在學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時(shí)常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意條理性，按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
給幼兒園的建議書篇一
在這個(gè)世界上沒有一個(gè)生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個(gè)幼小的生命。下面是本站小編整理的幼兒園捐款。
建議書。
歡迎閱讀參考。
親愛的家長、小朋友們：我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的小朋友。
當(dāng)我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的懷抱里時(shí);當(dāng)我們在幼兒園和老師小朋友一起嬉戲玩耍時(shí);當(dāng)我們用七彩的畫筆描繪美好的未來時(shí);你們可曾知道，就在我們身邊，就在我們中二班，有這樣一個(gè)小朋友，他正遭受著病痛的折磨，正用微弱的力量與死亡抗?fàn)?，正用?jiān)強(qiáng)來詮釋生命的意義!20xx年的1月，白色病魔無情地降臨在這個(gè)幼小的生命上，我們班康碩小朋友不幸確診為急性重癥再生障礙性貧血。
當(dāng)消息傳來，我們班老師和小朋友都震驚了。
含苞待放的花蕾正在遭受嚴(yán)冬的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)善良、聰明伶俐、活潑可愛的康碩正在頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帯?BR> 他現(xiàn)在的處境時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
作為他的老師，作為他的好朋友，我們非常著急。
想盡自己的微薄之力為他做點(diǎn)什么。
在這個(gè)世界上沒有一個(gè)生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個(gè)幼小的生命。
在此，我們呼吁：獻(xiàn)出你們的一片愛心，獻(xiàn)出我們的壓歲錢!捐款不在多少，貴在有份愛心。
一分一角，都呼喚著人間的真情，都憧憬著生命的渴望;一十一百，都體現(xiàn)著人間的慈善，都閃爍著無私的奉獻(xiàn)!
讓我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體家長、小朋友和老師拉起手拉為他祈福，伸出援手，讓四面八方的愛心為康碩構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的生命防線。
“一方有難，八方支援。
”在此，我們懇切希望小朋友們和各位家長伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心這個(gè)不幸的家庭，拯救這個(gè)可憐的孩子，讓他早日戰(zhàn)勝病魔，重返幼兒園，回到親愛的老師和小朋友的中間。
也許你和他素不相識，但愛是沒有界限的，我們個(gè)人的力量都是有限的，但大家的力量匯聚在一起就能挽救這幼小的生命，讓他同我們一樣享受生活的陽光。
我們的募捐活動(dòng)定于3月10日早上來園，我們替他感謝您!
尊敬的父母親愛的小朋友們：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢想。
當(dāng)我們正歡歡喜喜和家人團(tuán)聚的時(shí)候，我們幼兒園大大三班小朋友一家卻沉浸于憂愁苦悶當(dāng)中，他的母親不幸的患上了乳腺癌。
他的父親是一位樸實(shí)勤勞的農(nóng)民。
兩個(gè)姐姐，一個(gè)腦癱，一個(gè)還在上小學(xué)。
母親患病，對這個(gè)貧困的家庭來說，更是雪上加霜。
如今，他的父親要照顧他的母親，家里的活沒人干，為了給母親治病，父母變賣了家里能賣的東西，可是相對高額的醫(yī)療費(fèi)用來說，那也只能是杯水車薪。
“眾人拾柴火焰高”在此，我們呼吁，各位父母和小朋友，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為小朋友一家獻(xiàn)愛心，在能力所及的范圍內(nèi)，慷慨解囊，少抽一包香煙，少吃一點(diǎn)兒零食，少買一樣玩具，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變他的命運(yùn)，能給他帶來些許快樂，使他也能和我們一樣茁壯的成長，和我們一起走向美好的明天!
最后祝愿母親早日康復(fù)，也祝愿所有的小朋友健康成長家庭幸福!
一個(gè)人需要愛心的呵護(hù)才能擁有蓬勃向上的生機(jī)，一個(gè)孩子更需要父母的關(guān)愛才能茁壯地成長!當(dāng)我們徜徉在美麗的博園，當(dāng)我們感受著美好的生活，當(dāng)我們憧憬和追求卓越的同時(shí)，在您、我身邊，還有這樣一位小朋友,她天真、可愛、美麗，對未來充滿希望，每天臉龐帶著微笑。
可是，你們卻都不知道，這個(gè)孩子背后的辛酸，人家都是三代同堂，其樂隆隆，可是他們卻是三代三個(gè)，淚水連連。
這個(gè)孩子的母親患病在身，平時(shí)連自己的生活都不能夠自理，只靠低保來維持生計(jì)。
孩子的父親是在孩子還在媽媽肚子里只有五個(gè)月大還未出世時(shí)，就被突如其來的一場車禍給帶走了，只留下了一個(gè)還未出世的孩子和生病的母親，還有一位80多歲的年邁老人。
平時(shí)孩子的衣服都是靠隔壁鄰居和了解孩子情況的好心人捐助的，我們懷著真摯而崇敬的心，向一切富有愛心的人士發(fā)出建議，希望各位能夠伸出你們的援助之手，幫助這位經(jīng)歷諸多波折的孩子。
孩子們、老師們、父母們，因?yàn)閻坌模Ｍ麩o所不在!請大家跟我們一起行動(dòng)，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任和崇高的信念，讓慈善成為我們生活中的一種習(xí)慣，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天!
本次募捐活動(dòng)我們的宗旨是：芬芳博園——愛心無限;我們的原則是：主動(dòng)動(dòng)員，堅(jiān)持自愿。
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應(yīng)各級政府為災(zāi)區(qū)捐款，共度難關(guān)的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯(lián)合隆泰房地產(chǎn)，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務(wù)友好單位聯(lián)合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動(dòng)。
時(shí)間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動(dòng)分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)愛心捐款儀式，第二項(xiàng)愛心義賣活動(dòng)。
屆時(shí)，敬請各位小朋友，家長們將家內(nèi)閑置的，又繼續(xù)使用價(jià)值的物品，帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災(zāi)區(qū)。
這次愛心義賣活動(dòng)，是對我們的寶寶最為生動(dòng)的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個(gè)人都必須樹立責(zé)任感，要有愛心，知道奉獻(xiàn)，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇二
尊敬的家長：
為了讓孩子們的晨間活動(dòng)和課后的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。
也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng)。
也以此活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力以及成就感。
現(xiàn)我園建議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。
供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。
請家長們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的建議，給予本次活動(dòng)的支持!謝謝!
