社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來了一系列挑戰(zhàn)。如何寫一篇具有啟示性的總結是我們需要思考的問題。閱讀以下精選總結范文,對自己的總結能力進行評估和提升,相信你一定會有收獲。
我和數(shù)學課代表篇一
我是五年級五班的xxx,我想競選數(shù)學課代表。
我愿意為大家服務,承擔起班級的責任。我競選數(shù)學課代表是因為:首先,我的數(shù)學成績很優(yōu)秀,學生可以問我他們不會做的數(shù)學題。我會不厭其煩地告訴你,直到我聽到他們;其次,我喜歡鉆研數(shù)學題,我會把我的課外知識分享給大家;最后,我特別喜歡數(shù)學課。在課堂上,我總是認真聽講,積極發(fā)言,這是有目共睹的。而且,我的數(shù)學成績一直名列前茅。以后我會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。所以寫www,我覺得我是這個職位的最佳人選。
如果我當選為數(shù)學課代表,我會和大家一起學習數(shù)學知識,探索數(shù)學王國的奧秘,在我們的數(shù)學成績上有所突破,努力在水平部遙遙領先。并且會積極配合老師,收發(fā)作業(yè),檢查作業(yè),安排檢查學生預習。
如果我競選失敗,我不會氣餒。我會繼續(xù)努力克服自己的缺點,讓自己成為一個更加陽光、積極、上進的學生。
人們常說態(tài)度決定一切。在未來的日子里,我會改掉我的壞習慣,讓你看到一個全新的我!請給我你神圣的一票!選我,不能錯!
我的演講結束了,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇二
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!今天能有幸登上講臺來我想競選的是----數(shù)學課代表。
我之所以要當數(shù)學課代表,原因是我很想幫助老師,成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表,但我總覺得我沒有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個念頭。
我雖然沒有當過數(shù)學課代表,但是我當過幾年的英語課代表,有一些當課代表的經(jīng)驗,也知道作為一名課代表需要干些什么。比如:早上領讀,抱作業(yè),收八位小組長的作業(yè),并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢H绻耶斶x了,我還是會向前任課代表再請教請教,作為一名優(yōu)秀的課代表還應該干些什么,我會虛心地接受我的錯誤和缺點,并改掉他們,成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學早讀每次都得滿分。
如果我沒有被選上,也不會氣餒,我會先反省自己,是不是哪里做的有些不對,或是還不夠優(yōu)秀。然后我會更加的努力改進,爭取下一回當上數(shù)學課代表。
謝謝大家,我的演講完畢,請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧!
我和數(shù)學課代表篇三
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們:
大家好!我是八(xx)班的數(shù)學課代表xx。
說實話,這次的考試著實在我們的心中敲了一記警鐘,不得不說,單是在數(shù)學這一門我就認為沒有考好,相信也有很多同學為這次考試的成績而不能釋懷,家長們定也十分擔憂,希望后半學期家長孩子一起努力,坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn),不留遺憾。
“內(nèi)角外角,三線三心,全等對稱,等腰等邊,定義公理,性質(zhì)判定......”這兩個月時間我們無非就學了這些,進度也不算快,胡老師也是循循善誘,一步一步,想盡法子也只為提高我們的成績,什么刷墻記憶,毒蛇記憶,尋寶記憶,美容教學等等胡老師都肯搬出來,這么算來,我們真是軟硬不吃,辜負了胡老師,數(shù)學在年級僅僅排了個第5名。
可能各位家長還不太清楚這半學期的數(shù)學學習情況,在此我做簡要的概括。
這學期胡老師的'教學技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化,雖也是讀讀背背,但內(nèi)容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學期胡老師只是要我們背書上的筆記,把練習上打重點符號的題,錯了的題一一落實、抄寫,并未說要結賬,逼著我們?nèi)プ?,全靠自主。因此,班上的不少同學便鉆了空,學會了偷懶,不落實,甚至是不抄寫。自己學得漫不經(jīng)心,老師急得火燒眉毛,同學看得事不關己。這學期,胡老師跟我們講的清清楚楚,他說,我不要你們寫多少作業(yè),我唯一的要求就是你們把長江全能學案上的打重點符號的題,錯的題題題落實,每周五在檢查組長手中檢查過關。昔日的話語仍飄蕩在耳邊,卻無人真正兌現(xiàn)。不是這個借口就是那個借口,不是這個不會就是那個不會,不是這個沒改就是那個沒改。因為暑假部分同學補習了的原因,我們第十一章三角形學得很好,算得上是我們這學期學習的標桿,奮斗的目標。為這學期開了個好頭,俗話說,萬事開頭難呀!可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時間內(nèi)嘩嘩地直線下降至0°。因此,這樣過了兩個多月我們迎來了期中,在我們?nèi)蕴幵诜蛛x的不舍、玩耍的愉悅時,期中悄無聲息地滑到你的身后,趁不備之時將你撂倒。事后才覺驚慌失措。
說到作業(yè)就不得不需要家長配合了,班上一些同學長期不做作業(yè),如果說把學習當成一種任務都還好說,可這些同學卻把它當成兒戲,心情好就寫不好就不碰,這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長能夠積極配合督促學生完成,并在作業(yè)后批上用時、日期、姓名。
最后就是這次的重點了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學,這是一個值得令人驕傲的成績,我們?nèi)〉昧巳昙墐?yōu)分層的第一名,這是我們的優(yōu)勢,我們要繼續(xù)保持,再接再厲,其中就有八個高分,雖然我們沒有一個滿分,但這也是令人稱贊的成績。其中值得一提的是xx同學,該同學這次考得非常好,不僅跳過了優(yōu)分層,更是考到了100分,是她這學期的最高分,胡老師也對她贊譽有加,希望其他的同學也能夠向她學習積極上進。同時進步的還有xx等同學。相反,未及格的有13個,xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分,乃至總分拉開了不小的差距,這些人就是典型的不聽老師話,相比成績單頂頭的同學就是人家在那兒喝咖啡,你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信,只要這些同學努力,跟上前面的腳步,一步一步,在還不算太遲的時候奮起直追,繼續(xù)努力,一定會在下次考試里露出令自己欣慰的笑容,為自己的付出而感到驕傲。畢竟,每個人的智商都是一樣的,成敗與否只是在于你是否努過力,流過汗。希望這些同學的家長能對孩子充滿信心,要堅信,每個孩子生下來都是一塊美玉,只是璞玉未琢。
我們這次的考試,總體是失敗的,并沒有達到我們的水準,因此我希望在下一次期末的測試中同學們能再接再厲,家長也能夠給予適當?shù)墓膭?,做我們的后盾,共同努力,一起進步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道,而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時,我也想對在座的各位家長說一下我的心里話,其實,在你們眼中的孩子,都是乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,我們偶爾也會被學習沖昏了頭,被學習越磨越不耐煩,尤其是在遇到不會寫的數(shù)學作業(yè)時,希望父母多多看到我們的優(yōu)點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,對我們的學習更是錦上添花。
我講話完畢,寫得太匆忙??赡苡行〇|西說的不太合理,望叔叔阿姨們見諒!
謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
感謝大家給我這個機會來演講。今天,我來競選的項目是數(shù)學課代表。
自從一年級起,我就擔任數(shù)學課代表這個職務,四年以來,我積累了豐富的經(jīng)驗,練就了嫻熟的速度,比如,我知道在什么時間段送作業(yè)最好,什么時間段老師已經(jīng)批改完作業(yè)我該及時拿回來分發(fā)給同學們,老師交給我的任務我都能很好地完成,加上我的數(shù)學成績一向穩(wěn)定,所以,我有具備選舉的優(yōu)先資格,我想能讓我來再次勝任是最好不過的了。
刻學樓的路并不算長,幾年如一日的每天要幾次三番的奔走在辦公室和教室之間,我似乎對這份工作產(chǎn)生了濃厚的感情,我覺得雖然是一個小小的課代表,在班級的領導之中也許算是微乎其微的角色,但是數(shù)學老師對我的信任,加上同學們努力友善的配合,我所付出的,我所進行的不僅僅是一份責任,還有驕傲的自豪感和滿足感,能為老師,同學,和這個和諧的班集體服務,我也是感到萬分榮幸的。
在今后的日子里,我會竭盡所能一如既往的幫助一些同學解決數(shù)學上的難題,如果同學們有什么疑難事情我也會及時的向老師傳達,我會做好這條重要的紐帶,在老師和同學之間架起一道堅固的橋梁,也許我的貢獻是很平凡的,但是能為五一班這個大家庭散發(fā)一點小小的光,奉送一份淡淡的暖,我很樂意,也希望同學們能理解我,配合我,支持我,再次競選我為數(shù)學課代表,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇五
親愛的同學們,敬愛的老師:
你們好!
我想競選我們班的數(shù)學課代表,我有恒心做好這個職位。(成績好的話就說:我的數(shù)學成績比較好,如果有同學遇到難題,我可以幫助他。
成績不好就說:雖然我的成績不太好,但是我希望這個職位能給我起一個監(jiān)督的作用)班上的數(shù)學成績(好的話就說:我們班的數(shù)學成績一直名類前茅,但是切記不能驕傲,要懂得謙虛,如果我當上了課代表,我會嚴格遵守老師交給我的任務,監(jiān)督同學們。不是很好的話就說:雖然我們班成績不是很好,但是如果我當上了課代表,我就會嚴格要求自己,要求同學們完成數(shù)學老師交給我們的各項任務。
親愛的同學們,敬愛的老師,請讓我成為這個光榮的職務,為大家服務。謝謝大家。
其實,我也是這個數(shù)學課代表,感觸還是很深,如果你當了話就恭喜你了。每當?shù)脑捯膊灰箽?,千萬不要對數(shù)學老師或同學們有偏見。
就這樣吧。尊敬的老師,親愛的同學們:上午好!俗話說“一年之季在于春”,新年伊始,我們班便展開了“競選”班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學課代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:1:自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。
在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。2:我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎,平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。
今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。3:自從我上小學開始,就一直學習數(shù)學奧林匹克,并且成績一直不錯。
所以,我認為我是最適合的人選。另外,如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。
人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永铮銈儠吹揭粋€嶄新的我。
請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。我的演講完了。
謝謝大家。竟選數(shù)學課代表演講稿我叫xxx,現(xiàn)任班里的數(shù)學課代表,我熱愛我的工作,并且在上個月學期中能勝任這項工作。
雖然存在不足的地方。比如說有些時侯,我收交作業(yè)的速度慢了一些,有時候老師都來吹了。
但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是數(shù)學課代表,我之所以竟選,是因為我非常想當數(shù)學課代表,而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗,能勝任數(shù)學課代表的工作。
如果這次我被大家選中的'話我會更加努力的,并且,我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我!我的演講完了,謝謝大家!尊敬的老師、同學們好!我要競選的是數(shù)學課代表。
我對數(shù)學很感興趣,每當洪老師上課時,我都很認真聽。因此,我想競選數(shù)學課代表。
要想當數(shù)學課代表,首先要去認識、了解它才能做好。數(shù)學課代表應為老師分憂,為同學解難,為同學服務。
工作要每天按時按量做,才是一個課代表應有的責任心。課代表并不高人一等,遇到難題不會,還是可以去問同學的。
這幾點,我相信我能做好。如果當上課代表,我會盡力把同學的作業(yè)一早就收齊送到辦公室給老師。
監(jiān)督大家不漏欠作業(yè),我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。
不過,做課代表首先自己要以身作則,保證不欠數(shù)學作業(yè),這樣才有權力去監(jiān)督其它同學。如果同學對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定會誠心接受。
能當上數(shù)學課代表的話,固然是好事,并且我會盡力做好份內(nèi)的事。幫助大家,讓我們一起努力吧。
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急?!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。
因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。
當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻瑢W們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
你們放心,彈劾我不會像彈劾。
我和數(shù)學課代表篇六
你們好!我叫周鈺森,通過這幾天的相處,相信大家對我已不陌生。
今天,作為班干部的競選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了展現(xiàn)自己的口才,鍛煉自己的膽魄,發(fā)揮自己的才能。我今天競選的班干部職位是英語課代表,我相信我有當好這個職位的能力,為英語老師做好我力所能及的工作,減輕老師的負擔。因為我十分喜愛英語,從小學一年級起到六年級為止在班上一直擔任英語課代表的職位,有一定的管理經(jīng)驗,成績更是在班里名列前茅。
如果我當上了英語課代表,首先我會比過去更加努力,使同學們更加信任我,另外同學們有不會的地方我會義不容辭的教大家,還會帶領大家定期開展各項英語主題活動,在玩耍中學習,在學習中進步。在工作中,如果我有做的不對的地方,希望大家能夠指出來,我會虛心聽取意見并馬上改正。
即使今天我競選不上英語課代表,我也不會氣餒,依然會繼續(xù)努力,請大家投我一票吧!謝謝!
我和數(shù)學課代表篇七
新學期開學了,我們換了新老師、新教室,更重要的是,我們要換新的班級干部了,我決定去競選數(shù)學課代表。
回到家,我將競選的事兒告訴了媽媽,媽媽聽了之后,馬上放下手中的工作,與我一起準備演講稿。直到深夜,我終于將稿子背熟,并在心里給自己打氣:我一定能當選上課代表。
第二天中午,老師叫我們坐好,決定利用午休時間選出新的班干部。選過了班長、委員,終于到了競選數(shù)學課代表的時候,我心中十拿九穩(wěn),相信自己一定能行的。我開始背誦演講稿,當我講道:如果我當上數(shù)學課代表,相信自己一定可以帶領大家“更上一層樓”的時候,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的目光都注視著我,那分明就是期待已久的目光。我更加堅信,數(shù)學課代表一定是我!在大家投票時,我看到前一個同學有21票,心中不禁有些慌亂,我能不能選上呢?輪到給我投票的時候,我看著大家紛紛舉起手,細細數(shù)去,一共22票。經(jīng)過老師和中隊長交流,我成功當選,心里別提多高興啦!
我雖然當選了,可是卻有些害怕,因為還有一周的試用期哪!
試用期期間,我每天早上6點半就來到了學校,將書包放好,作業(yè)擺放整齊,等待著同學們來到教室。7點多,我開始收同學們的數(shù)學練習冊,一組一組收去,在收的同時,我還要一本一本的檢查同學們作業(yè)的質(zhì)量。我將人數(shù)統(tǒng)計好,把作業(yè)中的發(fā)現(xiàn)的問題、有幾名同學不寫的現(xiàn)象都匯報給老師。老師對我的工作很滿意,媽媽也不斷鼓勵我繼續(xù)加油!
