特點(diǎn)來(lái)跟進(jìn)一步了解顧愷之“以形寫神”這一理論對(duì)中國(guó)人物畫的深遠(yuǎn)影響,再由畫圣吳道子與顧愷之人物畫的不同線條勾勒筆法進(jìn)行比較,對(duì)《洛神賦圖》和《女史箴圖》的賞析來(lái)看顧愷之人物畫的獨(dú)特魅力。
    四、論證部分。
    擬采取對(duì)比論證的論證方式對(duì)顧愷之與吳道子人物畫的不同線條筆法進(jìn)行對(duì)比,給讀者留下深刻印象;通過(guò)舉例論證《洛神賦圖》和《女史箴圖》中的人物塑造特點(diǎn),增強(qiáng)文章說(shuō)服力,讓論文淺顯易懂;論文還采取引用論證的論證方法,通過(guò)各大家對(duì)顧愷之人物畫特點(diǎn)的高度評(píng)價(jià),以此增強(qiáng)論點(diǎn)的說(shuō)服力和權(quán)威性,論文擬采取多種論證方式以增強(qiáng)論文的說(shuō)服力及印象。
    論文以對(duì)照式層次對(duì)顧愷之和吳道子人物畫線條筆法進(jìn)行對(duì)比,對(duì)《洛神賦圖》和《女史箴圖》中的人物塑造特點(diǎn)進(jìn)行分說(shuō)賞析,總的敘述顧愷之人物畫“以形寫神”的美學(xué)內(nèi)涵,再分述顧愷之在人物畫藝術(shù)創(chuàng)作方面的偉大成就。
    論文中的論據(jù)根據(jù)提出的論點(diǎn)展開理論分析,以多種論證方法對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行深一點(diǎn)的解析,以此闡述顧愷之人物畫傳神意境的特點(diǎn)。
    五、結(jié)論部分。
    論文圍繞顧愷之人物畫“以形寫神”這一核心觀念,從顧愷之《畫論》中的傳神論、中國(guó)古代人物畫特點(diǎn)、顧愷之與吳道子人物畫的不同線條筆法、《洛神賦圖》和《女史箴圖》中的人物塑造特點(diǎn)這幾方面論述了顧愷之人物畫的傳神藝術(shù)境界,并試圖解釋顧愷之人物畫傳神意境的特點(diǎn)及對(duì)后世藝術(shù)創(chuàng)作的極大影響,畫中“形”“神”兼?zhèn)洌庠谛误w和內(nèi)在精神使得畫更具內(nèi)涵和感染力,而其所提出的“以形寫神”則是畫論的核心理論,是繪畫藝術(shù)史的一座豐碑。結(jié)論基于論文所提出的各個(gè)分論點(diǎn)總結(jié)推及主論點(diǎn)。
    論文大綱的寫法篇七
    以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:。
    一、序論。
    二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的.基本現(xiàn)狀。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    三、結(jié)論。
    論文大綱的寫法篇八
    二、選題目的與意義。
    處在社會(huì)變革的今天,整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化、多角化的趨勢(shì),中國(guó)近二十年的改革歷程使整個(gè)社會(huì)經(jīng)歷了一系列的社會(huì)轉(zhuǎn)型、制度轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型等觀念與行為沿革與變化,做為社會(huì)單元細(xì)胞的家庭單位,其婚姻架構(gòu)的均衡是構(gòu)成維系整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的基石,而在現(xiàn)實(shí)的生活中我們不難發(fā)現(xiàn)夫妻作為婚姻家庭中最主要的主體,時(shí)常有重婚、實(shí)施家庭暴力、有配偶者與他人同居、虐待、遺棄家庭成員等一系列破壞婚姻家庭的情形出現(xiàn),使夫妻矛盾不斷升級(jí)、惡化從而走向婚姻的盡頭。雖然我國(guó)《婚姻法》規(guī)定了夫妻一方的重大過(guò)錯(cuò)致使婚姻關(guān)系破裂的,過(guò)錯(cuò)方應(yīng)對(duì)無(wú)過(guò)錯(cuò)方予以賠償,體現(xiàn)了法律維護(hù)正義、懲罰過(guò)錯(cuò)方、保護(hù)無(wú)過(guò)錯(cuò)方的功效,使婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益得到了明確有效的法律保護(hù);但在司法實(shí)踐中,離婚損害賠償制度仍然存在賠償義務(wù)主體過(guò)于狹窄、訴訟過(guò)程中舉證難、訴訟時(shí)效難以認(rèn)定等諸多不足;該制度的不健全已經(jīng)危及到了婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益,已引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注;它的完善勢(shì)必成為我們整個(gè)國(guó)家的社會(huì)問(wèn)題,因此本文研究是有實(shí)際的目的和意義的。
    三.論文的主要內(nèi)容與框架結(jié)構(gòu)。
    進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)家庭婚姻關(guān)系的破裂現(xiàn)象呈上升趨勢(shì),并引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與重視。4月28日,第九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)并實(shí)施新《中華人民共和國(guó)婚姻法》,在此次婚姻法修改中,將離婚制度作為焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,使此次修正案較原來(lái)婚姻法更具有科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,但是我國(guó)的離婚損害賠償制度在立法上仍然存在諸多不足,在實(shí)踐中也存在著很多問(wèn)題,離婚損害賠償制度的完善已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)理論研究的必需和司法實(shí)踐的難題。本文結(jié)合學(xué)術(shù)界關(guān)于離婚損害賠償制度的最新研究,對(duì)離婚損害賠償?shù)牟蛔慵巴晟拼胧┻M(jìn)行分析與探討,并提出了自己的'一些看法和建議。