給幼兒園的建議書篇三
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生涯的崗位？”
當(dāng)您看到這份倡導(dǎo)書時(shí)，我想此時(shí)的你必定感嘆萬千！雷鋒，一個(gè)如許熟習(xí)的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經(jīng)含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動(dòng)著你，感動(dòng)著我，激動(dòng)著一代又一代的中國人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細(xì)的舉動(dòng)吧！在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動(dòng)拾起地上的臟物，堅(jiān)持每一處干凈。
3、遵照紀(jì)律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動(dòng)要及時(shí)禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布咱們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
實(shí)用的給校長的建議書錦集八篇。
實(shí)用的給校長的建議書范文合集五篇。
實(shí)用的給校長的建議書模板合集六篇。
給幼兒園的建議書篇四
項(xiàng)目名稱：xxx縣幼兒園綜合樓。
項(xiàng)目法人：馬如昌。
建設(shè)性質(zhì)：異地新建。
建設(shè)地點(diǎn)：xxx縣韓集鎮(zhèn)。
項(xiàng)目投資：782.4萬元。
資金來源：申請國家補(bǔ)助。
建設(shè)規(guī)模：綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施。
結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)。
建設(shè)年限：xxx年至xxxx年。
二、項(xiàng)目學(xué)校基本情況：
xxx縣幼兒園是目前我縣唯一的一所公辦幼兒園，始建于1987年，全園占地面積4.35畝，磚木結(jié)構(gòu)平房30間605平方米,室外活動(dòng)場地面積2.25畝，有5個(gè)教學(xué)班，入園幼兒180名，教職員工16人，其中高級教師3人，一級教師8人，省級骨干教師1人。
三、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。
xxx縣幼兒園位于韓集鎮(zhèn)磨川村，附近4—6歲的幼兒600多人。由于該園地勢低洼，排水不暢，現(xiàn)有校舍全部是d級危房，現(xiàn)有場址面積狹小且四周無擴(kuò)展空間。現(xiàn)規(guī)劃中將幼兒園將建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，容納530名幼兒，教學(xué)班達(dá)到18個(gè)，教職工達(dá)到54人。現(xiàn)有校舍和場址遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的形勢，急需異地新建。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，家長對教育的需求進(jìn)一步向早起教育延伸，學(xué)前教育已經(jīng)成為人名窮準(zhǔn)對教育的新要求。全縣學(xué)前教育資源供給總量不足，已不能適應(yīng)人民群眾的期盼和人的.全面發(fā)展，還存在學(xué)前教育投入不足，資源總量短缺，學(xué)前教育發(fā)展不平衡，農(nóng)村、民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展滯后的問題，迫切需要采取多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。
四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及投資估算。
項(xiàng)目計(jì)劃新建教學(xué)綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施，概算投資782.4萬元。
五、項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能措施。
項(xiàng)目建設(shè)中，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，對外墻、屋面保溫層、外窗、地面進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。
六、預(yù)期效益分析。
該項(xiàng)目如能順利實(shí)施后，能容納530名幼兒入園，不僅將徹底解決縣城群眾及附近干部職工子女入園難的問題，使4—6歲幼兒接受良好的學(xué)前教育，開發(fā)智力，為提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給幼兒園的建議書篇五
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生涯的崗位？”
當(dāng)您看到這份倡導(dǎo)書時(shí)，我想此時(shí)的'你必定感嘆萬千！雷鋒，一個(gè)如許熟習(xí)的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經(jīng)含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動(dòng)著你，感動(dòng)著我，激動(dòng)著一代又一代的中國人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細(xì)的舉動(dòng)吧！
在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動(dòng)拾起地上的臟物，堅(jiān)持每一處干凈。
3、遵照紀(jì)律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動(dòng)要及時(shí)禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布我們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇六
親愛的家長朋友們、小朋友們：
您們好!
9月8日至9月14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。
為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的小朋友們和家長們發(fā)出如下倡議：
1.請家長們和小朋友們在園、在家都堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，形成良好的語言環(huán)境。
2.積極為幼兒創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會：聽故事、聽廣播，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鍛煉幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。
3.努力尋找身邊各種用字是否規(guī)范，將發(fā)現(xiàn)的.不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
從現(xiàn)在做起，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，用規(guī)范字，共同構(gòu)建和諧語言生活!
20xx年9月7日。
給幼兒園的建議書篇七
尊敬的家長：
你們好！
春季天氣開始轉(zhuǎn)暖，各種病原體也開始蠢蠢欲動(dòng)，成為一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。常見的傳染病有：麻疹、水痘、流行性腮腺炎，風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）等。
麻疹：患者是唯一傳染源，由呼吸道經(jīng)空氣、飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：中度以上發(fā)熱，結(jié)膜充血，咳嗽、流涕，噴嚏，畏光，流淚。病后2~3天可見口腔麻疹黏膜斑，為小白點(diǎn)周圍有紅暈，并有黏膜充血。發(fā)熱后4~5天開始出疹，自耳后、發(fā)際向面、頰、軀干及四肢蔓延。皮疹為玫瑰色斑丘疹，大小不等，疹間皮膚正常，隨皮疹增多、增密，長呈安紅色。重癥可出現(xiàn)出血性皮疹。隨著皮疹的出現(xiàn)，全身癥狀加重，體溫可高達(dá)40度。皮疹出齊后，按出疹順序逐漸開始消退。體溫下降，食欲、精神也隨之好轉(zhuǎn)。疹退后，皮膚留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，7～14天痊愈。
水痘：可通過飛沫或被皰疹漿液污染的物品傳播。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱，體溫在39度以下，咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱一到兩天后出現(xiàn)皮疹，初為紅色、細(xì)小丘斑疹，數(shù)小時(shí)變成圓形的，有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而后變渾濁。1~3天后皰疹變干結(jié)痂，若不繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心形分布，常成批出現(xiàn)，在同一時(shí)間可見斑丘疹、皰疹、干痂?？谇火つ?、咽部、眼結(jié)膜也可見皮疹，破潰后形成潰瘍。幼兒在皮疹全部干燥結(jié)痂并無新疹出現(xiàn)，方可返園。
流行性腮腺炎：通過唾液、飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：腮腺腫大，疼痛?？梢粋?cè)或雙側(cè)腫大，以耳垂為中心向前、后、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發(fā)紅，無化膿。頰黏膜腮腺管口紅腫。張口或咀嚼酸性物時(shí)疼痛加重。有中度發(fā)熱，食欲減退，全身不適等癥狀。幼兒在腮腺腫脹完全消退后，方可返園。
風(fēng)疹：可經(jīng)患者的口、鼻及眼部分泌物直接傳染給易感者，也可通過呼吸道飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：中度發(fā)熱1~2天，咳嗽、噴嚏、流涕、頭痛、咽痛、結(jié)膜充血。發(fā)熱1~2天后出現(xiàn)淺紅色斑丘疹，有的融合成片，疹退后無色素沉著。除手掌、足拓外，皮疹遍布全身。3~5天內(nèi)疹退。耳后、頸部、枕后淋巴結(jié)腫大。幼兒在皮疹完全消退后，方可返園。
流行性腦脊髓膜炎：臨床上以突發(fā)高熱、劇烈頭痛、惡心嘔吐、皮膚出現(xiàn)淤點(diǎn)或大塊淤斑，及出現(xiàn)腦膜刺激癥為主要臨床癥狀。幼兒應(yīng)在臨床癥狀消失后三天，方可返園。
手、足、口?。褐苯咏佑|患者或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播。傳染性最強(qiáng)的時(shí)間是發(fā)病的7天中。
臨床表現(xiàn)：口痛、厭食、低熱?？谇豢梢娦“捳罨驖?，舌、頰黏膜、硬腭等處多，偶爾波及牙齦、軟腭、扁桃體和咽部。無局部淋巴結(jié)腫大。手、足掌背可見幾個(gè)~幾十個(gè)斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹，比水痘疹小，2~3天后吸收，不留痂。也可見于臂、腿及臀部，軀干少見。隔離患兒兩周。
幼兒園是幼兒群居的場所，兒童相互接觸密切，又處于傳染病的好發(fā)年齡期，屬易感人群，保護(hù)好這個(gè)群體不受傳染，是防治傳染病發(fā)生和流行的關(guān)鍵。為了您孩子的健康，建議您做到以下幾點(diǎn)：
1、多關(guān)注您孩子的身體狀況，經(jīng)常檢查一下您孩子的身上的皮膚黏膜是否有異常。
2、要讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法，洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手必須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完后雙手在水池內(nèi)甩三下，然后用擦手毛巾擦干雙手，并拉下袖子。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用衣袖擦鼻涕，不用嘴巴去舔鼻涕，不用手揉眼睛，不用手挖鼻孔，不隨地大、小便，不隨便咬人、抓人等。
4、多做戶外活動(dòng)。加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)，讓孩子經(jīng)受適度的耐熱和耐寒鍛煉，提高孩子對氣候變化的適應(yīng)能力和抵抗力。
5、保持室內(nèi)空氣流通。孩子的臥室必須保持空氣流通新鮮、陽光充足。
6、多喝水：有利用體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
7、適當(dāng)鍛煉：可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護(hù)淋巴系統(tǒng)功能，從而增加抗病能力。
8、教育幼兒盡量不要去人群密集的場所，在公共場合不要亂走動(dòng)，手不要亂摸東西，減少交叉感染。
9、科學(xué)穿衣：根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。
10、平衡營養(yǎng)：家長可以增加營養(yǎng)豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白，注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧等。
11、保證睡眠：要保證孩子充足的.睡眠，不要讓孩子過度疲勞，否則會帶來失衡的免疫反應(yīng)。