這一天終于到了正式宣布新學期班干部的時候,我心中緊張極啦!老師開始宣布競選名單,此時教室里鴉雀無聲,就算有根針掉在地上都能聽得到。老師開始念名字:”第一王雨霖,第二李明達……第九,”我的心都快吊到嗓子眼了,要知道,前九個都沒有我,下一個會是我么?“第十白軒維,恭喜以上同學成功競選為班干部!”這么大半天,我懸著的心終于放下來了。
我知道,要成一名好的課代表可不只是收收作業(yè)那么簡單,我一定要讓全班同學這學期的數(shù)學成績更上一層樓,使大家對我的工作能力更加信任。我不僅自己的學習成績好,還要幫助同學提高學習成績。我堅信,自己一定會成為一名異常優(yōu)秀的課代表,得到大家的信服!
我和數(shù)學課代表篇八
中國共青團是一個先進青年的組織,是黨的好幫手,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
我是初二(6)班的學生,我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年,符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭,發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
在班上擔當數(shù)學科代一職,對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。在家我是一個尊敬父母,尊重長輩,愛護幼小,承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗,易于接受新事物,是21世紀的新一代青年。本人自愿加入共青團。
我向團組織申如果我被錄取了,我會用實際行動來證明,用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織,遵守團的章程、遵守紀律,做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落,我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任,盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
如果團不錄取我,我會認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因,及認真改進自己的不完善之處,繼續(xù)為下一次入團機會作出充分的準備。
謝謝!
此致
敬禮
申請人。
我和數(shù)學課代表篇九
今天對你們來說,可能只是普通的一天,可對于我,卻是一個重大的日子。
大家下去做廣播操了,我和黃簡佳、蔡震軒一起去找英語老師,因為昨天我們還沒有把課文背給英語老師聽。等阿等,總算輪到我了,我流利地背了起來。
當我和簡佳背完時,廣播操也已經(jīng)接近尾聲了,于是我們就回到了座位上,像平時一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復著昨天做過的事。
當下午第一節(jié)課的鈴聲響起時,不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進來,講了一些事情,就在這時,英語老師走進門,說要選一位英語課代表。這時,鴉雀無聲的教室就像炸開了鍋。很多同學都想得到這個職位,都在交頭接耳討論著!這時,老師說了一個前提條件“要從英語組長中選取一位課代表”。話音剛落,不是組長的很多同學就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上!兩位老師交流了一下,最后目光停留在了我身上。我當上了英語課代表,整個下午的心情都非常好,走路也輕飄飄的!
放學了,我跟媽媽說了這件事,媽媽用溫柔的目光看著我,輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著:我一定會更加努力,不負眾望的!
我和數(shù)學課代表篇十
親愛的老師、同學們:
大家好!感謝大家信任我,給我機會成為一個數(shù)學科代表競選者。如果我當上數(shù)學科代表,我一定不辜負大家對我的期望,努力做到以下幾點:
一、我將更加努力地學習數(shù)學,爭取成為名副其實的數(shù)學優(yōu)秀生;
二、當同學有數(shù)學問題沒弄懂,下課我會主動幫助他;
三、平常幫助蔡老師做事。如果我沒有選上,我不會氣餒,這說明我在數(shù)學上還要繼續(xù)努力。
我會更加更加努力地學習,爭取成為一個優(yōu)秀的數(shù)學小組長。
我和數(shù)學課代表篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是1號選手,我要競選的職位是數(shù)學科代表,因為我一向?qū)?shù)學熱情洋溢,因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學好數(shù)學是我一直的奮斗目標。今天終于有機會,我希望在競選路上,我會一帆風順。
我想幫助數(shù)學老師減負,我也有過當數(shù)學科代表的經(jīng)驗,我相信如果我被競選成功,一定會比其他同學做的更好。首先,我會管理好數(shù)學課的`紀律,不讓同學們搞小動作。我還會以身作則,自己起帶頭作用,幫助數(shù)學差的同學,還會主動幫助數(shù)學老師收集數(shù)學作業(yè)和批改練習作業(yè)等簡單的工作。另外,為提高整個班的數(shù)學成績,我將會采取以下措施,來管理好同學:
第一、在黑板上設立一個“星星榜”,把同學分成幾個數(shù)學小組,每次及時交作業(yè)小組加一顆星星,當然,有獎必有罰,不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組,則不準上體育課或不準上有趣的電腦課,而且還要請家長來學校接受批評。
第二、每天抽派三名同學,檢查全班的數(shù)學作業(yè),作業(yè)做好的同學加一顆星星,如有寫不完的或字潦草的,罰抄所有的數(shù)學公式,并且在教室外補做作業(yè),直到寫完才許進教室,而且還要扣一顆星星。
以上星星累積,當星星總數(shù)達到20顆以上時,可來找我對換相應的小禮品,讓大家更有興趣把數(shù)學學好。
當然,我本人也有很多缺點,希望大家及時指出,我一定會虛心接受大家的批評并改正,我也相信,在我的帶領下,我們班的數(shù)學成績一定能成為五年級最好的!
請同學們相信我,投我一票,讓我做一個有責任心、有上進心的數(shù)學科代表,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
上午好!
俗話說“一年之季在于春”,新學期伊始,我們班便展開了“競選”班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學科代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:
1、自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。
2、我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎(或者數(shù)學成績不錯),平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
3、自從我上小學開始,就一直學習數(shù)學奧林匹克,并且成績一直不錯。所以,我認為我是最適合的人選。
另外,如果我當上了數(shù)學科代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
我和數(shù)學課代表篇十三
今天,我很榮幸站在這里來競選數(shù)學課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學成績優(yōu)秀的同學有很多,他們那種刻苦學習、勤于鉆研的精神一直以來都是我學習的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點,我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友,虛心學習。通過一個學期的接觸、交往,我從他們身上學到了很多,數(shù)學成績進步得非常快,可以用一個詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數(shù)學還不夠理想的同學也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。
假如我競選成功,我會把班上所有數(shù)學成績優(yōu)秀的同學組織起,組成一個數(shù)學學習團隊,讓他們在一起總結出一套優(yōu)秀的'學習方法,然后再去當小老師輔導那些在數(shù)學上還有困難的同學,幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優(yōu)異的學習成績,為班級爭光、添彩。
假如我當上數(shù)學課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學所做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)同學有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學習數(shù)學的樂趣。
假如我當上數(shù)學課代表,我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學活動,讓那些枯燥的數(shù)學知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學習數(shù)學,開動腦筋,鍛煉思維。
同學們,你想快速提高數(shù)學成績,享受學習數(shù)學了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!