    本文賠償?shù)目蚣芙Y(jié)構(gòu)為:
    (一)、離婚損害賠償?shù)母拍詈托再|(zhì)。
    (二)、離婚損害賠償?shù)臉?gòu)成要件。
    (三)、離婚損害賠償?shù)姆秶百r償情形。
    (四)、離婚損害賠償制度在法律適用中存在的問(wèn)題。
    1、賠償義務(wù)主體過(guò)于狹窄。
    2、訴訟時(shí)效難以認(rèn)定問(wèn)題。
    3、訴訟中舉證較為困難。
    4、賠償標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有明確的規(guī)定。
    (五)、離婚損害賠償制度的立法建議。
    1、離婚損害賠償制度的完善。
    2、離婚損害賠償制度的構(gòu)建。
    四、研究方法與材料情況。
    (一)、研究方法:
    1.、參考與該制度有關(guān)的書籍并認(rèn)真閱讀;。
    3.、向權(quán)威專家及學(xué)術(shù)界人士請(qǐng)教;。
    4、針對(duì)該課題總結(jié)自己的觀點(diǎn);。
    5、綜述。
    (二)、參考文獻(xiàn)資料:
    1、《中華人民共和國(guó)婚姻法》、
    2、《中華人民共和國(guó)民法通則》。
    3、《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋(二)》、
    5、《關(guān)于審理離婚案件處理財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題的若干處理意見》。
    6、《中華民國(guó)民法親屬編》。
    論文大綱的寫法篇九
    綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),充分反映現(xiàn)代管理理論,系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā),題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景,從而在實(shí)際的科研課題研究,工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此本專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以以下幾個(gè)方面為主:
    1.電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)實(shí)施,系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論,方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用。
    2.電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用。
    3.電子商務(wù)中的預(yù)測(cè),決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用。
    4.電子商務(wù)系統(tǒng)的建模,仿真,優(yōu)化的理論,技術(shù)和方法的'研究與應(yīng)用。
    畢業(yè)論文選題的參考題目如下:
    商場(chǎng)的電子商務(wù)系統(tǒng)方案研究;商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的客戶管理;。
    商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理;。
    網(wǎng)上書店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。
    網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。
    網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。
    公司網(wǎng)上售車(或其他網(wǎng)上銷售)電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。
    商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的支付研究;。
    商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的安全問(wèn)題研究;。
    10.電子商務(wù)的第三方物流問(wèn)題研究。
    論文大綱的寫法篇十
    綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),充分反映現(xiàn)代管理理論,系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā),題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景,從而在實(shí)際的科研課題研究,工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此本專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以以下幾個(gè)方面為主:
    1.電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)實(shí)施,系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論,方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用。
    2.電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用。
    3.電子商務(wù)中的預(yù)測(cè),決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用。