如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子傳染了某種疾病，也不要驚慌失措，盲目地給孩子用藥，要及時(shí)到醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院確診后及時(shí)隔離，直到痊愈后憑醫(yī)院證明返園，以免傳染給其他幼兒。并及時(shí)和您孩子的班主任或保健老師聯(lián)系，以便我們能及時(shí)采取預(yù)防措施，以免在園內(nèi)流行。在家里你可以采取以下的消毒措施：1）在太陽下暴曬幼兒的被褥。2）把幼兒用過的餐具放在開水中煮沸10~15分鐘。3）用消毒液擦拭幼兒觸摸過的餐桌、家具等。
1、教室及午睡室每天早晨開窗通風(fēng)換氣。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。
3、每星期1~2次在太陽下暴曬被褥。
4、加強(qiáng)幼兒個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)，如飯前便后流水洗手等。
5、桌椅、地面干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
6、飯前每天用“84”消毒液擦拭桌面。
7、幼兒使用過的餐具、茶杯、餐巾等及時(shí)清洗消毒。
8、教室內(nèi)的玩具、桌椅每周1~2次清洗、消毒。
9、教室、午睡室每天用泡騰片溶液進(jìn)行噴霧消毒。
萬一哪個(gè)孩子被傳染了，那也不用著急，因?yàn)樗?、腮腺炎等傳染病生過一次就終生免疫了。最后祝每個(gè)寶寶都健康成長！
給幼兒園的建議書篇八
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，根據(jù)教育局有關(guān)指示精神，結(jié)合我園實(shí)際，向全園教工發(fā)出如下建議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。
崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。
黨員干部以身作則，率先垂范;。
教職員工立足本職，從我做起;。
廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
三、落實(shí)行動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
加強(qiáng)用水、用電管理;。
加強(qiáng)辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復(fù)印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;。
愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。
自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?。
隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;。
人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;。
使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;。
提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量，采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;。
提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，推行無紙化辦公;。
各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;。
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用;。
愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。
親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:。
xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇九
該報(bào)告的核心價(jià)值是：
——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門審批決策的.依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；
《幼兒園項(xiàng)目建議書》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。
一、項(xiàng)目概況。
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問題。
（三）項(xiàng)目政策保障問題。
（四）項(xiàng)目資金保障問題。
（五）項(xiàng)目組織保障問題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問題。
（七）項(xiàng)目人力保障問題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評價(jià)。
三、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十
公司員工xxx于20xx年10月進(jìn)入公司，任銷售部銷售工程師一職。該同事在公司工作期間思想進(jìn)步、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、樂于助人。在崗位上盡職盡責(zé)，是我們公司一名優(yōu)秀的員工。今年6月份，該同事不幸被診斷為“慢性白血病”，這突來的災(zāi)難已讓這個(gè)原本并不富裕的家庭無法承受。
公司上下，皆為一家，作為家人的我們能為他做些什么呢?現(xiàn)公司向全體員工發(fā)出倡議，積極發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支持”的人道主義精神，為張?jiān)揪杩?。捐款不論多少，量力而行，完全自愿。希望大家積極行動(dòng)起來，伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，呈上一片溫馨，幫助我們患病的同事早日戰(zhàn)勝病魔，一起渡過難關(guān)。也許，我們所捐的錢只是杯水車薪，但我們的愛心，能給予他力量和溫暖。讓我們?yōu)樗麡淞?zhàn)勝疾病的信心，給予他經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過人生的困難時(shí)期。
捐款時(shí)間和方式：
1、捐款時(shí)間：截止日期為7月21日(周一)
2、捐款方式：來綜合管理部現(xiàn)場捐款。
特此倡議!
給幼兒園的建議書篇十一
我提幾點(diǎn):。
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間,學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊(duì)長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現(xiàn)在我們在學(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實(shí)我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的.
3.民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們話說錯(cuò)傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說。
1。為全體濱江花旗營學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院?；?濱江學(xué)院學(xué)生手冊規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢就能來，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)。
3。加緊搞圖書館，希望在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5。周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機(jī)會去使用我們的借書證。
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
7。組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無權(quán)干涉。
8。明確各隊(duì)隊(duì)長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾。
9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布。
給幼兒園的建議書篇十二
1、父母、祖父母、孩子，都要做好心理準(zhǔn)備，幼兒園入園過程細(xì)節(jié)建議。
“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進(jìn)入幼兒園的哭鬧。父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會因?yàn)楹⒆尤雸@而不適應(yīng)，成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會加重孩子的分離焦慮。所以，爸爸媽媽們要做好充分的思想準(zhǔn)備，積極樂觀的面對孩子入園的哭鬧情緒，同時(shí)要做好祖輩的思想工作。全家態(tài)度一直，上幼兒園是一件值得開心的事，因?yàn)楹⒆诱?jīng)歷著長大，他們已經(jīng)邁出了走向社會的第一步。
2、孩子自理能力的培養(yǎng)，是幫助孩子盡快適應(yīng)孩子最有效的辦法，幼教之友《幼兒園入園過程細(xì)節(jié)建議》。
什么樣的孩子入園更難適應(yīng)？“家里包辦過多的，溺愛的，交往能力弱的”所以，我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力，表達(dá)能力，不但能讓孩子順利解決自己的小需求，還能通過表達(dá)讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。
3、安全便捷的生活物品準(zhǔn)備非常重要。
孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字，便于老師幫助保管，穿安全舒適的衣服、鞋子既保護(hù)自己也為其他小朋友的安全著想。
1、孩子跟誰不親，誰來送。
不管孩子怎樣拒絕入園，家長要高高興興送孩子進(jìn)去，高高興興和孩子道別，并且準(zhǔn)時(shí)接孩子回家。不要把你的`分離焦慮再傳染給孩子。
2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī)，可以留個(gè)便條。
早晨老師們接待孩子，顧不過來也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個(gè)便條，老師會關(guān)注您的孩子。離園后你可以找機(jī)會多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子。
3、早飯讓孩子到幼兒園去吃。
孩子入園前盡量不要吃東西，避免孩子因?yàn)榭摁[嚴(yán)重出現(xiàn)嘔吐，影響孩子的。
給幼兒園的建議書篇十三
第一章總論。
1.1項(xiàng)目名稱與承辦單位。
建設(shè)單位：xxxx。
1.2項(xiàng)目概況。
1.2.1建設(shè)地點(diǎn)。
項(xiàng)目擬建地址位于xx政府駐地北200米，喬家村南，北臨大信中學(xué)，東臨青鋼路。
1.2.2建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模。
本項(xiàng)目總用地面積為6000.03平方米，約9畝，幼兒園總建筑面積為2333平方米。擬新建主體建筑物為一棟2層樓房2133平方米，辦公用房及生活服務(wù)用房200平方米，室外游戲活動(dòng)場地340平方米，道路、綠化帶4247.03平方米。完成配套及內(nèi)部相關(guān)設(shè)施，園內(nèi)水、電、通訊等公用配套設(shè)施建設(shè)。
1.2.3實(shí)施期。
項(xiàng)目建設(shè)期15個(gè)月，20xx年6月份開始前期工作，20xx年8月份竣。
給幼兒園的建議書篇十四
尊敬的老師：
我的孩子xxx的報(bào)告冊和您寫的評語和意見我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：
今天給幼兒園的園長做講座，我在講座中提出《給幼兒教師的十條建議》。我的建議遵循兩個(gè)思路：第一，盡可能以明確的立場提出我的建議，絕不使用中庸、適度之類的話?？墒牵业拿織l建議實(shí)際上都是對某一個(gè)教育沖突或矛盾的個(gè)人表態(tài)。我相信，每一種存在，必有一種相反的存在。我只負(fù)責(zé)表明我個(gè)人的立場，聽者和讀者既可以接受我的立場，也可以反其道而行之。為了便于讀者和聽者理解相應(yīng)的教育沖突或教育爭執(zhí)，我每提出一條建議，必提出相應(yīng)的反對意見。第二，盡可能尊重現(xiàn)實(shí)的幼兒教育實(shí)踐，絕不用“保衛(wèi)童年”的理想去批判“幼兒教育”的現(xiàn)實(shí)。我有我個(gè)人的教育理想，我也愿意在某個(gè)時(shí)候表達(dá)我個(gè)人對中國幼兒教育實(shí)踐的不滿和憤怒，但是，我必須提醒我自己：要尊重幼兒園的現(xiàn)實(shí)狀況及其具體的實(shí)踐模式。中國的幼兒園之所以顯示為“如此”，必有它自身的“非如此不可”的教育理由以及教育妥協(xié)。
遵循這兩個(gè)思路，我提出我的建議：
第一條重視早期智力開發(fā)，讓孩子盡早學(xué)會安靜地閱讀習(xí)慣，不要讓孩子輸在起跑線上。
相反的意見是：保衛(wèi)兒童，維護(hù)童年文化，玩比學(xué)知識更重要，不要以“不要讓孩子輸在起跑線上”為借口，用知識去剝奪孩子的童年。