我和數(shù)學課代表篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天很榮幸來到這里競選數(shù)學科代表這個職位。在這里,我要參加公開競選,希望大家多多支持,多多鼓勵。
我競選的理由很簡單,因為我想服務大家,為大家做一些實事。我發(fā)現(xiàn)上一屆的課代表在工作上有些許漏洞,因此,我要取代他,帶好全班。
要說我競選這個職位的優(yōu)勢,就在于我當過一年的數(shù)學科代表,經(jīng)驗豐富,成績也很棒。是老師的得力干將兼小助手。上課認真發(fā)言,積極思考,配合老師。我還有著豐富的閱歷,見多識廣,相信一定會讓同學們受益匪淺。
各位同學們,如果我有幸當上數(shù)學科代表,不說嘔心瀝血吧,也會盡我最大的努力把老師交代的事情認真、實在地干完、干好。抱作業(yè)、發(fā)本子是我會首當其沖,開一個好頭。我會認真幫助并為其講解各種習題,有同學需要幫助時,我會及時地伸出援助之手,我會盡到我的職責,踏踏實實地做好老師交待的任務。不過,如果真的沒有競選上也沒有關系,這說明我的能力還不夠,我會勝不驕,敗不餒,明年繼續(xù)挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在,希望同學們給我一個讓我自己得到鍛煉、服務同學的機會,把寶貴的一票投給我。我的講話完畢,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇十五
親愛的同學們,敬愛的老師,你們好。
我想競選我們班的數(shù)學課代表,我有恒心做好這個職位。(成績好的話就說:我的數(shù)學成績比較好,如果有同學遇到難題,我可以幫助他。成績不好就說:雖然我的成績不太好,但是我希望這個職位能給我起一個監(jiān)督的作用)班上的數(shù)學成績(好的話就說:我們班的數(shù)學成績一直名類前茅,但是切記不能驕傲,要懂得謙虛,如果我當上了課代表,我會嚴格遵守老師交給我的任務,監(jiān)督同學們。不是很好的話就說:雖然我們班成績不是很好,但是如果我當上了課代表,我就會嚴格要求自己,要求同學們完成數(shù)學老師交給我們的各項任務。親愛的同學們,敬愛的老師,請讓我成為這個光榮的職務,為大家服務。謝謝大家。
其實,我也是這個數(shù)學課代表,感觸還是很深,如果你當了話就恭喜你了。每當?shù)脑捯膊灰箽?,千萬不要對數(shù)學老師或同學們有偏見。就這樣吧。
尊敬的老師,親愛的同學們:
上午好!
俗話說“一年之季在于春”,新年伊始,我們班便展開了“競馴班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學課代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:
1:自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。
2:我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎,平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
另外,如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永?,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!――選擇我,不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
竟選數(shù)學課代表演講稿
我叫xx-x,現(xiàn)任班里的數(shù)學課代表,我熱愛我的工作,并且在上個月學期中能勝任這項工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯,我收交作業(yè)的速度慢了一些,有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是數(shù)學課代表,我之所以竟選,是因為我非常想當數(shù)學課代表,而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗,能勝任數(shù)學課代表的工作,。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的,并且,我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我!
我的演講完了,謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的`三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
我和數(shù)學課代表篇十六
大家好!
首先我會每天認真的完成老師布置的作業(yè);如果同學們學習上遇到了什么問題或麻煩。都可以來找我,我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當上數(shù)學課代表的必要行為。
我知道,數(shù)學課代表是班上所有同學學習的榜樣,也是一個班上數(shù)學學習的帶頭人。
不過,我覺得我能夠勝任。并希望能夠為大家服務。我會用一顆熱情的心,盡心盡力的為同學服務,成為數(shù)學老師的一名小助手。我也會和各位同學互相學習,互相激勵,互相討論學習上的問題,與同學們共同進步。如果我當上了我們班的數(shù)學課代表,我一定會以身作則,欣慰在座的各位同學能給我這次機會,我會盡我的能力,集大家的智慧,使xx班成為一個團結,和睦,富有朝氣的一個班級。使大家在我和老師的帶動下,使大家的數(shù)學成績都得到一定的提高。假如我落選了,說明我還有許多缺點,得不到大家都認可,那我將會繼續(xù)努力,繼續(xù)自我完善。
尊敬的老師,親愛的同學們,請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧!我雖然在工作中不可能做到十全十美,但我一定會揚長避短,請大家相信我,支持我,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇十七
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和四6班集體共同努力進步。
我從小學3年級開始當班長,但我對班長并不感興趣,我喜歡當數(shù)學科代表,可是苦于一直沒有機會?,F(xiàn)在我上了四年級,我依然想當數(shù)學科代表,一來我優(yōu)異的數(shù)學成績會幫助大家,二來是能夠以此來促進我更加努力的學習數(shù)學,三來自然是滿足我的愿望,我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。如果我當上了這個課代表,我會好好工作,好好學習,嚴于律己,以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上,我也不會氣餒,我會更加努力的學習,爭取下次競選成功。
我的演講完了,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇十八
尊敬的xx:
這一次數(shù)學的期中考試,全班的成績都不理想,當然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固的。
我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。課后要認真復習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的'話,考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說,有了良好的基礎,考出一個優(yōu)秀的成績并不難的。但是,考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔蔷褪牵捍中?。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。
老師,我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固的,考試時取得一個優(yōu)秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
我和數(shù)學課代表篇十九
同學們:
大家好!
俗話說一年之計在于春,新的一年來到了,我們班里便開展了競選班干部的活動。我左思右想,決定競選數(shù)學課代表。
我想我有這個能力擔當這個職務。因為自從小學開始,我就迷上了數(shù)學,我覺得數(shù)學是那么的神奇,是那么的奧妙,而且還是那么的有趣,再加上老師的栽培和爸爸媽媽的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。而且每次在數(shù)學課上,我總是認真聽講,積極發(fā)言,這是大家有目共睹的。今后,我將會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。而且我的數(shù)學成績一直名列前茅,所以我覺得我是最佳人選。
如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個突破,并且爭取在學年中名列前茅。如果選不上,我也不會氣餒,我將會繼續(xù)努力,克服自身的不足,使自己成為一個為祖國、為人民、為社會有用的人才。人們常常說態(tài)度決定一切。在今后的日子里,我將會改掉壞毛病,讓你們看到一個嶄新的我,請把你們那神圣的目光轉(zhuǎn)向我吧!——選擇我,不會錯的!
我的演講完了,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇二十
尊敬的xxx:
在數(shù)學考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學習,因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉的。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
我和數(shù)學課代表篇二十一
同學們:
今天,我很榮幸站在這里來競選數(shù)學課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學成績優(yōu)秀的同學有很多,他們那種刻苦學習、勤于鉆研的精神一直以來都是我學習的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點,我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友,虛心學習。通過一個學期的接觸、交往,我從他們身上學到了很多,數(shù)學成績進步得非??欤梢杂靡粋€詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數(shù)學還不夠理想的同學也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。
假如我競選成功,我會把班上所有數(shù)學成績優(yōu)秀的同學組織起,組成一個數(shù)學學習團隊,讓他們在一起總結出一套優(yōu)秀的學習方法,然后再去當小老師輔導那些在數(shù)學上還有困難的同學,幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優(yōu)異的學習成績,為班級爭光、添彩。
假如我當上數(shù)學課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學所做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)同學有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學習數(shù)學的樂趣。
假如我當上數(shù)學課代表,我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學活動,讓那些枯燥的數(shù)學知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學習數(shù)學,開動腦筋,鍛煉思維。
同學們,你想快速提高數(shù)學成績,享受學習數(shù)學了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!