    4.電子商務(wù)系統(tǒng)的建模,仿真,優(yōu)化的理論,技術(shù)和方法的'研究與應(yīng)用。
    畢業(yè)論文選題的參考題目如下:
    商場(chǎng)的電子商務(wù)系統(tǒng)方案研究;商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的客戶管理;。
    商場(chǎng)電子商務(wù)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理;。
    網(wǎng)上書店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。
    網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。
    網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。
    公司網(wǎng)上售車(或其他網(wǎng)上銷售)電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。
    商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的支付研究;。
    商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的安全問(wèn)題研究;。
    10.電子商務(wù)的第三方物流問(wèn)題研究。
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    論文大綱的寫法篇十一
    頁(yè)邊距:上3cm,下2cm,左3cm,右2cm;。
    文件頁(yè)面設(shè)置。
    只采用兩個(gè)層次,即一與,并標(biāo)注對(duì)應(yīng)頁(yè)碼,單獨(dú)一頁(yè)。目錄兩個(gè)字用宋體3號(hào)字、粗體、居中,其它用宋體4號(hào)字。
    一級(jí)標(biāo)題要另起一頁(yè),正文與標(biāo)題要空一行。
    一級(jí)標(biāo)題三宋體、3號(hào)字、加粗、居中。
    正文部分內(nèi)容論述宋體、小4號(hào)字。
    圖標(biāo)注由圖號(hào)及圖名組成,置于圖的正下方,用宋體小4號(hào)字。
    表標(biāo)注格式:表標(biāo)注由表號(hào)及表名組成,置于表的正上方,用宋體小4號(hào)字。
    例如:表2-1污染物濃度測(cè)定值表示第二部分第一張表。
    結(jié)論單獨(dú)一頁(yè),作為論文的最后一部分和正文一起編號(hào)(例如:結(jié)論)。
    結(jié)論兩字用宋體3號(hào)字、粗體、居中,敘述的內(nèi)容用宋體小4號(hào)字。
    致謝單獨(dú)一頁(yè)。
    致謝兩個(gè)字用宋體3號(hào)字、粗體、居中;敘述內(nèi)容用宋體小4號(hào)字。
    其格式如下:
    書籍類:序號(hào)作者姓名,書名,出版社,出版年月,版次。
    雜志類:序號(hào)作者姓名,論文題目,雜志名,年,卷(期)。
    例如:
    [1]彭文晉,新技術(shù)革命與人才開發(fā),吉林人民出版社,1996年6月,第一版。
    [2]余逸群,國(guó)內(nèi)高等教育改革趨勢(shì),國(guó)際觀察,1993年,第三期。
    附錄兩字用宋體3號(hào)字、粗體、居中;清單內(nèi)容用宋體小四字。
    論文附錄如設(shè)計(jì)圖紙、程序清單等,可附在最后。若有多個(gè)附錄應(yīng)編號(hào),
    例如:附錄a設(shè)計(jì)程序清單。
    附錄b設(shè)計(jì)圖紙清單。
    論文大綱的寫法篇十二
    畢業(yè)論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文論文大綱格式模板。
    (一)前置。
    1.英文封面:由論文英文題目、解釋、作者、指導(dǎo)老師姓名和職稱、時(shí)間組成。
    2.目錄:由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號(hào)、題名和頁(yè)碼組成,排在英文封面之后另頁(yè)。
    4關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。為便于文獻(xiàn)檢索,學(xué)位論文應(yīng)注明三至五個(gè)具有代表意義中、外文“關(guān)鍵詞”,這些關(guān)鍵詞就是論文的中心詞,以顯著的字符另起一行,分別排在中、外文摘要的左下方。各關(guān)鍵詞之間用“分號(hào)”隔開。外文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。
    (二)主體部分。
    主題部分包括引言(introduction)、正文(body)、結(jié)論(conclusion)、參考文獻(xiàn)(bibliography)。主體部分必須由另頁(yè)右頁(yè)開始。
    1.引言:主要說(shuō)明研究工作的目的、涉及范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究成果和知識(shí)空白、研究設(shè)想、研究方法等方面的概述、理論意義和實(shí)用價(jià)值等。
    2.正文:論文的正文是核心部分,占主要篇幅。一般論文選題需要從幾個(gè)方面來(lái)論述或論證。要求論據(jù)充分,論點(diǎn)明確。行文必須實(shí)事求是,客觀真切,準(zhǔn)確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。正文部分要有分級(jí)標(biāo)題,章、條、款、項(xiàng)的序號(hào)編碼方法,采用阿拉伯?dāng)?shù)分級(jí)系列編號(hào)法,論文中的章、條、款、項(xiàng)依次排列,依次從1開始,連續(xù)編號(hào),中間用“.”相隔,最末級(jí)編號(hào)之后不加點(diǎn)。
    論文大綱的寫法篇十三
    最近微信中有同學(xué)詢問(wèn),畢業(yè)論文中的`大綱要怎么寫,下面我們就來(lái)看看吧!