重視早期智力開發(fā)的理由和策略是：
從小若不養(yǎng)成閱讀與思考的習(xí)慣，孩子長大之后，會無法適應(yīng)“學(xué)校生活”，成為“逃學(xué)者”、“問題兒童”。中國的小學(xué)需要考慮孩子的“玩的問題”，但中國的幼兒園需要考慮孩子的“學(xué)的問題”。這樣可以實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的無痕過渡與順暢交接。
讓孩子玩與開發(fā)智力并非完全是兩件事，“做中學(xué)”是可能的。設(shè)計(jì)和發(fā)展“做中學(xué)”的活動(dòng)，這是幼兒教師的關(guān)鍵責(zé)任。
為了讓孩子盡早養(yǎng)成安靜地閱讀的習(xí)慣，教師需要和家長聯(lián)合，使“師生閱讀”與“親子閱讀”相互照應(yīng)。教師必須與家長結(jié)成聯(lián)盟。
在這個(gè)問題上，中國幼兒教育的理論研究者容易顯得浪漫而不負(fù)責(zé)任。某些幼兒教育理論既不尊重中國的幼兒教育實(shí)踐，也不尊重西方的幼兒教育實(shí)踐。理論研究者只愿意看到西方的幼兒園如何讓孩子玩，而對西方幼兒園如何發(fā)展孩子的智力采勸非視”或“視而不見”的態(tài)度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇十五
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應(yīng)各級政府為災(zāi)區(qū)捐款，共度難關(guān)的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯(lián)合隆泰房地產(chǎn)，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務(wù)友好單位聯(lián)合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動(dòng)。
時(shí)間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動(dòng)分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)愛心捐款儀式，第二項(xiàng)愛心義賣活動(dòng)。
屆時(shí)，敬請各位小朋友，家長們將家內(nèi)閑置的，又繼續(xù)使用價(jià)值的物品，帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災(zāi)區(qū)。
這次愛心義賣活動(dòng)，是對我們的寶寶最為生動(dòng)的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個(gè)人都必須樹立責(zé)任感，要有愛心，知道奉獻(xiàn)，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇十六
自從陳胡鑫上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過，人無完人，再好的學(xué)校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議：
1、少一些形式主義，多做一些實(shí)實(shí)在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。
2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過場。
3、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的平臺，要充分利用，不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知，應(yīng)該對每一個(gè)孩子在校一天的表現(xiàn)做出點(diǎn)評，好讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體會。
5、多舉行一些活動(dòng)，如家長開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會、節(jié)日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請諒解。
陳胡鑫家長：胡柏生。
給幼兒園的建議書篇十七
該報(bào)告的核心價(jià)值是：
——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門審批決策的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；
《幼兒園項(xiàng)目建議書》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。
【目錄】第一部分總論。
一、項(xiàng)目概況。
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問題。
（三）項(xiàng)目政策保障問題。
（四）項(xiàng)目資金保障問題。
（五）項(xiàng)目組織保障問題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問題。
（七）項(xiàng)目人力保障問題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。
第四部分建設(shè)條件與廠址選擇。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
第五部分工廠技術(shù)方案。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
第六部分環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
第七部分企業(yè)組織和勞動(dòng)定員。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
第八部分項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
第九部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
第十部分財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價(jià)。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評價(jià)。
三、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
第十一部分可行性研究結(jié)論與建議。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
煙草可以導(dǎo)致多種疾病，煙草危害已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一?？刂莆鼰?、預(yù)防疾病已成為各國政府的共識；學(xué)?？?zé)煿ぷ魇墙逃ぷ鞯闹匾獌?nèi)容；開展全校性的禁煙活動(dòng)，建設(shè)無煙學(xué)校，是安全文明校園建設(shè)的'一個(gè)重要組成部分，是新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是消除校園安全隱患的一項(xiàng)重要措施，是學(xué)校關(guān)心學(xué)生身心健康的具體行動(dòng)。
學(xué)校是健康場所，是青年學(xué)生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！中華民族的偉大復(fù)興需要同學(xué)們擁有健康的體魄，風(fēng)華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出倡議，一起行動(dòng)起來，堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為！
一、從我做起，自覺遠(yuǎn)離香煙，營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活。
二、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅(jiān)決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護(hù)自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。
三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進(jìn)行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。
四、樹立社會責(zé)任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，大學(xué)生是文明精神的傳播者，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動(dòng)起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個(gè)沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個(gè)清新美好的校園環(huán)境，維護(hù)全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”！
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一。目前全球共有11億吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬例可以預(yù)防的死亡。據(jù)報(bào)道，一支香煙可以產(chǎn)生500毫升的煙霧，含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質(zhì)。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸煙還會使肺癌的發(fā)病率明顯提高。吸煙有害健康，被動(dòng)吸煙危害更大。吸煙對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。我們的生命僅有一次，請珍愛我們的生命，遠(yuǎn)離煙草危害。
為此，我們一（1）班倡議：全體老師們及同學(xué)們積極行動(dòng)起來，讓我們的學(xué)校真正成為無煙學(xué)校！我們將在醒目處張貼禁煙標(biāo)志和宣傳標(biāo)語、禁煙海報(bào)。請大家充分認(rèn)識吸煙的危害性，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到不吸煙，并提醒和監(jiān)督吸煙行為。讓我們共同擁有一個(gè)健康、清潔、文明的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的和諧校園，進(jìn)一步推進(jìn)星港的精神文明建設(shè)而貢獻(xiàn)出每個(gè)人應(yīng)盡的一份力量！
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇二十
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，根據(jù)教育局有關(guān)指示精神，結(jié)合我園實(shí)際，向全園教工發(fā)出如下建議：
崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
加強(qiáng)用水、用電管理;加強(qiáng)辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復(fù)印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量，采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用;愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇一
在這個(gè)世界上沒有一個(gè)生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個(gè)幼小的生命。下面是本站小編整理的幼兒園捐款。
建議書。
歡迎閱讀參考。
親愛的家長、小朋友們：我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的小朋友。
當(dāng)我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的懷抱里時(shí);當(dāng)我們在幼兒園和老師小朋友一起嬉戲玩耍時(shí);當(dāng)我們用七彩的畫筆描繪美好的未來時(shí);你們可曾知道，就在我們身邊，就在我們中二班，有這樣一個(gè)小朋友，他正遭受著病痛的折磨，正用微弱的力量與死亡抗?fàn)?，正用?jiān)強(qiáng)來詮釋生命的意義!20xx年的1月，白色病魔無情地降臨在這個(gè)幼小的生命上，我們班康碩小朋友不幸確診為急性重癥再生障礙性貧血。
當(dāng)消息傳來，我們班老師和小朋友都震驚了。
含苞待放的花蕾正在遭受嚴(yán)冬的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)善良、聰明伶俐、活潑可愛的康碩正在頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帯?BR> 他現(xiàn)在的處境時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
作為他的老師，作為他的好朋友，我們非常著急。
想盡自己的微薄之力為他做點(diǎn)什么。
在這個(gè)世界上沒有一個(gè)生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個(gè)幼小的生命。
在此，我們呼吁：獻(xiàn)出你們的一片愛心，獻(xiàn)出我們的壓歲錢!捐款不在多少，貴在有份愛心。
一分一角，都呼喚著人間的真情，都憧憬著生命的渴望;一十一百，都體現(xiàn)著人間的慈善，都閃爍著無私的奉獻(xiàn)!