我和數(shù)學課代表篇一
我是五年級五班的xxx,我想競選數(shù)學課代表。
我愿意為大家服務,承擔起班級的責任。我競選數(shù)學課代表是因為:首先,我的數(shù)學成績很優(yōu)秀,學生可以問我他們不會做的數(shù)學題。我會不厭其煩地告訴你,直到我聽到他們;其次,我喜歡鉆研數(shù)學題,我會把我的課外知識分享給大家;最后,我特別喜歡數(shù)學課。在課堂上,我總是認真聽講,積極發(fā)言,這是有目共睹的。而且,我的數(shù)學成績一直名列前茅。以后我會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。所以寫www,我覺得我是這個職位的最佳人選。
如果我當選為數(shù)學課代表,我會和大家一起學習數(shù)學知識,探索數(shù)學王國的奧秘,在我們的數(shù)學成績上有所突破,努力在水平部遙遙領先。并且會積極配合老師,收發(fā)作業(yè),檢查作業(yè),安排檢查學生預習。
如果我競選失敗,我不會氣餒。我會繼續(xù)努力克服自己的缺點,讓自己成為一個更加陽光、積極、上進的學生。
人們常說態(tài)度決定一切。在未來的日子里,我會改掉我的壞習慣,讓你看到一個全新的我!請給我你神圣的一票!選我,不能錯!
我的演講結束了,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇二
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!今天能有幸登上講臺來我想競選的是----數(shù)學課代表。
我之所以要當數(shù)學課代表,原因是我很想幫助老師,成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表,但我總覺得我沒有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個念頭。
我雖然沒有當過數(shù)學課代表,但是我當過幾年的英語課代表,有一些當課代表的經(jīng)驗,也知道作為一名課代表需要干些什么。比如:早上領讀,抱作業(yè),收八位小組長的作業(yè),并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢H绻耶斶x了,我還是會向前任課代表再請教請教,作為一名優(yōu)秀的課代表還應該干些什么,我會虛心地接受我的錯誤和缺點,并改掉他們,成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學早讀每次都得滿分。
如果我沒有被選上,也不會氣餒,我會先反省自己,是不是哪里做的有些不對,或是還不夠優(yōu)秀。然后我會更加的努力改進,爭取下一回當上數(shù)學課代表。
謝謝大家,我的演講完畢,請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧!
我和數(shù)學課代表篇三
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們:
大家好!我是八(xx)班的數(shù)學課代表xx。
說實話,這次的考試著實在我們的心中敲了一記警鐘,不得不說,單是在數(shù)學這一門我就認為沒有考好,相信也有很多同學為這次考試的成績而不能釋懷,家長們定也十分擔憂,希望后半學期家長孩子一起努力,坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn),不留遺憾。
“內(nèi)角外角,三線三心,全等對稱,等腰等邊,定義公理,性質(zhì)判定......”這兩個月時間我們無非就學了這些,進度也不算快,胡老師也是循循善誘,一步一步,想盡法子也只為提高我們的成績,什么刷墻記憶,毒蛇記憶,尋寶記憶,美容教學等等胡老師都肯搬出來,這么算來,我們真是軟硬不吃,辜負了胡老師,數(shù)學在年級僅僅排了個第5名。
可能各位家長還不太清楚這半學期的數(shù)學學習情況,在此我做簡要的概括。
這學期胡老師的'教學技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化,雖也是讀讀背背,但內(nèi)容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學期胡老師只是要我們背書上的筆記,把練習上打重點符號的題,錯了的題一一落實、抄寫,并未說要結賬,逼著我們?nèi)プ?,全靠自主。因此,班上的不少同學便鉆了空,學會了偷懶,不落實,甚至是不抄寫。自己學得漫不經(jīng)心,老師急得火燒眉毛,同學看得事不關己。這學期,胡老師跟我們講的清清楚楚,他說,我不要你們寫多少作業(yè),我唯一的要求就是你們把長江全能學案上的打重點符號的題,錯的題題題落實,每周五在檢查組長手中檢查過關。昔日的話語仍飄蕩在耳邊,卻無人真正兌現(xiàn)。不是這個借口就是那個借口,不是這個不會就是那個不會,不是這個沒改就是那個沒改。因為暑假部分同學補習了的原因,我們第十一章三角形學得很好,算得上是我們這學期學習的標桿,奮斗的目標。為這學期開了個好頭,俗話說,萬事開頭難呀!可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時間內(nèi)嘩嘩地直線下降至0°。因此,這樣過了兩個多月我們迎來了期中,在我們?nèi)蕴幵诜蛛x的不舍、玩耍的愉悅時,期中悄無聲息地滑到你的身后,趁不備之時將你撂倒。事后才覺驚慌失措。
說到作業(yè)就不得不需要家長配合了,班上一些同學長期不做作業(yè),如果說把學習當成一種任務都還好說,可這些同學卻把它當成兒戲,心情好就寫不好就不碰,這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長能夠積極配合督促學生完成,并在作業(yè)后批上用時、日期、姓名。
最后就是這次的重點了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學,這是一個值得令人驕傲的成績,我們?nèi)〉昧巳昙墐?yōu)分層的第一名,這是我們的優(yōu)勢,我們要繼續(xù)保持,再接再厲,其中就有八個高分,雖然我們沒有一個滿分,但這也是令人稱贊的成績。其中值得一提的是xx同學,該同學這次考得非常好,不僅跳過了優(yōu)分層,更是考到了100分,是她這學期的最高分,胡老師也對她贊譽有加,希望其他的同學也能夠向她學習積極上進。同時進步的還有xx等同學。相反,未及格的有13個,xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分,乃至總分拉開了不小的差距,這些人就是典型的不聽老師話,相比成績單頂頭的同學就是人家在那兒喝咖啡,你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信,只要這些同學努力,跟上前面的腳步,一步一步,在還不算太遲的時候奮起直追,繼續(xù)努力,一定會在下次考試里露出令自己欣慰的笑容,為自己的付出而感到驕傲。畢竟,每個人的智商都是一樣的,成敗與否只是在于你是否努過力,流過汗。希望這些同學的家長能對孩子充滿信心,要堅信,每個孩子生下來都是一塊美玉,只是璞玉未琢。
我們這次的考試,總體是失敗的,并沒有達到我們的水準,因此我希望在下一次期末的測試中同學們能再接再厲,家長也能夠給予適當?shù)墓膭?,做我們的后盾,共同努力,一起進步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道,而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時,我也想對在座的各位家長說一下我的心里話,其實,在你們眼中的孩子,都是乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,我們偶爾也會被學習沖昏了頭,被學習越磨越不耐煩,尤其是在遇到不會寫的數(shù)學作業(yè)時,希望父母多多看到我們的優(yōu)點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,對我們的學習更是錦上添花。
我講話完畢,寫得太匆忙??赡苡行〇|西說的不太合理,望叔叔阿姨們見諒!
謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
感謝大家給我這個機會來演講。今天,我來競選的項目是數(shù)學課代表。
自從一年級起,我就擔任數(shù)學課代表這個職務,四年以來,我積累了豐富的經(jīng)驗,練就了嫻熟的速度,比如,我知道在什么時間段送作業(yè)最好,什么時間段老師已經(jīng)批改完作業(yè)我該及時拿回來分發(fā)給同學們,老師交給我的任務我都能很好地完成,加上我的數(shù)學成績一向穩(wěn)定,所以,我有具備選舉的優(yōu)先資格,我想能讓我來再次勝任是最好不過的了。
刻學樓的路并不算長,幾年如一日的每天要幾次三番的奔走在辦公室和教室之間,我似乎對這份工作產(chǎn)生了濃厚的感情,我覺得雖然是一個小小的課代表,在班級的領導之中也許算是微乎其微的角色,但是數(shù)學老師對我的信任,加上同學們努力友善的配合,我所付出的,我所進行的不僅僅是一份責任,還有驕傲的自豪感和滿足感,能為老師,同學,和這個和諧的班集體服務,我也是感到萬分榮幸的。
在今后的日子里,我會竭盡所能一如既往的幫助一些同學解決數(shù)學上的難題,如果同學們有什么疑難事情我也會及時的向老師傳達,我會做好這條重要的紐帶,在老師和同學之間架起一道堅固的橋梁,也許我的貢獻是很平凡的,但是能為五一班這個大家庭散發(fā)一點小小的光,奉送一份淡淡的暖,我很樂意,也希望同學們能理解我,配合我,支持我,再次競選我為數(shù)學課代表,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇五
親愛的同學們,敬愛的老師:
你們好!
我想競選我們班的數(shù)學課代表,我有恒心做好這個職位。(成績好的話就說:我的數(shù)學成績比較好,如果有同學遇到難題,我可以幫助他。
成績不好就說:雖然我的成績不太好,但是我希望這個職位能給我起一個監(jiān)督的作用)班上的數(shù)學成績(好的話就說:我們班的數(shù)學成績一直名類前茅,但是切記不能驕傲,要懂得謙虛,如果我當上了課代表,我會嚴格遵守老師交給我的任務,監(jiān)督同學們。不是很好的話就說:雖然我們班成績不是很好,但是如果我當上了課代表,我就會嚴格要求自己,要求同學們完成數(shù)學老師交給我們的各項任務。
親愛的同學們,敬愛的老師,請讓我成為這個光榮的職務,為大家服務。謝謝大家。
其實,我也是這個數(shù)學課代表,感觸還是很深,如果你當了話就恭喜你了。每當?shù)脑捯膊灰箽?,千萬不要對數(shù)學老師或同學們有偏見。
就這樣吧。尊敬的老師,親愛的同學們:上午好!俗話說“一年之季在于春”,新年伊始,我們班便展開了“競選”班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學課代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:1:自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。
在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。2:我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎,平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。
今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。3:自從我上小學開始,就一直學習數(shù)學奧林匹克,并且成績一直不錯。
所以,我認為我是最適合的人選。另外,如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。
人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永铮銈儠吹揭粋€嶄新的我。
請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。我的演講完了。
謝謝大家。竟選數(shù)學課代表演講稿我叫xxx,現(xiàn)任班里的數(shù)學課代表,我熱愛我的工作,并且在上個月學期中能勝任這項工作。
雖然存在不足的地方。比如說有些時侯,我收交作業(yè)的速度慢了一些,有時候老師都來吹了。
但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是數(shù)學課代表,我之所以竟選,是因為我非常想當數(shù)學課代表,而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗,能勝任數(shù)學課代表的工作。
如果這次我被大家選中的'話我會更加努力的,并且,我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我!我的演講完了,謝謝大家!尊敬的老師、同學們好!我要競選的是數(shù)學課代表。
我對數(shù)學很感興趣,每當洪老師上課時,我都很認真聽。因此,我想競選數(shù)學課代表。
要想當數(shù)學課代表,首先要去認識、了解它才能做好。數(shù)學課代表應為老師分憂,為同學解難,為同學服務。
工作要每天按時按量做,才是一個課代表應有的責任心。課代表并不高人一等,遇到難題不會,還是可以去問同學的。
這幾點,我相信我能做好。如果當上課代表,我會盡力把同學的作業(yè)一早就收齊送到辦公室給老師。
監(jiān)督大家不漏欠作業(yè),我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。
不過,做課代表首先自己要以身作則,保證不欠數(shù)學作業(yè),這樣才有權力去監(jiān)督其它同學。如果同學對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定會誠心接受。
能當上數(shù)學課代表的話,固然是好事,并且我會盡力做好份內(nèi)的事。幫助大家,讓我們一起努力吧。
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急?!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。
因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。
當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻瑢W們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
你們放心,彈劾我不會像彈劾。
我和數(shù)學課代表篇六
你們好!我叫周鈺森,通過這幾天的相處,相信大家對我已不陌生。
今天,作為班干部的競選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了展現(xiàn)自己的口才,鍛煉自己的膽魄,發(fā)揮自己的才能。我今天競選的班干部職位是英語課代表,我相信我有當好這個職位的能力,為英語老師做好我力所能及的工作,減輕老師的負擔。因為我十分喜愛英語,從小學一年級起到六年級為止在班上一直擔任英語課代表的職位,有一定的管理經(jīng)驗,成績更是在班里名列前茅。
如果我當上了英語課代表,首先我會比過去更加努力,使同學們更加信任我,另外同學們有不會的地方我會義不容辭的教大家,還會帶領大家定期開展各項英語主題活動,在玩耍中學習,在學習中進步。在工作中,如果我有做的不對的地方,希望大家能夠指出來,我會虛心聽取意見并馬上改正。
即使今天我競選不上英語課代表,我也不會氣餒,依然會繼續(xù)努力,請大家投我一票吧!謝謝!
我和數(shù)學課代表篇七
新學期開學了,我們換了新老師、新教室,更重要的是,我們要換新的班級干部了,我決定去競選數(shù)學課代表。
回到家,我將競選的事兒告訴了媽媽,媽媽聽了之后,馬上放下手中的工作,與我一起準備演講稿。直到深夜,我終于將稿子背熟,并在心里給自己打氣:我一定能當選上課代表。
第二天中午,老師叫我們坐好,決定利用午休時間選出新的班干部。選過了班長、委員,終于到了競選數(shù)學課代表的時候,我心中十拿九穩(wěn),相信自己一定能行的。我開始背誦演講稿,當我講道:如果我當上數(shù)學課代表,相信自己一定可以帶領大家“更上一層樓”的時候,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的目光都注視著我,那分明就是期待已久的目光。我更加堅信,數(shù)學課代表一定是我!在大家投票時,我看到前一個同學有21票,心中不禁有些慌亂,我能不能選上呢?輪到給我投票的時候,我看著大家紛紛舉起手,細細數(shù)去,一共22票。經(jīng)過老師和中隊長交流,我成功當選,心里別提多高興啦!
我雖然當選了,可是卻有些害怕,因為還有一周的試用期哪!
試用期期間,我每天早上6點半就來到了學校,將書包放好,作業(yè)擺放整齊,等待著同學們來到教室。7點多,我開始收同學們的數(shù)學練習冊,一組一組收去,在收的同時,我還要一本一本的檢查同學們作業(yè)的質(zhì)量。我將人數(shù)統(tǒng)計好,把作業(yè)中的發(fā)現(xiàn)的問題、有幾名同學不寫的現(xiàn)象都匯報給老師。老師對我的工作很滿意,媽媽也不斷鼓勵我繼續(xù)加油!