    3.怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)才能讓人一眼就看明白?
    4.學(xué)校的論文規(guī)范中對(duì)大綱有確切要求,你可以看看,對(duì)你有幫助。
    了解以上幾點(diǎn)之后,我們來(lái)看如何寫大綱,如下圖:
    下面舉個(gè)例子,大家看下,如下圖:
    論文大綱的寫法篇十四
    1.1選題背景及研究目的。
    1.1.1選題背景。
    1.1.2研究目的。
    1.2研究意義。
    1.2.1理論意義。
    1.2.2現(xiàn)實(shí)意義。
    1.3國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述。
    1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀。
    1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
    1.4研究?jī)?nèi)容、方法及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
    1.4.1研究?jī)?nèi)容。
    1.4.2研究方法。
    1.4.3主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
    第2章低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)體系相關(guān)理論。
    2.1可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論。
    2.1.1可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論界定。
    2.1.2可持續(xù)循環(huán)發(fā)展的原則。
    2.2低碳經(jīng)濟(jì)理論。
    2.2.1低碳經(jīng)濟(jì)的界定。
    2.2.2低碳經(jīng)濟(jì)的特征。
    2.3.1環(huán)境會(huì)計(jì)的概念。
    2.3.2環(huán)境會(huì)計(jì)的必要性。
    2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論。
    2.4.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論界定。
    2.4.2企業(yè)社會(huì)責(zé)任的分類。
    2.5環(huán)境會(huì)計(jì)體系相關(guān)理論關(guān)系。
    第3章低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)框架體系。
    3.1低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)。
    3.1.1環(huán)境會(huì)計(jì)的基本假設(shè)。
    3.1.2環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的對(duì)象。
    3.1.3環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的條件。
    3.2低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量。
    3.2.1環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的模式。
    3.2.2環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的方法。
    3.3低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的`記錄。
    3.3.1環(huán)境會(huì)計(jì)要素。
    3.3.2環(huán)境會(huì)計(jì)核算的賬戶設(shè)置。
    3.4低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的報(bào)告。
    3.4.1環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的動(dòng)因分析。
    3.4.2環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的模式。
    第4章低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)面臨的問(wèn)題。
    4.1企業(yè)缺乏環(huán)境會(huì)計(jì)理念。
    4.2尚未出臺(tái)環(huán)境會(huì)計(jì)法規(guī)準(zhǔn)則體系。
    4.3環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系不完善。
    4.4企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息監(jiān)管與披露弊端。
    第5章低碳經(jīng)濟(jì)視角下保障環(huán)境會(huì)計(jì)的對(duì)策。
    5.1增強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)與環(huán)保意識(shí)。
    5.2盡快出臺(tái)環(huán)境會(huì)計(jì)法律法規(guī)制度。
    5.3借鑒成熟的環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系。
    5.4完善環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露與監(jiān)管機(jī)制。
    5.5積極培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境會(huì)計(jì)人員。
    第6章結(jié)論及研究展望。
    6.1結(jié)論。
    6.2研究展望。
    論文大綱的寫法篇十五
    2、寫出論文總論點(diǎn);
    3、考慮整篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;
    5、依次考慮各個(gè)階段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫作時(shí)使用。
    6、全面檢查,適當(dāng)作必要的增刪。
    1、頁(yè)碼:封面不編頁(yè)。
    2、從目錄開始編頁(yè),目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁(yè)碼編號(hào)要求做居中。
    3、用a4紙單面打印。上、下各為2、5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
    4、對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。
    1、一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
    2、二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
    3、三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
    4、四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”
    5、建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí),否則適得其反,格式太亂。
    6、正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1.5倍。
    編寫步驟。
    (一)確定論文的提要,再加進(jìn)相關(guān)材料,形成全文的概要。
    論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的.大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
    (二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
    寫好論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1-2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3-4頁(yè),第二項(xiàng)用4-5頁(yè),第三項(xiàng)3-4頁(yè),第四項(xiàng)6-7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000-6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
    (三)編寫提綱。
    論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
    (四)修改提綱。
    提綱寫好之后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
    編寫技巧。
    一、周密思考,慎重落筆。
    二、一氣呵成,不重“小節(jié)”
    三、行于所當(dāng)行,止于所當(dāng)止。
    一、標(biāo)題式寫法。即用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.
    二、句子式寫法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫方法。