讓我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體家長、小朋友和老師拉起手拉為他祈福，伸出援手，讓四面八方的愛心為康碩構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的生命防線。
“一方有難，八方支援。
”在此，我們懇切希望小朋友們和各位家長伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心這個(gè)不幸的家庭，拯救這個(gè)可憐的孩子，讓他早日戰(zhàn)勝病魔，重返幼兒園，回到親愛的老師和小朋友的中間。
也許你和他素不相識，但愛是沒有界限的，我們個(gè)人的力量都是有限的，但大家的力量匯聚在一起就能挽救這幼小的生命，讓他同我們一樣享受生活的陽光。
我們的募捐活動(dòng)定于3月10日早上來園，我們替他感謝您!
尊敬的父母親愛的小朋友們：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢想。
當(dāng)我們正歡歡喜喜和家人團(tuán)聚的時(shí)候，我們幼兒園大大三班小朋友一家卻沉浸于憂愁苦悶當(dāng)中，他的母親不幸的患上了乳腺癌。
他的父親是一位樸實(shí)勤勞的農(nóng)民。
兩個(gè)姐姐，一個(gè)腦癱，一個(gè)還在上小學(xué)。
母親患病，對這個(gè)貧困的家庭來說，更是雪上加霜。
如今，他的父親要照顧他的母親，家里的活沒人干，為了給母親治病，父母變賣了家里能賣的東西，可是相對高額的醫(yī)療費(fèi)用來說，那也只能是杯水車薪。
“眾人拾柴火焰高”在此，我們呼吁，各位父母和小朋友，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為小朋友一家獻(xiàn)愛心，在能力所及的范圍內(nèi)，慷慨解囊，少抽一包香煙，少吃一點(diǎn)兒零食，少買一樣玩具，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變他的命運(yùn)，能給他帶來些許快樂，使他也能和我們一樣茁壯的成長，和我們一起走向美好的明天!
最后祝愿母親早日康復(fù)，也祝愿所有的小朋友健康成長家庭幸福!
一個(gè)人需要愛心的呵護(hù)才能擁有蓬勃向上的生機(jī)，一個(gè)孩子更需要父母的關(guān)愛才能茁壯地成長!當(dāng)我們徜徉在美麗的博園，當(dāng)我們感受著美好的生活，當(dāng)我們憧憬和追求卓越的同時(shí)，在您、我身邊，還有這樣一位小朋友,她天真、可愛、美麗，對未來充滿希望，每天臉龐帶著微笑。
可是，你們卻都不知道，這個(gè)孩子背后的辛酸，人家都是三代同堂，其樂隆隆，可是他們卻是三代三個(gè)，淚水連連。
這個(gè)孩子的母親患病在身，平時(shí)連自己的生活都不能夠自理，只靠低保來維持生計(jì)。
孩子的父親是在孩子還在媽媽肚子里只有五個(gè)月大還未出世時(shí)，就被突如其來的一場車禍給帶走了，只留下了一個(gè)還未出世的孩子和生病的母親，還有一位80多歲的年邁老人。
平時(shí)孩子的衣服都是靠隔壁鄰居和了解孩子情況的好心人捐助的，我們懷著真摯而崇敬的心，向一切富有愛心的人士發(fā)出建議，希望各位能夠伸出你們的援助之手，幫助這位經(jīng)歷諸多波折的孩子。
孩子們、老師們、父母們，因?yàn)閻坌模Ｍ麩o所不在!請大家跟我們一起行動(dòng)，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任和崇高的信念，讓慈善成為我們生活中的一種習(xí)慣，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天!
本次募捐活動(dòng)我們的宗旨是：芬芳博園——愛心無限;我們的原則是：主動(dòng)動(dòng)員，堅(jiān)持自愿。
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應(yīng)各級政府為災(zāi)區(qū)捐款，共度難關(guān)的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯(lián)合隆泰房地產(chǎn)，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務(wù)友好單位聯(lián)合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動(dòng)。
時(shí)間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動(dòng)分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)愛心捐款儀式，第二項(xiàng)愛心義賣活動(dòng)。
屆時(shí)，敬請各位小朋友，家長們將家內(nèi)閑置的，又繼續(xù)使用價(jià)值的物品，帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災(zāi)區(qū)。
這次愛心義賣活動(dòng)，是對我們的寶寶最為生動(dòng)的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個(gè)人都必須樹立責(zé)任感，要有愛心，知道奉獻(xiàn)，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇二
尊敬的家長：
為了讓孩子們的晨間活動(dòng)和課后的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。
也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng)。
也以此活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力以及成就感。
現(xiàn)我園建議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。
供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。
請家長們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的建議，給予本次活動(dòng)的支持!謝謝!