這一天終于到了正式宣布新學期班干部的時候,我心中緊張極啦!老師開始宣布競選名單,此時教室里鴉雀無聲,就算有根針掉在地上都能聽得到。老師開始念名字:”第一王雨霖,第二李明達……第九,”我的心都快吊到嗓子眼了,要知道,前九個都沒有我,下一個會是我么?“第十白軒維,恭喜以上同學成功競選為班干部!”這么大半天,我懸著的心終于放下來了。
我知道,要成一名好的課代表可不只是收收作業(yè)那么簡單,我一定要讓全班同學這學期的數(shù)學成績更上一層樓,使大家對我的工作能力更加信任。我不僅自己的學習成績好,還要幫助同學提高學習成績。我堅信,自己一定會成為一名異常優(yōu)秀的課代表,得到大家的信服!
我和數(shù)學課代表篇八
中國共青團是一個先進青年的組織,是黨的好幫手,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
我是初二(6)班的學生,我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年,符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭,發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
在班上擔當數(shù)學科代一職,對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。在家我是一個尊敬父母,尊重長輩,愛護幼小,承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗,易于接受新事物,是21世紀的新一代青年。本人自愿加入共青團。
我向團組織申如果我被錄取了,我會用實際行動來證明,用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織,遵守團的章程、遵守紀律,做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落,我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任,盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
如果團不錄取我,我會認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因,及認真改進自己的不完善之處,繼續(xù)為下一次入團機會作出充分的準備。
謝謝!
此致
敬禮
申請人。
我和數(shù)學課代表篇九
今天對你們來說,可能只是普通的一天,可對于我,卻是一個重大的日子。
大家下去做廣播操了,我和黃簡佳、蔡震軒一起去找英語老師,因為昨天我們還沒有把課文背給英語老師聽。等阿等,總算輪到我了,我流利地背了起來。
當我和簡佳背完時,廣播操也已經(jīng)接近尾聲了,于是我們就回到了座位上,像平時一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復著昨天做過的事。
當下午第一節(jié)課的鈴聲響起時,不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進來,講了一些事情,就在這時,英語老師走進門,說要選一位英語課代表。這時,鴉雀無聲的教室就像炸開了鍋。很多同學都想得到這個職位,都在交頭接耳討論著!這時,老師說了一個前提條件“要從英語組長中選取一位課代表”。話音剛落,不是組長的很多同學就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上!兩位老師交流了一下,最后目光停留在了我身上。我當上了英語課代表,整個下午的心情都非常好,走路也輕飄飄的!
放學了,我跟媽媽說了這件事,媽媽用溫柔的目光看著我,輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著:我一定會更加努力,不負眾望的!
我和數(shù)學課代表篇十
親愛的老師、同學們:
大家好!感謝大家信任我,給我機會成為一個數(shù)學科代表競選者。如果我當上數(shù)學科代表,我一定不辜負大家對我的期望,努力做到以下幾點:
一、我將更加努力地學習數(shù)學,爭取成為名副其實的數(shù)學優(yōu)秀生;
二、當同學有數(shù)學問題沒弄懂,下課我會主動幫助他;
三、平常幫助蔡老師做事。如果我沒有選上,我不會氣餒,這說明我在數(shù)學上還要繼續(xù)努力。
我會更加更加努力地學習,爭取成為一個優(yōu)秀的數(shù)學小組長。
我和數(shù)學課代表篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是1號選手,我要競選的職位是數(shù)學科代表,因為我一向?qū)?shù)學熱情洋溢,因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學好數(shù)學是我一直的奮斗目標。今天終于有機會,我希望在競選路上,我會一帆風順。
我想幫助數(shù)學老師減負,我也有過當數(shù)學科代表的經(jīng)驗,我相信如果我被競選成功,一定會比其他同學做的更好。首先,我會管理好數(shù)學課的`紀律,不讓同學們搞小動作。我還會以身作則,自己起帶頭作用,幫助數(shù)學差的同學,還會主動幫助數(shù)學老師收集數(shù)學作業(yè)和批改練習作業(yè)等簡單的工作。另外,為提高整個班的數(shù)學成績,我將會采取以下措施,來管理好同學:
第一、在黑板上設立一個“星星榜”,把同學分成幾個數(shù)學小組,每次及時交作業(yè)小組加一顆星星,當然,有獎必有罰,不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組,則不準上體育課或不準上有趣的電腦課,而且還要請家長來學校接受批評。
第二、每天抽派三名同學,檢查全班的數(shù)學作業(yè),作業(yè)做好的同學加一顆星星,如有寫不完的或字潦草的,罰抄所有的數(shù)學公式,并且在教室外補做作業(yè),直到寫完才許進教室,而且還要扣一顆星星。
以上星星累積,當星星總數(shù)達到20顆以上時,可來找我對換相應的小禮品,讓大家更有興趣把數(shù)學學好。
當然,我本人也有很多缺點,希望大家及時指出,我一定會虛心接受大家的批評并改正,我也相信,在我的帶領下,我們班的數(shù)學成績一定能成為五年級最好的!
請同學們相信我,投我一票,讓我做一個有責任心、有上進心的數(shù)學科代表,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
上午好!
俗話說“一年之季在于春”,新學期伊始,我們班便展開了“競選”班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學科代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:
1、自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。
2、我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎(或者數(shù)學成績不錯),平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
3、自從我上小學開始,就一直學習數(shù)學奧林匹克,并且成績一直不錯。所以,我認為我是最適合的人選。
另外,如果我當上了數(shù)學科代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
我和數(shù)學課代表篇十三
今天,我很榮幸站在這里來競選數(shù)學課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學成績優(yōu)秀的同學有很多,他們那種刻苦學習、勤于鉆研的精神一直以來都是我學習的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點,我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友,虛心學習。通過一個學期的接觸、交往,我從他們身上學到了很多,數(shù)學成績進步得非常快,可以用一個詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數(shù)學還不夠理想的同學也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。
假如我競選成功,我會把班上所有數(shù)學成績優(yōu)秀的同學組織起,組成一個數(shù)學學習團隊,讓他們在一起總結出一套優(yōu)秀的'學習方法,然后再去當小老師輔導那些在數(shù)學上還有困難的同學,幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優(yōu)異的學習成績,為班級爭光、添彩。
假如我當上數(shù)學課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學所做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)同學有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學習數(shù)學的樂趣。
假如我當上數(shù)學課代表,我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學活動,讓那些枯燥的數(shù)學知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學習數(shù)學,開動腦筋,鍛煉思維。
同學們,你想快速提高數(shù)學成績,享受學習數(shù)學了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!
我和數(shù)學課代表篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天很榮幸來到這里競選數(shù)學科代表這個職位。在這里,我要參加公開競選,希望大家多多支持,多多鼓勵。
我競選的理由很簡單,因為我想服務大家,為大家做一些實事。我發(fā)現(xiàn)上一屆的課代表在工作上有些許漏洞,因此,我要取代他,帶好全班。
要說我競選這個職位的優(yōu)勢,就在于我當過一年的數(shù)學科代表,經(jīng)驗豐富,成績也很棒。是老師的得力干將兼小助手。上課認真發(fā)言,積極思考,配合老師。我還有著豐富的閱歷,見多識廣,相信一定會讓同學們受益匪淺。
各位同學們,如果我有幸當上數(shù)學科代表,不說嘔心瀝血吧,也會盡我最大的努力把老師交代的事情認真、實在地干完、干好。抱作業(yè)、發(fā)本子是我會首當其沖,開一個好頭。我會認真幫助并為其講解各種習題,有同學需要幫助時,我會及時地伸出援助之手,我會盡到我的職責,踏踏實實地做好老師交待的任務。不過,如果真的沒有競選上也沒有關系,這說明我的能力還不夠,我會勝不驕,敗不餒,明年繼續(xù)挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在,希望同學們給我一個讓我自己得到鍛煉、服務同學的機會,把寶貴的一票投給我。我的講話完畢,謝謝!