給幼兒園的建議書篇三
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生涯的崗位？”
當(dāng)您看到這份倡導(dǎo)書時(shí)，我想此時(shí)的你必定感嘆萬千！雷鋒，一個(gè)如許熟習(xí)的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經(jīng)含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動(dòng)著你，感動(dòng)著我，激動(dòng)著一代又一代的中國人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細(xì)的舉動(dòng)吧！在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動(dòng)拾起地上的臟物，堅(jiān)持每一處干凈。
3、遵照紀(jì)律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動(dòng)要及時(shí)禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布咱們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
實(shí)用的給校長的建議書錦集八篇。
實(shí)用的給校長的建議書范文合集五篇。
實(shí)用的給校長的建議書模板合集六篇。
給幼兒園的建議書篇四
項(xiàng)目名稱：xxx縣幼兒園綜合樓。
項(xiàng)目法人：馬如昌。
建設(shè)性質(zhì)：異地新建。
建設(shè)地點(diǎn)：xxx縣韓集鎮(zhèn)。
項(xiàng)目投資：782.4萬元。
資金來源：申請國家補(bǔ)助。
建設(shè)規(guī)模：綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施。
結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)。
建設(shè)年限：xxx年至xxxx年。
二、項(xiàng)目學(xué)校基本情況：
xxx縣幼兒園是目前我縣唯一的一所公辦幼兒園，始建于1987年，全園占地面積4.35畝，磚木結(jié)構(gòu)平房30間605平方米,室外活動(dòng)場地面積2.25畝，有5個(gè)教學(xué)班，入園幼兒180名，教職員工16人，其中高級教師3人，一級教師8人，省級骨干教師1人。
三、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。
xxx縣幼兒園位于韓集鎮(zhèn)磨川村，附近4—6歲的幼兒600多人。由于該園地勢低洼，排水不暢，現(xiàn)有校舍全部是d級危房，現(xiàn)有場址面積狹小且四周無擴(kuò)展空間。現(xiàn)規(guī)劃中將幼兒園將建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，容納530名幼兒，教學(xué)班達(dá)到18個(gè)，教職工達(dá)到54人。現(xiàn)有校舍和場址遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的形勢，急需異地新建。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，家長對教育的需求進(jìn)一步向早起教育延伸，學(xué)前教育已經(jīng)成為人名窮準(zhǔn)對教育的新要求。全縣學(xué)前教育資源供給總量不足，已不能適應(yīng)人民群眾的期盼和人的.全面發(fā)展，還存在學(xué)前教育投入不足，資源總量短缺，學(xué)前教育發(fā)展不平衡，農(nóng)村、民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展滯后的問題，迫切需要采取多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。
四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及投資估算。
項(xiàng)目計(jì)劃新建教學(xué)綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施，概算投資782.4萬元。
五、項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能措施。
項(xiàng)目建設(shè)中，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，對外墻、屋面保溫層、外窗、地面進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。
六、預(yù)期效益分析。
該項(xiàng)目如能順利實(shí)施后，能容納530名幼兒入園，不僅將徹底解決縣城群眾及附近干部職工子女入園難的問題，使4—6歲幼兒接受良好的學(xué)前教育，開發(fā)智力，為提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給幼兒園的建議書篇五
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生涯的崗位？”
當(dāng)您看到這份倡導(dǎo)書時(shí)，我想此時(shí)的'你必定感嘆萬千！雷鋒，一個(gè)如許熟習(xí)的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經(jīng)含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動(dòng)著你，感動(dòng)著我，激動(dòng)著一代又一代的中國人。
三月，學(xué)雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細(xì)的舉動(dòng)吧！
在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動(dòng)拾起地上的臟物，堅(jiān)持每一處干凈。
3、遵照紀(jì)律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動(dòng)要及時(shí)禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布我們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇六
親愛的家長朋友們、小朋友們：
您們好!
9月8日至9月14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。
為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的小朋友們和家長們發(fā)出如下倡議：
1.請家長們和小朋友們在園、在家都堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，形成良好的語言環(huán)境。
2.積極為幼兒創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會：聽故事、聽廣播，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鍛煉幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。
3.努力尋找身邊各種用字是否規(guī)范，將發(fā)現(xiàn)的.不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
從現(xiàn)在做起，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，用規(guī)范字，共同構(gòu)建和諧語言生活!
20xx年9月7日。
給幼兒園的建議書篇七
尊敬的家長：
你們好！
春季天氣開始轉(zhuǎn)暖，各種病原體也開始蠢蠢欲動(dòng)，成為一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。常見的傳染病有：麻疹、水痘、流行性腮腺炎，風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）等。
麻疹：患者是唯一傳染源，由呼吸道經(jīng)空氣、飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：中度以上發(fā)熱，結(jié)膜充血，咳嗽、流涕，噴嚏，畏光，流淚。病后2~3天可見口腔麻疹黏膜斑，為小白點(diǎn)周圍有紅暈，并有黏膜充血。發(fā)熱后4~5天開始出疹，自耳后、發(fā)際向面、頰、軀干及四肢蔓延。皮疹為玫瑰色斑丘疹，大小不等，疹間皮膚正常，隨皮疹增多、增密，長呈安紅色。重癥可出現(xiàn)出血性皮疹。隨著皮疹的出現(xiàn)，全身癥狀加重，體溫可高達(dá)40度。皮疹出齊后，按出疹順序逐漸開始消退。體溫下降，食欲、精神也隨之好轉(zhuǎn)。疹退后，皮膚留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，7～14天痊愈。
水痘：可通過飛沫或被皰疹漿液污染的物品傳播。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱，體溫在39度以下，咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱一到兩天后出現(xiàn)皮疹，初為紅色、細(xì)小丘斑疹，數(shù)小時(shí)變成圓形的，有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而后變渾濁。1~3天后皰疹變干結(jié)痂，若不繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心形分布，常成批出現(xiàn)，在同一時(shí)間可見斑丘疹、皰疹、干痂?？谇火つ?、咽部、眼結(jié)膜也可見皮疹，破潰后形成潰瘍。幼兒在皮疹全部干燥結(jié)痂并無新疹出現(xiàn)，方可返園。
流行性腮腺炎：通過唾液、飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：腮腺腫大，疼痛?？梢粋?cè)或雙側(cè)腫大，以耳垂為中心向前、后、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發(fā)紅，無化膿。頰黏膜腮腺管口紅腫。張口或咀嚼酸性物時(shí)疼痛加重。有中度發(fā)熱，食欲減退，全身不適等癥狀。幼兒在腮腺腫脹完全消退后，方可返園。
風(fēng)疹：可經(jīng)患者的口、鼻及眼部分泌物直接傳染給易感者，也可通過呼吸道飛沫傳播。臨床表現(xiàn)：中度發(fā)熱1~2天，咳嗽、噴嚏、流涕、頭痛、咽痛、結(jié)膜充血。發(fā)熱1~2天后出現(xiàn)淺紅色斑丘疹，有的融合成片，疹退后無色素沉著。除手掌、足拓外，皮疹遍布全身。3~5天內(nèi)疹退。耳后、頸部、枕后淋巴結(jié)腫大。幼兒在皮疹完全消退后，方可返園。
流行性腦脊髓膜炎：臨床上以突發(fā)高熱、劇烈頭痛、惡心嘔吐、皮膚出現(xiàn)淤點(diǎn)或大塊淤斑，及出現(xiàn)腦膜刺激癥為主要臨床癥狀。幼兒應(yīng)在臨床癥狀消失后三天，方可返園。
手、足、口?。褐苯咏佑|患者或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播。傳染性最強(qiáng)的時(shí)間是發(fā)病的7天中。
臨床表現(xiàn)：口痛、厭食、低熱?？谇豢梢娦“捳罨驖?，舌、頰黏膜、硬腭等處多，偶爾波及牙齦、軟腭、扁桃體和咽部。無局部淋巴結(jié)腫大。手、足掌背可見幾個(gè)~幾十個(gè)斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹，比水痘疹小，2~3天后吸收，不留痂。也可見于臂、腿及臀部，軀干少見。隔離患兒兩周。
幼兒園是幼兒群居的場所，兒童相互接觸密切，又處于傳染病的好發(fā)年齡期，屬易感人群，保護(hù)好這個(gè)群體不受傳染，是防治傳染病發(fā)生和流行的關(guān)鍵。為了您孩子的健康，建議您做到以下幾點(diǎn)：
1、多關(guān)注您孩子的身體狀況，經(jīng)常檢查一下您孩子的身上的皮膚黏膜是否有異常。
2、要讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法，洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手必須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完后雙手在水池內(nèi)甩三下，然后用擦手毛巾擦干雙手，并拉下袖子。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用衣袖擦鼻涕，不用嘴巴去舔鼻涕，不用手揉眼睛，不用手挖鼻孔，不隨地大、小便，不隨便咬人、抓人等。
4、多做戶外活動(dòng)。加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)，讓孩子經(jīng)受適度的耐熱和耐寒鍛煉，提高孩子對氣候變化的適應(yīng)能力和抵抗力。
5、保持室內(nèi)空氣流通。孩子的臥室必須保持空氣流通新鮮、陽光充足。
6、多喝水：有利用體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
7、適當(dāng)鍛煉：可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護(hù)淋巴系統(tǒng)功能，從而增加抗病能力。
8、教育幼兒盡量不要去人群密集的場所，在公共場合不要亂走動(dòng)，手不要亂摸東西，減少交叉感染。
9、科學(xué)穿衣：根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。
10、平衡營養(yǎng)：家長可以增加營養(yǎng)豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白，注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧等。
11、保證睡眠：要保證孩子充足的.睡眠，不要讓孩子過度疲勞，否則會帶來失衡的免疫反應(yīng)。
如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子傳染了某種疾病，也不要驚慌失措，盲目地給孩子用藥，要及時(shí)到醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院確診后及時(shí)隔離，直到痊愈后憑醫(yī)院證明返園，以免傳染給其他幼兒。并及時(shí)和您孩子的班主任或保健老師聯(lián)系，以便我們能及時(shí)采取預(yù)防措施，以免在園內(nèi)流行。在家里你可以采取以下的消毒措施：1）在太陽下暴曬幼兒的被褥。2）把幼兒用過的餐具放在開水中煮沸10~15分鐘。3）用消毒液擦拭幼兒觸摸過的餐桌、家具等。
1、教室及午睡室每天早晨開窗通風(fēng)換氣。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。
3、每星期1~2次在太陽下暴曬被褥。
4、加強(qiáng)幼兒個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)，如飯前便后流水洗手等。
5、桌椅、地面干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
6、飯前每天用“84”消毒液擦拭桌面。
7、幼兒使用過的餐具、茶杯、餐巾等及時(shí)清洗消毒。
8、教室內(nèi)的玩具、桌椅每周1~2次清洗、消毒。
9、教室、午睡室每天用泡騰片溶液進(jìn)行噴霧消毒。
萬一哪個(gè)孩子被傳染了，那也不用著急，因?yàn)樗?、腮腺炎等傳染病生過一次就終生免疫了。最后祝每個(gè)寶寶都健康成長！
給幼兒園的建議書篇八
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，根據(jù)教育局有關(guān)指示精神，結(jié)合我園實(shí)際，向全園教工發(fā)出如下建議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。
崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。
黨員干部以身作則，率先垂范;。
教職員工立足本職，從我做起;。
廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
三、落實(shí)行動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
加強(qiáng)用水、用電管理;。
加強(qiáng)辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復(fù)印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;。
愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。
自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?。
隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;。
人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;。
使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;。
提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量，采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;。
提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，推行無紙化辦公;。
各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;。
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用;。
愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。
親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:。
xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇九
該報(bào)告的核心價(jià)值是：
——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門審批決策的.依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；
《幼兒園項(xiàng)目建議書》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。
一、項(xiàng)目概況。
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問題。
（三）項(xiàng)目政策保障問題。
（四）項(xiàng)目資金保障問題。
（五）項(xiàng)目組織保障問題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問題。
（七）項(xiàng)目人力保障問題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評價(jià)。
三、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十
公司員工xxx于20xx年10月進(jìn)入公司，任銷售部銷售工程師一職。該同事在公司工作期間思想進(jìn)步、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、樂于助人。在崗位上盡職盡責(zé)，是我們公司一名優(yōu)秀的員工。今年6月份，該同事不幸被診斷為“慢性白血病”，這突來的災(zāi)難已讓這個(gè)原本并不富裕的家庭無法承受。
公司上下，皆為一家，作為家人的我們能為他做些什么呢?現(xiàn)公司向全體員工發(fā)出倡議，積極發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支持”的人道主義精神，為張?jiān)揪杩?。捐款不論多少，量力而行，完全自愿。希望大家積極行動(dòng)起來，伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，呈上一片溫馨，幫助我們患病的同事早日戰(zhàn)勝病魔，一起渡過難關(guān)。也許，我們所捐的錢只是杯水車薪，但我們的愛心，能給予他力量和溫暖。讓我們?yōu)樗麡淞?zhàn)勝疾病的信心，給予他經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過人生的困難時(shí)期。
捐款時(shí)間和方式：
1、捐款時(shí)間：截止日期為7月21日(周一)
2、捐款方式：來綜合管理部現(xiàn)場捐款。
特此倡議!
給幼兒園的建議書篇十一
我提幾點(diǎn):。
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間,學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊(duì)長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現(xiàn)在我們在學(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實(shí)我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的.
3.民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們話說錯(cuò)傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說。
1。為全體濱江花旗營學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院?；?濱江學(xué)院學(xué)生手冊規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢就能來，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)。
3。加緊搞圖書館，希望在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5。周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機(jī)會去使用我們的借書證。
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
7。組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無權(quán)干涉。
8。明確各隊(duì)隊(duì)長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾。
9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布。
給幼兒園的建議書篇十二
1、父母、祖父母、孩子，都要做好心理準(zhǔn)備，幼兒園入園過程細(xì)節(jié)建議。
“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進(jìn)入幼兒園的哭鬧。父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會因?yàn)楹⒆尤雸@而不適應(yīng)，成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會加重孩子的分離焦慮。所以，爸爸媽媽們要做好充分的思想準(zhǔn)備，積極樂觀的面對孩子入園的哭鬧情緒，同時(shí)要做好祖輩的思想工作。全家態(tài)度一直，上幼兒園是一件值得開心的事，因?yàn)楹⒆诱?jīng)歷著長大，他們已經(jīng)邁出了走向社會的第一步。
2、孩子自理能力的培養(yǎng)，是幫助孩子盡快適應(yīng)孩子最有效的辦法，幼教之友《幼兒園入園過程細(xì)節(jié)建議》。
什么樣的孩子入園更難適應(yīng)？“家里包辦過多的，溺愛的，交往能力弱的”所以，我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力，表達(dá)能力，不但能讓孩子順利解決自己的小需求，還能通過表達(dá)讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。
3、安全便捷的生活物品準(zhǔn)備非常重要。
孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字，便于老師幫助保管，穿安全舒適的衣服、鞋子既保護(hù)自己也為其他小朋友的安全著想。
1、孩子跟誰不親，誰來送。
不管孩子怎樣拒絕入園，家長要高高興興送孩子進(jìn)去，高高興興和孩子道別，并且準(zhǔn)時(shí)接孩子回家。不要把你的`分離焦慮再傳染給孩子。
2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī)，可以留個(gè)便條。
早晨老師們接待孩子，顧不過來也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個(gè)便條，老師會關(guān)注您的孩子。離園后你可以找機(jī)會多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子。
3、早飯讓孩子到幼兒園去吃。
孩子入園前盡量不要吃東西，避免孩子因?yàn)榭摁[嚴(yán)重出現(xiàn)嘔吐，影響孩子的。
給幼兒園的建議書篇十三
第一章總論。
1.1項(xiàng)目名稱與承辦單位。
建設(shè)單位：xxxx。
1.2項(xiàng)目概況。
1.2.1建設(shè)地點(diǎn)。
項(xiàng)目擬建地址位于xx政府駐地北200米，喬家村南，北臨大信中學(xué)，東臨青鋼路。
1.2.2建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模。
本項(xiàng)目總用地面積為6000.03平方米，約9畝，幼兒園總建筑面積為2333平方米。擬新建主體建筑物為一棟2層樓房2133平方米，辦公用房及生活服務(wù)用房200平方米，室外游戲活動(dòng)場地340平方米，道路、綠化帶4247.03平方米。完成配套及內(nèi)部相關(guān)設(shè)施，園內(nèi)水、電、通訊等公用配套設(shè)施建設(shè)。
1.2.3實(shí)施期。
項(xiàng)目建設(shè)期15個(gè)月，20xx年6月份開始前期工作，20xx年8月份竣。
給幼兒園的建議書篇十四
尊敬的老師：
我的孩子xxx的報(bào)告冊和您寫的評語和意見我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：