我和數(shù)學課代表篇十五
親愛的同學們,敬愛的老師,你們好。
我想競選我們班的數(shù)學課代表,我有恒心做好這個職位。(成績好的話就說:我的數(shù)學成績比較好,如果有同學遇到難題,我可以幫助他。成績不好就說:雖然我的成績不太好,但是我希望這個職位能給我起一個監(jiān)督的作用)班上的數(shù)學成績(好的話就說:我們班的數(shù)學成績一直名類前茅,但是切記不能驕傲,要懂得謙虛,如果我當上了課代表,我會嚴格遵守老師交給我的任務,監(jiān)督同學們。不是很好的話就說:雖然我們班成績不是很好,但是如果我當上了課代表,我就會嚴格要求自己,要求同學們完成數(shù)學老師交給我們的各項任務。親愛的同學們,敬愛的老師,請讓我成為這個光榮的職務,為大家服務。謝謝大家。
其實,我也是這個數(shù)學課代表,感觸還是很深,如果你當了話就恭喜你了。每當?shù)脑捯膊灰箽?,千萬不要對數(shù)學老師或同學們有偏見。就這樣吧。
尊敬的老師,親愛的同學們:
上午好!
俗話說“一年之季在于春”,新年伊始,我們班便展開了“競馴班委的活動,我左思右想,決定競選數(shù)學課代表,因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢:
1:自從我進入小學開始,我就迷上了數(shù)學,因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。
2:我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎,平時我在數(shù)學課上認真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
另外,如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永?,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!――選擇我,不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
竟選數(shù)學課代表演講稿
我叫xx-x,現(xiàn)任班里的數(shù)學課代表,我熱愛我的工作,并且在上個月學期中能勝任這項工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯,我收交作業(yè)的速度慢了一些,有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是數(shù)學課代表,我之所以竟選,是因為我非常想當數(shù)學課代表,而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗,能勝任數(shù)學課代表的工作,。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的,并且,我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我!
我的演講完了,謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的`三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
我和數(shù)學課代表篇十六
大家好!
首先我會每天認真的完成老師布置的作業(yè);如果同學們學習上遇到了什么問題或麻煩。都可以來找我,我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當上數(shù)學課代表的必要行為。
我知道,數(shù)學課代表是班上所有同學學習的榜樣,也是一個班上數(shù)學學習的帶頭人。
不過,我覺得我能夠勝任。并希望能夠為大家服務。我會用一顆熱情的心,盡心盡力的為同學服務,成為數(shù)學老師的一名小助手。我也會和各位同學互相學習,互相激勵,互相討論學習上的問題,與同學們共同進步。如果我當上了我們班的數(shù)學課代表,我一定會以身作則,欣慰在座的各位同學能給我這次機會,我會盡我的能力,集大家的智慧,使xx班成為一個團結,和睦,富有朝氣的一個班級。使大家在我和老師的帶動下,使大家的數(shù)學成績都得到一定的提高。假如我落選了,說明我還有許多缺點,得不到大家都認可,那我將會繼續(xù)努力,繼續(xù)自我完善。
尊敬的老師,親愛的同學們,請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧!我雖然在工作中不可能做到十全十美,但我一定會揚長避短,請大家相信我,支持我,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇十七
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和四6班集體共同努力進步。
我從小學3年級開始當班長,但我對班長并不感興趣,我喜歡當數(shù)學科代表,可是苦于一直沒有機會?,F(xiàn)在我上了四年級,我依然想當數(shù)學科代表,一來我優(yōu)異的數(shù)學成績會幫助大家,二來是能夠以此來促進我更加努力的學習數(shù)學,三來自然是滿足我的愿望,我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。如果我當上了這個課代表,我會好好工作,好好學習,嚴于律己,以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上,我也不會氣餒,我會更加努力的學習,爭取下次競選成功。
我的演講完了,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇十八
尊敬的xx:
這一次數(shù)學的期中考試,全班的成績都不理想,當然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固的。
我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。課后要認真復習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的'話,考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說,有了良好的基礎,考出一個優(yōu)秀的成績并不難的。但是,考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔蔷褪牵捍中?。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。
老師,我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固的,考試時取得一個優(yōu)秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
我和數(shù)學課代表篇十九
同學們:
大家好!
俗話說一年之計在于春,新的一年來到了,我們班里便開展了競選班干部的活動。我左思右想,決定競選數(shù)學課代表。
我想我有這個能力擔當這個職務。因為自從小學開始,我就迷上了數(shù)學,我覺得數(shù)學是那么的神奇,是那么的奧妙,而且還是那么的有趣,再加上老師的栽培和爸爸媽媽的輔導,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。而且每次在數(shù)學課上,我總是認真聽講,積極發(fā)言,這是大家有目共睹的。今后,我將會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。而且我的數(shù)學成績一直名列前茅,所以我覺得我是最佳人選。
如果我當上了數(shù)學課代表,我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識,探索數(shù)學王國里面的奧妙,使我們班的數(shù)學成績有一個突破,并且爭取在學年中名列前茅。如果選不上,我也不會氣餒,我將會繼續(xù)努力,克服自身的不足,使自己成為一個為祖國、為人民、為社會有用的人才。人們常常說態(tài)度決定一切。在今后的日子里,我將會改掉壞毛病,讓你們看到一個嶄新的我,請把你們那神圣的目光轉(zhuǎn)向我吧!——選擇我,不會錯的!
我的演講完了,謝謝大家!
我和數(shù)學課代表篇二十
尊敬的xxx:
在數(shù)學考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學習,因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉的。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
我和數(shù)學課代表篇二十一
同學們:
今天,我很榮幸站在這里來競選數(shù)學課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學成績優(yōu)秀的同學有很多,他們那種刻苦學習、勤于鉆研的精神一直以來都是我學習的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點,我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友,虛心學習。通過一個學期的接觸、交往,我從他們身上學到了很多,數(shù)學成績進步得非??欤梢杂靡粋€詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數(shù)學還不夠理想的同學也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。
假如我競選成功,我會把班上所有數(shù)學成績優(yōu)秀的同學組織起,組成一個數(shù)學學習團隊,讓他們在一起總結出一套優(yōu)秀的學習方法,然后再去當小老師輔導那些在數(shù)學上還有困難的同學,幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優(yōu)異的學習成績,為班級爭光、添彩。
假如我當上數(shù)學課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學所做的作業(yè),發(fā)現(xiàn)同學有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學習數(shù)學的樂趣。
假如我當上數(shù)學課代表,我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學活動,讓那些枯燥的數(shù)學知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學習數(shù)學,開動腦筋,鍛煉思維。
同學們,你想快速提高數(shù)學成績,享受學習數(shù)學了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!