今天給幼兒園的園長做講座，我在講座中提出《給幼兒教師的十條建議》。我的建議遵循兩個(gè)思路：第一，盡可能以明確的立場提出我的建議，絕不使用中庸、適度之類的話?？墒牵业拿織l建議實(shí)際上都是對某一個(gè)教育沖突或矛盾的個(gè)人表態(tài)。我相信，每一種存在，必有一種相反的存在。我只負(fù)責(zé)表明我個(gè)人的立場，聽者和讀者既可以接受我的立場，也可以反其道而行之。為了便于讀者和聽者理解相應(yīng)的教育沖突或教育爭執(zhí)，我每提出一條建議，必提出相應(yīng)的反對意見。第二，盡可能尊重現(xiàn)實(shí)的幼兒教育實(shí)踐，絕不用“保衛(wèi)童年”的理想去批判“幼兒教育”的現(xiàn)實(shí)。我有我個(gè)人的教育理想，我也愿意在某個(gè)時(shí)候表達(dá)我個(gè)人對中國幼兒教育實(shí)踐的不滿和憤怒，但是，我必須提醒我自己：要尊重幼兒園的現(xiàn)實(shí)狀況及其具體的實(shí)踐模式。中國的幼兒園之所以顯示為“如此”，必有它自身的“非如此不可”的教育理由以及教育妥協(xié)。
遵循這兩個(gè)思路，我提出我的建議：
第一條重視早期智力開發(fā)，讓孩子盡早學(xué)會安靜地閱讀習(xí)慣，不要讓孩子輸在起跑線上。
相反的意見是：保衛(wèi)兒童，維護(hù)童年文化，玩比學(xué)知識更重要，不要以“不要讓孩子輸在起跑線上”為借口，用知識去剝奪孩子的童年。
重視早期智力開發(fā)的理由和策略是：
從小若不養(yǎng)成閱讀與思考的習(xí)慣，孩子長大之后，會無法適應(yīng)“學(xué)校生活”，成為“逃學(xué)者”、“問題兒童”。中國的小學(xué)需要考慮孩子的“玩的問題”，但中國的幼兒園需要考慮孩子的“學(xué)的問題”。這樣可以實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的無痕過渡與順暢交接。
讓孩子玩與開發(fā)智力并非完全是兩件事，“做中學(xué)”是可能的。設(shè)計(jì)和發(fā)展“做中學(xué)”的活動(dòng)，這是幼兒教師的關(guān)鍵責(zé)任。
為了讓孩子盡早養(yǎng)成安靜地閱讀的習(xí)慣，教師需要和家長聯(lián)合，使“師生閱讀”與“親子閱讀”相互照應(yīng)。教師必須與家長結(jié)成聯(lián)盟。
在這個(gè)問題上，中國幼兒教育的理論研究者容易顯得浪漫而不負(fù)責(zé)任。某些幼兒教育理論既不尊重中國的幼兒教育實(shí)踐，也不尊重西方的幼兒教育實(shí)踐。理論研究者只愿意看到西方的幼兒園如何讓孩子玩，而對西方幼兒園如何發(fā)展孩子的智力采勸非視”或“視而不見”的態(tài)度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇十五
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應(yīng)各級政府為災(zāi)區(qū)捐款，共度難關(guān)的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯(lián)合隆泰房地產(chǎn)，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務(wù)友好單位聯(lián)合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動(dòng)。
時(shí)間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動(dòng)分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)愛心捐款儀式，第二項(xiàng)愛心義賣活動(dòng)。
屆時(shí)，敬請各位小朋友，家長們將家內(nèi)閑置的，又繼續(xù)使用價(jià)值的物品，帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災(zāi)區(qū)。
這次愛心義賣活動(dòng)，是對我們的寶寶最為生動(dòng)的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個(gè)人都必須樹立責(zé)任感，要有愛心，知道奉獻(xiàn)，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇十六
自從陳胡鑫上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過，人無完人，再好的學(xué)校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議：
1、少一些形式主義，多做一些實(shí)實(shí)在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。
2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過場。
3、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的平臺，要充分利用，不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知，應(yīng)該對每一個(gè)孩子在校一天的表現(xiàn)做出點(diǎn)評，好讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體會。
5、多舉行一些活動(dòng)，如家長開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會、節(jié)日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請諒解。
陳胡鑫家長：胡柏生。
給幼兒園的建議書篇十七
該報(bào)告的核心價(jià)值是：
——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門審批決策的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù)；
——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；
《幼兒園項(xiàng)目建議書》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。
【目錄】第一部分總論。
一、項(xiàng)目概況。
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問題。
（三）項(xiàng)目政策保障問題。
（四）項(xiàng)目資金保障問題。
（五）項(xiàng)目組織保障問題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問題。
（七）項(xiàng)目人力保障問題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。
第四部分建設(shè)條件與廠址選擇。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
第五部分工廠技術(shù)方案。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
第六部分環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
第七部分企業(yè)組織和勞動(dòng)定員。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
第八部分項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
第九部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
第十部分財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價(jià)。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評價(jià)。
三、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
第十一部分可行性研究結(jié)論與建議。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
煙草可以導(dǎo)致多種疾病，煙草危害已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一?？刂莆鼰?、預(yù)防疾病已成為各國政府的共識；學(xué)?？?zé)煿ぷ魇墙逃ぷ鞯闹匾獌?nèi)容；開展全校性的禁煙活動(dòng)，建設(shè)無煙學(xué)校，是安全文明校園建設(shè)的'一個(gè)重要組成部分，是新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是消除校園安全隱患的一項(xiàng)重要措施，是學(xué)校關(guān)心學(xué)生身心健康的具體行動(dòng)。
學(xué)校是健康場所，是青年學(xué)生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！中華民族的偉大復(fù)興需要同學(xué)們擁有健康的體魄，風(fēng)華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出倡議，一起行動(dòng)起來，堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為！
一、從我做起，自覺遠(yuǎn)離香煙，營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活。
二、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅(jiān)決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護(hù)自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。
三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進(jìn)行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。
四、樹立社會責(zé)任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，大學(xué)生是文明精神的傳播者，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動(dòng)起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個(gè)沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個(gè)清新美好的校園環(huán)境，維護(hù)全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”！
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一。目前全球共有11億吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬例可以預(yù)防的死亡。據(jù)報(bào)道，一支香煙可以產(chǎn)生500毫升的煙霧，含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質(zhì)。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸煙還會使肺癌的發(fā)病率明顯提高。吸煙有害健康，被動(dòng)吸煙危害更大。吸煙對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。我們的生命僅有一次，請珍愛我們的生命，遠(yuǎn)離煙草危害。
為此，我們一（1）班倡議：全體老師們及同學(xué)們積極行動(dòng)起來，讓我們的學(xué)校真正成為無煙學(xué)校！我們將在醒目處張貼禁煙標(biāo)志和宣傳標(biāo)語、禁煙海報(bào)。請大家充分認(rèn)識吸煙的危害性，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到不吸煙，并提醒和監(jiān)督吸煙行為。讓我們共同擁有一個(gè)健康、清潔、文明的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的和諧校園，進(jìn)一步推進(jìn)星港的精神文明建設(shè)而貢獻(xiàn)出每個(gè)人應(yīng)盡的一份力量！
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇二十
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，根據(jù)教育局有關(guān)指示精神，結(jié)合我園實(shí)際，向全園教工發(fā)出如下建議：
崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
加強(qiáng)用水、用電管理;加強(qiáng)辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復(fù)印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量，采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用;愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。